《对韵歌》教学反思_《状元大课堂》一年级语文上册教学资源包_4.1语上备课资源_教学反思

微信公众号：凤凰教师 《对韵歌》教学反思 这节课我采用了开火车的方式请同学起来读词语，读课文。同学们的积极 性很高，基本上每一个同学都积极举手了。这是一个好办法，以后在课堂上要 经常采用这个方式来调动同学们的积极性。而且为给同学们找了很多反义词， 提高学生的识字能力。 但是在这节课上，我对教学内容设计过多，在熟悉课文，有感情地朗读课 文中浪费了太多时间，以至于两个课时没有完成，在第三课时才进行了收尾。 在识字教学上有些生拉硬记的迹象。 在今后的教学过程中，我要重视识字方法的总结。教人学会不如教人会学， 在一年级必须有意识地培养孩子们的自学能力，并给孩子们创设良好的语文学 习情境。在时间划分上一定要多加注意，应该两节课要完成的任务，就要两节 课完成。 今天上课忽视了强调常规问题，纪律表现还算不错，但是还是要不停地强 调不停地改正，为了给孩子们形成一个良好的学习生活的习惯。