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让更多的孩子得到更好的教育
中考冲刺：电学作图专题（提高）
撰稿：肖锋 审稿：雒文丽
【中考展望】
1、中考要求
一般指根据题目的要求，完成相应的作图。它可以反映学生对某个物理概念和物理规律的理解和掌握程
度，在中考试卷中所占分值约4分到9分。（各地要求略有不同）作图题一般分为两大类：基本作图题和设
计作图题。基本作图题考察基本作图方法和基本作图能力，设计作图题考察建模能力，设计能力、创新能
力和作图技巧。
2、中考动向
中考作图题主要在光学、力学、电学和电磁学部分。
电学作图一般包括电路的设计、电路的连接和对电路的识别及改错；电磁学作图一般包括通电螺线管磁
极的判断，通电螺线管的绕线及常见磁场的磁感线等。
【方法点拨】
1、电学作图
电学作图主要包括
(1)根据实物图画出电路图；
(2)根据电路图连接实物图；
(3)设计电路图；
(4)家庭简单电路模拟安装图。
解题技巧
(1)串联简单，并联抓住 “分合点”，无论是画电路图还是连实物图都要找到“分”、“合”点。分点合
点之间的就是支路。
(2)注意“分支点”、“+、-”接线柱、量程以及滑动变阻器的连线（“一上一下”和“阻值变化”）。
(3)首先判断用电器串并联，在根据要求把开关装到合适位置。
(4)类题主要考查"三眼插座及保险丝"和"螺口灯泡及控制开关"与火线，零线和地线的连接。
2、电磁学作图
考察的内容
（1）磁场中磁感线的方向，小磁针N极的方向；会画常见的几个磁体产生的磁场；
(2)判断通电螺线管电流方向；
(3)判断通电螺线管磁极；
(4)画出通电螺线管中线圈绕法。
解题技巧
（1）充分理解磁场、磁感线的概念，深刻体会小磁针N极的指向和磁感线的方向的一致性。
（2）抓住"右手螺旋定则"三个要点：①伸出右手；②四指与电流方向一致；③大拇指所指为N极方向。
【典型例题】
类型一、电学
1、根据图1中的实物图画出相应的电路图。
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图1让更多的孩子得到更好的教育
【思路点拨】图中有电压表、有电流表，可以首先对电压表采用“先摘除再复原”的处理方法，然后
将电流表视作导线，再判断电路的连接方式：电流从电源正极出发，流经开关S后，分成两支：一支通过灯
L 和电流表回到电源的负极，另一支通过滑动变阻器和灯L 回到电源的负极；再将电压表复原，发现电压
2 1
表测的是灯L 两端的电压；
1
综上可知：此电路是并联电路，开关控制整个电路，且电流表测L 支路的电流，电压表测灯泡L 两端的电
2 1
压。
【答案与解析】第一步替换：即各组件位置及导线的走向完全不动，仅将其中的实物用相应的组件替换掉，
作出图2。
第二步整理：即组件符号不变，仅将导线取直，做到横平竖直，组件尽量对称协调放置，从而得到比较规范
的电路图，作出图3。
图2
【总结升华】识别电路时电压表看成是开路，电流表当作直导线，根据实物图画电路图时注意元件的
位置与实物对应，电流经过用电器的次序与实物图中相同，开关的状态要注意。
举一反三：
【变式】（高清课堂《中考冲刺—力、电作图专题》例8）请根据实物连接图，画出对应的电路图 。
【答案】
2、根据电路图连接实物图。
如图所示，（a）图为电路图，把（b）图中的实物按照（a）图连接起来。已知开关S闭合后L 中的电流为
1
0.3A，L 中的电流强度为0.5A。
2
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【思路点拨】实物电路图画电路图时，可以根据电流流向法，从电源的正极出发依次画出各电路原件
回到负极，然后把电压表并联在相应的部分即可，画图时要注意电流表电压表的正负接线柱，电流应该从
正接线柱流入，从负接线柱流出。
【答案与解析】从图（a）可以看出L，L 是并联的，电流表 测干路中的电流，电流表 测L 支路中
1 2 2
的电流。L 中的电流为0.5A，电流表 应选0～0.6A量程。干路中的电流为两支路中的电流之和，等于
2
0.8A，故电流表 应选0～3A量程。在连接实物时可以按“先通后补”的方法，把图（a）分解为两串联
部分，即先连接L 支路，后补上L 支路并联到a，b两分支点上。连图时从电源正极到电流表 ，b，L，
1 2 1
a，s回到电源负极，然后把电流表 与L 串联后并到a，b两分支点上。答案如图所示：
2
【总结升华】连实物图时先连用电器最多的一条路径。
举一反三：
【变式】（高清课堂《中考冲刺—力、电作图专题》例10）根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线连
接实物电路。
【答案】
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3、如图的电路，缺少一根线，请用笔画线补上，要求：用电流测两只灯泡的电流，开关S控制灯L，并
1
在虚线框内画出如图所示实物电路的电路图。
【思路点拨】从电路图中可以看出，两只灯泡并联，开关S控制灯泡L；从电流表出来以后开始分支；
1
已经选择了“3”的正接线柱，所以再选择“-”接线柱。
【答案与解析】电流表测量总电流，开关S控制灯泡L；所以开关S的另一个接线柱应接在电流表的
1
负接线柱上；从正极开始连接电流表，从电流表开始分支，一支经开关S、灯泡L 回到负极；另一支经灯泡
1
L，回到负极；如图：
2
【总结升华】本题考查实物图的连接和电路图的画法，关键是明白电路中各个用电器的连接方式，会
按要求设计串并联电路，会根据实物图画出正确电路图。
举一反三：
【变式】按照如图中的电路图，用笔代替导线，把图中的元件连成电路。
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【答案与解析】电源、开关、两只灯泡和滑动变阻器组成串联电路，滑动变阻器连接的时候要注意上下
连接，如图：
4、请用笔画线代替导线，将图中的电灯、开关和插座接入家庭电路中。
【思路点拨】（1）灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋
套。（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。
【答案与解析】首先辨别上面三根线地线、火线、零线。
（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关
能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故。既能控制灯泡，又能更安全。
（2）安装安全用电原则，上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。
故答案为：
【总结升华】掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑使用性和安
全性。
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类型二、电和磁
5、受通电螺线管产生磁场的作用，小磁针静止时处于如图所示的状态，请画出螺线管导线的绕向。
【思路点拨】由磁极间的相互作用规律得出通电螺线管的左端为N极，右端为S极，再由右手螺旋定
则得出线圈的绕法。
【答案与解析】先根据小磁针静止时的状态判断螺线管的极性为左N右S。再根据安培定则判断螺线
管正面的电流方向为从下至上。再看直导线中右面那根电流方向也是从下至上，所以右面那根线在螺线
管的正面，左面那根在螺线管的背面。画上绕法就可以了。
【总结升华】本题考查了磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则的作用。利用右手螺旋定则既可由电
流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法。
举一反三：
【变式】（2012•梧州）如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，电源的D端是 极。
【答案】负
【解析】因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以通电螺线管的B端是N极，A端是S极。根据
安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向通电螺线管的N极，所以电流从螺线管的右
端进，从螺线管的左端出，所以电源的C端是电源正极，D端是电源的负极。
6、（2012•资阳）根据图中小磁针静止时的指向，用笔划线代替导线将如图所示的实物连线图补充完
整（要求：①小磁针的指向满足如图所示方向；②滑动变阻器的滑片向A端移动时通电螺线管的磁性减
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弱）；标出通电螺线管的N、S极并画出它的一条磁感线，在磁感线上标明磁场方向。
【思路点拨】（1）根据小磁针的指向判断通电螺线管的N、S极，根据右手定则判断电流的方向。在磁
体的外部，磁感线从磁体的N极流出，回到S极。
（2）通电螺线管磁性强弱的影响因素：电流的大小、线圈的匝数、是否有铁芯插入。在其它因素相同的情
况下，电流越大产生的磁性越强。滑动变阻器的接法是“一上一下”，滑片离下端接入的接线柱越远时，
接入电路中的电阻越大，电路中的电流越小。
【答案与解析】（1）因为小磁针静止时，右端为N极，所以通电螺线管的左端为S极，右端为N极。
根据右手定则，伸出右手，让右手的大拇指指示螺线管的N极（螺线管的右端），四指弯曲所指的方向为电
流的方向，所以，电流由通电螺旋管的左端流入，因此通电螺线管左端的导线接入电源的正极。
而在磁体的外部，磁感线从磁体的N极流出，回到S极，所以磁感线的方向为向左。
（2）滑动变阻器的滑片向A端移动后，通电螺线管的磁性减弱，说明滑动变阻器的滑片向A端移动后，电
路中的电流变小，被接入电路的电阻变大，所以下面的接线柱应该选择B点。如图所示：
【总结升华】本题既考查了通电螺线管磁极及磁性强弱的判断又考查了滑动变阻器的接法，一环扣一
环也是易错题，要求学生步步仔细才行。
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