当前位置:首页>文档>2025届湘豫名校联考高三下学期第二次模拟考试历史试题(含答案)_2024-2025高三(6-6月题库)_2025年04月试卷_0403湘豫名校联考2024-2025学年高三下学期第二次模拟考试

2025届湘豫名校联考高三下学期第二次模拟考试历史试题(含答案)_2024-2025高三(6-6月题库)_2025年04月试卷_0403湘豫名校联考2024-2025学年高三下学期第二次模拟考试

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pdf
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3.986 MB
文档页数
11 页
上传时间
2026-02-17 20:51:34

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答案 一、选择题(共48 分) 1. 答案:D。河南濮阳西水坡仰韶文化遗址中巫觋相关图案,体现远 古先民借助龙、虎等形象,表达对驾驭自然的渴望。A 选项“最早” 表述绝对;B 选项材料未涉及龙山文化;C 选项“十分盛行”无法从 材料得出。 2. 答案:A。吴国公子季札对郑、晋两国违背“礼”的行为进行评判, 侧面反映吴国积极认同和融入华夏秩序。B 选项春秋时期儒家思想 尚未形成广泛影响;C 选项材料无法体现晋国挑战旧秩序;D 选项材 料未涉及传统经济基础瓦解。 3. 答案:A。东汉边郡官吏改善西南夷道交通条件,加强了西南地区 与内地联系,利于统一多民族国家发展。B 选项“灵活”在材料中未 体现;C 选项促进经济文化发展并非主要目的;D 选项“确保”表述 过于绝对。 4. 答案:B。《新唐书》强调藩镇危害,《新五代史》指出藩镇对唐 有维系作用,说明历史解释具有多样性。A 选项与《新五代史》观点 不符;C 选项未涵盖两则史料全部内容;D 选项材料未提及推动藩镇 制度改革。 5. 答案:C。北宋科举改革重视策论和德行,是儒学走向复兴的重要 表现。A 选项改革不利于以诗赋为代表的文学繁荣;B 选项“极大促 进”表述夸大;D 选项改革源于加强中央集权和儒学复兴需求,而非 商品经济发展。 6. 答案:B。从隋唐到明,乡里制度不断变化,适应了不同时期加强 基层治理的需要。A 选项乡里制度变化主要针对基层,与君主专制加 强关系不大;C 选项材料未突出乡约作用;D 选项生产力未发生革命 性变化。 7. 答案:D。清政府派遣常驻使节、鼓励考察并汇报,反映出外交近 代化趋势逐渐加强。A 选项当时宗藩体系依然存在;B 选项“开始” 表述错误;C 选项这些举措未有效推动清政府政治变革。 8. 答案:C。新文化运动时期知识分子受西方对中国认知影响,攻击 被误认的“中国传统”,说明中国知识界深受西方影响。A 选项材料 强调受西方影响,而非新文化运动改变国人认知;B 选项“共识”表 述错误;D 选项材料体现的是误解,而非文化融合。 9. 答案:A。抗日战争期间山西沁源人民群众积极参与抗战,说明人 民群众是抗战胜利的深厚伟力。B 选项材料未提及国共合作;C 选项 材料未体现政权性质;D 选项人民民主统一战线形成于解放战争时期。 10. 答案:C。土改后农民经济状况不同,部分要求“单干”,部分 经济下降,反映向社会主义过渡存在曲折。A 选项不能说明土改政策 存在不足;B 选项封建生产关系已被废除;D 选项“严重阻碍”表述 错误。 11. 答案:B。对国营小型企业实行租赁经营,提高了职工收入,给 企业发展带来生机。A 选项经济体制改革始于农村家庭联产承包责任 制;C 选项现代企业制度建立于20 世纪90 年代;D 选项材料与对外 开放无关。 12. 答案:D。欧洲中世纪不同地区贵族财富差异,影响了各地的发 展趋势。A 选项当时各国未大规模对外扩张;B 选项材料未提及东欧 农民自由;C 选项贵族财富差异不利于庄园经济持续发展。 13. 答案:B。达朗贝尔赞美知识分子研究物质世界和道德世界,体 现自然哲学与道德哲学的统一。A 选项“全新”表述错误;C 选项材 料未批判天主教教权;D 选项“颠覆和重构”在材料中未体现。 14. 答案:D。美国独立战争前及期间,北美殖民地人对英国有认同 感,说明美利坚民族是在革命过程中逐渐形成的,而非先于革命产生。 A 选项美国独立战争时机已成熟;B 选项材料未提及对英国政治体制 的认可;C 选项北美殖民地和英国矛盾日益尖锐。 15. 答案:D。19 世纪末20 世纪初,欧洲国家实施贸易保护主义和 强化政府干预,反映了垄断资本的政治影响。A 选项资本主义世界市 场最终形成是多种因素共同作用的结果;B 选项此时资本主义处于上 升阶段;C 选项政策调整源于垄断资本发展需求。 16. 答案:A。苏联积极拉拢中立国家,试图增强自身阵营力量,与 美国对抗。B 选项中立国家不属于社会主义阵营;C 选项推动第三世 界国家解放并非主要目的;D 选项缓和美苏冷战紧张态势并非直接意 图。 二、非选择题(共52 分) 17. (1) 特点:会首管理村务;会首以庶民居多;会首主要负责村庄内部 管理;担任会首需人品好且拥有相当土地。(6 分) (2) 背景:民国建立,政治体制变革;抗日战争爆发,社会动荡;国 民政府推行保甲制。(4 分) 不同:清末农村领导自然生成,民国后由选举产生;清末会首主要负 责内部管理,民国后村长需协调国家与村庄关系;清末会首多为庶民, 民国后村长成为“盈利型国家经纪” 。(4 分) 18. (1) 原因:解放区经济建设需要;稳定社会秩序的要求;为新中国货 币统一奠定基础。(4 分) 措施:设立相关机构;压低旧币牌价,取缔旧币;禁用银元;限期收 回中州币,推广人民币。(4 分) (2) 意义:保障了国家经济安全;稳定了物价,缓解了物资短缺危机; 推动了对外贸易发展;为社会主义建设奠定了基础。(6 分) 19. 示例: 观点:中原帝国的秩序建构需要北方游牧民族的激情和西域(大中亚) 异种文明的理性共同作用。(2 分) 评析:以唐朝为例,魏晋南北朝时期,北方游牧民族大量南迁,他们 勇猛善战,充满激情,为中原地区注入新活力。北魏孝文帝改革,促 进民族融合,北方民族的尚武精神等融入中原文化。同时,唐朝时期 对外交流频繁,西域等地的文化、科技等传入中原。佛教在唐朝进一 步发展,带来新的思想观念和文化元素,丰富了中原原有的理性文化。 北方游牧民族的激情和西域文明的理性与中原原有的文化等要素融 合,催生出唐朝繁荣开放的新秩序。唐朝政治清明、经济繁荣、文化 昌盛,东亚大陆的体系演化达到新高度,形成以唐朝为中心的东亚文 化圈。(8 分) 综上所述,材料观点具有一定合理性,中原帝国的发展演变确实离不 开不同区域文化和力量的相互作用。(2 分) 20. (1) 背景:资本主义经济发展;英国资产阶级革命,议会权力增强; 重商主义政策推行;对外殖民扩张需求。(6 分) (2) 影响:促进了英国资本主义经济发展;推动了英国对外殖民扩张; 为现代公司制度奠定基础;保障了资产阶级利益。(6 分)