文档内容
《念奴娇 过洞庭》
同步练习
一、基础知识
1．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是( )
A．宿将 宿舍 星宿 宿命论
B．辅助 浦口 胸脯 惊魂甫定
C．舟楫 编辑 缉拿 缉鞋口
D．燎原 潦倒 寮房 眼花缭乱
【答案】 D
【解析】 A．星宿xiù，其余读sù。B.“辅”“甫”读fǔ，“浦”“脯”读pǔ。C.缉拿读jī，缉鞋
口读qī，其余读jí。D.都读liáo。
2．下列各项中，有错别字的一项是( )
A．清秀 山清水秀 千金 千斤重担
B．衣襟 衣锦还乡 停止 停滞不前
C．急风 疾风劲草 风声 谈笑风声
D．违犯 违反纪律 申明 郑重声明
【答案】 C
【解析】 谈笑风声—谈笑风生。
3．下列各句中，加点字解释有误的一项是( )
A．梦入芙蓉浦 浦：水边
B．叶上初阳干宿雨 宿雨：昨夜下的雨
C．侵晓窥檐语 侵：侵犯
D．燎沉香，消溽暑 溽暑：潮湿的暑气
【答案】 C
【解析】 侵：渐近。
二、文本阅读
4．阅读下面这首词，然后回答问题。
苏幕遮
周邦彦
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，
何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉[注]浦。
注 芙蓉：荷花的别称。
下阕两个问句抒发了作者怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________
【答案】 这首词以写雨后风荷为中心，由此引入故乡归梦。一个家住吴门、久客京师的人，面对着
象征江南陂塘风色的荷花，很自然地会勾起思乡之情。三、课堂延伸
5．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
荔枝香近
周邦彦
照水残红零乱，风唤去。尽日恻恻轻寒，帘底吹香雾。黄昏客枕无憀①，细响当窗雨。看两两相依燕
新乳②。
楼下水，渐绿遍行舟浦。暮往朝来，心随片帆轻举。何日迎门，小槛朱笼报鹦鹉③。共剪西窗蜜炬。
注 ①无憀：无聊的意思。②燕新乳：燕子刚刚孵出雏燕。③报鹦鹉：都暗含鸟雀恋巢之意。
(1)词的上片描绘了一幅怎样的景象？蕴涵了什么感情？
答：________________________________________________________________________
(2)词的下片主要运用了哪些艺术手法？请结合相关诗句作简要分析。
答：________________________________________________________________________
【答案】 (1)描绘了一幅凄美的景象。乱红飘零水中，随风而逝，在尽日的微寒中，室内香雾萦绕。
黄昏时面对细雨当窗，一个人在静静地观看燕子成双。
词中蕴涵了词人踪迹无定，凄切思乡，孤苦无依，寂寞闲愁的感情。
(2)衬托：下片先写行舟待发，江浦又绿来衬托游子思归。虚实结合：最后三句写虚景，写对未来的
展望，对未来的绵绵期冀。化用典故：化用了李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”诗句，写出
了倦客思归，对家园的向往之情。
6．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
关河令
周邦彦①
秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁③影。 更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已
都醒，如何消夜永！
注 ①周邦彦(1057～1121)：字美成，号清真居士，钱塘(今浙江杭州)人。②寒声：指秋声，如风声、
落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。
(1)从上、下两阕的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。
答：________________________________________________________________________
(2)简要分析作者在这首词中所表现的心情。
答：________________________________________________________________________
【答案】 (1)是以时间推移为线索来写的。上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时，下阕写作者难
以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。
(2)作者在词中表现了思家、孤寂的心情。上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是“无
雁影”；下阕写作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。
【解析】 词开篇推出了一个凄清的秋景，而且已近昏暮，这很像是物化了的旅人的心境。在此境中，
孤独的旅客，默立在客舍庭中，承受着一庭凄冷的浸润。忽然，一声长鸣隐约地从云际传来，似乎是鸿雁
声声；然而，四望苍穹，并无大雁的踪影。
“更深人去寂静”承上启下，将词境更推进一步。夜已深，临时的聚会酒阑人散了，只有一盏孤灯摇
曳的微光把自己的影子投射在墙壁上。此时此刻，多么希望自己尚在酣醉之中啊。可悲的是，偏偏酒已醒，
清醒的人是最难熬过漫漫长夜的。7．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
浣溪沙
周邦彦
楼上晴天碧四垂，楼前芳草接天涯。劝君莫上最高梯。 新笋已成堂上竹，落花都上燕巢泥。忍听
林表杜鹃啼。
本词在结构上颇具匠心，请结合全词分析其结构特点。
答：________________________________________________________________________
【答案】 本词的结构颇具匠心：上下片均为前两句写景，后一句由景入情。上片写远景，极尽空间
寥廓之感；下片写近景，抒发时光流逝之慨。这样的布局谋篇，把作者的乡愁表现得淋漓尽致。
