文档内容
申论总结
【答题时间安排】
时间安排为：150-200字题目，作答时间为20分钟左右。300字左右的题目，作
答时间为 25 分钟左右。400 字左右的题目，作答时间为 30分钟左右。500字左
右的题目，作答时间为 35分钟左右。客观题部分的作答时间包含审题、阅读、
列框架、分配字数、誊写等。
【申论答题步骤】
1、先审题，明确题型、关键词、作答范围；
2、对固定阅读范围的题目，读完指定部分材料后开始作答；对需要结合全部材
料范围的题目最后作答；
3、阅读过程中需要勾画要点，并进行标注。
4、阅读结束后，在草稿纸上列出要点、分配字数。
字数比较少的题目，可以直接数格子确定要点，对字数比较多的题目要明确每个
点大致的范围，并用铅笔在答题卡上进行标注；
5、字数分配好后开始作答，根据字数对内容要点进行取舍。
一、概括题作答要求
1、要点全面，写关键词、关键句；
2、选准符合题目要求关键词；
3、作答不分段，直接标数字列出要点；
4、题干要求：分类、归纳、观点明确、总结，列小标题。
5、作答过程中要准确把握每个要点字数，避免出现空格利用不充分，或找到的
内容无格子可答的情况。
阅读方法
1、案例型材料背景（特点：以描述性语言为主，一般不出要点，跳读）
主体（按照自然段进行概括提炼）
结尾（总结性内容，一般概括题不出点）
归纳
当概括题题干或者要求中出现归纳、分类、总结、观点明确、概括性强等要求时，
需要对材料内容进行归纳，另外如果概括题字数大于等于300字，可以进行归纳
来源：1、概括段意 2、选关键词 3、高频词
维度归纳法本质：概括段意，用核心关键词对材料内容进行概括
（1）归纳的方法
1、顺序归纳法
2、主体归纳法
3、维度归纳法
（2）概括部分内容
1、问什么、答什么
原因、影响、特点等
2、直接按点作答，直接列出要点
三遍阅读法
1、第一遍阅读，找最核心内容，进行勾画
结束后，估算字数，字数少的情况下，可以数字数。
2、第二遍阅读，
字数多——对内容进行压缩
字数少——对内容进行扩充，再加上疑似的要点
3、第三遍阅读，
查缺补漏概括变化：题干中要求对主体变化进行概括
材料中如果有原来情况需要在答案中体现
变化的内容根据题干的设问来确定
一、根据“给定资料1”，请概括小张家乡出现的新变化。（15分）
要求：准确全面，条理清晰。不超过200字。（问新变化，不需要写原来）
一、“给定材料1”中，风林村在实施“村寨银行”项目后，发生了巨大变化。
请你谈谈风林村有了哪些变化。（10分）
要求：全面、准确、有条理，不超过250字。（问变化：材料里有原来应该写上）
概括做法：从材料中查找主体的具体做法，
主体唯一情况下可以省略，重点找材料中的
概括做法压缩内容原则：
1.主体唯一情况下可以省略；
2.重点找材料中的动宾短语，字数少的情况下，只写做法，字数多的情况下，可
以写效果；
3.目的状语可以进行压缩，如为了……旨在……；
4.凭借……依托……可以进行压缩；
5.材料中的定语（……的可以删掉）；
6.字数不够时，只写段落中的核心做法（一级做法），不用进行展开；
7.并列的具体做法可以用上位词替代。
做法和效果的区分方法：1.看先后，做法在前，效果在后；2.看动词，效果前
动词通常能够体现出变化，如改善、提升、完善、提高、有利于等。3.看时态，
完成时……了体现效果。
概括特点：题干中要求对某个事物的特点进行概括
特点是区分于其他主体，自己所独有的特征 【1.描述性语言可以体现特点 2.
做法加一点点效果也能体现出特点】
二、根据“给定材料2”，谈谈桐城街道驿道社区嵌入式养老服务模式的特点。（15分）要求：全面、准确、有条理，不超过300字。
概括作用：题干中要求就某个事物作用（好处、效果等）进行概括，作用是采取
某个做法后产生的效果，如果字数少则直接写效果，字数多则可以把做法带出来，
以做法+效果方式进行概括
概括问题：题干要求对问题进行概括，从材料中直接查找问题表现列出即可，字
数多可概括性说明危害，字数少则不写
概括原因：题干要求就某个内容的原因进行概括，好事的原因是做法，字数多可
以带点好处，坏事的原因是问题，字数多可以带点危害
中性事物：材料里有什么写什么
二、分析理解题
（一）单一分析题
针对材料中给出的内容进行深入分析（单一问题分析）
包括但不限于分析原因、意义、影响、优势等内容，题干一般会给出一个单一内
容要求分析，问什么答什么答题结构上按照并列关系组织答案要点即可
单一分析和概括的区别是：题干问法不同，作答思路一致
1.分析原因：好事原因是做法和客观因素，坏事原因是问题，中性内容有什么答
什么
2.分析优势：从材料中寻找有利的条件【分析...的可行性】
3.分析作用：从材料中给出的内容分析对象体现出的好处
4.分析影响：某个事物起到的正面和负面的作用，都可以视为是影响，所以影响
包括了好处和危害
（二）观点类题目
1.现象类的观点题
对现象表态：正确、错误、辩证看，或者需要加强引导规范论证好处、问题
措施部分好现象说如何借鉴，存在问题的现象说怎样解决
如何判断观点题：题干要求，对..谈看法、评价、评析、认识
做法方法：1.表态 2.论述 3.提出做法
2.政策类的现象题
即材料中给出政府的做法，要求考生对这一做法进行评论、评析，这类题目一般
来说分成正确和利弊两类。
（1）好政策：表态值得肯定 分析好处 措施写如何落实
2、根据“给定材料3、4”，对我国部分地方政府积极推行ISO9000质量管理体
系的现象进行评价。（20分）
要求：分析透彻，表达准确，简明扼要；不超过250字。
（2）利大于弊：
表态：这一做法值得肯定，但需要避免在执行过程中的问题
分析部分利多弊少
措施写如何解决弊端（措施从材料中提炼或根据问题反推）
一、请根据“给定材料2”,谈谈你对Q县干部直播带货的认识。(20分)
要求：观点明确，分析全面，条理清晰；不超过350字。
（3）弊大于利：
表态：这种做法的初衷是好的，但具体做法并不妥当
分析部分弊多利少
措施部分另谋他策（根据实际和自身积累提出做法）
2．给定资料 5中J市城市管理执法支队所开展的春联春贴专项整治活动，遭到
网民质疑和民间舆论的抵制，请你对这一事件做出评析。（15分）
要求：分析透彻，观点正确，篇幅250字左右。
3.观点类的现象题
材料中给出一个观点，要求针对观点谈看法，或者对观点进行评价
作答思路：首先对观点进行表态，认同、不认同，观点片面（有合理、不合理之处）等；分析部分进行论证，查找支持或反对的内容，对自己的观点进行论证；
第三部分提出相应措施
（三）词语理解：题干中给出一个词语，要求考生谈理解、认识
首先要对这个短语进行解释，说明下这个词语的意思，其次进行分析，围绕材料
中给出的内容，对这个词语的成因、影响等方面的内容进行分析，最后说明这个
词语带给我们的启示。
语句理解题：题干中给出一句话，需要进行理解分析
解释或说明+阐释分析+启示做法
当一句话就是字面意思的时候，就可以对这句话进行说明，其强调了什么；
分析部分的内容，根据第一部分对这句话的理解来写，如第一点这句话说明
了……的重要性，那么第二部分就围绕重要性的表现展开进行分析；如果第一点
这句话说明了……的危害，则第二个部分就围绕危害来进行分析。
第三部分，可以从材料中找下一步或未来的做法，或者是对其他地区能够带来的
经验启示来提出，如果材料中没有给出未来做法，或者启示，那么则可以不写。
（四）比较分析
问两个主体有什么不同，答题框架：1.XX不同 A。。 B..
三、提出对策题
答题步骤
1、审题：重点看题干是否要求针对问题提出对策，是否明确要求归纳概括问题，
是否给出身份定位，以及材料的相关阅读范围。
2、阅读。重点看材料中给出的问题、措施、相关地区的启示。
3、查找提炼对策。直接提炼材料中的对策、根据问题和原因推出对策、联系实
际得出对策。
对策的积累
（1）维度分析
思想：从教育培训、明确责任、加强考核等方面提升对问题的认识，从而重视问
题的解决。制度：出台针对性的法律制度，明确相关的管理规定，提高法律惩处力度，提高
违法成本。
监管：加强日常管理力度，完善监管手段，严格进行处罚，做到有法必依、违法
必究、执法必严。推进政务公开，引入公众监督、媒体监督等方式，形成监督合
力。
保障：提供资金、财税、技术、人才、土地等方面的支持，解决问题所反映出的
薄弱环节。
（2）主体分析
政府：主要从思想、制度、监管、保障等方面进行提出。
企业：提升社会责任意识，坚守职业道德底线，树立正确发展观念。提升生产力，
推进产业转型升级，提升商品质量等。
学校：坚持素质教育、以人为本，注重因材施教，激发学生学习兴趣；注重德育
教育，培养学生独立人格和道德品格，引导学生树立正确的人生观、世界观和价
值观等。
媒体：坚守道德底线，履行舆论监督责任，确保新闻真实性，传播健康向上内容，
传递正能量，弘扬社会正气。
公众：拒绝陈规陋习和不良风气，树立理性社会心态，共同维护社会公平等。
提出对策的思维
1、根据材料中的问题提出对策
2、根据材料中给出的做法提出对策
在申论材料中，政府已经采取的措施、部门领导给出的对策、专家、群众的意见
建议都可以作为对策的内容来源。
四、公文类题目
作答要求
1、明确写作目的，根据写作目的确定主体部分作答思路；
2、确定写作基本结构，针对写作结构开展阅读；
3、准确把握各部分字数比例，重点放在主体部分，合理安排各部分作答内容；
【四百字题目，开头50字左右，结尾25字，剩下给主体部分；五百字题目，开
头50-75字，结尾25-50字，剩下给主体部分】
4、作答过程要根据题目类型体现出语言风格要求；5、注意是否需要体现题目格式。
公文题写作思路
1、审清写作目的。
文章的写作目的决定主体部分的内容。
2、确定作答结构。
3、把握语言风格。
4、写作格式。五、文章写作
大作文作答要求
1、熟悉基本写作结构，能够熟练使用各种结构，联考重点为内涵展开、以及分
析型结构；
2、对题干中的一句话，要有深入理解，能够结合材料内容提炼出分论点；
3、阅读过程中，要紧紧抓住题目暗示，抓住重点，确保立意符合题干要求；
4、分论点要进行精心设计，体现出个人观点；
5、合理确定每段作答字数，并在答题卡上进行标注，严格按照既定字数进行写
作。
【标题25字占一行，开头150字，分论点250字左右，结尾100字四行，总计
1025字】
文章写作结构
并列式： 内涵式：题干比较虚，内容空泛；意义型：强调某个事物重要；措施：
话题具体，强调做好某项工作
递进式： 分析型结构，一句话谈理解，话题应该是具体的，2-3段分析，1段对
策。 关系分析，命题作文A与B ,城市与人，一句话城市是肌体，人是细胞，
肌体为细胞提供养分，细胞组成肌体。
申论文章立意
第一步，读懂题目，抓住题干中的关键词，特别是给出一句话式或是给定标题的题目，一定要深刻理解这句话或标题的意思。
第二步，在阅读中查找申论文章的立意，并积累写作素材。
第三步，选择写作结构。设计文章整体方向，确保总论点与分论点紧密联系。
申论文章的标题
观点概括型题目。（标题即论点）用一句话概括出自己的核心观点，这种方式要
求巧妙的将题干和材料中的核心关键词体现在一句话中，并且能够揭示出论点。
标题即论点，命题作文：以“...”为题，一个字也不能改；话题作文，要自拟
标题，常用：赋能、成就、驱动、打造，美好中国，美好生活，高质量，现代化
等等
申论文章的开头
写作结构：通过背景引入话题（破题）+对给定题目或一句话的分析理解+得出论
点
其中引入部分的内容可以围绕话题内容介绍背景，如果有问题也可以适当概括分
析，还可以通过排比句的形式引出话题。在引出话题后，对于命题作文或一句话
式的标题，应当谈自己对标题或这句话的思考和认识，并且围绕这一思考和认识
提出论点。
背景，事例或名言警句，小排比，一句话命题，对题目进行解释，分析重要性，
最后得出总论点。
论证段的基本结构：
分论点+（背景介绍）论证过程+结论句
分论点+引用名言警句/背景介绍（发展的趋势或者存在的问题）+分析论证作用
意义+正反对比（或者举例子）+结论句（提出措施）
分论点，背景引入，名言警句，发展趋势，存在问题，引出话题，分析论述，层
层推理，并列推进，或者正反对比举例子，提出对策加以佐证。
文章结尾
文章的结尾应当做到短促有力，照应开头。我们只需要学会一种结尾的方式就可
以，基本的构架是：呼应论点+总结、强调+表示信心（展望未来）如何写好：
1、多读时评，看新闻1+1，拿本子积累名言警句，积累论证段好词好句
2、多写，文章写作课程
3、改，对照老师改，同学之间互相改，AI技术批改
