文档内容
准考证号： __姓名：
(在此卷上答题无效)
2025—2026学年第一学期初中毕业班期末考试
语 文
(试卷满分：150分 考试时间：120分钟)
考生注意：1.全卷共6页，共22题；
2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
一、积累与运用(23分)
1.根据提示，补全下列名句。(8分) ”
(1)毕业纪念册上，我欲选用李白《行路难(其一)》“①_____,②
两句诗，勉励好朋友积极乐观，对未来充满希望。
(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》“③_____,④_____!风雨不动安如山”,
发出人们能够居有定所、免受风雨之苦的祈盼，表现出古代士大夫忧国忧民的情怀。
(3)刘禹锡诗歌饱含哲理，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然事物变化表达新事物
必将取代旧事物的诗句是：⑤_______,⑥_______。
(4)《桃花源记》中能体现老人孩童都安适愉快的两句是：⑦_____,⑧__。
2.阅读下面文字，按要求作答。(9分)
2026年农历马年的春晚吉祥物是四匹①(hān)态可掬的卡通小马。它们含有深
厚的文化底蕴，将传统文化与现代创意完美融合。
在中国文化中，马尽管是生肖，还是象征吉祥与奋进的文化图腾。它是商周青铜礼器
上的“礼”与“志”,是汉代铜奔马的“勇”与“势”,是唐宋诗画的自信和从容，亦是
当今人与自然和②(xie)共生的智慧。马文化的演变与现代创意将自强不息的品格
镌 ③(A.juān B.jūn)刻进民族血脉，滋养出朝气蓬勃的精神气象。
(1)根据拼音写出①②处汉字，为③处选择正确读音。(3分)
!”
(2)李老师寄语小文同学：“新的一年愿你快乐成长，步步登高，______
下列成语中，最适合填入横线的一项是(3分)
A.汗马功劳 B.马到成功 C.白驹过隙 D.车水马龙
(3)文中画横线句子关联词使用不当，请写出正确的句子。(3分)
3.“AI智能体”有时能拓展我们的思维。请阅读以下对话，按要求回答问题。(6分)
为什么杨志出身名门、武艺高强却总是这么倒霉，失陷花石纲、汴京城!
卖刀、在黄泥冈丢了生辰纲……他的悲剧是必然的吗?
小文同学
《水浒传》中人物的悲剧源于个人理想与社会现实的冲突，以及人物的
D
性格。比如杨志，他怀揣着“封妻荫子，与祖宗争口气”的理想，然而权臣
当道，使他屡遭挫折；同时，他急躁、刚愎的性格又使他与底层军汉、江湖
AI智能体
人士之间，产生了无法弥合的矛盾。这一切都造成他悲剧的必然性。
根据“AI智能体”的这一观点，请你从《水浒传》中再选取一个人物，结合小说情节
加以印证。(6分)
语文试题 第1页(共6页)二、阅读(67分)
(一)阅读下面两首诗歌，完成4-5小题。(7分)
【乙】枫桥夜泊
【甲】峨眉山月歌
[唐]张继
[唐]李白
月落乌啼霜满天，
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。 江枫渔火对愁眠。
夜发清溪向三峡， 姑苏城外寒山寺，
思君不见下渝州。 夜半钟声到客船。
4.两首诗在时空的营造上各具匠心，李诗连用多个地名呈现空间移动，张诗则通过诗中
“①”“②”等词呈现时间的流转。(2分)
5.两首诗同为羁旅名篇，蕴含的情感却各有不同，在朗读时应分别采用怎样的基调?请结
合诗歌内容说明理由。(5分)
(二)阅读下面的文言文，完成6-9小题。(16分)
养鱼记
[宋]欧阳修
折檐之前有隙地，方四五丈，修竹环绕荫映，未尝植物，因湾①以为池。不方不圆，任
其地形；不梵②不筑，全其自然。纵锸③以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋晶乎清明微风而波
无波而平，若星若月，精彩下入。
乃求渔者之罟④,市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其
小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。
嗟乎!其童子无乃无识者乎!予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之
间，有若自足焉，感之而作《养鱼记》。
(有删改)
[注]①湾(wū):掘土为池。②(zhòu):指砌池壁。③镭(chā):铁锹，掘土的
工具。④罟(gǔ):大的渔网。
6.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号，每写对一
处给1分，超过三处不给分。(3分)
湛乎(A)汪洋(B)晶乎清明(C)微风而波(D)无波(E)而平
7.根据“方法提示”,解释下列加点词语。(3分)
加点词语 方法提示 释义
联系成语解释词义。
汲井以盈之。 (1)盈：
宾客盈门
联系课文语句解释词义。
市数十鱼 (2)市：
愿为市鞍马(《木兰诗》)
盖活其小者而弃其大者 根据语境推断词义。 (3)活：
8.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(6分)
(1)怪而问之，且以是对。
(2)予观巨鱼枯涸在旁，不得其所
9.作者如何评价童子的养鱼方式，借此表达了什么观点?请结合上文内容与链接材料简要
分析。(4分)
链接材料：创作本文时欧阳修26岁，担任西京留守推官。正值章献太后垂帘听政，官
吏任用全凭喜好。
语文试题 第2页(共6页)(二)阅读下文，完成10-14题。(20分)
火光中
申赋渔
将近小雪节气，巴黎的乡下还没有大冷，却一直下着小雨，淅淅沥沥的，像有一只幼
狐小心翼翼地在屋外的草地上觅食，十分阴郁孤寂。晚饭过后，我早早就点起了壁炉，然
后安安静静地在炉火前坐下。
炉火轻轻抚摸着干燥的橡木。橡木沉静稳重，坚强有力，它让火焰变得安安静静，几
乎看不出它在燃烧，却一点点地散发出暖意。每一块木材都储存进了几十年的阳光，在漆
黑的、多雨的、阴郁的巴黎郊外的夜里，它们将把这些阳光重新给予我。
我请园丁帕斯卡尔把花园里的树进行了一次修剪。修剪下来稍粗的枝条，我全部留下，
准备用来烧壁炉。
“先生，无花果树完全不能烧壁炉。”帕斯卡尔说，“我必须帮你拿走。”
这话让我大吃一惊，我以为所有的树木都可以放进壁炉。帕斯卡尔被我惊呆了，连连
摇头，脸上露出不可思议的表情。
对于壁炉，我有一种固执的偏爱。因为一种与火、温暖相关的情感记忆。
我许多次说过，这个世上我最爱的人是我奶奶，她在我十岁的时候去世了。在我的记
忆里，奶奶永远坐在锅灶前烧火。屋外冷风呼啸，奶奶从炉灶的深处掏出几只烤得焦黄的
山芋，剥开外面的硬壳，露出里面金黄的散发着浓香的芋仁，用嘴吹着上面滚烫的热气。
奶奶把它递给我，满脸满眼都是慈爱的笑意。
奶奶不在了，我偶尔也会烧火，一边添柴，一边流泪。突然有一天，我长大了，离开
了家。一晃几十年过去，炉灶外面的世界风雪无边，我再也没有烧过炉火。可是只要看到
火，我就有着说不出的亲近。
壁炉的火里有着炉灶一样的温暖，像奶奶怀抱着我。我曾想，如果不是奶奶的炉火，
我可能会变成一个冰冷的人。我将不知道如何去爱别人，也不会懂得何为爱。现在，我没
有炉灶，我只有一个壁炉，壁炉于是成了早已离我远去的家的样子。
午后，我和帕斯卡尔坐在院子里的一堆木头上。他告诉我每种木材的特性，还有它们
在壁炉里的用处。他说，这些都是他的爷爷告诉他的。爷爷也是一个园丁，最大的爱好就
是烧壁炉。只要爷爷点燃壁炉，家人就会一一聚拢过来。在烧壁炉的时候，爷爷就像一个
巫师，或者一个国王。
在这个乡下农舍之中，我开始从头学习怎样烧壁炉。就像我离开奶奶的炉灶之后，一
点点地去学会长大。
每一棵树，都有自己的禀性，它不会顺从于我的想象。
帕斯卡尔建议我扔掉松木。因为它的油烟会弄脏烟道。可我仍然把它留了下来。橡木
平静的火光几乎让我昏昏欲睡了，我往壁炉里添加了几块松木，松木立即发出“噼啪”的
爆裂声，火焰跳了起来，于是就有了一段短暂却精彩丰富的旅程。我的精神为之一振。松
木的毕剥声，就像这一旅程中的几个标点——逗号、感叹号、破折号，同时又【甲】像一
个性格冲动的年轻人，正不管不顾鲁莽却快活地往前奔跑。
白桦也不是理想的燃料，它烧得太快了。但我还是舍不得扔掉它。白桦在燃烧时，会
显出最为漂亮的火焰。它【乙】就像一个等待已久的舞煮，用尽了全部的生命，从橡木的
下面，从几根木头的央缝里，飘然而起，一直升到壁炉的正中央。它似乎憎恨沉默和隐忍。
夜渐渐深了，橡木的火依然坚挺有力，像【 丙 】,周围的一切都变得暖暖的。
我又在炉火里添加了两块苹果木，于是，秋天的阳光和果园的香甜从壁炉深处，源源不断
地流淌进这个阴雨绵绵的冬夜。我心里充满感激。这些木头陪我打发了这一晚一晚的时光。
它们和我的时间，在炉火中一点点地一同化成灰烬。
语文试题 第3页(共6页)火是看不厌的，它就像一条一路跋山涉水永不停歇的生命。然而，炉火终于熄灭了。
漆黑的夜里，一粒粒火星仿佛是有着生命的精灵，从炉底一直往烟囱里升上去，远远离开
我的屋顶，飞向了天空。当精灵们全部离开之后，炉底依然有无数的余烬如星星般闪闪烁烁。
当一切归于黑暗之时，我突然想到，原来灵魂的样子，就是火的样子。
在火光之中，我们可以长久地彼此凝望。
(有删改)
10.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.作者借“壁炉一锅灶”“现在一过去”等多重对照，构建起跨越时空的情感网络。
B.本文作者的情感表达含蓄而深沉，虽然少有直白的宣泄，却显得更加真挚动人。
C.本文多次反复穿插儿时的回忆，使文章情节跌宕起伏，传递出对火光的体悟。
D.帕斯卡尔的爷爷点燃壁炉时像“巫师”“国王”,体现爷爷烧壁炉的技艺高超。
11.文章开头对巴黎乡下的自然环境描写有何作用?(3分)
12.根据括号内的提示，赏析文中划横线的句子。(6分)
(1)剥开外面的硬壳，露出里面金黄的散发着浓香的芋仁，用嘴吹着上面滚烫的热气。
(从感官的角度)(3分)
(2)于是，秋天的阳光和果园的香甜从壁炉深处，源源不断地流淌进这个阴雨绵绵的
冬夜。(赏析加点词)(3分)
13.比喻的本质是利用不同事物间的相似性建立联系。请仿照文中【甲】【乙】处的示例，在
【丙】处填写一个喻体，将橡木人格化，并结合文本内容说明这样补写的原因。(4分)
14.“火”是本文的意象，作者借多个与“火”有关的汉字，寄托自己的情思。下列选项
中，你认为哪一个字可以代表作者的情思?请选择一个，并结合文本内容谈谈选择的
理由。(4分)
A.燃 B. 烁
(三)阅读下文，完成15-17题。(11分)
中国动漫应追求怎样的英雄?
宋磊
英雄角色，是动漫创作中常见的人物设定，从黑猫警长、阿凡提，到大圣、哪吒,这
些角色，会潜移默化地影响观众的价值观。动漫英雄能否正向引领青少年成长，以及如何
更好地塑造英雄形象，已成为从业者必须面对的核心课题。
所谓英雄，就是指让观众产生认同型心理互动的人物。观众从英雄形象身上看到了一
种理想的状态、自己所不具备的状态或者值得肯定的状态，从而萌发一种崇拜感、自我投
射期待感，即自己想成为对方，或者想拥有对方身上的某些品质和能力。
这种认同感主要来自三个方面。一是角色独特的性格，这是最具差异化的一种认同。
二是角色高超的技艺，这是最本能的一种认同。三是角色厚重的道德情操，这是最深沉的
一种认同。
经典美术片中的英雄往往是“技艺+道德”的组合体。《神笔》中马良有着“神笔”的
技艺，同时也有着不畏强权、要为农民画画的德行，但是他有什么自己的性格吗，却未见得。
当代国漫中的英雄往往是“技艺+性格”的组合体。事实上，这些年国漫作品中英雄
塑造的一大变化就是淡化道德属性，增强性格属性，从一种趋同性的审美转向差异化、个
性化的审美。但有时过于强调个性，也可能导致集体价值的丧失。近期动漫中的大圣、哪
吒,造型与性格上较之传统形象更显个性，武艺依然高强，但对其德行的刻画往往不够深
入。哪吒的那句“我命由我不由天”,从个体上讲是一种反抗精神的体现，但对于社会来
说，如果全都崇尚个体的无约束表达，也难免失去规范的制约。
语文试题 第4页(共6页)因此，我们更期待看到“技艺+性格+道德”的“三位一体”式英雄形象，这样的英
雄不仅能提供多层次的认同感，也能在个性张扬与价值引导之间取得平衡。
英雄的魅力既来源于独特的个人属性，也离不开深厚的集体属性。个人属性使英雄鲜
活可感，集体属性则令其承载共同价值、引发广泛共鸣。近年来国漫创作中出现的“英雄
群像”趋势，正反映出角色设计在个人属性上的着力加强——如《哪吒之魔童降世》中塑
造的哪吒与敖丙等角色组合，便让不同观众都能找到情感投射的对象。
未来，我们更希望看到英雄的个人属性与集体属性相结合，因为个人受到正能量的集
体价值观的影响是最动人的。例如中国原创动画《剑来》,故事设定里对比了争夺宝物的私
利与守护苍生的公心，让主人公时时刻刻受到感染，使其在自主选择道路的同时保持了仁
义的初心。
(有删改)
15.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.动漫里的英雄形象，潜移默化地影响着观众，也在青少年价值观塑造方面发挥作用。
B.本文将英雄认同感分为三个方面，这也为后续讨论英雄形象的塑造提供了评价维度。
C.崇尚个体的无约束表达，隐含着过度强调个性可能导致集体价值丧失的潜在风险。
D.文末以原创动画《剑来》为例，证明英雄群像塑造已成为当前国漫创作主流趋势。
16.请完成文章第三段到第六段论证思路的梳理。(3分)
提出认同感的三个来源→(1)_______→(2)___→(3)____
17.若以教材中的人物为原型，创作一个“三位一体”式的国漫英雄形象。请从以下三个
人物中任选一个，说明理由。(5分)
A.木兰 B.愚公 C.辛弃疾
(四)阅读下面的材料，完成18-21题。(13分)
材料一：
2026年1月5日，“2025体坛荣耀之夜”在总台央视综合频道、体育频道黄金档播出。
数据显示，该盛典的社交平台相关话题阅读量超1.36亿。盛典以“瞬间”为脉络，串联起
中国体育的年度记忆。
2025年，中国代表团首登世运会金牌榜与奖牌榜榜首；第十五届全国运动会上，健儿
们在田径、游泳等多个项目实现了历史性突破。成绩之外，亚冬会、世运会等大型赛事的
成功举办，显著提升了国民体育热情，极大促进了赛事经济发展，体育产业日益成为拉动
内需、稳定增长的重要引擎。 (央视网)
材料二：
2025年12月，首位百米跑进10秒的黄种人—苏炳添发布长文宣布退役(见下图)。
退役后，他将从事体育教育工作，把个人的奋斗延续为团队的探索，把“跑得更快”转化
为“让更多人跑得更快”。
我的二十一载跑道时光：
故事始于2004年。那时候我并不知道跑道将是我一
生的羁绊。9秒83不只是数字，它是我与团队的勋章，是
“一切皆有可能”的证明，更是一束光，希望能照亮更多
中国短跑少年前行，让他们相信极限是用来打破的。
是时候将接力棒传递给下一代更年轻、更优秀的运
9B3
动员了。看着他们在中国短跑的路上继续飞奔，我无比
东京奥运会男子 欣慰与自豪。再见啦，我最亲爱的跑道，你见证了我的
100米 青春，雕刻、磨砺了我的意志，未来的我将以另外一种
创造亚洲纪录 方式与你继续同行。 (摘录自苏炳添的微博)
语文试题 第5页(共6页)材料三：
加快体育强国建设，不仅要发展竞技体育，还要大力发展全民健身事业，不断提高人
民健康水平。2014年，全民健身被正式上升为国家战略。
“十四五”期间，厦门持续推进全民健身事业，让运动成为市民触手可及的生活方式。
近五年来，厦门新增体育场地面积756.8万平方米，建成803处近邻运动场、1331公里健
身步道。2025年人均体育场地面积达3.43平方米，居全省第一，居全国同类城市前三。创
新打造“厦门i健身”智慧服务平台，汇聚全市6250 处体育场地设施，方便市民一键预
约、就近运动，已有1300万人次通过平台预约锻炼。厦门先后引进和举办世界田联钻石联
赛、CBA全明星周末、苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛等一系列国际、国内高水平体育赛
事，点燃城市热情与活力的同时，每年还创造超80亿元赛事综合效益。(厦门市体育局)
18.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.“体坛荣耀”的话题阅读量过亿，侧面反映了国民对体育事业的关注。
B.一个国家是否是体育强国，是由这个国家的竞技体育水平高低决定的。
C.全民健身事业关乎我国国民健康与社会发展，被正式上升为国家战略。
D.如今，厦门市民已可在“家门口”欣赏世界级、高水平的体育赛事。
19.结合材料一简要概括2025年我国体育事业的情况。(3分)
20.“体坛荣耀之夜”设立了多个奖项。其中，“突破瞬间”奖颁给实现里程碑式跨越的运
动员，“坚守瞬间”奖致敬长期深耕赛场、用岁月诠释热爱的老将。假如盛典组委会要
为苏炳添颁奖，你认为哪个奖项更适合他?请结合材料二简要分析。(3分)
21.“体育明星进校园”活动来到我校，请你根据上述材料，以学生代表的身份向来宾介绍
厦门市全民健身事业发展的实践经验。(4分)
要求：①注意讲述对象和场合；②两条经验即可。
三、写作(60分)
22.根据要求写作(60分)
钝，本义是锋刃不利、反应迟缓，常被人当作“笨拙”的代名词。但人生有时却
需要一种“钝”的智慧，懂得何时“钝”下来，守护内在的专注与从容，或许才是我
们需要的清醒与勇气。
司马光闭门十九年，对仕途沉浮与外界非议反应“迟钝”,编纂成中国第一部编年
体通史《资治通鉴》;袁隆平扎根农田数十年，用一次次看似“笨拙”的田间试验，
实现杂交水稻产量的多次突破……
请以“钝”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：自定立意，不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。
语文试题 第6页(共6页)
