当前位置:首页>文档>青岛版数学五年级下册专项提升卷:表面积和体积含答案_小学1-6年级全部试卷_数学_五年级_3-10-4、小学五年级数学下册_3-10-4-2、练习题、作业、试题、试卷_青岛版_专项练习

青岛版数学五年级下册专项提升卷:表面积和体积含答案_小学1-6年级全部试卷_数学_五年级_3-10-4、小学五年级数学下册_3-10-4-2、练习题、作业、试题、试卷_青岛版_专项练习

  • 2026-04-09 09:39:48 2026-02-25 16:13:47

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青岛版数学五年级下册专项提升卷:表面积和体积含答案_小学1-6年级全部试卷_数学_五年级_3-10-4、小学五年级数学下册_3-10-4-2、练习题、作业、试题、试卷_青岛版_专项练习
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docx
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0.024 MB
文档页数
6 页
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2026-02-25 16:13:47

文档内容

专项提升卷 3 长方体和正方体的表面积和体积 提升点1:长、正方体的切、拼引起的表面积变化 1.填空。 (1)一个长方体正好分割成 3 个体积相等的正方体。已知正方体的一 个面的面积是3平方厘米,原长方体的表面积是( )平方厘米。 (2)把一个长、宽、高分别是 5厘米、4厘米、3厘米的长方体切成两 个小长方体,表面积最多增加( )平方厘米。 (3)把六个棱长为 3厘米的正方体拼成一个长方体,表面积最多减少( )平方厘米。 (4)将 2 块长为 24 cm,宽为 10 cm,高为 4 cm 的长方体木块拼成一 个长方体,有( )种拼法。其中表面积最少减少( )cm2,最 多减少( )cm2。 2.两个棱长分别为 10 cm,6 cm 的正方体,拼成一个立体图形(如 图),这个立体图形的表面积是多少? 1/ 63.一个高为 8厘米的长方体木块,如果纵向把它切成两个小长方体, 表面积就增加80平方厘米;如果横向把它切成两个小长方体,表 面积就增加60平方厘米,这个长方体木块的表面积是多少? 提升点2:等体积变形的计算 4.把一块棱长 8 厘米的正方体钢坯,熔铸成一块长 16 厘米、宽 8 厘米的长方体钢板,这块钢板有多厚?(损耗不计) 5.解放路小学要挖一个给学生练习跳远的长方体沙坑,沙坑长 6米, 宽4米,深 0.6米。现在把 7.2立方米的沙土平铺在沙坑中,能铺 多厚? 2/ 6提升点3:根据生活实际,求长方体、正方体的棱长和表面积 6.用96 cm长的铁丝做一个正方体框架,铁丝无剩余,若在它的表 面粘贴上彩纸,至少需要多少平方厘米的彩纸? 7.做一个长为70 cm,宽为40 cm,高为50 cm的无盖鱼缸。 (1)至少需要多少平方厘米的玻璃? (2)若在两块玻璃的连接处用铝条包裹,至少需要多少厘米的铝条? 提升点4:与水中物体有关的体积计算 8.有甲、乙、丙三个正方体水池。从里面量,它们的棱长分别为 40 分米、30 分米、20 分米,在乙、丙两个水池中分别放入一些 碎石(碎石完全浸入水中,且水未溢出),两个水池中的水面分别 升高了 6 厘米和 6.5 厘米。如果将这些碎石都放入甲水池中(碎石 3/ 6完全浸入水中,且水未溢出),甲水池中的水面将升高多少分米? 9.一个无水的鱼缸中放有一块高为 14 cm,体积为 1100 cm3的假山 石(如图),如果以每分钟 4 dm3的流量向鱼缸内注水,那么至少需 要多长时间才能将假山石完全淹没? 4/ 6答案 1.(1)42 (2)40 (3)126 (4)3 80 480 2.102×6+62×4=744(cm2) 答:这个立体图形的表面积是744 cm2。 [点拨] 两个正方体组合起来的表面积实际上只减少了小正方体 的两个面。 3.80÷2÷8=5(厘米) 60÷2÷5=6(厘米) 6×8×2+80+60=236(平方厘米) 答:这个长方体木块的表面积是236平方厘米。 4.8×8×8÷16÷8=4(厘米) 答:这块钢板的厚度是4厘米。 5.7.2÷(6×4)=0.3(米) 答:能铺0.3米。 6.96÷12=8(cm) 8×8×6=384(cm2) 答:至少需要384 cm2的彩纸。 5/ 67.(1)(70×50+40×50)×2+70×40=13800(cm2) 答:至少需要13800 cm2的玻璃。 (2)70×2+40×2+50×4=420(cm) 答:至少需要420 cm的铝条。 [点拨] 因为无盖,所以只有两条长、两条宽、四条高需要包裹。 8.6厘米=0.6分米 6.5厘米=0.65分米 (30×30×0.6+20×20×0.65)÷(40×40)=0.5(分米) 答:甲水池中的水面将升高0.5分米。 9.50×25×l4-1100=16400(cm3) 16400 cm3=16.4 dm3 16.4÷4=4.1(分钟) 答:至少需要4.1分钟才能将假山石完全淹没。 [点拨] 要想完全淹没假山石,水面的高度至少应与假山石的高 度相等。 6/ 6