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开远市第一中学校 2024 年秋季学期高一年级 结合“就个体而言，他多次肯定秦始皇的历史功绩”“毛泽东评价汉武帝刘彻：‘汉武帝雄
9 月月考语文参考答案 才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪已诏，不失为鼎盛之
1．B【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.革命诗词的范围 世。’”“毛泽东对唐太宗的战争指挥艺术非常推崇”“元太祖成吉思汗统一蒙古，东征西讨，
并不只限于中国共产党领导的革命斗争和社会主义建设时期。C.“二者之间没有关联”错，《沁园 毛泽东称其是‘一代天骄’”可知，文章以毛泽东评对古代帝王多从历史功绩、治国能力方面进
春·雪》再一次回应了十年前作者自己的时代之问。D.“缘于这些史诗篇章已经成为中国革命与建 行评价，得出应重视对帝王治国能力。
设事业最为鲜明的精神标识之一”于文无据。由原文“随着岁月的迁转，有些警言佳句早已成为 6. D 7. B
人们耳熟能详、时时吟诵的名句名篇。这些充满强大战斗精神的火红诗句，这些高度凝练中国革 8. ①8岁时，能准确判断学校校园墙角不适合种“白鹤仙”赢得校长的刮目相看，可谓“绝
命与建设各个不同阶段奋斗精神的史诗篇章，已经成为中国革命与建设事业最为鲜明的精神标识 活”。②养品种一般的蝴蝶兰，花蕊里包含着一只展翅欲飞的白鸽，栩栩如生，可谓“绝活”。
之一”可知，二者之间没有必然的因果关系，毛泽东诗词中的佳句被人们吟咏铭记、流传的原因 ③黄金能让昙花在白天开放，并通过“嫁接”的方式，让昙花比别人的开得艳，开得大，开得
是多方面的。故选B。 多，可谓“绝活”。④黄金搞嫁接，即便不是一类的花，也可以把它们“嫁上”，可谓“绝
2．C【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。C.材料二原文是“劝君 活”。
少骂秦始皇，焚坑事业要商量”，其中“商量”表怀疑，并不是肯定的结论。故选 C。 9. ①人生更需要有精神追求。黄金养花是为了生活，而季献民是为了观赏；黄金养花是为了
3．D【解析】本题考查学生理解文中重要概念的含义、分析理解文章信息的能力。A.该句出 卖给别人，而季献民养花不卖，只送人。②无私共享技艺不仅能促进技艺的提高，而且也能给自
自毛泽东的《西江月•井冈山》，热情歌颂井冈山人民武装斗争的胜利，表达革命者斗志昂扬，坚 己和他人带来精神上的愉悦。黄金担心养花的技艺外露，而季献民是高兴地愿意和别人共赏技
守阵地的决心，属于现实主义风格。B.该句出自毛泽东《忆秦娥•娄山关》，描写进军的时间、气 艺。③尊重自然、顺应自然规律才是最美的。黄金养花是通过人工干预让昙花白天开放、通过嫁
候、环境和战地的严峻形势，属于现实主义风格。C该句自毛泽东《沁园春• 长沙》，是毛泽东 接的方式改变花木本性、追求新奇；而季献民是顺应花木本性，赢得花儿的最美开放。④人生应
1925年晚秋所作。作者面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，写下了这首 懂得感恩，感恩身边的一切事物。黄金把养花当作谋生的手段、花木是其赚钱的工具，不存在感
词。此句追忆往昔不平凡的战斗生活，具有革命现实主义风格。D.“要似昆仑崩绝壁，又恰像台风 恩；季献民尊重花木，认为花木有灵，懂得感恩。⑤要尊重并珍惜自己拥有的事物。黄金养花不
扫寰宇”选自《贺新郎•别友》，又名《贺新郎•赠杨开慧》。用“昆仑崩绝壁”“台风扫寰宇” 懂得尊重或爱惜花；而季献民则是用爱和珍惜在养花，是真正尊重并珍惜花的人。
喻指未来革命风暴的猛烈壮阔，表现出浪漫主义激情和英雄主义气概，具有浪漫主义的特点。故 【6题详解】本题考查学生理解和分析文学作品内容的能力。
选D。 D．“尾段黄金自语说明对季献民的不理解”理解错误。作者借黄金的自言自语，来暗示
4．①中国共产党人革命的诗词表现出浪漫主义激情和英雄主义气概；②毛泽东诗词以革命浪 “黄金”在季献民家里收获了养花的技艺的精髓，同时也看出，来之前黄金只是靠养花来追求金
漫主义的精神，抒发了共产党人的理想主义情怀；③以革命现实主义风格，书写了中国革命与建 钱的人。故选D。
设的历史进程和内在精神；④以革命英雄主义的气魄，刻画了共产党人的战斗意志与斗争风骨。 【7题详解】本题考查学生鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。
【解析】本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。本题要求“概括以毛 B.“但校长是故弄风雅，不懂装懂，目的是通过对比衬托季献民的养花的技艺高超”理解有
泽东为代表的中国共产党人的革命诗词的特点”，答题的语据主要在材料一。结合“用革命的诗 误。“校长是故弄风雅，不懂装懂”说法想当然，文中校长和季献民不存在对比衬托关系。故选
词记录着伟大的理想信念、革命实践与战斗情怀，表现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概” B。
概括出中国共产党人革命的诗词表现出浪漫主义激情和英雄主义气概；结合“毛泽东诗词以革命 【8题详解】本题考查学生分析作品结构，概括作品主题能力。
浪漫主义的精神，充分抒发了共产党人崇高的理想主义情怀”概括出毛泽东诗词以革命浪漫主义 此类概括题，可先在文中找到相关语句，然后通过摘取关键词的方法进行概括。题干要求分
的精神，抒发了共产党人的理想主义情怀；结合“毛泽东诗词以革命现实主义的风格，深情书写 析黄金的“绝活”体现在哪儿，可通过文中叙述黄金与一般人不同的地方进行概括。如(1)黄金一
了中国革命与建设波澜壮阔的历史进程与内在精神”概括出以革命现实主义风格，书写了中国革 听，就说不行不行。这玉簪不能种墙根，炕都会炕死。少儿雌黄，校长哪放在上。果然种上不多
命与建设的历史进程与内在精神；结合“毛泽东诗词以革命英雄主义的气魄，生动刻画了共产党 久，这玉簪全都晒死了。校长对黄金刮目相看。(2) 轮到黄金出手，养领取学习蝴蝶兰。品种虽一
人高昂的战斗意志与斗争风骨”概括出以革命英雄主义的气魄，刻画了共产党人的战斗意志与斗 般，可花蕊里包含着一只展翅欲飞的白鸽！栩栩如生，绝了。(3)黄金能让昙花在白天开放。虽然
争风骨。 都会，然而都没黄金的昙花开得艳，开得大，开得多。(4)据王胡子说，黄金爱搞嫁接，不是一类
5．①评价古代帝王时应善于分辨，切忌盲从，如：毛泽东不主张对秦始皇的“焚书坑儒”人 的花，也硬要把它们“嫁上”。概括的时候要简洁，突出“绝活”。
云亦云。②应多方面结合史实对帝王进行全面客观的评价，如：以秦始皇为例，毛泽东提到不应 【9题详解】本题考查学生从不同角度和层面对作品意蕴、人文精神的发掘能力。
盲目地批评秦始皇，应全面客观评价。③重视对帝王治国能力的评价，如：毛泽东认为汉武帝晚 题干要求分析王胡子认为黄金养花虽好，可比不过季献民。你从中悟出了哪些人生道理？请
年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，但他雄才大略，开拓刘邦的业绩，文治武功显赫。 结合文意分析。体会文中蕴含的人生道理可从文中的具有总结性和感悟性的语句中去总结，也可
【解析】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 通过具体的事情去感悟人生道理。本文总结性具有感悟的句子不多，如“昙花期短，可它命长。
本题要求“结合材料简要谈谈应如何评价古代帝王”，答题的语据在材料二。 救人一命，胜造七级浮屠；救花一命，它知感恩”、“相看何须尽解语，爱花最是惜花人”表达
结合“毛泽东读史书，总是以历史人物的传记为中心，对历史进行见解独到的品评。他评价 了人生应懂得感恩，感恩身边的一切事物的情感。黄金把养花当作谋生的手段、花木是其赚钱的
历史人物，不因袭旧说，而是独具慧眼，抓住历史人物最本质、最突出的特征，发人之所未发， 工具，不存在感恩；季献民尊重花木，认为花木有灵，懂得感恩。题干中的“王胡子认为黄金养
言人之所未言”“他在《七律·读<封建论>呈郭老》中写道：‘劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商 花虽好，可比不过季献民”暗含有两者比较的意思，所以可从季献民和黄金所的事情，通过对比
量’”可知，文章以毛泽东评价历史人物为例，得出评价古代帝王时应善于分辨，切忌盲从； 感悟人生。
结合“以‘惜’字起笔，对秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建统治者的代 如(1) 文中说献民”养的花不卖，只送人。送人也看对象”领取学习黄金养花是为了生活，两
表人物进行评说”“他多次肯定秦始皇的历史功绩”可知，应多方面结合史实对帝王进行全面客 相比较可得出人生更需要有精神追求。
观的评价；
1
学科网（北京）股份有限公司(2) “按照黄金的想法，若季献民不愿意，稍稍皱下眉头，他寒喧两句便走。毕竟有技艺的都 ②但不可食用
怕外露。没想到季献民非常高兴，连说岂敢岂敢，今日你来得正好，晚上我有昙花盛开，正好一 ③也不能入药
起品赏”这件事比较可知，黄金担心养花的技艺外露，而季献民是高兴地愿意和别人共赏技艺。
(3) “晚上，季献民刷牙漱口、洗面洗手，清理好自身，才进入后院.后院里没有灯，星月辉 【20题详解】20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
映，影影绰绰”、“季献民边说边拿出一管笛子来”可见季献民尊重并珍惜自己拥有的事物。黄 第一处，前面是说儿时对槐花美食的记忆，“不过”表转折，结合后面三类槐花的特点来
金养花不懂得尊重或爱惜花；而季献民则是用爱和珍惜在养花，是真正尊重并珍惜花的人。 看，有的可以食用，有的可以药用，而有的仅供观赏，所以此处填写“并非都能食用”这样的内
(4) “季献民说，这都是别人丢掉的，我捡回来重新修整"、“黄金发现今晚要观赏的，正是从 容。
前他的昙花”、“当花心褪到最后一层时，忽地，满院飘香，如雪般的大花朵就这样猝不及防地 第二处，此处是说淡黄色国槐花的特点，“可以入药……”和后面洋槐花“可食用但不可入
绽放了”季献民为昙花所做的这些事，可见其顺应、尊重自然，所以顺应自然规律开出的花才是 药”内容相对应，所以此处填写“但不可食用”。
最美的。而黄金养花是通过人工干预让昙花白天开放、通过嫁接的方式改变花木本性、追求新 第三处，此处是说红色槐花的特点，前面国槐花和洋槐花的特点是“可以入药但不可食用”
奇。还可有其他感悟，言之成理亦可。 “可食用但不可入药”，而此处的红色槐花“仅供观赏，既不能食用”，可见后面应是说“也不
10. BDE 11. D 12. B 能入药”。
13. (1)颜延之离开之前，留下二万钱给陶渊明，陶渊明派人把所有的钱送到酒店，渐次去拿 22.C
酒喝。 文中“槐蝉”是借代，代指高官显贵。C选项是比喻，ABD均为借代。
(2)陶渊明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相投。 23.作文评分等级
14、①卓尔不群 ②任性而为 ③率真质朴 （ 清高自傲 钟情田园 厌
恶官场等亦可）（一点1分，答出来三点即可） 文言文翻译：
【10题详解】陶渊明脚有病，让一个门生和两个儿子交替抬轿，到了以后，欣然和庞通之一 陶渊明，字元亮，有人说名潜，字渊明，浔阳柴桑人。他的曾祖父陶侃，是晋朝的大司马。
同饮酒。 陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章，聪明洒脱，卓尔不群，任性率真，清高
【11题详解】D项，“元嘉，宋文帝的庙号”说法错误，“元嘉”是宋文帝的年号。 自负。曾经写作《五柳先生传》来形容自己，当时的人称这篇文章为实录。
【12题详解】B项，“双亲去世”错误，原文说“亲老家贫”，由此可见，应是双亲年迈。 陶渊明的双亲年迈，家里很穷，他被起用为州祭酒，忍受不了官场的繁杂事务，不久自己弃
【13题详解】①得分点：去，离开；与，给；就，靠近、前去。 官回家了。州郡召他担任主簿，他没有赴任，亲自耕种，自给自足，最终因劳累得了疾病。江州
译为：颜延之离开之前，留下二万钱给陶渊明，陶渊明派人把所有的钱送到酒店，渐次去拿 刺史檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济对他说：“贤人处世，国家政治黑暗
酒喝。 就隐居，政治开明就出来做官。如今你生在开明盛世，为什么如此折磨自己呢？”陶渊明回答
②得分点：安，安于；其，代词，代指陶渊明；“同志”，志趣相投。 说：“我怎敢自比贤人，我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉，他却挥挥手让道济离
译为：陶渊明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相投。 开了。后来担任镇军、建威参军，陶渊明对亲戚朋友说：“我想姑且做个县令，得点薪俸作为隐
15.B把第四句中的“自称美”理解为自己与美景相称，这种理解属于望文生义，未结合前句 居的费用，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。（他）不带家眷独自上任，送了一个
综合理解。 仆人给他的儿子，写信说：“你每天的费用，难以供给自己生活。现在派给你一个仆人，帮助你
16.①寓情于景：通过写秋天萧瑟的芦花，渲染悲凉气氛，强化离别的愁绪。②以景结情：末 砍柴打水。他也是别人的儿子，你要善待他。”官府的公田他都让人种高粱，说：“我常常能喝
尾写孤帆远去，江水悠悠，正是诗人绵绵思绪的形象表现。（评分参考：共6分，每点3分；意 醉酒就够了！”妻儿坚持要求种稻子，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种稻子。年
思对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分) 终，恰逢州郡派督邮到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该整饰衣冠、系上腰带面见他。”陶
17.（1）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 渊明叹气说：“我怎么能为五斗米官俸向乡里小儿弯腰行礼！”当天就交出官印辞去官职，写了
（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台 《归去来兮辞》。
（3）天台四万八千丈，对此欲倒东南倾 朝廷征召他为著作郎，没有赴任。江州刺史王弘想要结识他，却请不来他。陶渊明曾经去庐
18．（1）翻天覆地（2）不可企及 山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备酒席，在半路栗里邀请他。陶渊明脚有病，让一个门生和
19．故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演，是现代超高清数 两个儿子交替抬轿，到了以后，欣然和庞通之一同饮酒。不一会儿王弘到了，陶渊明也没有拒
字技术与古代绘画艺术的完美融合。 绝。起初颜延之担任刘柳后军功曹，在浔阳和陶渊明有交情，后来到始安郡做官，经过浔阳，每
【19题详解】第一处，“举办……展演艺术”搭配不当，“举办”的不是“艺术”，而是 天都到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不
“展演”，改为“举办……艺术展演”； 到他。颜延之离开之前，
第二处，“用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术”不合逻辑且语序不当，改为“是 留下二万钱给陶渊明，陶渊明派人把所有的钱送到酒店，渐次去拿酒喝。曾经于（某年）九
现代超高清数字技术与古代绘画艺术的完美融合”。 月九日在房边菊花丛中闲坐，时间长了，采了一捧菊花，忽然王弘送酒来了，随即就喝，喝醉才
20．B 回去。陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次饮酒舒畅时，就抚琴来寄托心意。来拜访的
A．表特殊含义。 人不论贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可
B．表突出强调。 以走了！”他的天真直率达到这种地步。郡将曾经来拜访他，正赶上他酿的酒熟了，陶渊明就取
C．表特殊含义。 下头上的葛巾滤酒。滤完，又把头巾扎在头上。
D．表特殊含义。 陶渊明的妻子翟氏，也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相投。陶渊明自认为曾祖父是晋朝的
21．①并不都是能吃的 宰相，耻于再在后一朝代委屈自己，自从宋高祖（南朝宋开国皇帝刘裕）的基业渐渐兴盛，再也
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学科网（北京）股份有限公司不愿意做官。元嘉四年，将要接受朝廷征召，恰好去世了，时年六十三岁。后世称他为“靖节先
生”。
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