当前位置:首页>文档>部编版语文三年级下册:语文第1课《古诗三首》课文主题总结和生字解读_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-1、学习资料、复习、知识点、归纳汇总_部编版

部编版语文三年级下册:语文第1课《古诗三首》课文主题总结和生字解读_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-1、学习资料、复习、知识点、归纳汇总_部编版

  • 2026-02-21 09:49:21 2026-02-21 09:44:28

文档预览

部编版语文三年级下册:语文第1课《古诗三首》课文主题总结和生字解读_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-1、学习资料、复习、知识点、归纳汇总_部编版
部编版语文三年级下册:语文第1课《古诗三首》课文主题总结和生字解读_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-1、学习资料、复习、知识点、归纳汇总_部编版
部编版语文三年级下册:语文第1课《古诗三首》课文主题总结和生字解读_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-1、学习资料、复习、知识点、归纳汇总_部编版
部编版语文三年级下册:语文第1课《古诗三首》课文主题总结和生字解读_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-1、学习资料、复习、知识点、归纳汇总_部编版
部编版语文三年级下册:语文第1课《古诗三首》课文主题总结和生字解读_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-1、学习资料、复习、知识点、归纳汇总_部编版
部编版语文三年级下册:语文第1课《古诗三首》课文主题总结和生字解读_小学1-6年级全部试卷_语文_三年级_3-8-2、小学三年级语文下册_3-8-2-1、学习资料、复习、知识点、归纳汇总_部编版

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.020 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-02-21 09:44:28

文档内容

免费资料下载,关注公众号:悟思学 三年级语文下册第 1 课《古诗三首》知识点汇总 一.我会认 鸳 yuān(海鸳) 鸯 yāng(鸳鸯) 惠 huì(恩惠) 崇 chóng(崇尚) 豚 tún(海豚) 减 jiǎn(减少) 二、我会写 融(融化)(融合)(融通) 燕(燕子)(乳燕)(燕窝) 鸳(鸳鸯)(海鸳)(鸳凤) 鸯(鸳鸯)(鸯锦)(鸯龟) 惠(恩惠)(实惠)(优惠) 崇(崇尚)(崇高)(崇拜) 芦(芦苇)(芦柑)(芦荟) 芽(发芽)(豆芽)(麦芽) 梅(梅花)(杨梅)(腊梅) 溪(小溪)(溪水)(溪谷) 泛(广泛)(泛滥)(泛应) 减(减少)(加减)(减肥) 三、易错的字 融:左下里面是“点、撇、横、竖”; 崇:上下结构,下面是“宗”。 四、多音字 行 xíng(行走) háng(银行) 得 dé(得到) děi(我得) 地 dì(地球) de(高兴地) 五、形近字 芽(芦芽)牙(牙齿)庐(庐山) 六、近义词 融—溶 暖—热 满—遍 免费资料下载,关注公众号:悟思学免费资料下载,关注公众号:悟思学 欲—想 尽—完 添—增 七、反义词 迟—早 香—臭 暖—冷 外—里(内) 短—长 晴—阴 减—加 晚—早 八、诗意 《绝句》迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 意思:春天来了,在明媚的阳光映照下,山河无比秀丽。春风中 飘散着花草的芳香。溪边泥土湿软,小燕子翩翩地飞来飞去,衔 泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。 《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地 芦芽短,正是河豚欲上时。诗意:竹林外两三枝桃花初放,鸭子 在水中游戏,它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经长满了 蒌蒿,芦笋也开始抽芽了,而这恰是河豚从大海回归,将要逆江 而上产卵的季节。 《三衢道中》诗意:梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气, (我)乘小船到小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠 的树投下的树荫,与来的时候一样浓密,深林中传来几声黄鹂的 欢鸣声,比来时更增添了些许幽趣。 九、课文主旨 《绝句》是诗人杜甫的作品,描绘了春日的草堂周围生机盎然的 春色。这首五言绝句,格调高远,意境清新,勾勒出一幅春天的 免费资料下载,关注公众号:悟思学免费资料下载,关注公众号:悟思学 图画。自然流畅,不露雕琢;描摹景物清丽工致,浑然无迹,风 神别具。表达了对春天美好的赞美。 《惠崇春江晚景》是一首题图诗,向我们展示了一幅活生生的江 南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。 《三衢道中》这是一首纪行诗,写诗人行于三衢道中的见闻感受。 诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。 十、作者介绍 杜甫(公元 712 年—公元 770 年),字子美,自号少陵野老。汉族, 祖籍襄阳,河南巩县(今河南省巩义)人。唐代伟大的现实主义 诗人,与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即 “小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”,杜甫也常被称 为"老杜"。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为 “诗圣”,他的诗被称为"诗史"。后世称其杜拾遗、杜工部,也 称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三 吏》、《三别》等名作。759 年杜甫弃官入川,虽然躲避了战乱, 生活相对安定,但仍然心系苍生,胸怀国事。虽然杜甫是个现实 主义诗人,但他也有狂放不羁的一面,从其名作《饮中八仙歌》 不难看出杜甫的豪气干云。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想, 他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时 名声并不显赫,但后来声名远播,对中国文学和日本文学都产生 了深远的影响。杜甫共有约 1400 首诗歌被保留了下来,大多集于 《杜工部集》。 免费资料下载,关注公众号:悟思学免费资料下载,关注公众号:悟思学 苏轼(1037 年 1 月 8 日—1101 年 8 月 24 日),字子瞻,又字和仲, 号东坡居士,世称苏东坡、苏仙。汉族,北宋眉州眉山(今属四 川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画 家。苏轼是宋代文学最高成就的代表,并在诗、词、散文、书、 画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔,清新豪健,善用夸 张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派, 与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;其散文著述宏富,豪 放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼 亦善书,为“宋四家”之一;工于画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。 有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。 曾几 (jī)(1084~1166)中国南宋诗人。字吉甫,自号茶山居士。 赣州(今属江西)人,徙居河南洛阳。历任江西、浙西提刑、秘 书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博,勤于政事。他的学生陆游替 他作《墓志铭》,称他“治经学道之余,发于文章,雅正纯粹, 而诗尤工。”后人将其列入江西诗派。其诗多属抒情遣兴、唱酬 题赠之作,闲雅清淡。五、七言律诗讲究对仗自然,气韵疏畅。 古体如《赠空上人》,近体诗如《南山除夜》等,均见功力。所 著《易释象》及文集已佚。《四库全书》有《茶山集》8 卷,辑自 《永乐大典》。 十一、关于描写春天、夏天美景的古诗词 1、描写春天景色的佳句: 2、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。——[唐] 孟浩然《春晓》 免费资料下载,关注公众号:悟思学免费资料下载,关注公众号:悟思学 3、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——[宋] 叶绍翁《游 园不值》 4、等闲识得东风面,万紫千红总是春。——[宋] 朱熹《春 日》 5、春雨断桥人不渡,小船撑出绿荫来。——[宋] 徐俯《春游 湖》 2、描写夏天景色的佳句: 6、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——[宋] 杨万里《小 池》 7、梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。——[宋] 晏殊《寓 意》 8、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——[宋] 杨万里《晓 处净慈寺送林子方》 9. 水光涟漪晴方好,山色空蒙雨亦奇。——[宋] 苏轼《望湖 楼醉书》 十二、其他资料 “宋四家”是中国北宋时期四位书法家苏轼、黄庭坚、米芾和蔡 襄的合称。这四个人大致可以代表宋代的书法风格,而且成就最 高,故称“宋四家”。明清以来,有一些人认为宋四家中 的"蔡"原本应该是蔡京,后人不齿其为人,所以把蔡京换为蔡襄, 并认为蔡襄的艺术成就在蔡京之上。“三苏”他和他的父亲苏洵, 弟弟苏辙以诗文称著于世,世称"三苏"。 免费资料下载,关注公众号:悟思学免费资料下载,关注公众号:悟思学 十三、课后习题 结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象? 答:《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山,多么秀丽,春风送来 花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对 的鸳鸯,描绘出一幅绚丽的春景图。 《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游 戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦 笋也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里 来了。我们可以看到一幅生机勃勃的早春二月景象。 《三衢道中》写了梅子黄了的时候,作者乘小舟沿着小溪而行, 走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树,与 来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更 增添了些幽趣。 免费资料下载,关注公众号:悟思学