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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京二中教育集团 2023—2024 学年度第二学期初三
历史模拟一模考试试卷
考生须知
1．本试卷分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡，共12页；其中第Ⅰ卷6页，第Ⅱ卷6页，答题卡2
页。全卷共二大题，34道小题。
2．本试卷满分70分，考试时间70分钟。
3．在第Ⅰ卷、第Ⅱ卷指定位置和答题卡的密封线内准确填写班级、姓名、考号、座位号。
4．考试结束，将答题卡交回。
第Ⅰ卷 选择题（共30分）
一、选择题（以下每题只有一个正确的选项，每小题1分，共30分）
1. 距今约7000至5000年前，黄河中游地区进入仰韶文化时期。下图是仰韶村遗址出土的月牙纹彩陶罐，
表面打磨光滑，腹部装饰了一圈类似月牙的纹饰，鼓腹平底，呈红褐色。这说明仰韶文化时期（ ）
A. 掌握了彩绘陶器制作技术 B. 出现明显的阶级分化
C. 部落之间存在频繁的战争 D. 出现早期国家的雏形
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“月牙纹彩陶罐”和所学知识可知，约7000至5000年左右，中国原始居民进入新石器时
代，手工业有了发展，制陶技术是其中之一，题干所述“月牙的纹饰”“呈红褐色”均说明仰韶文化时期，
人们已经掌握的是彩陶制作技术，A项正确；"“阶级分化”指社会不同群体因经济地位不同而呈现不同的
阶层属性，题干突出说明了仰韶遗址中的彩陶制作技术，并未涉及仰韶遗址中反映不同阶级的遗存，排除
B项；题干信息并未提及当时的部落之间发生频繁的战争，排除C项；“早期国家”的特征一般为具有都
城、政权机构、建立军队、监狱等一系列国家机器，题干中均没提及，排除D项。故选A项。
2. 武王伐纣后，“封纣子武庚禄父，使管叔、蔡叔傅之，以续殷祀。徧（遍）封功臣同姓戚者。”这则材
料可用于研究（ ）
A. 世袭制 B. 禅让制 C. 井田制 D. 分封制
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【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“封纣子武庚禄父，使管叔、蔡叔傅之，以续殷祀。徧（遍）封功臣同姓戚者”可知，
材料反映的正是西周的分封制。西周初年，为了巩固统治，周天子实行分封制，即把土地、奴隶和平民分
封给亲属和功臣，封他们为诸侯，建立诸侯国，D项正确；世袭制涉及的是最高权力的继承，与题干中的
分封制不符，排除A项；禅让制是尧舜禹时期，将部落首领位子传给贤德之人的一种制度，排除B项；井
田制是土地制度，与题意无关，排除C项。故选D项。
3. 秦国成为战国七雄中实力最强的国家，“倾邻国而雄诸侯”，其主要原因是（ ）
A. 商鞅变法更加全面彻底 B. 工商业和城市繁荣兴盛
C. 铁农具和牛耕得到推广 D. 都江堰促进了农业发展
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“秦国成为战国七雄中实力最强的国家”和所学知识可知，公元前356年秦孝公任用商鞅
变法，因商鞅变法彻底、全面，使秦国成为最强大的诸侯国，并奠定了秦国统一六国的基础，A项正确；
战国时期，秦国实行“重农抑商”政策，工商业和城市并非得到充分发展，排除B项；铁农具和牛耕得到
推广，加速了战国时期整个社会的转型，排除C项；都江堰是秦国重要的水利工程，也促进了秦国农业的
发展，但并不是秦国成为最强国家的主要原因，排除D项。故选A项。
4. 为配合对匈奴的战争，汉武帝派遣张骞两次出使西域。下列对张骞出使西域的影响表述正确的是
（ ）
A. 促进了西域与中原的联系 B. 促进了与东南亚各国友好往来
C. 加强了对岭南地区的治理 D. 加强了对东北地区的有效管理
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“为配合对匈奴的战争，汉武帝派遣张骞两次出使西域”和所学知识可知，公元前138年，
张骞率领随从西出长安，踏上了前往西域的征程。13年后张骞回到长安。张骞把在西域各国的见闻，以及
各国想与汉朝往来的愿望，向汉武帝作了报告，使汉朝了解到西域的具体情况。公元前119年，张骞再次
率领300多人的使团，带着万头牛羊，以及金币、丝绸等财物，走访了乌孙等西域许多国家。西域各国也
认识到汉朝的富足与强大，纷纷派使节来到长安，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，A项正确；
促进了与东南亚各国友好往来的事件是郑和下西洋，排除B项；加强了对岭南地区的治理，是三国时期，
与题意不符，排除C项；加强了对东北地区的有效管理，是元朝实行行省制度，排除D项。故选A项。
5. 自东汉以来，西北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。西晋末年，北方人民为躲避战乱大批流亡南下。
由此可以推断（ ）
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①内迁少数民族和汉族交融加强 ②南方取代了北方成为我国的经济重心
③契丹族入主中原迅速统一全国 ④北方人口南迁促进了南方经济的开发
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“自东汉以来，西北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。西晋末年，北方人民为躲避战
乱大批流亡南下。”和所学知识可知，北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先
进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展起来。①正确，④正
确，B项正确；南方取代了北方成为我国的经济重心说法错误，北人南迁是促进江南地区的开发，②错误，
契丹族入主中原迅速统一全国,说法错误，契丹族在中原却只占据了燕云十六州，未能成功入主中原，③
错误，排除A、C、D项。故选B项。
6. 有学者评价某个朝代：虽然只有短短三十多年，但“留下的物质遗产、文化遗产和政治遗产，比如大运
河、科举制和三省六部制，则直到明清两代都让人受用无穷”。他评价的是
A. 秦朝 B. 西晋 C. 隋朝 D. 唐朝
【答案】C
【解析】
【详解】依据“比如大运河、科举制和三省六部制”可知对应的是隋朝，隋朝传至二世而忘，虽然统治时
间短暂，但是对后世影响深远，如隋炀帝下令开通大运河有利于南北交流，隋炀帝时期还创立了选官制度
科举制度，为后世所沿用和发展，隋朝在中央官制方面实行三省六部制，也为后来的唐朝等朝代继承和发
展，C项正确，排除ABD项。故选C项。
7. 北宋时期有人说：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽、蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不能及矣”
出现这一现象的原因是（ ）
A. 大力提倡文治，崇文抑武 B. 军队扩编，军费上升
C. 边防压力巨大，岁币沉重 D. 机构重叠，官员冗滥
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】由材料及所学知识可知，宋朝为了杜绝武将造反，在对武将进行种种限制的同时，还实行“重文
轻武，文人治国”的治国之策，大力发展科举，提倡文治，崇文抑武，故选A项；军队数量庞大、与少数
民族的战争败多胜少、官员冗滥是造成宋朝积贫积弱的原因，但不是造成文官地位显赫、武将遭受歧视的
原因，故排除B项、C项、D项。
8. 有学者称赞某个历史人物的作为：“廓清了东西方海上交通道路，沟通了东西方经济贸易和文化交流”，
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“增进了当时中国对国外的了解”，“在中外文明交流史上谱写了崭新的篇章”。他赞扬的应是（ ）
A. 玄奘 B. 戚继光 C. 郑和 D. 林则徐
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料信息“廓清了东西方海上交通道路，沟通了东西方经济贸易和文化交流”“增进了当时
中国对国外的了解”“在中外文明交流史上谱写了崭新的篇章”结合所学知识可知，1405—1433年，郑和
率船队7次下“西洋”，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，增进了中国与亚非国家和地区的相互
了解和友好往来，C项正确；玄奘西行天竺求取佛经，为中国佛教的发展和中印文化交流作出重大贡献，
与题干信息不符，排除A项；戚继光与其他抗倭将领一起带领广大军民与倭寇激战，使东南沿海的倭患基
本解除，与题干信息不符，排除B项；林则徐领导的虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中
华民族反抗外来侵略的坚强意志，与题干信息不符，排除D项。故选C项。
9. 下列中国古代科技文化成就，按时间先后顺序，排列正确的是（ ）
①蔡伦改进造纸术 ②司马光主编《资治通鉴》
③贾思勰写成《齐民要术》 ④李时珍编著《本草纲目》
A. ①③②④ B. ②①④③ C. ③②④① D. ④③①②
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知，东汉宦官蔡伦改进民间造纸术；《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本
编年体史书；北朝贾思勰写成《齐民要术》；《本草纲目》是由明朝李时珍历经27个寒暑，完成的巨著，
所以按时间先后顺序排列应该是①③②④，A项正确；BCD项排列顺序错误，排除BCD项。故选A项。
10. 下面是某学生在学习了“洋务运动”相关内容后所做的总结。其中④属于（ ）
①为挽救国家颓势，②曾国藩、李鸿章等人创办军事工业、民用工业、新式学校、新式海军，
③引进西方国家 的机器生产技术等。④洋务运动是中国早期现代化的尝试。
A. 历史原因 B. 历史史实 C. 历史过程 D. 历史评价
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知，洋务运动时期主动学习西方先进的技术，期间创办了一系列军工企业和民用
企业，促进了我国经济的近代化，因此说洋务运动是中国早期现代化的尝试，因此④属于历史评价，是对
历史事件的评价，D项正确；历史原因是题干中的①，不符合题意，排除A项；历史史实是对历史事件的
客观阐述题干中的②③属于历史史实，排除B项；题干中的②③体现了洋务运动的过程，即历史过程，排
除C项。故选D项。
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11. 如果把“太平天国运动”“洋务运动”“戊戌变法”“义和团运动”整合为一个学习单元，这一单元
主题应是（ ）
A. 侵略与危机 B. 抗争与探索 C. 立宪与共和 D. 民主与科学
【答案】B
【解析】
【详解】据题干所学知识可知，“太平天国运动”和“义和团运动”是近代农民阶级面对外国侵略进行了抗争，
“洋务运动”是中国近代化的第一次探索，“戊戌变法”是近代中国资产阶级维新派进行变革中国政治制度的
探索，故题干所述“太平天国运动”“洋务运动”“戊戌变法”“义和团运动”反映的单元主题是抗争与
探索，B项正确；题干所述并未提及列强对中国侵略的史事，反映的是抗争与探索，排除A项；辛亥革命
主张建立民主共和制，题干未出现，排除C项；民主与科学是新文化运动的主张，与题干所述事件无关，
排除D项。故选B项。
12. 以下为中国近代某个不平等条约的内容。结合所学可推断，该条约是（ ）
①向各国赔款白银4.5亿两 ②将北京东交民巷划定为使馆区
③禁止华北科举考试5年 ④拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台
A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知，1901年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国，
签订了丧权辱国的《辛丑条约》。主要内容有：清政府赔款白银4.5 亿两，分 39 年还清，本息共计 9.8
亿两，以海关税、盐税等税收作担保；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮
台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻
守，不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前。D项正确；《南京条约》赔款英国2100万银
元，排除A项；《北京条约》，清政府除承认《天津条约》继续有效外，又增开天津为商埠，割九龙司地
方一区给英国，赔款额也大幅增加。排除B项；《马关条约》赔偿日本2亿两白银，排除C项。故选D项。
13. 有学者认为，“民国之取代自秦始皇以来两千多年的‘帝国’，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种
前无古人的变化”。这个“变化”是指（ ）
A. 结束君主专制的统治 B. 推翻北洋军阀统治
C. 开启新民主主义革命 D. 实现中华民族独立
【答案】A
【解析】
【详解】由材料“民国之取代自秦始皇以来两千多年的帝国”可知，材料的描述指的是辛亥革命推翻了清
王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，A项正确；基本推翻北洋军阀统治的是北伐
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战争，材料中内容无法体现，排除B项；开启新民主主义革命的是五四运动，材料中内容无法体现，排除
C项；实现中华民族独立的是中华人民共和国的成立，材料中无法体现，排除D项。故选A项。
14. 歌曲《南湖的船啊，党的摇篮》唱道：“南湖的船啊，党的摇篮，历史将从你这里揭开新篇。”对
“揭开新篇”理解准确的是（ ）
①马克思主义思想开始传入中国 ②中国革命有了坚强的领导力量
③中国革命有了正确的前进方向 ④中国人民有了强大的凝聚力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干中“歌曲《南湖的船啊，党的摇篮》唱道：“南湖的船啊，党的摇篮，历史将从你这里
揭开新篇。”结合所学可知，1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。由于法租
界巡捕突然搜查会场，会议最后一天是在浙江嘉兴南湖一艘游船上进行的。大会的召开标志着中国共产党
成立。中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一
新。因此，材料中“南湖的船”“党的摇篮”指的是中共一大和中国共产党的成立，材料中“历史揭开新
篇”指的是中国共产党的成立，中国共产党的成立使中国革命有了坚强的领导力量，中国革命有了正确的
前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景，故②③④所述符合题意，D项
正确；1917年十月革命胜利后，马克思主义思想开始传入中国，时间早于1921年中国共产党的成立，①
所述不符合题意，排除A项、B项、C项。故选D项。
15. 1927年，国民革命失败后，中国共产党开辟了中国革命新道路。对新道路描述准确的是（ ）
A. 发动城市暴动，建立工农政权 B. 服从共产国际，开展工人运动
C. 放手发动群众，建立联合政府 D. 农村包围城市，武装夺取政权
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知，1927年，国民革命失败后，毛泽东领导了湘赣边区的秋收起义，建立了井冈山革
命根据地，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路,D项正确；发动城市暴动，建立工农政权是苏
联人的道路，并不是中共开辟的新道路，排除A项；共产国际开展工人运动是1927年之前中共所做的事
情，也不是新的革命道路，排除B项；放手发动群众，建立联合政府是国民大革命时期中共的活动特点，
不是大革命失败以后的革命道路，排除C项；故选D项。
16. 2020年夏，根据真实历史事件改编的电影《八佰》上映后引起轰动。它讲述了1937年“八百壮士”在
团长谢晋元的带领下坚守上海四行仓库、阻击日军的英雄事迹。这一事件（ ）
A. 标志着中国局部抗战的开始 B. 是淞沪会战的重要组成部分
C. 打破了日军的“囚笼政策” D. 取得了正面战场的最大胜利
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【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“1937年”“谢晋元的带领下坚守上海四行仓库”和结合所学知识可知，1937年8月，
日本在上海挑起事端。13日，中国军队奋起反击，淞沪会战爆发。日军先后调集约30万兵力，在飞机、
坦克、火炮的掩护下，轮番向上海发动进攻。谢晋元率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地，与日军展开血战，
消灭日军200多人，后奉命撤出。8月14日，中国空军首次参战，击落3架日机，初战告捷，B项正确；
九一八事变标志着中国局部抗战的开始，排除A项；百团大战打破了日军的“囚笼政策”，排除C项；台
儿庄战役是抗战以来取得的正面战场的最大胜利，排除D项。故选B项。
17. 研读地图是学习历史的重要方法。下列历史地图反映的战役是（ ）
A. 辽沈战役 B. 淮海战役 C. 平津战役 D. 渡江战役
【答案】D
【解析】
【详解】据题干地图信息和所学知识可知，1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领
南京,结束了国民党在大陆的统治。国民党残余势力退往台湾，D项正确；1948年9月，辽沈战役打响。林
彪、罗荣桓指挥东北野战军首先攻占辽宁锦州，一举切断了敌人向关内的退路。随后，攻占长春、沈阳，
解放东北全境，排除A项；淮海战役是中原野战军与华东野战军在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林
等指挥下，在以徐州为中心的广大地区发起淮海战役，歼灭大量敌军。到1949年1月，淮海战役胜利结束。
淮海战役的胜利，解放了长江中下游以北的广大地区，排除B项；平津战役是聂荣臻指挥的华北人民解放
军共同发起平津战役。解放军将国民党军分割包围在北平、天津和张家口，等孤城，并武力攻占张家口、
天津，威逼北平。北平国民党守军总司令傅作义在中国共产党的争取下，接受和平改编，排除C项。故选
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D项。
18. 示意图能够简明扼要地表明史实之间的关系，以下示意图中①处应为（ ）
租地农场建立和发展、手工工 农业、手工业生产组织逐
→
场从分散转向集中 渐资本主义化
①
富裕农民和市民阶层产生 → 欧洲社会结构的变化
A. 西欧经济和社会的发展 B. 社会思想的变革
C. 资本主义制度逐渐确立 D. 工场手工业发展
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料信息结合所学可知，中世纪后期租地农场、手工工场的出现，反映了西欧经济的发展，
富裕农民和市民阶层产生，推动欧洲社会结构发生变化，故图片反映的是西欧经济和社会的发展，A项正
确；这一时期，社会思想的变革主要表现是文艺复兴，题干材料没有体现，排除B项；资本主义制度逐渐
确立指的是英、法、美等国通过资产阶级革命逐步确立了资本主义制度，题干材料没有提及资本主义制度
逐渐确立，排除C项；“工场手工业发展”表述片面，题干还涉及租地农场等，排除D项。故选A项。
19. 马克思说：“美洲金银产地的被发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进
行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎获黑人的场所；这一切都标志着资本主义生产时代的曙光……资本
来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”这反映了马克思（ ）
①肯定殖民掠夺在客观上具有进步作用 ②抨击殖民掠夺给殖民地带来巨大灾难
③肯定殖民掠夺促进欧洲资本主义发展 ④认为殖民掠夺对殖民地具有双重影响
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干中“马克思说“美洲金银产地的被发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，
对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎获黑人的场所；”可以看出，肯定殖民掠夺在客观
上具有进步作用说法错误，是破坏作用，①项错误；排除A项；根据“资本来到世间，从头到脚每个毛孔
都滴着血和肮脏的东西。”可以看出，马克思抨击殖民掠夺给殖民地带来巨大灾难，②正确；根据“这一
切都标志着资本主义生产时代的曙光……”可知，肯定殖民掠夺促进欧洲资本主义发展，符合题意，③正
确，认为殖民掠夺对殖民地具有双重影响，题干材料中没有提及殖民掠夺的双重性影响，④错误，排除
B、D项。故选C项。
20. 某学生在开展历史研究性学习活动中整理出的关键词如下表所示，由此判断他研究的是（ ）
◆引发一次制度变迁
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◆使用非革命的手段
◆新国王由议会“创
造”
◆此后确立君主立宪制
A. 英国“光荣革命” B. 美国独立战争 C. 拉美独立运动 D. 俄国十月革命
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息结合所学知识可知，“光荣革命”是一场未发生大规模流血牺牲的宫廷政变，“光
荣革命”后英国颁布《权利法案》，标志着英国君主立宪制的确立，与题干信息“使用非革命的手段”
“此后确立君主立宪制”等相符，A项正确；美国独立战争是通过战争手段完成的，后建立了总统制共和
国，与题干信息“使用非革命的手段”“此后确立君主立宪制”不符，排除B项；拉美独立运动也是通过
战争的方式进行的，与题干信息“使用非革命的手段”不符，排除C项；俄国十月革命是通过战争手段完
成的，建立了世界上第一个社会主义国家，与题干信息“使用非革命的手段”“此后确立君主立宪制”不
符，排除D项。故选A项。
21. “到19世纪中期，英国……往昔那种田园诗般的风情不见了……乡村建起了灰暗的厂房，城镇竖起了
高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰响……人们靠工业、而不是农业生存、”据此可以推断出（ ）
A. 英国农业已经彻底衰落 B. 工人阶级登上历史舞台
C. 现代工业提供了大量物美价廉的商品 D. 工业化深刻影响了英国的社会与经济
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“往昔那种田园诗般的风情不见了”“乡村建起了灰暗的厂房，城镇竖起了高耸的烟囱，
工厂里回荡着机器的轰响。”“人们靠工业、而不是农业生存”和结合所学知识可知，在工业革命之后，
英国的社会和经济发生了巨大的变化，D项正确；材料反映英国从农业社会向工业社会转变，但“农业彻
底衰落”过于绝对的说法不准确，排除A项；19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高
政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和德意志西里
西亚织工起义，表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，排除B项；工业革命大大地提高了
社会生产力，为人们提供了大量物美价廉的商品。但材料中没有涉及商品的相关信息，排除C项。故选D
项。
22. 19世纪后期，俄国和日本都实现了历史性的转折，其相同点是（ ）
①实行了自上而下的改革 ②确立了民主共和制度
③资本主义经济得到发展 ④保留了大量封建残余
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A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息结合所学知识可知，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，实行自上而下的改革，
日本明治维新也是自上而下的改革，①符合题意；1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，推
动俄国走上了发展资本主义的道路，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强
兵，开始跻身资本主义强国之列，③符合题意；1861年农奴制改革后，农奴制的残余仍然存在，影响着俄
国经济与社会的发展，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，④符合题意，故①③④符
合题意，C项正确；1861年农奴制改革保留大量封建残余，对俄国社会后来的发展产生了消极影响，明治
维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路，
“确立了民主共和制度”与史实不符，②不符合题意，排除含②的选项，排除ABD项。故选C项。
23. 下图显示了社会生产力与工业发展之间的关系，其中 B时期所发生的科技革命中最突出的成果是
（ ）
A. 电力技术的应用 B. 化学工业的兴起
C. 原子能的开发利用 D. 蒸汽机的改良和使用
【答案】A
【解析】
【详解】据题干图示中“1900年社会生产力与工业发展之间的关系”结合所学可知，这时期是第二次工业
革命时期，第二次工业革命的主要标志是电力的广泛应用，A项正确；化学工业的兴起是第二次工业革命
的成果，但是不是最突出的成果，排除B项；原子能的开发利用是第三次科技革命的成果，排除C项；蒸
汽机的改良和使用是第一次工业革命的主要标志，排除D项。故选A项。
24. 绘制历史示意图有助于认识历史。下侧示意图呈现的是（ ）
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A. 第一次世界大战的背景 B. 联合国内部隐藏的矛盾
的
C. 第二次世界大战 经过 D. 冷战形势下的对抗和冲突
【答案】A
【解析】
【详解】依据题干示意图，是19世纪末20世纪初，帝国主义国家逐渐形成德意奥组成的三国同盟和英法
俄组成的三国协约两大军事集团，其中英德矛盾是最主要矛盾，这体现了第一次世界大战的背景，A项正
确；联合国内部隐藏的矛盾，联合国是二战结束后，1945年成立的，与题意不符，排除B项；二战发生于
20世纪30-40年代，与题意不符，排除C项；冷战形势下的对抗和冲突形成于二战后，不符合材料信息，
排除D项。故选A项。
25. 两次世界大战之间，亚非拉民族主义思潮因自己不同的民族特点表现了各自独特的类型。其中印度的
独特类型是（ ）
A. 与殖民者进行武装斗争 B. 发起“非暴力不合作运动”
C. 颁布宪法建立君主立宪 D. 通过改革走向现代化之路
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干信息“两次世界大战之间，亚非拉民族主义思潮因自己不同的民族特点表现了各自独特
的类型”“印度的独特类型”结合所学可知，从1920年开始，印度在甘地的领导下发起“非暴力不合作运
动”，反抗英国的殖民统治，B项正确；印度的非暴力不合作运动是以和平方式进行，而非“武装斗争”，
排除A项；颁布宪法建立君主立宪的是英国资产阶级革命，排除C项；中国通过改革走向现代化之路，不
符合题意，排除D项。故选B项。
26. 1929年一场空前严重的经济大危机席卷了美国乃至整个资本主义世界。1933年富兰克林·罗斯福任美
国总统后，为摆脱经济危机实行一系列新政策，为资本主义发展开辟一条新的道路，罗斯福新政的特点是
（ ）
A. 实行自由放任 B. 转向计划经济 C. 加大市场调节 D. 国家干预经济
【答案】D
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【解析】
【详解】结合所学知识，罗斯福新政的核心是救济、复兴和改革，通过增加政府对经济直接或间接干预的
方式大大缓解了大萧条所带来的经济危机与社会矛盾，故它的主要特点是国家干预经济，D项正确；罗斯
福新政加强国家干预，就意味着不再完全自由放任，排除A项；转向计划经济说法错误，美国实行的是市
场经济，罗斯福新政是加强国家对经济的干预，排除B项；罗斯福新政的目的是加强国家对经济的干预，
加大市场调节与新政的特点不符，排除C项。故选D项。
27. 下表列出了第二次世界大战时期的重大历史事件，这些事件整体上反映了（ ）
年份 事件
1931 日本制造九一八事变，拉开了第二次世界大战的序幕，中国开始局部抗
年 战。
1939
德国闪击波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
年
1941 德国入侵苏联，第二次世界大战范围进一步扩大，苏联红军英勇抗击德
年 军。
1941
日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段。
年
A. 欧洲各国在第二次世界大战中遭到致命打击
B. 第二次世界大战从局部战争发展到全球战争
C. 苏联战场成为抵抗德国法西斯军队的主战场
D. 反法西斯国家的联合是取得战争胜利的原因
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“拉开了第二次世界大战的序幕”“第二次世界大战全面爆发”“第二次世界大战
范围进一步扩大”“二次世界大战发展到全球阶段”，可知第二次世界大战从局部战争发展到全球战争，
B项正确；“欧洲各国在第二次世界大战中遭到致命打击”题干没有体现，且无法全面概括材料，排除A
项；仅凭“德国入侵苏联，第二次世界大战范围进一步扩大，苏联红军英勇抗击德军”，无法得出“苏联
战场成为抵抗德国法西斯军队的主战场”，排除C项；材料反映的是第二次世界大战逐渐扩大为全球战争
的历程，没有反映“战争取得胜利的原因”，排除D项。故选B项。
28. 以下为“两极格局形成”的知识梳理表，①处应填写的内容是（ ）
阵
资本主义阵营 社会主义阵营
营
措 “杜鲁门主义” 共产党和工人党情报
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局
① 经济互助委员会
施
北大西洋公约组
华沙条约组织
织
A. 马歇尔计划 B. 不结盟运动 C. 万隆会议 D. 欧洲共同体
【答案】A
【解析】
【详解】依据“两极格局形成”相关史实可知，资本主义阵营的措施是政治上“杜鲁门主义”，经济上
“马歇尔计划”，军事上“北大西洋公约组织”，依据“经济互助委员会”可知考查的是经济措施—“马
歇尔计划”，A项正确；不结盟运动成立与1961年，主要是发展中国家，与题意不符，排除B项；万隆会
议是1955年29个亚非国家在印度尼西亚万隆召开的亚非会议，与题意不符，排除C项；欧洲共同体主要
是欧洲的联合，不是两极格局形成的经济措施，排除D项 。故选A项。
29. 二战后，英国建立“从摇篮到坟墓”的社会保障制度；法国“为大众提供基本生活保障”；联邦德国
社会保障制度耗资几乎占国民生产总值的三分之一。资本主义国家不同程度地推行社会福利政策，其目的
是（ ）
A. 消除贫富差距 B. 美化政府形象 C. 增加财政开支 D. 缓和社会矛盾
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息并结合所学知识可知，第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾、稳定资本主义统治
秩序，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度，D项正确；推行福利政策不能消除贫富差
距，排除A项；美化政府形象不是推行社会福利政策的主要目的，排除B项；增加财政开支是推行社会福
利政策的结果，不是其主要目的，排除C项。故选D项。
30. 某班同学举行历史辩论会，围绕同一历史主题，正反方展开激烈辩论，其辩论的主题应是（ ）
正方 反方
互联网带给人们便利的生活，如电子
手机病毒让人防不胜防。网络安
商务、移动支付、共享经济等。“一
全成为社会问题。保护个人隐私
部手机走天下”成为很多人出行时选
变得越来越困难。
择的方式。
A. 社会信息化的利弊 B. 经济全球化的表现
C. 文化多样性的影响 D. 世界多极化的趋势
【答案】A
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【解析】
【详解】根据题干信息结合所学知识可知，社会信息化是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生
产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、
优质发展转型的历史进程。题干所述辩论会主要是围绕互联网、手机的利弊开展的（“互联网带给人们便
利的生活”“网络安全成为社会问题”），属于社会信息化的范畴，A项正确；经济全球化的表现为贸易
自由化、生产国际化、资本全球化和科技全球化，与材料主旨不符，排除B项；文化多样性指的是世界上
每个民族、每个国家都有自己独特的文化，与材料主旨不符，排除C项；材料所述属于经济社会领域，世
界多极化属于国际政治范畴，排除D项。故选A项。
第Ⅱ卷 非选择题（共40分）
二、材料分析题（其中31题8分，32题11分，33题10分，34题11分，共40分）
31. 变革与革命
材料一
材料① 材料②
试（考试）之日，或在殿廷，
天子亲临观之。试已，糊其名
于中考之，文策高者特授以美
官（位高禄厚的官职）。
——（唐）杜佑《通典》
明代天启年间青花瓷
注：图案中有“白马紫金鞍”的文字，源于一首古民
谣：“白马紫金鞍，骑出万人看。借问谁家子，读书
人做官。”
材料二 两宋三百年在经济、文化、制度建设等方面取得了辉煌的成就，特别是宋代的经济，国内外
学者认为发生了所谓的“绿色革命”、“商业革命”、“货币革命”、“城市革命”、“信息革命”、
“科技革命”等。虽然称“革命”并不合适，但这一时期经济发展确实取得了突出进步。
——摘编自邓小南《宋朝的再认识》
材料三 “革命”（revolution）一词原意为“旋转”“转一圈后回归”，在政治上表示政府组成人
员的更替。法国大革命之后，这一词汇变成了“通过武力从根本上变更政治体制”的意思。此次革命高举
与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的政变，波及其他国家。作为宪法前言的《人权宣言》，
开头就指出“在权利方面，人们生来是自由平等的”。
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——摘编自[日]福井宪彦《近代欧洲的霸权》
（1）分别指出材料①②属于以下哪一史料类型。（填字母）依据材料一并结合所学，概括科举制的特点。
A文献史料 B音像史料 C口述史料 D实物史料
（2）依据材料二并结合所学，任选2个所谓的宋代“革命”，分别列举一个对应的史实。（要求：史实不
能重复）
（3）根据材料三，概括法国大革命的历史意义。
【答案】（1）史料类型：①:A②:D
特点：天子亲自面试考生，不拘一格选拔人才，注重考察人才的学识
（2）革命及史实：货币革命：北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。南宋时，纸
币发展成与铜钱并行的货币；科技革命：活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。他用胶泥刻字，然后
用火烧制，使字模变硬。制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等，将烧制好的字模在
铁板上排成版，用火将铁板中的松脂熔化，将字版压平，这样就可以印书了。印完之后，再将松脂熔化，
泥字拆开，然后又可以再次排版。
（3）意义：摧毁了法国的君主统治：传播了资产阶级自由民主思想，推动了欧洲的资产阶级革命，具有
世界性的影响。
【解析】
【小问1详解】
类型：根据材料①内容选择（唐）杜佑《通典》，结所学可知，文献史料是指具有历史价值的图书文物资
料，或与某一学科有关的重要图书资料，因此①属于文献史料，选A；实物史料是指实物史料指各类文物、
古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，因此，②属于实物史料，选D。
特点：根据材料一“试（考试）之日，或在殿廷，天子亲临观之。试已，糊其名于中考之，文策高者特授
以美官（位高禄厚 的官职）。”结合所学可以概括出科举制的特点有：天子亲自面试考生，不拘一格选拔
人才，注重考察人才的学识。
【小问2详解】
革命及史实：根据材料选择“货币革命”、“科技革命”，结合宋代的纸币出现、科技发明的史实进行举
例。货币革命：北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展成与铜钱
并行的货币；科技革命：活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。他用胶泥刻字，然后用火烧制，使字
模变硬。制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等，将烧制好的字模在铁板上排成版，
用火将铁板中的松脂熔化，将字版压平，这样就可以印书了。印完之后，再将松脂熔化，泥字拆开，然后
又可以再次排版。
【
小问3详解】
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意义：根据材料三“法国大革命之后，这一词汇变成了‘通过武力从根本上变更政治体制’的意思。此次
革命高举与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的政变，波及其他国家。作为宪法前言的《人权
宣言》，开头就指出‘在权利方面，人们生来是自由平等的’”可以概括出法国大革命的历史意义是摧毁
了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，推动了欧洲的资产阶级革命，具有世界性的影响。
32. 汲取精神之源，凝聚奋进力量
材料一 结合社会发展，基于理论研究和实践活动，马克思和恩格斯共同起草了《共产党宣言》，回
答了时代之问。以下是宣言的节选：①资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的……代替那存
在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的
自由发展的条件。②现代的工人却相反，他们并不是随着工业的进步而上升，而是越来越降到本阶级的生
存条件以下。工人变成赤贫者……资产阶级生存和统治的根本条件，是财富在私人手里的积累，是资本的
形成和增殖；资本的条件是雇佣劳动。③（共产党人）公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的
社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
材料二
④《觉醒年
②1918年发表的 代》电视剧
①1918年发表的《法 ③1919 年《新青年》第六
《狂人日记》
俄革命比较观》 卷第五号（《我的马克思主
义观》载于其中）
材料三 2021年，《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，一百年来，党领
导人民进行伟大奋斗，积累了宝贵的历史经验。其中三个方面的历史经验及其要义摘要如下：【历史经验
之一：坚持党的领导】中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以来的历史命运、取得今天的伟大成就，
最根本的是有中国共产党的坚强领导。【历史经验之八：坚持敢于斗争】无论敌人如何强大、道路如何艰
险、挑战如何严峻，党总是绝不畏惧、绝不退缩，不怕牺牲、百折不挠。【历史经验之九：坚持统一战
线】中国共产党始终坚持大团结大联合，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，最大
限度凝聚起共同奋斗的力量。
（1）依据材料一，用宣言节选中①、②、③回答时代之问，填写在表格A、B、C处。（填序号，多选、错
选不得分）
回
时代之问
答
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社会不公平的原因是什
A
么？
如何改变不公平的现状？ B
人类社会应向何处去？ C
（2）某同学准备研究“李大钊和马克思主义传播”这一主题，请从以上资料中选出对研究该主题价值最
大的两项资料。（填写序号）结合所学，指出影响李大钊在中国传播马克思主义的历史事件。
（3）材料三是中国共产党在百年奋斗的历程中，经过长期实践积累的宝贵经验。从材料所列的三个方面
经验中任选其一进行阐释或说明。（要求：观点明确，选取两个或两个以上中国近代史或中国现代史中的
典型史实，史论结合，条理清晰，结构完整。）
【答案】（1）填写：A②；B③；C①。
（2）填写：①③
事件：俄国十月革命 （3）观点：建设最广泛的统一战线，是中国共产党克敌制胜的重要法宝，也是
其执政兴国的重要法宝。
论述：1924年，中国共产党为完成民主革命任务，与国民党合作建立革命统一战线，开展国民大革命，基
本推翻北洋军阀的统治，沉重打击帝国主义，并认识到坚持无产阶级及其政党在统一战线中的领导权的重
要性。1931年后，民族矛盾逐渐上升为社会主要矛盾，中国共产党推动国共实现第二次合作，建立抗日民
族统一战线，全民族浴血奋战取得近代以来第一次反抗外敌入侵的完全胜利。1949年9月，中国共产党领
导的多党合作和政治协商制度确立。人民政协是各民主党派、各人民团体和社会各方面代表人士组成的爱
国统一战线组织，扩大各界人士有序政治参与、拓展社会利益表达渠道，促进社会和谐发展。中国共产党
将“统一战线”视为宝贵的历史经验，在新征程中继续发挥中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作
为我国政治制度的特色和优点。
【解析】
【小问1详解】
填写：据材料一“②现代的工人却相反，他们并不是随着工业的进步而上升，而是越来越降到本阶级的生
存条件以下。工人变成赤贫者……资产阶级生存和统治的根本条件，是财富在私人手里的积累，是资本的
形成和增殖；资本的条件是雇佣劳动”可知，材料反映随着资本主义发展，而工人生活却越来越困苦，这
是因为资本主义私有制，揭示了社会不公平的原因是什么，即A与②对应；据材料“③（共产党人）公开
宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖
吧”可知，材料要求无产阶级通过暴力革命，推翻资产阶级统治，给人们指出了“如何改变不公平的现
状”是暴力革命，即B与③对应；据材料“①资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的……代
替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一
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切人的自由发展的条件”可知，材料反映的是资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的，揭示
了（人类社会应向何处去？）社会发展规律是建立社会主义社会，即C与①是对应的。因此：A填②；B填
③；C填①。
【小问2详解】
填写：根据材料二结合李大钊和马克思主义传播“①1918年发表的《法俄革命比较观》”、“③1919年
《新青年》第六卷第五号（《我的马克思主义观》载于其中）”对研究该主题价值最大。《狂人日记》是
鲁迅的代表作，《觉醒年代》电视剧，是现代作品，都不符合题意。因此填写：①③
事件：结合所学可知，李大钊是中国马克思主义思想传播的先驱。1917 年俄国十月社会主义革命的胜利，
使中国先进知识分子看到了曙光。李大钊在中华大地上，第一次高高举起了马克思主义的旗帜。1918年，
他接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革
命。1919年《新青年》出版“马克思研究专号”,刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思
主义作了较为系统的介绍。因此，影响李大钊在中国传播马克思主义的历史事件是：俄国十月革命。
【小问3详解】
观点：根据中国共产党在百年奋斗的历程中，长期实践积累的宝贵经验，选择历史经验之九：坚持统一战
线，提炼出出题：建设最广泛的统一战线，是中国共产党克敌制胜的重要法宝，也是其执政兴国的重要法
宝。围绕观点，引用相关史实进行论述，做到史论结合，条理清晰，结构完整。
论述：1924年，中国共产党为完成民主革命任务，与国民党合作建立革命统一战线，开展国民大革命，基
本推翻北洋军阀的统治，沉重打击帝国主义，并认识到坚持无产阶级及其政党在统一战线中的领导权的重
要性。1931年后，民族矛盾逐渐上升为社会主要矛盾，中国共产党推动国共实现第二次合作，建立抗日民
族统一战线，全民族浴血奋战取得近代以来第一次反抗外敌入侵的完全胜利。1949年9月，中国共产党领
导的多党合作和政治协商制度确立。人民政协是各民主党派、各人民团体和社会各方面代表人士组成的爱
国统一战线组织，扩大各界人士有序政治参与、拓展社会利益表达渠道，促进社会和谐发展。中国共产党
将“统一战线”视为宝贵的历史经验，在新征程中继续发挥中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作
为我国政治制度的特色和优点。
33. 个人与时代
材料一 孔子思想体系的核心概念是“仁”。“仁”最扼要的表述就是“爱人”，即对人尊重和有同
情心。达到“仁”的途径是“克已复礼”，即通过对自己的控制和约束以提高道德水平，从而符合“礼”
的要求。孔子将“仁”看做道德的最高准则，他希望统治者“为政以德”，以严格的道德标准要求自己，
以身作则，通过道德感化改善政治，而不是一味使用暴力和刑罚。孔子对春秋后期“礼崩乐坏”的变革、
动荡形势感到不满，期望恢复西周的礼乐政治。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料二 下面是某一时期一组英镑图案，英镑的正面均为当时的英国女王伊丽莎白二世，而背面人物
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各有不同，其中包括一些文学家、科学家。如图所示：
艾萨克·牛顿（1643-1727）
威 廉 · 莎 士 比 亚 （ 1564-
1616）
迈 克 尔 · 法 拉 第 （ 1791- 查 尔 斯 · 达 尔 文 （ 1809-
1867） 1882）
材料三
序 国 获奖人物（获
勋章名称 主要事迹
号 家 奖时间）
三人（姓名不 三人均为士官，表彰
美
① 可查）（1782 他们在独立战争期间
国
年） 英勇作战。
紫心勋章
1935年起，斯达汉诺
夫不断在采矿领域突
苏 斯 达 汉 诺 夫 破技术、创造新的采
②
联 （1936年） 矿产量记录，掀起了
一场全国范围内的社
列宁勋章 会主义劳动竞赛。
杰拉德·鲁普是“萤
火虫”号驱逐舰舰
长，在1940年4月8
英 杰拉德·鲁普
③ 日打击了德国两艘驱
国 （1940年）
逐舰，击沉德国一艘
重巡洋舰，他牺牲在
维多利亚十 这次战斗中。
字勋章
——摘自王斯德等著《苏联兴亡史》，利安·汤普森著《二战物典》等
（1）依据材料一概括“仁”的思想内涵，分析孔子提出“仁”的背景。
（2）从材料中二任选两个人物，结合所学，分别说明英镑印制其头像的原因。
（3）依据材料三并结合所学，仿照示例，任选一例，为勋章获得者撰写解说词。（示例除外）
示例：①1775年北美十三州爆发了独立战争，反对英国的殖民统治，争取民族独立。以三人为代表的
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士兵推动了美国独立战争的胜利，结束了英国的殖民统治，实现了国家独立。
【答案】（1）内涵：仁者爱人；克己复礼；为政以德。
背景：春秋时期社会动荡，礼崩乐坏。
（2）莎士比亚：英国文学家莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时
代风貌和社会本质，充分体现了人文主义者的生活理想，代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就。
牛顿：英国科学家牛顿是近代自然科学体系的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出的贡
献万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。牛顿的科学发现，是人类对客观世界的探索向前
迈进了一大步，也为启蒙思想奠定科学基础。
法拉第：英国科学家法拉第发现了电磁感应的原理，为第二次工业革命奠定了科学理论基础。
达尔文：19世纪中期，英国生物学家达尔文发表了《物种起源》，提出了生物进化论的观点，打破了千百
年来“上帝创造万物”的神创轮，在生物学领域掀起了一场伟大革命。
（3）示例：②20世纪20年代，苏联开始了工业化建设。斯达汉诺夫不断突破技术，创造新的采矿产量记
录，掀起了全国工业化生产的高潮，为苏联的第二个五年计划完成作出了重要贡献。
示例：③第二次世界大战期间，以德国为代表的法西斯不断侵略其他国家。以杰拉德·鲁普为代表的士兵
英勇作战，保卫自己的国家，为世界反法西斯的胜利做出了重要贡献。
【解析】
【小问1详解】
内涵：根据材料一“‘仁’最扼要的表述就是‘爱人’，即对人尊重和有同情心。”可知，礼是仁者爱人；
根据材料一“达到‘仁’的途径是‘克已复礼’，即通过对自己的控制和约束以提高道德水平，从而符
合‘礼’的要求。”可知，礼是克己复礼；根据材料一“他希望统治者‘为政以德’，以严格的道德标准
要求自己，以身作则，通过道德感化改善政治，而不是一味使用暴力和刑罚。”可知，礼是为政以德。
背景：根据材料一“孔子对春秋后期‘礼崩乐坏’的变革、动荡形势感到不满，期望恢复西周的礼乐政
治。”和所学知识可知，春秋时期社会动荡，礼崩乐坏。
【小问2详解】
本题要求根据英镑上的人物展开解说。对于英镑上的人物都是英国历史上各个领域的著名人物，对图片信
息的解说应该结合这些人物的生平和贡献展开阐述。如英国文学家莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多
脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌和社会本质，充分体现了人文主义者的生活理想，代表了欧洲
文艺复兴时期文学的最高成就；英国科学家牛顿是近代自然科学体系的奠基人之一。他在天文学、数学、
力学等领域都有杰出的贡献万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。牛顿的科学发现，是人
类对客观世界的探索向前迈进了一大步，也为启蒙思想奠定科学基础；英国科学家法拉第发现了电磁感应
的原理，为第二次工业革命奠定了科学理论基础；19世纪中期，英国生物学家达尔文发表了《物种起源》，
提出了生物进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创轮，在生物学领域掀起了一场伟大革
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命。
【小问3详解】
解说词：根据表格序号②对应的事迹为“掀起了一场全国范围内的社会主义劳动竞赛。”，所以解说词要
体现苏联社会主义建设，结合所学知识，可以写出解说词词为20世纪20年代，苏联开始了工业化建设。
斯达汉诺夫不断突破技术，创造新的采矿产量记录，掀起了全国工业化生产的高潮，为苏联的第二个五年
计划完成作出了重要贡献；根据表格序号③对应的事迹为“在1940年4月8日打击了德国两艘驱逐舰，击
沉德国一艘重巡洋舰，他牺牲在这次战斗中”，结合所学知识，1940年为第二次世界大战中，结合所学知
识，可以写出解说词为第二次世界大战期间，以德国为代表的法西斯不断侵略其他国家。以杰拉德·鲁普为
代表的士兵英勇作战，保卫自己的国家，为世界反法西斯的胜利做出了重要贡献。
34. 古今的中外联系
材料一 澳门位于中国南部珠江口西侧，是中国内地与中国南海的水陆交汇处。自16世纪80年代到
19世纪初，许多欧洲传教士跟随商船来到澳门，其中一些人后来进入内地。他们集中在东亚最早的西式学
校——圣保罗学院培训，学习中文钻研中国文化。他们撰写或翻译的著作如下：
中文姓
国别 著作或译作
名
意大
利玛窦 译西方数学著作《几何原理》
利
著欧洲天文学著作《西洋测历
德国 汤若望
法》
比利
南怀仁 著西方地理学著作《坤舆图说》
时
中 文 姓
国别 著作或译作
名
葡 萄 著葡萄牙文版《中国通
谢务禄
牙 史》
比 利 译《大学》《中庸》《论
柏应理
时 语》
法国 马若瑟 译元曲《赵氏孤儿》
材料二 1840与1894年中国棉花及棉纺织品进出口状况（单位：万担）
棉花出 进口棉纺织品（折合棉
时间
口 花）
1840
0 5
年
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1894
76 218
年
材料三 有一种意见认为，首先，经济全球化所具有的诸多因素，如世界贸易、金融、对外投资的空
前扩大等，无不是源于发达资本主义国家。其次，在当今国际经济关系中，发达资本主义国家显然居于主
导地位。再次，在经济全球化条件下，国际协调机制主要是由发达资本主义国家掌握的。持相反意见的人
则认为，首先，只要生产力发展到这样高的水平，就会出现经济全球化。其次，经济全球化是市场经济的
全球化，当今不仅资本主义国家是市场经济，几乎所有其他国家，包括社会主义国家，无不在发展市场经
济。
——摘编自李琮《我国学术界对经济全球化性质的不同观点》
（1）依据材料一并结合所学，从中外两个角度分析中西文化在17-18世纪主要通过澳门进行交流的原因。
结合上表中的史实，说明传教士在这一时期中外交流中所起的作用。
（2）依据材料二，指出这一时期中英贸易的变化，并从中外两个角度简述其原因。
（3）分别概括材料三中关于经济全球化的两种意见，并就我国应如何应对经济全球化谈谈你的建议。
【答案】（1）原因：中国：17一18世纪，由于明清政府实行海禁和“闭关锁国”政策，中西交流渠道有
限。外国：新航路开辟后，澳门因为地理位置优越成为国际性港口，是跨太平洋贸易和传统印度洋贸易的
交汇枢纽。因此，中西文化在17-18世纪主要通过澳门进行交流。
作用：当时西方科技文化发展较快，传教士将数学、地理学、天文学等领域的知识译成汉语，西学经澳门
传入中国内地，“西学东渐”由此开启。同时，传教士在澳门学习中文、钻研中国文化，用多种语言翻译
儒家经典、文学作品，撰写书籍，将中国历史、科技文化成就西传，推动“中学西传”，促进了中国文化
在欧洲的传播，有利于推动欧洲思想解放运动的发展。
（2）变化：棉纺织品进口量由零到大幅度增长；
原因：中国：在鸦片战争之前，中国在的中英贸易中处于出超地位，鸦片战争后，，中国变成了入超国家，
即中国从英国进口的商品总值大于向英国出口的商品总值。外国：英国等西方列强通过不平等条约和一系
列的贸易协定，强行降低了中国的关税税率，从而使得中国对英国商品的进口关税远远低于英国对中国的
出口关税。这种不公平的关税制度，使得英国商品在中国市场上的竞争力大大提高，进一步扩大了中英贸
易的逆差。
（3）意见：一种意见经济全球化资本主义国家是受益者，被发达资本主义国家掌握，另一种意见也有利
于发展中国家发展市场经济。
如何应对：扩大对外开放、积极参与国际竞争与合作，加快产业结构和科技创新，加强国内改革和制度建
设，以及优化国内市场环境和宏观经济政策 。
【解析】
【小问1详解】
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原因：根据材料一“澳门位于中国南部珠江口西侧，是中国内地与中国南海的水陆交汇处。自16世纪80
年代到19世纪初，许多欧洲传教士跟随商船来到澳门，其中一些人后来进入内地。”结合所学可知，17
世纪，西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国
人交往，会危及自己的统治，于是实行“闭关锁国政策，严格限制对外贸易。新航路开辟后，欧洲人便开
始了早期的殖民掠夺。因此，可以概括出中西文化在17-18世纪主要通过澳门进行交流的原因；中国的原
因：17一18世纪，由于明清政府实行海禁和“闭关锁国”政策，中西交流渠道有限。外国的原因：新航
路开辟后，澳门因为地理位置优越成为国际性港口，是跨太平洋贸易和传统印度洋贸易的交汇枢纽。因此，
中西文化在17-18世纪主要通过澳门进行交流。
作用：根据材料表格中信息，可以概括出传教士在这一时期中外交流中所起的作用是：当时西方科技文化
发展较快，传教士将数学、地理学、天文学等领域的知识译成汉语，西学经澳门传入中国内地，“西学东
渐”由此开启。同时，传教士在澳门学习中文、钻研中国文化，用多种语言翻译儒家经典、文学作品，撰
写书籍，将中国历史、科技文化成就西传，推动“中学西传”，促进了中国文化在欧洲的传播，有利于推
动欧洲思想解放运动的发展。
【小问2详解】
变化：依据材料二棉花出口，进口棉纺织品（折合棉花）1840年到1894年的数据，可以得出这一时期中
英贸易的变化是：中国从英国进口棉纺织品大幅度增长；
原因：根据所学可知，在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。为了改变这种不利局面，英国向中国大
量走私鸦片，并发动了鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》，破坏了中国的关税自主权。后又通过
一系列不平等条约，扩大了侵略权利。因此，中英贸易的变化中外原因分别是：中国：在鸦片战争之前，
中国在的中英贸易中处于出超地位，鸦片战争后，，中国变成了入超国家，即中国从英国进口的商品总值
大于向英国出口的商品总值。外国：英国等西方列强通过不平等条约和一系列的贸易协定，强行降低了中
国的关税税率，从而使得中国对英国商品的进口关税远远低于英国对中国的出口关税。这种不公平的关税
制度，使得英国商品在中国市场上的竞争力大大提高，进一步扩大了中英贸易的逆差。
【小问3详解】
意见：根据材料三“有一种意见认为，首先，经济全球化所具有的诸多因素，如世界贸易、金融、对外投
资的空前扩大等，无不是源于发达资本主义国家。其次，在当今国际经济关系中，发达资本主义国家显然
居于主导地位。再次，在经济全球化条件下，国际协调机制主要是由发达资本主义国家掌握的。持相反意
见的人则认为，首先，只要生产力发展到这样高的水平，就会出现经济全球化。其次，经济全球化是市场
经济的全球化，当今不仅资本主义国家是市场经济，几乎所有其他国家，包括社会主义国家，无不在发展
市场经济。”可以概括出关于经济全球化的两种意见分别是：一种意见经济全球化资本主义国家是受益者，
被发达资本主义国家掌握，另一种意见也有利于发展中国家发展市场经济。
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如何应对：根据所学，应对经济全球化我国可以：扩大对外开放、积极参与国际竞争与合作，加快产业结
构和科技创新，加强国内改革和制度建设，以及优化国内市场环境和宏观经济政策。
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