当前位置:首页>文档>14文言文阅读综合训练一(全国甲卷地区适用)(解析版)_1.2025语文总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考语文一轮复习之文言文阅读(全国通用)(完结)

14文言文阅读综合训练一(全国甲卷地区适用)(解析版)_1.2025语文总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考语文一轮复习之文言文阅读(全国通用)(完结)

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16 页
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2026-03-08 05:31:20

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【2025高考一轮复习考点专题精练】 第二部分 文言文阅读专项训练 文言文阅读综合训练 一 (全国甲卷地区适用) 一 (2024·全国甲卷·)阅读下面的文言文,完成下面小题。 人才莫盛于三国,亦惟三国之主各能用人,故得众力相扶,以成鼎足之势。而其用 人亦各有不同者,大概曹操以权术相驭,刘备以性情相契,孙氏兄弟以意气相投。 刘备为吕布所袭奔于操程昱以备有雄才劝操图之。操曰:“今收揽英雄时,杀一人 而失天下之心,不可也。”然此犹非与操有怨者。臧霸先从陶谦,后助吕布,布为操 所擒,霸藏匿,操募得之,即以霸为琅邪相。先是操在兖州,以徐翕、毛晖为将,兖 州乱,翕、晖皆叛,后操定兖州,翕、晖投霸。至是,操使霸出二人,霸曰:“霸所 以能自立者,以不为此也。”操叹其贤。盖操当初起时,方欲藉众力以成事,故以此 奔走天下。及其削平群雄,势位已定,则孔融、许攸等,皆以嫌忌杀之。荀彧素为操 谋主,亦以其阻九锡而胁之死。然后知其雄猜之性久而自露,而从前之度外用人,特 出于矫伪,以济一时之用,所谓以权术相驭也。 至刘备,一起事即为人心所向。观其三顾诸葛,咨以大计,独有傅岩爰立之风。关、 张、赵云,自少结契,终身奉以周旋,即羁旅奔逃,无寸土可以立业,而数人者患难 相随,别无贰志。此固数人者之忠义,而备亦必有深结其隐微而不可解者矣。至托孤 于亮,曰:“嗣子可辅,辅之;不可辅,则君自取之。”千载下犹见其肝膈本怀,岂 非真性情之流露?亮第一流人,二国俱不能得,备独能得之,亦可见以诚待人之效矣。 至孙氏兄弟之用人,亦自有不可及者。孙策生擒太史慈,即解其缚曰:“子义青州 名士,但所托非人耳。孤是卿知己,勿忧不如意也。”此策之得士也。陆逊镇西陵, 权刻印置逊所,每与刘禅、诸葛亮书,常过示逊,有不安者,便令改定,以印封行之。 委任如此,臣下有不感知遇而竭心力者乎?陆逊晚年为杨竺等所谮,愤郁而死。权后见其子抗,泣曰:“吾前听谗言,与汝父大义不笃,以此负汝。”以人主而自悔其过, 开诚告语如此,其谁不感泣?此孙氏兄弟之用人,所谓以意气相感也。 (节选自赵翼《廿二史札记》卷七) 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑。 刘备为吕布A所袭B奔C于操D程昱E以备F有雄才G劝操H图之。 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) A. 藉,凭借、借助,与《陈涉世家》中“藉第令毋斩”的“藉”意思相同。 B. 即,即使,与《桃花源记》中“太守即遣人随其往”的“即”意思不同。 C. 固,固然,与《赤壁赋》中“固一世之雄也,而今安在哉”的“固”意思相同。 D. 但,只是,与《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”的“但”意思相同。 12. 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( ) A. 臧霸曾为吕布效力,曹操擒捉吕布以后,臧霸为避祸藏匿起来;后来他又被曹操捕 获,曹操不计前嫌,对他委以重任,任命他为琅邪相。 B. 曹操初起时为图霸业,能笼络人才,甚至能任用曾与己有怨者;势位已定时则猜忌 异己,滥杀无辜。这正是其用人“以权术相驭”的表现。 C. 刘备以性情结交忠义之士,以诚待人,故能深得人心;刘备创业过程中多次遭遇挫 折,但诸葛亮及关、张、赵云等人患难相随,忠贞不渝。 D. 陆逊镇守西陵时,深得孙权信任,孙权给刘禅、诸葛亮写信,常常给陆逊看,有不 妥之处就让他改定;到了晚年,陆逊遭到谗害,郁郁而终。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)操使霸出二人,霸曰:“霸所以能自立者,以不为此也。” (2)吾前听谗言,与汝父大义不笃,以此负汝。 【答案】10. BDG 11. A 12. C 13. (1)曹操让臧霸交出那两个人,臧霸说:“我之所以能够自立的原因,是因为不 做这样的事情。” (2)我以前听信谗言,与令尊的关系不够深厚,因此辜负了你。 【解析】 【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。 句意:刘备被吕布袭击后,投奔曹操,程昱认为刘备有雄才,劝曹操图谋除掉他。 “为……所”为被动句式,之间不断开,“奔”是下一句的谓语动词,承前共用主语 “刘备”,B处断开; “于操”是介词结构,引出“奔”的对象,之间不断开,第一个“操”是介词“于” 的宾语,程昱为下一句的主语,D处断开; “备有雄才”是“以”的宾语,“劝操图之”为独立的句子,承前省略主语程昱,G 处断开。 故选BDG。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.错误。两个“藉”意思不同。“藉”,凭借、借助;/即使。句意:正是想借助众人 的力量成就大业。/即使仅能免于斩刑。 B.正确。即,即使;/立即。句意:即使在颠沛流离、无立足之地时。/太守立即派遣人 员跟随他前往。 C.正确。句意:这固然是几人的忠义。/(曹孟德)固然是当世的一位英雄人物,然而 现在又在哪里呢? D.正确。句意:只是所托非人罢了。/只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C..“诸葛亮及关、张、赵云等人患难相随,忠贞不渝”错误,根据原文“关、张、赵 云,自少结契,终身奉以周旋,即羁旅奔逃,无寸土可以立业,而数人者患难相随, 别无贰志”可知,刘备创业过程中多次遭遇挫折,患难相随,忠贞不渝的是关、张、 赵云三人,没有诸葛亮。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 (1)“出”,交出;“所以”,……的原因;“以”,因为;“者……也”,表判断。 (2)“汝”,你;“笃”,深厚;“负”,辜负。参考译文: 三国时期的人才可谓是最为鼎盛的,这也得益于三国的君主各自善于用人,因此能 够汇聚众人的力量,形成三足鼎立的局面。然而,他们用人的方式各有不同。大致来 说,曹操是以权术驾驭人,刘备是以性情结交人,孙氏兄弟则是以意气感召人。 刘备被吕布袭击后,投奔曹操,程昱认为刘备有雄才,劝曹操图谋除掉他。曹操说: “现在是收揽英雄的时候,杀一个人会失去天下人的心,这是不可以的。”然而,这 还不是与曹操有怨的人。臧霸先是跟随陶谦,后来帮助吕布,吕布被曹操擒获后,臧 霸藏匿起来。曹操通过招募的方式找到臧霸,立即任命他为琅邪相。早先,曹操在兖 州时,任用徐翕、毛晖为将,兖州发生动乱,徐翕、毛晖都叛变了。后来曹操平定兖 州,徐翕、毛晖投奔臧霸。到这时,曹操让臧霸交出那两个人,臧霸说:“我之所以 能够自立的原因,是因为不做这样的事情。”曹操叹息他的贤能。曹操当初起事时, 正是想借助众人的力量成就大业,所以以此奔走天下。等到他削平群雄,势位已定时, 孔融、许攸等人都因嫌忌被杀。荀彧一直是曹操的谋主,也因为阻止曹操接受九锡而 被逼死。由此可见,曹操的雄猜之性久而自露,而从前的宽容用人,只是出于权宜之 计,以应一时之需,这就是所谓的以权术驾驭人。 至于刘备,一起事就为人心所向。看他三顾茅庐请诸葛亮出山,咨询大计,独有傅 岩立贤的风范。关羽、张飞、赵云,自年轻时结交,终身相随,即使在颠沛流离、无 立足之地时,这几人也患难与共,毫无二心。这固然是几人的忠义,但刘备也必定有 深厚的情感纽带令人不能解开。到托孤于诸葛亮时,刘备说:“嗣子可辅,辅之;不 可辅,则君自取之。”千载之下仍能见其肝胆相照,岂不是性情的流露?诸葛亮是第 一流的人才,其他两国都不能得到,唯独刘备能得到他,这也可见以诚待人的效果。 至于孙氏兄弟用人,也各自有别人比不了之处。孙策生擒太史慈后,立即解开他的 绑缚,说:“子义是青州名士,只是所托非人罢了。我是你的知己,不用担心不如 意。”这是孙策得士的表现。陆逊镇守西陵,孙权把印章放在陆逊那里,每次与刘禅、 诸葛亮通信,常常给陆逊看,有不妥之处就让他改定,然后盖上印章发出。委任如此, 臣下有不感知遇而竭心尽力的吗?陆逊晚年被杨竺等人谗害,愤郁而死。孙权后来见 到陆逊的儿子陆抗,哭着说:“我以前听信谗言,与令尊的关系不够深厚,因此辜负 了你。”作为君主能自悔其过,像这样开诚布公地告知,谁能不感动流泪呢?这就是 孙氏兄弟用人,这就是所说的以意气感人的表现。二 阅读下面的文言文,完成文后各题。 至忠逆于耳,倒于心,非贤主其孰能听之?故贤主之所说,不肖主之所诛也。人 主无不恶暴劫者,而日致之,恶之何益? 荆庄王猎于云梦,射随兕,中之。申公子培劫王而夺之。王曰:“何其暴而不敬 也?”命吏诛之。左右大夫皆进谏曰:“子培,贤者也,又为王百倍之臣,此必有故, 愿察之也。”不出三月,子培疾而死。荆兴师,战于两棠,大胜晋,归而赏有功者。 申公子培之弟进请赏于吏曰:“人之有功也于军旅,臣兄之有功也于车下。”王曰: “何谓也?”对曰:“臣之兄犯暴不敬之名,触死亡之罪于王之侧,其愚心将以忠于 君王之身,而持千岁之寿也。臣之兄尝读故记曰:‘杀随兕者,不出三月。’是以臣 之兄惊惧而争之,故伏其罪而死。”王令人发平府而视之,于故记果有,乃厚赏之。 申公子培,其忠也可谓穆行矣。穆行之意,人知之不为劝,人不知不为沮,行无高乎 此矣。 齐王疾痏,使人之宋迎文挚,文挚至,视王之疾,谓太子曰:“王之疾必可已也。 然必杀挚也。”太子曰:“何故?”文挚对曰:“非怒王则疾不可治怒王则挚必 死。”太子顿首强请曰:“苟已王之疾,臣与臣之母以死争之于王。王必幸臣与臣之 母,愿先生之勿患也。”文挚曰:“诺。请以死为王。” 与太子期,而将往不当者三 , 齐王固已怒矣。文挚至,不解屦登床,履王衣,问王之疾,王怒而不与言。文挚因出 辞以重怒王,王叱而起,疾乃遂已。王大怒不说,将生烹文挚。太子与王后急争之, 而不能得,文挚竞死。文挚非不知活王之疾而身获死也,为太子行难,以成其义也。 (节选自《吕氏春秋·仲冬纪·至忠》,有删改) 10.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。 (3分) 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.故,缘故、原因。与《项脊轩志》“轩东故尝为厨,人往,从轩前过”的 “故”意思不同。B.寿,名词,寿命。与《鸿门宴》“若入前为寿”的“寿”意思及用法均不同。 C.劝,文中指勤奋、勉励。与《送元二使安西》“劝君更进一杯酒”的“劝”意 思不同。 D.幸,文中指怜悯、哀怜。与《阿房官赋》“缦立远视,而望幸焉”的“幸”意 思相同。 12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.君主都痛恨那种侵暴劫夺的行为,然而自己的所作所为又不能不使这种行为发 生。当 这种行为发生时,圣明的君主能听进那些不符合自己心意的逆耳忠言。 B.申公子培抢在楚庄王之前把楚庄王射中的随兕夺走,楚庄王对申公子培的这种 侵暴劫夺的行为很生气,准备杀掉申公子培,但还是接受了左右的劝谏,没有杀 掉他。 C.借楚庄王封赏军功之际,申公子培的弟弟揭开了申公子培犯暴不敬之罪的忠诚 用意,楚庄王查验实情之后,丰厚地赏赐了申公子培的弟弟,称赞子培的忠诚为 穆行。 D.医者文挚为激怒齐王故意爽约,见到齐王后,又故意用不礼貌的行为和言语激 怒齐王,他明知用此法救活齐王,自己会获死,依然去做,是为了成全太子孝的 美名。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (l)荆兴师,战于两棠,大胜晋,归而赏有功者。 (2)与太子期,而将往不当者三,齐王固已怒矣。 10.【答案】C H J(每处1分,错一处扣1分,扣完为止) 【解析】句中的“怒”据前文是“使……怒”的意思,在这里应为“使齐王怒”, 因而在两个“怒王”后断开;“则”顺承连词引出结果,因而在“治”后断开。 11.【答案】D(3分) 【解析】“而望幸焉”的“幸”是“帝王到某处”之意。与本文的“幸”意思不同。 12.【答案】C(3分) 【解析】选项中“楚庄王……称赞子培的忠诚为穆行”错误,“称赞子培的忠诚为 穆行”并非楚庄王而是作者。 13.【答案】(1)(后来)楚国发动军队,(与晋国军队)在两棠交战,大胜晋军,回国之后奖赏有功将士。(评分参考:兴,发动。介宾短语后置句。归,回国,回来。 每点1分,句意2分,共5分) (2)(文挚)跟太子约定了(看病的日期),三次都不如期前往。齐王本来已经动怒 了。(评分参考:期,约定……的日期。不当,不如期,不恰当。固,本来。每点 1 分,句意2分,共5分) 文言文参考译文: 至忠之言不顺耳,逆人心,如果不是贤明的君主,谁能听取它?因此,贤明的君 主喜欢的,是不肖的君主要惩罚的。君主无一不痛恨侵暴劫夺的行径,然而自己的所 作所为却在天天招致它,痛恨它又有什么益处? 楚庄王在云梦泽打猎,射中了随兕,申公子培抢在楚庄王之前把随兕夺走了。楚 庄王说:“怎么这样地犯上不敬啊!”命令官吏杀掉子培。左右大夫都上前劝谏说: “子培是个贤人,又是您最有才能的臣子,这里面必有缘故,希望您能仔细了解这件 事。”不到三个月,子培生病而死。(后来)楚国发动军队,(与晋国军队)在两棠 交战,大胜晋军,回国之后奖赏有功将士。申公子培的弟弟上前向主管官吏请赏说: “别人在行军打仗中有功,我的兄长在大王的车下有功。”楚庄王问;“你说的是什 么意思?”回答说:“我的兄长在大王您的身旁冒着犯上不敬的恶名,遭获死罪,但 他本心是要效忠君王,让您享有千岁之寿啊!我的兄长曾读古书,古书记载道:‘杀 死随兕的人不出三个月必死。’因此我的兄长见到您射杀随兕,十分惊恐,因而抢在 您之前把它夺走,所以后来遭其祸殃而死。”楚庄王让人打开平府查阅古籍,在古书 上果然有这样的记载,于是厚赏了子培。申公子培的忠诚可称得上是“穆行”了。 “穆行”的含义是:不因为别人了解自己就受到鼓励,也不因为别人不了解自己就感 到沮丧。德行没有比这更高尚的了。 齐王长了恶疮,派人到宋国接文挚,文挚到了,察看了齐王的病,对太子说: “大王的病肯定可以治愈。但如此,大王一定会杀死我。”太子说:“什么原因 呢?”文挚回答说:“如果不激怒大王,大王的病就冶不好,但如果大王真的被激怒 了,那我就必死无疑。”太子叩头下拜,极力请求说:“如果治好父王的病而父王真 的要杀先生的话,我和我的母亲以死向父王为您争辩,父王一定哀怜我和我的母亲, 望先生不要担忧。”文挚说:“好吧。我愿拼着一死为大王治病。”(文挚)跟太子 约定了(看病的日期),三次都不如期前往。齐王本来已经动怒了。文挚来了之后,不脱鞋就登上了齐王的床,踩着齐王的衣服,询问齐王的病情,齐王恼怒,不跟他说 话。文挚于是口出不逊之辞激怒齐王。齐王大声呵斥着站了起来,病于是就好了。齐 王大怒不消,要把文挚活活煮死。太子和王后为文挚激烈地与齐王争辩,但却未能改 变齐王的决定。文挚最终被杀死。文挚不是不知道治愈齐王的病自己就得被杀,他是 为了太子去做招致杀身的事,以便成全太子的孝敬之义啊。 三 阅读下面的文言文,完成文后各题。 秦攻韩,韩恐,使阳城君入谢于秦,请效上党之地以为和。今韩阳告上党之守靳黈 曰:“秦起二军以临韩,韩不能有。今主今以上党入和于秦,使是言之太守,太守其 效之。”靳黈曰:“王则有令,而臣太守。臣请悉发守以应秦,若不能卒,则死 之。”韩阳趋以报王,王乃使冯亭代靳黈。 冯亭守上党三十日,阴使人请赵王曰:“韩不能守上党,且以与秦,其民皆不欲为 秦而愿为赵。今有城市之邑十七,愿拜内之于王,唯王才①之。”赵王喜,召平阳君 而告之,赵豹对曰:“臣闻圣人甚祸无故之利。”王曰:“人怀吾义,何谓无故 乎?”对曰:“秦蚕食韩氏之地,中绝不令相通,故自以为坐受上党也。且夫韩之所 以内赵者,欲嫁其祸也。秦被其劳而赵受其利,虽强大不能得之于小弱,而小弱顾能 得之强大乎?今王取之,可谓有故乎?且秦以牛田、水通粮,其死士皆列之于上地②, 令严政行,不可与战。王其图之。”王大怒,赵豹出。 王召赵胜而告之。对曰:“用兵逾年未得一城今坐而得城此大利也。”乃使赵胜 往受地。赵胜至曰:“敝邑之王使使者臣胜谓曰:“请以三万户之都封太守,千户封 县令,诸吏皆益爵三级,民能相集者,赐家六金。””冯亭垂涕而勉③曰:“是吾处 三不义也。为主守地而不能死,而以与人,不义一也;主内之秦,不顺主命,不义二 也;卖主之地而食之,不义三也。”辞封而入韩,谓韩王曰:“赵闻韩不能守上党, 今发兵已取之矣。”韩告秦曰:“赵起兵取上党。”秦王怒,令公孙起、王綺以兵遇 赵于长平④。 (节选自《战国策·赵策一》,有改动) 【注】①才:通“裁”,裁度,裁定。②上地:上等土地。③勉:同“俛”(俯),低头。④长平:长平之战,秦国胜利赵国惨败,赵国元气大伤,从此走向衰 落。 10.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用黑色碳素笔在答题卡相应位置的答案标号 上打“✓”。(3分) 用 A 兵 B 逾 C 年 D 未 E 得 F 一 G 城 H 今 I 坐 J 而 K 得 L 城 M 此 N 大 O 利 P 也 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A.“入谢”中“谢”指道歉,与《孔雀东南飞并序》中“多谢后世人”的“谢”含 义不同 B.蚕食,像蚕吃桑叶那样一点点地吃掉,比喻逐渐侵占。现代汉语中仍沿用这一词 义。 C.“被”在文中是“遭受”之意,与《屈原列传》中“忠而被谤”的“被”含义相 同。 D.垂涕,意思是流眼泪,“涕”与《登岳阳楼》中的“凭轩涕泗流”的“涕”含义 相同。 12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)( ) A.秦国分两路攻打韩国,韩王害怕,派韩阳告诉上党太守靳黈,让他屈服,把上党 献给秦国,靳黈却不肯听从命令。 B.冯亭替代靳黈任上党太守后,暗中派人告诉赵王愿意献出上党,赵国大臣对此意 见相反,赵王最终派人接受上党。 C.平阳君认为上党从中间割裂秦国,使其两边不能互通,因此秦国对上党虎视眈眈, 不肯坐视赵国平白地从中获利。 D.赵王派赵胜去接收上党之地,并且赏赐冯亭,但冯亭以自己向赵国进献上党有三 点不义为由拒绝封赏并返回韩国。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)臣请悉发守以应秦,若不能卒,则死之。 译文: (2)且夫韩之所以内赵者,欲嫁其祸也。 译文: 10.DHM(如果画三处以上的“✓”则该题不计分) 11.C(AA.“多谢后世人”的“谢”为“告诉”。C.“忠而被谤”的“被”表被动。D.均为“眼泪”。) 12.C(逻辑错误。原文“秦蚕食韩氏之地,中绝不令相通,故自以为坐受上党也”之 意为:秦国蚕食韩国的土地,从当中断绝,不让两边相通,本来自认为可以安坐着便 轻易得到上党。) 13.(1)臣下(我)请求发动全部守军来应对秦兵,如果不能最终守住,我就为国战 死。[计分点:悉,尽,全部;卒,终,最后,最终(守住);死,为······ 而死,拼死。各1分,句意通畅1分。] (2)再说(况且)韩国将上党交给赵国的原因,是想要把祸患转嫁(给赵国)。 [计分点:所以,······的原因;内(之于)赵,将上党交给赵国,省略句; 判断句。各1分,句意通畅1分。] 【参考译文】 秦国要攻打韩国。韩国害怕了,派阳城君到秦国去道歉,请求献出上党来讲和。 (韩王)命令韩阳告诉上党太守靳黈说:“秦国出动两路军队来攻打韩国,韩国不能 保有(上党)。现在大王下令把上党献给秦国求和,派我来向太守告知,太守还是献 出上党吧。”靳黈说:“尽管君王有命令,但我是太守。臣下(我)请求发动全部守 军来应对秦兵,如果不能最终守住,我就为国战死。”韩阳迅速把情况报告给韩王, 韩王于是就派冯亭取代靳黈。 冯亭坚守上党三十天,暗中派人对赵王说:“韩国不能守住上党,将要把它割让给 秦国,上党的百姓都不想做秦国的臣民,而愿意做赵国的臣民。现在有城邑十七座, 愿意将它们敬献给大王,请大王考虑吧。”赵王大喜,召来平阳君(赵豹)并告诉他 这件事。赵豹回答说:“我听说,圣人把获得无缘无故的利益当作大祸害。”赵王说: “人家感怀我的仁义(而归顺我),怎么能说“无缘无故'呢?”赵豹回答说:“秦 国蚕食韩国的土地,(使韩国)从当中断绝,不让两边相通,本来自认为可以安坐着 得到上党。再说(况且)韩国将上党交给赵国的原因,是想要把祸患转嫁(给赵国)。 秦国遭受劳苦,而赵国得其利;即使是强大的国家,也不可能从弱小国家得利,而弱 小国家又怎么能从强大国家得利呢?现在大王取得上党,能说有缘故吗?况且秦国用 牛耕田,从水道运送军粮,那些勇敢不怕死的将士在上地列阵,号令严明,政令通行, (赵国)不可以和(他们)交战。大王好好考虑吧!”赵王十分生气,赵豹就退下了。 赵王召见赵胜并告诉这件事。赵胜回答说:“连年用兵,没有得到一座城,现在不费 力就得到城池,这可是十分有利的事情啊。”于是赵王就派遣赵胜前往接受土地。赵胜到上党说:“我们大王派我赵胜做使臣,让我对您说:“请把三万户的城邑封给太 守,千户的封给县令,各位官吏的爵位都增加三级,百姓能够前来的,每家赏赐六金。 '”冯亭流泪并低头说:“这是我使自己处在三不义的境地了。为君主守卫土地而不 能战死,反而把它献给别人,这是一不义;君主把土地已献给秦国,我不听从君主的 命令,这是二不义;出卖君主的土地而自己得到封邑,这是三不义。”辞谢了赵国的 封赏回到韩国,对韩王说:“赵国听说韩国不能坚守上党,现在已派兵攻取上党 了。”韩国告诉秦国说:“赵国已派兵攻取上党了。”秦王大怒,命令公孙起、王齮 率领军队与赵国军队在长平交战。 四 阅读下面的文言文,完成文后各题。 材料一: 有老妪居金母桥之东、埂巷之北,绕屋皆菜圃,编篱为门。门外有池,约亩许, 花光树影,错杂篱边,其地即元末张士诚王府废基也。屋西数武,瓦砾堆成土山, 登其巅可远眺,地旷人稀,颇饶野趣。妪偶言及,芸【注】神往不置,谓余曰:“自 别沧浪,梦魂常绕。今不得已而思其次,其老妪之居乎?”余曰:“连朝秋暑灼人, 正思得一清凉地以消长昼。卿若愿往,我先观其家可居,即襆被而往,作一月盘桓, 何如?”芸曰:“恐堂上不许。”余曰:“我自请之。”越日,至其地,屋仅二间, 前后隔而为四,纸窗竹榻,颇有幽趣。老妪知余意,欣然出其卧室为赁,四壁糊以 白纸,顿觉改观。 于是禀知吾母,挈芸居焉 。 邻仅老夫妇二人灌园为业知余夫妇避 暑于此先来通殷勤, 并钓池鱼、摘园蔬为馈。偿其价,不受,芸作鞋报之,始 谢而 受。篱边倩邻老购菊,遍植之。九月花开,又与芸居十日。吾母亦欣然来观,持螯 对菊,赏玩竟日。芸喜曰:“他年当与君卜筑于此,买绕屋菜园十亩,课仆妪植瓜 蔬,以供薪水。君画我绣,以为诗酒之需。布衣菜饭,可乐终身,不必作远游计 也。”余深然 之。 (节选自沈复《浮生六记》,有删改) 材料二: 浮图文瑛居大云庵,环水,即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作《沧浪亭记》, 曰:“昔子美之记,记亭之胜也,请子记吾所以为亭者。 ”余曰:昔吴越有国时, 广陵王镇吴中,治南园于子城之西南,其外戚孙承佑,亦治园于其偏。迨淮海纳土, 此园不废。苏子美始建沧浪亭,最后禅者居之,此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年,文瑛寻古遗事,复子美之构于荒残灭没之余,此大云庵为沧浪亭也。夫古今 之变,朝市改易 。尝登姑苏之台,望五湖之渺茫,群山之苍翠,太伯、虞仲之所建, 阖闾、夫差之所争,子胥、种、蠡之所经营 ,今皆无有矣。庵与亭何为者哉? (节选自归有光《沧浪亭记》,有删改) 【注】芸:指陈芸,沈复之妻。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案 标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。 邻仅老夫妇A二人B灌园C为业D知余夫妇E避暑F于此G先来H通殷勤 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.始,指才,与《琵琶行》“千呼万唤始出来”中的“始”词义相同。 B.然,指认为……对,与“不以为然”中的“然”词义和用法相同。 C.易,指改变,与“何可废也?以羊易之”中的“易”词义不相同。 D.经营,指筹划、谋划,与“韩魏之经营”中的“经营”词义不相同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( ) A.沈复在了解妻子陈芸打算到老妪处居住的意愿之后,先去实地查看情况,与老妪 谈成之后再禀告母亲,最后才带着妻子搬过去居住。 B.邻居老夫妇把钓来的池鱼和摘来的蔬菜馈赠给沈复夫妇,沈复夫妇按市价付给他 们钱,他们也不要,陈芸就以做的新鞋来报答他们。 C.文瑛和尚居住在大云庵,这个大云庵就是从前苏子美建造沧浪亭的地方,文瑛和 尚在修复沧浪亭之前,多次请求归有光作《沧浪亭记》。 D.归有光先简述了由“园”到“亭”、由“亭”到“庵”、再由“庵”到“亭”的 演变,最后结合自己所见抒发了对世事变化的无限感慨。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)老妪知余意,欣然出其卧室为赁,四壁糊以白纸,顿觉改观。 (2)昔子美之记,记亭之胜也,请子记吾所以为亭者。 10.BDG【解析】本题考查文言文断句。“邻仅老夫妇二人”结构完整,故在“人” 后断开:“灌园为业”即“(老夫妇)(以)灌园为业”,结构相对完整,故在 “业”后断开;“于此”为状语后置,应与“避暑”相连,即“(老夫妇)知余夫 妇于此避暑”,结构相对完整,故在“此”后断开。11.B【解析】本题考查理解文言词语在文中的意义和用法。“与‘不以为然’中 的‘然’词义和用法相同”错误。“不以为然”中的“然”意思是“对”,不是意 动用法。 12.C【解析】本题考查理解和概述文言文意,判断相关信息正误。“文瑛和尚在修 复沧浪亭之前”错误,从原文“请子记吾所以为亭者”和“复子美之构于荒残灭没 之余”可以看出,文瑛和尚在修复沧浪亭之后请求归有光作《沧浪亭记》。 13.【答案】(1)老太太知道我的来意,欣然腾出她的卧室租赁给我们,四壁用白 纸粘糊,顿然觉得比之前好多了。(4分,“意”,“出”,“四壁糊以白纸”状语 后置句式各 1 分,句意 1 分。大意从宽,关键词从严。关键词出现错别字,该关键 词不给分) (2)过去苏子美的《沧浪亭记》,是写亭子的胜景,请您记述我修复这个亭子的缘 由吧。(4分,“胜”“子”“所以”各 1分,句意1分,大意从宽,关键词从严。 关键词出现错别字,该关键词不给分) 【解析】本题考查理解并翻译文言文句子。(1)意:来意。出:腾出。四壁糊以白 纸:状语后置,四壁以白纸糊。(2)胜,胜景,子:您。所以:……的缘故。 【参考译文】 材料一 有一个老太太居住在金母桥以东、埂巷以北,围绕她的房子都是菜园,编成篱 笆作为门。门外有约一亩大的水池,花的色彩树的影子,交错于篱笆边,这块地是 元末张士诚王府废弃的地基。房屋西边数步远处,瓦砾堆成土山,登上山顶可以远 眺,地旷人稀,颇有野趣。老太太偶尔说起这些事,芸都神往不已,对我说:“自 从离开沧浪亭,魂牵梦绕,如今不得已退而求其次,我们搬到老太太那里去住 吧?”我说:“连日秋暑炎热灼人,正想着找一块清凉地来消遣酷热白天。你若愿 意前往,我先去看看她家是否可以居住,行的话我们就收拾行装过去,暂住一个月 试试看,如何?”芸说:“恐怕婆婆不同意。”我说:“我自会去请示,”过了一 天,我到那个地方一看,屋子仅有两间,前后隔开分成四个房间,纸窗竹榻,特别 有雅趣。老太太知道我的来意,欣然腾出她的卧室租赁给我们,四壁用白纸粘贴, 顿然觉得比之前好多了。 于是,我禀告了我母亲,带着芸搬过去住了。邻居仅有老 夫妇二人,他们以种菜为业,知道我夫妇在此避暑,先跑过来表示友好情义 ,并钓 来池鱼、摘来蔬菜送给我们。我们按照市价给他们钱,他们不肯接受,芸就做了新鞋来报答他们,他们才感谢着接受。我请邻居老人购得一些菊花,在篱笆墙边遍地 栽种。九月菊花开了,我与茶又居住了十日。我母亲也欣然来观看,大家吃着螃蟹 观赏菊花,玩了一整天。芸高兴地说:“将来应当与郎君在这里建造房屋,买下围 绕房子的十亩菜园,招来仆人仆妇种植瓜果蔬菜,以供日用开销。你作画我绣花, 以备诗酒之用。布衣粗食,也可快乐终身,不必作远游的打算了。”我深深同意。 材料二 文瑛和尚居住在大云庵,那里四面环水,就是从前苏子美建造沧浪亭的地方。 文瑛曾多次请我写篇《沧浪亭记》,说:“过去苏子美的《沧浪亭记》,是写亭子 的胜景,请您记述我修复这个亭子的缘由吧。”我说:从前吴越建国时,广陵王镇 守吴中,曾在内城的西南修建南国子,他的外戚孙承佑,也在它的旁边修了园子。 等到吴越国被宋朝灭亡时,这个园子还没有荒废。最初苏子美在园中造了沧浪亭, 后来又有僧人住在这里,这样沧浪亭就变成了大云庵。大云庵至今已有二百年的历 史了,文瑛寻访亭子的遗迹,在残破的废墟上重新建起了苏子美的沧浪亭,这样大 云庵又变成了沧浪亭。古今不断变迁,朝廷和市容也随之改变面貌。我曾经登上姑 苏台,远眺浩渺的五湖,苍翠的群山,那太伯、虞仲建立的国家,阖闾、大差争夺 的对象,子胥、文种、范蠡筹划的事业,如今都已消失尽了。大云庵和沧浪亭的兴 废,又算得了什么呢? 五 阅读下面的文言文,完成文后各题。 材料一: 唐姚、宋并称,而议者多优宋而劣姚,余谓不然。夫仡仡矜矜,万仞壁立,立于 朝,使百辟消其邪心,此臣道之如山者也。宋璟是也。静深有谋,涵盖一切,“惟几 也能成天下之务”,此臣道之如海者也。姚崇是也。然而山虽高,蛟龙不居;海虽浑, 变化不测。余故曰崇胜也。 夫人主之愎谏而昵小人者,情也。 所贵为大臣者,不逆其情,而善诱之以归于道 。 不必有排斥小人之迹,而能使之与人主日疏。崇之对幸东都①,与其黜姜皎、罢魏知古 者,皆璟之所不屑为,而亦璟之所不能为者也。吾尝谓天宝之祸,宋璟在犹可忧,而 姚崇在则无虑。何也?彼明皇者,英主也。其畏璟而爱崇也,素矣。源乾曜奏事称旨, 必曰姚崇之谋;不合,则曰何不与姚崇议之。自崇死,而天下无如崇者,李林甫始得以才见用。然临轩之礼②,卒不相假者,终知林甫之非崇也。知其非崇而必用之者,太 平日久而乐用才臣以自暇自逸,则姑任之为快。而张九龄者,宋璟俦也,有其道无其 术,道不合则争,争不得则去。九龄去而天下无争之者,李林甫始得以才见用。使其 时有若崇者,为之内娱主意于所甚安,而阴以计挤小人于外,则终玄宗之世,林甫不 得专政,而禄山不得入宫矣。 (节选自袁枚《姚崇宋璟论》) 材料二: 春,正月癸卯,太庙四室坏,上素服避正殿。时上将幸东都,以问宋璟、苏,对 曰:“陛下三年之制未终遽尔行幸恐未契天心灾异为戒。愿且停车驾。”又问姚崇,对 曰:“太庙屋材,皆苻坚时物,岁久朽腐而坏,适与行期相会,何足异也!且王者以 四海为家,陛下以关中不稔幸东都,百司供拟已备,不可失信,但应迁神主于太极殿, 更修太庙,如期自行耳。”上大喜,从之,赐崇绢二百匹。己酉,上行享礼于太极殿, 命姚崇五日一朝,仍入閤供奉,恩礼更厚,有大政辄访焉。 (节选自《资治通鉴·唐纪二十七》) 【注】①东都:唐代指洛阳。②临轩之礼:出自《资治通鉴》中“(姚、宋)二人每 进见,上辄为之起,去则临轩送之”。 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号 涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 陛下三年A之制B未终C遽尔D行幸E恐未契F天心G灾异H为戒。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.劣,文中指认为……不好,与《促织》中“成以其小,劣之”的“劣”意思相同。 B.假,文中指给予,与《劝学》中“假舟楫者,非能水也”的“假”意思不同。 C.稔,文中指庄稼成熟,与《归去来兮辞》中“犹望一稔”的“稔”意思相同。 D.迁,文中指迁移,与《答司马谏议书》中“盘庚之迁”的“迁”意思不同。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.唐代姚崇、宋璟并称,但议论者多“优宋而劣姚”,不过袁枚更推崇姚崇。 B.姚崇作为大臣,能做到不显露出排斥小人的迹象,但可以使君主日益疏远小人。 C.袁枚认为,如果天宝年间姚崇仍然在世,或者有像他这样的宰相,就不会有安史之乱。 D.姚崇对幸东都之后,玄宗命他每月五日朝见一次,仍像以往那样进入内殿任职。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)所贵为大臣者,不逆其情,而善诱之以归于道。 (2)九龄去而天下无争之者,李林甫始得以才见用。 10.C E G 【解析】原文断句:陛下三年之制未终,遽尔行幸,恐未契天心,灾异为戒。 “三年之制未终 ”指未守完三年之丧(上年玄宗之父睿宗去世),句意完整,故应在 其后断开。“遽尔”作“行幸”的状语,句意完整,故应在其后断开。“天心”作 “未契”的宾语,句意完整,故应在其后断开。 评分参考:每涂对一处给1分,涂四处及以上不得分。 11.D【解析】两个“迁”意思相同,都是迁移、搬迁的意思。 12.D【解析】“每月五日朝见一次”错误,应为每五日朝见一次。 13.(1)作为大臣的可贵之处,是在于不违逆君主的性情,而循循善诱使他归于正道。 评分参考:“……者……”判断句1分,“逆”各1分,句子大意2分。判断句要补充 系词“是”。逆:违逆,违背。 (2)张九龄离任后天下再没有谏诤的大臣了,李林甫这才能凭借才能被重用。 评分参考:“去”“见用”各1分,句子大意2分。去:离职,离任。见用:被重用。