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吉林一中 23 级 2025—2026 学年度上学期第一次质量检测历史学科(平
行班)
一、单选题(共 32 道, 每道 1.5 分, 共 48 分)
1. 在距今约 6 500 年的浙江湖州马家浜文化中期的一处遗址中，考古学家在建筑遗存的周围发现了九条人
工开凿的排水沟、两条饮水沟渠，还发现了一批石器，其中以用于砍削的锛和穿孔斧最具特征。这可用以
说明当时（ ）
A. 南方生产生活的发展状况 B. 小农经济的形成
C. 精耕细作的农业技术特色 D. 阶级分化的出现
2. 直至公元前 4 世纪，很多诸侯国还存在着封邑制度，但同过去的采邑制有很大不同，封君在其封土内，
仅有衣食租税之权，而没有治民之权，实质上已只成为国君优厚大臣和宗室等变相的俸禄。这一变化体现
出春秋战国时期（ ）
A. 宗法制度的日趋削弱 B. 分封制度发生变异
C. 中央集权的不断发展 D. 官僚政治逐步确立
3. 东汉中期以后，一些豪强大姓逐渐形成血缘、经济和精神上相互团结的宗族共同体。而且，宗法意识从
近亲向所谓的门生故吏、朋友和乡党辐射，形成更大的“拟宗族”的宗族集团。据此可知，东汉中后期（ ）
A. 中央集权强化 B. 阶层流动加快
C. 地方经济繁荣 D. 政治生态异化
4. 司马炎代魏建晋后，将孝道提升至治国策略的核心地位。他本人为司马昭服丧三年，并允许官员为父母
守孝三年；他颁布的“六条举才”中“孝敬尽礼”被列为核心。这些做法意在（ ）
A. 推动社会道德的复兴与重建 B. 变革官吏选任制度
C 通过儒家伦理强化统治秩序 D. 削弱门阀士族势力
5. 唐代改变由御史台长官选任御史的做法，御史由吏部选派或由皇帝亲自任命。御史除监察职能外，还有
一定的司法审判权。遇有特别重大案件时，由大理寺卿、刑部尚书、御史中丞共同审理，称为三司推事。
唐朝的这些做法（ ）
A. 保证了政权在国家律令法典范围内正常运行 B. 有利于御史能够独立行使弹劾权
C. 使御史制约皇权和督查百官的宗旨发生变化 D. 标志着中国古代行政制度的成熟
6. 下表为唐代不同时期部分州府的赋税数据（单位：万贯）。据此可知唐代（ ）
第 1页/共 9页A. 安史之乱导致中原经济崩溃 B. 藩镇割据严重威胁中央集权
C. 国家财政对南方的依赖加深 D. 南北经济发展差距持续扩大
7. 宋朝印刷业十分发达。国子监刻的书称为监本，民间书坊刻的书称为坊本，士绅家庭刻印的书称为私刻
本。当时坊刻书中以浙江最好，称浙本，四川次之，称蜀本。社会上流行刻书的风气反映出
A. 技术进步促进了文化繁荣 B. 文人士大夫阶层开始崛起
C. 私人办学的风气十分盛行 D. 宋代的思想控制比较宽松
8. 李贽主张宇宙的万物是由天地的阴阳二气所生。王夫之指出，天地间存在着的一切都是具体的实物，一
般原理存在于具体事物之中。李贽和王夫之的这些观点（ ）
A. 动摇了官方哲学的统治地位 B. 标志着古代唯物主义的诞生
C. 指出了知行合一的重要性 D. 否定了程朱理学的天理观
9. 1876-1879 年，华北地区爆发特大旱灾，赈灾加剧了政府财政负担。权衡之下，清廷在西征新疆的军饷未
动分毫的情况下，大大缩减洋务拨款以赈济灾荒，洋务事业因而急转直下。据此可知，当时（ ）
A. 救灾方式存在着严重缺陷 B. 边疆危机冲击政府财政体系
C. 现代化推进缺乏制度保障 D. 灾荒导致社会矛盾迅速激化
10. 梁启超在《论李鸿章之位置》中写到，“故自咸丰以前，将相要职、汉人从无居之者。及洪杨之发也，
旗人赛尚阿、琦善皆以大学士为钦差大臣，率八旗精兵以远征，迁延失机，令敌坐大，至是始旗兵之不可
用，而委任汉人之机，乃发于是矣”。文章中梁启超指出了（ ）
A. 太平天国运动加速了地方督抚势力崛起 B. 洪秀全和杨秀清反清斗争的历史功绩
C. 统治危机加速了清政府的经济改革进程 D. 满汉民族矛盾引发了太平天国运动
11. “辛亥革命前，中国近现代产业工人不足 60 万人，1919 年，中国近代工矿企业工人猛增至 200 万人左
右，使得中共有能力与国民党并肩作战”。对这段论述的解读，合理的是（ ）
A. 无产阶级是民主革命的主力军和领导者
B. 经济结构的变动促进了马克思主义传播
C. 国共两党合作推动了工农民主运动高涨
D. 民族资本的发展增强了民主革命的力量
12. 五四新文化运动后，北京大学、清华大学等相继开设国学系和国学研究院，各地出现了一批冠以国学名
第 2页/共 9页义的杂志以及国学研究会之类的社会组织，中国出现了“国学之黄金时代”。这反映出五四新文化运动（ ）
A. 调和了中西文化冲突 B. 强化了传统文化的地位
C. 引发了知识界的反思 D. 排斥了西方的文化渗透
13. 1941 年 5 月，毛泽东在《关于打退第二次反共高潮的总结》报告中指出：“对于(皖南)事变后我们转入
政治的反攻是完全必要的，非此即不能争取中间派。……共产党如果不能争取中间阶级的群众，并按其情况
使之各得其所，是不能解决中国问题的。”下列能够体现中国共产党这一原则的是（ ）
A. 党内开展思想整风运动 B. 建立“三三制”抗日民主政权
C. 妥协化解国共分歧和矛盾 D. 发动农民阶级开展土地革命
14. 在陕甘宁边区，某剧团运用秦腔创作并演出《保卫和平》《中国魂》，又用眉户曲调创作《夫妻识字》《十
二把镰刀》等剧目，木刻艺术家也创作了《减租斗争》等作品，富于浓郁生活情趣，这（ ）
A. 体现了民众文艺素养的提升 B. 满足了各阶层对文艺的需求
C. 反映了文艺与时代主题的结合 D. 推动了文艺创作的现代转型
15. 斯大林逝世后，新中国权衡利弊，尝试与美国等国“和平共处”。在外交上达成了朝鲜停战协议，促成
了日内瓦协议，解散周边国家华侨中的共产党组织。亚洲很多国家由此对新中国刮目相看，改善了新中国
国际生存空间。中国领导人的上述外交举措（ ）
A. 表明新中国外交摆脱了苏联模式的束缚 B. 体现出新中国外交方针的民族主义特点
C. 使得当时对峙紧张的国际局势明显缓和 D. 标志着中国放弃了同西方意识形态分歧
16. 某学者指出：“人类物质文明和精神文明的创造可以随着时代的演进而络绎往返。”这一过程如图所示。
由此可见，他认为（ ）
A. 古代人类文明的产生具有同源性 B. 古代世界文明的核心在西亚、中亚
C. 文明交融产生了西亚、中亚文明 D. 西亚、中亚是古代文明交流的桥梁
17. 公元前 5 世纪中后期，爱琴海成为雅典的“内海”，雅典的属邦贡赋占其财政收入的 70%以上。公元前
1 世纪，罗马一跃成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成为罗马帝国的“内海”。罗马人依靠强大的
海军，牢牢控制着地中海地区的制海权。这表明古希腊罗马（ ）
A. 海权优势巩固国家统治 B. 民主政治范围得到拓展
第 3页/共 9页C. 地理环境决定政治形态 D. 公民参政积极性的提高
18. 学者们的“罗马化”是指“罗马统治下发生的社会转变的历史过程”。罗马帝国推行统一的融合政策，
将社会发展极不平衡的地区归在统一政策之下，推行方方面面的罗马化进程。民族融合、新城市建立和通
俗拉丁语推广成为被征服地区罗马化最突出的三个成果，罗马化进程循序渐进，至公元 3 世纪完成。作为
被罗马帝国征服地区“罗马化”中民族融合成果的重要体现是 （ ）
A. 帝国对被征服地区上层阶层大量授予公民身份 B. 罗马完成了由共和制向帝制转变
C. 《查士丁尼民法大全》修订和编撰工作的完成 D. 罗马帝国的疆域范围的不断扩大
19. 幕府八代将军德川吉宗时期为了修改历法，于 1720 年向长崎发布新令，允许输入与天主教没有直接关
系的汉译西洋科学书，后来扩大到数学、测量术、地理学等方面，1740 年他又命令青木昆阳等人学习荷兰
语，从而推动兰学的勃兴。这些举措（ ）
A. 践行了“文明开化”的政策 B. 客观上顺应了工业文明的潮流
C. 奠定了明治维新的理论基础 D. 利于拓宽了解西方文化的渠道
20. 12 至 15 世纪，西欧市民以极高的热情建造教堂，并以此来表现自己的城市。当时教堂已成为城市公共
生活的中心、市民大会堂和公共礼堂，甚至可用作市场和剧场。在宗教节日时，教堂往往成为热闹的赛会
场地。这反映出当时（ ）
A. 城市发展助长教会势力提升 B. 教堂建造代表城市经济水平
C. 教会的世俗化趋向日益增强 D. 市民阶层社会地位得到提升
21. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道“拜占庭帝国对东斯拉夫人来说，就如同罗马帝国对日耳曼人所
起的作用一样。”它主要说明
A. 沙皇俄国的崛起削弱了拜占庭帝国统治
B. 俄罗斯发端于 9 世纪建立的基辅罗斯
C. 斯拉夫字母是对希腊字母的继承和改造
D. 沙俄文化深受拜占庭帝国文化的影响
22. 亚历山大城始建于公元前 332 年，是按其奠基人亚历山大大帝命名的，作为当时马其顿帝国埃及行省的
总督所在地。之后，亚历山大城成为托勒密埃及王国的首都，并很快就成为古希腊文化中影响较大的城市。
由此可以推测出
①希腊文化中心东移 ②战争客观上造成不同文化碰撞与交锋
③埃及文化深受西亚文化的影响 ④北非文化被希腊文化所取代
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④
23. 在阿拉伯文学作品《天方夜谭》中，印度、中国和波斯的形象差异很大，中国人和印度人基本上呈现出
第 4页/共 9页正面、美好形象，而波斯人则常被描述为负面形象。对此解释合理的是（ ）
A. 时代背景和价值取向影响文学 创作
B. 历史真相因年代久远而变得模糊不清
C. 通过文献记录最终能够还原历史真实
D. 文学作品因主观创作而缺乏研究价值
24. 下图所示为 1998 年打捞的阿拉伯沉船“黑石号”出土的中国瓷碗，中间的字母为阿拉伯文，为敬礼、
致敬、祝贺之意。这从侧面反映出当时阿拉伯对外贸易（ ）
A. 带有明显的官方色彩 B. 注重商品的实用价值
C. 主要以中国瓷器为主 D. 存在跨文化交融现象
25. 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明。观察下图，下列对其描述正确的是（ ）
A. 玛雅人在①处建造了大量金字塔庙宇 B. 阿兹特克人在②处发明“浮动园地”
第 5页/共 9页C. 印加帝国在③处修建完善 道路系统 D. 印第安人在④处开凿了巴拿马运河
26. 16 世纪的欧洲，依靠工资收入的城乡劳动者发现工资虽然在增长，但实际工资却在下降，导致生活更加
困苦。同时按照传统方式收取货币地租的封建主实际收入也在减少，纷纷破产。导致这一现象的原因最有
可能是（ ）
A. 欧洲资本主义迅速发展 B. 西欧封建制度加速解体
C. 黄金白银大量流入欧洲 D. 海外贸易规模越来越大
27. 16 世纪下半叶，欧洲人编辑了一些游记作品集。赖麦锡的《航海旅行纪》把非洲、红海到马鲁古群岛之
间广大地域的资料汇集在一起，伊登和威尔斯合编的《东西印度群岛行纪》提供了前人曾采用或正在寻找
的到达亚洲和其他地区路线的记述。这反映（ ）
A. 欧洲贸易格局的改变 B. 世界联系的不断加强
C. 古代地理知识的普及 D. 理性主义的广泛传播
28. 16 世纪下半叶，西、葡、法三国争相殖民美洲。1562 年，西班牙国王下令绘制了当时最大的美洲地图，
要求特别标注出各国的领地分布；地图刊印后，在西欧广为发行。西班牙国王此举旨在（ ）
A. 彰显西班牙拥有高超绘图水平 B. 通过大量刊行该地图赚取利润
C. 明确西班牙在美洲的势力范围 D. 向西欧普及美洲相关地理知识
29. 16 世纪中叶到 19 世纪初穿梭于菲律宾和墨西哥之间的“马尼拉大帆船”，因其频繁进出菲律宾的马尼
拉港而得名。该贸易形式（ ）
A. 使大西洋沿岸国际贸易更活跃 B. 为宗主国提供雄厚资本原始积累
C. 推动了世界市场的进一步拓展 D. 促进了美洲商品出口与经济发展
30. 17 世纪，英国长期将白坯呢绒运往荷兰染整加工。后来，英国尝试发展染整工艺。荷兰则设法降低染料
成本，同时对英国白坯呢绒实行零关税。荷兰此举旨在（ ）
A. 反击英国的贸易保护主义政策 B. 利用关税政策平衡与英贸易逆差
C. 巩固产业链中自身的优势地位 D. 凭借技术领先促进本国农业升级
31. 戈雷岛位于塞内加尔首都的东南方，现存一座由荷兰殖民者于 1776 年建造的奴隶堡。在一层有三处特
别引人注目的地方，分别是“增肥室”、“惩罚室”、“不归门”。考古发现其“增肥室”墙壁残留高热量
食物痕迹，“惩罚室”铁链上检测出大量人类血液，“不归门”外海底堆积着断裂的镣铐。这些遗迹可用来
研究（ ）
A. 资本原始积累 双重性 B. 民族独立运动的进步性
C. 饮食文化交流的双向性 D. 非洲文明发展的滞后性
32. 黑奴贸易开始于 15 世纪，1889—1890 年的布鲁塞尔会议通过了禁止黑人奴隶贸易的总决议书，标志着
第 6页/共 9页黑人奴隶贸易在世界范围内基本结束。大致分为以下几个阶段。对此解读正确的是（ ）
阶段 时间 历史现象
① 15 世纪中叶至 17 世纪中叶 兴起并发展
② 17 世纪中叶至 19 世纪初 高潮
③ 1807—1808 年 英美两国通过禁止奴隶贸易法案
④ 1890 年 奴隶贸易正式终止
A. 葡萄牙、西班牙、英国主导第一阶段黑奴贸易
B. 黑奴贸易的兴衰折射出了资本主义的发展历程
C. 美国南北战争期间通过了禁止奴隶贸易的宣言
D. 黑奴贸易的高潮为欧洲工业革命提供了劳动力
二、材料题(共 3 道，共 52 分)
33. 中国自古就是行政制度建制十分完善的国家，国家的发展与社会的进步无不赖于中央与地方行政制度的
协调与完善。阅读下列材料：
材料一 清朝作为最后一个入主中原的少数民族政权，对边疆民族地区治理与开发并重，实行多样性的
特别行政制度，东北地区为满族发祥地，清以盛京为陪都，设置盛京、吉林、黑龙江将军辖区。在漠南与
漠北蒙古地区实行盟旗制度，稳定了喀尔喀蒙古动荡的局势。康熙帝时期，准噶尔部噶尔丹和俄国联合东
侵喀尔喀蒙古，康熙率兵平定叛乱，此后清廷统一天山南北。1762 年设伊犁将军，统辖天山南北军政和防
务；在伊斯兰教地区实行政教分离政策，禁止神职人员干预民政事务。雍正年间在公、贵、川等省大规模
推行改土归流，废除土司，设置府、厅、州、县；在漠北蒙古地区设置乌里雅苏台将军，彻底解决了秦汉
以来的“北患”问题，成为中国疆域稳定的标志之一。此后策妄阿拉布坦重振准部，占领拉萨，清廷派兵
入藏驱逐准噶尔丹，在西藏设置办事大臣、实行中央政府代表与民族地方首领共同治理的原则，与达赖班
禅共同管理西藏。
——摘编自戴逸主编《简明清史》，中国人民大学出版社 1990 年版
材料二 新中国成立后，国家采取有力措施保障边疆地区的稳定和发展，中央政府把统一的政权组织建
立到边疆基层，实行民族区域自治，建立各级民族自治地方，把边疆地区各式地方政权纳入到统一国家政
权体系。加强民族工作的领导力量，开展民族地区的社会治理，解决历史上的民族间的矛盾和问题，疏通
民族关系，促进民族间的交流，减少民族隔阂、在边疆地区分阶段进行社会改革，扩大边疆社会与内地社
第 7页/共 9页会的同质性，减少边疆社会结构的异质性。从内地向边疆移民；有组织地进行垦殖，大量来自内地城市的
知识青年到边疆插队落户，扎根边疆，建设边疆，边疆地区地广人稀的状况得到较大改变，也在一定程度
上改变了当地人口结构，国家在边疆地区安排了一些“三线建设”项目，改变边疆地区经济基础薄弱，经
济建设滞后的现状，奠定边疆地区经济和社会发展的基础。随着改革开放的推进，边疆治理逐渐深入边疆
发展速度明显加快。
——摘编自周平《我国的边疆与边疆治理》原载《政治学研究》2008 年第 2 期
按要求回答以下问题：
（1）依据材料一并结合所学知识，指出清政府在边疆民族地区行政管理上实行的制度政策及其体现出的特
点?
（2）依据材料二并结合所学知识，概括分析新中国在边疆民族地区社会治理的主要举措及其意义。
34. 阅读材料，完成下列要求。
材料 中世纪早期欧洲的教育中心是修道院学校。中世纪盛期，西欧教育逐渐走出僻居各处的修道院，
向经济繁荣、人口集中的城市中心大教堂转移。随着素有学术传统的大教堂学校培养出越来越多的博学者，
又凭借一些著名讲座赢得了社会声望，大教堂学校也就越来越占据了教育和学术的主导地位……市民阶级为
了满足自身需要，将积累的财富主要用于四个途径，其中之一就是创办慈善医院和世俗学校，把受教育对
象扩大到俗人子弟。
中世纪欧洲的大学是自发形成起来的，如巴黎大学，即“教会学校的一些教师带领一些学生创建的高
等教育场所”。在城市与行会组织获得发展的条件下，学者们或师生们为了维护自身权益，自发地形成了
像行会一样的高等教育与研究行会，不过它们叫作“综合研究所”或“大学”。作为一种特殊的自治性行
会，大学有权决定学校事务，如负责训练教师、准予教师授课、颁发文凭等。到 15 世纪末，西欧的大学已
经有 70—80 所之多。世俗大学的兴起是中世纪欧洲对人类教育事业的重大贡献。
——摘编自姜守明《中世纪欧洲大学制的兴起与发展》
（1）根据材料，概括中世纪欧洲大学的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析中世纪欧洲大学形成的积极影响。
35. 阅读材料，完成下列要求。
材料
第 8页/共 9页——摘编自刘景华《世界历史上文明兴起的四波浪潮》
根据材料并结合所学知识，就文明兴起（复兴）中的某一波浪潮或整体，拟定论题并进行简要阐述。（要求：
论题明确，论证充分，逻辑严谨，表述清晰。）
第 9页/共 9页
