当前位置:首页>文档>精品解析:北京市西城区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题(原卷版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末

精品解析:北京市西城区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题(原卷版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京历史七八九_北京7上历史_北京7上历史期末

  • 2026-03-11 00:04:17 2026-03-09 15:10:08

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11 页
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2026-03-09 15:10:08

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北京市西城区 2022—2023 学年度第一学期期末试卷七年级历史 2023.1 注意事项 1.本试卷共10页,共两部分,共29题,满分100分。考试时间60分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束,请将考试材料一并交回。 第一部分 本部分共25题,每题2分,共50分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一 项。 1. 文物是物化的历史,是研究历史的重要佐证。下列文物图片最能直接说明河姆渡氏族已开始从事原始农 业种植的是( ) A B. . C. D. 2. 炎帝陵和黄帝陵是炎黄子孙寻根问祖的圣地,每年清明到这里祭扫的人络绎不绝,这是因为炎帝和黄帝 ( ) A. 礼贤下士选贤与能 B. 教人们挖井,制造船只 C. 打败蚩尤走向联合 D. 是中华民族的人文初祖 3. 以下是某同学制作的朝代更替示意图(部分),其中①②表现出的时代特征是( )A. 早期国家的产生 B. 社会动荡与变革 C. 大一统王朝建立 D. 国家统一与巩固 4. “节用而爱人,使民以时”,意思是节约开支并爱护臣民;役使百姓要不误农时。孔子这一思想的核心 是( ) A. 仁 B. 仁政 C. 兼爱 D. 礼治 5. 都江堰、灵渠、翻车都是我国古代劳动人民的智慧结晶。它们具有的相同功能是( ) A. 运输 B. 防洪 C. 水运 D. 灌溉 6. 某同学制作了中国古代某一历史时期政权更迭年代尺,其中①处政权 是( ) A. 西周 B. 秦朝 C. 西汉 D. 东汉 7. 在《史记·秦始皇本纪》中这样记载:“一法度衡石丈尺。车同归:书同文字”。这则材料中包含了秦始 皇巩固国家统一的哪些措施 ①统一文字 ②统一货币 ③统一度量衡 ④统一车辆和道路的宽窄 A. ①②③ B. ①③ C. ②④ D. ①②③④ 8. 《史记·陈涉世家》记载:“将军身被(披)坚执锐,伐无道,诛暴秦……”史料记载的历史事件是( ) A. 牧野之战 B. 长平之战 C. 大泽乡起义 D. 巨鹿之战 9. 象棋在中国有着悠久的历史。下侧棋中标识两军对弈的“楚河”“汉界”来源于( ) A. 刘邦、项羽反秦战争 B. 刘邦、项羽楚汉之争 C. 春秋战国的诸侯纷争 D. 张角领导的黄巾起义 10. 史书记载:汉文帝“即位二十三年,宫室苑囿狗马服御无所增益,有不便,辄弛(放弃)以利民”。 这表明汉文帝( ) A. 注重以农为本 B. 废除严刑峻法 C. 提倡勤俭治国 D. 减轻徭役赋税11. 为实现国家大一统,汉武帝在思想文化方面采取的措施是( ) A. 罢黜百家,尊崇儒术 B. 实施“推恩令” C. 实行盐铁官营、专卖 D. 派军队北击匈奴 12. 东汉后期的朝政越来越腐败,时局动荡不安,社会上大批贫民流离失所……反抗的情绪在民间蔓延。 “东汉后期的朝政腐败”主要是指( ) A. 汉光武帝不理朝政 B. 自然灾害频繁发生 C. 外戚宦官交替专权 D. 八王之乱导致混战 13. 以下事件下,标志着西域正式归属中央政权的是 A. 张骞出使西域 B. 西域都护的设置 C. 班超经营西域 D. 丝绸之路的开通 14. 在一部反映秦朝历史的电视剧中,有这样两个镜头;依据史实来判断( ) ①皇帝用石榴、葡萄等水果宴请大臣;②皇帝在纸上批阅奏章。 A. ①②都正确 B. ①②都错误 C. ①正确②错误 D. ①错误②正确 15. 历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论错误的是( ) A. 北京人遗址中发现有5个灰烬层、3处灰堆遗存及大量烧骨,灰烬层最厚处可达6米——北京人已懂得 用火和保存火种 B. 从长安出发,经西域,到中亚、西亚,更远可达欧洲——这是一条沟通欧亚的陆上交通道路 C. 汉高祖实行休养生息政策——汉初的经济逐渐得以恢复和发展 D. 张骞通西域——彻底解除了匈奴对西汉的威胁 16. 中国人的文化风味都留在了一部部厚重的典籍里。对下图典籍介绍恰当的是( ) A. 是我国古代第一部编年体通史 B. 记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事 C. 不仅是一部历史巨著还是一部科学巨著 D. 是我国现存的一部完整的农书,影响深远 17. 历史解释是对史实的分析或评判。以下属于历史解释的是( ) A. 200年,曹操在官渡与袁绍决战,歼灭袁军主力 B. 赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础C. 孙吴政权开发江东,发展海外贸易 D. 刘备占领湖北、湖南大部及四川等地区 18. 阅读历史书籍要关注章节标题,以把握其内容主旨。下列标题可以概括本节目录的是( ) 目录 第1节三国鼎立局面的形成…………………………………………60 第2节江南地区的开发………………………………………………65 第3节北方民族大交融………………………………………………69 第4节魏晋南北朝时期的文化………………………………………73 的 A. 统一国家 建立 B. 早期国家与社会变革 C. 繁荣开放的社会 D. 政权分立与民族交融 19. 在讨论淝水之战前秦失败的原因时,某小组同学出示了如下史料,他们的观点应是( ) 苻坚曰,“以吾之众旅,投鞭于江,足断其流”“吾强兵百万,资 仗如山”“以吾击晋,校.(较)其强弱之势,犹疾风之扫秋叶” 。 A. 前秦实力弱小 B. 前秦兵力分散 C. 苻坚骄傲轻敌 D. 民族矛盾尖锐 20. 下侧图文材料共同说明( ) 《晋书.食货志》记载东晋后期南方的情形: “天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛放,几 乎家给大足矣。 东 晋 青 瓷 鸡 首 壶 A. 西晋政权短暂统一 B. 文学艺术繁荣发展 C. 江南经济得到开发 D. 南方经济超过北方 21. 某同学用“政权分立”“江南开发”“北方民族大交融”几个关键词,概括中国某历史时期的阶段特征,该时期是( ) A. 史前时期 B. 夏商西周时期 C. 秦汉时期 D. 三国两晋南北朝时期 22. 下侧地图所反映的历史事件的影响是( ) A. 统一了黄河流域 B. 促进了民族交融 C. 巩固了北部疆域 D. 开发了江南地区 23. 西晋与秦朝的相似之处是( ) A. 结束分裂,短期统一 B. 开创了新政治制度,为后世沿用 C. 大规模兴修水利工程 D. 爆发内乱,被少数民族政权推翻 24. 下图是中国历史朝代顺序示意图的一部分,其中,①处的政权名称是( ) A. 陈 B. 东晋 C. 宋 D. 前秦 25. 某校同学研究学习一项世界非物质文化遗产,有以下关键词:钟繇、楷书、王羲之、《兰亭集序》、 魏碑等,该项非物质文化遗产是( ) A. 书法艺术 B. 绘画艺术 C. 雕刻艺术 D. 舞蹈艺术 第二部分 本部分共4题,共50分。 26. 中华传统文化 材料一 图1“有出虹自北饮于河”刻辞卜骨及其上的甲骨文“虹”字在“有出虹自北饮于河”刻辞中,记载了在商朝的某一天,在太阳偏西时分,天空中自北向 南划过一道彩虹。商人认为虹是一种有两个头的怪物,横卧在大河上就像在饮水一样。 ——摘编自《中学生博物之旅·古代中国》 甲骨文记下了真实存在的商王室谱系,揭示出权贵与平民、奴仆的阶级结构,经济产业的管理者与手 工业劳动者的等级关系等,使商代成为有出土古文字记载的信史时代。甲骨文是研究汉字原初构形与汉语 言语法最早形态的重要素材。甲骨文书体造型与行文走笔具有的书法要素,直接或间接影响着以后书学的 流变,体现出中华民族的美学原则和共同心理。 ——摘编自宋镇豪《世界记忆名录中的甲骨文遗产》 (1)依据材料一,结合所学,写出“虹”属于哪种造字方法,并分析甲骨文入选“世界记忆名录”的原 因。 材料二 图 2 居延汉简 图 4 旱滩坡带字纸(东汉) 图3错金铁书刀(东 汉) 图4旱滩坡带字纸(东汉) 图2居延汉简 1930年发现于内蒙 古 书刀是汉代的文房重 旱滩坡带字纸采用A改进后的造纸工艺 西部额济纳旗居延 宝之一,常与笔砚简 所造,虽然已有残破,但纸面均匀细 地区,是记录兵器 牍等文房用具同时出 薄,纤维组织紧密,精致之感跃然纸上 及屯军用品的器物 土 簿 (2)依据材料二,结合所学,完成以下内容: ①联系图2,推测图3在当时的用途; ②写出图4中A处的人名:____; ③结合历史或现实,说说纸的发明给社会文化和人们生活带来的好处。 材料三(3)某班正在策划中华优秀人物事迹展,该班同学为相关历史人物设计了如上图的宣传名片。请从材料 三中任选一位历史人物,将其宣传名片的内容填写完整。 中华优秀人物 姓名:时代:事迹:贡献: 材料四先秦时期思想言论节选 天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物 君子和而不同,小人同而不和 仁者爱人 夫尚贤者,政之本也富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫 天下之本在国,国之本在家,家之本在身 (4)中华传统文化博大精深,蕴含着丰富的内容,承载着中华民族的精神追求。结合材料四,谈谈你对 中华传统文化内涵的认识。 的 27. 探寻文物里 历史 材料一 先秦青铜器概览 ①战国铜壶 ②西周早期利簋 ③春秋吴王夫差矛 ④商后期司母戊鼎 壶身刻有水陆攻战的 簋腹内铭文记述周 矛上刻有铭文“吴王夫差自作用 该鼎是迄今世界上 图案 武王牧野伐纣过程 鈼” 出土最重的青铜器 (1)将材料一中的青铜器按所属历史时期排序。(写序号)结合所学知识,任选其中一件青铜器,从两 个视角说明该青铜器所反映的社会状况。材料二小钱币、大历史 秦朝统一货币 春秋战国时期,齐楚燕韩赵魏秦等国所构建的繁杂的货币体系被看作是国家分裂、动乱的象征。秦统 一六国后,以立法形式将货币铸造权、发行权和流通管理权收归中央,加强中央集权,斩断诸侯残余势力 的经济命脉,促进国内各个地区的经济联系。秦统一货币的形制为之后的货币体制产生深远影响。 ——编自赵瑞《秦统一货币的形制及其历史意义初探》 (2)阅读材料二,结合所学,写出秦朝统一货币的历史过程,并分析秦朝统一货币的历史意义。 材料三 丝绸与中外交通 图中A地是位于新疆尉犁县的营盘墓地遗址,这个墓葬时代为汉晋之际。墓地出土的棺木中葬一名年 轻男性。他头枕汉代丝绸包裹的鸡鸣枕,身盖淡黄色绢衾,身着红地对人兽树纹锦袍。锦袍中的人物均是 男性、卷发、高鼻、大眼,人物姿态各异,手持矛、盾、剑作格斗状;树为石榴树,是生长在波斯、中亚 一带的植物;树下人物造型受到希腊、罗马艺术的影响;锦袍上的整体纹样体现出希腊、波斯两种文化互 相融合的艺术特征。 ——编自周金玲《营盘墓地出土文物反映的中外交流》 (3)依据材料三,写出营盘墓地出土的丝织品中凝聚了哪些文化元素?并结合所学知识,分析丝织品凝 聚多种文化元素的原因。 (4)文物可以形象地见证一段历史。综合以上探寻,你认为对文物的研究可以从哪些方面入手? 28. 中华饮食文化源远流长材料一 时 粮食 蔬菜 期 新 石 黄河流域:白菜、芥菜等 黄河流域:以粟为主 器 长江流域:葫芦、菱角、蚕豆 长江流域:以稻为主 时 等 代 北方:小米、小麦等都有不同品种,并且 陆生蔬菜有韭菜、萝卜、荠菜 商 出现了多种杂粮南方:有籼米、粳米、糯 等;水生蔬菜有莲藕、水芹 周 米等多品种稻米和高产量的芋艿等杂粮 等;仅《尔雅》记载蔬菜就有 时 20多种 期 两 天山南北的蔬菜和葱岭以西的 汉 增加了荞麦、青稞、糜子、高粱、 紫 时 多种豆类等 期 葱(洋葱)等陆续传入内地 ——整理自林乃燊《中国古代饮食文化》 (1)依据材料一,概括从新石器时代到两汉时期有关“食”所体现的特点。 材料二西汉前期的漆质饮食器具主要以实用为主,其装饰简单大气,无过多装饰。西汉中后期的漆质 饮食器具的外形上开始追求繁复的装饰,由于经过了早期的国力恢复,西汉中期整体安定,经济繁荣,所 以漆器饮食器具逐渐走向贵族化的审美风格,成为王公贵族的身份象征,此时器物开始承载了权利与礼制 的变化。 ——摘编自颜焕《汉代漆质饮食器具研究与创意设计》 (2)依据材料二,概括西汉漆质饮食器具的变化,并分析变化的原因。 材料三魏晋南北朝时期,中原地区有一种叫“羌煮貊炙”的食物。羌和貊都是西北地区的少数民族。 据《齐民要术》讲,羌煮是中原人仿照羌人将精选的鹿肉煮熟后切成块,蘸着各种调料制成的浓汁吃。貊 炙是貊人发明的一种烤乳猪,汉人仿其做法,用火慢烤乳猪,一边烤,一边往上洒酒和抹油。 ——摘编自《中国文化通史·魏晋南北朝卷》 (3)依据材料三,写出《齐民要术》的作者,并分析“羌煮貊炙”所体现的时代特征。 材料四 代 学 表 关于“食”的观点 派 人 物 不极五味之调、芬香之和,不致远国珍怪异物。(译文:不穷极五味 墨 ① 的调和与气味芳香,不罗致远方国家珍贵奇异的食物。)家 ——《墨子·节用》 老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。(译文:让 黎民百姓得到温饱,能做到这样却不能统一天下称王的,自古以来没有这 样的人。) 孟 ② ——《孟子·滕文公下》 子 (4)依据材料四,将表格填写完整。任选其中一位代表人物,概括其关于“食”的观点,并分析该观点 所反映的思想主张。 29. 政治制度的演变·政治局面的变化·政治家的情怀 材料一燕(今北京)等地在山水阻隔、交通困难的西周时期,近似于在遥远的边陲安营扎寨。每一个封 出的诸侯国,既是就近控制当地的军事据点,又是代表西周行使统治权力的政治派出机构。 ——摘编自胡新生《周初大分封与宗周礼制的传播》 周初分封诸侯国示意图 (1)写出与材料一相关的政治制度名称。依据材料一,分析其作用。 材料二 图1秦朝的政治建制示意图 郡县作为遍布全国的统治机构,承上接下,强化了中央对地方的管理。由中央任免郡县主官,使中央政府能最大限度地调动资源和集中力量得以强制统一度量衡、货币、文字;在南越、河套地区设置郡县, 能有效地掌控新征服地区,完成从军事占领到行政统治的转变。郡县制开创了两千多年封建王朝地方行政 体系的先河,虽后世有所损益,但基本框架并未改变。 ——摘编自黄栋法《秦朝实行郡县制的原因探析》 (2)将图1填写完整。依据材料二,从对当时和对后世两个角度写出秦朝推行郡县制的影响。 材料三 (3)依据材料三,概括东汉末年至三国时期政治、经济发生的变化。结合所学,分析变化的原因。 材料四《史记》记载:变法前夕,代表贵族势力的大臣纷纷反对,认为现行的制度是祖宗传下来的, 不能改。商鞅则认为“治世不一道(办法),便国(对国家方便)不法(仿效)古。” 《魏书》记载:孝文帝雅好读书,手不释卷。“五经”之义,览之便讲。史传百家,无不该涉(涉 及),善谈《庄》《老》,尤精释义。 (4)政治家的个人品质与修养影响着改革的推进。依据材料四,结合所学,任选其中一位政治家,谈谈 你的认识。