中班创意美术《山村秋色》视频+教案+课件

活动目标：

1.欣赏林风眠作品，了解画面中树林的近大远小和遮挡关系。

2.尝试用多种材料表达秋天树林的风景。

3.感受作品用色彩表达的“树树皆秋意”的意境美。

活动准备：

1.油画棒、彩色卡纸、勾线笔、硬纸板等多样材料

2.教学PPT 

活动过程：

一.生活导入，一叶知秋

1.展示幼儿拾取的落叶，知道秋天落叶的来源

师：大家最近都收集了许多秋天的落叶，你是从哪里捡到的？

小结：叶子纷纷变了颜色从大树上飘落了下来。那秋天的树是什么样的呢？

二、走进大师笔下的秋日树林

1.展示作品一，感受秋意中的树林风景

师：有位画家画了幅他眼中秋天的树林风景，你从这些树上看到了哪些内容？

师小结：有三棵平行排列的大树，他们的树叶都变成了金灿灿的黄色

2.展示作品二，发现近大远小的空间层次

师：观察你们手中捡拾的落叶，和画中的树叶有什么不同？（还有红、橙的树叶）

师：这位大师又画了一幅多彩的秋日林景，你看到了哪些不同的颜色

师小结：秋天的落叶原来有那么多颜色，深黄、浅黄、橙黄、红棕，这些颜色都能在生活中的树叶上一一找到对应的颜色。

师：刚才我们在关注树叶的颜色，再来看树的位置排列有什么特点？

师小结：离我们近的树看起来大一些，远一些的树就小一些。这也是我们常说的近大远小的关系。

3.展示作品三，感受秋日山村里的遮挡关系

师：后来这位画家还去到了秋季的小山村，这次画面中多了些什么？（房屋）

师：画房屋时注意什么？

师小结：先画近处的景色，原处被遮住的部分不用画，这是画面中的遮挡关系。

师：这样带着秋天美的画面带给你怎样的感受

师小结：深邃的画面给人以宁静悠远的感受，仿佛每一棵树都能讲述一个秋天的故事。

4.介绍画家林风眠

师：这位爱画秋天风景画的作者就是我国著名的画家林风眠，他喜爱秋景，一生画了许多与秋相关的作品。

三、开拓思维，幼儿自由选择材料进行创作

1.生生互动，激发想象创作

师：林爷爷用水墨重彩的方式画出了他眼中的秋林，你想用什么样的方式创作属于你的秋天（油画棒、纸艺、立体小景）

2.展示操作步骤

师：你会用怎样的方式表现画面中的近大远小和遮挡关系呢？

3.幼儿操作，教师巡回指导

4.集体欣赏交流

（1）哪一幅作品的近大远小和遮挡层次最明显？

（2）哪一幅作品中色彩运用最有秋天的感觉？