【AI赋能·智领未来】明德洞井中学2026上学期期末教职员工“智教”赋能行动,强势登场!

当期末的钟声渐行渐远，当AI浪潮持续奔涌，明德洞井中学的老师们没有停下奔跑的脚步。暑假伊始，一场以“龙腾智驭·蓄力新程”为主题的教职员工赋能行动在多媒体教室火热开启。本次培训聚焦“技术赋能”，特邀长沙市雅境中学“AI教育摆渡人”熊慧琴老师带来《人工智能在课堂教学中的运用》专题讲座。现场干货满满、掌声不断，一起来回顾这场智慧与温度并存的教研盛宴！

培训现场实况图片

齐诵声响·初心共振

活动在吴敏冬副校长领衔的经典诵读中拉开帷幕。全体教师齐声诵读经典，铿锵之声传递着明德洞井人的文化根脉。随后，语文教师代表杨雪梅老师结合自己多年的教育教学经历，分享了自己在日常课堂、师生相处中的真实感悟，她的真诚讲述引发了在场教师的强烈共鸣，为整场活动注入了温暖而坚定的力量。

专家驾到，AI课堂原来可以这样“玩”！

本次教职员工赋能行动的核心环节重磅登场！本次讲座的主讲人熊慧琴老师，是长沙市雅境中学从教十年的优秀教师，被媒体誉为 “AI教育摆渡人”。你可能想象不到，一位英语老师，如何成为AI教育领域的“拓荒者”？熊慧琴老师的答案很朴素——“老师要做摆渡人：把新技术‘渡’给更多同行，把知识‘渡’给学生，更要把教育的温度‘渡’进人心。”

干货满满，从“会用”到“慧用”

讲座现场，熊慧琴老师以 “AI不是教学的替代者，而是高效协作者” 为核心观点，从“工具应用”到“场景融合”，从“提示词设计”到“个性化适配”，层层递进地为老师们搭建起系统的知识框架。在她的演示中，AI技术与“备-教-评”教学全流程的深度融合，让在场的老师们看到了教育创新的无限可能。

师者回声·AI赋能，他们有这样的收获

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吴春云 | 学校信息中心主任

熊老师“以人为本、应用为王、极简为纲”的理念让我深有共鸣。信息技术的价值不在“炫技”，而在真正服务于教学痛点。这场培训让我更加笃定：智慧课堂的建设，方向比技术本身更重要。

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龚娇 | 青年教师代表

作为青年教师，我对新技术既向往又有些“不敢用”。熊老师手把手拆解工具的用法，让我意识到AI不是替代者，而是协作者。教师的专业功底和教学温度，才是课堂真正的灵魂。

这场培训，正是明德洞井中学活力教研氛围的生动缩影。近年来，学校在教研创新上不断突破：从全校教师全员卷入的观课议课活动，到省级教研舞台上的“三度闪耀”；从“一体双阶”校本研修体系的系统构建，到跨学科“串门”听课的打破边界——明德洞井中学的教研，从来不是“纸上谈兵”，而是 “从问题到主题、从主题到课题” 的真实实践。

这个夏天，明德洞井中学的老师们用一场“技术赋能”培训，为新学期蓄力，为课堂添彩。未来已来，AI赋能，我们准备好了！