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2021 年 6 月浙江省普通高校招生选考科目考试
第一部分 信息技术（共 50 分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1. 下列有关信息与信息技术的说法，正确的是（ ）
A. 5G技术的出现使信息可以脱离载体传播
B. 计算机处理信息通过执行程序完成的
的
C. 智能处理得到 信息都是真实、可信的
D. 当今社公信息时时处处都有，因而不再是人类的重要资源
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是信息与信息技术相关知识。信息必须依附在载体上，故选项 A说法错误；计算机处
理信息都是通过执行程序完成的，选项B说法正确；智能处理得到的信息不一定是真实、可信的，选项C
说法错误；信息是构成人类社会重要资源之一，故选项D说法错误。
2. 下列有关网页与浏览器的说法，正确的是（ ）
A. HTTP协议用于浏览器与Web服务器之间的信息传输
B. 收藏夹中的网址可以重命名，但不能被删除
C. 在IE浏览器中，保存一个网页不可能得到多个文件
D. 使用不同的搜索引擎搜索同一关键词，搜索的结果是相同的
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的是网页与浏览器相关知识。HTTP是超文本传输协议，用于浏览器和Web服务器之间
的信息传输，选项A说法正确；收藏夹中的网址可以重命名也可以删除，故选项B说法错误；浏览器中以
“网页，全部”保存，可以保存网页的所有内容，会生成多个文件，故选项C说法错误；不同的搜索引擎采
集的数据不一样，故搜索的结果是不同的，选项D说法错误。
3. 使用Access软件编辑某班级图书管理数据库，该数据库当前仅包含“班级藏书”一个数据表，部分界面如
图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 该数据库中不可以创建一个表名为“借阅人”的数据表
B. “收藏日期”字段的数据类型是“日期/时间”
C. 可以将“班级藏书”数据表导出为Excel文件
D. 若添加一条新记录，则该记录中“书籍编号”字段的值为2
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是Access数据库相关知识。该数据库当前仅有“班级藏书”表，故还可以创建一个“借
阅人”表，选项A说法错误；收藏日期字段含有数据“2020/11/15”又有 “2020-12-1”故不可能为日期/时间
类型，选项B说法错误；Access表可以导出为Excel文件，故选项C说法正确；由图中可知书籍编号为自
动编号，删除后添加新记录该序号也不会再出现，故选项D说法错误。
4. 下列有关信息编码的说法，正确的是（ ）
A. 十六进制数82H与十进制数82的值相等
B. 根据GB2312-80标准，“信息”两字的内码共占2个字节
C. 已知大写字母“X”的ASCII码值为58H，则大写字母“Z”的ASCII码值是60H
D. 某7位二进制数的最高位为1，将其转换为十进制数后的值大于等于64
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查的是信息编码相关知识。十六进制数82H转换为十进制数为：8*16+2=130。故选项A说
法错误；GB2312编码规则，一个汉字占两个字节，“信息”两字的内码共占4个字节，故选项B说法错误；
ASCII码中大写字母编码是从A~Z依次进行，“H”表示十六进制数，故字母 “Z”的ASCII码值是5AH，
选项C说法错误；7位二进制数的最高位为1，最高位权值为：2^6=64，故其转换为十进制数后的值大于
等于64，选项D说法正确。
5. 用Photoshop软件制作“春来了”作品，部分编辑界面如图所示。下列说法错误的是（ ）A. “背景”图层的不透明度不可以更改为50%
B. “花朵”图层的名称可更改为“郁金香”
C. “来了”图层中的文字可用橡皮擦工具直接擦除
D. 对“蝴蝶”图层执行“复制图层”操作，可产生一个“蝴媒副本”图层
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是Photoshop相关知识。斜体“背景”图层不能更改图层名、图层顺序、图层不透明度
（填充）、图层混合选项，不能添加图层样式，故选项A说法正确；锁定图层可以修改图层名称，故选项
B说法正确；“来了”是文字图层，无法使用橡皮擦、画笔、油漆桶等工具，故选项 C说法错误；复制图层
可产生一个副本图层，故选项D说法正确。
6. 一幅未经压缩的2048×1536像素、24位色BMP图像，要将其存储容量减少到约1.5MB，在不改变其他
参数的前提下，可调整图像大小、颜色分别为（ ）
A. 1024×768像素、16色 B. 1024×768像素、16位色
C. 512×384像素、256色 D. 512×384像素、24位色
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是图像大小计算。未压缩图像存储容量=水平像素×垂直像素×每个像素色彩所需位
数/8（单位：字节）。16色需要4位二进制，256需要8位二进制数，根据图像容量计算公式可知选项A
大小为：0.375MB，选项B大小为：1.5MB，选项C大小为：0.185MB，选项D大小为：0.5625MB，故本
题应选B。
7. VB表达式-3^2+14\4*3的值是（ ）
A. -8 B. 0 C. 10 D. 8
【答案】A【解析】
【 详 解 】 本 题 考 查 的 是 VB 表 达 式 。 运 算 顺 序 ： “ ^” 是 乘 幂 > “*” 乘 法 >“\” 整 数
除。-3^2+14\4*3=-9+14\12=-9+1=-8，故本题应选A。
8. 某算法的部分流程图如图所示，执行这部分流程，若输入n的值为20，则输出a，b的值分别是（ ）
A. 12，10 B. 10，9 C. 9，15 D. 9，10
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查的是流程图相关知识。初始值：n=20 a=0 b=0。
n>=3成立，a<=b成立，执行a=a+3=3，n=n-3=17
n>=3成立，a<=b不成立，执行b=b+5=5，n=n-5=12
n>=3成立，a<=b成立，执行a=a+3=6，n=n-3=9
n>=3成立，a<=b不成立，执行b=b+5=10，n=n-5=4
n>=3成立，a<=b成立，执行a=a+3=9，n=n-3=1
n>=3不成立，输出a=9，b=10，故本题应选D。
9. 有百位和十位未知的5位整数“22**6，能被37或67整除。以下VB程序段的功能是：在满足条件的所有
数中，将最大一个5位数的百位和十位依次显示在文本框Text1中。
i=100：flag=False
Do While i>0 And Not flagLoop
Text1. Text = Str（i\10）+Str（i Mod 10）
方框中的代码由以下三部分组成：
①j=22006+i*10 ②i=i-1 ③If（j Mod 37）*（J Mod 67）=0 Then flag = True
下列选项中，代码顺序正确的是（ ）
A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ②③①
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是VB循环及选择语句。要先从22996开始，依次递减来判断能否被37或67整除，
找到第一个能被整除的数，即为所要找的数，i初始值为100，故要先执行i=i-1。故正确的代码顺序是：
②①③，选项C正确。
10. 某对分查找算法的VB程序段如下：
i=1：j=30
m=（i+j）\2
Do While i < = j And key < > a（m）
If key >a（m） Then i = m+1 Else j = m-1
m=（i+j）\2 ①
Loop
数组元素a（1）到a（30）各不相同且按升序排列，若查找键key与a（9）相等，执行该程序段，①处语
句的执行次数是（ ）
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
【答案】B
【解析】
的
【详解】本题考查 是对分查找。初始i=1，j=30，m=(i+j)\2=15，数组升序排序。
i=1<=j=30 key<>a(15)成立，key>a(15)不成立，执行j=m-1=14，m=(i+j)\2=7。
i=1<=j=14 key<>a(7)成立，key>a(7)成立，执行i=m+1=8，m=(i+j)\2=11。
i=8<=j=14 key<>a(11)成立，key>a(11)不成立，执行j=m-1=10，m=(i+j)\2=9。
i=8<=j=10 key<>a(9)不成立，跳出循环。故①处语句的执行次数是3次，选项B正确。
11. 有如下VB程序段：
a（1）="ABC"：a（2）="DEF"：a（3）="GHI"s1="31，12，23，33"：s2=" "
For i = 1 To Len（s1）
ch = Mid（s1，i，1）
If ch <> "，" Then
i=i+1
p=Val（Mid（s1，i，1））
s2=s2+Mid（a（p），Val（ch），1）
End If
Next i
执行该程序段后，变量s2的值是（ ）
A. “CDHI” B. “GBFI” C. “CDH” D. “GBF”
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的是VB循环及选择语句。阅读程序可知s1中每个数字中第二个数字是决定从哪个数组
a中取值，第一个数字是决定取第几个值，取完后依次链接在后面。读取 31时候取到的字符是“C”，读取
12时候取到的字符是“D”，读取23时候取到的字符是“H”，读取33时候取到的字符是“I”，依次连接后字符
为：CDHI，故本题应选A。
12. 如下VB程序段实现对数组元素a（1）到a（10）从小到大排序。
i=1
Do While i<10
k=i：i=10
For j=10 To k + 1 Step -1
If a（j）<a（j-1） Then
t=a（j）：a（j）=a（j-1）：a（j-1）=1
①
End If
Next j
Loop
则代码中①处的语句可为（ ）
A. i=i+1 B. i=j+1 C. i=k-1 D. i=j
【答案】D
【解析】【详解】本题考查的是VB排序。阅读程序可知，这是冒泡排序的变式，从后往前开始冒泡，每次交换完
后，要记录下当前最小值得下标，如果当前比较后最小值下标为 10，表示排序结束。故①处的语句可为
i=j。选项D正确。
二、非选择题（本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第
16小题7分，共26分）
13. 收集某中学两个班级体质健康测试数据，并对部分项目用Excel软件进行数据处理，如图a所示。
请回答下列问题：
（1）区域G3：G82的数据是通过公式计算得到的，在G3单元格中输入公式________，再使用自动填充
功能完成区域G4：G82的计算。（提示：体重指数=体重/身高2，单位：千克/米2）
（2）对区域A2：G82进行相关数据分析，下列说法正确的是_______（多选，填字母）。
A．更新C列身高数据，G列体重指数的值会随之改变
B．为了将女生身高最高的数据显示在当前工作表第3行，可选择身高为主要关键字、性别为次要关键字
均按降序排序
C．为了显示男生1000/800米得分大于85的数据，可先对“性别”进行筛选，选择的值为“男”，再对
“1000/800米得分”进行筛选，条件为大于85
D．为了显示女生肺活量得分最高的3位学生数据，可先对“性别”进行筛选，选择的值为“女”，再对“肺活
量得分”进行筛选，选择“10个最大的值”并显示最大的3项
（3）对图a中的数据进行相关统计，结果放在新工作表中，如图b所示。根据图b中的数据制作的图表如
图c所示，创建该图表的数据区域是________。【答案】 (1). =D3/（C3*C3）*10000或=D3/C3^2*10000或等价表达式 (2). AC (3). A2：A6，D2：E6
【解析】
【详解】本题考查的是 Excel 操作。（1）由提示可知，C3 公式应为：=D3/(C3*C3)*10000 或=D3/
C3^2*10000。（2）G列体重指数是根据C列和D列计算得出，故更新C列会改变G列，选项A正确；为
了将女生身高的数据显示在当前工作表第3行，应将性别为主要关键字、身高为次要关键字均按降序排序，
故选项B错误；当对多项内容进行筛选时，显示的数据是同时满足所有筛选条件的项，故选项 C正确；最
大的3项中如果数据有重复，显示不只3位学生，故选项D错误。（3）根据图表的图例项及坐标横轴的内
容可以确定选择的 数据区域是：A2:A6,D2:E6。
14. 使用Flash软件创作“绿水青山”多媒体作品，部分编辑界面如图所示。
请回答下列问题：
（1）在创作之前进行了作品设计，下列说法正确的是_________（多选，填字母）。
A．考虑作品创作及运行需要的硬件和软件，属于作品的应用需求分析B．考虑作品的用户情况和作品效益，属于作品的创作需求分析
C．将作品划分为片头，主交互界面、片尾等组成部分，属于系统结构设计
D．描述作品每个场景的展示内容及呈现方式，属于制订脚本大纲
E．制订处理各种多媒体素材的方案，属于媒体元素分解
的
（2）测试影片时，动画播放到当前场景第60帧自动停止，则“按钮”图层第60帧 动作脚本是_______
（单选，填字母：A．stop（60）；/B．stop（）；），单击第60帧中的“重播”按钮实现从该帧跳转到当前
场景第1帧并播放，则该按钮实例上添加的动作脚本是on（release）_________（单选，填字母：A．play
（）；/B．gotoAndPlay（1）；）。
（3）“文字”图层第15帧中仅有的对象云朵为形状，该帧已设置形状补间。测试场景时，第15帧到第30
帧没有实现从云朵渐变为“绿水青山”的形状补间效果，原因是_____。
（4）“小船”图层中小船都是“船”元件的实例。为了使小船在测试场景时从第41帧到第60帧在舞台上消失，
其他动画效果保持不变，下列操作方法可行的是______（多选，填字母）。
A．将该图层移动到“背景”图层下方
B．选中该图层第41帧到第60帧执行“删除帧”操作
C．选中该图层第41帧执行“清除帧”操作
D．选中该图层第41帧执行“插入空白关键帧”操作
E．选中该图层第41帧执行“插入关他帧”操作，并将该帧中小船实例的Alpha值设为0%
【答案】 (1). CE (2). B (3). B (4). 该图层第3帧中的对象没有分离成形状 或同等表述 (5). BDE
【解析】
【详解】本题考查的是flash制作。（1）考虑作品创作及运行需要的硬件和软件，属于作品的创作需求分
析，选项A说法错误；考虑作品的用户情况和作品效益，属于作品的应用需求分析，选项B说法错误；将
作品划分为片头、主交互界面、片尾等组成部分，属于系统结构设计，选项 C说法正确；描述作品每个场
景的展示内容及呈现方式，属于模块设计，选项D说法错误；制定处理各种多媒体素材的方案，属于媒体
元素分解，选项E说法正确。（2）stop()命令不带参数，故应选B，gotoAndPlay("场景名",帧); 转到指定场
景中指定的帧开始播放，若未指定场景则当前场景中指定帧播放，此时场景名参数可忽略；故第二空应选
B。（3）形状补间两个关键帧中的对象必须是分离状态，故可能是该图层第30帧中的对象没有分离成形
状。（4）为了使小船在测试场景时从第41帧到第60帧在舞台上消失，可以删除该部分的帧或设置为空白
帧或设置成透明。故应选BDE。
15. 根据某场馆一天中每位参观者的进馆和出馆时间，可统计该场馆当天人流量的分布情况。每个人进、
出馆的时间用一个长度为11的字符串表示，例如“08：05-08：45”表示进馆时间为8点5分，出馆时间为8点45分。现要求统计当天馆内人数超过指定人数的总时长。
根据上述要求编写VB程序，功能如下：读取n个人进，出馆的时间，显示在列表框List1中。程序运行时，
在文本框Text1中输入指定人数，单击“统计”按钮Command1，在标签Label1中显示馆内人数超过指定人
数的总时长。程序运行界面如图所示。
（1）在VB表达式Va1（Text1.Text）中，Va1、Text1、Text依次表示______（单选，填字母：A．方法名、
属性名、事件名/B．函数名、对象名、方法名/C．函数名、对象名、属性名）。
（2）实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适的代码。
。
（3）程序中加框处代码有错，请改正 ______
Const n = 800
Dim d（1 To n）As String，a（1 To 2 * n）As String
Private Sub Form_Load（）
’读取n个人进、出馆的时间，存入数组d并显示在列表框List1中，代码略
End Sub
Private Sub Command 1_ Cliek（）
Dim i As Integer，j As Integer，k As Integer，sp As Integer
Dim i As Integer，cnt As Integer，mts As Integer，sum As Integer
Dim s As String
’提取每个人的进，出馆时间，分别加上IN、OUT标记后存入数组a
For i = l To n
a（i）=Mid（d（i），1，5）+"IN"
= Mid（d（i），7，5）+"OUT"
Next i
For i = 1 To 2 * n-1 对数组元素a（1）到a（2*n）从小到大排序
__
For i = i To 2 * n-1If a（j） < a（k） Then k = j
Next j
s = a（i）：a（i） = a（k）：a（k）=s
Next i
sp =Val（Text1，Text）
t=-1：cnt=0：sum=0
For i = 1 To 2 * n
mts=Val（Mid（a（i），1，2））*60+Val（Mid（a（i），4，2））
If Mid（a（i），6，2）=“IN” Then cnt = cnt + 1 Else __
If cnt > sp Then
If t = -1 Then t = mts
Elself t > -1 Then
__
t=-1
End If
Next i
Label1.Caption = "超过指定人数的总时长："+Str（sum）+"分钟"
End Sub
【答案】 (1). C (2). a（n+i）或a（2*n+1-i） (3). k=2*n (4). cnt=cnt-1 (5). sum=sum+mts-1
【解析】
【详解】.本题考查的是VB排序及数组应用。（1）Val是函数名、Text1是对象名、text是属性名，故应选
C。（2）对数组元素a采用的是选择排序，由内循环可知，每次循环只到2*n-1，为了每一遍加工，数据
要比较到最后一个，故第一空应填：k=2*n；如果读取的是进入时间，则人数加1，如果读取的是出去的时
间，则人数减1，故第二空应填：cnt=cnt-1；呆在馆内的时间为：入馆时间-出馆的时间。如果记录的入馆
人数第一次超过限定人数,记录下时间存在t中，如果记录的入馆人数已经没有超过限定人数，则开始统计
呆在馆内的时间。故第三空应填：sum=sum+mts-t。（3）先把入馆时间存储在数组前入馆时间存储在数组
后，故加框处应改为：a(n+i)或a(2*n+1-i)。
16. 有n个小组（编号1至n），每个小组有m个成员，每个成员都有一个大于等于0的得分。现要求按下
列规则计算每个小组的成绩，并找出成绩最高的小组。
小组成绩的计算规则是：若小组成员中得分最高的前k人得分都不低于k，且其他成员得分都不超过k，则
该小组成绩为k。例如，第1小组共有8个成员，得分依次为“5，2，7，11，8，6，5，1”，由此可知最高的前5人得分为“11，8，7，6，5”，其他3人得分为“5，2，1”，因此该小组成绩为5。
按上述要求，编写VB程序，功能如下：在列表框List1中显示各小组每个成员的得分，单击“计算”按钮
Command1，在列表框List2中显示成绩最高的小组编号及成绩（如果有多个小组并列最高，则全部显示）。
（l）若第2小组各成员得分依次为“0，4，12，l，5，9，3，9”，则该小组的成绩是_______。
（2）请在划线处填入合适的代码。
Const n = 6
Const m = 8
Dim a（n * m）As Integer
Dim c（m）As Integer，ans（n）As Integer
Private Sulb Form_Load（）
’读取n个小组每个成员的得分，按组别从小到大依次存入数组a，并显示在List1中
’n（l）到a（m）存储第1小组m个成员的得分
’a（m+1）到a（2*m）存储第2小组m个成员的得分
’以此类推，代码略
End Sub
Privute Sub Cummand 1_Click（）
Dim i As Integer，p As Integer，g As Integer，maxg As Integer
maxg = -1
For i = l To n
g = GroupScore（i）
If g > maxg Then
maxg = g:p=l
__
Elself g = maxg Then
p=p+1
ans（p）=i
End IfNext i
For i = l To p
List2. Addltcm“第”+Str（ans（i））+“组，成绩：”+Str（maxg）
Next i
End Sulb
函数返回第w小组的成绩
Function Group Scone（w As Integer）As Integer
Dim i As Integer，k As Inteser
For i = 0 To m
e（i）=0
Next i
For i=（w-l）*m+l To w *m
k=a（i）
If k > m Then __
e（k）=e（k）+1
Nexl i
k=m
Do White e（k）< k And k>0
k=k-1
__
Loop
GroupScore=k
End Fuinction
【答案】 (1). 4 (2). ans（p）=i或ans（1）=i (3). k=m (4). c（k）=c（k）+c（k+1）
【解析】
【详解】本题考查的是VB综合应用。（1）该小组最高前4人得分为“12,9,9,5”不低于4，其它得分为
“4,3 ,1,0”不超过4，因此该小组的成绩是4。（2）数组ans存储的是最大得分的组别，如果第i组的得
分大于maxg，则记录到数组ans的第一个位置上，故第一空为：ans(p)=i或ans(1)=i；数组e（k）存储的是
数组a值为k的人数，m个成员最大返回值为m，如果数组a中的值大于m，全部统计在e(m)中，故第二
空应为：k=m；得分高的人数存放在数组e后头，从最大可能返回值m，依次递减的验证前k个人是否大
于k，故第三空应为：e(k)=e(k)+e(k+1)。
