文档内容
通州区 2023-2024 学年第一学期九年级期末质量检测物理试卷
2024年1月
学校___________班级___________姓名___________
考生须知：
1.本试卷共8页，共两部分，共26题，满分70分，考试时间70分钟。
2.请在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，请将答题卡交回。
第一部分
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题
2分）
1. 在研究电和磁的漫长历史中，有许多科学家做出过杰出的贡献。最早准确地记载了地磁两极与地理两极
并不重合的科学家是（ ）
A. 沈括 B. 法拉第 C. 墨子 D. 奥斯特
2. 图所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是（ ）
A. 电风扇 B. 电饭锅
C. 电冰箱 D. 电视机
3. 如图所示，用一根丝绸摩擦过的玻璃棒靠近支架上的塑料吸管右端，发现它们互相排斥。关于这一现象，
下列说法正确的是（ ）A. 吸管不带电 B. 玻璃棒不带电
C. 吸管和玻璃棒带异种电荷 D. 吸管和玻璃棒带同种电荷
4. 如图所示，关于安全用电，下列做法正确的是（ ）
A. 用湿手拔掉插头 B. 多个大功率用电器同时
使用一个接线板
C. 在高压线附近钓鱼 D. 洗衣机的外壳要接地
5. 下列关于电磁波的说法中正确的是（ ）
的
A. 声波是一种特殊 电磁波 B. 手机信号属于电磁波
C. 电磁波传播速度是340m/s D. 可见光不属于电磁波
6. 用图所示的电路研究电流与电阻的关系时，将电阻 由5Ω更换为10Ω，闭合开关，接下来的正确操作
是（ ）
A. 直接读出电压表和电流表的示数
B. 保持 的滑片P位置不变，调高电源电压
C. 将 的滑片P向左移动，使电流表的示数保持不变D. 将 的滑片P向右移动，使电压表的示数保持不变
7. 在图所示装置中，利用电磁感应现象制成的是（ ）
A. 便携式汽油发电机 B. 电磁起重机
C. 动圈式扬声器 D. 电铃
8. 某课外小组将铜片和锌片插入橙子中，就制成了一个水果电池。他们用导线将电流表的两个接线柱分别
连在铜片和锌片上，观察到电流表指针发生了偏转，如图所示。关于该电路，说法正确的是（ ）
A. 铜片A是“橙子电池”的负极
B. 在导线中发生定向移动的是正电荷
的
C. 若将锌片B也换成铜片，电流表 示数会变大
D. 自由电子定向移动的方向是从锌片B流出，流过电流表，再流回铜片A
9. 在如图所示电路，两灯规格相同。闭合开关，电压表 、 和 的示数分别是 、 和 ，则下
列关系中正确的是（ ）A. B. C. D.
10. 关于磁体、磁场和磁感线，下列说法正确的是（ ）
A. 看不见的磁场是现实存在的
B. 磁感线是由磁场中的铁屑被磁化后形成的
C. 磁体周围的磁感线，都是从磁体的S极出来，回到N极
D. 磁体周围存在着大量的磁感线，没有磁感线的地方不存在磁场
11. 某班同学在做电学实验时，将两只小灯泡串联接入电路中，闭合开关，小灯泡均发光。通电一段时间
后，有四组同学的两只小灯泡都不亮了。经检查电源、导线、开关正常良好，电路连接都没有问题，且各
连接点接触良好。于是他们将两只小灯泡和开关S的接线柱分别用A、B、C、D、E、F表示（如图所示），
分别用不同的方法对故障进行检查。下面是不同小组同学的做法和现象，若各组只有一只小灯泡发生故障，
其中判断不正确的是（ ）
A. 甲组同学将电流表并联在A、B两点时，两灯均不亮，可判定 断路
B. 乙组同学将一段导线并联在B、D两点时，两灯均不亮，可判定 断路
C. 丙组同学将电压表并联在C、F两点时，电压表示数为电源电压，可判定 断路
D. 丁组同学将另外一个完好的小灯泡 并联在A、E两点时，只有 发光，可判定 断路
12. 小芳用如图所示电路做电学实验。已知电源两端电压U保持恒定，R 的阻值为5Ω，滑动变阻器R 的
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铭牌上标有“10Ω 2A”的字样，电流表的量程为0~0.6A，两块电压表的量程均为0~3V。小芳在保证电路
中各元件安全工作的条件下，移动滑动变阻器的滑片P，发现两块电压表的变化范围均为1.5~3V。则下列
判断正确的是（ ）A. 电源电压U为6V B. 电流表的变化范围是0.3~0.6A
C. 滑动变阻器R 的变化范围为5~10Ω D. 该电路总功率的最大值为3.6W
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二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每
小题2分，每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分。）
13. 在不考虑温度对电阻影响的情况下，下列有关导体电阻的说法中正确的有（ ）
A. 导体的长度越长，导体的电阻就越大 B. 通过导体的电流越小，导体的电阻就越大
C. 导体的电阻大小与它两端的电压无关 D. 导体的材料和长度相同时，较粗的导体电阻小
14. 小刚打完球回到家，看到爸爸妈妈还没回来，于是他先给热水器通上电，再用电饭锅煮上米饭，随后
打开台灯温习功课。在此过程中，关于家里电路中发生的变化，下列说法中正确的有（ ）
A. 总电流变大 B. 总电压变大 C. 总电阻变大 D. 总功率变大
的
15. 小明在商场里看到两款电热水壶，它们 额定电压均为220V。甲壶的额定功率为1000W，最大盛
水量是0.8L；乙壶的额定功率是1800W，最大盛水量是1.6L。不考虑加热过程中的能量损失，下列说法正
确的有（ ）
A. 若家里给电热水壶供电的插座额定电流为5A，应该选购甲壶
B. 若家里给电热水壶供电的插座额定电流为5A，应该选购乙壶
C. 若将甲、乙壶中均装满初温相同的水，都加热至沸腾，从所用时间短的角度考虑，应该选购甲壶
的
D. 若将甲、乙壶中均装满初温相同 水，都加热至沸腾，从所用时间短的角度考虑，应该选购乙壶
第二部分
三、实验解答题（16、17小题每题2分，18、19小题每小题3分，20、21、23小题每题4分，
22小题6分，共28分）
16. 图所示的电能表示数是___________kW·h。17. 请在图中标出通电螺线管的N、S极。
18. 图是某实验小组在研究“通电导线的磁场”时的三个情境。他们在静止的磁针上方拉一根与磁针平行
的导线，断开电路时，小磁针始终静止，如图甲所示；当接通电路时，发现小磁针顺时针转动，如图乙所
示；将电源正、负极对调后接通电路，发现小磁针逆时针转动，如图丙所示。根据实验现象，回答下列问
题：
（1）对比实验情境甲和乙，可以得到的结论是：___________；
的
（2）对比实验情境乙和丙，可以得到 结论是：___________。
19. 小华和小强进行有关电和磁的实验。请根据他们实验过程，完成下面填空：
（1）小华利用如图所示的装置探究“产生感应电流的条件”。实验中，他闭合开关，保持水平放置的 U
形磁体不动，当位于磁体N，S极之间的导体AB沿竖直方向向上或向下运动时，观察到灵敏电流计指针
不发生偏转；当导体AB沿水平方向左右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转。这说明：闭合电路的一部
分导体在磁场中做___________运动时，导体中就有感应电流产生；
（2）小强用图所示的装置进行实验。闭合开关，观察到空心铜棒AB水平向左滚动；将U形磁体磁极上下对调后，闭合开关，观察到空心铜棒AB水平向右滚动。小强探究的问题是___________。
20. 实验桌上有如下器材：一个装有适量的煤油、温度计和电阻丝R的烧瓶。还有满足实验要求的学生电
源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干。小丽将它们连接成如图所示的电路，探究“电流通过电阻时
产生的热量Q与电流I的定性关系”。
（1）小丽要想完成此实验，还需添加的一个测量工具是___________；
（2）实验过程中，需要控制___________和___________保持不变，电流通过电阻时产生的热量Q的大小
用___________来反映。
21. 小芳用通电螺线管、小磁针、干电池和一些铁屑等器材连接成如图甲所示的电路，探究“通电螺线管
外部磁场在同一平面内的分布情况”。
（1）小芳在塑料板上均匀的撒上一些铁屑，闭合开关，轻轻震动塑料板，直至铁屑分布如图乙所示。并
在不同位置放上小磁针，就能大致看到通电螺线管的磁场分布情况了。通过分析比较后可知，该通电螺线
管外部磁场与___________（选填“条形磁体”或“U形磁体”）的磁场相似；
（2）小芳猜想：通电螺线管外部磁场方向有可能与螺线管中的电流方向有关。为了验证她的猜想，她应
该在第一次实验的基础上，___________（填具体操作），从而使螺线管中的___________发生改变，观察
磁场中同一点的___________，分析归纳得出结论。
22. 小华和小明分别测量两只发光原理相同的小灯泡的额定功率。小华测量的小灯泡L 额定电压为2.5V，
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小明测量的小灯泡L 额定电压为3.8V。
2（1）图甲是小华的实验电路，请用笔画线代替导线将电路补充完整，使滑片 P在A端时接入电路的阻值
最大；（ ）
（2）小华闭合开关，发现小灯泡很暗，电流表和电压表的示数都比较小。随着滑动变阻器的滑片 P向右
移动，小灯泡逐渐变亮，电流表和电压表的示数逐渐增大。当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图
乙所示时，则L 的额定功率是___________W；
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（3）小明测出小灯泡L 的额定功率为1.14W。他们通过对比发现：两只灯泡都正常发光时，L 要更亮一
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些；
（4）通过交流评估两人的实验，可以发现：发光原理相同的小灯泡，实际功率越大，小灯泡就越
___________（选填“亮”或“暗”）；
（5）当小华和小明把两只灯泡并联起来，发现L 似乎要比L 亮一些，但不明显。在不考虑温度对灯丝电
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阻影响的情况下，请你结合前面的实验数据和所学公式推理出 L 和L 并联时实际功率的大小关系，验证
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他们的观察结果是否正确。（ ）
23. 小刚探究“两个电阻 与 串联时，如果 的阻值保持不变，则电阻 与 串联时的等效电阻
跟 的关系为： （ 为常量）”。他选用输出电压恒定的电源1个、已知阻值的定值电阻7个
（阻值不同）、电阻箱1个、已调零的电流表1只，设计了如图所示的电路。
（1）下面是他的实验步骤，请你帮他补充完整：
①按照电路图连接电路。
②闭合开关，读出此时电流表示数 和 ，并把 的值记录在表格里；断开开关，将 和 从电路中
取下，将电阻箱接入电路中，闭合开关，不断调节电阻箱的阻值，直到___________。读出此时电阻箱的
阻值 ，并记录在表格中。③取下电阻箱，保持 不变，换用___________代表 ，并与 串联接入电路中，仿照步骤②，记录相
关数据，直至完成六次实验。
（2）请你根据实验步骤，画出实验数据记录表。（ ）
四、科普阅读题（共4分）
24. 阅读《科学重器——重离子加速器》一文，回答问题：
科学重器——重离子加速器
六十年代初，以杨澄中先生为代表的一批科学家，从北京来到条件非常艰苦的甘肃兰州，怀着笃定的信念
和创新开拓的决心，在兰州建成了一台大型重离子回旋加速器，当初重离子加速器选址兰州，不仅是因为
地处西北腹地比较安全，更重要的是为氢弹研制提供实验数据。
重离子加速器是指用来加速比 粒子（氦原子核 ）质量大的离子加速器，有时也可用来加速质子
（氢原子核 ）。重离子加速器利用一定形态的电磁场将重离子加速，形成速度高达几千、几万米每秒乃
至接近光速的高能量的重离子束，用以轰击原子核、原子、分子、固体晶格甚至是生物细胞，从而达到不
同的科学目的。对于同一加速器来说，在相同电压下，对离子加速一次，被加速的离子所带的电荷量越大
（所带电荷越多），电场对该离子做的功就越多，离子获得的能量就越多。如果用 表示某种离子所带的
电荷量、 表示一重离子加速器的电压、 表示该离子获得的能量，它们之间的关系式可以写成 。
重离子加速器分为直线型和回旋型两种，它不仅是科学家认识物质深层结构的重要工具，而且在工农业生
产、医疗卫生、科学技术、国防建设等各个方面也都有重要而广泛的应用。在杨澄中身上，老一辈科学家
那股强烈的责任感和爱国情怀已成为鲜明的时代烙印。但他们艰苦奋斗、勇于创新的科研精神却鼓舞着一
批又一批的年轻人。
重离子加速器局部
请根据文章内容，回答以下问题：
（1）60年代，重离子加速器选址在西北地区是为___________提供实验数据；（2） 粒子（氦原子核 ，带两个单位的正电荷）和质子（氢原子核 ，带一个单位的正电荷）通
过相同电压的加速器，___________（选填“ 粒子”或“质子”）获得的能量多。并说明原因：
___________；
（3）请你提出一条可以提高重离子能量的可行办法。（ ）
五、计算题（共8分，25题4分，26题4分）
25. 在如图甲所示的电路中，电源电压恒为3V。图乙是小灯泡L的电流与它两端的电压关系图像。求：
（1）闭合开关S后，滑片P由左端向右端滑动的过程中，小灯泡L的最大功率；
（2）电流表示数为0.2A时，通电10s，滑动变阻器 产生的热量。
26. 如图甲是某型号的家用电暖气，图乙是其内部的电路简化图，右侧表格中列出了有关参数。当只闭合
开关 时，电暖气处于“800W”的档位工作。
型号 XX牌
操作方式 手动
1900W/1100W/800W三档
功率选择
可调
额定电压 220V
（1）画出电暖气在“1900W”档位正常工作时的等效电路图；
（2）求出电暖气在“1100W”档位正常工作时，通过电暖气的电流；
（3）某天，电暖气在“1900W”档位正常工作30min，随后调到“800W”档位正常工作5h，求总共消耗
的电能。
