文档内容
二调参考答案及评分标准
一、选择题
1.【参考答案】C
【试题解析】依据材料，新石器时代的墓葬既能体现出政治权力呈现出垄断化趋势（陪葬
斧钺），也能体现出现了一定的等级以及贫富差距（墓葬大小不一致），因此 C项正确。A
项只涉及到经济方面，不全面；B项从材料中无法得出；当时我国尚未进入阶级社会，因
此排除D项。
2.【参考答案】D
【试题解析】依据材料，汉代在进行审判时考虑到了儒家伦理关系，即使是养父子之间同
样适用。因此D项正确；A项从材料中无法得出；B项司法审判引入儒家思想并不等于没有
明确的量刑标准，因此排除；C项，材料中未体现社会舆论对司法审判的影响。
3.【参考答案】B
【试题解析】依据材料和所学知识可知，南朝时期，随着世家大族逐步腐化以及统治者强
化权力的需要，寒门人士逐步受到重视并处任要职，体现出以世家门阀为代表的旧有的统
治基础不能适应社会的发展，因此B项正确；从材料中无法得出选官制度发生变化，因此
排除A项；C项说法过于夸大，排除；从材料中无法得出中书舍人掌握决策权，排除D项。
4.【参考答案】A
【试题解析】依据材料以及所学可知，宋代对于海外贸易严格管理，出于政治维护统治和
保证财政收入双重考虑，二者都属于巩固封建统治的需要，因此A项较为全面；B项，管
理严格不能等同于对外政策保守，相反地，宋代对外政策较为开放，B项排除；新航路开
辟之前，不存在全球化趋势，排除C项；D项相对A较为片面，排除。
5.【参考答案】B
【试题解析】依据材料，王艮将儒家思想和百姓的日常生活联系在一起，强调个人的主观
能动性，体现出一定的思想解放色彩，因此B项正确；A项，王艮的观点与陆王心学较为
接近，而不是程朱理学，因此排除A项；依据材料，王艮的论述仍然围绕着传统的伦理道
德，因此仍然属于传统儒学范围，排除C项；D项，材料只体现出王艮个人的论述，并未
体现出儒学在基层传播的情况，D项依据不足，排除。
6.【参考答案】C
【试题解析】从材料看，首批赴美幼童的籍贯地多为东南沿海地区，因此C项正确；A项，
赴美幼童的分布无法体现出整个洋务运动的特征，排除；B项材料与美国的渗透无关，排
除；D项无法得出传统教育的问题，排除。
7.【参考答案】D
【答案解析】依据材料以及所学知识可知，1924年属于北洋军阀统治时期，北京是中国的
首都，但是作为首都对全国的影响较为有限，这体现出当时军阀林立，中央权力衰弱的状
况，因此D项正确；材料无法体现出政局的剧变，排除A项；材料也无法体现出经济发展
水平对于城市地位的影响，排除B项；C项，北伐战争开始于1926年，排除。
8.【参考答案】A
【答案解析】依据材料，当时我国处于抗战时期，国民政府的做法有助于加强对于粮食这
一战略物资的管理，是为了应对战争的需要，因此A项正确；材料中未体现官僚资本、农
民负担减轻和农业中心地位的问题，B、C、D排除。
9.【参考答案】A
【试题解析】依据材料来看，论文集所体现出的问题都是与国家主流意识形态密切相关的
问题，因此A项正确；材料未体现学术研究与经济建设的关系，排除B项；材料中未提及之前的史学研究范围，“拓宽了”从材料中无法得出，排除C项；D项说法过于夸大，因
此排除。
10.【参考答案】D
【试题解析】从材料看，中央下放了一部分财政的自主权，这有助于地方根据自己的实际
情况发展经济，推进改革，因此D项正确；材料下放的是财政自主权而非金融，排除A项；
B、C时间不符，城市经济体制改革开始于1984年；C项开始于1992年后，排除。
11.【参考答案】C
【试题解析】依据材料，《汉谟拉比法典》对土地的处分权进行了保护，体现出对于私有
产权的保护与尊重，因此C项正确；A项在材料中无法得出；B、D项与材料无关；
12.【参考答案】C
【试题解析】关注11世纪的时间，依据所学，这一时期是王权加强的时期，依据材料，这
一时期王权也分享了教士的一些“能力”，有助于国王权威的巩固与加强，因此 C项正确。
A项与材料所述和所学知识相反，因此排除。B项与材料关系不大，排除；D项“王权与教
权结合”不符合史实，排除。
13.【参考答案】B
【试题解析】依据材料，地方自治增强了殖民地人民的民主意识，有助于美国独立战争的
开展，因此B项正确；A项过于绝对，排除；C项，地方自治与联邦制度关系不大，联邦制
强调中央政府与各州的关系，且强调中央权力高于地方权力，排除；民主的适用范围只涉
及到成年白人男子，充分体现了启蒙思想说法过于夸大，排除D项。
14.【参考答案】D
【试题解析】关注材料的时间信息18世纪上半期，英国，可推知本题主要考查工业革命的
背景，依据材料以及所学，粮食的增产为工业革命提供了农业基础，因此D项正确。A项
不符合工业革命前劳动力的流动趋势，排除；B项从材料中无法得出，排除；C项发生于工
业革命后，本题考查的是工业革命的背景。
15.【参考答案】B
【试题解析】从苏加诺的表述来看，苏加诺的民族主义思想，既包括民族特色（民族主义
和伊斯兰教），也包括国际视野（摧毁帝国主义、马克思主义），因此选择B项；A项，
苏加诺属于资产阶级，排除；C项，根据所学知识，苏加诺领导的斗争以不合作的和平斗
争为主，排除；D项，印尼反对的是荷兰的殖民统治。
16.【参考答案】A
【试题解析】结合所学知识和材料，二战后，资本主义国家加强了对于经济的干预，材料
的信息也符合这一趋势，因此A项正确；B项，资本主义国家的宏观调控都是指导性的，
而非指令性的，排除；C项，材料信息与追求独立自主无关；“滞胀”发生于70年代，排
除D项。
二、材料分析题：
17.（14分）
1.特点：基于朝贡外交体系（天朝上国观念）；和平交往；存在双方人员往来（直接交
往）；经济交流密切；海上陆上交往并进，以海路为主；交往受到双方政治经济状况影响
（每点2分，共8分，4点即可）
2.原则：政治合作，经济支持，互利共赢；坚持和平共处五项原则；提出“真实亲诚”理
念，加强与非洲合作；积极构建中非命运共同体；坚持多边主义，构建公正合理的国际政
治经济新秩序。（每点2分，共6分，3点即可）
18.（12分）
（1）背景：洋务运动的开展；东北地区的边防压力增大；加强东北地区防务的需要；有识之士的倡导（每点2分，共6分，答出3点即可满分）
（2）价值：可以研究洋务运动在东北的发展以及近代抗击外来侵略的相关史实，具有一定
的史料价值；体现了城市的厚重历史底蕴，提升市民的自信；是工业文明在吉林发展的历
史见证，为振兴吉林老工业基地提供历史借鉴；作为历史文化资源，可以开发为一个重要
的旅游景点。（每点2分，答出3点即可满分，其他答案言之成理也可以酌情给分，但是
总分不得超过6分）
19.（14分）
（1）意义：推动欧洲一体化进一步发展；有利于欧盟内部统一市场的构建（有利于欧盟内
部的经贸往来）；加强了欧盟内部的政治和文化认同；挑战了美元的霸权地位；推动了世
界多极化趋势。（每点2分，共8分，答出4点即可满分.其他答案言之成理亦可得分）
（2）经济危机导致欧洲自身经济实力的下降；地区安全形势恶化；美国的霸权主义；新兴
经济体（中国）的崛起。（每点2分，共6分，答出3点即可满分）
20.（12分）
答案示例：我选择图二、图三和图四（必须明确说明选择哪幅图片，2分）
第二次工业革命推动了帝国主义瓜分世界的步伐，并激起了殖民地半殖民地人民的反抗
（主题2分）
随着以电力的广泛应用为代表的第二次工业革命的发展与完成，资本主义国家逐步向帝国
主义过渡。它们为了争夺更多的海外市场、原料产地和资本输出的场所，加紧了海外殖民
扩张活动，掀起了瓜分世界的狂潮。帝国主义国家召开的“地图上作业”从而瓜分非洲的
柏林会议就是其突出代表。帝国主义的倒行逆施激起了殖民地半殖民地人民的反抗。以中
国的辛亥革命为代表，亚洲逐步走向觉醒，资产阶级肩负起领导本国民主革命的重任，推
进亚洲国家反帝反封建斗争不断推进。（阐述6分，每张图片2分）
综上所述，伴随着生产力的发展，世界各地的面貌得以改变，人类的联系也日益密切。
（结论2分）
注意：答案示例仅作为参考，不作为唯一的评分标准。图一侧重于第二次工业革命的背景
图二侧重于第二次工业革命的主要表现；图三至图六侧重于第二次工业革命的影响；考生
可在六幅图中任选三幅图或以上，讲因果逻辑阐释清晰即可。
