文档内容
2024—2025 学年度下学期 2023 级
5 月月考历史试卷
考试时间：2025年5月16日
一、选择题：本大题共15小题，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要
求的。
1．梵文学家指出，《梨俱吠陀》时期的雅利安人是畜牧业与种植业交替进行：“雅利安人的主
要职业是战斗，他们在战斗中常用兵车、弓、箭、矛与斧。他们主要以牧牛为生，但也务农
为业。”据此可知，这时期（ ）
A．海上民族冲击着印度文明 B．雅利安人生产生活转变
C．亚洲畜牧业得到较快发展 D．梵文为当地的主要文字
2．张之洞于1896年上奏朝廷呈请创设储才学堂，“农政之学”居其一，并将“农政之学”分
为种植、水利、畜牧、农器4个子目。这表明晚清农业发展（ ）
A．体现西方殖民色彩 B．呈现近代科学特征
C．以发展种植业为主 D．主要依靠传统经验
3．表1为南朝梁、陈两朝时期参预中央决策的官员出身统计表（单位：人），这一变化反映了
（ ）
朝代 梁朝 陈朝
高门士族 108 29
庶民地主 19 48
合计 127 77
A．选官制度发生异变 B．门第观念淡化
C．皇权主导作用加强 D．南方实力衰落
4．拜占庭帝国在8世纪中晚期编撰的《摩西法典》中规定：击打父母者有罪，将会被处死。同
时期中国的《唐律疏议》也规定：控告自己的祖父母或父母者，将被处以绞刑；殴打他们者，
将被斩首；故意伤害者，则被判处三年徒刑。这表明当时中国与拜占庭帝国（ ）
A．文明在交流中互鉴 B．国家治理重视家庭伦理
C．法律逐渐发展成熟 D．皇权直接控制社会基层
5．6世纪中叶到7世纪末，“查士丁尼瘟疫”、频繁的外敌入侵等重大灾难，被拜占庭人视为
“上帝的惩罚”，基督教信仰成为寻求救赎的重要寄托，教规获得更大社会影响力，《民法
大全》的权威性受到一定冲击。这深层次反映出（ ）
A．世俗权力与教会神权的结合 B．基督教会世俗影响力高于其他
C．法律权威已经被教会所取代 D．教会权力与世俗皇权此消彼长
6．下表反映了某时期墨西哥印第安人数量变化情况。这一变化出现的客观原因是（ ）
时间 1492年左右 1568年 1595年 1625年
印第安人数量 500万人~2500万人 265万人 137.5万人 73万人
A．葡萄牙实施种族灭绝政策 B．墨西哥人口结构的变化C．印第安人被迫迁离墨西哥 D．欧洲病毒在美洲的传播
7．粤剧是形成于明清时期、具有浓郁岭南风格的剧种，同时也呈现出一种“大杂烩”的特征。
在粤剧唱腔中，既能听到江西弋阳腔的高亢激越，也能听到陕西秦腔的悲壮苍凉，还能听到
江南昆曲的典雅婉转。粤剧的形成和发展可用于说明当时（ ）
A．农耕文明扩展导致地域艺术形式趋同
B．人口迁移推动多元文化碰撞与交融
C．海上丝绸之路促进中外戏剧艺术交流
D．中央集权加强催生文化大一统格局
8．19世纪末，欧洲民族主义主张把国家的边界尽可能地扩张到本民族全盛时期所统治过的历史
疆界或天然疆界，认为本民族的文化是最优秀的文化，最有资格普及到所有的民族，认为只
有战争才能促进民族、国家乃至世界的进步。这种主张的实质内涵是（ ）
A．维护民族国家主权和利益 B．极端民族主义强调国际对抗与暴力
C．民族自决是时代发展要求 D．资本主义世界殖民体系的最终形成
9．1961年，美国以法律形式明确政府有责任在海外“设立美国历史、政府、经济、语言、文学
及所有与美国文明相关的教授职位、讲师职位，支持域外美国学研究机构、课程和研讨会的
建立与召开”，以及“资助他国的美国学家来到美国进行学习和研究”。此举旨在（ ）
A．掌握国际学术话语主动权 B．为美国学披上国际主义外衣
C．赋予美国学意识形态内涵 D．加强美国知识的全球性流动
10．20世纪50年代，农业生产合作社在组建生产队时明确规定队长完全由村民直选，上级不能
指定。到20世纪60年代，政府又特别提出公社和生产队的资产都是独立的，决不能随便相
互调拨。这反映了当时（ ）
A．逐步探索与调整乡村治理模式 B．人民公社体制全面推行
C．农业生产合作社行使国家权力 D．农村经济体制改革开启
11．下表为1913—1918年英、日、美对华贸易比重变化表，这一变化（ ）
进出口总值 各项所占比重（%）
年份
（1000关两） 英国 日本 美国
1913 973469 11.44 18.68 7.39
1914 925468 13.59 20.39 8.66
1915 873337 11.55 22.09 10.90
1916 998204 10.35 26.88 12.38
1917 1012451 7.51 31.47 14.97
1918 1040776 7.07 37.82 12.77
——吴承明、许涤新《中国资本主义发展史（第二卷）》
A．表明列强放松了对中国经济控制 B．折射出实业救国思潮成效渐趋明显
C．揭示了五四运动兴起的社会动因 D．体现了地缘政治对国际关系的影响12．秦简《为吏之道》中对官吏的要求，大致可以分为品行、才干和政治态度三个方面。其中才
干方面的要求，与“吏”的职责有关，且文中数次提到不能暴虐施政；政治态度方面，大致
包括尊上、守法和无私。这体现出秦朝（ ）
A．以法治国缓和社会矛盾 B．礼法结合促进基层治理
C．整顿吏治维护专制统治 D．国家治理渗透伦理规则
13．下表所示是两宋时期官员奏疏的部分内容。据此可知，当时（ ）
官员 奏疏内容
“州县逋负至多，赦书虽为蠲除，而有司促责如故，非所以布宣恩泽
北宋马亮
也”
“臣在夔门，每见蜀之士夫往来，咸言西州诸郡困于虚额，盖是积年
南宋王十朋
拖欠，催科不行，虽屡经赦恩，有司不与放免”
“屡赦蠲积欠以苏疲民，乃州县官吏不能仰体圣意，至变易名色以征
取之。宜下诸路漕司，如合该除放，无得更取之于州，州无得更取之
南宋郑兴裔
于县，仍督逐县销豁欠簿书，其名数榜民通知，庶闾阎得沾朝廷实
惠”
A．小农经济发展面临较大危机 B．中央集权日益受到地方冲击
C．吏治腐败加速中央权威衰落 D．中央与地方存在权力的博弈
14．某考古队在吐鲁番地区发掘了一座唐代墓葬，墓志题为“开元十二年岁次己酉甲子廿日故翊
卫张大良之灵”，同时出土庸调布一件，布的一端见楷体墨书：“河南府长水县归仁乡刘元
楷”，墨书上钤朱色篆文“长水县印”一方，下有倒写草书“行达”二字。这可以用来佐证
（ ）
A．西域地区与内地文化交流频繁 B．内地与边疆地区的贸易发达
C．中央政权对西域实施有效管理 D．实物地租是主要的赋税形式
15．彼斯捷里出生于俄国一个大官僚家庭，其父是西伯利亚总督。彼斯特里在1818~1819年间开
始考虑十二月党人的宪法草案。在拟定这个法案时，他认真研究了许多西欧国家宪法，同时
结合俄国实际进行修改。这一事件的发生（ ）
A．开启了俄国的农奴制改革 B．得益于拿破仑的战争扩张
C．使俄国进入启蒙立宪时代 D．缘于克里米亚战争的失败
二、非选择题（共55分）
16．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一
西汉成帝、哀帝时，刘向、刘歆父子奉帝王之命，组织学术团队对先秦至汉成帝时的所有图
书文献进行穷尽式搜集和整理，《汉书·艺文志》所著录的38种596家13269卷图书文献，大都
经刘向父子之手。清代乾隆年间，由纪昀主持耗时十余年编成大型文献丛书《四库全书》。《四
库全书》的编纂是中国传统古籍的一次规模空前的清点、整理和总结。陆续参与其事的官员、学
者竟有三百余人，他们从一万多种图书中选择大约3500种，进行细致的校勘、整理，并撰写提
要。
——摘编自踪凡《中国历史上的古籍整理工作》材料二
1919年，大总统徐世昌颁布《大总统令》，强调刊印《四库全书》具有“保存文物”和“宣
扬国威”两大目标，此次影印计划由于未能达成一致意见被搁置下来。1924年，商务印书馆决定
影印《四库全书》，清室慨然借出文渊阁本，将其装运至上海照相和印制。北洋政府不信任商务
印书馆，又不愿清室博得美名，影印计划再次功亏一篑。1931年，九一八事变爆发。1933年，
热河失守，平津震动。国民政府遂将文渊阁《四库全书》运往上海。1933年，教育部组建“编订
四库全书未刊珍本目录委员会”，编定《四库全书珍本初集目录》，选取经部61种、史部19种、
子部34种、集部117种，共计231种典籍，进行影印。至1935年，《四库全书珍本初集》先后
分四期陆续出齐。
——摘编自《当盛世奇书遭逢乱世战火——〈四库全书〉影印记》
材料三
1958年，国务院科学规划委员会成立了古籍整理出版规划小组，组织协调和领导全国古籍整
理出版工作。1981年，中共中央下发《关于整理我国古籍的指示》。2007年，国务院办公厅成
立国家古籍保护中心。地方政府大力支持当地古籍的整理工作。例如，安徽省从1988年设立专
门的古籍整理出版办公室和配套资金，数十年来打造了《安徽古籍丛书》，累计出书137种、
263册，总计达1.15亿字。民间资本也以灵活方式参与古籍整理。例如20世纪90年代中央立项
的《续修四库全书》于2002年出版；由民间资本促成的《四库全书存目丛书》《四库未收书辑
刊》《四库禁毁书丛刊》等四库系列，合力构成了各大图书馆的“基本古籍”典藏。
——摘编自南江涛《当代古籍整理工作的成果与新特点》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代文献典籍整理的特点，并说明古代文献典籍整
理的影响。（6分）
（2）根据材料二，指出民国时期政府对文献典籍进行保存和整理的举措，并说明当时政府重视
保护和整理文献典籍的目的。（5分）
（3）根据材料三，概括中华人民共和国成立后文献古籍保护的特点。综合上述材料并结合所学
知识，概括中国历代对文献典籍的整理体现出的文明特性及其内涵。（4分）17．【汉口发展与城镇布局】阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
武昌鹦鹉洲和南市因元末明初的战火而萧条，后来连同其名称一道移到了汉阳县南郊新建成
的新南市。1279—1415年，由于一直停用大运河，全中国规模的南北贸易量锐减，受此波及，长
江的航运业也开始萧条。但江南经济的复兴比意想的要快，随着 1415年大运河恢复航运，1421
年政府就将首都从南京迁到了北京，东南西北各地的商业又重新繁盛起来，并在16、17世纪实
现了被认为是“第二次商业革命”（第一次在宋代）的大发展。江苏三角洲地区的木棉、丝绸等
轻工业开始兴盛，其曾经的所谓为“天下粮仓”的地位退让给江西、湖南、四川东部，反而开始
从这些地区购买粮食、食用油、竹木和矿产品等物产，同时在当地售卖纺织品等产品。因此可以
说，汉口市在1465年顺应了自然界变异的同时，十分适时地脱颖而出。
——【日】斯波义信《中国都市史》
材料二
汉口在形成六十年后，街上建起了1281栋商家店铺，并在1497年升格为“镇”后实施了街
区（坊）制度。自1535年开始建设活动，特别是对北部腹地隔开广阔湿地与街市的32公里玉带
运河实施了改造，因此街市免受水灾得以保全，这条运河由此能够用于停船。在面对汉水和长江
的呈带状的街市里，还建成了与河岸平行的三条横街及彼此交错的无数条通向河岸的道路。据说
明末的汉口镇有数万户（20多万）人口，后来被下面将要讲述的张献忠叛军占领（1643年），
接着在抢夺战中被洗劫。终于，在一个世纪后的1745年时，又恢复到20多万人口，到1806年时
常住人口数达到了100万，据说1818年时成为四大镇（河南的朱仙镇、江西的景德镇、广东的佛
山镇和湖北的汉口镇）中最大的一个。18世纪是中国发生人口爆炸的时期，湖北省的人口也在
19世纪初期之后成倍增长。类似同时期的巴黎，汉口的百万人口都市化符合当时的一种趋势。
——【日】斯波义信《中国都市史》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，试分析16—17世纪汉口镇成为“四大名镇”的主要原因。
（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括武汉三镇城市布局的特点。（6分）
18．【劳动与时代】（14分）
材料一
五四时期，随着国际局势的变化以及知识分子探索政治和社会变革视野的演变，劳动问题开
始真正成为舆论界广泛关注的核心议题。1919年，李大钊便明确指出，战后世界上新起的劳工问
题，也是Democracy（民主）的表现。在五四那个大谈社会改造的时代，劳动问题与“民主”或“平民主义”的结合，无疑为知识分子提供了一条新的探寻变革的出路。正如马寅初所说，“中
国之希望在于劳动者”。充分挖掘劳动者之潜能，以之作为变革的力量，构成了五四知识分子试
图改造中国社会的密钥之一。
——摘编自王鸿《从“文化运动”到“劳动运动”：近代中国“劳动”观念的兴起与困境》
材料二
新中国成立前夕，中共中央将“爱劳动”作为新中国全体人民的社会公德来提倡，并写进
《共同纲领》中。1950年，中共中央在《关于庆祝“五一”劳动节的口号》中着重强调“发扬正
确的劳动态度，遵守劳动纪律，提高劳动效率，奖励生产模范”，旨在营造一种劳动光荣、劳动
者伟大、热爱劳动的良好社会风气。在新中国成立之初的十七年里，国家层面先后召开了四次劳
模表彰大会，累计有六千多个单位获得全国先进集体荣誉称号，一万多人次获得全国劳动模范、
全国先进生产者、全国先进工作者荣誉称号。
——摘编自施承成《新中国劳动精神培育研究（1949—1965）》
（1）根据材料一，指出五四时期知识界研究劳动问题的焦点，并结合所学分析这一时期“劳动
问题开始真正成为舆论界广泛关注的核心议题”的原因。（8分）
（2）根据材料二并结合所学，简要说明20世纪五六十年代国家培育劳动精神的时代价值。（6
分）
19．【英国教育发展】（12分）
材料
英国教育发展大事记
·中世纪早期，学校多由教会创办，学生多系贵族子弟。
·12世纪，世俗贵族和城市市民开始重视知识的学习，在伦敦等城市出现多所公共学校。
·13世纪中叶开始，牛津大学和剑桥大学在各自校长的带领下与教会进行斗争，逐渐获得自
主权。
·15世纪下半叶，由城镇和富商创办的世俗学校数量大增，许多学校用英语和拉丁文教授文
法，并设有地理、自然史、希腊学等新课程。牛津大学等学校出现研究希腊学的热潮。
·18世纪初，一些大学开始设立自然科学讲座。
·1839年，枢密院教育委员会成立。
·19世纪中叶，女子高等教育开始起步，但是发展步履维艰。
·1870年，初等教育法颁布。
·1899年，教育部成立。
·20世纪初，统一的教育体系初见端倪，但仍处于混乱状态且表现出强烈的阶级色彩。·第二次世界大战后，人们把受教育看作人人都应享有的社会权利。
·20世纪80年代，撒切尔政府实行财政紧缩政策，高等教育成为紧缩的主要目标。
·21世纪，英国教育发展仍面临巨大挑战，如资金问题、重理论轻应用的结构性缺陷问题等。
——据钱乘旦主编《英国通史》
依据材料并结合所学知识，选择一个合适的“时间尺度”将英国教育史划分为若干阶段，并
概括各阶段的核心特征。高二年级 5 月月考历史答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C B A D B B A A
题号 11 12 13 14 15
答案 D D D C B
二、非选择题
16．【答案】（15分）
（1）特点：统治者重视，封建政府主导；参与者人数众多，历时较长；典籍数量众多，带
有分类总结色彩。（4分）
影响：保存与继承传统文化；树立王朝统治的正统形象。（2分）
（2）举措：对文献典籍进行影印出版。（2分）
目的：保存古代文化典籍；弘扬民族文化，激发民众爱国热情。（本小问共5分）（3
分）
（3）特点：中央政府、地方政府和民间力量相结合，共同参与文献古籍的整理。（2分）
文明特性及其内涵：文明特性——中国历代对文献典籍的整理体现出文明的连
续性；内涵——中华文明历经几千年的传承没有中断，坚持文化自信，保护和
传承好中华优秀传统文化。（2分）
17．【答案】（14分）
（1）原因：国家统一，政局稳定；明朝对大运河的整治促使清运业的恢复；优越的交通地
理区位和良好的自然气候条件；江南经济的复兴，商品经济发展，南北方长途
贸易的发展、专业化区域生产及江南地区资本主义萌芽出现；人口规模的增加
和集中；统治者政策的推动。（每点2分，任答4点即可）
（2）特点：布局分散；由河流分割为汉口、汉阳和武昌，各自发展；分工明确；汉口商业、
武昌行政、汉阳手工业；街区坊制；各镇内部布局相对工整；注重防洪；以河
流为依托，沿河分布。（每点2分，任答3点即可）
18．【答案】（14分）
（1）焦点：劳动问题与改造中国社会相结合。（2分，答劳动问题与民主问题相结合给1
分）
原因：俄国十月革命胜利的影响；马克思主义的传播；无产阶级力量的壮大；有识之
士的探索。（一点2分，任答3点即可，共6分。如果抄材料，笼统的答“国际
局势的变化以及知识分子探索政治和社会变革视野的演变”给1分）
（2）时代价值：营造了热爱劳动的社会风气；推动了社会主义建设；体现了社会主义制度
的优越性；增强了社会的凝聚力和向心力；助力思想建设。（一点2分，
任答3点即可，共6分）
19．【答案】（12分）
（1）主要阶段：中世纪教会垄断阶段——近代世俗化教育阶段——工业革命后制度化
阶段——二战后民主化阶段。
（2）阶段特征：
①中世纪教会垄断阶段：教会完全掌控教育体系，教育服务于宗教与贵族阶层，学校多
附属于修道院或教堂，以培养神职人员为核心目标，教学内容以神学、拉丁文为主。
②近代世俗化教育阶段：城市兴起与市民阶层壮大，世俗公共学校不断兴起，课程引入
文法、地理、希腊学和自然科学等新学科，教育逐步向实用知识与市民阶层开放。
③工业革命后制度化阶段：教育机构和教育法律不断建立和出台，国家加强干预，推进
教育制度化，适应社会经济发展的需要。
④二战后民主化阶段：教育被视为公民基本权利，逐步成为社会共识，女子教育、初等
教育、中等教育全面普及。
