文档内容
1-20：BACBC ACBCB CABAC BACBA
21-23： DAB
24-27： AB CC
28-31： DBAD
32-35： C DBA
36-40： GAEF C
41-55： AD BCA B DB CA DDC BC
56．as 57．which 58．danger 59．slowly
60．are caused 61．Lying 62．natural 63．the
64．toprotect 65．generations
【部分解析】
【A篇导语】这是一篇应用文。文章主要提供了音乐会的一些售票信息。
【21题详解】
细节理解题。根据第三段“Theticketpricesrangebetween35€and1200€fortheNewYear’s
Concert, 25 € and 860 € for the New Year’s Eve Concert, and between 20 € and 495 € for the
PreviewPerformance.(新年音乐会的票价在35欧元到1200欧元之间，跨年音乐会的票价在
25欧元到860欧元之间，预览演出的票价在20欧元到495欧元之间)”可知，两张新年音
乐会的票至少要70€。故选D。
【22题详解】
细节理解题。根据第二段中“Duringthisperiod,interestedpersonscanapplyonthiswebsitefor
ticketstothePreviewPerformance,theNewYear’sEveConcert,andtheNewYear’sConcert.(在
此期间，有兴趣的人士可在本网站申请预演、跨年音乐会和跨年音乐会的门票。)”可知，
你可以通过在网站上申请获得这些音乐会的门票。故选A。
【23题详解】
推理判断题。根据最后一句“Formoreinformation,pleaseclickhere.(更多信息，请点击这里。)”
可推断，文章很可能来自网页。故选B。
【B篇导语】本文是一篇记叙文，讲述一名教练提高队员们的综合素质，比赛取得胜利，也
给了队员宝贵的人生经验的故事。
【24题详解】
推理判断题。根据第一段第一句“Beingahighschoolcoachprovideswonderfulopportunities
notonlytoseekgreatskillfromstudentsinsports,butalsotoimplant(灌输)inthemsome
valuablelifelessons.(作为一名高中教练，不仅提供了绝佳的机会从学生身上寻找伟大的体育技能，而且还向他们灌输了一些宝贵的人生经验。)和第三句“Althoughpartofthisisthe
resultofphysicalfitnessandpractice,animprovedgeneralattitudehasalsoplayedakeyrolein
theteam’ssuccess.(虽然这部分归功于身体素质和训练，但整体态度的提高也在球队的成功
中发挥了关键作用)可知，Green教练改变球员们的行为，是为了教他们树立正确的人生价值
观并提高他们的整体品质。故选A项。
【25题详解】
推理判断题。根据第三段的“Buthehasshowedustherightwaytobeasuccessfulman.(但他
向我们展示了成为成功人士的正确方法。)”和最后一句“Really,he’shelpingturnusfrom
boystomen.(真的，他正在帮助我们从男孩变成男人。)”可知，学生们受益于教练的额外纪
律，因此他们对此是支持的。故选B项。
【26题详解】
推理判断题。根据第五段的“It’sjustalotofsimpledisciplines.That’swhatislackinginalotof
ouryoungpeople.”It'sjustalotofsimpledisciplines..(它只是很多简单的规范。这正是我们很
多年轻人所缺乏的。)可知，学生正确的日常行为很重要。故选C项。
【27题详解】
主旨大意题。通读全文，尤其是第一段“Beingahighschoolcoachprovideswonderful
opportunitiesnotonlytoseekgreatskillfromstudentsinsports,butalsotoimplant(灌输)inthem
somevaluablelifelessons.(作为一名高中教练，不仅提供了绝佳的机会从学生身上寻找伟大
的体育技能，而且还向他们灌输了一些宝贵的人生经验。)以及全文内容可知，本文主要讲
了Green教练向他的球员灌输重要的人生经验。故选C项。
【C篇导语】本文是一篇说明文。调查发现，美国人每年在未使用的杂货上花费近 3000 美
元，文章分析了造成食物浪费的原因，并针对这些问题提出了一些减少食物浪费的策略。
【28题详解】
细节理解题。根据第二段中的“While4in10haveastrongdesiretoeattheirleftovers,aquarter
admittheygettiredofeatingthesamethingbeforethey’reabletofinish.(十分之四的人有吃剩
菜的强烈欲望，四分之一的人承认他们在吃完同样的东西之前就已经厌倦了。)”可知，有
十分之四的美国人喜欢吃剩菜剩饭，故选D。
【29题详解】
细节理解题。根据第三段中的“Gettingcreativewiththefoodinyourfridgecanhelpfamilies
feellikethey’reeatingsomethingnewandexciting!(对冰箱里的食物进行创造性的处理可以让家人觉得他们正在吃一些新的、令人兴奋的东西!)”可知，Jeffrey 建议要创造性地处理剩
菜剩饭。故选B。
【30题详解】
词义猜测题。根据第四段中的“Forsomepeople,whatexcitesthematthesupermarketdoesn’t
doitanymorewhentheygethome.(对一些人来说，在超市让他们兴奋的东西回家后就不再让
他们兴奋了。)”可知，有些人在超市里感到兴奋的东西，回家后就不再感兴趣了。此处的 it
指代的是上句提到的在超市让他们感到兴奋的东西，即“吸引购物者”。故选A。
【31题详解】
推理判断题。根据最后一段中的“Infact,onceyou’veboughtfoodatthegrocerystore,thereare
anumberofstrategiestoensureyoucansaveitcompletelyandcookitsmartly.(事实上，一旦你
在杂货店买了食物，有一些策略可以确保你完全保存它并聪明地烹饪它。)”可知，文章接
下来可能会讲减少食物浪费的方法。故选D。
【D篇导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了一些公司正在探索去除CO₂的方法。
【32题详解】
主旨大意题。根据第三段“Scientists say large amounts of CO₂must be removed from the
atmosphere and stored. Plants and trees do this naturally. But there’s so much CO₂ in the
atmosphere that just planting trees and protecting forests won’t solve the problem. And, when
plants and trees die, the carbon they’ve stored gets released again. That means humans need to
come up with ways of removing carbon from the air and storing it. This is called Direct Air
Capture(DAC).(科学家表示，大量的二氧化碳必须从大气中去除并储存起来。植物和树木自
然都会这样做。但是大气中有太多的二氧化碳，仅仅植树和保护森林并不能解决这个问题。
而且，当植物和树木死亡时，它们储存的碳会再次释放出来。这意味着人类需要想出从空气
中去除碳并储存碳的方法。这被称为直接空气捕获(DAC)。)”可知，本段主要说明了DAC
为什么会出现。故选C项。
【33题详解】
细节理解题。根据第四段中“Thenewplantcanremove1,000tonsofCO₂ayear.That’satiny
amountcomparedtohowmuchcarbonneedstoberemovedfromtheatmosphere.(新工厂每年可
以去除1000吨二氧化碳。与需要从大气中去除的碳量相比，这是微不足道的。)”可知，
Heirloom除碳的缺点是现在没有捕获足够的二氧化碳。故选D项。
【34题详解】推理判断题。根据最后一段中“SomeexpertsworrythatitwilltaketoolongforDAC
technologytobecomepowerfulenoughtomakeadifference.(一些专家担心，DAC技术需要很
长时间才能变得足够强大，从而发挥作用。)”可知，关于DAC，一些专家认为还有很长的
路要走。故选B项。
【35题详解】
主旨大意题。根据第一段“Astheworldstrugglestodealwithclimatechange,somecompanies
areworkingtocapture(捕捉)pollutingcarbondioxide(CO₂)fromtheair.(随着全球努力应对气
候变化，一些公司正在努力从空气中捕获污染二氧化碳(CO₂)。)”并结合全文可知，本文
主要介绍了一些公司正在探索去除CO₂的方法。A项“探索去除CO₂的方法”符合文章主题，
故选A项。
七选五解析
【36题详解】
G 空白前提到博物馆会员来自不同群体，包括家庭、学生、学者和校友等。G 项“朋友们
（会员）是不同年龄、兴趣、能力和文化背景的人”是对博物馆会员所涵盖的人群进行更全
面的描述，与前文逻辑连贯。
【37题详解】
A 根据本段的 AsaFriend,yourmembershipprovidesessentialannualsupporttohelpsustain...
等关键信息，可知本段是在阐述会员身份的重要性及意义，空白处是小标题，由问号可知应
该是个疑问句，A 项“为什么会员身份很重要”符合语境。
【38题详解】
E 空白后提到成为会员能有诸多机会，如参与博物馆生活、有机会与志同道合者分享对艺
术的喜爱等，E项“会员身份是你获得众多机会的入口”概述下文这些好处。
【39题详解】
F 空白前列举了成为会员后的一些好处，空白后列举了一些具体好处，如他们会收到展览
开幕式、讲座、旅行机会以及热闹社交聚会的邀请，空白处应该是继续说明会员能获得的权
益，F 项“朋友们（会员）会收到订阅的与博物馆的季刊”符合语境，与andtheyget... 是并
列关系。
【40题详解】
C 根据小标题 HowdoIjointheFriends? 可知，空白处应该是加入博物，馆会员的具体步骤，
C 项“只需填写会员表格”承上启下，选项C中的Simpl与前文中的easy相呼应，下文中的it指代选项C中的themembershipform。
完型填空解析
41.A 根据下文的 …takethebagofriceoutfromherhandbag. 可知，这位老妇人是在喂
（feeding ）鸽子。
42.D 空白处前面的 around10to15 指的是鸽子的数量（number）。
43.B 根据 …gatheraroundherbeforesheevenhad…totakethebagofriceoutfromher
handbag 可知，老妇人甚至还没来得及从手提袋里拿出大米，这些鸽子就聚集在她身边了。
haveachancetodosth 表示“有做某事的机会/ 时机”。
44.C 根据 Itwasthesameeachday 可知，老妇人每天都会到这个地方喂鸽子，这成为了她
日常生活（routine）的一部分。
45.A 老妇人喂鸽子是作者看到的事情，所以watching（观看）符合语境。
46.B 这位老妇人能坚持每天去喂鸽子，说明她是充满热情地做这件普通的事情。
47.D 根据第一段第二句话中的 Iwouldalwaysseethesameelderlylady…。 可知，作者经
常能看到老妇人喂鸽子，这说明老妇人喂鸽子的地点是固定的。usual （惯常的）符合语境。
48.B 根据空白处后的 …tositdown 可知，这位老妇人走近（approached）长凳想坐下。
49.C 根据空白处上一句 Iwassittingonthegrass 和空白处后面的 togetitbackforher 可
知，作者站起来（gotup）是想去帮老妇人捡起掉落的项链。
50.A 根据 oneofthepigeons…pickedupthenecklace，可知，作者本来想去捡项链，结果
项链却被一只鸽子捡起来了。所以空白处填 However，表示语义的转折。
51.D 根据下文 …droppeditonherlap. 可知，鸽子把项链放到了老妇人的腿上，这表明它
是认识老妇人的。由此可知，这只鸽子是老妇人每天喂养的那群（group）鸽子里的。
52.D 捡起项链的是鸽子，所以鸽子飞（flew）到了长凳子那里。
53.C 作者看到鸽子把项链交还给老妇人后应是感到很惊讶，所以 believe符合语境。can’t
believeone’seyes 不敢相信自己的眼睛。
54.B 根据空白处前的also可知，老妇人对于鸽子的行为也感到很意外和惊讶（surprised）。
55.C 空白处所在的句子表示作者脸上带着灿烂的笑容。leavesbwithsth“给某人留下……”。
作者在经历此事后，脸上留下（left）了笑容。
作文第一节：Onepossibleversion:
Eco-Art Exhibition:AGreen Journey
Last week, theStudent Union organized an inspiring Eco-Art Exhibitionin ourschool hall, aiming toraise environmental awareness through creativity.
Theevent featured over 50artworks crafted from recycled materials likeplastic
bottlesand newspapers. During theexhibition,students demonstrated howdiscarded
itemscould betransformed into artisticworks such as a2-meter-tall sculpture made
ofused textbooks. Interactive workshops allowed participants to createeco-friendly
bookmarks and exchange greenideas withenvironmental experts.
Whatimpressed memostwas howthese artworks conveyed powerful messages
about sustainability.Theexperience deepened myunderstanding that everyone's
smallactions—likerecycling paper—can collectively makeour campus greener.
Let's joinhands to turn creative ideas into daily eco-habits!
第二节 读后续写
一、文章结构梳理
二、原文内容
场景设定：Mrs.Grady欢迎学生们回到温暖的教室，学生们在寒假后兴奋地聊天。
引入主题：Mrs.Grady提出新年决心的概念，并询问学生们是否知道其含义。
学生反应：Olivia举手回答，其他学生也提出了一些健康相关的新年决心建议(多吃蔬菜,少吃糖果,多喝水)。
任务布置：Mrs.Grady鼓励学生们思考并写下自己的新年决心(biggeridea)。
三、原文分析
主题：新年决心与个人成长
人物：Mrs.Grady（引导者）、Olivia（模范生）、其他学生（群体反应）
情节：从寒假后的兴奋到新年决心的思考
伏笔：Mrs.Grady提到“biggeridea”，暗示新年决心不仅仅是健康相关的小目标。
四、续写要点分析
1. 主题呼应
- 需延续"新年决心"的核心主题，体现Olivia对"resolution"的独特理解（如超越个人健康，
涉及助人、成长等宏观层面）
- 呼应前文关键词：resolution/change/sticktoit/healthy/achieve
2. 情节设计（参考）
- 第一段（心理描写）：Olivia可能思考如何将决心与自身优势结合（如利用学霸身份
帮助同学学习）
- 第二段（行动描写）：具体写出她的计划（如成立学习小组、制定辅导时间表），并
体现坚持决心的细节
