普通高等学校本科专业介绍（1936页）_2025年4月最新发布2025年《全国31省各地》高考志愿填报（各省高校介绍+各省一分一段表+热门专业+避坑指南）_2025高考志愿填报资料汇总

目录 哲学 ....................................................................................................................................................................... 20 哲学类 ......................................................................................................................................................... 20 哲学 .................................................................................................................................................... 20 逻辑学 ................................................................................................................................................ 23 宗教学 ................................................................................................................................................ 26 伦理学 ................................................................................................................................................ 28 经济学 .................................................................................................................................................................. 31 经济学类 .................................................................................................................................................... 31 经济学 ................................................................................................................................................ 31 经济统计学 ....................................................................................................................................... 34 国民经济管理 .................................................................................................................................. 37 资源与环境经济学 ......................................................................................................................... 40 商务经济学 ....................................................................................................................................... 43 能源经济 ........................................................................................................................................... 46 劳动经济学 ....................................................................................................................................... 49 经济工程 ........................................................................................................................................... 51 数字经济 ........................................................................................................................................... 53 财政学类 .................................................................................................................................................... 56 财政学 ................................................................................................................................................ 56 税收学 ................................................................................................................................................ 59 国际税收 ........................................................................................................................................... 62 金融学类 .................................................................................................................................................... 64 金融学 ................................................................................................................................................ 64 金融工程 ........................................................................................................................................... 67 保险学 ................................................................................................................................................ 70 投资学 ................................................................................................................................................ 73 金融数学 ........................................................................................................................................... 76 信用管理 ........................................................................................................................................... 79 经济与金融 ....................................................................................................................................... 82 精算学 ................................................................................................................................................ 85 互联网金融 ....................................................................................................................................... 88 金融科技 ........................................................................................................................................... 91 经济与贸易类 ........................................................................................................................................... 94 国际经济与贸易 ............................................................................................................................. 94 贸易经济 ........................................................................................................................................... 97 国际经济发展合作 ....................................................................................................................... 100 法学 ..................................................................................................................................................................... 102 法学类 ....................................................................................................................................................... 102 法学 .................................................................................................................................................. 102 知识产权 ......................................................................................................................................... 105 监狱学 .............................................................................................................................................. 108 信用风险管理与法律防控 ......................................................................................................... 111 国际经贸规则 ................................................................................................................................ 114 司法警察学 ..................................................................................................................................... 116 社区矫正 ......................................................................................................................................... 118纪检监察 ......................................................................................................................................... 120 政治学类 .................................................................................................................................................. 122 政治学与行政学 ........................................................................................................................... 122 国际政治 ......................................................................................................................................... 125 外交学 .............................................................................................................................................. 128 国际事务与国际关系 .................................................................................................................. 131 政治学、经济学与哲学 .............................................................................................................. 134 国际组织与全球治理 .................................................................................................................. 137 社会学类 .................................................................................................................................................. 140 社会学 .............................................................................................................................................. 140 社会工作 ......................................................................................................................................... 143 人类学 .............................................................................................................................................. 146 女性学 .............................................................................................................................................. 149 家政学 .............................................................................................................................................. 152 老年学 .............................................................................................................................................. 155 社会政策 ......................................................................................................................................... 157 民族学类 .................................................................................................................................................. 159 民族学 .............................................................................................................................................. 159 马克思主义理论类 ................................................................................................................................ 162 科学社会主义 ................................................................................................................................ 162 中国共产党历史 ........................................................................................................................... 165 思想政治教育 ................................................................................................................................ 168 马克思主义理论 ........................................................................................................................... 171 公安学类 .................................................................................................................................................. 174 治安学 .............................................................................................................................................. 174 侦查学 .............................................................................................................................................. 177 边防管理 ......................................................................................................................................... 180 禁毒学 .............................................................................................................................................. 183 警犬技术 ......................................................................................................................................... 186 经济犯罪侦查 ................................................................................................................................ 188 边防指挥 ......................................................................................................................................... 191 消防指挥 ......................................................................................................................................... 194 警卫学 .............................................................................................................................................. 197 公安情报学 ..................................................................................................................................... 199 犯罪学 .............................................................................................................................................. 202 公安管理学 ..................................................................................................................................... 205 涉外警务 ......................................................................................................................................... 207 国内安全保卫 ................................................................................................................................ 210 警务指挥与战术 ........................................................................................................................... 213 技术侦查学 ..................................................................................................................................... 216 海警执法 ......................................................................................................................................... 219 移民管理 ......................................................................................................................................... 223 出入境管理 ..................................................................................................................................... 225 反恐警务 ......................................................................................................................................... 228 消防政治工作 ................................................................................................................................ 230 铁路警务 ......................................................................................................................................... 232 教育学 ................................................................................................................................................................ 234 教育学类 .................................................................................................................................................. 234教育学 .............................................................................................................................................. 234 科学教育 ......................................................................................................................................... 236 人文教育 ......................................................................................................................................... 239 教育技术学 ..................................................................................................................................... 242 艺术教育 ......................................................................................................................................... 244 学前教育 ......................................................................................................................................... 246 小学教育 ......................................................................................................................................... 248 特殊教育 ......................................................................................................................................... 250 华文教育 ......................................................................................................................................... 253 教育康复学 ..................................................................................................................................... 256 卫生教育 ......................................................................................................................................... 259 认知科学与技术 ........................................................................................................................... 261 融合教育 ......................................................................................................................................... 263 劳动教育 ......................................................................................................................................... 265 体育学类 .................................................................................................................................................. 267 体育教育 ......................................................................................................................................... 267 运动训练 ......................................................................................................................................... 270 社会体育指导与管理 .................................................................................................................. 272 武术与民族传统体育 .................................................................................................................. 275 运动人体科学 ................................................................................................................................ 277 运动康复 ......................................................................................................................................... 280 休闲体育 ......................................................................................................................................... 282 体能训练 ......................................................................................................................................... 285 冰雪运动 ......................................................................................................................................... 287 电子竞技运动与管理 .................................................................................................................. 289 智能体育工程 ................................................................................................................................ 291 体育旅游 ......................................................................................................................................... 293 运动能力开发 ................................................................................................................................ 295 文学 ..................................................................................................................................................................... 297 中国语言文学类 ..................................................................................................................................... 297 汉语言文学 ..................................................................................................................................... 297 汉语言 .............................................................................................................................................. 300 汉语国际教育 ................................................................................................................................ 302 中国少数民族语言文学 .............................................................................................................. 304 古典文献学 ..................................................................................................................................... 307 应用语言学 ..................................................................................................................................... 309 秘书学 .............................................................................................................................................. 311 中国语言与文化 ........................................................................................................................... 314 手语翻译 ......................................................................................................................................... 317 外国语言文学类 ..................................................................................................................................... 319 桑戈语 .............................................................................................................................................. 319 俄语 .................................................................................................................................................. 323 德语 .................................................................................................................................................. 325 法语 .................................................................................................................................................. 327 西班牙语 ......................................................................................................................................... 330 阿拉伯语 ......................................................................................................................................... 333 日语 .................................................................................................................................................. 335 波斯语 .............................................................................................................................................. 337朝鲜语 .............................................................................................................................................. 339 菲律宾语 ......................................................................................................................................... 341 语言学 .............................................................................................................................................. 343 塔马齐格特语 ................................................................................................................................ 345 爪哇语 .............................................................................................................................................. 347 旁遮普语 ......................................................................................................................................... 349 梵语巴利语 ..................................................................................................................................... 352 印度尼西亚语 ................................................................................................................................ 355 印地语 .............................................................................................................................................. 357 柬埔寨语 ......................................................................................................................................... 360 老挝语 .............................................................................................................................................. 363 缅甸语 .............................................................................................................................................. 366 马来语 .............................................................................................................................................. 368 蒙古语 .............................................................................................................................................. 370 僧伽罗语 ......................................................................................................................................... 372 泰语 .................................................................................................................................................. 374 乌尔都语 ......................................................................................................................................... 376 希伯来语 ......................................................................................................................................... 378 越南语 .............................................................................................................................................. 380 豪萨语 .............................................................................................................................................. 382 斯瓦西里语 ..................................................................................................................................... 384 阿尔巴尼亚语 ................................................................................................................................ 386 保加利亚语 ..................................................................................................................................... 388 波兰语 .............................................................................................................................................. 390 捷克语 .............................................................................................................................................. 392 斯洛伐克语 ..................................................................................................................................... 394 罗马尼亚语 ..................................................................................................................................... 396 葡萄牙语 ......................................................................................................................................... 398 瑞典语 .............................................................................................................................................. 400 塞尔维亚语 ..................................................................................................................................... 402 土耳其语 ......................................................................................................................................... 404 希腊语 .............................................................................................................................................. 406 匈牙利语 ......................................................................................................................................... 408 意大利语 ......................................................................................................................................... 410 泰米尔语 ......................................................................................................................................... 412 普什图语 ......................................................................................................................................... 414 世界语 .............................................................................................................................................. 416 孟加拉语 ......................................................................................................................................... 418 尼泊尔语 ......................................................................................................................................... 420 克罗地亚语 ..................................................................................................................................... 422 荷兰语 .............................................................................................................................................. 424 芬兰语 .............................................................................................................................................. 426 乌克兰语 ......................................................................................................................................... 428 挪威语 .............................................................................................................................................. 430 丹麦语 .............................................................................................................................................. 432 冰岛语 .............................................................................................................................................. 434 爱尔兰语 ......................................................................................................................................... 436 拉脱维亚语 ..................................................................................................................................... 438立陶宛语 ......................................................................................................................................... 440 斯洛文尼亚语 ................................................................................................................................ 443 爱沙尼亚语 ..................................................................................................................................... 445 马耳他语 ......................................................................................................................................... 447 哈萨克语 ......................................................................................................................................... 449 乌兹别克语 ..................................................................................................................................... 451 祖鲁语 .............................................................................................................................................. 453 拉丁语 .............................................................................................................................................. 455 翻译 .................................................................................................................................................. 457 商务英语 ......................................................................................................................................... 459 阿姆哈拉语 ..................................................................................................................................... 461 吉尔吉斯语 ..................................................................................................................................... 463 索马里语 ......................................................................................................................................... 465 土库曼语 ......................................................................................................................................... 467 加泰罗尼亚语 ................................................................................................................................ 469 约鲁巴语 ......................................................................................................................................... 471 亚美尼亚语 ..................................................................................................................................... 473 马达加斯加语 ................................................................................................................................ 475 格鲁吉亚语 ..................................................................................................................................... 477 阿塞拜疆语 ..................................................................................................................................... 479 阿非利卡语 ..................................................................................................................................... 481 马其顿语 ......................................................................................................................................... 483 塔吉克语 ......................................................................................................................................... 485 茨瓦纳语 ......................................................................................................................................... 487 恩德贝莱语 ..................................................................................................................................... 489 科摩罗语 ......................................................................................................................................... 491 克里奥尔语 ..................................................................................................................................... 493 绍纳语 .............................................................................................................................................. 495 提格雷尼亚语 ................................................................................................................................ 497 白俄罗斯语 ..................................................................................................................................... 499 毛利语 .............................................................................................................................................. 501 汤加语 .............................................................................................................................................. 503 萨摩亚语 ......................................................................................................................................... 505 库尔德语 ......................................................................................................................................... 507 比斯拉马语 ..................................................................................................................................... 509 达里语 .............................................................................................................................................. 511 德顿语 .............................................................................................................................................. 513 迪维希语 ......................................................................................................................................... 515 斐济语 .............................................................................................................................................. 517 库克群岛毛利语 ........................................................................................................................... 519 隆迪语 .............................................................................................................................................. 521 卢森堡语 ......................................................................................................................................... 523 卢旺达语 ......................................................................................................................................... 525 纽埃语 .............................................................................................................................................. 527 皮金语 .............................................................................................................................................. 529 切瓦语 .............................................................................................................................................. 531 塞苏陀语 ......................................................................................................................................... 533 新闻传播学类 ......................................................................................................................................... 535新闻学 .............................................................................................................................................. 535 广播电视学 ..................................................................................................................................... 537 广告学 .............................................................................................................................................. 539 传播学 .............................................................................................................................................. 541 编辑出版学 ..................................................................................................................................... 543 网络与新媒体 ................................................................................................................................ 545 数字出版 ......................................................................................................................................... 547 时尚传播 ......................................................................................................................................... 549 国际新闻与传播 ........................................................................................................................... 551 会展 .................................................................................................................................................. 553 历史学 ................................................................................................................................................................ 555 历史学类 .................................................................................................................................................. 555 历史学 .............................................................................................................................................. 555 世界史 .............................................................................................................................................. 558 考古学 .............................................................................................................................................. 561 文物与博物馆学 ........................................................................................................................... 564 文物保护技术 ................................................................................................................................ 566 外国语言与外国历史 .................................................................................................................. 569 文化遗产 ......................................................................................................................................... 571 古文字学 ......................................................................................................................................... 574 科学史 .............................................................................................................................................. 576 理学 ..................................................................................................................................................................... 578 数学类 ....................................................................................................................................................... 578 数学与应用数学 ........................................................................................................................... 578 信息与计算科学 ........................................................................................................................... 581 数理基础科学 ................................................................................................................................ 584 数据计算及应用 ........................................................................................................................... 586 物理学类 .................................................................................................................................................. 588 物理学 .............................................................................................................................................. 588 应用物理学 ..................................................................................................................................... 591 核物理 .............................................................................................................................................. 593 声学 .................................................................................................................................................. 596 系统科学与工程 ........................................................................................................................... 599 量子信息科学 ................................................................................................................................ 602 化学类 ....................................................................................................................................................... 604 化学 .................................................................................................................................................. 604 应用化学 ......................................................................................................................................... 607 化学生物学 ..................................................................................................................................... 610 分子科学与工程 ........................................................................................................................... 613 能源化学 ......................................................................................................................................... 616 化学测量学与技术 ....................................................................................................................... 618 天文学类 .................................................................................................................................................. 620 天文学 .............................................................................................................................................. 620 地理科学类 .............................................................................................................................................. 623 地理科学 ......................................................................................................................................... 623 自然地理与资源环境 .................................................................................................................. 625 人文地理与城乡规划 .................................................................................................................. 628 地理信息科学 ................................................................................................................................ 631大气科学类 .............................................................................................................................................. 634 大气科学 ......................................................................................................................................... 634 应用气象学 ..................................................................................................................................... 637 气象技术与工程 ........................................................................................................................... 640 海洋科学类 .............................................................................................................................................. 642 海洋科学 ......................................................................................................................................... 642 海洋技术 ......................................................................................................................................... 645 海洋资源与环境 ........................................................................................................................... 648 军事海洋学 ..................................................................................................................................... 651 地球物理学类 ......................................................................................................................................... 653 地球物理学 ..................................................................................................................................... 653 空间科学与技术 ........................................................................................................................... 656 防灾减灾科学与工程 .................................................................................................................. 659 行星科学 ......................................................................................................................................... 661 地质学类 .................................................................................................................................................. 663 地质学 .............................................................................................................................................. 663 地球化学 ......................................................................................................................................... 666 地球信息科学与技术 .................................................................................................................. 669 古生物学 ......................................................................................................................................... 672 生物科学类 .............................................................................................................................................. 675 生物科学 ......................................................................................................................................... 675 生物技术 ......................................................................................................................................... 678 生物信息学 ..................................................................................................................................... 681 生态学 .............................................................................................................................................. 684 整合科学 ......................................................................................................................................... 687 神经科学 ......................................................................................................................................... 689 心理学类 .................................................................................................................................................. 691 心理学 .............................................................................................................................................. 691 应用心理学 ..................................................................................................................................... 694 统计学类 .................................................................................................................................................. 697 统计学 .............................................................................................................................................. 697 应用统计学 ..................................................................................................................................... 700 工学 ..................................................................................................................................................................... 703 力学类 ....................................................................................................................................................... 703 理论与应用力学 ........................................................................................................................... 703 工程力学 ......................................................................................................................................... 706 机械类 ....................................................................................................................................................... 709 机械工程 ......................................................................................................................................... 709 机械设计制造及其自动化 ......................................................................................................... 712 材料成型及控制工程 .................................................................................................................. 715 机械电子工程 ................................................................................................................................ 718 工业设计 ......................................................................................................................................... 721 过程装备与控制工程 .................................................................................................................. 724 车辆工程 ......................................................................................................................................... 727 汽车服务工程 ................................................................................................................................ 730 机械工艺技术 ................................................................................................................................ 733 微机电系统工程 ........................................................................................................................... 736 机电技术教育 ................................................................................................................................ 738汽车维修工程教育 ....................................................................................................................... 741 智能制造工程 ................................................................................................................................ 744 智能车辆工程 ................................................................................................................................ 747 仿生科学与工程 ........................................................................................................................... 749 新能源汽车工程 ........................................................................................................................... 751 增材制造工程 ................................................................................................................................ 753 智能交互设计 ................................................................................................................................ 755 应急装备技术与工程 .................................................................................................................. 757 仪器类 ....................................................................................................................................................... 759 测控技术与仪器 ........................................................................................................................... 759 精密仪器 ......................................................................................................................................... 762 智能感知工程 ................................................................................................................................ 764 材料类 ....................................................................................................................................................... 766 材料科学与工程 ........................................................................................................................... 766 材料物理 ......................................................................................................................................... 769 材料化学 ......................................................................................................................................... 772 冶金工程 ......................................................................................................................................... 775 金属材料工程 ................................................................................................................................ 778 无机非金属材料工程 .................................................................................................................. 781 高分子材料与工程 ....................................................................................................................... 784 复合材料与工程 ........................................................................................................................... 787 粉体材料科学与工程 .................................................................................................................. 790 宝石及材料工艺学 ....................................................................................................................... 793 焊接技术与工程 ........................................................................................................................... 796 功能材料 ......................................................................................................................................... 799 纳米材料与技术 ........................................................................................................................... 801 新能源材料与器件 ....................................................................................................................... 804 材料设计科学与工程 .................................................................................................................. 807 复合材料成型工程 ....................................................................................................................... 809 智能材料与结构 ........................................................................................................................... 811 光电信息材料与器件 .................................................................................................................. 814 能源动力类 .............................................................................................................................................. 816 能源与动力工程 ........................................................................................................................... 816 能源与环境系统工程 .................................................................................................................. 819 新能源科学与工程 ....................................................................................................................... 822 储能科学与工程 ........................................................................................................................... 825 能源服务工程 ................................................................................................................................ 827 氢能科学与工程 ........................................................................................................................... 829 可持续能源 ..................................................................................................................................... 831 电气类 ....................................................................................................................................................... 833 电气工程及其自动化 .................................................................................................................. 833 智能电网信息工程 ....................................................................................................................... 836 光源与照明 ..................................................................................................................................... 839 电气工程与智能控制 .................................................................................................................. 842 电机电器智能化 ........................................................................................................................... 845 电缆工程 ......................................................................................................................................... 847 能源互联网工程 ........................................................................................................................... 849 智慧能源工程 ................................................................................................................................ 851电子信息类 .............................................................................................................................................. 853 电子信息工程 ................................................................................................................................ 853 电子科学与技术 ........................................................................................................................... 856 通信工程 ......................................................................................................................................... 859 微电子科学与工程 ....................................................................................................................... 862 光电信息科学与工程 .................................................................................................................. 865 信息工程 ......................................................................................................................................... 868 广播电视工程 ................................................................................................................................ 870 水声工程 ......................................................................................................................................... 873 电子封装技术 ................................................................................................................................ 875 集成电路设计与集成系统 ......................................................................................................... 878 医学信息工程 ................................................................................................................................ 881 电磁场与无线技术 ....................................................................................................................... 884 电波传播与天线 ........................................................................................................................... 887 电子信息科学与技术 .................................................................................................................. 890 电信工程及管理 ........................................................................................................................... 893 应用电子技术教育 ....................................................................................................................... 896 人工智能 ......................................................................................................................................... 899 海洋信息工程 ................................................................................................................................ 901 柔性电子学 ..................................................................................................................................... 903 智能测控工程 ................................................................................................................................ 905 自动化类 .................................................................................................................................................. 907 自动化 .............................................................................................................................................. 907 轨道交通信号与控制 .................................................................................................................. 910 机器人工程 ..................................................................................................................................... 913 邮政工程 ......................................................................................................................................... 916 核电技术与控制工程 .................................................................................................................. 918 智能装备与系统 ........................................................................................................................... 921 工业智能 ......................................................................................................................................... 923 智能工程与创意设计 .................................................................................................................. 925 计算机类 .................................................................................................................................................. 927 计算机科学与技术 ....................................................................................................................... 927 软件工程 ......................................................................................................................................... 930 网络工程 ......................................................................................................................................... 933 信息安全 ......................................................................................................................................... 936 物联网工程 ..................................................................................................................................... 939 数字媒体技术 ................................................................................................................................ 942 智能科学与技术 ........................................................................................................................... 945 空间信息与数字技术 .................................................................................................................. 948 电子与计算机工程 ....................................................................................................................... 951 数据科学与大数据技术 .............................................................................................................. 953 网络空间安全 ................................................................................................................................ 956 新媒体技术 ..................................................................................................................................... 958 电影制作 ......................................................................................................................................... 960 保密技术 ......................................................................................................................................... 962 服务科学与工程 ........................................................................................................................... 964 虚拟现实技术 ................................................................................................................................ 966 区块链工程 ..................................................................................................................................... 969密码科学与技术 ........................................................................................................................... 971 土木类 ....................................................................................................................................................... 973 土木工程 ......................................................................................................................................... 973 建筑环境与能源应用工程 ......................................................................................................... 976 给排水科学与工程 ....................................................................................................................... 979 建筑电气与智能化 ....................................................................................................................... 982 城市地下空间工程 ....................................................................................................................... 984 道路桥梁与渡河工程 .................................................................................................................. 987 铁道工程 ......................................................................................................................................... 990 智能建造 ......................................................................................................................................... 993 土木、水利与海洋工程 .............................................................................................................. 995 土木、水利与交通工程 .............................................................................................................. 998 城市水系统工程 ........................................................................................................................ 1001 智能建造与智慧交通 ............................................................................................................... 1003 水利类 .................................................................................................................................................... 1005 水利水电工程 ............................................................................................................................. 1005 水文与水资源工程 .................................................................................................................... 1008 港口航道与海岸工程 ............................................................................................................... 1011 水务工程 ...................................................................................................................................... 1014 水利科学与工程 ........................................................................................................................ 1017 智慧水利 ...................................................................................................................................... 1019 测绘类 .................................................................................................................................................... 1021 测绘工程 ...................................................................................................................................... 1021 遥感科学与技术 ........................................................................................................................ 1024 导航工程 ...................................................................................................................................... 1027 地理国情监测 ............................................................................................................................. 1029 地理空间信息工程 .................................................................................................................... 1032 化工与制药类 ...................................................................................................................................... 1035 化学工程与工艺 ........................................................................................................................ 1035 制药工程 ...................................................................................................................................... 1038 资源循环科学与工程 ............................................................................................................... 1041 能源化学工程 ............................................................................................................................. 1044 化学工程与工业生物工程 ...................................................................................................... 1047 化工安全工程 ............................................................................................................................. 1050 涂料工程 ...................................................................................................................................... 1052 精细化工 ...................................................................................................................................... 1054 地质类 .................................................................................................................................................... 1056 地质工程 ...................................................................................................................................... 1056 勘查技术与工程 ........................................................................................................................ 1059 资源勘查工程 ............................................................................................................................. 1062 地下水科学与工程 .................................................................................................................... 1065 旅游地学与规划工程 ............................................................................................................... 1068 智能地球探测 ............................................................................................................................. 1070 资源环境大数据工程 ............................................................................................................... 1072 矿业类 .................................................................................................................................................... 1074 采矿工程 ...................................................................................................................................... 1074 石油工程 ...................................................................................................................................... 1077 矿物加工工程 ............................................................................................................................. 1080油气储运工程 ............................................................................................................................. 1083 矿物资源工程 ............................................................................................................................. 1086 海洋油气工程 ............................................................................................................................. 1089 智能采矿工程 ............................................................................................................................. 1092 碳储科学与工程 ........................................................................................................................ 1094 纺织类 .................................................................................................................................................... 1096 纺织工程 ...................................................................................................................................... 1096 服装设计与工程 ........................................................................................................................ 1099 非织造材料与工程 .................................................................................................................... 1102 服装设计与工艺教育 ............................................................................................................... 1105 丝绸设计与工程 ........................................................................................................................ 1108 轻工类 .................................................................................................................................................... 1110 轻化工程 ...................................................................................................................................... 1110 包装工程 ...................................................................................................................................... 1113 印刷工程 ...................................................................................................................................... 1116 香料香精技术与工程 ............................................................................................................... 1119 化妆品技术与工程 .................................................................................................................... 1121 生物质能源与材料 .................................................................................................................... 1123 交通运输类 ........................................................................................................................................... 1125 交通运输 ...................................................................................................................................... 1125 交通工程 ...................................................................................................................................... 1128 航海技术 ...................................................................................................................................... 1131 轮机工程 ...................................................................................................................................... 1134 飞行技术 ...................................................................................................................................... 1137 陈予恕、陈福田、李春萱等。交通设备与控制工程 ................................................... 1139 救助与打捞工程 ........................................................................................................................ 1143 船舶电子电气工程 .................................................................................................................... 1146 轨道交通电气与控制 ............................................................................................................... 1149 邮轮工程与管理 ........................................................................................................................ 1151 智慧交通 ...................................................................................................................................... 1153 智能运输工程 ............................................................................................................................. 1155 海洋工程类 ........................................................................................................................................... 1157 船舶与海洋工程 ........................................................................................................................ 1157 海洋工程与技术 ........................................................................................................................ 1160 海洋资源开发技术 .................................................................................................................... 1162 海洋机器人 .................................................................................................................................. 1165 智慧海洋技术 ............................................................................................................................. 1167 航空航天类 ........................................................................................................................................... 1169 航空航天工程 ............................................................................................................................. 1169 飞行器设计与工程 .................................................................................................................... 1172 飞行器制造工程 ........................................................................................................................ 1175 飞行器动力工程 ........................................................................................................................ 1178 飞行器环境与生命保障工程 ................................................................................................. 1181 飞行器质量与可靠性 ............................................................................................................... 1184 飞行器适航技术 ........................................................................................................................ 1186 飞行器控制与信息工程 ........................................................................................................... 1189 无人驾驶航空器系统工程 ...................................................................................................... 1192 智能飞行器技术 ........................................................................................................................ 1194空天智能电推进技术 ............................................................................................................... 1196 兵器类 .................................................................................................................................................... 1198 武器系统与工程 ........................................................................................................................ 1198 武器发射工程 ............................................................................................................................. 1201 探测制导与控制技术 ............................................................................................................... 1204 弹药工程与爆炸技术 ............................................................................................................... 1207 特种能源技术与工程 ............................................................................................................... 1209 装甲车辆工程 ............................................................................................................................. 1212 信息对抗技术 ............................................................................................................................. 1214 智能无人系统技术 .................................................................................................................... 1217 核工程类 ............................................................................................................................................... 1219 核工程与核技术 ........................................................................................................................ 1219 辐射防护与核安全 .................................................................................................................... 1222 工程物理 ...................................................................................................................................... 1225 核化工与核燃料工程 ............................................................................................................... 1228 农业工程类 ........................................................................................................................................... 1231 农业工程 ...................................................................................................................................... 1231 农业机械化及其自动化 ........................................................................................................... 1234 农业电气化 .................................................................................................................................. 1237 农业建筑环境与能源工程 ...................................................................................................... 1240 农业水利工程 ............................................................................................................................. 1243 土地整治工程 ............................................................................................................................. 1246 农业智能装备工程 .................................................................................................................... 1249 林业工程类 ........................................................................................................................................... 1251 森林工程 ...................................................................................................................................... 1251 木材科学与工程 ........................................................................................................................ 1254 林产化工 ...................................................................................................................................... 1257 家具设计与工程 ........................................................................................................................ 1260 木结构建筑与材料 .................................................................................................................... 1262 环境科学与工程类 ............................................................................................................................. 1264 环境科学与工程 ........................................................................................................................ 1264 环境工程 ...................................................................................................................................... 1267 环境科学 ...................................................................................................................................... 1270 环境生态工程 ............................................................................................................................. 1273 环保设备工程 ............................................................................................................................. 1276 资源环境科学 ............................................................................................................................. 1279 水质科学与技术 ........................................................................................................................ 1282 生物医学工程类 .................................................................................................................................. 1285 生物医学工程 ............................................................................................................................. 1285 假肢矫形工程 ............................................................................................................................. 1288 临床工程技术 ............................................................................................................................. 1291 康复工程 ...................................................................................................................................... 1293 食品科学与工程类 ............................................................................................................................. 1295 食品科学与工程 ........................................................................................................................ 1295 食品质量与安全 ........................................................................................................................ 1298 粮食工程 ...................................................................................................................................... 1301 乳品工程 ...................................................................................................................................... 1304 酿酒工程 ...................................................................................................................................... 1307葡萄与葡萄酒工程 .................................................................................................................... 1310 食品营养与检验教育 ............................................................................................................... 1313 烹饪与营养教育 ........................................................................................................................ 1316 食品安全与检测 ........................................................................................................................ 1319 食品营养与健康 ........................................................................................................................ 1321 食用菌科学与工程 .................................................................................................................... 1323 白酒酿造工程 ............................................................................................................................. 1325 建筑类 .................................................................................................................................................... 1328 建筑学 ........................................................................................................................................... 1328 城乡规划 ...................................................................................................................................... 1331 风景园林 ...................................................................................................................................... 1334 历史建筑保护工程 .................................................................................................................... 1337 人居环境科学与技术 ............................................................................................................... 1339 城市设计 ...................................................................................................................................... 1342 智慧建筑建造 ............................................................................................................................. 1344 安全科学与工程类 ............................................................................................................................. 1347 安全工程 ...................................................................................................................................... 1347 应急技术与管理 ........................................................................................................................ 1350 职业卫生工程 ............................................................................................................................. 1352 生物工程类 ........................................................................................................................................... 1355 生物工程 ...................................................................................................................................... 1355 生物制药 ...................................................................................................................................... 1358 合成生物学 .................................................................................................................................. 1361 公安技术类 ........................................................................................................................................... 1363 刑事科学技术 ............................................................................................................................. 1363 消防工程 ...................................................................................................................................... 1365 交通管理工程 ............................................................................................................................. 1368 安全防范工程 ............................................................................................................................. 1371 公安视听技术 ............................................................................................................................. 1373 抢险救援指挥与技术 ............................................................................................................... 1376 火灾勘查 ...................................................................................................................................... 1379 网络安全与执法 ........................................................................................................................ 1382 核生化消防 .................................................................................................................................. 1385 海警舰艇指挥与技术 ............................................................................................................... 1387 数据警务技术 ............................................................................................................................. 1389 食品药品环境犯罪侦查技术 ................................................................................................. 1391 农学 .................................................................................................................................................................. 1393 植物生产类 ........................................................................................................................................... 1393 农学 ............................................................................................................................................... 1393 园艺 ............................................................................................................................................... 1396 植物保护 ...................................................................................................................................... 1399 植物科学与技术 ........................................................................................................................ 1402 种子科学与工程 ........................................................................................................................ 1405 设施农业科学与工程 ............................................................................................................... 1408 茶学 ............................................................................................................................................... 1411 烟草 ............................................................................................................................................... 1413 应用生物科学 ............................................................................................................................. 1415 农艺教育 ...................................................................................................................................... 1418园艺教育 ...................................................................................................................................... 1420 智慧农业 ...................................................................................................................................... 1423 菌物科学与工程 ........................................................................................................................ 1425 农药化肥 ...................................................................................................................................... 1427 生物农药科学与工程 ............................................................................................................... 1429 生物育种科学 ............................................................................................................................. 1431 自然保护与环境生态类 .................................................................................................................... 1433 农业资源与环境 ........................................................................................................................ 1433 野生动物与自然保护区管理 ................................................................................................. 1436 水土保持与荒漠化防治 ........................................................................................................... 1439 生物质科学与工程 .................................................................................................................... 1442 土地科学与技术 ........................................................................................................................ 1444 湿地保护与恢复 ........................................................................................................................ 1447 动物生产类 ........................................................................................................................................... 1449 动物科学 ...................................................................................................................................... 1449 蚕学 ............................................................................................................................................... 1452 蜂学 ............................................................................................................................................... 1455 经济动物学 .................................................................................................................................. 1458 马业科学 ...................................................................................................................................... 1460 饲料工程 ...................................................................................................................................... 1462 智慧牧业科学与工程 ............................................................................................................... 1464 动物医学类 ........................................................................................................................................... 1466 动物医学 ...................................................................................................................................... 1466 动物药学 ...................................................................................................................................... 1469 动植物检疫 .................................................................................................................................. 1471 实验动物学 .................................................................................................................................. 1474 中兽医学 ...................................................................................................................................... 1476 兽医公共卫生 ............................................................................................................................. 1478 林学类 .................................................................................................................................................... 1480 林学 ............................................................................................................................................... 1480 园林 ............................................................................................................................................... 1483 森林保护 ...................................................................................................................................... 1486 经济林 ........................................................................................................................................... 1489 智慧林业 ...................................................................................................................................... 1491 水产类 .................................................................................................................................................... 1493 水产养殖学 .................................................................................................................................. 1493 海洋渔业科学与技术 ............................................................................................................... 1496 水族科学与技术 ........................................................................................................................ 1499 水生动物医学 ............................................................................................................................. 1502 草学类 ........................................................................................................................................... 1505 草坪科学与工程 ........................................................................................................................ 1508 医学 .................................................................................................................................................................. 1510 基础医学类 ........................................................................................................................................... 1510 基础医学 ...................................................................................................................................... 1510 生物医学 ...................................................................................................................................... 1512 生物医学科学 ............................................................................................................................. 1515 临床医学类 ........................................................................................................................................... 1517 临床医学 ...................................................................................................................................... 1517麻醉学 ........................................................................................................................................... 1520 医学影像学 .................................................................................................................................. 1522 眼视光医学 .................................................................................................................................. 1524 精神医学 ...................................................................................................................................... 1526 放射医学 ...................................................................................................................................... 1528 儿科学 ........................................................................................................................................... 1530 口腔医学类 ........................................................................................................................................... 1533 口腔医学 ...................................................................................................................................... 1533 公共卫生与预防医学类 .................................................................................................................... 1536 预防医学 ...................................................................................................................................... 1536 食品卫生与营养学 .................................................................................................................... 1539 妇幼保健医学 ............................................................................................................................. 1541 卫生监督 ...................................................................................................................................... 1544 全球健康学 .................................................................................................................................. 1546 运动与公共健康 ........................................................................................................................ 1548 中医学类 ............................................................................................................................................... 1550 中医学 ........................................................................................................................................... 1550 针灸推拿学 .................................................................................................................................. 1553 藏医学 ........................................................................................................................................... 1555 蒙医学 ........................................................................................................................................... 1557 维医学 ........................................................................................................................................... 1559 壮医学 ........................................................................................................................................... 1561 哈医学 ........................................................................................................................................... 1563 傣医学 ........................................................................................................................................... 1565 回医学 ........................................................................................................................................... 1568 中医康复学 .................................................................................................................................. 1570 中医养生学 .................................................................................................................................. 1573 中医儿科学 .................................................................................................................................. 1575 中医骨伤科学 ............................................................................................................................. 1577 中西医结合类 ...................................................................................................................................... 1579 中西医临床医学 ........................................................................................................................ 1579 药学类 .................................................................................................................................................... 1582 药学 ............................................................................................................................................... 1582 药物制剂 ...................................................................................................................................... 1585 临床药学 ...................................................................................................................................... 1587 药事管理 ...................................................................................................................................... 1590 药物分析 ...................................................................................................................................... 1593 药物化学 ...................................................................................................................................... 1596 海洋药学 ...................................................................................................................................... 1599 化妆品科学与技术 .................................................................................................................... 1601 中药学类 ............................................................................................................................................... 1603 中药学 ........................................................................................................................................... 1603 中药资源与开发 ........................................................................................................................ 1606 藏药学 ........................................................................................................................................... 1609 蒙药学 ........................................................................................................................................... 1611 中药制药 ...................................................................................................................................... 1613 中草药栽培与鉴定 .................................................................................................................... 1616 法医学类 ............................................................................................................................................... 1619法医学 ........................................................................................................................................... 1619 医学技术类 ........................................................................................................................................... 1622 医学检验技术 ............................................................................................................................. 1622 医学实验技术 ............................................................................................................................. 1624 医学影像技术 ............................................................................................................................. 1626 眼视光学 ...................................................................................................................................... 1629 康复治疗学 .................................................................................................................................. 1632 口腔医学技术 ............................................................................................................................. 1635 卫生检验与检疫 ........................................................................................................................ 1637 听力与言语康复学 .................................................................................................................... 1639 康复物理治疗 ............................................................................................................................. 1641 康复作业治疗 ............................................................................................................................. 1643 智能医学工程 ............................................................................................................................. 1645 生物医药数据科学 .................................................................................................................... 1647 智能影像工程 ............................................................................................................................. 1649 护理学类 ............................................................................................................................................... 1651 护理学 ........................................................................................................................................... 1651 助产学 ........................................................................................................................................... 1654 管理学 ............................................................................................................................................................. 1657 管理科学与工程类 ............................................................................................................................. 1657 管理科学 ...................................................................................................................................... 1657 信息管理与信息系统 ............................................................................................................... 1660 工程管理 ...................................................................................................................................... 1663 房地产开发与管理 .................................................................................................................... 1665 工程造价 ...................................................................................................................................... 1667 保密管理 ...................................................................................................................................... 1670 邮政管理 ...................................................................................................................................... 1673 大数据管理与应用 .................................................................................................................... 1676 工程审计 ...................................................................................................................................... 1678 计算金融 ...................................................................................................................................... 1680 应急管理 ...................................................................................................................................... 1682 工商管理类 ........................................................................................................................................... 1684 工商管理 ...................................................................................................................................... 1684 市场营销 ...................................................................................................................................... 1687 会计学 ........................................................................................................................................... 1690 财务管理 ...................................................................................................................................... 1692 国际商务 ...................................................................................................................................... 1695 人力资源管理 ............................................................................................................................. 1698 审计学 ........................................................................................................................................... 1701 资产评估 ...................................................................................................................................... 1704 物业管理 ...................................................................................................................................... 1707 文化产业管理 ............................................................................................................................. 1710 劳动关系 ...................................................................................................................................... 1713 体育经济与管理 ........................................................................................................................ 1716 财务会计教育 ............................................................................................................................. 1718 市场营销教育 ............................................................................................................................. 1720 零售业管理 .................................................................................................................................. 1723 创业管理 ...................................................................................................................................... 1725海关稽查 ...................................................................................................................................... 1727 农业经济管理类 .................................................................................................................................. 1729 农林经济管理 ............................................................................................................................. 1729 农村区域发展 ............................................................................................................................. 1732 公共管理类 ........................................................................................................................................... 1734 公共事业管理 ............................................................................................................................. 1734 行政管理 ...................................................................................................................................... 1737 劳动与社会保障 ........................................................................................................................ 1740 土地资源管理 ............................................................................................................................. 1743 城市管理 ...................................................................................................................................... 1745 海关管理 ...................................................................................................................................... 1748 交通管理 ...................................................................................................................................... 1750 海事管理 ...................................................................................................................................... 1752 公共关系学 .................................................................................................................................. 1754 健康服务与管理 ........................................................................................................................ 1757 海警后勤管理 ............................................................................................................................. 1760 医疗产品管理 ............................................................................................................................. 1762 医疗保险 ...................................................................................................................................... 1764 养老服务管理 ............................................................................................................................. 1766 海关检验检疫安全 .................................................................................................................... 1768 海外安全管理 ............................................................................................................................. 1770 自然资源登记与管理 ............................................................................................................... 1772 慈善管理 ...................................................................................................................................... 1774 图书情报与档案管理类 .................................................................................................................... 1776 图书馆学 ...................................................................................................................................... 1776 档案学 ........................................................................................................................................... 1779 信息资源管理 ............................................................................................................................. 1781 物流管理与工程类 ............................................................................................................................. 1784 物流管理 ...................................................................................................................................... 1784 物流工程 ...................................................................................................................................... 1786 采购管理 ...................................................................................................................................... 1789 供应链管理 .................................................................................................................................. 1791 工业工程类 ........................................................................................................................................... 1793 工业工程 ...................................................................................................................................... 1793 标准化工程 .................................................................................................................................. 1796 质量管理工程 ............................................................................................................................. 1798 电子商务类 ........................................................................................................................................... 1800 电子商务 ...................................................................................................................................... 1800 电子商务及法律 ........................................................................................................................ 1803 跨境电子商务 ............................................................................................................................. 1805 旅游管理类 ........................................................................................................................................... 1807 旅游管理 ...................................................................................................................................... 1807 酒店管理 ...................................................................................................................................... 1809 会展经济与管理 ........................................................................................................................ 1812 旅游管理与服务教育 ............................................................................................................... 1814 艺术学 ............................................................................................................................................................. 1816 艺术学理论类 ...................................................................................................................................... 1816 艺术史论 ...................................................................................................................................... 1816艺术管理 ...................................................................................................................................... 1819 非物质文化遗产保护 ............................................................................................................... 1822 音乐与舞蹈学类 .................................................................................................................................. 1824 音乐表演 ...................................................................................................................................... 1824 音乐学 ........................................................................................................................................... 1826 作曲与作曲技术理论 ............................................................................................................... 1828 舞蹈表演 ...................................................................................................................................... 1830 舞蹈学 ........................................................................................................................................... 1832 舞蹈编导 ...................................................................................................................................... 1835 舞蹈教育 ...................................................................................................................................... 1837 航空服务艺术与管理 ............................................................................................................... 1839 流行音乐 ...................................................................................................................................... 1841 音乐治疗 ...................................................................................................................................... 1843 流行舞蹈 ...................................................................................................................................... 1845 音乐教育 ...................................................................................................................................... 1847 戏剧影视学类 ...................................................................................................................................... 1849 表演 ............................................................................................................................................... 1849 戏剧学 ........................................................................................................................................... 1851 电影学 ........................................................................................................................................... 1853 戏剧影视文学 ............................................................................................................................. 1855 广播电视编导 ............................................................................................................................. 1858 戏剧影视导演 ............................................................................................................................. 1860 戏剧影视美术设计 .................................................................................................................... 1863 录音艺术 ...................................................................................................................................... 1866 播音与主持艺术 ........................................................................................................................ 1868 动画 ............................................................................................................................................... 1870 影视摄影与制作 ........................................................................................................................ 1872 影视技术 ...................................................................................................................................... 1875 戏剧教育 ...................................................................................................................................... 1877 曲艺 ............................................................................................................................................... 1879 音乐剧 ........................................................................................................................................... 1881 美术学类 ............................................................................................................................................... 1883 美术学 ........................................................................................................................................... 1883 绘画 ............................................................................................................................................... 1885 雕塑 ............................................................................................................................................... 1887 摄影 ............................................................................................................................................... 1890 书法学 ........................................................................................................................................... 1892 中国画 ........................................................................................................................................... 1894 实验艺术 ...................................................................................................................................... 1896 跨媒体艺术 .................................................................................................................................. 1898 文物保护与修复 ........................................................................................................................ 1900 漫画 ............................................................................................................................................... 1902 纤维艺术 ...................................................................................................................................... 1904 科技艺术 ...................................................................................................................................... 1906 美术教育 ...................................................................................................................................... 1908 设计学类 ............................................................................................................................................... 1910 艺术设计学 .................................................................................................................................. 1910 视觉传达设计 ............................................................................................................................. 1912环境设计 ...................................................................................................................................... 1914 产品设计 ...................................................................................................................................... 1916 服装服饰设计 ............................................................................................................................. 1918 公共艺术 ...................................................................................................................................... 1921 工艺美术 ...................................................................................................................................... 1923 数字媒体艺术 ............................................................................................................................. 1925 艺术与科技 .................................................................................................................................. 1927 陶瓷艺术设计 ............................................................................................................................. 1929 新媒体艺术 .................................................................................................................................. 1931 包装设计 ...................................................................................................................................... 1933 珠宝首饰设计与工艺 ............................................................................................................... 1935哲学 哲学类 哲学 本科 学历层次 四年 修业年限 哲学学士 授予学位 87%:13% 文理比例 40%:60% 男女比例 专业介绍 专业简介 哲学是人文科学领域内的基础学科，是对基本和普遍之问题的研究。在希腊文中，哲学是 爱智慧的意思。学哲学，就是学习智慧。哲学的爱智，无论是对自然的惊讶，还是认识人 自己，都不仅仅是一种对知识的追求，更重要的是一种对生活意义的关切，对生活境界的 陶冶。哲学，是使人崇高起来的学问。哲学的爱智，还是一种反思的、批判的思想活动， 它要追究各种知识的根据，思考历史进步的尺度，询问真善美的标准，探索生活信念的前 提。 培养目标哲学专业是培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，能运用科学的 世界观和方法论分析当代世界与中国的现实问题的应用型、复合型高级专门人才的学科 培养要求 他们具有一定的哲学理论思维能力、创新能力、口头与文字表达能力、社会活动能力和一 定的科研能力，具有较高外语水平的理论研究人才以及能在国家机关、文教事业新闻出 版、企业等部门从事实际工作。 学科要求 该专业对语文、政治、历史科目要求较高。该专业适合思想情感丰富，乐于了解自然、社 会等知识的学生就读。 知识能力 1.比较系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史； 2.具有一定的社 会科学、人文科学、自然科学、思维科学的相关知识； 3.掌握哲学学科的基本研究方法、 治学方法和相应的社会调查能力； 4.了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态； 5.了解国内外最重大的实践问题和发展动态； 6.具有分析和解决社会现实问题的初步能 力。 考研方向 马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、哲学 主要课程 哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、伦理学、宗 教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读等。 就业方向该专业毕业生可在国家机关、文教事业、新闻媒体、公司企业等部门从事行政、宣传、管 理、教学、科研工作；亦可在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单 位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、营销诊断、市场调查和 咨询等工作；该专业适合公务员岗位及升学考研。 社会名人 老子、庄子、孔子、苏格拉底、柏拉图、歌德等。逻辑学 本科 学历层次 四年 修业年限 哲学学士 授予学位 85%:15% 文理比例 66%:34% 男女比例 专业介绍 专业简介 逻辑学是一个哲学分支学科。其是对思维规律的研究。逻辑和逻辑学的发展，经过了具象 逻辑—抽象逻辑—具象逻辑与抽象逻辑相统一的对称逻辑三大阶段。逻辑学是研究思维的 学科。所有思维都有内容和形式两个方面。思维内容是指思维所反映的对象及其属性；思 维形式是指用以反映对象及其属性的不同方式，即表达思维内容的不同方式。从逻辑学角 度看，抽象思维的三种基本形式是概念，命题和推理。 培养目标 逻辑学专业培养具备系统的逻辑学基础知识，一定的数学素养以及计算机理论和操作能 力，能在高等院校、科研单位、国家机关及企事业管理部门从事逻辑学的教学、科研和应 用方面的工作，并能从事计算机科学和语言学的科研和应用方面相关工作的逻辑学高级专 门人才。培养要求 逻辑学专业学生主要学习逻辑学、数学、计算机科学和哲学方面的基本理论和基础知识， 受到公理化方法、形式化方法和语义分析方面的基本训练，比较系统地掌握逻辑学专业的 基础知识、专业知识以及马克思主义哲学的基本理论和方法，了解当代世界主要逻辑和哲 学思潮，具有一定的社会科学、自然科学和思维科学的基础知识，有较强的理论思维能 力、社会活动能力、表达能力和专业研究的基本能力。 学科要求 该专业对数学、政治、科目要求较高。该专业适合逻辑思想严谨、计算机哲学有兴趣的学 生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义的基本原理和逻辑学的基本理论、基础知识； 2.具有数学、计算机科学 和哲学的基本素养； 3.掌握逻辑学研究的基本方法； 4.了解现代逻辑的前沿问题与发展 动态； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段； 6.具有初步的教学、科研和实际 工作能力。 考研方向 逻辑学、中国哲学、外国哲学、法律(非法学) 主要课程 数学分析、高等代数、抽象代数、概率统计、逻辑导论、数理逻辑、集合论、模态逻辑、 归纳逻辑、应用逻辑、逻辑史、逻辑哲学、程序语言设计、操作系统等 就业方向 逻辑学知识更像是一种基本素质，可以运用到众多领域。该专业工作很大程度上取决于咱 们的志趣和潜力，可以在企业的人力资源部门、新闻媒体、网站、教育培训机构等从事人 事管理、编辑、文案、课程顾问和教学研究员等工作；该专业适合公务员岗位。社会名人 韩非、沈有鼎、亚里士多德、希尔伯特等。宗教学 本科 学历层次 四年 修业年限 哲学学士 授予学位 79%:21% 文理比例 65%:35% 男女比例 专业介绍 专业简介 宗教学是认识宗教现象的本质，揭示宗教产生和发展规律的科学。宗教学所研究的对象是 作为社会现象的宗教。宗教与哲学、道德、法律、政治、文学、艺术一样，是上层建筑和 社会意识形式的重要组成部分之一。每一种社会现象，上层建筑和社会意识形态的各个部 门都应该而且可能成为人类认识和科学研究的对象，在此基础上，建立起独立的、自成体 系的各种哲学社会科学学科。 培养目标 宗教学培养掌握马克思主义基本原理、具有比较扎实的宗教学专业基本理论和较广博的专 业基础知识以及较强的科研和社会实践能力，能够满足国家战略决策、社会公共服务和专 业科研需要的复合型高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习宗教学的基本理论，较全面地了解世界各大宗教的历史与现状，以及 我国的宗教法规和政策，受到独立思考、分析问题、社会调研等方面的基本训练。 学科要求 该专业对语文、政治、历史科目要求较高。该专业适合思想情感丰富，对社会科学、逻辑 学等知识感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义的基本原理和宗教学的基本理论，具有关于世界主要宗教的基本知识； 2.掌握现代宗教学的主要研究方法； 3.了解世界宗教的发展动态和宗教研究的前沿问题； 4.了解我国的宗教法规和政策； 5. 具有独立思考、分析问题的基本能力； 6. 掌握文献检 索、社会调查的基本方法，具有初步的教学、科研和实际工作能力。 考研方向 宗教学、中国哲学、法律(非法学)、公共管理 主要课程 中国哲学史、外国哲学史、宗教学导论、佛教史、道教史、基督教史、伊斯兰教史、民间 宗教研究、宗教社会学、宗教心理学、宗教问题社会调查与方法等。 就业方向 宗教学专业学生毕业后可到高等院校、研究机构或政府部门从事教学、研究、宗教事务管 理、理论宣传、政策调研的工作，去向集中分布去向分别是事业单位、国有小型企业、民 营大中型企业、民营小型企业、国有大中型企业。该专业适合公务员岗位。 社会名人 泰勒、商特皮、弗洛伊德等。伦理学 本科 学历层次 四年 修业年限 哲学学士 授予学位 85%:15% 文理比例 30%:70% 男女比例 专业介绍 专业简介 伦理学以道德现象为研究对象，不仅包括道德意识现象（如个人的道德情感等），而且包 括道德活动现象（如道德行为等）以及道德规范现象等。伦理学将道德现象从人类活动中 区分开来，探讨道德的本质、起源和发展，道德水平同物质生活水平之间的关系，道德的 最高原则和道德评价的标准，道德规范体系，道德的教育和修养，人生的意义、人的价值 和生活态度等问题。 培养目标 本专业培养德智体全面发展的能从事伦理学、德育原理的教学与研究工作，以及文化、宣 传、出版部门、党政机关、社会团体有关实际工作的高级专门人才。 培养要求学生应掌握伦理学专业的基础知识，了解中国国内外伦理学专业的相关理论前沿和发展动 态，具有相关的人文学科、社会科学和自然科学知识。学生应系统掌握马克思主义哲学、 中国哲学、外国哲学的历史与理论，以及伦理学领域的专业知识。 学科要求 该专业对语文、历史科目要求较高。该专业适合乐于研究社会科学、人文自然科学的学生 就读。 知识能力 1.掌握马克思主义的基本原理和伦理学的基本理论，具有关于中外伦理学史的基本知识； 2.能运用马克思主义的伦理学的基本理论，分析社会主义社会的伦理道德问题，有分析有 鉴别地对待中外伦理学的历史遗产和现代资产阶级伦理学的主要流派； 3.具有较强的文字 与口头表达能力和初步的科研能力，以及从事社会主义精神文明建设、特别是社会主义道 德建设的实际工作能力； 4.具有独立思考、分析问题的基本能力； 5.掌握文献检索、社 会调查的基本方法，具有初步的教学、科研和实际工作能力； 6.具有较强的阅读本专业书 刊的能力，一定的听、写和说的能力。 考研方向 马克思主义哲学、伦理学、宗教学、法律(非法学) 主要课程 马克思主义哲学原理、伦理学原理、中国伦理思想史、外国伦理思想史、马克思主义伦理 思想研究、德育原理、现代西方伦理学、职业道德概论、应用伦理学等。 就业方向 学生毕业后可从事政府部门、非营利机构以及企业的行政及人力资源管理工作；高校政治 学、德育的教学与研究工作；高校行政管理、学生管理及政治思想工作；各种新闻媒体、 图书馆等机构的采访、编辑、管理等社会名人 老子、庄子、孔子、康德、尼采、海德格尔、霍金等。经济学 经济学类 经济学 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 48%:52% 文理比例 41%:59% 男女比例 专业介绍 专业简介 经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的 理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。经济学核心思想是资源的优化配置与优化 再生。 培养目标 该专业培养具备比较扎实的经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，比较熟练地掌握现代 经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级 专门人才。 培养要求 该专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机 制，熟悉国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的 学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操 作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。 学科要求 该专业对语文、政治科目要求较高。该专业适合乐于了解社会科学，自然科学，熟悉政治 等知识的学生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法； 2.掌握现代经济分析 方法和计算机应用技能； 3.了解中外经济学的学术动态及应用前景； 4.了解中国经济体 制改革和经济发展； 5.熟悉党和国家的经济方针、政策和法规； 6.掌握中外经济学文献 检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。 考研方向 工商管理、产业经济学、西方经济学、应用经济学 主要课程 经济学主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银 行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易、 线性代数、高等数学、概率论与数理统计等 就业方向经济学毕业生就业面非常广，适合在政府机构、金融机构、高等学校、大中型企业，从事 政策分析、教学研究、经济管理、营销等工作，也适合自主创业。如果具有相关的专业资 格认证，则就业层次相对较高。另外，名校经济学专业有较高的升研率和出国深造率。该 专业适合公务员岗位及升学考研。 社会名人 吴敬琏、郎咸平、色诺芬、亚里士多德等。经济统计学 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 16%:84% 文理比例 58%:42% 男女比例 专业介绍 专业简介 经济统计学属于经济学类专业，经济统计学是经济学专业的基本专业。将经济学与统计学 结合在一起。统计学是收集、描述、分析和研究经济数据的理论和方法。经济统计是统计 学在经济领域中的应用。是以经济数据为研究对象，包括经济数据的采集、生成和传输， 用统计方法分析经济数据背后的经济现象以及复杂经济系统的规律，从而为经济和管理决 策服务。 培养目标 经济统计学培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地 运用计算机进行数据处理、分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调 查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，又能在保险、金融、投资、社会 保障等方面从事风险分析和科学精算工作的德智体全面发展的高级实用型人才。培养要求 有坚实的经济学、数学的理论基础；掌握统计学的基本思想、理论和方法；有较强的计算 机操作技能、设计数据采集方案、进行统计调查和统计分析 的基本能力及分析和解决社会 经济问题的能力；掌握资料查询、文献检索和运用现代信息技术获得信息与处理信息的基 本方法，具有较强的获得知识、更新知识的能力和一定的进行知识创新的能力。 学科要求 该专业对数学、政治科目要求较高。该专业适合思维敏捷，善于探索的学生就读。 知识能力 1.掌握经济学基础知识，具有较强的分析和思维能力； 2.掌握系统的统计学基本理论知 识； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.对本专业范围内的新发展有所了解； 5.了解 国家对宏观和微观经济调控的有关政策和法规。 考研方向 金融学、统计学、经济学、会计学 主要课程 高等数学、高等代数、概率论、数理统计、空间解析几何、随机过程、宏观经济学、微观 经济学、会计学、财政学、计量经济学、应用时间序列分 析、应用多元分析、抽样调查、 国民经济统计学、金融统计分析、证券投资分析、非参数统计、贝叶斯统计、统计预测与 决策、运筹学、统计计算与软件应用、数据挖掘技术、保险精算、试验设计、社会统计学 等 就业方向 经济统计学专业能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、 数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科 研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。随着社会主义市场的完善，随着中国全球化贸易的发展，民间统计越来越热。民间统计机构必将成为统计学生就业的主要渠道之 一。该专业适合公务员岗位及升学考研。 社会名人 袁卫、约翰.格朗特、阿道夫.凯特勒等。国民经济管理 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 45%:55% 文理比例 53%:47% 男女比例 专业介绍 专业简介 国民经济管理专业是适应市场经济条件下，经济、社会发展对宏观经济管理的需要而设立 的应用经济学科。该学科教学与科研的主攻方向是：国民经济学的基本理论与方法，主要 研究经济增长与经济发展、市场经济条件下的政府行为等宏观经济管理理论、宏观经济计 量模型与方法的应用；国民经济运行与宏观调控，主要研究社会主义宏观经济学、转轨中 的国民经济运行、市场经济与宏观调控；地区经济与城市发展的理论等 培养目标 国民经济管理专业主要培养具有扎实、广搏的经济学、管理学理论基础，熟练掌握宏观经 济学管理知识和专业技能的复合型高级专门人才 培养要求要求学生在学习了教学计划安排的课程内容，修满规定的学分时，应具备“T”型知识结 构。既具备扎实的专业知识和技能，包括行业、区域综合经济管理部门发展战略规划的制 订、经济政策分析与评估、国有资产管理、经济运行管理和调节；又具备深厚的专业基础 知识，通晓企业的战略规划、人力资源、项目、财务和营销等方面的管理知识，有较强的 市场适应性。 学科要求 该专业对数学、地理、政治科目要求较高。该专业适合对数学逻辑、统计、自然地理有兴 趣的学生就读。 知识能力 1.掌握商务经济学方面的基本理论和基本知识； 2.掌握商务经济学分析的基本理论和方 法； 3.熟悉重要的国际商务经济学方面的经典文献以及有关的政策与法规； 4.能熟练运 用计算机和网络资源； 5.具有从事本专业实际工作和科学研究工作的初步能力。 考研方向 国民经济学、工商管理、区域经济学、产业经济学 主要课程 经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金 融经济学、计量经济学、统计学、会计学、政治经济学、国民经济管理学、发展战略与规 划、投入产出分析、产业经济学、管理学基础 就业方向 毕业生能在各级政府部门、大中型企业、社会中介机构、研究机构从事经济分析、预测、 决策、规划、咨询和经济管理等工作。该专业适合公务员岗位及升学考研。 社会名人 钱伯海、卫兴华、顾海兵等。资源与环境经济学 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 44%:56% 文理比例 46%:54% 男女比例 专业介绍 专业简介 资源与环境经济学是运用经济学原理研究自然资源环境的发展与保护的经济学分支学科， 是经济学研究向自然科学世袭领地的扩展和进入，是经济学和资源环境科学两大学科交叉 形成的一门新兴学科。 培养目标 资源与环境经济学专业主要学习基本理论与基本知识，熟悉资源环境政策法规与交易规 则，掌握资源与环境经济分析方法及管理技能。旨在培养适应社会经济发展需要，知识面 宽，综合素质高，富有创新精神，实践能力强，德智体美全面发展，能够在各级政府、资 源与环境管理部门、农林牧渔各业和各类大中型企业、以及相关科研院所等企事业单位， 胜任相关专业工作的应用型、复合型、创新性高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习环境资源与发展经济学方面的基本理论和基本知识，接受相关业务的 基本训练，具有在环境资源管理及相关领域实际工作的基本能力。 学科要求 该专业对地理、生物、化学科目有一定要求。该专业适合对地理、生物、自然资源感兴趣 的学生就读。 知识能力 1.掌握资源与环境经济学方面的基本理论和基本知识； 2.掌握环境资源分析的基本理论和 方法； 3.熟悉重要的国际环境资源与环境经济学方面的经典文献，掌握国家环境资源合理 开发与利用、可持续发展的有关政策与法规； 4.能熟练运用计算机和网络资源； 5.具有 从事本专业实际工作和科学研究工作的初步能力。 考研方向 人口、资源与环境经济学 主要课程 自然资源学、环境学概论、资源与环境经济学、资源开发与管理、产业经济学、发展经济 学、生态经济学、资源环境定量分析方法、经济地理学、可持续发展理论与实践、环境认 证与审计、环境会计学等。 就业方向 本专业的就业前景非常广泛，毕业生可在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和 企业从事资源与环境经济学分析、预测、规划和经济管理等方面工作。本专业作为一门经 济科学与自然科学相交叉的新型学科，资源与环境经济学主要是用经济学的工具来分析环 境、资源问题；该专业学生兼有经济学、管理学和环境与资源技术科学的交叉优势。该专 业适合公务员岗位及升学考研。 社会名人左铁镛、于光远、马中等。商务经济学 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 58%:42% 文理比例 47%:53% 男女比例 专业介绍 专业简介 商务经济学专业为教育部特设专业，本科课程为学生提供结合经济和商务方面的学习和实 践课程，使得学生有机会更好的理解现实社会的商务现象和做出切合实际的商务决定。该 专业是专门研究商业部门的经济关系及其发展规律的学科。 培养目标 培养具备经济、贸易、文化、传播、法律、管理等方面的基础知识，掌握当代国际文化贸 易的现状和发展趋势，熟悉通行的国际文化贸易规则、惯例以及中国对外文化贸易的政策 法规，了解文化产业的发展特点和运行机制，能在广播电视机构或其他文化机构、涉外经 济贸易部门、企事业单位以及政府机构从事对外文化贸易、管理、研究、发行和策划等方 面工作的专门人才。 培养要求他们具有一定的有介入经济信息的能力,并且在相关商务决策活动中利用经济分析能力做出 有效预测。能够充分利用经济学原理,更好理解组织管理中的方方面面。创造机会在商务经 济学方向有更广泛的研究，并且能在公共或私立机构开展职业生涯。 学科要求 该专业对数学、政治、英语科目有一定要求。该专业适合对市场经济、数理统计、逻辑感 兴趣、善于沟通的学生就读。 知识能力 1、开阔的国际视野，广博的知识和开拓国际市场的能力; 2、精通国际经贸知识，并具有 很强的国际交流能力和国际商务运作能力，特别是能娴熟地运用一门以上外语开展商务活 动的能力; 3、通晓国际经贸法律和惯例，并具有运用法律解决实际问题的能力; 4、具有国 际经贸实务操作能力，以及熟练运用各种现代化工具搜集信息进行分析、判断和决策的能 力; 5、掌握跨文化知识，善于进行国际商务交往，具有了解、尊重并调和文化差异的能 力。 考研方向 暂无 主要课程 商务数学、统计学、人类环境和科学、宏观经济学原理经济、管理学原理、管理心理学、 中级微观经济学、数理经济学、货币银行学、公共金融学、商务调研方法、国际宏观经济 学、战略经济学 就业方向 该专业学生毕业后可可以到国家经济部门或私人贸易公司工作的机会，可以选择以下几个 方面职业：经济预测和计划、财务分析/财务机构的信贷分析、市场调查员和分析员、保险证券分析员、经理顾问、工业经济学家、效益分析员、在国际机构或组织工作。该专业适 合公务员岗位。 社会名人 陈顺霞、陈启杰、格·列·鲁宾士坦等。能源经济 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 46%:54% 文理比例 64%:36% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业为2011年新增本科专业，本专业主要学习能源和经济增长(增长率和增长结构)、社 会发展、环境污染的关系，能源资源的优化配置，能源价格和税收，节能与循环经济等相 关的知识和技能。 培养目标 能源经济专业培养掌握经济学、管理学、能源经济学等方面的基本理论与方法，了解能源 技术与环境科学等方面的基础知识，具备从事能源政策研究、能源产业发展规划、能源技 术经济评价、能源金融及国际能源合作等方面工作能力的能源经济师。 培养要求 具有扎实的经济学、管理学基本理论知识，熟悉该领域的基本理论体系和研究方法，对人 文社会科学、自然科学及环境保护有一定的基础知识积累；能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于能源经济研究或社会实践，能独立分析和解决能源经济领 域的一般实际问题。 学科要求 该专业对地理、政治科目有一定要求。该专业适合热爱自然科学，乐于了解人文社会科 学，积极参与环境保护的学生就读。 知识能力 1.具备良好的数量基础，掌握管理学、经济学方面的基本理论知识和方法； 2.掌握能源经 济学基本理论、基本方法，具备能源结构分析、能源市场分析、能源供给需求预测等方面 的能力； 3.掌握能源战略与政策、环境管制政策、以及能源环境产业发展规划等方面的专 业知识，具备从事在相关领域工作的能力基础； 4.掌握能源金融、能源项目管理、能源国 际合作、能源市场开发等方面的知识与方法，具备从事这些方面相关分析的能力基础； 5. 了解能源技术与环境科学的基础知识与能源技术经济评价等方面的方法； 6.了解新能源与 可再生能源的资源状况、了解相关原理与关键技术、掌握新能源与可再生能源发展的相关 政策及研究进展，具备在该领域工作的知识基础和能力 考研方向 西方经济学、管理科学与工程、政治经济学、应用经济学 主要课程 能源经济学、宏微观经济学、计量经济学、环境经济学、运筹学、金融学、技术经济学、 国际石油经济学、石油地质学、能源法、能源政策与战略、能源金融、能源项目管理、气 候变化经济学、新能源与可再生能源。 就业方向 能源经济专业是顺应中国能源形势而急待发展的一个新兴学科，就业前景广阔。学生毕业 后能够胜任各级政府能源管理部门、大中型能源企业、能源金融机构中的能源管理、能源预测、能源规划、能源经济研究和咨询、国际能源合作等领域工作；该专业适合公务员岗 位。 社会名人 林伯强、周德群、马斯克等。劳动经济学 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 58%:42% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 劳动经济学是研究劳动力市场中劳动力供给和劳动力需求各自影响因素以及相互作用关系 的经济学分支。劳动经济学的研究领域包括劳动力供给、劳动力需求、就业、工资、人力 资本投资、失业、收入分配等。 培养目标 本专业致力培养具有严谨求实的思想作风和较高的精神文明素养，德、智、体全面发展， 可承担本学科科研工作、高校教学工作和较高层次的劳动经济管理工作，努力为建设具有 中国特色社会主义服务的高层次专门人才。 培养要求 本专业要求学生系统掌握管理学、经济学、社会学等专业知识，了解国内外劳动与社会保 障理论及实践的历史和现状，具备运用现代技术手段进行调查分析和实际操作的能力。学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对劳动经济学感兴趣的学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基 本理论和分析方法； 2.掌握现代经济分析方法和计算机应用技能； 3.了解中外经济学的 学术动态及应用前景； 4.了解中国经济体制改革和经济发展； 5.熟悉党和国家的经济方 针、政策和法规； 6.掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研 究和实际工作能力。 考研方向 暂无 主要课程 管理数学、微观经济学、宏观经济学、人口资源环境统计学 、人口经济学、生态与可持续 发展经济学、资源与环境经济学等。 就业方向 随着劳动就业市场化改革的推进和民生问题的凸显，劳动经济问题越来越受到劳动者、用 工单位和政府的关注，劳动经济学也成为经济学科中发展最快的分支。因而此专业的毕业 生就业前景看好。尤其是经济发达的大中城市，对此专业的人才需求很大，能在综合经济 管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。 社会名人 袁伦渠、张建武、王德文等。经济工程 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 经济工程专业是经济学（企业经济学）和工程学相结合的交叉学科，在学习经济学知识的 同时，也要学习工程学，而工程学还分为多种具体的方向，如机械、电气、材料、车辆、 土木、能源、化工、生物工程、纺织、生产技术等等。 培养目标 该专业培养具备坚实的经济学理论知识和专业工程技术基础知识，能在建筑行业，房地产 行业以及相关管理部门从事工程投融资、市政工程经济等方面工作的高级应用型复合型人 才。 培养要求该专业学生主要是学习经济学、管理学、建筑工程方面的基本理论和基本知识，接受科学 思维训练、培养市场经济意识，具备自主学习、知识应用、实践创新基本能力、能熟练分 析和解决经济工程领域的相关问题。 学科要求 该专业对数学、政治科目要求较高。该专业适合热爱经济金融，对经济研究有兴趣的学生 就读。 知识能力 1、掌握经济学、管理学、经济工程基本技术和方法 2、熟练国内外相关产业运营方面的 相关方针、政策和法规 3、具有一定的科学研究和批判性思维能力以及较强的实践创新能 力 4、具备从事经济工程实践工作的能力 考研方向 暂无 主要课程 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、产业经济学、管理学、会计学、投融资学、市场 营销、国际金融与贸易、统计学、计量经济学、运筹学、房屋建筑学、工程经济学、工程 造价、城市规划原理、建筑识图、项目管理等。 就业方向 该专业毕业生面向大型企业集团、证券公司(投资银行)、资产管理公司、房地产投资公司 等商务机构与专业研究机构、政府专业管理部门从事专业管理。 社会名人 陈江华、Prof.Dr.Dieter Grommas、朱德开等数字经济 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 48%:52% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 数字经济主要研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数 字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如：数字化识别货 架上的商品缺货率等进行运营分析，对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。 培养目标 培养的学生具有扎实的经济学知识、系统的管理学基础、并具有较强的数据分析工具使用 能力，毕业后可以从事有关区块链、人工智能、物联网、机器人、电子商务等新兴领域的 相关经济分析、金融分析和行业管理工作，将所学知识能够灵活运用于数字资产管理、社 群协作、互联网金融服务、用户价值分析等领域，达到理论和实际相结合，同时具备从事 研究性工作的能力。在数字经济时代背景，培养出具有国际化视野的高素质综合性的经济 管理人才。培养要求 数字经济学主要研究大数据环境下新的经济规律和特点，研究生产、分销和销售都依赖数 字技术的商品和服务。数字经济的研究方向有数字经济理论与传统经济学理论、数字营 销、数字信息技术、数字商务、数字产业以及相关政策与法规等。 学科要求 该专业对数学、政治科目要求较高。该专业适合思维敏捷，善于探索的学生就读。 知识能力 1.本着宽口径、厚基础、强能力和突出专业特色的人才培养原则；2.要求学生认真学习马 克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平 新时代中国特色社会主义思想，树立正确的人生观、世界观和良好的职业道德；3.具备一 定的体育和军事基本知识；4.掌握科学锻炼身体的基本技能，具备健全的心理和健康的体 魄。 考研方向 应用经济学、数量经济学 主要课程 微观经济学、宏观经济学、商务与经济统计、计量经济学、大数据财务、网络经济学、电 子商务、数据挖掘、数字媒体管理、数据化组织等。 就业方向 毕业后可以从事有关区块链、人工智能、物联网、机器人、电子商务等新兴领域的相关经 济分析、金融分析和行业管理工作 社会名人 袁卫、约翰.格朗特、阿道夫.凯特勒等。财政学类 财政学 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 55%:45% 文理比例 34%:66% 男女比例 专业介绍 专业简介 财政学是以研究国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的二级经济学科，是经济学 学科重要的组成部分。财政学研究政府如何为满足社会公共需要而筹集、使用和管理资 金。内容包括财政理论、财政制度和财政管理方法。财政学可按财政分配主体分为：以国 家财政为研究对象的财政学，以及对各个国家财政制度进行比较研究的比较财政制度学。 培养目标 本专业培养德智体全面发展，具备良好的人文与科学素养，适应经济社会发展和财税管理 要求，掌握系统的经济学原理及分析方法、扎实的财税专业基本理论知识和操作技能，具 有良好的人文素养、职业道德和团队合作精神，能够在政府部门、人大机构、事业单位、 社会中介机构以及企业经济组织从事财税管理工作的复合型、应用型人才。培养要求 培养科学、人文和创新精神的综合素质；熟悉国家财税方针、政策和法规，掌握经济学、 财政学、税收学的基本理论和知识。 学科要求 该专业对数学、政治科目要求较高。该专业适合对统计计算、社会经济政治有兴趣的学生 就读。 知识能力 1.掌握马克思主义经济学，当代西方经济学的基本理论和分析方法； 2,掌握国民经济管理 学的理论和方法； 3.了解本学科的理论前沿和发展动态； 4.熟悉国家宏凤经济政策和经 济法规； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 6.具有一门外语综合运用能力和较好的口头、文字表达能力，能熟练运用计算从事宏观经 济分析与管理工作。 考研方向 财政学、工商管理、公共管理、税务 主要课程 政治经济学、西方经济学、货币银行学、国际经济学、财政学、国家预算、税收管理、国 际税收、国有资产管理等 就业方向 财政学专业小伙伴们的就业方向很多样，可以在税务事务所、会计事务所、财务公司等中 介机构，从事税务代理、税务筹划、税务会计、审计以及一般财务工作；或者进入外贸领 域，从跟单员、单证员或者外贸业务员等较为基础的职位开始打拼；也可以选择传统的公 务员道路，进入政府部门的财政管理领域。该专业适合公务员岗位。 社会名人樊丽明、姜维壮、王国华等。税收学 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 51%:49% 文理比例 42%:58% 男女比例 专业介绍 专业简介 税收学是一门系统地反映税收理论、政策、制度和管理内容的学科，也是我国财经类教学 课程体系中的一门主要课程。税收学在理论上是财政学的分支。在税收理论方面，尽可能 按市场经济下规范的税收理论方法分析税收问题；在税收政策方面，根据税制改革和政策 调整，以及法律制度的细化，充实了税法制度内容；从企业纳税和筹划考虑，融入了部分 税收筹划案例分析。 培养目标 税收学专业培养具备税务及管理、法律等方面的知识，具有创新精神、实践能力和自我发 展能力，具有良好的职业道德，能够胜任税务机关、企事业单位、税务中介机构等部门的 实际工作及大中专学校和研究单位的教学与研究工作的应用型专门人才。 培养要求需要具备了解国内外税收制度的发展现状；在熟悉财会和法律等相关知识的基础上，了解 我国税收政策及法规的发展及掌握其现行政策规则的现状；具有处理税务、财务会计、审 计、及财政等相关方面业务的基本技能，业务实践操作能力强；了解本学科的理论前沿和 发展动态；能运用计量、统计等方法进行分析和研究，具有一定的科学研究能力。 学科要求 该专业对数学、政治科目要求较高。该专业适合有较强的法律意识，对数据统计，人文社 科有浓厚兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”的基本原理，具有敬业爱岗、 艰苦奋斗的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2.具有税收方面的基础理 论和基本知识，掌握税收领域的基本规律；具有分析和解决实务问题的能力；具有一定的 科学研究和实际工作能力。 3.具有比较扎实的经济数学、外语、计算机知识及较强的应用 能力； 4.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识； 5.具有较宽的知识面以及 向专业知识深度和广度发展的基本能力。 考研方向 税务、财政学、工商管理、公共管理 主要课程 税收理论、中国税制、外国税制、税收筹划、税务代理实务、国际税收、税收管理、财税 信息化、财务会计、公共财政学、中国财政史、国家预算、公共支出管理、宏观经济学、 微观经济学、计量经济学、经济法、国际经济学等。 就业方向 税收学专业毕业生主要在税务师事务所、会计师事务所、财务公司等税务咨询代理机构及 财政、税务等政府部门、银行、工商企事业单位从事税务、财务相关工作。从事的主要职业有：薄记员、会计和审计员，出纳员，税收监察者、征收人和税收代理人，在法院、市 政以及政府行政机关工作的办事员，报税代理人等；该专业适合公务员岗位。 社会名人 邓子基、杨志勇、朱孟楠、雷根强等。国际税收 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无金融学类 金融学 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 47%:53% 文理比例 47%:53% 男女比例 专业介绍 专业简介 金融专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如 何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科专业，是从经济学中分化出来的。中 国所说的金融学是指两部分内容。第一部分指的是货币银行学；第二部分指的是国际金 融，研究的是国际收支、汇率等问题。 培养目标 本专业培养具有金融学理论知识和业务技能，能胜任银行、证券、投资、保险等金融机构 及其它经济管理部门和企业相关工作，并具有国际视野和领导才能的高级专门人才。 培养要求通过学习金融的基本理论和基本知识，经过相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作 的基本能力；需要掌握本专业基础知识、一门外语、及其它相关领域知识，具有较高的获 取知识能力、实践应用能力、创新创业能力等。 学科要求 该专业对数学、政治科目要求较高。该专业适合对经济有浓厚兴趣、对数理统计，国际政 治有爱好的学生就读。 知识能力 1.掌握金融学科的基本理论、基本知识； 2.具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务 的基本能力； 3.熟悉国家有关金融的方针、政策和法规； 4.了解本学科的理论前沿和发 展动态； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 金融、金融学、工商管理、应用经济学 主要课程 西方经济学、国际金融学、货币银行学、金融市场学、世界经济概论、金融工程学、国际 保险、信托与租赁、公司金融、证券投资学、商业银行经营与管理、金融统计分析、国际 结算、国际经济法、国际贸易理论与实务、金融专业英语等。 就业方向 金融学专业毕业生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如 果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比如特许金融 分析师（CFA）、特许财富管理师（CWM）、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分 析师等。一般来说，在政府机构工作较稳定，福利较高，但收入水平可能并不很高，但不 同机构工作内容和待遇差距较大；在金融机构、大中型企业工作竞争压力大，薪水较高，发展空间较大；高等学校适合热爱科研工作的学生继续深造或留校工作，有较好的学习机 会和发展空间，工作稳定。该专业适合公务员岗位。 社会名人 巴曙松、迈伦·斯科尔斯、罗伯特·默顿、沃伦·巴菲特等。金融工程 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 28%:72% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 金融工程研究经济学、金融学、金融工程和金融管理等方面的基本知识，接受理财、投融 资、风险管理等方面的技能训练，主要运用计算机建立数学模型，从而解决金融相关的问 题。例如：基金、证券、保险等金融衍生品的设计开发，投资理财产品的风险控制和管 理，保险事故损失额分布规律的精算等。 培养目标 本专业学生主要学习经济学、金融学、金融工程和金融管理方面的基本理论和基础知识， 接受理财、投融资、以及风险管理方法与技能的基本训练，具有设计、开发综合运用各种 金融工具创造性解决金融实务问题的基本能力，开展金融风险管理、公司理财、投资战略 策划以及金融产品定价研究，能在跨国公司和金融机构从事金融财务管理、金融分析和策 划的高素质复合型现代金融人才。培养要求 该专业要求学生具有较强的综合知、基本素质和能力；具有学习专业理论基础知识的能 力；具有专业的实践能力及金融分析研究能力。 学科要求 该专业对数学、政治科目要求较高。该专业适合对统计计算、经济投资有兴趣的学生就 读。 知识能力 1.掌握经济学、金融学和金融工程的基础理论与基本知识，以及与金融工程专业相关的管 理、财务、贸易、法律的基本知识，具备较扎实的数学与计算机基础，具备采集数据并处 理分析数据的基本技能，具有解决实际金融问题的基本能力； 2.掌握金融工程的定性与定 量的分析方法； 3.熟悉我国金融、经济方面的方针、政策、法律和法规，以及有关国际惯 例； 4.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决金融实际问题的 基本能力； 5.掌握文献检索、资料查询、收集及整理的基本方法，具有一定的科学研究和 实际工作的能力； 6.具有再学习的基本素质； 7.掌握一门外国语，具有较强的阅读能力 和一定的听、说、写能力； 8.了解本学科的理论前沿和发展动态。 考研方向 金融、金融学、应用经济学、工商管理 主要课程 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、货币银行学、金融经济学，金融市 场学，证券投资学，衍生金融工具，固定收益证券，公司金融，金融工程学，金融会计、 随机过程，时间序列分析等。 就业方向金融工程专业的人才大部分都是输送到各大金融机构、大型企业和政府部门，以满足这些 企事业单位对金融产品设计开发、投资和风险管理的需求。因此金融工程专业学生毕业后 可到跨国公司、金融机构和高等院校从事金融、财务管理以及教学、科研工作等。该专业 适合公务员岗位及升学考研。 社会名人 郑振龙、陈国进、朱孟楠等。保险学 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 43%:57% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 保险学主要研究经济学、金融学、保险学、数学、统计学、金融投资等方面的基本知识和 技能，进行商业性保险业务的咨询、营销与管理、社会保险基金的运作、保险行业的监管 等。 培养目标 保险学专业培养适应保险业现代化、国际化发展要求，具有保险学、保险业务与管理、金 融投资等方面的理论知识与业务技能，能够从事商业性保险业务的营销、经营管理、社会 保险基金运作与管理、保险监管等实际工作以及科学研究工作的高级保险人才。 培养要求通过理论教学，学生能够系统掌握保险学科的基本知识、基础理论和保险业务技能，获得 经济、管理、财务、金融等方面的理论知识；通过实践教学，培养学生保险综合业务能力 以及证券、投资基本技能。 学科要求 该专业对数学、政治科目要求较高。该专业适合对数学逻辑、法律法规有兴趣的学生就 读。 知识能力 1.系统掌握保险学的基本理论和基本知识； 2.掌握定性与定量相结合的分析方法，具有精 算、保险经营管理等方面的业务技能； 3.能将保险学的基本理论和方法应用于实践； 4. 熟悉国家有关保险的方针、政策和法规，了解国内外本学科的理论前沿和发展动态； 5.应 具有较强的交际能力； 考研方向 保险、应用经济学、工商管理、金融学 主要课程 微观经济学、宏观经济学、国际经济学、货币银行学、金融市场学、计量经济学、会计 学、统计学、财政学、管理学、保险学、经济法、保险公司经营管理、保险学原理、保险 精算、财产保险原理与实务、人寿保险原理与实务社会保险、人寿与健康保险、财产和责 任保险、保险公司财务管理、利息理论、寿险精算、非寿险精算、公司金融等。 就业方向 保险学专业学生毕业后，主要在各大保险公司、保险中介机构、保险监管机构、银行、证 券公司、信托投资公司等各种金融机构工作，也可在大中型企业风险管理部门、社会保障 机构、政府部门等就业，还可在教育、科研部门从事教学和科研工作。近年来，随着我国 城镇居民对保险行业的逐步认识，各种商业保险被越来越多的人接受，成为人们生活中必不可少的一部分。保险学专业的毕业生就业前景和发展空间都很广阔。该专业适合公务员 岗位。 社会名人 郭文昌、江生忠、郝演苏等。投资学 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 47%:53% 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 投资学研究如何把个人、机构的有限资源分配到诸如股票、国债、不动产等（金融）资产 上，以获得合理的现金流量和风险/收益率。其核心就是以效用最大化准则为指导，获得个 人财富配置的最优均衡解。该专业具有融实务投资、金融投资和人力资本投资于一体，微 观与宏观相结合，国内与国际相交叉，财经管理、法律和理工知识相渗透，重点培养学生 从事各类投资活动的决策和管理能力等特点。 培养目标 本专业立足于培养具有扎实、系统的经济学、管理学理论及分析方法，熟悉国内外经济形 势及投资管理运作，视野深刻、全面，具有较高的解决问题的能力和技能，面向企业、金 融机构、政府机关、相关事业单位从事投资管理及相关业务的高素质复合型专门人才。 培养要求本要求学生有扎实的投资学专业基础理论知识，具有较宽的专业知识面，掌握财经、法 律、管理的基本知识和技能，具备定性分析和定量分析及外国语言阅读交流的基本能力。 学科要求 该专业对数学、政治科目有一定要求。该专业适合对经济金融有兴趣，善于数理统计的学 生就读。 知识能力 1.系统掌握投资学的基本理论和基本知识，通晓与投资学专业密切相关的管理学、经济 学、法学等学科的基本知识； 2.掌握社会科学和自然科学相结合、定性与定量相结合的分 析方法，具有处理金融投资、风险投资、国际投资、政府投资、企业投资、投资宏观调控 等方面的业务技能； 3.能将投资学的基本理论和方法应用于实践，具有较强的投资组织与 决策能力和创新精神； 4.熟悉国家有关投资的方针、政策和法规，了解国内外本学科的理 论前沿和发展动态； 5.具有较强的外语听说读写能力，能熟练地查阅外文文献，具有一定 的外语交际能力； 6.具有较强的语言与文字表达能力，能胜任专业论文、各类应用文体的 写作以及较强的商务谈判能力； 7.具有较强的计算机应用能力和获取信息并处理信息的能 力。 考研方向 应用经济学、金融学、工商管理 主要课程 经济学、管理学、投资学、公司理财、中级会计学、投资银行理论与实务、期权与期货、 创业投资、私募股权基金、固定收益证券、国际投资与跨国经营、投资估价、金融建模、 个人理财规划、投资经济学、项目评估、项目融资、计量经济学、管理运筹学等。 就业方向本专业学生毕业后可投资学专业的毕业生主要有以下几个去向：1）到证券、信托投资公 司和投资银行从事证券投资，如投资公司、上市公司、证券公司、信托公司、风险投资公 司、商业银行、保险公司等；2）到一些社会的投资中介机构、咨询公司、财务公司、基 金公司、资产管理公司、金融控股公司、房地产公司等，参与操作、协助决策或给予专业 建议；3）到企业的投资部门从事企业投资工作；4）到各大企业的财会或审计部门，税务 部门，参与企业的投资策划与决策、财富理财、风险管理与控制工作；5）到政府相关部 门从事有关投资的政策制定和政策管理，或者是到事业位，如会计师事务所及税务师事务 所等税务代理机构、政府财税部门，从事行政管理和建议工作；6）到高校、科研部门从 事教学、科研工作。该专业适合公务员岗位及升学考研。 社会名人 易中天、王石、巴曙松、巴菲特等。金融数学 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 65%:35% 男女比例 专业介绍 专业简介 金融数学是一门新兴学科，是“金融高技术 ”的重要组成部分。研究目标是利用我国数学 界某些方面的优势，围绕金融市场的均衡与有价证券定价的数学理论进行深入剖析，建立 适合国情的数学模型，编写一定的计算机软件，对理论研究结果进行仿真计算，对实际数 据进行计量经济分析研究，为实际金融部门提供较深入的技术分析咨询。核心内容就是研 究不确定随机环境下的投资组合的最优选择理论和资产的定价理论。套利、最优与均衡是 金融数学的基本经济思想和三大基本概念。 培养目标 金融数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、基本技能，掌握金融理论基础并 接受严格数理金融思维训练，具备运用数学金融知识、使用计算机技术解决实际问题的能力，受到严格科学思维训练，能凭借坚实的数学基础和金融基础，在金融证券、投资、保 险等部门从事经济分析、经济建模、金融产品设计工作的专门人才。 培养要求 系统掌握应用数学、金融学的基础理论和方法，形成扎实的数学基本功底和严谨的数学思 维模式。具备灵敏获取信息能力和分析信息能力，具备不断学习和创新的精神，具有一定 的科学研究和教学能力，具有在经济、金融领域从事定量分析，解决实际经济问题及设计 经济数学模型等方面的基本能力。 学科要求 该专业对数学、政治科目要求较高。该专业适合对统计计算、社会经济政治有兴趣的学生 就读。 知识能力 1.掌握金融学科的基本理论、基本知识； 2.具有处理银行、证券投资等方面业务的基本能 力； 3.熟悉国家有关金融的方针、政策和法规； 4.了解本学科的理论前沿和发展动态； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 工商管理、公共管理、金融学 主要课程 数学分析、高等代数、解析几何、微分方程、概率论、数理统计、应用统计、多元统计分 析、运筹学、数值分析、复变函数、实变函数、数学建模与数学实验、西方经济学、货币 银行学、计量经济学、会计学、金融工程学、保险学、金融数学、计算机应用基础等。 就业方向 金融数学专业旨在为金融业提供具有定量分析财务能力的专业人才，它着重应用数学和统 计学在金融系统中的应用；虽然投资银行是金融数学的主要就业行业，但是本专业技能也适用于其它的行业并且有许多研究的机会。例如，那些进行商品贸易或国际贸易的公司(能 源公司、航空公司、大型钢铁公司、矿业公司及国际大公司)都会面临商品价格风险及外汇 风险。他们便雇用金融数学家处理这些风险。该专业适合公务员岗位及升学考研。 社会名人 邹恒甫、严加安、薄卫民、谢霖 等。信用管理 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士,管理学学士 授予学位 47%:53% 文理比例 42%:58% 男女比例 专业介绍 专业简介 信用管理主要研究管理学、经济学、信用管理等方面的基本知识和技能，了解信用管理的 国际惯例及相关的法律、规则，进行个人或企业的资信调查、信用评级、信用管理等。例 如：企业贷款时企业资产、信用的调查、评级，信用卡办理时对个人还款能力的评估等。 培养目标 信用管理专业旨在培养掌握德智体全面发展，掌握信用管理专业知识、理论功底扎实、创 新能力、管理能力较强，并熟悉相关的国际惯例和法则，掌握信用风险管理技术，能在国 际经济活动中进行沟通和交流的高层次金融管理人才。 培养要求 学生应熟悉信用管理国际惯例及相关的法律、规则；具备信用管理专业知识。具有风险管 理，资信调查、信用评级、公司信用管理、消费者信用管理、国际业务信用管理、基金管理、投资组合设计与管理等专业知识；并且了解本专业的发展动态，具有较强创新能力， 熟练掌握一门以上外语的能力。 学科要求 该专业对数学、政治科目要求较高。该专业适合对数据统计，逻辑推理，社会经济投资有 兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握管理学、经济学、管理科学技术的基本原理和现代信用管理的基本理论、基本方 法； 2.熟悉我国经济与管理的有关方针政策、法律法规以及国际信用管理惯例及相关的法 律、规则； 3.系统掌握信用管理的理论知识和分析方法，具有风险管理，资信调查、信用 评级、公司信用管理、消费者信用管理、国际业务信用管理、基金管理、投资组合设计与 管理等专业知识，具有较强的解决信用管理实际问题的基本能力； 4.具有较强的语言与文 字表达能力和人际沟通能力； 5.具有收集信息并进行分析研究、开发利用的基本能力； 6.掌握文献查询的基本方法，了解信用管理学科发展动态，具有从事信用风险管理研究的 初步能力； 7.具有较强创新能力，熟练掌握一门以上外语的能力。 考研方向 金融、金融学、工商管理、会计 主要课程 政治经济学、宏观经济学、微观经济学、会计学、货币银行学、证券投资学、保险学、商 业银行业务与经营、信用管理学、信用风险管理、财政学、国际贸易等。 就业方向 信用管理工作岗位分布于国家政府部门的财政部、工商管理局、海关、征信局,金融行业的 商业银行、保险公司、信用卡公司，企业的信用管理部门，研究单位、高等院校、信用评级机构、资产评估机构、会计师事务所、风险管理部门和资金借贷部门，大型企业中的会 计审计部门、风险控制部门，还有政府监管部门等。该专业适合公务员岗位。 社会名人 朱毅峰、吴晶妹、谭中明等。经济与金融 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 54%:46% 文理比例 40%:60% 男女比例 专业介绍 专业简介 经济学对理解与指导中国经济的改革与发展、对帮助人们在日常工作与生活中进行理性决 策都具有十分重要的作用。作为社会科学中科学性较强的一门学科，经济学本身的发展充 满了活力，同时也对社会科学其他学科--特别是管理学、法学、政治学的发展起着重要的 推动作用，经济学的研究和应用具有广阔的前景。金融则是经济学应用最为广泛与深入的 领域之一。经济与金融专业的学习可为众多的职业选择打下坚实的基础。 培养目标 经济与金融专业旨在培养经济学理论基础扎实，经济分析方法熟练，金融特色鲜明，能在 金融机构，企业和经济管理部门从事经济分析、预测和经济管理工作的应用型高级专门人 才和具有向经济学相关领域扩展渗透的研究和创新型人才。 培养要求经济与金融专业要求学生系统地掌握经济与金融的基本知识和基本原理，了解党和国家的 经济方针、政策和法规；了解国内外经济发展的历史与现状；了解经济学的发展趋势；能 够运用现代经济分析方法和技术手段进行经济调查和经济分析；具有在金融等相关领域从 业的基本知识或技能。 学科要求 该专业对数学、政治、英语科目有一定要求。该专业适合对经济金融、人文社科有兴趣的 学生就读。 知识能力 1.在金融领域有较宽的知识面，掌握金融学、投资学、公司金融及国际金融方面的基本 理 论与技能。 2.掌握现代经济学分析方法，能够运用经济分析及实证的方法研究并解决金融 问题。 3.具备扎实的数理基础和编程能力，能够运用数量化方法对金融问题进行建模和分 析。 4.具有在经济和金融领域内的自我学习能力，能够通过阅读最新的研究文献，掌握学 科发展的前沿，具有进一步深造的潜力。 5.能够熟练运用英语进行跨文化交流。 考研方向 金融、工商管理、理论经济学、会计 主要课程 投资学、国际金融学、微观经济学、宏观经济学、货币银行学、财务会计、计量经济学、 应用统计、数学分析、线性代数、概率论与数理统计等。 就业方向 经济与金融学专业毕业生一般会继续深造，类似攻读经济学之外的研究生，也有学生直接 进入国家经济管理部门，服务于证券公司、投资银行、商业银行、保险公司、各类投资基 近几年来， 中国金融市场正在走向国际化，对专业性很强的人才需求迫切。该专业就业人 才的需求主要集中在高端市场，例如高校教师和大公司市场研究分析、基金经理、投资经理、证券公司、保险公司、信托投资公司等。 金及管理公司等金融机构，以及在管理与财 务咨询公司和大型工商企业就业等。该专业适合公务员岗位及升学考研。 社会名人 郎咸平、陈志武、谢丹阳、林毅夫等。精算学 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士,理学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 65%:35% 男女比例 专业介绍 专业简介 精算学主要研究数学、统计学、经济学、金融学等方面的基本知识和技能，利用回归分 析、统计模型等现代数学方法和股票、期货、外汇等多种金融工具，对货物和服务交易、 金融交易等经济活动进行预测、财务分析、估价和管理等。例如：财政收支计划的测算， 投资活动的分析等。该专业对数学的要求较高。 培养目标 培养具有坚实的经济学、管理学和数学理论基础， 掌握风险管理与保险的基本知识，熟悉 最新的精算与风险管理理论和方法，具备从事精算及风险管理工作技能的高素质人才。 培养要求 本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数 学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较好的科学素养和较强的创新意识，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本 能力和较强的更新知识的能力。 学科要求 该专业对数学科目要求较高。该专业适合逻辑思维严密、善于思考的学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思 维训练，初步掌握数学科学思想方法； 2.具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立 数学模型的初步能力，了解某一应用程序； 3.能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及 一些数学软件），具有编写简单应用程序的能力； 4.了解国家科学技术等有关政策和法 规； 5.了解数学科学的某些新发展和应用前景； 6.有较强的语言表达能力，掌握资料查 询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学 能力。 考研方向 金融学、数量经济学 主要课程 微观经济学、宏观经济学、货币银行学、会计学、统计学概论、概率论和数理统计；专业 必修课包括：保险原理、金融数学、寿险精算、精算模型、非寿险精算、精算管理、随机 过程、回归分析、统计软件、时间序列分析。 就业方向 本专业学生可进行软件开发以及在金融公司进行相关的数据分析处理岗位，也有很多本科 生选择升学读研。该专业适合升学考研。 社会名人 李晓林、王晓军、邹公明等。互联网金融 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 42%:58% 文理比例 56%:44% 男女比例 专业介绍 专业简介 互联网金融（ITFIN）就是互联网技术和金融功能的有机结合，依托大数据和云计算在开放 的互联网平台上形成的功能化金融业态及其服务体系，包括基于网络平台的金融市场体 系、金融服务体系、金融组织体系、金融产品体系以及互联网金融监管体系等，并具有普 惠金融、平台金融、信息金融和碎片金融等相异于传统金融的金融模式。 培养目标 培养适应社会需要，掌握金融、互联网、统计、营销等方面的基本知识和技能，具有良好 的专业素养、创新精神和较强实践能力，能在互联网金融相关企事业单位从事运营管理、 数据分析、企划、风险控制等岗位的应用型人才。 培养要求该专业主要学习金融学及互联网相关知识，要求掌握基本的经济学、金融、互联网法律等 知识，能够达到从事金融相关工作的要求。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对互联网金融感兴趣的学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、拥护中国共产党的领导，崇尚爱国主义、集 体主义精神，身体健康，心理健全； 2、具有健康的精神气质和高尚的人格品质，良好的 文化修养、职业道德和正确的审美情趣，爱岗敬业，严守纪律，团队合作； 3、于发现问 题，解决问题，勇于承担责任； 4、树立终身学习理念，不断追踪技术发展，自觉更新自 身知识结构与能力结构，确保企业与自身的可持续发展； 5、具有金融知识、网络投资理 财能力、电子商务能力； 6、互联网思维和技术基础的研究能力、互联网金融产品设计与 营销能力。 考研方向 金融学 主要课程 经济学、会计学、统计学、国际金融学、电子商务、互联网技术、大数据技术、第三方支 付、P2P借贷与资产交易、证券投资学、公司金融、金融市场学、互联网金融、互联网金 融法律法规、金融风险管理、金融营销与客户经营、市场调查与预测、金融数据分析、互 联网金融产品设计等。 就业方向 在互联网金融企业、传统金融机构、电子商务企业等企事业单位从事互联网金融运营管 理、互联网金融数据分析、互联网金融产品设计与营销、金融风险控制、企划专员等相关 工作。社会名人 刘海二、谢平、邹传伟等。金融科技 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 18%:82% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 金融科技主要研究金融学、投资学、互联网金融等，将相关商业场景下计量分析原理及方 法与大数据分析技术有机结合，进行金融产品设计与运营、金融大数据分析与管理。例 如：在网络信贷、智能投顾、数字货币中进行产品设计、量化分析、风险控制、运营管理 等。 培养目标 该专业培养具有诚信品质、实践能力、创新意识、国际视野以及具备从事金融科技类工作 的职业道德、金融科技产品创新过程中的行业认知，适应现代金融服务业的发展需要并胜 任互联网环境下金融科技相关岗位要求的跨学科高素质应用型人才。 培养要求该专业要求学生系统掌握经济学和金融学基础理论，金融产品设计与运营、金融大数据分 析等金融科技核心知识与技能，能将相关商业场景下计量分析原理及方法与大数据分析技 术有机结合，并运用到“产品设计”“量化分析”“风险控制”和“运营管理”等核心业 务的开展与运营管理。 学科要求 该专业对数学科目要求较高，对经济金融研究、国内外金融发展的高新技术感兴趣的同学 可以进行选择， 知识能力 1.掌握金融学科的基本理论、基本知识； 2.具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务 的基本能力； 3.熟悉国家有关金融的方针、政策和法规； 4.了解本学科的理论前沿和发 展动态；5.了解前沿基于金融服务的科技平台、技术、产业的发展； 6.掌握文献检索、资 料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 金融学 主要课程 金融科技概论、自动化数据处理技术、互联网金融风险管理、第三方支付与电子银行、互 联网金融运营管理、数据科学基础与Python语言、金融大数据、数据仓库与数据挖掘、 机器学习与金融应用实践、新消费金融模式与实践、“互联网+”供应链金融创新实践、 数字普惠金融产品设计分解实践、大数据金融计量分析综合实践等。 就业方向 毕业生适合在金融机构、金融科技企业、第三方金融服务机构、金融监管部门及相关企事 业单位、政府部门从事金融科技产品开发、运营和管理等相关工作。 社会名人赵昌文、顾晓敏、陈滢等经济与贸易类 国际经济与贸易 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 56%:44% 文理比例 40%:60% 男女比例 专业介绍 专业简介 国际经济与贸易(简称“国贸”)是研究国际贸易发生的原因、国际贸易政策、国际贸易实 务、跨国投资以及国际贸易与经济发展关系的一门学科。国贸是属于经济学门类中经济与 贸易专业类的一个专业。 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展人才，较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国 际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解主要国家与地 区的社会经济情况，具有国际贸易业务操作能力，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政 府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质复合型涉外经贸人才。 培养要求本专业培养的学生应掌握马克思主义经济基本理论及基础知识技能，具有理论分析和实务 操作的基本能力，具备较强的外语能力。 学科要求 该专业对政治、外语科目要求较高。该专业适合对经济有浓厚兴趣、善于商业交流合作的 学生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义经济学基本理论和方法； 2.掌握西方经济学、国际经济学的理论和方 法； 3.能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究； 4.了解主要国家和地区的经济发 展状况及其贸易政策； 5.了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态； 6.能够熟练地掌 握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。 考研方向 工商管理、国际贸易学、国际商务 主要课程 政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实 务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。 就业方向 国际经济与贸易专业的毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作，到外 贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，到国家机关、国民经济综合部门、商业 部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管 理工作，到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。该专业适合公务员岗位。 社会名人 林毅夫、薛敬孝、华民等。贸易经济 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 57%:43% 文理比例 43%:57% 男女比例 专业介绍 专业简介 经济贸易专业是国家教育部保留的特色专业，在全国为数不多的高校设置有该专业。该专 业注重内贸与外贸相结合、营销与管理相结合，以内贸、营销为主，重视学生综合能力的 培养。 培养目标 通过系统地专业学习，要求学生掌握贸易经济基本理论和操作技能；掌握内、外贸企业经 营管理所需的经济、法律、财会、数学、金融等多方面的基础知识，能熟练运用外语和计 算机技术，基础扎实，知识面宽，分析解决能力强，具备从事政府和企业经营管理工作所 需的基本技能的高级专门人才。 培养要求掌握经济学、现代管理的基本原理、知识、方法; 具备贸易的基本技能; 具有开展市场调 查、分析、商务策划、公关能力; 有较强创造能力。 学科要求 该专业对数学、政治科目要求较高。该专业适合对经济有浓厚兴趣、对数理统计，国际政 治有爱好的学生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义经济学、中外商学、商贸企业经营管理的基本理论和方法； 2.具有处理 国内外贸易业务的基本能力，尤其具有工、农、商等产业部门的市场开拓能力； 3.熟悉我 国和有关国家的贸易政策、法规和有关的贸易惯例，精通流通理论和流通实务； 4.具有国 际观念和独立思考能力； 5.具有较宽的知识面，且能够牢固地掌握专业基础知识和技能； 6.具有良好的个人品德和心理素质； 7.具有较强的外语能力及语言文字表达能力，普通话 达到国家规定的等级标准。 考研方向 工商管理、产业经济学、国际商务、应用经济学 主要课程 经济数学、政治经济学、西方经济学、货币银行学、财政学、会计学、统计学、国际经济 学、计量经济学、发展经济学、贸易经济学、市场营销学、物流学、国际金融实务、国际 贸易实务、购销实务、管理学、国民经济管理、市场调查、市场营销策划、现代商场策 划、证券与期货、公共关系、商务谈判、消费心理、西方商业、电子商务、经济法、《合 同法》、WTO、商贸英语等。 就业方向本专业学生毕业后主要为机关和企事业单位，培养从事制定贸易政策、实施贸易管理和开 展贸易实务、市场调研与开发、销售管理、现代物流管理等所需的人才。也有通选择进外 贸公司或者外资企业。该专业适合公务员岗位。 社会名人 亚当.斯密、让.皮埃尔.雷曼、张汉林、唐宜红等。国际经济发展合作 本科 学历层次 四年 修业年限 经济学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无法学 法学类 法学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 74%:26% 文理比例 40%:60% 男女比例 专业介绍 专业简介 法学，又称法律学、法律科学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它 是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。法学是世界各国高 等学校普遍开设的大类，也是中国大学的十大学科体系之一，包括法学、政治学、公安 学、社会学四个主要组成部分。 培养目标法学专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业 单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法 律服务机构从事法律工作的高级专门人才。 培养要求 本专业培养的学生需要具备法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本 训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。 学科要求 该专业对政治、历史科目要求较高。该专业适合政治、法学有兴趣，同时善于文字表达、 社会交流沟通能力强的学生就读。 知识能力 1.掌握法学各学科的基本理论与基本知识； 2.掌握法学的基本分析方法和技术； 3.了解法 学的理论前沿和法制建设的趋势； 4.熟悉我国法律和党的相关政策； 5.具有运用法学知 识去认识问题和处理问题的能力； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科 学研究和实际工作的能力。 考研方向 法律(法学)、经济法学、法学理论、刑法学 主要课程 法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、 刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法。 就业方向 法学专业学生毕业后可到立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服 务机构从事法律工作。该专业适合公务员岗位及升学考研。 社会名人方流芳、朱庆育、王泽鉴等。知识产权 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 46%:54% 文理比例 37%:63% 男女比例 专业介绍 专业简介 知识产权主要研究法律、知识产权等方面的基本知识和技能，在专利事务所、商标事务 所、版权局、商标局、专利局等企事业单位进行知识产权服务，包括知识产权的代理、转 让、登记、鉴定、评估、认证、咨询、检索等。常见的知识产权有：专利权、商标权、著 作权、厂商名称权等。 培养目标 知识产权专业培养能在律师事务所、专利事务所、商标事务所等从事商标代理、专利代理 等专门知识产权事务，同时也能在公、检、法等部门从事专门的知识产权司法审判及其他 法律事务，或者在版权局、商标局、专利局、科技局等部门从事知识产权管理事务的知识 产权专门人才。 培养要求该专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练， 具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。 学科要求 该专业对政治、外语科目要求较高。该专业适合对法学、社会科学有兴趣的学生就读。 知识能力 1．具备知识产权专业各学科的基本理论和基本知识，同时兼具普通法学各学科基本理论 和基本知识； 2．掌握知识产权专业知识和专业技能，同时具备法学一般分析方法和技 术； 3．了解知识产权发展的前沿和知识产权发展的趋势； 4．熟悉我国知识产权法律体 系和相关政策体系及普通法律体系和政策； 5．运用知识产权知识解决和处理知识产权代 诉讼和管理问题的能力； 6．掌握专利和商标检索、资料查询的技能和方法，同时具有一 般文献检索、资料查询的基本方法，能尽快解决文献检索和查询的问题。 考研方向 法学、法律(法学)、民商法学、经济法学 主要课程 法理学、宪法学、民法学、刑法学、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际私法、国际 法、著作权法（版权法）、专利法、商标法、知识产权国际公约、专利文献检索、知识产 权损害赔偿、合同法、知识产权法原理、网络环境下的知识产权保护、企业知识产权战 略、反不正当竞争法、知识产权代理实务等 就业方向 毕业生能分别在知识产权管理机构、大型企业、科研院所等单位从事知识产权管理工作； 也能在知识产权中介服务机构、律师事务所或人民法院等单位从事知识产权服务工作或审 判工作；还能在研究单位从事知识产权或相关的研究工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人冯晓青、来小鹏、徐家力等。监狱学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 41%:59% 文理比例 41%:59% 男女比例 专业介绍 专业简介 监狱学是以监狱法作为基本研究对象的科学，属于部门法学。监狱学除研究监狱法律制度 外，还要研究监狱历史、狱政管理、罪犯教育、罪犯劳动、罪犯心理、监狱经济管理、监 狱医疗卫生、监狱建筑和刑满释放人员的社会保护等极其广泛的内容。 培养目标 监狱学专业培养系统地掌握马克思主义基本原理和法学基础知识，掌握监狱刑罚学、劳动 教养学、犯罪心理学等专业知识，具有打击刑事犯罪、预防刑事犯罪、改造罪犯以及教育 管理劳动教养人员的业务能力，具有一定的计算机知识、外语水平和较强的文字口头表达 能力，成为懂法律、懂外语、懂经济的高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习监狱学和侦查学的基本理论和基本知识，受到监狱学方面的基本训 练，具有使用各种侦察手段和方法，掌握射击、驾驶、自卫、擒敌等特种技能，具有较强 的文字、口头表达能力和计算机操作技能。 学科要求 该专业对政治、外语科目要求较高。该专业适合对法律、政治、人文社会科学有兴趣的学 生就读。 知识能力 1.具备监狱学和侦查学的基本理论和基本知识； 2.监狱刑罚学、劳动教养学、犯罪心理学 等专业知识； 3.具有打击刑事犯罪、预防刑事犯罪、改造罪犯以及教育管理劳动教养人员 的业务能力； 4.掌握射击、驾驶、自卫、擒敌等特种技能； 5.熟悉监狱学的相关法律法 规； 6.掌握资料查询的技能和方法，同时具有一般文献检索、资料查询的基本方法，能尽 快解决文献检索和查询的问题。 考研方向 法律(法学)、公共管理、刑法学、法学 主要课程 法学基础理论、宪法学、刑法学、刑事诉讼法学、民法学、行政法学、经济法学、犯罪 学、犯罪心理学、监狱学基础理论、刑罚学、狱政管理学、监狱教育学、狱内侦查学、罪 犯改造心理学、监狱经济管理学、比较监狱学、法律文书、劳动教养学、刑事照相、审讯 学、计算机技术、射击技术等 就业方向 监狱学毕业生可以在公检法司和其他机关从事执法工作；在监狱、戒毒所、看守所等机关 从事罪犯管理、罪犯教育和罪犯心理矫正工作；也可以在机关、企事业单位从事法律和安 全保卫工作。该专业适合公务员岗位。社会名人 姚建龙、林维、潘君明等。信用风险管理与法律防控 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 46%:54% 文理比例 62%:38% 男女比例 专业介绍 专业简介 信用风险管理与法律防控专业是以开展化解信用管理领域法律风险、妥善处置矛盾纠纷， 保障经济安全，增强社会诚信，提高社会治理能力的科学研究与人才培养为宗旨开办的专 业。 培养目标 该专业培养德智体全面发展，掌握信用风险法律防控专业知识、能够化解信用管理领域法 律风险、善于处置经济矛盾纠纷，保障市场主体合法权益，维护交易安全，理论功底扎 实、创新能力及管理能力较强的高层次法律管理人才。 培养要求该专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，信用管理知识。接受法学思维和法律实 务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决信用风险问 题的基本能力。 学科要求 该专业对政治、外语科目要求较高。该专业适合对法学、风险投资及管理有兴趣的学生就 读。 知识能力 1、掌握法学、管理学的基本原理和现代信用风险管理的基本理论、基本方法； 2、熟悉 我国现有有关方针政策、法律法规以及信用风险管理惯例及相关的法律、规则； 3、系统 掌握信用风险管理的理论知识和分析方法，具有较强的解决信用风险管理实际问题的基本 能力； 4、具有较强的语言与文字表达能力和人际沟通能力； 5、具有化解市场主体因失 信引发的违约、违法、犯罪等法律风险、处置经济矛盾纠纷的基本能力； 6、掌握文献查 询的基本方法，了解信用风险管理学科发展动态，具有从事信用风险管理研究的初步能 力； 7、具有较强创新能力，熟练掌握一门以上外语。 考研方向 法学、法律(法学) 主要课程 法理学、宪法学、民法学、刑法学、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际私法、国际 法、著作权法（版权法）、专利法、商标法、知识产权国际公约、专利文献检索、知识产 权损害赔偿、合同法、知识产权法原理、网络环境下的知识产权保护、企业知识产权战 略、反不正当竞争法、知识产权代理实务等 就业方向毕业生能分别在风险管理机构、大型企业、投资机构等单位从事知识产权管理工作；也能 在知识产权中介服务机构、律师事务所或人民法院等单位从事知识产权服务工作或审判工 作；还能在研究单位从事风险投资及管理相关的研究工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 冯晓青、来小鹏、徐家力、谭曼等国际经贸规则 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 42%:58% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 国际经贸规则专业是为了未来能处理国际经贸争端、国际投资争议、跨国知识产权纠纷， 并能够解决“一带一路”、国内自由贸易区、自由贸易港下各类涉外法律问题而储备人 才。 培养目标 该专业培养具备扎实的法学基础并复合经济学、投资学知识结构，通晓国际经贸规则并具 备国际视野和跨文化沟通能力，熟练运用外语并掌握规则制定技巧的国际化、复合型专业 人才 培养要求该专业培养的学生将主要服务于我国多边、区域、双边以及包括“一带一路”在内的国际 贸易谈判以及国际争端解决，需要具有“以法学为基础、以经济学和外交学为支撑、以精 通外语为保障、以谈判为导向”的能力。 学科要求 该专业对政治、经济科目要求较高。该专业适合对国际经济交流及相关政策研究感兴趣的 同学就读。 知识能力 1.掌握世界贸易学科的基本理论与基本知识； 2.掌握法学的基本分析方法和技术； 3.了解 经济的理论前沿和法制建设的趋势； 4.熟悉我国法律及相关国际贸易法的相关政策； 5. 具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方 法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。 考研方向 暂无 主要课程 经济法、知识产权法、国际公法、国际私法、国际经济法、国际组织法、世界贸易组织 法、外交学、谈判学、国际争端解决、商事外交模拟、争端解决案例模拟 就业方向 该专业毕业后主要就职于国内外与经贸相关的政府机构、中外律师事务所、跨国公司等， 亦可选择到国内外高等院校、科研机构继续深造 社会名人 冼国义、方流芳、朱庆育等司法警察学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 司法警察学，是以法律、司法警卫活动为研究内容的科学，它是研究与警法相关问题的专 门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。 培养目标 司法警察学专业主要培养在保证审判、检察场所安全、提押嫌疑人以及强制执行等行为中 行使的是对司法机关(法院、检察院)司法行为的辅助性职能，以及执勤训练、管理教育等 方面工作的应用型高级专门人才。 培养要求 本专业培养的学生需要具备法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本 训练，并受到警察学专业的基本训练，具有警察实际工作的基本能力。具有运用法学理论 和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。学科要求 该专业对政治要求较高。该专业适合对法律、政治、警察行为科学有兴趣的学生就读。 知识能力 1.比较系统地掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能； 2.熟悉司法警察工作的政策 法规； 3.具有较强的组织指挥、管理和协调能力； 4.具有运用法学知识去认识问题和处 理问题的能力； 5.能处理一般涉外业务。 考研方向 暂无 主要课程 主要开设法理学、法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济 法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、国际政治、警卫 勤务学、警卫战术学、警卫指挥学、部队管理科学基础、劳动教养学、审讯学、计算机技 术等 就业方向 学生毕业后可到立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从 事司法警察工作。 社会名人 何瑞林、崔政斌、方流芳等社区矫正 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 社区矫正主要研究刑法学、监狱学、社区矫正理论等相关内容，社区矫正是与监禁矫正相 对的一种行刑方式，主要采用心理引导和行为规范等方式，矫正其犯罪心理和行为恶习。 例如：将罪行较轻、人身危险性较小罪犯置于社区中，对其行动范围及行为进行规范，促 进罪犯形成健康的社会人格。 培养目标 社区矫正工作积极培养利用各种社会资源、整合社会各方面力量，对罪行较轻、主观恶性 较小、社会危害性不大的罪犯或者经过监管改造、确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯 在社区中进行有针对性管理、教育和改造工作的高级人才。 培养要求本专业学生主要学习判处管制、宣告缓刑、裁定假释、暂予监外执行的基础知识和理论， 具有社区矫正实际工作的基本能力。 学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合政治、法学有兴趣，同时善于文字表达、社会交 流沟通能力强的学生就读。 知识能力 1.具备社区矫正的基本理论和基本知识； 2.具有预防刑事犯罪、改造罪犯以及教育管理劳 动教养人员的业务能力； 3.熟悉社区矫正的相关法律法规； 4.掌握资料查询的技能和方 法，同时具有一般文献检索、资料查询的基本方法，能尽快解决文献检索和查询的问题。 考研方向 法学 主要课程 主要开设法理学、法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法 就业方向 毕业生可以在公检法司和其他机关从事执法工作；在监狱、戒毒所、看守所等机关从事罪 犯管理、罪犯教育和罪犯心理矫正工作；也可以在机关、企事业单位从事法律和安全保卫 工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 姚建龙、林维、朱庆育等纪检监察 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无政治学类 政治学与行政学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学或哲学学士 授予学位 93%:7% 文理比例 44%:56% 男女比例 专业介绍 专业简介 政治学与行政学是近代从西方传到中国来的一门学问，属于社会科学。政治学以国家及其 活动为主要研究对象，范围涉及政治理论、政治制度、公共政策、公共行政和国际政治等 领域国内高校的政治与行政学院、公共管理学院一般都设有政治学系或行政管理系。 培养目标 培养具有较高的马克思主义理论素养和扎实的政治学与行政学方面的基本理论和专门知 识，胜任地方党政机关、新闻出版机构、社会团体、企事业单位、基层自治组织等领域的 公共管理、理论宣传、政策分析、调查研究、发展规划等工作，能说、会写、懂管理， 德、智、体、美、劳全面发展的应用型高素质人才。 培养要求专业学生主要学习政治学、行政学、国际政治学和法学等方面的基础理论和基本知识，受 到政治学研究、公共政策分析、社会调查与统计等方面的基本训练，掌握调查研究、分析 判断和协调组织等方面的基本能力。 学科要求 该专业对政治、语文科目要求较高。该专业适合政治、法学有兴趣，同时善于文字表达、 社会交流沟通能力强的学生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义基本原理和政治学、行政学、国际政治学和法学的基本理论知识； 2.掌 握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法，以及系统分析、统计分析、调查 分析等科学方法或技术； 3.具有在党政机关、社会团体、新闻出版机构、教育及其他企事 业单位从事科研、教学、行政管理以及其他有关专门业务工作的基本能力； 4.了解有关政 治体制、决策过程以及党政管理法律、制度、方针、政策； 5.了解政治学及行政学、法 学、国际政治学和管理科学等相关学科的发展动态； 6.掌握文献检索和资料查询的基本方 法和手段，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 政治学理论、法律(非法学)、行政管理、政治学 主要课程 政治学原理、行政学概论、中国政治制度史、当代中国政治制度、比较政治制度、中国政 治思想史、当代西方政治思潮、西方政治思想史、西方政治制度史、西方行政学说史、当 代中国政府与政治、当代中国地方政府、中国社会政治分析、比较政党制度、市政学、公 共政策概论、行政法学、人事行政学、社会调查与社会统计等。 就业方向政治学与行政学毕业生适宜在中央和地方各级党政机关、军队系统、企事业单位和公司、 社会团体、新闻出版机构、教育及其他企事业单位从事科研、教学、行政管理、政策研究 以及其他有关专门业务工作。该专业适合从事公务员岗位及升学考研。 社会名人 古德诺、威尔逊、赵宝煦、龚祥瑞等。国际政治 本科 学历层次 四年 修业年限 法学或哲学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 国际政治专业是研究以国家为主体的国际行为体的跨国互动关系，并进而主要从政治的视 角研究影响这种互动关系的一切因素的学科。国际政治学是围绕权力、利益和安全来认识 和研究国际社会演变和发展规律，主要是解释国际政治行为体间相互的政治的作用及其演 变的一般规律。 培养目标 国际政治专业培养具有一定马克思主义理论素养和国际政治、国际法、政治学等方面的基 本理论和专门知识，能在党政机关、企事业单位、高校和科研等部门从事外交、外事、对 外宣传、教学和研究等方面的国际政治学高级专门人才。 培养要求国际政治专业学生主要学习政治学、国际政治、世界经济等方面的基本理论和基础知识， 受到国际政治和国际形势研究、社会调查与统计等方面的基本训练，具有调查研究、分析 判断和协调组织等方面的基本能力。 学科要求 该专业对政治、外语科目要求较高。该专业适合政治、法学有兴趣，同时善于文字表达、 社会交流沟通能力强、外语能力合格的学生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义基本原理和政治学、国际政治的基本理论、基本知识； 2.掌握社会科学 和自然科学相结合的分析方法； 3.具有在党政机关、企事业单位、高校和科研部门从事涉 外工作、教学和研究工作的基本能力； 4.了解我国对外方针政策、法规以及国际组织； 5.了解国际政治的理论前沿和政治学、世界经济的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询 的基本方法和手段。 考研方向 国际关系、国际政治、政治学、法律(非法学) 主要课程 政治学原理、国际政治概论、国际法与国际组织、国际关系史、当代国际关系、近现代中 国外交、国际关系概论、西方国际关系理论、国际政治经济学、美国外交政策、各国政治 与经济、经济外交等。 就业方向 国际政治专业学生毕业后可到各级党政机关、外事部门、新闻单位和教学科研机构工作及 到企事业单位、进出口公司和金融机构从事相关的工作。该专业适合公务员岗位及升学考 研。 社会名人李少军、时殷弘、兹比格涅夫·布热津斯基等。外交学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学或哲学学士 授予学位 78%:22% 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 外交学专业是研究主权国家外交政策的制定和外交行为的实施及其规律的学科。主要研究 对象是国家对外行使主权的外交行为和国家实施对外政策的外交实践经验。外交学专业侧 重于研究国家对外交往的实践活动，具有强烈的应用性和实践性。研究领域包括一般外交 学理论与实践和具体国家外交政策两个方面。在理论方面，研究外交的本质、目标和类 型，不同外交理论与和范式的比较，一般对外决策理论和模式等;在实践方面，主要研究外 交史、外交手段和技巧、外交礼仪和规范、具体国家的外交政策外交行为分析等。 培养目标 本专业培养具有一定的马克思主义理论素养和强烈的爱国心，对国际事务和中国外交有系 统全面的了解，有交际和谈判的能力，在政治、业务、作风、纪律和语言方面具有较高的综合素质，能在外交和其他外事部门从事实际工作、国际问题研究和教学工作的外交学高 级专门人才。 培养要求 本专业主要学习外交学、国际政治、国际关系的基本理论以及国际法、国际经济的相关知 识，接受有关外交学、国际政治、国际关系等相关学科的基本理论、发展历史和现状等方 面的系统教育，同时外语需要达到英语六级水平，并能熟练地运用英语从事对外交流活 动。 学科要求 该专业对政治、外语科目要求较高。该专业适合政治、外交有兴趣，同时善于文字表达、 社会交流沟通能力强、外语表达能力强的学生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义的基本原理和关于国际关系的基本理论； 2.能熟练地运用一门外语独立 从事工作； 3.掌握本专业的基本理论、基础知识以及与本专业有关的国际法、国际经济和 国际政治等学科的知识； 4.有较强的汉语基本功和写作能力，以及交际和谈判的能力； 5.具有一定的实际工作能力和调研能力，以及从事国际问题研究的初步能力。 考研方向 国际关系、外交学、国际政治、法律(非法学) 主要课程 法理学、法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑 法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、国际政治等。 就业方向 本专业毕业生主要在各级党政机关、外事部门、新闻单位和教学科研机构从事外事外交、 政策研究、对外宣传、国际新闻采编、教学科研和行政管理等工作;外交和其他外事部门，党政机关、各地方外办、科研机构、大学、新闻媒体等从事实际工作，国际问题研究和教 学工作。也有部分进入非公有制民营企业从事需要外语能力相关的职业。该专业适合公务 员岗位。 社会名人 陈寒溪、罗伯特·达尔、王树春等。国际事务与国际关系 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 76%:24% 文理比例 50%:50% 男女比例 专业介绍 专业简介 国际事务与国际关系专业是一门交叉学科，该交叉学位课程以国际学学位课程为基础，旨 在培养学生对当今全球力量的整体认识。该课程涉及的范围极广，包括历史、政治和国际 关系、文化研究和现代语言等。 培养目标 该专业以培养复合型国际文化交流人才为特色，培养适应经济全球化背景下我国对外文化 传播事业和国际文化交流迅速发展的需要，有较高的理论素养和良好的品德修养，有扎实 的人文基础、丰富的国际社会知识和中外文化底蕴，具有世界观念和国际视野，熟练掌握 一门以上流利外语，将来能独立从事与中外文化交流有关的文化、宣传、教育、新闻、旅 游、文秘及其它涉外事务和政府机关、企事业单位相关工作的高素质复合型人才。 培养要求本专业培养的学生需要了解中国国际地位、学习外国文化和语言，着重培养学生熟练的英 汉双语能力和国际文化交流能力，并以文化为中心，贯通历史、哲学、思想、文学、宗教 学等学科，开设具有特色的中外文化基础课程，同时辅以国际政治、经济、法律、传播学 等方面基础知识的学习。 学科要求 该专业对政治、历史、外语科目要求较高。该专业适合对政治、历史有兴趣，同时善于社 会交流、沟通能力强的学生就读。 知识能力 1.熟悉和了解世界各国的知识和国际关系； 2.了解世界各国的国际事物与国家、地域间的 交往活动，具有从全球视角观察决定当代国际事务进程的结构、动力和网络的能力； 3.提 高自身的文化认识和知识技能，并获得工作所需要的相应语言能力； 4.熟练地掌握外语， 具有较强的外语阅读、翻译能力和较好的听说能力。 主要课程：比较政治学导论、资本主 义的起源、全球关系认识、全球关系课题、国际政治经济、国际组织、中国与世界、发展 政治学、中国和世界、当代欧洲形成、语言初级1a、资本主义的起源、全球关系课题、欧 盟组织、语言初级1b、国际政治经济、欧盟：政策与法规、语言中级2a、中国与世界、 发展政治学、语言中级2b、中国和世界、语言高级3a、语言高级3b。 考研方向 公共管理、国际关系 主要课程 比较政治学导论、资本主义的起源、全球关系认识、全球关系课题、国际政治经济、国际 组织、中国与世界、发展政治学、中国和世界、选修课程等。 就业方向该专业的毕业生主要定位在三资企业、合资企业、独资企业、政府对外经济文化部门和学 术机构（例如：金融财会与管理毕业生可就业于专业外贸公司、金融机构等单位从事国际 贸易及国际化经营管理活动以及相关政策研究机构）。学生毕业后还可以报考国内外大学 的研究生。该专业适合公务员岗位及升学考研。 社会名人 秦亚青、阎学通、唐世平等。政治学、经济学与哲学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学或经济学或哲学学士 授予学位 65%:35% 文理比例 65%:35% 男女比例 专业介绍 专业简介 政治学、经济学与哲学专业为2010年新增专业。本专业学生主要学习政治学、经济学与 哲学等方面的基础理论和基本知识，受到政治学、经济学与哲学等方面的基本训练，掌握 相关实际工作的基本能力。该学科涉及到整个社会发展极其重要的三个领域：哲学关系到 人生观和价值观的形成，经济是社会发展的命脉，政治是人与人之间关系的核心方面之 一。 培养目标 本专业要求使学生获得良好的政治思想、道德品质、文化修养和身心素质教育，掌握基本 的哲学、政治学和经济学知识，打好认识和研究方法论基础，为今后的进一步学习提供支 撑，帮助学生实现自我可持续发展。为政府机关、社会管理部门、财富创造部门和国内外 哲学社会科学研究机构输送优秀人才。培养要求 本专业学生主要学习政治学、经济学与哲学等方面的基础理论和基本知识，受到政治学、 经济学与哲学等方面的基本训练，掌握相关实际工作的基本能力 学科要求 该专业对政治、语文科目要求较高。该专业适合对政治、哲学、经济学感兴趣，逻辑思维 活跃的学生就读。 知识能力 1.熟悉政治学、经济学与哲学的基础知识和理论； 2.了解经济学、政治学与哲学的基本法 律法规； 3.了解相应学科的发展动态； 4.熟练地掌握外语，具有较强的外语阅读、翻译 能力和较好的听说能力。 考研方向 政治学 主要课程 逻辑与批判性思维、微积分、线性代数、概率统计、社会调查的理论与方法、学术规范与 论文写作、政治学原理、政治哲学、政治经济学导论、比较政治学概论、中国近现代政治 发展史、经济学原理、中级微观经济学、中国经济专题、中国哲学史、西方哲学史、宗教 学导论、全球化问题研究。 就业方向 该专业的毕业生可以到政府机关、社会管理部门、财富创造部门和国内外哲学社会科学研 究机构从事相关学术研究、教学、销售经营、管理、咨询策划服务等工作。该专业适合公 务员岗位及升学考研。 社会名人王树春、时殷弘、赵宝煦等。国际组织与全球治理 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 100%:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 国际组织与全球治理专业是一门交叉学科，该交叉学位课程以国际学学位课程为基础，旨 在培养学生对当今全球力量的整体认识。该课程涉及的范围极广，包括历史、政治和国际 关系、研究与解决问题为导向等。 培养目标 培养具有全球视野、理论扎实、业务精通、外语娴熟的高素质全球治理与国际组织人才。 该专业毕业生将具备两种国际组织通用语言-英语和法语的听说读写能力，能够熟练运用英 语和法语进行工作；他们将熟悉国际组织运行规律，关心全球发展趋势以及全球性议题,将 具备调查研究、公共政策分析、国际谈判、跨文化沟通、创造性解决问题等业务能力。他 们将成为具有民族自豪感、全球视野、人类命运共同体情怀以及创新务实精神的新一代复 合型高级全球治理和国际组织人才。培养要求 主要学习政治学、国际政治、世界经济等方面的基本理论和基础知识，受到国际政治和国 际形势研究、社会调查与统计等方面的基本训练，具有调查研究、分析判断和协调组织等 方面的基本能力。 学科要求 该专业对政治、历史、外语科目要求较高。该专业适合对政治、历史有兴趣，同时善于社 会交流、沟通能力强的学生就读 知识能力 1.熟悉和了解世界各国的知识和国际关系； 2.了解世界各国的国际事物与国家、地域间的 交往活动，具有从全球视角观察决定当代国际事务进程的结构、动力和网络的能力； 3.提 高自身的文化认识和知识技能，并获得工作所需要的相应语言能力； 4.熟练地掌握外语， 具有较强的外语阅读、翻译能力和较好的听说能力。 考研方向 暂无 主要课程 政治学导论、全球关系认识、国际政治经济、国际组织、中国与世界、发展政治学、中国 和世界、资本主义的起源等。 就业方向 该专业的毕业生主要定位在政府对外政治经济部门和学术机构。学生毕业后还可以报考国 内外大学的研究生。该专业适合公务员岗位及升学考研。 社会名人 秦亚青、阎学通、赵宝煦、龚祥瑞等社会学类 社会学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学或哲学学士 授予学位 85%:15% 文理比例 40%:60% 男女比例 专业介绍 专业简介 社会学是系统地研究社会行为与人类群体的学科，起源于19世纪三四十年代。是从社会 哲学演化出来的现代学科。社会学是一门具有多重研究方式的学科。主要有科学主义的实 证论的定量方法和人文主义的理解方法，它们相互对立相互联系，发展及完善一套有关人 类社会结构及活动的知识体系，并以运用这些知识去寻求或改善社会福利为主要目标。研 究范围广泛，包括了由微观层级的社会行动（agency）或人际互动，至宏观层级的社会系 统或结构，因此社会学通常跟经济学、政治学、人类学、心理学、历史学等学科并列于社 会科学领域之下。 培养目标社会学专业培养具备较全面的社会学理论知识和较熟练的社会调查技能。能够在教育、科 研机构、党政机构、企事业单位、社会团体中从事社会的研究与调查工作。也是培养政策 研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作的高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习理论社会学和应用社会学的基本知识，受到社会研究和社会调查技能 以及表达能力的基本训练；具有理论分析、实证调查研究等多方面的基本能力。 学科要求 该专业对政治、历史科目要求较高。该专业适合对社会学、人文社科有兴趣，同时社会交 流沟通能力强的学生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义基本原理和社会学的基本理论、基本知识，熟悉中外社会学主要学派与 学说，并善于运用马克思主义理论分析各种具有重大影响的社会理论和思潮； 2.熟练掌握 社会学调查方法和技能，及社会统计方法： 3.了解国情，善于分析各种社会现象和问题， 具有初步的科学研究能力和较强的论文写作和语言表达能力； 4.了解党和政府的重大方 针、政策、法律和法规，了解国内外的重要事件及其发展； 5.了解现代社会学的前沿理论 及重要研究领域中的新进展； 6.掌握文献检索，资料查询的基本方法和手段。 考研方向 社会学、社会工作、社会保障、工商管理 主要课程 社会学概论、社会研究方法、社会心理学、中外社会思想史、古典及现代社会学理论、社 会统计与计算机应用、中国社会等。 就业方向社会学专业学生毕业后可在教育、科研机构、党政机关、新闻出版、企事业单位、社会团 体从事社会研究与调查，政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作。该 专业适合公务员岗位。 社会名人 严复、许德珩、孙本文、奥古斯特·孔德等。社会工作 本科 学历层次 四年 修业年限 法学或哲学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 42%:58% 男女比例 专业介绍 专业简介 社会工作专业是政府为主体，社会力量广泛参与的，以社会工作、社会学、心理学等为主 干学科基础，物业管理、医学、法学等为辅助学科，以助人自助为核心理念，以个案工 作、小组工作、社区工作为直接工作方法的学科。旨在为案主（client）提供专业服务， 帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，协助解决困 境，重新融入社会。 培养目标 本专业培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能 力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会 福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与 管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。培养要求 本专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理想，学习和掌握开展社 会工作的技能与方法，使学生具备进行社会调查研究的方法与技能，掌握理论分析、实证 研究、社会实践等多方面的基本能力。 学科要求 该专业对政治、语文科目要求较高。该专业适合善于文字表达、社会交流沟通能力强的学 生就读。 知识能力 1.应完整准确地掌握马克思主义基本原理，熟练掌握社会工作的基本理论、方法和知识， 了解社会学的理念和方法； 2.熟练掌握社会工作的各种技能和方法，善于运用理论、知识 和方法帮助困难群体走出困境，从事正常生活并获得发展； 3.熟练掌握社会调查方法和技 能及社会统计方法； 4.了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规，有通过社会工作实 践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力； 5.具有初步的科学研究能力，善 于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的论文写作和语言表达能力； 6.掌 握文献检索、资料查询的方法，具有一定的实际工作能力。 考研方向 社会工作、社会学、社会保障 主要课程 社会学概论、社会工作概论、社会统计学 、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社 区工作、社会工作专业伦理、社会工作行政、社会工作实务、人类行为与环境、社会心理 学，普通心理学、异常心理学等。 就业方向本专业学生毕业后可选择的就业方向主要是民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、 青年妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构，主要从事社会保障、社会 政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作。该专业适合 从事公务员岗位及升学考研。 社会名人 霍利斯·泰勒、弗莱克斯纳、李培林、郑杭生等。人类学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 87%:13% 文理比例 41%:59% 男女比例 专业介绍 专业简介 人类学（Anthropology）是从生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群。人类学 是一门交叉学科。人类学研究的目的就是以全面的方式理解人这个个体。这种研究不仅仅 在于人的躯体构造之理解，而是人类所有思维与想法的可能性。 培养目标 本专业培养掌握人类学、社会学、文化学基本理论和方法的德智体全面发展、具有现代科 学思想和优良人文素质的专门人才。 培养要求 本专业学生兼修文化人类学、考古人类学、语言人类学、体质人类学四方面的课程，强调 知识传授的系统性，注重社会经济文化调查方法技术的训练，注意提高研究技能以及进行应用研究的能力。同时，注意拓宽专业口径，增加交叉学科、实用性的课程以满足国家建 设与社会经济文化发展对人才的要求。 学科要求 该专业对政治、语文科目要求较高。该专业适合对社会学、人类自然科学有兴趣的学生就 读。 知识能力 1.掌握马克思主义的基本原理和民族学的基本理论、基础知识，对有关的社 2.社会科学与 自然科学知识有一定的了解 3.掌握基本的人类学调查方法与分析方法，以及口头表达和文 字表达能力 4.具有一定的创造性思维能力和从事人类学、民族学研究的初步能力 5.熟悉 我国有关少数民族、社会文化方面的方针、政策和法规 6.了解国内外民族学、人类学界最 重要的理论前沿和发展动向 7.掌握文献检索、资料查询、田野调查的基本方法和手段。 考研方向 社会学类、人类学、社会学、公共管理 主要课程 人类学概论，文化人类学理论方法，考古学，体质人类学，语言学，世界民族志，中国民 族学，中国民族志，宗教学概论，社会学概论，田野调查方法等。 就业方向 人类学专业面广，知识更新迅速，学生兼通理论知识和实践应用，属研究型和创新型人 才，就业途径宽，适应能力强。人类学专业的毕业生能胜任民族、宗教、计划生育、文 化、民政、旅游、宣传、政策研究等工作。毕业后可以去党政机关、社会团体、企事业单 位、公共组织和私有机构担任行政、文秘和各项管理工作，主要以博物馆、民俗研究机 构、考古方面为主。有的学生还能进入相关的媒体机构担当记者、编辑的角色，进企业从 事市场调查。该专业适合从事公务员岗位及升学考研。社会名人 弗朗茨·博厄斯、布罗尼斯拉夫·马林诺夫斯基、曾繁旭等。女性学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 84%:16% 文理比例 10%:90% 男女比例 专业介绍 专业简介 女性学，是一门研究女性相关主题的科际整合，它一般包括了女性主义理论、女性史、女 性健康、女性文化以及其他包括社会学、人类学、政治学、新闻学等社会科学，以及艺 术、哲学等人文学科中与女性相关的研究课题。 培养目标 本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会发展需要，具有较宽厚的跨学科 知识基础，具有较强的性别平等意识和熟悉性别分析方法，并具有较高的外语和计算机应 用水平，能够在党政机关和群团组织、企事业单位、民间组织、国际组织、大、中专院校 及社区，从事妇女发展、性别与政策分析、性别与传媒、女性学教学与管理等相关工作的 综合型的专业人才。 培养要求为了适应社会发展需要，女性学系要求学生要掌握较宽厚的跨学科知识，拥有较强的性别 平等意识和熟悉性别分析方法，掌握较高的外语和计算机应用水平。 学科要求 该专业对政治、语文科目要求较高。该专业适合政治、法学有兴趣，同时善于文字表达、 社会交流沟通能力强的学生就读。 知识能力 1.系统地掌握女性学基本理论和基本方法；较熟练地掌握NGO管理理论、方法与技巧； 2.具备一定的分析性别与发展问题的能力，熟悉解决此类问题的思路和途径； 3.能为政府 和相关部门制订妇女政策提供服务。 考研方向 社会学、民族学类、法律(非法学)、教育史 主要课程 社会学概论、社会政策与制度分析、社会科学研究方法、法学概论、管理学和行政管理 学、教育学概论、社会心理学、女性学理论、女性史、女性心理学、女性与健康、女性领 导学、性别与发展、妇女与NGO组织等。 就业方向 女性学专业学生毕业后可在党政机关、群团组织、企事业单位、民间组织、国际组织、社 区和大专院校等部门，从事妇女工作、性别与发展的研究与实际推动、性别与政策分析、 性别与文化传播、女性学教学工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 张炯、陈骏涛、闫纯德等。家政学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 69%:31% 文理比例 25%:75% 男女比例 专业介绍 专业简介 家政学是以人类家庭生活为主要研究对象，以提高家庭生活质量、强化家庭成员素质、造 福全人类为目的，指导人们家庭生活社会生活，感情伦理生活的一门综合型应用学科。 培养目标 家政学专业培养具备系统家政学基本理论和相关专业知识，掌握家政管理、营养调配、社 区服务、家庭教育等专业技能，能够在城乡社区、家庭服务业、企事业单位、医院、军 队、学校、政府机关等部门从事与提高全民生活质量相关工作的高素质家政学专门人才。 培养要求 该专业要求学生需要较强的基础知识学习能力，具备较高外语水平及计算机应用能力，能 适应社会需求，致力于改变目前我国理论脱离实际之弊端。 学科要求该专业对语文、外语科目要求较高。该专业适合对人类社会学、自然科学感兴趣、善于交 流沟通的学生就读。 知识能力 1.要求系统掌握家政学的基本理论及专业知识和专业技能技巧； 2.熟练掌握家政学基本研 究方法，掌握家政产业的市场策划，运作和预测技能； 3.能够运用所学知识科学指导家庭 生活，同时具备传授家庭生活知识的教育能力； 4.了解中外家政学专业的前沿和发展动 态； 5.具有较高的外语水平和计算机应用能力； 6.具有为提高全民生活质量提供科学指 导的较强实际操作能力 考研方向 社会学、法律(非法学)、职业技术教育学、马克思主义基本原理 主要课程 社会学概论、社会医学、社会心理学、生活科学概论、应用营养学、优生学、儿童保育与 教育、心理咨询与辅导、家庭医学、社会保障、家庭投资理财、生活美学、老年学、公共 事业管理、家庭伦理学、婚姻与家庭咨询等。 就业方向 家政学专业毕业生能在政府部门和民政系统、妇联系统、社会工作系统、社区指导、服务 与管理机构、物业管理机构等从事生社区管理与服务、生活与家庭教育指导、婚姻与家庭 咨询等工作，能在中小学校和学前教育机构从事生活教育、生活管理等工作；能在企事业 单位从事职工保健与生活管理等工作；从事生活科学产业的开发、组织和运作，如家庭产 品、老年用品的开发、医疗保健用品的推广。该专业适合从事公务员岗位及升学考研。 社会名人 易银珍、李玉、夏邦新等。老年学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 78%:22% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 老年学是研究人类老化规律的学科。是以自然科学、社会科学和自然科学、社会科学相互 交叉渗透的科学的理论和方法，研究人的个体老化和群体老化及由此而引起的社会的经济 和自然的诸问题，以及老化现象本身规律的一门综合学科。老年学最初主要是研究人类衰 老的生物和医学方面的问题。随着社会的发展，逐步从生物、医学的研究扩展到社会学、 心理学以及教育学的研究，并与生物学、医学共同构成对人的老年、老龄过程和老龄问题 的综合研究，发展为现代老年学。 培养目标 老年学专业在培养能够从事老年学及相关学科研究、教学、管理、对外交流的高级专业人 才。本专业学生要德、智、体、能全面发展，既具有扎实而深厚的老年学专业知识，又具 有广博的社会科学和自然科学的知识。本专业着力培养学生的创新能力、领导能力、研究能力和实际组织工作能力。从本专业毕业的学生，应该是"母机型"人才，并能够熟练地使 用外国语。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础课：经济学原理、社会学原理、社会调查与研究方法、社会统计方法--SPSS应用。 专业课：老年学概论、社会老年学、老年人口学、老年经济学、老年保障学、老年教育 学、家庭老年学、老年心理学、衰老生物学、老年护理学、老龄工作管理、国外老年学研 究新进展、比较老年学。 就业方向 暂无 社会名人 暂无社会政策 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 社会政策是一门具有交叉学科性质的新兴学科。这门学科重在回应社会变迁过程中出现的 各类社会问题，关注如何通过制定社会政策和创新社会管理体制，达到协调社会关系、化 解社会矛盾和冲突、促进社会公正的基本目标。它覆盖的内容很广泛，涉及贫困、社会保 障、人口迁移、就业、养老、医疗、教育、家庭、刑事与司法等诸多领域。 培养目标 社会政策是一门具有交叉学科性质的新兴学科。这门学科重在回应社会变迁过程中出现的 各类社会问题，关注如何通过制定社会政策和创新社会管理体制，达到协调社会关系、化 解社会矛盾和冲突、促进社会公正的基本目标 培养要求我们的培养体系以打通学科界别为特色，聚焦概论类、理论类、方法技能类、经典导读类 四大模块课程。课程设计一方面注重通过基础教育与理论素养提升、技能与实践能力强化 以及视野拓展等教学实践过程，培养知识复合型的高素质人才；另一方面，注重问题导 向、多学科融合、宽基础培养，除涵盖社会政策自身知识体系外，还同时纳入社会学、政 治学、发展研究、公共管理、经济学等学科的知识内容。 学科要求 该学科致力于把学术理念、观点、方法和智慧，转变为更具针对性和操作性的政策方针、 路线和行动，具有很强的实践性和实用性。近年来，不论是在国际上还是在国内，社会政 策这门新兴学科的发展和建设都受到了高度重视，国内外形势的变化也驱动产生了对该专 业人才的大量需求。 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 可以到各级政府部门、科研院校和其他事业单位从事相关领导决策、行政管理、教学科研 等工作，也可以进入到各种社会组织和公司企业，从事政策咨询与评估、调查分析、数据 挖掘、管理等工作 社会名人 暂无民族学类 民族学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学位 授予学位 96%:4% 文理比例 46%:54% 男女比例 专业介绍 专业简介 民族学以民族为研究对象的学科。它民族学专业是研究民族的发生、发展和变化的专业。 主要通过实地调查、分析文献资料和比较研究，弄清各民族的社会经济结构、政治制度、 社会生活、家庭婚姻、风俗习惯、宗教信仰、语言文字、文学艺术、道德规范、思想意识 等。 培养目标 民族学专业培养具备系统的民族学基本知识，有进一步培养潜能的民族学专门人才，以及 能在国家机关、文教事业、新闻出版、社会团体和各类企事业部门从事实际工作的应用 型、复合型高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习民族学的基本理论，了解中国民族和族群、中国社会与文化的基本情 况；掌握民族学研究的基本方法；受到体质人类学、语言学及考古学等方面的基本训练。 学科要求 该专业对历史、政治科目要求较高。该专业适合对社会学、历史研究有兴趣，同时社会交 流沟通能力强的学生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义的基本原理和民族学的基本理论、基础知识，对有关的社会科学与自然 科学知识有一定的了解； 2.掌握基本的民族学调查方法与分析方法，以及口头表达和文字 表达能力； 3.具有-定的创造性思维能力和从事民族学研究的初步能力； 4.熟悉我国有关 少数民族、社会文化方面的方针、政策和法规； 5.了解国内外民族学界最重要的理论前沿 和发展动向； 6.掌握文献检索、资料查询、抽样调查的基本方法和手段。 考研方向 民族学、人类学、法律(非法学)、民族学类 主要课程 人类学、民族学导论、文化人类学、民族学、人类学史、生态人类学、民族学调查方法、 中国民族概论、世界民族概论、民族考古学、民族经济学、族群与家族、民族理论与政 策、民族学概论、社会学概论、民俗学概论、中国文化史、世界文化史、人类学通论、宗 教文化学、区域经济学、市场营销、文化经济学等。 就业方向 民族学专业毕业生可以在各级党政机关中的民族、宗教、统战、民政、侨务、旅游、文 物、博物馆等部门以及相关的政策研究机构、事业单位、群众团体和各类 公司、企业、外 国在华机构及基金会等非盈利组织以及工厂中的公关、策划、管理和文秘部门。该专业适 合公务员岗位。社会名人 摩尔根、泰勒、林耀华等。马克思主义理论类 科学社会主义 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 90%:10% 文理比例 70%:30% 男女比例 专业介绍 专业简介 科学社会主义专业在1990年以前分为科学社会主义专业和国际共产主义运动专业两个学 位点，如今总称为科学社会主义专业，它把马克思主义经典作家原著的研究同当今实际结 合起来，以马克思主义基本理论为指导，研究当今社会主义运动出现的新情况和新问题。 科学社会主义是关于社会主义的本质、性质、特征和发展规律的科学理论，是由科学的哲 学、经济学、社会管理学、行为科学等科学理论组成的完整严密的理论体系，是人类关于 社会发展理论的最新成果。 培养目标 科学社会主义专业培养具有科学社会主义和国际共产主义运动知识，能在党政机关、外事 部门、高等院校从事理论宣传、教学研究和实际工作的高级专门人才。培养要求 本专业学生主要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和国际共产主义运动的基本理论 和基本知识，受到理论写作和外语等方面的基本训练，具有在马克思主义指导下观察问题 和分析问题的基本能力。 学科要求 该专业对历史、政治科目要求较高。该专业适合逻辑推理能力较强，喜欢哲学、人文社科 的学生就读。 知识能力 1.掌握政治学科的基本理论、基本知识； 2.掌握科学的分析方法； 3.具有分析、观察、解 决问题的基本能力； 4.了解党的有关方针、政策和法规； 5.了解科学社会主义和国际共 产主义运动方面的发展状态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研 究和实际工作能力。 考研方向 科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史 主要课程 科学社会主义原理、国际共产主义运动史、当代国际共产主义运动、马列主义经典著作选 读、邓小平理论、国际政治学、当代世界社会主义、社会主义思想史、政治学、行政管理 学、中共党史等 就业方向 本专业的毕业生就目前情况看来就业前景不是十分乐观，一般主要是进行党政机关、外事 部门、高等院校从事理论宣传、教学研究和实际工作。建议各位毕业生从基层、底层做 起，不断充实自己，完善自我，为后期的上升做准备。该专业适合公务员岗位。 社会名人马克思、陈世清、冷溶、金冲及等。中国共产党历史 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 100%:- 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 中国共产党历史专业发展了近六十年成为在全国同类学科中处于领先地位、并在国内外学 界享有良好声誉和一定影响力的优势和特色学科。中共党史是政党史，是专史，它研究建 国后中国共产党作为执政党的历史。其主要内容，一是怎样执政；二是执政党自身的建 设。是中国共产党历史的简称。是中国共产党成立以来整个发展过程的全部历史。主要包 括中国共产党历次代表大会的情况、党章的不断完善过程、党在各个不同时期的组织建设 和发展状况、党领导全国各族人民进行革命和建设的发展历程和全部史实的记载。 培养目标 中国共产党历史专业培养能从事中国革命史、中国共产党党史教学与研究工作以及理论宣 传、党务工作的高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习中国革命史、中国共产党历史的基本理论和基本知识，受到运用马克 思主义的立场、观点和方法分析、认识中国革命的历史经验的基本训练。 学科要求 该专业对历史、政治科目要求较高。该专业适合对社会学、历史研究有兴趣，同时社会交 流沟通能力强的学生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义的基本原理，全面理解中国共产党领导下的中国人民进行新民主主义革 命、社会主义革命和建设的历程和经验；了解毛泽东思想的形成和发展及其基本内容； 2. 掌握科学的分析方法； 3.了解党的建设理论和党的纲领、路线、方针、政策；能运用马克 思主义的立场、观点和方法理论联系实际地分析和研究党的建设中的有关问题；了解中国 近代社会政治、经济、军事、思想文化及中外关系的发展概况；能理论联系实际地运用马 克思主义的立场、观点和方法研究中国革命的经验教训； 4.具有较好的文字、口头表达能 力和初步的科研能力； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实 际工作能力。 考研方向 中共党史、政治学、中国史、马克思主义理论 主要课程 毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、中共党史、中华人民共和国史、马克思主义党 的学说和党的建设、中国政治思想史、中国政治制度史、当代中国政府与政治、当代中国 经济、当代中国文化、当代中国社会、当代中国对外关系、当代中国统一问题、中共党史 人物、中共党史文献、中共党史学、海外中共党史研究等。 就业方向毕业生主要在教育局，政策研究室，党史研究室，党政机关，政府部门等机构就职，从事 党校教师，党务干事，党建管理的职务。目前城镇权力机关的行政人员缺乏，其他党政机 关、企事业单位、政府机构均需要合格学历的政工干部充实队伍，毕业生就业前景广阔。 该专业适合公务员岗位及升学考研。 社会名人 金冲及、李铁映、杨奎松等。思想政治教育 本科 学历层次 四年 修业年限 法学或教育学学士 授予学位 98%:2% 文理比例 46%:54% 男女比例 专业介绍 专业简介 思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加 有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践 活动。思想政治教育学的研究对象是人，它研究人的思想品德的形成、发展、变化的规 律，以及向人们进行思想政治教育的规律。本学科强调理论联系实际，是一门综合性的应 用学科。其主要研究方向有以下四个：思想政治教育原理与方法研究、马克思主义经典作 家思想政治教育理论研究、中国共产党思想政治教育史研究（包括新时期思想政治教育的 理论与实践）和中外思想政治教育比较研究。 培养目标 思想政治教育专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机 关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。培养要求 该专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理 论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的 基本能力。 学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合对思想政治、人文社会科学有兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握思想政治教育专业的基本理论、基本知识； 2.掌握马克思主义的基本原理和科学分 析方法； 3.具有从事思想政治工作的基本能力； 4.了解党和国家的有关方针、政策和法 规； 5.了解思想政治教育学科专业的理论前沿、发展动态； 6.掌握文件检索、资料查询 的基本方法，具有-定的科学研究和工作能力。 考研方向 思想政治教育、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、法律(非法学)、学科教学 (思政) 主要课程 马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治道德观教育、中华人民共和国史、伦理学、 教育学、管理学、心理学基础、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。 就业方向 思想政治教育系属于政治学科，从专业发展的历史可以看出，思想政治教育在任何时候都 必不可少。随着20世纪80年代末，随着国内政治风波的涌动，国家和政府加大了思想政 治建设的力度，思政教育重新被提升到关乎现代化建设前途和命运的位置上来。思政专业 毕业生在就业选择上的面还是比较宽的，其就业可以成为从事中小学、中专、大专的政治教育教师，也可以发展成为管理干部，政工干部、思想宣传工作者等。该专业适合公务员 岗位及升学考研。 社会名人 张耀灿、熊晓琳、戚万学等。马克思主义理论 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 95%:5% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 马克思主义理论是我国哲学社会科学的基础学科，主要是从马克思主义的立场出发研究人 类历史演进的一般规律，及其在不同时代、不同地区的特殊规律，并由此产生的各种理论 问题。本专业的研究领域涉及哲学、社会学、文艺学、历史学、政治学、管理学、经济 学、法学等多个学科。 培养目标 该专业培养具有基本的人文素养、关心国家发展、关注社会现实，并有着理论探索精神和 社会实践能力的的高素质、复合型人才。 培养要求该专业学生需要具备坚定的共产主义理想信念，掌握系统的马克思主义理论知识；具有良 好的语言文字表达能力、科研创新能力、良好的沟通能力和社会实践能力；熟练地运用计 算机技术，掌握一门外语。 学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合对思想政治、人文社会科学有兴趣的学生就读。 知识能力 1、扎实掌握马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、中国近现代史等 相关基础理论 2、系统掌握中国共产党以马克思主义为指导领导中国人民进行新民主主义 革命、社会主义革命、社会主义建设和改革以及自身建设的历程、经验、规律，掌握中国 共产党历史专业的理论前沿和学术发展动态 3、全面掌握历史学、政治学、社会学、哲 学、法学等相关学科基础知识 4、具有较强的自主学习能力、逻辑思维能力、科学研究能 力以及文字和口头表达能力 5、掌握中国共产党历史学科的基本研究方法，进行独立思考 和创新思维，能提出一定的新见解、新观点，具有初步的学术探索和创新能力 6、能够运 用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，具有良好的实践能力、择业创业能 力、思想政治工作能力、人际交往能力、组织协调能力 7、坚持马克思主义的立场、观 点、方法，有良好的政治理论素质、思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质 考研方向 马克思主义理论、马克思主义哲学 主要课程 马克思主义发展史、中国近现代思想史、西方哲学史、思想政治教育学原理与方法、马克 思主义经典著作选读（哲学）、马克思主义经典著作选读（政治经济学）、科学社会主义 经典著作与当代社会、马克思主义哲学专题研究、政治经济学专题研究、马克思主义中国 化专题研究、国外马克思主义、社会工程导论。就业方向 毕业生可从事马克思主义理论研究、宣传与教学工作，在党政机关、企事业单位可从事行 政管理、党务管理、秘书等实际工作。该专业适合考研及公务员。 社会名人 张耀灿、熊晓琳、刘建军等。公安学类 治安学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 34%:66% 文理比例 62%:38% 男女比例 专业介绍 专业简介 治安学作为公安学的一项学科，隶属于行政管理学之下的三级学科的定位，这种定位已滞 后于学术的发展和社会的要求。治安学专业是近年来兴起的一个新专业。治安学也具有行 政学和管理学的相关属性，治安学专业可以被认为是一个交叉的、综合性的学科。同时， 治安学研究的对象——社会治安问题也是社会问题，它和社会学研究对象也有相通之处。 培养目标 本专业为公安机关培养具有坚实的法学理论和治安学理论基础，掌握公安工作的专业技 能、适应公安机关实际工作需要的复合型应用型专门人才。 培养要求该专业学生主要学习治安学、行政法学、行政管理学、安全防范技术、侦查学等方面的基 本理论和基本知识，接受公安行政执法和犯罪预防等方面的基本训练，具有管理社会治 安，预防处置治安案件、治安事件与治安灾害事故，指导和监督企、事业单位内部治安保 卫工作的基本能力。 学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合熟悉法律知识，同时对治安管理有兴趣的学生就 读。 知识能力 1.掌握治安学、行政法学、行政管理学、安全防范技术学、侦查学等方面的基本理论、基 本知识； 2.掌握治安管理方法和安全防范技术； 3.具有管理大、中城市社会治安、处理 各种治安问题的初步能力； 4.熟悉党和国家有关公安工作及社会治安工作的方针、政策和 法规； 5.掌握通讯、驾驶、射击、自卫擒敌等技能，身体素质达到规定标准； 6.掌握公 安研究的基本方法，具有一定的教学、科学研究和实际工作能力。 考研方向 公共管理、公安学、法律(非法学)、法学 主要课程 法理学、宪法学、政治学、行政管理学、警察法学、公安基础理论、刑法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法学、治安管理学总论、刑事侦查学、侦查讯问学、侦查措施、犯 罪学、犯罪心理学、法医学、刑事照相、安全防范技术等。 就业方向 治安学专业的毕业生就业的特点是：范围窄，但就业率高。绝大多数到公安、检察、国家 安全等部门从事侦查、刑事执法、预防和控制犯罪以及侦查学教学、科研等方面的工作。 该专业适合公务员岗位。社会名人 王虹桥、张文清、王久成等。侦查学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 39%:61% 文理比例 72%:28% 男女比例 专业介绍 专业简介 侦查学是刑事法学的重要分支，它以侦查活动及其规律、侦查制度和侦查理论、犯罪活动 的规律及特点为研究对象的科学；是从属于法学门类集科学性、实践性为一体的综合性应 用科学。研究侦查主体对刑事犯罪进行侦查活动所采用的各种侦查技术、措施和方法的学 科。也可以称之为研究刑事犯罪行为、侦查行为以及两者之间关系的对策性应用学科。 培养目标 侦查学专业培养具有坚定正确的政治方向、严格的组织纪律观念、良好的职业道德，有为 维护国家安全、社会安定而献身的精神，熟悉我国公安工作的路线、方针、政策和相关法 律、法规，系统掌握侦查学专业的基本理论、基本知识和基本技能，能在公安、检察、国 家安全等部门从事侦查工作、刑事执法工作、预防和控制犯罪以及侦查学教学、科研等方 面工作的高级专门人才。培养要求 侦查学主要研究公安学、侦查学、犯罪学等方面的基本知识和技能，包括侦查活动及其规 律、侦查制度和侦查理论、犯罪活动的规律及特点等，接受刑事执法、侦查破案、擒拿格 斗的基本训练，在公安、检察、海关、国家安全等部门进行侦查、稽查、执法等。例如： 刑事案件的侦查侦破，走私品、违禁品的稽查，毒品的缉查等。 学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合热爱侦查管理、熟悉法律法规的学生就读。 知识能力 1.掌握法学、侦查学的基本理论、基础知识； 2.掌握侦查手段和侦查技术； 3.具有较强的 侦查指挥、刑事执法的基本能力； 4.熟悉公安工作的方针、政策和法规； 5.掌握擒拿格 斗技术、警用武器应用技术等技能，身体素质达到规定标准； 6.掌握公安研究的基本方 法，具有一定的教学、科学研究和实际工作能力。 考研方向 公共管理、法律(非法学)、公安学、诉讼法学 主要课程 公安学基础理论、犯罪学、公安管理学、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、自卫 擒敌、射击、刑事侦查学、物证技术学、法医学、侦查讯问学、现场勘查学等。 就业方向 本专业的毕业生毕业后主要在检察、国家安全、军队保卫以及公安、工商、税务、审判、 海关、纪检、监察等部门从事侦查、稽查、刑事、执法工作，预防和控制犯罪以及侦查学 教学、科研等方面的工作。该专业适合公务员岗位及升学考研。 社会名人杨承勋、武伯欣、范刚等。边防管理 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 55%:45% 文理比例 68%:32% 男女比例 专业介绍 专业简介 边防管理专业主要研究有关国（边）境管理、出入境检查等活动，有关国（边）境管理、 检查的法律法规和各项专门制度及措施。在教学中也穿插一些实践性较强的模拟练习、参 观、见习等，使学生较为全面地掌握有关国（边）境管理、部队管理和出入境检查等方面 的知识。边防管理专业是一个兼招文科和理工科考生的专业。开设此专业的院校较少，招 生人数较少，其中女生人数更少；学生在选择此专业时要注意院校的性质，地方院校对考 生限制较少，部队院校则相对要求严格。 培养目标 本专业培养具备国(边)境管理、部队管理和出入境边防检查等方面的知识和能力，能在公 安边防部队和出入境管理部门从事国(边)境管理和出入境边防检查等方面工作的高级专门 人才。培养要求 本专业学生主要学习法律、公安边防业务、部队管理等方面的基本理论和基本知识，受到 国(边)境管理、边防勤务与战术、护照证件及交通运输工具检查(监护)等方面的基本训练， 具有边防执勤、依法处置边境突发事件、管理部队和检查(监护)护照证件、交通运输工具 等的基本能力。 学科要求 该专业对体育、政治科目要求较高。该专业适合逻对政治法律有兴趣，同时能适应边防工 作的学生就读。 知识能力 1.掌握法学、管理学、公安学的基本理论、基本知识； 2.掌握边防执勤、依法处置边防突 发事件及护照证件与交通运输工具检查(监护)的技能； 3.具有国(边)境管理、部队管理、 边防涉外工作、出八境边防检查工作的基本能力； 4.熟悉边防管理和公安涉外工作的方 针，政策和法规； 5.了解本系统国内、国际的发展动态； 6.掌握文件检索、资料查询的 基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 法律(非法学)、法学、刑法学、公共管理 主要课程 国际法、刑法、刑事诉讼法、当代世界政治经济、边防公安法规、公安学概论、治安管理 学、刑事侦察学、边境管理学、边防勤务学、边防战术学、边防情报学、边防检查学、护 照签证制度、边防专业外语等。 就业方向 边防管理专业毕业生的就业方向比较固定，即边防部队、人民警察和武警部队中的出入境 管理部门和出入境边防检查部门，从事国境管理和出入境边防检查等方面的工作。也有到政府外事部门、安全、海关、金融、税务、高等院校、科研机构工作的该专业适合公务员 岗位。 社会名人 苗伟明、陈和华、傅鼎生等。禁毒学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 42%:58% 文理比例 65%:35% 男女比例 专业介绍 专业简介 禁毒学专业是伴随着毒品问题在世界范围内不断发展蔓延而新兴的一门学科。在公安学科 大类培养的基础上，学习禁毒学的基础理论和基本知识，掌握基本专业技能，初步具备运 用所学知识分析和解决实际问题的能力。 培养目标 培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规，掌握禁毒工作的基本知识和技能， 能从事禁毒工作的高级技术应用性专门人才。 培养要求 熟悉公安业务，了解我国和世界毒品问题现状、趋势及应对策略，系统地掌握禁毒学的基 础理论、基本知识和基本技能，具有从事毒品犯罪案件侦查及其他禁毒工作实践和理论研 究能力。学科要求 该专业对历史、政治科目要求较高。该专业适合热爱法律，熟悉禁毒管理的学生就读。 知识能力 1.掌握公安学基础理论及侦查学、刑事科学技术等相关领域的基础理论和基本知识； 2.掌 握缉毒、戒毒、毒品检验和毒品预防教育等禁毒学领域的基础理论和基本知识； 3.全面掌 握禁毒工作的程序、措施、手段和方法，运用缉毒工作的各种技术和手段依法办理毒品案 件的能力； 4.熟悉公安禁毒工作，具有较高的缉毒办案、戒毒管理、宣传教育以及从事其 他公安工作的业务素质； 5.运用禁毒知识和技能开展戒毒和禁毒宣传教育工作的能力，具 备较快适应相邻公安业务工作的基本素质和能力。 考研方向 公安学、法律(非法学)、诉讼法学、刑法学 主要课程 禁毒学导论、毒品学（含检验）、禁毒法学、禁毒情报、戒毒学、毒品公开查缉、毒品犯 罪案件侦查（含措施、预审）、毒品预防、国外禁毒概论（双语）、艾滋病与职业防护 等。 就业方向 本专业毕业生适应的工作领域：国家机关、卫生部门、教育部门、各企事业单位及其他社 区服务和公益团体等机构工作，可从事公安、司法、文教、卫生、民政、社保等领域的禁 毒相关工作。该学科学生能在公安、检察、国家安全等部门从事侦查工作、刑事执法工 作、预防和控制犯罪以及侦查学教学、科研等方面工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 昂钰、张义荣、于燕京、张义荣、莫关耀等。警犬技术 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 43%:57% 文理比例 88%:12% 男女比例 专业介绍 专业简介 警犬技术是一门为侦察破案和安全防范服务的综合性应用科学，是刑事侦查和治安防范科 学的组成部分，在公安、司法、国家安全等部门广泛应用。警犬技术专业主要培养公安业 务基础扎实，精通警犬技术，有教学、科研和实践能力的警犬技术应用型人才，并分为刑 侦、治安和缉毒三个专业方向。 培养目标 培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规，掌握警犬技术的基本知识和技能， 能从事警犬技术的高级技术应用性专门人才。 培养要求警犬技术作为我国公安机关的一种专门手段，在侦查、治安、警卫、消防、边防保卫领域 中有着广泛的用途，需要掌握训练、使用、管理、繁育警犬并对其进行疾病防御等基本能 力。 学科要求 该专业对政治、体育科目要求较高。该专业适合身体素质过硬，热爱法律的学生就读。 知识能力 1.掌握警犬训练及使用的理论、方法、技能； 2.熟悉我国公安工作的路线、方针、政策； 3.警犬繁育及警犬疾病防治； 4.能在相关部门从事警犬技术教学及科研。 考研方向 公安学、马克思主义基本原理、警务、工商管理 主要课程 治安管理学、刑事案件侦查、警察查缉战术、犯罪现场勘查、痕迹检验学、警犬学概论、 犬解剖生理、养犬学、犬病学、犬行为学、警犬训练学、警犬使用学、基层公安机关实 习、社会调查等。 就业方向 警犬技术专业本科生毕业后可以到公安机关从事警犬技术的相关工作，也可以报考公安 学、法学的研究生继续深造。该专业适合公务员岗位及升学考研。 社会名人 周肖鹏 、缪勤、凌永平等。经济犯罪侦查 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 36%:64% 文理比例 71%:29% 男女比例 专业介绍 专业简介 经济犯罪侦查是针对经济犯罪而进行的一系列侦察行为，而经济犯罪是指在商品经济的运 行领域中，为牟取不法利益，违反国家经济法规，严重破坏社会经济秩序，依照刑法应当 受到刑罚处罚的行为。经济犯罪侦查措施，是指公安机关经侦部门为获得证明有无犯罪事 实、犯罪情节轻重的有关证据以及捕获犯罪嫌疑人所依法采取的专门的调查措施和强制措 施的总称。 培养目标 经济犯罪侦查专业培养熟悉我国公安工作的基本路线、方针、政策和相关的法律法规，掌 握经济犯罪侦查工作的基本知识和技能，能从事经济犯罪侦查工作的高级技术应用性专门 人才。 培养要求该专业学生能够系统地学习刑事法学、经济法学、案件侦查、物证技术等专业的基本理论 和基础知识，能够熟练地运用侦查策略方法和刑事科学技术。 学科要求 该专业对经济学、政治科目要求较高。该专业适合对经济学感兴趣，热爱人文社会科学， 熟悉经济法的学生就读。 知识能力 1.熟练运用侦查策略方法和物证分析技术； 2.掌握经济犯罪的法律法规； 3.熟悉经济犯罪 侦查的基本理论、方法和技能； 4.具有较为扎实的经济犯罪侦查实际工作和科学研究的能 力以及计算机和外语知识； 5.具备擒敌、射击、驾驶等专业技能。 考研方向 法律(非法学)、公安学、公共管理、法学 主要课程 侦查策略、刑法学、证据学、现场勘查、司法会计、走私犯罪案件侦查、金融犯罪案件侦 查、商业犯罪案件侦查、经济犯罪防范对策、刑事讯问学、痕迹检验、笔迹学、侦查心理 学、法医学、刑事照相、司法精神病学、经济法学等。 就业方向 经济犯罪侦查专业学生可在检察、纪检部门、公安部门以及企事业单位相关岗位工作。经 济犯罪侦查专业融合了经济、法律、侦查、会计等方面业务知识，一般来说从事律师、公 安、检察、法院、纪委等行业较合适。也有大部分毕业生选择参加公务员考试 进入公检法 系统 也有一部分毕业生进入国企的保卫部门。该专业适合公务员岗位。 社会名人 焦熙春、陈小白、韩丹岩等。边防指挥 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 70%:30% 男女比例 专业介绍 专业简介 边防是指在国家边界、沿边、口岸等地方，为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家 的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动。和保障进出口的贸易合法安全。该专 业主要通过学习相关知识，进行边防管理与治安、作战指挥。 培养目标 本专业培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规，掌握部队管理、作战指挥等 方面的基本知识和技能，能胜任部队管理、作战指挥等任务的高级技术应用性专门人才。 培养要求 边防管理专业要求学生掌握法律、部队管理、公安边防业务等方面的基本理论和知识，接 受国(边)境管理、护照证件、战术交通运输工具检查(监护)及边防勤务等方面的基本训练，具有边防执勤、管理部队、护照证件、依法处置边境突发事件和检查(监护)及交通运输工 具等的基本能力。 学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合有一定的管理能力，并能积极服从管理的学生就 读。 知识能力 1.比较系统地掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能，重点掌握边防执勤、边防作 战和边防案件侦查指挥等知识和技能； 2.熟悉边防政策法规、边界条约、协定、协议和国 际惯例及边防勤务与作战的组织指挥程序； 3.具有独立遂行边防执勤、边防作战和边防案 件侦查的组织指挥能力； 4.掌握一门外语，能够比较熟练地阅读本专业的外文书刊和资 料，具有一定的外语听、说、读、写能力。 考研方向 军队指挥学、作战指挥学 主要课程 军事地形学、部队管理科学基础、司令部工作、边防战术学、边防勤务学、处置边境突发 事件、边防战例分析、边防案件侦查、边境管理学。 就业方向 本专业的毕业生就业方向比较固定，即边防部队、人民警察和武警部队中的出入境管理部 门和出入境边防检查部门，从事国境管理和出入境边防检查等方面的工作。也有到政府外 事部门、安全、海关、金融、税务、高等院校、科研机构工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 李星、王国良、张强等。消防指挥 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 -:100% 文理比例 80%:20% 男女比例 专业介绍 专业简介 消防指挥学是应用军队指挥学的基础理论，结合消防部队作战的具体特点，重点研究消防 部队灭火救援作战组织指挥规律、指导抢险救灾组织指挥实践的科学。作为一门知识体 系，消防指挥学的理论基础是“军队指挥学理论”和“火灾科学理论”。在一般指挥规律 研究方面,它与作战指挥学是类同的。消防指挥学研究的对象和内容，具有相对独立性，系 统性和综合性。 培养目标 本专业培养具备消防工程技术和灭火救援等方面的知识和能力，能在公安消防部队和企事 业单位从事消防工程技术与管理和灭火救援指挥方面工作的工科学科高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习消防工程、土木工程、安全管理和管理学等方面基本理论和基本知 识，受到消防技术标准审核、监督管理和组织指挥等方面机能的基本训练，具有消防监 督、队伍管理和灭火救援工作的组织指挥的基本能力。 学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合身体素质过硬，能极力投身社会治安管理的学生 就读。 知识能力 1.比较系统地掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能， 2.重点掌握灭火战术、消防 部队管理、抢险救援、灭火组织指挥、消防技能训练、消防监督管理等方面的知识和技 能， 3.熟悉各种消防技术、设施，具有从事部队管理、消防技能训练和灭火救援组织指挥 等工作的能力， 4.掌握一门外语，能够比较熟练地阅读本专业的外文书刊和资料，具有一 定的外语听、说、读、写能力。 考研方向 军事指挥 主要课程 工程力学、化学工程、消防燃烧理论、建筑防火设计原理、灭灾对策学、消防技术装备、 消防法规、防火工程、消防监督管理、消防队伍管理、灭火救援、火灾调查、消防专业外 语、军队指挥学基础理论、部队管理科学基础、火灾科学概论、灭火技术等。 就业方向 消防指挥专业毕业生的主要去向就是消防部队。消防部队依法担负着全国灭火救援、抢险 救灾及防火监督的繁重任务，实行兵役制，纳入中国人民武装警察部队序列,执行中国人民 解放军的条令条例，是我国武装力量的有机的组成部分。该专业适合公务员岗位。 社会名人张永胜、袁宏永、蒋军成、杨隽等。警卫学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 79%:21% 男女比例 专业介绍 专业简介 警卫学是一门研究警卫活动的现象、特点、规律和对策的综合性应用科学，是公安学的一 个重要分支学科。它注意总结中国警卫工作的历史经验，特别是中国共产党领导的警卫工 作的实践经验，广泛地应用政治学、法学、社会学、心理学、管理学、公安学等学科的知 识进行研究。警卫学以警卫工作为研究对象，其内容主要有以下几方面：警卫工作的基本 原理；警卫工作的基本措施和手段；各种敌对势力、敌对分子的阴谋暗害活动及治安、责 任和各种自然灾害事故的特点及规律，探索不同地区和场所的特点以及警卫对象的活动意 图和目的；警卫机构及警卫队伍；警卫工作的历史及现状。 培养目标 警卫学专业主要培养在公安警卫部队从事党和国家领导人、来访重要外宾及重要会议、重 大活动安全警卫工作，以及执勤训练、管理教育等方面工作的应用型高级专门人才。培养要求 本专业学生主要学习警卫学的基础知识和理论，受到警卫学专业的基本训练，具有警卫学 实际工作的基本能力。 学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合身体健康，积极服从管理，能吃苦的学生就读。 知识能力 1.比较系统地掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能； 2.熟悉警卫工作的政策法 规； 3.具有较强的组织指挥、管理和协调能力； 4.掌握一门外语，能够比较熟练地阅读 本专业及相关外文书刊和资料，具有一定的外语听、说、读、写能力； 5.能处理一般涉外 业务。 考研方向 警务 主要课程 治安管理学、散打、驾驶技术、防暴技术、警卫基础理论、警卫参谋学、警卫勤务学、警 卫战术学、警卫指挥学、部队管理科学基础、治安管理学、汽车驾驶等。 就业方向 警卫学专业毕业生能在公安、检察、国家安全等部门从事侦查工作、刑事执法工作、预防 和控制犯罪以及侦查学教学、科研等方面工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 何瑞林、崔政斌、石跃武等。公安情报学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 25%:75% 文理比例 66%:34% 男女比例 专业介绍 专业简介 公安情报学是一门新兴的分支学科。公安情报学专业是情报学理论、方法运用到公安警务 领域，并在公安情报工作实践中抽象、总结原理规律而形成的一门具有部门行业特征的应 用情报学科。探讨和阐明情报学与公安情报学的关系，是确立公安情报学学科体系的基 础，是明确公安情报学其特有理论结构、性质和功能，掌握公安情报学理论与实践发展的 特点、方向及其演化规律的前提。 培养目标 公安情报学专业培养具备扎实的公安情报理论基础，掌握情报收集、处理、分析、评估、 判断和管理的方法与技术，具备使用现代信息技术开展公安情报活动的能力，能在公安各 警种从事个情报公安收集、分析、研判和管理的应用型高级专门人才。 培养要求本专业要求学生必须掌握马克思主义基本理论，具有高度的思想政治觉悟和组织纪律意 识，热爱公安事业，具有为维护国家安全和社会稳定而献身的精神；熟悉我国与公安工作 相关的法律法规；全面系统地掌握公安学和公安情报学专业的基本理论、基本知识和基本 技能；具有良好的科学素质、人文素养和心理素质。 学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合逻辑思维严谨、做事缜密，善于分析的学生就 读。 知识能力 1.比较系统地掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能； 2.具有高度的思想政治觉悟 和组织纪律意识； 3.具备使用现代信息技术开展公安情报活动的能力； 4.掌握一门外 语，能够比较熟练地阅读本专业及相关外文书刊和资料，具有一定的外语听、说、读、写 能力； 5.能处理一般涉外业务。 考研方向 公安学、公共管理、工商管理、法律(非法学) 主要课程 情报学导论、公安情报学、公安情报技术、公安情报管理信息系统、公安情报分析与研 判、公安情报组织与利用、公安情报工作实务、公安情报政策与法规等。 就业方向 公安情报学的学生毕业后将直接从事公安情报工作，包括国内安全保卫、各类刑事犯罪侦 查、社会治安管理情报的搜集、整理、分析和使用等工作，或从事相关专业的教学、科研 工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 熊允发、陈刚、谢晓专等。犯罪学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 32%:68% 文理比例 76%:24% 男女比例 专业介绍 专业简介 犯罪学是一门以犯罪现象为研究对象的学科。在我国大陆地区，无论理论研究还是实际操 作范围，犯罪学隶属于法学，属刑事法学方向。是一门以犯罪现象为研究对象的学科。广 义上还包括专门寻找犯罪行为出现的实际原因，以提供一个方法减轻犯罪行为对社会的影 响。犯罪学属于行为科学，特别着犯罪学重于社会学和心理学层面上的研究，和法律、法 学一样。 培养目标 本专业培养适应社会主义和谐社会建设需要，掌握马克思主义基本原理，具有良好的科学 素质与人文素质、警察基本素质和技术技能，既有较高的执法能力和管理水平，又有强烈 的公共服务意识，全面系统地掌握犯罪学基础理论、基本知识和基本技能，能在公安保卫部门从事犯罪预防、犯罪分析与预测及罪犯矫治等业务工作和在检察、法院、司法行政部 门从事相关工作以及在相关领域从事犯罪学教学、科研工作的高级复合型专门人才。 培养要求 本专业要求学生具有良好的科学素质与人文素质、警察基本素质和技术技能，既有较高的 执法能力和管理水平，又有强烈的公共服务意识，全面系统地掌握犯罪学基础理论、基本 知识和基本技能。 学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合逻辑推理能力较强，善于分析的学生就读。 知识能力 1.比较系统地掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能； 2.具有高度的思想政治觉悟 和组织纪律意识； 3.具备犯罪学的基本处理能力； 4.掌握一门外语，能够比较熟练地阅 读本专业及相关外文书刊和资料，具有一定的外语听、说、读、写能力； 5.能处理一般涉 外业务。 考研方向 公安学、公共管理、法律史、政治学理论 主要课程 犯罪学原理、西方犯罪学、刑事政策学、犯罪被害人学、犯罪预防学、犯罪心理学、罪犯 矫治学、犯罪评估导论、犯罪学研究方法、犯罪统计学、公安学概论、刑事侦查学、治安 管理学、刑事科学技术、刑法学、刑事诉讼法学、社会学概论、社会工作概论、普通心理 学、社会心理学、人格心理学、变态心理学等。 就业方向犯罪学专业毕业生的就业前景十分可观，毕业生的主要就业方向为科研、教育/培训和公务 员，毕业岗位主要有刑事犯罪鉴定人员、犯罪心理研究员、犯罪调查员、执法人员、警务 人员、狱警、感化主任、假释官、社会工作者。该专业适合公务员岗位。 社会名人 康树华、张小虎、王牧等。公安管理学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 49%:51% 文理比例 65%:35% 男女比例 专业介绍 专业简介 公安管理学主要研究马克思主义基本原理、公安管理学、公安政策、警务保障等方面的基 本知识和技能，在公安机关综合管理、政治工作、法制工作、后勤保障等部门进行行政管 理、法制宣传、警务保障等。例如：公安法制的宣传普及，公安机关财务、人员、装备的 管理等。 培养目标 本专业着重培养能在公安机关综合管理、政治工作、法制工作、后勤保障等部门从事管 理、法制工作和在公安业务部门从事警务指挥、组织管理、信息调研工作以及在相关领域 从事教学、科研工作的高级复合型专门人才。 培养要求公安管理学专业着重培养能在公安机关综合管理、政治工作、法制工作、后勤保障等部门 从事管理、法制工作和在公安业务部门从事警务指挥、组织管理、信息调研工作以及在相 关领域从事教学、科研工作的高级复合型专门人才。 学科要求 该专业对法律、政治科目要求较高。该专业适合熟悉法律法规、对公安管理有兴趣的学生 就读。 知识能力 1.系统掌握本专业必须的基础理论、基本知识和基本技能； 2.具备整体作战、相互协作、 保障有力的现代警务指挥意识； 3.掌握现代化指挥手段； 4.具有良好组织纪律作风； 5. 较强语言表达能力和文字表达能力、开拓创新能力、组织管理能力和良好的心理素质。 考研方向 公共管理、公安学、法律(非法学)、工商管理 主要课程 政治学、管理学、公安管理学、公安决策学、公安指挥学、公安政工学、警察人力资源管 理、警察组织行为学、公安信息系统管理、警察公共关系等。 就业方向 本专业的毕业生能在公安保卫部门从事犯罪预防、控制犯罪、犯罪分析与预测，以及罪犯 矫治等工作，在检察、法院、司法等国家安全行政部门从事相关工作，也可以在相关领域 从事犯罪学教学、科研工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 郭宝、任志安、李世英等。涉外警务 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 41%:59% 文理比例 40%:60% 男女比例 专业介绍 专业简介 涉外警务专业是指公安机关和警察人员依法行使警察职权，对具有涉外因素的事务实施行 政和刑事管辖活动的总称，或者说是公安涉外管理的总和。涉外因素包括外国人、外国政 府、外国组织、外国机构，也包括在中国领域外发生的涉及中国国家或中国公民利益的事 务，同外交学、国际关系学、国际法学、涉外行政法学、犯罪学、治安管理学、侦查学等 学科有着很强的交叉性和渗透性。如今我国公安机关与世界各国警察机构的交流和合作在 进一步加强，涉外治安管理和涉外刑事管辖进一步国际化，迫切需要国际型的高级执法人 才。 培养目标 该专业旨在为公安机关培养具备扎实的涉外警务基础理论、基本知识，具备出入境管理、 涉外案件处置、国际警务执法合作等方面专业技能，业务素质高、实战能力强，具有较高外语水平，能在公安机关从事出入境管理、边防检查、国际社区管理、涉外案件查处、维 和警务、涉外警务联络等工作，以及在相关领域从事教学、科研工作的应用型公安高级专 门人才。 培养要求 该专业要求学生具有较强的外语交际应用能力，掌握公安学和治安学等理论知识和公安实 践技能。 学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合身体素质过硬，对警务执法感兴趣的学生就读。 知识能力 1.系统掌握该专业必须的基础理论、基本知识和基本技能； 2.具备出入境管理涉外案件处 置、国际警务执法合作等方面专业技能； 3.掌握涉外警务处理的基本手段和方法； 4.具 有良好组织纪律作风； 5.较强语言表达能力和文字表达能力、开拓创新能力、组织管理能 力和良好的心理素质。 考研方向 法学、公安学、公共管理、法律(非法学) 主要课程 涉外警务法律基础、涉外警务概论、出入境管理、涉外案件处置、国际警务合作概论、跨 国犯罪对策、国际移民概论、国际关系概论、外交学、警务英语口译、警务英语笔译等。 就业方向 本专业的毕业生能在在公安机关出入境管理部门、武警边防检查机构或者在其他涉外警务 工作部门从事出入境管理、国际警务合作、联合国维和警务、边防检查、涉外案件处置、 跨国犯罪调查、跨国罪犯追捕与遣返、国际执法联络、国际警务合作、司法协助、中国驻 外使领馆警务联络工作。该专业适合公务员岗位。社会名人 向党、陈世林、常亮等。国内安全保卫 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 35%:65% 文理比例 83%:17% 男女比例 专业介绍 专业简介 国内安全保卫是一门研究怎样维护社会政治稳定和国家安全的公安学科，隐蔽性是国内安 全保卫工作的重要特点之一，这也决定了该学科具有极强的保密性的特点。同时，阶级 性、科学性、综合性、应用性也是它的代表性特征。该专业的核心技能在于安全防范技术 和安全保卫工作能力。 培养目标 国内安全保卫专业旨在培养熟悉新形势下国内安全保卫工作的规律、特点，掌握维护国家 安全和社会稳定方面的综合技能，能够胜任国内安全保卫的实际工作和国内安全保卫专业 教学、科研工作的高级专门人才。 培养要求要求学生掌握国际关系学、刑事侦查学、治安管理学等方面的基础理论和基本知识，着重 掌握国内安全保卫案件侦查、警察涉外行政执法、涉外治安案件、刑事案件处置以及涉外 犯罪预防等方面的基本方法和技巧，具备从事国内安全保卫、出入境管理、边防检查、涉 外案件处置、国际警务合作等工作的基本能力。 学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合身体素质过硬、对安全防护、保卫有兴趣的学生 就读。 知识能力 1.掌握宪法、刑法、民法、刑事诉讼法、行政诉讼法等法律的基本理论和基本知识，牢固 树立社会主义依法治国的理念； 2.掌握公安学科的基础理论、基本知识，明确公安工作的 性质、任务，懂得公安工作的路线、方针、政策； 3.掌握公安工作所必须的自然科学知 识、外语知识。 考研方向 公安学、法学、国际法学 主要课程 公安学基础理论、刑法、刑事诉讼法、刑事侦查学、公安行政法、犯罪学、治安管理学、 擒敌、射击、查缉战术、汽车驾驶、国内安全基础理论、国内安全措施与手段、国内安全 情报信息、国内安全案件侦察、保卫学、安全防范技术、事故对策学、痕迹学、刑事图像 技术、文件检验、刑事化验、法医学、侦查讯问学等。 就业方向 安全保卫专业毕业生可从事基层公安、国家安全机关及党政机关、企事业单位、金融领域 等安全保卫部门的安保工作；各保安公司、机关团体、企事业单位保卫部门的保安管理人 员、外事部门（涉外饭店、公司、大使馆、领事馆）保安人员。该专业适合公务员岗位。社会名人 郑群、李云云、张宪林等。警务指挥与战术 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 35%:65% 文理比例 80%:20% 男女比例 专业介绍 专业简介 警务指挥与战术以重大警务处置行动的应急指挥为研究对象，主要研究应急指挥中的运筹 谋划、发令调度、现场处置战术等方面的基本理论和知识，涉及军事学、公安学、战术学 等，接受警务实战技能训练，在公安一线进行警务行动的指挥辅助和战术谋划等。 培养目标 本专业要求掌握马克思主义基本原理，具有良好的科学素质、人文素质与警察基本素质， 既有较高的执法能力和指挥辅助决策能力，又有较强的警务实战训练组织能力，全面系统 地掌握警务指挥学基本知识和基本技能，能够在公安一线从事警务指挥辅助以及警务实战 训练组织的应用型高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和国际共产主义运动的基本理论 和基本知识，受到理论写作和外语等方面的基本训练，具有在马克思主义指导下观察问题 和分析问题的基本能力。 学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合身体健康、喜爱警务，善于分析、有较强管理能 力的学生就读。 知识能力 1.系统掌握警察指挥与战术的基本理论与应用技术； 2.具备较高的战术素养和作战技能； 3.有较高的执法能力和指挥辅助决策能力； 4.有较强的警务实战训练组织能力。 考研方向 公安学 主要课程 侦查学、治安管理学、警务指挥学、警务战术学、警察谋略学、警务实战训练、警务实战 心理学、警务战例研究、警务实战技能、警务指挥与战术总论、公安作战指挥、运筹学基 础、警务指挥信息系统、警务参谋、警用武器使用、警用装备使用、警务战术学、警务实 战心理应用、警务实战法律法规应用、警务实战训练指导法、危机谈判、攀降越障技术 等。 就业方向 警察指挥与战术专业毕业生适宜公安机关指挥中心、刑警、巡警、特警、缉毒、治安警、 铁路公安、水上公安、森林公安、各级公安领导机关下属的参谋、计划、保障部门等公安 机关多种岗位群。该专业适合公务员岗位。 社会名人 王勇、谭长华、陈晓明等。技术侦查学 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 技术侦查学是刑事法学的重要分支,它以技术侦查活动及其规律/技术侦查制度和技术侦查 理论/犯罪活动的规律及特点为研究对象的科学,研究侦查主体对刑事犯罪进行侦查活动所 采取的各种侦查技术/措施和方法的学科. 培养目标 技术侦查学专业培养熟悉我国公安工作的路线、方针、政策和相关法律、法规，系统掌握 侦查学专业的基本理论、基本知识和基本技能，能在公安、检察、国家安全等部门从事侦 查工作、刑事执法工作、预防和控制犯罪以及侦查学教学、科研等方面工作的高级专门人 才。 培养要求该专业学生主要学习技术侦查学的基本理论和基本知识，接受刑事执法、侦查破案的基本 训练，掌握侦查学理论和技术，具行分析问题、解决问题的实际工作能力和创新能力。 学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合热爱技术侦查与管理、熟悉法律法规的学生就 读。 知识能力 1.掌握法学、侦查学的基本理论、基础知识； 2.掌握侦查手段和侦查技术； 3.具有较强的 侦查指挥、刑事执法的基本能力； 4.熟悉公安工作的方针、政策和法规； 5.掌握擒拿格 斗技术、警用武器应用技术等技能，身体素质达到规定标准； 6.掌握公安研究的基本方 法，具有一定的教学、科学研究和实际工作能力。 考研方向 诉讼法学、公共管理、法学、法律(非法学) 主要课程 该专业主要学习公安学基础理论、犯罪学、公安管理学、刑法、刑事诉讼法、行政法与行 政诉讼法、自卫擒敌、射击、刑事侦查学、物证技术学、法医学、侦查讯问学、现场勘查 学等。 就业方向 本专业的毕业生毕业后主要在检察、国家安全、军队保卫以及公安、工商、税务、审判、 海关、纪检、监察等部门从事侦查、稽查、刑事、执法工作，预防和控制犯罪以及侦查学 教学、科研等方面的工作。该专业适合公务员岗位及升学考研。 社会名人 武伯欣、任志安、李世英等海警执法 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 海警执法作为公安学的一项学科，海警执法专业是近年来兴起的一个新专业。海警执法也 具有行政学和管理学的相关属性，治安学专业可以被认为是一个交叉的、综合性的学科。 同时，海警执法研究的对象——海上治安问题也是社会问题。 培养目标 本专业为公安机关培养具有坚实的法学理论和治安学理论基础，掌握公安工作的专业技 能、适应公安机关实际工作需要的复合型应用型专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习治安学、行政法学、行政管理学、安全防范技术等方面的基本理论和 基本知识，接受公安行政执法和犯罪预防等方面的基本训练，具有管理社会治安，预防处置治安案件、治安事件与治安灾害事故，指导和监督企、事业单位内部治安保卫工作的基 本能力。 学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合熟悉法律知识，同时对海上治安管理有兴趣的学 生就读。 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 该专业主要学习法理学、宪法学、政治学、行政管理学、警察法学、公安基础理论、刑法 学、行政法与行政诉讼法学、治安管理学总论、犯罪学、犯罪心理学、安全防范技术等。 就业方向 海警执法专业毕业生的就业方向比较固定，有在公安机关边防海警、海关总署海上缉私警 察等工作，该专业适合公务员岗位。 社会名人 张文清、王久成、陈和华公安政治工作 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 公安政治工作是国家公共行政管理的重要组成部分，通过对公安机关的有效组织和管理， 促进公安行政行为的实施以确保公安机关职能充分发挥的活动过程。 培养目标 公安政治工作专业着重培养能在公安机关综合管理、政治工作、法制工作、后勤保障等部 门从事管理、法制工作和在公安业务部门从事警务指挥、组织管理、信息调研工作以及在 相关领域从事教学、科研工作的高级复合型专门人才。 培养要求 本专业学生要求学生系统掌握该专业必须的基础理论、基本知识和基本技能，具备整体作 战、相互协作、保障有力的现代警务指挥意识，掌握现代化指挥手段；具有良好组织纪律作风、较强语言表达能力和文字表达能力、开拓创新能力、组织管理能力和良好的心理素 质。 学科要求 该专业对法律、政治科目要求较高。该专业适合熟悉法律法规、对公安政治工作有兴趣的 学生就读。 知识能力 1.掌握治安学、行政法学、行政管理学、安全防范技术学、侦查学等方面的基本理论、基 本知识； 2.掌握政治管理方法和安全防范技术； 3.具有管理大、中城市社会治安、处理 各种治安问题的初步能力； 4.熟悉党和国家有关公安工作及社会治安工作的方针、政策和 法规； 考研方向 暂无 主要课程 该专业主要学习政治学、管理学、公安管理学、公安决策学、公安指挥学、公安政工学、 警察人力资源管理、警察组织行为学、公安信息系统管理、警察公共关系等。 就业方向 毕业生就业的特点是：范围窄，但就业率高。绝大多数到公安、检察、国家安全等部门从 事政治工作、科研等方面的工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 王虹桥、张文清、李世英等。移民管理 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 随着中国综合国力进一步提升，来华工作生活的外国人不断增加，对做好移民管理服务提 出新要求。为加强对移民及出入境管理的统筹协调，更好形成移民管理工作合力。 培养目标 协调拟定移民政策并组织实施，负责出入境管理、口岸证件查验和边民往来管理，负责外 国人停留居留和永久居留管理、难民管理、国籍管理，牵头协调"三非"外国人治理和非法 移民遣返，负责中国公民因私出入国(境)服务管理，承担移民领域国际合作等。 培养要求 要求学生必须掌握马克思主义基本理论，具有高度的思想政治觉悟和组织纪律意识，热爱 移民管理事业，具有为维护国家安全和社会稳定而献身的精神；熟悉我国与公安工作相关 的法律法规。学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合熟悉法律知识，同时对移民管理有兴趣的学生就 读。 知识能力 1、系统掌握该专业必须的基础理论、基本知识和基本技能； 2、具备相互协作、保障有 力的现代移民安全意识； 3、掌握现代化管理手段； 4、具有良好组织纪律作风； 5、较 强语言表达能力和文字表达能力、开拓创新能力、组织管理能力和良好的心理素质。 考研方向 暂无 主要课程 当代世界政治经济、边防公安法规、公安学概论、治安管理学等。 就业方向 本专业的毕业生能在公安出入境部门从事移民安排，统筹规划和管理部门从事相关工作， 也可以在相关领域教学、科研工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 郑群、李云云、傅鼎生等。出入境管理 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 出入境是指一国公民经本国政府主管机关批准和前往国家或地区以及途经国家或地区的许 可，持规定有效的证件和签证，通过对外开放或指定的口岸从本国出境进入其他国家地 区，或者从其他国家或地区返回本国境内。 培养目标 本专业培养具备出入境边防检查等方面的知识和能力，能在公安边防部队和出入境管理部 门从事国(边)境管理和出入境边防检查等方面工作的高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习法律、公安边防业务、部队管理等方面的基本理论和基本知识，受到 国(边)境管理、边防勤务与战术、护照证件及交通运输工具检查(监护)等方面的基本训练， 具有边防执勤、依法处置边境突发事件交通运输工具等的基本能力。学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合逻对政治法律有兴趣，同时能适应出入境工作的 学生就读。 知识能力 1.比较系统地掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能； 2.具有高度的思想政治觉悟 和组织纪律意识； 3.掌握一门外语，能够比较熟练地阅读本专业及相关外文书刊和资料， 具有一定的外语听、说、读、写能力； 4.能处理一般涉外业务。 5.了解本系统国内、国 际的发展动态； 考研方向 暂无 主要课程 该专业主要学习国际法、刑法、刑事诉讼法、当代世界政治经济、边防公安法规、公安学 概论、治安管理学、刑事侦察学、边境管理学、边防勤务学、边防情报学、边防检查学、 护照签证制度、边防专业外语等。 就业方向 出入境管理专业毕业生的就业方向比较固定，即边防部队、人民警察和武警部队中的出入 境管理部门和出入境边防检查部门，从事国境管理和出入境边防检查等方面的工作。也有 到政府外事部门、安全、海关、金融、税务、高等院校、科研机构工作的该专业适合公务 员岗位。 社会名人 傅鼎生、陈刚、谢晓专等反恐警务 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 维护国家安全与社会稳定 培养目标 该专业旨在为公安机关及其他政法机关相关部门从事预防、打击、处置恐怖主义工作的复 合型人才，帮助发现恐怖主义活动的敌情线索，在恐怖案件的预谋阶段捕捉信息。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 恐怖主义概论、恐怖组织研究、反恐国际合作、反恐情报、反恐专案侦查、涉恐安全风险 评估、网络犯罪侦查与取证、处恐战术与指挥等。 就业方向 学生毕业时，根据生源地公安机关所设专业岗位，参加面向公安院校公安专业毕业生全国 统一招录考试，择优进入公安机关工作。 社会名人 暂无消防政治工作 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 主要培养能够在国家综合性消防救援队伍基层从事思想政治教育、组织建设和队伍管理的 初级指挥人才 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 消防政治工作基础理论、消防政治机关工作、消防基层政治工作、消防基层管理工作、思 想政治工作心理学 就业方向 暂无 社会名人 暂无铁路警务 本科 学历层次 四年 修业年限 法学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无教育学 教育学类 教育学 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 76%:24% 文理比例 35%:65% 男女比例 专业介绍 专业简介 教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理 学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。 培养目标 本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高 等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管 理人员和其他教育工作者。 培养要求本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌 握从事教师工作的基本技能。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对教育感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握教育学科的基本理论和基本知识； 2.掌握教育科学研究的基本方法； 3.具有从事教 育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力； 4.熟悉我国的教育方针、政策和法 规； 5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势； 6.掌握文献检索、 资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 课程与教学论、教育学原理、教育学、高等教育学 主要课程 普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教 育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。 就业方向 主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及 企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。 社会名人 王道俊、袁振国、楚江亭等。科学教育 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 -:100% 文理比例 40%:60% 男女比例 专业介绍 专业简介 科学教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教 育学学位，培养具有良好思想道德品质、扎实的自然科学知识和较强的科学教育能力，能 在中小学从事“科学”或“综合实践活动”课程教学与研究工作，以及在教育科研部门、 公共事业单位从事基础科学教学研究和科学普及教育与管理的复合型人才。 培养目标 培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动 课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，具备专业化科技 教育、传播与普及能力，能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师；高中技术课 程师资；从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及的专业化人才，以及能继续攻读该领域硕士研究生学历的高级专门人 才。 培养要求 该专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌 握从事教师工作的基本技能。 学科要求 该专业对学科要求不高。该专业适合对教育科研感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握教育学科的基本理论和基本知识 ； 2.掌握教育科学研究的基本方法； 3.具有从事 教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力； 4.熟悉我国的教育方针、政策和 法规； 5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势； 6.掌握文献检 索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 学科教学(物理)、学科教学(化学)、课程与教学论、科学与技术教育 主要课程 普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教 育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。 就业方向 科学教育专业毕业生一般从事综合实践活动教师和技术教师，尤其是专业化的综合实践活 动于技术教师；专业化的科技场馆人员；专业化的（科技教育基地）科普工作者；报社、 广电等大众媒体科普栏目的科技传播者；社区、农村、企业等科技站工作者；科普管理者 （科协、社区、科技站等）的人员；信息网络大众科普产品制作的人才；科普产业自由人 等科技教育、传播与普及的专业化人员。社会名人 林长春、胡兴昌、魏书生等。人文教育 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 99%:1% 文理比例 42%:58% 男女比例 专业介绍 专业简介 人文教育，是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与 社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。 培养目标 适应新世纪我国社会发展需要，培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技 能，具有一定理论素养、创新精神和实践能力，既能胜任中学综合文科“人文与社会”课 程教学需要，又能适应历史、中文、政治分科教学需要，德、智、体、美全面发展的高级 应用人才。 培养要求该专业的毕业生应当具有宽厚扎实的历史、中文、政治专业基础和较高的综合素质，能够 胜任中学语文、历史、政治、人文与社会等课程的教学工作，具备较强的社会适应能力和 继续提高和深造的基本条件。 学科要求 该专业对历史、中文要求较高。该专业适合对历史文学研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，拥护中国共产党领导， 忠诚党和人民教育事业；具有科学的世界观、人生观、价值观；具有国情意识、开拓意识 和乐于奉献的精神，道德高尚，为人师表。 2.掌握该专业所必需的历史、中文、政治、地 理等基础理论、基础知识和基本技能，对该专业的学科发展有所了解，初步具有从事中学 综合文科课程教学能力和历史、语文、政治分科教学能力，具有一定的社会调查能力和分 析解决社会历史问题的能力。 3.掌握古代汉语、一门外语和计算机应用技能，能够熟练运 用古代汉语、一门外语阅读古今中外历史典籍、文学作品和相关资料；能够熟练运用现代 计算机技术检索、分析电子资源，制作网页、课件等；能掌握历史学、语言学、文学、政 治学、社会学研究的基本方法，具备初步进行科学研究的能力；具有较强的语言能力和写 作能力。 4.具有该专业以外的较广博的人文艺术、自然科学方面的基本知识和修养，具有 自学能力、创新能力和终身学习习惯，从而具备职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能 力及较强的社会适应能力。 5.具有健康的体魄、健全的心理素质以及文明的生活习惯。 考研方向 中国史、人文地理学、法律(非法学)、自然地理学 主要课程 中外文化史、文学概论、社会学研究、美学原理、管理学通论、科学研究方法、现代汉 语、中外名著选读、民族与宗教、人文课程资源开发研究、自然与人文、科学与人文等。就业方向 为基础教育文科教师，从事中小学综合文科、历史与社会等人文教育教学工作，以及政府 机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作，在各级党政机关部门，旅 游、各类企业、服务业等经济实体从事多方面的管理或服务性工作。 社会名人 毕燕、施心远、李麟等。教育技术学 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学或理学或工学学士 授予学位 8%:92% 文理比例 44%:56% 男女比例 专业介绍 专业简介 教育技术学是融合现代科学技术和教育理论应用而产生的综合型、应用型学科。 培养目标 专业教育教学应坚持以马克思主义为指导，以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本 原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养 具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视 野，系统掌握教育科学和专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的 创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教 育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的 设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能 力。 学科要求 该专业对学科要求不高。该专业适合对教育科研设计感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识； 2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的 方法和技术； 3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力； 4.熟 悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规； 5.了解教育技术学理论前沿、 应用前景、发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实 际工作能力。 考研方向 教育技术学、现代教育技术、学科教学(数学) 主要课程 教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设 计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。 就业方向 该专业毕业生可在各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及 信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。 社会名人 刘美凤、杨成、桑新民等。艺术教育 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学或艺术学学士 授予学位 78%:22% 文理比例 31%:69% 男女比例 专业介绍 专业简介 艺术作为人类文化的沉淀和人类想象力和创造力的结晶，具有极高的人文价值，艺术教育 是培养人感知美、鉴赏美、创造美的能力的审美教育，其目的是促进人的身心实现和谐的 发展；艺术教育还能够完善学生的人格，健全学生的自我意识。 培养目标 该专业主要学习艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握艺术教育的基本理论与 方法，具有良好的艺术素养及艺术实践与研究能力，培养具有良好思想道德品质、扎实的 艺术学科的基本理论与技能，能在基础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理、交 流和科研等方面工作的复合型人才。 培养要求培养学生系统地掌握音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术学科基本理论与技能，系统地学习人 文社会科学、教育学、心理学的基本理论。 学科要求 该专业对音乐、美术科目要求较高。该专业适合对艺术感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术学科基本理论与技能； 2.系统地掌握人文社会科 学、教育学、心理学的基本理论。 3.具有本专业以外的较广博的人文艺术、自然科学方面 的基本知识和修养； 4.具有自学能力、创新能力和终身学习习惯； 5.具备职业迁移的智 能基础、持续发展的潜在能力及较强的社会适应能力。 考研方向 音乐、学科教学(音乐)、音乐与舞蹈学、学科教学(美术) 主要课程 艺术概论、学前教育概论、特殊教育概论、艺术教育、现代教育技术培训、中外音乐史、 中外美术史、艺术欣赏、中外文学名篇欣赏、综合艺术创作原理与实践等。 就业方向 该专业学生毕业后可从事中、小学的艺术教育工作，亦可在艺术研究单位从事研究工作， 或在各级文化单位和业余艺术学校从事艺术训练工作。 社会名人 钟永新、任国凤、龙念南等。学前教育 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 71%:29% 文理比例 20%:80% 男女比例 专业介绍 专业简介 学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑 进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。 培养目标 本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行 政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 培养要求 该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训 练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 学科要求 该专业对学科要求不高。该专业适合对幼儿教育研究感兴趣的学生就读。知识能力 1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的 基本理论和基本知识； 2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育 的技能； 3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力； 4.熟悉国家和地方幼儿教育 的方针、政策和法规； 5.了解学前教育理论的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的 基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 考研方向 学前教育、学前教育学、教育学、教育学原理 主要课程 普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理 学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。 就业方向 学前教育的就业面比较窄，主要从事托幼机构的保教工作、学前教育行政管理以及其他有 关机构的教学、研究。由于现在每个家庭都非常重视儿童的早期教育，因此学前教育的就 业前景非常好。 社会名人 张爱华、胡子轩、朱家雄等。小学教育 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 57%:43% 文理比例 30%:70% 男女比例 专业介绍 专业简介 小学教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，不论其种族、民族、性别、肤色、语 言、社会经济地位的差异（智能及身体状况不允许的例外），只要达到一定的年龄（6～7 岁），都必须接受小学教育。 培养目标 小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一 定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现 代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。 培养要求拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、毛 泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析 问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。 学科要求 该专业对人文社科科目要求较高。该专业适合对人文教育感兴趣的学生就读。 知识能力 1.外语达到大学英语三级水平，计算机达到国家一级水平。 2.能说标准的普通话，“三笔 字”书写规范；具有较强的文字和口头表达能力。 3.有组织课外活动、开展班级工作和学 生思想工作的能力。 4.能胜任小学教育和各科教学工作； 考研方向 小学教育、课程与教学论、教育学、教育学原理 主要课程 教育学、心理学、逻辑学、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、 心理卫生与心理辅导、汉语基础、中国历代文学作品选、写作、儿童文学等。 就业方向 小学教育的就业面比较窄，主要从事小学教育机构的教学工作，或者如果自己的交际能力 比较强的话也可以从事咨询方面的工作。 社会名人 李度、王毅、李跃儿等。特殊教育 特殊教育 关注 本科 > 教育学 > 教育学类 专业概况 就业前景 开设院校 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 65%:35% 文理比例 36%:64% 男女比例 专业介绍 专业简介 特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设 备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。也就是说，让特殊 需要的儿童怎样才能像正常儿童一样学习各种知识与技能，怎样帮助他们建立自信，怎样 发现，培养天才儿童，这些都是特殊教育学的研究范畴。 培养目标本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育 相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对 特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能 力。 学科要求 该专业对学科要求不高。对象的特殊性，使特殊教育成为一个极富挑战意味的专业。如果 你喜欢面对挑战、勇于探索新知，耐心、细致，又有志于投身教育事业，那么，特殊教育 不失为较好的选择。 知识能力 1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识； 2.掌握评估各类特殊儿童的基本方法； 3.具 有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力； 4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和 法规； 5.了解特殊教育的理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方 法，具有初步的科学研究和实际工作的能力。 考研方向 特殊教育、特殊教育学、学科教学(语文)、学前教育 主要课程 特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理 与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。 就业方向 毕业后成为能独立从事特殊儿童的诊断、鉴定、咨询、教育、训练等工作的专业人员，特 殊教育招生比较“冷”，就业市场上却异常“热”，因为中国国家对残疾人教育事业越来越重视，特殊教育师资和工作人员极度匮乏，所以，当特殊教育生四年后毕业时，基本上 都会被用人单位“哄抢一空”。如果你不想马上就业，考研深造也比其他专业容易得多。 社会名人 王雁、陈静江、杨广学等。华文教育 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 100%:- 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 华文教育是教育学属下的一门学科，专为海外尤其是东南亚华人开设，它以汉语言及中华 文化知识为基础，以传统教育学为基本内涵，同时与心理学、中国语言文学、文化学等学 科相融通。 培养目标 本专业培养具备系统的教育学、心理学和第二语言教学理论，具有扎实的汉语言语能力与 言语交际能力，掌握汉语基础理论与基本知识、熟悉中国国情与社会文化且能够胜任华文 教育工作的师范型人才。 培养要求 本专业要求学生掌握教育学特别是海外华文教育的基本原理和方法，熟悉侨情，系统掌握 汉语和中华文化的基本知识，进行汉语听、说、读、写、译等专项技能与综合技能的训练，掌握海外华侨华人教育规律，最终具备以汉语为教学语言，针对海外华侨华人开展华 文教育的良好能力。 学科要求 该专业对中文科目要求较高。该专业适合对语言文化研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.具备系统的教育学、心理学和第二语言教学理论。 2.言语技能及教学能力：熟练掌握汉 语听、说技能，具有较高的读、写能力，并具有口译、笔译能力；具有良好的华文教学能 力。 3.语言知识：要求准确掌握汉语普通话的全部声、韵、调，正确而熟练地掌握2503 个汉字和7554个词语，并系统学习汉语语音、文字、词汇、语法和修辞的基本知识。 4. 文化知识：掌握汉语交际文化知识，熟悉中国国情，了解中国的地理、社会、政治、经济 及中华文化。 考研方向 汉语国际教育 主要课程 教育学、心理学、第二语言教学论、综合汉语、汉语听力、汉语口语、汉语阅读、汉语写 作等。 就业方向 海外华文教育事业，服务于广大华侨华人，将所学知识服务于海外华人华侨社会，成为联 系祖籍国与居住国之间的友好使者，多元文化的传递者，携手推动中外文化的交流与融 合，共同促进世界的和平与发展。毕业生适合在海外华文教育机构、海外华文媒体、华人 社团等机构从事汉语教师、编辑、记者等工作。 社会名人 郑通涛、方环海、林基华等。教育康复学 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 56%:44% 文理比例 28%:72% 男女比例 专业介绍 专业简介 教育康复学是顺应社会发展需求而产生的一门新兴学科，是在医教结合、综合康复理念指 导下，整合教育与康复的手段和方法，有效地为兼具教育与康复两种需求的人提供服务的 一门综合科学。它涵盖教育学（包括特殊教育学）、康复治疗学以及心理学的相关内容。 教育康复学的研究成果广泛运用于听力障碍、言语语言障碍、心理障碍、智力障碍、自闭 症、脑瘫、学习困难等有特殊需要的人群。 培养目标 本专业培养德、智、体全面发展的，能够在特殊教育学校、普通学校资源教室、康复中 心、民政福利机构、医院相关科室、研究机构等从事言语障碍、听觉障碍、语言障碍、认 知障碍、心理障碍、运动障碍等患者的评定、康复、教育、咨询及康复辅具研发的专业工 作者。培养要求 本专业具有丰富的教学与临床资源，依托于言语听觉科学教育部重点实验室及其临床实践 基地为本科生的教育康复课程提供了一流的实验和实践平台，在培养过程中将教学、科 研、实践融为一体，注重学生自身能力的提升，并鼓励学生在本科阶段报考教师资格证、 助听器验配师等多种国家职业资格认证。 学科要求 该专业对语文科目要求较高。该专业适合对教育康复学研究感兴趣的学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握教育及康复学科的基本理论和基本知识； 2.掌握教育科学研究的基本方法； 3.具有从事康复教育工作的能力； 4.熟悉我国的教育方 针、政策和法规； 5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势； 6.掌 握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 言语听觉康复科学 主要课程 言语科学基础、儿童语言发展、听力学基础、言语障碍评估与矫治、语言障碍评估与训 练、听力学基础实验、特殊儿童运动康复实践、康复听力学、临床语音学、情绪行为障碍 的评估与训练、教育康复见习、特殊教育学科教学法、特殊儿童认知能力评估与训练等课 程。 就业方向 从教育康复学专业学生毕业去向上看，其就业领域十分广泛。据不完全统计，我国现有各 类特殊教育学校1767所、听力语言康复机构1059所、自闭症儿童康复机构30所、智力残疾康复机构798所、儿童福利院397所，另有大量的社会康复机构等，这些学校与机构 都需要大批教育与康复的专业人员。 社会名人 张凤仁、潘翠环、黄昭鸣等。卫生教育 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 56%:44% 男女比例 专业介绍 专业简介 卫生教育以“医养结合”为特色，主要研究健康教育、卫生保健服务、学校卫生管理等， 培养有教育资质、健康教育与宣传能力、良好职业素养的复合应用型人才。 培养目标 卫生教育专业通过四年通识课程、专业课程的理论学习与专业实践，培养能够在各级各类 学校开展学校卫生保健服务、学校卫生管理、健康教育教学、疾病预防与控制的复合型、 应用型人才。 培养要求 本专业学生需要具有扎实的健康教育教学、卫生保健服务、学校卫生管理相关基础理论知 识和基本技能，有一定的健康教育研究能力，有良好的职业素养。 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 心理学基础、教育学基础、发展心理学、人体解剖生理学、疾病学基础、健康教育学、预 防医学、儿童健康评估、儿童营养与发育、儿童卫生与保健、心理咨询与辅导、健康教育 课程设计与评价、健康教育研究、学校卫生管理与实践等。 就业方向 在学校进行卫生保健服务、学校卫生管理、健康教育教学、疾病预防与控制等。 社会名人 暂无认知科学与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 30%:70% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 认知科学与技术是融合现代科学技术和教育理论应用而产生的综合型、应用型学科。 培养目标 本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和 评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师 以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。 培养要求 本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的 设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能 力。 学科要求该专业对学科要求不高。该专业适合对教育科学技术感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握认知科学与技术学科的基本理论和基本知识； 2.熟悉国家关于教育、教育技术方面 的有关方针、政策、法规； 3.了解认知科学与技术理论前沿、应用前景、发展动态； 4. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 暂无 主要课程 教育技术学、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育 技术研究方法、教育传播学。 就业方向 该专业毕业生可在各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及 信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。 社会名人 方环海、施心远、桑新民等。融合教育 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 30%:70% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 该专业以马克思主义为指导，致力于培养具有坚定的政治方向、高尚的道德品质、扎实的 融合教育基本理论和实践技能，能够在普通学校、特殊教育学校、资源中心（教室）、融 合教育中心等各级各类教育机构从事教育教学、巡回指导、管理与研究等工作、为实现教 育现代化贡献力量的专门人才 培养要求 暂无 学科要求 暂无知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无劳动教育 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无体育学类 体育教育 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 49%:51% 文理比例 80%:20% 男女比例 专业介绍 专业简介 体育教育即狭义的体育，俗称“小体育”。它是教育的组成部分，是通过身体活动和其他 一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。 培养目标 本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教 育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事 体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校 体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等 方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体 育教育工作的基本能力。 学科要求 该专业对体育学科要求较高。该专业适合对体育科学研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识； 2.掌握体育教学的基本理 论与方法； 3.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法； 4.具有学校体育科学研究 的基本能力； 5.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规； 6.了解学校体育改 革和体育科学的发展动态。 考研方向 体育教育训练学、体育教学、学科教学(体育)、运动训练 主要课程 普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教 育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。 就业方向 主要是在大中专学校中小学等教学单位以及工商部门、公安部门、社区体育指导部门、企 事业工会部门从事学校体育科学研究、学校体育项目管理、社会体育指导等工作。就业率 目前很高，其中最主要的就业领域为教学单位和高等学校。随着社会的发展，中小学生的 身体素质教育越来越重要，高素质的体育教育专业教师将成为学校和社会的热门职业。 社会名人 毛振明、许红峰、吴德懋等。运动训练 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 46%:54% 文理比例 76%:24% 男女比例 专业介绍 专业简介 运动训练以竞技体育为核心，主要研究运动技术学、运动人体学、心理学等方面的基本知 识和技能，接受身体机能、技能技术、策略战术、心理和智力等方面的训练，了解体育竞 赛的比赛规则、方针、政策和法规，进行体育竞赛运动员的训练和管理，以及体育赛事的 裁决判定等。 培养目标 本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能 力，从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识，受到运动训练方面的基本训 练，掌握从事专项运动训练的基本能力。学科要求 该专业对体育科目要求较高。该专业适合对体育运动感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识； 2.掌握一般 运动训练和专项运动训练的分析方法和技术； 3.具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织 与裁判等工作的基本能力； 4.熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策 和法规； 5.了解一般运动训练和专项运动训练的发展动态。 考研方向 体育教育训练学、运动训练、体育教学、体育学 主要课程 运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动训练管理学、运 动心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学。 就业方向 运动训练专业就业面广，毕业生主要从事的工作有教学、科研、健身技能的指导与科学健 身咨询、体制测评以及社区体育的组织管理工作等。运动训练主要面向：学校、企事业部 门、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。 社会名人 王健、王兴、刘大庆等。社会体育指导与管理 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 48%:52% 文理比例 80%:20% 男女比例 专业介绍 专业简介 社会体育指导与管理主要研究运动学、社会体育等方面的基本知识和技能，能够在社会体 育（群众自愿参加的以增进身体健康、丰富文化生活为主要目的的群众性体育活动）领域 内进行组织管理、咨询指导、经营营销等。例如：健身俱乐部体能训练的指导，长跑、太 极、广场舞等社会体育活动的组织，球拍、护具等体育用品的销售等。 培养目标 本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育 活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本 训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。学科要求 该专业对体育科目要求较高。该专业适合对体育活动与研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识； 2.掌握指导大众体育、养生健身、休闲 娱乐及特殊人群体育的运动技术； 3.具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经 营开发及教学等方面的基本能力； 4.熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规； 5.了解国内外在社会体育方面的学术发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法， 具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 体育教育训练学、体育教学、体育人文社会学、体育学 主要课程 社会体育理论与方法、社会心理学、运动解剖学、教育学、体育经济学、俱乐部体育、社 区体育、高尔夫、时尚有氧运动、攀岩、体育管理学概论、体育舞蹈、民间体育以及健身 操舞等课程。 就业方向 社会体育指导与管理专业就业前景比较狭窄，毕业生一般从事健身教练、理疗师等工作。 社会体育指导与管理专业学生毕业后主要担任销售代表、销售经理、初中体育教师、物流 监管员、电话销售、小学体育教师、业务代表、客户经理、管理培训生、储备干部、医学 检验业务代表、特检业务代表等岗位。 社会名人 高雪梅、赵德勋、于善旭等。武术与民族传统体育 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 78%:22% 文理比例 79%:21% 男女比例 专业介绍 专业简介 武术与民族传统体育主要研究民族传统体育教学、训练、科研以及传统体育养生等方面的 基本知识和技能，接受武术、摔跤、射箭、散打、太极等民族民间体育项目的训练，在武 术馆、武术学校进行武术教学与指导，亦或在相关部门进行民族传统体育的推广、管理 等。 培养目标 本专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体 育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习武术、传统体育养生、民族民间传统体育的基本理论与知识，受到这 些方面的技术、技能的基本训练，具有组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面 的基本能力。 学科要求 该专业对体育科目要求较高。该专业适合对武术和传统体育研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握武术、传统体育养生、民族民间体育的基本理论与基本知识； 2.掌握本专业的技术 技能； 3.具有在本专业领域进行教学、训练、指导与管理的基本能力； 4.熟悉国家所制 定的与本专业有关的方针、政策与法规； 5.了解本专业的国内外发展动态； 6.掌握有关 本专业的文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 民族传统体育学、体育教学、运动训练、体育学 主要课程 民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基础、传统体育养生学、中医 学基础、专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动心理学等。 就业方向 本专业毕业生适合在各类学校、业余体校、武术馆（院）、各级体育部门及武术运动队、 公安、部队、健身机构、武术研究机构等单位从事训练、教学、管理工作。此外，本专业 毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位等。 社会名人 李俊峰、武俊昊、丁传伟等。运动人体科学 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 18%:82% 文理比例 57%:43% 男女比例 专业介绍 专业简介 运动人体科学将理论与运动实践相结合，主要研究体育运动与人的机体的相互关系及其规 律，涉及运动学、生物学、养生学、医学等学科，在运动训练基地、运动保健康复中心等 进行运动健身与营养指导、运动员身体机能诊断与评价、运动损伤康复治疗以及保健推拿 等。 培养目标 本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育 活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习运动人体科学方面的基本理论和基本知识，受到专业实验技能方面的 基本训练，掌握教学和科学研究方面的基本能力。学科要求 该专业对体育科目要求较高。该专业适合对体育活动感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握生物科学、临床医学和体育学的基本理论、基本知识； 2.掌握运动员身体机能诊断 与评价、体育保健与康复的分析方法； 3.具有从事运动人体科学教学、研究和实验操作的 基本能力； 4.熟悉党和国家有关体育事业、科学研究、社会发展的方针、政策和法规； 5.了解本专业及相关学科的发展动态和理论前沿； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方 法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 运动人体科学、体育学、运动人体科学、体育教学 主要课程 人体解剖学、人体生理学、生物化学、生物力学、临床医学基础、中医基础、运动训练 学、运动心理学、运动实践与分析等。 就业方向 该专业的就业率不很乐观。主要是因为目前人们对其了解认识都还不够，但随着国家体育 事业的发展，全民健身必然成为新世纪的一大主题。随着生活质量的提高，人们对身体健 康更加关注，因此本专业就业面宽泛，主要在医疗康复部门、体育科研机构、各级运动 队、体育健身俱乐部以及社区服务机构等部门从事教学、科研、健身技能指导与科学健身 咨询、体质测评及社区体育的组织管理工作。 社会名人 周军、王宏坤、丁树哲等。运动康复 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士,理学学士 授予学位 23%:77% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业是适应社会对健康及康复的需求而设立的体育与医学交叉的新专业，主要研究运动 与健康的关系。 培养目标 培养适应现代发展需要，在初步掌握运动人体科学、基础医学、临床医学基本知识的基础 上，系统掌握运动康复与健康专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识，成为具 有一定发展潜力及创新精神、具有较强实践能力的高级康复治疗师。 培养要求 本专业学生主要学习运动康复学的基本知识和理论，受到运动康复学的基本训练，具有处 理基本疾病的能力。 学科要求该专业对体育科目要求较高。该专业适合对健康教育，体育研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.熟悉国家体育卫生的工作方针、政策及有关法规； 2.掌握运动康复专业的基础理论、基 本知识、基本技能； 3.了解中外运动康复方面的学术动态和发展趋势； 4.具备独立思 考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。 考研方向 运动人体科学、康复医学与理疗学、运动训练、体育教育训练学 主要课程 系统解剖学、中医基础、人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运 动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学（含病理物理学）、免 疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学（含针灸、按摩）、运动疗法原理与技术、 运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。 就业方向 运动康复专业的就业前景还不错，毕业生适合在医疗机构工作，也可以自行开设运动康复 所，运动康复专业学生毕业后主要在运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师；体 育科研机构研究人员；各级各类教学单位师资运动训练基地、运动康复与健康专业学生毕 业后主要在专业运动队、各级医院的康复机构、体育运动基地、健康休闲俱乐部、职业运 动俱乐部、养老院、社区、健康与康复科研所、体育与卫生行政部门等机构从事康复治 疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、科学研究及行政管理 的工作。 社会名人 胡永善、吴毅、张乐伟等。休闲体育 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 52%:48% 文理比例 80%:20% 男女比例 专业介绍 专业简介 休闲体育主要研究体育学、休闲学、教育学等方面的基本理论和知识，掌握指导休闲体 育、大众健身、体育旅游、体育赛事相关的运动技术和技能，在休闲度假村、会所、俱乐 部、户外拓展机构等进行休闲体育活动的指导与教学、休闲体育产品的策划等。常见的休 闲体育活动有：攀岩、蹦极、滑翔、高尔夫、保龄球等。 培养目标 本专业旨在培养德、智、体全面发展，适应新世纪社会发展需要，具有休闲体育的基本理 论、知识与技能，能够从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高 素质、应用型专门人才。 培养要求本专业学生主要学习休闲体育学的基本知识和理论，受到休闲体育学的基本训练，具有从 事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划的初步能力。 学科要求 该专业对体育科目要求较高。该专业适合对体育研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.具备系统的教育学、心理学和第二语言教学理论。 2.言语技能及教学能力：熟练掌握汉 语听、说技能，具有较高的读、写能力，并具有口译、笔译能力；具有良好的华文教学能 力。 3.语言知识：要求准确掌握汉语普通话的全部声、韵、调，正确而熟练地掌握2503 个汉字和7554个词语，并系统学习汉语语音、文字、词汇、语法和修辞的基本知识。 4. 文化知识：掌握汉语交际文化知识，熟悉中国国情，了解中国的地理、社会、政治、经济 及中华文化。 考研方向 体育学、体育教学、体育教育训练学、体育人文社会学 主要课程 休闲体育概论、休闲体育行为、休闲体育管理、体育技能实践系列等专业主干课；运动解 剖生理 、基础休闲学、体育概论、体育观赏概论等学科基础课以及社会体育、体育经营和 体育教育三个选修方向课程。 就业方向 本专业的毕业生可在休闲体育工商企业（如休闲度假村、高尔夫会所、健身休闲俱乐部、 星级酒店康乐部、SPA休闲会所、温泉度假饭店、户外与拓展训练机构、体育旅游公司 等）、政府或公益机构（城市公共游憩空间、主题公园、全民健身中心、公共体育活动与 竞赛场所等）、休闲体育事业机构（高等院校、研究所）等单位从事相关工作。 社会名人刘芳、高慧妮、沈纲等。体能训练 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 30%:70% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 体能训练专业是针对我国体能教练和健身教练匮乏的问题，为了给国家培养大批体能教练 和健身教练，并有效解决社会对体能训练专业人才的迫切需求而设立的专业。 培养目标 该专业培养具有体能训练专业的基本理论及技能、良好的科学素养、职业道德、创新精 神、能够在各级各类运动队、学校、科研机构、健身机构从事体能指导工作的高水平复合 型应用人才。 培养要求 本专业学生主要学习体能体力方面的基本理论和基本知识，运用科学的方法提升训练质 量，掌握从事专项运动训练的基本能力。 学科要求该专业对体育科目要求较高。该专业适合对体育运动感兴趣的学生就读。 知识能力 1、掌握从事体能训练相关工作所需的体育学、教育学学科的基本理论； 2、掌握体能训 练的基本知识和基本技能，具备设计体能训练计划的能力； 3、具有体能训练相关的科研 能力； 4、熟悉国家有关竞技体育和大众健身领域的相关方针、政策和法规； 5、了解运 动训练的理论前沿和发展动态； 6、具有一定的批判思维能力与创新精神。 考研方向 体育学、运动人体科学、体育教育训练学 主要课程 高等数学、医学统计学、运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动营养学、运动心 理学、教育学、运动训练学、体能训练原理、体能训练方法、动作模式与功能训练、体能 测试与评估、专项体能训练设计、运动损伤机制及预防 就业方向 毕业生就业方向多层次的运动队、学校、体育科研单位和健身机构 社会名人 王健、王兴、刘大庆等。冰雪运动 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 30%:70% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 冰雪运动专业主要学习冰雪运动相关的专业知识，涉及防护、救护、指导等专业知识及赛 事组织，运营，推广等内容。 培养目标 培养冰雪体育师资、冰雪防护师、导滑员、救护人员、冰雪运动指导、冰雪场馆运营、赛 事组织管理及新闻报道等应用型专业人才，以满足冬奥会及冰雪运动进校园、体育产业发 展等对专业人才的需求。 培养要求 本专业学生主要学习冰雪运动相关专业知识，掌握从事冰雪运动或相关推广及护理的基本 能力。 学科要求该专业对体育科目要求较高。该专业适合对体育运动感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握冰雪运动的基本理论、基本知识； 2.掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法 和技术； 3.具有从事专项冰雪运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力； 4. 熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策和法规； 5.了解一般运动训练 和专项运动训练的发展动态。 考研方向 暂无 主要课程 运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动训练管理学、运 动心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学。 就业方向 冰雪运动专业就业面广，毕业生主要从事的工作有教学、科研、健身技能的指导与科学健 身咨询、体制测评以及社区体育的组织管理工作等。运动训练主要面向：学校、赛事组织 部门、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。 社会名人 张文瑞、杨永生、刘大庆等。电子竞技运动与管理 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 30%:70% 文理比例 78%:22% 男女比例 专业介绍 专业简介 电子竞技运动与管理主要研究游戏品种研发、IP赛事活动打造、专业战队运营、衍生产品 开发、关联产业服务发展等，培养承担电竞产业中的教育培训、赛事组织、企业管理、俱 乐部管理等工作的专业复合型人才。 培养目标 主要培养的是电竞产业相关从业人员，包括电竞运动员、教练员、裁判员、职业经理人、 赛事策划与执行、战术与数据分析、场地运营与维护、俱乐部运营与管理、电竞主持与主 播、电竞商务等相关人才。 培养要求 培养出适应电子竞技市场需要，德、智、体、美全面发展，具备较全面的电子竞技专业基 础知识和专业技术能力的高素质、复合型、艺术类电子竞技人才学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 电子竞技技术、电子竞技概论、电子竞技裁判、赛事组织策划、数据分析与战术设计等 就业方向 电竞类企业：竞运动员、教练员、裁判员、职业经理人、赛事策划与执行、俱乐部运营与 管理、电竞主持与主播等 社会名人 暂无智能体育工程 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士,工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 运动人体科学导论、生物力学、生物与运动信息采集、体育测量与评价、运动训练学、生 物力学、人机工效学、数字逻辑与数字系统、算法设计与分析、数据结构、人工智能基 础、机器学习导论、模式识别基础、智能信息处理、机器视觉、动作捕捉与虚拟现实、数 字体育概论等 培养目标 本专业培养符合数字化时代体育产业需要的新型体育科技人才。注重学科交叉和创新实 践，培养能在智能体育、体育大数据、互联网、计算机技术及其他电子技术等方面从事教 学、科研和管理的高层次复合型人才。 培养要求本专业学生需要掌握体育学、计算机科学、信息科学相关基础理论知识，具备信息处理与 控制相关应用能力和较强实际动手能力。 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 运动人体科学导论、生物力学、生物与运动信息采集、体育测量与评价、运动训练学、生 物力学、人机工效学、数字逻辑与数字系统、算法设计与分析、数据结构、人工智能基 础、机器学习导论、模式识别基础、智能信息处理、机器视觉、动作捕捉与虚拟现实、数 字体育概论等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无体育旅游 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士 授予学位 30%:70% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 体育旅游在国内是一项新兴的旅游产品，与此相应体育旅游也是一门新的学科。 体育旅游 是体育与旅游相结合的健身方式。专业以市场为导向，以旅游综合服务为基础，以休闲体 育项目为特色，强调学生的项目策划与市场营销能力的培养，为体育旅游市场输送高素质 专业人才。 培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握体育旅游管理和技术指导的基本理论与方 法，具备体育旅游工作所需的经营、管理、服务、策划、咨询、培训和休闲运动项目技术 指导等综合实践能力，具有良好的职业道德、开拓创新精神、国际化视野的高素质应用复 合型人才。 培养要求本专业学生需要具有较强的体育专项运动能力，掌握体育学、教育学、旅游学、管理学、 经济学等学科的基本理论和方法，具备体育旅游行业管理、项目策划与营销、咨询与培 训、休闲运动项目技术指导等综合实践能力。 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为、体育旅游概论、体育活动 策划与组织、教学方法论、专项教学训练理论与实践 就业方向 暂无 社会名人 暂无运动能力开发 本科 学历层次 四年 修业年限 教育学学士,理学学士 授予学位 30%:70% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 专业通过招生来源的改革与培养方案的创新结合，在继承体育学专业特色的基础上，吸 纳、融合并延伸运动训练、体育教育、体能训练、运动人体科学等传统体育学专业中割裂 开的知识与能力结构。 培养目标 该专业着力于培养“晓理论、懂体育、会监控、善反馈”的“运动训练监控师”和“懂数 据、能分析、善运动、会转换”的“运动技战术表现分析师”的体育专业人才，以满足当 今社会发展对新型体育人才的巨大需要。 培养要求 暂无 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无文学 中国语言文学类 汉语言文学 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 96%:4% 文理比例 30%:70% 男女比例 专业介绍 专业简介 汉语言文学专业是中国大学史上最早开设的专业之一，出现于19世纪末。汉语言文学专 业学习和研究的课程一般分为三类，一是必修的大学公共课程，二是必修的专业基础课 程。另外，各个学校还会根据本校教师的治学专长，开设一些选修课。 培养目标 汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版 部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文 化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。培养要求 该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现 状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。 学科要求 该专业对文学科目要求较高。该专业适合对文学研究感兴趣，文笔较好，思维活跃的学生 就读。 知识能力 1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论； 2.掌握本专业的基础知识以 及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识； 3.具有文学修养、鉴赏文学能力、 较强的写作能力以及语言表达能力； 4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和 法规； 5.了解本学科的前沿成就和发展前景； 6.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料 查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 7.具有正确的文艺观点、语言文 字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析 古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力。 考研方向 学科教学(语文)、中国古代文学、中国现当代文学、中国语言文学 主要课程 语言学概论、古代汉语、现代汉 语、文学概论、中国古代文学史、中国现代文学史、马克 思主义文论、比较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史等 就业方向 本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评 论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。 社会名人张志毅、王东海、王兴才等。汉语言 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 67%:33% 文理比例 31%:69% 男女比例 专业介绍 专业简介 汉语言是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授 予文学学士学位。 培养目标 汉语言专业培养具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能，能在高校、 科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管 理及语言应用方面实际工作的语言学高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维 和专业技能的基本训练，掌握调查研究、语言教学的基本能力。 学科要求该专业对中文科目要求较高。该专业适合对语言文学研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义基本原理，汉语及语言学、中国文学的基本理论、基本知识； 2.掌握语 音实验技能、中文信息处理技术、汉语教学法； 3.具有哲学和文史知识基础，以及较强的 写作能力和社会调查能力； 4.了解我国有关语言文字的方针、政策、法规和当前语文文字 工作任务； 5.了解语言文字研究的理论前沿和汉语科技应用的前景； 6.掌握文献检索、 资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国语言文学、汉语国际教育 主要课程 语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计算语言 学、汉语史、汉语方言调查、逻辑学、中文信息处理等。 就业方向 本专业学生毕业后可在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科 研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作。 社会名人 石锋、张志毅、孙德金等。汉语国际教育 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 89%:11% 文理比例 30%:70% 男女比例 专业介绍 专业简介 汉语国际教育专业是一个比较新的专业，主要介绍汉语基础知识，学习中国文学、中国文 化、跨文化交际等知识。 培养目标 汉语国际教育专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技 能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复 合型、国际化专门人才。 培养要求 主要学习汉语及语言学、国际文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能 的基本训练，能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。 学科要求该专业对英语科目要求较高。该专业适合对中西方语言研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。 2.热爱汉语国际教育事 业，具有奉献精神和开拓意识。 3.具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现 代教育技术和科技手段进行教学。 4.具有较高的中华文化素养和传播能力。 5.能流利地 使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。 6具有语言文化国际推广项目的管 理、组织与协调能力。 考研方向 汉语国际教育、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国语言文学 主要课程 中国语言文学、外国语言文学基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文 学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教 学概论等。 就业方向 学生毕业后，可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士研究生，经 继续深造可在大学从事对外汉语教学工作，经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教 师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作，也可以在国内汉语培训机构、汉语学 校及国际中、小学从事教学或教学管理工作，也可以在其他部门从事文员工作。 社会名人 王丕承、魏薇、姚达兑等。中国少数民族语言文学 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 84%:16% 文理比例 32%:68% 男女比例 专业介绍 专业简介 中国少数民族的语言文学，现在已引起许多国家学者的关注。许多跨境民族的语言和文 学，已成为我国与周边国家相关民族交往和交流的园地和桥梁。如今，藏学、蒙古学、满 学、突厥学、壮学、傣学、苗学、瑶学、彝学、哈尼学等已成为国际性的学科。近年来， 联合国教科文组织陆续发表有关保护世界文化多样性的决议、宣言和国际公约，世界文化 的多元化已成为人们普遍认同的共识。 培养目标 中国少数民族语言文学专业培养具备有关少数民族语言文学全面系统知识，能在少数民族 教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语、文字、文学、文献的教学、研究、编辑、 翻译、新闻、文学创作等方面工作的少数民族语言文学高级专门人才。 培养要求学生主要学习有关民族语言、文学、文献方面的基本理论和基础知识．受到有关理论、发 展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。 学科要求 该专业对中文科目要求较高。该专业适合对少数民族文学研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义的基本原理和有关民族语言文学的基本理论； 2.掌握本专业的基本知识 以及与专业有关的新闻、历史、哲学、艺术、计算语言学、心理学、教育学、行政管理 学、文书学、逻辑学、民族学等相关学科的知识； 3.具有较强的语言、文学修养和鉴赏能 力，能阅读古典文献； 4.了解我国关于民族语言文字和文学艺术的方针、政策及法规； 5.了解本学科的前沿成就和发展前景； 6.掌握有关民族文献资料的查询方法，有较强的写 作能力和一定的实际工作能力以及初步的科研能力。 考研方向 中国少数民族语言文学、中国语言文学、语言学及应用语言学、民族学类 主要课程 语言学概论、有关民族语言史、古代汉语、有关民族现代语言、现代汉语、汉语一民族语 语法对比、文学概论、有关民族文学史、中国文学史、有关民族历史等。 就业方向 中国少数民族语言文学专业的毕业生主要到少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少 数民族语言文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作。 社会名人 戴庆厦、李春风、张铁山等。古典文献学 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 100%:- 文理比例 38%:62% 男女比例 专业介绍 专业简介 传统的文献学包括目录、版本、校勘、辑佚、辨伪、注疏等内容，是传统经史之学的门径 和基石，而在现代，除了传统的内容之外，中国古典文献学主要涉及中国古代文学典籍的 研究、考辨、编纂、译注及现代化传播等重要方面。它既是中国古典文学教学研究的基 础，也是其重要组成部分。 培养目标 古典文献学专业培养的学生一般具有扎实的古典文献学理论基础和较高的理论素养，系统 掌握中国古典文献学专业知识和专业特长，熟练掌握科学研究的思路、方法和研究文章的 写作技巧，能够在高等院校、科研机构、政府机关、新闻单位、出版机构、图书馆、企业 等部门独立地承担相关工作。 培养要求古典文献专业学生主要学习古籍整理和中国古典文献学方面的基本知识，受到有关理论、 发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。 学科要求 该专业对中文科目要求较高。该专业适合对古文学研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能； 2.具有较宽广的知识面，较高的文化素 养； 3.了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就； 4.具有正确的教育思想，掌握 现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律； 5.具备运用教育理论和先进的教育教学方 法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力； 6.具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。 考研方向 中国古典文献学、中国史、汉语言文字学、中国古代文学 主要课程 中国古典文献学、目录学、版本学、校勘学、文字学、音韵学、训诂学、文科工具书使 用、出土文献概论、古代文化概论、古文献学史、古代汉语、中国古代文学史等。 就业方向 古典文献学专业性强，研究内容较为冷僻，就业受到一定的限制。可以进入大学、科研机 构、出版社、图书馆、文化产业等相关部门从事古典文献研究及教学工作。 社会名人 李度、王毅、杨抱朴等。应用语言学 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 60%:40% 文理比例 41%:59% 男女比例 专业介绍 专业简介 应用语言学主要研习语言学、语义、语法、语音等方面的基本知识和理论，研究各种与语 言有关的实际问题，包括语言教学、标准语的建立和规范化、文字的创制和改革、辞书编 纂、翻译等。例如：简体字的创制，标点符号和字母表的改进，词典和字典的编撰与修 订，外文文章的翻译等。 培养目标 用语言学专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、 高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文 化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。 培养要求本专业要求学生掌握本学科领域内坚实的基本理论和系统的专门知识，掌握本学科的研究 方向和技能，了解本学科发展的现状和趋势，具有从事本专业实际工作与科学研究工作的 表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问题的能力。 学科要求 该专业对中文科目要求较高。该专业适合对语言研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.具备本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识； 2.有相应能力进行对外汉语多 种课程的教学； 3.能在实际教学中独立从事科学研究，能熟练进行对外汉语多种课程的教 学，并能在实际教学中独立从事科学研究； 4.能熟练运用电脑，至少能熟练掌握一门外 语。 考研方向 汉语言文字学 主要课程 语言理论，语言研究方法，应用语言学，对外汉语教学概论，语法理论，语义理论，词汇 理论，实验语音学，汉语语用学，汉语方言与方言调查，语言与文化，跨文化交际等。 就业方向 该专业的毕业生多在高等院校、研究、出版等机构从事相关专业的教学及研究，或进入国 家机关和公司企业从事语言应用方面的工作。 社会名人 王初明、张普、赵雪等。秘书学 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 95%:5% 文理比例 38%:62% 男女比例 专业介绍 专业简介 秘书学就是以秘书工作为研究对象，研究其主体与客体及其相互关系的一门学科。它研究 秘书工作的产生与发展、职能与环境、性质与作用、规律与特征、原则与要秘书学求、程 序与环节、方法与艺术、机构与人员，以及秘书工作规范化、科学化、现代化的发展趋势 等问题，以促进秘书工作适应社会发展的需要。 培养目标 本专业培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神和实践能力，德智体全 面发展，既具备坚实的秘书学相关知识和基本技能，又有汉语言文学基础知识和基本理 论，能够在党政机关、企事业单位和各类社会组织和机构中从事文秘、行政等工作的复合 型高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习秘书学、汉语言文学的基本理论和基本知识。接受系统的语言文学及 文秘、行政等方面的基本训练，具备从事本专业的教学和科研能力，具备秘书、行政管理 的从业能力。 学科要求 该专业对中文科目要求较高。该专业适合对文学、秘书感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握秘书学基本理论，与秘书工作、办公室事务相关的基本知识，具有较强的职业素养 和写作能力。 2.掌握汉语言文学的基本理论和知识，具有较高的文化修养。 3.了解国内 外本学科的理论前沿和发展动态。 4.熟悉我国有关文秘工作的法规和教育法规。 5.有良 好的口语和书面表达能力，有较强的中、英文交际能力， 6.具有较强的操作办公自动化设 备的能力。 7.掌握现代文献资料检索、查询的方法，具备信息检索的知识，有一定的科学 研究能力。 8.具备较强的社会活动能力和组织、协调、管理能力。 考研方向 学科教学(语文)、中国现当代文学、法律(非法学)、中国语言文学 主要课程 基础写作、现代汉语、OFFICE高级应用、管理学原理、秘书学概论、领导科学、秘书实 务、秘书写作、秘书文档管理、秘书公关与礼仪、中国古代文学、中国现当代文学、外国 文学作品选读、国际贸易理论与实务、社会工作、企业法与合同法、劳动与社会保障法、 普通逻辑学、中国传统文化概论、中外文化比较、公共事业管理、广告文案策划、会展服 务管理等。 就业方向 本专业的就业前景很好，毕业生主要的就业方向有教师、各类编织职务、文秘、文案策划 人员、记者等。社会名人 钱世荣、杨剑宇、冯金祥等。中国语言与文化 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 95%:5% 文理比例 39%:61% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业属于新增专业，隶属于中国语言文学类。该专业主要研究中国语言及文化的相关历 史与知识，从而为文化传播，历史传承提供底蕴及支持。 培养目标 中国语言与文化专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和 中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。 培养要求 该专业培养学生具备人文精神、科学精神和较高文化素养；具有现代化观念特别是现代化 文化理念；热爱中国语言及文化遗，掌握有中国语言历史及文化发展，熟练掌握专业外 语，具备一定的自然科技、人文艺术修养和实际操作能力。 学科要求该专业对历史、语言科目要求较高。该专业适合历史基础知识扎实，喜欢文化遗产研究的 学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、具备扎实的汉语言语能力与言语交际能力； 2、能正确、流利、得体地运用汉语进行交际； 3、掌握基本的中国人文知识，熟悉中国 国情和社会文化，对中国政治、经济、历史、文化、法律、科技等有较全面的了解； 4、 掌握系统的汉语基础理论与基本知识，能熟练运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交 流、中文教学等方面的工作； 5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉 语进行科学研究与实际工作能力。 考研方向 中国语言文学 主要课程 语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史(或文字、声韵、训诂学)、中外 语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义 文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品 选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、自然科学 基础等。 就业方向 该专业毕业生可运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作；可 在报社采访、出版社杂志、社编辑、党政机关文化宣传部门等从事编辑、报告、宣传、文 秘等工作；也可在中小学及高校从事教学或研究生从事科研等工作。 社会名人 王晓明、朱良志、申小龙等。手语翻译 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 100%:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 手语是听障人士和健听人士之间实现有效沟通的"桥梁"。手语翻译员是以手语（手指语、 手势语）、口语为交际手段，在听障人士与健听人士间进行传译服务。手语翻译人员职业 的确立，对于创造无障碍交流的社会人文环境将起到积极的推动作用。 培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有博爱精神和人文情怀，扎实的手语、汉语 基础，广博的多元文化知识和较强的手语汉语互译能力和多元文化交际与沟通能力，且具 有较强的社会责任感和职业道德的高素质应用型手语翻译工作者。 培养要求 暂无 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 手语语言学、国家通用手语、行业手语、手语翻译概论、聋人与社会、手语翻译技巧、同 声传译、文体翻译。 就业方向 暂无 社会名人 暂无外国语言文学类 桑戈语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 桑戈语是一种语言。尼日尔-科尔多凡语系Niger-Kordofanian family非洲最大的语系。 分布地区从非洲西部的塞内加尔，穿过上几内亚高原区到东部的肯尼亚，然后向南直到大 陆南端的好望角，约有900种语言。使用人口2亿多。尼日尔-科尔多凡语系包括科尔多 凡语族和尼日尔-刚果语族。前者只有几种语言，分布于苏丹科尔多凡省的努巴山区；后者 是大语族，包括6个语支：西大西洋语支，曼迪语支，古尔语支，库阿语支，阿达马瓦-东 部语支，贝努埃-刚果语支。中非共和国（The Central African Republic）人口：350万 （1998年）。全国有大小部族32个，主要有巴雅，班达、桑戈和曼吉阿族等。官方语言 为法语。通用桑戈语。居民信奉原始宗教的占60%，天主教占20%，基督教新教占 15%，伊斯兰教占5%。英语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 69%:31% 文理比例 40%:60% 男女比例 专业介绍 专业简介 英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟以及 许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉 语和西班牙语母语使用者人数。 培养目标 英语专业是培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、 文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级 专门人才。 培养要求 英语专业学生主要学习英语语言、文学，英美等英语国家历史、政治、经济、外交、社会 文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素 质与能力。 学科要求 该专业对英语科目要求较高。该专业适合对英语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和英语国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 英语笔译、学科教学(英语)、英语语言文学、外国语言学及应用语言学 主要课程 英语精读、英语泛读、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、综合英语、英汉翻 译、汉英翻译、语言学概论、英美文学、英语国家文化等。 就业方向 英语专业毕业生可在涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、 科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作，同时也可以选择留学、考研或国 外就业，适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国 贸等单位的文秘、业务人员或行政管理人员等。 社会名人 文秋芳、刘润清、张道真等。俄语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 36%:64% 男女比例 专业介绍 专业简介 俄语是联合国的官方语言之一，俄罗斯联邦的官方语言，也是世界上母语使用人数和第二 语言使用人数的第四大语言。俄语属于印欧语系中斯拉夫语族内的东斯拉夫语支。 培养目标 培养能够在高等和中等学校进行俄语教学和教学研究的教师及其他教育工作者，以及能在 外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理工作的高级俄语专门人 才。 培养要求 该专业学生主要学习俄语语言基础知识，受到俄语听、说、读、写、译等方面的语言基本 技能训练，能够较熟练的使用计算机进行俄语及汉语的文字处理，通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养，获得从事俄语教学的基本能力和俄语教育研究的基本能 力。 学科要求 该专业对俄语科目要求较高。该专业适合对俄语言研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.具有扎实的俄语语言基础知识，熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能；具有扎实 的汉语语言基础知识和较强的汉语表达能力； 2.掌握俄语语言学，俄语对象国文化及相关 人文和科技方面的基础知识； 3.了解我国国情和俄语对象国家的社会和文化以及科学技术 的发展； 4.熟悉教育法规，掌握并能初步运用心理学、教育学基础理论、俄语教育基本理 论，具备良好的教师职业素养和从事俄语教学的基本能力； 5.具有运用现代教育技术开展 俄语教学的能力及具有一定的第二外国语的实际运用能力； 6.掌握文献检索、资料查询及 运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。 考研方向 俄语语言文学、俄语笔译、俄语口译、工商管理 主要课程 俄语口笔语实践、视听、写作、翻译理论与实践、报刊选读、文学作品选读、语言理论、 俄罗斯文学史、俄罗斯国情。 就业方向 俄语毕业生主要是做笔译、口译、对外贸易、营销类、出口专员之类，而且待遇较之其它 专业毕业生要明显高出很多，仅翻译这一工作，一月基本工资就将近五千块，而且市场需 求正成逐年增长之势，现如今，俄罗斯与中国的贸易合作越来越频繁，必将迎来对俄贸易 的新高峰。 社会名人张会森、张家骅、沙安之等。 德语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 67%:33% 文理比例 40%:60% 男女比例 专业介绍 专业简介 德语属于印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支，是德国、奥地利、列支敦士登的唯一官方 语言，也是瑞士、比利时、卢森堡的官方语言之一，包括高地德语与低地德语两大分支内 的数十种方言。德语各方言差距巨大，词汇不同，语法也不一样，彼此无法通话。 培养目标 德语专业培养就具有扎实的德语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、 文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的德语高级 专门人才。 培养要求该专业学生主要接受相应语听、说、读、写、译等方面良好的技巧训练，学习相应语语 言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，掌握一定 的科研方法，培养从事翻译、研究、教学、管理等工作较好的素质和较强的能力。 学科要求 该专业对德语科目要求较高。该专业适合对德语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有德语 的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实 际工作能力。 考研方向 德语语言文学、工商管理、德语笔译、法律(非法学) 主要课程 综合课、报刊阅读、写作、口译、笔译、听力、语法、文学选读。 就业方向 本专业学生毕业后可到外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门。 社会名人 朱佳、李茜、张继云等。法语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 68%:32% 文理比例 48%:52% 男女比例 专业介绍 专业简介 法语是属于欧洲印欧语系罗曼语族的独立语言。罗曼语族包括中部罗曼语（法语、意大利 语、萨丁岛方言、加泰罗尼亚、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语。法 语是继西班牙文之后，使用者人数最多的罗曼语言独立语言之一。 培养目标 法语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文 化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高 级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对法语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 法语语言文学、法语笔译、工商管理、法语口译 主要课程 基础法语、语法、视听说、写作、翻译理论与实践、文选、文学史、对象国概况、对象国 文化与历史、对象国语言报刊选读。 就业方向 可以到政府部门就业。可以到出版部门。可以进入旅游行业。这个行业聚集了大量的法语 人才。随着国内经济和旅游的发展，中国人出境游将会越来越多。以后还可以做领队带团 到法语国家去。可以进入外贸行业，外贸和旅游一样是法语人才的聚集领域。可以到学校 里当教师。可以做各种企业的翻译。可以到外资企业，主要是法资企业等。 社会名人 毛意忠、曹德明、刘成富等。西班牙语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 67%:33% 文理比例 35%:65% 男女比例 专业介绍 专业简介 西班牙语简称西语，属于“印欧语系-罗曼语族-西罗曼语支”。按照第一语言使用者数量 排名，约有4.37亿人作为母语使用，为世界第二大语言，仅次于汉语。西班牙语在西班牙 部分地区、美国、墨西哥、中美洲、加勒比海地区、哥伦比亚、厄瓜多尔以及乌拉圭被称 为西班牙语；而其他地区则主要称西班牙语为卡斯蒂利亚语。西班牙语是联合国六大官方 语言之一。 培养目标 西班牙语专业培养具有扎实的相应于语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定 的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对西班牙语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 西班牙语语言文学、工商管理、法律(非法学)、公共管理 主要课程 基础西班牙语、语法、视听说、写作、翻译理论与实践、文选、文学史、对象国概况、对 象国文化与历史、对象国语言报刊选读。 就业方向 政府公务员；高校教师；新闻传媒机构；外企和中外合资企业；各省市外办；外贸公司； 旅游公司；留学培训机构；文化传播公司；自由职业者等。 社会名人 孙义桢、赵振江、陈泉等。阿拉伯语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 66%:34% 文理比例 28%:72% 男女比例 专业介绍 专业简介 阿拉伯语即阿拉伯人的语言，属于闪含语系-闪米特语族，使用阿拉伯字母，主要通行于西 亚和北非，现为18个阿拉伯国家及4个国际组织的官方语言。以阿拉伯语作为母语的人 数超过2亿人。阿拉伯语为伊斯兰教的宗教语言，在全球范围使用者总计目前已经突破4 亿人。阿拉伯语方言多且差异大，标准阿拉伯语则是以伊斯兰教经典《古兰经》为准。 培养目标 阿拉伯语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科 研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对阿拉伯语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 阿拉伯语语言文学、工商管理、公共管理、汉语国际教育 主要课程 基础阿拉伯语、语法、视听说、写作、翻译理论与实践、文选、文学史、对象国概况、对 象国文化与历史、对象国语言报刊选读。 就业方向 毕业生就业方向多为外交、经贸、文化、新闻等涉外机构及高校、科研、外企、旅游等企 事业单位工作。 社会名人 国少华、陈中耀、马景春等。日语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 73%:27% 文理比例 36%:64% 男女比例 专业介绍 专业简介 日语，又称日本语，日本国的官方语言。母语人口约一亿三千万，分为东日本、西日本、 九州和八丈四种方言，与日本语相近的语种为琉球语。 培养目标 日语专业培养具有扎实的相应语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文 化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高 级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论以及基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的 能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对日语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 日语语言文学、法律(非法学)、日语笔译、日语口译 主要课程 基础日语、高级日语、视听说、口语、翻译理论与实践、写作、语言理论、日本文学史、 日本文学选读、日本概况（文化）。 就业方向 各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文 化交流等方面的接待服务和管理工作等。 社会名人 高宁、徐一平、朱京伟等。波斯语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 66%:34% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 波斯语亦称帕尔斯语，属于印欧语系—伊朗语族—西支，是伊朗和塔吉克斯坦的官方语 言 ，也是阿富汗斯坦境内两种主要语言之一(另一种是普什图语)。波斯语还分布于中亚其 他地区，波斯语在塔吉克斯坦称为“塔吉克语”。全世界使用波斯语的人口约有1亿。 培养目标 本专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文 化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高 级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对波斯语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 亚非语言文学、工商管理 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。 就业方向 波斯语专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事 翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 刘迎胜、杨富学、李湘等。朝鲜语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 16%:84% 男女比例 专业介绍 专业简介 朝鲜语为朝鲜民族的语言，是朝鲜民主主义人民共和国、大韩民国以其为母语。中国的延 边朝鲜族自治州、长白朝鲜族自治县等地区也以朝鲜语为母语，并通用汉语及汉字。 培养目标 朝鲜语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、 文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言 高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对朝鲜语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 亚非语言文学、朝鲜语口译、朝鲜语笔译、工商管理 主要课程 基础、高级朝鲜语、语音、语法、视听说、写作、翻译理论与实践、文选、文学史、概 况、中国与对象国关系的历史与现状。 就业方向 该专业毕业生主要就业方向：外企翻译、国企翻译、外交官、国安局工作等。 社会名人 李得春、王成、杨希雨等。菲律宾语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 40%:60% 男女比例 专业介绍 专业简介 菲律宾语（菲律宾语译Tagalog；英译Filipino），又称塔加洛语、他加洛语或他加禄 语，在语言分类上属于南岛语系，主要被使用于菲律宾，也广泛运用于马来西亚沙巴州、 印度尼西亚北部地区和新加坡。 培养目标 菲律宾语专业培养具有扎实的菲律宾语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、 经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的菲 律宾语高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习菲律宾语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的 基本理论和基本知识，受到菲律宾语、听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较 强能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对菲律宾研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的菲律宾语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我 国国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第 二外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学 研究和实际工作能力。 考研方向 亚非语言文学、人类学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 菲律宾语专业毕业的学生可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从 事翻译、研究、教学、管理工作等。 社会名人 吴杰伟、史阳、王燕燕等。语言学 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 语言学是以人类语言为研究对象的学科，研究探索语言的本质、结构、发展的规律，包括 语言的运用、语言的社会功能和历史发展，以及其他与语言有关的问题。而语言学专业从 人类科学的角度注重语言、语言发展、语言和语言群组直接的关系。语言学专业分支包括 语音学、历史语言学、社会语言学、应用语言学。 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无知识能力 暂无 考研方向 语言学及应用语言学 主要课程 暂无 就业方向 语言学专业毕业生主要从事教师、媒体记者、秘书、公务员等职业。英语日语类，还可以 从事教师、翻译、外贸企业、外企职员等工作。小语种类专业包括德语、阿拉语、西班牙 语、韩语等，相对就业面窄，但就业层次相对较高。一般可以从外交人员、翻译、外企职 员、大型媒体从业人员等工作。 社会名人 暂无塔马齐格特语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 塔玛齐格特语（Tamaziɣt / ⵜⴰⵎⴰⵣⵉⵖⵜ）是定居于北非阿特拉斯山脉 中部地区柏柏尔人使 用的语言。根据摩洛哥2004年人口普查结果显示，现有250万柏柏尔人使用此种语言。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无爪哇语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 印度尼西亚人数最多的民族——爪哇族的语言。属南岛语系印度尼西亚语族。分布于爪哇 岛中部、东部以及印度尼西亚西部部分沿海地区，使用人口约6000万。爪哇语的历史一 般分为3个时期：12~13世纪为古爪哇语，14~17世纪为中古爪哇语，17世纪起为现代 爪哇语。古代爪哇语深受梵语的影响。伊斯兰教传入印尼之后，使用阿拉伯字母。 爪哇语 有6个元音，20个辅音。重音落在单词的倒数第二个音节上。爪哇语是分析型语言，句法 关系由功能词和词序表示。句子的基本结构是主语－谓语－宾语。定语一般在名词之后， 状语在动词之后。有大量马来语、梵语、阿拉伯语、汉语、葡萄牙语、荷兰语及英语借 词。 培养目标培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无旁遮普语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 旁遮普语（旁遮普语古木基字母：ਪੰਜਾਬੀ，拉丁字母：Punjabi或Panjabi）旁遮普人的语 言，属于印欧语系—印度语族。旁遮普语特殊的是，第一，有声调；第二，是黏着语。旁 遮普语又会分为西旁遮普语、Lehnda（ਲੇਹੰਦਾ）或Lahnda（ਲਹਹੰਦਾ）和东旁遮普语。 Siraiki和Hindko通常也被视为旁遮普语的方言。 培养目标 本专业培养具备扎实的旁遮普语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区语言、 文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交 流、新闻出版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。 培养要求该专业学生主要学习旁遮普语语言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会文化等 方面的基本理论和基本知识，受到旁遮普语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌 握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较 强的能力。 学科要求 暂无 知识能力 了解我国有关的方针、政策、法规； 掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 了解我国国情和相 应国家的社会和文化； 具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 具有第二外国语的一 定的实际应用能力； 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作 能力。 考研方向 暂无 主要课程 包括基础旁遮普语言、高级旁遮普语语言、报刊选读、视听、口语、旁遮普语言写作、翻 译实践、旁遮普语语言理论、旁遮普语语言学概论、旁遮普语相应国家文学史及文学作品 选读、旁遮普语相应国家国情等内容。 就业方向 旁遮普语专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从 事翻译、研究、教学、管理工作。担任旁遮普语翻译、兼职旁遮普语翻译等职位。 社会名人 暂无梵语巴利语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 梵语是古代印度的标准书面语。原是西北印度上流知识阶级的语言，相对于一般民间所使 用的俗语（Prakrit）而言，又称为雅语。我国及日本依此语为梵天（印度教的主神之一） 所造的传说，而称其为梵语。其名称本为sanskrit，源自samskrta，字面意思为“完全整 理好的”，也即整理完好的语言。 培养目标 该专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文 化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高 级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定 的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对梵语巴利语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 印度语言文学、宗教学、民族学类、亚非语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生一般从事各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从 事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。 社会名人 张公瑾、姚小平、刘跃进等。印度尼西亚语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 81%:19% 文理比例 50%:50% 男女比例 专业介绍 专业简介 印度尼西亚语（Bahasa Indonesia）是以廖内方言为基础的一种马来语，是印度尼西亚的 官方语言。全世界约有3000万人将印度尼西亚语作为他们的母语，还有大约1.4亿人将 印度尼西亚语作为第二语言，能较熟练的读和说印度尼西亚语。 培养目标 印度尼西亚语专业培养具有扎实的印尼语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外 事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作 的印尼语高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习印尼语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到印尼语听、说、读、写、译等方面良好的熟巧训练，掌握一定的 科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好素质和较强能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对印度尼西亚语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的印尼语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学 研究和实际工作能力。 考研方向 亚非语言文学、工商管理、政治学、社会学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生一般从事各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从 事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作或者从事一些教育教学的工作。 社会名人 梁敏和、孔远志、张玉安等。印地语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 78%:22% 文理比例 48%:52% 男女比例 专业介绍 专业简介 印地语（Hindi language）是印度的两种官方语言之一 ，印度斯坦族的语言。属印欧语 系印度语族 ，是由古梵语发展而来的一种现代印度-雅利安语言。分布于印度中部和北部 的中央直辖德里特区等地区。它是印度国内最为通行的一种语言。此外，在毛里求斯、斐 济、美国、特立尼达和多巴哥、圭亚那、苏里南等地的印度裔居民中也有相当数量的人讲 印地语。 培养目标 印地语专业培养具有扎实的印地语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的印地 语高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科 研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对印地语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的印地语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 印度语言文学、英语笔译 主要课程 基础印地语、高级印地语、报刊选读、视听、口语、印地语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、印地语国家文学史及文学作品选读、印地语国家国情等。 就业方向 印地语专业就方向主要从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强 能力。可从事外交、外贸、国际文化交流、涉外企业管理、新闻、旅游、外语教学和国际 问题研究等工作。 社会名人 刘安武、廖波、邓兵等。柬埔寨语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 74%:26% 文理比例 48%:52% 男女比例 专业介绍 专业简介 柬埔寨语（旧称高棉语）属于南亚语系，以金边口音为标准，现代柬埔寨语中也吸收了不 少外来语，其中有梵语，巴利语，法语，汉语，泰语，越南语等。目前，国内有广西民族 大学、云南民族大学、云南师范大学等高校开设了柬埔寨语专业。19世纪中后期，柬埔寨 成为法国的保护国，法语成为官方语言。 培养目标 柬埔寨语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定 的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对柬埔寨语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 亚非语言文学、汉语国际教育、法律(非法学)、文艺学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 柬埔寨语专业的毕业生，就业方向主要是在中国或东南亚地区企事业单位从事柬埔寨语涉 外旅游翻译、经济贸易、文秘和对外汉语教学工作。 社会名人 彭晖、钟楠、曾瑞莲等。老挝语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 81%:19% 文理比例 53%:47% 男女比例 专业介绍 专业简介 老挝语分布于中南半岛，和泰语是同一种语言，但是文字外观有一定的差别，老挝语是壮 侗语族-壮傣语支的一种语言，在历史上曾经吸收了大量的印地语和柬埔寨语的词汇。 培养目标 老挝语专业培养具有扎实的老挝语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的老挝 语高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习老挝语语言、老挝语文学、文化、历史、政治、经济、国情、东南亚 历史与文化等方面的基本理论和基本知识，受到老挝语听、说、读、写、译等技能的良好 训练，掌握一定的科研方法，具有较强的从事翻译、研究、 教学、管理工作的能力。学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对老挝语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义基本原理，树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点，坚持四项基本原 则，遵纪守法，热爱劳动，具有良好的职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务。 2. 通过对老挝语语言、文学、文化、历史、政治、经济、国情、历史与文化等方面的学习， 系统地掌握该专业的基本理论、基本知识和较熟练的听、说、读、写、译的基本技能，了 解该专业有关的发展趋势和新成就。 3.熟悉外交礼仪，掌握人文、科技、旅游、国际贸易 等方面的基础知识。 4.具有较强的分析、综合和解决问题的能力，掌握基本的科研方法， 具有较强的从事翻译、研究、教学、管理工作的能力。 5.熟悉我国国情、相应国国情、历 史与文化。 6.较熟练地掌握英语，具有较强的英语应用能力，能阅读一般的英文资料。 7.具有良好的心理素质、健全的身体素质以及较高的综合素质。 考研方向 亚非语言文学、工商管理、政治学理论、中国少数民族语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译工作或再教 育机构从事教育教学工作。 社会名人 覃海伦、黄勇、张良民等。缅甸语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 75%:25% 文理比例 49%:51% 男女比例 专业介绍 专业简介 缅甸语是缅甸的官方语言，属汉藏语系藏缅语族缅语支。主要分布于伊洛瓦底江流域和三 角洲地区。使用人口约2800万，在泰国、孟加拉、美国等也有少量分布。 培养目标 缅甸语专业培养能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、 研究、教学、管理工作的德才兼备的缅甸语的高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习缅甸语语言、缅甸语文学、文化、历史、政治、经济、国情、东南亚 历史与文化等方面的基本理论和基本知识，受到缅甸语听、说、读、写、译等技能的良好 训练，掌握一定的科研方法，具有较强的从事翻译、研究、 教学、管理工作的能力。 学科要求该专业对外语科目要求较高。该专业适合对缅甸语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义基本原理，树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点，坚持四项基本原 则，遵纪守法，热爱劳动，具有良好的职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务。 2. 通过对缅甸语语言、文学、文化、历史、政治、经济、国情、历史与文化等方面的学习， 系统地掌握该专业的基本理论、基本知识和较熟练的听、说、读、写、译的基本技能，了 解该专业有关的发展趋势和新成就。 3.熟悉外交礼仪，掌握人文、科技、旅游、国际贸易 等方面的基础知识。 4.具有较强的分析、综合和解决问题的能力，掌握基本的科研方法， 具有较强的从事翻译、研究、教学、管理工作的能力。 5.熟悉我国国情、相应国国情、历 史与文化。 6.较熟练地掌握英语，具有较强的英语应用能力，能阅读一般的英文资料。 7.具有良好的心理素质、健全的身体素质以及较高的综合素质。 考研方向 亚非语言文学、外国语言学及应用语言学、政治学、外交学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生适应的工作范围：各外事部门的翻译工作、各研究单位有关语言、文学、历史、文 化等方面研究工作以及有关学校缅甸语言、文化或其他有关课程的教学工作。 社会名人 汪大年、唐秀现、钟智翔等。马来语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 76%:24% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 马来语是马来西亚联邦和文莱苏丹国的官方语言，也是新加坡的官方语言之一。有广义和 狭义两种含义。广义上的马来语泛指属于南岛语系印度尼西亚语族的诸语言；狭义上的马 来语指一种使用于马六甲海峡附近地区的语言。狭义上的马来语在语言分类上属于南岛语 系的印度尼西亚语族。 培养目标 马来语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、 文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的德才兼备 的马来语高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习马来语语言、马来语文学、文化、历史、政治、经济、国情、东南亚 历史与文化等方面的基本理论和基本知识，受到马来语听、说、读、写、译等技能的良好 训练，掌握一定的科研方法，具有较强的从事翻译、研究、 教学、管理工作的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对马来语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 亚非语言文学、工商管理、国际关系、新闻传播学 主要课程 基础马来语言、高级马来语语言、报刊选读、视听、口语、马来语言写作、翻译佤实践、 马来语语言理论、马来语语言学概论、马来语相应国家文学史及文学作品选读等 。 就业方向 毕业生适应的工作范围：各外事部门的翻译工作、各研究单位有关语言、文学、历史、文 化等方面研究工作以及有关学校马来语言、文化或其他有关课程的教学工作。 社会名人 孔远志、李士君、吴宗玉等。蒙古语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 60%:40% 文理比例 42%:58% 男女比例 专业介绍 专业简介 蒙古语属阿尔泰语系蒙古语族，主要用者在中国蒙古族聚居区、蒙古国和俄罗斯联邦西伯 利亚联邦管区。蒙古国现在使用的蒙古语因在二十世纪五六十年代受前苏联影响主要使用 西里尔字母拼写，俄罗斯的卡尔梅克语、布里亚特语被视为蒙古语的方言，中国蒙古语的 使用因环境影响和对语言结构要求严谨，造成现在大部分年青蒙古族渐渐不再使用母语交 流，传承受到严重影响。 培养目标 蒙古语专业以培养具有宽口径、厚基础、高素质的复合型文科人才，亦即培养具有创新精 神和实践能力的蒙古语言文学专业人才为主要目标。 培养要求该专业学生主要学习蒙古语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本 理论和基本知识，受到蒙古语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握一定的科研方 法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对蒙古语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义的基本原理和有关民族语言文学的基本理论； 2.掌握该专业的基本理 论、基本知识以及相关学科的知识，具有从事少数民族语言文学教学和研究的基本能力； 3.具有较强的语言、文学修养和鉴赏能力，能阅读该专业及相关专业古典文献； 4.了解本 学科的前沿成就和发展； 5.有较强的实际工作能力和发展潜力。 考研方向 学科教学(语文)、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学、中国现当代文学 主要课程 基础蒙古语言、高级蒙古语语言、报刊选读、视听、口语、蒙古语言写作、翻译佤实践、 蒙古语语言理论、蒙古语语言学概论、蒙古语相应国家文学史及文学作品选读、蒙古语相 应国家情等。 就业方向 蒙古语专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事 翻译、研究、教学、管理工作。担任蒙古语翻译、兼职蒙古语翻译等职位。 社会名人 宝玉柱、华沙宝、娜琳等。僧伽罗语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 90%:10% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 僧伽罗语(Sinhala/Sinhalese)，是斯里兰卡主体民族僧伽罗族的语言，也是斯里兰卡的主 要官方语言。僧伽罗语属印欧语系印度——伊朗语族印度语支，形成于公元前六世纪。 培养目标 僧伽罗语专业培养具有扎实的相应语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、 文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言 高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科 研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对僧伽罗语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 暂无 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应国家国情等。 就业方向 毕业生一般从事外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门的管理工作和翻 译工作。 社会名人 王邦维、邓殿臣、马仲武等。泰语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 75%:25% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 泰语基本上是由单音节的词组成，它是素可泰王朝国王兰甘杏于公元1283年根据孟文和 吉蔑文创造而成。 培养目标 泰语专业培养具有扎实的相应语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文 化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高 级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科 研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对泰语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 亚非语言文学、外国语言学及应用语言学、工商管理、公共管理 主要课程 基础泰国语、高级泰国语、泰国语听力、泰国语口语、泰国语写作、泰语翻译理论与实 践、泰国语报刊选读、泰国语文学、基础英语、英语视听说、英语写作、英语翻译理论与 实践等。 就业方向 泰语专业毕业生主要去向是：外交部、商务部、文化部、新华社、国际广播电台、旅行 社、外国公司和受聘到泰国工作等。 社会名人 潘德鼎、易朝晖、罗美珍等。乌尔都语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 64%:36% 文理比例 35%:65% 男女比例 专业介绍 专业简介 乌尔都语是巴基斯坦的国语，也是印度宪法承认的语言之一，属印欧语系印度语族，主要 分布于巴基斯坦和印度等国。乌尔都语是大约使用人口第20多的语言，使用人口约1.04 亿。如果从宏观角度来看，乌尔都语可看成是印度斯坦语（Hindustani）的一部分，则印 度斯坦语为世界第四大语言。 培养目标 乌尔都语专业培养具有扎实的乌尔都语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、 经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的乌 尔都语高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习乌尔都语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的 基本理论和基本知识，受到乌尔都语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握 一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强 能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对乌尔都语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的乌尔都语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我 国国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第 二外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学 研究和实际工作能力。 考研方向 印度语言文学、工商管理 主要课程 基础乌尔都语、乌尔都语语法、乌尔都语视听说、乌尔都语写作、乌尔都语翻译教程、高 级乌尔都语、南亚穆斯林文化、乌尔都语文学史、巴基斯坦概况等。 就业方向 乌尔都语专业培养高等和中等学校进行教学和教学研究的教师及其他教育工作者。毕业生 一般从事外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教 学、管理等工作。 社会名人 孔菊兰、陆水林、唐孟生等。希伯来语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 56%:44% 男女比例 专业介绍 专业简介 希伯来语是犹太人的民族语言，是世界上最古老的语言之一。“希伯来”意为“渡河而来 的人”，它属于闪含语系闪米特语族的一个分支，没有元音字母，只有22个辅音字母， 其文字从右往左书写。许多文学作品和文献是用希伯来语写出来的，今日则主要保留在基 督教《圣经》、《死海古卷》和大量犹太教法典及文献之中。 培养目标 希伯来语专业培养具有扎实的相应语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、 文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言 高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科 研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对希伯来语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学、国际关系 主要课程 基础希伯来语、高级希伯来语、希伯来语泛读、希伯来语口语、希伯来语视听说、希伯来 语语法、希伯来语口译、希伯来语报刊选读、希伯来语写作、希伯来语汉语翻译理论与实 践、希伯来语文学作品选读、希伯来圣经导读、基础英语、英语视听说等。 就业方向 毕业生一般从事外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门的管理工作和翻 译工作。 社会名人 钟志清、徐哲平、徐新等。越南语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 46%:54% 男女比例 专业介绍 专业简介 越南语是中南半岛东部沿海地区的一种语言，使用人数超过9000万，属南亚语系越芒语 族越语支。越南语历史上吸收了大量的汉语词汇，并以汉字和喃字作为表记文字，17世纪 初欧洲传教士设计了越南语罗马字书写系统，19世纪后期被广泛使用，1945年9月8日 越南政府全面推行罗马字教育，全球各地的越南裔亦有在使用越南语，中国京岛约有3万 人在使用越南语。 培养目标 越南语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、 文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言 高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科 研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对越南语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 亚非语言文学、工商管理、公共管理、金融学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生可从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 余正涛、林明华、江海燕等。豪萨语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 豪萨语属于闪含语系乍得语族，是非洲最重要的三大语言之一，另外两大语言是北非的阿 拉伯语、东非的斯瓦希里语。它是闪含语系（也叫亚非语系）的一个语种，在尼日利亚北 部、尼日尔南部、乍得湖沿岸、喀麦隆北部、加纳 北部以及非洲萨丽那地带的西非其他各 国被广泛使用。目前世界上能够使用这种语言的人约有5000万。它不是任何一个国家的 官方语言，但它历来是西非地区公认的一种商业交际语。 培养目标 豪萨语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、 文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言 高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科 研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对豪萨语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生可在涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅 游等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作。 社会名人 王正龙、牛家昌、吴中伟等。斯瓦西里语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 65%:35% 文理比例 66%:34% 男女比例 专业介绍 专业简介 斯瓦希里语是坦桑尼亚、肯尼亚、乌干达的官方语言，刚果民主共和国的国家语言之一， 斯瓦希里语的方言科摩罗语是科摩罗的官方语言之一。在赞比亚、马拉维、布隆迪、卢旺 达、索马里、莫桑比克等东非和中非的国家，斯瓦希里语被作为交际语言使用。 培养目标 斯瓦希里语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习斯瓦希里语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面 的基本理论和基本知识，受到斯瓦希里语听、说、读、写、译等方面良好的熟巧训练，掌 握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的较好素质和较强能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对斯瓦希里语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 新闻传播学、外交学、亚非语言文学、公共管理 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 斯瓦希里语专业毕业生可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。可以说就业方向已经很 广了。 社会名人 冯玉培、孙宝华、曹勤等。阿尔巴尼亚语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 56%:44% 男女比例 专业介绍 专业简介 阿尔巴尼亚的官方语言。主要分布于阿尔巴尼亚，使用人口280万，也通行于塞尔维亚科 索沃地区。使用人口133万余人；在希腊与阿尔巴尼亚接壤的小部分地区和意大利南部的 阿尔巴尼亚人聚居地区也有人使用。全世界总使用人数约450万。阿尔巴尼亚学者认为阿 尔巴尼亚语源自古代伊利里亚语，但这种亲缘关系尚有待于进一步验证。 培养目标 阿尔巴尼亚语专业培养具有扎实的相应语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科 研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对阿尔巴尼亚语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学、工商管理 主要课程 基础阿尔巴尼亚语言、高级阿尔巴尼亚语语言、报刊选读、视听、口语、阿尔巴尼亚语言 写作、翻译佤实践、阿尔巴尼亚语语言理论、阿尔巴尼亚语语言学概论、阿尔巴尼亚语相 应国家文学史及文学作品选读、阿尔巴尼亚语相应国家情。 就业方向 本专业也是冷门专业，毕业生就业相对困难。一般毕业生从事外事、经贸、文化、新闻出 版、教育、科研、旅游等部门的管理工作和翻译工作。 社会名人 肖桂芬、夏镇、柯静等。保加利亚语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 保加利亚人的语言，Български език。英文Bulgarian，属印欧语系—斯拉夫语族—南 斯拉夫语支—东南斯拉夫语次支。是保加利亚的官方语言。使用者主要集中在巴尔干半 岛，在保加利亚及其周边地区，包括希腊、罗马尼亚、匈牙利、摩尔达维亚和乌克兰部分 地区，以及在西欧、美国、加拿大、澳大利亚等地的后裔。使用人数约为一千万人，包括 1.5～2百万第二语言使用者。在斯拉夫诸语言中，保加利亚语具有最悠久的文献。 培养目标 保加利亚语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习保加利亚语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面 的基本理论和基本知识，受到保加利亚语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握 一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强 的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对保加利亚语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 欧洲语言文学、传播学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 就业方向 保加利亚语专业毕业生可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事 翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 葛志强、刘知白、丁浩等。波兰语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 55%:45% 文理比例 63%:37% 男女比例 专业介绍 专业简介 波兰语（Polski）是波兰人的语言。使用人口约4800万，其中约3800万在波兰，约 1000万在国外各地。波兰早期通行拉丁文及捷克文，至十四世纪时才正式产生书面文 字。 培养目标 波兰语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、 文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言 高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对波兰语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学、欧洲语言文学 主要课程 波兰语视听说，演讲，精读，泛读，文学选读，报刊阅读，写作，笔译，口译；英语精 读，泛读，视听说，写作；对外传播概论，国际贸易与金融，西方文化与社会。 就业方向 本专业毕业生一般从事外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门的管理工 作和翻译工作。 社会名人 李金涛、赵刚、杨德友等。捷克语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 67%:33% 文理比例 43%:57% 男女比例 专业介绍 专业简介 捷克语是指捷克的官方语言。捷克语与波兰语，斯诺伐克语，索布语等都属于斯拉夫语族 西斯拉夫语支。捷克语是一种非常难学的语言。其中一个原因，就是捷克语形态丰富。据 统计，捷克语的形态超过200种。 培养目标 捷克语专业培养具有扎实的捷克语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文 化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高 级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习捷克语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到捷克语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科 研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对捷克语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 欧洲语言文学、外国语言学及应用语言学 主要课程 基础捷克语言、高级捷克语语言、报刊选读、视听、口语、捷克语言写作、翻译佤实践、 捷克语语言理论、捷克语语言学概论、捷克语相应国家文学史及文学作品选读、捷克语相 应国家情等。 就业方向 捷克语专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事 翻译、研究、教学、管理工作。毕业生适宜在外交、外贸、旅游、对外文化交流机构、研 究和教育等部门从事口译、笔译或科研、教学工作。 社会名人 李梅、何雷、朱伟华等。斯洛伐克语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 72%:28% 文理比例 52%:48% 男女比例 专业介绍 专业简介 斯洛伐克语属于印欧语系斯拉夫语族西斯拉夫语支，同波兰语和捷克语以及索布语相近， 特别是跟捷克语的使用者可以无障碍的交流。斯洛伐克语的使用者主要集中在中欧国家斯 洛伐克及其周边国家及地区。 培养目标 斯洛伐克语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对斯洛伐克语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生适宜在外交、外贸、旅游、对外文化交流机构、研究和教育等部门从事口译、笔译 或科研、教学工作。 社会名人 刘燕、朱伟华、吴中伟等。罗马尼亚语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 50%:50% 文理比例 42%:58% 男女比例 专业介绍 专业简介 罗马尼亚语（limba română）。罗马尼亚的官方语言，全球的使用人口大约两千六百 万，大部分集中在欧洲的巴尔干半岛。在摩尔多瓦，罗马尼亚语被称作摩尔多瓦语。此外 在乌克兰、保加利亚、塞尔维亚、匈牙利、阿尔巴尼亚、希腊和美国也有数量不等的使用 者。 培养目标 罗马尼亚语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定 的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对罗马尼亚语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 欧洲语言文学、人类学、传播学、工商管理 主要课程 基础罗马尼亚语言、高级罗马尼亚语语言、报刊选读、视听、口语、罗马尼亚语言写作、 翻译佤实践、罗马尼亚语语言理论、罗马尼亚语语言学概论、罗马尼亚语相应国家文学史 及文学作品选读、罗马尼亚语相应国家情等。 就业方向 罗马尼亚语专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门 从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 冯志臣、丁超、董原等。葡萄牙语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 59%:41% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 葡萄牙语（葡萄牙语：Português）简称葡语，属于印欧语系-罗曼语族-西罗曼语支。葡 萄牙语是世界上少数几种分布广泛的语言，同时也是世界上第五（或六）大语言。 培养目标 葡萄牙语专业培养具有扎实的葡萄牙语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习葡萄牙语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的 基本理论和基本知识，受到葡萄牙语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对葡萄牙语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的葡萄牙语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我 国国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第 二外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科 学研究和实际工作能力 考研方向 欧洲语言文学、工商管理、公共管理、法律(非法学) 主要课程 基础葡萄牙语、语法、视听说、写作、翻译理论与实践、文选、文学史、对象国概况、对 象国文化与历史、对象国语言报刊选读。 就业方向 葡萄牙语专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从 事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 徐亦行、张黎、叶志良等。瑞典语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 50%:50% 文理比例 48%:52% 男女比例 专业介绍 专业简介 瑞典语（svenska），主要使用地区为瑞典、芬兰（尤其是奥兰岛），使用人数超过九百 万人。它和斯堪的那维亚地区另外两种语言——丹麦语和挪威语——是相通语言。 培养目标 瑞典语专业培养具有扎实的瑞典语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文 化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高 级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习瑞典语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到瑞典语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科 研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对瑞典语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的葡萄牙语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我 国国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第 二外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科 学研究和实际工作能力 考研方向 外交学、国际关系、公共管理、会计 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生适宜在外交、外贸、旅游、对外文化交流机构、研究和教育等部门从事口译、笔译 或科研、教学工作。 社会名人 赵清、马悦然、李笠等。塞尔维亚语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 51%:49% 文理比例 56%:44% 男女比例 专业介绍 专业简介 塞尔维亚语和克罗地亚语在南斯拉夫社会主义联邦共和国时期称“塞尔维亚-克罗地亚 语”，南斯拉夫社会主义联邦共和国解体后，“塞尔维亚-克罗地亚语”独立成为塞尔维亚 语和克罗地亚语。塞尔维亚语通行于塞尔维亚、波斯尼亚和黑塞哥维那、黑山、克罗地亚 等国家。 培养目标 塞尔维亚语专业培养具有扎实的塞尔维亚语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、 经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相 应语言高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习塞尔维亚语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面 的基本理论和基本知识，受到塞尔维亚语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握 一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强 的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对塞尔维亚语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的葡萄牙语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我 国国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第 二外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科 学研究和实际工作能力 考研方向 欧洲语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 塞尔维亚语专业毕业生可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事 翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 吴月梅、萧鼎章、黄雨辰等。土耳其语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 60%:40% 文理比例 48%:52% 男女比例 专业介绍 专业简介 土耳其语(Türkçe, Türk dili )，土耳其人的语言，是一种现有6500万到7300万人使用的 语言，主要在土耳其本土使用，并通行于阿塞拜疆、塞浦路斯、希腊、马其顿、罗马尼 亚，以及在西欧居住的数百万土耳其族移民（主要集中在德国）。土耳其语一个显著的特 色，是其元音和谐及大量胶着语的词缀变化。土耳其语的字词采用SOV词序。 培养目标 土耳其语专业培养具有扎实的士耳其语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定 的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对土耳其语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 亚非语言文学、外国语言文学、工商管理、公共管理 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生适宜在外交、外贸、旅游、对外文化交流机构、研究和教育等部门从事口译、笔译 或科研、教学工作。 社会名人 王远新、周正清、李智育等。希腊语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 64%:36% 文理比例 52%:48% 男女比例 专业介绍 专业简介 希腊语，希腊人的语言，属于印欧语系-希腊语族，广泛用于希腊、阿尔巴尼亚、塞浦路斯 等国，与土耳其一带的某些地区。古代希腊语原有26个字母，荷马时期后逐渐演变并确 定为24个，一直沿用到现代希腊语中。希腊语言元音发达，希腊人增添了元音字母。因 为希腊人的书写工具是蜡板，有时前一行从右向左写完后顺势就从左向右写，变成所谓 “耕地”（boustrophedon）式书写，后来逐渐演变成全部从左向右写。 培养目标 希腊语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、 文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言 高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定 的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对希腊语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 汉语国际教育、外交学、外国语言学及应用语言学、公共管理 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 该专业毕业生主要就业方向为国家部委、企事业单位，主要从事外交、外贸、翻译、对外 文化交流等工作。 社会名人 鲁刚、杨慧、殷凤等。匈牙利语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 83%:17% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 匈牙利语，也称马扎尔语，属于乌拉尔语系芬兰一乌戈尔语族，乌戈尔语支。匈牙利人迁 居后，就从操乌戈尔语族的大家庭中单独分离出来。尽管经历了千年沧桑，其生活方式也 发生了巨变，但其母语芬兰一乌戈尔语却被较完整地继承下来。 培养目标 匈牙利语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对匈牙利语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 欧洲语言文学、公共管理、汉语国际教育 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 匈牙利语专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从 事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 余泽民、吴思娜、龚坤余等。意大利语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 60%:40% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 意大利语（英Italian，意Italiano）属于“印欧语系-罗曼语族-西罗曼语支”，是意大利 共和国的官方语言。意大利语是世界上最美的语言之一。意大利语听起来十分优美动听， 人们夸赞意大利语像和风一样清晰，词汇如盛开的鲜花。意大利语被誉为最艺术的语言也 是世界上最富有音乐感的语言。 培养目标 意大利语专业培养具有扎实的意大利语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、 经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的意 大利语高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习意大利语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的 基本理论和基本知识，受到意大利语听、说、读、写、译等方面良好的熟巧训练，掌握一 定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对意大利语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 欧洲语言文学、工商管理、法律(非法学)、公共管理 主要课程 基础、高级意大利语、视听、口语、基础语法、外刊选读、意大利国家概况、翻译理论与 实践、写作、意大利文学史及文学作品选读、高年级文选。 就业方向 毕业生适宜在外交、外贸、旅游、对外文化交流机构、研究和教育等部门从事口译、笔译 或科研、教学工作。 社会名人 赵秀英、王军、文铮等。泰米尔语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 67%:33% 文理比例 42%:58% 男女比例 专业介绍 专业简介 泰米尔语，属达罗毗荼语系南部语族，是达罗毗荼语系中最重要的语言，印度宪法承认的 语言之一。分布于泰米尔纳德邦，使用人口约3500万。此外，也使用于斯里兰卡部分地 区（约250万人），在东南亚、东非、南非、印度洋和南太平洋中的岛屿，也有少数人使 用。泰米尔语在公元前300～前100年间已经形成了自己的文学语言，并采取了南婆罗米 字母。现代泰米尔文即由此发展而来。 培养目标 泰米尔语专业培养具有扎实的泰米尔的语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求泰米尔语专业学生主要学习泰米尔语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等 方面的基本理论和基本知识，受到泰米尔语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌 握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较 强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对意泰米尔语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 亚非语言文学、外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 泰米尔语专业毕业生可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻 译、研究、教学、管理工作。 社会名人 孙国强、张位均、赵江等。普什图语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 52%:48% 男女比例 专业介绍 专业简介 普什图语（Pashto language,Pushtu language）是阿富汗斯坦普什图人的语言，与波斯 语同为阿富汗斯坦的官方语言。采用阿拉伯字母来拼写。属印欧语系伊朗语族东支。分布 于阿富汗斯坦和巴基斯坦西北地区。使用人口在阿富汗斯坦境内有1000多万，在巴基斯 坦的西北地区也有近1000万。 培养目标 普什图语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习普什图语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的 基本理论和基本知识，受到普什图语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定 的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对普什图语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生适宜在外交、外贸、旅游、对外文化交流机构、研究和教育等部门从事口译、笔译 或科研、教学工作。 社会名人 车洪才、张敏、何杰等。世界语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 53%:47% 男女比例 专业介绍 专业简介 世界语（Esperanto）是波兰籍犹太人柴门霍夫博士（Ludwig Lazarus Zamenhof）于 1887年创立的一种语言，旨在消除国际交往中的语言障碍，令全世界各个种族肤色的人 民都能在同一个人类大家庭里像兄弟姐妹一样和睦共处。世界语已经成为了目前国际上使 用最为广泛的国际辅助语，全球150多个国家和地区都有世界语组织和世界语者。 培养目标 本专业培养具有扎实的世界语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、 新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专 门人才。 培养要求本专业学生主要学习世界语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到世界语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科 研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对世界语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生适宜在外交、外贸、旅游、对外文化交流机构、研究和教育等部门从事口译、笔译 或科研、教学工作。 社会名人 魏原枢、李士俊、侯志平等。孟加拉语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 75%:25% 文理比例 48%:52% 男女比例 专业介绍 专业简介 孟加拉语属于印欧语系印度语族，是孟加拉国和印度西孟加拉邦和特里普拉邦的官方语 言，使用人口约2亿7百万人，是印度语族在印地语之后第二大语言。孟加拉语、阿萨姆 语和曼尼普尔语都使用孟加拉字母。 培养目标 孟加拉语专业培养具有扎实的孟加拉语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、 经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的孟 加拉语高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习孟加拉语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的 基本理论和基本知识，受到孟加拉语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对孟加拉语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 新闻传播学、外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 孟加拉语专业毕业生可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 李缘山、杨伟明、柯修等。尼泊尔语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 67%:33% 文理比例 64%:36% 男女比例 专业介绍 专业简介 尼泊尔语指的是尼泊尔的语言。尼泊尔语属印欧语系印度语族，在尼泊尔、不丹和印度的 一些地区使用。是尼泊尔的官方语言。大概一半的尼泊尔人使用尼泊尔语作为其母语，其 它尼泊尔人将其作为第二语言。 培养目标 尼泊尔语专业培养具有扎实的尼泊尔语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习尼泊尔语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的 基本理论和基本知识，受到尼泊尔语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对尼泊尔语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 尼泊尔语专业毕业生适宜在外交、外贸、旅游、对外文化交流机构、研究和教育等部门从 事口译、笔译或科研、教学工作。 社会名人 王宗、王宏伟、于峰等。克罗地亚语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 43%:57% 男女比例 专业介绍 专业简介 克罗地亚语属于印欧语系—斯拉夫语族—南斯拉夫语支，和塞尔维亚语属于同一种语言， 原称塞尔维亚-克罗地亚语，后因政治原因，两者分称，通行于克罗地亚、塞尔维亚、黑 山、波黑、斯洛文尼亚等前南斯拉夫国家。 培养目标 克罗地亚语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对克罗地亚语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生适宜在外交、外贸、旅游、对外文化交流机构、研究和教育等部门从事口译、笔译 或科研、教学工作。 社会名人 吴月梅、黄雨辰、萧鼎章等。荷兰语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 65%:35% 文理比例 56%:44% 男女比例 专业介绍 专业简介 荷兰语是荷兰的官方语言，也是比利时的官方语言之一，属于“印欧语系-日耳曼语族-西 日耳曼语支”。使用者主要分布于荷兰、比利时、南非、苏里南、加勒比海荷属安的列斯 群岛等地。 培养目标 荷兰语专业培养具有扎实的荷兰语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文 化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高 级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习荷兰语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到荷兰语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科 研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对荷兰语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 新闻传播学、新闻与传播、外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生适宜在外交、外贸、旅游、对外文化交流机构、研究和教育等部门从事口译、笔译 或科研、教学工作。 社会名人 张清芳、杨玉芳、王文博等。芬兰语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 48%:52% 男女比例 专业介绍 专业简介 芬兰语是芬兰人的语言，大部分(92%)国民的语言，也被境外芬兰族侨民所用。它属乌拉 尔语系芬兰—乌戈尔语族，是芬兰的两种官方语言之一，也是瑞典的一种法定少数民族语 言。 培养目标 芬兰语专业培养具有扎实的芬兰语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的芬兰 语高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习芬兰语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到芬兰语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科 研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对芬兰语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生适宜在外交、外贸、旅游、对外文化交流机构、研究和教育等部门从事口译、笔译 或科研、教学工作。 社会名人 梁洁、吴中伟、高建平等。乌克兰语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 乌克兰语，乌克兰人的语言。全球约有四千五百万人使用，北美洲也有少数使用者，属印 欧语系斯拉夫语族东斯拉夫语支。乌克兰语现分西北方言、西南方言、东南方言及喀尔巴 阡方言四种，标准语以东南方言区的基辅方言为基础，共有38个音位，其中6个元音， 32个辅音。乌克兰语词的分类大致同于俄语，但格比俄语多一个呼格，句法组合型式则为 主语－谓语－宾语型。 培养目标 乌克兰语专业培养具有扎实的乌克兰语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求乌克兰语专业学生主要学习乌克兰语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等 方面的基本理论和基本知识，受到乌克兰语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌 握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较 强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对乌克兰语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生能胜任国家机关、外贸、外事、旅游、新闻出版、教学科研等领域的工作。首届毕 业生就业情况良好，分别进入了银行、物流公司和学校等，另有多名毕业生进入境外高校 继续深造。 社会名人 蔡天新、戴曼纯、戈宝权等。挪威语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 75%:25% 文理比例 49%:51% 男女比例 专业介绍 专业简介 挪威语(Norsk)是挪威的官方语言。使用人口除本国的420万外，移居美国的挪威人中约 有60万。挪威语经历过漫长的变化后，变得与瑞典语和丹麦语十分相似，这三种语言的 人也可以互相沟通。 培养目标 挪威语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、 文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言 高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习挪威语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到挪威语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科 研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对挪威语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外交学、外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 挪威语专业毕业生可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻 译、研究、教学、管理工作。 社会名人 李瑞华、吴中伟、金莺等。丹麦语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 50%:50% 男女比例 专业介绍 专业简介 丹麦语（Dansk）是丹麦王国的官方语言，通行于丹麦王国以及其属地法罗群岛、格陵 兰，也零星通行于德国、挪威和瑞典境内的部分地区。属于欧洲印欧语系－日耳曼语族－ 北欧北日耳曼语支。 培养目标 丹麦语专业培养具有扎实的丹麦语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文 化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高 级专门人才。 培养要求 丹麦语专业学生主要学习丹麦语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面 的基本理论和基本知识，受到丹麦语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能 力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对丹麦语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生适宜专业翻译、商务翻译、同声传译、外贸业务人员、外语教师、对外汉语教师、 涉外导游、记者、编辑等工作。 社会名人 吴中伟、白汉民、吴月梅等。冰岛语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 46%:54% 男女比例 专业介绍 专业简介 冰岛语（冰岛文：íslenska，英文：Icelandic），冰岛的官方语言。主要分布于冰岛本 土，使用人口超过20万。 培养目标 冰岛语专业培养具有扎实的冰岛语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文 化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高 级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习冰岛语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到冰岛语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科 研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对冰岛语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 专业翻译、商务翻译、同声传译、外贸业务人员、外语教师、对外汉语教师、涉外导游、 涉外护理、记者、编辑。 社会名人 吴中伟、李忠东、张振中等。爱尔兰语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 46%:54% 男女比例 专业介绍 专业简介 爱尔兰语（Gaeilgenah Éireann），在英语中也称为Irish、Gaelic、Irish Gaelic或Erse （此语汇系借用自苏格兰语），因此在汉语中爱尔兰语也有“盖德尔语”、“盖尔语”、 或“爱尔兰盖尔语”等其他译名。爱尔兰语和布列塔尼语、威尔士语、以及苏格兰盖尔语 有相当密切的关系。爱尔兰语是爱尔兰的官方语言，同时也是北爱尔兰官方承认的区域语 言，使用人口有26万。 培养目标 爱尔兰语专业培养具有扎实的爱尔兰语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求爱尔兰语专业学生主要学习爱尔兰语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等 方面的基本理论和基本知识，受到爱尔兰语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌 握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较 强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对爱尔兰语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生适宜专业翻译、商务翻译、同声传译、外贸业务人员、外语教师、对外汉语教师、 涉外导游、记者、编辑等工作。 社会名人 陈恕、李成坚、侯林梅、王展鹏等。拉脱维亚语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 48%:52% 男女比例 专业介绍 专业简介 拉脱维亚语（latviešu valoda，有时称为Lettish）是拉脱维亚人的语言，拉脱维亚的官方 语言，使用人口近200万。拉脱维亚语又称莱提什语(Lettish language)，属印欧语系— 波罗的语族—东支，是该语族仅存的两种语言之一（另一种为立陶宛语）。 培养目标 拉脱维亚语专业培养具有扎实的拉脱维亚语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、 经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相 应语言高级专门人才。 培养要求 拉脱维亚语专业学生主要学习拉脱维亚语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文 化等方面的基本理论和基本知识，受到拉脱维亚语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素 质和较强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对拉脱维亚语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生适宜专业翻译、商务翻译、同声传译、外贸业务人员、外语教师、对外汉语教师、 涉外导游、记者、编辑等工作。 社会名人 何杰、张红、李扬等。立陶宛语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 51%:49% 男女比例 专业介绍 专业简介 立陶宛语（lietuvių kalba）是立陶宛人的语言，立陶宛的官方语言，有4百万立陶宛人 使用。立陶宛语是现存的两种波罗的语族之一（另一种是拉脱维亚语）。波罗的语族隶属 于印欧语系。属印欧语系、波罗的语族东支，是该语族仅存的两种语言之一（另一种为拉 脱维亚语）。在国外的50多万立陶宛人中，绝大多数仍用立陶宛语，主要居住在美国， 其次在巴西、阿根廷、中欧和西欧等国。立陶宛语的历史比拉脱维亚语古老。方言歧异很 大，主要分为两支：低地立陶宛语，包括3种次方言；高地立陶宛语，包括4种次方言。 培养目标 立陶宛语专业培养具有扎实的立陶宛语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。培养要求 立陶宛语专业学生主要学习立陶宛语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等 方面的基本理论和基本知识，受到立陶宛语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌 握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较 强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对立陶宛语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生适宜专业翻译、商务翻译、同声传译、外贸业务人员、外语教师、对外汉语教师、 涉外导游、记者、编辑等工作。 社会名人袁琴英、孙晓萌、隋萌萌等。斯洛文尼亚语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 48%:52% 男女比例 专业介绍 专业简介 斯洛文尼亚语属印欧语系、斯拉夫语族南支，分布于斯洛文尼亚，以及匈牙利、奥地利和 意大利等国与斯接壤的地区，使用人口约200万。曾是前南斯拉夫的3种官方语言之一 （另两种是塞尔维亚-克罗地亚语和马其顿语），现为欧盟24种官方语言的一种。 培养目标 斯洛文尼亚语专业培养具有扎实的斯洛文尼亚语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外 事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作 的相应语言高级专门人才。 培养要求 学生主要学习斯洛文尼亚语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基 本理论和基本知识，受到斯洛文尼亚语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的 能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对斯洛文尼亚语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 本专业的就业前景不错，学生可从事商务翻译、同声传译、外贸业务人员、外语教师、对 外汉语教师、涉外导游、记者、编辑等工作。 社会名人 汪丽敏、高建平、孙凌波等。爱沙尼亚语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 75%:25% 文理比例 43%:57% 男女比例 专业介绍 专业简介 爱沙尼亚语（Eesti keel）是东欧国家爱沙尼亚的国语，约有一百一十万人使用，约九十万 人作为母语使用，是欧盟的官方语言之一。爱沙尼亚语较接近芬兰语。爱沙尼亚语元音丰 富。语法非常复杂，有14种变位。爱沙尼亚语字母表有27个字母。 培养目标 爱沙尼亚语专业培养具有扎实的爱沙尼亚语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、 经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相 应语言高级专门人才。 培养要求 爱沙尼亚语专业学生主要学习爱沙尼亚语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文 化等方面的基本理论和基本知识，受到爱沙尼亚语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素 质和较强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对爱沙尼亚语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生适宜专业翻译、商务翻译、同声传译、外贸业务人员、外语教师、对外汉语教师、 涉外导游、记者、编辑等工作。 社会名人 隋萌萌、崔晓晓、唐超等。马耳他语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 52%:48% 男女比例 专业介绍 专业简介 马耳他语是马耳他人的语言，马耳他的官方语言之一（另一种是英语）。使用人口逾30 万（全世界马耳他人约有100万）。在澳大利亚和北美诸国的马耳他移民中也有数量不等 的使用者。马耳他语起源于古代迦太基语（一种闪米特语言）9～11世纪，阿拉伯人占领 马耳他，阿拉伯语对岛上原有的迦太基语产生巨大影响，形成含有迦太基语成分的阿拉伯 语。 培养目标 马耳他语专业培养具有扎实的马耳他语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求学生主要学习马耳他语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理 论和基本知识，受到马耳他语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科研 方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对马耳他语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 马耳他语专业的就业前景不错，马耳他语专业学生可从事外语教师、对外汉语教师、涉外 导游、记者、编辑等工作。 社会名人 罗晶、陆文民、闫红梅等。哈萨克语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 哈萨克语，属阿尔泰语系中的突厥语族，是哈萨克斯坦的官方语言和全球哈萨克人所使用 的语言，与其他属突厥语族的民族语言相当接近。 培养目标 本专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文 化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高 级专门人才。 培养要求 了解哈萨克语言文化历史，掌握本专业必需的哈萨克族语言、文学的基础理论和基本知识; 具备阅读一般哈萨克文的能力;能读会写汉语文，并具有一定的写作能力。 学科要求该专业对外语科目要求较高。该专业适合对哈萨克语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生适宜专业翻译、商务翻译、同声传译、外贸业务人员、外语教师、对外汉语教师、 涉外导游、记者、编辑等工作。 社会名人 张定京、黄中祥、成燕燕等。乌兹别克语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 43%:57% 男女比例 专业介绍 专业简介 乌兹别克语（乌孜别克语）（拉丁字母O'zbek tili , 西里尔字母：Ўзбек тили）是阿尔 泰语系—突厥语族—葛逻禄语支语言，是乌兹别克斯坦的官方语言。乌兹别克语有约3千 万使用者。古乌兹别克语在粟特、大夏和花剌子模使用。乌兹别克语的词汇和语法，与维 吾尔语和哈萨克语、柯尔克孜语、塔塔尔语、卡拉卡尔帕克语等突厥语言比较接近，与这 些语言可以大概沟通，但亦受到波斯语、阿拉伯语和俄语的影响。 培养目标 乌兹别克语专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经 贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应 语言高级专门人才。 培养要求学生了解乌兹别克语言文化历史；掌握本专业必需的乌兹别克族语言、文学的基础理论和 基本知识；具备阅读乌兹别克文的能力；能读会写汉语文，并具有一定的写作能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对乌兹别克语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生适宜专业翻译、商务翻译、同声传译、外贸业务人员、外语教师、对外汉语教师、 涉外导游、记者、编辑等工作。此专业相对冷门，开设此专业的院校非常少。 社会名人 胡振华、李雅梅、吴爱荣等。祖鲁语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 祖鲁语（isiZulu）是南非第一大民族祖鲁族的语言，属尼日尔-刚果语系大西洋-刚果语族 班图语支，是非洲最为流行的语言之一，也是南非最大的语言。目前大约有900万人使 用，其中的95%居住于南非共和国境内。24%南非人的母语是祖鲁语，南非国内大约 50%的人可明白祖鲁语（Ethnologue 2005）。在种族隔离结束后，祖鲁语在1994年成 为南非11个官方语言的其中一个。 培养目标 祖鲁语专业培养具有扎实的祖鲁语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文 化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高 级专门人才。 培养要求学生主要学习祖鲁语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论 和基本知识，受到祖鲁语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科研方 法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对祖鲁语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 毕业生适宜专业翻译、商务翻译、同声传译、外贸业务人员、外语教师、对外汉语教师、 涉外导游、记者、编辑等工作。 社会名人 王晓鹏、宗菲、朱诗琳等。拉丁语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 拉丁语（Lingua Latīna）属于印欧语系意大利语族，最早在拉丁姆地区（意大利的拉齐奥 区）和罗马帝国使用。虽然拉丁语通常被认为是一种死语言，但有少数基督宗教神职人员 及学者可以流利使用拉丁语。罗马天主教传统上用拉丁语作为正式会议的语言和礼拜仪式 用的语言。此外，许多西方国家的大学提供有关拉丁语的课程。 培养目标 拉丁语专业培养具有扎实的拉丁语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文 化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高 级专门人才。 培养要求学生主要学习拉丁语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论 和基本知识，受到拉丁语听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科研方 法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对拉丁语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策和法规； 2.掌握语言、文学及相关人文和科技方面的基础知 识； 3.具有扎实的意大利语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国 国情和对象国的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力： 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 适宜专业翻译、商务翻译、同声传译、外贸业务人员、外语教师、对外汉语教师、涉外导 游、记者、编辑等工作。 社会名人 谢大任、伍铁平、杜勤等。翻译 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 38%:62% 男女比例 专业介绍 专业简介 翻译专业是一种大学专业。翻译是将一种相对陌生的表达方式，转换成相对熟悉的表达方 式的过程。其内容有语言、文字、图形、符号的翻译。是增强促进人们社会交流发展的重 要手段。 培养目标 培养具有扎实的语言基础，广博的文化知识，娴熟的口笔译技能，能够胜任外事、商贸、 科技、文化、教育等部门翻译工作的应用型人才。 培养要求 学生主要学习语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本 知识，受到听、说、读、写、译等方面的良好的训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻 译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对翻译研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力； 4.了解我国国 情和相应国家的社会和文化； 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力； 6.具有第二 外国语的一定的实际应用能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研 究和实际工作能力。 考研方向 英语笔译、英语口译、英语语言文学、外国语言学及应用语言学 主要课程 开设专业基础课程和口、笔译技巧，口、笔译实务等专业课程外，还将开设文学欣赏与翻 译、经贸实务翻译、应用实务翻译、涉外接待礼仪、语言对比与翻译、文体与翻译、文化 与翻译等相关的专业选修课和第二外语。 就业方向 翻译专业毕业生可从事政府部门和企事业单位的外事接待、商务、旅游等口笔译工作，在 科研院所等事业单位从事外语翻译教学及与翻译有关的科研、管理等工作。 社会名人 许钧、谢天振、谭载喜等。商务英语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 67%:33% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 是商务和英语的结合。商务英语应当是在深厚的英语基础上，再强调商务。商务英语的教 学还是以语言为主。课程在提高学员水平的基础上，进行商务方面的培训。其中包括今后 工作中即将遇到的不同场景，如何和外国人合作、外国人工作的方式方法，以及他们的生 活习惯等。 培养目标 商务英语专业方向主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识， 具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事 翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。 培养要求要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、 经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级(甚至八级 考试)。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对商务英语研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.了解我国有关的方针、政策、法规； 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础 知识； 3.具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力； 4.了解我国 国情和英语国家的社会和文化； 5.具有第二外国语的一定的实际应用能力； 6.掌握文献 检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。 考研方向 外国语言学及应用语言学、英语笔译、英语口译、英语语言文学 主要课程 外贸英语（精读、听力、口语、泛读）、剑桥商务英语、外贸应用文与函电、英美概况、 国际商法、国际贸易实务、经贸英语翻译、经贸英语写作、外刊经贸知识选读。 就业方向 毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文 秘、经济贸易、公共英语教学等工作。 社会名人 朱文忠、王立非、王长喜等。阿姆哈拉语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 阿姆哈拉语主要研究阿姆哈拉语语言、语法、口语以及阿姆哈拉人的文化与历史等方面的 基本理论和知识，接受阿姆哈拉语听、说、读、写、译等方面的技能训练，进行阿姆哈拉 语的翻译、教学与研究等。阿姆哈拉语是埃塞俄比亚的官方语言，属阿非罗-亚细亚语系闪 语族，原先分布于埃塞俄比亚阿姆哈拉地区，现主要分布于埃塞俄比亚的中部和南部地 区。 培养目标 了解本学科的前沿成就和发展前景；能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方 法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 培养要求掌握的基本原理和关于语言、文学的基本理论；掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、 哲学、艺术、教育等学科的相关知识；具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以 及语言表达能力 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 外国语言文学 主要课程 《基础阿姆哈拉语》、《高级阿姆哈拉语》、《阿姆哈拉语泛读》、《阿姆哈拉语语 法》、《阿姆哈拉语视听》、《阿姆哈拉语口语》、《阿姆哈拉语写作》、《翻译理论与 实践》、《阿姆哈拉语报刊选读》、《阿姆哈拉人文化》 就业方向 外事、外贸类企事业：阿姆哈拉语翻译、国际商贸。 社会名人 暂无吉尔吉斯语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 吉尔吉斯语，属突厥语系钦察语支，是吉尔吉斯民族所说的语言，与哈萨克语接近。主要 分布于吉尔吉斯斯坦以及阿富汗斯坦、印度，巴基斯坦，乌兹别克斯坦，哈萨克斯坦，俄 罗斯，叙利亚，塔吉克斯坦，匈牙利和土耳其等十几个国家境内的一些地区。使用人口约 680万。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无索马里语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 索马里语主要研究索马里语语言、语法、口语以及索马里的文化与历史等方面的基本理论 和知识，接受索马里语听、说、读、写、译等方面的技能训练，进行索马里语的翻译、教 学与研究等。索马里语是非洲东部国家索马里的官方语言，属闪含语系库希特语族，主要 分布于索马里、埃塞俄比亚、苏丹、肯尼亚等国家和地区。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无土库曼语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 土库曼族的语言，属阿尔泰语系—突厥语族—乌古斯语支，使用人口约700万。主要分布 在土库曼斯坦以及阿富汗斯坦、伊朗等国。土库曼语主要有铁克、约穆德、艾尔萨里、萨 拉尔、萨雷克、乔乌都尔等方言。 土库曼语元音保留了古代突厥语中的长元音，既除8 个正规元音外，还有8个长元音。辅音方面的特点是有齿间辅音s、z(这一点与同语族的 巴什基尔语一样)。其余辅音一般同其他突厥语。 语法方面像其他突厥语一样，名词有 数、领属人称和格的变化。动词有人称变位、式、态、时的变化和多种形式的形动词和副 动词。使用后置词。但在其以后的发展过程中（12—15世纪）受到克普恰克语支突厥语 的影响。 旧的土克曼书面语主要为诗歌语言。苏联现代土库曼语于1917年十月革命后形 成。1928年以前其文字采用阿拉伯字母，30年代改用拉丁字母，1940年后改用西里尔 字母。培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无加泰罗尼亚语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 加泰罗尼亚语主要研究加泰罗尼亚语语言、语法、口语以及加泰罗尼亚的文化与历史等方 面的基本理论和知识，接受加泰罗尼亚语听、说、读、写、译等方面的技能训练，进行加 泰罗尼亚语的翻译、教学与研究等。加泰罗尼亚语是加泰隆人的语言，属印欧语系罗曼语 族，是安道尔公国的官方语言，主要分布于安道尔、西班牙的加泰罗尼亚、瓦伦西亚和巴 利阿里群岛以及法国和意大利的部分地区。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无约鲁巴语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 约鲁巴语主要研究约鲁巴语语言、语法、口语以及尼日利亚的文化与历史等方面的基本理 论和知识，接受约鲁巴语听、说、读、写、译等方面的技能训练，进行约鲁巴语的翻译、 教学与研究等。约鲁巴语是约鲁巴人的母语，主要分布于尼日利亚、贝宁、多哥等西非国 家和地区。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无亚美尼亚语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 语言学家将亚美尼亚语归为印欧语系的一个独立语族。亚美尼亚语与希腊语有一些共有衍 征。部分语言学家将亚美尼亚语，弗里吉亚语及印度－伊朗语族归类于印欧语系下的一个 语族，因为它们有一些共有衍征。最近亦有一些语言学家提出将希腊语，亚美尼亚语，弗 里吉亚语及阿尔巴尼亚语归入印欧语系下的一个“巴尔干语族”。 亚美尼亚语有一个漫长 的文学史，其现存最古老的文学作品是第五世纪的圣经翻译。它的词汇在其历史上受伊朗 的语言影响，特别是帕提亚语，此外还受希腊语、拉丁语、古法语、波斯语、阿拉伯语、 土耳其语和其他语言影响。现代亚美尼亚语有两种规范的形式，东亚美尼亚语和西亚美尼 亚语，两者都可以用于理解当代亚美尼亚方言。几乎绝迹的Lomavren语是一个深受罗姆 语（吉卜赛语）影响的方言，使用亚美尼亚语的语法及大量由罗姆语演变而来的词汇，例 如数字。培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无马达加斯加语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 马达加斯加语主要研究马达加斯加语语言、语法、口语以及马达加斯加的文化与历史等方 面的基本理论和知识，接受马达加斯加语听、说、读、写、译等方面的技能训练，进行马 达加斯加语的翻译、教学与研究等。马达加斯加语是马达加斯加的官方语言之一，属南岛 语系印度尼西亚语族，主要分布于马达加斯加本土及邻近诸岛，其中马达加斯加是世界最 不发达国家之一。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无格鲁吉亚语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 格鲁吉亚语主要研究格鲁吉亚语语言、语法、口语以及格鲁吉亚的文化与历史等方面的基 本理论和知识，接受格鲁吉亚语听、说、读、写、译等方面的技能训练，进行格鲁吉亚语 的翻译、教学与研究等。格鲁吉亚语是高加索语言的一种，是格鲁吉亚的官方语言，主要 分布于格鲁吉亚、伊朗、土耳其等地。 培养目标 了解本学科的前沿成就和发展前景；能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方 法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 培养要求掌握的基本原理和关于语言、文学的基本理论；掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、 哲学、艺术、教育等学科的相关知识；具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以 及语言表达能力； 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 外国语言文学 主要课程 《基础格鲁吉亚语》、《高级格鲁吉亚语》、《格鲁吉亚语泛读》、《格鲁吉亚语语 法》、《格鲁吉亚语视听》、《格鲁吉亚语口语》、《格鲁吉亚语写作》、《翻译理论与 实践》、《格鲁吉亚语报刊选读》、《格鲁吉亚概况》 就业方向 外事、外贸类企事业：格鲁吉亚语翻译、国际商贸。 社会名人 暂无阿塞拜疆语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 阿塞拜疆语主要研究阿塞拜疆语语言、语法、口语以及阿塞拜疆的文化与历史等方面的基 本理论和知识，接受阿塞拜疆语听、说、读、写、译等方面的技能训练，进行阿塞拜疆语 的翻译、教学与研究等。阿塞拜疆语是阿塞拜疆的官方语言，属突厥语系，与土耳其语有 很大联系，主要分布于阿塞拜疆、伊朗和原苏联地区。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无阿非利卡语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 阿非利卡语主要研究阿非利卡语语言、语法、口语以及阿非利卡人的文化与历史等方面的 基本理论和知识，接受阿非利卡语听、说、读、写、译等方面的技能训练，进行阿非利卡 语的翻译、教学与研究等。阿非利卡语属印欧语系日耳曼语族，是南非共和国11种官方 语言之一，在纳米比亚也有官方地位，是其族际通用语之一。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无马其顿语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 马其顿语主要研究马其顿语语言、语法、口语以及马其顿的文化与历史等方面的基本理论 和知识，接受马其顿语听、说、读、写、译等方面的技能训练，进行马其顿语的翻译、教 学与研究等。马其顿语是马其顿的官方语言，属印欧语系斯拉夫语族，主要分布于巴尔干 半岛南部的马其顿及其周边地区。 培养目标 了解本学科的前沿成就和发展前景；能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方 法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 培养要求掌握的基本原理和关于语言、文学的基本理论；掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、 哲学、艺术、教育等学科的相关知识；具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以 及语言表达能力； 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 外国语言文学 主要课程 《基础马其顿语》、《高级马其顿语》、《马其顿语泛读》、《马其顿语语法》、《马其 顿语视听》、《马其顿语口语》、《马其顿语写作》、《翻译理论与实践》、《马其顿语 报刊选读》、《马其顿概况》 就业方向 外事、外贸类企事业、马其顿语翻译、国际商贸。 社会名人 暂无塔吉克语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 属印欧语系—伊朗语族—西支，与波斯语是同一种语言。分布于中亚、巴基斯坦等国。在 中亚，塔吉克人共有1500多万，使用塔吉克语的地区，西北最远到布哈拉及努拉塔城北 部，北面到塔什干以北奇尔奇克河上游，东北到乌兹别克斯坦纳曼干卡桑赛区和吉尔吉斯 斯坦邻近费尔干纳的贾拉拉巴德和奥什省，南面直到阿富汗斯坦境内。 阿富汗斯坦的塔吉 克人约300万，比较集中在北部和卡塔干、马扎里沙里夫、赫拉特等省。在喀布尔、赫拉 特等大城市使用塔吉克语的居民占相当大比例。使用语言的人数与民族人数不相等；有的 塔吉克人说别种语言，而非塔吉克人也有说塔吉克语的。 塔吉克语与波斯语很相近，许多 塔吉克人都把塔吉克语看作是波斯语的一个方言。塔吉克人在前苏联的统治下于1928年 被迫抛弃阿拉伯字母而改用一套改进的拉丁字母。后来又改用一套改进的西里尔字母。居住于阿富汗和中国的塔吉克人却持续着使用阿拉伯字母。在这一时期，由于政治原因，塔 吉克人开始逐渐地把塔吉克语视为一个正式的语言，而非波斯语的一个方言。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 外国语言文学 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无茨瓦纳语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 茨瓦纳语是一种南非官方语言，属于班图语系，该专业主要培养具有扎实的相应语语言基 础比较广泛的科学文化知识，能从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。例如：在大使馆从事茨瓦纳语相关工作。 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 外国语言文学 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无恩德贝莱语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 恩德贝勒语是班图语系的一种语言，深受斯威士语的影响，在某种程度上也受北索托语的 影响。 恩德贝勒语不是南非的官方语言，同样使用范围也不是很广。1957年，第一本恩 德贝勒语语法书出版。一本恩德贝勒语字典也正在编撰中。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 暂无 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无科摩罗语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 科摩罗语是斯瓦希里语的一种方言，属于班图语的一种。 科摩罗人主要是非洲裔和阿拉伯 裔，其中86%居住在三座主要的岛屿上。虽然伊斯兰教是科摩罗的国教，科摩罗大体上接 受了阿拉伯文化，但基督教和法国文化也深刻影响着科摩罗。科摩罗的少数民族主要是印 度裔以及操克里奥尔语的混血儿。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无克里奥尔语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 克里奥尔(Creole)一词原意是“混合”，泛指世界上那些由葡萄牙语、英语、法语以及非 洲语言混合并简化而生的语言，美国南部、加勒比地区以及西非的一些地方所说的语言也 都统称为克里奥尔语，有些克里奥尔语以英语为基础，而塞舌尔的克里奥尔语则更多地采 用法语单词。说这些语言的克里奥尔人，通常也是经过多代混血的，他们可能同时拥有来 自非欧亚三大陆的血统。 塞舌尔人是典型的克里奥尔人，在市中心的独立大道上矗立着一 座三只飞翔的海鸥雕塑，象征着塞舌尔人民来自欧、亚、非三大洲。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无绍纳语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 绍纳语（英语：Shona/绍纳语：chi Shona）是尼日尔--刚果语系班图语族的一种语言。 它的使用人口约为900万人，主要分布在津巴布韦，其中有超过80%的是绍纳人。在赞 比亚，莫桑比克和博茨瓦纳也有绍纳语使用者。 培养目标 该专业主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能从事翻译、研 究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础绍纳语、高级绍纳语、报刊选读、绍纳语口语、绍纳语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无提格雷尼亚语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 提格里尼亚语（英语：Tigrinya / 提格雷尼亚语：ትግርኛ）是一种闪含语系闪语族的语 言。主要在埃塞俄比亚地区和中部Tigre厄立特里亚埃塞俄比亚支闪族语言约600万人的 成员。也有人在苏丹沙特阿拉伯，提格雷尼亚语，大量移民社区的美国，德国，意大利， 英国，加拿大，瑞典，以及其他国家。 培养目标 该专业主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能从事翻译、研 究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。 培养要求 暂无 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础提格里尼亚语、高级提格里尼亚语、报刊选读、提格里尼亚语口语、提格里尼亚语写 作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无白俄罗斯语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 100%:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 白俄罗斯语是白俄罗斯的官方语言，属于印欧语系斯拉夫语族东斯拉夫语支。白俄罗斯语 语法和词汇接近乌克兰语。最古的文献见于13～14世纪。白俄罗斯语分西南方言与东北 方言，标准语以西南方言的中央次方言（明斯克附近）为基础形成，共有39个音位，包 含5个元音及34个辅音。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础俄语、中级俄语、高级俄语、俄语语法、俄语视听说、基础白俄罗斯语、高级白俄罗 斯语、白俄罗斯语语法、白俄罗斯语视听说、白俄罗斯语口译、白译汉笔译、汉译白笔译 及论文写作指导等。 就业方向 毕业生以扎实的语言功底和跨文化交际能力可以服务于外交、经贸、新闻、国防、科研、 教育、文化等领域，如外交部、商务部、白俄罗斯驻华单位、与白合作密切的中国企业、 国际航空公司、相关政府部门及事业单位、非政府组织等。 社会名人 暂无毛利语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 毛利语（Maori）是新西兰土著毛利人的语言，也是新西兰的三种官方语言之一。另两种 官方语言为英语（English）和新西兰手语（The New Zealand Sign Language）。毛利 人从太平洋诸岛来到新西兰之后，语音基本上变化很少，基本上各地的人都可以沟通无 碍。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础毛利语、高级毛利语、报刊选读、毛利语口语、毛利语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论等 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无汤加语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 汤加语（英语：Tongan / 汤加语：Faka-Tonga），属于南岛语系马来—波利尼西亚语 族，主要用于汤加王国，亦使用于美属萨摩亚、澳大利亚、加拿大、斐济、新西兰、纽 埃、美国和瓦努阿图，使用拉丁字母拼写，基本语序为VSO(即语序为：谓主宾）。使用 人口约10万。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无萨摩亚语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 萨摩亚语（萨摩亚语：gagana fa'asamoa）（英语：Samoan language）是萨摩亚与美 属萨摩亚的官方语言之一，也是两地的传统语言。萨摩亚语属于南岛语系波利尼西亚语 族。属于分析型语言（analytic languages），即单词在语句中本身不做变化，语法是通 过词的顺序来体现的。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无库尔德语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 库尔德语是库尔德人使用的语言，他们聚居在伊朗、伊拉克、叙利亚和土耳其，散居在黎 巴嫩、亚美尼亚等国。 库尔德语属印欧语系-伊朗语族-西伊朗语支，使用人数大约在 2000－4000万之间，共有3种不同书写体系。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。 社会名人 暂无比斯拉马语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 比斯拉马语（Bislama），是一种美拉尼西亚克里奥尔语，为瓦努阿图官方语言之一，并 流行于一些其他美拉尼西亚岛屿。瓦努阿图国歌歌词即为比斯拉马语。 培养目标 该专业主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能从事翻译、研 究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础比斯拉马语、高级比斯拉马语、报刊选读、比斯拉马语口语、比斯拉马语写作、翻译 理论与实践、语言理论、语言学概论等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无达里语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 达里语（英语：Dari / 达里语：ىرد）也写作达利语。达利语是阿富汗，伊朗，塔吉克斯 坦的官方语言;乌兹别克斯坦也有很多人是达利语母语者。现在世界上达利语的母语者总人 口超过1亿。 培养目标 该专业主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能从事翻译、研 究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础达里语、高级达里语、报刊选读、达里语口语、达里语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无德顿语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 德顿语是东帝汶的官方语言，使用人口约70多万，属于南岛语系。东帝汶在历史上曾是 葡萄牙的殖民地，因此德顿语中有相当多的葡萄牙语借词。 培养目标 该专业主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能从事翻译、研 究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础德顿语、高级德顿语、报刊选读、德顿语口语、德顿语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无迪维希语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 迪维希语有30万使用者，主要在马尔代夫和印度拉克沙群岛使用，其中拉克沙群岛使用 Mahl方言。历年来迪维希语的发展受到其他语言的影响，尤其是阿拉伯语，另外还有僧 伽罗语、泰米尔语、马拉雅拉姆语、印地语、波斯语、法语、葡萄牙语和英语。 培养目标 该专业主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能从事翻译、研 究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础迪维希语、高级迪维希语、报刊选读、迪维希语口语、迪维希语写作、翻译理论与实 践、语言理论、语言学概论等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无斐济语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 斐济语是一种南岛语系语言，主要使用于斐济境内，除了和英语与印度斯坦语并列为斐济 的官方语言外，也同时是斐济的国语；斐济语的基本语序为VOS。 培养目标 该专业主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能从事翻译、研 究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础斐济语、高级斐济语、报刊选读、斐济语口语、斐济语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无库克群岛毛利语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 该专业主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能从事翻译、研 究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 暂无 社会名人 暂无隆迪语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 隆迪语有叫基隆迪语，班图语言之一，通行与中部非洲的布隆迪。使用这种语言者约为 400万人。隆迪语是布隆迪的官方语言和民族记言。 培养目标 该专业主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能从事翻译、研 究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础隆迪语、高级隆迪语、隆迪语视听说、隆迪语写作、隆迪语口语、隆迪语语法、隆迪 语汉语互译、布隆迪文化、布隆迪文学史等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无卢森堡语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 卢森堡语（法语：Luxembourgeois；德语：Luxemburgisch）是卢森堡大公国的母语。 卢森堡语起源于四世纪德国来茵及Salian Franks移民的语言，很少有外国人能讲此语 言。 培养目标 该专业主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能从事翻译、研 究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础卢森堡语、高级卢森堡语、报刊选读、卢森堡语口语、卢森堡语写作、翻译理论与实 践、语言理论、语言学概论等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无卢旺达语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 卢旺达语（英语：Kinyarwanda / 卢旺达语：Ikinyarwanda）是班图语系的一种语言。 卢旺达语大概有700万的使用人口，主要居住在卢旺达，和英语同为官方语言，在刚果和 乌干达民主共和国也有使用。卢旺达语与主要在布隆迪和坦桑尼亚使用的隆迪语十分相 近。 卢旺达语使用拉丁字母书写。 培养目标 该专业主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能从事翻译、研 究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。 培养要求 暂无 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础卢旺达语、高级卢旺达语、报刊选读、卢旺达语口语、卢旺达语写作、翻译理论与实 践、语言理论、语言学概论等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无纽埃语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 纽埃语(纽埃语: ko e vagahau Niuē) 是一种波利尼西亚语言，属于南岛语系马来-波利尼 西亚语族。它接近于汤加语。纽埃语与汤加语一起构成汤加语支。使用人数约8000人， 其中纽埃岛上使用者有2,240人。大部分纽埃居民同时会英语与纽埃语。 培养目标 该专业主要培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能从事翻译、研 究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础纽埃语、高级纽埃语、报刊选读、纽埃语口语、纽埃语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无皮金语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 皮金语别名巴布亚皮钦语(Tok pisin)，又叫皮钦语、新美拉尼西亚语、托克皮辛语等，是 一种基于英语的克里奥尔语，是巴布亚新几内亚的官方语言之一。巴布亚皮钦语属于克里 奥尔语而非皮钦语或称混杂语言（Pidgin），即由不同种语言混合而成的混合语。从纯粹 语言学的观点看，皮钦语只是语言发展的一个阶段，指在没有共同语言而又急于进行交流 的人群中间产生的一种混合语言，属于不同语言人群的联系语言。皮钦语一旦作为母语传 递，成为一个社会交际语，它就会开始逐步扩大词汇，严密语法，迅速发展丰富起来成为 共同交际语言或独立语言，形成具有独特语法词汇的克里奥尔语。 培养目标 暂无 培养要求暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无切瓦语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 切瓦语也称马拉维语，是马拉维共和国的官方语言之一，也是当地土著的母语。这种语言 主要通行于马拉维共和国，并有五百多人以这种语言作母语，语言人口接近一千万。属于 班图语族的一个分支。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 暂无 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言 理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等 。 就业方向 暂无 社会名人 暂无塞苏陀语 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 塞苏陀语和英语均为莱索托通用官方语言。 培养目标 培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻 出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人 才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 塞苏陀语，基础外语、高级外语、视听、口语、外语写作、翻译理论与实践、语言学概 论、报刊阅读、同声传译、相应国家的文化概论和文化交流等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无新闻传播学类 新闻学 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 84%:16% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的科学。新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象 作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、 发展的特殊规律和新闻工作的基本要求的一门科学。它研究的内容是新闻理论、新闻史和 新闻业务。 培养目标 新闻学专业培养的是具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国 新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学 高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识，受到新闻业务的 基本训练，具有社会活动和科研的基本能力。 学科要求 该专业对文学科目要求较高。该专业适合对新闻学研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握新闻学基本理论与基本知识； 2.掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知 识与技能； 3.具有调查研究和社会活动能力； 4.了解新闻工作的方针、政策和法规； 5. 了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态。 考研方向 新闻与传播、新闻学、新闻传播学、传播学 主要课程 新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列 新闻论著选读、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄 影、广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学等。 就业方向 新闻学专业既具有理论的成分又实务，因此就业的前景也非常广阔，其属新兴学科正处于 迅速发展之中；极缺高校教师，因此研究生毕业后即可进入高校教书，或者科研咨询机构 进行理论研究，而一般本科毕业生可以从事网站编辑、高级编导、线下刊物编辑、记者等 工作。 社会名人 刘建明、童兵、张荣刚等。广播电视学 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 82%:18% 文理比例 56%:44% 男女比例 专业介绍 专业简介 广播电视在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，电视与报刊、广播等媒体相比具有一定 优势，因此广播电视学备受人们的关注。广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部 分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑 战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。 培养目标 本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传 部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学 科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面 的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。 学科要求 该专业对文学科目要求较高。该专业适合对广播电视学研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识； 2.具有新闻采访写作、编 导、摄录、制作、播音、主持节日的基本能力； 3.具有口头与文字表达能力，现场及镜头 前采访报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节日策划、制作、评论和分析的能 力； 4.了解广播电视新闻工作的方针政策与法规； 5.了解人文社会科学知识与科技常 识，了解中国广播电视事业现状与发展趋势，了解外国广播电视事业的动态。 考研方向 新闻与传播、新闻传播学、传播学、新闻学 主要课程 广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视节目策划、广播 电视编辑、广播电视节目制作、电视专题与电视栏目、电视摄像技术、广播电视史、广播 电视法规与广电职业道德、视听语言、影视艺术概论。 就业方向 本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评 论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。 社会名人 严冰、冯琳、周小普等。广告学 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 77%:23% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 广告学是一门独立的学科，它是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的科 学。有关广告的知识，起初只零星地见之于新闻学科和经济学科的部分章节内，且很不成 系统。广告知识是这些学科的组成内容之一，如新闻学、市场学、企业管理学、商业心理 学等都论述到广告的内容。 培养目标 广告学专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部 门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创 意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习广告学的基本理论与基本知识，受到广告策划、市场营销和实施能力 等基本训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。 学科要求 该专业对文学科目要求较高。该专业适合对广告学研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握广告学基本理论、基本知识； 2.具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能 力，以及市场调查与营销的基本知识和市场分析、数据处理的基本能力； 3.熟悉有关广告 的政策法规； 4.具有公共关系的基本知识与活动能力； 5.了解中国广告事业的现状与发 展趋势，了解外国广告事业的发展动态 考研方向 新闻与传播、传播学、新闻传播学、工商管理 主要课程 传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理 学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计、广告效果研 究方法。市场调查与分析、公共关系学、中外广告法规与广告职业道德等。 就业方向 可从事教育、新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从 事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划等工作；或可进一步攻读本专 业及相关专业的硕士学位。 社会名人 丁俊杰、张金海、陈培爱等。传播学 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 68%:32% 文理比例 40%:60% 男女比例 专业介绍 专业简介 传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系 的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用 符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。 培养目标 本专业培养具备现代媒体传播的基础理论和知识，适应信息化社会与知识经济时代的要 求，掌握现代电子媒体，特别是电视媒体与网络多媒体传播的基本技能，有志从事影视传 播、新闻传播、网络传播、广告及媒介经营管理的高素质专门人才。 培养要求 该专业学生掌握传播学基本理论与基本知识，掌握广播电视节目策划、广告企划制作、公 关活动策划与执行、媒体运营、新闻采访、写作、编辑、摄影等业务知识与技能。学科要求 该专业对文学科目要求较高。该专业适合对传播学研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握传播学基本理论与基本知识 2.掌握广播电视节目策划、广告企划制作、公关活动策 划与执行、媒体运营、新闻采访、写作、编辑、摄影等业务知识与技能 3.有调查研究和社 会活动能力。 4.了解中外传播媒体工作现状与发展趋势 考研方向 新闻与传播、新闻传播学、传播学、公共管理 主要课程 新闻学概论、传播学概论、传播研究方法、市场营销学、网络传播、网络新闻传播原理与 应用、新闻媒体与信息技术、视觉传播、公共信息写作、媒体技术应用与发展、移动通讯 技术与发展、宽带技术应用与发展、社会信息化建设等。 就业方向 毕业后可在新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公 司、教育部门、农业技术推广等部门从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动 策划、计算机网络课件开发制作等工作。 社会名人 陈力丹、戴元光、福柯等。编辑出版学 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 81%:19% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 编辑出版学是研究国内外出版业运行规律并指导出版实践发展的一门应用学科。 培养目标 编辑出版学专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能在 书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学科 研的编辑出版学高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习编辑学、出版与发行学的基本知识，受到编辑与出版的基本技能训 练，具有社会活动和科研的基本能力。 学科要求 该专业对文学科目要求较高。该专业适合对编辑出版学研究感兴趣的学生就读。知识能力 1.掌握编辑与出版的基本理论与基本知识； 2.掌握市场分析、选题策划、文字加工、宣传 促销的知识与方法； 3.具有较强的口头表达和文字表达能力和初步从事科学研究的能力； 4.了解我国有关编辑与出版市场营销的方针、政策、法规； 5.了解有关社会科学、人文科 学、管理科学、自然科学与技术科学基本知识。 考研方向 出版、新闻与传播、新闻传播学、传播学 主要课程 编辑学概论、古代汉语、现代汉语、出版发行学基础、中国编辑出版史、图书学、出版美 学(含装帧设计)、书业法律基础、报刊编辑学、出版现代技术等。 就业方向 编辑出版工作是以信息传播为目的、以选择和加工为特征的社会文化活动。该专业多为培 养出版社、杂志社、报社的记者、编辑、编务、策划、发行等专业人才，也有的到一些出 版公司或网络公司做网络编辑，领域十分广泛。 社会名人 李建伟、邵益文、罗紫初等。网络与新媒体 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 65%:35% 文理比例 50%:50% 男女比例 专业介绍 专业简介 网络与新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推 动，顺应数字信息时代发展所需，顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类 新专业。该专业是对2011年开始招生的新媒体与信息网络专业进一步发展。 培养目标 本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复 合型信息传播人才。本专业既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息 传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类 工作。建立立体化、多层次的人才培养模式，以社会、经济、信息的发展为主要培养基 础，以适应市场发展为主要培养目标。 培养要求具有扎实的新闻传播学学科背景和了解本学科的发展前沿；系统掌握网络与新媒体专业的 基础理论、基本技能和基本方法，具有一专多能的知识结构；拥有广阔的国际化传媒视野 和全球化的人才竞争力；掌握一门外语（达到学校规定的合格要求）；掌握并能熟练应用 计算机、新媒体基础知识与应用技能。 学科要求 该专业对文学科目要求较高。该专业适合对网络与新媒体研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论； 2.了解网络与新媒体发展动态； 3.了解网络与新 媒体的方针、政策和法规； 4.了解本学科的前沿成就和发展前景； 5.能阅读古典文献， 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作 考研方向 新闻与传播、新闻传播学、广播电视学、广播学、传播学、广播电视工程等。 主要课程 新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、文化电子商务、网络营销策划与创意、 网站策划创意与设计、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。 就业方向 通过系统学习毕业后能在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传 播优化等工作，在各级报社、广播电台、电视台及其网络平台、大中型网络媒体等从事媒 介内容生产与媒介经营管理等工作。 社会名人 李卫东、陈虹、梁刚健等。数字出版 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 49%:51% 文理比例 48%:52% 男女比例 专业介绍 专业简介 数字出版专业是建立在媒体融合背景下新型应用性学科，也是当今媒体发展的主要趋势之 一。媒体融合是平面、影像、网络等在数码技术平台上融合到一起，形成多元化交互式的 新媒体传播形式。 培养目标 该专业培养具有系统的现代编辑出版理论知识与技能、较为宽厚的人文与社会知识及科学 知识，熟悉我国编辑出版的法规与政策，熟练掌握新媒体技术，能在网络传播、出版、宣 传以及企事业单位、军队等行业与部门，从事书刊策划、编辑、发行、管理等工作的高级 专门人才。 培养要求该专业学生主要学习有关数字出版和计算机的基本技术，受到数字出版方面的基本训练， 具有从事相关工作的实际能力。 学科要求 该专业对文学科目要求较高。该专业适合对数字出版研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握数字出版的基本知识和理论； 2.了解数字出版专业发展动态； 3.了解网络与数字出 版方面的方针、政策和法规； 4.了解本学科的前沿成就和发展前景； 5.能阅读古典文 献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作。 考研方向 新闻学、传播学、出版等。 主要课程 图书出版史、网络传播、数字书刊编辑学、数字出版技术、编辑出版概论、网页编辑、多 媒体编辑、出版法规与版权贸易、媒介经营与管理、社会学概论等。 就业方向 毕业生可从事新闻出版行业书刊、杂志、报纸的数字化出版与传播工作或者是从事新媒 体、网络与电子商务企业信息的采集、组织与印制工作等。 社会名人 张志林、张立、孙寿山等。时尚传播 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 63%:37% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 时尚传播是为了满足时尚产业的传播人才需求，以时尚行业的特性和要求为标准，以现代 传播新技术为基础所设置的专业。 培养目标 该专业培养具有深厚的人文与时尚艺术审美素养、扎实的数字传播技能、以及具备时尚传 播的职业素养，符合全媒体时代时尚产业发展需求，具备时尚产业的全媒体传播实际工作 能力的复合应用型人才。 培养要求 该专业学生需要学习时尚传播的基本知识，掌握新媒介传播的基本制作技术，培养策划、 制作和执行具体时尚类项目、实现项目的推广传播的技术能力。 学科要求该专业对文学、科目要求较高。该专业适合对传播学研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1、具有对时尚行业商业性传播策划与执行能力 2、熟练掌握新媒介传播技术的技能 3、 具有较强的项目策划管理能力 考研方向 暂无 主要课程 传播学概论、新媒体传播、时尚整合营销传播、时尚与审美、视听语言、虚拟空间表现 （虚拟漫游）、VR基础与创意来源、动态图像实验、影视特效表现、时尚场景社交、服 饰搭配艺术、公共关系与活动策划。 就业方向 毕业生就业面向于时尚项目（活动）策划执行专员、自媒体策划与运营、时尚媒体策划专 员、时尚新媒体编辑。 社会名人 刘元风、倪赛力、福柯等。国际新闻与传播 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士 授予学位 50%:50% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 国际新闻与传播是研究国际新闻事业和人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以 及传播与人和社会的关系的学问的科学。 培养目标 培养的是具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉国际新闻、宣传 政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、掌握现代电子媒体，特别是电视媒体与 网络多媒体传播的基本技能的新闻学高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学基本理论和基础知识，受到新闻业务的 基本训练，掌握广播电视节目策划、广告企划制作、公关活动策划与执行、媒体运营、新 闻采访、写作、编辑、摄影等业务知识与技能，具有社会活动和科研的基本能力。学科要求 该专业对文学科目要求较高。该专业适合对新闻传播学研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握新闻传播基本理论与基本知识； 2.掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务 知识与技能； 3.具有调查研究和社会活动能力； 4.了解新闻工作的方针、政策和法规； 5.了解国际新闻与传播工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态。 考研方向 暂无 主要课程 新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马 列新闻论著选读、基础写作、国际新闻传播史、传播学概论、新闻学概论、新闻采访与写 作。 就业方向 国际新闻与传播专业既具有理论的成分又实务，因此就业的前景也非常广阔，其属新兴学 科正处于迅速发展之中；在新闻媒体机构、出版机构、中央和地方政府及企事业单位的宣 传部门从事编导、记者等工作。 社会名人 戴元光、福柯、童兵等会展 本科 学历层次 四年 修业年限 文学学士,管理学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 会展专业是教育部在2020年本科专业目录中批准增设的首个新闻传播学类交叉专业。 培养目标 培养具有坚定正确的政治立场、社会责任意识、全球视野和跨文化传播能力，具有较强的 活动策划与设计能力、活动组织与协调能力和活动营销与传播能力，能够胜任会议、展 览、节庆、赛事和营销传播活动、公益活动、婚庆典礼等特殊活动策划和组织工作的卓越 会展策划与运营人才。 培养要求 该专业学生能够将会展知识及相关理论和专业知识用于解决会展相关问题上；能够将会展 基本知识，通过文献研究，发现、分析并表达会展方面问题，以获得有效结论；能够在策划及设计过程中考虑社会、安全、法律等因素，对策划的可行性进行评论并提出优化策略 且具备会展活动策划及开展等实操技能。 学科要求 该专业对文学科目要求较高。该专业适合对会展研究感兴趣的学生就读。 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 会展学概论、市场营销学、会展策划、会展营销、会展文案、会展法规、公共关系学、网 络与新媒体技术应用、数据挖掘与分析、多媒体作品制作、虚拟会展。 就业方向 暂无 社会名人 暂无历史学 历史学类 历史学 本科 学历层次 四年 修业年限 历史学学士 授予学位 99%:1% 文理比例 30%:70% 男女比例 专业介绍 专业简介 历史学是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。历史学，是个静态时间中的 动态空间概念。历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而 成。广义的“历史学”是对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体。包括： 完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程；历史学家对这种客 观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的产品。狭义上的史学 专指后者，是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。 培养目标历史学专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培 养潜能的史学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类介事 业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基 本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。 学科要求 该专业对历史、政治科目要求较高。该专业适合喜欢历史研究、喜欢自然人文社科的学生 就读。 知识能力 1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对社会科学、人文科学与自然科学等相关学科 有一定的了解； 2．掌握历史学的基本研究方法与分析方法； 3．具有从事历史研究的初 步能力和较强的口头表达和文字表达能力； 4．熟悉古文字学、版本目录学、音韵学、史 料学、历史地理学及考古学等方面的基础知识； 5．了解国内外史学界景重要的理论学术 前沿和发展动态趋势； 6．掌握文献检索，资料查询的基本方法技能。 考研方向 中国史、学科教学(历史)、世界史、文物与博物馆 主要课程 中国通史、世界通史，史学导论、中国史、西方史学史、考古学通论、历史地理学、古代 汉语、中外历史文化原典导读与选读、中国断代史等。 就业方向本专业学生的就业前景和状况一般，比起热门专业要难就业很多；毕业后主要在国家机 关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类事业单位与组织机构工作。该专业适合公务员 岗位及升学考研。 社会名人 田余庆、顾颉刚、赵冬梅等。世界史 本科 学历层次 四年 修业年限 历史学学士 授予学位 97%:3% 文理比例 40%:60% 男女比例 专业介绍 专业简介 世界史，一般是指有人类以来地球上历史的总和，虽然世界的历史本身早在人类文明出现 前就存在，但是人类一直到近现代才真正用这个概念来研究和述说历史。早期的“世界 史”不可能记述本身文明之外的历史，因此真正意义上的世界史，则必须要近代地理大发 现以后才可能逐渐出现。世界历史根据不同的时间段，可以分为古代史、近代史、现代史 等；根据不同的地区，可分为不同地区的历史；根据不同的代表事物，可以分为不同事物 的历史。 培养目标 本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养潜 能的史学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类事业单位 从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。培养要求 本专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基 本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。 学科要求 该专业对政治、历史科目要求较高。该专业适合热爱历史，喜欢人文社科与自然科学的学 生就读。 知识能力 1.掌握历史学科的基本理论和基础知识，对社会科学、人文科学与自然科学有一定的了 解； 2.掌握历史学的基本研究方法与分析方法； 3.具有从事历史研究的初步能力和较强 的口头表达和文字表达能力； 4.熟悉古文字学、版本目录学、音韵学、史料学、历史地理 学及考古学等方面的基础知识； 5.了解国内外史学界重要的理论前沿和发展动态； 6.掌 握文献检索，资料查询的基本方法。 考研方向 世界史、中国史、学科教学(历史)、法律(非法学) 主要课程 世界通史、中国通史、世界文明史、史学概论、西方史学史、中国史学史、历史地理学， 古代汉语、专业外语、中外历史文献以及史学名著选读等。 就业方向 世界史专业毕业后能够在高等院校和科研机构中从事教学和科研工作;科技政策部门、企事 业单位从事科技管理工作以及有关咨询、宣传、编辑和出版工作;国家各类文化、宣传、出 版、文博、涉外等部门从事相关工作;能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究 成果。该专业适合公务员岗位及升学考研。 社会名人钱乘旦、赵世瑜、朱汉国等。考古学 本科 学历层次 四年 修业年限 历史学学士 授予学位 85%:15% 文理比例 78%:22% 男女比例 专业介绍 专业简介 考古学，即考究古代的学科，属于人文科学，在中国是历史学的分支，而世界其他国家则 多从属于人类学。考古学旨在根据古代人类各种活动遗留下来的物质资料，以研究人类古 代社会的历史。实物资料包括各种遗迹和遗物，它们多埋没在地下，必须经过科学的调查 发掘，才能被系统地、完整地揭示和收集。 培养目标 考古学专业培养具备考古学基础知识与基本技能，有进一步培养潜能的高层次专门人才和 能在考古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、管理等实际工作的考古 学高级专门人才。 培养要求学生主要学习考古学的基本理论、方法与技能，了解考古学的多学科交叉发展趋势和世界 考古学发展概况，熟悉中国考古学的发展历史、研究现状；在中国历史、世界历史、博物 馆学、文物学理论、文化人类学、民族学、古代汉语、史料学、地理学、第四纪环境学、 古人类学等方面受到基本训练。 学科要求 该专业对政治、历史科目要求较高。该专业适合对历史学有较强兴趣，且热爱考古的学生 就读。 知识能力 1.掌握马克思主义的基本原理和考古学的基本理论、知识、方法与技能； 2.能够从事田野 考古发掘、整理及编写考古报告； 3.掌握博物馆管理技能； 4.掌握文献检索、资料查询 的基本方法和手段； 5.了解国内外考古学界最重要的理论前沿和发展动向； 6.具有从事 考古学及历史学研究的初步能力。 考研方向 考古学、文物与博物馆、中国史、科学技术史 主要课程 中国通史、世界上古史、中国考古学史、考古学导论、旧石器时代考古、新石器时代考 古、夏商周考古、战国秦汉考古、三国两晋南北朝考古、隋唐考古、宋元明考古、田野考 古等。 就业方向 考古是一个专业性非常强的领域，毕业以后可以应聘到大学或科研单位从事教学或科学研 究工作，也可以到博物馆、拍卖行、文物商店或海关，从事文物保护、古玩鉴定以及拍卖 等工作。如果你想向更高的学术领域迈进，也可以报考研究生或者再出国留学，继续深 造。该专业适合公务员岗位及升学考研。社会名人 李伯谦、徐天进、李光谟等。文物与博物馆学 本科 学历层次 四年 修业年限 历史学学士 授予学位 88%:12% 文理比例 30%:70% 男女比例 专业介绍 专业简介 文物与博物馆学专业简称文博专业，它主要涵盖了文物学与博物馆学，并与考古学关系极 为密切，是一门内容较复杂、内涵较丰富的人文学科。从某种程度上讲，文物与博物馆学 是属于文化遗传学的一个不可或缺的重要组成部分。 培养目标 文物与博物馆学专业培养具备文物学、博物馆学的系统知识，能在政府文物管理和研究机 构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、海关、新闻出版、 教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作的博物馆学高级专门人才。 培养要求 本专业培养的学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，受到历史、艺术、 文化和科技等综合知识的基本训练，具有文物、鉴赏、研究和文博事业管理的基本能力。学科要求 该专业对政治、历史科目要求较高。该专业适合历史基础知识扎实，喜欢文化研究的学生 就读。 知识能力 1.掌握文物学和博物馆学的基本理论和基本知识； 2.掌握我国主要文物种类和重要文物实 例； 3.具有对人类文化遗存评价、分析、鉴赏的基本能力； 4.了解我国文物工作的方 针、政策和法规，了解文物与博物馆管理的国际规章； 5.了解博物馆对人类文化遗存，自 然遗存管理的作用，熟知博物馆的基本职能和全面的操作管理要求；了解文物修缮、保管 的传统方法和现代科技知识； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段。 考研方向 考古学、文物与博物馆、中国史、公共管理 主要课程 博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、物质文化史、文化 人类学、文物学概论、文物管理与法规、中国历史地理、古代工艺美术、民俗学、艺术 史、考古学通论、文物与考古技术、文物保护基础等。 就业方向 本专业毕业生可在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文 物与艺术品经营单位、旅游部门、新闻出版和教育单位的文物成列与保护、博物馆管理和 研究；公安、海关、商检、拍卖典当、珠宝行等文物鉴定、评估和保护。该专业适合公务 员岗位及升学考研。 社会名人 高蒙河、吴春明、张忠培等。文物保护技术 本科 学历层次 四年 修业年限 历史学学士 授予学位 36%:64% 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 文物保护技术是一门综合性的专业知识，包括文物制作、保护以及与防治有关的科学技 术、材料性能、操作工艺和各种勘察、检测等。属于历史学大类，考古学类。文物保护技 术专业是目前我国高等学校中惟一的文物保护技术本科专业，最早由西北大学于1989年 创办。该专业教育的特点是文、理科交叉与理、工科渗透，现代科学技术与人文科学知识 相结合。 培养目标 这个专业培养的是既掌握数理化和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料的合 成、分析、文物修复等实际技能，能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与研究 工作以及专业管理方面的文、理、工相互交叉的高级综合性专门人才。 培养要求本专业旨在培养能正确掌握文物保护所必需的文史及数理化等学科基础知识、正确掌握文 物保护技术的基本理论、一般程序、方法步骤，正确进行实际操作，具备一般文物保护技 术的科研能力。 学科要求 该专业对政治、历史科目要求较高。该专业适合政治、历史有兴趣，同时喜欢文物保护与 研究的学生就读。 知识能力 1.掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识； 2.掌握文物保护材料应 用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能； 3.对社会科学、人文科学、自然科学 都有一定的了解； 4.具有较强的创新意识、创新能力和实践能力； 5.具有从事历史文物 研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力。 考研方向 考古学、文物与博物馆、科学技术史、中国史 主要课程 文物保护导论、无机质文物保护、有机质文物保护、土遗址保护概论、文物保护材料学、 文物材质分析、文物保护与修复实验、古建筑保护、壁画保护、馆藏文物与环境、田野考 古技术、低温技术与应用、计算机原理及应用、管理信息系统、网络应用基础、普通物理 学、工程力学、高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、中国古代史、中国考古学通 论、文物学概论、博物馆学概论等。 就业方向 该专业的毕业生可以到文化、文物、博物、环保、建设、公安、海关、旅游及科研、高校 等部门，从事教育、科研、设计、开发、管理等工作。也可继续留校深造。该专业适合公 务员岗位及升学考研。社会名人 王蕙贞、刘强、梁金生等。外国语言与外国历史 本科 学历层次 四年 修业年限 文学或历史学学士 授予学位 100%:- 文理比例 39%:61% 男女比例 专业介绍 专业简介 外国语言与外国历史专业是中国高等学校2011年新增的专业，该专业学生主要通过世界 历史的学习，了解人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方法、学术史和最新动 态，通过对国际语言的学习，研究国际历史发展，从而研究各国历史、文化、政治、社 会。 培养目标 目标是培养素质高、学识宽阔、基础扎实、适应力强的国际文化交流人才，并为相关学科 输送高质量的研究人才。 培养要求本专业学生主要通过世界历史的学习，了解人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基 本方法、学术史和最新动态，同时对主修国家和地区的历史、文化、政治、社会、军事、 经济的概貌与特点有比较深入的认识，有较强的独立研究或实际工作能力。 学科要求 该专业对外语、历史科目要求较高。该专业适合外语能力较强，同时热爱历史研究的学生 就读。 知识能力 1.掌握世界历史的一般知识； 2.了解人类文明的一般发展历程和世界历史研究的基本方 法； 3.了解本学科的学术史和最新动态； 4.具有较强的创新意识、创新能力和实践能 力； 5.具有从事相关学科实际工作的能力。 考研方向 世界史、国际关系、汉语国际教育、俄语语言文学 主要课程 毛泽东思想概论、军事理论、马克思主义哲学原理、高级英语、高级写作、英国文学、美 国文学、翻译等。 就业方向 外国语言与外国历史专业毕业生的就业面很广，毕业生可以到大型企业或者教育机构从事 销售、教学等工作。该专业适合公务员岗位及升学考研。 社会名人 孙培良、汪榕培、周有光等。文化遗产 本科 学历层次 四年 修业年限 历史学学士 授予学位 100%:- 文理比例 80%:20% 男女比例 专业介绍 专业简介 文化遗产专业主要研究文化学、考古学、文化遗产等方面的基本理论和知识，包括文化遗 产的概况、分类、分布、管理、保护状况、法规与政策等，掌握文化遗产保护与修复的基 本技能，进行物质与非物质文化遗产的调查、价值研究、保护、开发、管理等。 培养目标 本专业通过文化遗产及相关课程的教育与实习，培养熟悉文化遗产核心理念、具备文化遗 产系列基础知识、了解国际及国内文化遗产保护状况、掌握基础研究理论与方法、具备文 化遗产保护与修复一技之长的复合型人才。 培养要求 该专业培养学生具备人文精神、科学精神和较高文化素养；具有现代化观念特别是现代化 文化理念；热爱文化遗产事业，掌握有关文化遗产保护的法律法规，了解文化遗产的调查、评估、保护、开发、管理、宣传等基本流程，熟练掌握专业外语，具备一定的自然科 技、人文艺术修养和实际操作能力。 学科要求 该专业对政治、历史科目要求较高。该专业适合历史基础知识扎实，喜欢文化遗产研究的 学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握文物遗产学的基本理论和基本知识； 2. 掌握我国主要文物遗产种类和重要文物实例； 3.具有对人类文化遗产遗存评价、分析、鉴 赏的基本能力； 4.了解我国文物遗产工作的方针、政策和法规，了解文物遗产的国际规 章； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段。 考研方向 暂无 主要课程 文化遗产概论、文化遗产规划与管理、文化遗产法规与政策、文化遗产保护技术、非物质 文化遗产保护、文化遗产保护案例、北京文化遗产、文化人类学、考古学概论、文物学概 论、博物馆学概论、中国通史、世界通史、北京史、文化遗产专业外语等。 就业方向 可报考研究生；或到国家、北京市文化管理部门，文化企事业单位工作。也可到从事旅 游、广告、艺术品拍卖等公共和私人机构工作，例如国家图书馆、中国民族语文翻译局、 中国美术出版总社、北京市文物局图书资料中心、朝阳外国语学校、东城区第一图书馆、 北京银行等。 社会名人 苑利、张松、阮仪三等。古文字学 本科 学历层次 四年 修业年限 历史学学士 授予学位 100%:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 古文字学专业主要研究古汉字和各种古汉字资料。 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力1.系统掌握古文字学基本理论和基本知识，掌握古文字资料搜集、分析与整理等基本技 能； 2.具备较好的古代文献典籍阅读能力，掌握搜集、考证与分析历史信息的基本方法； 3.具备较强的人文修养和语言文字表达能力、较为敏锐的问题意识和思辨能力； 4.在古文 字学、考古学、中国史、汉语言文字学等方面受到基本训练。 考研方向 暂无 主要课程 文字学概要、甲骨文通论、金文通论、战国文字通论、简帛文献学、《说文》与古文字字 形、夏商周考古、战国秦汉考古、石刻学导论、中国古代史、古代汉语、诗书易导读、 《春秋》三传导读等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无科学史 本科 学历层次 四年 修业年限 历史学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无理学 数学类 数学与应用数学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 数学与应用数学是一个学科专业，数学就从两个方向发展着。一方面是纯粹数学。另一方 面，应用数学在不断地迅猛发展。在现代，数学不仅作为一个解决问题的工具，而且已成 为时代文化的一个重要组成部分，一些数学概念、语言已渗透到日常生活中去，一些数学 原理已成为人们必备知识。 培养目标 数学与应用数学专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用 计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门 人才。 培养要求 本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数 学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较好的科学素 养和较强的创新意识，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本 能力和较强的更新知识的能力。 学科要求 该专业对数学科目要求较高。该专业适合逻辑思维严密、善于思考的学生就读。 知识能力 1.具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学思想方法； 2. 具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用程 序； 3.能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有编写简单应用程 序的能力； 4.了解国家科学技术等有关政策和法规； 5.了解数学科学的某些新发展和应 用前景； 6.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相 关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。 考研方向 学科教学(数学)、数学、应用数学、基础数学 主要课程 分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方 法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程等。 就业方向本专业学生的就业前景和状况一般，毕业后可以在中小学进行教师岗位，也可进行软件开 发以及在金融公司进行相关的数据分析处理岗位，也有很多本科生选择升学读研。该专业 适合升学考研。 社会名人 丘成桐、陈省身、陈景润等。信息与计算科学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 75%:25% 男女比例 专业介绍 专业简介 信息与计算科学专业原名”计算数学”，是以信息领域为背景，数学与信息，计算机管理 相结合的计算机科学与技术类专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用 计算机，初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题,设计 开发有关软件的能力。 培养目标 本专业的课程体系和知识结构体现了在扎实的数学基础之上，合理架构信息科学与计算机 科学的专业基础理论。通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和建立数学 模型、数学实践课、专业实习各环节的训练，着重培养学生解决科学计算、软件开发和设 计、信息处理与编码等实际问题的能力，培养能胜任信息处理、科学与工程计算部门工作 的高级专门人才。培养要求 本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基 础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决 实际问题及设计开发有关软件的能力。 学科要求 该专业对数学、计算机目要求较高。该专业适合逻辑推理能力强，喜欢计算机编程的学生 就读。 知识能力 1.具有扎实的数学基础，掌握信息科学和/或计算机科学的基本理论和基本知识。 2.能熟 练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和 较强的编程能力。 3.了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或 生产中的实际课题。 4.对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解。 5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。 考研方向 数学、计算数学、应用数学、计算机科学与技术 主要课程 数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、数学模型、离散数学、模糊数学、实变函 数、复变函数、微分方程、物理学、信息处理、信息编码与信息安全、现代密码学教程、 计算智能、计算机科学基础、数值计算方法、数据挖掘、最优化理论、运筹学、计算机组 成原理、计算机网络、计算机图形学、c/c++语言、java语言、汇编语言、算法与数据结 构、数据库应用技术、软件系统、操作系统等。 就业方向毕业生适合到企事业单位、高科技部门、高等院校、行政管理和经济管理部门，从事科 研、教学和计算机应用软件的开发和管理工作，也可以继续攻读信息与计算科学及相关学 科的硕士学位。该专业适合升学考研。 社会名人 封建湖、周向宇、舒其望等。数理基础科学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 62%:38% 男女比例 专业介绍 专业简介 数理基础科学专业强调打好数学和物理学的基础的同时，培养学生对数学的高度抽象思维 能力，同时具有现代物理学的形象思维和实验技能，由于数理基础科学专业的学生具备较 扎实的数学和物理学的专业知识。 培养目标 数理基础科学专业主要培养能从事数学、物理等基础科学教学和科研的有发展潜力的优秀 人才，尤其是在数学、物理上具有创新的能力的人才，同时也为对数理基础要求高的其它 学科培养有良好的数理基础的新型人才。 培养要求 该专业学生应掌握扎实的数学与物理学基础理论，并具有较强的物理实验技能和接受一定 的科学研究的实际训练。学科要求 该专业对数学科目要求较高。该专业适合推理能力强，善于分析，热爱数学的学生就读。 知识能力 1.具有扎实的数学、物理基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想 方法； 2.具有应用数学、物理知识去解决实际问题，特别是建立数理模型的初步能力，了 解某一应用领域的基本知识； 3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软 件)，具有编写简单应用程序的能力； 4.了解国家科学技术等有关政策和法规； 5.了解数 理基础科学的某些新发展和应用前景； 6.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检 索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。 考研方向 金融、控制科学与工程、物理学、基础数学 主要课程 分析学、代数学、几何学、概率论、数学模型、数学实验、计算机基础、普通物理学、数 学物理方法、理论力学、量子力学、固体物理学、计算物理学入门等。 就业方向 数理基础科学专业的毕业生在毕业以后，可以在物理学、数学领域、信息与计算科学、计 算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一 些实际应用、技术开发、研究或者管理工作。该专业适合升学考研。 社会名人 程民德、徐利治、万哲先等。数据计算及应用 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 数据计算及应用专业，该专业培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机，初步 具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题,设计开发有关软件 的能力。 培养目标 本专业的课程体系和知识结构体现了在扎实的数学基础之上，通过科学计算、运筹学等方 面的基础知识教育和建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练，着重培养学生 解决科学计算、软件开发和设计、实际问题的能力，培养能胜任科学与工程计算部门工作 的高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习数据计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受 到较扎实的计算机训练，初步具备在数据计算领域从事科学研究、解决实际问题的能力。 学科要求 专业对数学要求较高。该专业适合逻辑推理能力强的学生就读。 知识能力 1.具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学思想方法； 2. 具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用程 序； 3.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信 息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。 考研方向 暂无 主要课程 数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、数学模型、离散数学、模糊数学、实变函 数、复变函数、微分方程、物理学、信息处理、信息编码与信息安全、现代密码学教程、 计算智能、计算机科学基础、数值计算方法、数据挖掘、最优化理论 就业方向 本专业学生的就业前景和状况一般，毕业后可以在中小学进行教师岗位，也可在金融或互 联网公司进行相关的数据分析处理岗位，也有很多本科生选择升学读研。该专业适合升学 考研。 社会名人 周向宇、舒其望、陈省身物理学类 物理学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物 理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各 自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作 为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。 培养目标 物理学专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物 理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术 开发训练，获得基础研究或应用基础研究的初步训练，具备良好的科学素养和一定的科学 研究与应用开发能力。 学科要求 该专业对物理、数学科目要求较高。该专业适合数学基础知识过硬、逻辑思维过硬、空间 想象能力强的学生就读。 知识能力 1.掌握数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养； 2.掌握坚实的、系统的物理学 基础理论及较广泛的物理学基本知识和基本实验方法，具有一定的基础科学研究能力和应 用开发能力； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.了解物理学发展的前沿和科学发展 的总体趋势； 5.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规； 6.掌握资料查询、文 献检索及运用现代信息技术获取相关信息的7.基本方法；具有一定的实验设计，创造实验 条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 学科教学(物理)、凝聚态物理、物理学、光学 主要课程 高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学 与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。 就业方向 该专业的学生毕业后可到高校从事教学工作，或是到研究所从事理论研究、实验研究和技 术开发与应用工作；另外还可以到企业中从事材料科学与工程、电子信息技术等领域的技 术开发及应用研究工作。该专业适合升学考研。 社会名人印建平、丁肇中、杨振宁等。应用物理学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学或工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 应用物理学主要研究物理学的基本理论与方法，还包含电子技术、计算机技术、光纤通信 技术等方面的应用基础知识、基本实验方法和技术。 培养目标 应用物理学专业培养具有坚实的数理基础，熟悉物理学基本理论和发展趋势，熟悉计算机 语言，掌握实验物理基本技能和数据处理的方法，获得技术开发以及工程技术方面的基本 训练，具有良好的科学素养和创新意识的人才。 培养要求 该专业学生主要学习物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，受到应 用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具有良好的科学素养，适应 高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合热爱物理，喜欢实际应用的学生就读。 知识能力 暂无 考研方向 物理学、凝聚态物理、光学、光学工程 主要课程 高等数学（或数学分析）、线性代数（或高等代数）、概率论与数理统计、普通物理学(包 括力学、热学、光学、电磁学、原子物理学)、理论物理类(包括理论力学、电动力学、热 力学与统计力学、量子力学)、数学物理方法、电子技术(包括模拟电子技术、数字电子技 术)、固体物理学、普通物理实验、近代物理实验、激光物理、C语言等。 就业方向 本专业学生的就业前景和状况一般，比起热门专业要难就业很多；毕业生一般到高等院 校、中学从事本专业的教学工作，或到政府机关的科研机构、企事业单位从事科学研究。 该专业适合考研。 社会名人 郑春阳、邓稼先、梁豪兆等。核物理 本科 学历层次 四年 修业年限 理学或工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 79%:21% 男女比例 专业介绍 专业简介 核物理专业主要通过对原子核物理学、核电子学、核物理实验方法、核技术应用等专业基 础知识的学习，掌握核物理专业的基本科学知识和体系，并受到相关专业实验的训练，从 而具有良好的数理基础和核物理学科的理论基础，具有较深入的专业知识和熟练的实验技 能，能够适应核物理学科各方向发展的基本需要。它研究原子核的结构和变化规律；射线 束的产生、探测和分析技术；以及同核能、核技术应用有关的物理问题。它是一门既有深 刻理论意义，又有重大实践意义的学科。 培养目标 核物理专业培养在核物理与核科学技术领域内具有扎实、宽厚的理论基础、熟练的实验技 能并获得科学研究的系统训练，具有较强的工作适应能力和后劲，能在工业、农业、国防、医学及环保及其相关领域从事核物理专业基础研究、应用研究、教学、管理等的高级 专门人才。 培养要求 学生主要学习物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，受到应用基础 研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具备良好的科学素养适应用新技术 发展的需要，只有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对物理有较强的兴趣，同时对核物理有研究的学 生就读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、 文字的能力； 2.掌握数学的而基本理论方法，具有比较坚实的数学基础； 3.掌握物理的 基本理论和基本实验方法，有一定的基础科学研究能力和应用开发能力； 4.掌握核物理专 业的基本科学知识和体系，获得核物理专业的实践训练，了解核物理学发展的前沿和趋 势； 5.掌握一门外语，掌握计算机及信息技术应用知识，能够进行中外文献检索，掌握科 技写作知识，具有一定的科技论文的写作能力和科技学术交流的能力； 6.了解国家科学技 术、知识产权等有关政策和法规； 7.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 考研方向 粒子物理与原子核物理、理论物理、物理学、凝聚态物理 主要课程 普通物理、电子技术基础、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量 子力学、固体物理、原子核物理学、核电子学、核物理实验方法、辐射剂量与防护、核技 术基础等。就业方向 毕业生可以在相关科研部门、高等学校从事科学研究和教学工作；到原子核物理及核技术 相关的厂矿、企事业技术和行政管理部门从事应用研究、科技开发、生产技术管理工作； 也可以继续攻读原子核物理学、核技术应用及相关学科的研究生学位。该专业适合升学考 研。 社会名人 彭先觉、马余刚、孟杰等。声学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 63%:37% 男女比例 专业介绍 专业简介 声学是一门跨层次的基础性学科，研究从微观到宏观、从次声（长波）到特超声（短波） 的一切形式的线性与非线性声波（机械）现象。同时，现代声学具有极强的交叉性与延伸 性，它与现代科学技术的大部分学科发生了交叉，形成了一系列诸如医学超声学、生物声 学、海洋声学、环境声学等新型独特的交叉学科方向，在现代科学技术中起着举足轻重的 作用。现代声学更是一门具有广泛应用性的学科，对当代科学技术的发展、社会经济的进 步、国防事业的现代化、以及人民物质与精神生活的改善与提高中发挥着极其重要、甚至 不可替代的作用。 培养目标本专业主要培养具有坚实系统的应用声学与信息科学基础，并掌握相应的电子技术、计算 机技术及声学测量技术，能够适应高科技发展以及经济、教育等多方面的需要，从事科 研、开发和教学的高层次人才。 培养要求 在本学科专业领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，了解有关声学发展的 国际前沿领域和发展动态，具有一定的分析问题和解决问题的能力和较强的独立从事科学 研究的能力，在科学研究和专门技术上做出创造性成果。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合喜欢自然科学，喜欢物理应用的学生就读。 知识能力 1.知识标准 （1）具备人文、社会科学、自然科学等公共基础知识； （2）掌握物理学、 数学和声学的基本理论和基本知识； （3）熟悉声学、建筑学及信息技术等学科相关知 识； （4）熟悉工程项目管理有关的方针政策和法规； （5）了解声学理论前沿和发展动 态； （6）掌握创新创业基础理论知识。 2.能力标准 （1）掌握一门外语，具备较强的 听、说、读、写能力； （2）熟练掌握计算机操作，具备文献检索、资料查询、人力资源 管理应用软件操作技能； （3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调的基本 能力； （4）具有一定的声环境领域复杂实际工程问题的分析、解决能力； （5）掌握数 据采集、数据分析、报告撰写等初步科研能力； （6）具有创新创业的基本能力； （7） 具有一定的国际交流、竞争和合作的基本能力。 3.素质标准 （1）思想政治觉悟高，具有 强烈的社会责任感，诚信友善、爱国敬业； （2）热爱声学专业，具有良好的职业道德、 人文科学和专业素养； （3）具备健康的体格，达到国家规定的大学生体育合格标准和军 事训练合格标准； （4）具备良好的自我认知、情绪管控素质，具备健全的人格。 考研方向声学、工商管理、信号与信息处理、电子与通信工程 主要课程 声学基础、噪声控制概论、超声概论、声频测量、工程噪声控制、电声技术、音响技术、 高等数学，普通物理及实验，数学物理方法，理论物理，近代物理实验，电子线路及实 验，计算机原理及实验，算法语言及程序设计，信号与系统理论，声学基础，近代声学， 传感器等。 就业方向 声学的就业方向是：高等院校、科研院所和高科技公司。主要从事音频工程，建筑声学， 噪声控制，超声电子器件，超声医疗仪器，以及 IT行业等领域相关的各类工作。该专业 适合升学考研。 社会名人 田静、王新龙、林伟军等。系统科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 理学或经济学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 系统科学与工程专业具有工科与理科相结合，软件与硬件相结合，理论与实践相结合的显 著特点。本专业的学生主要通过对系统的模型、建模与仿真、管理信息系统、系统工程导 论等专业理论知识的学习，并受到严格的科学实验训练和科学研究能力训练，培养能综合 运用系统科学、控制科学、计算机科学和管理科学等方面的基本理论和方法，在自动化系 统、网络与通信、生产系统、金融经济、社会管理等宽广领域从事系统建模、分析、控 制、设计、研究、开发、运行和管理的宽口径、复合型高层次人才。 培养目标 本专业培养具备系统科学与工程的基本理论和专业知识，受到严格的科学实验训练和科学 研究能力训练，能在复杂的工业生产系统、经济管理系统、服务系统等领域从事大系统和复杂系统的分析与集成、设计与运行、研究与开发、管理与决策等工作的与国际接轨、并 具有知识创新能力的厚基础、宽口径、复合型高级工程技术人才和管理人才。 培养要求 本专业学生主要学习系统科学、决策管理、控制系统、计算机系统等方面的基本理论和基 本知识，具有系统分析与设计、研究与开发、管理与决策的基本能力。 学科要求 该专业对数学、物理科目要求较高。该专业适合对逻辑推理有兴趣，喜爱系统工程的学生 就读。 知识能力 1.具有较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，较好的人文社会科学、管理科学基础 和外语综合能力； 2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括控 制理论、大系统理论、管理科学、计算机网络技术等； 3.具有一定的文献检索与阅读能 力，能够了解本专业学科前沿的发展趋势； 4.获得较好的系统分析、系统集成、系统管 理、系统设计及系统开发方面的工程实践训练； 5.具有较强的工作适应能力，具备一定的 科学研究、科技开发和组织管理能力 考研方向 暂无 主要课程 电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号分析与处理、应用统计学、控制 理论、现代控制理论、系统建模分析与仿真、系统理论与系统工程、运筹学、微机原理与 接口技术、可编程控制器系统等。 就业方向本专业毕业生能在电子信息、生物工程、通信、计算机、电子商务、电气工程、电力工 程、交通、金融、机械以及轻纺等广泛领域从事系统分析、设计、科学研究开发和管理决 策工作。毕业生进一步深造，每年有50%左右毕业生通过免试保送或考试攻读研究生，部 分优秀学生可直攻博士学位。该专业适合公务员及升学考研。 社会名人 薛惠锋、于景元、雷凡培等。量子信息科学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 量子信息科学是量子力学与信息学交叉形成的一门边缘学科。它以量子光学、量子电动力 学、量子信息论、量子电子学、以及量子生物学和数学等学科作为直接的理论基础，以计 算机科学与技术、通信科学与技术、激光科学与技术、光电子科学与技术、空间科学与技 术(如人造通信卫星)、原子光学与原子制版技术、生物光子学与生物光子技术、以及固体 物理学和半导体物理学作为主要的技术基础，以光子(场量子)和电子(实物粒子)作为信息和 能量的载体，来研究量子信息(指光量子信息和量子电子信息)的产生、发送、传递、接 收、提取、识别、处理、控制及其在各相关科学技术领域中的最佳应用等。2021年，量 子信息科学列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单。 培养目标 暂无培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无化学类 化学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 51%:49% 男女比例 专业介绍 专业简介 化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律； 创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法 和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志， 化学中存在着化学变化和物理变化两种变化形式。 培养目标 化学专业是一种大学专业。化学专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能 在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专 门人才。 培养要求本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知 识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素 养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。 学科要求 该专业对化学科目要求较高。该专业适合化学基础知识扎实、喜欢化学研究的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握无机化学、分析化学（含仪器分 析）、有机化学、物理化学（含结构化学）及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验 技能； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.了解国家关于科学研究、化学相关产业的 政策，国内外知识产权等方面的法律法规； 5.了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和 最新发展动态以及化学相关产业发展状况； 6.掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代 信息技术获取相关信息的基本方法；有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、推理、分 析实验结果，撰写理论，参与学术交流的能力。 考研方向 化学、学科教学(化学)、有机化学、物理化学 主要课程 无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基 础等。 就业方向 化学专业的毕业生比较适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细 化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工 作;还可以到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。该专业适合升学考研。 社会名人江元生、姜建壮、孙家钟等。应用化学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学或工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 应用化学是一门培养具备化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术 知识和较强的实验技能，具有化学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训 练，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级 专门人才的学科。 培养目标 该专业培养具备化学的基本理论、基本知识且具有较强的实验技能，能在科研机构、高等 学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知 识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素 养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。 学科要求 该专业对化学科目要求较高。该专业适合喜欢化学、乐于科学研究的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握无机化学、分析化学(含仪器分 析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基 本实验技能； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.了解国家关于科学技术、化学相关 产品、知识产权等方面的政策、法规； 5.了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动 态，以及化学相关产业发展状况； 6.掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术 获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验 结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 7.熟练掌握实验室的各种仪器，并且能够利用各 种仪器完成系列的物质检验，产品分析，等常规处理方法。 考研方向 化学、化学工程、应用化学、化学工程与技术 主要课程 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、结构化学基础、精细有机化学、 高分子化学、波谱分析、应用电化学、稀土化学、功能材料、化工原理、现代分离技术 等。 就业方向 应用化学专业的毕业生一次性就业率比较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军 队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队 等。该专业毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工 厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作； 也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。该专业适合升学考研。 社会名人 强亮生、柏长青、鲁道荣等。化学生物学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 化学生物学是研究生命过程中化学基础的科学。疾病的发生发展是致病因子对生命过程的 干扰和破坏；药物的防治是对病理过程的干预。化学生物学通过用化学的理论和方法研究 生命现象、生命过程的化学基础，通过探索干预和调整疾病发生发展的途径和机理，为新 药发现中提供必不可少的理论依据。 培养目标 化学生物学专业培养学习化学与生物科学的基本理论、基本知识和实验、应用技能，受到 基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具备应用研究、技术开发和科 技管理的基本技能的高级专门人才。 培养要求该专业主要学习化学与生物科学的基本理论、基本知识和实验、应用技能，受到基础研究 和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具备应用研究、技术开发和科技管理的 基本技能。 学科要求 该专业对化学、生物科目要求较高。该专业适合热爱生物化学，同时在实验研究有志向的 学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、计算机等方面的基本理论与知识； 2.掌握无机化学、分析化学、有机 化学、物理化学、普通生物学、遗传学、微生物学、生物化学、细胞生物学等学科知识； 3.了解相近专业如化工与制药、环境科学专业的一般原理和知识； 4.了解国家关于科学技 术、化学生物相关产业、知识产权等方面的政策、法规； 5.了解化学生物学的理论前沿、 应用前景、最新发展动态，以及化学生物学相关产业发展状态； 6.掌握化学生物学领域中 外文资料查询、文献检索以及运用计算机等现代技术获取相关信息的基本能力； 7.具有一 定的实验设计及创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文； 8.掌握一门外国 语，具备较强的读、写、听、说(“四会”)能力，参与学术交流的能力。 考研方向 化学、有机化学、物理化学、分析化学 主要课程 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、生物无机化学、生物有机化学、 仪器分析、高分子化学、细胞生物学、生物化学、分子生物学、生物信息学导论、化学生 物学、化学工程基础及化工制图等。化学基础实验、生物化学实验、化学生物学综合实验 等。 就业方向该专业的就业前景相当广泛，学生毕业后适宜到科研部门、高等学校从事研究工作和教学 工作；适宜到化学、药学、医疗、生化制药、生物工程、无机新材料、化工、轻工、能源 等行业，以及厂矿企业、事业、技术和行政部门从事应用研究、科技开发和管理工作。该 专业适合升学考研。 社会名人 洪宗国、庄小威、陈波等。分子科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 70%:30% 男女比例 专业介绍 专业简介 分子科学与工程专业既不同于传统的化学、化工类专业，更非化学与化工专业的简单加 和，它注重用分子层次的理论和知识解决化学以及相关的环境、材料和生命科学的问题， 同时立足于国家亟待发展的功能性化学新产品研究、开发与产业化的需求，优化化学与化 工教学内容，增添新的交叉学科知识。 培养目标 分子科学与工程专业培养适应国家发展需要的，具有良好人文素质和宽广深厚的化学、化 工基础，具有较强的创新意识、基础科学研究能力和功能性化学新产品研发与产业化能 力，德、智、体、美全面发展的复合型高素质人才。 培养要求该专业的学生通过对分子科学与工程专业的基础理论、基本知识的学习和掌握，并受到应 用研究方面的科学实验的相关训练，从而具有一定的创新意识和实践操作技能。 学科要求 该专业对化学、生物学科目要求较高。该专业适合化学、生物学基础知识能力强，喜欢分 子学的学生就读。 知识能力 1.掌握分子合成和改性的方法； 2.掌握分子材料组成，结构和性能的关系； 3.掌握聚合物 加工流变学，成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能； 4.具有对分子材料进 行改性和加工工艺研究，设计的分析测试，并开发新型分子材料及产品的初步能力； 5.具 有对分子材料加工过程进行技术经济分析和管理的初步能力； 6.具有一定的外语和计算机 应用的能力； 考研方向 化学工程、高分子化学与物理、化学工艺、分析化学 主要课程 无机化学，有机化学，分析化学，物理化学，结构化学，仪器分析与技术，生物化学，高 分子化学，高分子物理，高等无机化学，高等有机化学，无机材料化学等。 就业方向 分子科学与工程专业毕业生可到石油化工、电子电器、建材、汽车、包装、航空航天、军 工、轻纺及医药等系统的科研（设计）院所、企业从事塑料、橡胶、化纤、涂料、粘合 剂、复合材料的合成、加工、应用、生产技术管理和市场开发等工作，以及为高新技术领 域研究开发高性能材料、功能材料、生物医用材料、光电材料、精细高分子材料和其它特 种高分子材料，也可到高等院校从事教学、科研工作。该专业适合升学考研。 社会名人印建平、丁肇中、杨振宁等。能源化学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 能源化学是掌握煤炭综合利用，了解非煤矿物能源，普及新能源和可再生能源知识、实现 能源科学利用和可持续发展的重要科学技术基础。它利用化学与化工的理论与技术来解决 能量转换、能量储存及能量传输问题，以更好地为人类经济和生活服务。 培养目标 培养掌握化学和能源转化与利用的基本理论、基本知识和基本技能，培养具有良好科学素 养、基础扎实、知识面宽，具有创新精神和国际视野的高级专门应用型人才。 培养要求 具备在煤炭行业、电力行业、石油石化行业、生物质转化利用行业从事低碳能源清洁化、 可再生能源利用以及能源高效转化、化工用能评价等领域进行科学研究、生产设计和技术 管理的能力。学科要求 该专业对化学要求较高。该专业适合热爱能源化学工程，喜欢能源化学研究、生产的学生 就读。 知识能力 1.掌握能源化学学科的基本理论及基础知识，掌握先进的设计方法及工程技术，具有基本 的专业素质； 2.掌握清洁能源的制备、存储及其转化的基本技能； 3.掌握能源的清洁利 用技术、可再生能源的开发利用等方面的技能。 4.掌握通过现代技术获得最新科技信息的 手段，了解能源工程发展的最新动态，具有一定调查研究与决策能力、组织管理能力，具 有较强的语言表达能力； 考研方向 暂无 主要课程 主要开设物理化学、有机化学、化工热力学、化工原理、化学反应工程、石油加工工程及 实验、有机化工工艺、石油炼制工程概论、能源工程概论、合成燃料化学、可再生能源工 程、化工用能评价、合成燃料化工设计 就业方向 毕业生工作领域包括：煤化工行业、天然气化工行业、电厂化工综合利用行业、生物能源 化工行业、固体废物综合处理行业、石油加工行业、石油化工行业、天然气行业、城市燃 气、分析检测、催化剂生产和研发行业。可以在这些行业从事设计、科学研究、技术管理 等工作或继续深造。该专业适合升学考研。 社会名人 李刚、鲁道荣、姜建壮化学测量学与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 化学测量学与技术专业是基于化学、物理、精密仪器制造、计算机科学、软件等多学科融 合的交叉专业。 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无天文学类 天文学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 天文学和物理、数学、生物等一样，是一门基础学科。它的主要内容是研究宇宙空间天 体、宇宙的结构和发展，包括天体的构造、性质和运行规律等，以各种现代尖端技术作为 探测手段观测天体发射到地球的辐射，发现并测量它们的位置、探索它们的运动规律，研 究它们的物理性质、化学组成、内部结构、能量来源及其演化规律等。天文学大致可分为 天体测量学、天体动力学、天体物理学三大研究领域。 培养目标 天文学专业培养具备良好的数学、物理和天文等方面的基本知识和基本能力，能在天文学 及相关学科从事科研、教学和技术工作的高级专业人才。 培养要求该专业学生主要学习天文、物理和数学等方面的基本理论和基本知识，受到天文观测方面 的科学思维和基础训练，具有良好的科学素养，掌握理论分析、数据处理和计算机应用的 基本技能。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱天文学的学生就读。 知识能力 1.掌握较系统的数学及物理等方面的基本理论和基本方法； 2.掌握天文学的基本理论和基 本知识，以及进行天文观测的技术和基本分析方法，具有理论分析、数据处理和计算机应 用能力； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.了解天文学发展的理论前沿和最新发展 动态； 5.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规； 6.掌握资料查询、文献检索 及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归 纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 天体物理、天体测量与天体力学、天文学 主要课程 大学数学、大学物理、理论力学、数学物理方法、电动力学、普通天文学、实体天体物 理、恒星物理基础、计算天文学入门等。 就业方向 毕业后，天文学专业学生一般有两种选择：毕业生考研方向：有志于从事天文研究的学 生，可以继续在国内攻读研究生，或者出国留学，将来献身于科学事业。毕业生就业方 向：天文学是和航天、测地、国防等应用学科有交叉的学科，学生毕业后可在这些领域一 展才华。该专业适合升学考研。 社会名人艾国祥、王亚男、赵永恒等。地理科学类 地理科学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 53%:47% 文理比例 49%:51% 男女比例 专业介绍 专业简介 地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究 地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋 等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除 此之外，还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘 制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。 培养目标 本专业培养地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企业从事 科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。 培养要求学生主要学习地理科学的基本理论和方法，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，同 时兼顾环境科学理论与方法的培养，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教 师素养，获得从事地理教学、地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用及环境教育等 各种基本能力。 学科要求 该专业对地理科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱地理科学的学生就读。 知识能力 1.具有扎实的地理学和环境学基本理论、基础知识，掌握地理科学和环境科学的基本实验 技能和基本思想方法； 2.掌握教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论， 具备良好的教师素养和从事地理教育和环境教育的基本能力； 3.了解地理科学的最新发展 和地理教育的最新研究成果，了解相近专业学科的一般原理和知识，并获得广泛的人文科 学的修养； 4.具备运用现代教育技术开展地理教学和环境教育的基本能力； 5.掌握资料 查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。 考研方向 学科教学(地理)、自然地理学、人文地理学、地理学 主要课程 地图与遥感、自然地理学、人文地理学、经济地理学、城乡规划、中国地理、世界地理、 地理信息系统、地理教学论、区域分析与规划、环境保护与可持续发展等。 就业方向 毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及行政部门从事管 理工作。 社会名人 顾朝林、刘继生、朱诚等。自然地理与资源环境 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士,管理学学士 授予学位 22%:78% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 自然地理与资源环境专业前身是资源环境与城乡规划管理。2012年教育部将“资源环境 与城乡规划管理”专业拆分为“人文地理与城乡规划”和“自然地理与资源环境”两个专 业。该专业立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护、3S技术，能在企事 业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型专 门人才。 培养目标 自然地理与资源环境专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本 技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发 利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识，受到应用基础 研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研 究和资源开发、规划管理的基本技能。 学科要求 该专业对地理、物理科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱资源环境的学生 就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握资源环境与城乡规划管理 的基本理论和基本方法； 3.了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一 般原理和方法； 4.了解国家科学技术、知识产权等政策，熟悉环境保护、可持续发展战略 等有关政策和法规； 5.了解资源环境与城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有-定的实验 设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 地理学、大气科学、海洋科学、地质学、农业资源与环境、植物保护、环境科学与工程、 测绘科学与技术、地质资源与地质工程、测绘科学与技术、地质资源与地质工程、学科教 学（地理）、资源与环境 主要课程 地质学、自然地理学、国土规划、地图学、遥感应用、管理科学、环境科学、环境监测、 环境经济学、土地评价与土地管理、资源学、水资源计算与管理、景观生态学、生态环境 规划、环境化学、地理信息系统、计量地理学、地质学、地貌学地理信息系统、遥感与数 字图像处理等。 就业方向毕业后能从事国土资源整冶、自然资源开发利用与规划管理、环境保护与治理、生态环境 规划以及城市规划与管理等方面的科研及管理工作，也可以报考土地资源管理，环境工 程，自然地理等研究生继续深造。该专业适合升学考研。 社会名人 吴履平、邓先瑞、侯林春等。人文地理与城乡规划 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士,管理学学士 授予学位 34%:66% 文理比例 48%:52% 男女比例 专业介绍 专业简介 人文地理与城乡规划专业（原专业名称：资源环境与城乡规划管理专业）是以人口、资 源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业。 主要研究人文地理与城乡规划的基本理论、知识和技能，立足于宏观、中观区域规划和土 地管理，进行城乡规划设计、土地资源利用和规划、旅游资源规划、区域测绘制图等。它 涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。其目的 是为了适应城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展，为社会培养更多的专门人才。 培养目标 培养掌握地理学、经济学、管理学、城乡规划等基本理论、基本知识和基本技能，掌握城 乡规划设计、土地资源利用和规划、旅游资源规划等专业基本技能，熟悉资源与环境、城 乡规划有关政策和法规，了解资源环境与城乡规划管理领域发展动态，能够从事城乡规划设计、城建管理、土地规划和管理、旅游规划和开发及相关领域工作中的高级应用型人 才。 培养要求 本专业以素质教育为宗旨，以实践能力和创新能力培养为根本，为学生公共素质拓展与专 业素质拓展提供良好的环境。 学科要求 该专业对物理、地理科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱土木工程、城乡 规划的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.了解人文地理与城乡规划的理 论前沿、应用前景和最新发展； 3.熟悉城乡资源与环境、城镇建设等方面的相关方针、政 策和法规； 4.结合所设置的选修课程，夯实基础，拓宽知识面； 5.提高综合素质，以适 应社会发展对人才的需要。 考研方向 自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、地质工程 主要课程 城乡规划原理、区域规划、城市设计、居住区规划、小城镇规划、村庄规划、控制性详细 规划、城市道路与交通、规划设计CAD、城市地理学、地理信息系统、地图学、城市园林 绿地系统规划、人文地理学、经济地理学、城乡规划管理与法规、建筑制图、自然地理学 等。 就业方向 毕业后，该专业毕业生可在各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设 部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等 学科点硕士学位授予权。该专业适合公务员及升学考研。 社会名人 王发曾、苗长虹、秦耀辰等。地理信息科学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 6%:94% 文理比例 64%:36% 男女比例 专业介绍 专业简介 地理信息科学专业原名地理信息系统专业（Geographic Information System或Geo－ Information system或GIS），在教育部印发的《普通高等学校本科专业目录（2012 年）》的地理科学类专业中，地理信息系统专业已改为地理信息科学专业。地理信息科学 专业是研究地理信息采集、分析、存储、显示、管理、传播与应用，及研究地理信息流的 产生、传输和转化规律的一门科学。 培养目标 培养具备地理信息科学与地图学、遥感技术方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在 科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人 口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所，从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管 理等工作的高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，受到 应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具有地 理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。 学科要求 该专业对地理、计算机科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，同时具有良好的计 算机编程习惯的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.了解人文地理与城乡规划的理 论前沿、应用前景和最新发展； 3.熟悉城乡资源与环境、城镇建设等方面的相关方针、政 策和法规； 4.结合所设置的选修课程，夯实基础，拓宽知识面； 5.了解地理信息系统的 理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地理信息系统产业发展状况； 6.掌握资料查 询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有-定的实验设计、创造实 验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 地图学与地理信息系统、测绘工程、地理学、地图制图学与地理信息工程 主要课程 地理学、地图学、计算机科学与技术、自然地理学、经济地理学、遥感原理与技术、数据 库结构、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用、工程数学、高级语言程序设计、 数据库管理系统、摄影测量学、遥感技术与应用、GPS理论与应用、GIS设计与开发、网 络GIS、计算机图形学等。就业方向 毕业生可在与城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理 等领域的相关部门从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理 等工作，也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。该专业适合升学考研。 社会名人 周成虎、邬伦、陈述彭等。大气科学类 大气科学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 大气科学是研究大气的各种现象（包括人类活动对它的影响），这些现象的演变规律，以 及如何利用这些规律为人类服务的一门学科。大气科学是地球科学的一个组成部分。大气 科学的分支学科主要有大气探测、气候学、天气学、动力气象学、大气物理学、大气化 学、人工影响天气、应用气象学等。 培养目标 大气科学专业培养具有扎实的大气科学基本理论、基本知识和基本技能。能够在大气物 理、大气环境、大气探测、气象学、气候学、应用气象及相关学科从事科研、教学、科技 开发及相关管理工作的高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习大气科学等方面的基本理论和基本知识，受到科学思维与科学实验(包 括野外实习和室内实验)方面的基本训练，具备良好的科学素养，具有进行人文科学基础研 究或应用研究，进行理论分析、数据处理和计算机应用的基本技能。具有较强的知识更新 能力和较广泛的科学适应能力。 学科要求 该专业对物理、地理科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱大气学的学生就 读。 知识能力 1.掌握系统的数学、物理、化学、计算机等方面的基本理论和基本知识； 2.具有扎实的大 气科学的基础理论、基础知识和基本技能，掌握进行大气探测的技术和分析的基本方法； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.了解国家科技发展、环境保护、知识产权等有关政 策和法规； 5.了解大气科学及相关学科发展的理论前沿和最新发展动态； 6.掌握资料查 询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造 实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 气象学、大气科学、大气物理学与大气环境、环境工程 主要课程 大气科学概论(地球科学概论)、大气物理学、大气探测学、天气学、大气动力学基础、近 代气候学基础等。 就业方向 毕业后主要从事大气物理、大气环境、大气探测、气象学、气候学、应用气象及相关学科 的科研、教学、科技开发及相关管理工作；可就业于各级气象部门从事天气预报工作；海 军、空军气象工作；学校和科研机构；各级政府防雹救灾部门等。该专业适合升学考研。社会名人 邹晓蕾、牛生杰、管兆勇等。应用气象学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 41%:59% 男女比例 专业介绍 专业简介 应用气象学，是将气象学的原理、方法和成果应用于农业、水文、航海、航空、军事、医 疗等方面，同各个专业学科相结合而形成的边缘性学科。应用气象学专业是大气科学研究 和服务国民经济建设的重要组成部分。 培养目标 应用气象学专业旨在培养掌握应用气象学专业的基础知识、基本理论和基本技能，能够在 农业气象及生态环境监测调控、信息分析处理、资源开发利用和防灾减灾等科研、教学和 业务部门工作的应用性高级专门人才。 培养要求该专业学生接受应用气象学基本理论和基础知识的学习，掌握气象信息服务系统研制与运 用、气候资源开发与利用、产业工程的适用气象技术研究、气象防灾减灾对策与技术研 究，生态环境调控以及解决气象学在有关领域中应用问题方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱气象学的学生就读。 知识能力 1.掌握系统的数学、物理、化学、计算机等方面的基本原理、基本知识 2.具有扎实的应用 气象学和相关学科的基础知识和基本技能；掌握遥感数据处理与应用技术、资源环境评价 方法，具有理论联系实际，综合分析问题、解决问题的能力，能熟练地运用计算机开发应 用气象及相关学科的应用软件 3.了解相近专业如生态学、环境科学的一般原理和知识 4. 熟悉我国气象业务、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规，以及气象现代化与 国民经济可持续发展战略的关系 5.了解应用气象专业与经济可持续发展等方面的理论前 沿、应用前景和最新发展动态 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参 考文献的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳整理和分析实验结果，撰 写论文，以及参与学术交流的能力。 考研方向 大气科学、气象学、大气物理学与大气环境、农业资源与环境 主要课程 大气物理学、大气探测学、天气学原理、产业工程气象学、气象信息服务、应用气象学方 法、农业气象学、遥感原理及应用、气候资源学、生态学、环境科学概论、微气象学等。 就业方向 毕业后，应用气象学专业毕业生可在气象、环保、海洋、民航、国防、高校以及相关科研 等部门就业。就业方向在农业气象及生态环境监测调控、信息分析处理、资源开发利用和防灾减灾等科研、教学和业务部门工作。继续深造方向：应用气象学、气象学、遥感、地 理信息系统、生态学、环境科学等。该专业适合升学考研。 社会名人 胡毅、李萍、杨建功、朱毅等。气象技术与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士,工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 气象技术与工程专业是教育部2020年度普通高等学校审批通过的新增专业，为全国首个 可以授予工学学位的大气科学类本科专业。气象技术与工程专业通过将现代物理学、人工 智能、大数据等新兴技术融入传统气象科学领域，其专业内涵包括气象探测技术与装备工 程、气象信息与信号处理、气象数据应用与大数据工程、气象产品开发与服务工程等方 面。 培养目标 气象技术与工程专业为国家培养气象领域的新工科高级专业人才。 培养要求该专业学生将掌握现代化地面观测系统、多波段的天气雷达系统、卫星数据处理分析系统 等全方位的探测原理与技术，具备探测系统开发能力；具备扎实的大规模组网数据处理与 同化方面的专业知识，并具备将气象技能应用于各类社会服务的能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱气象学的学生就读。 知识能力 暂无 考研方向 大气科学、气象学、大气物理学与大气环境、农业资源与环境 主要课程 气象工程导论、雷达气象学、卫星气象学、云降水物理与人工影响天气技术、现代气象业 务与气象装备、气象大数据分析与同化技术、气象服务工程、短时与短临预报、数值预报 与人工智能技术、气象灾害风险评估、气象经济学 就业方向 气象技术与工程毕业生主要在气象局、新兴互联网企业、高新技术及大数据服务行业、气 象仪器研发及制造企业、民航铁路电力等与气象服务相关的行业等。该专业适合升学考 研。 社会名人 暂无海洋科学类 海洋科学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 57%:43% 男女比例 专业介绍 专业简介 海洋科学是研究海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及与开发利用海洋有关的知识体 系。海洋科学的研究领域十分广泛，其主要内容包括对于海洋中的物理、化学、生物和地 质过程的基础研究，和面向海洋资源开发利用以及海上军事活动等的应用研究。由于海洋 本身的整体性、海洋中各种自然过程相互作用的复杂性和主要研究方法、手段的共同性而 统一起来，使海洋科学成为一门综合性很强的科学。 培养目标 海洋科学专业培养具备海洋科学的基本理论、基础知识和基本技能，能在海洋科学及相关 领域从事科研、教学、管理及技术工作的高级专门人才。 培养要求该专业学生具有坚实的数学、物理学及海洋科学方面的基本理论和基本知识，受到海洋科 学研究方面的基本训练，掌握海洋科学基本调查方法和实验技能，具有从事海洋调查和海 洋科学研究的基本能力。 学科要求 该专业对物理、地理、化学科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱海洋研究 的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握海洋科学的基本理论和基 本知识，具有从事海洋调查研究的基本能力； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.熟 悉国家海洋科学技术政策、知识产权、安全条例等有关政策和法规； 5.了解海洋科学的发 展动向，能跟踪国际海洋科学研究的方向； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技 术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实 验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 物理海洋学、海洋科学、海洋生物学、海洋化学 主要课程 流体力学、计算流体力学、海洋科学导论、物理海洋学、工程环境海洋学、海洋调查方 法、海洋要素计算及预报、海洋数值模型、区域海洋学、卫星海洋学、海洋气象学、海洋 生态学、环境评价与规划等。 就业方向 海洋科学专业毕业生根据自己所学专业，适宜从事海洋资源调查和开发利用、环境保护、 水产养殖、海洋事务管理、海洋新技术、海洋科研部门、环保部门的科研工作；化工、石 油、地质、水产、交通部门的化学实验及化学研究方面的工作。该专业适合升学考研。社会名人 苏纪兰、汪品先、焦念志等。海洋技术 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士,工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 62%:38% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业主要进行海洋能源、资源的开发与利用，海洋与全球变化、海洋环境与生态的研 究，这些研究是人类维持自身的生存与发展，拓展生存空间，充分利用地球上这块最后的 资源丰富的宝地的最为切实可行的途径。海洋开发，需要获取大范围、精确的海洋环境数 据，需要进行海底勘探、取样、水下施工等。要完成上述任务，需要一系列的海洋开发支 撑技术，包括深海探测、深潜、海洋遥感、海洋导航等。 培养目标 海洋技术专业培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力，能从事海洋 高科技、海洋资源开发、海洋工程及相关学科专业工作的高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习海洋高科技和海洋工程方面的基本理论和基本知识，受到海洋新技术 的基本训练，具有从事海洋调查和海洋科学研究方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理、地理科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱海洋研究的学生 就读。 知识能力 1.掌握数学、物理的基本理论和基本知识； 2.掌握海洋高技术的基本理论和基本知识，掌 握海洋工程评价方法，具有从事海洋开发的基本能力； 3.了解相近专业的一般原理和知 识； 4.熟悉我国海洋科技、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规以及海洋科技 与国民经济可持续发展战略的关系； 5.了解海洋技术的发展动向，能跟踪国际海洋技术的 发展方向； 6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术 交流的能力。 考研方向 海洋科学、声学、物理海洋学、地图学与地理信息系统 主要课程 高等数学、VB程序设计、大学英语、海洋科学导论、物理海洋学、化学海洋学、生态海 洋学、海洋测量学、卫星海洋学、微波遥感、海洋遥感应用技术、海洋地质学、地理信息 系统原理与应用、卫星定位与导航、声学基础、声呐技术、海洋管理信息系统、数字海洋 工程等。 就业方向 海洋技术专业学生毕业后可在水产、饲料、鱼药、生物技术等相关行业从事生产、经营管 理、技术开发与推广等工作。海洋技术专业主要担任结构工程师、水产技术服务、机械工程师、声学工程师、电气工程师、销售工程师、技术支持、水产技术服务员、管线工程 师、销售代表、销售经理、区域经理、船舶结构工程师等。该专业适合升学考研。 社会名人 冯士筰、于志刚、唐丹玲等。海洋资源与环境 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 62%:38% 男女比例 专业介绍 专业简介 海洋资源与环境主要研究现代海洋生物资源管理技术和海洋学、生态学相关的理论知识， 以解决海洋资源可持续利用和海洋生态环境保护的问题，以开发、保护海洋资源、修复受 损的海洋生态系统为主。 培养目标 本专业培养具有生物学、环境科学基本理论和基本知识，具有较强的实验、实践基本技能; 具备生物资源增殖与保护、海洋环境监测与评价、海洋与渔业管理等方面的基本技能；能 从事本专业及相关专业的科学研究、教学、海洋生物资源开发与保护及海洋管理等工作的 高级技术人才。 培养要求该专业要求学生掌握现代海洋生物资源管理技术和深厚的生态学理论知识，具备扎实的自 然科学知识和良好的人文社会科学知识，掌握一门外国语，能够熟练应用现代信息技术的 能力。 学科要求 该专业对物理、地理科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱海洋学与环境学 的学生就读。 知识能力 1.掌握现代海洋生物资源管理技术和深厚的生态学理论知识； 2.具备扎实的自然科学知 识； 3.具有良好的人文社会科学知识； 4.掌握一门外国语，具有交流和沟通的能力； 5. 能够熟练应用现代信息技术的能力； 6.具有搜索信息和文献的方法和技能。 考研方向 海洋科学、海洋生物学、渔业资源、渔业 主要课程 无机化学及实验、概率论与统计、有机化学及实验、分析化学及实验、普通生物学、海洋 生态学、生物化学及实验、环境科学概论、海洋科学导论、海洋生物学、微生物学、海洋 环境监测与评价、海洋技术概论、环境毒理学、海洋管理概论、海洋生态学、环境中的分 子生物学诊断技术、海洋生物评价、海洋生物资源评估与管理等。 就业方向 毕业后可到高等院校，海洋、水产、环保系统的中央及地方的科研、管理机构和企业单 位，从事与海洋、水产、生物资源与环境保护等相关的教学、科研、应用技术开发等工 作；从事海域区划管理、海洋环境监测与保护、海洋生物资源开发利用与保护等职能部门 的行政管理工作。该专业适合升学考研。 社会名人侯国祥、辛仁臣、关翔宇等。军事海洋学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 70%:30% 男女比例 专业介绍 专业简介 军事海洋学专业是适应国家军事海洋学人才需求而设置的特色新专业，本专业主要是课堂 理论讲授和实习演练相结合的方式进行教学。是研究和利用海洋自然规律，为海上军事行 动提供科学依据和实施海洋保障的科学，是在海洋科学和军事科学基础上结合发展起来的 研究领域。 培养目标 军事海洋学专业培养具有良好科学素养和海洋科学技术理论知识，忠诚为部队建设服务， 能从事海洋战场环境建设与研究，德、智、军、体全面发展的高级专业技术人才。 培养要求 军事海洋学专业学生通过学生海洋科学、军事科学等方面基本理论和基本知识的学习，并 受到海洋科学、军事科学研究方面的基本训练，从而系统掌握海洋学调查研究、海洋工程技术、海洋环境保障的基本方法和技能，具有海洋声学、深海研究、深潜技术以及反潜战 环境预报等的基本能力。 学科要求 该专业对物理、地理科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱海洋学以及军事 国防的学生就读。 知识能力 1.掌握军事海洋学的基本理论和基本知识； 2.了解相近专业的一般原理和知识； 3.具有坚 实的数学、物理学及海洋科学、军事科学方面的基本理论和基本知识； 4.了解军事海洋学 的发展动向，能跟踪国际军事海洋学的发展方向； 5.掌握资料查询、文献检索以及运用现 代信息技术获取相关信息的基本方法； 6.具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整 理、分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力。 考研方向 物理海洋学、工程力学 主要课程 流体力学、海洋学、海洋物理学、军事海洋学、海浪预报理论及方法、海洋声学、海洋动 力学、海洋天气学、海战战场海洋环境评估与预测、卫星遥感及海洋遥测、军事思想、军 事运筹学、军事基层管理等。 就业方向 军事海洋学专业的学生毕业后可以从事海洋水文气象等相关领域的研究工作，或从事海洋 战场环境建设的相关专业人员。该专业适合升学考研。 社会名人 崔茂常、朱海、俞慕耕等。地球物理学类 地球物理学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 75%:25% 男女比例 专业介绍 专业简介 地球物理学是地球科学的主要学科之一，是通过定量的物理方法研究地球以及寻找地球内 部矿藏资源的一门综合性学科，研究范围包括地球的地壳、地幔、地核和大气层。地球物 理学的很多问题与天文学的相似，因为研究对象很少能直接观察，结论应当说主要是根据 物理测量的数学解释而得出的。用地球物理技术来进行的研究，证明在为支持板块构造学 理论提供证据方面是极其有用的。 培养目标 地球物理学专业培养具备坚实的数理基础和较系统的地球物理学基本理论、基本知识和基 本技能，受到基础研究和应用基础研究的基本训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究能力，能在科研机构、高等学校或相关的技术和行政部门从事科研、教学、技术开发 和管理工作的高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习地球物理学方面的基本理论和基本知识，受到基础研究和应用基础研 究方面的科学思维和科学实验训练，掌握地球深部构造、地震预测、地球物理工程、能源 及矿产资源勘察等研究与开发的基本技能。 学科要求 该专业对物理、地理科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱地球研究的学生 就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、地质学等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握地球物理学的基本理 论、基本知识和基本实验技能，以及地球深部构造、地震预测、地球物理工程、能源及矿 产资源勘察等的基本技能； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.了解国家科技、产业 政策、知识产权等有关政策和法规； 5.了解地球物理学的理论前沿、应用前景和最新发展 动态； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一 定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的 能力。 考研方向 固体地球物理学、地质工程、地球探测与信息技术、地球物理学 主要课程 地球物理学（地震学、重力学、地磁学、地电学）、地球物理观测、地球物理数据处理、 地球物理正反演、地球物理资料解释、地质学、电动力学、场理论、连续介质力学、信号 与系统、数学物理方程、积分变换、复变函数计算机及信息处理等。就业方向 地球物理学专业毕业生可以从事资源能源勘察、近地表工程勘察、地震分析预报、冶金矿 产资源以及海洋国土测绘等领域的地球物理研究、管理以及环境与工程地球物理勘查、矿 产与能源地球物理勘探等工作；高等院校、科研院所的科研教学工作。该专业适合升学考 研。 社会名人 刘光鼎、何继善、傅承义等。空间科学与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士,工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 81%:19% 男女比例 专业介绍 专业简介 空间科学与技术专业是在天文学、地质学、地球物理学、环境科学、计算机科学及其它边 缘学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新型交叉学科，由西安电子科技大学 空间科学与技术学院院长包为民院士提议设立。空间科学与技术是近年获得迅速发展的前 沿交叉学科领域，空间科学与技术领域的人才培养和科学研究为我国空间科学与航天事业 提供有力的支撑，空间科学与应用专业的发展对我国国防建设，国民经济建设和社会发展 有着深刻的影响，具有战略发展意义。 培养目标 空间科学与技术专业注重培养适应我国航天事业，国防建设，国民经济和社会发展需要， 能够在航天工程、空间环境、空间探测、空间应用和空间资源开发以及其它相邻学科领域 从事科学研究、人才培养、工程技术和管理工作的高素质的专门人才。培养要求 学生主要学习自然科学基础、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基础知 识，了解并掌握现在空间科学与技术的基础知识，受到现代工程师和科研技术人员的基本 训练，具有分析和解决实际问题的能力。 学科要求 该专业对物理、地理、化学科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱空间技术 探索研究的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握空间科学与技术的基本理论、基 本知识和基本实验技能，以及日地空间、行星际空间、恒星空间环境的物理、化学特性等 的基本技能； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.了解国家科技、产业政策、知识产 权等有关政策和法规； 5.了解空间科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 7.具有一定的 实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能 力。 考研方向 空间物理学、航空宇航科学与技术、地球物理学、天体测量与天体力学 主要课程 太空探索、地球科学概论、遥感概论、测量与地图学、 城市与区域科学、操作系统原理、 数据结构、结晶学与矿物学、 普通地质学、X射线粉末衍射分析、近代地层学、石油地质 学、古海洋学与全球变化、空间探测与空间环境模拟、地震学与地球内部物理学、智能交 通系统概论、空间探测信息处理技术等。 就业方向空间科学与技术专业的就业前景非常好，本专业毕业生除大部分考取国内外研究生外，其 余的主要到科研机构、高等院校、能源与资源、航天与通讯和国家机关等部门从事科研、 教学和高级管理工作。该专业适合升学考研。 社会名人 苏纪兰、汪品先、焦念志等。防灾减灾科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 57%:43% 男女比例 专业介绍 专业简介 防灾减灾工程学科其核心内容为气象灾害及衍生灾害的探测、预警和减灾。该专业的主要 任务是：利用现代化的探测手段对气象灾害及衍生灾害进行探测，研究气象灾害产生机理 和自然规律，发展预报模式实现气象灾害的及时预警，使用科学手段对灾害发生过程实现 影响，并最终实现避免气象及衍生灾害，最大限度地减轻未来灾害可能造成的破坏，保证 人民生命和财产的安全，提高国家重大工程的防灾能力，对我国实施可持续发展战略有着 重要作用。 培养目标 本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，系统掌握防灾减灾工程等方面的基本理 论、基本方法和基本技能，接受相关的工程训练，能在极端天气预警、极端天气次生灾害处理、雷电科学与防护工程、空间天气灾害与预报等各相关领域从事勘察、设计、施工、 管理等工作的应用型、复合型工程技术人才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 雷电原理、建筑防雷技术、雷电预警、雷电探测技术、大气物理学、人工影响天气；气象 灾害风险评估、气象灾害防御能力评估、气象衍生灾害预报机制、天气学、雷达气象学、 太阳物理学、磁层与电离层物理学、空间天气灾害预警与防护。 就业方向 暂无 社会名人 暂无行星科学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无地质学类 地质学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 4%:96% 文理比例 62%:38% 男女比例 专业介绍 专业简介 地质学，与数学，物理，化学，生物并列的自然科学五大基础学科之一。地质学是一门探 讨地球如何演化的自然哲学，地质学的产生源于人类社会对石油、煤炭、金属、非金属等 矿产资源的需求，由地质学所指导的地质矿产资源勘探是人类社会生存与发展的根本源 泉。研究对象为地球的固体硬壳---地壳或岩石圈，她主要研究地球的物质组成、内部构 造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演变历史的知识体系。是研究地球及其演变的一 门自然科学。 培养目标 地质学专业培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识，具有较 好的科学素养及初步的研究、教学和管理能力，能在科研机构、学校从事地质科学研究或教学工作，在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、材料、环境、基础工程、旅游开发从事技 术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。 培养要求 地质学是一门探讨地球如何演化的自然哲学。该专业学生主要学习地质学方面的基本理论 和基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实践训练，掌握地质调 查、科学研究、资源开发和管理的基本技能。 学科要求 该专业对地理科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱地球研究的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握地质学的基本理论、基本 知识和基本技能(包括野外地质工作方法)； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.了解国 家科学技术政策、知识产权及可持续发展战略等有关政策和法规； 5.了解地质学的理论前 沿、应用前景和最新发展动态，以及资源开发状况； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现 代信息技术获取报关信息的基本方法；具有一定的设计实验，创造实验条件，归纳、整 理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 地质学、矿物学、岩石学、矿床学、地质工程、构造地质学 主要课程 地质学、结晶矿物学、古生物学、地史学、岩石学、构造地质学、矿床学、地球物理及勘 探方法、地球化学、遥感技术等。 就业方向地质学专业的学生毕业后不仅可在高等院校从事地质科学的教学工作，也可以向国家资源 能源勘探、开发与环保、城市建设、城市交通、港口、水利水电建设、国防和地质灾害监 测与防治等机构从事研究工作。该专业适合公务员及升学考研。 社会名人 毕献武、许志琴、池际尚等。地球化学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 地球化学是研究地球及其子系统(包括部分宇宙体）的化学组成和化学演化的一门学科。主 要研究地球(包括部分天体)的化学组成；研究地质过程中化学作用机制和条件、元素的共 生组合及其赋存形式及元素的迁移和循环等等的学科。 培养目标 地球化学专业培养具备地球化学和地质学的基本理论、基本知识和基本技能，受到基础研 究、应用基础研究和技术开发的基本训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开 发和管理能力，能在科研机构、学校从事地球化学研究或教学工作，在资源、能源、材 料、环境、基础工程等方面从事生产、测试、技术管理等工作以及在行政部门从事管理工 作的高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习地球化学方面的基本理论和基本知识，受到基础研究、应用基础研究 和技术开发方面科学思维和科学实践的训练，掌握野外和室内地质及地球化学的基本技 能。 学科要求 该专业对化学、地理科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱地球研究与化学 科学的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握矿物学、岩石学、矿床 学、地球化学和地质学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能以及野外和室内地质 及地球化学的研究工作方法、有关测试手段的基本原理和基本方法； 3.了解相近专业的一 般原理和知识； 4.了解国家科学技术政策、知识产权及可持续发展等有关政策和法规； 5.了解地球化学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 6.掌握资料查询、文献检索及运 用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的设计实验，创造实验条件，归纳、 整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 地球化学、地质学、地质工程、矿物学、岩石学、矿床学 主要课程 地球科学概论、构造地质学、结晶学与矿物学、岩石学、矿床学、地球化学、同位素地球 化学、环境地球化学、地球物理学等。 就业方向 地球化学专业学生毕业后可在科研机构、学校从事地球化学研究或教学工作，在资源、能 源、材料、环境、基础工程等方面从事生产、测试、技术管理等工作以及在行政部门从事 管理工作。该专业适合升学考研。社会名人 杨忠芳、周兴志、刘燊等。地球信息科学与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士,理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 68%:32% 男女比例 专业介绍 专业简介 地球信息科学与技术本科专业在教育部颁布的本科专业目录里隶属于地理科学类，可授理 学学位。该专业是新兴学科，以地球空间信息工程、3S集成（GPS、GIS、RS）、空间数 据无线网络传输、数据信息可视化等为方向，突出学科间的交叉。 培养目标 地球信息科学与技术专业培养具有良好科学素养和地球信息科学与技术理论知识，能从事 科研、教学、生产及管理等工作，德、智、体全面发展的高级专业技术人才。 培养要求 该专业学生要求在学习数学、物理学、地球动力学与空间测地学基础知识和系统掌握现代 信息科学与技术的理论和方法的基础上，对学生进行基础和应用基础研究方法的科学思维和科学实验训练，要求学生具备空间信息的分类与采集、传输与分析、成像与图像处理、 空间信息系统的设计与应用等领域的研究与开发的基本技能。 学科要求 该专业对物理、地理科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱地球信息研究的 学生就读。 知识能力 1.具有扎实的自然科学基础，较好的人文素养、良好的文字表达能力； 2.掌握数学、物理 学、地学、测地学、地球物理学、信息科学、电子学、计算机科学、数字制图学等方面基 本理论、基本知识和基本技能，具有坚实而宽广的专业基础知识； 3.掌握地球空间信息科 学的基本理论、基本知识和基本实验技能，了解相近领域的基本概念和方法； 4.了解地球 空间信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 5.熟练掌握一门外国语； 6.具有一定的归纳、整理、分析、设计、撰写论文的基本能力、进行学术交流的能力、较 强的创新意识和创新精神。 考研方向 地质工程、地球探测与信息技术、地质资源与地质工程、海洋地质 主要课程 地质学、矿物岩石学、构造地质学、数字图象处理、数学、物理学、地球动力学、空间测 地学、地球物理学、工程设计学、信息工程学、遥感学、全球定位系统、数字地形模拟、 卫星摄像与空间摄影测量学、地理信息系统、计算机与信息传输与处理、系统工程管理学 等。 就业方向 本专业属交叉学科，学生“数理外”基础扎实，基础理论厚实，专业知识面宽，适应能力 强，就业面广，适合到政府机关、城市建设、国土资源、国防、信息产业、财政金融、公共事业管理、交通、电力、能源、环境保护、气象等部门和领域从事科研、教学、生产及 管理工作。该专业适合升学考研。 社会名人 苏奋振、刘纪远、周成虎等。古生物学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 64%:36% 男女比例 专业介绍 专业简介 古生物学，地质学分支学科，是生命科学和地球科学的交叉科学。既是生命科学中唯一具 有历史科学性质的时间尺度的一个独特分支，研究生命起源、发展历史、生物宏观进化模 型、节奏与作用机制等历史生物学的重要基础和组成部分；又是地球科学的一个分支，研 究保存在地层中的生物遗体、遗迹、化石，用以确定地层的顺序、时代，了解地壳发展的 历史，推断地质史上水陆分布、气候变迁和沉积矿产形成与分布的规律。 培养目标 古生物学专业培养具有良好科学素养和古生物学理论知识，能从事科研、教学、生产及管 理等工作，德、智、体全面发展的高级专业技术人才。 培养要求该专业学生主要学习地球物理学方面的基本理论和基本知识，受到基础研究和应用基础研 究方面的科学思维和科学实验训练，掌握地球深部构造、地震预测、地球物理工程、能源 及矿产资源勘察等研究与开发的基本技能。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对古生物科学感兴趣，热爱生物研究的学生就 读。 知识能力 1.掌握生物学、地质学及其相关学科的基本知识； 2.了解当代生物学、地质学和环境科学 的研究现状和发展方向； 3.掌握古生物学基础理论和研究方法； 4.具有从事科学研究、 高等教育、科技开发和行政管理能力； 5.熟练掌握一门外国语，具有交流沟通的能力； 6.具有一定的归纳、整理、分析、设计、撰写论文的基本能力、进行学术交流的能力、较 强的创新意识和创新精神。 考研方向 古生物学与地层学 主要课程 古生物学、植物生物学、动物生物学、生物化学、生物进化论、普通地质学、构造地质 学、地史学、普通岩石学 就业方向 古生物学专业毕业生主要从事科研院所、高等学校的研究与教学或教辅人员;古生物及其它 自然类博物馆、国家及省市自然保护区及地质公园的科研或管理人员;国土资源行政部门化 石管理人员;石油、煤炭及地质调查等部门的研究、实验人员等岗位。该专业适合公务员岗 位及升学考研。 社会名人舒德干、周忠和、郑晓廷等。生物科学类 生物科学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 54%:46% 男女比例 专业介绍 专业简介 生物科学是一门以实验为基础，研究生命活动规律的科学。一般大学都设在生命科学院 内，与生物技术，生物工程是兄弟专业。其专业涉及面相当广，包括植物学，动物学，微 生物学，神经学，生理学，组织学，解剖学等。生物科学（和生物学不同），研究生物的 结构、生理行为和生物起源、进化与遗传发育等，经历实验生物科学、分子生物学和系统 生物科学等发展时期。 培养目标 生物科学专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机 构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人 才。培养要求 学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的 科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，生物科学的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握动物生物学、植物生物 学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物 学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能； 3.了解相近专业的一般原理和 知识； 4.了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规； 5.了解生物科学的理论前 沿、应用前景和最新发展动态； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关 信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰 写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 学科教学(生物)、生物化学与分子生物学、生物学、植物学 主要课程 动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神 经生物学、分子生物学、生态学等。 就业方向 生物科学专业的学生毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，也可以 到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门 从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。该专业适合公 务员及升学考研。社会名人 吴超群、施一公、颜宁等。生物技术 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士,工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 56%:44% 男女比例 专业介绍 专业简介 生物技术（biotechnology），是指人们以现代生命科学为基础，结合其他基础科学的科 学原理，采用先进的科学技术手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类 生产出所需产品或达到某种目的。生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行 加工，以提供产品来为社会服务的技术。它主要包括发酵技术和现代生物技术。因此，生 物技术是一门新兴的，综合性的学科。 培养目标 生物技术专业培养具有生态学知识，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政管理部 门从事生态环境保护与管理等工作的高级专门人才。 培养要求培养具备生命科学与生物技术较系统的基本理论、基本知识和基本实践技能，能在科研机 构、教学部门从事科学研究和教学工作，或在工业、医药、食品、农林、牧渔、环保、检 疫等企事业单位和行政管理部门，从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理 等工作的高素质复合型人才。 学科要求 本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发 方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理 的基本能力。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握基础生物学、生物化学、 分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程、动植物学等方面的基本理论、 基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法； 3.了解相 近专业的一般原理和知识； 4.熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例 等有关政策和法规； 5.了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技 术产业发展状况； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方 法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与 学术交流的能力。 考研方向 生物化学与分子生物学、生物学、微生物学、细胞生物学 主要课程 微生物学、细胞生物学、遗传学、动物学、植物学、生态学、植物生理学、动物生理学、 生物化学、分子生物学、工业微生物学育种学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化 工程、生物工程下游技术、发酵工程设备、酶工程等。就业方向 现在生物技术专业的需求人才主要体现在尖端，因此本科毕业生的的就业前景十分困难， 但是对于高层次的人才还是很好就业。毕业生的主要就业方向是各类生物制品公司，其中 大部分是生物制药、酒水饮料食品、保健品企业等。该专业适合公务员及升学考研。 社会名人 张明博、王凤山、吴永尧等。生物信息学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士,工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 61%:39% 男女比例 专业介绍 专业简介 生物信息学是一门交叉科学，它包含了生物信息的获取、加工、存储、分配、分析、解释 等在内的所有方面，它综合运用数学、计算机科学和生物学的各种工具，来阐明和理解大 量生物数据所包含的生物学意义。它随1990年人类基因组计划（HGP）的实施和信息技 术的发展而诞生，现已迅速发展成为当今生命科学最具吸引力和重大的前沿领域，为生物 学、计算机科学、数学、信息科学等专业的高素质人才提供了更广阔的发展天地。 培养目标 生物信息学专业培养德、智、体、美全面发展，具有较好的分子生物学、计算机科学与技 术、数学和统计学素养，掌握生物信息学基本理论和方法，具备生物信息收集、分析、挖 掘、利用等方面的基本能力，能在科研机构、高等学校、医疗医药、环境保护等相关部门与行业从事教学、科研、管理、疾病分子诊断、药物设计、生物软件开发、环境微生物监 测等工作的高级科学技术人才。 培养要求 学生主要学习生物信息学的基本理论和方法，受到相关科学实验和科学思维的基本训练， 具有较好的分子生物学、计算机科学与技术、数学和统计学素养，具备生物信息的收集、 分析、挖掘、利用等方面的基本能力，具有较好的业务素质。 学科要求 该专业对生物、计算机科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱生物信息研究 的学生就读。 知识能力 1.掌握普通生物学、生物化学、分子生物学、遗传学等基本知识和实验技能； 2.掌握计算 机科学与技术基本知识和编程技能(包括计算机应用基础、Linux基础及应用、数据库系统 原理、模式识别与预测、生物软件及数据库、Perl编程基础等)，具备较强的数学和统计学 素养(高等数学I、II、生物统计学等)； 3.掌握生物信息学、基因组学、计算生物学、蛋白 质组学、生物芯片原理与技术的基本理论和方法，初步具备综合运用分子生物学、计算机 科学与技术、数学、统计学等知识和技能，解决生物信息学基本问题的能力； 4.掌握生物 信息学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有一定的 实验设计、结果分析、撰写论文、参与学术交流的能力； 5.熟悉国家生物信息产业政策、 知识产权及生物安全条例等有关政策和法规； 6.了解生物信息学的理论前沿、应用前景和 最新发展动态； 7.具有较好的科学人文素养和较强的英语应用能力，具备较强的自学能 力、创新能力和独立解决问题的能力； 8.具有良好的思想道德素质和文化素养，身心健 康；具有较好的科学素质、竞争意识、创新意识和合作精神。 考研方向生物学、生物化学与分子生物学、生物医学工程、生物工程 主要课程 普通生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、生物信息学、计算生物学、基因组学、生 物芯片原理与技术、蛋白质组学、模式识别与预测、数据库系统原理、Linux基础及应 用、生物软件及数据库、Perl编程基础等。 就业方向 本专业的就业前景还是不错的，毕业生主要到生物及与生物相关的科学技术和其他领域从 事科研、教学、技术及相关管理工作。该专业适合公务员及升学考研。 社会名人 王秀杰、陈润生、罗静初等。生态学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 56%:44% 男女比例 专业介绍 专业简介 生态学（Ecology），是德国生物学家恩斯特·海克尔于1866年定义的一个概念：生态学 是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发 展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比 较完整和独立的学科。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统 论、控制论、信息论的概念和方法的引入，促进了生态学理论的发展。 培养目标 本专业培养具备生态学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企 事业单位及行政部门等从事科研、教学和管理等工作的高级专门人才。 培养要求生态学专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研 究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟 等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱生态研究的学生就读。 知识能力 1.掌握普通生物学、生态学等基本知识和实验技能； 2.掌握生物信息学资料的查询、文献 检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有一定的实验设计、结果分析、撰 写论文、参与学术交流的能力； 3.熟悉国家生态信息产业政策、知识产权及生物安全条例 等有关政策和法规； 4.了解生态信息学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 5.具有 较好的科学人文素养和较强的英语应用能力，具备较强的自学能力、创新能力和独立解决 问题的能力； 6.具有良好的思想道德素质和文化素养，身心健康； 7.具有较好的科学素 质、竞争意识、创新意识和合作精神。 考研方向 生态学、生物工程、环境科学、环境科学 主要课程 普通生态学，农业生态学，生态工程与设计，生态管理工程，土壤、植物营养与环境分 析，田间实验设计和生物统计，资源环境与信息技术，景观生态规划与设计，绿色食品与 有机食品，保护生物学，污染生态学，普通生物学，生物化学，微生物学，植物生理学， 城市生态学，项目投资与评估等。 就业方向 该专业毕业生主要到城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇 各类园林绿地的规划、设计、环保、城市规划、园林、农林、水利、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的工作；还可以在高校任教或在高校、研究所工作，也可到政府机构从 事生态监测和动物保护工作。该专业适合公务员及升学考研。 社会名人 方精云、彭少麟、于贵瑞等。整合科学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 一个全新的跨学科交融性本科专业 培养目标 了解和学习每个学科独特的观察和解决问题的视角、技术和手段；更有机会还本归真，回 到学科交汇处，打破人为造成的传统学科之间的藩篱，实现数、理、化、生的整合，培养 新一代的跨学科创新性人才。 培养要求 面对真正的科学问题时，有更为宏观和多维的角度，利用脑海中触手能及的多种学科知 识，找到甚至是创造出适合于解决问题的新技术途径和手段。 学科要求该专业对物理、生物、化学科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，热爱研究的学 生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2.了解相近专业的一般原理和知识； 3. 了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规； 4.掌握资料查询、文献检索及运 用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 5.培养学生的主动性、批判性、全方位、跨学 科的创新型思维。 考研方向 暂无 主要课程 微积分与力学、定量分子生物学、概率论与随机过程、生物化学、定量细胞生物学、整合 热力学、整合化学动力学、电磁学、概率统计、量子力学与光谱基础等 就业方向 学生毕业以后，既可以到生命科学及其它院系或研究单位继续深造，也可以选择到应用数 学、生物物理、生物化学、生物工程等领域工作。 社会名人 汪品先、焦念志神经科学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 神经科学是指寻求解释神智活动的生物学机制，即细胞生物学和分子生物学机制的科学。 培养目标 培养具备神经科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及 企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的神经科学高级专门人才。 培养要求 学生主要学习神经科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的 科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对自然科学感兴趣，生物科学的学生就读。 知识能力1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握细胞生物学、遗传学、发 育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技 能； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.了解国家科技政策、知识产权等有关政策和 法规； 5.了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 6.掌握资料查询、文献 检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条 件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 暂无 主要课程 脑科学、神经生物学、神经病理学、行为遗传学等 就业方向 本专业的学生毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，也可以到工 业、医药行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、 生产管理和行政管理等工作。该专业适合公务员及升学考研。 社会名人 施一公、陈润生、罗静初等心理学类 心理学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士,教育学学士 授予学位 40%:60% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一 门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。心理学研究涉及知觉、认知、情 绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、 教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心 理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；同时它 也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的 心智。心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。应用心理学家还有 第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。 培养目标心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中 等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。 培养要求 该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基 本训练，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。 学科要求 该专业对心理学科目要求较高。该专业适合对人文社科、心理学有兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和知识； 2.掌握心理学的基本理论、 知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应 用的能力； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.了解国家科学技术、知识产权等有关 政策和法规； 5.了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 6.掌握资料查询、 文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验 条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 心理健康教育、发展与教育心理学、应用心理学、应用心理 主要课程 普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理 学、认知心理学、发展心理学等。 就业方向 本专业学生毕业后可到教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从 事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作。心理学专业的就业前景不太乐观。进高校 的要求很高，基本上都是要求博士学位，硕士多数是当辅导员，并且当辅导员还一定是党员。进中小学很多学校都要到了硕士学位，并且招聘的口子很小；企业里一般是做人力资 源管理，但是人力资源管理有专门的人力资源管理专业，所以竞争力又不是很强；要是进 咨询机构的现状可能是连自己也养活不了。考事业单位和公务员的机会也是比较小的，因 为很少有招此专业的。该专业适合公务员及升学考研。 社会名人 张怡筠、杨凤池、艾森克等。应用心理学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士,教育学学士 授予学位 43%:57% 文理比例 40%:60% 男女比例 专业介绍 专业简介 应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需 要，多种主题的相关研究领域形成心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实 际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动 以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学 有着日益广阔的前景。 培养目标 应用心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计 部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发 等工作的高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验 的基本训练，具有良好的科学素养。具备进行心理学实验和心理测量的基本能力和将心理 学理论、技术应用于某一相关领域，解决实际问题的能力。 学科要求 该专业对心理学科目要求较高。该专业适合对人文社会科学有兴趣，同时热爱心理学的学 生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握应用心理学的基 本理论、基本知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处 理和计算机应用的能力； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.了解国家科学技术、知 识产权等有关政策和法规； 5.了解应用心理学的最新发展动态和应用前景； 6.掌握资料 查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的能力；具有一定的实验设计，创造实 验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 应用心理学、发展与教育心理学、应用心理、基础心理学 主要课程 普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理 学、教育心理学、临床心理学等。 就业方向 国内心理学专业研究生毕业后，就业流向主要包括：情报机关、学校、医院和诊所、监 狱、企业人力资源部、公安司法机关、心理咨询中心、婚姻介绍所、人才市场事业规划服 务中心等需要做人群心理分析的企事业机关单位及更多元化咨询服务场所！总体来说，心 理学研究生的就业面还是比较广的。况且这是一门朝阳学科，随着人们对它了解的加深和社会经济的发展，各行各业需求量将日益扩大，就业前景乐观。该专业适合公务员及升学 考研。 社会名人 李子勋、杨凤池、张怡筠等。统计学类 统计学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学或经济学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 41%:59% 男女比例 专业介绍 专业简介 统计学（statistics）是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所 观察系统的数据，进行量化分析、总结，做出推断和预测，为相关决策提供依据和参考。 它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政 府的情报决策之上。随着数字化的进程不断加快，人们越来越多地希望能够从大量的数据 中总结出一些经验规律从而为后面的决策提供一些依据。统计学专业不是仅仅像其表面的 文字表示，只是统计数字，而是包含了调查、收集、分析、预测等。应用的范围十分广 泛。 培养目标统计学专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经 济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事 业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工 作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 培养要求 具有良好的数学基础和较好的外语水平；具备正确的统计思想，掌握收集数据的方法，并 能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和预测；掌握中外文资料查询与 检索的基本方法；掌握计算机的基础知识，能熟练应用统计软件或其他专用软件，具有一 定的编程能力，能正确利用统计理论和方法分析判断数据处理的结果；具有初步的科学研 究和实际工作能力。 学科要求 该专业对数学科目要求较高。该专业适合对逻辑推理有兴趣，喜爱数理统计的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理的基础知识，具有较强的分析和演算能力； 2.掌握系统的力学基本理论 知识，初步掌握力学的基本实验技能和实验分析方法；掌握一定的工程背景知识，初步学 会建立简单力学模型的方法； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.对该专业范围内科 学技术的新发展有所了解； 5.了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实 验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果、撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 应用统计、统计学、工商管理 主要课程数学分析、几何代数、数学实验，常微分方程，复变函数，实变与泛函、概率论、数理统 计，抽样调查，随机过程，多元统计，计算机应用基础，程序设计语言，数据分析及统计 软件、回归分析，可靠性数学，实验设计与质量控制，计量经济学，经济预测与决策，金 融数学，证券投资的统计分析，数值分析，数据结构与算法，数据库管理系统，计算机网 络系统，系统分析与软件设计等。 就业方向 统计学专业毕业生的主要就业流向有三大部分：政府部门（统计局等），银行、保险公 司、证券公司等金融部门，市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门，工业企业 的质量检测部门等企业事业单位。该专业适合公务员及升学考研。 社会名人 王见定、刘军、韦博成等。应用统计学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学或经济学学士 授予学位 -:100% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 应用统计学专业是研究现象总体数量关系的方法论科学，这种现象包括社会现象和自然现 象。以学习基础理论的实际应用为主，注重解决各类实际问题，基本上就是利用各种数学 模型以及相关的统计检验方法来分析解决问题。 培养目标 应用统计学专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学 与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企 业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和 管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门化应用型人才。 培养要求该专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受 到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力。 学科要求 该专业对数学科目要求较高。该专业适合对逻辑推理有兴趣，热爱数学应用的学生就读。 知识能力 1.具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练； 2.掌握统计学的基本理论、基本 知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本 能力； 3.了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、 社会科学、工程技术的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步 能力； 4.了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景； 5.对于理学学士，应能熟练 使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；对于经济学学士，应具有扎实的经济学基 础，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现 代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 统计学、应用统计、会计学、概率论与数理统计 主要课程 数学基础课、概率论、数理统计、运筹学、描述统计、抽样调查原理、多元统计分析、计 算机基础、应用随机过程等。 就业方向 本专业毕业生的就业前景非常好；主要到政府统计部门、经济管理部门，银行、证券公 司、保险公司等金融机构以及信息咨询公司等从事研究和教学工作或者到大型企业部门从 事数据分析工作。应用统计学专业的毕业生主要到企业、事业单位和经济、管理部门从事 统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。具体来讲，主要有升学（攻读博士学位）；出国留学；金融和保险部 门；投资、证券及社会保障机构；市场调研、咨询及信息产业部门；国家统计部门；各类 公司等就业途径。该专业适合公务员及升学考研。 社会名人 张梅琳、卢治飞、孙忠宝等。工学 力学类 理论与应用力学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学或工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 70%:30% 男女比例 专业介绍 专业简介 理论与应用力学专业是一门具有较强应用性倾向的基础科学，同时也是多种学科的基础， 如机械制造，土木建筑，天体力学等。这门专业在学习过程中，要求学习先打好经典力 学、理论力学与应用力学的知识基础，再运用计算机仿真和模拟等先进手段，将这些基础 知识迁移到机械、建筑、材料工程等各类技术应用领域，学生将从中将体验到做设计师与 工程师的双重乐趣。 培养目标理论与应用力学专业培养掌握力学的基本理论、基本知识和基本技能，能在力学及相关科 学领域从事科研、教学、技术和管理工作的高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习必需的数学、物理的基础知识，学习力学基础理论及某一专业方向的 专门知识，加强实验能力和计算机应用能力的训练，注意培养理论分析能力和力学应用的 能力。受到科学研究和工程技术应用的初步训练，具有良好的科学素养。 学科要求 该专业对数学、物理科目要求较高。该专业适合对力学有兴趣、热爱理论研究的学生就 读。 知识能力 1.掌握数学、物理的基础知识，具有较强的分析和演算能力； 2.掌握系统的力学基本理论 知识，初步掌握力学的基本实验技能和实验分析方法；掌握一定的工程背景知识，初步学 会建立简单力学模型的方法； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.对该专业范围内科 学技术的新发展有所了解； 5.了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规； 6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的 实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能 力。 考研方向 力学、固体力学、工程力学、流体力学 主要课程 数学分析、高等代数、数学物理方法、计算方法、程序设计、普通物理学、理论力学、材 料力学、弹性力学、流体力学等。 就业方向学生毕业后可在建筑工程、岩土工程、地下工程、道路与桥梁工程等领域的设计、施工、 开发、研究、教学、管理等单位从事技术或管理工作。如机械、土建、交通、材料、能 源、水利、化工、航空航天等工业企业从事科学研究、技术开发、工程设计、实验研究、 工程管理等工作。能够在科研机构，包括在航空航天研究所、水利设计院、建筑设计院、 金属研究所、自动化研究所等院所从事理论研究和实验研究。能够在高等院校和中等专科 学校从事力学教学与科研工作。该专业适合升学考研。 社会名人 周又和、王省哲、周绪红等。工程力学 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 78%:22% 男女比例 专业介绍 专业简介 工程力学涉及众多的力学学科分支与广泛的工程技术领域，是一门理论性较强、与工程技 术联系极为密切的技术基础学科，工程力学的定理、定律和结论广泛应用于各行各业的工 程技术中，是解决工程实际问题的重要基础。其最基础的部分包括“静力学” 和“材料力 学” 。研究领域包括实验力学，结构检验，结构试验分析。模型试验分部分模型和整体模 型试验。结构的现场测试包括结构构件的试验及整体结构的试验。实验研究是验证和发展 理论分析和计算方法的主要手段。 培养目标 工程力学专业培养具备力学基础理论知识、计算和试验能力，能在各种工程（如机械、土 建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等）中从事与力学有关的科研、技术开 发、工程设计和力学教学工作的高级工程科学技术人才。培养要求 该专业主要学习力学、数学基本理论和知识，受到必要的工程技能训练，具有应用计算机 和现代实验技术手段解决与力学有关的工程问题的基本能力。 学科要求 该专业对数学、物理科目要求较高。该专业适合善于分析，热爱工程力学的学生就读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、 文字的表达能力； 2.较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括固体力 学、流体力学、电工与电子技术、市场经济及企业管理等基础知识； 3.具有较强的解决与 力学有关的工程技术问题的理论分析能力与实验技能； 4.具有较强的计算机和外语应用能 力； 5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 考研方向 力学、工程力学、固体力学、建筑与土木工程 主要课程 理论力学、材料力学、弹性力学、塑性力学、断裂力学、分析力学、流体力学、振动力 学、计算力学、实验力学、结构力学、电工与电子技术、计算机基础知识及程序设计等。 就业方向 该专业本科毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从 事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作；由于具备较为坚实的专业基 础知识，较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力，也可到有关的高新技术领域工 作（如信息科学、生命科学、新型材料等），还可从事教学工作。该专业适合升学考研。 社会名人钱七虎、樊健生、陆新征等。机械类 机械工程 本科 学历层次 四年 修业年限 理学或工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 89%:11% 男女比例 专业介绍 专业简介 机械工程专业是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验， 研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的 应用学科。 培养目标 该专业培养具备机械设计、制造、机电工程及自动化基础知识与应用能力，能在科研院 所、企业、高新技术公司利用计算机辅助设计、制造及技术分析，从事各种机械、机电产 品及系统、设备、装置的研究、设计、制造、控制、编程，数控设备的开发、计算机辅助 编程，工业机器人及精密机电装置、智能机械、微机械、动力机械等高新技术产品与系统 的设计、制造、开发、应用研究，以及从事技术管理的高级工程技术人才。培养要求 该专业学生主要学习机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及自动 化的基础理论，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械、机电产品的设计、制造 及系统的技术分析与生产组织管理、设备控制的基本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对机械研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、 文字的表达能力； 2.较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、 机械学、电工与电子技术、计算机技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基 础、市场经济及经营管理等基础知识； 3.具有该专业必需的制图、计算、测试、文献检索 和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力； 4.具有该专业领域内某个专 业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 5.具有初步的科学研究、科技开 发及组织管理能力； 6.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 考研方向 机械工程、机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程 主要课程 机械工程制图、电工与电子技术应用、机电设备自动检测、机械结构分析、液压系统应用 与维护、机械制造技术、数控设备操作与维护、机械系统安装与调试、设备电气控制与修 理、现代设备管理、机电设备故障诊断与维修等。 就业方向本专业学生毕业后可从事工业生产部门的机械产品设计开发、加工制造、工装模具设计、 生产过程管理、数控技术应用、工业自动生产维护管理、计算机软件应用、产品营销等方 面的工作，也可在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。该专业适合升学考研。 社会名人 胡国栋、钟佩思、陈志新等。机械设计制造及其自动化 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 90%:10% 男女比例 专业介绍 专业简介 机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到 生产过程的企业管理的综合技术学科。本专业任务是运用先进制造技术的理论与方法解决 现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。该专业已成为装备制 造业、汽车工业、材料工业、机电产品等工业技术的龙头，在机电一体化技术各领域发挥 着日益重要的作用。 培养目标 机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业主产 第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方 面工作的高级工程技术人才。 培养要求该专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处 理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设 备控制、生产组织管理的基本能力。 学科要求 该专业对数学、物理科目要求较高。该专业适合对机械研究、设计、自动化有兴趣的学生 就读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、 文字的表达能力； 2.较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、 机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基 础、市场经济及企业管理等基础知识。 3.具有该专业必需的制图、计算、实验、测试、文 献检索和基本工艺操作等基本技能； 4.具有该专业领域内某个专业方向所必要的专业知 识，了解其科学前沿发展趋势； 5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 6. 具有较强的自学能力和创新意识。 考研方向 机械工程、机械制造及其自动化、机械电子工程 主要课程 工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、气动与液压技术、电工与电 子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、机械CAD/CAM、数控技术、机电一体 化设计等。 就业方向 学本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有 一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。 该专业适合升学考研。 社会名人 薛立新、刘永田、顾淑群等。材料成型及控制工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 80%:20% 男女比例 专业介绍 专业简介 材料成型及控制工程是机械工程类专业，是机械工程与材料科学与工程的交叉学科。材料 成型及控制工程是研究塑性成型及热加工改变材料的微观结构、宏观性能和表面形状过程 中的相关工艺因素对材料的影响，解决成型工艺开发、成型设备、工艺优化的理论和方 法；研究模具设计理论及方法，研究模具制造中的材料、热处理、加工方法等问题。该专 业是国民经济发展的支柱产业，是制造业的核心专业，是先进制造业和智能制造技术（比 如3D打印）的主要专业。也是我国较多工科院校开设的重要专业。 培养目标 材料成型及控制工程专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线 从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技 术人才。培养要求 该专业学生主要学习材料科学及各类热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方 法，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事各类热加工工艺及设备设计、生产组织管 理的基本能力。 学科要求 该专业对数学、物理科目要求较高。该专业适合对机械设计、操作有兴趣的学生就读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、 文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、 机械学、电工与电子技术、热加工工艺基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知 识； 3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强 的计算机和外语应用能力； 4.具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解科 学前沿及发展趋势； 5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 考研方向 材料工程、材料加工工程、材料科学与工程、机械工程、材料物理与化学、材料学 主要课程 工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺 基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础等。 就业方向 该专业学生毕业后可在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管 理和经营销售等方面工作。从事职业有机械设计/制造、材料类、机械制图、模具设计/制 造与维修等。该专业适合升学考研。 社会名人张景学、屈国华、黄文灿等。机械电子工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 80%:20% 男女比例 专业介绍 专业简介 机械电子工程专业俗称机电一体化,是机械工程与自动化的一种。机械电子工程专业包括基 础理论知识和机械设计制造方法,计算机软硬件应用能力,能承担各类机电产品和系统的设 计、制造、试验和开发工作。 培养目标 机械电子工程专业培养机电结合，掌握机械工业自动化、电力电子和计算机应用等技术， 从事机械装备运行管理，机电新产品设计、开发，计算机辅助设计、计算机辅助管理，以 及机器人控制等方面工作的高级工程技术人才。 培养要求该专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用 技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电 产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理的基本能力。 学科要求 该专业对数学、物理科目要求较高。该专业适合对机械有兴趣、善于电子技术的学生就 读。 知识能力 1.掌握数学、物理的基础知识，具有较强的分析和演算能力； 2.掌握系统的力学基本理论 知识，初步掌握力学的基本实验技能和实验分析方法；掌握一定的工程背景知识，初步学 会建立简单力学模型的方法； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.对该专业范围内科 学技术的新发展有所了解； 5.了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规； 6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的 实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能 力。 考研方向 机械工程、机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及其自动化、车辆工程 主要课程 工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺 基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD/CAM基础等。 就业方向 机械电子工程专业毕业生可在公司企业或科研院所等从事机电一体化产品和系统的设计、 制造、使用维护和开发工作或能从事技术经济分析、质量管理和生产组织管理工作。该专 业适合升学考研。社会名人 张华、李科杰、黄远灿等。工业设计 本科 学历层次 四年 修业年限 工学或文学学士 授予学位 6%:94% 文理比例 62%:38% 男女比例 专业介绍 专业简介 工业设计旨在引导创新、促发商业成功及提供更好质量的生活，是一种将策略性解决问题 的过程应用于产品、系统、服务及体验的设计活动。它是一种跨学科的专业，将创新、技 术、商业、研究及消费者紧密联系在一起，共同进行创造性活动、并将需解决的问题、提 出的解决方案进行可视化，重新解构问题，并将其作为建立更好的产品、系统、服务、体 验或商业网络的机会，提供新的价值以及竞争优势。(工业)设计是通过其输出物对社会、 经济、环境及伦理方面问题的回应，旨在创造一个更好的世界。 培养目标 本专业培养具备工业设计的基础理论、知识及应用能力，能在企事业单位、专业设计部 门、科研单位从事产品设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专 门人才。培养要求 本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种 产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产 品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合工业设计有兴趣，善于设计的学生就读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、 文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设 计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机 辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识； 3.具有新产品的研究与开发的初步能力，有 较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力； 4.具有较强的自学能力和较高的综合素质。 考研方向 工业设计工程、设计学、艺术设计、机械工程、美术学 主要课程 工程图学、工业设计工程基础、设计素描、产品效果图、平面构成、色彩构成、立体构 成、人机工程学、设计心理学、模型制作、计算机辅助工业设计、产品形态设计、工业设 计方法学、产品设计、视觉传达设计、环境设计、工程力学、汽车概论、车身造型设计、 人机工程学、汽车空气动力学、图形创意、产品包装设计、VI设计、装帧设计、广告与招 贴设计、室内设计等。 就业方向本专业学生毕业后可在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视 觉传达设计、环境设计和教学、科研工作。也可以在制造业、IT产业、科研单位从事工业 产品设计、人—计算机交互设计、视觉传达设计、环境设计等方面工作，也可自主创业。 该专业适合升学考研。 社会名人 杨明洁、邱丰顺、李梁军等。过程装备与控制工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 75%:25% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业是以过程装备设计基础为主体，过程原理与装备控制技术应用为两翼的学科交叉型 专业。要研究内容包括：过程装备设计与制造，高效节能装备的开发，成套装置的开发与 设计，成套工程，设备结构及强度理论，过程安全理论、技术与装备，流程参数控制理论 与技术，制冷技术与装备，粉体理论与技术等。所培养的学生能够具有较强的过程装备、 机械基础、控制工程、计算机及其它基础理论知识，具有较好的工程技术基本素质和综合 能力。 培养目标 本专业培养具备过程装备与过程控制基础知识与应用能力，能够在化工、炼油、医药、轻 工、环保、食品等领域从事过程装备与过程控制设计、研究、制造、管理的高级工程技术 人员。培养要求 本专业学生主要学习材料科学及各类热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方 法，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事各类热加工工艺及设备设计、生产组织管 理的基本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对机械设计、组装研究的学生就读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、 文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、 机械学、电工与电子技术、热加工工艺基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知 识； 3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强 的计算机和外语应用能力； 4.具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解科 学前沿及发展趋势； 5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 考研方向 化工过程机械、动力工程及工程热物理、动力工程、机械工程 主要课程 微机原理及应用、理论力学、材料力学、化工流体力学、机械原理、机械设计、工程材料 及机制基础、化工原理、过程装备力学基础、过程设备设计、过程流体机械、过程装备控 制技术及应用、过程装备制造与检测、过程装备成套技术等。 就业方向 毕业生具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知识和技能，可直接 从事化工、炼油、医药、轻工、环保等过程设备与过程计算机自动控制的设计、研究、开发、制造、技术管理和教学等工作，对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力。该专 业适合升学考研。 社会名人 陈旭、凌祥、钱才富等。车辆工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 90%:10% 男女比例 专业介绍 专业简介 车辆工程是研究汽车、拖拉机、机车车辆、军用车辆及其他工程车辆等陆上移动机械的理 论、设计及制造技术的工程技术领域。 培养目标 本专业注重综合素质和创新能力的培养，重视教育与社会需求相结合、理论与实践相结 合。着力培养知识结构合理、具有创新精神及坚实工科背景的，能从事汽车工程技术领域 设计制造、科研开发、应用研究、经营管理和市场营销等工作的复合型高级专业人才。 培养要求 本专业学生主要学习车辆工程及相关领域的基础理论、技术及有关机械产品与设备的设计 方法、制造工艺和市场营销知识，受到现代机械学、电工电子学、汽车设计、计算机辅助设计和营销管理学的基本训练，具备进行汽车和汽车零部件技术研究、设计、制造和汽车 营销管理方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合喜欢车辆设计、研发的学生就读。 知识能力 1.有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确的运用本国语言、 文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力 学、电工电子技术、计算机应用技术、机械工程材料、机械设计、机械制造工艺、自动 化、测试技术、市场经济及企业管理等基础知识； 3.具有本专业必需的制图、计算、试 验、测试、计算机应用、文献检索和基本工艺操作等基本技能； 4.具有车辆工程领域必要 的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理 能力； 6.具有较强的自学能力和创新意识。 考研方向 车辆工程、机械工程、机械电子工程、机械制造及其自动化 主要课程 物理、高等数学、机械制图、理论力学、工程力学、汽车机械基础、汽车英语、电工与电 子技术、车辆技术评估与检测、汽车构造、汽车学、车用内燃机、汽车电子控制技术、自 动变速器、汽车故障诊断及检测、汽车电器设备及维修、汽车运用工程、汽车服务工程、 汽车设计、汽车试验学、机械原理、机械设计 就业方向 该专业学生毕业后可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术 应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作；可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作；也可从事相关的教学及科研工作。该专业 适合升学考研。 社会名人 王庆年、葛如海、林忠钦等。汽车服务工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 8%:92% 文理比例 79%:21% 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业学生主要学习机械、电子技术、工程数学、工程力学、汽车结构、汽车理论、专业 外语、汽车使用技术、汽车检测诊断与维修技术、汽车营销、汽车服务工程、汽车运输 学、汽车评估、道路交通事故分析处理与鉴定、金融与保险、技术经济学等方面的基础理 论知识和专业知识，具有从事汽车营销、售后服务、汽车评估、汽车检测诊断与维修、交 通事故分析处理与鉴定、汽车改装设计、汽车运输管理以及金融保险等汽车服务工程领域 工作的能力和开展本专业领域基础理论和技术应用研究的能力。同时要求学生系统地学习 现代汽车服务理念，了解国内外先进的汽车服务理论、技术和发展动态，掌握汽车服务工 程方面必要的基本技能、方法和相关知识，能熟练地运用计算机和网络信息，具有从事汽 车消费市场和公路运输多元化服务实际工作和研究工作的初步能力。 培养目标本专业培养既具有扎实的汽车工程技术知识、汽车服务工程知识，又具有汽车营销、汽车 保险与理赔、汽车评估等方面的基本技能。能从事汽车检测、汽车维修与保养、汽车贸 易、汽车运输技术与管理等方面工作的高级应用型人才。 培养要求 该专业学生主要学习汽车技术、汽车运用、汽车服务等领域的基本理论知识，接受现代汽 车诊断、检测与维修技术、汽车营销和其它汽车服务的系统训练，具有从事汽车技术服务 及经营管理等工作的基本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合具有较强动手能力及沟通能力的学生就读。 知识能力 1.有较扎实的自然科学基础、较好的沟通和文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域 宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、计算机应用技术、机械设计、汽车构造、 测试技术等基础知识； 3.具有本专业必需的制图、测试、计算机应用、文献检索和基本工 艺操作等基本技能； 4.具有车辆工程领域必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 6.具有较强的自学能力和创新意识。 考研方向 车辆工程、机械工程、载运工具运用工程 主要课程 英语、数学、计算机、电子学、电工学、机械制图、汽车构造、汽车电气设备，汽车故障 诊断和检测、汽车运用和油材料、汽车维修行业法规及标准等。 就业方向 该专业毕业学生适宜在汽车设计和汽车及其零部件生产企业从事设计开发、生产维护和企 业管理工作;可以在汽车运用企业事业单位进行汽车使用管理与调度、汽车服务系统管理和经营;可以在汽车服务企业进行汽车维修与保养、汽车产品宣传与市场规划、汽车评估与评 价、汽车保险与理赔等多方面从事管理、经营和服务工作。该专业适合升学考研。 社会名人 吴立安、赵振伟，范思一，白金成等。机械工艺技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 77%:23% 男女比例 专业介绍 专业简介 机械工艺技术主要学习机械加工工艺规程的制订、机床夹具设计原理、机械加工精度、加 工表面质量、典型零件加工工艺、机器装配工艺基础、机械设计工艺基础、现代制造技术 及数控加工工艺等。 培养目标 机械工艺技术专业旨在培养德、智、体全面发展的，掌握现代机械制造技术领域的基础理 论和专业知识，具备较强的机械制造工艺设计、机械加工和设备操作、维护能力的职教 “双师型”师资，以及面向企业生产一线具有机械制造领域的产品工艺设计与制造、设备 操作与维护能力，掌握数控加工技术、具备机械加工技术服务、生产组织管理和机电产品 营销的高级技术型人才。 培养要求本专业学生主要学习机械学的基本知识、基础理论和研究方法；了解当代机械学研究现状 和发展方向；具有从事科学研究、高等教育、科技开发和行政管理能力和基本工作的能 力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对机械设计、操作感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握机械学的基本知识和基本理论； 2.了解当代机械学的研究现状和发展方向； 3.掌握 机械工艺技术基础理论和研究方法； 4.具有从事科学研究、高等教育、科技开发的能力； 5.熟练掌握一门外国语，具有交流沟通的能力； 6.具有一定的归纳、整理、分析、设计、 撰写论文的基本能力、进行学术交流的能力、较强的创新意识和创新精神。 考研方向 机械工程、机械设计及理论、机械制造及其自动化、工业设计工程 主要课程 画法几何与机械制图、机械原理、机械设计、工程力学、机械工程材料、电工技术与电子 技术、机电传动控制、机械制造技术、液压与气压传动、机械工程测试技术、数控原理与 编程、、机械CAD\CAM技术等。 就业方向 机械工艺技术专业为教育部根据社会需求增设的新专业，就业面广，本专业毕业生适合到 研究机构、政府机关、城市建设等部门从事科研、教学、机械加工等方面的工作。主要岗 位有：中高等职业学校从事机械专业理论教学；机械行业从事产品设计、开发的工程师； 从事机械制造、数控机床的编程编制等工程师；从事机械加工维修的技术工等。该专业适 合升学考研。 社会名人许强、孙世全、叶道军等。微机电系统工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 80%:20% 男女比例 专业介绍 专业简介 微机电系统工程专业在光、机、电技术一体化方面的优势和研究成果为微机电系统技术方 面的研究和发展打下了坚实的基础。本系在微纳米和微机电系统如微泵、微传感器、微加 速度计等一系列微器件的设计、制造、工艺、测试以及基础理论等方面进行了深入的研究, 其它的研究领域还有:微陀螺和微惯导系统、微光学器件、微测量技术、小飞机、小卫星和 微米卫星、纳米摩擦学以及光盘机读写头微型机构等。 培养目标 微机电系统工程专业是以机电技术,尤其是微机械为基础的,综合多种学科领域技术的新型交 叉学科。主要培养从事微机电系统工程方面的设计制造，生产运行、科技开发和技术经济 管理方面的人才。 培养要求微机电系统工程专业学生主要学习微机电系统工程的基本知识、基础理论和研究方法；了 解微机电系统工程发展方向；具有从事实际工作的基本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对机电、现代精密技术有兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握微机电系统工程的基本知识和基本理论； 2.了解微机电系统工程的发展方向； 3.掌 握微机电系统工程基础理论和研究方法； 4.具有实际工作的基本能力； 5.熟练掌握一门 外国语，具有交流沟通的能力； 6.具有一定的归纳、整理、分析、设计、撰写论文的基本 能力、进行学术交流的能力、较强的创新意识和创新精神。 考研方向 车辆工程、集成电路工程、精密仪器及机械、机械工程 主要课程 微机电工程材料、微机电器件与系统、微机械学、微纳米测量与测试技术、微细加工技 术、现代传感技术、精密工程制造基础和光存储技术等。 就业方向 该专业毕业后毕业生能从事微机电系统工程方面的设计制造、生成运行、科研开发和技术 经济管理方面的工作。该专业方向的人才需求虽然大，但可供选择的人也很多，如果没有 非常强的综合素质，很难在众人之中脱颖而出，取得突出成绩。该专业适合升学考研。 社会名人 苑伟政、汪劲松、乔大勇等。机电技术教育 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 80%:20% 男女比例 专业介绍 专业简介 机电技术教育专业在专业学科中属于教育学类中的职业技术教育类，其中职业技术教育类 共37个专业，机电技术教育专业在职业技术教育类专业中排名第20，在整个教育学大类 中排名第34位。该专业主要学习机械设计、制造与电学等机电技术基本专业理论、基本 专业知识和基本专业技能，从而掌握科学教育理论和教学方法以适应社会需求。 培养目标 本专业培养适应中等职业技术教育发展需要，掌握机电技术基础理论、基本知识和基本技 能，具备较强的实践能力和创新精神，能在中等职业学校从事机电技术类课程教学及在相 关行业从事设计和研究等工作的高级应用型人才。 培养要求具有坚定正确的政治方向，遵纪守法；树立服务社会、服务国家的理想和信念；具有良好 的社会责任感和高尚的职业道德。具有本专业必需的机械、电子、自动控制、计算机科学 与技术、机械加工技术以及教育学与心理学等方面的基础理论和基本技能。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对力机械知识学习、机电教育感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.具有较扎实的机电技术基础理论、基本知识和基本技能； 2.掌握机电技术教育的基本规 律和教育教学的基本理论、方法和技能，能够胜任中等职业技术学校机电类专业的基础 课、专业课的教学工作； 3.具有一定的设计与研究能力，了解机电学科的发展前沿，具有 一定的外文阅读能力，具有较宽的知识面和较强的适应能力； 4.具有一定的体育和军事基 本知识，具有健全的心理和健康的体魄。 考研方向 机械工程、工商管理、机械制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程 主要课程 画法几何与机械制图、工程力学、电工技术基础、电子技术基础、机械制造基础、机械设 计基础、机械工程控制基础、数控机床与编程、微机原理和接口技术、计算机辅助设计基 础、机械学科教学论等。 就业方向 该专业毕业生可从事职业高中、技校、中专、大专院校机电专业课程教学工作，也可以到 机械制造、机电产品生产等行业，从事机电产品的设计与制造，机电设备维修和生产管理 等方面的技术工作。该专业适合升学考研。 社会名人郭仁生、韩玉勇、王士柱等。汽车维修工程教育 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 88%:12% 男女比例 专业介绍 专业简介 汽车维修工程是以应用基础为指导，以实用的工艺技术为基础并综合运用各相关学科的先 进方法来解决汽车技术状况的维护、性能指标的恢复以及使用寿命的延长等问题的技术与 实践专业。本专业要求学生主要掌握汽车构造和制造基本工艺、理论，又熟知现代汽车维 修工程教育理论和实践，能够从事汽车维修与营销管理、技术开发与推广方面等工作。 培养目标 本专业培养适应中等职业技术教育发展需要，掌握汽车技术基础理论和基本技能，具备较 强的实践动手能力和创新精神，能从事汽车技术类课程教学及能从事汽车检测、维修、营 销、设计、服务、金融保险等方面工作的高级应用型人才。 培养要求具有坚定正确的政治方向，遵纪守法；树立服务社会、服务国家的理想和信念；具有良好 的社会责任感和高尚的职业道德。具有本专业必需的汽车制造、检测与维修、生产与管 理、保险与服务等方面的基础理论和基本技能。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合喜欢机械维修，对汽车基础知识有浓厚兴趣的学 生就读。 知识能力 1掌握现代汽车技术及电气电子系统的结构和原理，能利用先进的设备检测和诊断汽车的 性能及故障； 2掌握汽车驾驶技术及维修技能，熟练掌握汽车营销、售后服务、车辆评估 与鉴定及汽车保险等技能； 3具有一定的机械零部件设计与研究能力，了解车辆工程的发 展前沿，具有一定的外文阅读能力，具有较宽的知识面和较强的适应能力； 4具有一定的 体育和军事基本知识，具有健全的心理和健康的体魄。 考研方向 车辆工程、机械工程、载运工具运用工程、教育技术学 主要课程 画法几何与机械制图、工程力学、电工技术、电子技术、机械设计基础、汽车制造工艺 学、计算机辅助设计基础、汽车理论、汽车构造、汽车发动机原理、汽车电器及电子设 备、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修等。 就业方向 汽车维修工程教育专业学生毕业后可到相关企业从事汽车维修工程的教学、生产经营管 理、技术开发与推广等工作。相应的就业岗位有：设备工程师职业技术类教师、职业技术 技师、技术工人等。目前，随着汽车保有量的增加，市场上的汽车维修工程人才比较短缺，汽车维修工程专业的学生毕业以后可以去汽车销售公司、汽车保险公司、汽车修理企 业等单位。 社会名人 李东江、王凯明、阚有波等。智能制造工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 3%:97% 文理比例 64%:36% 男女比例 专业介绍 专业简介 智能制造作为一个系统工程，强调数字化设计与制造、智能装备、智能机器人、物联网 （工业以太网）、人工智能、大数据、云计算等关键技术的集成，涉及机械工程、控制科 学与工程、计算机科学等多个学科。 培养目标 该专业培养面向智能制造及可持续发展需要，适应未来科技进步，德智体美全面发展，知 识、能力、人格三位一体的复合型、应用型工程技术人才。 培养要求 该专业学生需要掌握机械、电子和控制等基本原理和知识，具备扎实的工程基础、宽厚的 专业知识、突出的实践能力，并通过良好的工程训练，能够胜任智能制造系统分析、规划、设计、运营管理工作，具有继续学习能力、创新能力、国际视野、社会责任、组织协 调能力、团队精神与职业道德。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对机械研究、智能科技感兴趣的学生就读。 知识能力 1、接受基础研究和应用研究方面的科学思维和科学实验的训练，具有较好的科学素养， 具有运用所学知识和实验技能进行流程行业领域的产品、装备研发和管理； 2、熟练掌握 一门外语，具备听、说、读、写的基本能力； 3、具有非常强的计算机运用能力，熟练运 用物联网、大数据和云计算技术提升企业信息化和智能化水平，设计开发智能装备和智能 生成线，实行智能制造； 4、有较强的自我学习能力，分析问题和解决问题的能力。 考研方向 暂无 主要课程 机械工程基础、控制工程基础、电工与电子技术、计算机网络与工业物联网、RFID技术与 应用、人工智能技术及应用、计算机智能控制系统、嵌入式系统与应用、工业机器人技术 与应用、数控机床与编程、电气控制与PLC应用、传感器与检测技术、智能装备故障诊断 与维修、智能仪器技术、数字化制造技术、智能生产计划管理（MES/ERP）、智能工厂集 成技术、智能生产系统与CPS建模 就业方向 该专业学生毕业后可在智能制造相关领域从事系统的架构、规划，对产品进行全生命周期 管理、科学研究、教学等工作，并具备向研究应用型（硕士）以及创新型、研发型高端人 才（博士）的发展潜力。 社会名人刘成军、李伯虎、卢秉恒等智能车辆工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 69%:31% 男女比例 专业介绍 专业简介 智能车辆工程是研究汽车及其他工程车辆等陆上移动机械智能化的理论、设计及制造技术 的工程技术领域。 培养目标 本专业注重综合素质和创新能力的培养，重视教育与社会需求相结合、理论与实践相结 合。着力培养知识结构合理、具有创新精神及坚实工科背景的，能从事汽车智能技术领域 设计制造、科研开发、应用研究、经营管理和市场营销等工作的复合型高级专业人才。 培养要求 本专业学生主要学习智能车辆工程及相关领域的基础理论、技术及有关机械产品与设备的 设计方法、制造工艺和市场营销知识，具备进行智能汽车和汽车零部件技术研究、设计、 制造和汽车营销管理方面的基本能力。学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合喜欢车辆设计、研发的学生就读。 知识能力 1.具有本专业必需的制图、计算、试验、测试、计算机应用、文献检索和基本工艺操作等 基本技能； 2.具有智能车辆工程领域必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 3. 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 4.具有较强的自学能力和创新意识。 考研方向 暂无 主要课程 主要开设大学英语、高等数学、智能科学、机械制图、机械原理、理论力学、材料力学、 机械设计、电工与电子技术、计算机辅助设计、汽车构造、汽车理论、内燃机理论、汽车 设计、汽车试验学等。 就业方向 该专业学生毕业后可从事汽车整车及零部件的设计开发、车辆电子技术应用、车辆的智能 化性能测试与试验研究等技术工作；可在交通运输及管理等部门从事车辆研发管理工作； 也可从事相关的教学及科研工作。该专业适合升学考研。 社会名人 葛如海、杨明洁、邱丰顺等仿生科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 56%:44% 男女比例 专业介绍 专业简介 仿生科学与工程是地面机械仿生脱附减阻理论与技术，机械部件柔性仿生理论与应用，仿 生机械原理与技术，生物脱附原理的应用与研究的一门学科 培养目标 掌握马克思主义基本理论，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业心， 积极为社会主义现代化建设服务。树立实事求是和勇于创新的科学精神，能适应社会、经 济和科学技术发展需要的高层次专门人才 培养要求 掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握必要的实验技能，具备必要的社会实 践经验，具有从事该领域科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力。 学科要求该专业对物理科目要求较高。该专业适合仿生科学与工程有兴趣，善于设计的学生就读。 知识能力 1、掌握马克思主义基本理论，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业 心，积极为社会主义现代化建设服务。 2、树立实事求是和勇于创新的科学精神，掌握本 学科坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握必要的实验技能，具备必要的社会实践经 验，具有从事该领域科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力。 3、掌握一门外国 语，并能熟练地运用于本专业。 4、身心健康。 考研方向 暂无 主要课程 工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、生物学基础、仿生学基础、仿生 机械设计、仿生材料学基础、仿生制造基础和仿生健康工程导论等。 就业方向 本专业学生毕业后可从事工业生产部门的机械产品设计开发、加工制造、工业自动生产、 计算机软件应用、产品营销等方面的工作，也可在高等院校、科研部门从事教学和科研工 作。该专业适合升学考研。 社会名人 陈志新、邱丰顺、李梁军新能源汽车工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 5%:95% 文理比例 61%:39% 男女比例 专业介绍 专业简介 是研究新能源汽车的新兴专业 培养目标 培养在新能源汽车工程领域掌握扎实基础理论和专业知识、具有较强实践能力和创新意 识、视野宽阔、能适应国家和地方社会与经济发展需求；具备良好职业素养，较强工程实 践、一定的工程研究及创新能力，能具备从事新能源汽车工程领域内的设计制造、零部件 开发、生产、实验、运用过程知识和能力储备的应用型人才。 培养要求 培养市场经济条件下，适应二十一世纪经济建设与社会发展需要的具备新能源汽车理论、 车辆设计与控制以及实验技术等方面知识；能在新能源汽车设计、试验研究以及管理工 作。学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对新能源汽车研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.有较扎实的自然科学基础、较好的沟通和文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域 宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、计算机应用技术、机械设计、汽车构造、 测试技术等基础知识； 3.具有本专业必需的制图、测试、计算机应用、文献检索和基本工 艺操作等基本技能； 4.具有新能源汽车工程领域必要的专业知识，了解其科学前沿及发展 趋势； 5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 考研方向 暂无 主要课程 理论力学、材料力学、工程图学、电工电子技术、机械原理、机械设计、汽车构造、汽车 理论、电动汽车设计、汽车试验学、新能源发动机、动力电池技术及应用、电机学、电机 技术与应用、自动控制理论基础、电动汽车控制技术、汽车制造工程等。 就业方向 学生毕业后，可以从事汽车及新能源汽车整车及零部件的设计开发；汽车电子技术应用、 汽车整车及零部件性能测试和试验研究以及技术管理和生产管理等工作；可以在交通运输 及管理等部门从事车辆管理与维修工作；也可以在大中专院校、科研院所等单位从事相关 的教学及科研工作。 社会名人 赵振伟，范思一，白金成等。增材制造工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业围绕增材制造行业核心技术，是材料、机械、力学、信息、电气工程及其自动化等 学科高度交叉融合的新工科专业 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 3D打印技术原理及应用、工程制图、3D建模技术、3D打印逆向工程、3D打印设备一体 化系统设计、激光原理与技术、材料力学、材料成型技术等。 就业方向 主要在航空航天、汽车、船舶以及机械等领域内从事与3D打印相关的科学研究、设计制 造、工程应用、生产管理、技术开发及服务等工作。 社会名人 暂无智能交互设计 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 智能交互设计专业将设计创意、人工智能和计算机技术有机融合。专业课程分为三大模 块：智能模块（大数据分析、机器学习等）+交互模块（AR/VR开发、人机交互等）+设 计模块（设计思维、艺术美学等）。 培养目标 智能交互设计专业面向国家产业升级的战略需求，融合信息、人工智能与设计创意，培养 科技、艺术和设计融合的跨学科创新型人才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 界面设计、互动媒体设计、计算机与设计、交互技术、机器学习等。 就业方向 毕业生可在互联网行业、娱乐游戏业以及新兴智能产业（智能汽车、机器人等）从事交互 设计、体验设计、用户研究、产品经理、大数据可视分析，以及AR/VR、语音交互等多模 态自然交互技术开发等工作。 社会名人 暂无应急装备技术与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 属机械类专业。2021年，应急装备技术与工程列入普通高等学校本科专业目录的新专业 名单。 培养目标 应急装备技术与工程专业培养符合经济社会发展需求，具有社会责任感和应急素质，掌握 自然科学基础理论、应急理论技术与管理知识，具有较强的工程实践能力和创新精神，能 够在应急管理、安全生产、防灾减灾救灾等领域等从事应急装备技术与工程方面的研究开 发、分析设计、管理评价、检测监控、教育培训、应急救援与事故处理等工作的应用型高 级工程技术人才。 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 画法几何与机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、安全系统工程、应急救援技术、 应急管理学、电工电子技术、机械造基础、应急测试与控制技术、流体力学与液压气压传 动、应急检测与监控系统、应急救援装备设计、应急管理信息系统。 就业方向 毕业生可到政府应急管理部门、应急管理事业单位、应急科研院所、应急救援机构、应急 咨询及技术服务机构和应急产业企业等，从事消防、安防、安全应急、信息安全、监测预 警、指挥调度、应急装备、安检防爆、反恐装备、应急救援与事故处理等工作。 社会名人 暂无仪器类 测控技术与仪器 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 76%:24% 男女比例 专业介绍 专业简介 测控技术与仪器是研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术；是电 子、光学、精密机械、计算机、电力及自动控制技术等多学科互相渗透而形成的一门高新 技术密集型综合学科。它的专业面广，小到生产过程自动控制，大到火箭卫星的发射及监 控。很多同学认为这属于制造业，实际上由于对自动控制及精度的严格要求，它归于测控 技术与仪器专业。 培养目标 该专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经 济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研 究、运行管理等方面的高级工程技术人才。培养要求 测控技术与仪器专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制 理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有该专业测控 技术及仪器系统的应用及设计开发能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对精密仪器研究、设计有兴趣的学生就读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、 文字的表达能力； 2.较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械 学、电工电子学、光学、传感器技术、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识； 3. 掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有现代测控系统与仪 器的设计、开发能力； 4.具有较强的外语应用能力； 5.具有较强的自学能力、创新意识 和较高的综合素质。 考研方向 仪器科学与技术、仪器仪表工程、测试计量技术及仪器、控制工程 主要课程 电工学、电子技术基础、传感器原理及应用、微机原理及应用、控制工程基础、信号与测 试系统、智能机械设计、数字化测控技术、精密仪器设计、测控电路设计、智能仪器设 计、微机电系统等。 就业方向 本专业学生毕业后主要到国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的 设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作。主要有智能仪器仪表方向、测 试计量技术与仪器方向和计算机测控技术方向。该专业适合升学考研。社会名人 颜国正、王雪、姬晓旭等。精密仪器 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 精密仪器专业是面向高端制造装备、生物医学工程和航天国防等重大科学前沿领域，以精 密机械、光学、电子、量子技术、计算机等相关学科前沿技术为手段，探索、研究、设计 和研制新原理高端仪器，并实现其自动化、信息化和智能化，以多学科交叉融合为显著特 征的综合性和前沿性学科。 培养目标 该专业培养具有社会责任感、工程职业道德、终身学习、团队合作与沟通等可持续发展潜 能及素质，能够运用所学知识解决仪器科学与技术领域复杂工程问题，具有创新精神、工 程实践能力和国际视野的创新人才。 培养要求该专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测 控仪器的设计方法，接受现代科学的测量技能，具有精密测量的应用及设计开发能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对精密仪器及光学研究、设计有兴趣的学生就 读。 知识能力 1.较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电工电子学、光 学、传感器技术、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识； 2.掌握光、机、电、计 算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有现代测控系统与仪器的设计、开发能 力； 3.具有较强的外语应用能力； 4.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素 质。 考研方向 精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、检测技术与自化装置 主要课程 传感器、精密仪器设计、精密仪器电路、精密机械零件、工程光学、激光物理、光电子技 术、几何量计量、机械量计量、误差理论与数据处理、光组设计等 就业方向 该专业毕业生就业方向:国内外学术机构、科研院所或企事业单位等相关领域成为研究人才 和行业专家 社会名人 颜国正、王雪、姬晓旭等。智能感知工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 合理应用电子、计算机、人工智能、机械、自动控制、通信、信息处理等各专业领域的知 识、显著提升测量智能化水平的“人工智能+X”复合特色专业，其设立符合教育部印发的 《高等学校人工智能创新行动计划》，满足社会对智能感知、智能处理、智慧控制等多核 心技术领域的人才需求。 培养目标 智能感知工程专业主要培养具有扎实的数理基础和良好的人文素养，掌握智能赶住领域专 业基础知识，具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力，能够在智慧测量、智能制 造、智能装备和系统、智能建筑与建造、智能医学、人工智能、机器人等智能感知相关领 域从事研究、开发和管理等工作的卓越专业人才。 培养要求该专业学生主要学习智能感知材料、传感机理、工艺结构、机器学习、数据分析等相关的 理论与技术基础课程，接受感知智能化、网络化集成设计与应用基础训练，毕业生将有智 能传感设计开发和感知系统集成应用能力。 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 控制科学与工程、仪器科学与技术 主要课程 信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术。物联网概论、电路分析基础、信号 与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信 原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传 感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联 网组网技术等。 就业方向 本专业毕业生可从事先进传感、先进制造、机器人、人工智能、大数据、电子、计算机应 用等领域的技术研究、产品设计开发、企业管理等工作，可到航空航天、电子信息、智能 制造、指挥测量等行业的科研院、研究生、大型企业和高校就业。 社会名人 暂无材料类 材料科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 理学或工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 74%:26% 男女比例 专业介绍 专业简介 材料科学与工程属于工学里材料类之中的一个一级学科，材料科学与工程专业是研究材料 成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。在现代科学技术中，材料科学是国民经济 发展的三大支柱之一。主要专业方向有金属材料、无机非金属材料、高分子材料、耐磨材 料、表面强化、材料加工工程等。 培养目标 材料科学与工程专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的 科学与工程方面较宽的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领 域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，适应社会主义市场经济发展的高层次、材料科学研究者高素质全面发展的科学研究与工程 技术人才。 培养要求 学生主要学习材料科学与工程的基础理论，学习与掌握材料的制备、组成、组织结构与性 能之间关系的基本规律。掌握材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品的质量、 开发分析与检测技能的基本训练。掌握材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品 的质量、开发研究新材料和新工艺方面的基本能力。 学科要求 该专业对化学科目要求较高。该专业适合对材料研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握金属材料、无机非金属材料、高分子材料、防腐专业以及其它高新技术材料科学的 基础理论和材料合成与制备、材料复合、材料设计等专业基础知识； 2.掌握材料性能检测 和产品质量控制的基本知识，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力； 3.掌握材料加 工的基本知识，具有正确选择设备进行材料研究、材料设计、材料研制的初步能力； 4.具 有该专业必需的机械设计、电工与电子技术、计算机应用的基本知识和技能； 5.熟悉技术 经济管理知识； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作 能力。 7.熟练掌握材料测试的仪器使用。 考研方向 材料科学与工程、材料工程、材料学、材料加工工程、材料物理与化学 主要课程 物理化学、材料物理化学、量子与统计力学、固体物理、材料学导论、材料科学基础、材 料物理、材料化学、材料力学、材料工艺与设备、钢的热处理等。 就业方向本专业学生毕业后可以到材料及高分子复合材料成型加工、高分子合成、化学纤维、新型 建筑装饰材料、现代喷涂与包装材料、陶瓷、水泥、家用电器、电子电气、汽车厂、钢铁 企业、石油化工、制造企业、航天航空等企业从事设计、新产品开发、生产管理、市场经 营及贸易部门工作，也可以到高等学校、科研单位从事科学研究与教学工作，还可以到政 府部门从事行政管理、质量监督等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 李正操、李恒德、周尧和等。材料物理 本科 学历层次 四年 修业年限 理学或工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 70%:30% 男女比例 专业介绍 专业简介 材料物理的特色方向在半导体物理，电子材料，微电子器件等领域，例如CPU。对学生的 数学，物理基础要求较高，着重培养学生发展新型电子材料和微电子器件工艺，分析与设 计等方向的应用能力和创新能力。 培养目标 本专业培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料物理相关的基本知识和基 本技能，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工 作的材料物理高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学思维与科 学实验方面的基本训练，具有运用物理学和材料物理的基础理论、基本知识和实验技能进 行材料研究和技术开发的基本能力。 学科要求 该专业对物理、数学科目要求较高。该专业适合对新型电子材料研究有兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握材料制备(或合成)、材料 加工、材料结构与性能测定及材料应用等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能； 3. 了解相近专业的一般原理和知识； 4.熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技开发及相关 产业的政策，国内外知识产权等方面的法律法规； 5.了解材料物理的理论前沿、应用前景 和最新发展动态，以及材料科学与工程产业的发展状况； 6.掌握中外文资料查询、文献检 索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条 件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 材料科学与工程、材料物理与化学、材料工程、材料学、材料加工工程 主要课程 料科学基础、工程材料学、材料的力学性能、功能材料、微电子材料、材料的相与相变基 础物理、近代物理、固体物理等。 就业方向 本专业毕业生适宜到材料相关的企业、事业、技术和行政管理部门从事应用研究、科技开 发、生产技术和管理工作，适宜到科研机构、高等学校从事科学研究和教学工作，可以继 续攻读材料相关的工程学科、交叉学科的硕士学位。该专业适合升学考研。 社会名人范守善、薛其坤、肖定全等。材料化学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学或工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 材料化学是一门新兴的交叉学科，属于现代材料科学、化学和化工领域的重要分支，是发 展众多高科技领域的基础和先导。在新材料的发现和合成，纳米材料制备和修饰工艺的发 展以及表征方法的革新等领域，材料化学作出了的独到贡献。材料化学在原子和分子水准 上设计新材料的战略意义有着广阔应用前景。 培养目标 材料化学专业主要培养系统掌握材料化学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知 识和基本技能，能运用化学和材料科学的基础理论、基本知识和实验技能在材料科学与化 学及其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的具有开拓型、前瞻性、复 合型的高级人才。 培养要求该专业学生主要学习化学和材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受科学思 维与科学实验方面的基本训练，并能够熟练运用，充分了解材料化学理论和应用的最新发 展动态，掌握信息收集检索的方法，具有运用化学和材料学的基础理论、基本知识和基本 技能独立进行研究、教学、生产和开发的基本能力。 学科要求 该专业对化学科目要求较高。该专业适合对化学材料研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握材料制备(或合成)、材料 加工、材料结构与性能测定等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能； 3.了解相近专 业的一般原理和知识； 4.熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技开发及相关产业的政 策，国内外知识产权等方面的法律法规； 5.了解材料化学的理论前沿、应用前景和最新发 展动态，以及材料科学与工程产业的发展状况； 6.掌握中外文资料查询、文献检索以及运 用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、 整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 材料工程、材料科学与工程、化学、材料学、材料物理与化学 主要课程 有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、材料化学、材料物理等。 就业方向 本专业学生毕业后可在化学化工，材料，医药，食品，环境，能源和分析检验等领域和行 业的企业事业单位和行政部门从事研究，开发和管理工作，也可在高等院校和科研单位从 事化学和应用化学方面的科研工作。该专业适合升学考研。 社会名人张弛、崔学民、薛群基等。冶金工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 87%:13% 男女比例 专业介绍 专业简介 冶金工程专业是一门研究从矿石中提取有价金属或其化合物并进行加工成有良好使用性能 材料的应用性学科。冶金工程领域是研究从矿石等资源中提取金属或化合物，并制成具有 良好的使用性能和经济价值的材料的工程技术领域。冶金工程与许多学科密切相关，相互 促进发展。冶金工程技术的发展趋势是不断汲取相关学科和工程技术的新成就进行充实、 更新和深化，随着冶金新技术、新设备、新工艺的出现，冶金产品将在支撑经济、国防及 高科技发展上发挥愈来愈重要的作用。 培养目标 本专业培养具有较扎实的冶金工程专业基础理论和专业知识，能够在钢铁冶金及有色金属 冶金领域从事产品开发及工艺设计、生产组织与管理、技术开发、科学研究等方面工作的 高级工程技术人才。培养要求 冶金工程专业学生主要学习黑色和有色金属(包括重、轻、稀有和贵金属)冶金的基本理 论、生产工艺和设备、实验研究、设计方法、环境保护及资源综合利用的基本理论和基本 知识受到冶炼工艺制定、工程设计、测试技能和科学研究的基本训练。具有开发新技术， 新工艺和新材料及工业设计和生产组织、管理的能力。 学科要求 该专业对物理、化学科目要求较高。该专业适合对金属研究、制造有兴趣的学生就读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、 文字的表达能力； 2.较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械 学、电工电子学、光学、传感器技术、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识； 3. 掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有现代测控系统与仪 器的设计、开发能力； 4.具有较强的外语应用能力； 5.具有较强的自学能力、创新意识 和较高的综合素质 考研方向 冶金物理化学、冶金工程、有色金属冶金、钢铁冶金、材料学 主要课程 冶金工程概论、传输原理、金属学原理、金属材料及热处理、冶金物理化学、钢铁冶金 学、有色金属冶金学、材料现代分析方法耐火材料等。 就业方向 本专业毕业生适合到大中型冶金企业、冶金相关设备制造、冶金原辅材料生产销售等行业 从事产品设计、生产、技术开发、生产组织和管理、产品销售、科学研究等方面的工作。 随着现代科技的迅猛发展，该专业对从业人员的综合素质也提出了较高的要求，如计算机控制技术在冶金工程领域的广泛应用，也就使得学生在大学里就要逐步接触并掌握到丰富 而实用的计算机知识。另外，该领域在国内的发展与国外先进技术的交流也日益频繁，对 学生外语的使用也提出了相当高的要求。该专业适合升学考研。 社会名人 王德润、陆达、王世章等。金属材料工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 80%:20% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业所开设的主要研究方向：一是高性能金属材料，重点是大幅度提高实际应用量大面 广的金属材料的综合性能；二是材料表面工程，以提高材料表面耐磨性、耐蚀性及赋予其 某种功能或美观效果为主；三是超硬材料，以金刚石材料及其铁基触媒剂为主；四是先进 纤维材料，以碳纤维材料的原丝及制品为主；五是功能材料，以能量转换（如电－热、声 －电等）材料为主；六是生物医用材料，以人体缺损硬组织组织修复和替代材料为主。 培养目标 金属材料工程专业培养具备金属材料科学与工程等方面的知识，能在冶金、材料结构研究 与分析、金属材料及复合材料制备、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺 和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。 培养要求该专业学生主要学习材料科学的基础理论，掌握金属材料及其复合材料的成分、组织结 构、生产工艺、环境与性能之间关系的基本规律。通过综合合金设计和工艺设计，提高材 料的性质、质量和寿命，并开发新的材料及工艺。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对金属材料研究、设计有兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握材料科学的基础理论； 2.掌握金属材料的专业基础理论知识； 3.掌握金属材料的成 型和加工工程的专业知识和技术经济管理知识； 4.掌握金属材料制品的检测、产品质量控 制和防护措施的基本知识和技能； 5.具有金属材料的设计、选用及正确选择生产工艺及设 备的初步能力； 6.具有该专业必需的机械、电工与电子技术、计算机应用的基本知识和技 能； 7.具有研究开发新材料、新工艺和设备的初步能力。 考研方向 材料工程、材料科学与工程、材料学、材料加工工程、材料物理与化学 主要课程 材料热力学、金属学、材料力学性能、材料分析技术、金属材料学、材料成型加工工艺与 设备、计算机在材料工程中的应用等。 就业方向 本专业学生毕业后可在冶金、材料结构研究与分析、金属材料及复合材料制备、金属材料 成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作。国 内对于一般的金属材料来说,加工技术基本还跟的上,而且对于工业来说主要的还是如何实现 工控自动化以尽量节省能源.对特种金属材料研制,尤其在研究所所需的高级工程人员和高级 技术人员仍是十分缺乏的。该专业适合升学考研。 社会名人周志宏、吴晓春、张启富等。无机非金属材料工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 75%:25% 男女比例 专业介绍 专业简介 作为四大材料中（钢铁、有色、有机和无机非金属材料）工业之一的无机非金属材料工业 在中国经济建设中起着重要的作用。无机非金属材料不仅在品种上有了空前的发展，而且 在内涵上有了进一步的延伸。西方发达国家在促进传统无机非金属材料产业健康、可持续 发展方面的采取了许多重要措施。世界发达国家十分重视建材工业的可持续发展与绿色评 价。其发展方向主要有节能、降耗；大型化；智能化，复合化。 培养目标 无机非金属材料工程，主要培养具备无机非金属材料科学基础理论与工程专业知识，能够 从事无机非金属材料工业的项目规划、设计、生产加工、研究开发，具有较强的科学实验 能力和计算机能力，素质优良，富有创新精神的高级工程技术专业人才。 培养要求本专业学生主要学习无机非金属材料及复合材料的生产过程、工艺及设备的基础理论、组 成、结构、性能及生产条件间的关系，具有材料测试、生产过程设计、材料改性及研究开 发新产品、新技术和设备及技术管理的能力。 学科要求 该专业对化学科目要求较高。该专业适合对无机非金属材料研究、使用有兴趣的学生就 读。 知识能力 1、掌握无机非金属材料的工业生产过程和设备、生产工艺的专业基础知识； 2、掌握材 料制备的原理及工艺基础，材料的结构与性能； 3、掌握本专业所必需的机、电、微型计 算机应用的基本知识技能； 4、具有制品的工业生产、质量控制和技术管理的初步能力； 5、具有正确选用材料、设备并进行工艺设计的能力； 6、具有研究改进材料性能、开发 新材料、制品、工艺的初步能力。 考研方向 材料科学与工程、材料工程、材料学、材料物理与化学、材料加工工程 主要课程 无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、无机非金属材料概论、无机材料热工基础、 硅酸盐岩相学、材料科学基础、粉体工程、无机非金属材料工艺学、材料研究和测试方法 等。 就业方向 本专业学生毕业后能在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等 领域从事技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理、科学研究等方面工作。就业岗 位：化工行业研发 技术 工艺工程师、研发工程师、工艺工程师、材料工程师、技术员、试验员、技术服务工程师、总工程师、试验工程师、技术研发工程师等。该专业适合升学 考研。 社会名人 储刚、韩春玉、张振华等。高分子材料与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 68%:32% 男女比例 专业介绍 专业简介 高分子材料与工程专业已经从教学型专业转变成为学科型专业，以高层次的学科建设构建 高水平的教学平台，以高素质的学术队伍和前沿的科研工作确保高质量的教学与人才培 养。高分子材料与工程是研究高分子材料的设计、合成、制备以及组成、结构、性能和加 工应用的充满活力的材料类学科，其工业和研究体系已经成为国民经济发展的支柱产业。 培养目标 培养具备高分子材料科学与工程等方面的知识、素质和能力，能在高分子材料的合成改性 和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的 工作，并具备工程意识和创新能力的高级工程技术人才。 培养要求本专业学生主要学习高聚物化学与物理的基本理论和高分子材料的组成、结构与性能知识 及高分子成型加工技术知识，从而具备高分子材料的研究和加工的基本技能。 学科要求 该专业对物化学、物理科目要求较高。该专业适合对材料研究有兴趣的学生就读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、 文字的表达能力； 2.掌握高分子材料的合成、改性的基本原理和工艺方法； 3.掌握高分 子材料的组成、结构和性能之间的基本关系； 4.掌握聚合物加工流变学，成型加工工艺和 成型模具设计基本理论和基本技能； 5.具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计 和分析测试，并开发新型高分子材料及产品的初步能力； 6.具有本专业必需的机械、电 工、电子技术及计算机应用的基本知识和技能； 7.具有本专业必需的制图、计算、测试、 文献检索和基本工艺操作等基本技能和较强的外语应用能力； 8.具有对高分子材料的加工 生产过程进行技术经济分析和管理的初步能力； 考研方向 材料科学与工程、材料工程、高分子化学与物理、材料学、材料加工工程 主要课程 有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合 物加工原理、高分子材料研究方法、军事训练、VB课程设计、化学综合实验、高分子基 础实验、高分子制备课程设计、高分子成型综合实验等。 就业方向 本专业学生毕业后可在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究 与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，在科研、教学、 企业等从事相关工作。该专业适合升学考研。社会名人 张建明、刘天西、俞燕蕾等。复合材料与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 70%:30% 男女比例 专业介绍 专业简介 复合材料与工程专业主要学习复合材料与工程领域的基础理论、专业知识和实验技能，适 应现代材料学科的高科技化发展的趋势，掌握复合材料学科前沿发展信息，能够在国防、 航空航天、汽车、化工、能源等关键行业从事复合材料与工程领域的科学研究、技术开 发、材料设计、产品设计、工艺设计、生产运行及经营管理等方面。 培养目标 复合材料与工程专业涉及材料学、化学、物理学等多门学科，是一门极具发展潜力的多学 科交叉新型专业，主要培养具有良好的思想素质，强烈的社会责任感，健康的体魄和健全 的心理素质、德、智、体全面发展，掌握新型复合材料生产原理和生产工艺、能胜任无机 材料、高分子材料、新型复合材料等生产企业基层管理工作和实际岗位操作，具有较高综 合素质，“用得上、留得住”的应用型人才。培养要求 本专业学生主要学习材料科学工程的基础知识，复合材料与工程方面的基础理论和基本知 识，复合材料制品成型工艺及设备的基础知识、复合材料结构设计的基本本领等。 学科要求 该专业对化学、物理科目要求较高。该专业适合对复合材料研究有兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握复合材料结构、组成、工艺过程及设备、性能与应用之间关系的基本规律； 2.掌握 复合材料制备与工程研究、开发设计与应用的理论基础和实验技能，具有对复合材料进行 材料设计、结构设计、工艺设计、开发先进复合材料及制品的能力； 3.掌握材料微观结 构、性能的现代测试方法和宏观生产过程的工程测试技术； 4.掌握复合材料的成型加工技 术和设备原理； 5.了解复合材料学科前沿发展信息； 6.具有较高的外国语(一门)水平，较 强的计算机应用能力，较强的自学能力、工程实践能力和一定的创新能力。 考研方向 材料工程、材料科学与工程、材料学、材料物理与化学、材料加工工程 主要课程 材料复合原理、复合材料学、复合材料工艺设备、复合材料工厂设计概论、材料学概论、 复合材料的实验技术、高分子物理、机械制图、热工基础及设备、复合材料工艺学、复合 材料聚合物基础、有机化学、物理化学、大学物理、无机化学等。 就业方向 该专业学生毕业后可毕业生可以就业于与复合材料相关的汽车、建筑、电机、电子、航空 航天、国防军工、信息通讯、轻工、化工等有关企业和公司，担任工程研究 人员、工程师 和营销管理人员，从事设计、研发、分析、生产、测试、评价、营销、管理等工作；也可 以在高等院校、研究设计院所从事科研教学工作。该专业适合升学考研。社会名人 张立同、介万奇、傅莉等。粉体材料科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 65%:35% 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业是一个涉及材料学、工程学和化学等方面较宽口径的专业。本专业以材料学、化 学、物理学为基础，学生主要学习新型功能材料的组成与结构、合成与制备、性能、效能 的变化规律及其应用，训练应用材料学、化学、工程和物理学的基础理论、基本知识和实 验技能，进行功能无机材料、功能高分子材料及功能复合材料的设计、研究和技术开发的 能力。 培养目标 粉体材料科学与工程专业培养基础扎实、知识面宽，具有创新、创业意识，具有竞争和团 队精神，系统掌握粉体材料科学与工程的基础理论、基本实验技能和科学创新的研究方 法，能在材料科学与工程领域、特别是在粉体材料加工制备、粉末冶金、陶瓷材料等领域从事科学研究、技术与产品开发、生产工艺工程设计、质量控制和生产经营管理等工作的 高级专门人才。 培养要求 粉体材料科学与工程专业学生主要学习材料科学与工程等方面的基础理论和基本技能，具 有从事实际工作的基本能力。 学科要求 该专业对物理、化学科目要求较高。该专业适合对粉体材料学习、研究有兴趣的学生就 读。 知识能力 1.掌握材料科学与工程等方面的基础理论； 2.掌握材料科学与工程领域的基本技能； 3.具 有竞争和团队精神； 4.了解本学科的发展前景和动态。 考研方向 材料科学与工程、材料工程、材料物理与化学、材料学、材料加工工程 主要课程 无机化学、物理化学、材料科学基础、材料工程基础、机械设计基础、粉体工程、粉末冶 金原理、成形模具设计制造技术、材料分析测试方法、材料物理力学性能等。 就业方向 学生毕业后，可在高等院校、科研院所和高新技术企业等部门从事粉体材料加工制备、粉 末冶金、硬质合金与超硬材料、陶瓷材料、新型电工电子材料、纳米材料和复合材料等方 面的科研、生产及新产品、新技术开发、教学及相关管理方面的工作。多年来粉末冶金专 业的毕业生的分配持续出现供不应求的情况，社会需求一般是毕业生数的2～4倍。该专 业适合升学考研。 社会名人魏诗榴、叶普、陶珍东、郑少华等。宝石及材料工艺学 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 18%:82% 文理比例 65%:35% 男女比例 专业介绍 专业简介 宝石及材料工艺学是以矿物学、矿床学和岩石学为基础，并与工艺美学、经济学、材料学 等学科互相渗透发展起来的一个新学科。主要研究的是宝石的成因产状和产地信息、加工 工艺、鉴定方法、合成和改善方法、质量评价、珠宝评估和商贸等。 培养目标 宝石及材料工艺学专业培养具有良好的思想品德、社会公德和职业道德、严谨的科学作 风、健康的体魄，能运用现代科学知识、现代宝石学理论和技能以及先进科技手段，为社 会主义现代化建设服务，从事宝玉石鉴定和商贸经营管理、首饰设计和首饰加工制作及其 管理，具有开拓创新精神和实践能力的高级技术人才。 培养要求系统地掌握宝石学科的基本理论和基本知识，掌握宝石学、首饰工艺学必要的基本技能、 方法和相关知识，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，具备 从事宝石鉴定和宝石学科学研究、首饰设计和首饰加工制作及经营管理的初步能力。 学科要求 该专业对化学、物理科目要求较高。该专业适合对宝石材料设计、研究有兴趣的学生就 读。 知识能力 1.具有扎实的外语和计算机基础，掌握一定的人文社科与自然科学基本理论与基本知识； 2.系统掌握宝石学的基本理论和基本知识，掌握与宝石学相关的知识； 3.掌握宝石学的基 本研究方法，初步具有独立进行宝石学科学研究的能力； 4.掌握宝石鉴定的基本技能，具 有宝石鉴定和检测的初步能力； 5.掌握美术设计基本原理和方法，具有从事首饰设计的初 步能力； 6.掌握宝石加工、首饰制作的基本原理和技能，具有珠宝生产加工的初步能力； 7.掌握一定的商贸管理知识，了解珠宝商贸或珠宝生产经营管理的方法。 考研方向 地质学、矿物学、岩石学、矿床学、材料工程、艺术设计 主要课程 地质学基础、结晶学与矿物学、晶体光学、宝石学、美术基础、美术设计原理、宝石仪器 及宝石鉴定、首饰设计及效果图、首饰制作工艺学、宝石切磨加工工艺学等。 就业方向 本专业的学生适合于专业设计公司、全国各大珠宝公司、首饰加工制作厂、珠宝首饰专卖 店、相关专业的学校以及服装服饰公司、广告公司艺术设计，能在珠宝首饰及艺术设计领 域的教育、研究、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作。该专业 适合升学考研。社会名人 曹云光、王渊，罗理婷等。焊接技术与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 理学或工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 95%:5% 男女比例 专业介绍 专业简介 焊接技术与工程专业是一门集材料学、工程力学、自动控制技术的交叉性学科，教学以培 养多学科知识的综合运用为基础，进行工程师的基本训练。本专业是国内唯一的焊接专 业，学生经培训考试合格后，还可获得国际焊接工程师证书。 培养目标 该专业培养具备材料科学理论知识，掌握先进连接及其自动化技术，能从事焊接工艺设计 及设备制造、焊接过程的自动控制、焊接生产管理及质量控制的应用型高级工程技术人 才。 培养要求 培养能掌握焊接工程、电子技术、机械设计等方面的基础知识和专业知识，具备机械设 计、电子电力学科以及计算机等相关的基础理论知识与应用能力，能在航空航天、能源交通、电力电器等领域从事焊接工程相关的科学研究、设计制造、技术开发与管理的应用型 高级工程技术人才。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对焊接技术研究有兴趣的学生就读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文和社会科学基础,较好的语言和文字表达能力; 2. 系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学,机械学电工电子学,热加工 工艺,自动化基础,焊接电弧及弧焊方法,焊接结构力学和材料熔接基础及焊接性; 3.了解本学 科的最新动态和发展趋势; 4.具有本专业必需的工程制图,计算,实验,测试,文献检索和基本工 艺操作等基本技能和较强的计算机应用能力; 5.掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文 资料,并具有一定的听说能力; 6.具有从事科学研究,技术开发和生产组织管理的初步能力; 7. 具有较强的自学能力,分析问题和解决问题的能力,具有较强的创新意识。 考研方向 材料加工工程、材料工程、材料科学与工程、工商管理、航空工程 主要课程 计算机应用基础、机械制图、计算机辅助设计、工程力学、电工学与工业电子学、金属材 料学及热处理、机械原理与机械零件、焊接方法与设备、焊接结构生产、熔焊原理及金属 材料焊接性、弧焊电源、焊接生产检验等。 就业方向 接技术与工程专业的毕业生可以在航空航天、能源交通、电力电器等领域从事焊接工程相 关的科学研究、技术开发、设计制造等;也能在工业生产第一线从事材料热加工领域内的设 计制造、试验研究、科技开发与管理以及从事材料成型与控制和计算机科学与技术的教 学、科研、开发和管理等工作,或就业于石油、化工、锅炉、压力容器、航空航天、电子通讯、船舶制造、汽车制造等领域的研究机构或大型国营企业、外资与合资企业以及政府相 关职能部门。该专业适合升学考研。 社会名人 苏平、宋永伦、冯吉才等。功能材料 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 3%:97% 文理比例 56%:44% 男女比例 专业介绍 专业简介 功能材料专业为国家特设专业，是在国家新兴产业结构调整下应运而生的，是多学科领域 的跨学科专业。功能材料在国内外发展迅速，新工艺层出不穷，随着相关研究和技术的进 步，本专业毕业生就业、继续升学和出国深造的前景广阔。 培养目标 功能材料专业培养具有材料科学与工程、生物学和医学等领域的相关知识，掌握生物材料 的基础和专业知识，能在生物材料的制备、改性、加工成型及应用等领域从事基础研究、 应用研究和技术开发等的综合型高级技术人才。 培养要求 掌握材料学、生物学和医学等学科的基础知识和基本理论,特别是有高分子材料科学与工 程、生物医学工程的知识。具有从事生物材料和生物医学工程方面的教学与科研工作的能力。具有功能材料专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，注重与当前科学研究的前 沿热点相结合，了解其科学前沿及发展趋势。 学科要求 该专业对化学、物理科目要求较高。该专业适合对材料研究有兴趣的学生就读。 知识能力 1.具有坚实的学科基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的 表达能力； 2.较系统地掌握专业领域宽广的技术理论基础知识； 3.具有较强的解决与力 学有关的材料加工技术问题的理论分析能力与实验技能； 4.具有较强的计算机和外语应用 能力； 5.具备相应的实验、科研能力。 考研方向 材料工程、材料学、材料科学与工程、材料物理与化学 主要课程 材料科学基础、材料现代研究方法、固体物理、材料物理性能、材料化学、功能陶瓷材 料、功能材料器件及设计、环境与能源材料、生物材料、电子信息材料、计算材料学等。 就业方向 本专业学生毕业后由于生物功能材料是一门正在高速发展的交叉学科，因此随着相关研究 和技术的进步，功能材料专业毕业生就业、继续升学和出国深造的前景广阔。可在研究院 所、设计院、大专院校和企事业单位工作。该专业适合升学考研。 社会名人 邹志刚、聂祚仁、柳清菊等。纳米材料与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 纳米材料与技术专业的学习内容大体包括公共课程和专业课程两部分。公共课程主要是数 学、物理、化学、英语等。从大二起，学生会接触到部分材料类、纳米的专业知识。作为 一个新兴专业，很多院校还会根据各自的培养特点设置有针对性的专业课程，专门制定适 合本校该专业的人才培养方案。除材料科学与工程基础课之外，本专业还开设了纳米材料 制备、纳米材料结构表征、纳米科学基础等纳米材料相关课程，部分学校还根据学院特点 开设了化学方面的课程，如基础化学、化工原理等系列课程。 培养目标 培养具有高分子材料与工程、生物学和医学等领域的相关知识，具有从事科学研究和解决 工程中局部问题的应用型高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习纳米材料与技术的基础理论和基本技能，具备纳米材料与技术专业的 科学理论、基本知识和较强的实践技能。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对纳米技术研究、设计有兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.学习懂得环境纳米材料的绿色 制备及其规模化、面向环境检测的纳米结构与器件的构筑原理、方法； 3.了解纳米材料与 纳米结构性能与机理； 4.研究纳米材料在污染治理中的应用原理、技术与装置研发、纳米 材料的环境效应与安全性评估、纳米材料在节能和清洁能源中的应用等； 5.熟悉国家关于 纳米材料与技术方面的政策，国内外相关技术知识产权等方面的法律法规； 6.了解纳米材 料与技术的最新学科发展动向、理论前沿、应用前景； 7.掌握材料学的工艺装备、测试手 段与评价技术，具备相应的科研能力； 8.具有从事科学研究和解决工程中局部问题的能 力。 考研方向 材料科学与工程、物理学、材料工程、化学 主要课程 纳米材料的基本概念和基本物理效应、纳米材料的结构、尺寸和形貌的表征技术、纳米粉 体材料的制备与表面修饰、一维纳米材料的制备、纳米复合材料的制备、纳米结构材料的 制备、纳米材料的物理特性与应用、纳电子器件的基本原理和微加工技术、纳米材料与纳 米技术。 就业方向本专业同学毕业后可以有以下去处： 一是选择继续出国深造或者进高校、研究院从事纳米 材料研发工作，这是纳米材料人才继续本领域内研究的主要途径。二是选择进入纳米材料 行业企业。三是进入传统材料相关企业。该专业适合升学考研。 社会名人 郭万林、智林杰、张亚非。新能源材料与器件 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 80%:20% 男女比例 专业介绍 专业简介 新能源材料与器件是2011年新增专业，重点是研究与开发新一代高性能绿色能源材料、 技术和器件（如通讯、汽车、医疗领域的动力电源），发展“新能源材料”(新型锂离子电 池材料、新型燃料电池材料和新型太阳能电池材料)的学术研究方向。新能源技术是21世 纪世界经济发展中最具有决定性影响的五个技术领域之一，新能源材料与器件是实现新能 源的转化和利用以及发展新能源技术的关键。 培养目标 本专业培养适应国家战略性新兴产业需要，德智体美综合素质全面发展，具备坚实的材 料、物理、化学、电子、机械等学科基础，系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造 工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合 型人才。培养要求 本专业学生主要学习新能源材料与器件的基础理论和基本技能，具有研究和开发新材料、 新工艺的初步能力。 学科要求 该专业对物理、化学科目要求较高。该专业适合对新能源研究、设计有兴趣的学生就读。 知识能力 1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识；较好的人文社会科学基 础和管理科学基础知识； 2.较系统地握新能源材料、器件设计与制造的基础知识、基本理 论，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力； 3.掌握新能源材料、新能源器件设计与 制备、加工与改性、性能检测和产品质量控制的基本知识，具有正确选择和设计新能源材 料与新能源器件加工工艺、新能源系统与工程的初步能力； 4.获得较好的工程实践训练。 具有本专业必须的制图、设计、计算、测试、调研、文献查阅、实验和基本工艺操作等基 本技能，具有综合分析和解决工程实际问题的基本能力； 5.能比较熟练地阅读本专业的外 文资料，具有听、说、读、写的初步能力，达到国家、学校规定的英语水平考试； 6.具有 本专业必需的计算机应用基本知识和技能； 7.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综 合素质，勇于进行新材料、新工艺、新技术的探索、开发和应用； 8.掌握文献检索、资料 查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力； 9.达到国家规定的体育和军事训 练合格标准。 考研方向 材料科学与工程、物理学、材料工程、材料物理与化学、材料学、凝聚态物理 主要课程 新能源材料与器件概论、近代物理概论（量子物理、统计物理）、固体物理、半导体物理 与器件、应用电化学、薄膜物理与技术、材料科学与工程基础、无机材料物理化学、材料物理性能、材料研究方法与现代测试技术、新能源材料设计与制备、新能源转换与控制技 术、储能材料与技术、半导体硅材料基础、硅材料检测技术、化学电源设计、化学电源工 艺学、半导体照明原理与技术、薄膜技术与材料、太阳能电池原理与工艺太阳能发电技术 与系统设计、应用光伏学、电池组件生产工艺、光伏逆变器原理与应用等。 就业方向 本专业毕业生可在化学能源、太阳能及储能材料等新能源材料领域从事科学研究与教学、 技术开发、工艺设计等方面工作，也可以在通讯、汽车、医疗领域从事新能源材料和器件 的开发、生产和管理的工作，还可继续攻读新能源材料及相关学科高层次专业学位。该专 业适合升学考研。 社会名人 朱旺喜、屠海令、贾明星等。材料设计科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 理学或工学学 授予学位 -:100% 文理比例 69%:31% 男女比例 专业介绍 专业简介 材料设计科学与工程是研究材料成分、结构、并进行材料设计与加工应用的学科。 培养目标 培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽 的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教 学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，适应社会主义市场经 济发展的高层次、高素质全面发展的科学研究与工程技术人才。 培养要求 材料科学与工程专业学生主要学习材料科学与工程的基础理论，学习与掌握材料的制备、 组成、组织结构与性能之间关系的基本规律。受到金属材料、无机非金属材料、高分子材 料、复合材料以及各种先进材料的制备、性能分析与检测技能的基本训练。掌握材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品的质量、开发分析与检测技能的基本训练。掌握 材料设计和制备工艺设计、提高材料的性能和产品的质量、开发研究新材料和新工艺方面 的基本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对材料设计技术研究有兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握高新技术材料科学的基础理论和材料合成与制备、材料复合、材料设计等专业基础 知识； 2.掌握材料性能检测和产品质量控制的基本知识，具有研究和开发新材料、新工艺 的初步能力； 3.掌握材料加工的基本知识，具有正确选择设备进行材料研究、材料设计、 材料研制的初步能力； 4.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实 际工作能力。 5.熟练掌握材料测试的仪器使用。 考研方向 暂无 主要课程 材料科学基础、材料物理、材料化学、材料力学、材料工艺与设备、钢的热处理等。 就业方向 本专业学生毕业后可以到材料及高分子复合材料成型加工、高分子合成、化学纤维、新型 建筑装饰材料等企业从事设计、新产品开发、生产管理、市场经营及贸易部门工作，也可 以到高等学校、科研单位从事科学研究与教学工作，还可以到政府部门从事行政管理、质 量监督等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 智林杰、屠海令、李恒德等复合材料成型工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 64%:36% 男女比例 专业介绍 专业简介 复合材料成型专业主要学习复合材料与工程领域的基础理论、专业知识和实验技能，适应 现代材料学科的高科技化发展的趋势，掌握复合材料学科前沿发展信息，能在航空航天制 造领域，使用智能技术，研制飞行器相关零部件，具备航空产品的研发、管理等技能。 培养目标 该专业培养具备采用智能制造手段进行复合材料零部件的设计、成型及制造，产品开发、 应用研究、运行管理等方面的工程技术人才。 培养要求 该专业学生需要具备独立解决复合材料成型加工工艺问题的研究开发能力；有一定的生产 技术管理知识，运用智能制造进行设计、成型及制造，并具备协同产品开发、应用研究、 运行管理的能力。学科要求 该专业对计算机、物理科目要求较高。该专业适合对复合材料研究有兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握复合材料结构、组成、工艺过程及设备、性能与应用之间关系的基本规律； 2.掌握 复合材料制备与工程研究、开发设计与应用的理论基础和实验技能，具有对复合材料进行 材料设计、结构设计、工艺设计、开发先进复合材料及制品的能力； 3.掌握材料微观结 构、性能的现代测试方法和宏观生产过程的工程测试技术； 4.掌握复合材料的成型加工技 术和设备原理； 5.了解复合材料学科及智能科技的前沿发展信息； 6.具有较高的外国语 (一门)水平，较强的计算机应用能力，较强的自学能力、工程实践能力和一定的创新能 力。 考研方向 暂无 主要课程 现代工程制图、工程力学、机械原理与设计、电工与电子技术、复合材料成型原理及技 术、计算机辅助设计（CATIA）、企业文化与质量管理、协同制造、数控加工技术、飞机 构造、飞机装配技术、生产实习。 就业方向 该专业毕业生可在航空航天领域中，从事复合材料零件的加工制备及成型、新产品工艺开 发、模具设计及加工、及产品质量监控、材料性能测试等工作。也可拓展到机械、汽车等 领域从事复合材料类产品的开发、加工及质量监控、生产管理等工作。 社会名人 张立同、介万奇、傅莉等。智能材料与结构 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 智能材料是智能制造的基础，是智能制造的核心和源动力。 培养目标 掌握智能材料的成分、组织结构、制备和加工工艺等与性能之间关系的基本规律，以及智 能材料系统集成、通信、控制的基本方法，具备开展智能材料与结构基础理论研究、材料 设计、材料性能优化、工艺开发和材料生产管理的知识和能力。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力（1）厚基础：我们在培养中要求毕业生要具有坚实的数学、物理、化学、力学、控制等 基础理论知识，具有一定的文学、艺术、社会学等人文科学知识，重视人文精神的熏陶， 掌握智能制造领域的基本理论知识，能将所学的知识用于发现、解决工程问题，并能够在 智能制造领域进行发明创造。（2）强实践：我们有大量的实践课程及其他教学环节，如 生产实习、大一年度项目、卓越工程师计划、工程领军人才培养计划、电子封装大赛、科 技创新大赛等课程或活动。（3）严过程：“规格严格、功夫到家”是我们的校训，“真 材实料，锻焊大器”是我们的院训。我们在学生培养的各个环节都体现了认真的态度和严 格的要求，既包括对学生学习态度与过程的要求严格，也包括对教师教学过程的严格规 范。（4）求创新：本专业在各个教学环节注重培养学生掌握基本的科学创新方法，具有 创新意识、逻辑思维能力和批判性思维，善于利用科学原理与方法进行实验设计、数据分 析、预测与优化，并通过归纳总结、信息综合得到合理有效的结论。 考研方向 本科毕业生可以攻读材料科学与工程学科及相关交叉学科的硕士与博士学位。 主要课程 环境敏感材料、智能驱动材料与结构、智能器件系统集成、材料科学基础、相变原理、各 向异性弹塑性力学、材料物理性能、材料分析测试方法、智能复合材料结构力学、智能材 料结构设计、测控电路与驱动技术、单片机与嵌入式系统。 就业方向 从事智能制造领域中材料与结构方面的基础理论和生产工艺研究，进行智能材料与结构相 关的实验检测、质量控制和技术咨询，具备主持智能材料与结构的设计、工艺开发和生产 制备统筹能力，能够开展智能材料与结构领域相关技术和技术管理方面工作的高素质人 才。 社会名人暂无光电信息材料与器件 科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无能源动力类 能源与动力工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 65%:35% 男女比例 专业介绍 专业简介 能源与动力工程致力于传统能源的利用及新能源的开发，和如何更高效的利用能源。能源 既包括水、煤、石油等传统能源，也包括核能、风能、生物能等新能源，以及未来将广泛 应用的氢能。动力方面则包括内燃机、锅炉、航空发动机、制冷及相关测试技术。2012 年教育部新版高校本科专业目录中调整热能与动力工程为能源与动力工程。考虑学生在宽 厚基础上的专业发展，将热能与动力工程专业分成以下四个专业方向：即工程热物理过程 及其自动控制、动力机械及其自动化、流体机械及其自动控制、电厂热能工程及其自动 化。 培养目标该专业主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、 适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才，以满足社会对该能源动力学科 领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。 培养要求 该专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的 理论和技术，受到现代动力工程师的基本训练，具有进行动力机械与热工设备设计、运 行、实验研究的基本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对能源动力研究、测试、运用感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、 文字的表达能力； 2.较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力 学、机械学、工程热物理、流体力学、电工与电子学、控制理论、市场经济及企业管理等 基础知识； 3.获得该专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力； 4. 具有该专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 5.具有 较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 考研方向 动力工程及工程热物理、动力工程、热能工程、工程热物理 主要课程 工程力学、机械设计基础、机械制图、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热 学、控制理论、测试技术、燃烧学等。 就业方向本专业毕业生可在大型企业、相关公司以及相关的研究所、设计院、高等院校和管理部门 从事热能工程、动力工程、制冷工程方面的研究与设计、产品开发、制造、试验、管理、 教学等工作。主要就业方向为发电厂、内燃机厂、汽车制造厂、物流调控、锅炉厂、大型 机械厂、造船厂、空调厂、制冷设备厂、暖通工程等。该专业适合升学考研。 社会名人 陈学俊、葛天舒、沈胜强等。能源与环境系统工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 73%:27% 男女比例 专业介绍 专业简介 能源与环境系统工程为原热能与动力工程（火电厂集控运行）改造而来，为适应国家能源 战略发展要求，把所学专业与能源环境密切联系起来，学生主要学习能源与环境系统工程 的基本理论，学习各种能量转换与有效利用及环境保护的理论与技术，受到现代工程师的 基本训练，具备进行能源与环境系统工程及设备的设计、优化运行、研究创新的综合能 力。能源与环境系统专业不仅对自动化控制十分依赖，而且是一个复杂系统工程，集合了 热科学、力学、材料科学、机械制造、环境科学、计算机科学、自动控制科学、系统工程 科学等高新科学技术。能源与环境系统工程专业具有很宽的专业知识面，是一个能源、环 境与控制三大学科交叉的复合型专业。 培养目标培养具备宽厚热科学理论和能源与环境系统工程知识，能从事清洁能源开发、电力生产自 动化、能源环境保护、制冷与低温、空调和储能、空调与人工环境等领域的设计、研究与 管理的跨学科复合型高级技术人才。掌握能源利用、环境规划相关领域基本理论、知识、 技能，具备较强的实践能力、创新意识及团队协作精神，能在能源环境规划利用领域从事 设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发等工作的高素质技术应用型人才。 培养要求 本专业学生主要学习能源与环境系统工程的基础理论和基本技能，具有清洁能源开发、电 力生产自动化等基本能力。 学科要求 该专业对数学、物理、化学、机械科目要求较高。该专业适合对能源与环境研究感兴趣的 学生就读。 知识能力 1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识； 2.较好的人文社会科学 基础和管理科学基础知识； 3.掌握能源与环境系统工程的基本知识和基本理论； 4.具有 综合分析和解决实际问题的基本能力； 5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料； 6.掌握 文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 考研方向 动力工程、动力工程及工程热物理、热能工程、工程热物理 主要课程 除数理化、计算机等公共基础课外，设有材料力学、理论力学、机械设计基础、工程热力 学、工程流体力学、电工电子学、传热学、能源与环境系统工程基础、自动控制理论、能 源与环境工程及自动化系列课程、制冷与人工环境及自动化系列课程等。 就业方向毕业生可在与火力发电、能源利用与转化相关的各类大、中型企业从事与火电厂热力工 程、煤化工、新能源开发、环境保护等能源利用相关领域的设备制造、检修与维护、集控 运行、生产管理等方面的工作，也可在学校、科研院所等单位进行相关方面的教学、工程 设计等工作。 社会名人 张亚平、孙克勤、左玉辉等。新能源科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 74%:26% 男女比例 专业介绍 专业简介 新能源科学与工程专业为2011年教育部批准设置的本科专业，2012年将原有的风能与动 力工程和新能源科学与工程合并统一改为“新能源科学与工程”。主要学习新能源的种类 和特点、利用的方式和方法、应用的现状和未来的发展趋势。具体内容涉及风能、太阳 能、生物质能、核电能等等。各开设高校根据自己学校的学科设置和专业特点不同，导致 在具体的学科方向上不同。 培养目标 新能源科学与工程专业面向新能源产业，立足于国家十二五发展规划，根据能源领域的发 展趋势和国民经济发展需要，培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相 关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才，以满足国家战略性新兴产业发 展对新能源领域教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的专业人才需求。 培养要求 培养具备能源工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等基础知识，掌握新能源转 换与利用原理、新能源装置及系统运行技术、风能、太阳能、生物质能等方面的新能源科 学领域专业知识，能在国家新能源科学与工程领域开展教学、科研、技术开发、工程应 用、经营管理等方面的高级应用型人才。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对新能源研究、设计感兴趣的学生就读。 知识能力 1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识； 2.较好的人文社会科学 基础和管理科学基础知识； 3.掌握新能源科学与工程的基本知识和基本理论； 4.具有综 合分析和解决实际问题的基本能力； 5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料； 6.掌握文 献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力； 考研方向 动力工程及工程热物理、动力工程、热能工程、工程热物理 主要课程 工程热力学、流体力学、传热学、能源系统工程、可再生能源及其利用、光伏科学与工 程、风力发电原理、生物质能工程、核能利用基础等专业平台课、光伏材料与太阳能电 池、风力发电场等专业选修课群等。 就业方向 本专业毕业生可在国家新能源科学与工程相关各类大、中型企业，从事与风能、太阳能、 生物质能、新能源开发、环境保护等领域的设备制造、检修与维护、集控运行、生产管理等方面的工作，也可在学校、科研院所等单位进行相关方面的教学、工程设计等工作。该 专业适合升学考研。 社会名人 李方正、吴孟强、吴云峰等。储能科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 储能科学与工程专业依托能源与动力工程，新能源科学与工程等学科特色与能源电力行业 优势，属于国家战略性新兴产业专业，面向国家能源革命战略需求和“碳达峰、碳中和” 战略目标。该专业是2020年获教育部批准成立的新兴特设专业。 培养目标 培养品德优良，身心健康，富有高度社会责任感及职业道德，具备良好的工程实践能力和 自我学习能力，具有较强的适应能力和创新意识，系统掌握储能科学与工程方面的知识， 能够在储能、新能源、分布式能源和节能环保等国家战略性新兴产业领域从事科学研究、 工程设计、技术研发和生产技术管理等工作，并能为我国储能产业发展发挥重要作用的高 素质复合应用型人才。 培养要求一是加强理工融合的自主创新能力，二是整合创建新领域的能力，三是多行业领域应用实 践的能力 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 动力工程及工程热物理、动力工程、热能工程、工程热物理 主要课程 储能原理、储能物理化学、电化学理论与方法、固体物理、储能材料工程、太阳能电池、 化学电源与电化学储能、氢能源储存与应用、大数据分析、工业储能与能源管控、电储能 系统与并网技术等。 就业方向 本专业毕业主要面向新能源、环保、机械、设备、重工、化工、矿产、地质、汽车等涉及 储能材料、器件与储能系统开发、制备和应用的行业从事创新研究、技术开发、生产设 计、工业制造、项目管理等工作，也可在科研院所和高等院校从事科学研究和教学工作。 社会名人 暂无能源服务工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 能源服务工程专业是智慧能源管理领域的一个应用型本科新专业。该专业将各种传统和新 能源技术、工程建设运维和服务管理，包括自动控制技术、节能环保技术、大数据与智能 建造管理等融合在一起，形成一种应用于综合能源建设管理的专业。 培养目标 能源服务工程专业聚焦综合能源在工程项目建设和后期运维服务的人才技能需求，培养目 标直接涉及综合能源系统的项目规划建设、调试运维和服务管理的全过程，以满足我国能 源产业对新兴行业领域高级技术人才的迫切需要。 培养要求 暂无 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无氢能科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无可持续能源 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无电气类 电气工程及其自动化 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 65%:35% 男女比例 专业介绍 专业简介 在2012年《普通高等学校本科专业目录》中，电气工程及其自动化属于工学中的电气 类。专业目录调整后，以前电气信息类中的部分专业合并为电气工程及其自动化专业。这 一专业所涉及的范围较广，不同的大学在课程设置上都会有各自的侧重点，传统的电气工 程专业主要培养的是在电能的发、送、配、用四个阶段的设计、安装和维护人才。简单的 来说，就是培养电气工程师的专业。如发电机的维护、变压器的安装检测、输电线路的设 计、安装后的调试，这些都是电气工程师的工作内容。 培养目标该专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、 试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型" 高级工程技术人才。 培养要求 该专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技 术基础和一定的专业知识。该专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、 软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基 本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对电气工程研究、设计感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管 理科学基础和外语综合能力； 2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识， 主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等； 3.获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 4.具有本专业领域内1--2 个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 5.具有较强的工作适应 能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。 考研方向 电气工程、电力电子与电力传动、电力系统及其自动化、控制工程 主要课程 电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、电路理论、信息电子技术、电力电子技 术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系 统综合自动化、建筑供配电等。 就业方向 本专业毕业生可在国家电力公司、电力设备制造公司以及国民经济其它部门、企业、科研 院所从事电气工程及自动化方面的科学研究、工程设计、系统技术开发和管理、市场管理 等工作；亦可在航空、航天、民航、电力、通讯电子及其它各行业从事电气工程及相关领 域的技术开发、工程设计、系统运行、试验分析、科学研究和经营管理等工作。该专业适 合升学考研。 社会名人 刘瑞叶、卢强、樊明武等。智能电网信息工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 智能电网信息工程专业创建于2014年，是依据国家发展战略新兴产业，紧密结合国家智 能电网建设之急需而开设的一个新兴交叉学科专业。本专业是依据国家发展战略新兴产 业，紧密结合国家智能电网建设之急需而开设。是针对国家在新能源、新材料、信息化等 战略性新兴产业的发展需要，紧密结合国家关于坚强智能电网建设所开设的一个新兴交叉 学科专业。 培养目标 智能电网信息工程专业旨在培养具有扎实的专业理论和技能，兼具较强的电气工程和信息 工程的综合素质和创新精神，掌握电力系统通信技术、信息采集和处理的基本理论与技 术，熟悉电力系统生产运行的规律与特点、智能电网发展动态，受到卓越工程师高级训 练，在新能源发电与智能接入技术、电网智能调度与控制技术、智能电网信息通信技术等方面学有所长，可以在网络化、信息化、智能化电气系统领域从事生产制造、工程设计、 系统运行、系统分析、技术开发、教育科研等方面工作的特色鲜明的复合型高级工程技术 人才。 培养要求 该专业学生主要学习智能电网信息工程的基础理论和基本技能，受到智能电网信息工程方 面的基本训练，具有实际工作的基本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对电网信息化、智能化研究、应用感兴趣的学生 就读。 知识能力 1.掌握智能电网相关的理论知识 2.具有良好的科学素质和文化修养； 3.具有扎实的专业理 论和专业技能； 4.具有综合分析和解决实际问题的基本能力； 5.能比较熟练地阅读该专 业的外文资料； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作 能力。 考研方向 电气工程、电力系统及其自动化、电子与通信工程、电力电子与电力传动 主要课程 高等数学、大学物理、电路电子技术基础、电力电子技术、信号与系统、控制理论、电力 系统分析基础、智能电网导论、微网及其控制、新能源发电技术、智能电网先进传感技术 等。 就业方向 该专业毕业生就业前景广阔，毕业生主要到电力行业、信息技术产业、高等院校及国民经 济其它行业的生产、科研及相关部门从事电力产品设计、研发、设计、制造、技术支持、电力信息系统运维等工作，或在企事业单位和行政管理部门从事计算机应用以及技术管理 等方面的工作，或攻读智能电网、计算机科学与技术、电气工程及自动化等相关专业的研 究生。该专业适合升学考研。 社会名人 程时杰、余贻鑫、陆建华等。光源与照明 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 75%:25% 男女比例 专业介绍 专业简介 光源与照明专业是一门为人类带来光明的边缘交叉学科，在工农业生产、科学研究、交通 运输、国防、医疗卫生、商贸办公、文化娱乐和日常生活等国民经济的各个领域都有着其 特殊和重要的地位。 培养目标 培养掌握电气与电子交叉融合的光源与照明技术领域的基本理论和知识，具备电气、电 子、自动化、计算机等方面宽口径的设计与实践能力，能在电气照明、微电子、光电子、 智能控制系统以及供配电等领域从事产品和技术的研发、制造、测试、工程应用等方面工 作的高级复合型人才。 培养要求学生主要学习电气、电子、半导体技术、自动化、计算机以及照明方面的基本理论和基本 知识，受到机械、电子电工、半导体、计算机编程、智能控制、半导体照明光、电、热和 封装等方面的基本训练，掌握可以从事光源及电子产品设计与开发，照明环境及工程设计 及应用，半导体及集成电路设计与制造等方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对光源与照明研究、测试、运用感兴趣，热爱电 子、半导体技术的学生就读。 知识能力 1、具有良好的人文社会科学素养、有社会责任感和工程职业道德； 2、具有从事光源与 照明专业所需数学、自然科学以及经济和管理知识； 3、掌握光源与照明的基础理论和专 业知识，具有较系统的工程实践学习经历；了解电气及电子科学技术类专业的前沿发展现 状和趋势； 4、具备设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析处理； 5、 具有追求创新的态度和创新意识；具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力， 设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素； 6、掌握文 献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 7、了解与光源与照明 专业相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和 法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响； 8、具有一定的组织管理能 力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力； 9、对终身学习有正确认 识，具有不断学习和适应发展的能力； 10、基本掌握一门外语，具有国际视野和跨文化 的交流、竞争与合作能力。核心知识领域 考研方向 电子科学与技术、微电子学与固体电子学、工商管理、资产评估、电路与系统、集成电路 工程主要课程 电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统。半导体物理、半导体集成电路、 电气照明技术、环境照明技术、电力电子技术等。 就业方向 本专业毕业生可在国家机关、电信、国防、科研机构、学校、工厂等企事业单位工作。光 源与照明是一门为人类带来光明的边缘交叉学科，在工农业生产、科学研究、交通运输、 国防、医疗卫生、商贸办公、文化娱乐和日常生活等国民经济的各个领域都有着其特殊和 重要的地位。该专业适合升学考研。 社会名人 陈大华、徐华、赵建平等电气工程与智能控制 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 3%:97% 文理比例 67%:33% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业是电气、电子信息与控制相结合的宽口径专业，主要针对工业生产过程及产品的智 能化、无人化技术（如各种自动化生产线、机器人、无人飞机等等）快速发展对相应人才 的大量需求，培养能够在工业企业运动控制、过程控制、供电技术、检测与自动化仪表、 信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行维护、科技开发等方面工作的具有实 践动手能力和创新精神的复合型工程技术人才。 培养目标 电气工程与智能控制专业培养能够在工业企业运动控制、过程控制、供电技术、检测与自 动化仪表、信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行维护、科技开发等方面工 作的具有创新精神和良好的英语沟通能力的复合型工程技术人才。 培养要求该专业学生主要学习电气工程与智能控制专业知识，掌握电气工程与智能控制相关的理论 知识与技术，具备智能系统设计、系统运行、研制开发、试验分析与管理的能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对电气工程智能化研究、运用感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.系统掌握数学、计算机、工程制图等“工程工具”知识，并具有较强的英语阅读能力和 初步的英语交际能力。 2.系统掌握电路原理、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、 微机控制技术、机械工程基础等专业基础知识。 3.掌握电机、电器、电力、高电压等强电 领域的基础理论和专业知识。 4.具有电机、电器等电气装备的设计制造、运行控制、试验 分析、研制开发、生产管理的初步能力；或具有电力系统、电气装备、建筑电气领域的系 统设计、运行控制、研制开发、试验分析的初步能力；或建筑电气领域电气设计、楼宇自 动化、综合布线与智能建筑的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与管 理的能力。 5.具有较强的自学能力和进一步深造的能力。 考研方向 电力电子与电力传动、电气工程、工商管理、法律(非法学)、控制理论与控制工程 主要课程 电路与电子技术、机械设计基础、微机原理及接口、电机与拖动基础、自动控制理论、传 感器与检测技术、设备信息管理系统、智能化控制系统、液压与气动等。 就业方向 电气工程与智能控制专业学生毕业后，主要从事现代企业特别是外企的生产和管理的自动 控制、电气设备的系统控制和运行维护等方面的工作，也可从事科研工作。还可从事现代企业特别是外企的生产和管理的自动控制、电气设备的系统控制和运行维护等方面的工 作，也可从事科研工作。该专业适合升学考研。 社会名人 王秋良、宋永华、陈维江等。电机电器智能化 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 76%:24% 男女比例 专业介绍 专业简介 电机电器智能化专业主要学习电机电器操作及其智能化操作，通过学习，达到在电机及控 制行业，能够熟练操作，生产，应用。 培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具备电机及其控制工程技术领域基础理论和基本知识， 能够从事面向装备制造业的电机设计、制造、控制、试验、运行维护等工作，服务于生 产、管理第一线的高等技术应用型人才。 培养要求 该专业学生主要学习电机、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。 该专业主要特点软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电机电器、信息控制及计算 机技术方面的基本训练，具有解决电机电器技术分析与控制技术问题的基本能力。学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对电气智能化研究、运用感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管 理科学基础和外语综合能力； 2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识， 主要包括信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等； 3.获得较好的工程实践 训练，具有较熟练的计算机应用能力； 4.具有本专业领域内1--2个专业方向的专业知识 与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 5.具有较强的工作适应能力，具备一定的科学 研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。 考研方向 暂无 主要课程 机械学基础、电路、电子技术、电磁场理论、电机学、电力电子技术、自动控制原理、微 机原理及接口技术、电机设计、电机控制技术、电机制造工艺学、电机测试技术、智能控 制等。 就业方向 毕业生可以在电机与电器生产、电机与电器控制、智能控制等领域，从事电机电器设计及 仿真、电机与电器智能控制、智能控制在电机电器中的应用、测试技术及传感器在电机电 器中的应用、电机电器智能化领域的技术服务及管理等工作。 社会名人 林莘、陈德桂、徐建源等。电缆工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 电缆工程专业是一个兼有电气、材料、通信、机械等领域的一个跨学科专业。 培养目标 电缆工程专业是培养具有电线电缆产品研发、结构设计、生产制造、质量控制以及企业管 理工作所需的基本理论和工程素养的应用型人才 培养要求 具有较扎实的本专业必需的自然科学基础理论知识；系统地掌握本专业技术基础理论知识 和必要的专业知识；掌握电线电缆、光纤光缆的设计、制造、质量检验的技术原理和方 法；了解电缆及其附件、光纤制造技术的理论前沿和发展趋势；掌握一门外语，有听、 说、写的基础，能顺利地阅读专业资料；掌握一定的人文社会科学、经济管理、环境工程 等方面的基本理论。学科要求 暂无 知识能力 1.具有一定的数据分析和处理能力； 2.具有较强的计算机应用能力，会使用本专业软硬件 工具进行产品设计；具有正确使用金工和电工常用仪器的能力； 3.具有本专业的专业知识 与实际操作技能，了解本专业领域理论前沿和发展动态； 4.具有获得一定的工程实践训 练、解决工程实际问题的能力； 5.具有较强的知识获取与运用能力，具备创新意识和从事 科学研究、科技开发的能力； 6.具有本专业一般英语技术资料阅读能力和基本的英语技术 交流会话能力； 7.具有较强的工作适应性、人际交往能力和团队协作精神，具有一定组织 管理才能 考研方向 暂无 主要课程 电路、电磁场、电子技术、电力电子技术、现代电气控制技术、电介质物理、绝缘材料化 学基础、电气绝缘结构原理、电缆材料、电缆工艺、电气绝缘测试技术、通信电缆设计与 制造、光纤光缆制造等 就业方向 暂无 社会名人 暂无能源互联网工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 能源互联网工程专业致力于培养具有综合能源观的高素质复合型专门人才，不仅掌握将能 源与互联网深度融合的关键知识与技能，还要具备解决能源领域复杂工程问题的能力。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无智慧能源工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无电子信息类 电子信息工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士,理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 75%:25% 男女比例 专业介绍 专业简介 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要 研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程 已经涵盖了社会的诸多方面。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术 于一体的专业。电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息 的方法。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很 高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。 培养目标 电子信息工程专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息 系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。培养要求 电子信息工程专业是一个电子和信息工程方面的专业。该专业学生主要学习信号的获取与 处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备 设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对电子信息技术及信息系统感兴趣的学生就读。 知识能力 1.较系统地掌握该专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工 作范围； 2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模 拟信息系统的基本能力； 4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本 知识； 5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能 力； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 电子与通信工程、信息与通信工程、信号与信息处理、通信与信息系统 主要课程 电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处 理、信息安全导论、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 就业方向 电子信息工程专业毕业生的就业范围包括：做电子工程师，设计开发一些电子、通信设 备；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统； 可以继续进修成为教师或从事科研工作；可以从事电子信息设备的应用与维修工作；也可以从事相关的商业职位，未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等 产业。该专业适合升学考研。 社会名人 刘永坦、童志鹏、罗沛霖等。电子科学与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士,理学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 75%:25% 男女比例 专业介绍 专业简介 21世纪，随着现代科学技术的飞速发展，人类历史即将进入一个崭新的时代──信息时 代。其鲜明的时代特征是，支撑这个时代的诸如能源、交通、材料和信息等基础产业均将 得到高度发展，以能充分满足社会发展及人民生活的多方面需求。信息时代科学的基础是 微电子技术和光电子技术，它们同属于教育部《授予博士、硕士学位和培养研究生的学 科、专业目录》中的一级学科“电子科学与技术”。电子科学与技术是本科教育中的一个 具体专业，也是研究生教育中的一级学科。 培养目标 本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知 识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技 术人才。 培养要求 本专业学生主要学习数学、基础物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基 本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材 料、工艺、零件及系统的设计、研究与开发的基本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对电子科学技术研究、学习、应用感兴趣的学生 就读。 知识能力 1.具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语； 2.系统地 掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论； 3.具有较强的本专业领域的实验能力，计算 机辅助设计与测试能力和工程实践能力； 4.了解本专业领域的理论前沿和发展动态； 5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 微电子学与固体电子学、电子与通信工程、电子科学与技术、集成电路工程、电路与系统 主要课程 电路与电子技术理论与应用系列课程、计算机基础技术系列课程、半导体物理、电子技术 (模拟、数字)、电子线路CAD、单片机原理及应用、数字系统设计、集成电路工艺原理 等。 就业方向本专业学生毕业后可在微电子、测控等相关领域的科研院所和高等学校从事研究和科研教 学等方面工作，在公司、企业从事专用集成电路设计、电子元器件研制、测控仪器软硬件 设计和电子企业的生产管理等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 张怀武、林为干、白春礼等。通信工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 通信工程（也作电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程）是电子工程的一个重要分 支，电子信息类子专业，同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息 传输和信号处理的原理和应用。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识， 能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开 发、应用通信技术与设备。该学科是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其 是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了 前所未有的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。 培养目标该专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、 设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高 级工程技术人才。 培养要求 该专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信 工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基 本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对通信应用感兴趣，善于分析与设计的学生就 读。 知识能力 1.掌握通信领域内的基本理论和基本知识； 2.掌握光波、无线、多媒体等通信技术； 3.掌 握通信系统和通信网的分析与设计方法； 4.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信 网的基本能力； 5.了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规； 6.掌握文献检 索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 电子与通信工程、信息与通信工程、通信与信息系统、信号与信息处理、模式识别与智能 系统 主要课程 电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统 与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。 就业方向本专业毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民 航、铁路及政府和大专院校，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济 各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备及无线通信、电视、大规模集成电 路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技 术开发工作。该专业适合升学考研。 社会名人 刘瑞叶、卢强、樊明武等。微电子科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士,理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 62%:38% 男女比例 专业介绍 专业简介 微电子科学与工程是物理学、电子学、材料科学、计算机科学、集成电路设计制造学等多 个学科和超净、超纯、超精细加工技术基础上发展起来的一门新兴学科。微电子学是21 世纪电子科学技术与信息科学技术的先导和基础，是发展现代高新技术和国民经济现代化 的重要基础。主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件，超大规模集成电 路（VLSI）的设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等。 培养目标 微电子科学与工程专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的数理基础和电子技术基础理 论，掌握新型微电子器件和集成电路分析、设计、制造的基本理论和方法；具备本专业良 好的实验技能，能在微电子及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理 与行政管理等工作的高级专门人才。培养要求 树立科学的世界观，培养理性的思维方式，思想品德良好，身心健康积极，勇于探索和创 新是专业的要求和目标。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对微电子科学的研究、学习、应用感兴趣的学生 就读。 知识能力 1.要求学生具有扎实的数学、物理基础知识和良好的外语应用能力； 2.掌握各种固体电子 器件和集成电路的基本原理，掌握新型微电子器件和集成电路分析、设计、制造的基本理 论和方法； 3.具备本专业良好的实验技能； 4.了解微电子技术领域的发展动态和前沿理 论与技术； 5.具有良好的科学素养和创新能力；善于自学，不断更新知识； 6.具有一定 的外语水平，能借助工具书阅读本专业外文资料。 考研方向 微电子学与固体电子学、凝聚态物理、微电子学与固体电子学、材料工程 主要课程 高等数学、大学物理及实验、电路分析基础及实验、模拟电路及实验、数学物理方法、数 字电路及实验、信号与系统及实验、半导体物理及实验、固体电子学、微电子器件、电子 设计自动化等。 就业方向 微电子科学与工程专业主要去向是报考微电子学、固体电子学、通信、计算机科学等学科 的研究生，到集成电路制造厂家、集成电路设计中心以及通信和计算机等信息科学技术领 域从事开发和研究工作。该专业适合升学考研。 社会名人郝跃、王阳元、李树深等。光电信息科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士,理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 80%:20% 男女比例 专业介绍 专业简介 光电信息科学与工程专业是根据教育部在2012年9月下发文件，将原属于电子信息科学 类的光信息科学与技术、光电子技术科学专业与原属于电气信息类的信息显示与光电技 术、光电信息工程、光电子材料与器件五个专业统一修订后的专业名称。 培养目标 该专业培养具有现代科学意识、理论基础扎实、知识面宽、创新能力强，可从事光学工 程、光通信、电子学、图像与信息处理等技术领域的科学研究，以及相关领域的产品设计 与制造、科技开发与应用、运行管理等工作，能够适应当代信息化社会高速发展需要的应 用型人才。 培养要求该专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识，了解光电信息 技术的前沿理论，把握当代光电信息技术的发展动态，具有研究开发新系统、新技术的能 力，接受现代光电信息技术的应用训练，掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方 法，具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对光电信息化研究、设计感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握光电信息科学与工程的基本知识 和基本实验技能； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.熟悉国家信息产业政策及国内 外有关知识产权的法律法规； 5.了解光电信息科学与工程的理论前沿、应用前景和最新发 展动态，以及信息产业发展状况； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相 关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果， 撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 光学工程、基础数学、光学 主要课程 电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、信号与系统、数字信号处理、微机 原理及应用、单片机、软件技术基础、物理光学、应用光学、信息光学等。 就业方向 光电信息科学与工程专业学生毕业后在科研院所、相关公司、企业从事产品研发、质量管 理工作的光电子和光信息专业的工程技术人员；中等专业学校、技校、高等职业学校教 师；各相关企事业单位技术及管理人员和政府机关、事业单位公务员及继续攻读硕士学 位。毕业生主要担任相关企、事业单位从事光电仪器、精密仪器的设计、制造，光学零件的加工、镀膜、刻划，以及生产组织、经营等工作；也可在高校、科研单位、部队从事教 学、科研工作光学工程等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 赵连城、杨明学、王辉等。信息工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 68%:32% 男女比例 专业介绍 专业简介 “信息工程”英文是Information Engineering，信息工程专业是建立在超大规模集成电 路技术和现代计算机技术基础上，研究信息处理理论、技术和工程实现的专门学科。该专 业以研究信息系统和控制系统的应用技术为核心，在面向21世纪信息社会化的过程中具 有十分重要的地位。信息工程是将信息科学原理应用到工农业生产部门中去而形成的技术 方法的总称。本专业是一个宽口径专业，覆盖了教育部98年本科专业目录中的“电子信 息工程”、“通信工程”、“自动化（部分）”等三个基本专业。 培养目标 本专业培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识，能在信息产业等国民经 济部门及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科 的高级工程技术人才。培养要求 本专业学生主要学习信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到信息系统分析与设计等 方面的基本训练，具有设计、开发、集成及应用信息系统等方面的基本能力。 学科要求 信息工程专业对数学、物理、电路理论、信号理论、电子技术、计算机科学和技术等方面 的知识有很高的要求。该专业适合对电子信息研究、设计感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握通信领域内的基本理论和基本知识。 2.掌握光波、无线、多媒体等通信技术。 3.掌 握通信系统和通信网的分析与设计方法。 4.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信 网的基本能力。 5.了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规。 6.掌握文献检 索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 电子与通信工程、信息与通信工程、通信与信息系统、工商管理、信号与信息处理 主要课程 电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、自动控制原理、计算机系列课程、运输过程和 系统分析等。 就业方向 本专业毕业生可从事与工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力 电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统 运行、研制开发、经济管理等方面的工作。该专业适合升学考研。 社会名人 王育民、樊昌信、冯登国等。广播电视工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 42%:58% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业立足广播影视传媒行业，面向媒体内容处理相关领域，运用计算机软件与现代电子 技术等信息处理手段，着重于视音频处理、信源压缩、影视制作与节目管理、节目播出与 分发等，具有基础理论与工程实践并重，艺术与技术相结合的特色。主要是以视音频技术 为核心，并与计算机科学、通信技术、网络技术、视听艺术等学科融合的复合型专业，重 点培养广播电视行业所需要的高素质综合型专业技术人才。 培养目标 广播电视工程专业培养具有扎实的学科基础和专业基础知识，具备数字电视技术、网络视 音频技术及数字影视制作技术等方面的专业知识与技能，具有一定的创新能力和较强的实 践能力，能在传媒领域中从事数字电视技术和网络视音频技术的研究、系统设计、开发与 应用，并可从事技术与艺术结合的影视制作、动画制作等方面的高级技术人才。培养要求 该专业主要学习广播电视技术、多媒体技术以及相关基础理论等方面的知识，能在广播电 视系统和相关部门从事设备维护、使用和管理等方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对多媒体技术研究、设计感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管 理科学基础和外语综合能力； 2.系统地掌握该专业领域必需的较宽的技术基础理论知识， 主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等； 3.获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 4.具有该专业领域内1--2 个专业方向的专业知识与技能，了解该专业学科前沿的发展趋势； 5.具有较强的工作适应 能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。 考研方向 电子与通信工程、通信与信息系统、信号与信息处理、信息与通信工程 主要课程 数字信号处理、通信原理、信息论与编码原理、计算机网络、数字电视技术、数字视频系 统设计、音频播控技术、数字动画制作技术等。 就业方向 广播电视工程专业学生毕业后可从事科学研究、系统设计、产品开发应用、系统支持、视 音频节目制作、技术与艺术结合的影视制作、动画制作等工作。作为现代第四大媒体的网 络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景。无论在电台、电视台，还是在 网络公司，广播电视工程专业的毕业生都将会大有用武之地。毕业生一般担任技术工程师、运维工程师、销售工程师、技术支持工程师、助理工程师等岗位。该专业适合升学考 研。 社会名人 刘瑞叶、卢强、樊明武等。水声工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 50%:50% 男女比例 专业介绍 专业简介 水声工程为国家重点学科，本学科所依托的国家级“水声技术重点实验室”作为我国水声 技术基础研究最重要的研究单位之一，研究方向基本涵盖了水声技术的全部研究领域，基 础研究、应用技术研究、水声装备研制和系统集成技术研究等多方面和谐发展。该专业具 有四个相对稳定、特色突出、优势明显的研究方向：声纳总体技术；信号处理；传感器及 声系统；计量与测试技术。 培养目标 本学科培养兼顾声学、振动和信号处理的高层次水声研究人才。学位获得者应具有扎实的 声振基础理论知识，掌握水声学科的特点和发展方向，具备从事水声工程应用基础研究的 能力。 培养要求该专业主要学习水声工程方面的知识，应具有扎实的声振基础理论知识，掌握水声学科的 特点和发展方向，具备从事水声工程应用基础研究的能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对水声学研究、应用感兴趣，善于探索、发现的 学生就读。 知识能力 1.掌握水声工程的基本知识； 2.具有水声工程实践的基本能力； 3.了解水声工程的方针政 策与法规； 4.了解水声工程发展与动态。 5.掌握水声学科的特点和发展方向，具备从事 水声工程应用基础研究的能力。 考研方向 水声工程、信号与信息处理、电子与通信工程、信息与通信工程 主要课程 自然辩证法概论、科学社会主义理论与实践、基础英语、专业英语、矩阵理论、数理统 计、声学原理与噪声控制、水声学基础、振动理论及其在工程中的应用、信号处理、数学 物理方程、振动和声学问题计算、水下噪声学、近代试验技术、线性系统理论、最优估计 理论与系统辨别、离散随机信号处理等。 就业方向 本专业学生毕业后可在水声工程及相关领域中从事海洋声场分析、水下噪声及减振降噪、 水声信号处理、声呐及水声对抗系统与设计、水声换能器与基阵的研究、设计、开发、制 造、运营和管理等工作，或在国防工业领域和国民经济各部门中从事开发、应用水声技术 与设备等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 杨士莪、杨德森、殷敬伟等。电子封装技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 电子封装技术是一门新兴的交叉学科，涉及到设计、环境、测试、材料、制造和可靠性等 多学科领域。部分开设院校将其归为材料加工类学科。电子封装就是安装集成电路内置芯 片外用的管壳，起着安放固定密封，保护集成电路内置芯片，增强环境适应的能力，并且 集成电路芯片上的铆点也就是接点，是焊接到封装管壳的引脚上的。 培养目标 电子封装技术专业培养适应科学技术、工业技术发展和人民生活水平提高的需要，具有优 良的思想品质、科学素养和人文素质，具有宽厚的基础理论和先进合理的专业知识，具有 良好的分析、表达和解决工程技术问题能力，具有较强的自学能力、创新能力、实践能 力、组织协调能力，爱国敬业、诚信务实、身心健康的复合型专业人才。 培养要求电子封装技术专业学生主要学习自然科学基础、技术科学基础和电子封装技术专业领域及 相关专业的基本理论和基本知识，接受现代工程师的基本训练，具有分析和解决实际问题 及开发软件等方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对电子封装学习，运用感兴趣、具有较强的分析 解决问题能力的学生就读。 知识能力 1.具有坚实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础知识及正确运用本国语言 和文字表达能力； 2.具有较强的计算机和外语应用能力； 3.较系统地掌握电子封装技术 专业领域的理论基础知识，掌握封装布线设计、电磁性能分析与设计、传热设计、封装材 料和封装结构、封装工艺、互连技术、封装制造与质量、封装的可靠性理论与工程等方面 的基本知识与技能，了解本学科前沿及最新发展动态； 4.获得电子封装技术专业领域的工 程实践训练，具有较强的分析解决问题的能力及实践技能，具有初步从事与电子封装技术 专业有关的产品研究、设计、开发及组织管理的能力，具有创新意识和独立获取知识的能 力。 考研方向 材料工程、材料科学与工程、材料加工工程、微电子学与固体电子学、材料物理与化学、 材料学 主要课程 微电子制造科学与工程概论、电子工艺材料 、微连接技术与原理、电子封装可靠性理论与 工程、电子制造技术基础、电子组装技术、半导体工艺基础、先进基板技术等。 就业方向电子封装技术专业毕业后可在通信、电子、计算机、航空航天、集成电路、半导体器件、 微电子与光电子、自动化等领域的企事业单位从事电子产品设计、制造、工艺、测试、研 发、管理和经营销售等方面工作，也可攻读工学、工程硕士、博士学位。该专业适合升学 考研。 社会名人 王正平、李可为、毕克允等。集成电路设计与集成系统 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 集成电路设计与集成系统专业是2003年教育部针对国内对集成电路设计和系统设计人才 大量需求的现状而最新设立的本科专业之一。集成电路设计和应用是多学科交叉高技术密 集的学科，是现代电子信息科技的核心技术，是国家综合实力的重要标志。它通过理论与 实践相结合的培养模式，以培养既具有坚实的理论基础，又具有丰富的集成电路开发、电 子系统集成和工程管理能力的复合型和应用型高级集成电路和电子系统集成人才为目标， 重视本专业的发展前沿和相关专业知识的拓展，注重培养学生的动手能力。 培养目标 该专业培养的学生不仅对微电子材料及其工艺技术有所了解，而且更具有电路与系统，电 磁场与微波技术、电磁兼容技术以及系统封装设计，多芯片组件设计和微电子工艺技术， 电子设计等多方面的知识。本专业毕业生应熟练掌握一门外语，有较强的分析、解决理论及实际问题和计算机应用能力，能在集成电路设计与集成系统及相关领域从事科研、教 学、科技开发、生产管理和行政管理等工作 培养要求 该专业培养的学生不仅对微电子材料及其工艺技术有所了解，而且更具有电路与系统，电 磁场与微波技术、电磁兼容技术以及系统封装设计，多芯片组件设计和微电子工艺技术， 电子设计等多方面的知识。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对电路集成与设计、研究感兴趣，乐于学习封装 技术的学生就读。 知识能力 1.具有物理、技术科学基础和该专业领域及相关专业的基本理论和基本知识； 2.具有较强 的计算机和外语应用能力； 3.掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法； 4.具有 分析和解决实际问题等方面的基本能力。 5.能在集成电路设计与集成系统及相关领域从事 科研、教学、科技开发、生产管理和行政管理等工作。 考研方向 微电子学与固体电子学、集成电路工程、电子科学与技术、电子与通信工程 主要课程 通信原理、计算机应用技术、模拟电路、数字电路、电路分析基础、信号与系统、集成电 路应用实验、现代工程设计制图、微机原理与应用、软件技术基础、量子力学与统计物 理、固体物理学、半导体物理、微机原理、电磁场与电磁波、现代电子技术综合实验等 就业方向 本专业毕业生可在与通信产业相关的高新技术企业、科研设计单位、国防军工企业、政府 部门、大专院校、邮电等单位和研究院所从事现代通信系统、通信工程与技术、计算机网络与数据通信、无线通信、遥控遥测、INTERNET、INTRANET、嵌入式计算机技术、嵌 入式INTERNET技术等有关工程技术的研究、设计、技术开发、教学、管理以及设备维护 等工作。约15%优秀毕业生学生可推荐免试攻读硕士研究生。该专业适合升学考研。 社会名人 吴德馨、郝跃、王阳元等。医学信息工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学或医学学士 授予学位 -:100% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 医学信息工程是一门以信息科学和生命科学为主的多学科交叉与融合的新兴综合性学科； 是电子、计算机、通信、智能仪器、传感检测、医学仪器以及生物学、现代医学等在生命 科学中的应用与融合。培养生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物 医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力 的实用性人才。 培养目标 医学信息工程专业培养适应社会主义建设和医药信息化发展需要的德、智、体、美全面发 展的、掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识、基本理论及基本技能、具备利用信息 技术进行医药科学研究的基础能力、能从事医药领域信息系统的开发、维护、测评的软件 工程技术人才。培养要求 本专业主要学习医学信息概论、信息组织、信息检索、医院信息系统、临床决策系统、医 药市场信息、病案信息管理以及生物信息学等课程，培养具有医学专业知识、现代管理学 理论基础和信息科学基础知识与基本技能，拥有计算机科学与技术知识及应用能力的应用 型、复合型高级人才，既能满足医药卫生领域对信息服务、信息研究与咨询人才的独特的 专业需求，又能适应其他各类信息机构和企事业单位的信息部门对信息人才的需求。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对医学信息工程研究、应用感兴趣，热爱医学信 息的学生就读。 知识能力 1.具有较广泛的工科基础知识和一般医学知识； 2.掌握电子学、计算机科学软硬件基础理 论、基本知识和基本操作技能； 3.掌握医学影象设备及技术的基础理论、基本知识和基本 技能； 4.掌握生物医学信息采集、分析和信息处理的技能，具有从事医学信息采集和处理 研究的初步能力； 5.能熟练地运用所学知识，从事医学影像设备为主的涉及其他医学仪器 的应用、维修和管理； 6.了解放射诊断、超声诊断、核素诊断等各种影像诊断技术进行疾 病诊断和基本理论、方法和技能。 考研方向 生物医学工程、计算机科学与技术、计算机应用技术、计算机技术、控制工程 主要课程 电路、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、数据结构、操作系统、微机原理及 应用、生理解剖、医学信息、医学传感检测、医学仪器、医学信号及图像、生物系统及建 模、多媒体技术、系统分析与设计、计算机算法、人工智能与应用等。 就业方向本医学信息工程专业的就业前景很好，毕业生可到医疗卫生部门、医疗器械设计与生产部 门及其他企事业单位从事各类信息系统和计算机软件系统的应用、设计、开发、维护和评 测等工作；也可在医药研究机构、医药高等院校从事科学研究和教学工作。毕业生主要面 向电子信息和医学信息类的科研院所、医药卫生单位、生物医学电子信息企业等，从事科 研、开发、应用设计制造及设备管理和销售等方面工作，亦可从事生物医学信息工程、医 学仪器设备研发的高新技术企业，以及其它电子、计算机、信息、生物等领域的高新技术 企业、高等院校、科研单位、商检等部门。该专业适合升学考研。 社会名人 陈浩、商洪才、周武等。电磁场与无线技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 65%:35% 男女比例 专业介绍 专业简介 电磁场与无线技术专业是教育部高校本科专业目录外少数高校试点的专业。是为培养当前 社会紧缺的射频与无线技术相关领域的高技术人才而设置的。其中西安电子科技大学的天 线与微波技术国防科技重点实验室是天线与电磁散射领域唯一的国家级科研平台。“电磁 场与无线技术”是研究射频无线信号的产生、辐射、传播、散射、接收和处理的相关理 论、技术和工程应用的本科专业。本专业在无线通信、雷达、遥感、遥测遥控、地球物理 探测、电子测量、电子对抗、射电天文与无损探测等方面具有广泛的应用。“电磁场与无 线技术”与其他学科的相互融合，已形成了电磁兼容与环境电磁学、生物电磁学、材料电 磁学、地震电磁学等新兴边缘学科，表现出该专业具有旺盛的生命力。 培养目标本专业旨在培养具有坚实的电磁场理论与工程基础，较强的射频、微波电路与系统开发能 力，也具有很好的通信技术基础的高级工程技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习电磁场与无线技术领域及相关专业的基本理论和基本知识，受到电磁 场与无线技术方面的训练，具备分析和解决实际问题等方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对电磁场及无线技术学习、研究、运用感兴趣的 学生就读。 知识能力 1.掌握电磁场与无线技术的基本知识； 2.掌握现代电磁场与无线技术基础知识与基本技 能； 3.具备利用所学知识处理基本问题的能力； 4.了解本学科的发展动态； 5.具有分析 和解决实际问题等方面的基本能力。 考研方向 电磁场与微波技术、电子与通信工程、电子科学与技术、通信与信息工程、微电子学与固 体电子学 主要课程 电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、射频电路基础； 电磁场与电磁波、微机原理与系统设计、软件技术基础、数学物理方法、微波技术基础、 天线原理等。 就业方向 本专业毕业生就业实行双向选择，可选择科研机构、工业部门等企事业单位从事设计制 造、科技开发、应用研究和科研、教学及行政管理等方面的工作。亦可以在电磁场与微波技术、信息与通信工程、电路与系统、物理电子学、微电子学等专业方向继续攻读硕士研 究生。该专业适合升学考研。 社会名人 孔金瓯、崔铁军、聂在平等。电波传播与天线 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 79%:21% 男女比例 专业介绍 专业简介 2009年教育部公布的高校新增本科专业之一，本专业由中国雷达之父、西安电子科技大 学保铮院士提议设立，与武汉大学、电子科技大学一道为国防建设发展需要首批组建，属 于国防紧缺专业。对应学科为“电磁场与微波技术”。以国家重点学科“电磁场与微波技 术”为支撑。该专业拥有包括中科院院士林为干教授为代表的学科中坚力量，老中青相结 合，梯队结构合理的高水平师资队伍。该专业旨在培养具有坚实的电波传播与天线工程应 用能力的高层次专业人才。 培养目标 电波传播与天线专业是旨在培养具有坚实数学物理基础，掌握现代电子信息科学技术的基 本理论、基本知识和实验技能，能运用计算机等现代工具对无线电系统及信息获取进行分 析、设计和综合应用的高级专门人才。培养要求 本专业应用近代物理学和电子信息科学的基本理论、方法和实验手段，主要研究电磁波的 辐射、传播、散射及其在通信、雷达、遥感、导航等领域中的应用。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对电磁信号研究、设计感兴趣的学生就读。 知识能力 1.系统掌握数学、物理学、电波传播与天线方面的基本知识、基本理论和基本技能； 2.掌 握电波传播与天线方面的基本理论及应用技术； 3.具有将电波传播、天线、计算机、单片 机等相结合的综合设计和开发应用能力； 4.具有解决电波传播与天线中相关问题的能力。 考研方向 电磁场与微波技术、电子与通信工程、无线电物理、电子科学与技术 主要课程 信号与系统、电磁场理论、电波传播、电磁波散射、天线原理与设计、微波技术基础、电 路分析基础、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、微机原理及接口技术、电磁场数学方 法、阵列天线分析与综合、自适应天线、天线与微波测量、数字信号处理、随机信号分析 等。 就业方向 本专业学生毕业后可在通信企事业单位从事通信网络的设计和维护工作，并能从事通信系 统的建设、监理及通信设备的生产、营销等方面工作。亦可到信息电子、航空、航天、船 舶、电信等工业部门和国防科研院所从事相关科学研究、技术研发、技术应用、技术管理 和教学等工作。该专业适合升学考研。 社会名人吴振森、梁昌洪、焦李成等。电子信息科学与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 理学或工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 70%:30% 男女比例 专业介绍 专业简介 电子信息科学与技术专业是一个宽口径的专业，包括电子科学技术和信息科学技术两项内 容，学习内容涉及电子学、信息技术、计算机三大知识板块，其培养方向有些院校涉及三 个方向，如无线通讯、图像传输与处理、信息电子技术等，有的院校则涵盖两个专业方 向，如通信与电子系统和信号与信息处理。 培养目标 本专业培养毕业生具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，应受到严格的科学实 验训练和科学技术研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及各相关 领域行业与部门单位，能够从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理 工作的相关方面电子信息科学与科学技术高级专门人才。 培养要求本专业毕业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思 维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的相关基本能力技术水平。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对电子信息科学的研究、设计感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握电子信息科学与技术、计算机科 学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法； 3.了解相近专业的一般原理和 知识； 4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 5.了解电子信 息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况； 6.掌 握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 7.具有一定的技术 设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 电子与通信工程、信息与通信工程、通信与信息系统、电子科学与技术、信号与信息处 理、电路与系统 主要课程 电路分析原理、电磁理论，天线原理，电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基 础、单片机、信号与系统分析、ARM嵌入式系统、模拟电路、高频电路、通信原理等。 就业方向 该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强， 工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和 开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信 设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。该专业适合升学考研。 社会名人 秦会斌、王阳元、吴一戎等。电信工程及管理 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 16%:84% 文理比例 61%:39% 男女比例 专业介绍 专业简介 电信工程及管理专业是面向信息行业，宽口径的交叉学科。通过四年的学习本专业学生将 掌握通信领域内的基本理论和基本知识；掌握光波、无线、多媒体等通信技术；具备设 计、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；了解通信系统和通信网建设的基本方针、 政策和法规；掌握企业管理的基本理论和基本知识；了解通信技术和企业运营管理的最新 进展与发展动态；熟练掌握英语语言应用能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法。 培养目标 该专业培养既具有通信技术、通信系统和信息网方面的基础知识，又具备管理理论基础知 识，能在通信领域中从事运营、管理，能开拓国际市场的高素质复合型人才。 培养要求本专业学生专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法， 获得通信工程的基本训练，同时学习网络协议、企业管理等相关领域的专业基础知识，具 备从事现代通信系统和网络的设计、运营、管理及市场开拓能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对电信工程研究、设计感兴趣善于管理，具有一 定管理协调能力的学生就读。 知识能力 1.掌握数理等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技 术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.熟悉国家电信工程产业政策及法规； 5.了解电信工程及管理的理论前沿、应用前景和最 新发展动态； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 考研方向 信息与通信工程、电子与通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、通信与信息系 统 主要课程 数理基础课程、英语、电路系列课程、计算机系列课程、信号与系统、数字信号处理、通 信原理、电磁场与电磁波、微波技术基础、现代通信技术、企业管理、产品开发等。 就业方向 该专业毕业生可在国内及国际的信息通信、广播电视媒体、网络媒体及相关领域中从事科 学研究、工程设计、产品研发、网络运营、市场营销策划、企业管理等工作。做研发可以 做硬件方面，可以偏软件方面，例如可编程逻辑以及单片机和嵌入式等汇编方面的；做技 术支持；做品质管理以及质量检测等等，这项工作相比前两者可能不会那么辛苦，生活比较稳定；其他还有就是进一些电子厂做一些生产管理什么的，还有销售。因为电子专业具 有工科相关专业背景，比学管理和销售的有一定的优势。该专业适合升学考研。 社会名人 候洵、邬贺铨、孟洛明等。应用电子技术教育 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业面向现代电子信息类产品的设计制造和自动化测控，在保持电子产品的制作维护的 传统特色基础上，加强电子技术的计算机辅助设计和测试技术的教学与训练，加强以微型 单片计算机控制、集成电路及其元器件的应用和嵌入式系统为主体的电子信息技术的教学 与训练，并在计算机应用特别是网络技术方面具有熟练的技能，本科毕业学生需具有电子 设计与制作的技能等级证书。 培养目标 为中高等职业技术院校、电子信息类公司与企业培养具有较强的外语与计算机应用能力， 在电子与信息处理领域具有较扎实的专业基础知识和实践技能，同时具备良好的电子与信 息类产品设计与开发能力的高级复合应用型人才。 培养要求本专业注重基础理论的教学，注重全面素质和创新精神的培养，注重英语能力、计算机应 用能力、创新能力、工程技术能力和社会竞争能力的提高；本专业有稳定的校内外实习基 地和丰富的实践教学环节，为学生理论联系实际，培养动手能力和创新能力提供了强有力 的保障。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对电子技术教育的学习、传播感兴趣，乐于学习 的学生就读。 知识能力 1.掌握较扎实的自然科学基础知识，具有较好的人文、艺术、社会科学及管理科学知识， 具有较强的计算机应用能力和语言文字表达能力； 2.系统掌握电子技术领域的基本理论、 基本知识和基本技能，具有本专业领域内某个专业方向所需的专业知识和技能，了解其科 学技术前沿及发展趋势，具有较强的自学能力、实践能力和一定的创新精神及能力； 3.熟 悉教育法规和教育学规律，能够运用教育学、心理学理论和现代教育技术，具有从事电子 技术教学及研究的基本能力； 4.获得较好的工程实践训练，具有一定的产品开发与生产经 营管理能力；在本专业范围的技能中，至少有一种职业技能达到中级技术水平或者获得一 种相关资格证书； 5.能充分利用图书、期刊和网络等资源，掌握资料查询、文献检索与科 技写作方法，具有开展科学研究的初步能力； 6.熟练及正确运用本国语言并能较熟练地掌 握英语，能熟练阅读专业英语书刊，并有一定的听、说能力。 考研方向 学科教学(物理)、工商管理、电路与系统、电子与通信工程、物理电子学 主要课程数字电路，模拟电路，微机原理，数据结构，单片机，EDA电路分析、电子技术、微机原 理及应用、信号与系统、高频电子线路、自动控制原理、电测技术、电声技术、现代通信 技术、职业教育学等。 就业方向 应用电子技术教育专业的毕业生，可在高等院校、职业技术院校、中等教育学校等教育部 门从事应用电子技术、通用技术、电子信息工程方面的学科教学、科研、信息处理和管理 工作。还可在电子产品设计与制造领域，到电子、电气公司或相关企业从事科学研究、科 技开发以及集成、制造与推广等方面的工作。还可继续深造电子科学与技术、信息与通信 工程、控制科学与工程等学科方向。该专业适合升学考研。 社会名人 孙元章、毕天姝、刘吉臻等。人工智能 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 63%:37% 男女比例 专业介绍 专业简介 人工智能专业是中国高校人才计划设立的专业，旨在培养中国人工智能产业的应用型人 才，推动人工智能一级学科建设。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理 论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 培养目标 人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类 智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、 自然语言处理和专家系统等。探索实践适合中国高等人工智能人才培养的教学内容和教学 方法，培养中国人工智能产业的应用型人才。 培养要求人工智能是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规 划等）的学科，主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机，使计算 机能实现更高层次的应用。涉及到计算机科学、心理学、哲学和语言学等学科。 学科要求 该专业对心理学，数学、计算机科目要求较高。该专业适合对电子信息技术及信息系统感 兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、计算机等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握计算机科学与技术等方 面的基本理论、基本知识和基本技能与方法； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.掌 握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 5.具有一定的技术 设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 人工智能 主要课程 高等数学、线性代数、概率和数理统计、认知心理学、认知机器人、一门计算机语言 （Java/C++/Python 之类)和算法。 就业方向 人工智能专业毕业后可以留校当老师，公司研发岗位，人工智能实验室等。具体岗位有： 数据挖掘工程师、算法工程师、售前技术支持（商业智能方向）、行业研究员（股市） 社会名人 童志鹏、罗沛霖、杰夫·霍金斯海洋信息工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 利用声、光、电、磁等信息载体，实现对海、在海、为海观测、探测和监测的新兴工科专 业，主要探索与研究海洋信息源机理和物理场规律、科学先进的认知途径、前沿深入的信 息挖掘处理与应用方法以及在此基础上研制相关的海洋信息传感器、计量装置和处理与决 策系统。 培养目标 专业着重培养适应现代化建设和未来社会发展需要，具有优良的思想品质、科学素质和人 文素质，具备海洋物理与信息感知、海洋传感器与海洋信息获取、海洋探测技术与系统和 海洋信息传输与处理基础知识与应用能力、自主学习和创新能力、组织协调能力，能在海 洋科学研究、海洋信息技术开发应用、海洋信息系统及相关领域从事科学研究、工程设 计、应用研究、运行管理等方面工作的高级复合型技术人才。培养要求 本专业注重培养学生的数、理、化基础学科知识，海洋类和电类的相关理论知识；本专业 有大量的实践课程，如课程设计、生产实习、大一科创项目、卓越工程师计划、工程领军 人才培养计划、各类电子设计大赛等课程或活动，为学生理论联系实际，培养动手能力和 创新能力提供了强有力的保障。 学科要求 该专业对数学和物理科目要求较高。愿意致力于海洋信息获取与处理、信息传输及转换、 海洋物理理论等领域的学术研究、技术研发、管理等工作，勤奋学习，积极向上，乐于实 践和探索的学生都适合报考本专业。 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 信号与系统，通信原理，模拟电子线路、数字电子线路、计算机基础，单片机原理、水声 技术、海洋遥感、海洋传感技术、海洋目标探测、海洋通信等。 就业方向 本专业学生毕业后可在大型企业、相关公司以及相关的研究所、设计院、高等院校、国民 经济各部门和国防工业中从事与产品开发、新技术研发、海洋探测技术应用、电子设备维 护等相关的工作。 社会名人 暂无柔性电子学 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 柔性电子学专业以服务国家电子信息产业柔性电子领域的发展为使命，面向有机显示、能 源探测、生命健康、国防军工等方面的柔性电子前沿基础问题研究，培养掌握柔性电子学 专业知识，并具有柔性电子关键材料、加工技术、器件与基础部件研发能力的国际化新兴 交叉学科拔尖人才。 培养目标 该专业培养在信息、健康、国防、空间科技等领域，以柔性电子学为知识背景，具有扎实 理论功底、广阔国际化视野、独立创新精神和丰富实践经验的高端复合型人才。 培养要求 暂无 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 柔性电子学基础、柔性电子器件与系统、柔性电子技术应用等 就业方向 暂无 社会名人 暂无智能测控工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 智能测控工程专业的前身是创建于1962年的电子测量与仪器专业，隶属于“信息与通信 工程”一级学科。伴随着新时代科技高速发展，该专业已经发展成为融合了电子测量、人 工智能、自动控制、计算机科学与技术、通信与信息处理技术等专业的新兴交叉型学科。 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无自动化类 自动化 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 56%:44% 男女比例 专业介绍 专业简介 自动化（Automation）是指机器设备、系统或过程（生产、管理过程）在没有人或较少 人的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现 预期的目标的过程。自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商 业、医疗、服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑 力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，而且能扩展人的器官功能，极大地提高劳 动生产率，增强人类认识世界和改造世界的能力。因此，自动化是工业、农业、国防和科 学技术现代化的重要条件和显著标志。 培养目标该专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的自然科学基础，具有良好的计算机、外语、 经济、管理等方面的应用基础；具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处 理、系统工程、计算机技术与应用等专业知识高素质应用型专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统 工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，具 有自动化系统分析、设计、开发与研究的基本能力，综合素质高，具有坚实理论基础和创 新能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对自动化技术感兴趣、热爱信号控制的学生就 读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力； 2.掌握本专业 领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处 理、计算机软硬件基础及应用等； 3.较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、 电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技 能，了解本专业学科前沿和发展趋势； 4.获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面 的工程实践训练； 5.在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具 有较强的工作适应能力。 考研方向 控制工程、控制科学与工程、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置 主要课程电路、信号与系统、PLC编程应用、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、现代 控制理论、微机原理及应用、软件技术基础、电机与拖动、电力电子技术、计算机控制技 术、系统仿真、计算机网络、运动控制、过程控制、单片机与嵌入式系统原理、计算机辅 助设计、专业英语、智能控制，C语言程序设计，C++语言 就业方向 学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工 作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、工矿企业、大专院 校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关及政府和科技部门等。 主要从事与电子信息有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、 研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。该专业适合升学考研。 社会名人 陈宗海、罗安、周东华等。轨道交通信号与控制 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 3%:97% 文理比例 70%:30% 男女比例 专业介绍 专业简介 《普通高等学校本科专业目录（2012年）》增设了一批国家战略新兴产业发展和改善民 生急需以及应用性强、行业针对性强的新专业。根据当前铁路和城市轨道交通建设及安全 运营需要，新增了“轨道交通信号与控制”专业。 培养目标 轨道交通信号与控制专业培养具有较强的城市轨道交通信号设备基本结构、工作原理、技 术条件、维护标准、施工工艺等专业技术理论知识和较强的城市轨道交通信号设备安装、 调试、日常养护、故障处理及检维修等实践技能，具有良好职业道德和职业生涯发展基 础，全面发展的高端技能型专门人才。 培养要求该专业学生主要学习轨道交通信号与控制技术的基本知识和理论，受到本学科相关训练， 具有城市轨道交通信号设备生产、安装、调试、维修养护、管理及工程设计与施工、技术 改造的能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对轨道信号研究感兴趣，乐于信号控制学习的学 生就读。 知识能力 1.具有一定的科学知识和科学精神，科学的逻辑思维方式和创新意识； 2.掌握电路分析基 础、电子技术基础知识； 3.掌握工具、仪器、仪表的使用与维护保养知识； 4.了解城轨 通信系统的组成及各子系统功能基础知识； 5.掌握信号、联锁、闭塞设备基础知识； 6. 能够按照操作规章安装、调试、维修城市轨道交通信号基础设备、控制中心、正线、车辆 段、列车自动控制设备、停车场等信号控制设备。 考研方向 电气工程、道路与铁道工程 主要课程 电路分析、电子技术、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、微机原理 与接口技术、自动控制理论、信号与系统分析、计算机网络、电磁兼容及可靠性理论、铁 路信号运营基础、信号基础设备原理、车站信号自动控制、区间信号自动控制、铁路信号 远程控制、列车运行控制系统、编组站综合自动化、计算机联锁系统、城市轨道交通控制 系统等课程。 就业方向 毕业生主要从事高速铁路、既有铁路、地铁和城市轨道交通、厂矿企业铁路等领域中信息 和控制方面的研究、设计、开发、系统集成、施工和经营管理等工作。毕业生可在国有铁路各路局、城市地铁公司、各地方铁路公司等部门从事技术开发与管理、工程设计及设备 维护等工作，在铁路行业相关的研究院、设计院、铁路局、工程局、地铁公司、信号工 厂、相关研发单位（如中国通号股份公司、铁科院、卡斯柯、和利时、阿尔斯通）、学校 等发挥重要作用。该专业适合升学考研。 社会名人 何华武、王梦恕、刘友梅等。机器人工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 81%:19% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业为新增学科，主要学习机械工程、控制科学及自动化等内容，通过基础知识的学 习，为机器模拟、应用等提供技术支持。 培养目标 培养适应科技发展和社会进步，具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德 和宽厚的基础知识，具备机器人的结构设计、电气控制、传感技术、智能控制和机器人教 育等专业技能，具有创新意识、创业精神和实践能力，能够从事机器人模拟、编程、调 试、销售、应用、系统维护、机器人教育等方面工作，培养“中国制造2025”急需的应 用型、复合型技术人才。 培养要求主要学习机械、计算机、自动化等知识，具有较强的创业意识、创业精神和创新创业能 力。得到自学能力、团队合作、工程实践、创新意识的系统培养和训练，具有终身学习能 力。 学科要求 该专业对数学、物理要求较高。该专业适合对机械工程及自动化感兴趣的学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会 科学基础和外语综合能力； 2.掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括 机械工程、自动化、计算机软硬件基础及应用等； 3.较好地掌握运动控制、工业过程控制 及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1-2个专业方向 的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势； 4.获得较好的系统分析、系统设计 及系统开发方面的工程实践训练； 5.在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组 织管理能力，具有较强的工作适应能力。 考研方向 暂无 主要课程 电工学、机器人机械系统、机器视觉、机器人控制技术、单片机原理及应用、ARM嵌入 式开发、电气工程CAD、传感技术、C语言程序设计、电力电子技术、现场总线技术、电 机学、电气控制与PLC、智能机器人、Python人工智能开发、机器人编程、工业机器 人、服务机器人、人工智能控制等。 就业方向 机器人工程专业为国家重点建设专业，就业面广，毕业生可在服务机器人和工业机器人的 制造企业、销售企业及应用企业从事研发、编程、调试和维护等工作；在电力电子、嵌入式系统、计算机技术、电机设计与制造等领域从事设计、维护、销售与管理等工作；在各 级各类学校及科研院所从事机器人教学、科研及管理等工作。 社会名人 刘佳霓、张少云、曲道奎等。邮政工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 54%:46% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业主要以现代邮政快递行业为背景，基于智能工程的物流信息技术和邮政快递自动化 技术为特色，使学生具备工学与管理学相结合的复合现代邮政事业的技能。 培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设和现代邮政事业发展的需要，德智体美全面发展，具 有较高的思想道德，良好的科学文化素质、敬业精神、社会责任感与创新意识，基础扎 实，知识面宽，实践能力强，拥有扎实的计算机科学与技术基础理论知识和邮政工程专业 技术，能在邮政、信息网络等领域从事科学研究、教学、应用开发、产品设计等方面工作 的高素质专门技术人才。 培养要求该专业学生主要强调基础知识与前沿技术、理论方法与实践技能相结合，以大信息技术为 主线，结合现代邮政应用背景，突出信息技术与邮政行业结合的特色。掌握计算机通信和 邮政工程实践的基本训练，具备从事科学研究、教学、应用开发、产品设计的基本能力。 学科要求 该专业对计算机要求较高。该专业适合对邮政工程感兴趣的学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科 学基础和外语综合能力； 2.系统地掌握计算机和邮政工程领域内的基本理论和基本知识； 3.掌握邮政、信息网络的分析、设计与开发方法； 4.具有设计、开发、应用和管理计算机 网络系统的基本能力； 5.了解信息产业、计算机邮政建设及安全的基本方针、政策和法 规； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 暂无 主要课程 运筹学、控制工程基础、检测技术与信号处理、人工智能与数据挖掘、工业机器人、移动 互联网、物联网技术、供应链管理、邮政快递技术与装备、邮政与快递运营管理、邮政快 递智能系统规划与设计、电子商务、创新创业理论与实践等课程。 就业方向 学生毕业时，不仅可以在邮政行业管理部门、邮政快递企业、信息通信企业等从事信息网 络系统及平台研发与技术管理、数据分析与应用等技术工作，同时也可以在物流工程、计 算机技术、信息网络等方向继续攻读硕士研究生学位。 社会名人 王平、王凤翔、蒋华园等。核电技术与控制工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业将核工程与核技术、测量技术、控制理论与控制工程、计算机控制技术融合在一 起，形成具有核电特色的控制类专业，其知识和技术涵盖核电站仪表、反应堆控制、电站 过程控制、核电站安全及保护，以及核电数字化仪表控制系统等的开发、设计、生产、运 行、调试和维护等工程领域。 培养目标 本专业培养具备基本的科学素养，系统地掌握核电技术与控制工程学科领域的基本理论和 应用技术，了解自动化领域基础，具备核电仪表与控制相关技术知识和解决复杂实际工程 问题的能力，拥有较强的实践动手能力、系统分析和设计能力、较好的外语运用能力，具 有良好的人际交往技能、团队协作和交流能力，适应社会经济发展需要的专业人才。 培养要求本专业学生应具备电工电子技术、核反应堆物理和热工水力、安全系统工程、检测仪表、 计算机应用技术、控制理论和工程、核电站运行与控制等方面的基本理论和基本知识，受 到较好的核电仪控领域工程实践基本训练，具有一定系统分析、设计和开发的基本能力， 并具备具备核电站生产运行控制知识，培养应用型的“专业理论＋工程实践＋创新与市场 能力”的对电力生产与运行进行控制的技术人才。 学科要求 暂无 知识能力 1.能够运用核电仪表与控制专业知识与工程技能，具备发现、研究、解决现实中电力生产 尤其是核电仪表与控制及其相关领域复杂工程问题的能力； 2.有从事核电仪表与控制工程 领域及其相关行业的工程设计、运行、调试、维护、技术研发和技术管理等方面的工作能 力； 3.具备良好的人文社会科学知识和自动化领域工程管理能力，在专业团队中担任骨干 或负责人角色，具备较强的沟通和协调能力； 4.有良好的人文社会科学素养、工程职业道 德与国际视野，在工作中具有社会责任感、安全、环保及可持续发展意识，积极服务国家 与社会； 5.能够与时俱进，并通过不断学习来拓展自己的知识和能力，实现自我提升，增 强创新意识。 考研方向 暂无 主要课程 核反应堆物理及热工分析、自动控制理论、核电厂设备及运行、计算机硬件技术、检测技 术、计算机测控技术、过程控制系统及装置、核电站控制系统、核电站仪表、核电站测量 技术、核电站安全及保护系统等。 就业方向暂无 社会名人 暂无智能装备与系统 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 智能装备与系统专业为满足国家发展智能制造需求而设立，专业定位为培养国家现代制造 业迫切需求的复合型人才，使人才具备复杂控制、智能感知、人工智能、数据科学及优化 决策方面的理论基础，能够设计、研制智能装备系统，从而服务我国现代制造业和国家智 能制造发展战略。 培养目标 面向国家工程前沿领域，尤其人工智能与智能制造领域，培养复合型“新工科”人才，使 其掌握自主感知、人工智能、数据科学、优化决策及运动控制的最新成果，具备设计、优 化、研制智能装备的能力，同时培养从智能系统角度设计和应用复杂系统的能力，服务现 代制造业与智能技术高度融合发展的国家战略。 培养要求暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁兼容、微机原理与 接口技术、自动控制原理、现代控制理论、运筹学基础、计算机控制系统、智能交通系 统、智能装备设计、智能制造工程、人工智能、无人自主系统等。 就业方向 毕业生可在智能制造领域、智能交通领域、消费类电子领域、航空航天以及其他工业领域 就职，就业单位如制造业相关科研院所、高新技术科技公司、企事业单位及高科技工业制 造企业等。 社会名人 暂无工业智能 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 全国首个人工智能与自 动化深度融合的新工科专业。专业立足于 “人工智能”国家科技 重点发展战略，面向 以"中国制造2025"和"工业4.0"为代表 的我国科技产业主战场，以 专业知识传授、 创新思维训练、综合素质培养、工程能力提升为主要任务，突出“交叉 性、系统性、实践性和前沿性"的专业特色，发挥东北大学 控制科学与工程国家"双一流" 学科的平台优势，构建和实践"感知-认知-决策-执行"全过程工业智能理论、方法与技术体 系的人才培养方案，聚焦国际前沿学术方向及国家重大发展战略，重点关注先进传感器、 工业大数据、智能决策、工业机器人等先进工业科技与机器学习、智能优化、计算机视 觉 等新一代人工智能方法的交叉领域。 培养目标 暂无培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无智能工程与创意设计 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业是以智能设计、自动化、机器人等学科飞速发展为基础而孕育产生的交叉学科专 业。 培养目标 本专业侧重培养学生科学与艺术的综合素质发展，培养既有扎实的工程基础和设计功底、 又有专业审美能力的复合型人才。 培养要求 培养学生科技与艺术的融合能力、以智能工程为中心的创新设计能力、以及结合信息产业 和社会需求设计与开发智能产品的创新能力。本专业强调理论学习与动手实践相结合，鼓 励同学积极参加国际学术交流和全球范围内的世界知名企业实习项目。 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 设计学（色彩构成、平面设计表达、工程制图、创意思维等）、自动化（线性系统控制工 程、计算机语言及程序设计、信号与系统分析、自动控制理论等）、机械工程（工程力 学、机械设计与制造基础、机械系统设计技术、测试与检测技术基础等）。 就业方向 暂无 社会名人 暂无计算机类 计算机科学与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学或理学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 62%:38% 男女比例 专业介绍 专业简介 计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是国家一级学科，下设信息 安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等 专业。 主修大数据技术导论、数据采集与处理实践（Python）、Web前/后端开发、统 计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然 语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络、数据结构、软件工程、操 作系统等课程，以及大数据方向系列实验，并完成程序设计、数据分析、机器学习、数据 可视化、大数据综合应用实践、专业实训和毕业设计等多种实践环节。 培养目标该专业主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机 硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、 企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学 与技术学科的高级科学技术人才。 培养要求 该专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用 计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 学科要求 该专业对数学要求较高。该专业适合对计算机学习、研发感兴趣，善于逻辑推理及分析的 学生就读。 知识能力 1.具备扎实的数据基础理论和基础知识； 2.具有较强的思维能力、算法设计与分析能力； 3.系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能； 4.了解学科的知识结 构、典型技术、核心概念和基本工作流程； 5.有较强的计算机系统的认知、分析、设计、 编程和应用能力； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信 息，具有较强的创新意识； 7.熟练掌握一门外语，能够熟读该专业外文书刊。 考研方向 计算机技术、计算机科学与技术、计算机应用技术、工商管理 主要课程 电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机 系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译 原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分 析、人机交互、面向对象方法等。就业方向 本专业学生毕业后可在软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部 门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。该专业短 期内社会需求仍然很大，就业市场前景广阔，随着计算机毕业生的增多，就业竞争将更为 激烈，用人单位对毕业生选择余地的增加，导致对毕业生的要求越来越高。该专业适合升 学考研。 社会名人 夏培肃、周巢尘、黄汉文等。软件工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 4%:96% 文理比例 78%:22% 男女比例 专业介绍 专业简介 软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它 涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。在现代 社会中，软件应用于多个方面。典型的软件有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套 件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用， 如工业、农业、银行、航空、政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，也提高了 工作效率和生活效率 。 培养目标 本专业是培养适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，具备计算机软件的基 础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力，毕业后能在IT行业、科研机构、企事业中从事计算机应用软件系 统的开发和研制的高级软件工程技术人才。 培养要求 本专业主要学习软件工程方法、软件系统开发、系统分析与设计、软件开发管理、软件测 试、软件质量保证等知识，要求重点掌握软件需求分析、开发、项目管理和软件测试等一 系列相关专业知识。 学科要求 该专业对数学科目要求较高。该专业适合对软件学习、研究、开发感兴趣、热爱软件应用 的学生就读。 知识能力 1.掌握和计算机科学与技术相关的基本理论知识； 2.掌握计算机系统的分析和设计的基本 方法； 3.了解文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 4.了解与计算机有关的法规； 5.能够运用学习知识和外文阅读能力查阅外文资料； 6.掌握 文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 考研方向 软件工程、计算机技术、软件工程、计算机科学与技术、计算机应用技术 主要课程 高等数学、线性代数、高等代数、电子技术基础、离散数学、计算机引论（C语言）、数 据结构、C++程序设计、汇编语言程序设计、算法设计与分析、计算机组成原理与体系结 构、数据库系统、计算机网络、软件工程、软件测试技术、软件需求与项目管理、软件设 计实例分析等。 就业方向本专业学生毕业后可以从事各级各类企事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、 网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、 软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。除考取国内外名牌大学 研究生外，主要毕业去向是计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融等其它独资、 合资企业。该专业适合升学考研。 社会名人 董韫美、林惠民、萨默维尔等。网络工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 76%:24% 男女比例 专业介绍 专业简介 网络工程专业的出现的另一背景是从上一世纪九十年代，计算机网络技术及其应用得到迅 猛发展的背景下提出的。在教育界对此专业的设置的定名和内涵有不同的意见：即应当设 置为技术内涵更广的计算机网络技术专业还是限于网络工程建设的专业。部分大学在不能 更改专业名称的前提下，已经开始将该专业的培养目标定位为计算机网络技术专业，以适 应更广泛的需要。以下对网络工程专业的介绍，主要是针对以“网络工程建设”为培养目 标的大学的专业设置。 培养目标 网络工程专业是讲计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业 知识及应用知识。网络工程专业具有创新意识，具有本专业领域分析问题和解决问题的能 力，具备一定的实践技能，并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才。培养要求 该专业学生主要学习计算机、通信以及网络方面的基础理论、设计原理，掌握计算机通信 和网络技术，接受网络工程实践的基本训练，具备从事计算机网络设备、系统的研究、设 计、开发、工程应用和管理维护的基本能力。 学科要求 该专业对计算机要求较高。该专业适合对网络工程感兴趣、热爱通信基础的学生就读。 知识能力 1.具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力； 2.系统地掌握计 算机和网络通信领域内的基本理论和基本知识； 3.掌握计算机、网络与通信系统的分析、 设计与开发方法； 4.具有设计、开发、应用和管理计算机网络系统的基本能力； 5.了解 计算机及网络通信领域的一些最新进展与发展动态； 6.了解信息产业、计算机网络建设及 安全的基本方针、政策和法规； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学 研究和实际工作能力。 考研方向 计算机技术、计算机科学与技术、软件工程、计算机应用技术 主要课程 电路与电子学、数字逻辑电路、数据结构、编译原理、操作系统、数据库系统、汇编语言 程序设计、计算机组成原理、微机系统与接口技术、通信原理、通信系统、现代交换原 理、TCP/IP原理与技术、计算机网络组网原理、网络编程技术等。 就业方向 本专业学生毕业后可以从事各级各类企事业单位的企业办公自动化处理、计算机安装与维 护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管 理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。在网络公司、电信运营商、系统集成商、教育机构、银行以及相关企事业单位的网络技术部门，从事网络规 划师、网络工程师、售前技术工程师、售后技术工程师、网络管理员等岗位的技术工作。 该专业适合升学考研。 社会名人 彭定学、肖建彬、陈任仲等。信息安全 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士,管理学学士,理学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 69%:31% 男女比例 专业介绍 专业简介 信息安全专业是管理网络安全的一个专业。具有全面的信息安全专业知识，使得学生有较 宽的知识面和进一步发展的基本能力，加强学科所要求的基本修养，使学生具有本学科科 学研究所需的基本素质，为学生今后的发展、创新打下良好的基础；使学生具有较强的应 用能力，具有应用已掌握的基本知识解决实际应用问题的能力，不断增强系统的应用、开 发以及不断获取新知识的能力。努力使学生既有扎实的理论基础，又有较强的应用能力； 既可以承担实际系统的开发，又可进行科学研究。 培养目标 培养理论基础扎实、专业口径宽、适应性强、工程实践能力强、综合素质高，掌握信 息系 统与信息安全的基本理论，并能从事信息系统以及信息系统中信息安全技术的研究 、设 计、开发、应用、管理等工作的高级工程技术人才。培养要求 在校期间，不仅强调学生对基础知识的掌握，更强调对其专业素质和能力的培养。学生除 要完成信息安全体系不同层次上的各种实验和课程设计外，还将在毕业设计中接受严格训 练。 学科要求 该专业对数学科目要求较高。该专业适合数学功底好、动手实践能力强的学生就读。 知识能力 1.具有扎实的数理基础，熟练掌握一门外语并具有一定的译、听、说和初步的写作能 力； 具有国际视野和一定的跨文化的交流、竞争与合作能力； 2.掌握模拟和数字电子线路的基 本原理、分析方法、实验技能与方法； 3.掌握通信、计算机网络和信息系统的基本理论和 专业知识，掌握密码、信息安全以 及信息安全管理的基本理论与方法； 4.具备在信息、 信息过程和信息系统等方面进行信息安全与保 密关键技术的分析、 设计、研究、开发的 初步能力以及安全设备与软件的应用、信息系统安全集成与管理的 能力； 5.了解国家有 关信息安全方面的政策和法规以及有关国际法律、法规；了解信息安全 技术领域的理论前 沿、应用前景和发展动态； 6.掌握计算机的基本原理与技术，具有初步的软、硬件的开发 能力； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 计算机科学与技术、计算机技术、软件工程、计算机应用技术 主要课程 计算方法、概率论与数理统计、计算机与算法初步、计算机原理与汇编语言、数据库原 理、操作系统、大学物理、集合与图论、代数与逻辑、密码学原理、编码理论、信息论基 础、信息安全体系结构、软件工程、数字逻辑、计算机网络等。 就业方向毕业生的主要就业方向为华为、中兴、大唐等骨干通信设备制造商、 中国移动、中国联 通、中国电信等通信运行商、国防军工行业骨干科研院所、政府机关以及各类信息安全企 业。可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系 统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工 作。该专业适合升学考研。 社会名人 赵凤伟、胡斌、王学明等。物联网工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 65%:35% 男女比例 专业介绍 专业简介 物联网工程指的是将无处不在的末端设备和设施，包括具备“内在智能”的传感器、移动 终端、工业系统、楼控系统、家庭智能设施、视频监控系统等、和“外在使能”的，如贴 上RFID的各种资产、携带无线终端的个人与车辆等等“智能化物件或动物”或“智能尘 埃”，通过各种无线和/或有线的长距离和/或短距离通讯网络实现互联互通应用大集成、 以及基于云计算的SaaS营运等模式，在内网、专网、和/或互联网环境下，采用适当的信 息安全保障机制，提供安全可控乃至个性化的实时在线监测、定位追溯、报警联动、调度 指挥、预案管理、远程控制、安全防范、远程维保、在线升级、统计报表、决策支持、领 导桌面集中展示的等管理和服务功能，实现对“万物”的“高效、节能、安全、环保”的 “管、控、营”一体化。 培养目标物联网工程专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网 络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。 培养要求 本专业学生要具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有 较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利 地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。 学科要求 该专业对数学、物理科目要求较高。该专业适合对物联网理论及应用感兴趣，热衷互联网 技术的学生就读。 知识能力 1.掌握和计算机科学与技术相关的基本理论知识； 2.掌握物联网工程的分析和设计的基本 方法； 3.了解文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 4.了解与物联网工程有关的法规； 5.能够运用学习知识和外文阅读能力查阅外文资料； 6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 考研方向 计算机科学与技术、计算机技术、电子与通信工程、软件工程、电子科学与技术 主要课程 物联网导论、Java程序设计、无线传感网络、嵌入式系统技术、传感器技术、工业信息化 及现场总线技术、M2M技术等。 就业方向 学生毕业后主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和 标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事 科研和教学工作。社会名人 刘海涛、倪光南、周洪波等。数字媒体技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 11%:89% 文理比例 51%:49% 男女比例 专业介绍 专业简介 数字媒体技术是一种开放式的平台，主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、 多媒体后期处理、人机交互技术，是主要针对游戏开发、网站美工和创意设计类工作设计 的专业。数字媒体技术是通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等 信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互的一种技术。 培养目标 本专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播 的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机 关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视 频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。 培养要求具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体 的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的 艺术细胞，又有坚实的技术支持。 学科要求 该专业对数学科目要求较高。该专业适合对数字媒体的研究，开发，运用感兴趣，逻辑思 维能力较强的学生就读。 知识能力 1.系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能，了解该专业及相关领域 的前沿，关注数字媒体产业的发展方向。 2.掌握动画设计的基本理论，能运用相关软件进 行二维、三维动画设计和创作的能力。 3.掌握交互式多媒体网站开发的基本技术，具备开 发功能丰富的交互式多媒体网站的能力。 4.掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本 理论和方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作品。 5.了解数字产 品的产权保护及相关法律规定和行业规范，熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关理 论和方法。 考研方向 计算机技术、软件工程、计算机科学与技术、计算机应用技术、信号与信息处理 主要课程 摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概率、程序设计基础、数字库设计、网页设 计与制作、算法设计与分析、面向对象程序设计等。 就业方向 毕业生从事的主要是与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒 体行业，以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企 业。在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编 辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在企事业单位、学校从事计算机网络、教学多媒体 信息系统的运行、管理与维护工作；音视频设备的操作与维护工作。该专业适合升学考 研。 社会名人 刘志强、唐瑞华、钟彩华等。智能科学与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士,理学学士 授予学位 3%:97% 文理比例 76%:24% 男女比例 专业介绍 专业简介 智能科学与技术专业是智能科学系在2003年提出成立的，智能科学系的前身是北京大学 信息科学中心，由北京大学数学系、计算机系、电子学系等10个系（所）于1985年成 立，主要从事机器感知、智能机器人、智能信息处理和机器学习等交叉学科的研究和教 学。智能科学与技术是面向前沿高新技术的基础性本科专业，覆盖面很广。专业涉及机器 人技术，以新一代网络计算为基础的智能系统，微机电系统（MEMS），与国民经济、工 业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统，新一代的人－机系统技术等。 培养目标 培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术， 进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识 和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。 培养要求 智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术 为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素 养和技术应用能力。 学科要求 该专业对数学科目要求较高。该专业适合对计算机技术感兴趣、热爱智能科学学习研究的 学生就读。 知识能力 1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识； 2.掌握计算机技术方面的基本技能； 3.掌握人 工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识； 4.了解本学科的发展动态； 5.了解智能科学 与技术的前沿技术； 6.具有搜索收集信息的能力。 考研方向 计算机科学与技术、控制科学与工程、计算机技术、电子与通信工程 主要课程 数字信号处理、数字图像处理、信息感知、通信原理、微机原理与接口技术、控制原理、 信息网络、智能科学技术导论、脑与认知科学、数理逻辑学、人工智能基础、神经网络基 础、模式识别、智能控制、移动智能、智能信息处理、人机交互、数据挖掘、自然语言处 理与理解、机器翻译、机器学习、智能游戏等。 就业方向 毕业生可在高校、科研单位和中外企业的研究中心直接从事智能信息处理和计算机科学等 相关领域的研究工作；在外企、IT公司及其他大型公司从事智能应用系统及计算机工程的研发；在政府机构、教育机构、信息中心、数据中心及企业的技术部门和行政管理部门从 事计算机、信息处理、教学(教师)、技术管理、系统维护(网管员)和应用部署(软件系统使 用和维护)等工作；也可以报考智能科学技术相关的研究生专业。该专业适合升学考研。 社会名人 杰弗里.辛顿、吴恩达、周志华等空间信息与数字技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 68%:32% 男女比例 专业介绍 专业简介 现在国内的空间信息与数字技术专业主要有两种内涵，一种是由武汉大学开创的(地理)空 间信息与数字技术（即武大模式），另一种是西安电子科技大学开设的以外太空空间信息 为研究对象的技术（即西电模式）。这两种方向虽然有相同的名字，学习的内容却相去甚 远。空间信息与数字技术是运用计算机软件技术、通信技术，综合研究空间信息数字化、 网络化、可视化和智能化的工程理论与技术科学。它将空间信息的各种载体向数字载体转 换，通过网络通信技术加载到各个专业领域，支持各行业数字工程的实现，如：数字国 防、数字政府、数字国土、数字规划、数字电力、数字水利、数字公安、数字交通、数字 农业等。 培养目标培养具有深厚软件工程理论基础和空间信息技术、通信技术以及计算机网络技术，有一定 的管理和经济知识基础，能运用数字工程技术对环境、人文、社会、经济等各类信息进行 数字化处理，实现网络化传输、可视化表达、智能化决策的复合型空间信息产业、技术与 应用的高级专门人才。 培养要求 该专业培养掌握地理空间信息科学、资源与环境科学、现代测绘等学科领域的基本理论和 基本知识，具有扎实的复合知识结构和实践以及管理能力，能够综合运用3S技术、计算 机技术和网络通信等技术从事国土资源信息、资源与环境信息、行业/区域/城市信息的数 字化、网络化、可视化和智能化管理、空间信息处理分析和技术开发等工作的能力。 学科要求 该专业对物理、数学科目要求较高。该专业适合对空间信息化感兴趣、热爱空间信息数字 化技术的学生就读。 知识能力 1.掌握地理空间信息科学、资源环境科学、现代测绘等学科领域的基本理论和基本知识； 2.具有一定的管理和经济知识基础； 3.具有扎实的复合知识结构和实践以及管理能力； 4. 了解本学科的发展动态； 5.了解空间信息与数字技术的前沿技术； 6.具有搜索收集信息 的能力。 考研方向 软件工程、地图学与地理信息系统、地图制图学与地理信息工程、通信与信息系统 主要课程 电路分析基础、信号与系统、模拟电子线路、数字电路与系统设计、高频电子线路、计算 机语言与程序设计、软件技术基础、微机原理与系统设计、数字信号处理、随机信号分 析、信息论基础、编码理论基础、通信原理、电磁场与电磁波、计算机操作系统、数字工程的原理和方法、数据库原理与设计、算法与数据结构、网络管理、离散数学、电子政务 与电子商务、网络安全理论与技术、虚拟现实与仿真、工程制图与计算机绘图、网络程序 设计、数字图像处理基础、卫星通信、电子测量技术、数字测图、GPS定位技术、多媒体 技术等。 就业方向 该专业学生毕业后可以从事信息和通信系统、数字化国土、数字化城市的研究设计和制造 工作，也可以政府管理部门、军事、经济、科学研究部门从事系统管理工作，就业去向是 国内IT企业、电信运营商及科研院所，同时可以选择空间信息科学与技术和通信与信息系 统为深造学科。该专业适合升学考研。 社会名人 李德仁、余全、何友等。电子与计算机工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 70%:30% 男女比例 专业介绍 专业简介 电子与计算机工程专业是教育部的特设专业，结合电气工程和计算机科学，具有很好的发 展前景。电子与计算机工程专业是将软件设计与硬件设计一体化，并结合电力电子学的一 门专业。随着科学技术的日益发展，越来越多的电子项目都需要依靠计算机工程来开发和 完成，计算机工程和电子工程密不可分。21世纪，电子与计算机工程所研究的内容包罗万 象，其专业学科也越发广泛。因此电子与计算机工程专业并没有一个完全限定的范围。 培养目标 该专业培养掌握现代电子、自动控制、电力工程以及计算机技术的基础理论及技术，能从 事现代电子系统的开发设计、工艺控制、智能设备的软硬件开发以及电力电子系统设计的 高级应用型技术人才。 培养要求该专业学生主要学习电学以及计算机技术的基本理论和知识，受到相关的训练，具有解决 实际问题及相关工作的能力。 学科要求 该专业对物理数学科目要求较高。该专业适合对电子及计算机工程感兴趣、热爱电力工程 及计算机技术的学生就读。 知识能力 1.掌握电学以及计算机技术的基本理论和知识； 2.具有坚实的电子信息理论基础； 3.掌握 现代芯片技术，有较强的实践能力； 4.了解本学科的发展动态； 5.了解电子与计算机工 程的前沿技术； 6.具有搜索收集信息的能力。 考研方向 电子科学与技术、软件工程、金融、管理科学与工程 主要课程 电路理论系列课程、电子技术系列课程、计算机技术系列课程、通信原理及应用、信息理 论与编码、信号与系统、数字信号处理、楼宇自动化、数字图像处理、电子装备技术等。 就业方向 电子信息产业是目前国内外发展最迅速的领域，我国在制定面向二十一世纪科学技术发展 战略计划中把电子与信息技术的发展列于首位。毕业生就业范围广，不受行业限制，近三 年毕业生在全国各类人才需求中一直稳居前列，就业率超过90%。毕业生可以在邮电、通 信、金融、电力部门以及电子信息与计算机应用领域的高新技术企业从事科研开发和技术 管理工作，也可在高等院校、科研机构从事教学与科研工作。还可以在政府机关和国民经 济的许多领域从事电子信息系统的维护管理工作。该专业适合升学考研。 社会名人 郑沛、李建平、刘若鹏等。数据科学与大数据技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士,理学学士 授予学位 3%:97% 文理比例 75%:25% 男女比例 专业介绍 专业简介 本科专业中和大数据相对应的是“数据科学与大数据技术”专业，它是2015年教育部公 布的新增专业。2016年3月公布的《高校本科专业备案和审批结果》中，北京大学、对 外经济贸易大学和中南大学3所高校首批获批开设“数据科学与大数据技术”专业。随后 第二年又有32所高校获批“数据科学与大数据技术”专业。两次获批的名单中显示，该 专业学制为四年，授予工学学位或理学学位。数据科学与大数据技术主要研究计算机科学 和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系 统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。 培养目标本专业就是在此背景下设立的面向大数据时代巨大人才需求的新专业，旨在培养具有良好 的科学素养和社会责任感与使命感，具有宽广的国际视野，具有从事数据科学与大数据相 关的软硬件及网络的研究、设计、开发以及综合应用的高级工程技术人才。 培养要求 本专业是一个软硬件结合、兼顾数据科学理论与应用的以计算技术为基础的、以数据科学 与大数据技术为特色的宽口径专业。 学科要求 善于做需求分析、写代码;善于与人沟通，喜欢探索未知;需要根据数据推演、分析、提出解 决方案，有数据思维;需要持续保持学习状态;内性格上能动能静。 知识能力 1.具备扎实的数据基础理论和基础知识； 2.具有较强的思维能力、算法设计与分析能力； 3.系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能； 4.了解学科的知识结 构、典型技术、核心概念和基本工作流程； 5.有较强的计算机系统的认知、分析、设计、 编程和应用能力； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信 息，具有较强的创新意识； 7.熟练掌握一门外语，能够熟读该专业外文书刊。 考研方向 大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、 应用统计学 主要课程 数学分析、高等代数、普通物理数学与信息科学概论、数据结构、数据科学导论、程序设 计导论、程序设计实践、离散数学、概率与统计、算法分析与设计、数据计算智能、数据 库系统概论、计算机系统基础、并行体系结构与编程、非结构化大数据分析等。 就业方向本专业就业前景广阔，毕业生能够在计算机和互联网领域以及大数据相关产业从事数据科 学研究、大数据相关工程应用开发、技术管理与咨询等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 房祥忠、纪宏、林华珍等网络空间安全 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 84%:16% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业为新增专业，网络空间安全指网络空间面临的所有安全问题，即网络复杂性、信息 涉及面的广泛性、隐性连接性、隐形关联性等。 培养目标 培养具有扎实的网络空间安全基础理论和基本技术，系统掌握信息内容安全、网络安全法 律、网络安全管理的专业知识，政治思想过硬，较强的中英文沟通和写作能力，有技术， 懂法律，会谈判的复合型人才。 培养要求 该专业主要学习通信、计算机、信息等相关知识，要求掌握网络空间的相关知识，可以灵 活应对各类安全问题。为网络空间的安全性提供保障。 学科要求该专业对计算机要求较高。该专业适合对网络空间安全感兴趣的学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科 学基础和外语综合能力； 2.系统地掌握计算机和网络安全领域内的基本理论和基本知识； 3.掌握计算机、网络与通信系统的分析、设计与开发方法； 4.具有设计、开发、应用和管 理计算机网络系统的基本能力； 5.了解信息产业、计算机网络建设及安全的基本方针、政 策和法规； 6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能 力。 考研方向 计算机技术、计算机应用技术、计算机科学与技术 主要课程 电路与电子学、数字逻辑电路、数据结构、编译原理、操作系统、数据库系统、汇编语言 程序设计、计算机组成原理、微机系统与接口技术、通信原理、通信系统、现代交换原 理、TCP/IP原理与技术、计算机网络组网原理、网络编程技术等。 就业方向 网络空间安全人才分布在网络与网络安全保障的各个领域，该专业毕业生毕业后可从事于 国家、政法、企业和个人的网络空间安全保障和治理的相关工作，具有相关学科背景或培 训经历，且其知识技能水平能满足岗位要求的人员，是该专业的工作标杆。 社会名人 方兴东、崔光耀、沈逸等。新媒体技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 57%:43% 男女比例 专业介绍 专业简介 新媒体技术是指以现代化的数字技术、网络技术、以及通信技术等全新技术为基础，能够 向用户提供需要的信息服务的媒介手段。 培养目标 本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复 合型信息传播人才。 培养要求 本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作， 同时也能在传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。 学科要求 该专业对计算机科目要求较高。该专业适合对新媒体感兴趣的学生就读。知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握新媒体的基本知识和理论； 2.了解新媒 体发展动态； 3.了解新媒体的方针、政策和法规； 4.了解本学科的前沿成就和发展前 景； 5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实 际工作。 考研方向 暂无 主要课程 新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与 设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计 等。 就业方向 本专业的就业前景很好，毕业生可从事新闻出版行业书刊、杂志、报纸的数字化出版与传 播工作或者是从事新媒体、网络与电子商务企业信息的采集、组织与印制工作等。 社会名人 周勇、曹三省、周晓华等。电影制作 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 56%:44% 男女比例 专业介绍 专业简介 “电影制作”专业是教育部特批目录外专业。适应影视工业规范和顺应多屏时代娱乐内容 市场发展趋势，该专业将导演、制片、摄影、剪辑、美术、录音等专业整合，注重培养学 生综合利用各种知识、技能和工具进行视听艺术表达和“讲故事”（Storytelling）的能 力。 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、视听思维和职业摄影摄像师 的基本素质，具备广泛的科学文化和艺术理论知识，适应我国电影行业发展需要应用型高 级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习电影制作的相关基础理论知识，受到相应学科技能的基本训练，具有 从事摄影、电影制作、广告设计等的基本能力。 学科要求 该专业对数学、计算机科目要求较高。该专业适合对电影制作的研究，开发，运用感兴趣 的学生就读。 知识能力 1.系统掌握电影制作专业的基本理论、基本知识与基本技能，了解该专业及相关领域的前 沿，关注电影制作产业的发展方向。 2.掌握动画设计的基本理论，能运用相关软件进行二 维、三维动画设计和创作的能力。 3.掌握电影制作技术的基本理论和方法，能熟练运用拍 摄、编辑、特效制作等技巧制作电影。 4.了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业 规范，熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关理论和方法。 考研方向 暂无 主要课程 数字信号处理、数字图像处理、信息感知、通信原理、微机原理与接口技术、控制原理、 信息网络、电影摄影创作、电影剪辑创作、电影录音创作 就业方向 毕业生从事的主要是与电影制作技术相关的影视、娱乐游戏相关的行业，在广播电视、广 告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编 辑等方面的技术工作以及多媒体产品的 开发与制作工作。该专业适合升学考研。 社会名人 周志华、唐瑞华、郑雪来保密技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 58%:42% 男女比例 专业介绍 专业简介 保密技术专业是一门以计算机和网络为基础的现代化保密技术学科专业。 培养目标 该专业培养具备计算机和网络基础知识，掌握了解保密技术、保密管理和保密法学的专业 知识、理论，能够从事保密科学技术研究、保密产品研发、保密技术教育培训、保密技术 防护等专业工作，具备良好的科学素养和创新能力的复合型人才。 培养要求 该专业学生在学习计算机和网络方面的基本理论、基本知识的基础上，深入学习保密技术 所涉及的各个知识领域，包括通信安全保密、泄密取证、涉密网络防护、保密检查技术、 涉密场所保密防护、涉密载体及设备保密等，拓展保密管理和保密法学知识，结合新时代保密工作的实际需求，接受相关保密技术防护和研发实践训练，使学生逐步形成较好的科 学素养及一定的教学、科研能力。 学科要求 该专业对计算机要求较高。该专业适合对计算机安全及信息安全感兴趣的学生就读。 知识能力 1、掌握保密技术专业知识、理论 2、具有开展各类保密技术防护工作的实践技能 3、了 解保密管理和保密法学相关知识 考研方向 保密科学与技术、计算机科学与技术、计算机网络与信息安全 主要课程 面向对象程序设计、计算机系统基础、数据通信与计算机网络、数据结构、信息安全数学 基础、概率论与数理统计、操作系统、数据库引论、信号系统与信号处理、数字逻辑与部 件设计、密码学基础、保密技术概论、通信安全保密技术、电磁辐射与物理安全、保密监 管与泄密取证技术、涉密信息系统防护、窃密与反窃密综合实验。 就业方向 该专业毕业生面向政府机关、大中型国企、军工单位、以及高科技企业中与保密技术相关 的工作岗位 社会名人 方兴东、崔光耀、沈逸等。服务科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 服务科学与工程专业是软件工程、计算机科学与技术、管理学、社会经济学等多学科交叉 融合的产物，专注于复合型服务创新人才的培养。 培养目标 培养拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，爱国守法，德智体全面发展，为社会主 义建设服务，掌握坚实保密科学与技术的基础理论和系统的专门知识，具有从事保密科学 与技术相关科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力、富有创新精神的高级专 门人才。 培养要求 暂无 学科要求该专业对于计算机、编程技能等工科能力要求较高。该专业适合对计算机感兴趣的学生就 读。 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 软件服务工程导论、服务业务分析与建模、软件服务使能技术、服务系统体系结构与设 计、软件测试与质量保证、软件与社会、Java程序设计、Web应用开发技术、移动计算 技术、电子商务与互联网金融、云计算与软件服务、ERP与供应链管理、人工智能与智慧 服务、服务管理等。 就业方向 服务科学与工程专业的毕业生主要面向IT领域、金融机构、服务型制造企业就业，就业前 景较好。毕业生将会从事服务信息系统研发工程师、服务信息系统架构师、服务系统管理 者、服务系统分析师、服务咨询师等工作。还有一部分同学会在国内或国外继续深造，从 事计算机科学、软件工程、服务计算领域的研究工作，毕业后可进入互联网企业或高校及 科研院所工作。 社会名人 徐晓飞、战德臣、初佃辉等。虚拟现实技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 11%:89% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 虚拟现实技术本科专业在为学生讲述虚拟现实核心知识的同时，结合大量实例与应用，让 学生深入理解虚拟现实设计理念以及开发流程，最终使学生具备扎实的核心素质与强大的 自主研发能力。培养熟悉策划、设计、开发、管理等制作流程，具备独立制作、研发产品 能力的虚拟现实综合应用型人才。在理论学习基础之上，拓展学生视野和认知深度，激发 学生对虚拟现实技术的热爱和思考，引导学生在虚拟现实领域的深度发展和探索。在具体 课程设计上，侧重虚拟现实程序架构、虚拟现实产品设计等产品研发技能的培养，学生完 成课程学习后，具备独立进行虚拟现实产品的研发与制作能力。毕业后5年，能通过工作 实践、自我学习和继续深造等方式成长为虚拟现实领域研究、应用开发等方面的技术骨干 或项目管理人才。 培养目标暂无 培养要求 本专业培养学生在虚拟现实及其交互领域的设计、开发和技术实现的能力。既重视学生虚 拟现实专业学科的基础知识和技能的学习；也兼顾本专业的工科与科技、艺术、各产业领 域相结合，在创意策划、技术研发、信息服务等方面的知识储备；更旨在培养学生将虚拟 现实专业知识和技能致用于相关产业、工程领域的应用实践能力。培养具有社会责任感、 创新精神、实践能力、综合素质、跨学科的复合应用型人才。 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 数字媒体技术导论、计算机图形学、虚拟现实引擎基础与进阶、摄影摄像技术、人机交互 技术、虚拟现实项目实战应用、数字图像处理、虚拟现实技术、动漫创作、3D动画、虚 拟现实应用技术综合实训、影视剪辑等。除开设专业课程外，还需要在低年级阶段开设计 算机类专业基础课程，主要有：数据结构、操作系统、计算机网络、数据库系统概论、网 页制作技术、Java程序设计、Web开发技术等 就业方向 VR程序员、VR开发工程师、VR交互工程师、VR3D建模师、VR特效师、VR后期制作 及相关跨专业、跨行业的VR技术应用。 社会名人暂无区块链工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 14%:86% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 区块链工程是国家战略发展急需的新兴专业。 培养目标 应对社会经济和社会信息化的发展，面向区块链产业对区块链技术人才的需求，培养德智 体美全面发展，掌握计算机科学与技术基础知识、区块链技术基本理论和区块链项目开发 方法，具有区块链系统设计与实现能力、区块链项目管理与实施能力和在企业和社会环境 下构思、设计、实施、运行系统的能力，具备较强的团队协作、沟通表达和信息搜索分析 的职业素质，具备在未来成为区块链行业骨干，在区块链项目系统设计开发、区块链项目 管理、区块链系统服务等领域发挥创新纽带作用的应用型高级专门人才。 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 程序设计、数据结构、操作系统原理、计算机网络、数据库原理及应用、区块链原理、数 据挖掘与分析、密码学基础原理、信息安全与数字身份、共识机制与算法、P2P网络技 术、区块链技术与应用、分布式计算与存储、脚本与智能合约、区块链应用开发实践、区 块链金融、区块链与数字经济。 就业方向 毕业生能够在IT企业、金融机构、政府机关及相关企事业单位从事区块链工程技术、应用 设计及运营管理等工作。 社会名人 暂无密码科学与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 密码科学与技术专业是面向建设密码强国的战略需求，保障国家政治安全、经济安全、国 防安全，加快密码高层次人才培养需求的战略性新兴专业。 培养目标 培养系统掌握信息安全基础理论、密码学基础理论、安全协议设计、数据安全与隐私保护 技术的密码领域高级工程技术人才及行业骨干，为我国网络安全的自主创新和基础设施建 设提供人才支撑。 培养要求 暂无 学科要求 暂无知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 信息安全基础理论、密码学基础理论、安全协议设计、数据安全与隐私保护技术等 就业方向 暂无 社会名人 暂无土木类 土木工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 85%:15% 男女比例 专业介绍 专业简介 土木工程专业，是大学的一种自然学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基 本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与 设施。所谓的土木工程，是指一切和水、土、文化有关的基础建设的计划、建造和维修。 一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。从狭义定义上来说， 土木工程也就是民用工程，即建筑工程（或称结构工程）、桥梁与隧道工程、岩土工程、 公路与城市道路、铁路工程等这个小范围。 培养目标 土木工程专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本 知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开 发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。 培养要求 该专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工 程学科的基本理论和知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计 及施工实践等方面的基本训练，以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、 港口工程、海岸工程和给水排水工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合对土木工程感兴趣，热爱市政建设的学生就读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力 2.掌握工程 力学、流体力学、岩土力学工程地质学和工程制图的基本理论与基本知识 3.掌握建筑材 料、结构计算、构件设计、地基处理、给水排水工程和计算机应用方面的基本知识、原 理、方法与技能，初步具有从事土建结构工程的设计与研究工作的能力 4.掌握建筑机械、 电工学、工程测量、施工技术与施工组织、工程监测、工程概预算及工程招标等方面的基 本知识、基本技能，初步具有从事工程施工、管理和研究工作的能力 5.熟悉各类土木工程 的建设方针、政策和法规 6.了解土木工程各主干学科的理论前沿和发展动态 7.掌握文献 检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 建筑与土木工程、土木工程、结构工程、岩土工程 主要课程高层建筑设计、建筑结构抗震设计、房屋建筑学、建筑制图、结构力学、混凝土结构设 计、钢结构设计、建筑工程CAD、材料力学、施工组织与管理、工程项目管理、土力学与 地基基础、工程造价与计价原理、建筑设备、水力学等。 就业方向 本专业学生毕业后可在业主单位（建设单位）、设计（咨询）单位、施工单位、监理单 位、质量监督站等单位从事设计、预算、出图、监管施工现场及进度，对质量进行实施监 督、负责竣工验收及质量评估工作。一般大专、本科毕业进入施工单位和监理单位的人占 绝大部分，研究生毕业进入业主单位、设计院和质量监督站的占绝大部分。该专业适合升 学考研。 社会名人 李康宁、茅以升、石永久等。建筑环境与能源应用工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 75%:25% 男女比例 专业介绍 专业简介 教育部关于印发《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件的通知中，建筑节能技术 与工程、建筑设施智能技术（部分）、建筑环境与设备工程合并为建筑环境与能源应用工 程。建筑环境与能源应用工程专业主要培养能够从事以下三方面的专业技术人才：（1） 能从事建筑物采暖、空调、通风除尘、空气净化和燃气应用等系统与设备以及相关的城市 供热、供燃气系统与设备的设计、安装调试与运行工作。（2）能够以工程技术为依托， 以建筑智能化系统为平台，对工业建筑及大型现代化楼宇中环境系统和供能设施的设计、 安装、估价、调试、运行、维护，技术经济分析和管理。（3）能适应低碳经济建设与社 会可持续发展的需要，具备建筑节能设计、建造、运行管理的基本理论与专业技能，知识 面宽，具有向土建类相关领域拓展渗透的能力，适应能力和实际工作能力。 培养目标建筑环境与能源应用工程专业培养从事建筑环境控制、建筑节能和建筑设施智能技术领域 工作，具有空调、供热、通风、建筑给排水、燃气供应等公共设施系统、建筑热能供应系 统和建筑节能的设计、施工、调试、运行管理能力和建筑自动化系统方案的制定能力的高 级工程技术人才和管理人才。 培养要求 该专业学生主要学习建筑物理环境和建筑节能的基础理论和基本知识，受到建筑设施智能 技术的调试和运行管理等方面的基本训练，并初步具备这方面的工作能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合对建筑能源感兴趣，热爱建筑节能应用的学生就读。 知识能力 1.较系统地掌握该专业领域必需的技术基础理论知识，主要应包括：流体力学、热湿交换 理论与设备等； 2.较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业基本理论知识，并了 解该专业领域的现状与发展趋势； 3.具有一定的室内环境及设备系统测试、调试及运行管 理的能力； 4.初步掌握室内环境及设备系统的设计方法； 5.具有较好的自然科学基础及 人文社会科学基础； 6.具有较强的工作适应能力及协作精神和自学能力。 考研方向 建筑与土木工程、土木工程、供热、供燃气、通风及空调工程、动力工程 主要课程 建筑力学、传热学、流体力学、建筑环境学、建筑环境与能源学、热质交换理论与设备、 建筑环境测试技术、热泵技术、空气调节、工业通风、建筑设备自动化、燃气输配、建筑 给排水、建筑电气、建筑节能与可再生能源利用、工程管理与经济等。 就业方向学生毕业后能够在建筑设计研究和规划管理部门、工程建设公司、设备制造企业、运营公 司等单位从事供热、通风、空调、冷热源、净化、燃气等方面的规划设计、研发制造、施 工安装、运行管理及系统保障等技术和管理工作。本专业毕业生就业面宽，就业前景好。 每年有近30%的毕业生被免试推荐或考取硕士研究生。该专业适合升学考研。 社会名人 吴良镛、张寅平、江亿等。给排水科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 76%:24% 男女比例 专业介绍 专业简介 给排水科学与工程（Water Supply And Drainage）是工科学科中的一种，简称给排水。 给排水科学与工程一般指的是城市用水供给系统、排水系统（市政给排水和建筑给排水)， 简称给排水。给排水工程主要有三个发展方向：一是给水工程，二是排水工程，三是建筑 给排水。 培养目标 给排水科学与工程专业培养具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水 排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济 管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设 计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。 培养要求要求学生主要学习普通化学管理及规划方面的基本训练，具有水科学和环境技术领域的科 学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力，掌握对水的开发、净化、输送、回收与应 用必需的基本理论、基本技能，接受工程师训练和初步的科研方法训练，具有较好地独立 获取知识和分析、解决给水排水工程实际问题的基本能力，具备规划给水排水系统、进行 给水排水工程的工艺设计、施工、管理和简单的结构设计的能力并掌握水资源控制与保 护、节水等相关知识。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合对给排水科学感兴趣，热爱市政建设、规划的学生就 读。 知识能力 1．热爱祖国，具有高度的社会责任感、良好的职业道德和敬业精神； 2．掌握数学、物 理、化学等自然科学知识以及电工电子学、计算机科学等技术基础知识，掌握一定的工程 经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文社科知识； 3．掌握水力学、工程力学、水 文学、水文地质学、水处理生物学、水分析化学、泵与泵站的基本理论和基本知识； 4．掌握水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工 程施工和水工程经济的基本原理； 5．了解给排水科学与工程领域的理论前沿、工程技术 的应用前景和发展动态，具有较熟练地应用所学专业知识和理论解决工程实际问题的能 力，具有从事本专业规划、设计、运营和管理的能力，具有较强的创新意识及进行本专业 相关产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力； 6．了解本专业相关的法律、法规、 标准和规范，熟悉工程规划、工程设计的相关程序和有关文件要求； 7．了解应对水危机 与水污染突发事件的知识； 8．了解信息科学的基本知识和相关技术，具有获取信息和适 应本专业职业发展的学习能力； 9．具有立足于本专业良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识； 10．具有一定的组织、沟通、协调和管理的能力，具有较好的团队精 神、一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。 考研方向 市政工程、建筑与土木工程、环境科学与工程、土木工程 主要课程 工程力学、材料力学、测量学、水力学、水泵与泵站、水文学与水文地质学、土建工程基 础、建筑电气、给水工程、排水工程、水工程施工等。 就业方向 给排水科学与工程专业毕业生可以到城市规划设计部门、经济管理部门、环保部门、工矿 企业等从事规划设计、施工管理方面的工作，也可以在市政工程设计研究院、建筑和其他 专业设计院、城市规划设计研究院、水务局、环境保护和市政公用事业等部门、市政和建 筑工程公司、环保设备公司、高校和科研院所等单位工作。该专业适合升学考研。 社会名人 李圭白、张杰、马军等。建筑电气与智能化 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 87%:13% 男女比例 专业介绍 专业简介 “建筑电气”是在土木工程学科背景下，研究以建筑物为载体的对电能的产生、传输、转 换、控制、利用的专业。“建筑智能化”所涉及的相关技术是随着20世纪末智能建筑的 兴起而发展的，需要由设备自动控制、通信技术、计算机网络、微电子信息技术等配合交 叉实现。 培养目标 建筑电气与智能化专业培养具备智能室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装 调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力，能 在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作 的高级工程技术人才。 培养要求该专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论和基本知识，受到建筑设备 系统之设计、调试和运行管理等方面的基本训练，并初步具备这方面的工作能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合对建筑和电气学习研究感兴趣，热爱建筑智能化的学 生就读。 知识能力 1.掌握建筑物理环境和环境控制系统的基础理论和基本知识； 2.掌握建筑设备系统之设 计、调试和运行管理的方法； 3.具有从事特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力。 考研方向 控制科学与工程、控制工程、电气工程、电气工程 主要课程 电气控制与可编程、建筑制图与识图、电工基础、电子技术基础、应用电机技术、微机原 理与接口技术、电气CAD、建筑供配电、智能建筑环境学、建筑设备与自动化、建筑信息 设施系统、公共安全技术等。 就业方向 毕业生能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能 源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运 行、监测与管理工作。该专业适合升学考研。 社会名人 黄民德、陈志新、李界家等。城市地下空间工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 71%:29% 男女比例 专业介绍 专业简介 城市地下空间工程专业是根据我国城市发展的趋势和当前城市地下工程人才匮乏的实际情 况而设立的新专业，1991年在东京召开的的地下空间国际学术会议通过的《东京宣言》 指出,"21世纪是地下空间开发利用的世纪".如何建设具有中国特色的资源节约型环境友好 型城市，以及具有高防灾减灾水平的城市，成为我国城市建设面临的重大问题。解决该问 题的关键在于运用先进的城市规划理论，先进适用的科学技术进行城市的规划，建设和运 营，必须充分开发利用城市地下空间工程。 培养目标 城市地下空间工程专业培养具有坚实的数学、力学等自然科学和人文社会科学基础，掌握 城市地下工程勘察、规划、工程材料、结构分析与设计、电工技术、工程测量、施工组织 和工程概预算、工程监理等方面的基本技术和知识，具备从事城市地下空间工程的规划、设计、研究、开发利用、施工和管理能力，具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平 的高级专门人才。 培养要求 具有坚实宽广的基础知识和系统深入的专业知识，了解城市地下空间工程专业的发展与动 态，掌握城市地下空间工程专业的设计、施工等最新发展的理论与技术，能承担本专业科 研和教学任务，具备组织科研项目或工程生产的能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合对城市地下研究，规划感兴趣，热爱市政规划的学生 就读。 知识能力 1.具有扎实的自然科学基础，了解当代城市地下空间工程的发展方向； 2.掌握理论力学、 材料力学、结构力学、岩土力学的基本理论，掌握地下工程勘察、规划、工程材料、结构 分析与设计等方面的基本知识，掌握工程测量、施工组织和工程概预算、工程监理等方面 的基本知识和能力； 3.掌握工程制图、计算机应用、岩土力学试验和测试的基本原理和技 能； 4.了解城市地下空间工程的主要法规； 5.具有进行城市地下规划、工程设计、施工 组织和现代企业管理的初步能力； 6.具有进行地下工程概预算及成本控制的初步能力。 考研方向 岩土工程、建筑与土木工程、土木工程、地质工程 主要课程 材料力学、结构力学、土力学与基础工程、混凝土结构、钢结构、工程制图、建筑材料、 工程地质、施工组织与概预算、有限单元法、城市地下规划与设计、城市地下空间开发利 用、地下工程结构、地铁与轻轨、隧道工程、工程项目管理等 就业方向本专业学生毕业就业部门广泛，可在城市地下铁道、地下隧道与管线、基础工程、地下商 业与工业空间、地下储库等工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发等部门从 事技术或管理工作。继续深造可报考岩土工程、结构工程、市政工程、桥梁与隧道工程等 专业方向的研究生。该专业适合升学考研。 社会名人 钱七虎、龙驭球、吴良镛等。道路桥梁与渡河工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 90%:10% 男女比例 专业介绍 专业简介 道路桥梁与渡河工程是一门综合了道路工程、桥梁工程与渡河工程的工学土木类专业。专 业属于土木工程一级学科和交通运输工程一级学科下属的二级学科。专业下设道路工程和 桥梁工程两个培养方向，分属道路工程系和桥梁工程系管理。专业以土木工程基本知识为 基础，以道路、桥梁、地下工程（隧道、地铁、地下厂房等地下建筑物）和工程安全为专 业知识背景，结合计算机和实践教学等基本技能训练，培养道路桥梁与地下工程的建造师 和高级管理工程师。 培养目标 道路桥梁与渡河工程专业属于土木工程一级学科和交通运输工程一级学科下属的二级学 科，主要培养国家交通运输网建设中急需的，能够从事公路、城市道路、机场工程、桥梁 及隧道工程等方向的设计、施工、养护、管理等方面的科学研究和工程建设的高级人才。培养要求 该专业学生主要学习数学、力学、自然科学和工程技术的基础理论知识，掌握道路工程及 桥梁工程领域内系统的专业知识，具有实际工作的基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合对道路桥梁及渡河工程感兴趣，热爱道路桥梁规划建 设的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、力学、自然科学和工程技术的基础理论知识； 2.掌握道路工程及桥梁工程领 域内系统的专业知识； 3.具备从事公路、城市道路、机场工程、桥梁及隧道工程等方向的 设计、施工、养护、管理能力； 4.具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平； 5.了 解道路桥梁与渡河工程的前沿技术； 6.具有搜索收集信息的能力。 考研方向 道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、建筑与土木工程、交通运输工程 主要课程 理论力学、材料力学、结构力学、土力学、机械设计基础、液压传动及伺服、舟艇设计、 舟桥结构与计算、军用桥梁、道路勘测与设计、路基路面工程、岸滩工程及其器材的设计 与使用、濒海工程施工组织管理、工程兵战术等。 就业方向 本专业学生毕业后，可从事道路桥梁与地下工程的勘测、规划、设计、建造、监理、咨 询、管理（检测、评价、维护）等方面的技术工作，主要就业于公路、民航、铁道、运 输、市政、建筑等行政主管部门及其大中型企事业单位。我国正处于基础设施建设高速发 展时期，学生就业前景良好。该专业适合升学考研。 社会名人范立础、项海帆、葛耀君等。铁道工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 4%:96% 文理比例 87%:13% 男女比例 专业介绍 专业简介 铁道工程是铁路及城市轨道交通的关键基础设施。目前我国铁路及城市轨道交通领域已进 入全面推进和快速发展的时期，在轨道交通领域国际化、专业人才素质急需提高的大环境 下，对铁道工程本科专业人才的需求非常强烈。本专业既可以为国家培养大批铁路及城市 轨道工程勘测设计、建设施工和运营维护专门技术人才，也可为培养铁道工程高层次人才 打下坚实基础。 培养目标 本专业培养适应于铁路现代化建设需要，德智体美全面发展，知识、能力、素质相协调， 掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，重点面向铁道工程，获得工程师基本训练，能 胜任铁道工程包括轨道、路基、桥梁、隧道及城市轨道工程、隧道与地下建筑等相关工程的科研、设计、施工、运营养护与管理工作，具有扎实的理论基础、宽广的专业知识，具 有较强的实践能力、创业意识、创业精神和创新创业能力的高素质应用型人才。 培养要求 本专业学生主要学习铁道工程的基础理论、基本方法，掌握铁道工程及城市轨道交通施工 技术、施工组织及概预算、工程经济学、工程项目管理等方面的基本知识和技能，具有从 事工程施工、管理等工作的能力。具有较强的创业意识、创业精神和创新创业能力。得到 自学能力、团队合作、工程实践、创新意识的系统培养和训练，具有终身学习能力能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合对铁道工程感兴趣，热爱市政建设的学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具备扎实的自然科学基础和较好的人文艺术和 社会科学基础，较强的分析、思维和想象能力，自觉的批判意识和创新意识，良好的人际 交往能力和团结协作精神。能够正确运用本国语言文字阐述自己的思想和研究成果。能够 比较熟练地阅读与专业有关的外文资料； 2.系统地掌握本专业所必需的基础理论、较宽厚 扎实的技术基础理论以及必要的专业知识；具有一定的社会主义市场经济、管理、法律法 规知识及相关的环保、机械、电工电子工程技术知识； 3.系统地掌握本专业所必需的测 量、制图、计算、实验、测试等基本技能； 4.具有较强的自学能力，有一定的分析解决工 程实际问题及工程设计的能力，具有初步的科学研究、科技开发能力和管理能力，有较强 的计算机应用能力。 考研方向 道路与铁道工程 主要课程工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、工程材料、工程地质学、土力 学、基础工程、混凝土结构设计原理、测量学、施工测量、铁路轨道、路基工程、铁路桥 梁、隧道工程、铁路车站、铁路规划与线路设计、铁道工程施工技术、施工组织与概预 算、工务工程、土木工程测试技术、工程经济学、工程项目管理。 就业方向 铁道工程专业毕业生主要面向铁路工程、城市地面轨道工程、城市地下铁道工程施工及铁 路运营单位的铁道工程部门，从事铁路轨道、桥隧及地下铁道设计、施工及设备维护工 作。其业务范围主要是从事铁路轨道、桥隧及地下铁道施工工作。从事铁路工务设备的维 护工作。从事小型工程项目的一般设计工作。根据工作需要和个人素质，还可从事工程组 织、经营管理、生产管理、技术管理等工作。 社会名人 王兆祥、张碧、杨成永智能建造 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 3%:97% 文理比例 62%:38% 男女比例 专业介绍 专业简介 智能建造专业是以土木工程专业为基础，面向国家战略需求和建筑业的升级转型，融合机 械设计制造及其自动化、电子信息及其自动化、工程管理等专业发展而成新工科专业。 培养目标 该专业培养面向未来国家建设需要，适应未来社会发展需求，基础理论扎实、专业知识宽 广、实践能力突出、科学与人文素养深厚，具有创新能力、国际视野和领导意识的社会栋 梁和专业精英。 培养要求 该专业培养具有较好的数学和力学基础，能熟练掌握土木工程专业的基本知识，精通工程 结构智能设计原理、构件生产和施工技术，能够应用相关计算机开发语言和工程建造的一般机械和控制工程原理，完成现代土木工程的智能设计、智能生产、智能施工和全过程运 行维护管理。 学科要求 该专业对物理、计算机要求较高。该专业适合对智能建造感兴趣，热爱计算机智能化应用 的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、力学、自然科学和工程技术的基础理论知识； 2.掌握计算机智能化的专业知 识； 3.具备从事公路、城市道路、机场工程、桥梁及隧道工程等方向的设计、施工、养 护、管理能力； 4.具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平； 5.具有搜索收集信息 及应用现代科技的能力。 考研方向 智能建造、建筑电气与智能化 主要课程 工程力学、结构设计原理、计算机语言、大数据、物联网和人工智能、PYTHON程序设 计、三大力学、建造机械控制原理、BIM技术基础、智能测绘、混凝土结构设计原理、装 配式结构设计与智能化设计、建筑工程和绿色建筑等。 就业方向 本专业学生毕业后，可从事建筑，勘察等行业的研究，主要就业于市政、建筑等行政主管 部门及其大中型企事业单位。我国正处于基础设施建设高速发展时期，学生就业前景良 好。该专业适合升学考研。 社会名人 刘成军、项海帆、葛耀君等。土木、水利与海洋工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 65%:35% 男女比例 专业介绍 专业简介 土木、水利与海洋工程专业，是大学的一种自然学科。专门培养掌握各类土木、水利与海 洋工程学科的基本理论和基本知识，研究方向是培养具备土木、水利与海洋工程的基本知 识及土木、水利与海洋工程高新技术开发研究的能力 培养目标 培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从 事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，具备城市水利工程，并能 能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程的高级专门人才。 培养要求主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、水利工程、海洋高科技和海洋工程 方面学科的基本理论和知识，具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工 程、海岸工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合对土木、水利与海洋科学感兴趣，热爱市政建设、海 洋技术研究的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等自然科学知识以及计算机科学等技术基础知识，掌握一定的工 程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文社科知识； 2.掌握水力学、工程力学、水 文学、水文地质学的基本理论和基本知识； 3.了解土木、水利与海洋工程领域的理论前 沿、工程技术的应用前景和发展动态，具有较熟练地应用所学专业知识和理论解决工程实 际问题的能力，具有从事本专业规划、设计、运营和管理的能力，具有较强的创新意识及 进行本专业相关产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力。 考研方向 土木工程、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程、水务工程 主要课程 工程力学、材料力学、测量学、水力学、施工组织与管理、工程项目管理、土力学与地基 基础、海洋技术导论、船舶柴油机原理、海洋工程装备设计、港口机械设计、海洋石油钻 采技术 就业方向 本专业学生毕业后可在业主单位（建设单位）、设计（咨询）单位、施工单位、监理单 位、海洋工程设计、研究、建造、检验等部门。该专业适合升学考研。 社会名人吴有生、薛群基、张杰土木、水利与交通工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 采用以“强化思政引领、夯实数理基础、强调学科交叉、融合土木水利交通、加强创新实 践、对标国际一流”为特色的新工科培养模式，课程设置充分考虑全球化、气候变化和环 境可持续性等人类社会发展与变化的新问题，旨在培养学生掌握土木、水利与交通等建设 工程学科前沿知识，提升学生主动适应未来社会经济发展的能力。 培养目标 以“知识、能力、素质、人格”（KAQ2.0）并重的全人教育为目标，紧紧围绕“德才兼 备、全面发展”的核心要求，面向工程建设领域的发展需要，培养具有良好的道德品质和 社会责任感；掌握坚实的自然科学和人文社会科学等通识基础知识以及土木、水利与交通 专业的基本理论和专业知识；具有较高的外语水平与计算机应用能力；具备土木、水利与 交通专业实践和专业综合应用能力；经过注册工程师的基本训练，能够在土木、水利与交通领域从事设计、研发、运营、维护、施工、管理等方面的工作；自学能力强，富有创新 创业精神和团队合作精神；德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质复合型创新人 才和领导者。 培养要求 需要参加土木、水利与交通工程领域涵盖的所有基础课程，并了解土木工程对环境的影响, 能够更全面地掌握专业知识。 学科要求 该专业对跨学科学习能力要求较高，需要参加选择的核心专业模块以外的土木工程专业课 程，以及土木工程学科以外的跨学科课程。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等自然科学知识以及计算机科学等技术基础知识，掌握一定的工 程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文社科知识； 2.掌握水力学、工程力学、水 文学、水文地质学的基本理论和基本知识； 3.了解土木、水利与交通工程领域的理论前 沿、工程技术的应用前景和发展动态，具有较熟练地应用所学专业知识和理论解决工程实 际问题的能力。 考研方向 土木水利、交通运输工程 主要课程 结构工程、岩土工程、市政工程、工程管理、水利工程及交通工程。 就业方向 暂无 社会名人暂无城市水系统工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业面向生态文明建设国家战略，服务于海绵城市建设、黑臭水体治理及智慧水务等城 市水系统重构层面国际前沿科学与工程问题及国家重大需求，以“保护城市水资源、提升 城市水环境、重构城市水生态、保障城市水安全”为导向，以系统化思维培养为核心，着 力培养具备系宏观规划能力、专业知识综合运用能力、跨学科协调能力、项目筹建运行能 力、综合管理服务能力的工程领域拔尖创新人才。 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无智能建造与智慧交通 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无水利类 水利水电工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 78%:22% 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业是以力学、水文学等为基础，研究水利水电工程建设相关的基本理论及工程设计、 施工管理方法，研究消除水灾、科学利用水资源及水能资源的综合性学科。随着我国乃至 全球水资源的严重短缺、能源危机的日益加剧，加快江河治理、优先发展水电、开发利用 水能——清洁再生能源，以及水资源优化配置成为当务之急，这使该专业具有广阔的发展 前景。 培养目标 水利水电工程培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知 识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技 术人才。培养要求 本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论 和基本知识，使学生掌握必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训 练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合对水利水电感兴趣，热爱工程设计及施工管理的学生 就读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力； 2.掌握工程力 学、流体力学、岩土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、河流动力学、管理学等基 本理论、基本知识； 3.掌握工程结构设计基本理论、知识和技能； 4.掌握大中型水利水 电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术； 5.具有较强的计算机应用 能力； 6.具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。 考研方向 水利工程、水工结构工程、水利水电工程 主要课程 高等数学、大学英语、计算机编程、工程制图（CAD）、大学物理、理论力学、工程材 料、材料力学、测量学、水力学、结构力学、工程水利学、水资源规划及利用、钢筋混凝 土结构学、工程经济、河流动力学等。 就业方向 水利水电工程毕业生可在水利水电工程管理、设计、科学研究机构、企事业单位和高等院 校从事相关的设计、施工、管理、营销和教学等工作。可在土木建筑、交通和市政工程及其他行业从事相关工作。可在水利水电资源开发、大型水利水电枢纽勘测、设计、施工、 管理等领域从事规划、设计和科学研究工作。该专业适合升学考研。 社会名人 谭靖夷、张超然、马洪琪等。水文与水资源工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 67%:33% 男女比例 专业介绍 专业简介 水文与水资源工程是国民经济基础产业――水利中的重要专业领域之一。随着社会的发展， 水资源的自然资源基础作用已越来越明显，我国已确立了水资源三大战略资源之一的地 位。区域人口增长、社会经济发展使得水资源供需矛盾已成为全球性普遍问题。中国作为 发展中大国，水资源开发利用和管理中存在着许多问题，诸如水资源短缺对策、水资源持 续利用、水资源合理配置、水灾害防治以及水污染治理、水生态环境功能恢复及保护等目 前已成为亟待研究和解决的问题。而水文与水资源工程正是水资源开发利用和管理中的这 一门重要的工程技术学科。 培养目标 水文与水资源工程专业培养具有较扎实自然科学知识，较好人文科学知识，较强的计算 机、外语、管理等方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业及专业基础知识，能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘 测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术 人才。 培养要求 该专业学生主要学习水文水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源 规划、水环境保护、水利工程规划与设计、水利工程运行与管理、水政管理等方面基本理 论和基本知识，受到工程制图、运算、实验、测试等方面基本训练，具有应用所学专业分 析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合对水资源感兴趣，热爱水文水资源信息处理，设计的 学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、水力学、气象与气候学及自然地理学等方面基础理论、基础知识； 2. 掌握水文预报方案、水文分析与计算、水文信息采集与处理、水资源评价、规划与管理及 水环境监测预报的设计方法； 3.具有从事工程规划、勘测、设计和管理的基本能力； 4. 熟悉国家的方针、政策和法规； 5.了解水文学、水资源学及水环境的发展动态； 6.掌握 文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 考研方向 水文学及水资源、水利工程、地质资源与地质工程、地质工程 主要课程 自然地质学、气象与气候学、水力学、河流动力学、水利工程、水文学原理、水文统计 学、水资源学、地下水文学、环境化学、水利法规等。 就业方向毕业后可就业于国土资源、水利、水资源、城建、环保、交通等部门相关领域从事科研、 教学、管理、设计和生产等方面的工作。如国家有关部委和地方水文工程勘察设计院、环 境监测单位专业规划设计研究院、工程施工单位、中外合资企业、教育部门、部队等，也 可在水文学及水资源、地下水科学与工程等研究生专业继续深造。该专业适合升学考研。 社会名人 张建云、王浩、王光谦等。港口航道与海岸工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 82%:18% 男女比例 专业介绍 专业简介 港口航道与海岸工程是属于水利类的专业，主要学习港口航道与海岸工程专门知识以及一 定的工程管理、技术经济和人文科学等方面的知识，能从事港口航道工程、海岸工程以及 相近的水利工程、土木工程等领域的勘测、规划、设计、施工、科学研究、技术开发、技 术管理等方面的工作，从而适应社会需求。 培养目标 本专业培养具备港口工程、航道工程、海岸工程的规划、设计、施工和管理等方面的知 识，能在交通、水利、海岸开发等部门从事规划、设计、施工和管理等工作的高级工程技 术人才。 培养要求本专业学生主要学习港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理论和基本知识，受到制 图、测量、实验、综合分析和报告书写等方面的基本训练，具有工程规划、设计、施工、 管理方面的基本能力,同时具有较强的获取知识、应用知识的能力和一定的创新能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合对港口航道海岸感兴趣，热爱其设计、施工及管理的 学生就读。 知识能力 1.掌握工程力学、海岸动力学和建筑结构学科的基本理论、基本知识； 2.掌握港口工程、 航道工程和海岸工程的设计方法； 3.具有从事工程规划、勘测、设计、施工和管理的基本 能力； 4.熟悉国家有关的方针、政策和法规； 5.了解港口工程、航道工程和海岸工程的 发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能 力。 考研方向 港口、海岸及近海工程、水利工程、建筑与土木工程 主要课程 工程制图、理论力学、工程测量、材料力学、结构力学、水力学、工程水文学、工程地 质、水工钢筋混凝土结构、河流动力学与航道整治、海岸动力学、水运工程施工、港口规 划布置、港口水工建筑物、渠化工程、工程经济学、工程项目管理等。 就业方向 学本专业的毕业生可以在交通、水利、海岸开发等部门从事规划、设计、施工、管理等工 作。刚毕业的大学生通常都是从技术员做起，随着工作经验的增加，可以向项目主管、项 目总工、项目经理等岗位努力。用人单位对于此专业的毕业生的英语水平要求比较高，一 般都要求至少四级，由于行业性质，有些单位或岗位要求员工可以长期在国外出差。还可以在一些教育部门从事教育、研究工作，也可以考公务员，这类工作相对来说收入比较稳 定，如果是做研究，则需要学生毕业后继续深造。该专业适合升学考研。 社会名人 郑金海、张继生、王乘等。水务工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 75%:25% 男女比例 专业介绍 专业简介 “水务工程”专业面涉及城市给水排水工程、环境工程、水文与水资源工程、城市水利工 程等诸多学科领域。主要包括：城市给水工程（水的取用、净化与供水）、城市排水工程 （污水的处理及污水、雨水的排放）、城市节水工程、城市防洪及河道整治工程、水资源 利用与水环境保护工程、城市水务管理、建筑给水排水等专业内容。除研究水量外，更以 水质为中心，将水质工程的研究贯穿于整个水资源问题中，把水处理技术放在解决水资源 问题的整体概念和过程中。基本涵盖了城市水资源的可持续开发和利用等水的社会循环全 过程。 培养目标 培养适应21世纪科技生产力发展要求，德、智、体全面发展，具有广泛扎实的自然科学 基础，具备良好的计算机、外语、经济、管理等方面的应用基础，掌握水务工程专业基础知识以及专业技能，具有较强的适应性、创新性及协调能力的复合型人才，能在水务、水 利、市政、环境、交通等部门从事与水务有关的规划、设计、施工、管理，以及相关的科 学研究工作。 培养要求 本专业学生主要学习水务工程方面基本理论和基本知识，进行应用基础研究和技术开发方 面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握水务工程规划、设计、管理的 基本技能，具有应用所学基础理论和专业知识独立地解决实际问题、进行科学研究以及从 事组织管理的基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合对水务工程感兴趣，热爱其设计及技术研究的学生就 读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学、水文学、水力学、水利学等方面基础理论和基础知识。 2.掌握 水务工程规划、水资源和水环境评价、城市节水与需水管理、水灾害防治及计算机管理系 统的应用和开发等方面的方法和技术。 3.具有从事与水务工程有关的规划、设计和管理的 基本能力。 4.熟悉与水务相关的国家方针、政策、条例、法规。 5.了解水务工程、水资 源与水环境等学科的理论前沿、应用前景和国内外最新发展动态。 6.掌握文献检索、资料 查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 具有独立从事科学研究的初步能力。 考研方向 水利工程、市政工程、建筑与土木工程、水文学及水资源 主要课程工程制图、测量学、水力学、工程力学、结构力学、水文地质及工程地质、钢筋混凝土结 构、工程水文学、环境概论、城市规划原理、水工建筑物、给水排水工程、水处理工程、 水务规划与管理、城市防洪与减灾等。 就业方向 水务工程专业可在水务、水利、市政、环境、交通、海洋等有关部门从事规划、设计、施 工、管理等工作。毕业生将成为城市水务和环境工程建设与管理的主力军，主要需求包括 各部委、省、市的专业设计研究院、规划设计院、市政工程设计研究院、建筑设计研究院 等技术部门；以及水务局、规划局、市政工程局和各部委相关职能机构等管理部门；以及 房地产开发集团、中外水务集团、环保公司、咨询公司、大型物业管理集团等相关企业。 该专业适合升学考研。 社会名人 林皋、刘汉龙、吕志涛等。水利科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 63%:37% 男女比例 专业介绍 专业简介 它是一门涉及自然科学、技术科学和社会科学的综合学科，是以认识自然、改造自然、为 人类生存和发展服务为目的应用技术科学。 培养目标 培养具备水利工程的建设、管理和水体、水域的全面保护等方面的知识，能在政府部门、 规划部门、经济管理部门、环保部门研究开发方面工作的高级工程技术人才。 培养要求 要求学生主要学习水利科学与工程的基础知识，具有水科学和环境技术领域的科学研究、 工程设计和管理规划方面的基本能力，具备水利勘测、水利规划、水工建筑物（设计）、 水利工程施工、水利管理等相关知识。 学科要求该专业对物理要求较高。该专业适合对水利科学与工程感兴趣，热爱水利建设的学生就 读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等自然科学知识以及计算机科学等技术基础知识； 2.掌握水力 学、工程力学、水文学、水文地质学、水处理生物学、水分析化学、泵与泵站的基本理论 和基本知识； 3.掌握水资源利用与保护、水质工程学和水利工程经济的基本原理； 4.了 解给水利科学与工程领域的理论前沿、工程技术的应用前景和发展动态，具有较熟练地应 用所学专业知识和理论解决工程实际问题的能力； 5.了解信息科学的基本知识和相关技 术，具有获取信息和适应本专业职业发展的学习能力。 考研方向 水利工程,水文学及水资源,给排水科学与工程 主要课程 水力学、工程力学、土力学、岩石力学、河流动力学、固体力学、水文地质学等 就业方向 毕业生可以到城市规划设计部门、经济管理部门、环保部门、工矿企业等从事规划设计、 施工管理方面的工作，该专业适合升学考研。 社会名人 李康宁、茅以升、李圭白智慧水利 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 63%:37% 男女比例 专业介绍 专业简介 它是一门涉及自然科学、技术科学和社会科学的综合学科，是以认识自然、改造自然、为 人类生存和发展服务为目的应用技术科学。 培养目标 培养具备水利工程的建设、管理和水体、水域的全面保护等方面的知识，能在政府部门、 规划部门、经济管理部门、环保部门研究开发方面工作的高级工程技术人才。 培养要求 要求学生主要学习水利科学与工程的基础知识，具有水科学和环境技术领域的科学研究、 工程设计和管理规划方面的基本能力，具备水利勘测、水利规划、水工建筑物（设计）、 水利工程施工、水利管理等相关知识。 学科要求该专业对物理要求较高。该专业适合对水利科学与工程感兴趣，热爱水利建设的学生就 读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等自然科学知识以及计算机科学等技术基础知识； 2.掌握水力 学、工程力学、水文学、水文地质学、水处理生物学、水分析化学、泵与泵站的基本理论 和基本知识； 3.掌握水资源利用与保护、水质工程学和水利工程经济的基本原理； 4.了 解给水利科学与工程领域的理论前沿、工程技术的应用前景和发展动态，具有较熟练地应 用所学专业知识和理论解决工程实际问题的能力； 5.了解信息科学的基本知识和相关技 术，具有获取信息和适应本专业职业发展的学习能力。 考研方向 水利工程,水文学及水资源,给排水科学与工程 主要课程 水力学、工程力学、土力学、岩石力学、河流动力学、固体力学、水文地质学等 就业方向 毕业生可以到城市规划设计部门、经济管理部门、环保部门、工矿企业等从事规划设计、 施工管理方面的工作，该专业适合升学考研。 社会名人 李康宁、茅以升、李圭白测绘类 测绘工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 70%:30% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业主要研究空间、电子、信息、激光、惯性等科学的基本理论与技术，并研究利用这 些技术测定地球与其它星体形状、建筑物（构筑物）的三维特征及其与指定参考系的关 系、地球重力场及其内部物理特征、运动物体的特征及其多维参数，研究这些技术在工 程、工业和人类生活中应用的基本理论与方法。 培养目标 培养能掌握空间信息获取、处理、分析、表达与应用的基本原理与方法，掌握现代空间测 量技术、数字摄影测量与遥感技术、地理信息系统与地图学的基本理论，具有坚实的数 学、外语、计算机应用基础和良好业务素质的高级测绘科技人才。 培养要求该专业学生主要学习测绘学的基本理论、基本知识和基本技能，空间精密定位与导航的理 论，城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术， 摄影测量与图像图形信息处理的理论与技术，各类地图设计与编制的理论与技术。受到科 学研究的基本训练，具有测绘工程方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理地理要求较高。该专业适合热爱测绘学，善于摄影及定位分析的学生就读。 知识能力 1.掌握地面测量、海洋测量、空间测量、地球形状及外部重力场等方面的基本理论和基本 知识； 2.掌握大地测量、工程测量、海洋测量、矿山测量、地籍测量技术； 3.掌握摄影 测量(解析摄影测量、数字摄影测量)和图像图形信息处理的理论和方法； 4.掌握使用各种 信息源设计、编制各类地图的理论与方法； 5.具有从事国家大地控制网的建立，陆地、海 洋、空间精密定位与导航，大比例尺数字化测图与地籍图的测绘及其信息系统的建立，各 种工程、大型建筑物的各阶段测绘及变形监测．资源(土地、矿产、海洋等)合理开发、利 用及环境整治等方面工作的基本能力； 6.了解现代大地测量、现代工业测量、空间测量、 地球动力学、海洋测量等领域的理论前沿及发展动态； 考研方向 测绘工程、大地测量学与测量工程、测绘科学与技术、摄影测量与遥感 主要课程 矿山测量学、测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量学、工程测量学、摄影测量 学、数字图像处理、遥感原理与应用、地图投影、计算机制图、地理信息系统原理、GPS 原理与应用、地图学、数据库原理与应用、地籍测量学、数字化测图技术及应用等。 就业方向该专业方向的毕业生可在城市建设规划与管理、交通（包括公路、铁路与水运）、国土与 房产、工业企业、海洋、建筑、水利、电力、石油、冶金、国防、测绘、工程勘察、城市 与企业信息管理等部门，从事测绘及相关信息工程的规划、设计、实施与管理工作，也可 以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。具有就业面广，适应性强，社会需求量大 等特点。该专业适合升学考研。 社会名人 李德仁、王之卓、宁津生等。遥感科学与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 3%:97% 文理比例 65%:35% 男女比例 专业介绍 专业简介 遥感科学与技术是在测绘科学、空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学以及其学科 交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新兴边缘学科。它利用非接触传感器来获取 有关目标的时空信息，不仅着眼于解决传统目标的几何定位，更为重要的是对利用外层空 间传感器获取的影像和非影像信息进行语义和非语义解译，提取客观世界中各种目标对象 的几何与物理特征信息。 培养目标 遥感科学与技术是在测绘科学、空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学以及其学科 交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新兴边缘学科。它利用非接触传感器来获取 有关目标的时空信息，不仅着眼于解决传统目标的几何定位，更为重要的是对利用外层空间传感器获取的影像和非影像信息进行语义和非语义解译，提取客观世界中各种目标对象 的几何与物理特征信息。 培养要求 该专业主要学习遥感技术、电子技术和计算机科学与技术等方面的基本理论和基本技能， 学习地理信息系统、空间定位系统与遥感信息工程集成理论和方法，并能组织和实施各类 应用系统的设计、开发和管理。 学科要求 该专业对物理地理要求较高。该专业适合对遥感科学有兴趣，喜欢遥感技术的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、电子技术、计算机应用技术等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握遥 感机理、遥感数字图像处理、遥感信息工程及应用的基本技能与方法，了解其理论前沿、 应用前景及最新发展动态； 3.掌握相关学科地理信息系统、空间定位系统、测绘工程等的 原理和方法； 4.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法， 具有一定的实验设计、创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术 交流等能力。 考研方向 摄影测量与遥感、测绘工程、地图学与地理信息系统、电子与通信工程、地图制图学与地 理信息系统、大地测量学与测量工程 主要课程 电磁场理论、电子技术应用、航空与航天摄影、数字图像处理、遥感原理与应用、近景摄 影测量、摄影测量学、微波遥感、数据结构与数据库、模式识别、遥感图像解译、环境保 护与规划、数学规划与测量中的应用、计算机视觉、海洋测绘、计算机网络与应用、虚拟 现实技术、人工智能、信息论、地图投影与变换。就业方向 毕业生可在测绘、遥感、地质、水利、交通、农业、林业、冶金、电力、石油、医学、机 械、矿山、煤炭、国防、军工、城建、环保、文物保护、航空摄影、航空航天、电子技术 应用等行业和部门从事摄影测量与遥感方面的生产、设计、规划和管理及有关教学、科研 管理工作。该专业适合升学考研。 社会名人 李小文、徐冠华、童庆禧等。导航工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 9%:91% 文理比例 65%:35% 男女比例 专业介绍 专业简介 导航工程专业是一门多学科交叉的新兴工程学科专业，主要涉及导航基础理论、各种导航 技术的基本原理与方法、导航传感器设备的集成及其应用，服务于航空、航天、交通、军 事、公安等领域和部门。该专业属于测绘类专业。该类专业是工程类行业的辅助性行业。 培养目标 培养掌握现代导航工程的理论、技术和方法，具有运用所学的专业知识和技能解决实际问 题的能力，从事导航定位技术研发及应用的复合型高层次人才。 培养要求 导航工程专业主要学习导航系统与组合导航技术，导航设备与通信设备的性能、结构、工 程原理、维修技术等专业知识及检测、调试、维护保养、故障诊断等专业技能。 学科要求该专业对物理地理要求较高。该专业适合对导航工程感兴趣，乐于研究导航技术、设备的 学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理等方面基础理论和基础知识； 2.掌握信号与系统、信息处理的应用和开 发等方面的方法和技术； 3.具有从事导航装备与通信装备使用、维修、监造、管理的基本 能力； 4.了解本学科的相关法律法规； 5.了解导航工程的理论前沿、应用前景和国内外 最新发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方 法，具有独立从事科学研究的初步能力。 考研方向 遥感科学与技术，导航、制导与控制，测绘工程 主要课程 导航学，最优估计，微机原理与接口技术，卫星导航原理，信号与系统，模拟与数字电 路，卫星导航数据处理方法，组合导航，惯性导航原理，嵌入式系统与程序设计，GNSS 接收机原理，数字信号处理，导航电子地图，天文导航，室内定位技术，LBS技术与应用 等。 就业方向 毕业生可在航空、航天、交通、军事、电子、信息及通讯产业等部门工作，也可以在政府 部门、教学和科研单位从事研发、管理、教学及应用等工作，也可从事导航装备与通信装 备使用、维修、监造、管理等工作。毕业生就业前景广阔。该专业适合升学考研。 社会名人 杨元喜、孙家栋、马伟明等。地理国情监测 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 67%:33% 男女比例 专业介绍 专业简介 地理国情监测是综合利用全球卫星导航定位技术（GNSS）、航空航天遥感技术（RS）、 地理信息系统技术（GIS）等现代测绘技术，综合各时期已有测绘成果档案，对地形、水 系、交通、地表覆盖等要素进行动态和定量化、空间化的监测，并统计分析其变化量、变 化频率、分布特征、地域差异、变化趋势等，形成反映各类资源、环境、生态、经济要素 的空间分布及其发展变化规律的监测数据、地图图形和研究报告。地理国情监测通过对地 理国情进行动态地测绘、统计，从地理的角度来综合分析和研究国情，为政府、企业和社 会各方面提供真实可靠和准确权威的地理国情信息。 培养目标 地理国情监测专业是为了满足国家重大工程、重大战略、突发事件、宏观管理等对地理国 情监测紧缺人才的迫切需求而开设的。该专业旨在培养具有扎实的基础理论知识、现代测绘技术、人文社会科学调查技术，具有地理国情动态获取、集成处理、综合分析和评估等 能力的交叉复合型专门人才。 培养要求 本专业主要学习测绘技术专业的相关知识，受到该专业的相关训练，具有对卫星导航定位 （GPS）、航空航天遥感等技术的使用和维护的能力。 学科要求 该专业对地理要求较高。该专业适合对地理国情监测感兴趣，喜欢地质测量与分析的学生 就读。 知识能力 1.掌握数学、物理等方面基础理论和基础知识； 2.掌握涉及地理国情监测专业方面的应用 和开发等方面的方法和技术； 3.具有从事实际工作的基本能力； 4.了解本学科的相关法 律法规； 5.了解地理国情监测的理论前沿、应用前景和国内外最新发展动态； 6.掌握文 献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有独立从事科学研究 的初步能力。 考研方向 地球探测与信息技术、大地测量学与测量工程、地图制图学与地理信息工程、摄影测量与 遥感 主要课程 地理国情概论、地理国情监测原理、地理调查与编码、数字传感器网络技术、测量学、遥 感原理、摄影测量学、全球卫星导航定位技术、空间数据库、自然地理学、经济地理与区 域规划、计算机基础与程序设计、数字图像处理等。 就业方向毕业生能在测绘、国土、规划、民政、水利、交通、环境、生态、矿产、农业、林业、人 口、海洋、气象、国防、军事、安全、公共卫生、重大工程等政府部门、科研院校、企事 业单位从事与地理国情监测相关的科研、教育、技术研发和管理工作。该专业适合升学考 研。 社会名人 陈俊勇、张祖勋、张继贤等。地理空间信息工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 75%:25% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业是国家教育部2016新批准的工科特设专业，学制四年，授工学学士学位。该专业 面向国家城市化与信息化两大发展趋势，以城市信息学为主要特设，融合计算机科学、测 绘科学、地理信息科学、城市科学等基本理论。 培养目标 该专业旨在培养掌握测绘遥感与地理信息、计算机与网络应用、工程管理等理论和方法， 具备地理空间信息获取、管理、分析、表达和地理空间信息工程设计、开发、应用等方面 的知识。地理空间信息工程专业为各行各业培养从事地理空间信息工程设计、软件开发、 地理信息服务与项目管理等工作的高级工程技术型人才。 培养要求该专业主要学习地理信息、数学、测量、计算机相关课程，要求学生具有较强的逻辑思想 及自主研发、创业思维。具有终身学习能力能力。 学科要求 该专业对地理要求较高。该专业适合对地理空间研究感兴趣的学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握数学、物理、地理等方面的基本理论和基 本知识； 2.了解地理与空间信息的理论前沿、应用前景和最新发展； 3.结合所设置的选 修课程，夯实基础，拓宽知识面； 4.了解地理空间信息的理论前沿、应用前景和最新发展 动态，以及地理空间信息发展状况； 5.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取 相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、创造实验条件，归纳、整理、分析实验结 果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 地图学与地理信息系统、测绘工程、地图制图学与地理信息工程、地理学 主要课程 地理学、地图学、遥感原理、全球卫星导航定位技术、空间数据库、经济地理学、遥感原 理与技术、数据库结构、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用、工程数学、高级 语言程序设计、数据库管理系统、摄影测量学、GPS理论与应用、GIS设计与开发、网络 GIS、计算机图形学等。 就业方向 毕业生可在与城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理 等领域的相关部门从事与地理空间信息有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理 等工作，也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。该专业适合升学考研。 社会名人崔铁军、郭黎、宋国明等。化工与制药类 化学工程与工艺 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 64%:36% 男女比例 专业介绍 专业简介 化学工程与工艺就是研究化学工业生产过程中的共同规律，并用化学方法改变物质组成或 性质来生产化学产品的一门工程学科。该专业具有两大特色，一是工程特色显著，对化学 反应、化工单元操作、化工过程与设备、工艺过程系统模拟优化等知识贯穿结合，使学生 具有设计、优化与管理能力；二是专业口径宽、覆盖面广，使学生具有从事科学研究、产 品开发的能力，在精细化学品、涂料及应用、高分子化工与工艺等方面有研发和应用能 力。 培养目标化学工程与工艺专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、 能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研 究等方面工作的工程技术人才。 培养要求 该专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与 化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练．具有对现 有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制 的基本能力。 学科要求 该专业对化学要求较高。该专业适合热爱化学工程，喜欢化学工艺研究、设计的学生就 读。 知识能力 1.掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论、基本知识； 2.掌握化工装置工 艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法； 3.具有对新产品、新工艺、新技术和新 设备进行研究、开发和设计的初步能力； 4.熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、 环境保护等方面的方针、政策和法规； 5.了解化学工程学的理论前沿，了解新工艺、新技 术与新设备的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和 实际工作能力。 7. 具有创新意识和独立获取新知识的能力。 考研方向 化学工程、化学工程与技术、化学工艺、化学工程 主要课程 高分子化学、化学反应工程、环境保护与绿色技术、化工工艺、有机化学、分析化学、无 机化学、高分子物理学、化工传递过程、化工技术经济 部分高校按以下专业方向培养：煤化工、化工工艺、化工贸易、精细化工、石油化工、化学能源工程、药物制备工程、过程 装备与控制、过程装备及控制工程、能源变换材料及工程。 就业方向 毕业生能在化工、能源、信息、材料、环保、生物工程、轻工、制药、食品、冶金和军工 等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。主要就业方向： 可到科研院所、高等院校从事化学工程与工艺相关科研、教学等工作；到化工类、石油 类、轻工类、车辆化工、建筑机械、制药、食品、涂料涂装等相关的科研单位、企业、公 司从事应用研究、精细化工产品的开发、设计、生产技术和科技等工作；可以在相关化工 类企业从事销售、管理等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 陈丙珍、曹贵平、王保国等。制药工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 49%:51% 男女比例 专业介绍 专业简介 制药工程是一门工程技术科学，主要解决药品生产过程中的工程技术问题及药品生产质量 管理规范问题，该专业在原精细化工专业基础上，侧重于化学制药工程，探索药物制备的 基本原理以及实现工业生产的工程技术，包括新工艺、新设备、GMP改造等方面研究、 开发、放大、设计、质量控制及优化等。制药工程是一个化学、药学（中药学）和工程学 交叉的工科类专业，以培养从事药品制造，新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计 人才为目标。 培养目标 制药工程专业培养具有制药工程方面的知识，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部 门从事医药产品的合成与工艺研究、医药产品开发、应用研究和经营管理等方面的高素质 研究应用型专门人才。培养要求 该专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物合成化学、制药工艺学、药物 化学、药理学、药剂学、生物化学等方面的基本知识和基本理论，受到化学与化工实验技 能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有从事医药产品的 开发与生产的基本能力。 学科要求 该专业对化学生物要求较高。该专业适合热爱制药工程，同时具有较好的化学、生物功底 的学生就读。 知识能力 1.掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识； 2. 掌握药物生产装置工艺与设备设计方法； 3.具有对药品新资源、新产品、新剂型进行研 究、开发和设计的初步能力； 4.熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境 保护等方面的方针、政策和法规； 5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、 新技术与新设备的发展动态； 6.具有创新意识和独立获取新知识的能力。 考研方向 药物化学、药学、化学工程与技术、中药学 主要课程 有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理 学、药剂学、天然药物化学、应用光谱解析、制药工艺学、药用高分子材料、制药分离工 程、药物分析、制药装备与车间设计、药事管理学、药品营销等，部分中药制药学科还包 括药用植物学，中药学，方剂学，中药化学，中药药剂学，中药制剂分析，中药药理学。 部分农药制药工程学科要学习植物学，农药学。 就业方向制药工程专业毕业后可到制药工程(或医药生物技术)领域相关的生产企业、营销企业、科 研院所、药品监督管理部门等企、事业单位从事药品生产、管理、营销、检验监督和研发 等工作。也适于报考生物技术、药学及相关专业的研究生。该专业适合升学考研。 社会名人 安静娴、俞雄、陈芬等。资源循环科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 资源循环科学与工程专业是一门交叉学科，涉及环境工程、化学工程与工艺、应用化学、 材料工程、机械制造及其自动化、电子信息工程等多个学科。主要研究废弃物资源再生利 用技术、关键机械零部件再制造、再生材料的性能和应用、节能减排效益分析等相关资源 循环的科学和技术问题，是国家鼓励发展的战略性新兴产业急需的新兴学科，对于建设资 源节约型和环境友好型社会具有重要意义。 培养目标 本专业旨在培养面向国家建设需要，适应未来科技发展，掌握循环经济工程技术方面的基 础理论知识，具有扎实的基础理论、丰富的专业知识和突出的实践能力；具备从事循环经 济工程技术基础理论研究与技术开发的基本能力；能在循环经济工程技术领域从事科学研 究、工程技术开发、经营管理等方面工作的高素质人才。培养要求 本专业主要学习循环资源科学与工程专业基础理论知识，通过对循环经济工程技术相关理 论知识的学习与工程实训锻炼，了解我国资源分布、产业布局、环境保护等方面的基本状 况，具备从事循环资源科学与工程基础理论研究与工程技术开发、经营管理等方面的工作 的能力。 学科要求 该专业对化学要求较高。该专业适合热爱资源循环科学，喜欢对循环经济分析的学生就 读。 知识能力 1.掌握新材料、新能源的基础理论和基本知识； 2.鉴别、回收、处理、初加工、深加工材 料的工艺设计和设备选型能力，以及组织生产和控制质量的管理能力； 3.具有综合利用四 大再生资源，开发研究新型固体废弃物复合材料及其制品的初步能力。 考研方向 材料科学与工程、环境工程、化学工程与技术、环境科学与工程、环境科学、化学工艺、 化学工程 主要课程 传递工程、材料科学基础、循环经济概论、环境科学基础、工业废弃物处置与处理、循环 经济理论与生态工业技术、系统工程导论。传递工程原理，资源循环科学与工程原理，过 程工程单元操作，C语言程序设计，固体废弃物资源化，过程工程设备，工业生态学，工 业技术经济学，生态环境材料，资源循环与环境影响评价，清洁生产与循环经济，工艺设 计概论、计算机在资源循环科学与工程中的应用，专业外语，有机化学，废旧高分子材料 回收与利用、胶凝材料、生态建筑材料。 就业方向本专业毕业的学生可在资源循环、以及与资源综合利用相关的建材、冶金、新材料产业、 原材料产业等行业从事工业规划、技术开发、工艺及设备设计、清洁生产评估与咨询等工 作。该专业适合升学考研。 社会名人 陈祖亮、张天柱、苏玉萍等。能源化学工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 71%:29% 男女比例 专业介绍 专业简介 能源化学工程属于一个全新的专业，之前只在化学工程与工艺这个专业里涵盖过一点，主 要关注怎么利用能源、对大自然造成较少的伤害。主要研究方向：能源清洁转化、煤化 工、石油化工、燃气及天然气工程、环境催化、绿色合成、新能源利用与化学转化环境化 工。 培养目标 培养掌握化学和能源转化与利用的基本理论、基本知识和基本技能，以及具备良好科学素 养、基础扎实、知识面宽，具有创新精神和国际视野的高级专门应用型人才。 培养要求具备在煤炭行业、电力行业、石油石化行业、生物质转化利用行业从事低碳能源清洁化、 可再生能源利用以及能源高效转化、化工用能评价等领域进行科学研究、生产设计和技术 管理的能力。 学科要求 该专业对化学要求较高。该专业适合热爱能源化学工程，喜欢能源化学研究、生产的学生 就读。 知识能力 1.掌握能源化学学科的基本理论及基础知识，掌握先进的设计方法及工程技术，具有基本 的专业素质； 2.掌握清洁能源的制备、存储及其转化的基本技能； 3.掌握能源的清洁利 用技术、可再生能源的开发利用等方面的技能； 4.掌握通过现代技术获得最新科技信息的 手段，了解能源工程发展的最新动态，具有一定调查研究与决策能力、组织管理能力，具 有较强的语言表达能力； 5.具有熟练使用计算机系统解决实际问题的基本能力。 考研方向 化学工程与技术、化学工程、化学工程、化学 主要课程 无机化学与分析化学、物理化学、有机化学、化工热力学、化工原理、化学反应工程、石 油加工工程及实验、有机化工工艺、石油炼制工程概论、能源工程概论、合成燃料化学、 可再生能源工程、化工用能评价、合成燃料化工设计、能源转化催化原理、合成燃料工 程、煤化工工艺学，天然气化工工艺学，能源经济学，能源化工设计，专业英语。 就业方向 该专业的培养目标中强调以“厚基础、宽专业、高素质”为特色，扎实的化学化工基础知 识和能源化学工程专业知识使毕业学生能够适应涉及化学、化工、传统和新能源加工等领 域的广泛需求。毕业生工作领域包括：煤化工行业、天然气化工行业、电厂化工综合利用行业、生物能源化工行业、固体废物综合处理行业、石油加工行业、石油化工行业、天然 气行业、城市燃气、分析检测、催化剂生产和研发行业。可以在这些行业从事设计、科学 研究、技术管理等工作或继续深造。该专业适合升学考研。 社会名人 罗亚平、李刚、张郁等。化学工程与工业生物工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 化学工程与工业生物工程专业是以生物学、化学、工程学的基本理论为依据，利用酶工 程、细胞工程、发酵工程研究生物产品的生产过程，研制开发新的生物工程产品以及对生 物产品进行分析测定的技术。旨在培养能在化学工程及生物技术领域从事科学研究、产品 及过程设计、新技术与设备研发以及技术管理的高级专门人才，能立足于服务于石油化 工、环境保护、能源、食品等传统石油化学工业及生物工程与技术、生物化学工程、生物 医药工程等新兴产业。 培养目标 该专业培养掌握化学工程和化学工艺方面的基本理论、方法及相关的工程技术知识，具备 该专业所需的制图、计算、实验、设计、分析测试和计算机应用等基本技能，以及拥有能够独立进行化工产品技术及经济分析、测试和研究能力，并且掌握对化工新产品及新工艺 研究开发能力的高级专业人才。 培养要求 该专业主要学习循环资源科学与工程专业基础理论知识，通过对循环经济工程技术相关理 论知识的学习与工程实训锻炼，了解我国资源分布、产业布局、环境保护等方面的基本状 况，具备从事循环资源科学与工程基础理论研究与工程技术开发、经营管理等方面的工作 的能力。 学科要求 该专业对化学要求较高。该专业适合热爱化学工程，喜欢化学工艺研究、设计的学生就 读。 知识能力 1.系统掌握本专业所必需的化学工程技术学科与生物学的基础知识、基本理论、基本技 能，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有运用所学知识和 实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能，具有较强的科研能力和实际工 作能力。 2.具有本专业所需的制图、计算、实验、设计、分析测试和计算机应用等基本技 能； 3.具有独立进行化工产品技术及经济分析、测试和研究能力； 4.具有对化工新产品 及新工艺研究开发能力。 5.了解相近专业的一般原理和知识，具有能源、材料、环保、食 品及医药等相关学科的一般知识。了解国家关于科学技术、化学化工相关产业、知识产权 等方面的政策法规；了解化学工程与生物工程技术研究的前沿、应用前景、最新技术动 态，以及相关产业发展状况；具有进一步研究深造的专业基础。 6.掌握计算机基本知识和 操作技术，达到并通过非计算机专业计算机应用知识和应用能力一、二级考试要求。 考研方向 化学工程与技术、化学工艺、环境科学与工程、金融、化学工程主要课程 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工制图、化工设备及机械设 计、化学反应工程、化工热力学、化工工艺学、化工设计、工业催化、生物化学、仪器分 析和波谱解析、计算机技术等。 就业方向 本专业的毕业生可在食品、医药、能源、环保等领域从事生物产品的研制、生产，同时可 到高等院校、设计和研究单位从事教学、科研、生产、管理等方面的工作。研究生的毕业 去向：在石油和化工领域就业；在生物制药领域就业；考取国家部委公务员；从事经营、 咨询、贸易等工作；在高校和科学院从事教育和科学研究；去国外做博士后或攻读博士学 位。该专业适合升学考研。 社会名人 陈丙珍、曹贵平、王保国等。化工安全工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 化工安全工程是以教育部“新工科”思想为指导，突破学科壁垒，融合化学工程与工艺、 安全工程、环境工程、过程装备与控制工程、自动化、工程管理等多个学科的学科。 培养目标 该专业培养具有创新精神和国际视野的“知工艺、懂安全、精技术、会管理”的化工安全 复合型人才。 培养要求 该专业学生需要面向能源领域，兼顾其他行业领域中的安全生产技术需求，在夯实通识教 育的基础上，通过以化学工程基础知识和新技术为引导，以安全理念为提升，用过程装备 与控制、安全仪表、工程管理、环境工程等相关学科为支撑的专业课程体系，培养具备从 事化工安全相关的工程设计、研究开发、生产制造、经营管理等工作的能力。学科要求 该专业对化学要求较高。该专业适合热爱化学安全工程的学生就读。 知识能力 1.系统掌握本专业所必需的化学工程技术学科与生物学的基础知识、基本理论、基本技 能。 2.具有本专业所需的计算、实验、设计、分析测试和计算机应用等基本技能； 3.具 有独立进行化工产品安全技术及分析、测试和研究能力； 4.了解相近专业的一般原理和知 识，具有能源、材料、环保、食品及医药等相关学科的一般知识； 5.掌握计算机基本知识 和操作技术，以快捷方便化工安全与管理。 考研方向 安全科学与工程、化工安全工程与技术、化学工程与技术 主要课程 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工制图、化工设备及机械设 计、化学反应工程、化工热力学、化工工艺学、化工设计、工业催化、生物化学、仪器分 析和波谱解析、计算机技术等 就业方向 该专业毕业生面向化工、能源、冶金、轻工和军工等部门，尤其是在化工相关部门从事工 程设计、技术开发、生产运行、科学研究或安全管理等工作。 社会名人 蔡凤英、曹贵平、孙广宇等。涂料工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 78%:22% 男女比例 专业介绍 专业简介 涂料工程以先进功能材料为专业背景，以涂料工程为特色，以培养优秀工程师为目标设立 的专业。 培养目标 该专业培养能在涂料领域从事科学研究、技术开发、技术服务、工艺设计、生产及经营管 理等工作的工程应用型人才。 培养要求 该专业学生需要掌握涂料相关产品的设计、合成、制备、涂装等方面的专业知识，具备涂 料新产品、新技术、新工艺的开发应用和工程实践能力。 学科要求 暂无知识能力 1.能在工业界、学术界、教育界成功地开展与专业职业相关的工作，适应独立和团队工作 环境； 2.能够在社会大背景下理解和解决涂料与涂装工程实践的问题； 3.能够通过终身 学习适应职业发展，在涂料涂装及其应用领域具有职场竞争力。 考研方向 高分子材料，精细化工 主要课程 无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、材料科学与工程 基础、高分子材料研究方法、材料加工原理与工程、聚合物加工流变学、涂料工艺学、涂 料树脂合成工艺、涂料用溶剂与助剂、涂料生产设备、涂料制造及应用、涂料用颜料与填 料、涂料和涂装的安全与环保、涂装工艺及装备、涂料及原材料质量评价等理论课程和涂 料相关实践课程。 就业方向 该专业毕业生可在与涂料工业相关的企业、研究所、设计院和事业单位，从事涂料相关产 品合成与加工、产品研发、生产和管理、检验和质量监督等工作,也可在高分子材料领域从 事相关工作。 社会名人 暂无精细化工 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 64%:36% 男女比例 专业介绍 专业简介 精细化工是当今化学工业中最具活力的新兴领域之一，是新材料的重要组成部分。 培养目标 培养从事精细化学品（化妆品、涂料、香料、染料、颜料以及一些生活化工如洗衣粉，洗 洁精类等）的合成、精细化工新产品开发、化妆品配方生产及产品检验等岗位工作的高端 技能型人才。 培养要求 该专业学生主要学习精细化工等方面的基本理论和基本知识，受到精细化工实验技能、工 程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练．具有对新产品进行研制的基 本能力。 学科要求该专业对化学要求较高。该专业适合热爱化学工程，喜欢化学工艺研究、设计的学生就 读。 知识能力 1.掌握精细化工学科的基本理论、基本知识； 2.具有对新产品、新工艺、新技术和新设备 进行研究、开发和设计的初步能力； 3.熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境 保护等方面的方针、政策和法规； 4.了解精细化工的理论前沿，了解新工艺、新技术与新 设备的发展动态； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工 作能力。 6. 具有创新意识和独立获取新知识的能力。 考研方向 暂无 主要课程 公共英语、高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、化工基本技能训练、化工设备认 知与制图、化工单元过程及设备、高分子化学、精细有机合成技术、精细化工生产技术、 化工仪表及自动化、仪器分析 就业方向 主要就业面向为涂料、日用化学品、助剂与催化剂、医药中间体等精细化工生产行业（企 业、部门）从事生产工艺过程控制、生产管理、产品品质检测与控制、产品销售等工作。 社会名人 曹贵平、王保国、陈丙珍等地质类 地质工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 73%:27% 男女比例 专业介绍 专业简介 地质工程主要研究地质环境的概况、评价、改造和保护等相关知识和技能，范围涵盖地 面、地下、陆地、海洋等，主要研究如何获取地质环境条件，并分析研究人类工程活动与 地质环境相互制约形式，是地质学与工程学相互渗透、交叉的边缘学科。 培养目标 本专业培养能在资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管 理各类工程建设地质等方面工作的高级工程技术人才。 培养要求本专业学生主要学习地质工程的专业基础理论知识，掌握基础地质学、地球物理学、地球 化学、水文地质学、工程地质学等方面的基本理论知识，具有应用所学基础理论和专业知 识分析解决实际问题、开展科学研究和从事组织管理的基本能力。 学科要求 该专业对物理、地理要求较高。该专业适合热爱地质工程，喜欢地质研究、分析的学生就 读。 知识能力 1.掌握宽广的综合性知识及扎实的计算机语言基础，具有扎实的专业技术基础知识和基本 技能； 2.掌握地质工程专业有关的基本理论，系统学习地质学、力学的基本理论，掌握工 程力学、结构力学、岩土力学、地质学、水文地质学、工程地质分析、岩土工程施工技术 等方面的基本理论和基本知识； 3.具有进行工程地质综合分析、勘察设计、施工设计、岩 土工程施工、岩土改良的专业知识和能力，能对地质现象进行客观的分析和判断； 4.具有 工程地质勘察、设计、工程施工、规划和管理的基本技能和能力，受到工程师的系统训 练； 5.熟悉勘察技术工程的有关规范和熟悉国土资源法和环境地质保护法等法规，具有工 程管理方面的基本知识和能力； 6.利用现代化知识传播手段进行文献检索、资料查询、信 息交换，掌握信息分析、信息处理的基本方法，具有一定的科学研究能力和知识更新能 力。 考研方向 地质工程、地质资源与地质工程、矿产普查与勘探 主要课程 地质工程、工程制图、普通地质学、矿物岩石学、构造地质学、第四纪地质与地貌学、地 史古生物、工程物探化探、工程力学、测量学、岩体力学、工程地质原理、工程地质勘 察、水文地质学基础、地下水动力学、水文地质勘察、地质工程设计等。就业方向 毕业后可在科研院所、大专院校从事本专业或相邻专业的教学和科研工作，或生产部门的 相应技术工作。也可在国土资源、中铁中建、工矿企业、工程设计院、资源勘查与评价， 环境评价，城市与环境水文地质，工程勘察、设计和施工、生产管理等方面的开发、科研 与管理工作。该专业适合升学考研。 社会名人 顾金才、池际尚、王成善等。勘查技术与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 71%:29% 男女比例 专业介绍 专业简介 勘查技术与工程主要研究基础地质学、地球物理学、工程地质学、地质工程等方面的基本 知识和技能，进行地质勘查和地质工程问题的解决处理等。 培养目标 本专业以工程技术应用能力和素质培养为主线，培养具有创新意识和创业精神，掌握扎实 的勘查技术、岩土工程专业基础知识以及工程实践能力的应用型高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习基础地质学、地球物理学、工程地质学地质工程等方面的基本理论知 识，从而具有从事资源地质勘查的初步能力和解决常见地质工程问题的基本能力。 学科要求该专业对物理、地理要求较高。该专业适合热爱勘查技术，喜欢地质研究、勘查与分析的 学生就读。 知识能力 1.掌握地震勘探、电法勘探、磁法勘探、重力勘探等地球物理勘查技术、地球化学勘查与 遥感技术的基本理论、基本知识和基本技能，掌握工程与环境物探的常用方法和技术、掌 握矿产资源与能源勘查等研究与开发的基本技能； 2.了解地质学、资源勘查工程、力学、 数学等相近专业的一般原理和知识； 3.具有进行工程地质综合分析、勘察设计、施工设 计、岩土工程施工、岩土改良的专业知识和能力，能对地质现象进行客观的分析和判断； 4.熟悉国家有关矿产资源、工程勘察、建筑工程方面的政策法规； 5.了解国内外资源勘查 与工程勘察新技术及其发展动态； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取资 源勘查与工程勘察相关信息的基本方法；具有整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术 交流的能力。 考研方向 地质工程、地质资源与地质工程、地球探测与信息技术、矿产普查与勘探 主要课程 地质学、地球物理勘探、钻探工艺与设备、地球化学勘探、工程地质学、地质学基础、工 程地质分析原理、工程地质勘察、岩土钻孔工程、岩土工程设计与施工、岩土加固与治 理、岩土工程施工项目管理、水文地质学、环境工程地质学等。 就业方向 勘查技术与工程专业学生毕业后可到资源勘查、工程勘查、管理等单位从事各类资源勘查 与评价、管理及工程勘查、设计、施工与监理等方面工作。可从事如下科技和工程研究、 设计、施工、培训和咨询等方面服务：资源勘探与开发技术、钻进(井)设备及器具、超硬 材料与碎岩工具、测试技术与自动化、钻进(井)工艺与工程浆液、水工设施建设、航道治理、桩基工程、地基处理与托换、基坑工程、地质灾害治理、供水与降排水成井、岩土工 程勘察、非开挖铺设地下管线、微机软件开发。该专业适合升学考研。 社会名人 汤中立、周绪红、许志琴等。资源勘查工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 75%:25% 男女比例 专业介绍 专业简介 资源勘查工程主要研究地质学、矿产勘查学及矿产经济学等方面的基本知识和技能，涉及 从勘查选区、勘查评价到矿产开发全过程的地质、技术、经济及环境等方面内容，常于野 外作业。专业融合地质理论、勘查技术、矿业经济与环境及矿业政策法规等多种知识于一 体，是一门综合性以及应用性很强的工科专业。 培养目标 资源勘查工程培养具备地质学的基础理论知识，掌握地质调查与勘探的室内、外工作方 法，具有对矿床地质、矿床分布规律等进行综合分析和研究的初步能力，能在资源勘查、 开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的 高级工程技术人才。 培养要求学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础课程的基础上，主要学习基础地质、 应用地质和现代资源勘查技术等方面的基本理论和基础知识，受到资源地质调查和找矿勘 查室内外工作等方面的基本训练，具有综合分析研究区域地质与矿产地质特征、矿产分布 规律及工业价值，进行资源评价与矿产资源管理等方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理、地理要求较高。该专业适合热爱资源勘查工程，能够适应室外勘查工作的 学生就读。 知识能力 1.掌握基础地质的基本理论和基本知识； 2.掌握进行区域地质调查、矿产资源普查勘探的 室内外工作方法； 3.具有对区域地质、矿床地质、成矿地质条件、矿产分布规律等进行综 合分析和研究的初步能力；具有对地球物理勘探、地球化学勘探等现代化勘探方法的结果 进行地质解释和运用的初步能力；具有对资源环境作出评价和规划的初步能力；具有矿产 资源经济分析、综合评价和管理的初步能力； 4.熟悉国家有关矿产资源及环境方面的方 针、政策和法规； 5.了解现代地质学的理论前沿及现代资源勘查技术的发展动态； 6.掌 握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力和一定的实际工作能力． 考研方向 地质工程、矿产普查与勘探、矿物学、岩石学、矿床学、地质资源与地质工程、地球化学 主要课程 普通地质学、结晶矿物学、晶体光学、矿产勘查学、矿物岩石学、古生物地层学、构造地 质学、矿床学、能源地质学、应用地球物理、应用地球化学、工程测量、地理信息系统、 资源管理与评价等。 就业方向资源勘查工程专业就业面较窄，资源勘查工程专业毕业生在毕业后，主要是有着固体矿产 勘查、石油与天然气地质勘查两个大领域的就业方向来选择，其中一方面可以在相关的科 研机构或者高等院校内进行研究、教育工作，另一方面则可以选择一些企事业单位来从事 相关的资源勘查工作。专业虽然就业面比较窄，但是因为其行业的重要性不言而喻，该工 作是实实在在的技术活。资源勘查工程专业与国民经济命脉有着很大的关联，可以促进工 业的进程的发展，所以其专业的就业前景还是十分不错的。该专业适合升学考研。 社会名人 多吉、赵文智、袁士义等。地下水科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 82%:18% 男女比例 专业介绍 专业简介 地下水科学与工程主要研究地下水资源和地下水工程等方面的基本知识和技能，包含地下 水资源的勘查、评价、开发、管理以及地下水环境和地质环境的监测、评价和治理等。能 在国土、水利、城建、农林、煤炭、冶金、环保等部门从事水文地质、工程地质、水资源 及地质灾害等方面的勘查、设计、施工、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究等 工作。 培养目标 旨在培养德、智、体全面发展，具备较扎实的基础理论知识，掌握丰富的地下水科学基础 理论、基本知识和技能的高素质创新型高级专门人才。 培养要求系统掌握水文地质学基础、水文地球化学、地下水动力学、地下水污染原理及防治、专门 水文地质学及土力学与土质学、工程地质学概论、岩土工程勘察、环境地质学等基本理论 和工作方法，具备水文地质工程地质勘察、设计与评价的基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合对地下水科学的研究、学习、应用感兴趣，热爱工程 勘查设计的学生就读。 知识能力 1.通过四年的学习，毕业生具有扎实的数理基础知识；四级以上的英语水平； 2.掌握计算 机基础理论和基本操作，具备一定的编程能力；接受工程制图、科学运算、实验与测试等 方面的基本训练，具有较好的人文社会科学素质； 3.具有良好的体魄和健康的身心及一定 的军事基本知识； 4.系统掌握地下水与工程的基本理论和文献检索、资料查询的方法； 5.受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学试验训练、具有良好的科学素养； 6.初步具备地下水资源评价、勘探、开发、管理以及工程地质、地质灾害的勘查、规划、 设计、施工和治理的能力，了解地下水科学与资源工程的发展动向，具有独立分析和解决 实际问题的基本能力。 考研方向 地质资源与地质工程、地质工程、地质学、水利工程、水文学及水资源 主要课程 地下水科学概论、地下水水力学、地下水水化学、地下水工程概论、岩土环境工程、地下 水资源评价与开发利用、岩土力学、地质灾害与防治以及数学物理方法、第四纪地质与地 貌、综合地质学等。 就业方向专业从业适应面广，可在国土资源、水利、城建、环保、煤炭、冶金、交通等部门的相关 单位（如水利勘察设计研究院、电力设计研究院、煤炭设计研究院、建筑设计研究院、地 热开发设计院及各种工程施工单位等）以及中外合资企业、教育部门、部队的相关领域从 事与地下水科学与工程的科研、教学、管理、设计和生产等方面的工作，也可在地下水科 学与工程、水文学及水资源等研究生专业继续深造。该专业适合升学考研。 社会名人 林学钰、王焰新、王大纯等。旅游地学与规划工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业是地质、地理、旅游管理和规划设计等多学科交叉融合的新工科专业，以服务旅游 业促进经济发展为主要目标。该专业既保留了地质学、地理学和旅游管理学基础课程，又 突出旅游地学特色，强调旅游地学资源的调查、评价与开发。 培养目标 培养具有扎实的地学（包括地质学和地理学）、旅游管理和规划设计相关的基础知识，具 有从事基础地学研究、地质遗迹开发与保护、地学旅游资源调查与评价、地质公园规划与 开发、旅游策划、景区规划设计、旅游管理等工作能力的综合性复合型工程技术人才。 培养要求 暂无 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 毕业生可在科研机构和高等院校从事地质学、地理学、旅游管理和旅游地学等教学与科研 工作，还能在风景名胜区、地质公园、国土资源部门、旅游局等从事旅游地学资源调查、 分析、评价、开发，以及旅游策划、旅游管理以及导游等相关工作，服务于地方经济发 展、大旅游开发和生态文明建设发展战略。 社会名人 暂无智能地球探测 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无资源环境大数据工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无矿业类 采矿工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 96%:4% 男女比例 专业介绍 专业简介 采矿工程专业系地矿类专业，主要研究学习矿床开采的理论和方法，发展矿业新技术。国 际上采矿专业出现较早，在西方产业革命期间已规模初具，具有悠久的历史。中国最早在 1909年于中国矿业大学成立该专业，当时的名称是焦作路矿学堂。采矿工程专业承担推 进采矿技术的发展，使采矿工程符合安全、经济、高效等高质量管理特征。 培养目标 采矿工程专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工 程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山 安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。 培养要求该专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术， 受到采矿工程师的基本训练，具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技 术及工程设计方面的基本能力。 学科要求 该专业对地理要求较高。该专业适合热爱矿物开采、热衷采矿工艺技安全管理的学生就 读。 知识能力 1.掌握采矿学科的基本理论和基本知识； 2.掌握矿区开发、矿井开采、巷道开拓的设计方 法； 3.掌握矿山压力岩体工程监测、矿井通风与空调、矿山安全以及矿井灾害预防等技 术； 4.具有先进的生产组织和技术管理基本能力及新工艺、新技术研究和开发的初步能 力； 5.熟悉国家有关采矿工业的基本方针、政策和法规； 6.掌握文献检索、资料查询的 基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 采矿工程、矿业工程、矿产普查与勘探、岩土工程、矿物加工工程、安全技术及工程 主要课程 采矿学、矿山压力及其岩层控制、岩石力学、矿井通风与安全、井巷工程、电工学、液压 传动与采掘机械、矿山企业管理、矿业安全法规、矿业经济学、矿井瓦斯防治、采矿工程 英语、测量学、矿山机械设备等。 就业方向 毕业后可从事煤矿、铁矿、金矿、石膏矿以及铁路等设计和改造管理，也可以到冶金、有 色、化工、核工业、非金属和煤炭等六类矿业和水利、铁道、地下、工程和环保部门的生 产开发、科学研究和教学工作。采矿工程专业学生毕业后可到采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研 究的工作。该专业适合升学考研。 社会名人 宋振骐、钱鸣高、韩德馨等。石油工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 81%:19% 男女比例 专业介绍 专业简介 石油工程主要研究地下油气从油气藏中开采到地面的过程中涉及的知识和技术，包含油 藏、钻井、采油和石油地面工程等，进行油气田钻井、开采石油及油气开发工程的设计、 施工、管理等。 培养目标 石油工程专业培养具备工程基础理论和石油工程专业知识，能在石油工程领域从事油气钻 井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究 与科技开发等方面工作，获得石油工程师基本训练的高级专门技术人才。 培养要求学生主要学习数学、物理、化学、力学、地质学、工程科学的基础理论和与石油工程有关 的基本知识，受到石油工程方面的基本训练，具有进行油气田钻井、采油及油气开发工程 的设计、施工、管理以及初步的应用研究和科技开发的基本能力。 学科要求 该专业对化学地理要求较高。该专业适合热爱石油工程、热衷油气田开采、设计、管理的 学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学、力学、地质学、计算机科学及与石油工程有关的基本理论、基 本知识； 2.具有应用数学、地质学方法及系统的力学理论进行油气田开发设计的基本能 力； 3.具有应用基础理论和基本知识进行油气钻采工程设计的基本能力； 4.具有一般钻 采工具和设备部件机械设计的初步能力； 5.具有运用基础理论分析和解决石油工程实际问 题、进行技术革新和科学研究的初步能力； 6.具有应用系统工程方法和现代经济知识进行 石油工程生产、经营与管理的初步能力。 考研方向 油气田开发工程、石油与天然气工程、油气井工程、地质工程 主要课程 技术经济学、油气田开发地质、工程力学、计算机程序设计、流体力学、渗流力学、钻井 工程、采油工程、油藏工程、油田化学、钻采新技术、采矿工程、石油工程、矿物加工工 程、勘查技术与工程、资源勘查工程、地质工程、矿物资源工程等。 就业方向 石油工程专业学生就业方向主要有，包括石油勘探开发过程中的钻井（又包括泥浆、固 井）、采油（又包括修井、注水）、集输等专业岗位。还可以去胜利、大港等油田从事石油钻井、采油、修井、石油设备制造与维护等领域从事现场生产操作、运行、维护和生产 管理工作。该专业适合升学考研。 社会名人 王德民、陈掌星、沈忠厚等。矿物加工工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 83%:17% 男女比例 专业介绍 专业简介 矿物加工工程是研究矿物分离的一门应用技术学科，其学科目的是将有用矿物和脉石（无 用）矿物分离，例如：将铁、铜、铅、锌矿石中含有石英等脉石矿物，通过重选、磁选和 浮选等方法，将品位较低的原矿富集为人造富矿，为进行下一步的冶炼工作（冶炼过程属 于冶金工程专业）工作做准备。 培养目标 本专业培养从事矿物(金属、非金属、煤炭)分选加工和矿产资源综合利用领域内的生产、 设计、科学研究与开发及技术改造与管理的高等工程技术人才。 培养要求本专业学生主要学习数学、物理、化学、力学、矿物学、选矿学、机械工程、资源综合利 用等方面的基本理论和基础知识，受到实验研究、工程设计方法、生产管理、计算机应用 等方面的基本训练，具有矿物加工方面的研究、设计与生产管理方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合对矿物帅选、加工及矿产资源设计、应用感兴趣的学 生就读。 知识能力 1.掌握有关化学、有机化学、物理化学、电磁学、工程流体力学等基本理论、基础知识和 基本技能； 2.掌握本专业所必需的矿物学与岩石学、机械、电工与电子技术、计算机应用 的基本知识和技能； 3.掌握矿物(金属、非金属、煤炭)材料科学的基本知识及材料性能检 测、研究方法及产品质量控制的基本知识和技能； 4.掌握矿物加工厂工程设计方法，并具 有进行工艺设计的能力； 5.具有矿物加工常规机、电设备的事故处理与设备维护的基本知 识和初步掌握科学研究的能力。 6.具备一种或多种常规选矿（重、磁、浮、烧结、球团、 湿法冶金等）技术能力。 考研方向 矿物加工工程、矿业工程、采矿工程、矿产普测与勘探 主要课程 物理化学，工程流体力学，选矿学，矿物加工厂工艺设计，矿物加工试验研究方法，技术 经济分析与生产管理等。 就业方向 毕业生知识面宽、适应能力强，可在矿产资源利用领域的设计研究单位、厂矿企业及政府 机关，从事矿物(金属、非金属、煤炭)分选加工及金属矿物、非金属矿物资源综合利用领域内的技术改造、生产、设计、决策、科学研究、开发及管理工作，亦可从事高等学校的 教学与科研工作。该专业适合升学考研。 社会名人 邱冠周、刘炯天、余永富等。油气储运工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 80%:20% 男女比例 专业介绍 专业简介 油气储运工程专业是研究油气和城市燃气储存、运输及管理的一门交叉性高新技术学科。 油气储运工程是连接油气生产、加工、分配、销售诸环节的纽带，它主要包括油气田集 输、长距离输送管道、储存与装卸及城市输配系统等。 培养目标 油气储运工程专业培养具备工程流体力学、物理化学、油气储运工程等方面知识，能在国 家与省、市的发展计划部门、交通运输规划与设计部门、油气储运管理部门等从事油气储 运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、开发等工作的高级工程技术人才。 培养要求学生主要学习油气储运工艺、设备设施方面的基本理论和基本知识，受到识图制图、上机 操作、工程测量、工程概预算的基本训练，具有进行油气储运系统的规划、设计与运行管 理的基本能力。 学科要求 该专业对化学要求较高。该专业适合热爱油气储运工艺、设备设施的研究学习应用的学生 就读。 知识能力 1.具有良好的数理基础； 2.掌握原油、成品油、天然气经营销售的基本知识； 3.较系统地 掌握矿场油气集输、长距离油气管道输送、油气储存与装卸、城市燃气输配等方面的专业 知识； 4.具有从事矿场油气集输系统、长距离油气管道、油气储存与装卸系统、城市燃气 输配系统的规划、设计、施工管理与运行管理的初步能力； 5.具有在油气储运工程领域进 行科学研究与技术开发的初步能力； 6.能较熟练地阅读本专业及相关领域的外语文献，并 具有外语听、说、写的基本能力； 7.具有较强的计算机应用能力，能熟练运用相关工程计 算软件进行油气储运工程工艺计算； 8.具有较强的自我知识更新能力和创新能力。 9.具 有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、语言文字表达能力和团队合作精神，具 有一定的组织管理能力和良好的职业道德； 10.了解与油气储运工程相关的法律、法规， 具有环境保护和可持续发展等方面的意识，具有一定的国际视野。 考研方向 油气储运工程、石油与天然气工程、工商管理、动力工程、油气田开发工程 主要课程 工程流体力学；油气储运工程学主要课程：工程力学、工程流体力学、工程热力学、传热 学、物理化学、泵与压缩机、电工与电子技术、油气管道设计与管理、油气集输、油库设 计与管理、油气储运工程最优化、技术经济学等。就业方向 油气储运工程专业毕业生主要在油气田企业、油气管道的规划设计、建设、运营管理单 位、石油化工企业、石油销售企业、城市燃气公司、建筑公司、部队和民航的油料公司、 设计院以及国家物资储备部门等领域从事工程规划、勘测设计、施工、监督与管理、科学 研究与技术开发工作以及油气储运设备运营等方面的技术管理、研究开发等工作。该专业 适合升学考研。 社会名人 黄维和、李德生、赵金洲等。矿物资源工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 75%:25% 男女比例 专业介绍 专业简介 矿物资源工程专业是1999年在原采矿工程专业的基础上改造而成的本科专业，不同的院 校开设的培养方向存在差异，主要来说有以下几种：矿物资源开发工程（有些也称采矿工 程）、矿物加工工程、安全工程。矿物资源开发工程（采矿工程）方向培养从事矿物资源 开发的高级工程技术人才，培养学生在矿物资源开发、现代矿山开采系统的规划设计与开 发、工程设计、企业生产与经营、技术与行政管理、安全技术及监督、科学研究与技术革 新、矿山生产管理等方面的基本能力和创新意识。 培养目标 矿物资源工程专业培养具备较深厚的基础理论知识和现代科技知识，能在规划设计、生产 经营、投资、管理、教育、科研等部门从事矿物资源开发、加工利用以及相关设施维护管 理等方面工作的高级工程技术专门人才。培养要求 矿物资源工程专业学生主要学习自然矿产资源的开发与加工利用方面的基本理论和基本知 识，受到规划设计、设备选型与计算、工艺流程确定、试验研究等方面的基本训练，掌握 矿业投资、企业生产与经营、技术与行政管理、工艺革新等方面的基本能力。 学科要求 该专业对地理要求较高。该专业适合热对矿物资源的开发、加工、利用感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.掌握本专业必须的自然科学、工程技术的基础知识； 2.掌握岩石力学、地质学、工程地 质、凿岩爆破、采矿学的基本原理和基本知识，具有矿山生产管理和工程设计的初步能 力，具有较强的工程实践能力； 3.具有工程制图、计算机辅助设计和用计算机进行数据处 理及分析的能力； 4.掌握一门外国语，具有听、说、写、熟练阅读本专业外文资料的能 力； 5.掌握文献检索、信息查询的基本方法，具有新工艺、新技术研究与开发的初步能 力； 6.熟悉国内外矿产资源的基本情况，掌握我国矿产资源开发的基本方针、政策和法 规，了解采矿工程学科发展的理论前沿和发展动态。 考研方向 矿业工程、安全技术及工程、矿物加工工程 主要课程 工程力学、工程化学、流体力学、地质学与矿物学、矿床地质与油气田地质、岩石力学与 爆破工程、矿床开采、油气田钻探与开发、矿物加工与利用、技术经济学等。 就业方向 毕业生主要到规划设计、生产经营、投资、管理、科研等部门从事矿物资源开发、加工利 用、规划与设计、矿业投资（咨询）、企业生产与经营、技术与行政管理、工艺革新与技术研发以及相关设施建设等方面工作。也可到大中专院校担任教师，还可继续攻读研究 生。该专业适合升学考研。 社会名人 陈清如、傅家谟、唐菊兴等。海洋油气工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 83%:17% 男女比例 专业介绍 专业简介 石油工程专业海洋油气工程模块除要求具备一般的油气开采理论与技术外，以海洋特殊环 境条件、特殊工作平台为背景，培养专业面较宽、外语突出的、掌握海洋钻完井、海洋采 油工艺理论与技术的满足21世纪海洋石油工业发展需要的复合型人才，以适应我国海洋 石油工业发展需要。一是在专业人才培养目标定位上主要面向石油石化销售行业和炼化行 业、城市燃气行业、石油和天然气仓储行业，在专业课程设置上既结合石油和天然气储运 方面的特点，又突出成品油储运与营销方面的办学优势；二是紧密结合油气储运工程建设 的特点，注重油气储运工程建设管理人才与储运管理人才的培养。 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备工程流体力学、石油化学、油气储运工程等 方面基本理论、基本知识和基本技能，获得进行科学研究的初步训练，能从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、石油产品应用、数质量管理和营销等工作的 高级工程技术人才。 培养要求 学生还接受识图制图、上机操作、工程测量、工程预概算、油气质量检验等实践的基本训 练，具有油气储运系统的规划、设计与运行管理的能力。 学科要求 该专业对化学物理要求较高。该专业适合热爱海洋油气工程，乐于学习研究油气储运、质 检的学生就读。 知识能力 1.具有扎实的物理化学基础，熟练掌握一门外语并具有一定的译、听、说和初步的写作能 力； 2.掌握油气储运的规划、设计、管理等； 3.了解油气储运工程的理论前沿和发展动 态； 4.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 5. 具有国际视野和一定的跨文化的交流、竞争与合作能力。 考研方向 油气田开发工程、石油与天然气工程、油气井工程 主要课程 工程制图、工程力学、工程流体力学、计算机应用、大学外语、海洋平台工程、石油地质 学、海洋钻井工程、海洋采油工程等。 就业方向 学生毕业以后，主要从事面向国家与省、市发展计划部门、交通运输规划部门与设计部 门、石油石化企业与城市燃气企业等从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理 和研究、油品应用、石油营销及管理等工作。该专业适合升学考研。 社会名人李庆忠、田原宇、宋考平等。智能采矿工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业的设置是在国家能源技术革命和教育部新工科建设的背景下，利用人工智能、大数 据、云计算、物联网等高新技术，对传统采矿工程专业进行改造升级，培养并造就大批掌 握智能采矿技术的高级矿业人才，推动我国能源革命和行业转型发展。 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无碳储科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 该专业是贯彻党中央和国务院部署，应对新一轮科技革命与产业变革对人才的需求而设立 的新工科专业，是学校专业升级改造和学科交叉融合的重要实践，旨在服务国家“2030 年碳达峰，2060 年碳中和”目标。 培养要求 该专业涉及矿业工程、动力工程及工程热物理、化学工程与技术、地质资源与地质工程、 环境科学与工程、力学、土木工程、材料科学与工程、电气工程与自动化等多个学科，聚 焦能源绿色开发与低碳利用，二氧化碳捕集、利用与封存，碳汇与碳资产管理等几方面，培养在碳捕集、碳封存、碳利用等多环节具有深厚的理论基础和实践能力，具有国际视 野，产业认知扎实，多学科交叉背景的复合型创新人才。 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无纺织类 纺织工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 纺织工程是为国民经济建设和发展创造物质和精神财富、为人类生活提供必备物质、反映 社会文明水准的重要工程领域，应用非常广泛。纺织工程领域涉及纤维与纺织制品的加工 与制备以及有关性能的研究，主要是纺织制品的纺织加工工艺、纤维及其制品的性能研 究、生产与产品的检测和控制等，并与材料工程、电子与信息工程、控制工程、机械工 程、生物工程、计算机技术以及化学、力学和物理等工程领域或学科密切相关。 培养目标 纺织工程专业包括纺织贸易和纺织服装两个方向。该专业培养具备纺织工程方面的知识和 能力，能在纺织企业、科研、教学等部门从事纺织品设计开发、纺织工艺设计、纺织生产 质量控制、生产技术改造以及具有经营管理初步能力的高级工程技术人才。培养要求 该专业学生主要学习纺织工程方面的基本理论和基本知识，受到纺织品设计、纺织工艺设 计等方面的基本训练，具有纺织品生产管理方面的基本能力。 学科要求 该专业对化学要求较高。该专业适合热爱纺织贸易与服装，喜欢纺织设计及生产管理的学 生就读。 知识能力 1.掌握纺织工程学科的基本理论、基本知识； 2.掌握纺织品生产技术； 3.具有纺织品设计 和纺织工艺设计的基本技能； 4.熟悉与纺织工业有关的方针、政策和法规； 5.了解纺织 科技的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工 作能力。 考研方向 纺织工程、纺织化学与染整工程、纺织材料与纺织品设计、纺织科学与工程、服装设计与 工程 主要课程 机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、纺织加工化学、纺织材料学、 纺纱学、织造学、纺织品设计学、企业经管与管理。 就业方向 纺织工程专业的毕业生一般可以在纺织企业的技术和业务管理部门从事工艺设计、生产管 理、产品开发等工作，到经营和外贸等部门从事经营管理和专业外贸等工作，也可以在科 研单位、纺织学校从事科研、教学工作。同时，由于专业调整，毕业生就业面更广，越来 越多的毕业生进入其他行业大型公司就业，不少毕业生被合资、独资企业录用，部分毕业 生被国外企业录用，直接到境外就业。该专业适合升学考研。社会名人 姚穆、徐卫林、柯勤飞等。服装设计与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士,工学学士 授予学位 29%:71% 文理比例 28%:72% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业主要用于培养服装行业具有国际视野、创新意识和市场意识的优秀时装设计人才， 内容以设计为主，兼学制版立裁技术，内容全面，理论及实战丰富，学员学成后能掌握时 装流行规律，具备良好的服装制版和工艺制作水平，能够独立开发设计最新时装，在服装 品牌工作室或大、中型服装企业进行时装设计工作。 培养目标 服装设计与工程是专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践 能力，能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从 事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门 人才。 培养要求该专业学生主要学习服装学科的基本理论和基本知识，受到服装设计方法和成衣结构工艺 方面的基本训练，具有从事服装开发、设计、生产管理和营销等方面工作的基本能力。 学科要求 该专业对化学要求较高。该专业适合热爱纺服装设计，想在服装设计、制版、工艺、管理 营销方面全面进修或提高的学生就读。 知识能力 1.掌握服装学科的基本理论、基本知识； 2.具有较扎实的人文学科和工程技术基础知识， 较高的文化艺术素养和较强的审美能力； 3.掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化 生产工艺技术，具有较强的艺工结合特色； 4.具有独立完成服装设计构思、效果图、基础 纸样和推板及确定加工工艺与成衣制作的基本能力，并能较熟练地运用计算机进行服装辅 助设计； 5.掌握主要服装材料的结构性能和特点，具有对服装材料的选择、鉴别和初步开 发的能力； 6.具有服装生产管理、市场预测和市场营销的基本能力； 7.熟悉国家和管理 部门对服装行业发展的方针、政策和法规； 8.了解服装学科和服装行业的发展动态； 9. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 考研方向 服装设计与工程、设计学、艺术设计、纺织工程 主要课程 服装设计、服装色彩、服装材料、服装结构、成衣纸样与工艺、服装CAD、服装生产与管 理、服装工业制板、服装市场营销、服装史、服装工效学等。 就业方向 毕业生可在服装生产与销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从 事服装产品开发（服装商品企划、开发板设计）、市场营销、服装外贸、服装生产管理服 装理论研究及宣传评论等方面的工作。服装设计与工程专业的毕业生就业率非常高,尤其是在南方地区的就业情况非常好。但是缺乏工作经验的应届毕业生并不能满足用人单位的要 求,所以刚毕业的学生不要眼高手低,需要经过工作经验的积累从而担当起重任。该专业适合 升学考研。 社会名人 刘洋、谢峰、郭培等。非织造材料与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 非织造材料与工程专业是一个多学科交叉且实践性较强的专业。在专业教学中重视理论基 础、强化实践环节、立足产品开发、注重能力培养、强调创新意识。是国民经济发展的重 要支撑，是航天、航空、信息、国防等高新技术进步的基础。是以材料学、化学、物理学 为基础，系统学习材料科学与工程专业的基础理论和实验技能，并将其应用于材料的合 成、制备、结构、性能、应用等方面研究的学科。 培养目标 该专业旨在培养具有扎实纺织及材料科学方面基础知识和能力，适应现代新材料迅速发展 趋势，能在非织造材料与产品制造领域从事科学研究、技术开发、工艺和装备设计、环境 保护、国内外贸易、产品设计、新产品研制、工程应用及营销与管理等工作的社会急需的 复合型高级专门人才。培养要求 具有扎实纺织及材料科学方面基础知识和能力，适应现代新材料迅速发展趋势，能在非织 造材料与产品制造领域从事科学研究、技术开发、工艺和装备设计、环境保护、国内外贸 易、产品设计、新产品研制、工程应用及营销与管理等工作。 学科要求 该专业对化学要求较高。该专业适合纺织材料科学，喜欢新材料研究、设计的学生就读。 知识能力 1.掌握金属材料、无机非金属材料、高分子材料以及其它高新技术材料科学的基础理论和 材料合成与制备、材料复合、材料设计等专业基础知识； 2.掌握材料性能检测和产品质量 控制的基本知识，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力； 3.掌握材料加工的基本知 识，具有正确选择设备进行材料研究、材料设计、材料研制的初步能力； 4.具有本专业必 需的机械设计、电工与电子技术、计算机应用的基本知识和技能； 5.熟悉技术经济管理知 识； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 考研方向 纺织科学与工程、纺织工程、纺织化学与染整工程、材料工程、纺织材料与纺织品设计、 材料加工工程 主要课程 物理化学、量子与统计力学、固体物理、材料学概论、材料科学基础、材料物理、材料化 学、材料力学、材料科学研究方法、材料工艺与设备、计算机在材料科学中的应用等。 就业方向 该专业毕业生可从事非织造材料与工程领域内的产品开发、工艺设计、设备设计与生产、 生产技术管理、经营与贸易和质量检验等工作，也可就业于国内外纺织贸易、外资企业、 政府部门、商检与海关、国有及私营企业、科研院所等。目前，非织造材料在我国的发展远不如纺织类材料，在高端人才上也有很大的人才缺口。非织造材料与工程专业对口的行 业还处于发展之中，因此就业环境还是比较乐观的。该专业适合升学考研。 社会名人 郁铭芳、蒋士成、朱美芳等。服装设计与工艺教育 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 50%:50% 文理比例 25%:75% 男女比例 专业介绍 专业简介 服装设计与工艺教育主要研究服装造型与结构设计、计算机辅助设计、教育学等方面的基 本知识和技能，进行服装的设计生产、服装类专业课程的教学等。通过设计表达设计师的 创意意图与主张、对服装的认识，并带有明显的风格特征；通过服装在生产制作过程中， 呈现对服装材料选择、裁剪、裁纫、印刷、拼接、用线、成型等工艺上的追求。 培养目标 培养掌握服装设计与工艺的基本理论、基本技能和方法，能将科学思维方法和实际动手能 力相结合，具备服装艺术设计创新思维，熟练掌握服装造型与结构设计原理以及计算机辅 助设计等技能，能熟练完成服装款式及工艺制作，从事服装设计与工艺制作的高级应用型 人才。 培养要求该专业主要学习服装学科的基础理论，学习服装设计与工程方面的基础知识，接受服装设 计方法和成衣结构、工艺方面的基本训练，具有从事服装教学、研究、开发、设计、生产 管理和营销等方面工作的基本能力。 学科要求 该专业对化学要求较高。该专业适合热爱纺织贸易与纺织设计及生产管理的学生就读。 知识能力 1.掌握服装设计与工艺专业的基本理论、基本知识和基本技能； 2.具有从事服装行业设计 与技术研究及生产管理等方面工作能力； 3.掌握教育理论和教学实践的基本技能，获得从 事服装教学和服装研究的基本能力； 4.熟悉教育法规和教育学规律，能够运用教育学、心 理学理论和现代教育技术，具有从事服装技术教学及研究的基本能力； 5.了解本专业前沿 及发展趋势，掌握服装专业技术理论知识，具备创新实践能力和创业精神； 6.能够充分利 用图书、期刊和网络等资源，掌握资料查询、文献检索与科技写作方法，具有开展科学研 究的初步能力。 考研方向 设计学、艺术设计、美术学、艺术、工业设计、现代艺术设计 主要课程 服装美术基础、服装人体工程学、服装结构设计、时装画技法和效果图、心理学、服装设 计学、服装工艺学、服装立体裁剪、教育学、服装材料学、中国服装史、服装CAD等。 就业方向 服装设计与工艺教育专业学生毕业后可在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺 设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。服 装设计与工艺教育专业可获取劳动部服装制作工中级职业技术。该专业适合升学考研。 社会名人李莉婷、黄元庆、李当岐等。丝绸设计与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 48%:52% 男女比例 专业介绍 专业简介 丝绸设计与工程专业是依托教育部国家特色专业、第一批地方高校本科综合改革试点专 业、教育部卓越工程师培养计划试点专业(纺织工程)的特设专业，融合纺织科学与工程和 设计学两个一流学科的优质资源和师资。 培养目标 培养大批掌握领先丝绸技术、通晓当前流行艺术、能够通过丝绸产品的创意创新设计来引 领时尚消费的丝绸产品创意创新设计人才。 培养要求 该专业学生主要学习丝绸设计与工程方面的基本理论和基本知识，专业知识范畴涉及到丝 绸文化历史知识、丝绸产品艺术设计、丝绸产品工艺设计、丝绸服装服饰产品、丝绸家纺 装饰产品、丝绸产品营销贸易等领域。学科要求 该专业对化学要求较高。该专业适合热爱纺丝绸设计，想在丝绸设计、制版、工艺、管理 营销方面全面进修或提高的学生就读。 知识能力 1.掌握丝绸设计的基本理论、基本知识； 2.有较扎实的人文学科和工程技术基础知识，较 高的文化艺术素养和较强的审美能力； 3.掌握丝绸设计设计方法和成衣化生产工艺技术， 具有较强的艺工结合特色； 4.具有独立完成服装设计构思、效果图、基础纸样和推板及确 定加工工艺与成衣制作的基本能力，并能较熟练地运用计算机进行服装辅助设计； 5.掌握 主要丝绸材料的结构性能和特点，具有对丝绸材料的选择、鉴别和初步开发的能力； 考研方向 暂无 主要课程 丝绸专业导论、现代设计基础、纺织材料学、制丝学、丝织工艺学、织物组织学、纹织 学、丝针织工艺技术、丝绸色彩学、丝绸染整工艺学、印花图案设计、印花图案设计、纺 织品设计学、纺织品CAD等 就业方向 毕业生可在服装生产与销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从 事丝绸服装产品开发（服装商品企划、开发板设计）。该专业适合升学考研。 社会名人 陈文兴、陈建勇、李加林等轻工类 轻化工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 64%:36% 男女比例 专业介绍 专业简介 轻化工程主要研究各类轻化工产品的生产、加工、检测等方面的基本知识和技能，涉及制 浆造纸、精细化工、纺织染整、皮革工程等多个领域，通过化学、物理和机械的方法加工 纺织品、皮革、纸张等。 培养目标 培养在染整工程、皮革工程、制浆造纸等轻纺化工领域从事工业生产、工艺设计、科学研 究、技术管理和新产品开发的工程技术人才。 培养要求本专业学生应掌握以多种天然资源及产品为原材料，通过化学、物理和机械方法加工纺织 品、皮革、纸张和卷烟等的基本理论和工艺原理，获得实验操作技能、工艺设计、产品性 能检测分析、生产技术管理和新产品开发研究的基本训练。 学科要求 该专业对化学要求较高。该专业适合乐于从事轻纺化工领域，善于生产设计及研究的学生 就读。 知识能力 1.具有本专业所需的数学、物理、化学等自然科学基础、较强的计算机应用能力和外语综 合能力； 2.系统掌握化工单元操作基础理论、工艺原理、专业理论知识和实验技术基本技 能．具有对产品进行性能分析、检测和质量控制的能力； 3.掌握轻化工程生产机械设备基 本原理，具有设备选型、配套、技术改造和生产组织管理的初步能力； 4.具有新产品、新 工艺、新材料、新技术研究开发的初步能力； 5.掌握生产过程技术经济分析、环境保护和 综合利用的基础知识； 6.具有创新意识和独立获取新知识的能力，了解本专业学科前沿和 发展趋势。 考研方向 纺织化学与染整工程、制浆造纸工程、纺织工程、化学工程、轻工技术与工程 主要课程 无机及分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学及物理、化工原理、新型染整技术、 染整工艺与原理、染料化学等。 就业方向 本专业适合在制浆与造纸、外贸商检、环境检保护、技术监督、化工等有关部门从事生产 技术管理、品质控制与分析检测及废水处理的研究开发工作，也可在大、中专院校、科研 院所从事教学、工程设计、技术开发与经营、科学研究等工作。亦可在皮革、纺织机械设备公司从事纺织相关的机械设计、生产、销售等工作；皮革、纺织品检验机构或公司从事 纺织品测试、检验与管理；纺织仪器、设备、CAD软件公司从事安装、调试与技术支持； 通过公务员考试进入考取商检局、纤维检验局、海关等机构从事专业管理工作；或考取硕 士研究生继续深造。该专业适合升学考研。 社会名人 石碧、卢奎、马金华等。包装工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 52%:48% 男女比例 专业介绍 专业简介 包装工程是人们综合运用物理学、化学、材料学、美学、色彩等包装学知识，在社会、经 济、资源及时间等因素限制范围内，为满足包装的主要功能主要从产品内包装设计、外包 装设计、结构包装设计、缓冲包装设计、运输包装设计、包装工艺设计、集合包装设计等 方面采取的各种技术活动。 培养目标 本专业培养具备包装系统设计与管理等方面的能力，能在商品生产与流通部门、包装企 业、科研机构、外贸、商检等部门从事包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究的 高级工程技术人才。 培养要求本专业学生要学习保护产品、方便流通、促进销售的包装基础理论、包装设计原理和方 法、包装材料、包装印刷、包装测试、包装艺术设计、包装设备等基本知识。 学科要求 该专业对化学物理要求较高。该专业适合乐于从事轻包装的设计、应用的学生就读。 知识能力 1.掌握工程力学、材料学、生物学、设计美学等包装工程的基础理论； 2.掌握包装工艺、 包装结构设计方法和包装测试、包装管理技术； 3.具有制定包装工艺、合理选择包装材料 和包装设备的初步能力； 4.熟悉国家有关包装的方针、政策和法规； 5.了解包装学前沿 和发展趋势； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有分析解决包装工程技术问题， 研究、开发包装新材料、新结构、新工艺、新设备和技术管理的初步能力。 考研方向 轻工技术与工程、机械工程、工商管理、材料学、材料科学与工程 主要课程 包装工程概论、包装材料学、包装工艺学、包装结构设计、包装机械、包装测试、包装运 输、包装印刷、包装容器结构设计与制造、包装装潢设计、Photoshop图形图像处理、 3D-max、高分子物理与化学、有机化学、无机化学、物流工程、工程力学、理论力学、 材料力学、电子电工学、机械设计基础等。 就业方向 包装工程专业学生毕业后可在商品生产与流通部门、包装企业、科研机构、外贸、商检等 部门从事包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究工作。主要就业岗位有包装工程 师、销售工程师、工艺工程师、机械工程师、结构工程师、包装设计工程师、机械设计工 程师、产品工程师、ie工程师、采购工程师、平面设计师、质量工程师等。该专业适合升 学考研。社会名人 卢立新、陈满儒、李激扬等。印刷工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 5%:95% 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业注重数字图像处理、颜色信息管理、数字媒体和印刷媒体的策划和设计、数字出版 基本理论、基本技能与动手能力的教学和培养，注重培养学生掌握数字图像处理、颜色信 息处理、出版技术和电脑编辑技术的各环节，尤其是对数字图像、数字媒体、数字出版物 内容的技术编排和版面设计、图文编排、计算机编辑技术、出版成本核算和印制质量的管 理等方面的实际操作能力和质量管理能力。 培养目标 本专业培养具备图文信息处理及印刷复制工程知识，能在各类印刷企业和科研单位从事工 艺设计、生产实施、组织管理和科学研究的高等工程技术人才。 培养要求本专业学生主要学习色彩科学与技术、图像与文字处理技术、印刷复制工艺及材料适性分 析、质量检测及控制及数字媒体技术的基本理论和知识；掌握印刷媒体的策划、设计、生 产、管理的基本原理、方法和技能；具有印刷媒体与数字媒体的策划、设计与传播的能 力。 学科要求 该专业对化学要求较高。该专业适合乐于从事印刷工作，善于设计、科学研究的学生就 读。 知识能力 1.具有现代工程技术人员必需的职业道德、强烈的社会责任感和丰富的人文科学素养； 2. 具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识； 3.具有从事工程技术所需的自然科 学知识以及一定的经济管理知识； 4.熟悉文献检索的基本方法，具备较好的计算机应用能 力和较强的自主学习能力； 5.系统掌握的本学科及相关学科涉及的基本理论与核心知识， 熟悉印刷机相关产业的生产、管理和运行方法，了解本专业的发展现状和趋势； 6.具有较 强的创新意识和本专业相关的实践技能，初步具备在本专业领域从事科学研究和技术开发 的能力； 7.熟悉本学科及相关领域技术标准、相关行业的政策和法规，具备从事生产管 理、市场预测等企业管理的初步能力； 8.掌握生产及技术管理的基本知识，具有较好的组 织管理能力以及较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力； 9.具有处理生产及项目中出 现的异常情况及突发事件的初步能力； 10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、 竞争与合作的初步能力。 考研方向 轻工技术与工程、制浆造纸工程、工商管理 主要课程印刷概论、色彩学、色彩管理原理与应用、信息获取与输出技术、印前处理原理与技术、 印刷原理与工艺、材料科学基础、信息记录材料与技术、显示材料与技术、印刷材料与适 性、数字图像处理、计算机图形学、数字内容管理、页面描述语言、印刷设备、计算机集 成印刷系统、信息与信息编码、通信与信息系统等。 就业方向 印刷工程专业学生毕业后可在新闻出版单位的出版社、期刊社、报社以及中外大型企业的 企业文化发展部门、图书和出版工作室、网站、排版公司、广告公司以及其他传播行业单 位从事文字技术编辑、图文编排、版面设计、出版物质量监控、出版物成本核算、印制业 务管理、网络编辑、校对、出版物生产组织管理的工作；也可在各类企事业和行政机关单 位从事文稿编辑出版、宣传策划等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 王选、陈祖耀、于敏等。香料香精技术与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 香料香精技术与工程专业是教育部在2016年底批准设立的目录外本科专业，目前仅在上 海应用技术大学开设本专业，由轻化工程专业发展而来，服务于香料香精、化妆品、食品 和生物医药等美丽健康产业。 培养目标 培养在香料香精技术化工领域从事工业生产、工艺设计、科学研究、技术管理和新产品开 发的工程技术人才。 培养要求 学生毕业后能从事香料香精化妆品行业的技术开发，如日化香原料制备、食用香原料制 备、日化香精制备与分析、食用香精制备与分析、产品品质控制以及香精在日用化工、化妆品工业、食品工业、烟草行业、皮革、纺织、造纸、医药等行业中的应用；也可从事技 术管理、市场营销等相关工作。 学科要求 该专业对化学要求较高。该专业适合乐于从事香料香精技术与工程领域，善于生产设计及 研究的学生就读。 知识能力 1.具有本专业所需的数学、物理、化学等自然科学基础； 2.系统掌握香料香精技术操作基 础理论、工艺原理、专业理论知识和实验技术基本技能．具有对产品进行性能分析、检测 和质量控制的能力； 3.具有新产品、新工艺、新材料、新技术研究开发的初步能力； 4. 掌握生产过程技术经济分析、环境保护和综合利用的基础知识； 5.具有创新意识和独立获 取新知识的能力，了解本专业学科前沿和发展趋势。 考研方向 暂无 主要课程 无机及分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学及物理、化工原理等 就业方向 学生毕业后能从事香料香精化妆品行业的技术开发，如日化香原料制备、食用香原料制 备、日化香精制备与分析、食用香精制备与分析、产品品质控制以及香精在日用化工、化 妆品工业、食品工业、烟草行业、皮革、纺织、造纸、医药等行业中的应用；也可从事技 术管理、市场营销等相关工作。 社会名人 卢奎、马金华、陈满儒等化妆品技术与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 47%:53% 男女比例 专业介绍 专业简介 化妆品技术与工程专业是由轻化工程专业（化妆品方向）发展而来的专业。专业需掌握扎 实的医学、化妆品科学、美容健康管理所必备的基本理论知识，具备化妆品配方设计、功 效评价、质量检验、生产技术以及化妆品的应用与营销管理能力的高素质应用型专门人 才。 培养目标 该专业主要培养在化妆品原料应用、配方设计、产品制备、功效评价等方面，能从事化妆 品的质量控制、产品研发、功效评价、生产管理、市场营销等方面工作，有创新实践能力 的高水平应用技术人才。 培养要求该专业学生需要掌握化妆品领域的基础理论、工艺原理及工程技术等专业知识，具有相关 学科知识和艺术时尚修养，具备化妆品产品配方技术开发为核心能力，兼具质量控制、工 程技术、生产管理等能力。 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 该专业毕业生能从事化妆品行业的技术开发，如化妆品原料应用、化妆品配方开发、化妆 品功效评价、化妆品市场法规、化妆品生产管理、化妆品原料检测分析、化妆品原料技术 销售等行业相关岗位；也可从事技术管理、市场营销等相关工作。 社会名人 暂无生物质能源与材料 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无交通运输类 交通运输 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 6%:94% 文理比例 69%:31% 男女比例 专业介绍 专业简介 交通运输属交通运输类专业，是一个系统理论和实践并重且多学科交叉的专业；专业特点 之一是其系统复杂性， 且涉及众多交叉学科；特点之二是中国高等学校在该专业人才培养 过程中因办学历史和特色优势，基本上是按某一运输方式或专业方向培养交通运输类专门 人才。 培养目标 交通运输专业培养具备运筹学、管理学、交通运输组织学等方面知识，能在国家及省、市 的交通运输管理部门、交通运输企事业单位等从事交通运输组织、指挥、决策，交通运输 企业生产与经营管理的高级技术人才。 培养要求此专业主要学习运筹学、汽车学、物流学，交通运输组织学方面的基本理论和基本知识， 接受交通运输技术管理、车辆工程、物流管理、信息管理的基本训练，使学生具有运用运 输技术设备，车辆设计制造，汽车运用技术，合理组织运输生产以获得最佳社会与经济效 益的基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合乐于从事交通运输及管理、车辆设计制造的学生就 读。 知识能力 1.掌握运筹学、管理学、交通运输组织学等基本理论、基本知识； 2.掌握一般的最优化方 法和计算机在交通运输、车辆工程中应用的基本技术； 3.具有交通运输组织指挥、交通运 输企业、企业生产与经营的基本能力； 4.熟悉国家关于交通运输方面的方针、政策和法 规； 5.了解交通工程设备及交通运输组织管理的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询 的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 考研方向 交通运输工程、交通运输规划与管理、工商管理、车辆工程 主要课程 铁路工程、道路工程、内河运输工程、机场工程、港口工程、航道工程、水运交通信息工 程及控制、船舶运用工程、水运规划与管理、智能化、电子技术、现代信号处理及现代控 制理论、现代试验及检测技术、规划理论与现代化管理等。 就业方向 该专业所在的学科具有道路与铁道工程、交通信息工程及控制、交通运输规划与管理、载 运工具运用工程等方向的硕士和博士学位授予权，毕业生可以继续在该专业继续深造。 毕 业生可到国家与省、市的发展规划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门、交通工程公司等单位从事交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发等方面的工作，也可在 高等院校、科研院所从事教学和科学研究工作。该专业适合升学考研。 社会名人 石碧、卢奎、马金华等。交通工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 77%:23% 男女比例 专业介绍 专业简介 交通工程学（Traffic engineering）是交通工程学科研究与发展的基本理论，是从道路工 程学中派生出来的一门较年轻的学科，它把人、车、路、环境及能源等与交通有关的几个 方面综合在道路交通这一统一体中进行研究，以寻求道路通行能力最大、交通事故最少、 运行速度最快、运输费用最省、环境影响最小、能源消耗最低的交通系统规划、建设与管 理方案，从而达到安全、迅速、经济、方便、舒适、节能及低公害的目的。交通工程学科 是一门正在发展中的综合性学科，它从交通运输的角度把人、车、路、环境及能源作为一 个统一体进行研究，兼有社会科学与自然科学双重特点。 培养目标交通工程专业培养富有创新精神和实践能力，具有坚实的基础知识，掌握必备的交通工 程、土木工程的基本理论和基本技能，能够在交通工程领域从事交通工程规划、交通工程 设计、交通地铁土建施工工程建设管理等方面工作的高级工程技术和科研人才。 培养要求 交通工程专业专业学生主要学习系统工程学、交通工程学方面的基本理论和基本知识，受 到识图制图、上机操作、工程测量、工程概预算的基本训练，掌握进行交通基础设施规 划、设计与工程项目评价方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合热爱交通工程、善于制图、测量的学生就读。 知识能力 1.掌握数学和外语的基本知识和运用能力； 2.掌握交通运输学科的基本理论、基本知识； 3.掌握道路与地铁施工、道路桥梁设计、公路养护等基本技术； 4.具有交通规划、交通工 程设计开发的初步能力； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和 实际工作能力。 考研方向 交通运输工程、交通运输规划与管理、道路与铁道工程 主要课程 数学、外语、道路工程制图、工程力学基础、公路土质土力学、交通运输工程、桥隧工 程、道路勘测设计、交通工程设计、道路施工监理、道路工程、高速公路管理、公路建设 法规、公路养护管理、智能运输系统等。 就业方向 学生毕业后，可从事交通规划、勘测、设计、施工、监理等方面的技术和管理工作，主要 面向公路、地铁、市政、城建、公安、铁道等领域，适合在公路局、交通局、地铁施工公司、建设局、设计院、高速公路建设公司、高速公路养护公司、交通管理部门等单位工 作，亦可到科研、教学单位工作，或继续深造。我国正处于交通工程设施建设的高速发展 时期，学生就业前景十分良好。该专业适合升学考研。 社会名人 林忠钦、高仕斌、屈梁生等。航海技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 3%:97% 文理比例 97%:3% 男女比例 专业介绍 专业简介 航海科学技术主要研究船舶如何在一条理想的航线上，从某一地点安全而经济地航行到另 一地点的理论、方法和艺术。航海技术是具有悠久历史、内容丰富且有很强的实践性的综 合性应用科学。现代科学技术的发展成就，使航海技术取得了长足的进步，信息科学、计 算机技术、电子技术、通讯技术及空间卫星技术在航海上得到了成功的应用。航海技术主 要包括船舶航行与导航定位、船舶操纵与避让、船舶种类与性能结构、船舶设备与属具、 助航仪器及设施、海洋水文地理与气象、港口与航道工程等内容。 培养目标 航海技术专业培养具备海洋船舶驾驶、船舶运输管理等方面知识，能在海洋运输各企事业 单位从事海洋船舶驾驶和营运管理工作，符合国际和国家海船船员适任标准要求的高级航 海技术人才。培养要求 学生主要从事现代海洋船舶驾驶、船舶运输管理的基本理论和基本知识，受到船舶操纵、 船舶避碰和值班、识别和运用各种航图、导航仪器仪表和GMDSS通信方面的基本训练， 还需接受高级消防、精通急救等一些高级船员必备的能力培养。具有独立指挥和组织船舶 航行的初步能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合乐于从事船舶驾驶、运输管理的学生就读。 知识能力 1.掌握船舶的货物运输、运营管理、海商法与远洋运输业务等方面的基础知识； 2.掌握船 舶及其设备的使用、保养等基本技术； 3.具有设计航线、组织船舶航行和操作GMDSS通 信设备的初步能力； 4.熟悉航海和海商法的有关法律法规； 5.了解航海和海商的发展动 态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 考研方向 交通信息工程及控制、交通运输规划与管理、交通运输工程、公共管理、载运工具运用工 程 主要课程 航海学、航海英语、船舶操纵与避碰航、船舶管理、海气象与海洋学、船舶结构与货运、 航海仪器、船舶无线电技术基础、海洋船舶驾驶、海商法、船舶原理、船舶自动化基础、 GMDSS认识与操作等。 就业方向 航海技术专业毕业生主要面向海事管理部门、船舶管理部门、航海业务部门、航运企业、 港口、码头、航道管理部门、集装箱业务部门、国际航海业务通信部门、船厂、国际劳务 输出、海关公安及边防单位等。该专业适合升学考研。社会名人 马远良、徐德民、杨士莪等。轮机工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 98%:2% 男女比例 专业介绍 专业简介 轮机工程专业被中国国家教育部列为交通行业80个主干专业之一，而轮机工程系培养的 学生就是管理船舶所有机电设备和动力装置的机电全能工程师。轮机工程面向国际，主动 适应航海人才市场对中、高级轮机管理人才的需求，努力优化学生的知识能力和素质结 构，构建了一个以英语为工作语言、以管、用、养、修为工作能力、以谦逊、勤劳为工作 态度的知识能力和素质三位一体的课程体系。旨在实行以双语教学和半军事化管理为特 色、理论实践相结合为手段、学以致用为导向、多种证书作评估的教学模式，培养“工作 态度好、专业技能好、英语交流好”的三好轮机工程技术人员。 培养目标 轮机工程专业培养具备机械原理和轮机系统等方面知识，能在海洋运输各企事业单位从事 轮机操纵、维修和船舶监造工作，并基本具备同类船舶工管轮任职资格的高级技术人才。培养要求 学生主要学习电机工程、电力工程方面的基本理论和基本知识，受到识图制图、机械设 计、轮机工程检测的基本训练，具有操纵和维修船舶动力装置和对船舶监修、监造的初步 能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合热爱轮机工程，乐于在电机、电力设计、维修行业学 习的学生就读。 知识能力 1.掌握船舶动力装置、电器、液压、气动和机电一体化等方面的基础知识； 2.掌握轮机工 况检测、轮机系统的保养和维修等基本技术； 3.具有操纵船舶动力装置、船舶监修、监造 职责的初步能力； 4.熟悉有关海船运输安全方面的公约和法律法规； 5.了解海洋运输船 舶的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作 能力。 考研方向 轮机工程、船舶与海洋工程、动力工程、船舶与海洋结构物设计制造、水声工程 主要课程 船舶与海洋工程、电气工程、控制科学与工程。主要课程：工程热力学、传热学、流体力 学、理论力学、材料力学、机械设计基础、金属材料、电路与电子技术、轮机工程、轮机 操作、自动化技术基础等。 就业方向 轮机工程专业的就业面较窄，毕业生主要在海洋运输等各企事业单位从事轮机操纵、维修 和船舶监造工作。在航运企事业单位从事远洋和近海船舶的轮机管理工作，也可在航运机 务部门、港务监督、船检等相关企事业单位从事相关工作。该专业适合升学考研。社会名人 柴天佑、严新平、郑群教等。飞行技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 13%:87% 文理比例 94%:6% 男女比例 专业介绍 专业简介 飞行技术是指驾驶飞机的综合性技术。飞行技术专业主要培养符合国际民航标准的航线运 输机职业飞行人才，主要从事民航国内、国际航线运输飞行。飞行技术专业培养民航飞行 员和军队飞行员，包括驾驶技术和战斗技术两个方面。驾驶技术是战斗技术的基础。通过 战斗技术的运用，又可以进一步巩固和提高驾驶技术。飞行员有目的地利用飞机飞行操纵 机构准确地保持或改变飞行状态和运动参数的技术。飞机在空中飞行主要依靠作用在飞机 上的升力、重力、推力、阻力和绕重心的力矩来实现。 培养目标 飞行技术专业培养具备空气动力学、飞行力学、飞行性能与操纵原理等方面知识，能在民 用航空公司从事民航航线飞行驾驶，并且符合国际民航航线运输机驾驶员执照标准和营运 管理的高级飞行技术人才。培养要求 该专业学生主要学习飞行性能和控制原理、现代运输飞机构造等方面的基本理论和基本知 识，受到识别和运用各种航图、运输机通信和空中领航的基本训练，具有民航航线飞行方 面的基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合对飞行技术感兴趣，乐于飞行技术的学习传授的学生 就读。 知识能力 1.掌握飞行性能和操作原理、航空发动机、飞机维修的基本理论和基本知识； 2.掌握现代 飞行驾驶的基本技术； 3.具有民航航线飞行和空中领航的初步能力； 4.熟悉航空管制和 飞行安全的有关法律法规； 5.了解飞行技术的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的 基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 考研方向 载运工具运用工程、航空宇航科学与技术、流体力学 主要课程 飞行原理、飞机构造、航空动力装置、民航飞机电子设备、空气动力学、飞行力学、空中 领航学、飞行气象学、飞行安全、机组资源管理、工程力学、电工与电子技术、空地对 话、航空体育等。 就业方向 飞行人才的紧缺，是各航空公司亟待解决问题的重中之重，已成为各航空公司既好又快发 展的瓶颈。学生毕业后，主要就职于上海航空股份有限公司以及其它各大航空公司等民航 企业，从事民航航线飞行驾驶工作。该专业适合升学考研。 社会名人陈予恕、陈福田、李春萱等。交通设备与控制工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 83%:17% 男女比例 专业介绍 专业简介 交通设备与控制工程是为适应我国交通运输行业高速发展需要，隶属于交通运输工程学科 下的二级学科。交通设备与控制工程专业培养适应国家交通运输设备现代化建设和未来社 会与科学发展需要，具备交通设备与控制工程及机电技术方面专业基础知识与应用能力， 富有创新精神、实践能力的高素质复合型人才。 培养目标 本专业培养适应适应我国交通运输设备现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，掌 握计算机、外语等基础知识，掌握交通设备信息领域相关的电子技术、控制技术、计算机 技术等方面的专业知识，具备交通设备信息工程及机电技术方面专业基础知识与应用能 力，能从事交通设备设计制造、科技开发、检修、应用研究、运行管理的高级工程技术人 才。培养要求 本专业学生主要学习数学、外语、计算机等基础知识理论，具备基本的交通工程学科和智 能交通运输系统的理论和实用技术，具有较强的分析问题和解决问题的能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合乐于从事交通交通运输设备设计制造维修的学生就 读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文艺术社会科学基础及良好的语言文字表达能 力，熟练掌握一门外语并较熟练地学习该专业的外文资料。 2.较系统地掌握交通设备和机 电系统设计的技术理论、基本知识和基本技能。 3.掌握交通设备整车、机电系统整体和零 部件、各装置的结构性能和设计方法，制造检修的工艺方法，故障诊断 、检测方法和运用 能力。 4.掌握交通设备与控制工程所必须的电工电子技术和计算机基本知识技能，较系统 地掌握交通设备机电系统信息与控制技术，具有解决机电一体化问题的能力。 5.具备运用 计算机技术、控制技术进行交通设备设计、制造、管理的能力。 6.具有必须的实验、文献 的检索能力，了解交通设备与控制工程专业科技发展的新动向和新趋势。 7.既有初步的交 通设备与控制工程新技术、新工艺、新设备的研究开发、组织管理能力。 8.具有较强的创 新意识和获得新知识的能力，具备从事科学研究的能力。 9.具备良好的工程实践能力。、 创新能力及较高的综合素质。 考研方向 控制科学与工程、交通运输工程、交通运输规划与管理、交通信息工程与控制 主要课程交通工程学、交通管理与控制、智能交通系统、计算机工程图学、理论力学、材料力学、 机械设计基础、数字电子技术、控制工程基础、测试技术与信号处理、流体传动与控制、 CAD/CAM技术等。 就业方向 本专业毕业生可就职于政府交通管理部门，航空、公路及铁路等交通运输部门，交通运输 装备研究院所和相关生产研发单位从事交通运输设备设计、开发，交通运输规划与管理等 工作。该专业适合升学考研。 社会名人 高仕斌、章志鹏、丁荣军等。救助与打捞工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 99%:1% 男女比例 专业介绍 专业简介 2008年6月，在交通运输部有关司局的大力支持和大连海事大学的积极努力下，教育部 批准大连海事大学设立救助与打捞工程专业，从2009年开始招生。2009年6月，在大连 海事大学百年校庆来临之际，交通运输部救助打捞局宋家慧局长与大连海事大学王祖温校 长代表两家单位签订了合作框架协议书，就专业共建、教育培训和科技合作达成共识。双 方合作制定专业培养方案，共建培训和实习基地，进一步开展科学技术研究，不断提升救 助打捞综合实力。 培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，了解救助与打捞相关的法律法规，掌握先进的救捞技术 及专业技能，熟悉现代化的救捞设备，能在交通运输部所属的救助打捞系统、各类海洋工 程公司、救助打捞装备研究、设计及制造的研究所、设计所、企业以及救助打捞技术培训的教育机构从事设计、研究、制造、检验、指挥、管理及实施等工作的高级工程技术人 才。 培养要求 本专业学生主要学习救助工程、打捞工程等基础知识理论，具备基本的救助、打捞的理论 和实用技术，具有较强的分析问题和解决问题的能力。 学科要求 该专业对化学要求较高。该专业适招收思想政治素质好，热爱救助与打捞事业，纪律性 强，身体健康，吃苦耐劳，学习英语的男生就读。 知识能力 1.具有较扎实的学科理论知识； 2.较系统地掌握救助与打捞工程的技术理论、基本知识和 基本技能； 3.掌握救助与打捞工程中的问题的分析和解决方法； 4.掌握救助与打捞工程 所必需的电气、电子和信息学科的基本知识和技能； 5.具有必需的文献检索的技能，了解 交通设备与控制工程专业科技发展的新动向和发展趋势； 6.具有初步的救助与打捞的能 力； 7.具有较强的创新意识和获得新知识的能力。 考研方向 船舶与海洋工程、船舶与海洋结构物设计制造、轮机工程 主要课程 船舶设计原理、机械设计基础、机械制造基础、材料力学、船舶与海洋工程结构力学、流 体力学、船舶静力学、航海气象学、航海概论、轮机概论、潜水技术基础、海洋工程、救 助工程、打捞工程、救助与打捞政策法规、国际标准合同、救捞应急管理、救捞及海洋工 程项目管理等。 就业方向在交通部所属的救助打捞系统、各类海洋工程公司、救助打捞装备研究、设计及制造的研 究所、设计所、企业以及救助打捞技术培训的教育机构从事设计、研究、制造、检验、指 挥、管理及实施等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 孙玉清、弓永军、张会臣等。船舶电子电气工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 100%:- 男女比例 专业介绍 专业简介 船舶电子电气工程是隶属于电气工程一级学科下的一个二级学科名称。该专业为海上专 业，学年制，学制为4年。凡符合所在学校《学位条例》规定的毕业生授予工学学士学 位。凡达到毕业要求的学生可以参加由国家海事部门组织的海船船员适任证书考试，取得 相应的海船船员职务适任证书。 培养目标 培养适应船舶自动化要求，熟练掌握电气技术、电子技术（包括电力电子、通讯电子）、 控制技术、计算机控制及其网络技术等先进知识，满足国际海事组织 STCW国际公约中 规定的“电气、电子和控制工程”、“维护和修理”和“无线电通讯”三项高级海员职能 要求，能够胜任现代船舶各项自动装置的维护和修理任务的船舶高级电子电气工程技术人 才。培养要求 本专业学生主要学习船舶电子电气工程方面的基础知识理论，具备基本的船舶电子电气工 程实用技术和方法，具有较强的分析问题和解决问题的能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合热爱船舶电子工程，乐于从事船舶自动化的学生就 读。 知识能力 1.具有较扎实的学科理论知识； 2.较系统地掌握船舶电子电气工程的技术理论、基本知识 和基本技能； 3.掌握船舶电子电气工程中的问题的分析和解决方法； 4.掌握船舶电子电 气工程所必需的电气、电子和信息学科的基本知识和技能； 5.具有必需的文献检索的技 能，了解交通设备与控制工程专业科技发展的新动向和发展趋势； 6.具有初步的船舶电子 电气工程技术的基本能力； 7.具有较强的创新意识和获得新知识的能力。 考研方向 电力电子与电力传动、电气工程、电力系统及其自动化、电子科学与技术 主要课程 电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、通讯电子线路、自动控制原 理、计算机网络应用、微机原理及应用、PLC编程及工程应用、传感器原理及应用、电机 学、交流调速、船舶电站、船舶电力拖动系统、船舶电气设备及系统、船舶机舱自动控制 系统、船舶综合驾驶台系统、船舶电子电气工艺等。 就业方向 毕业生就业服务方向为船舶运输业、船舶修造、船级社、海事管理、港口电气、同类院校 及科研院所等。从事的主要工作有船舶电子电气设备维护，船舶电子电气生产设计、航运企业机电管理、船舶电子电气检验、海事管理、港口电气设备管理和维护、船舶电子电气 专业教学及科研等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 高兴斌、张均东、刘德新等。轨道交通电气与控制 本科 学历层次 四年 修业年限 工学 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 轨道交通电气与控制专业是以交通运输工程、电气工程、控制科学与工程为主要学科支撑 的应用型新工科专业，是教育部为响应轨道交通行业快速发展对轨道电气及控制方面的人 才需求于2018年首次批准设置的新专业。轨道交通电气与控制专业以轨道交通供电、电 力牵引传动、车辆辅助电器设备及控制、车辆综合监控等理论为基础，以轨道交通牵引供 电、牵引传动与控制为专业方向，进行人才培养。 培养目标 该专业培养适应社会和经济发展需要的德、智、体、美、劳全面发展的，以轨道交通供 电、电力牵引传动、车辆辅助电器设备及控制、车辆综合监控等理论为基础，以轨道交通 牵引供电、牵引传动与控制为专业方向，适应我国轨道交通电气与控制领域的一线应用型 人才。培养要求 该专业学生需要掌握扎实的轨道交通牵引供电系统和车辆电力牵引控制、车辆辅助电器、 车辆综合监控系统等专业知识，具有较强的轨道交通电气与自动控制领域的设备设计、安 装、调试、维修维护等技能 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 轨道交通电气自动化、轨道交通电气化与信息技术、电气工程 主要课程 电力机车与车辆概论、电力电子技术、电力系统分析、轨道交通设备系统 、继电保护原 理、轨道交通综合监控、牵引供电技术/电力牵引传动与控制、接触网技术/电控与PLC、 电机学/电机及拖动基础。 就业方向 该专业毕业生可以考取电力系统及其自动化、电力电子与电气传动、控制科学与工程等学 科的硕士研究生，也可到轨道交通装备制造单位、轨道交通牵引供电系统建设单位、轨道 交通运营单位和轨道交通维管单位就业，进行相关设备的设计、制造、调试、生产（施 工）、维护和维修等工作。 社会名人 暂无邮轮工程与管理 本科 学历层次 四年 修业年限 工学 授予学位 -:100% 文理比例 48%:52% 男女比例 专业介绍 专业简介 邮轮工程与管理是交通运输类一级学科下的二级学科，邮轮工业作为全球休闲旅游工业中 增长速度最快的工业之一，随着我国邮轮经济的迅速开展，对邮轮工程及管理的相关人才 需求不断增大。 培养目标 本专业为适应国家建设海洋强国、实施“一带一路”战略，面向粤港澳大湾区对邮轮人才 的需要，培养德、智、体美、劳等方面全面发展、理论基础扎实、工程实践能力、技术创 新能力及团队协作能力强，具有良好的职业道德和社会责任感的应用型邮轮技术和管理人 才。 培养要求本专业的学生主要学习邮轮工程与管理基本理论和基本知识，接受邮轮专用机电设备管理 与检修的基本训练，掌握邮轮管理的基本能力。 学科要求 暂无 知识能力 1.具有一定的人文、艺术和社会科学知识，具有良好的人际沟通能力； 2.系统地掌握邮轮 机电设备的管理、维修与检验所需的自然科学、工程技术的基础理论； 3.能够运用所掌握 的基本理论知识指导实践，具有较强的外语、计算机及网络技术、文献检索和科技写作等 应用能力； 4.掌握邮轮电气及工程管理等专业基础知识。 考研方向 暂无 主要课程 大学计算机基础、工程制图、工程力学、工程材料、热工与流力、电工与电子技术、自动 控制原理、机械设计基础、液压与气动、邮轮电气设备、制冷空调技术、电梯原理与维 修、供热与给排水、消防与安防系统、邮轮管理、邮轮工程英语、邮轮工程英语口语等。 就业方向 从事邮轮工程及管理工作，可在邮轮或母港、酒店、楼宇等从事相关机电设备的维护与管 理等保障工作，也可在邮轮设备生产厂、修造船厂等从事设计、安装调试、维修、现场管 理等工作。还可在邮轮营运机构、邮轮管理部门从事相关管理工作。 社会名人 暂无智慧交通 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 智慧交通专业人才属于计算机、网络通信和交通工程等多个学科相互交叉培养的结果，为 了满足智慧交通产业发展所需的人才需求，智慧交通人才培养方案中贯通了计算机、网络 通信和交通工程专业之间的壁垒，接受多学科、多专业之间的学习交融与实践指导。 培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的工程技术，较好地掌握智慧交通领 域的基础理论、专门知识和基本技能，富有创新精神、创业意识和实践能力，拥有国际化 视野，具备道路交通大数据、道路交通智慧信控、轨道交通智慧运营与控制等方面的专业 知识及能力的复合型、应用型本科人才。 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 毕业生可在智慧交通领域高科技单位、交通类设计院、交通规划单位、交通局、公交公 司、轨道公司、以及公安交通管理等部门，从事与道路交通和轨道交通有关的大数据、智 慧信控和智慧运营等方面的技术工作，也可继续攻读硕士学位研究生或出国深造。 社会名人 暂无智能运输工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无海洋工程类 船舶与海洋工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 89%:11% 男女比例 专业介绍 专业简介 船舶与海洋工程专业是一门研究船舶轮机的工作原理的学科。主要学习船舶的构造、航行 原理、安全性设计及建造法规和国内外重要船级社的规范等知识，研究船舶的设计方法及 如何保证航行的快速性、良好的操纵性和抗风浪能力等问题。学习船舶试验的方法和原 理，解决船舶设计、建造、使用和管理中的问题。船舶与海洋工程专业是船舶建造、使用 及海运行业的重要支撑学科。 培养目标 船舶与海洋工程专业培养在德、智、体、美等方面全面发展，具备现代船舶（包括渔船） 与海洋工程结构物研究、设计、建造和检验等基本理论和能力，了解现代造船企业管理的基本知识；掌握计算机绘图、编程及应用能力；并具有创新精神和实践经验的船舶与海洋 工程领域的高级应用型技术人才。 培养要求 学生主要学习物理、数学、船舶及海洋工程原理的基本理论和基本知识；掌握船舶与海洋 结构物的设计方法；具有船体制图，应用计算机进行科研的初步能力；熟悉船舶与海洋结 构物的建造法规和国内外重要船级社的规范；了解造船和海洋开发的理论前沿，新型舰船 和海洋结构物的应用前景和发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的 科学研究和实际工作能力。 学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱船舶与海洋工程，善于分析研究的学生就 读。 知识能力 1.掌握船舶动力装置、电器、液压、气动和机电一体化等方面的基础知识； 2.掌握轮机工 况检测、轮机系统的保养和维修等基本技术； 3.具有操纵船舶动力装置，履行船舶监修、 监造职责的初步能力； 4.熟悉有关海船运输安全方面的公约和法律法规； 5.了解海洋运 输船舶的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际 工作能力。 考研方向 船舶与海洋结构物设计制造、船舶与海洋工程、流体力学、力学 主要课程 理论力学、材料力学、流体力学、船舶结构力学、船舶静力学、船舶阻力、船舶推进、船 体强度与结构设计、船体建造工艺、船体焊接、船舶设计原理等。 就业方向船舶与海洋工程这个专业因为开设此专业的院校较少，因此这方面的人才备受欢迎。毕业 生到船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、国内外船级社、船舶公司、船厂、海洋石油 单位、高等院校、船舶运输管理、船舶贸易与经营、海关、海上保险和海事仲裁等部门， 从事船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等工作，也可到相近行业和 信息产业有关单位就业。该专业适合升学考研。 社会名人 何友声、杨槱、葛修润等。海洋工程与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 85%:15% 男女比例 专业介绍 专业简介 海洋工程与技术是一门海洋工程类学科，四年制，是2011年新增专业，海洋工程与技术 主要研究海洋科学、海洋工程和海洋高新技术等方面的基本知识和技能，进行海洋高新技 术的开发和海洋工程的设计建造等。 培养目标 海洋工程与技术专业培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力，能从 事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程的高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习海洋高科技和海洋工程方面的基本理论和基本知识，受到海洋新技术 的基本训练，具有从事海洋调查和海洋科学研究方面的基本能力。 学科要求该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱海洋科学，乐于从事海洋高新技术研究、开 发、运用的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、建筑方面的基本理论和基本知识； 2.掌握海洋工程评价方法，具有从 事海洋开发的基本能力； 3.熟悉我国海洋工程、环境保护、资源利用等方面的方针、政策 和法规以及海洋科技与国民经济可持续发展战略的关系； 4.了解国际海洋工程技术的发展 动向； 5.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 6. 具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术 交流的能力。 考研方向 船舶与海洋结构物设计制造、船舶与海洋工程、车辆工程 主要课程 工程图学、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、电工基础、电子技术基础、流体 力学、工程热力学、海洋技术导论、船舶柴油机原理、海洋工程装备设计、港口机械设 计、海洋石油钻采技术等。 就业方向 该专业的毕业生可到海洋工程设计、研究、建造、检验等部门从事海洋结构物的研究、设 计、制造、检验、贸易工作，也可从事海洋油气开发以及航运管理、海上保险等，也可以 到海洋开发、航务工程、船舶工程、道路与桥梁工程等相近专业部门工作。该专业适合升 学考研。 社会名人 盛振邦、吴有生、薛群基等。海洋资源开发技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 80%:20% 男女比例 专业介绍 专业简介 海洋资源开发技术专业是为满足国家战略性新兴海洋相关产业发展对高素质人才的迫切需 求，于2010年设置的专业，现已获批国家级特色专业。该专业依托中国海洋大学相关涉 海专业的优势，主要学习开发和利用海洋资源的基本知识和核心技术，以海洋生物资源开 发利用为特色。 培养目标 培养能掌握海洋生物资源、食品、药品、功能生物制品等基础知识，具有新产品设计与研 发能力的高级专门应用型技术人才，或从事海洋生物资源开发相关的科学研究、政策规划 与管理等工作的高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习数学、物理的基本理论和基本知识，掌握海洋工程评价方法，具有从 事海洋开发的基本能力。 学科要求 该专业对化学数学要求较高。该专业适合热爱海洋资源研究、分析、应用的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理的基本理论和基本知识； 2.掌握海洋高技术的基本理论和基本知识，掌 握海洋工程评价方法，具有从事海洋开发的基本能力； 3.了解相近专业的一般原理和知 识； 4.熟悉我国海洋科技、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规以及海洋科技 与国民经济可持续发展战略的关系； 5.了解海洋技术的发展动向，能跟踪国际海洋技术的 发展方向； 6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 7.具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学 术交流的能力。 考研方向 地理学、港口、海岸及近海工程、生物工程、水产养殖 主要课程 生物化学、无机及分析化学、海洋微生物工程、水产食品化学、海洋资源原料学、海洋生 物资源评估、海洋生物资源加工与利用工程、海洋生物资源产品质量控制、海洋资源综合 利用技术专题、海洋管理概论等。 就业方向 学生毕业后可可从事海洋资源调查与开发，海洋环境监测、海洋资源管理、海洋探测、海 洋信息处理技术等工作或者可在水产、饲料、鱼药、生物技术等相关行业从事生产、经营 管理、技术开发与推广等工作。海洋技术专业主要担任结构工程师、水产技术服务、机械工程师、销售工程师、电气工程师、技术支持、水产技术服务员、管线工程师、销售代 表、销售经理、武汉区域经理、船舶结构工程师等。 该专业适合升学考研。 社会名人 何友声、杨槱、葛修润等。海洋机器人 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 68%:32% 男女比例 专业介绍 专业简介 海洋机器人是一门将水动力分析、控制技术、传感器技术、人工智能、计算机仿真等高科 技手段综合运用于海洋领域的新兴交叉学科，其主要研究智能水下机器人、遥控水下机器 人、水面无人艇等海中无人平台的基础理论和应用技术。 培养目标 “机器人工程”专业是顺应国家建设需求和国际发展趋势而设立的专业，在自动化类专业 基础上深化机器人工程的专业特色，培养精通机器人基础理论和专业知识，具有创新精神 和实践能力的高素质、国际化、复合型人才。 培养要求 该专业学生主要学习机器人工程方面的基本理论和基本知识，受到海洋新技术的基本训 练，具有机器人领域研究，设计和开发方面的基本能力。学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱海洋科学，乐于从事海洋高新技术研究、开 发、运用的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理方面的基本理论和基本知识； 2.熟悉我国海洋工程、环境保护、资源利 用等方面的方针、政策和法规以及海洋科技与国民经济可持续发展战略的关系； 3.了解国 际海洋工程技术的发展动向； 4.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关 信息的基本方法； 5.具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果， 撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 暂无 主要课程 机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、电工基础、电子技术基础、流体力学、工程 热力学、海洋技术导论 就业方向 该专业的毕业生可到研究、建造等部门从事海洋结构物的研究、设计、制造、检验、贸易 工作，该专业适合升学考研。 社会名人 吴有生、薛群基、陈满儒等智慧海洋技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无航空航天类 航空航天工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 航空航天工程学（Aerospace Engineering）是航空工程学与航天工程学的总称，涉及航 空飞行器与航天飞行器有关的工程领域。它包含固体力学、流体力学（特别是空气动力 学）、航天动力学、天体力学、热力学、导航、航空电子、自动控制、电机工程学、机械 工程、通信工程、材料科学和制造等领域。航空航天工程主要是从事研究、设计与开发飞 机 / 飞行器、 航天器 / 宇宙飞船、导弹、航天站、登月交通工具等高速交通工具的工程学 科。 培养目标 航空航天工程专业是一个专门化学科，培养具有扎实的数学、物理、力学、计算机等基础 理论，掌握航空航天领域的多学科知识，具有良好的综合能力和创新意识的高级人才。培养要求 该专业的学生应掌握数学、物理、动力学与控制、空气动力学、材料与结构、工程热力 学、控制系统原理、飞行器总体设计、航空电子系统、飞行器制造工艺及设计、实验等方 面的基础理论和专业知识，具有飞行器总体、结构与系统设计分析的能力。 学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱航空航天工程，乐于工艺及设计、实验的学 生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、力学、计算机等基本理论和基本知识； 2.掌握飞行器总体、结构设计 的分析方法和实验方法； 3.具有飞行器系统设计的工程能力； 4.熟悉航空航天飞行器设 计的有关规范和设计手册等； 5.了解解飞行器设计的理论前沿、应用前景和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 航空宇航科学与技术、航空工程、应用数学、流体力学、力学 主要课程 空气动力学、飞行器结构力学、航空航天概论、机械设计基础、电路与电子学、自动控制 原理、工程热力学、飞行器总体设计、飞行器结构设计、传热学、燃烧学、流体力学、材 料力学、结构强度、材料与制造工艺、航空发动机、飞行控制、通信与导航、风洞试验、 可靠性与质量控制、安全救生、环境控制、航空仪表、航空宇航制造工程、航空航天动力 装置、电子对抗技术、隐身技术、飞机维修等。 就业方向 航空航天科技工业是知识密集和技术密集的高技术领域，航空航天技术的广泛应用影响到 政治、经济、军事、科技、文化及通信、气象、能源、探测等领域，成为社会进步的强大动力。方向一 航空航天类工程技术人员。可从事与航空学有关的科研、技术开发、工程设 计、测试、制造、使用、维修和教学工作。该专业适合升学考研。 社会名人 王华明、甘晓华、刘大响等。飞行器设计与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 88%:12% 男女比例 专业介绍 专业简介 飞行器设计与工程专业（代码 081501）属于工学大类，航空航天类。一般设有飞行器设 计、飞行力学与控制、直升机设计、空气动力学、飞行器结构强度等专业方面，主要研究 的是各种航天飞行器，包括人造卫星、宇宙飞船、空间站、深空探测器运载火箭、航天飞 机等空间飞行器及导弹的设计。 培养目标 培养具有良好数学、力学基础，具有飞行器工程基本理论和工程应用等方面知识，能从事 飞行器（包括航天器与运载器）总体设计、机构设计、飞机外形设计、飞机性能计算与分 析、结构受力与分析、飞机故障诊断及维修、软件开发等，并能从事通用机械设计及制造 的高级工程技术人员和研究人员。 培养要求该专业的学生应掌握数学、物理、动力学与控制、空气动力学、材料与结构、工程热力 学、控制系统原理、飞行器总体设计、航空电子系统、飞行器制造工艺及设计、实验等方 面的基础理论和专业知识，具有飞行器总体、结构与系统设计分析的能力。 学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱航空航天工程，乐于飞行器设计与研发、维 修的学生就读。 知识能力 1.有与飞行器设计相关的，包括固体力学、流体力学、飞行力学、机构设计、总体设计、 飞行器气动力估算、外形设计、结构强度设计和实验力学、飞机维修等基本理论和基本知 识； 2.具有飞行器设计的基本技能，掌握本专业指定专业方向必需的计算、测试、试验和 开发软件能力； 3.熟悉本专业领域的方针、政策和法规； 4.了解本专业领域的理论前 沿、应用前景和发展动态； 5.掌握文献检索、资料查询基本方法，具有一定的科学研究和 实际工作能力，具有较强的创新意识和较高的综合素质。 考研方向 飞行器设计、航空工程、航空宇航科学与技术、航天工程、流体力学 主要课程 理论力学、材料力学、机械设计、弹性力学、结构力学、流体力学与空气动力学基础、飞 行器结构力学、空气动力学、飞行力学、结构强度、试验技术、自动控制理论、飞行器总 体设计、结构设计、复合材料设计与分析、民机结构维修、民机维修无损检测等。 就业方向 毕业生一般可从事飞行器结构工程、民用机械、交通运输工程、船舶与海洋工程、工业与 民用建筑工程、软件工程等方面的设计与科研、教学工作，从事航天器、飞机、火箭、导弹等的设计、实验、研究、运行维护等工作，还可从事航空和其他国民经济部门的技术和 管理工作。该专业适合升学考研。 社会名人 李明、杨伟、宋文骢等。飞行器制造工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 85%:15% 男女比例 专业介绍 专业简介 以一般机械制造工程为基础，广泛吸收各种先进技术和科学理论的成果，针对飞行器的特 点研究各种制造方法的机理和应用，探求制造过程的规律，合理利用资源，经济而高效率 地制造先进优质飞行器的一门技术科学。它是实现人类航空航天理想，使先进的设计思想 变成现实的重要保证。 培养目标 飞行器制造工程专业是指培养从事飞行器制造领域内的设计、制造、研究、开发与管理的 高级工程技术和管理人才。 培养要求该专业学生主要学习自然科学基础知识、制造工程基本理论和飞行器制造的基本理论和知 识。并通过各种实践性教学环节，培养学生运用所学的基本知识和技能，分析和解决飞行 器制造工程中实际问题的能力。 学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱航空航天工程，乐于飞行器制造、研究、开 发与管理的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、力学、机械学、材料科学、电工与电子技术和计算机技术等方面的基本理 论、基本知识； 2.掌握飞行器零件加工与成形工艺规程、飞行器装配工艺规程以及相关工 艺装备与设备的设计技术； 3.具有现代飞行器制造过程中的技术经济分析与生产组织管理 基本能力； 4.熟悉飞行器制造的方针、政策和法规； 5.了解现代飞行器制造技术的发展 动态和发展趋势； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的从事该专业范围内 的新技术研究与开发的能力。 考研方向 航空宇航制造工程、航空工程、机械工程、航空宇航科学与技术、飞行器设计 主要课程 航空制造工程概论、计算机辅助技术概论、计算机图形学、结构有限元法、金属塑性成形 原理、飞机装配工艺学、计算机辅助几何造型技术、计算机辅助制造、模具设计与制造、 塑性成形有限元法以及飞机钣金成形工艺等。 就业方向 毕业生就业实行双向选择，可在航空航天、机械设计与制造、材料加工以及计算机应用等 行业和领域的研究院（所）、大中型企业、合资企业及高等院校从事科研、设计、生产、 技术管理和教学等方面的工作。该专业适合升学考研。社会名人 李明、王永志、关桥等。飞行器动力工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 88%:12% 男女比例 专业介绍 专业简介 飞行器动力工程（Flight Vehicle Propulsion Engineering），主要学习有关飞行器动力 装置的基础理论和基本知识，受到机械工程设计、实验测试和计算机应用等方面的基本训 练，具有飞行器动力装置及控制系统的设计、实验和运行维护等方面的基本能力。飞行器 动力工程，是一种航天航空学科的一种专有名词。 培养目标 本专业培养具备飞行器动力装置或飞行器动力装置控制系统等方面的知识，能在航空、航 天、交通、能源、环境等部门从事飞行器动力装置及其他热动力机械的设计、研究、生 产、实验、运行维护和技术管理等方面工作的高级工程技术人才。 培养要求本专业学生主要学习有关飞行器动力装置的基础理论和基本知识，受到机械工程设计、实 验测试和计算机应用等方面的基本训练，具有飞行器动力装置及控制系统的设计、实验和 运行维护等方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱航空航天工程，乐于在飞行器动力装置学习 研究的学生就读。 知识能力 1.掌握扎实的数学、力学、机械学及电子学等学科的基本理论、基本知识； 2.掌握飞行器 动力装置或飞行器动力装置控制系统的原理和结构的设计和分析方法； 3.具有综合的机械 工程设计的基本能力； 4.了解飞行器动力装置的应用前景和发展动态； 5.掌握文献检 索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力； 6.具有从事本专业范围 内新技术研究与开发的初步能力； 7.具有较高的人文社会科学知识的修养，具有一定的组 织管理能力和社会活动能力； 8.熟悉飞行器动力工程研制与发展的方针、政策和法规。 考研方向 航空宇航推进理论与工程、航空工程、航空宇航科学与技术、动力工程及工程热物理 主要课程 机械原理及机械设计、电工与电子技术、工程力学、工程热力学、传热学、流体(含气体) 力学、材料力学、空气动力学、理论力学、动力装置原理及结构、动力装置制造工艺学、 动力装置测试技术等。 就业方向 毕业生可在航空、航天发动机设计所、研究所高校、部队和企业的设计、生产部门等从事 设计、试验、研究等方面的工作。也可以从事飞行器推荐系统及热机系统的理论研究、技 术开发、总体论证、方案设计、实验技术研究与技术管理等工作、航空发动机研制、设计、生产部门，舰用燃气轮机研制、设计、生产部门及民用燃气轮机研制、生产部门等。 该专业适合升学考研。 社会名人 李应红、尹泽勇、刘大响等。飞行器环境与生命保障工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 76%:24% 男女比例 专业介绍 专业简介 飞行器环境与生命保障工程主要围绕先进航空器技术、先进航天器技术、飞行器隐身技 术、综合环境控制和生命保障技术、飞行器控制技术、飞行器综合可靠性技术等六个研究 方向进行实验基地建设。 培养目标 飞行器环境与生命保障工程专业培养具备航空、航天环境模拟及控制、生命保障系统设计 与研究能力，能在航空航天领域从事环境控制与生命保障系统设计，在民用领域从事热能 利用、空调、供暖等系统设计的工程技术人才。 培养要求学生主要学习人素工程学、航空航天空间环境工程、热控系统理论、控制理论、人机系统 工程、航空航天生命保障工程等基础理论，掌握从事航空航天环境模拟、控制与生命保障 系统设计与研究所必需的基本知识和技能。 学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱航空航天工程，乐于航天环境安全设计及研 究能力的学生就读。 知识能力 1.掌握机械制图、计算机、控制和电工与电子技术的基本理论和基本知识； 2.掌握传热 学、工程热力学、流体力学、空间环境工程和人机工程的基本理论； 3.掌握航空航天生理 和生命保障系统的基本理论； 4.具有航空航天环境模拟与控制系统设计的基本能力； 5. 具有从事民用空调、制冷系统设计的基本能力； 6.掌握文献检索、资料查阅的基本方法， 具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 人机与环境工程、航空工程、航空宇航科学与技术、飞行器设计 主要课程 人机与环境系统工程、动力工程与工程热物理、控制科学与工程。工程热力学、传热学、 空间环境工程、航空航天生理学、控制理论、人机环境系统工程、人机工效学、空气动力 学、理论力学、结构强度基础、计算机可视化技术、空调制冷技术、航空航天环境模拟与 控制技术、航空航天安全工程、空间环境试验技术、人工智能工程导论、飞行器总体设 计、振动与噪声控制技术有限元基础等。 就业方向 飞行器环境与生命保障工程专业的就业面较窄，毕业生未来的就业方向主要是航空类科研 单位，飞行器生产公司的技术人员。飞行器环境与生命保障工程专业毕业生主要在航空航天、民航、民航维修企业、机械、建筑、化工、部队等部门飞行器环境与生命保障，空调 与制冷技术方面的技术、管理，教学，研究等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 王华明、甘晓华、刘大响等。飞行器质量与可靠性 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 78%:22% 男女比例 专业介绍 专业简介 飞行器质量与可靠性专业是教育部新批准的急需专业，是国内唯一的可靠性系统工程专业 方向，而且本学科具有较强的交叉性、综合性和实践性特点。飞行器质量与可靠性主要研 究飞行器系统可靠性设计与分析等方面的基本知识和技能，进行飞行器质量与可靠性的设 计、分析、评估与监测等，以保障飞行器运行期间的安全与稳定。 培养目标 该专业重点培养能运用系统工程的理论和方法，掌握产品可靠性、维修性、测试性、保障 性、安全性设计与试验（验证）技术的高层次、综合性、复合型高级工程技术人才。 培养要求 该专业学生主要学习飞行器设计与工程的基本理论和基本知识，掌握飞行器系统可靠性设 计与分析，具有从事飞行器质量与可靠性监测的基本能力。学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱航空航天工程，乐于从事飞行器质量检测事 业的学生就读。 知识能力 1.掌握系统工程的理论和方法； 2.掌握飞行器可靠性、维修性、测试性、保障性、安全性 设计的基本技能； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.了解飞行器质量与可靠性发展 的前沿科技； 5.了解飞行器质量与可靠性发展动向，能跟踪飞行器质量与可靠性的发展方 向； 6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 7.具 有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交 流的能力。 考研方向 控制科学与工程、工业工程、航空宇航科学与技术、机械工程 主要课程 公共基础课程、机电类专业基础课程、飞行器设计与工程专业平台课、飞行器设计系统工 程、系统可靠性设计与分析、飞行器维修性设计与验证、可靠性试验技术等。 就业方向 该专业的就业率高，学生毕业后可以从事可靠性工程设计、管理和研究等工作，也可以胜 任质量管理、质量工程、飞行器设计等专业的有关工作，毕业生传统的就业方向是航空、 航天飞行器，舰船，兵器等专业领域。该专业适合升学考研。 社会名人 王华明、甘晓华、刘大响等。飞行器适航技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 90%:10% 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业将面向新一代亚声速大型客机、超声速客机、通用航空器的适航性需求，针对其核 心科学问题“复杂环境强非线性强瞬变强耦合的航空器系统安全性理论”，开展先进航空 器适航性设计和验证技术研究，重点攻克航空器-人因-环境复杂系统安全性分析、复杂环 境飞行特性适航、航空人为因素适航验证、复杂气象/地形/运行环境预测、复杂环境高可 靠仿真、电磁环境兼容特性（E3）适航分析与验证等关键技术，实现航空器-环境-人综合 系统安全性理论的跨越，引领我国航空器满足适航性目标的设计/验证技术体系的发展。 培养目标 飞行器适航技术专业主要培养具有扎实的基础理论知识和工程实践能力，掌握航空专业知 识、适航法规、适航验证与审定技术以及适航工程管理等理论和工程实践能力的高级技术 人才。培养要求 该专业学生主要学习飞行器适航技术的基本理论和基本知识，受到飞行器适航技术的基本 训练，具有从事相关工作的基本能力。 学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱航空航天工程，乐于从事飞行器适航技术学 习，研究的学生就读。 知识能力 1.掌握飞行器适航技术的基本知识； 2.掌握飞行器适航技术的基本理论； 3.了解相近专业 的一般原理和知识； 4.了解飞行器适航技术发展的前沿科技； 5.了解飞行器适航技术的 发展动向和发展方向； 6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的 基本方法； 7.具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论 文，参与学术交流的能力。 考研方向 载运工具运用工程、交通运输工程、航空工程、交通运输工程 主要课程 飞行器总体设计、飞行器结构设计、飞行器系统设计、航空发动机原、发动机结构与强 度、发动机控制、航空电子、航空电器、机载计算机、通信与导航、飞机制造基础、现代 飞机装配技术、民用航空法、航空安全工程原理、可靠性原理、飞机安全性设计与分析、 适航规章、适航验证与审定技术、适航管理工程等。 就业方向 行器适航技术专业是为适应我国民用飞机的研制、生产、使用和维护的发展需求所创办的 新专业。该专业毕业生主要就业去向是：上海适航审定中心、沈阳适航审定中心等适航审 定与管理部门，中国东方航空公司、南方航空公司、中国国际航空有限公司、深圳航空公司等民航单位，以及中国商用飞机有限责任公司、上海航空电器有限公司、上海飞机设计 研究院等民用航空设计、制造单位，也可去高等学校、生产企业和管理部门从事该领域的 科学研究、工程设计和科研管理等方面的工作。该专业适合升学考研。 社会名人 王华明、甘晓华、刘大响等。飞行器控制与信息工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 68%:32% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业结合国际航空宇航科学与技术学科发展前沿，重点瞄准国家和国防科技发展对空中 交通管理、低空探测与引导、飞行器控制与仿真、卫星定位与视觉导航等相关领域技术的 重大需求，培养学生综合运用现代数学、物理和计算机科学的前沿理论方法解决飞行器控 制领域相关问题的能力，是航空航天领域极具发展潜力的特色专业。 培养目标 培养基础扎实、专业能力强，具有飞行器系统设计基本理论和工程应用知识，能从事军用/ 民用有人/无人飞行器系统设计、飞行器控制系统设计与仿真、飞行器信息系统与网络设 计、飞行器自动化检测、多电飞机电气系统设计、飞行器系统动力学建模与仿真、飞行器 保障与维修、适航与飞行管理，并能从事相关机械、电子、信息等行业的工作，有社会责 任感和国际视野、德智体美全面发展的高素质工程技术人员和研究人员。培养要求 本专业注重基础理论以及理论与工程实际的结合，结合目前飞行器导航与控制学科的发展 趋势及研究现状，围绕应用型人才和科研型人才两个培养目标，培养在航空航天领域具有 扎实的专业基础、宽广的知识视野、较强的业务能力、强烈的创新意识的本科生，为培养 在该领域具有鲜明特色及独立研究能力的高水平研究生奠定基础。 学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱航空航天，乐于飞行器控制的学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.有与飞行器设计相关的，包括固体力学、流体 力学、飞行力学、机构设计、总体设计、飞行器气动力估算、外形设计、结构强度设计和 实验力学、飞机维修等基本理论和基本知识； 2.具有飞行器设计的基本技能，掌握本专业 指定专业方向必需的计算、测试、试验和开发软件能力； 3.熟悉本专业领域的方针、政策 和法规； 4.了解本专业领域的理论前沿、应用前景和发展动态； 5.掌握文献检索、资料 查询基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有较强的创新意识和较高的综合 素质。 考研方向 暂无 主要课程 计算机基础、微机原理与接口技术、电路原理、电工电子实验、模拟电子技术、数字电子 技术、空气动力学、理论力学、机械制图、机械设计、数据结构与算法分析、高级语言程 序设计、飞行器结构、自动控制原理、雷达原理、导航原理、现代控制理论、卫星导航原 理与应用、视觉导航原理、飞行器控制系统设计、飞行仿真原理、空中交通管理基础、航 空电子设备等。就业方向 毕业生可选择报考与本专业密切相关的飞行器设计、载运工具运用工程、通信与信息系 统、航空航天安全工程、航空工程、导航、制导与控制、控制理论与控制工程、信号与信 息处理等10余个学科的硕士研究生或者出国深造。本科生毕业后能在航空航天领域的飞 行器设计研究所、飞行器制造公司、民航公司、军队及其他相关企业从事航空和航天飞行 器设计与研究、飞行器控制、飞行器信息处理与传输等方面的研发工作，或者在高等院 校、政府部门和军队从事与本专业有关的教育和技术管理工作。 社会名人 蔡远利、王永骥、丁文锐等。无人驾驶航空器系统工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学 授予学位 -:100% 文理比例 71%:29% 男女比例 专业介绍 专业简介 无人驾驶航空器系统工程专业是航空航天领域具有极大发展潜力的专业，主要服务于国民 经济发展和国防事业。 培养目标 该专业从学生全面发展的需要出发，培养知识、能力、素质协调发展的，具有学习能力、 实践能力和创新精神的无人驾驶航空器系统的设计与实施的高级应用型人才。 培养要求 该专业学生需要具备坚实的无人驾驶航空器系统的基本知识和专业知识，接受无人驾驶航 空器设计、航空航天运输技术、信息与控制技术、空中交通管制、无人驾驶航空器操作与 应用等方面的专业训练，并且具有较强的计算机应用和软件开发的能力。 学科要求暂无 知识能力 1、具有较为扎实的自然科学基础； 2、掌握无人驾驶航空器系统领域必须的基础理论知 识，具有较强的实践能力； 3、具有一定的科学研究和实际工作能力。具备基本的思想道 德素质，文化素质，专业素质； 4、具有运用计算机进行系统设计、模拟飞行、模拟仿真 和系统开发等发面的初步能力，具备获取新知识的能力、应用知识的能力、较强的创新意 识和综合素养； 5、具有理论分析、工程计算、计算机辅助设计、实验、测试的能力。同 时具有较强的计算机和外语应用能力； 6、具有本专业领域内所学的专业知识，了解学科 前沿及发展趋势。 考研方向 飞行器设计、自主智能控制、系统工程等。 主要课程 电路原理、电子技术、微机原理与应用、空气动力学基础、自动控制原理、无人驾驶航空 器系统、卫星导航原理、通信原理、嵌入式系统、无人驾驶航空器地面控制。 就业方向 该专业毕业生可到航空、航天、民用及国防单位从事无人驾驶航空器系统工程，包括无人 驾驶航空器设计、无人驾驶航空器操控、应用无人驾驶航空器测绘和数据采集工作，以及 国民经济和国防中其它有关部门的设计与技术开发工作。 社会名人 暂无智能飞行器技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 为服务国家在智能飞行器技术领域对高素质专业的人才需求，培养具有扎实的数学、力 学、信息学、计算机科学等理论基础，掌握人工智能、大数据、飞行器自互联、人机互联 等前沿技术，熟悉新一代通讯、芯片、微电子架构体系的创新复合型人才。 培养要求 本专业学制四年，整合航空宇航科学与技术、控制科学与工程、力学、计算机科学与技术 等四大双一流优势学科，培养学生全面获得智能技术、控制技术、计算机信息处理技术、 人机交互技术以及飞行器设计等技术的宽口径基础理论知识体系和智能飞行器工程实践能 力。学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 毕业后可以从事可靠性工程设计、管理和研究等工作，也可以胜任质量管理、质量工程、 飞行器设计等专业的有关工作，毕业生传统的就业方向是航空、航天飞行器，舰船，兵器 等专业领域。 社会名人 暂无空天智能电推进技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无兵器类 武器系统与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 88%:12% 男女比例 专业介绍 专业简介 武器系统与工程隶属兵器科学与技术的本科专业。是关于火炮、自动武器（枪械）、弹 药、发射架、火箭弹等基本武器总体设计的专业。国防特色学科主干学科。 培养目标 武器系统与工程专业培养具备武器系统总体和战斗载荷发射技术以及机械工程和自动化等 方面的基础理论知识和工程实践能力，能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部 门从事系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理方面工作的高级工程技术人 才。 培养要求学生主要学习武器系统及其子系统总体技术，以及机械工程和自动化等相关民用工程技术 方面的基本理论和专业知识，接受武器系统设计、技术综合、产品研制、实验测试及工程 管理方面的基本训练，具备武器系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用、试验检 测、科技管理等方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱武器系统、善于学习机械工程及自动化的学 生就读。 知识能力 1.掌握航空航天工程方面的基础知识； 2.掌握飞行器具检测、飞行器系统的保养和维修等 基本技术； 3.具有操纵飞行器飞行的初步能力； 4.熟悉有关飞行安全方面的公约和法律 法规； 5.了解我国飞行史； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研 究和实际工作能力。 考研方向 火炮、自动武器与弹药工程、兵器工程、航空宇航推进理论与工程、武器系统与运用工程 主要课程 武器系统工程、空气动力学、流体力学、弹道力学、水物理场理论、中近程探测与识别技 术、现代控制理论、制导原理及系统、传感与动态检测技术、高分子材料与工程、火(炸) 药合成、燃烧与爆炸物理学、火工烟火技术、 地面武器机动系统分析与综合、液压与液力 传动、车辆电子技术、导航与稳定理论、机械制造工艺学等。 就业方向 武器系统与工程专业主要是面向高尖端航天技术及制导技术，因为该领域正处于高速拓展 的阶段，所以该专业的毕业生就业状况总体来说是形势大好。毕业生主要在有关科研单 位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理方面工作。武器系统与工程专业主要研究方向为：火炮设计、火箭弹总体设计与动 力装置、火箭炮（发射架）、自动武器、探测制导与控制技术（引信）、弹药与爆炸技术 等方面。该专业适合升学考研。 社会名人 杨绍卿、梁晋才、陈福田等。武器发射工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 89%:11% 男女比例 专业介绍 专业简介 武器系统与发射工程专业研究适应新形势条件下的武器从发射、飞行到命中目标全过程的 力学现象、运动规律和测试等有关理论和工程应用技术。随着高新技术迅猛发展及其在兵 器技术中的应用，使得弹箭、火炮高新技术含量不断提高，出现了许多新概念武器。 培养目标 本专业培养具备武器系统总体和战斗载荷发射技术以及机械工程和自动化等方面的基础理 论知识和工程实践能力，能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设 计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理方面工作的高级工程技术人才。 培养要求学生主要学习武器系统及其发射、运载以及民用机械工程与自动化方面的基本理论和基本 知识，受到系统设计、技术开发、产品研制、实验测试及工程管理方面的基本训练，具备 系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用、试验检测方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱武器系统、对武器发射系统感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理及“三个代表”重要思想； 2.具备较 扎实的相关自然科学基础，了解相关社会科学知识； 3.比较系统地学习本专业领域的基础 理论、基本知识。主要学习工程制图、计算机应用技术、工程力学、电工与电子技术、机 械设计基础、自动控制原理、武器系统分析、火炮与自动武器设计理论、武器制造工艺 学、弹道理论、发射动力学、火炮测试技术等课程； 4.掌握火炮与自动武器设计和制造的 基础理论及基本知识，了解武器系统设计与发射技术的相关知识； 5.具有使用计算机和仪 器设备解决工程技术问题的基本知识； 6.熟悉国家有关技术经济和国防建设的方针、政策 和法规； 7.了解当代武器系统与发射工程领域的理论前沿、应用前景和发展动态。 考研方向 兵器发射理论与技术、兵器科学与技术、兵器工程、航空宇航科学与技术、火炮、自动武 器与弹药工程 主要课程 高等数学、大学物理、大学英语、信息技术基础、VisualBasic程序设计、机械设计与制 造、微机原理、模拟电路与数字电路、工程热力学、气体动力学、弹箭空气动力学、内弹 道学、外弹道学、武器概论、实验弹道学、新概念武器等。 就业方向武器发射工程专业的毕业生可以在国防工业部门所属研究设计和生产单位从事武器方面的 设计、制造、试验、教学、科研等工作；另一方面也可以去各种民用工业部门、企业、工 厂从事普通机械的研制以及新产品的技术开发等工作。在国家有关部门、科研院所、高等 院校、部队、企业和管理部门从事武器系统设计、技术开发、产品制造实验测试、机械工 程及其自动化等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 朱石坚、曾苏民、王泽山等。探测制导与控制技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 79%:21% 男女比例 专业介绍 专业简介 教育部在1988年颁布的新专业，是由原来的鱼雷飞雷工程、火控与指挥系统工程、引信 技术、飞行器制导与控制四个专业归并而成。专业调整的目的是充实扩大专业内涵，内容 增加至包括探测与识别、制导与控制、控制工程在内的专业课程。该本科专业根据学校设 置的不同分为电子方面和航天方面。但是多数院校倾向于电子方向的培养。 培养目标 该专业培养具备目标及环境的探测、识别、跟踪、定位、制导与控制、安全控制以及机电 控制和传感检测等方面的基础理论知识和工程实践能力，能在有关科研单位、高等学校、 生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品研制、实验测试和科技管理等方面工 作的高级工程技术人才。 培养要求该专业学生主要学习目标探测与识别技术、制导与控制技术、传感与检测技术、机电控制 技术和系统分析与综合等方面的基本理论和基本知识，受到系统设计、技术开发、产品研 制、实验测试以及工程管理方面的基本训练，具备系统分析与综合、工程设计与计算、计 算机应用与开发、检测与实验等方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱武器系统、对探测制导及控制技术感兴趣的 学生就读。 知识能力 1.掌握机械学、电子学和控制科学学科的基本理论和基本知识； 2.掌握武器探测、制导与 控制原理、系统分析与设计方法和产品研制技术； 3.具有利用计算机和仪器设备解决工程 技术问题的基本能力； 4.熟悉国家有关技术经济和国防建设的方针、政策和法规； 5.了 解武器探测、制导与控制领域的理论前沿、应用前景和发展趋势； 6.掌握文献检索、资料 查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 导航、制导与控制、控制科学与工程、控制工程、仪器科学与技术 主要课程 设机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程、自动控制原理、机电系统设计、中近程 探测与识别技术、现代控制理论、制导与控制原理及系统、传感与检测技术、模式识别与 智能控制、GPS与抗干扰技术、武器探测、制导与控制系统分析与设计、系统建模与仿真 技术等。 就业方向 探测制导与控制技术是武器类专业分三个方向：引信，鱼雷，飞行器前两个是冷门，非常 冷，飞行器方向比较好就业，该专业工作基本都是推荐，一般单位不招录，属交叉学科。探测制导与控制技术专业的前景仍被人们看好，毕业生就业方向主要集中在印刷机械、数 控机床、发电设备、工程机械等领域。主要到有关科研单位、高等学校、生产企业和管理 部门从事系统设计、技术开发、产品研制、实验测试和科技管理等方面的工作。该专业适 合升学考研。 社会名人 王小谟、陆宇平、南英等。弹药工程与爆炸技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 84%:16% 男女比例 专业介绍 专业简介 弹药工程与爆炸技术专业是全国最早也是全国唯一一个专门培养民用爆破器材和工程爆破 技术的本科专业。以兵器科学与技术学科和智能弹药技术国防重点学科实验室为依托，培 养能够在相关科研单位、高等院校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术研发、产品 制造和科技与工程管理工作。本专业是国家招收公安、安全管理局等事业单位公务员的指 定专业,全国开设兵器类专业的高校仅有六所。 培养目标 培养具备弹药战斗与爆炸技术以及在民用机械工程和工程爆破等方面的基础理论知识和工 程实践能力，能在有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开 发、产品制造、实验测试和科技管理方面工作的高级工程技术人才。 培养要求学生主要学习弹药工程、爆炸与安全技术以及民用机械工程与工程爆破方面的基本理论和 基本知识，受到系统设计、技术开发、产品研制实验测试以及工程管理方面的基本训练， 具备系统分析与综合、工程设计与制造、计算机应用、试验检测方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱武器系统、对弹药及爆炸技术感兴趣的学生 就读。 知识能力 1.掌握机械学、力学、弹药学、爆炸学学科的基本理论和基本知识； 2.掌握弹药工程及爆 炸技术的基本分析与设计方法和产品研制技术； 3.具有利用计算机和仪器设备解决工程技 术问题的初步能力； 4.熟悉国家有关技术政策、法规及重要的专业技术标准； 5.了解弹 药工程与爆炸技术领域的理论前沿、新技术和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基 本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力 考研方向 兵器科学与技术、火炮、自动武器与弹药工程、应用化学、兵器工程 主要课程 弹药系统分析与设计、爆炸物理、弹道学、终点效应、动态检测技术、冲击动力学、爆炸 技术、安全工程学、机械工程、力学、兵器科学与技术等。 就业方向 弹药工程与爆炸技术专业毕业生可在公安、消防、安全等公共管理机构及化工、铁道、水 利水电、矿业、建筑工程、兵器工业、高等院校和科研院所等企事业单位从事设计、研 发、产品制造、实验测试和科技与安全管理等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 汪旭光、刘有智、张治民等。特种能源技术与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 82%:18% 男女比例 专业介绍 专业简介 特种能源技术与工程专业是国防科工委重点专业。本专业是一门以化学和化工为基础，涉 及含能材料设计、制造和应用的国防军工专业，专业所在学科“兵器科学与技术”设有一 级学科博士点，博士后流动站；专业所支撑的二级学科“军事化学与烟火技术”和“应用 化学”为国家级重点学科。在专业教学中，坚持基础理论知识学习与工程实践能力训练并 重，以培养科学研究与产品技术开发能力为特色。教育部已将本专业列入卓越工程师培养 计划十二五规划并开始实施。 培养目标 特种能源技术与工程专业培养适应国防建设和国民经济建设的需要，培养基础理论扎实、 知识结构合理、掌握火炸药及火工烟火技术等特种能源及其能量转换的基本理论和基础知识，具有较强的科技创新能力和开发应用能力，适应21世纪我国国防现代化建设和特种 能源发展需求的，德智体美全面发展的、高素质应用型高级专业人才。 培养要求 特种能源技术与工程专业注重学生的实践能力培养。学生主要学习化学化工、火炸药和火 工及烟火技术等特种能源及其能量转换的基本理论和基本知识，并且在系统设计、技术开 发、产品研制、性能测试以及工程管理方面接受基本训练，具备系统分析与综合、工程设 计与制造、计算机应用、试验检测等方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱武器系统、对特种能源技术感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.掌握化学、化工、含能材料和烟火学学科的相关基础理论和基本知识； 2.掌握火炸药、 火工品、烟火剂的分析与设计方法及产品研制技术； 3.具有使用计算机和仪器设备解决工 程技术问题的基本能力； 4.了解与含能材料应用相关的武器系统原理及当代火炸药、火工 及烟火技术领域的理论前沿、应用前景和发展动态；熟悉国家有关技术经济和国防建设的 方针、政策和法规； 5.掌握一门外国语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定 的对外交流、科学研究和实际工作的能力； 考研方向 军事化学与烟火技术、兵器科学与技术、兵器工程、化学工程、材料学 主要课程 高等数学、外语、大学物理、电工技术、工程制图、无机化学、有机化学、物理化学、化 工原理、工程力学、炸药理论、燃烧理论、烟火学、火工品设计原理等。 就业方向本专业培养具备火炸药、火工及烟火技术等方面的基础理论知识和工程实践能力，能在有 关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品制造、实验 测试和科技管理方面工作。该专业适合升学考研。 社会名人 蔡瑞娇、王志军、尹建平等。装甲车辆工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 90%:10% 男女比例 专业介绍 专业简介 装甲车辆工程主要研究装甲车辆的系统设计、技术开发、生产制造、性能测试等方面的基 本知识和技能，进行装甲车辆总体、动力装置、防护装置、特设装置等的研制设计，多服 务于国防军工。 培养目标 装甲车辆工程专业培养从事装甲车辆工程领域科学研究与开发应用、工程设计、技术攻关 与技术改造、汽车排放、新技术推广与应用等方面的高级工程技术人才。 培养要求 学生主要学习装甲车辆工程的基本理论和基本知识，受到系统设计、技术开发、产品研 制、性能测试以及工程管理方面的基本训练，具备系统分析与综合、工程设计与制造、计 算机应用、试验检测方面的基本能力。学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱武器系统、对装甲车辆的系统设计、开发感 兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握研究设计装甲车辆及发动机的总体系统； 2.掌握编制装甲车辆及发动机的制造工 艺； 3.掌握研究设计装甲车辆三防和自动灭火和自动导航、隐身等特设装置； 4.掌握研 究装甲车辆的装甲防护技术； 5.编制装甲车辆的技术标准，开发推广新技术。 考研方向 车辆工程、机械工程、兵器科学与技术 主要课程 计算机系列课程、工程力学、机械设计基础课群、工程材料基础、电工和电子技术、流体 力学、机械振动、自动控制理论基础、车用内燃机、坦克学、液压与液力传动、轮式车辆 技术、现代车辆试验学等。 就业方向 学生毕业后，可在国防工业所属的军工企业、科研院所或其他工业部门从事机动武器、装 甲车辆的设计、制造、试验等工作，也可从事普通机械、汽车的设计和制造等工作。装甲 车辆工程专业学生主要到有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、 技术开发、产品制造、实验测试和科技管理方面的工作。该专业适合升学考研。 社会名人 孙逢春、项昌乐、苑士华等。信息对抗技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 82%:18% 男女比例 专业介绍 专业简介 信息技术的迅速发展，使信息对抗技术从一门单纯的军事学学科，开始向政治、经济、科 技、文化等各个领域渗透。信息对抗技术专业在未来的重要地位，早已为世人所公认，而 且此专业与国家安全也有很大关系。 培养目标 信息对抗技术专业培养具备进攻与防御信息战技术系统及其决策支持系统以及民用信息安 全防护等方面的基础理论知识和技术综合能力，能在科研单位、高等学校、信息产业及其 使用管理部门从事系统设计、技术开发、操作管理和安全防护方面工作的高级工程技术人 才。 培养要求不仅要有扎实的数学基础，良好的外语和计算机软件素养，还必须了解现代战争中信息对 抗技术的发展和应用前景，掌握信息干扰、信息防护和信息对抗的基本理论和专业知识， 具备从事信息科学研究、信息应用软件开发等的初步能力。 学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱武器系统、对信息对抗技术感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.有宽厚坚实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础理论知识，具备绘图、运算、实 验、测试和表达技能，有较强的自学、综合分析和创新能力。 2.初步掌握一门外语，达到 国家四级考试标准，能顺利阅读专业书刊，具有听、说、读、写能力。 3.了解一定的国防 知识和体育运动知识，初步掌握锻炼身体的技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生 体育合格标准。 4.掌握信息科学、电子学和计算机科学的基本理论、基本知识；掌握信息 对抗技术系统、信息安全防护系统的分析、设计和研制技术。 5.熟悉有关国家安全和国防 建设的方针政策和法规以及国际法律、法规；了解信息战、信息武器系统及其对抗技术领 域的理论前沿、应用前景和发展动态。 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定 的科学研究和实际工作能力。 考研方向 电子与通信工程、信息与通信工程、信号与信息处理、通信与信息系统 主要课程 信息对抗新技术、雷达原理、雷达对抗原理、网络对抗原理、通信原理、通信对抗原理、 雷达对抗实验、网络对抗实验、数字信号处理、随机信号处理、信息战导论、雷达系统、 信息论与编码理论、扩频通信、网络安全与保密、DSP系统设计等。 就业方向信息对抗技术专业毕业生既可以在国防、军事领域从事信息对抗工作，又可以在民用行业 如金融、保险、税务、企业等部门从事信息安全防护工作；既可从事信息系统、信息对抗 系统的研究、开发，亦可从事此类系统的维护、管理、咨询等工作。该专业适合升学考 研。 社会名人 杨绍卿、梁晋才、陈福田等。智能无人系统技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 培养掌握现代电子技术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制 技术、PLC应用技术等基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能 力。 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无核工程类 核工程与核技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 85%:15% 男女比例 专业介绍 专业简介 核能是21世纪人类先进能源的主要支柱之一。在我国，能源缺口约3亿吨标准煤，核电 成为国家重点发展的高新技术和能源领域，具有广阔的发展前景。同时，随着科技的发 展，核技术的运用日益广泛，如能对医疗、卫生用品进行高效消毒和灭菌等。然而，核能 是把双刃剑，给人类创造财富的同时，也可能带来毁灭：前苏联切尔诺贝利核泄漏事件制 造的恐慌阴影至今仍笼罩在人们心头。由于核能技术的这种特殊性，我国各高校开设的 “核工程与核技术专业”涵盖的知识面宽、知识密集、技术超前，且自动化程度极高。 培养目标 核工程与核技术专业培养具备工程热物理及核工程技术基础知识，能在各相关领域从事核 工程及核技术方面的研究、设计、制造、运行、应用和管理的高级工程技术人才。培养要求 本专业学生主要学习工程热物理、核工程、核技术的基础理论，受到核工程、核技术方面 的实践训练，具有从事核工程、核技术的实验研究、设计建造、运行管理的基本能力。 学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱工程物理，对核工程及核技术的研究感兴趣 的学生就读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、 文字的表达能力； 2.较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力 学、电工与电子学、机械学、工程热物理、流体力学、核技术与核工程等基础知识； 3.获 得核技术、核工程方面的实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力； 4.具有较强的自 学能力、创新意识和较高的综合素质。 考研方向 核科学与技术、核能与核技术工程、核能科学与工程、核技术及应用 主要课程 工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理 论、测试技术、核物理、核反应堆、核能与热能动力装置、热工设备等。 就业方向 由于核能源将成为中国未来能源的绿色支柱，核工程与核技术专业毕业生深受社会欢迎， 就业前景良好。就业单位除了传统的核科技、核工程部门外，主要集中在与近代物理技术 和信息技术（IT）密切相关的领域与部门。包括在环境、医疗、卫生、国防、工业、农业 的政府部门、规划部门和经济管理部门，核电工程的科研设计单位（站、厂、院、所），核动力和核供热以及常规火力电站，工矿企业，高等院校等从事研究、规划、设计、施 工、核电厂运行管理及设备制造、研发、技术咨询等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 贺贤土、李幼平、赵宪庚等。辐射防护与核安全 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 69%:31% 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业根据教育部2012年“关于普通高等学校现设本科专业整理”要求，在原核工程与 核技术专业的“辐射防护与环境保护”方向基础上设置；本专业人才培养服务于核电工 程，符合学业授予要求，授予工学学士学位。该专业是核科学与技术在生命、环境、资源 等相关领域安全应用的保障。本专业立足辐射监测与核安全领域，体现核信息处理与仪器 系统设计开发特色。 培养目标 辐射防护与核安全专业主要培养具有扎实的辐射防护、辐射安全评价、核废料与退役核设 施处置、环境保护的基本理论知识和较强的辐射监测和辐射事故应急处理能力的高级应用 型技术人才。 培养要求该专业培养的人才应具有坚实的数理基础、扎实的专业知识和熟练的专业技能，能够适应 辐射防护与环境工程专业各个方向发展的基本需要；同时应具有较好的人文社会科学和管 理知识，较高的道德素质和文化素质，身心健康，全面发展。 学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱工程物理，对辐射防护与环境工程的研究感 兴趣的学生就读。 知识能力 1.有扎实的自然科学基础，基本的人文、艺术和社会科学基础及准确运用语言、文字的能 力； 2.掌握数学和物理的基本理论和方法，具有坚实的数学和物理基础； 3.掌握辐射防 护与核安全的基本理论和实验方法，具有一定的科学研究能力和应用开发能力； 4.掌握辐 射防护与核安全专业的基本科学知识和体系，获得辐射防护与核安全专业的实践训练，了 解辐射防护与环境工程发展的前沿和趋势； 5.掌握计算机及信息技术应用知识，能够进行 中外文文献检索与阅读，掌握科技写作知识； 6.了解国家有关的辐射防护与核安全的法 律、法规和科学技术、知识产权等有关政策和法规； 7.具有较强的自学能力、创新意识和 较高的综合素质。 考研方向 核工程与核技术、核化工与核燃料工程 主要课程 核能与核技术概论、辐射物理、核辐射探测方法、辐射防护、电离辐射剂量学、环境工 程、环境影响评价方法、环境地球化学基础、核安全法规、放射生态学、核电子学与核仪 器、辐射监测方法与仪器、核数据获取与处理、核反应堆物理基础等。 就业方向该专业毕业生能在环保、核电安全、核工业及其他工业领域，从事辐射防护和核环境治理 工程等的研究、设计、开发、生产、管理等多方面的工作。也可继续攻读院校或其它科研 院所辐射防护与环境保护、核技术及应用、核资源与核勘查工程以及核医学等相关专业的 硕士、博士学位。该专业适合升学考研。 社会名人 李德平、胡思得、潘自强等。工程物理 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 72%:28% 男女比例 专业介绍 专业简介 工程物理学科是研究能量以热和功及其他相关的形式在转化、传递和利用过程中的基本规 律及其应用的一门应用基础科学，几乎与所有产业部门及科技领域都密切相关，在人类社 会进步和国民经济的发展中起着重要作用。工程热物理学科不仅进入到了各个工业及高新 技术领域，而且在军事、空间技术、农业、人口、环境、生物、医药等领域起到越来越重 要的作用，反过来也极大推动了本学科的研究与发展。 培养目标 培养有坚实而宽广的工程热物理的系统基础理论知识，熟知并能熟练运用相关学科的基础 理论和新技术开展本学科的科研与应用开发工作，深入了解学科的进展、动向和最新发展 前沿的高级工程技术人才。 培养要求本专业学生主要学习核物理、加速器物理、辐射探测、核电子学、信号处理、数字技术、 辐射防护、核技术应用的基础理论,接受核技术应用方面的实践训练,掌握辐射测量、核分 析、核技术的实验研究、设计开发、应用管理的基本能力。 学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱工程物理，对核物理的研究感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.坚实而宽广的工程热物理的系统基础理论知识； 2.熟知并能熟练运用相关学科的基础理 论和新技术开展本学科的科研与应用开发工作； 3.了解学科的进展、动向和最新发展前 沿； 4.具有独立从事科学研究的能力，在本学科领域某一方面的理论或实践上取得创造性 研究成果； 5.至少掌握一门外国语，具有一定的外文写作能力和进行国际学术交流的能 力，同时能熟练地阅读该专业的外文资料。 考研方向 核科学与技术、光学工程、核能与核技术工程、安全工程、物理学、电气工程 主要课程 热力学专论，传热学专论，工程流体力学专论，现代实验技术，现代数学方法概论，非线 性动力系统，非定常及不稳定两相流动，高效换热器，计算传热学进展及其应用等。 就业方向 由于现今此专业市场需要量很少，但是就业率很高，就业前景也不错，毕业生一直深受各 行业的雇主欢迎，工程物理专业学生毕业后可从事电子、电机、品质控制、市场推广、程 序编写及教育等行业工作。毕业生亦可进一步在科学或工程学等范畴深造，获取更高的学 位。该专业适合升学考研。 社会名人贺贤土、李幼平、赵宪庚等。核化工与核燃料工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 89%:11% 男女比例 专业介绍 专业简介 核化工与核燃料工程是一门多学科相互交叉的新兴学科，是国防工业的重要组成部分。随 着国家经济发展、国力增强以及对新的清洁能源的迫切需求，核能的应用已经呈现了明朗 的发展趋势，加上当前国际形势和国家安全及反恐斗争的要求，对培养大量高素质的核工 程技术的工程研究人才提出了越来越迫切的要求，已经出现供不应求的形势。随着国家经 济的发展，为核技术在工业、农业、医学、环境、材料、信息、空间以及基础研究等领域 的广泛应用创造了条件。核化工与核燃料工程专业将培养核工程与核技术的专门人才，满 足国家需要，为经济发展和国防建设及国家安全做出贡献。 培养目标核化工与核燃料工程专业是为了适应我国国民经济和国防核科技工业发展需要而开设的学 科，能培养在核化工与核燃料工程及相近专业领域从事科研、设计、生产、应用和管理等 的专门人才。 培养要求 该专业培养的人才具有良好的数理化基础、扎实的专业知识和熟练的专业技能，能够适应 该专业各个方向发展的基本需要，同时具有较好的人文社科和管理知识、良好的道德素 质，身心健康、全面发展。 学科要求 该专业对物理数学要求较高。该专业适合热爱工程物理，对核物理的研究感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.有扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础； 2.具有坚实的数理化基 础，掌握其基本理论和方法； 3.掌握核化工与核燃料工程的基本理论和实践技能，具有一 定的科学研究、工程设计和应用开发能力，了解该专业发展的前沿和趋势； 4.掌握一门外 语，掌握计算机及信息技术应用知识，能够进行中外文文献检索，掌握科技写作技巧； 5. 具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 考研方向 化学、核科学与技术、核能与核技术工程、无机化学、核燃料循环与材料 主要课程 高等数学、普通物理、大学基础化学、工程制图、检测化学、环境化学、核化学与化工、 核燃料循环与材料、化学反应工程、放化基础、核材料科学基础、核燃料后处理与废物处 置、原子核物理、两相流基础、流体力学、工程热力学、反应堆物理分析、反应堆热工分析、反应堆安全分析、反应堆控制、核辐射探测、核电子学、辐射防护、环境监测与评 价、核电站辐射测量技术、核技术应用概论等。 就业方向 核电事业的发展将为该专业的学生提供巨大的发展前景，该专业的毕业生主要是从事核材 料开发和性能测试，其次就是在相近专业领域从事科研、设计、生产、应用和管理工作。 核化工与核燃料工程专业毕业生主要服务于国防军工和核电行业及其相关民用产业，还可 到科研机构、高等学校、企事业单位及行政单位等工作，可从事辐射防护方面的科研、教 学、环境管理等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 贺贤土、李幼平、赵宪庚等。农业工程类 农业工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 67%:33% 男女比例 专业介绍 专业简介 农业工程专业是一个综合性的交叉学科，是现代科学技术与农业产业化、现代化的有机结 合。农业工程是为农业生产和农村生活服务的综合性工程技术及其原理。它以土壤、肥 料、农业气象、育种、栽培、饲养、农业经济等学科为依据，综合应用各种工程技术，为 农业生产提供各种工具、设施和能源，以求创造最适于农业生产的环境，改善农业劳动者 的工作、生活条件。 培养目标 农业工程专业培养具备农业水利工程学科的基本理论和基本知识，能在农业水利、水电、 水保等部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究以及教学、科研等方 面工作的高级工程技术人才。培养要求 学生主要学习水利、土木工程学科的基本知识、基本理论，受到水利工程设计方法、科学 研究方法及施工与管理的基本训练，具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、管理等基 本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合热爱土木工程，对水利工程的设计、规划感兴趣的学 生就读。 知识能力 1.掌握水利、土木工程学科的基本理论和农业水土工程学科的相关知识； 2.掌握农业水 利、水电、水保工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究的基本技能； 3.具有从事 农业水土资源开发利用与保护及乡镇供水工程的规划、设计能力； 4.了解国内外水利工程 学科、农业工程学科及相关学科的学科前沿和发展趋势； 5.熟悉国家在水利水电工程建 设、水资源开发与保护、水土保持方面的有关方针、政策和法规； 6.掌握文献检索、资料 查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力； 7.有较强的调查研究与决策、 组织与管理，口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 考研方向 农业工程、农业机械化工程、农业工程、农产品加工及贮藏工程、机械制造及其自动化、 机械设计及理论 主要课程 机械制图与计算机绘图、工程力学、机械设计基础、电工技术、电子技术、工程测试技 术、生物学基础、农牧业生产基础、工程材料基础、工程结构基础、农业工程导论、农业 机械与设备、土壤与水资源、农产品加工工程、设施农业工程、机械装备设计、农业工程 项目规划与设计、工程项目管理、机电系统驱动与控制等。就业方向 学生毕业后可到现代农业工程设施与装备部门、农业高新技术企业、科技开发园区、规划 设计院所和科研教学单位工作，从事农业工程及相关领域的规划、设计、开发、建设、管 理、教学或试验研究等工作，也可到工业部门从事设计、研发、管理与销售工作。从事装 备生产、经营以及管理部门中从事农业装备的性能设计、管理营销和教学科研等方面的工 程技术工作。该专业适合升学考研。 社会名人 曾德超、罗锡文、孙九林等。农业机械化及其自动化 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 75%:25% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业属于农业工程类专业。主要研究农学、机械学、自动化技术及经营管理学等方面的 基本知识和技能，进行农业机械设备的设计、制造、测试、维修等，将先进的农业机械设 备运用到传统农业生产中，实现农业的生产技术水平和生产效率的提高。 培养目标 农业机械化及其自动化专业培养适应社会主义市场经济体制和现代化建设需要的技术与管 理相结合、具有较强的机械化生产系统的规划设计、企业经营管理和机械化及自动化控制 装置的设计、制造、运用、评价及营销等方面能力，素质优良、适应能力强，具有创新精 神的复合性、应用型高级工程技术人才。 培养要求该专业学生主要学习农学、机械学、自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本知 识，受到农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制 造、试验鉴定、选型配套、使用维修方面的基本训练，具有农业生产、机械化系统的规划 设计、企业经营管理和农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合热爱土木工程，对农业机械化及自动化的设计、试 验、生产感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握农学、机械学、自动化控制技术及经营管理方面的基本理论或基本知识； 2.掌握农 业机械及其自动化装备的性能设计、试验鉴定、选型配套．使用维修等方面的知识和技 术； 3.具有农业生产机械化系统的规划设计和经营管理的能力； 4.具有农业机械化及其 自动化新工艺、新装备、新技术的科研、开发、推广的能力； 5.熟悉我国农业机械化的方 针、政策和法规； 6.了解国内外农业和农业机械化及其自动化的科学前沿和发展趋势。 考研方向 农业机械化工程、机械制造及其自动化、机械工程、农业工程、机械设计及理论、机械电 子工程 主要课程 工程制图、工程力学、电工电子学、机械设计基础、机械制造基础、现代测试技术、液压 技术、技术经济学、农业机械学、汽车拖拉机构造及原理、汽车电器设备、机电一体化技 术、农业机械化生产与管理、农产品加工等。 就业方向 农业机械化及其自动化专业的就业前景十分好，毕业生可到相关的国有企业、各类独资合 资企业、行政管理等部门从事机械化及自动化方面的管理工作及产品的设计、制造、运用、鉴定等技术工作，也可以到科学研究单位及高等院校从事科学研究及教育教学工作。 该专业适合升学考研。 社会名人 马淑英、汪懋华、孙逢春等。农业电气化 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 69%:31% 男女比例 专业介绍 专业简介 农业电气化指的是电能在农业生产和农村生活领域中的广泛应用。是农业生产机械化和自 动化的重要技术基础。包括农业中电能的生产、输送、分配和利用，以电力为动力的农用 技术装备的发展，农村家用电子、电器设备的推广等。在有些国家主要指在农村工副业、 养殖业、园艺部门和生活方面使用电能。 培养目标 农业电气化专业培养具备地方电力系统及其自动化、生产过程电气自动化及应用电子信息 技术有关的分析计算、工程设计使用维护、生产管理的基本理论和基本知识，能在农业、 农村有关的地方电力系统、用电管理部门、电子信息产业和技术发展系统从事有关的技术 设计、经营管理、教学科研等方面工作的高级工程技术人才。 培养要求该专业学生主要学习电力、电子与控制工程方面的基本理论，电子计算机应用技术和企业 经营管理方面的基本知识，受到电力与自动化工程规划设计、科研开发及实验调试方面的 基本训练，具有农村(地方)电力系统及农用电气工程和自动化技术有关的工程设计、科研 开发及实验调试方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合热爱农业工程，对电力电子及控制的设计、规划感兴 趣的学生就读。 知识能力 1.掌握电气、电子与控制工程方面的基本理论； 2.掌握应用电子技术与计算机技术方面的 基本知识； 3.掌握电力及自动化工程的分析计算、工程设计方法和农业电气化与自动化、 农业生物工程及其环境设计的检测控制技术； 4.了解电力技术、自动化技术的应用前景和 发展动态； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能 力； 6.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知 识、信息处理和创新的基本能力。 考研方向 农业电气化与自动化、农业工程、电气工程、电力系统及其自动化 主要课程 机械制图与计算机绘图、工程力学、机械设计基础、电工技术、电子技术、工程测试技 术、生物学基础、农牧业生产基础、工程材料基础、工程结构基础、农业工程导论、农业 机械与设备、土壤与水资源、农产品加工工程、设施农业工程、机械装备设计、农业工程 项目规划与设计、工程项目管理、机电系统驱动与控制等。 就业方向本专业的就业前景也非常好，毕业生主要在农业企业、地方电力系统、用电管理部门、电 子信息产业和技术发展系统从事有关的技术设计、经营管理、教学科研等方面工作。该专 业适合升学考研。 社会名人 应义斌、康绍忠、蒋亦元等。农业建筑环境与能源工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 69%:31% 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业主要以可再生能源工程为主要方向和特色，但是每个学校的侧重点不同，因此课程 设置也会有所不同。该专业是现代设施农业和工厂化农业发展的重要支撑学科，随着我国 农业现代化、农村城镇化和现代新农村建设的战略实施，以及随着人类社会能源问题的愈 来愈突出和对环境的追求愈来愈高，该专业将在现代设施农业新技术、新设施、新设备及 新能源的研究开发和城乡建设规划管理中发挥重要作用。 培养目标 本专业培养具备农业生产性建筑、设施农业工程、新能源开发利用等方面的基本理论和基 本知识，能在农业建筑与环境、工厂化设施园艺系统、规模化养殖设备设施与环境控制、 新能源开发与科学利用、城镇区域规划等领域从事规划设计、装备开发与集成、经营与管 理、教学与科研等方面工作的高级工程技术人才。培养要求 本专业学生主要学习生物环境工程、建筑工程与能源方面的基本理论，具备从事乡镇建 设、设施农业与农村能源建设方面的基本知识，受到建筑工程师、农业生物环境与能源工 程师的基本训练，具有本专业工程项目建设可行性论证、工程规划设计、施工与运行管理 等基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合热爱农业工程，对农业设施、新能源开发的设计、规 划感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握农业建筑工程、农业生物环境与农村能源工程等学科的基本理论、基本技能与方法 及相邻专业的基础知识； 2.掌握农业生产性建筑、设施农业与农村新能源开发利用等工程 项目的规划设计、施工及管理的基本知识； 3.掌握建筑工程CAD的设计方法、系统工 程的分析方法和各种环境调控、新能源设备的开发、选型、配套、安装调试和运行管理技 术； 4.了解该专业领域及相关学科的学科前沿和发展趋势； 5.熟悉该专业有关的方针、 政策利法规； 6.掌握文献检索，资料查询、规范及手册使用范围的基本方法，具有初步的 科学研究和实际工作的能力； 7.有较强的调查研究与决策、组织与管理，口头与文字 表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 考研方向 农业生物环境与能源工程、建筑与土木工程、农业工程、动力工程、动力工程及工程热物 理 主要课程生物环境原理、建筑力学、建筑结构、流体力学、工程热力学与传热学、建筑测量、土力 学与基础工程、房屋建筑学、乡镇规划、农业建筑学、农业生物环境工程与农村能源工程 等。 就业方向 农业建筑环境与能源工程专业学生毕业后可从事建筑工程设计、施工管理、建筑规划、农 业生物环境工程及工厂化设施等方面的技术工作，也可到相关企事业单位、科研院所从事 教学科研、经营管理等工作，报考农业工程和建筑工程学科相关专业的硕士研究生。该专 业适合升学考研。 社会名人 苗香雯、马承伟、曲福田等。农业水利工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 75%:25% 男女比例 专业介绍 专业简介 农业水利工程专业是以水文学和水力学及工程力学为基础，研究利用灌溉排水工程措施调 节农田水分状况和改变区域水情分布，消除水旱灾害，科学利用水资源，为发展农业生产 和改善生态环境服务的综合性学科。 培养目标 农业水利工程专业培养适应国家现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备坚实的 自然科学基础和一定的人文社会科学基础，具备外语和计算机应用能力，掌握农业水利工 程勘测、规划、设计、施工、管理和科学研究等方面的专业知识与专业技能，知识面宽、 能力强、素质高、有创新精神的高级工程技术人才。 培养要求该专业学生主要学习水利、土木工程学科的基本知识、基本理论，受到水利工程设计方 法、科学研究方法及施工与管理的基本训练，具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、 管理等基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合热爱土木工程，对水利工程的设计、规划感兴趣的学 生就读。 知识能力 1.握水利、土木工程学科的基本理论和农业水土工程学科的相关知识； 2.掌握农业水利、 水电、水保工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究的基本技能； 3.具有从事农业 水土资源开发利用与保护及乡镇供水工程的规划、设计能力； 4.了解国内外水利工程学 科、农业工程学科及相关学科的学科前沿和发展趋势； 5.熟悉国家在水利水电工程建设、 水资源开发与保护、水土保持方面的有关方针、政策和法规； 6.掌握文献检索、资料查询 的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力； 7.有较强的调查研究与决策、组织 与管理，口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 考研方向 农业水土工程、水利工程、农业工程 主要课程 水文学、工程力学，水力学、土力学、结构力学、钢筋混凝土结构、土壤农作学、水利工 程施工、灌溉与排水工程学、水资源规划利用与管理、水工建筑物、水泵与泵站（或水电 站）。 就业方向 随着社会经济进步和科学技术发展以及水危机的日益加剧，农业水利工程专业也备受大家 的关注，为此农业水利工程专业具有了广阔的发展前景。毕业生主要在农业水利、水电、水保等部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究以及教学、科研等方 面工作的高级工程技术人才。农业水利工程专业就业岗位为安装监理工程师等。该专业适 合升学考研。 社会名人 唐绍忠、许志方、傅泽田等。土地整治工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 65%:35% 男女比例 专业介绍 专业简介 土地整治是指对低效利用、不合理利用、未利用以及生产建设活动和自然灾害损毁的土地 进行整治，提高土地利用效率的活动。土地整治是盘活存量土地、强化节约集约用地、适 时补充耕地和提升土地产能的重要手段。在我国将土地整治与农村发展，特别是与新农村 建设相结合，是保障发展、保护耕地、统筹城乡土地配置的重大战略。 培养目标 随着土地整治实践工作的逐步深化，国家对土地整治专业人才的需求不断加大，对土地整 治从业人员所具备的知识体系、结构及能力提出新要求。该专业培养能实现高层次、复合 型土地整治专业人才。 培养要求该专业主要学习农业及土地整治相关知识，要求能够适应新时代新农业的变化需求，能够 应对新农业下的土地整治工作。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对土地整治技术研究感兴趣的学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握水利、土地工程学科的基本理论和农业水 土工程学科的相关知识； 2.掌握农业水利、水电、水保工程勘测、规划、设计、施工、管 理和试验研究的基本技能； 3.具有从事农业水土资源开发利用与保护及乡镇供水工程的规 划、设计能力； 4.了解国内外土地整治学科、农业工程学科及相关学科的学科前沿和发展 趋势； 5.熟悉国家在水利水电工程建设、水资源开发与保护、水土保持方面的有关方针、 政策和法规； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的 能力； 7.有较强的调查研究与决策、组织与管理，口头与文字表达能力，具有独立获取知 识、信息处理和创新的基本能力。 考研方向 土地资源管理、土地经济学、农业资源利用、公共管理 主要课程 机械制图与计算机绘图、工程力学、机械设计基础、电工技术、电子技术、工程测试技 术、生物学基础、农牧业生产基础、工程材料基础、工程结构基础、农业工程导论、农业 机械与设备、土壤与水资源、农产品加工工程、设施农业工程、机械装备设计、农业工程 项目规划与设计、工程项目管理、机电系统驱动与控制等。 就业方向 该专业毕业生通过知识技能的储备及基础知识的学习，可在国土、城建、农业、房地产以 及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理等工作。社会名人 黄善林、杨凤海、李玉清等。农业智能装备工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业属于新农科工程类专业，是农业工程与机械工程、农学与生命科学、信息科学等学 科深度交叉融合的产物，是融合新一代信息技术，对现有农业工程、农业机械化及其自动 化等专业的拓展和延伸。本专业属于新农科工程类专业，是农业工程与机械工程、农学与 生命科学、信息科学等学科深度交叉融合的产物，是融合新一代信息技术，对现有农业工 程、农业机械化及其自动化等专业的拓展和延伸。 培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，具备扎实的理论基础、专业知识及基本技能，具有创新 意识和较强的实践能力以及沟通和团队协作能力，能够快速适应经济社会和国家需求变 化，善于从现代农业生产和智能装备系统角度发现和解决工程实际中的技术问题，从事农 业智能装备工程领域研究与应用、能推动国家现代农业发展的创新型拔尖人才。该专业培养的人才将为农业工程学科可持续发展提供更加广阔的人力支撑，也将为新一轮农业工程 一流学科建设提供坚实的后备人才储备。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 高等数学、线性代数、概率论与数理统计、工程流体力学、工程热力学、理论力学、材料 力学、电工技术、电子技术、机械原理、机械设计、农学基础、工业大数据及云计算、人 工智能、智能传感与检测技术、无线传感与物联网技术、智能制造技术、数字图像处理技 术、农业机器人与作业系统、农业智能生产系统等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无林业工程类 森林工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 67%:33% 男女比例 专业介绍 专业简介 森林工程专业是以森林资源建设与保护、开发与利用为目的的一门综合性应用专业。它以 森林生态学为依据研究森林合理采伐的方式和集林方式，以运筹学为基础，研究木材生产 的优化规划方案选择。组织管理和经济效益，以工程力学和机械学为基础研究采运工程建 设和机械的使用，森林工程学的形成和完善推动了林业工程的发展。 培养目标 森林工程专业培养具备工程力学、机械运用学、土木工程学、系统工程学、环境科学和森 林资源可持续经营、开发利用的知识，能在林业、交通、机械等部门的企事业单位、科研 院所从事森林工程、道路桥梁的勘测、设计、施工、管理及国际森林工程项目开发管理的 高级工程技术人才。培养要求 该专业学生主要学习森林资源经营管理学、工程力学、机械运用学、土木工程学、系统工 程学、环境科学等方面的基本理论和基本知识，受到森林工程勘测、设计、施工、森工产 品经营管理等方面的基本训练，具有森林工程规划、设计与施工，木材生产管理及产品开 发与营销的基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合热爱森林工程，对森林资源管理、开发感兴趣的学生 就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握力学、林学、森林工程学科的基 本理论、基本知识； 3.掌握采运生产作业、林道网规划、森林工程产品的设计与施工技 术； 4.具有森林利用总体规划与设计、森林工程规划、设计、施工及管理的基本能力； 5.熟悉我国森林工业生产、森林资源保护、森林生态环境建设的方针、政策和法规； 6.了 解国内外森林工程作业的科学和技术的理论前沿、应用前景及发展动态。 考研方向 森林工程、机械工程、建筑与土木工程、工商管理、木材科学与技术、林产化学加工 主要课程 森林环境学、森林生态经济学、测量学、土力学与工程地质、水力学与水文学、工程机电 基础、结构力学、道路工程、机械设计制造基础、人类工效学、运筹学等。 就业方向 森林工程专业的毕业生可在林业部门从事森林工程方面的生产技术、组织管理、规划设计 和研究工作；也可以到交通道路部门、机械行业、经济管理部门、教育系统、研究机构、行政机关等部门工作，也有毕业生选择了直接攻读硕士、博士学位，或者出国留学深造。 该专业适合升学考研。 社会名人 傅伯杰、常建民、王明庥等。木材科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 62%:38% 男女比例 专业介绍 专业简介 木材科学与工程专业包括木材科学和木材工程两部分。木材科学是指对木材原料的认识， 包括木材的微观结构、木材种类的识别、木材这种材料的基本性质的认识。木材工程就是 通过对木材的加工，制成木制品而能被人们使用。木材科学与工程是运用机械或物理、化 学的方法，加工和处理木材，提高木材的附加值，制成保持木材基本特征的制品的加工工 业，它包括制材、木材干燥、木材防腐、木材改性、木制品加工、家具制造、人造板制 造、人造板表面装饰、人造板功能性加工、室内装饰、软禁制造、竹藤加工等。 培养目标 木材科学与工程专业培养具备木材物理化学、电工与电子技术、机械基础、造型艺术和木 材科学与加工技术等方向的知识，能在木材工业、家具制造业、室内工程等领域的企业、 设计院、科研院所从事木材加工、室内设计、室内装饰的高级工程技术人才。培养要求 该专业学生主要学习木材物理化学、电工与电子技术、机械基础、造型艺术、设计艺术和 木材科学与加工技术等方面的基本理论和基本知识，受到制图、木材及其产品性能测试、 木材干燥、制材、人造板、木制品与家具设计制造的基本训练，具有木材加工和室内装饰 工程的生产技术、工艺流程和设备选择及经营管理的基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合热爱森林工程，对木材生产、加工、应用感兴趣的学 生就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握木材科学与工程、设计艺术学学 科的基本理论、基本知识； 3.掌握木材物理性质、化学性质分析方法及应用技术，掌握家 具设计、造型艺术设计、室内设计方法； 4.具有木材干燥、制材、木制品及家具生产、人 造板生产、木材及其产品性能检测、室内设计的基本能力； 5.熟悉我国林业、木材加工工 业、环境保护的方针、政策和法规； 6.了解国内外木材科学与加工技术的理论前沿、应用 前景及发展动态。 考研方向 木材科学与技术、林业工程、工业设计工程、工商管理 主要课程 工程制图、机械设计与制造基础、电工与电子技术、木材学、胶粘剂与涂料、木材干燥 学、木材切削原理与刀具、家具设计与制造、材料科学导论、美学基础、建筑设计基础、 木制品生产工艺学、人造板表面装饰工艺、计算机辅助设计等。 就业方向社会对木材科学与工程专业人才的需求量很大，因此本专业的就业前景不错。木材科学与 工程专业的毕业生能在木材工业（包括人造板）、生物质复合材料、家具制造、室内装饰 工程，经济与贸易等领域的企业、设计院、科研院所从事木材加工、家具设计制造、工程 设计、工艺流程和设备管理、新产品开发、经营管理、木业贸易等工作。或在物资、轻 工、建工、房地产开发、海关商检以及高等学校、科研院所、设计院（所）等单位承担工 程技术、产品开发与生产、科学研究、教学、经营及管理等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 卢柯、师昌绪、南策文等。林产化工 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 66%:34% 男女比例 专业介绍 专业简介 随着石油、煤、天然气等人类所依存的主要矿石资源储量的不断枯竭，人类的发展越来越 需要高效利用以森林资源为代表的可再生的生物质资源。林产化工是采用化学与生物化学 的方法将森林资源加工转化为高附加值产品，作为各类化学品、燃料和材料满足人们的物 质需求。 培养目标 林产化工专业培养具备树木及林特产品的化学组成、性质、化学转化和化学工程的知识。 能在林产化工、精细化工、制浆造纸、化学工业等领域的企事业单位、科研院所从事林厂 化工的生产、设计、产品研究开发的高级工程技术人才。 培养要求该专业学生主要学习有机化学、物理化学、生物化学、化学原理、化学工程、高分子化 学、天然产物化学、林特产品化学组成性质及转化方面的基本理论和基本知识，受到林产 化工生产设计、设备选型和原材料、半成品及成品分析检验等方面的基本训练，具有主要 林产品化学加工与生物化学加工工艺流程、设备设计、新产品研究开发、生产过程技术改 造等方面的基本能力。 学科要求 该专业对化学要求较高。该专业适合热爱林产化工，对树木及林产品的生产、设计感兴趣 的学生就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握化学、化学工程与技术、林业工 程学科的基本理论，基本知识； 3.掌握林产品化学性质、组成的分析方法及化学加工和生 物化学加工技术； 4.具有主要林产品化学加工及再加工技术、工艺流程、设备选型、产品 质量检测、新产品研制的初步能力； 5.熟悉我国林业、林产化工、环境保护的方针、政策 和法规； 6.了解国内外生物化学工程、林产化工的理论前沿、应用前景及发展动态。 考研方向 林产化学加工工程、化学工程、工商管理、应用化学、化学工艺、化学工程与技术 主要课程 无机及分析化学、有机化学、物理化学、植物资源学、天然产物化学、化工原理、天然树 脂工艺学、树木提取物工艺学、木材热解工艺学、精细化工工艺学、生物化工工艺学、化 工仪表及自动化、化工设备机械基础和工厂设计概论等。 就业方向 该专业的学生毕业后主要在林产工业、化学工业、日用化工、食品、制药、商贸等企业和 相关科研机构从事林产品化学加工、精细化学加工及生物化学加工工艺设计、设备选型、生产、技术管理和新产品研发等工作。亦可继续深造报考林产化学加工工程、木材科学与 技术和化学工程等学科专业的硕士研究生。该专业适合升学考研。 社会名人 宋湛谦、李坚、宋宝安等。家具设计与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 11%:89% 文理比例 74%:26% 男女比例 专业介绍 专业简介 开展家具材料特性、家具产品设计、家具结构与工艺、家具标准化、家居环评、涂料与表 面装饰、数字化设计与制造等方面教育。 培养目标 主要为我国家具与室内装饰业培养具有从事家具设计开发、家具制造工艺技术、生产管理 与质量控制、市场营销与国际商贸、室内设计与装修等方面研究以及教学工作能力的应用 型高级专门人才。 培养要求 要求学生具备家具数字化设计、 智能制造和信息化管理等理论知识和应用能力，富有创新 创业意识和实践能力。 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 工业设计、设计学 主要课程 家具史、人体工程学、家具材料、家具造型设计、木家具结构设计、木家具制造工艺学、 软体家具制造工艺学、家具表面装饰、家具设计实务、家具产品展示、数字化制造与管控 技术、建筑与家居木制品等。 就业方向 可在相关的院校、院所、检测机构、企业等从事教学、研究、检测、产品设计与研发、生 产管理、商贸等方面的工作。 社会名人 暂无木结构建筑与材料 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无环境科学与工程类 环境科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 43%:57% 男女比例 专业介绍 专业简介 环境科学与工程专业通过学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力 学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及 绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和 给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。 培养目标 培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水 资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单 位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工 作的环境工程学科高级工程技术人才。培养要求 环境科学与工程专业要求学生掌握环境科学与工程专业的基本理论知识，接受实验技能、 工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等的基本训练，具备对当今环境质量进 行研究和评估、对企业的环保工程进行革新改造，并能进行环保新型产品的开发设计的基 本能力。 学科要求 该专业对物理化学要求较高。该专业适合热爱环境科学工程，对污染治理、环境安全规 划、设计感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握环境科学与管理的基本理 论、基本知识和基本技能； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.熟悉国家环境保护、 自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规； 5.了解环境科学的理论前 沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况； 6.掌握资料查询、文献检 索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件， 归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 环境科学与工程、环境工程、公共管理、环境科学 主要课程 机械制图、环保设备设计、电工学及实验、仪器分析、化工原理、化工原理实验、化工工 艺设计、计算机在化学化工中应用、专业外语、环境科学导论、环境系统工程与优化、环 境化学、环境监测、环境质量评价、环境噪声控制、固体废物处理工程、大气污染控制工 程、水污染控制工程、环境工程导论、环境监测、环境监测实验等。 就业方向环境科学与工程专业毕业生可在环保、化工、冶金、能源、交通、轻工、医药、农业、军 工等行业从事环境科学研究与工程设计、技术开发、环境质量管理等方面的工作。从目前 来看，环境相关单位的人才缺口相当大，不论选择从事环境理论研究和在生产部门从业， 都是很不错的，收入中等，并随工作单位的不同享有不同的其他待遇。环境科学与工程专 业高层次人才会有相当丰厚的待遇，并且从整个社会发展趋势来看，从业人员的收入正在 提高。该专业适合升学考研。 社会名人 郝吉明、邱勇、任南琪等。环境工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 58%:42% 男女比例 专业介绍 专业简介 环境工程是环境科学的一个分支，主要研究如何保护和合理利用自然资源，利用科学的手 段解决日益严重的环境问题、改善环境质量、促进环境保护与社会发展。是研究和从事防 治环境污染和提高环境质量的科学技术。环境工程同生物学中的生态学、医学中的环境卫 生学和环境医学，以及环境物理学和环境化学有关。由于环境工程处在初创阶段，学科的 领域还在发展，但其核心是环境污染源的治理。 培养目标 该专业培养具备城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、环境规 划、资源保护、环境影响评价等方面的基础知识，能够在环保部门、工矿企业、科研单 位、火力发电厂等从事规划、设计、管理和研究开发工作的高级应用型人才。 培养要求环境工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、环境微生物学、水 力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术 及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术 和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理化学要求较高。该专业适合热爱环境工程，对污染治理、环境安全规划、设 计感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力 学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识； 2.掌握水污染控制 工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原 理和设计方法； 3.具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的 初步能力； 4.了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态； 5.掌握文献检索、资料查询 的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 考研方向 环境科学与工程、环境工程、环境科学 主要课程 水污染控制工程、大气污染控制工程、工程制图、环境规划与管理、环境生物化学、环境 土壤学、环境微生物学、固废处理与处置、环境影响评价、高等数学、线性代数、概率 论、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、大学计算机基础、物理性污 染控制、专业英语等。 就业方向环境工程专业毕业后能够在政府部门、规划部门、经济管理部门、环境保护各部门、环境 工程设计单位、工矿企业、相关科研单位、火力发电厂等，从事规划、设计、管理、教 育、研究开发、电厂化学等方面工作。该专业适合升学考研。 社会名人 张全兴、钱易、郝吉明等。环境科学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士,工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 54%:46% 男女比例 专业介绍 专业简介 环境科学是一门研究环境的地理、物理、化学、生物四个部分的学科。它提供了综合、定 量，和跨学科的方法来研究环境系统。由于大多数环境问题涉及人类活动，因此经济、法 律和社会科学知识往往也可用于环境科学研究。一门研究人类社会发展活动与环境演化规 律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。 培养目标 环境科学专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等 学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门 人才。 培养要求本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究 和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌 握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。 学科要求 该专业对物理化学要求较高。该专业适合热爱环境科学工程，对环境监测及质量评估感兴 趣的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握环境科学与管理的基本理 论、基本知识和基本技能； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.熟悉国家环境保护、 自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规； 5.了解环境科学的理论前 沿、应用前景和最新发展动态，及环境保护产业的发展状况； 6.掌握资料查询、文献检索 及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归 纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 环境科学、环境工程、环境科学与工程 主要课程 机械制图、环保设备设计、电工学及实验、仪器分析、化工原理、化工原理实验、化工工 艺设计、计算机在化学化工中应用、专业外语、环境科学导论、环境系统工程与优化、环 境化学、环境监测、环境质量评价、环境噪声控制、固体废物处理工程、大气污染控制工 程、水污染控制工程、环境工程导论、环境监测、环境监测实验等。 就业方向 环境科学专业学生毕业后可从事以下几个方面：研究人员：从事环境科学研究、环境监 测、评价、管理和规划等工作；环境工程师：从事环保产品的开发，或进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理；教师：担任大中专学校相应专业的教师；公务员：在中 央和地方、各工业部委的环境科学研究部门工作。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 张远航、彭永臻、杨志峰等。环境生态工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 66%:34% 男女比例 专业介绍 专业简介 环境生态工程是一个崭新的专业，是在环境工程以及生态工程的基础上，通过不断与其他 学科交叉而诞生的专业，是用生态学的原理、工程学手段来防治污染、保护环境的一门技 术科学。生态工程是在20世纪60年代全球生态危机爆发和人们寻求解决对策并对资源环 境进行保护的背景下产生的。环境工程早在1960年就被提出，并得到了丰富的发展和建 设，主要侧重于运用有关科学原理解决污染问题。生态工程与环境工程，在未来的发展中 结成密切的伙伴关系是必然的趋势。 培养目标 环境生态工程专业培养学生具有环境科学的理论基础、知识和技能、成为适合在科研机 构、高等学校、企事业单位及行政部门从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高 级专业人才。培养要求 该专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究的 科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，掌握现代生态学理论和计算机模拟等实 验技能，初步具备教学、研究、开发和管理能力。 学科要求 该专业对物理化学要求较高。该专业适合热爱环境科学工程，对生态学研究、学习、应用 感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握环境生态工程的基本理 论、基本知识和基本技能； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.熟悉国家环境保护、 环境工程等有关政策和法规； 5.了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以 及环境保护产业的发展状况； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信 息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写 论文，参与学术交流的能力。 考研方向 环境工程、环境科学、市政工程、环境管理、城市环境与生态工程 主要课程 环境学、生态学导论、湿地生态学、固体废物处理与处置、景观生态学、生态监测与评 价、生态工程学、环境工程学、保护生物学、产业生态学、环境生态规划与管理、水污染 控制工程、环境生态工程等。 就业方向 环境生态工程专业毕业生主要在各级政府环保部门、规划部门、建设管理部门、设计研究 院所、环境工程公司、科研单位、高等院校等从事环境规划、环境管理、环境工程设计、环保产品开发以及教学和环境科学研究等方面的工作。环境生态工程专业专业毕业生还可 报考环境工程、环境科学、市政工程、环境管理、城市环境与生态工程等专业研究生。该 专业适合升学考研。 社会名人 金鉴明、李文华、陶葆楷等。环保设备工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 66%:34% 男女比例 专业介绍 专业简介 环保设备工程专业主要阐述污染控制与减排、污染清理与废物处理、清洁生产技术与洁净 产品、节能技术、生态设计和与环境相关的服务等。。该课程的任务是使学生了解环境保 护产业的基本结构及在国民经济中的地位作用；了解我过环境保护产业的发展现状；明确 大气污染控制、水污染处理、固体废物处理等相关产业的市场需求；初步了解环保产业的 各方面的内容，明确学习的方向。 培养目标 本专业培养具有良好科学素质和系统的环境工程与环保机械设备设计与制造交叉学科相关 方面的专业知识和专业技能，在环境工程领域既能够从事环保设备的设计与制造﹑操纵与 维护以及设备功能的改进和完善等方面工作，又能够从事环保设备的科技开发、应用研究 和运行管理等方面工作的高级工程技术应用型人才。培养要求 该专业要求学生通过系统的专业学习，具备环保设备的设计与制造﹑操纵与维护、设备功 能的改进和完善、环保设备的科技开发、应用研究和运行管理等方面的基础理论和基本技 能，同时注重学生的动手能力的培养，通过拓展课程学习、课外科技活动以及实习实践等 环节培养学生分析问题和解决实际问题的能力。 学科要求 该专业对物理化学要求较高。该专业适合热爱环境科学工程，对环保设备的设计、完善感 兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握环保设备工程的基本知识； 2.掌握环保设备工程的基本理论； 3.了解相近专业的一 般原理和知识； 4.了解环保设备工程的相关信息； 5.掌握资料查询、文献检索以及运用 现代信息技术获取相关信息的基本方法； 6.具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、 整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 环境工程、环境科学与工程、动力工程及工程热物理、环境科学、市政工程、环境管理、 城市环境与生态工程 主要课程 环保产业概论、识图与制图、工程材料、机械制造基础、化工原理、电子电工技术、工程 CAD技术、环境监测、实用废水处理技术、大气污染控制技术、环保设备与应用、环境工 程技术经济和造价分析、水电工程概预算、环保产业运营、环保设备选用技术、固体废物 处理与处置、工业安全工程、城市污水处理厂的建设与管理、水泵的运行与维护管理、设 备保养与维修技术、电机原理及其运行与维护等。 就业方向环保设备工程专业的就业前景不是很好，毕业生一般从事环保设备的设计与制造﹑操纵与 维护以及设备功能的改进和完善等方面工作或者从事环保设备的科技开发、应用研究和运 行管理等方面工作。环保设备工程专业毕业生可在环境工程、设备制造及其相关领域科研 院所、企业从事产品的设计、制造、研发和环保工程建设与管理，也可在大专院校从事教 学、科研工作。该专业适合升学考研。 社会名人 陈克复、叶可明、白敏冬等。资源环境科学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士,工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 资源环境科学是一门从生态观点出发，将资源的合理利用和环境保护运用到生产和环境建 设领域的综合性学科。掌握资源环境科学的基本理论，熟悉我国的水土资源与环境状况等 基本国情；能够进行资源与环境质量的定性与定量分析及评价；掌握提高水分、养分、生 物等资源利用效率的技术与方法；学会利用信息技术进行资源高效利用、环境保护及退化 防治等宏观管理与决策。 培养目标 资源环境科学专业主要培养具备现代生物学和生态环境学，生态农业资源遥感与信息技术 的基本理论知识和为可持续发展提供技术保障的实践能力，能在资源与环境科学领域前沿 承担创新研究和管理的高级科学技术人才。 培养要求本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识，受到应用基础 研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研 究，高效和可持续利用资源、资源开发、有效保护环境，以及资源环境管理规划的基本技 能。 学科要求 该专业对物理化学要求较高。该专业适合热爱环境科学工程，对生态环境学及资源规划、 设计感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2.掌握资源环境与城乡规划管理 的基本理论和基本方法； 3.了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一 般原理和方法； 4.了解国家科学技术、知识产权等政策，熟悉环境保护、可持续发展战略 等有关政策和法规； 5.了解资源环境与城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展； 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 7.具有一定的 实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能 力。 考研方向 植物营养学、土壤学、环境工程、农业资源利用、生态学 主要课程 生物学基础、生物化学、微生物学、生态学、遗传学、分子生物学、生物统计学、农业资 源信息系统、仪器分析、环境监测与评价、环境化学、环境生物学、自然资源学导论、普 通地质学、测量与地图学基础、土壤学、土地资源学、水资源开发与利用、环境生态学、 环境资源调查与评价、环境资源法规与管理、环境资源区划与规划、遥感概论、环境资源 信息系统、植物营养学、环境资源分析与农产品检测、环境监测与修复技术等。就业方向 资源环境科学专业学生毕业后可在资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科 研工作；或在各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工 作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。该专业适合升学考研。 社会名人 曲久辉、任南琪、冯玉杰等。水质科学与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 44%:56% 男女比例 专业介绍 专业简介 水质科学与技术是研究水在社会循环过程中水质变化规律和水质控制技术的综合性交叉学 科。原为电厂化学专业。水质问题是制约国民经济和社会可持续发展的重大问题。本专业 是研究水在社会循环过程中水质变化规律和水质控制技术的综合性交叉学科。 培养目标 培养具有化学、化工、材料、电子、计算机、仪器仪表和自动控制等学科宽厚的理论基 础、实验能力和专业知识，掌握各个工业领域的水质控制技术和水资源可持续利用技术， 具备水处理工艺、设备和系统的设计、研究和开发能力，能在相关领域从事水质科学研 究、水质工程规划、水处理系统设计、水质监测与控制、材料保护、水处理新技术、新设 备、新材料、新工艺的开发，以及在相关企业从事生产运行管理的高级专门人才。 培养要求本专业的学生在学习过程中需要参加水质科学基础、水处理、金属腐蚀、仪表与程控、水 质监测等实验，掌握教学大纲要求的实验技能。 学科要求 该专业对物理化学要求较高。该专业适合热爱环境科学工程，对水资源可持续发展感兴趣 的学生就读。 知识能力 1.具有扎实的自然科学、人文科学和社会科学基础，较强的计算机和外语应用能力； 2.较 全面地掌握水质科学、化学、化工等方面的基础理论，系统掌握水处理理论与技术、金属 腐蚀原理与防腐蚀技术、水质分析监测和水质工艺系统自动控制技术等方面的专业知识和 实验技能， 3.了解水质科学与技术领域的理论前沿及其新技术和新工艺的发展趋势； 4. 获得水质工程的规划和设计，水处理及水质调控系统的调试、运行和管理及水质分析监测 等方面的基本能力， 5.初步具备进行水质科学研究与技术开发的能力。 考研方向 应用化学、环境工程、动力工程、市政工程 主要课程 无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、水质科学基础、水化学、水生态学、工程数 学、工程力学、流体力学、电工电子技术、计算机辅助设计、化工原理、水处理、核电站 水质工程、水污染控制、材料保护、水质分析与监测技术、智能仪器仪表、自动控制原 理、计算机控制技术、水处理设备自动化、水处理系统设计、计算机网络、水工业法学、 水工业经济学等。 就业方向 毕业生可通过免试或考试继续攻读硕士学位，也可在电力、环境、市政、石油、化工、核 工业、冶金、军工、电子、生物、制药、造纸、食品和饮料等行业，高等院校、科研院所、工矿企业、政府机构等部门从事教学、科学研究、规划设计、生产运行、施工监理、 经营管理等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 刘昌明、汤中立、胡春宏等。生物医学工程类 生物医学工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士,理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 58%:42% 男女比例 专业介绍 专业简介 生物医学工程是结合物理、化学、数学和计算机与工程学原理，从事生物学、医学、行为 学或卫生学的研究；提出基本概念，产生从分子水平到器官水平的知识，开发创新的生物 学制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息学方法，用与疾病预防、诊断和治疗，病 人康复，改善卫生状况等目的。 培养目标 生物医学工程专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论 知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在生物医学工程领域、医学仪器以及 其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高级工程技 术人才。培养要求 生物医学工程专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学的基本理论 和基本知识，受到电子技术、信号检测与处理、计算机技术在医学中的应用的基本训练， 具有生物医学工程领域中的研究和开发的基本能力。 学科要求 该专业对生物化学要求较高。该专业适合热爱生物医学工程，对生命科学仪器设备感兴趣 的学生就读。 知识能力 1、掌握电子技术的基本原理及设计方法； 2、掌握信号检测和信号处理及分析的基本理 论； 3、具有生物医学的基础知识； 4、具有微处理器和计算机应用能力； 5、具有生物 医学工程研究与开发的初步能力； 6、具有一定人文社会科学基础知识； 7、了解生物医 学工程的发展动态； 8、掌握文献检索、资料查询的基本方法。 考研方向 生物医学工程、生物影像学、生物信息学、工商管理、神经科学与工程、生物力学 主要课程 主要开设模拟电子技术、数字电子技术、人体解剖学、生理学、基础生物学、生物化学、 信号与系统、算法与数据结构、数据库原理、数字信号处理、EDA技术、数字图像处理、 自动控制原理、医学成像原理、生物信息学等。 就业方向 学生就业的主要去向为研究机构，医院影像、设备、临床工程、信息中心等相关科室，医 疗器械相关企业、事业单位，政府相关管理部门等。主要从事医疗器械的维护、采购管理 工作以及信息管理；到医疗仪器企业做研发、销售、维修；高等医学院校从事医学影像技 术的教学、科研工作。该专业适合升学考研及公务员。社会名人 杨子彬、俞梦孙、田捷等。假肢矫形工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 假肢矫形工程是应用现代工程学的原理和方法，为补偿、矫正或增强残疾人已缺失的、畸 形的或功能减弱的身体部分或器官，使残疾人在可能的范围内最大限度地恢复功能或代偿 功能和独立生活的应用性技术，是康复工程的主要内容之一。它是一门边缘性学科，涉及 医学和工程学两大学科的若干专业，涵盖了解剖学、人体生物力学、机械学、电子学、高 分子材料科学等学科。 培养目标 专业培养目标明确定位于“培养具备康复医学、机电技术与材料科学、假肢矫形器设计与 制作相关的基本理论以及康复医学与工程技术相结合的基本技能，能在临床康复、假肢矫 形工程领域从事设计与技术服务的高级应用人才”。 培养要求假肢矫形工程专业学生主要学习假肢矫形工程方面的基本理论和基本知识，受到相应的训 练，具有服务与研究涉及人体的外部功能的基本能力。 学科要求 该专业对生物化学要求较高。该专业适合热爱生物医学工程，对假肢矫形及康复研究感兴 趣的学生就读。 知识能力 1.掌握假肢矫形工程的基本知识； 2.掌握假肢矫形工程的基本理论； 3.了解相近专业的一 般原理和知识； 4.了解假肢矫形工程的相关信息； 5.掌握资料查询、文献检索以及运用 现代信息技术获取相关信息的基本方法； 6.具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、 整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 生物医学工程 主要课程 普通物理学、理论力学、材料力学、运动生物力学、机械原理、金属工艺学、正常人体形 态学、矫形临床学、矫形外科学、矫形材料学、假肢学、矫形器学、康复工程、康复心理 学等。 就业方向 假肢矫形工程专业毕业生适合在国内外康复工程、生物医学工程等领域从事与假肢、矫形 相关的科研、教学、医疗技术开发和技术管理等工作；到国内各大医疗机构中的康复中 心，协助各机构建立整合性假肢矫形工程系统；进入假肢装配中心、假肢零部件生产厂， 研制与开发社会需求的假肢矫形工程产品；进入政府的医保单位从事假肢矫形器医疗保险 技术管理，或到装配中心、假肢部件生产厂从事车间管理工作；继续就读国内外假肢矫形 工程专业的相关研究所，进入学术领域，从事与研发假肢矫形工程学术研究工作。社会名人 刘志成、张旭、季林红等。临床工程技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 59%:41% 男女比例 专业介绍 专业简介 随着医疗技术的发展，医院设备日益复杂，迫切需要大量医工结合的复合型临床工程技术 人员从事医院设备操作、使用、维护、功能开发和技术管理，最大程度保证医院设备在临 床使用过程中的安全性和有效性。 培养目标 医工结合、以工为主，具有掌握重要医疗仪器设备，主要包括手术室、ICU设备、血液透 析中心等(如人工心肺机、呼吸机、血液透析机等)生命支持设备的操作、使用、维护、功 能开发和技术管理的职业技能，掌握现代临床医疗仪器发展的复合型临床工程技术人才。 培养要求 该专业主要学习医学设备及机械相关知识，要求学生能掌握医院相关设备的使用，维修， 设计等。学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对临床工程技术研究感兴趣的学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握电子技术的基本原理及设计方法；掌握医 院设备使用、设计的基本理论； 2.具有生物医学的基础知识； 3.具有微处理器和计算机 应用能力； 4.具有生物医学工程研究与开发的初步能力； 5.具有一定人文社会科学基础 知识； 6.了解生物医学工程的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基该方法。 考研方向 临床医学、基础医学 主要课程 医用诊断仪器、医用治疗仪器、人体机能替代装置、人体信息及其测量技术、临床工程课 题研究、医用机器安全管理学、医院见习。 就业方向 毕业生主要面向各级医院临床工程技术部门(手术室、ICU、血液透析中心、设备维护管理 部门等)从事生命替代装置如呼吸机、人工心肺机、血液透析机及患者监护设备等的操作、 使用、维护、功能开发和技术管理等，确保仪器设备在临床使用中的安全性和有效性；也 可在中外医疗器械企、事业单位中承担产品开发、制造、营销和技术管理等工作。 社会名人 阎丽、孙秀伟、曹谊林等。康复工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 康复工程是一门康复医学与工程技术的医工交叉学科。现代康复工程通过研究机械、电 子、计算机等综合工程技术，用于预防、评估、增强、代偿或重建功能障碍者功能，其技 术正向着智能化与物联网化方向发展，成为支撑老龄化社会与人民生命健康的新兴交叉学 科。 培养目标 本专业培养具备医学基础、机电一体化、计算机及生物力学相关的基本理论，以及康复医 学与工程技术相结合的基本技能，能在临床康复工程领域从事现代康复器械设计、临床应 用与管理的高级专门人才。 培养要求康复工程专业学生需要掌握工程技术和康复医学等专业基础知识，能够设计、研发及应用 相关的现代康复器械（康复辅助器具），具备帮助失能老人、残疾人及伤病人等功能障碍 者恢复其独立生活、学习、工作、回归和参与社会的能力。 学科要求 该专业对生物、化学以及物理要求较高。该专业适合热爱康复医疗，对工程机械研究感兴 趣的学生就读。 知识能力 暂无 考研方向 医学技术、运动康复、康复医学与理疗学 主要课程 高等数学、大学物理、工程制图等基础课程；人体生理学、人体解剖学、人体生物力学、 人机工程学、生物医学信号检测、机械设计、电工电子学、微机原理、自动控制、人工智 能等专业基础课程；康复工程概论、康复医学、康复机器人学、康复治疗与训练设备、人 体康复辅助技术、人机无障碍交互技术、康复器械工业设计、假肢矫形器学等专业课程 就业方向 毕业生的就业去向主要是在医院、各级康复机构从事康复器械的设计与临床适配技术服 务，在智能设备制造企业和科研机构从事设计研发，在企事业单位、政府相关管理部门从 事专业管理工作等。 社会名人 暂无食品科学与工程类 食品科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学或农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 47%:53% 男女比例 专业介绍 专业简介 食品工程科学属一级学科，与数学、物理、生物、天文、化工等基础学科属同等地位，具 有多学科交叉渗透的特点，涉及化学、物理、生物、农学、医学、机械、环境、管理等多 个学科领域。食品科学与工程专业是生命科学与工程科学的重要组成部分，也是衔接生命 科学与工程科学之间的重要桥梁。根据院校不同，该专业有食品加工储藏与运输、食品营 养安全与检测、食品工程设计与研发、食品品质管理与监督、食品企业经营管理等方向。 日益受到社会各个方面的重视与支持，就业前景良好。 培养目标食品科学与工程专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内 从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科 学与工程学科的高级工程技术人才。 培养要求 该专业学生主要学习化学、生物学和食品工程学的基本理论和基本知识，受到食品生产技 术管理、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练，具有食品保藏、加工和资源综合利 用方面的基本能力。 学科要求 该专业对生物化学要求较高。该专业适合热爱食品工程，对食品生产技术、研究、管理感 兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握生物化学、食品化学、微生物学的基本理论与实验技术； 2.掌握食品分析、检测的 方法； 3.具有工艺设计、设备选用、食品生产管理和技术经济分析的能力； 4.熟悉食品 工业发展的方针、政策和法规； 5.了解食品储运、加工、保藏及资源综合利用的理论前沿 和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能 力。 考研方向 食品科学与工程、食品工程、食品科学、食品加工与安全、粮食、油脂及植物蛋白工程、 农产品加工及贮藏工程 主要课程 有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、化工过程与设备和食品技术原理。 就业方向食品科学与工程专业学生毕业后能从事各类食品生产企业的生产工艺设计、新产品开发、 质量检测、经营管理等工作；食品的科学研究和成果推广工作；食品质量监督、海关、商 检、卫生防疫、进出口等部门的产品分析、检测工作；相关的国家机关、大专院校、科研 院所的工作等。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 孙宝国、朱蓓薇、庞国芳等。食品质量与安全 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 37%:63% 男女比例 专业介绍 专业简介 食品质量与安全专业是以生命科学和食品科学为基础，研究食品的营养、安全与健康的关 系，食品营养的保障和食品安全卫生质量管理的学科，是食品科学与预防医学的重要组成 部分，是连接食品与预防医学的重要桥梁。通过对食品生产、加工的管理和控制，保证食 品的营养品质和卫生质量，促进人体的健康。食品营养与安全的保证主要依靠食品生产全 面系统的质量管理，从而使营养与食品安全从过去的监督管理，扩展成包括食品生产、食 品营养、食品安全、食品管理、食品质量控制的诸多领域，在生命科学和食品科学的各个 领域中发挥越来越重要的作用。 培养目标 培养学生具备化学、生物学、食品科学、食品质量管理及安全控制、国内外食品安全的标 准与法规等方面知识和基本实践技能，能从事食品安全分析检测、动物检验检疫、农产品和食品质量管理等技术工作，以及食品原料及相关产品质量控制、质量检测、质量管理、 质量认证等应用技术和管理技术工作。为食品质检、卫检机构、科研机构、食品生产及贮 藏物流企业、餐饮业提供具有综合素质高、适应能力强的复合型应用人才。 培养要求 学生主要学习生物学和食品工程学的基本理论和基本知识，受到食品生产技术管理、食品 质量检测和安全等方面的基本训练，具有食品质量检测、食品安全检测等方面的基本能 力。 学科要求 该专业对生物化学要求较高。该专业适合热爱食品工程，对食品安全与质量管理感兴趣的 学生就读。 知识能力 1.掌握生物化学、食品化学、微生物学的基本理论与实验技术； 2.掌握食品分析、检测的 方法； 3.具有食品生产管理和技术经济分析的能力； 4.熟悉食品工业发展的方针、政策 和法规； 5.了解食品储运、加工、保藏及资源综合利用的理论前沿和发展动态； 6.掌握 文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 考研方向 食品工程、食品科学与工程、食品科学、食品加工与安全 主要课程 普通生物学、食品原料学、食品微生物学、基础生物化学、人体机能学、营养学、食品卫 生学、食品化学、食品工艺学、食品安全与质量控制技术、食品保藏学、食品工程原理、 食品检验检疫学、食品质量检验技术、食品微生物检验技术、功能食品、食品毒理学、现 代食品安全科学、食品免疫学、食品感官评价、有机化学、无机化学、分析化学、物理化 学、仪器分析、食品试验设计与统计分析、食品标准与法规、食品企业管理、食品环境学、食品品质控制学、食品添加剂学、食品质量管理学、动物性食品卫生学检验、食品理 化检验等。 就业方向 学生毕业后可在食品科学、营养与食品安全、食品生物技术、食品工程等方向继续深造。 可到全国各级食品卫生监督部门、食品企业、社区的食品营养与安全服务部门、餐饮业及 教学、科研等单位从事食品生产、食品营养与安全的管理、公共营养等方面的工作。该专 业适合升学考研及公务员。 社会名人 李里特、谢明勇、罗云波等。粮食工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 4%:96% 文理比例 50%:50% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业具有两个专业方向，一是粮油加工工艺，一是食品工程。掌握食品工程制图基础知 识，食品加工单元操作的基本原理、方法等；粮食与制品加工、储藏过程中所发生的化 学、微生物、物性等变化；粮食加工工艺与装备、通风除尘与物料输送、粮食工厂供电与 自动化、粮食工厂设计。 培养目标 培养能从事粮食生产技术管理、粮油产品加工、粮食工程规划管理等工作的高级技术应用 性专门人才。 培养要求该专业学生主要学习生物学和食品工程学的基本理论和基本知识，受到食品生产技术管 理、食品质量检测和安全等方面的基本训练，具有食品研究、食品质量安全检测等方面的 基本能力。 学科要求 该专业对生物化学要求较高。该专业适合热爱食品工程，对粮食工程规划、粮油加工感兴 趣的学生就读。 知识能力 1.具备粮食和油脂生产和经营管理、新产品开发、加工技术改造、工厂设计、贮运物流的 基本能力； 2.掌握粮食和油脂品质与安全控制、粮油资源综合利用方面的专业综合能力； 3.具有食品生产管理和技术经济分析的能力； 4.具有一定的从事科研工作的良好素质和能 力，具有独立获取知识、计算机应用和信息处理的基本能力； 5.具有熟练地专业英语沟 通、阅读、写作等运用能力；具有一定的创新能力和创业意识； 6.具备一定的适应相邻专 业工作的能力。 考研方向 食品科学与工程、食品科学、食品工程、粮食、油脂及植物蛋白工程、农产品加工及贮藏 工程 主要课程 粮食工程概论、粮食生产技术、粮食产品加工、粮食贮藏、粮食运输、粮食市场营销、食 品工程原理、食品微生物、食品分析、粮油加工工艺、发酵食品工艺、焙烤制品工艺、食 品机械与设备、课程设计等。 就业方向 现今各省市的国家粮食储备库也需要大量的粮食工程专业人才，该专业学生具有广阔的就 业前景。毕业生可在粮食生产、储运、加工、销售领域等从事技术与管理工作。粮食工程专业就业岗位为：机械研发工程师、市场部总监、机械设计工程师等或者在相关的院校、 科研机构从事教学及科学研究工作；也可以在外贸、商检、海关等部门从事相关的粮食流 通与质量检测工作。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 刘兴士、谢华安、朱英国等。乳品工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 49%:51% 男女比例 专业介绍 专业简介 乳品工程是食品科学与工程一级学科下设的本科专业。乳制品工程是在我国乳品安全形势 日益严峻的情况下开设的，学生通过食品生物化学、乳品化学、乳品分析、管理学和乳品 安全与质量控制、乳品科学、乳品加工设备及工厂设计等专业知识的学习，为在乳品加 工、新产品开发、乳品厂设计等领域从事生产技术、品质控制、产品开发、科学研究、企 业管理和工程设计工作奠定坚实的理论基础。 培养目标 乳品工程专业培养具有乳品专业技术知识和能力，具有较丰富的乳品加工和质量管理知 识，具有一定的其它食品领域的知识，能从事乳品科学研究、新产品开发、乳品深加工和 乳品品质检测等方面工作的知识、能力、素质协调发展的复合性应用型人才。 培养要求学生经过三年的理论课和实验课学习系统地夯实乳品科学方面的基础知识和专业知识，掌 握乳品加工过程中的变化及各种乳制品加工的知识。最终利用为期一年的实习和实践操 作，了解和掌握各种乳制品加工的实践技能，并使学生具有一定的新产品开发能力，并具 有乳制品精深加工及新产品开发的理论依据。 学科要求 该专业对生物化学要求较高。该专业适合热爱食品工程，对乳制品加工质量管理技术感兴 趣的学生就读。 知识能力 1．掌握生物化学、乳品化学和乳品微生物、食品营养的基本理论与实验技术； 2．掌握 乳品分析与检验的方法； 3．具有乳品工艺设计、设备选用的能力； 4．熟悉乳品工业发 展的方针、政策和法规； 5．熟悉掌握乳品以及其他畜产品的加工工艺、检验技术； 6．掌握食品营养与安全监测的有关知识和技能； 7．具备乳品企业生产管理和技术经济 分析的能力，掌握食品企业对外贸易的有关知识，适应我国入世的需要； 8．掌握一门外 语，能进行简单的英语交流，具备一定程度的写作与翻译能力。 考研方向 食品科学、食品工程、食品科学与工程、农产品加工及贮藏工程、粮食、油脂及植物蛋白 工程 主要课程 食品生物化学、食品营养学、食品工程原理、乳品化学、乳品机械设备、乳品微生物学、 液态乳品科学与技术、固态乳品科学与技术、原料奶生产技术、乳品工厂设计、乳品安全 与质量控制、商业经济学、乳品分析等。 就业方向学生毕业后主要在乳品行业及相关领域内（中高等职业院校、技术监督部门、科研院所、 海关、商检）从事乳品开发与研究、乳品生产及管理、产品质量控制、工程设计、分析检 验、产品销售等方面的相关工作。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 孙宝国、陈坚、胡小松等。酿酒工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学或农学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 53%:47% 男女比例 专业介绍 专业简介 酿酒工程专业是以化学、生物学和工程学为基础，研究现代优质葡萄酒酿造工艺、鉴赏艺 术和营销理念的科学理论与应用技术的理、工、农交叉性综合学科。它是生物工程、食品 科学与工程、园艺学及感官鉴评艺术的重要组成和综合体现，其基本任务是以优质酿酒葡 萄为原料，利用现代食品生物工程的先进理论和高新技术，酿造具特定文化内涵和典型感 官质量的系列优质葡萄酒产品；并通过先进营销理念和高雅鉴赏艺术的有机结合，促进葡 萄酒的健康消费。 培养目标 旨在培养能在酿酒的生产、加工、流通及与之相关的教育、研究、进出口贸易、卫生监 督、安全管理等部门，从事酿酒或相关产品的科学研究、技术开发、产品研发、工程设计，生产管理、质量控制、产品销售、文化推广、检验检疫、教育教学等方面工作，具有 宽广知识面、多领域适应能力的高级工程技术人才。 培养要求 酿酒工程专业培养具有酿酒专业技术知识和能力，具有一定的数据分析处理，基础实验室 操作技能，工程与机械知识，微生物基础知识与技能，食品化学与分析检验，企业经营与 经济分析等基本能力。 学科要求 该专业对生物化学要求较高。该专业适合热爱食品工程，对食品生产技术、研究、管理感 兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握生物化学、食品化学、微生物学的基本理论与实验技术； 2.掌握食品分析、检测的 方法； 3.具有工艺设计、设备选用、食品生产管理和技术经济分析的能力； 4.熟悉食品 工业发展的方针、政策和法规； 5.了解食品储运、加工、保藏及资源综合利用的理论前沿 和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能 力。 考研方向 轻工技术与工程、发酵工程、食品科学与工程、食品工程、食品科学、食品工程硕士、生 物工程 主要课程 分析化学、动物生理学、生物化学、生物学、分子生物学、微生物学、葡萄品种学和栽培 学、果实贮躲保鲜学、葡萄酒酿造学、葡萄酒鉴评学、葡萄酒工程学、葡萄酒庄园设想与 治理、食品营养与卫生学、实用企业治理学、市场营销学等。 就业方向酿酒工程专业毕业生可在酿酒科学与工程领域内从事教学、科学研究与开发、生产管理、 检验、产品营销与技术服务等工作，也可以考研或出国深造。 社会名人 沈才洪、周荣清、孙西玉等。葡萄与葡萄酒工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 葡萄与葡萄酒工程专业专业是以化学、生物学和工程学为基础，研究现代优质葡萄酒酿造 工艺、鉴赏艺术和营销理念的科学理论与应用技术的理、工、农交叉性综合学科。 培养目标 葡萄与葡萄酒工程专业培养具备生物学、化学、现代酿酒葡萄学和葡萄酒酿造学、食品工 程学、企业管理和市场营销学的基本理论和技能，了解酵母菌发酵的条件和特点，使之了 解葡萄酒的做法和用途。并且能在葡萄酒酿造学、酿酒葡萄学、生命科学及相关领域从事 科研教学、生产设计与管理、贸易营销、新技术与新产品开发的高级科学与工程技术人 才。 培养要求熟悉葡萄酒的原料生产、酿造工艺、分析检测、设备维护，以及市场开发的基本技能。同 时学习所设置的选修课程，拓宽知识面，按照市场需要开展有益技能训练，提高综合素 质，以适应葡萄与葡萄酒产业发展对人才的需求。 学科要求 该专业对生物化学要求较高。该专业适合热爱食品工程，对葡萄酒酿造、分析感兴趣的学 生就读。 知识能力 1.学习葡萄栽培、葡萄酒酿造、企业治理和市场营销等方面的基本学问、基本理论和基本 技能； 2.接受以葡萄栽培和育种、葡萄酒发酵工程、生物技术与工程等为主的现代食品产 业的基本熬炼； 3.具备正在葡萄栽培与酿酒工程领域从事产业规划、设想、生产、治理、 营销和新技术钻研、新产品开发的基本能力。 4.了解食品储运、加工、保藏及资源综合利 用的理论前沿和发展动态； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究 和实际工作能力。 考研方向 食品科学与工程、发酵工程、食品工程、食品加工与安全、食品科学、植物病理学 主要课程 葡萄酒分析与质量控制、酶学、发酵科学、酿酒葡萄学、葡萄酒酿造学、葡萄酒感官鉴评 原理与技术、葡萄酒工程学、食品营养与卫生学、实用企业管理学、市场营销学等。 就业方向 葡萄与葡萄酒工程专业毕业后可到国家机关、大专院校、科研院所、质量技术检测监督、 知识产权保护、产品策划和设计、商贸公司、文化交流等部门从事酒类企业管理、葡萄酒 生产、营销贸易、文化推广、新产品新技术开发、机械和工程生产及设计等领域的工作。 该专业适合升学考研及公务员。社会名人 李华、张浩、丁军等。食品营养与检验教育 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 7%:93% 文理比例 25%:75% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业主要学习食品相关知识，通过食品营养及检测分析相关知识的储备，具备食品科学 与工程和食品质量管理基本知识、基本技能；能运用所学知识解决一定的生产实际问题。 培养目标 该专业旨在培养具有食品分析检测、营养卫生学、环境与生物科学、管理学的基本理论， 具有良好教师素质，能够在中、高等职业学校从事食品安全与质量控制教育教学、教学研 究的师资或能在食品原辅料生产、流通和消费领域从事分析检验、质量管理、安全评价、 企业管理和科学研究等方面工作的高级技术人才。 培养要求本专业学生主要学习食品科学与工程、食品法规与标准、食品质量管理、食品安全检测的 基本知识和技能，受到从事现代教育理论与实践的初步训练，初步获得从事食品安全与质 量控制教学和科研以及指导食品生产的能力。 学科要求 该专业对生物化学要求较高。该专业适合热爱食品工程，对食品营养及检验感兴趣的学生 就读。 知识能力 1、掌握教育学、心理学基本知识，具备教师的基本素质和基本能力，能够运用教育学知 识和技能从事食品行业的教育教学工作。 2、掌握食品营养成分及其加工特性，具有食品 营养开发与保健、合理搭配营养、平衡膳食的能力。 3、掌握食品卫生与毒理学的基本理 论和实验技术，具有对食品的安全性进行分析与评价的能力。 4、掌握食品分析检验、食 品品质控制的方法，具有对原材料、中间产品及成品进行分析检验的能力。 5、掌握资料 查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有初步的科学研究和实 际工作能力。 考研方向 食品工程、食品科学与工程、食品科学、食品加工与安全、农产品加工及贮藏工程 主要课程 无机化学、分析化学、食品化学、食品微生物学、食品营养学、食品卫生学、食品标准与 法规、食品机械与设备、食品工艺学、食品感官检验、食品病理检验、食品毒理学、食品 理化分析、食品检验与分析、食品微生物检验、食品质量管理、食品包装学等。 就业方向食品营养与检验教育专业的就业前景不错，毕业生可从事食品安全与质量控制教育教学、 教学研究的师资或能在食品原辅料生产、流通和消费领域从事分析检验、质量管理、安全 评价、企业管理和科学研究等方面工作。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 孙宝国、朱蓓薇、庞国芳等。烹饪与营养教育 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 39%:61% 文理比例 36%:64% 男女比例 专业介绍 专业简介 烹饪与营养教育主要研究烹饪、营养、管理和教育等方面的基本知识和技能，进行食品营 养的研究、餐饮企业的管理、高职高专院校的教学等。 培养目标 烹饪与营养教育专业培养具有较扎实专业知识和较强的实践能力、具有创新能力的餐饮企 业管理人才；以及培养药膳、食品营养研究机构科研工作人员；培养具备营养师资格和承 担高职高专院校教学能力的应用型师资和高级专业人才。 培养要求 该专业使学生学习烹饪与营养的基本理论、基本知识和基本技能，受到从事科学研究和现 代教育理论与实践的初步训练，初步具有烹饪、面点和酒店管理等方面的基本能力和从事 教学、教学科研的能力。学科要求 该专业对生物化学要求较高。该专业适合热爱食品工程，对烹饪面点及酒店管理感兴趣的 学生就读。 知识能力 1.熟练掌握烹饪与营养的基本知识、基本技能及相近学科的基础知识； 2.了解烹饪学科的 发展前沿，具备利用烹饪与营养理论解决实际问题的能力； 3.熟悉教育法规，了解职业教 育规律，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论和现代教育技术，具有良好的教师 素养，具备从事烹饪与营养教学和烹饪与营养教学研究的基本技能； 4.具有一定的计算机 技能，能熟练运用计算机操作系统，具备初步进行数据分析的能力； 5.能够利用英语进行 资料查询和文献检索，能借助工具书阅读该专业的外文书刊，具有一定的专业英语会话能 力； 6.利用现代信息技术获取有效信息的能力； 7.具有撰写科技论文和开展科学研究的 初步能力有较强的专业实践操作技能，并获得相应的技能等级证书。 考研方向 农产品加工及贮藏工程、营养与食品卫生学、食品加工与安全、食品科学、粮食、油脂及 植物蛋白工程、食品工程硕士 主要课程 饮食文化概论、食品卫生学、营养学基础、烹饪化学、餐饮企业管理、中国饮食保健学、 实用营养学、管理学、心理学、教育学等课程。 就业方向 烹饪与营养教育专业的就业前景很好，毕业生可从事大、中型饭店及集团餐饮部门的技术 及管理工作，也可在中、高等烹饪学校或相关科研部门从事教学、科研工作。该专业适合 升学考研及公务员。 社会名人郑秀生、王涛红、徐庆峰等。食品安全与检测 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 56%:44% 男女比例 专业介绍 专业简介 食品安全检测是根据专业的食品安全和检测知识并按照国家指标来检测食品中的有害物 质，主要是一些有害有毒的指标的检测，比如重金属、黄曲霉毒素等。食品科学与工程的 一个重要方面是引入和运用化工单元操作，并发展形成食品工程单元操作，从而促进食品 工业向大规模、连续化和自动化的方向发展。 培养目标 该专业培养具有扎实的食品安全与检测理论基础、熟练的食品安全与检测实践技能、严密 的整合思维能力、良好的职业能力与职业素养、国际化视野的创新型高素质人才。 培养要求 该专业学生需具备卓越的科学思维、娴熟的实验操作、流利的英语交流、扎实的创业及产 品开发、自我学习等综合能力。学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 食品加工与安全、食品科学、食品工程 主要课程 食品微生物学、食用资源学、有机化学、分析化学、仪器分析、食品化学、生物化学。 就业方向 该专业毕业生可在专业相关的科研院所或高校继续深造，或在食品生产企业、质检部门、 食品保健等行业从事食品安全监督管理或实际检测技术开发利用、食品保健品高新技术开 发等方面的工作。 社会名人 暂无食品营养与健康 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 培养较高水平的从事食品营养、营养指导和管理的应用型专门人才，满足食品、营养等相 关领域对专门人才的需求。本专业毕业生可从事食品检验、品质管理、食品质量分析、卫 生监督、营养治疗和保健、营养教育、餐饮管理、食品营销与贸易等工作。 培养目标 本专业培养具备化学、生物学、工程学、营养健康科学和临床医学理论知识，掌握现代食 品营养科学与工程理论和技能，能够专业从事食品营养与健康科学研究、临床营养和疾病 预防指导、基于大数据的精准营养设计与健康管理和功能食品研发的高素质应用型人才。 培养要求 暂无 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 生物化学与分子生物学、食品卫生与营养学、食品毒理与免疫学、食品工艺学、食品微生 物学、基础医学概论、人体生理与健康、营养与疾病预防、营养调查与实践等。 就业方向 1.政府部门：能胜任出入境检验检疫、疾病预防与控制、民政、工商和市场管理监督及国 内外经济贸易等工作。 2. 医院、疗休养等部门：能胜任营养临床与营养指导，开展不同 人群的营养健康管理工作。 3.食品企业：进入跨国公司和国内大型食品企业，胜任营养健 康食品研发、贸易、市场营销和流通等工作。 4.继续深造：申请就读国内外高校和研究院 所，围绕食品营养与健康领域的技术前沿开展研究。 5.自主创业：创办专业从事食品营养 配餐、健康管理、精准营养设计和功能食品开发等创新型企业。 社会名人 暂无食用菌科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 食用菌科学与工程是食品科学与工程类下的二级学科，目前已经的食用菌有350多种，食 用菌科学与工程专业利用科学有效的方法繁育各种使用菌种，并且开发新产品，同时能够 对食用菌进行加工管理的过程。 培养目标 本专业培养适应现代社会发展需要，德智体美劳全面发展，具有科学创新意识和实践能 力，掌握微生物学、食品化学、食品工程原理、食品分析、食用菌栽培学、食用菌设施设 计与生产、食用菌加工工艺学等的基础理论知识和专业基本技能，能够从事食用菌的生 产、工厂设计、加工、流通、管理、新产品开发及科学研究等方面工作的复合应用型高级 技术人才。 培养要求暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 微生物学、食品化学、食品分析、真菌分类学、食品工程原理、食用菌栽培学、食用菌设 施设计与生产、食用菌加工工艺学。 就业方向 学生毕业后可在各级企事业单位从事食用菌领域的新技术研究、新产品开发及产业规划、 设计、管理等方面的工作。 社会名人 暂无白酒酿造工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 以食品科学与工程类各基础专业和特设专业为基础，吸纳生物学、轻工技术与工程、管理 学等多学科知识的交叉学科、综合学科和应用学科为一体的一个专业，旨在培养掌握白酒 酿造、品评勾兑、酒质检测技术，具有创新能力的高素质应用型人才，以实现中国白酒产 品和中国白酒文化走向世界的需要。 培养目标 培养适应中国白酒产业领域和社会经济发展需要，具备良好人文、科学和职业素养，具有 一定中国传统文化及酒文化底蕴，具备化学、生物学、工程学和管理学等基础理论知识， 系统掌握白酒酿造工程的基础理论和专业技能，具有较强工程思维和白酒酿造、品鉴等实 践能力，能够从事白酒酿造、品评勾兑、酒质检测、生产管理、质量控制、产品研发、产品销售等工作，培养德、智、体、美、劳全面发展的中国白酒产业领域高素质应用型人 才。 培养要求 本专业学生主要学习化学、生物化学、微生物学、白酒酿造工程等基本理论和基本知识， 接受社会调查、生产实习、专业实习、科学研究的基本训练，掌握白酒酿造的生产技术、 工艺创新、产品研发、质量控制、生产管理的基本能力。 学科要求 该专业对生物化学要求较高。该专业适合热爱酿酒工程，对酿酒生产技术、研究、管理感 兴趣的学生就读。 知识能力 1.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识； 2.具有较强的学习、表达、交流 和协调能力及团队协作精神； 3.了解中国白酒专业领域政策、法律和法规； 4.掌握化 学、生物化学、微生物学、白酒生产技术等学科的基本理论知识和实验技术； 5.掌握扎实 的白酒酿造工程的知识和基本技能、生产工艺、设备与制造系统，了解本专业的技术前沿 和发展动态。 6.掌握中国白酒和其它酒类酿造技术等方面的基本技术技能，具有综合运用 所学科学理论，解决专业实际问题的能力； 7.具有综合运用所学理论提出、分析和解决白 酒酿酒工程实际问题的能力；具有较强的创新意识和进行白酒产品开发与设计、技术改造 与创新的初步能力。 考研方向 暂无 主要课程无机及分析化学、有机化学、生物化学、发酵工程原理、微生物学、白酒生产技术、酒精 与蒸馏酒工艺学、白酒工厂设计、酿酒机械与设备、葡萄酒工艺学、啤酒工艺学、黄酒工 艺学、微生物代谢控制发酵。 就业方向 暂无 社会名人 暂无建筑类 建筑学 本科 学历层次 五年 修业年限 工学学士 授予学位 5%:95% 文理比例 60%:40% 男女比例 专业介绍 专业简介 建筑学专业，从广义上来说，是研究建筑及其环境的学科。在通常情况下，以及按其作为 外来语所对应的词语（由欧洲至日本再至中国）的本义，它更多的是指与建筑设计和建造 相关的艺术和技术的综合。是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。建筑学所涉及的建筑 艺术和建筑技术、以及作为实用艺术的建筑艺术所包括的美学的一面和实用的一面，它们 虽有明确的不同但又密切联系，并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。 培养目标 本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，能在设计部门从事设计工 作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。 培养要求建筑学专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术、环境和空间表现、绘 画艺术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本训练，具有项目策划、 建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合热爱建筑学，对建筑设计、规划施工感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力； 2.掌握建 筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及 具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力； 3.了解中外建筑历史的发展规律，掌握 人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律 与法规的基本知识，以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识； 4.初步掌握建筑结构及建 筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识，建筑构造的原理与方 法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理选用和一定的综合应用能力，并具有一定的 多工种间组织协调能力； 5.具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力， 具有建筑美学的修养。 考研方向 建筑历史与理论、建筑学、建筑与土木工程、工业设计工程、建筑设计及其理论、建筑科 学技术 主要课程 建筑概论、建筑美术、建筑构成、建筑设计、风景园林建筑、建筑材料、计算机辅助设 计、公共建筑设计、城市规划原理、建筑项目管理、地基基础、环境心理学、古建筑保 护、建筑与城市摄影等。就业方向 建筑学的毕业生具备建筑设计、城市设计、室内设计、市政设计等方面的知识和专业技 能，能在设计部门从事各项设计工作，在房地产部门从事建筑策划与管理工作，并具有多 种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 常青、梁思成、刘克成等。城乡规划 本科 学历层次 五年 修业年限 工学学士 授予学位 12%:88% 文理比例 57%:43% 男女比例 专业介绍 专业简介 城乡规划是一个多学科交叉的综合学科，需要经济、地理、交通、社会、历史、文化等多 学科知识的支撑。城乡规划属于工学中的建筑类。传统的建筑学涵盖非常广，城乡规划、 风景园林等一些专业都被包含其中。随着建筑行业和社会的发展，这些专业逐渐从建筑学 中分离出来，形成了独立的专业。所以，规划和建筑学有极深的渊源。该专业开设的主干 学科是城市规划设计、建筑学。 培养目标 该专业培养具备城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划设计、城市规划管理、 决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市 政工程规划、城市生态规划、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工 程技术人才。 培养要求 该专业学生主要学习城乡规划、城乡生态与环境保护、城乡交通、城乡市政工程规划、区 域规划等的基础理论和基本知识，受到城乡规划设计等基本训练，掌握城乡规划、城乡设 计和城乡规划管理的基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合热爱建筑学，对城乡规划、设计、管理感兴趣的学生 就读。 知识能力 1.掌握城市规划学科的基本理论、基本知识； 2.掌握与城市规划学科相关的知识，具有综 合分析城市问题、协调解决城市问题的能力； 3.具有城市规划管理的基本能力； 4.熟悉 国家有关城市发展和城市规划的方针、政策和法规； 5.了解城市规划学科发展的理论前沿 和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能 力。 考研方向 城乡规划学、城市规划与设计、建筑学、建筑与土木工程 主要课程 城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交 通、城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济学、区域规划等。 就业方向该专业毕业生毕业去向主要分布在国家或地区大的规划设计单位、政府部门、高等院校、 房地产开发企业、单位、城建系统的企业、城市建设咨询和研究机构、国外相关研究、设 计和咨询企业等。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 吴良镛、郑严、叶嘉安等。风景园林 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士,艺术学学士 授予学位 16%:84% 文理比例 46%:54% 男女比例 专业介绍 专业简介 风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学 科。是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、 哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。 培养目标 风景园林专业培养德、智、体、美全面发展，政治信念坚定，基础扎实，知识面宽，专业 素质高，实践能力强，具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市 绿地的规划设计等方面的知识，能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的 应用型人才。 培养要求该专业学生主要学习风景园林规划、区域规划等的基础理论和基本知识，受到风景园林规 划设计等基本训练，掌握风景园林规划、风景园林设计和风景园林规划管理的基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合建筑学，对风景园林规划、设计感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方 面的基本知识；并具有较高的图面表现能力、规划设计能力和一定的创新能力； 2.掌握观 赏植物学、园林树木、花卉方面的知识，熟练运用园林植物进行植物造景； 3.熟悉我国国 土资源管理、城市规划与设计、风景园林规划与设计、环境保护、城市绿化方面的方针、 政策和法规； 4.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作. 能力； 5.具有较宽广的相关学科和人文社会科学知识；具有较强的综合分析能力、语言表 达能力和解决实际问题的能力； 6.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表 达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的能力； 7.掌握一门外语，并能熟练运用， 具有读、听、写能力，能够较熟练地阅读该专业外文书刊。 考研方向 风景园林、风景园林学、园艺、林业、生态学、城市规划与设计 主要课程 城市规划、园林树木学、城市规划设计、城市绿地规划与设计、建筑设计、园林设计、园 林工程等。 就业方向 就业方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、 风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、 建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 汪菊渊、苏雪痕、俞孔坚等。历史建筑保护工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 16%:84% 文理比例 50%:50% 男女比例 专业介绍 专业简介 历史建筑保护工程专业已经成为建筑院系中的一个相对独立的专业领域，属建筑学新兴的 学科方向，并且与社会对这一领域的职业化需求相适应。实际上，历史建筑的保护与再 生，已经成为了人类社会可持续发展的重要组成部分，对此已形成广泛的国际性共识。 培养目标 培养以建筑学的基本理论及技能为基础，系统掌握历史建筑和历史环境保护与再生的理 论、方法与技术，具有较高建筑学素养和特殊保护技能的专家和未来的专业领导者。 培养要求 汲取欧美的经验，使学生一方面接受整体的建筑学专业本科教育，另一方面接受一定的保 护工程特殊训练，以便在毕业后能够适应教学、科研、设计和城市管理等部门的特殊专业 需求。学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合建筑学，对历史建筑保护、维修、设计感兴趣的学生 就读。 知识能力 1.了解建筑学的基本知识和理论，了解建筑历史演变的过程； 2.深入了解历史建筑的形制 及工艺特征；掌握历史建筑保护技术的各类知识； 3.学习掌握建筑设计、规划设计和园林 设计的基本理论和方法； 4.深入学习和掌握城乡建筑遗产保护的理论、设计和技术，深入 了解和掌握建筑理论、文博理论的基本内容。 考研方向 建筑学、考古学、城乡规划学、建筑历史与理论、建筑技术科学、建筑设计及其理论、建 筑与土木工程 主要课程 建筑概论、建筑美术、建筑构成、建筑设计、风景园林建筑、建筑材料、计算机辅助设 计、公共建筑设计、城市规划原理、建筑项目管理、地基基础、环境心理学、古建筑保 护、建筑与城市摄影、保护技术、艺术史、文博专题等。 就业方向 专业毕业生主要从事历史建筑保护方面的设计、管理、研究和教学工作，也可从事建筑、 规划、景园等领域的相关工作。成为在城市与建筑遗产保护、文物保护系统中从事公共建 筑设计、建筑遗产保护与修复工程设计、历史城市与历史建筑保护等方向的设计、科研、 开发、管理的专门人才。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 顾祥林、何镜堂、齐康等。人居环境科学与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 52%:48% 男女比例 专业介绍 专业简介 人居环境科学与技术专业以人居环境科学为支撑，本着“人居环境显特色、学科交叉谋发 展”的宗旨，致力于在人居环境综合集成科学方面开创一条新路。该专业依据“大数据+ 人居环境”理念，以当代信息技术和数据科学产生的海量数据的分析利用为工具，面向智 慧城市建设，以“多规合一”为目标，重构城乡规划专业人才培养模式。 培养目标 该专业面向智慧城市建设，培养具有城市大数据挖掘与城市计算综合分析能力，掌握城市 人居环境规划-建设-管理的系统性专业知识，能把握智慧城市科技发展趋势的多学科交 叉、多领域融合的专业人才。 培养要求该专业学生需要具有社会主义核心价值观、人文情怀、文化艺术与科学精神，具有严谨求 实的科学素养和敢于争先的创新意识，能够从人居环境的高度去思考人类生存问题、环境 问题、城市规划方面的问题。具有能够利用互联网进行城市大数据的采集、处理、应用技 术方面的能力。具备良好人际交往沟通能力、分析能力、解决复杂问题能力等综合性能 力。 学科要求 暂无 知识能力 1、掌握扎实的数理基础知识，系统地掌握信息科学、环境科学（城市气候环境）、城乡 规划及城市管理等多学科的基础理论和专业知识。 2、了解大数据和城市计算的前沿科技 和发展趋势。 3、具有利用先进数据挖掘与分析工具和“多规合一”的设计方法等跨学科 的知识与方法解决城市发展实际问题的能力。 考研方向 城乡规划学 主要课程 居环境科学导论、城市地理学、城市规划概论（设计）、现代城市与住宅设计、城市防灾 与减灾、城市经济学，城市气象学、城市生态环境学、城市物质与能量的综合与集成（热 工基础）、水利工程与环境、人居环境工程技术、BIM技术概论，数据管理与挖掘（专题 实验）、信号与系统、 地理信息系统、人居环境大数据与多规合一方法、智慧城市与城市 计算等。 就业方向该专业毕业生可继续攻读研究生，并在城市规划设计、城市规划管理、土地规划与建设、 房地产开发等单位从事城市、村镇、小区等的规划设计与管理方面的工作，也可以在高 校、科研、政府机关等事业单位工作。 社会名人 暂无城市设计 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 50%:50% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 教育部批准的国内第一个城市设计专业，以建筑学、城乡规划学和风景园林三个一流学科 为基础，具有很强的实践应用性和交叉综合性，是我国新时代城市精细化发展和城市更新 中的急需专业，涉及工程技术、艺术人文、社会科学、经济学、管理政策等多方面学科前 沿。 培养目标 本专业培养适应国家建设需要，适应未来社会发展需求，德、智、体全面发展，基础扎 实、知识面宽广、综合素质高，掌握城市设计学科的基本理论和基本的设计方法，了解各 个相关学科领域的知识，获得初步的实践能力和研究训练，具有团队精神、创新意识、社 会责任和国际视野，富于创新精神的新领域的开拓者以及本专业领域的专业领导者。 培养要求暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无智慧建筑建造 本科 学历层次 四年 修业年限 工学 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 智慧建筑与建造面向国家智慧建筑与建造人才培养需求，契合当下建筑工业化发展契机， 融汇人工智能、建筑学、工程学、艺术学等多学科知识，是一门综合性较强的学科。 培养目标 面向国家智慧建筑与建造人才培养需求，坚持“厚基础、强实践、严过程、求创新”的人 才培养特色，培养兼具自然科学知识与人文精神素养，掌握智慧建筑与建造基础与前沿理 论方法和智能技术与工具，具备开放兼容的跨学科知识结构、扎实求精的工程能力、开阔 的国际视野等六个方面的能力和素养，引领智慧建筑与建造及其相关领域未来发展的创新 人才。 培养要求智慧建筑与建造专业要求兼具智慧建筑与建造相关自然科学知识与人文精神素养，掌握智 慧建筑与建造基础与前沿理论方法和技术工具，具备开放兼容的知识结构、扎实求精的工 程能力和开阔的国际视野。 学科要求 暂无 知识能力 1、能够将数学、自然科学、人工智能基础知识、建筑学基础知识和专业知识用于解决智 慧建筑设计与建造问题； 2、能够应用数学、自然科学与建筑设计的一般原理，并通过文 献研究，识别、表达、分 析智慧建筑设计与建造问题，以获得有效结论； 3、能够综合 考虑功能、技术、艺术、经济及环境等因素，理解并掌握智慧建筑设计与建 造项目管理与 决策方法，解决复杂多元的智慧建筑设计与建造问题，并能在多学科环境中应 用； 4、 能够基于科学原理，利用自然科学和社会科学的相关手段与方法，研究智慧建筑设计 与建 造问题，建立终身学习的意识，具有自主研究的能力； 5、能够基于建筑学知识合理分 析、评价智慧建筑及智慧建筑设计与建造方案对社会、文 化、人居环境的影响，并理解建 筑师应承担的可持续发展社会责任； 6、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工 程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行建筑师职责； 7、能够针对建筑设计问 题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对智慧建 筑设计与建造问题的建模、模拟与优化，并能够理解其局限性； 8、能够在多学科背景下 的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；能够就智慧建 筑设计与建造问题与业界 同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能 够在跨文化背景下进行 沟通和交流。 考研方向 暂无主要课程 建筑学、人居环境导论、创意设计、画法几何与阴影透视、建筑设计基础、造型艺术基 础、人工智能与算法设计、建筑力学与建筑结构、建筑构造、建筑环境交互原理、智慧建 筑设计与建造、外国建筑史、中国建筑史、建筑设备、建筑施工组织与技术、建筑工程法 规与合同。 就业方向 暂无 社会名人 暂无安全科学与工程类 安全工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 68%:32% 男女比例 专业介绍 专业简介 安全工程主要研究矿山、地下建筑、地上建筑的灾害防治技术、安全原理、安全监测、安 全系统工程等方面的基本知识和技能，多用于户外作业，进行施工前的安全评价和风险评 估，施工现场的安全管理和安全教育，以及发生安全事故后的应急处理等。 培养目标 培养能适应社会主义建设重大需求和国家稳定发展需要的人才，扎实掌握自然科学、工程 技术基础知识，有一定的人文科学和管理学知识，养成尊重生命和持续学习的态度，并自 觉践行社会主义核心价值观，德、智、体全面发展。掌握安全科学、安全技术、安全管理 和职业卫生的基础理论、专业知识、基本技能及学科发展动态，具备从事安全工程方面的设计、研究、检测、评价、监察与管理等工作能力和素质，成为具备创新性思维和紧跟国 际前沿的高级专业人才。 培养要求 安全工程专业面向新时期国家发展与物质能量密集化带来的风险增长，要求学生熟悉事故 发生机制，科学运用已有资源最大程度降低风险，在实践方面应具备辨识风险、组织方 案、沟通培训、应急处置等专业能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合热爱安全工程，对安全监测与监控感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力； 2.掌握流 体力学与流体机械、工程热力学与传热学、工程力学、分析化学与物理化学、燃烧学与爆 炸学； 3.掌握安全原理、安全人机工程和安全系统工程等基础知识； 4.掌握电子学、电 工学及安全检测与监测仪表与技术； 5.掌握安全工程、通风与空气调节工程设计、施工、 监察和管理的知识与能力； 6.掌握应用计算机进行安全工程与通风工程设计、模拟、计算 机管理等方面的能力； 7.掌握安全评价基础事物，能够运用系统分析法、事故树分析法、 事件树分析法及ABC定性法等确定危险控制点及控制等级，参与现场危险性。 考研方向 安全科学与工程、安全工程、安全技术及工程、工商管理、矿业工程 主要课程 燃烧与爆炸学、安全工程学、通风空调与净化、安全监测与监控、职业卫生学、流体力学 与流体机械、工程热力学与传热学、分析化学与物理化学、电工与电子技术、安全评价理 论与方法、安全法学、安全心理学、安全管理基础学及安全系统工程及分析技术等。就业方向 安全工程专业毕业生可在大型施工企业，从事施工现场安全管理、现场安全教育、工伤事 故处理、安全施工方案编制及审核、施工安全防护用具配备及管理及现场安全档案管理等 工作；在大型厂矿、生产型企业，从事企业安全管理、安全教育、安全评价、工伤事故处 理及职业病防治等工作；在安全评价机构从事专业安全评价、风险评估等工作；也可在政 府、企事业单位从事政府层面的安全管理工作及大中专院校安全工程或相近专业的教师工 作。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 范维澄、陈学冬、袁亮等。应急技术与管理 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 72%:28% 男女比例 专业介绍 专业简介 培养可以在公共安全、矿山、建筑、施工、消防、机械与电气、化工等行业和领域，从事 安全方面的管理、设计与生产、研究、评价、监察、检测与监控、应急救援、教育与培训 等工作的应用创新型高级专门人才。 培养目标 培养具有公共行政学、管理学等交叉学科知识，初步掌握应急管理知识体系，能够在各级 政府应急管理专业部门以及企事业单位从事公共管理并擅长危机评估和应急管理工作的专 门人才。 培养要求 暂无 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 应急管理法律法规、公共政策分析、基础会计学、公共管理学、灾害学概论、系统分析与 协调、应急管理的理论与实践、社会保障学、公共关系学、运筹学基础、危机心理干预 、 危机信息管理与发布、应急运作管理、风险评估与管理等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无职业卫生工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 53%:47% 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业方向将职业卫生（职业病危害控制）与安全（事故预防）并举，将职业病的医学致 病机理、职业病危害检测评价及工程控制手段有机地结合起来，在系统培养学生掌握职业 卫生相关的医学为基础的基本理论的同时，重点培养学生职业病危害因素的检测、评价、 预防以及工程控制能力，填补我国职业卫生专门人才培养的空白。 培养目标 培养掌握职业安全与职业卫生两方面基础理论，具备事故伤亡损失和健康危害预防与控制 基本技能，熟悉国家职业安全与卫生法律法规和政策方针的应用型人才。着力培养能够将 职业健康危害的医学机理与作业场所有害因素的检测与评价、工程控制及个体防护手段有 机结合的职业卫生专业人才。 培养要求本专业方向培养的学生能够在政府职业安全与卫生监管部门、企事业单位、职业安全与卫 生中介机构以及各级工会组织从事职业安全与卫生监察、管理、检测、评价、咨询、培训 及研究等工作。 学科要求 暂无 知识能力 1.掌握职业安全与职业卫生的基本理论知识和技能，了解职业安全与职业卫生的新进展、 新技术和新知识； 2.熟悉常见的职业危害因素及其引发职业性疾患的机理； 3.熟悉工作 环境中各种常见职业危害因素的识别、评价、预测与控制方法； 4.掌握职业卫生学调查与 统计方法； 5.熟悉我国职业安全与卫生基本状况与现行法律法规及政策方针，了解国外职 业安全与卫生现状及法律法规； 6.掌握本专业文献检索、资料查询和数据统计基本方法； 7.掌握一定的管理学、经济学、法学、预防医学及心理学等学科的基本理论和知识，具有 一定从事相邻专业工作的基本能力与素质。 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 毕业生可以到能源、建筑、石油、化工、电力、交通等涉及职业危害的企事业单位和个体 经济组织从事职业安全健康设计、检测、检验、监察、管理、评价、教育、培训与咨询等 工作；也可在卫生监督所、职业卫生监管职能部门、职业卫生评价机构、疾病预防控制中 心、职业病医院、社会团体等领域从事职业卫生监察、管理与研究等工作。 社会名人暂无生物工程类 生物工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 61%:39% 男女比例 专业介绍 专业简介 生物工程，是20世纪70年代初开始兴起的一门新兴的综合性应用学科，90年代诞生了 基于系统论的生物工程，即系统生物工程的概念。一般认为是以生物学的理论和技术为基 础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成就，自 觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造出具有超 远缘性状的新物种， 再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产 大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术。 培养目标培养德智体美全面发展，适应市场经济体制和改革开放需要，掌握现代生物工程技术及其 产业化科学原理、工艺过程和工程设计等基本理论，基本技能，能在保健品、制药等领域 从事生产、产品技术研究开发、质量检测和企业管理的高级应用型技术人才。 培养要求 通过学习生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论，掌握生 物技术与工程领域的生产管理和新技术的研究、新产品开发的基本技能。 学科要求 该专业对生物要求较高。该专业适合热爱生物工程，对生物细胞培养、生物技术感兴趣的 学生就读。 知识能力 1.掌握微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等学科的基本理论和基本知识； 2.掌握 生物细胞培养与选育、生物技术与工程等方面的基本技术； 3.具备在生物技术与工程领域 从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力； 4.熟悉与生物工业有关的 方针、政策和法规； 5.了解当代生物工业发展动态和应用前景； 6.掌握文献检索、资料 查询的基该方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 生物化学与分子生物学、生物工程、微生物学、生物学、生物医学工程、生物化工 主要课程 高等数学、线性代数、无机化学与化学分析、植物组织培养技术、有机化学、生物化学、 化工原理、生化工程、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工 程、蛋白质工程、微生物工程、生物工程下游技术、发酵工程设备、概率论与数理统计、 动物生理学、生态学等。 就业方向生物科学本科毕业生的专业对口率非常少，原因在于研究类职位对本专业的专业素质的要 求非常高（硕士或博士）。因此，除了考研继续深造以外，本科毕业生最好的出路则只有 转往销售、管理或教育等方向。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 杨胜利、尧德中、谭天伟等。生物制药 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 53%:47% 男女比例 专业介绍 专业简介 生物药物是指运用微生物学、生物学、医学、生物化学等的研究成果，从生物体、生物组 织、细胞、器官、体液等。综合利用微生物学、化学、生物化学、生物技术、药学等科学 的原理和方法制造的一类用于预防、治疗和诊断的制品。 培养目标 本专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制 药技术的常用实验流程，初步了解生物技术制药企业生产和销售环节的流程，能够胜任现 代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的德、智、体、美全面发展的技术应 用型高级实用人才。 培养要求本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理 论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，毕业后能从事生物药物的 资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。 学科要求 该专业对生物要求较高。该专业适合热爱生物工程，对生物分析、制药研发感兴趣的学生 就读。 知识能力 1.掌握化学制药、生物制药、药物制剂技术与工程的基本理论和基本知识； 2.掌握药物生 产装置工艺与设备设计方法； 3.具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和 设计的初步能力； 4.熟悉国家对于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面 的方针、政策和法规； 5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术和新 设备的发展动态； 6.熟悉掌握一门外语，具备听、说、读、写能力，掌握文献检索、资料 查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 微生物与生化药学、制药工程、生物学、中药学、生物化学与分子生物学、微生物学 主要课程 生物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学 及药剂学实验、生物技术制药、生物制药工艺学、发酵工程、药品与生物制品检验等。 就业方向 从现今情况看从事生物医药产品研究与开发的人才严重不足，已成为制约我国生物医药产 业发展的瓶颈，因此本专业的就业前景非常好，毕业生可从事生物药物的资源开发、产品 研制、生产、技术管理、质量控制等工作。生物制药专业就业领域为：生物药物生产经营 企业、生物药物研制与开发单位、药检所及药政管理部门、各类生物工程公司等与生物制药专业相关、相近的领域内从事应用技术研究、开发、生产、经营与管理等工作，也可从 事化学药品的生产、营销和检验及相关的其他岗位，在医院的药房或药剂室工作，在社区 从事药品普及教育工作。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 赵铠、王晓东、洪涛等。合成生物学 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 合成生物学是一门综合学科,意在以传统生物学获得的知识和材料为基础,利用系统生物学的 手段对其加以定量的解析,在工程学以及计算机的指导下设计新的生物系统或对原有生物系 统进行深度改造。 培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具备良好职业道德，具备合成生 物技术基本理论和专业知识，并能分析和解决重大环保、能源、生物医药、信息、轻工、 食品、和军工等应用领域的工程问题的能力，具有创新精神、和较好的国际交流能力的高 级工程技术人才。 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 合成生物学、生物化学、有机合成化学、代谢工程、生物信息学、化学生物学、基因工 程、生物制药工程、环境生物技术，能源生物技术等 就业方向 暂无 社会名人 暂无公安技术类 刑事科学技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 63%:37% 男女比例 专业介绍 专业简介 刑事科学技术专业是综合运用自然科学、社会科学的有关知识和技术，研究各种犯罪中物 证的形成与变化规律，运用显现、提取、鉴定等技术方法，揭露和证实犯罪，为侦查、起 诉、审判提供线索和证据的专门学科。本专业分为痕迹检验、文件检验、法化学、交通事 故处理、公安图像技术等5个专业方向。 培养目标 刑事科学技术专业培养具备痕迹检验、文件鉴定．微量物证分析公安图像技术等方面知识 和能力，能在公安、司法等部门从事刑事技术鉴定工作的高级专门人才。 培养要求学生主要学习刑事科学技术方面的基本理论和基础知识，接受技术鉴定方面的基本训练， 具有痕迹检验、文件鉴定、微量物征分析、公安图像技术等方面的基本能力。 学科要求 该专业对生物化学要求较高。该专业适合对刑事科学技术感兴趣的学生就读。 知识能力 1.熟悉技术鉴定的方针、政策和法规； 2.掌握刑事科学技术学科的基本理论、基本知识； 3.掌握痕迹、文件、微量物证的检验方法和公安图像技术； 4.具有技术鉴定的基本能力； 5.了解刑事科学技术的理论前沿和发展动态； 6.掌握查缉、擒敌、射击、驾驶等警察技 能。 考研方向 公共管理、公安技术、警务、工商管理、诉讼法学、法学 主要课程 刑事科学技术概论、心理学、逻辑学、刑事证据学、现场勘察、刑审侦察学、光学仪器检 验与分析等。 就业方向 刑事科学技术专业的就业面狭窄，但就业率很高。毕业生主要从事主要从事收集、检验和 鉴定与犯罪活动有关的物证等工作。刑事科学技术专业毕业生主要到公安、司法等部门从 事刑事技术鉴定工作，在各级政法机关、军队保卫部门、海关、金融部门、司法鉴定机构 等从事现场勘查、分析、重建以及常规物证检验、鉴定侦查等实际工作及教学科研工作。 该专业适合公务员。 社会名人 徐小马、聂绍禄、陈东明等。消防工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 82%:18% 男女比例 专业介绍 专业简介 消防工程专业是一门综合性的学科，涉及与诸多学科的相互交叉、渗透、融合，它不仅涉 及物理学、化学、数学、机械、电子、建筑、信息、心理、生理等多种自然科学学科，还 涉及法学、经济学、哲学、管理学、教育学、灾害学等等众多社会人文科学学科。消防工 程专业通过大量的实践环节，增强理论教学效果，强化学生基础理论与专业知识的掌握和 创新思维与动手能力的培养。 培养目标 消防工程专业培养具备消防工程技术和灭火救援等方面的知识和能力，能在公安消防部队 和企事业单位从事消防工程技术与管理和灭火救援指挥方面工作的工科学科高级专门人 才。 培养要求学生主要学习消防工程、土木工程、安全管理和管理学等方面基本理论和基本知识，受到 消防技术标准审核、监督管理和组织指挥等方面机能的基本训练，具有消防监督、队伍管 理和灭火救援工作的组织指挥的基本能力。 学科要求 该专业对物理化学要求较高。该专业适合对消防工程安全管理感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握消防工程、土木工程、安全工程和管理学的基本理论、基本知识； 2.掌握各类消防 技术、措施和技术监督的技能； 3.具有对消防工程进行监督、管理和灭火救援、管理部队 的基本能力； 4.熟悉消防监督管理、灭火救援的方针、政策和法规； 5.了解本学科国 内、国际的应用前景； 6.掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有-定的科学研究和实 际工作能力。 考研方向 安全科学与工程、安全工程、土木工程、建筑与土木工程、安全技术及工程 主要课程 工程力学、化学工程、消防燃烧理论、建筑防火设计原理、灭灾对策学、消防技术装备、 消防法规、防火工程、消防监督管理、消防队伍管理、灭火救援、火灾调查、消防专业外 语等。 就业方向 消防工程专业就业面较窄。消防工程专业毕业生可以在消防工程技术和开发部门、武警消 防部队、消防行政管理部门、各级规划设计院、消防工程施工安装部门以及大型企事业单 位消防事务管理部门等单位，从事消防工程技术的研究、设计、评价、监测、教育与培 训，以及消防设备、仪器研究、设计、开发与制造等工作。该专业适合公务员。 社会名人王建明、刘伟、林伟东等。交通管理工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 70%:30% 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业方向着眼于解决道路交通安全问题。主要通过学习交通法律法规及基础知识，能够 分析处理相关公安业务，解决实际问题，胜任道路交通管理方面实际业务工作。具备道路 交通组织、指挥、 交通事故处理、安全防范、违法行为处理等能力。 培养目标 专业培养德智体美全面发展的、熟悉道路交通管理法律法规及相关方针政策，具有扎实的 公安技术学、公安学、法学、交通运输学基本理论素养、专业基础理论知识和基本技能， 能在党政机关特别是政法部门从事交通秩序管理、交通安全宣传、车辆与驾驶人管理、交 通事故处理、事故鉴定等工作的应用型专业人才。 培养要求本专业主要是通过公安技术学、公安学、政治学、法学和交通运输学等方面的基本理论和 基本知识的学习，以及通过交通调查、交通指挥、交通违法行为处理、交通事故处理、平 面交叉口交通组织优化等方面的基本训练与实践活动，掌握公安交通管理的基本技能与基 本方法。 学科要求 该专业对物理、化学要求较高。该专业适合对交通管理、指挥、治安感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握公安技术学、公安学、政治学、法学和交通运输学方面的基本理论和基本知识。 2. 系统掌握公安交通管理的基础理论、基本知识与专业技术知识。具有交通安全宣传、交通 指挥、交通组织优化、处理交通违法行为、处理交通事故能力。 3.熟悉公安工作方针政 策，掌握警察基本技能，具有较强的口头和书面表达能力、防暴和反暴能力。 4.掌握一门 外国语言，能较顺利的阅读本专业的外文书刊，具有初步的听、说、读、写基础，达到国 家规定的大学外语水平。 5.具有较强的计算机应用能力，达到国家规定的大学计算机应用 水平。 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有从事科学研究的能力。 考研方向 公共管理、公安技术、法律(非法学)、公安学、工商管理、警务 主要课程 公安交通管理概论交通工程学、交通心理学、道路交通事故学、交通违法行为处理、交通 组织与指挥、道路交通控制、交通肇事逃逸案件侦查、道路与交通管理设施、交通系统工 程、道路交通安全法规、交通管理信息系统、交通事故现场勘查、交通秩序管理、交通事 故鉴定技术、交通事故再现等。 就业方向交通管理工程专业的就业前景不错，毕业生主要从事综合分析和解决道遣路交通管理问题 以及从事本专业教学与科研。毕业生可以继续在本专业继续深造。可到国家与省、市的发 展规划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门、交通工程公司等单位从事交通运输规 划、交通工程设计、交通控制系统开发等方面的工作，也可在高等院校、科研院所从事教 学和科学研究工作。该专业适合公务员及升学考研。 社会名人 蔡果、周学农、周定平等。安全防范工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 71%:29% 男女比例 专业介绍 专业简介 安全防范工程专业下设安全防范工程和网络安全防控两个专业方向。主要学习安全防范系 统及安全防范工程，通过定义、设计、应用等，达到在工程设计、施工、验收、调试等方 面实现安全防护。 培养目标 培养具有扎实的电子信息技术功底，全面系统地掌握安全技术防范的基本理论、基本知识 和基本技能，能从事入侵报警、视频监控、防爆安检、行动技术、通信保障等领域的科学 研究、技术应用和行业管理的高级专门人才。 培养要求 学生主要学习安全防范工程方面的基本理论和知识，受到相应的专业训练，具有良好的科 学素质与人文素养、警察基本素质和技术技能。学科要求 该专业对物理要求较高。该专业对安全防范工程感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握安全防范工程方面的基本理论和知识； 2.了解安全防范工程方面最新动态； 3.了解 相近专业的一般原理和知识； 4.了解安全防范工程的法律法规； 5.掌握资料查询、文献 检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 6.具有一定的实验设计，创造实验 条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 公共管理、公安技术、公安学、法律(非法学)、安全科学与工程 主要课程 电子技术、信号与线性系统、通信原理、微机原理与应用、自动控制原理、视频技术、计 算机网络技术、安全防范管理与法规、安全防范技术、安全防范系统与工程等。 就业方向 安全防范工程专业的就业前景不错。安全工程专业主要从事从事入侵报警、视频监控、防 爆安检、行动技术、通信保障等领域的科学研究、技术应用和行业管理等的工作。学生毕 业后可就业方向有：大型施工企业，从事施工现场安全管理、现场安全教育、工伤事故处 理、安全施工方案编制及审核、施工安全防护用具配备及管理及现场安全档案管理等工 作；大型厂矿、生产型企业，从事企业安全管理、安全教育、安全评价、工伤事故处理及 职业病防治等工作；安全评价机构从事专业安全评价、风险评估等工作；政府、企事业单 位从事政府层面的安全管理工作。该专业适合公务员。 社会名人 杨秀敏、钱七虎、潘自强等。公安视听技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 65%:35% 男女比例 专业介绍 专业简介 公安视听技术专业综合运用计算机技术、摄影、录像等现代科学技术，研究各种犯罪中视 听证据的形成与变化规律，运用采集、提取、处理、分析、检验、鉴定等技术方法，记 录、显示和检验鉴定与犯罪有关的一切客体的形象、声音和其他信息资料，进而为侦查、 起诉、审判提供线索和证据的专门学科。 培养目标 公安视听技术专业是综合运用摄影、录像、录音、图像技术、计算机技术等现代科学技 术，研究各种犯罪中视听证据的形成与变化规律，运用采集、提取、处理、分析、检验、 鉴定等技术方法，记录、显示和检验鉴定与犯罪有关的一切客体形象和声音，进而为侦 查、起诉、审判提供线索和证据的专门学科。本专业主要培养在视听技术领域从事技术鉴 定及教学科研工作的高级专门人才。培养要求 学生主要学习公安视听技术方面的基本理论和基础知识，接受技术鉴定方面的基本训练， 具有采取、提取、分析、鉴定、验证等方面的基本能力。 学科要求 该专业对物理化学要求较高。该专业对运用音频、计算机等处理分析犯罪事件感兴趣的学 生就读。 知识能力 1.掌握公安视听技术方面的基本理论和知识； 2.了解公安视听技术方面最新动态； 3.了解 相近专业的一般原理和知识； 4.了解公安视听技术的法律法规； 5.掌握资料查询、文献 检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 6.具有一定的实验设计，创造实验 条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 公共管理、警务、公安学、法律(非法学)、刑法学 主要课程 政治理论、法律、高等数学、普通物理、普通化学、大学语文、大学英语、计算机基础与 应用、犯罪现场勘察、刑事科学技术、数字图像处理、视听资料检验、视频技术、音频技 术、警察体育、擒拿格斗、射击、驾驶等。 就业方向 专业的就业前景不错，毕业生主要从事技术鉴定及教学科研工作。公安视听技术专业毕业 生可在公安部门工作。公安视听技术专业就业岗位为：侦查员、部门主管等。该专业适合 公务员。 社会名人徐小马、聂绍禄、陈东明等。抢险救援指挥与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 90%:10% 男女比例 专业介绍 专业简介 抢险救援指挥与技术主要研究灾害应急救援、组织指挥、医疗急救等方面的基本知识和技 能，在公安消防部队进行灾害事故的抢险救援、紧急救援的组织指挥、灾害现场的医疗急 救等。 培养目标 抢险救援指挥与技术专业主要培养熟悉我国公安工作的方针政策和相关的法律法规，能在 公安消防部队从事灾害事故救援、灭火救援组织指挥等方面工作的高级技术应用性专门人 才。 培养要求 该专业学生主要学习抢险救援指挥与技术方面的基本理论和知识，受到相应的专业训练， 具有抢险救援指挥与技术方面的基本技能。学科要求 该专业对物理化学要求较高。该专业对抢险救援技术感兴趣的男生就读。 知识能力 1.掌握抢险救援指挥与技术方面的基本理论和知识； 2.了解抢险救援指挥与技术方面最新 动态； 3.了解相近专业的一般原理和知识； 4.了解抢险救援指挥与技术的法律法规； 5. 掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 6.具有一定的 实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能 力。 考研方向 消防工程 主要课程 灾害抢险救援技术、抢险救援技术训练、救生救助技术训练、灭火救援组织指挥方法、灾 害抢险救援行动概论、现场医疗急救技术、部队管理、技能训练、公安消防部队实习、社 会调查等。 就业方向 毕业生面向各行业从事消防技术及工程的评价、监测、施工、管理、监察、教育和培训。 武警消防部队，地方消防行政管理部门和中介机构，建筑设计院，消防工程施工和安装部 门，大、中型企业单位消防事务管理；各种大型企业、机场、港口、重要物资的大型仓库 等专职消防队，各类消防产品的生产企业，各类危险物品的生产、储存及运输管理，城市 及社区消防安全管理，与火灾危险评估及相关公司。此外，各类矿山、矿井、危化、建 筑、烟爆企业、城市救援、消防和政府基层安全监管部门和城市管理、矿山救护等部门从 事城市救援指挥、消防工程技术与管理工作等也属于专业对口方向。该专业适合公务员。 社会名人王晋中、展成新、杜海等。火灾勘查 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 88%:12% 男女比例 专业介绍 专业简介 火灾勘查专业是一门主要研究火灾事故调查理论、技术、方法、刑事办案的学科，该专业 具有多学科相互交叉性，其理论性和实践性都很强。随着火灾形势的日益严峻，火灾原因 的复杂多样，特别是人们法律意识的提高，依法维护自身合法权益不受侵害的意识不断增 强，因当事人对火灾事故的原因、责任不服，在有效期内申请火灾原因重新认定和上访诉 讼案件逐渐增多，而现阶段我国火灾勘查专业人才匮乏，给公安消防机构带来了很大压 力，严重影响了我国消防事业的发展进程。 培养目标 火灾勘查专业为公安消防部队培养基础理论扎实、业务素质高、实践能力强、富有创新精 神，从事火灾事故调查和刑事办案等方面工作的高级专门人才，能在公安、检察、国家安全等部门从事侦查工作、刑事执法工作、预防和控制犯罪以及侦查学教学、科研等方面工 作。 培养要求 比较系统地掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能，重点掌握火灾现场勘查、火灾 刑事案件侦查、火场图像技术、火灾物证技术鉴定等知识和技能，熟悉消防监督的政策、 法规和程序，具有独立从事火灾事故调查和办理刑事案件的能力。 学科要求 该专业对生物化学要求较高。该专业对刑事科学技术感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握火灾调查的基本理论和基础知识； 2.掌握火灾调查的基本理论、基础知识、基本程 序和基本方法； 3.熟悉火灾调查的主要法律依据，火灾发生、蔓延的规律，火灾现场形成 的基本规律； 4.掌握火灾现场勘查、现场询问、火灾损失核定、火灾原因分析认定、火灾 责任分析认定和典型火灾事故调查等的基本理论、基本程序和基本方法； 5.掌握资料查 询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 6.具有一定的实验设计， 创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 考研方向 消防工程 主要课程 行政法与行政诉讼法、火灾学、防火工程与技术、火灾证据学、火灾专案调查、火场图像 技术、火灾物证技术鉴定、火灾现场勘查、火灾刑事案件侦查等。 就业方向火灾勘查专业的就业前景较好，毕业生能在公安、检察、国家安全等部门从事侦查工作、 刑事执法工作、预防和控制犯罪以及侦查学教学、科研等方面的工作。。该专业适合公务 员。 社会名人 徐小马、聂绍禄、陈东明等。网络安全与执法 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 86%:14% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业是一个包含工学（计算机科学与信息技术）、法学、公安学等多学科交叉融合的新 型公安科技专业。主要研究网络安全、网络监察、网络犯罪侦查、刑事执法等方面的基本 知识和技能，在公安、检察、国家安全等部门进行网络安全的保障、网络信息的监控、非 法入侵和恶意袭击等网络犯罪的预防和侦查等。 培养目标 该专业培养具有良好的科学素质、人文素质和警察基本素质,具备扎实的网络保卫执法的基 础知识、基本技术，经过针对软件开发技术、网络情报技术、计算机犯罪侦查取证技术和 网络监察技术的专门学习与训练，能在公安机关网络保卫执法部门及相关领域从事与预防 网络犯罪、控制网络犯罪和处置网络犯罪相关的执法、教学及研究工作的应用型公安高级 专门技术人才。培养要求 该专业学生主要学习网络安全与执法方面的基本理论和知识，受到相应的专业训练，具有 组织实施信息网络安全保以及互联网违法信息的监控、信息网络违法犯罪的侦查办案能 力。 学科要求 该专业对数学、物理要求较高。该专业对网络安全与执法感兴趣，善于分析的学生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理； 2.熟悉我国公 安工作的路线、方针、政策和相关的法律法规； 3.掌握扎实的数学、外语等基础知识，掌 握计算机科学与技术、信息安全等方面的基本理论； 4.熟悉当前网络安全与执法工作相关 的法律法规知识，了解网络安全领域的理论前沿和发展动态； 5.了解相关专业的一般理论 和知识。 考研方向 公安技术 主要课程 计算机网络、操作系统、计算机犯罪侦查、网络信息监控技术、信息安全体系结构、电子 证据分析与鉴定技术、互联网情报信息分析技术和互联网安全管等。 就业方向 学生毕业后绝大多数到公安、检察院、法院、国家安全等部门从事侦查、刑事执法、预防 和控制犯罪以及侦查学教学、科研等方面的工作，或者在边防、武警系统从事网络案件侦 破、打击跨国犯罪、维护国家信息安全工作，也可到政府、国防、军队、电信、金融、证 券、海关、铁路等部门及各大中型企事业单位的计算机网络系统和信息安全领域进行管理 服务和技术支持等工作。该专业适合公务员。社会名人 徐小马、聂绍禄、陈东明等。核生化消防 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 88%:12% 男女比例 专业介绍 专业简介 核生化消防主要研究核生化灾害消防、应急救援等方面的基本知识和技能，进行核生化灾 害的预防、应急处理、紧急救援等。 培养目标 核生化消防专业为公安消防部队培养德智体美全面发展，基础理论扎实、业务素质高、实 践能力强、富有创新精神、从事灾害管理、核消防应急、生化灾害应急和突发事件抢险救 援等工作的人才。 培养要求 该专业学生主要学习核生化消防方面的基本理论和知识，受到相应的专业训练，具有具有 研究开发计算机软、硬件的基本能力以及从事灾害管理、核消防应急、生化灾害应急和突 发事件抢险救援的基本能力。学科要求 该专业对生物化学要求较高。该专业对核生化消防技术感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2.掌握计算机系统的分析和设计的基本 方法； 3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4.具有从事灾害管理、核消防应 急、生化灾害应急和突发事件抢险救援的基本能力； 5.了解相应学科的发展动态； 6.掌 握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 考研方向 暂无 主要课程 电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机 系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。 就业方向 核生化消防专业的就业前景面较窄，毕业生主要就业方向为核生化研究等部门。核生化消 防专业毕业生可从事科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事 计算机教学、科学研究。该专业适合公务员。 社会名人 徐小马、聂绍禄、陈东明等。海警舰艇指挥与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 海警舰艇指挥与技术主要研究海警舰艇的操纵、指挥、管理、海洋气象、海上执法等方面 的基本知识和技能，在海警部队进行大型舰艇的操纵与指挥、海上维权执法、制止海上犯 罪等。 培养目标 本专业培养具有扎实理论基础、过硬专业技能和优秀军政素质，熟练掌握舰艇操纵与指挥 技能，能够胜任海警大型舰艇航通长、枪帆长、舰艇长等指挥岗位需要的高素质专门人 才。主要课程：舰艇操纵与避碰、航海学、舰艇训练与管理、海洋气象、舰艇机动与编 队、舰艇武器、涉外海上执法业务等。 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 《舰艇操纵与避碰》、《航海学》、《舰艇训练与管理》、《海洋气象》、《舰艇机动与 编队》、《舰艇武器》、《涉外海上执法业务》。 就业方向 毕业生可以在海警部队从事航通长、枪帆长、舰艇长、海上执法等相关工作；主要可以在 海警部队从事大型舰艇的操纵与指挥、海上维权执法、制止海上犯罪等相关工作。 社会名人 暂无数据警务技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 数据警务技术是将大数据于警务实战相结合，利用大数据计划实现公安现代化建设，培养 高素质数据警务技术人员。 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无食品药品环境犯罪侦查技术 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 食品药品环境犯罪侦查技术专业需具备侦查、现场勘验、信息化、大数据、情报研判等多 种能力。该专业具备食品、药品、生态环境、森林草原、生物安全、知识产权等多个领域 的专业基础知识和公安执法能力，为食药侦执法队伍革命化正规化专业化职业化建设提供 后备人才。 培养目标 培养打击人民群众切身关注的食品、药品、环境污染和环境资源破坏违法犯罪专门人才， 旨在服务生态文明法治建设，保障和改善民生，满足各级公安机关食品、药品和环境犯罪 侦查工作的队伍建设需求 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无农学 植物生产类 农学 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 56%:44% 男女比例 专业介绍 专业简介 农学（农业科学）是研究与农作物生产相关领域的科学，包括作物生长发育规律及其与外 界环境条件的关系、病虫害防治、土壤与营养、种植制度、遗传育种等领域。农学（农业 科学）是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生 产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广 义的农业科学范畴之内。 培养目标农学专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、 基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、 推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。 培养要求 该专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基 本理论和基本知识，受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练，具有作物育种、 作物栽培与耕作、种子生产与检验等方面的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对农业生物、生态、作物发育、遗传感兴趣的学 生就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握生物学科和农学学科的基本理 论、基本知识； 3.具备农业生产，特别是作物生产的技能和方法； 4.具备农业可持续发 展的意识和基本知识，了解农业生产和科学技术的科学前沿和发展趋势； 5.熟悉农业生 产、农村工作的有关方针、政策和法规； 6.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具 有一定的科学研究和实际工作能力。 7.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文 字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 考研方向 作物遗传育种、作物栽培学与耕作学、作物学 主要课程 植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与 耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学、植物病虫害学。 就业方向农学专业学生毕业后可在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推 广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。植物生产类专业毕业生主要到农业、园林及 植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作；动物生产类专业毕业生主要到动 物饲养、动物生产等部门从事技术管理、生产现场的技术工作、科研等工作；水产类专业 毕业生主要到水产部门从事水产品的增殖、养殖、保藏加工利用及渔业技术设备研究、制 造工作，也可到海洋；海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作；动物医学类专业毕 业生主要到各级兽医防治、科研、教育、生产和行政管理部门及动物检疫站、商品检验 局、生物药品制造及动物食品加工单位工作；森林资源保护与游想类专业的毕业生主要到 林业、环保等部门从事沙土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护区等方面的生 产、科研、工程技术、管理及森林旅游等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 南志标、罗锡文、张启发等。园艺 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 4%:96% 文理比例 39%:61% 男女比例 专业介绍 专业简介 园艺，即园地栽培，果树、蔬菜和观赏植物的栽培、繁育技术和生产经营方法。可相应地 分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。园艺一词，原指在围篱保护的园囿内进行的植物栽 培。现代园艺虽早已打破了这种局限，但仍是比其他作物种植更为集约的栽培经营方式。 园艺业是农业中种植业的组成部分。园艺生产对于丰富人类营养和美化、改造人类生存环 境有重要意义。该专业同时属于农业类、农学类专业。 培养目标 园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、 园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教 学与科研等工作的高级科学技术人才。 培养要求本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识，受到园艺植物科研、生产、 管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基 本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对生物学及园艺学感兴趣的学生就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握生物学和园艺学的基本理论、基 本知识； 3.掌握园艺场(园)的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种 繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能； 4.熟悉农业生产、农村工作和与 园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规； 5.具备农业可持续发展的意识和基本知识， 了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势； 6.掌握科技文献检索、资料查询的基本 方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 果树学、蔬菜学、园艺、园艺学、植物学、植物保护 主要课程 植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物 育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学。 就业方向 园艺技术专业毕业生可从事与农业相关的工作如现代农业产业园区、园艺公司、园艺场等 生产、贮藏、加工企业的技术管理员;园艺行业协会、园艺产品与农资销售企业的营销员;鲜 切花生产经营企业及花店的插花员;园艺教育、科研、试验单位的试验辅助人员;农业科技推 广和行政管理部门的技术推广员等。该专业适合升学考研。 社会名人束怀瑞、王菊渊、李天来等。植物保护 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 51%:49% 男女比例 专业介绍 专业简介 植物保护学是农学门类中的一个一级学科，是生命科学领域的传统优势专业，它以植物 学、动物学、微生物学、农业生态学、土壤学，栽培学，杂草学，信息科学为基础，研究 有害生物的发生发展规律并提出综合治理技术，其下分设植物学，植物病理学、农业昆虫 与害虫防治、土壤学，农药学三个二级学科。 培养目标 本专业培养具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的 部门或单位从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工 作的高级科学技术人才。 培养要求该专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、农业病虫草鼠生物学及其致害方面的 基本理论和基本知识，受到各类病虫草鼠鉴定、识别方面的基本训练，具有植物病虫草鼠 监测和防治方面的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对生物科学、植物保护感兴趣的学生就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握生物科学和农业科学的基本理 论、基本知识； 3.掌握植物有害生物鉴定、识别、监测和控制的方法和技能； 4.具备农 业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和植物保护学科的科学前沿和发展趋势； 5.熟悉与农业生产和植物保护相关的有关方针、政策和法规； 6.掌握科技文献检索、资料 查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 植物病理学、农业昆虫与害虫防治、植物保护、农药学 主要课程 植物检疫、农业螨学、杂草识别、农业病原细菌、病毒学、物理农业、生物统计学、作物 学、普通遗传学、农业气象学、微生物学、有机化学、生物化学、无机分析化学、大学物 理、统计学、计算机导论、C语言程序设计、植物学、动物学等。 就业方向 植物保护专业学生毕业后可从事植物保护、农产品安全与检验、无公害农产品的农药残留 安全与检验、农药加工和经营管理工作。就业于各级农业、林业部门；进出口检疫检验部 门；海关部门；食品药品安全监管部门；农药生产企业；各级基层农场、林场、森林公园 等。该专业适合升学考研。 社会名人曾士迈、李玉、万建民等。植物科学与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 53%:47% 男女比例 专业介绍 专业简介 植物科学与技术专业将传统农业生产技术与现代生物技术有机结合，植物科学与技术专业 是新兴专业，综合了传统的农学、园艺和植保三大内容，在科研和应用上均具有重大意 义。 培养目标 培养熟悉国内外植物科学与技术学科发展前沿和应用前景、国家科学技术、知识产权、植 物生产、生物环境等有关方针、政策和法规，具备植物资源开发与利用、生物技术、植物 产品提取与加工等有关植物科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，熟练掌握植物 生产、植物育种和植物保护的方法和技能，具有较强的调查研究与决策、试验设计、组织 管理，应用现代信息技术获取知识和创新能力的研发型高级科技人才。 培养要求植物科学与技术专业培养要求植物科学与技术专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理 论和基本知识，受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技 术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对植物科研、生成、管理、开发感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.有扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握生物学科和农业学科的基本理论、 基本知识； 3.掌握农业生产、特别是植物生产的技能和知识； 4.掌握现代农业的觏划设 计、作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、植物产品商品化处 理等方面技术与能力； 5.具备可持续发展的意识和基本知识，了解植物生产和科学技术的 科学前沿和趋势； 6.掌握农业生产、农村工作和与植物生产相关的有关方针、政策和法 规； 7.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 8.有较强的调查研究和决策、组织与管理、口头与文字表达能力、具有独立获取知识、信 息处理和创新的基本能力。 考研方向 作物遗传育种、作物栽培学与耕作学、植物学、植物病理学、农药学 主要课程 植物学、植物学实验、植物生理学、植物生理实验技术、基础生物化学、基础生物化学实 验、细胞生物学、普通遗传学、土壤肥料学、土壤农化分析、普通微生物学、耕作学、植 物生产学、分子生物学、植物生态学、种子学等。 就业方向植物科学与技术专业毕业生可在农业、园林、林业、食品、医药、畜牧等行业从事与植物 科学相关的教学与科研、推广与开发、经营与管理，还可在农业院校、科研院所、农场、 种子公司、农业技术推广部门、涉农企业、国家机关等从事食品、医药、园林、农业、林 业、畜牧等与植物科学相关的科学研究与教学、技术推广与开发、生产经营、管理与咨询 服务等工作。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 陈晓亚、许智宏、彭少兵等。种子科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 57%:43% 男女比例 专业介绍 专业简介 种子科学与工程专业是我国种子产业由计划经济向市场经济转变、产业迅猛发展的形式 下，由教育部批准建立的本科专业。主要研究农业生物科学、种子科学等方面的基本知识 和技能，进行种子生产、植物育种、种子加工贮藏、种子质量检测、种子营销等。 培养目标 种子科学与工程专业注重学生"德、智、体、能"全面发展，培养具备植物育种、种子加工 贮藏、种子质量检测、种子营销及其相关领域的基本理论、基本知识和基本技能，能在种 子科学与工程相关待业从事教学与科研、技术推广与开发、生产经营与管理等方面的应用 型高级人才。 培养要求要求学生在掌握农业生物科学的基本知识和理论的基础上，接受种子生产、贮藏加工、种 子检验、经营管理、成本会计、国际商法等专业知识、技能的学习训练。能胜任生产与经 营、植物新品种选育与推广，种子市场营销与管理等方面的教学、科研和应用开发工作。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对种子生产、经营管理、推广感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.有较好的外语、计算机和数、理、化和基本理论知识。 2.掌握种子科学和种子经营管理 的基本理论、基本知识。 3.具备较好的种子生产的技能和方法。 4.熟悉农业生产、种子 生产的有关方针、政策和法规。 5.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的 科学研究和实际工作能力。 6.具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与表达能 力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 7.从事中高等职业教育、教学的能 力。 考研方向 作物遗传育种、作物学、作物栽培学与耕作学、作物 主要课程 植物学、植物生理学、植物生产学、普通遗传学、基础生物化学、植物保护学、种子生物 学、种子加工与贮藏、市场营销学、田间试验与统计分析、种子检验学、种子生产学、种 子经营管理学、种子贮藏加工学等。 就业方向 种子科学与工程的就业前景总体上说比较好。种子科学与工程专业学生毕业后可继续进一 步在国内或者国外攻读学位，并可面向农业及种子领域、高等院校、科学研究相关部门或单位从事教学与科研、技术与设计、推广与开发、经营与行政管理等工作。该专业适合升 学考研以及公务员。 社会名人 陈立云、张子学、黄璐琦等。设施农业科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士,工学学士 授予学位 5%:95% 文理比例 71%:29% 男女比例 专业介绍 专业简介 设施农业科学与工程专业指设施农业的完整科学体系和生产体系，是一门涉及生物、工 程、环境等多学科有机结合与统一形成的新兴专业。是指设施农业的完整科学体系和生产 体系，研究设施农业的生产理论与技术、生产对象的生理生态、设施结构与材料、环境调 控技术与装备等内容，利用必要的设施和设备，为生产对象创造适宜的生长发育环境，实 现设施农业的优质高产高效生产。 培养目标 旨在培养具备在可控环境条件下的农业生产（即工厂化农业生产）领域从事科学研究与工 程建设等方面工作的基本理论和基本知识，能在设施农业建筑与环境控制、工厂化农业生 产系统、城镇规划、设施栽培灌排技术等方面从事规划设计、装备开发与集成、经营与管 理、教学与科研等方面工作的高级技术人才。培养要求 本专业学生主要学习农业设施设计、制造和安装、设施环境调控、传感与测试技术和工 程、种苗工厂化生产、设施作物栽培和育种、设施农业经营管理等专业知识和技能，参加 实验和实习等教学环节，具有农业设施设计、建造、管理和设施作物栽培管理、品种选 育、种子生产、种苗繁育、设施农业经营的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对农业设施设计、制造、安装感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.具有一定自然科学和人文社会科学的基本知识和基本素质； 2.具备较扎实的数学、物 理、化学、生物学等基本理论知识； 3.掌握现代生物科学、设施和环境工程科学的基本知 识体系，具备农业可持续发展的意识和基本方法； 4.掌握设施农业科学的基础知识和基本 理论，具备较熟练的设施农业与工程技术的应用能力； 5.掌握科技文献检索、资料查询的 基本方法，了解设施农业生产和科学技术的前沿和发展趋势； 6.具有一定的调查、科研和 科技文献写作能力。 考研方向 蔬菜学、果树学、园艺、茶学 主要课程 植物学、植物生理学、基础生物化学、土壤肥料学、试验设计与统计分析、画法几何与建 筑制图、温室建筑力学基础、工程测量、园艺植物栽培原理、园艺设施学、设施环境工程 学、温室设计与建造、设施园艺作物栽培学、园艺植物病理学等。 就业方向该专业毕业生可在涉及农业、设施、生物或综合性高等院校、科研单位、科技推广部门从 事教学、科研、管理、技术推广和经营工作。也可通过选干或公务员考试进入各级政府相 关部门从事行政管理。还可通过双向选择进入农业、设施、环境工程等部门从事科研、开 发、推广及生产经营工作；如果想继续深造还可选择攻读园艺学、蔬菜学、农业建筑环境 与工程等相关学科的硕士研究生。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 曾德超、李天来、魏灵玲等。茶学 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 24%:76% 文理比例 42%:58% 男女比例 专业介绍 专业简介 茶学是一门具有悠久历史和鲜明特色的传统学科，亦是一门涉及自然科学和人文科学的现 代学科。茶学研究的内容，从大的方面来划分，可以划分作两大部分：茶科学和茶文化 学。主要研究农业生物科学、食品科学、茶科学、茶文化学等方面的基本知识和技能，包 括茶树栽培育种、茶叶生产加工、茶叶审评检验、茶的综合利用和营销、茶文化等，进行 茶叶的选种、加工、评级、贸易、茶文化的推广等。 培养目标 本专业培养具备农业生物科学、食品科学和茶学等方面的基本理论、基本知识和基本技 能，能在农业、工业、商贸等领域或部门从事与茶学有关的技术与设计、推广与开发、经 营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。 培养要求本专业学生主要学习农业生物科学、食品科学、茶学方面的基本理论和基本知识，受到茶 树栽培育种和茶叶生产、营销等方面的基本训练，具有茶树栽培育种、茶叶生产、茶的综 合利用和营销方面的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对茶树栽培、茶叶生产、茶叶营销感兴趣的学生 就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握生物科学、茶叶优质高产和食品 工程的基本理论； 3.掌握茶叶品质形成及经济贸易的基本知识； 4.具备分析和解决茶叶 加工、检验、茶叶审查和营销方面的方法和技能； 5.具备农业可持续发展的意识和基本知 识，了解茶学学科前沿和发展趋势； 6.熟悉国家对农业和茶业的有关方针、政策和法规。 考研方向 茶学、园艺、工商管理、园艺学 主要课程 植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、茶树栽培与育种 学、茶叶生物化学、茶叶机械、茶叶加工学、茶叶审评与检验、经济管理与营销等。 就业方向 茶学专业的毕业生所从事的茶业行业，具有很大的市场前景。毕业生一般在农业、工业、 商贸等领域或部门从事与茶学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研 等工作。该专业适合升学考研。 社会名人 陈宗懋、刘仲华、王泽农等。烟草 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 66%:34% 男女比例 专业介绍 专业简介 烟草主要研究烟草生产、烟草遗传育种、烟叶质量检测与经营管理等方面的基本知识和技 能，进行烟草的栽培选育与生产加工、烟叶的检测、香烟的贸易营销等。 培养目标 培养具备烟草生产和加工方面理论知识和基本技能，并掌握农作物生产、遗传育种以及种 子生产与经营管理等知识的高级复合型烟草专业人才。 培养要求 学生掌握农业生物科学及本专业较为系统的基本理论知识和技能，了解该专业的发展趋势 和最新成果，知识面较宽，并受到初步的科学研究训练，实际操作能力高，具有较强的创 新意识和独立获取知识、进行信息处理的能力。 学科要求该专业对生物科目要求较高。该专业适合对烟草栽培、生产、经营管理感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.具备扎实的数学、生物、物理、化学、计算机等基本理论和能力； 2.掌握生物学科和烟 草学科的基本理论、基本知识； 3.具备农业生产特别是烟草生产的技能和方法； 4.具备 烟草可持续发展的意识和基本知识，了解烟草生产和科学技术的前沿和发展趋势； 5.熟悉 烟草生产、农村工作的有关方针、政策和法规等。 6.掌握科技文献检索、资料查询的基本 方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 7.有较强的调查研究与决策、组织与管理、 口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 考研方向 作物学、作物栽培学与耕作学、作物、生物学、作物遗传育种、植物病理学 主要课程 烟草化学、烟草机械学、烟草艺术设计、烟草育种学、烟草栽培学、烟叶调制、烟叶分 级、烟草病理、烟草昆虫、烟叶品质分析、烟草商品学等。 就业方向 烟草专业具有很大的市场前景。毕业生一般在在烟草及其相关的部门或单位从事与烟草有 关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。从事农业行政管理，农 业企业经营管理，烟草生产，烟草企业经营管理，农业教育、农业科研、自主创业以及相 关涉农单位的工作。该专业适合升学考研。 社会名人 刘国顺、谢建平、杨焕文等。应用生物科学 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士,理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 47%:53% 男女比例 专业介绍 专业简介 应用生物科学专业是一个多学科、宽口径的应用性专业，具有广阔的发展前途。招生和培 养按理学学位和农学学位二类进行。强调开放式选课，重视学生的基本技能训练。本专业 以生物技术、生物信息等高新技术在农业生物、昆虫、微生物上的应用为目的，造就能从 事生物资源利用、食品、医药、生物资源开发、环境保护等相关领域的技术与设计、应用 与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级人才。 培养目标 本专业注重科学基础与工程实践教学，培养具有创新素质和国际视野，掌握现代食品科学 基础理论和食品工程技术知识，具注重科学基础与工程实践教学，培养具有创新素质和国 际视野，掌握现代食品科学基础理论和食品工程技术知识，具备科学研究与技术管理能力，能在食品生产、流通与行业监管领域从事规划管理、科学研究、产品开发、工程设 计、技术管理、安全性与品质控制等方面工作的高素质复合型食品科学与工程技术人才。 培养要求 学生主要学习物理、化学、生物学与食品工程学的基础理论和基本知识，接受食品科学研 究、工程设计与生产技术管理能力的基本训练。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对农业生物、生态、作物发育、遗传感兴趣的学 生就读。 知识能力 1.掌握食品相关的化学、物理和生物学科的基础理论和基本技能； 2.掌握食品工程单元和 生产设备的基础理论和应用知识，具有生产流水线和食品生产设备的运用能力和研究、设 计、改进的初步能力； 3.掌握食品生产技术、质量分析和安全性控制的基础理论和基本技 能，具有设计和运用生产技术和工艺的能力，以及食品分析检验和先进质量管理体系的应 用能力； 4.具有食品生产过程的技术经济分析和生产组织管理能力； 5.掌握科学研究的 基本方法，具有食品科学研究与技术开发的初步能力。 考研方向 微生物学、作物学、生物化学与分子生物学、生态学、遗传学 主要课程 植物生理学、基础生物化学、遗传学、植物病理学、农业昆虫学、园艺种植资源学、园艺 植物育种学、园艺作物栽培学、园艺产品贮藏学、园艺产品加工学、教学实习等。 就业方向 应用生物科学专业的学生毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，也 可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。另外，应 用生物科学专业的科技含量要求较高，因此对于这个学科的学生来说，选择继续深造对于 以后从事专业的科学研究也是有必要的。该专业适合升学考研。 社会名人 冯启里、叶庆富、林建华等。农艺教育 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 62%:38% 文理比例 38%:62% 男女比例 专业介绍 专业简介 农艺教育史教育部特设专业，该专业主要学习农业生产、作物育种、经营等理论知识，通 过学习达到为农业良种繁育、防虫防灾及技术推广方面做出贡献。 培养目标 本专业培养德、智、体等方面全面发展，综合素质、业务能力适应市场经济发展需要，具 有作物生产、作物遗传育种、种子生产、经营管理等方面的基本理论、基本知识、基本技 能的"双师型"高级应用技术人才。 培养要求 本专业要求掌握农业生物科学的基本知识和理论，掌握大田作物、园艺作物等高产栽培措 施，掌握作物良种繁育、病虫害防治等的基本理论和技能；掌握科学的教育理论和教学方法，教师职业基本技能达标；具有从事现代农业教学、生产、技术开发与推广等工作的能 力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对农艺教育传播、推广感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握农业生物科学的基本知识和理论， 2.掌握大田作物、园艺作物等高产栽培措施，掌 握作物良种繁育、病虫害防治等的基本理论和技能； 3.掌握科学的教育理论和教学方法， 教师职业基本技能达标； 4.具有从事现代农业教学、生产、技术开发与推广等工作的能 力。 考研方向 作物遗传育种、作物、作物栽培学与耕作学、蔬菜学、果树学 主要课程 生物学、作物栽培学、耕作学、作物育种与良种繁育学、生物技术、农业经济与管理、教 育学、教育心理学、职业教育、计算机应用基础等。 就业方向 农艺教育专业的就业前景广阔，毕业生可在中学或高等学校从事专业课的教学工作；或在 现代农业高新园区、农业企业、政府部门等从事土壤改良、水肥调控、有害生物防治、无 公害作物生产和良种繁育等方面的技术开发、科学研究和经营管理工作。该专业适合升学 考研。 社会名人 张鑫、方浩、卢莹等。园艺教育 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 42%:58% 男女比例 专业介绍 专业简介 园艺是属于农学中植物生产类的一个专业。园艺主要是教会人们如何对果树、蔬菜、花卉 及观赏树木进行栽培与繁育的一门技术。中国农业大学农学生物技术学院副院长刘庆昌 说：“园艺和农学的区别在于，农学做的是大田作物(粮食作物、经济作物)的理论、新品 种、栽培、耕作制度的研究，园艺研究的是果树、蔬菜、花卉的理论、新品种培育与栽 培、耕作制度等。” 培养目标 该专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园 林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学 和科研等工作的高级科学技术人才。 培养要求该专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识，受到园艺植物科研、生产、 管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基 本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对园艺教育、植物生产、经营感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握生物学和园艺学的基本理论、基 本知识； 3.掌握园艺场(园)的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种 繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技术； 4.熟悉农业生产、农村工作和与 园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规； 5.具备农业可持续发展的意识和基本知识， 了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势； 6.掌握科技文献检索、资料查询的基本 方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 7.有较强的调查研究与决策、组织与管理、 口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 考研方向 蔬菜学、果树学、园艺、农业资源利用、园林植物与观赏园艺、风景园林、植物病理学 主要课程 植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物 育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学等。 就业方向 园艺技术专业毕业生可从事与农业相关的工作如现代农业产业园区、园艺公司、园艺场等 生产、贮藏、加工企业的技术管理员;园艺行业协会、园艺产品与农资销售企业的营销员;鲜切花生产经营企业及花店的插花员;园艺教育、科研、试验单位的试验辅助人员;农业科技推 广和行政管理部门的技术推广员等。该专业适合升学考研。 社会名人 黄昌贤、蒋先明、张其安等。智慧农业 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 智慧农业是将物联网技术运用到传统农业中去，运用传感器和软件通过移动平台或者电脑 平台对农业生产进行控制，使得农业生产过程更为科学高效，提高农业经济效益。 培养目标 依托华中农大植物科学技术学院，主动服务国家新时代现代农业发展、生态文明建设、乡 村振兴、绿色健康等战略需求，注重农业智慧生产、作物信息学、智能装备、农业产业链 经营与管理等知识能力的训练，致力培养作物学、信息技术与农业工程技术等多学科交叉 融合的创新型和复合型人才。 培养要求 暂无 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 作物生产学、作物育种学、植物保护学、神经网络与深度学习、大数据框架与模式、 Python语言程序设计、生物统计学、机器学习、生物信息学、模式识别、单片机原理与 应用、农业遥感、农业生产机械化、物联网工程、电气控制基础与可编程控制器、农业推 广学。 就业方向 毕业生能胜任现代农业及相关领域的教学科研、产业规划、经营管理、技术服务等方面的 工作。 社会名人 暂无菌物科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 菌物科学与工程专业瞄准培养国家急需的菌物科学和产业人才需求，该专业需具备扎实的 菌物学基础理论，掌握现代生物技术、智能化信息技术和现代管理技术在菌物生产上应用 的原理，具备菌物资源开发利用、食药用菌育种、标准化生产、产品加工、菌糠循环利用 及农业生产与经营管理方面的理论知识和基本技能。 培养目标 培养具备分析研究食药用菌资源利用与保护，栽培育种、产品加工和菌物药等理论知识与 生产能力，能够从事菌物开发与利用的生产、管理及科研等工作，并具有自主学习、自主 创新及自主管理等能力的复合型人才 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无农药化肥 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 培养具有现代化农业生产技能和水平的农药化肥专业人才，服务于农业生产资料行业营 销、管理、科学研究与技术推广。 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 农业药剂学、植物营养学、肥料学、农药分析技术、肥料分析技术、作物施肥原理与技 术、植物病理学、农业昆虫学、农资市场学和管理学、环境影响评价、绿色农产品生产、 农药境内外登记等课程。 就业方向 能在农业生产资料行业相关企、事业单位从事推广应用、技术服务、营销管理、科研开 发、质量监控等方面工作。 社会名人 暂无生物农药科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 生物农业科学与工程是基于生物学、生态学、化学、化工、植物保护学等多学科交叉融 合，承生态优先、绿色发展，适应高品质生活、高质量现代农业的交叉融合新农科专业。 培养目标 旨在培养具备生物农药、绿色农药方面的基本理论、基本知识和基本技能；具有在绿色农 药尤其是生物农药领域开展新资源、新产品、新工艺研究、设计与应用能力；能在农药制 药、生物制药和植物保护等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产管理、科学应 用和市场营销的复合型新农科技术人才。 培养要求 暂无 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无生物育种科学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无自然保护与环境生态类 农业资源与环境 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 61%:39% 男女比例 专业介绍 专业简介 农业资源是农业自然资源和农业经济资源的总称。农业自然资源含农业生产可以利用的自 然环境要素，如土地资源、水资源、气候资源和生物资源等。农业经济资源是指直接或间 接对农业生产发挥作用的社会经济因素和社会生产成果，如农业人口和劳动力的数量和质 量、农业技术装备、包括交通运输、通讯、文教和卫生等农业基础设施等。 培养目标 农业资源与环境专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，能 在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态 农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。 培养要求学生主要学习农业资源的管理及利用、农业环境保护、农产品检测及食品质量管理、农业 生态、资源信息技术等方面的基本理论和基本知识，受到农业资源调查与规划、土壤肥力 和植物营养与施肥技术、环境监测与评价、生态效益分析、气象观测、计算机技术等方面 的基本训练，具有农业资源高效和可持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理等方面 的基本能力。 学科要求 该专业对化学科目要求较高。该专业适合热爱自然保护、对农业资源与环境感兴趣的学生 就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握农业资源与环境科学的基本理 论； 3.掌握农业资源的管理与利用、农业环境保护、土壤改良、生态农业建设等方面的基 本知识； 4.掌握农业资源调查、环境质量评价、化学及现代仪器分析、农产品质量检测方 法、植物营养的研究方法、科学施肥与科学灌溉、农业再生资源综合利用、土地规划与制 图、资源信息管理等方面的方法与技术； 5.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解 资源与环境的科学前沿及发展趋势； 6.熟悉资源管理与利用、环境保护的有关方针、政策 和法规。 考研方向 土壤学、植物营养学、农业资源利用、农业资源与环境、生态学、 环境工程 、环境科学 主要课程 土壤学、植物营养学、土地资源学、资源遥感与信息技术、农业环境学、农业气象学、生 态学、水土保持学、育种学、种子学等。 就业方向农业资源与环境专业学生毕业后可在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源 管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工 作。农业资源与环境专业学生毕业后主要就业岗位为：储备干部、储备干部 店长助理、基 地管理员等。该专业适合升学考研。 社会名人 曾希柏、孙九林、刘强等。野生动物与自然保护区管理 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 50%:50% 男女比例 专业介绍 专业简介 野生动物与自然保护区管理专业是一门涉及多领域的交叉学科，不仅涉及动物科学方面的 知识，而且要对动物检疫学、自然保护区管理、野生动物组织解剖学、生物化学、动物遗 传育种与繁殖学的技术人工繁殖有深入了解。 培养目标 野生动物与自然保护区管理专业培养具备野生动物繁育、驯养、检疫、疾病防治和自然保 护区规划设计、管理等方面的知识，能在野生动物科研院所、国家海关和边境口岸、工 商、自然保护区、动物园等部门或单位从事野生动物保护、利用、检疫和自然保护区资源 管理的高级科学技术人才。 培养要求学生主要学习保护生物学、野生动植物保护与利用、动物遗传育种与繁殖、预防兽医学、 自然保护区资源管理方面的基本理论和基本知识；受到显微制片技术、动物解剖、生物化 学分析、饲料营养成分分析、自然保护区规划、动植物检疫方面的基本训练，具有野生动 物资源调查与评价、野生动物产品鉴定与开发利用、经营管理的基本能力。 学科要求 该专业对化学科目要求较高。该专业适合热爱自然保护、对野生动物及自然保护区管理感 兴趣的学生就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握林学、生物学、畜牧学学科的基 本理论、基本知识； 3.掌握显微制片、生物化学分析、饲料营养成分分析、野生动物无线 电遥测技术、野生动物种群数量及自然保护区资源调查方法； 4.具有野生动物繁育、保 护、利用、疾病防治、检疫，自然保护区规划设计、动植物资源调查、监测及经营管理的 初步能力； 5.熟悉我国野生动物保护利用及森林资源保护的方针、政策和法规； 6.了解 国内外野生动物学科、保护生物学学科的理论前沿、应用前景及发展动态。 考研方向 野生动植物保护与利用、林学、生态学、动物学、动物遗传育种与繁殖、森林保护学 主要课程 森林资源经营管理、森林生态学、森林环境学、生物技术、动物学、野生动物组织解剖 学、生物化学、动物遗传育种与繁殖学、野生动物生理学等。 就业方向 野生动物与自然保护区管理专业就业面较窄，但就业率较高。毕业生主要到科研院所、国 家海关和边境口岸、工商、自然保护区、动物园、动物饲养场等企事业单位，能在自然保 护区管理、野生动物保护、自然资源可持续利用、驯养繁殖、产业开发以及教学、科研、行政管理、生产管理等部门从事相应工作。毕业后也可继续攻读硕士、博士学位。该专业 适合升学考研。 社会名人 张志忠、孟宪林、张明海等。水土保持与荒漠化防治 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 59%:41% 男女比例 专业介绍 专业简介 土保持与荒漠化防治专业作为多学科综合和交叉性学科，水土保持与荒漠化防治学科在 2001年被教育部确定为国家级重点建设学科，其主要任务是解决我国对水土资源保护、 改良和合理利用所提出的关键理论与技术问题，在生态环境建设、生态安全和水土资源开 发与保护等方面有着宽广的研究和应用领域。 培养目标 水土保持与荒漠化防治专业培养具备生物学、生态学、森林及草场培育学、环境科学与工 程、水利工程等方面的知识，能在国土资源、水利、农业、林业、环境保护等部门从事水 土保持与荒漠化防治的规划、设计、施工及森林生态环境建设的高级工程技术人才。 培养要求学生主要学习生物学、生态学、森林及草场培育学、环境科学与工程、水利工程等方面的 基本理论和基本知识，受到水土保持与荒漠化防治生物措施、工程措施的规划、设计、施 工、管理的基本训练，具有水土流失与荒漠化的监测、防治及森林生态环境建设等方面的 基本能力。 学科要求 该专业对化学科目要求较高。该专业适合热爱自然保护、对水土保持及荒漠化防治感兴趣 的学生就读。 知识能力 1.掌握水土流失与土地荒漠化的基本规律、基本知识； 2.掌握流域治理与荒漠化防治的规 划设计方法和技术； 3.具有应用生物与工程等综合措施防治水土流失与荒漠化的技能； 4.掌握水土流失与荒漠化的监测、预防、监督、评价的基本理论和技能，能完成开发建设 项目水土保持方案编制和概预算编制工作； 5.了解水土保持与荒漠化防治的理论前沿、应 用前景和发展动态； 6.熟悉水土保持与荒漠化防治的方针、政策和法规； 7.掌握文献检 索、资料查询的基该方法，具有一定流域治理、荒漠化防治、林业生态工程建设的科学研 究和实际工作能力。 考研方向 水土保持与荒漠化防治、林业、土壤学、生态学、林学 主要课程 生态学、森林环境学、植物学、植物分类学、植物生理学、保护生物学、测量与遥感、土 壤学与地质基础、土壤侵蚀原理、生态环境建设规划、沙漠化原理、水力学、水文学及水 资源、环境地理学、荒漠化监测等。 就业方向水土保持与荒漠化防治专业毕业生可在市、县、镇(乡)及国营农场的水土保持、荒漠化防 治、林业、水利、环境保护、国土整治、土地管理等行业的生产、科研、教学及管理部门 从事水土保持与荒漠化防治规划、设计、施工、监测等方面的工作，也可从事各行业设计 院(所)的水土保持方案编制工作，以及有关教学和科研等方面的工作。水土保持与荒漠化 防治专业的就业面较窄。该专业适合升学考研。 社会名人 王礼先、王玉杰、余新晓等。生物质科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 生物质科学与工程是利用现代科学技术把可再生的农林生物质资源转化成电能、运输燃 料、生物燃气、固体燃料、生物塑料、生物材料、药物等各种产品的朝阳产业。在石化能 源枯竭、环境危机严重、气候变暖加剧的大形势下，生物质工程是挽救全球可持续发展的 一剂良药；尤其在油价搅动全球秩序的不安定时代，生物质能源更成为许多国家复苏和振 兴的希望。 培养目标 培养既具备化学、化工、生物、材料等方面扎实的基础，又具备生物质转化与利用基础知 识和工程能力的，面向未来、服务现代化发展的高素质拔尖创新人才和行业领军人才。 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 无机化学与化学分析、植物组织培养技术、有机化学、生物化学、化工原理、生化工程、 微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、蛋白质工程、微生 物工程、生物工程下游技术、发酵工程设备、概率论与数理统计、动物生理学、生态学 等。 就业方向 从事科学研究、产品开发、生产管理等工作，也可以在轻工、化工、生物工程、食品、制 药等传统行业的转型升级中发挥重要作用。 社会名人 暂无土地科学与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 土地科学与技术学科，主要研究土地及其利用过程中所产生的人地关系及其发展变化规 律，由自然科学、农业科学、社会科学、工程技术、信息科学体系中研究土地问题的众多 学科组成的学科群，是一门以地学研究为基础、以土地要素综合及其产生的人地关系为研 究对象的农业与自然资源管理综合交叉学科；是通过认知土地资源及其利用特征、结构、 演变和效应的机理，综合运用人类可更新的科技装备持续物化和保证农业可持续发展、保 障土地-人类福祉功能的一门系统性学科；是集土地调查、监测、评价、规划、利用、保 护、登记、整治和管理等基础理论、制度体系、工程技术与信息技术的科学研究与技术创 新学科。 培养目标构建土地科学与技术本、硕、博人才培养体系的基础，以德才兼备、扎实理学基础、全面 发展为宗旨，以培养国家迫切需求的土地科学与技术人才为目标，培养具备拥有宽厚的地 学基础理论，掌握现代信息技术及工程技术，具备从国家到区域的耕地保护、土地资源利 用及管理科学理论、土地信息及工程技术创新与应用能力的高级专门人才而设置。也是开 展新农科建设，加强理、工、管学科与农学等专业深度融合，培养综合性人才重要举措， 将采取一个专业——土地科学与技术，三个方向——土地资源管理、土地信息技术、土地 利用工程的培养模式，培养出具有破解我国土地资源紧缺瓶颈和提升土地科技创新能力的 高层次创新与领军人才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无湿地保护与恢复 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 “湿地保护与恢复”本科新专业的获批，将为履行《国际湿地公约》、落实湿地保护修复 制度培养专门人才，填补了我国在这一领域的人才培养空白。开设“湿地保护与恢复”专 业是践行习近平生态文明思想的重要举措，也是构建“山水林田湖草”生命共同体的重要 内容。 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无动物生产类 动物科学 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 56%:44% 男女比例 专业介绍 专业简介 动物科学专业是生命科学的重要分支。它的基本任务是在认识和掌握动物遗传变异、生长 发育、繁殖消化代谢等生命规律的基础上，为人类提供质优量多的动物产品。动物科学旨 在满足人们日益增长的高档肉类饮食需求，主要进行动物营养与饲养、饲料资源开发、饲 料配方与饲料工艺设计，以及饲料与饲养企业管理的研究。 培养目标 动物科学专业培养具备动物科学方面的基本理论，基本知识和基本技能，能在与动物科学 相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科 学技术人才。 培养要求动物解剖学、动物组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、畜牧微生物学、动物遗传 学、动物营养学、饲料学、生物统计学 、饲料分析技术、动物繁殖学、动物环境卫生与畜 舍建筑学、畜牧生产系统、动物育种学、群体遗传学、数量遗传学、细胞遗传学、生化遗 传学、分子遗传学、配合饲料工艺原理与技术、企业管理学、反刍动物营养、猪营养、家 禽营养、鱼虾动物营养等。 学科要求 该专业对化学科目要求较高。该专业适合热爱动物科学，对动物遗传、生产、管理感兴趣 的学生就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握动物科学的基本理论和动物遗传 育种、动物繁殖、动物营养与饲料及土地学方面的基本知识； 3.掌握动物资源调查、种畜 评估、繁殖技术、繁育体系、饲养和饲料配合、牧场设计、卫生防疫、畜产品开发利用和 草地建设等方法与技术； 4.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解畜牧业生产和动 物科学的学科前沿和发展趋势； 5.熟悉动物资源保护、动物生产、畜产品流通、环境保护 等有关方针、政策和法规； 6.掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和 实际工作能力。 考研方向 动物营养与饲料科学、动物遗传育种与繁殖、养殖、畜牧学、基础兽医学、动物学 主要课程 动物解剖学、动物组织胚胎学、动物生物化学、畜牧微生物学、动物遗传学、动物营养 学、饲料分析技术、动物繁殖学、畜牧生产系统、群体遗传学、数量遗传学、生化遗传 学、配合饲料工艺原理与技术、反刍动物营养、鱼虾动物营养等。 就业方向动物科学专业毕业生可在各级政府部门、进出境和国内各级动植物检疫机构、卫生监督检 验机构、高校、研究院所、企业集团等行政部门、企事业单位从事行政执法、教学科研、 新产品研制、商品监督检验、食品生产的卫生管理监督及产品质量检测、科技推广等工 作。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 吾布力・沙地克、刘武军、余雄等。蚕学 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 73%:27% 男女比例 专业介绍 专业简介 蚕业科学，简称蚕学，又称蚕丝学，广义养蚕学，研究生招生专业中又称特种经济动物饲 养，是蚕业生产业务的理论基础，是指导蚕业生产各种业务活动的方法和原理。蚕学专业 主要研究蚕的种类、形态结构、生活习性、繁殖、发育与遗传、分类、分布移动和历史发 展以及其他有关的生命活动的特征和规律的一门综合性学科。 培养目标 培养具备蚕学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在蚕业或农业部门从事技术推广 与开发、生产管理与经营、教学与科研等工作的高级科学技术人才。 培养要求学生主要学习生物科学和蚕业科学等方面的基本理论和基本知识，受到栽桑养蚕、蚕种繁 育、茧丝加工、蚕资源及蚕丝副产物综合利用、蚕业经营管理及丝绸贸易等方面的基本训 练，具有蚕业及农业应用、科技推广方面的基本能力。 学科要求 该专业对化学科目要求较高。该专业适合热爱动物科学，对蚕的养殖、蚕丝加工感兴趣的 学生就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握动植物科学和蚕学的基本理论、 基本知识； 3.具备栽桑养蚕、茧丝加工、蚕业资源调查及蚕丝综合利用方面技能； 4.具 备农业可持续发展的意识和基本知识，了解蚕学的科学前沿和发展趋势； 5.熟悉我国农 业、农村和蚕业的有关方针、政策和法规； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有 一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 特种经济动物饲养、生物化学与分子生物学、细胞生物学、工商管理、遗传学 主要课程 蚕病学、蚕种学、养蚕学、蚕体解剖生理学、细胞生物学、动物生物学、昆虫生物化学、 昆虫学、桑树保护学、桑栽培与育种学、生物化学、植物病理学、植物学、植物营养学。 重点研究家蚕饲养、茧丝的生产、蚕业资源的综合利用。 就业方向 蚕学专业毕业生适宜从事栽桑养蚕、茧丝加工、蚕业资源调查及桑蚕副产物综合利用、蚕 业经营管理及丝绸贸易等方面的工作。在各级蚕丝绸公司的产供销部门、外贸部门、各级 丝厂、蚕种场、茧庄等部门从事从事技术推广与开发、生产管理与经营、教学与科研等工 作，也可在学校、研究机关从事教学和科研工作。该专业适合升学考研及公务员。社会名人 向仲怀、夏庆友、周泽扬等。蜂学 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 71%:29% 男女比例 专业介绍 专业简介 蜂学，全称为蜜蜂科学，是研究蜜蜂总科各种蜂的一个学科，主要研究内容有分类学、生 物学、生态学、生理、生化学、病理药理、遗传、饲养等。目前我国高等院校开设的蜂学 教育主要以蜜蜂属下9个种作为研究对象。 培养目标 蜂学专业本科阶段主要学习蜜蜂生物学、蜜蜂生理学、蜜蜂生态学、蜜蜂饲养管理学、蜜 蜂病理学、蜜蜂保护学、蜜蜂遗传育种学、蜜蜂机具学、蜜蜂产品学、蜂产品加工学、蜂 产品分析和蜜粉源植物学等学科，研究生阶段在本科水平的基础上主要进行高水平层次的 蜜蜂的生物学、生态、生理、病理、遗传育种、蜂机具、蜂产品开发检测的研究，培养出 研究型、实用型、研究实用型、实用研究型方面的农业科学人才。 培养要求学生主要学习养蜂生产与管理、蜜蜂遗传育种、蜂病防治、蜂产品加工、蜂产品贸易的基 本理论与知识，接受与蜂学相关的实验、设计、调查、分析、评估等方面的基本训练，要 求应具有养蜂、蜂产品加工和蜂产品贸易等方面的基本技能。 学科要求 该专业对化学科目要求较高。该专业适合热爱动物科学，对蜜蜂育种、产品加工等感兴趣 的学生就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握动植物科学和蜂学的基本理论、 基本知识； 3.具备蜂学资源调查及蜂学综合利用方面技能； 4.具备农业可持续发展的意 识和基本知识，了解蜂学的科学前沿和发展趋势； 5.熟悉我国农业、农村和蚕业的有关方 针、政策和法规； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工 作能力。 考研方向 特种经济动物饲养、养殖、动物遗传育种与繁殖、食品工程 主要课程 蜜蜂饲养管理学、密封遗传育种学、蜜蜂保护学、蜜蜂机具学、蜜蜂源植物学、蜂产品加 工学等。 就业方向 农业在我国经济发展中处于十分重要的地位，与之相关的专业毕业生需求量都很大。而蜂 学作为新兴专业，在我国只有两所院校开设，所以这方面的人才也很紧缺。毕业生主要在 各级蜂业管理和技术部门、土畜产品外贸公司、食品加工和制药企业、大专院校和科研机 构等从事专业技术和管理工作。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人缪晓青、李海燕、吴杰等。经济动物学 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 78%:22% 男女比例 专业介绍 专业简介 经济动物学是研究经济动物生物学特性、繁殖与育种、营养与饲料、饲养管理、产品初加 工以及疾病防治等方面知识和技术的学科。 培养目标 经济动物学专业培养具备经济动物科学方面的基本理论，基本知识和基本技能，能在与动 物科学相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的 高级科学技术人才。 培养要求 学生主要学习动物生产与管理、动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料等方面的基本 理论和基本知识，受到与动物科学相关的调查、分析、评估、设计等力面的基本训练，具 有动物育种、繁殖、生产与管理的基本能力。学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合热爱动物科学，对动物遗传、生产、管理感兴趣 的学生就读。 知识能力 1.具备扎实的生物基本理论知识； 2.掌握动物科学的基本理论和动物遗传育种、动物繁 殖、动物营养与饲料及土地学方面的基本知识； 3.掌握动物资源调查、种畜评估、繁殖技 术、繁育体系、饲养和饲料配合、牧场设计、卫生防疫、畜产品开发利用和草地建设等方 法与技术； 4.熟悉动物资源保护、动物生产、畜产品流通、环境保护等有关方针、政策和 法规； 5.掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。 考研方向 暂无 主要课程 动物遗传学、动物营养学、饲料分析技术、动物繁殖学、畜牧生产系统、群体遗传学、数 量遗传学、生化遗传学等 就业方向 经济动物学专业毕业生可在各级政府部门、进出境和国内各级动植物检疫机构、卫生监督 检验机构、高校、研究院所、企业集团等行政部门工作。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 吾布力・沙地克、刘武军、余雄等。马业科学 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 76%:24% 男女比例 专业介绍 专业简介 马业科学是适应现代马术运动迅速发展的需求设置的新兴专业。 培养目标 马业科学专业主要培养学生具备马属动物遗传育种与繁殖、营养、医学及马术等方面的基 本理论和操作技能，能在马科学及相关领域从事马（驴）育种繁殖、饲养管理、营养调 配，马的调教、饲料生产、疾病防治，马用具用品生产、马场设施建造、马术运动等业务 与技术工作；还可从事与马业相关的研究、培训、商贸服务、经营与管理、教学与科研等 相应工作的高级人才 培养要求 学生主要学习马属动物遗传育种与繁殖、营养、医学及马术等方面的基本理论和操作技 能。学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合热爱动物科学，对动物遗传、生产、管理感兴趣 的学生就读。 知识能力 1.具备扎实的生物基本理论知识； 2.掌握马业科学的基本理论和动物遗传育种、动物繁 殖、动物营养与饲料及土地学方面的基本知识； 3.掌握动物资源调查、种畜评估、繁殖技 术、繁育体系、饲养和饲料配合、牧场设计、卫生防疫、畜产品开发利用和草地建设等方 法与技术； 4.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解畜牧业生产和动物科学的学科 前沿和发展趋势； 5.掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作 能力。 考研方向 暂无 主要课程 动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、动物遗传学、动物育种学、马繁殖 学、马营养学、饲料学、微生物学、生物统计与试验设计、家畜环境卫生学等 就业方向 能在马科学及相关领域从事马（驴）育种繁殖、饲养管理、营养调配，马的调教、饲料生 产、疾病防治，马用具用品生产、马场设施建造、马术运动等业务与技术工作；还可从事 与马业相关的研究、培训、商贸服务、经营与管理、教学与科研等相应工作。 社会名人 刘武军饲料工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士,农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 “饲料工程”本科专业，是在新工科建设背景下，在原来的“动物营养与饲料加工”专业 基础上融合动物科学、机械工程、信息科学等学科知识的交叉融合型专业。该专业的获 批，实现了我校畜牧学科在新专业建设和传统专业改造工作中多年的夙愿，也必将为我国 饲料工业所急需的饲料工程类工科技术人才的培养提供有力保障。 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无智慧牧业科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 智慧牧业科学与工程是一门综合性专业学科，融合大数据、计算机科学以及畜牧等多种专 业学科，立足国家现代畜牧业发展需要，服务新时代乡村振兴战略。 培养目标 培养具有开阔国际视野和较强学习与创新能力，既掌握智慧牧场设计与管理、畜牧大数据 采集与分析，畜牧场环境控制技术、畜禽废弃物处理技术等专业知识，具备智慧牧业科学 与工程技术在畜牧领域科学研究、畜牧智能装备和管理软件开发与应用的基本能力，有深 厚爱农情怀，智慧务实、开拓创新，能够胜任 智慧畜牧企业及相关事业与科研部门从事畜 牧生产经营管理、技术和产品研发与推广等工作要求的具有高素质和创新能力的复合型卓 越人才。 培养要求暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无动物医学类 动物医学 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 49%:51% 男女比例 专业介绍 专业简介 动物医学专业通俗来说，就是培养“兽医”的专业，它是以生物学为基础，研究动物（包 括研究动物）疾病的发生发展规律，并在此基础上对疾病进行诊断和防治，保障动物健康 的综合性学科。其基本任务是有效地防治畜禽、伴侣动物、医学实验动物及其他观赏动物 疾病的发生。 培养目标 本专业培养具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在兽医业务部门、动 物生产单位及有关部门从事兽医、防疫检疫、教学、科学研究等工作的高级科学技术人 才。 培养要求本专业学生主要学习动物基础医学、预防医学和临床医学的基本理论和基本知识，受到动 物体正常和异常结构及功能实验、检查、疾病预防、诊断、治疗技术的基本训练，具有动 物保健、临床诊疗、动物防疫检疫和兽医卫生管理工作的基本能力。 学科要求 该专业对生物、化学科目要求较高。该专业适合热爱动物医学，对动物防疫检疫感兴趣的 学生就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学和生命科学等基本理论知识； 2.掌握动物基础医学、预防 医学和临床医学的基本理论，致病因素、疾病发生发展和转移的规律及预防、诊断、治 疗、畜牧科学的基本知识； 3.具备致病因素分析、检验、药物正确使用与开发、常规及器 械诊断、主要治疗方法、动物检疫的技能； 4.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了 解生命科学的学科前沿和发展趋势及自然科学中相关技术的应用前景； 5.熟悉国家动物生 产、动物医学发展规划、兽医防疫检疫、环境保护、动物进出口检疫等有关方针、政策和 法规； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 预防兽医学、兽医、临床兽医学、基础兽医学 主要课程 动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微 生物学与免疫学、兽医内科学、兽医外科学、动物寄生虫学，寄生虫病学，动物传染病 学，特种经济动物学，兽医产科学等。 就业方向 动物医学的就业前景令人看好，动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进 出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的 工作。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 夏咸柱、张西臣、索勋等。动物药学 介绍 专业简介 动物药学属于农学大类，动物医学类。动物药学专业是根据当前社会市场需求新办的专 业。主要培养具备药学基本理论和基本技能，能够在药品配方、生产开发、药残检验、药 品营销及药政管理等方面从事相关工作的高级科技人才。 培养目标 动物药学专业培养掌握动物药学基本理论、知识和技能，具备良好的职业道德和敬业精 神，能在兽药生产、管理及检验等相关部门从事药物研制、开发、生产、销售、管理、检 验、教学、科研等方面工作的，为提高我国动物药品质量和竞争能力服务的具有创新精神 和实践能力的应用型高级专业技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习动物药学的基础理论和基本技能，受到动物药学专业的各项基本技能 训练，接受科学研究思维和技能训练，强化学生的实际操作能力、创新能力，具备对化学 药物、中药、生物制品、生化制品的生产管理、质量控制、设计与开发、监督管理、合理 用药、教学、科学研究等工作的基本能力。 学科要求 该专业对生物、化学科目要求较高。该专业适合热爱动物药学，对动物用药的研发、推广 感兴趣的学生就读。 知识能力1.药物成分的分析和鉴定； 2.动物药品的检验规程及其检验技术； 3.药物制剂理论、生产 技术和质量控制； 4.国内外药政管理的现状及有关政策法规； 5.动物药品及添加剂的应 用。 考研方向 基础兽医学、预防兽医学、兽医、临床兽医学 主要课程 家畜解剖学、家畜组织与胚胎学、家畜生理学、兽医微生物与免疫学、兽医病理学、兽医 药理学、兽医毒理学、兽医药剂学、兽医药物分析、兽医中药药理学、药物代谢动力学、 有机化学、基础生物化学、中兽药炮制学、药物化学、药政管理学、中兽医学基础理论、 中药制剂工艺学、中药制剂产品质量控制、生化制药、生物制品学与工艺学、分子生物学 基础、基因工程制药技术等。 就业方向 毕业生毕业后可以到药品生产、检验、销售、研究开发等制药企业、保健公司、药检局、 防疫站、现代养殖场、科研院所、行政管理部门.从事与药学有关的药品配方与生产、推广 与开发、经营与管理、教学与科研等工作；还可以自主研发动物药品，申请专利，独立建 场，独立创业。本专业毕业生还可以继续攻读基础兽医学学科的药理学与毒理学方向硕士 学位。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 张改平、刘秀梵、金宁一等。动植物检疫 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士,农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 46%:54% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业主要学习动物及植物在疾病防疫检疫方面知识，通过学习，能承担动植物检疫及卫 生食品检疫工作，为大家生活提供安全保障。 培养目标 本专业培养具备动植物检验检疫方面的基本理论知识和技能，能在国家各级检验检疫部 门、动植物产品卫生安全与监督机构、农畜产品生产销售等企业从事动植物病虫害检验检 疫及防治、农畜产品卫生安全检测、动植物保护等方面的技术、管理与推广的高级技术人 才。 培养要求 本专业学生主要学习动物卫生检验学、植物检疫、食品卫生检验技术、动植物检验检疫法 规等方面的基本理论和基本知识，受到动植物检疫技术、化学分析实验、仪器分析实验、组织切片技术、计算机应用等方面的基本训练，具有动植物生理病理、化验、检测等方面 的基本能力。 学科要求 该专业对生物、化学科目要求较高。该专业适合热爱动植物学，对动植物检疫感兴趣的学 生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学 、生命科学的基本理论基础知识； 2.掌握有害生物的鉴定、识 别、监测和控制等方面的方法和技能； 3.掌握动植物生理病理、化验、检测、病虫害防治 的基本能力； 4.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能 力； 5.熟悉国家关于动植物防疫检疫、动植物进出口检疫、农畜产品卫生安全流通等方面 的方针、政策和法规； 6.了解动植物检验检疫理论与技术最新发展动态，了解相近专业的 一般原理和知识； 7.掌握一门外国语，熟练运用计算机； 8.有较强的调查研究与决策、 组织与管理、口头与文字表达能力，具有创新意识、独立获取新知识和信息处理能力。 考研方向 基础兽医学、预防兽医学、植物病理学、兽医、农业昆虫与害虫防治、农药学 主要课程 有机化学、分析化学、化学实验、普通化学、农药学基础、组织切片技术、植物生理学、 生物化学、微生物学、植物病理学、昆虫学、动物病理学、动物卫生检验学、植物检验检 疫、食品卫生检验技术等。 就业方向 动植物检验专毕业生能胜任各级政府部门、高校、研究院所、进出境和国内各级动植物检 疫机构、兽医卫生监督检验机构、植物检疫机构、食品卫生监督检验机构、企业集团的行政管理、教学科研、新产品研制、商品监督检验、食品生产的卫生管理监督及产品质量检 测、科技推广等工作。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 夏咸柱、张西臣、索勋等。实验动物学 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 68%:32% 男女比例 专业介绍 专业简介 实验动物学是以实验动物为主要研究对象,并将培育的试验动物应用于生命科学等研究的一 门综合性学科 培养目标 该专业培养适应新时期医学和整个生命科学技术发展需要，基础理论知识扎实、业务能力 较强，集管理与技术相统一的从事实验动物科学教学、科研，实验动物培育和管理的复合 型高等专门人才。 培养要求 掌握实验动物饲养技术、实验动物繁殖技术、实验动物监测与检测技术、实验动物疾病预 防与诊疗技术等基本知识与技能，具备从事实验动物饲养、繁育、疫病防控、实验动物技术管理的工作能力，获得适应职业变化的终生学习能力，为其持续发展莫定良好的专业基 础和职业素养。 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 动物医学、动物学 主要课程 实验动物学、实验动物医学、比较医学、遗传学、实验动物解剖学、动物组织学与胚胎 学、动物生理学、微生物学、免疫学、动物病理学、药理及毒理学、动物实验技术、实验 动物质量检测技术、动物行为学、动物传染病学、动物寄生虫病学、细胞分子生物学、实 验动物环境控制与管理、疾病模型的建立方法等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无中兽医学 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 71%:29% 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 本专业培养具备中兽医方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有创新意识和能力，综 合素质高，适应能力强，能在兽医业务部门、动物生产单位、兽药厂及相关部门从事动物 疫病的诊疗、防疫检疫、中兽药研发、教学、科研等工作的复合型、应用型高级技术人 才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无知识能力 暂无 考研方向 中兽医学 主要课程 家畜解剖学及组织胚胎学、中兽医基础理论、动物生理学、兽医针灸学、兽医中药学、兽 医方剂学、兽医微生物学、动物传染病学、动物性食品卫生学、中药添加剂学等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无兽医公共卫生 本科 学历层次 五年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 兽医公共卫生学基础是动物医学专业的一门重要的综合性应用课程，是利用一切与人类和 动物的健康问题有关的理论知识、实践活动和物质资源，研究生态平衡、环境污染、人兽 共患病、动物性食品安全性、实验动物比较医学及现代生物技术与人类健康之间的关系， 从而为人类保健事业服务的一门综合性应用学科。 培养目标 兽医公共卫生专业围绕国家和云南地方经济发展对人才的需要，培养具备兽医学和公共卫 生学基本理论、基本知识和基本技能的新时代合格兽医师为目标。 培养要求 面向动物诊疗机构、动物养殖生产企业、兽药生产与营销企业以及动物疫病预防控制、公 共卫生、兽医卫生监督执法、兽医行政管理、海关、宠物医院和兽医社会化服务组织等部门，培养从事动物诊疗、动物疫病检疫、公共卫生、技术监督、技术开发与管理等工作的 应用型、复合型高水平人才。 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无林学类 林学 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 51%:49% 男女比例 专业介绍 专业简介 林学（Forestry）是研究森林的形成、发展、管理以及资源再生和保护利用的理论与技术 的科学，属于自然科学范畴。林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护 森林和合理利用森林的学科，它是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合 性的应用学科。 培养目标 林学专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开 发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、 森林生态环境建设的高级科学技术人才。 培养要求该专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野 生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资 源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林 经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。 学科要求 该专业对生物、化学科目要求较高。该专业适合热爱林学，对林木培育、森林生态建设感 兴趣的学生就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握林学、生物学、植物保护学、环 境科学学科的基本理论、基本知识； 3.掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林 资源调查、评价的方法，掌握林木良种选育、林木栽培抚育、森林病虫鼠害防治和林特产 品加工利用的技术； 4.具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林 资源监测、森林生态环境建设管理的基本能力； 5.熟悉我国林业可持续发展、森林生态环 境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和法规； 6.了解国内外林学学科理论前 沿、生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态。 考研方向 森林培育、森林经理学、林业、生态学 主要课程 森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环 境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感等。 就业方向 林学专业学生毕业后可在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森 林生态环境建设的岗位工作。林学专业就业岗位包括：景观设计师、林业技术员、GIS销售经理、技术支持、景观工程师、苗圃技术员、销售经理、林业工程师、苗木采购员、农 业仪器销售助理、园艺 园林 景观设计师、技术支持工程师等。该专业适合升学考研及公 务员。 社会名人 张启翔、宋维明、曹福亮等。园林 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 15%:85% 文理比例 44%:56% 男女比例 专业介绍 专业简介 在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、 种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为 园林。园林具有很多的外延概念：园林社区、园林街道、园林城市（生态城市）、国家园 林县城等等。现代的生活方式和生活环境对于园林有着迫切的功能性和艺术性的要求。对 于我们现代的生活和未来的人民发展方向有着越来越重要的作用。 培养目标 园林专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设 计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。 培养要求本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方 面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺 术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及 园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。 学科要求 该专业对生物、化学科目要求较高。该专业适合热爱园林学，对园林植物繁育、园林施 工、管理感兴趣的学生就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握生物学、林学、建筑学、设计艺 术学学科的基本理论、基本知识； 3.掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统 规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术； 4.具有一定的绘画技法 及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的 基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力； 5.了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景 及发展动态； 6.熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及 国土资源管理保护的方针、政策和法规。 考研方向 风景园林、风景园林学、园林植物与观赏园艺、园艺、城市规划与设计 主要课程 园林树木学、园林花卉学、园林植物栽培养护学、园林苗圃学、园林植物遗传育种学、城 市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理等。 就业方向 目前情况看园林专业的就业前景十分看好；园林专业毕业生可在城建部门、园林部门、科 研机构、大专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院的规划设计、施工、管理以及园林植物的繁育、花卉生产等的教学研究工作。该专业适合升 学考研及公务员。 社会名人 孟兆祯、李迪华、陈其兵等。森林保护 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 56%:44% 男女比例 专业介绍 专业简介 森林保护是指预防和消除森林的各种破坏和灾害的措施，保证树木健康生长，避免或减少 森林资源损失的重要措施。森林保护是营林工作中的重要环节。主要内容包括预防和消除 森林火灾、林木病虫害、林木鸟兽害以及灾害性天气对森林的损害。森林保护应采取预防 为主的方针；在灾害发生后，应积极除治。森林保护的十六字方针：“预防为主，科学防 控，依法治理，促进健康。” 培养目标 本专业培养具备森林保护科学的基本理论和实践技能，掌握现代林业生物科学技术，了解 学科前沿知识。具备良好的专业素质、较强研究能力和一定创新意识的复合型高级人才。 培养要求应掌握森林病理学、森林昆虫学、农药学以及有害生物综合管理等方面的基础理论，具有 较宽的知识面和较强的适应性；了解森林保护学的发展方向，初步具有独立从事科学研究 工作或独立负担森林保护技术工作的能力。 学科要求 该专业对生物、化学科目要求较高。该专业适合热爱森林工程，对现代林业及森林保护感 兴趣的学生就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握生物学、地理学、林学、旅游管 理学科的基本理论、基本知识； 3.掌握森林资源开发及评价、森林公园总体规划设计方 法、森林产业市场动态分析方法； 4.具有监测森林资源、森林资源保护和森林生态公众教 育的基本能力； 5.熟悉我国有关森林资源保护、林政管理、旅游的基本方针、政策和法 规； 6.了解国内外森林资源保护、旅游管理等学科的理论前沿、应用前景及发展动态。 考研方向 森林病理及菌物系统学、微生物生态学、森林昆虫系统学、植物检疫、园林病虫害防治 主要课程 植物学、植物生理学、土壤学、微生物学、树木学、森林生态学、森林培育学、普通植物 病理学、普通昆虫学、植物病原真菌学、昆虫分类学、树木病理学、树木昆虫学、农药 学、植物检疫学、普通动物学、野生动植物资源管理、森林防火等。 就业方向 该专业毕业生主要在森林公园、林场以及森林资源调查与管理、林政管理与执法部门、林 业部门、林业企事业单位从事森林资源调查与监测、森林保护工程、森林动植物检疫、森 林病虫害监测与防治、野生动植物保护、森林防火、自然保护区管理、林政管理与执法等 工作该专业适合升学考研及公务员。社会名人 周章义、刘世荣、尚鹤等。经济林 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 经济林专业主要以研究生产果品、食用油料、工业原料和药材为主要目的的研究性学科。 培养目标 培养具备经济林遗传育种、经济林栽培学、经济林有害生物控制、经济林产品加工利用、 经济林科学研究法、经济林产品市场营销等方面的理论知识和技术，能从事经济林良种选 育、经济林机械与智能化栽培管理、林下资源开发利用、经济林基地规划设计、经济林产 品贮藏加工、经济林产品营销等方面工作的高级复合型专业研究和技术人才。 培养要求 该专业学生主要学习经济林资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，具有经济林产 品贮藏加工、经济林产品营销等方面的基本能力。 学科要求该专业对生物、化学科目要求较高。该专业适合对经济林研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学学科的基本理论、基本知识； 2.具有经济林 经营方案编制、经济林培育、野生植物资源开发利用、经济林资源监测、经济林生态环境 建设管理的基本能力； 3.熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和 国土绿化的方针、政策和法规； 4.了解国内外经济林学科理论前沿、生物工程技术应用前 景、经济林科技发展趋势以及经济林生产发展动态。 考研方向 经济林、森林培育 主要课程 植物学、植物生理学、生物化学、气象学、土壤学、经济林遗传育种、经济林栽培学、经 济林综合实习、林下资源开发与利用、经济林有害生物控制、经济林贮藏与加工、经济林 产品营销学、经济林机械与智能管理、科学研究法与实训等。 就业方向 毕业生可在林业、农业、环保、国土绿化等行业的科研机构、大专院校、行政机关、公司 等企事业单位从事经济林栽培与加工利用、林下资源经营管理、经济林产品市场营销等方 面的教学科研、行政管理和生产管理导等工作。 社会名人 宋维明、曹福亮智慧林业 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无水产类 水产养殖学 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 58%:42% 男女比例 专业介绍 专业简介 水产养殖是人为控制下繁殖、培育和收获水生动植物的生产活动。一般包括在人工饲养管 理下从苗种养成商品鱼或水产品的全过程。广义上也可包括水产资源增殖。水产养殖有粗 养、精养和高密度精养等方式。粗养是在中、小型天然水域中投放苗种，完全靠天然饵料 养成水产品，如湖泊水库养鱼和浅海养贝等。精养是在较小水体中用投饵、施肥方法养成 水产品，如池塘养鱼、网箱养鱼和围栏养殖等。高密度精养采用流水、控温、增氧和投喂 优质饵料等方法，在小水体中进行高密度养殖，从而获得高产，如流水高密度养鱼、虾 等。 培养目标水产养殖学专业培养具备水产动、植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技 能，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、 管理等工作的高级科学技术人才。 培养要求 该专业学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等 方面的基本知识，受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、微型计算机 应用等方面的基本训练，具有水产经济动、植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方 面的基本能力。 学科要求 该专业对生物、化学科目要求较高。该专业适合热爱水产学，对水产养殖、管理感兴趣的 学生就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握现代生物科学和环境科学的基本 理论； 3.掌握水产经济动植物的增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本知识和 基本技能； 4.掌握主要养殖鱼类、甲壳类、藻类(可选择其中的2-3类)的人工育苗、育种 和成体的集约化养殖等生产环节的技术关键； 5.具备内陆水域、浅海、滩涂的渔业资源和 环境调查与规划的基本方法，了解现代化养殖工程、海洋渔业和水产品加工利用的基本知 识； 6.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解水产增养殖学、生命科学的学科前沿 和发展趋势。 考研方向 水产养殖、渔业、水生生物学、水产、特种经济动物饲养 主要课程鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料、水产动物疾 病防治、海藻与海藻栽培学、水环境化学等。 就业方向 随着社会经济的发展和国家对农业的不断重视，水产养殖业地位越来越高，行业发展空间 也越来越大，人才需求也越来越大，因而水产养殖学专业的就业前景非常广阔。毕业生的 主要就业方向为教育机构、各级水产研究、生产开发和管理以及水产环保、外贸海关等部 门。水产养殖学学生毕业后可到有关院校从事教学科研工作;渔业行政机关、水产技术推广 站、渔政监督管理站、动物检验检疫部门、名优特水产品良种场、养殖场、饲料加工厂、 水产品加工厂、水产公司、休闲渔业基地等行政、事业和企业单位从事技术推广、应用以 及生产经营、销售、管理等工作。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 麦康森、唐启升、戈贤平等。海洋渔业科学与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 农学或工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 72%:28% 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业以生物学、环境学、工程设计的基本理论和基本知识为平台，以研究海洋生物(特别 是增养殖对象生物)与各种渔业设施和海洋生态环境之间的内在联系与规律为核心内容，以 研究海洋生物的增殖、养殖、农牧化平台的构建技术为特色。通过四年的学习和相关专业 技能的训练，使毕业生能胜任水产增养殖、海洋牧场建设等相关工程技术工作，海洋和水 产系统的产业管理部门的管理与技术工作，以及高等院校和科研单位的研究与教学工作。 培养目标 本专业培养具备海洋渔业科学与技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在海洋渔 业生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、远洋渔业开发、教学、渔政管理等方面 的高级科学技术人才。 培养要求本专业学生主要渔业资源与渔场学、海洋环境学、渔具渔法学、渔业法规与渔政管理等的 基本理论和基本知识，受到船舶驾驶技术、网具装配技术、捕捞技术、渔场调查、渔业水 域环境监测和渔政管理等方面的基本训练，具有渔业资源与渔业环境的调查和研究、渔具 渔法设计和渔业管理的基本能力。 学科要求 该专业对生物、化学科目要求较高。该专业适合热爱水产学，对海洋渔业生产、教育、科 研感兴趣的学生就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握海洋环境科学、现代信息技术、 资源管理和数学模型的基本理论； 3.掌握渔业生物资源的调查、评估和管理，海洋渔业资 源的开发技术、渔业水域环境监测和保护的基本知识和基本技能； 4.掌握渔具测试和设 计、渔业资源预测预报、渔政管理等方法和技能； 5.具备本专业必需的网渔具装配、渔业 资源调查、渔业水域环境监测和渔船驾驶等基本能力； 6.具备农业可持续发展的意识和基 本知识，了解海洋渔业学科的新成就、新技术和国际渔业发展动态； 考研方向 渔业、渔业资源、捕捞学、水产养殖、海洋科学 主要课程 水生生物学、鱼类学、渔具渔法学、渔具理论与设计、航海技术、渔业资源与渔场学、渔 业资源评估、海洋环境调查和监测、渔业法规与渔政管理等。 就业方向 目前情况看海洋渔业科学与技术专业的就业前景不是很理想，毕业生除极少数从事渔政、 远洋渔业外，部分读研深造或跨学科深造，大多从事其他行业。海洋渔业科学与技术专业毕业生主要到海洋渔业生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、远洋渔业开发、教 学、渔政管理等方面的工作。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 管华诗、包振明、赫崇本等。水族科学与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 38%:62% 男女比例 专业介绍 专业简介 水族科学与技术专业是应对日益昌盛的水族产业（水族观赏与休闲渔业）发展需要而设立 的新专业；水族科学与技术专业以现代休闲与水族观赏产业发展的人才需求为导向，通过 产学结合，综合行业需求，培养能在水族领域进行科研、设计的学生。 培养目标 培养具备水产科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能胜任水产科学与技术的研 究与开发、教学和管理、推广与应用工作的高级科学技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习水产动物育种学、水产品品质与卫生检验、水环境科学、水族动物生 产学等多门学科的基本理论和基本知识，受到专业相关学科基础研究和应用研究的科学思维和实验训练，掌握现代水产科学与技术的理论和基本实验技能，使学生具有较好的科学 素养，初步具备从事水产科学与技术教学、研究、开发、应用与推广的能力。 学科要求 该专业对生物、化学科目要求较高。该专业适合热爱水产学，对水产育种、品质与卫生检 验感兴趣的学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具备扎实的数、理、化、生等基本理论知 识；掌握水生生物学、生物工程、现代水产技术的一般原理和知识；了解相关学科的理论 前沿和最新发展动态； 2．具有良好的人文社科知识及较高的科学文化素质；具有一定的 计算机和外语应用能力； 3．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法；具有一定的实验设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交 流的能力； 4．了解国际进出口贸易、产品质量认证、自然资源保护与合理利用等方面的 有关政策、法律和法规； 5．具备产业结构变化分析、国内和国际贸易变化趋势分析、投 资风险性分析等综合分析与管理方面的基本技能； 6．掌握水族产业有关规划与管理。 考研方向 水产养殖、渔业、水产、渔业资源、水生生物学 主要课程 水族科学与技术专业属于理学，主干课程有：基础化学、有机化学、生物化学、动物学、 鱼类学、水生生物学、观赏水族养殖学、水草栽培学、游钓渔业学、水族馆创意与设计、 观赏水族营养与饲料学、观赏水族疾病防治学、水处理技术、景观生态学、管理学、休闲 渔业经营学等。 就业方向水族科学与技术毕业生能胜任高等院校、科研机构、海关检疫、环境保护、动植检疫、生 物制药、现代渔业技术和水产品加工等行业工作；水族技术研发与推广工作；企事业单位 行政管理、市场营销、国内和国际贸易、综合经营管理等工作；农业相关产业的其他工 作。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 刘瑞玉、朱作言、吴士存等。水生动物医学 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 64%:36% 男女比例 专业介绍 专业简介 它是以生物学为基础，研究水生动物疾病的发生发展规律，并在此基础上对疾病进行诊断 和防治，保障水生动物健康的综合性学科。其基本任务是有效地防水生动物、医学实验动 物及其他观赏水生动物疾病的发生。 培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，具 备基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学的基本理论、基础知识和基本技能，能在水生动 物病害防控、养殖生产、教育、科研和管理等部门从事病害防控、预防检疫、科学研究、 教学、经营管理、技术开发与推广等方面工作的复合应用型人才。 培养要求本专业学生主要学习现代动物医学、水产科学和环境科学等方面的基本理论和基本知识， 接受微生物学、免疫学、水产动物病理学、药理学、鱼病学及无脊椎动物疾病学实践教学 及计算机应用等方面的基本训练，掌握水生动物疾病诊断与防控基本原理，具有水生动物 病害防治、渔业水域环境调控及水产养殖技术等方面的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对水生动物医学感兴趣的学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，熟练掌握生物 学、化学等基础性课程的基本理论和应用方法。 2.掌握水生动物基础医学、预防医学和临 床医学的基本理论，致病因素、疾病发生发展和转移的规律及预防、诊断、治疗和水产养 殖学的基本知识； 3.掌握现代环境科学（包括水环境化学、水域生态学、水质调控技术 等）的基本理论和技术； 4.具备分析、检验致病因素，正确、合理使用与开发药物来治疗 水生动物疾病的能力； 5.熟悉国家动物生产、动物医学发展规划、兽医防疫检疫、环境保 护、动物进出口检疫等有关方针、政策和法规； 6.具备农业可持续发展的意识和基本知 识，了解生命科学的学科前沿和发展趋势及自然科学中相关技术的应用前景； 7.具备一定 的辩证唯物主义逻辑思维能力、自学能力、创新能力和组织管理能力，以及科学研究与实 际工作能力。 考研方向 暂无 主要课程 养殖水环境化学、水生动物生物学、水产动物病原生物学、水产药物学、水产动物病理 学、水产动物免疫学、鱼病学、水产无脊椎动物疾病学、水产动物疾病诊断学、水产养殖 学概论。就业方向 能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事水生动物疾病诊治、防疫检验、教学、 管理、技术研发和服务、产品营销等工作，能在水生动物医学及其相关领域自主创业，也 可在水产学、兽医学、生物学和环境科学以及相关学科攻读硕士学位。 社会名人 陆承平、汪开毓、焦丽等。草学类 草业科学 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 56%:44% 男女比例 专业介绍 专业简介 草业科学是一门新兴交叉性学科，以草食动物饲草饲料生产、城镇绿化和生态治理为主 体，运用现代生物技术培育新草种，研究优质高产草地的建设与管理技术体系，创造以人 为本的城镇绿化美化园林新格局，探索以草为主的西部生态治理方法和途径，实现我国草 业的产业化。特别是农业进入了新的发展时期，草在农业中的比例将越来越大，我国作为 世界上仅次于澳大利亚的草地资源大国，借鉴世界发达国家农业生产经验，草业在我国农 业结构调整、西部生态环境治理以及城市绿化美化、改善环境质量中作用重大，在未来国 家经济建设中具有广阔的前景。 培养目标培养具备草坪学、草地学、树木学、运动场草坪建植与管理、高尔夫球场草坪建植与管 理、草坪与牧草病虫害、园林绿地规划等方面的知识，能在园林绿化、高尔夫球场、运动 场、城市林业等部门从事草坪建植与管理、人工草地栽培、城市生态环境建设的高级科学 技术人才。 培养要求 本专业学生中要学习农业作物科学、农业生态学、环境科学和草业资源保护、持续高效利 用的基本理论和基本知识，受到草业资源规划、经营与管理、人工草地、草产品加工、草 坪绿化、畜牧和环境科学等方面的基本训练，具有草业资源保护开发与经营管理、饲草料 生产加工、草坪绿化等方面的基本能力。 学科要求 该专业对生物、化学科目要求较高。该专业适合热爱草学科学，对其设计、开发、管理感 兴趣的学生就读。 知识能力 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2.掌握农业生物学、与本专业有关的植 物生产和动物生产、环境科学方面的基本理论和基本知识； 3.具有草地保护与利用、草料 生产与加工、草业生产规划与经营和草坪绿化的技能； 4.具备农业可持续发展的意识和基 本知识，了解草业及草业科学的科学前沿和发展趋势； 5.熟悉我国农业、畜牧业和草业开 发的有关方针、政策和法规； 6.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有-定的科 学研究和实际工作能力。 考研方向 草学、草业科学、生态学、植物学 主要课程植物学、植物生理学、土壤学、草坪学、草地学、树木学、草坪草与牧草遗传育种学、草 坪与牧草病虫害、草坪灌排水学、草坪机械、草坪杂草、草坪营养与施肥、园林绿地规划 等。 就业方向 草业科学专业学生毕业后可在草业科学专业教学单位、农林部门及相关领域，从事技术及 设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作；在园林、人工草场体育场等部门， 从事各种类型草坪的建植与管理工作，以及在农业基层单位从事草业技术推广、生产管理 等工作；也可以在房地产公司、公共事务建设部门，以及公路绿化部门工作，主要负责小 区、公园、广场、街道、公路的隔离带、医院、学校、工厂等公用绿地的草坪建植和规划 工作。该专业适合升学考研及公务员。 社会名人 南志标、张广学、龙瑞军等。草坪科学与工程 本科 学历层次 四年 修业年限 农学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 该专业依托学校草业学院，主动服务国家与区域生态文明建设战略部署和草坪产业市场需 求，注重培养生物科学、生态学、环境科学和草坪科学基本理论知识，以及草坪与绿地、 园林建造和管理技能等应用能力的训练，致力于培养草坪、园林绿化、生态环境等领域从 事生产、经营、管理和科研工作的复合型人才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无医学 基础医学类 基础医学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 -:100% 文理比例 54%:46% 男女比例 专业介绍 专业简介 基础医学(英语缩写BMS)，属于基础学科，是现代医学的基础。基础医学是研究人的生命 和疾病现象的本质及其规律的自然科学。其所研究的关于人体的健康与疾病的本质及其规 律为其他所有应用医学所遵循。 培养目标 本专业培养具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能，能够在高等医 学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合 的医学实验研究工作的医学高级专门人才。培养要求 本专业学生主要学习现代自然科学和生命科学、基础医学各学科的基本理论，掌握临床医 学的基本知识，受到基础医学各学科实验技能的基本训练，重点掌握几类基本的生物医学 实验技术。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对生命科学研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握基础医学的基本理论、基本知识； 2.掌握医学实验的分析、设计方法和操作技术； 3.具有基础医学科学研究的基本能力； 4.熟悉基础医学教学工作的基本原理和方法； 5.熟 悉临床医学基本知识并了解临床医学的新进展和新成就； 6.掌握文献检索、资料查询的基 本方法，具有-定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 基础医学、病理学与病理生理学、神经生物学、免疫学、内科学 主要课程 人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、神经生理学、生物化学与分子生物学、 医学遗传学、微生物学与免疫学、病理学、药理学、临床医学。 就业方向 该专业毕业生具有较全面的综合素质、较强的创新精神、较好的学习能力以及外语和计算 机应用能力。毕业后能够胜任高等医药院校、科研机构及临床有关实验室的教学和科学研 究工作。 社会名人 刘利兵、张燕、王军等。生物医学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 生物医学是生物医学信息、医学影像技术、基因芯片、纳米技术、新材料等技术的学术研 究和创新的基地，随着社会-心理-生物医学模式的提出、系统生物学的发展，形成了现代 系统生物医学，是与21世纪生物技术科业的形成和发展密切相关领域，是关系到提高医 疗诊断水平和人类自身健康的重要工程领域。 培养目标 该专业培养具有专业知识、创新能力、国际视野、远大理想、领导潜能的生物医学复合型 人才。 培养要求本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学的基本理论和基本知 识，受到电子技术、信号检测与处理、计算机技术在医学中的应用的基本训练，具有生物 医学工程领域中的研究和开发的基本能力。 学科要求 暂无 知识能力 1．掌握电子技术的基本原理及设计方法； 2．掌握信号检测和信号处理及分析的基本理 论； 3．具有生物医学的基础知识； 4．具有微处理器和计算机应用能力； 5．具有生物 医学工程研究与开发的初步能力； 6．具有一定人文社会科学基础知识； 7．了解生物医 学工程的发展动态； 8．掌握文献检索、资料查询的基本方法。 考研方向 生物医学工程 主要课程 核心课程主要有三大类：生命科学核心课程、基础医学核心课程和临床学相关核心课程。 生命科学核心课程主要是生物学基础类的课程，比如生命科学基础、细胞与生物分子、遗 传与发育等；基础医学核心课程主要是涉及人体的一些基础课程，如人体结构与功能学、 疾病基础、感染与免疫学、药理学与药物研发、神经科学等；临床学相关核心课程主要涉 及人类常见疾病的预防治疗等，如重要疾病的临床与研究等。 就业方向 该专业毕业生主要面向三大行业：学术界、产业界和管理界。 学术界方向，主要是在科研 机构、高等院校、医院等就职； 产业界方向，则是把研究成果转化为生产力，包括为新 药、新的诊断治疗技术的研发提供理论成果支持等，在生物医学高新企业就业； 管理界方 向，从事大健康产业的管理、生物医学知识产权等相关法律事务的岗位。社会名人 申请方生物医学科学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 生物医学科学是在医学学科大变革的时代，生物学与医学再次牵手，形成了以分子医学为 核心、系统生物医学、表观遗传学、干细胞研究和神经科学等为引领的新的学科。 培养目标 该专业培养经过系统训练的、具有扎实生命科学及医学科学知识，具有创新意识及独立开 展科学研究能力的高层次人才。 培养要求 该专业学生需要熟悉生命科学，熟练掌握医学知识，具备创新思维、国际视野、具有远大 理想和领导潜能。 学科要求 暂无知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 生物学模块I（含生物化学、细胞分子生物学）、生物学模块II（含遗传、胚胎学、发育生 物学）、人体结构与功能模块（含解剖学、生理学、组织学）、疾病学基础模块I（含病理 学、病理生理学、药理学）、疾病学基础模块II（含微生物学、寄生虫学、免疫学）、生 物医学综合实验及临床医学概论模块。 就业方向 该专业毕业生人才需求定位主要为高等医学院校基础学科的师资以三级甲等医院、医科院 所和生物医药公司的高级科研人员。 社会名人 暂无临床医学类 临床医学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 -:100% 文理比例 49%:51% 男女比例 专业介绍 专业简介 临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科 学。临床”即“亲临病床”之意，它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病 因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻 病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实 施治疗的科学。 培养目标 临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，致力于培养具备基础医学、临床医学的 基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、 医学科研等方面工作的医学高级专门人才。培养要求 临床医学专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的诊断、治疗、预 防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对人类疾病的诊断、治疗、预防方面感兴趣的学 生就读。 知识能力 1.掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识； 2.掌握常见病名发病诊断处理的临床 基本技能； 3.具有对急、难、重症的初步处理能力； 4.熟悉国家卫生工作方针、政策和 法规； 5.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能 力。 考研方向 内科学、外科学、急诊医学、临床医学、肿瘤学、眼科学、老年医学、神经病学、 神经病 与精神卫生学、 麻醉学 主要课程 人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免 疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物 学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学；循证医学、卫生法学、 医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧；马克思主义基本原理、思想道德修养；英 语、高等数学、医用物理学、化学等。 就业方向 随着高等医学教育事业的迅猛发展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩 大，临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。但是在全国总的毕业 生就业形势严峻的情况下，临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各 科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。 社会名人 王琦、李影林、刘鸣等。麻醉学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 -:100% 文理比例 42%:58% 男女比例 专业介绍 专业简介 麻醉学是一门研究临床麻醉，生命机能调控，重症监测治疗和疼痛诊疗的科学，通常用于 手术或急救过程中。 培养目标 本专业培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医 疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛 诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级 专门人才。 培养要求本专业学生主要学习基础医学、临床医学、麻醉学的基本理论知识及临床医学、麻醉学的 基本技术，接受麻醉、急救与生命复苏的基本训练，具有常见手术的麻醉处理、手术期并 发症防治以及危重病症的监测、判断与治疗的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对手术麻醉处理、围麻醉期并发症防治和危重病 症监测、判断和治疗感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论、基本知识； 2.掌握临床诊疗工作的辩证 思维和分析判断方法； 3.具有对常见病、多发病以及疼痛诊治的初步能力，具有对常见手 术麻醉处理、围麻醉期并发症防治和危重病症监测、判断和治疗的基本能力； 4.具有急救 和生命复苏的基本能力； 5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 6.掌握文献检索、资 料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 麻醉学、临床医学、外科学 主要课程 人体解剖学、生理学、药理学、内科学、外科学、临床麻醉学、急救医学、疼痛诊疗学、 麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学。 就业方向 主要到医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房、药物依赖戒断及 疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面的工作。 社会名人 吴新民、徐建国、杭燕南等。医学影像学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 44%:56% 男女比例 专业介绍 专业简介 医学影像学Medical Imaging，是研究借助于某种介质（如X射线、电磁场、超声波等） 与人体相互作用，把人体内部组织器官结构、密度以影像方式表现出来，供诊断医师根据 影像提供的信息进行判断，从而对人体健康状况进行评价的一门科学，包括医学成像系统 和医学图像处理两方面相对独立的研究方向。医学成像又称卤化银成像，因为从前的菲林 （胶卷）是用感光材料卤化银化学感光物成像的。 培养目标 该专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗 卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人 才。 培养要求该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受到常规放射 学、CT、磁共振、超声学、DSA、核医学影像学等操作技能的基本训练，具有常见病的影 像诊断和介入放射学操作基本能力。 学科要求 该专业对物理、计算机、生物科目要求较高。该专业适合对影像诊断研究感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识； 2.掌握医学影像学范畴内各 项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的 基本理论和操作技能； 3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力； 4.熟悉有关 放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学； 5.了解医学影像学各专业分支的 理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的 科学研究和实际工作能力。 考研方向 影像医学与核医学、临床医学、外科学 主要课程 物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影 学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断。 就业方向 医学影像学专业毕业生可在各类医疗机构、防疫机构、医学科研部门、血站等单位，从事 临床影像技术、功能检查等技术工作，也可到医疗设备公司工作。 社会名人 李坤成、刘玉清、王亚荣等。眼视光医学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 -:100% 文理比例 53%:47% 男女比例 专业介绍 专业简介 眼视光医学是现代光学技术和现代眼科学相结合。运用现代光学的原理和技术解决视觉障 碍的新兴交叉学科。它是一门既具有经典传统色彩、又具有现代高科技特征的医学专业， 也是一类饶有趣味、充满挑战、富有回报的医疗职业，该专业以光学、药物、手术和心理 等手段，以改善和促进清晰舒适视觉为目标，以保护眼睛健康为己任，这是一项给人类带 来光明的崇高事业。但是最主要的是以光学技术解决视觉障碍．眼视光学的学科特征是进 行与人眼视觉有关的生理、病理和光学方面的临床、科研和教学等。 培养目标 本专业培养具有基础医学、临床医学和眼视光医学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生 单位从事眼科诊断、治疗和医学技术等方面工作的医学高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习基础医学、临床医学、眼视光医学的基本理论知识，受到专业操作技 能的基本训练，具有常见眼病诊断治疗的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对眼科医学技术感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握基础医学、临床医学、眼视光医学的基本理论、基本知识； 2.掌握眼视光医学及计 算机的基本理论和操作技能； 3.具有运用眼视光医学诊断治疗疾病的能力； 4.熟悉有关 眼视光医学方针、政策和方法； 5.了解眼视光医学各专业分支的理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能 力。 考研方向 眼科学、生物医学工程、临床检验诊断学 主要课程 人体解剖学（含组织胚胎学）、生理学、诊断学基础、药理学、基础眼科学、视光学基 础、眼视光特检技术、内科学、外科学、验光技术、临床眼科学、眼镜技术、配镜学、角 膜接触镜验配技术。 就业方向 毕业后主要在各级卫生院所、眼镜生产企业、及眼镜配制中心从事眼视光诊疗、保健、预 防和验光配镜等专项技术工作。 社会名人 吕帆、王勤美、王晓幸等。精神医学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 3%:97% 文理比例 61%:39% 男女比例 专业介绍 专业简介 精神医学是临床医学的分支，是研究人类各种心理障碍、精神病的病因、发病机制、临床 特点和防治方法的一门临床学科，旨在探索人类精神世界的奥秘，以促进人类的精神健 康。 培养目标 本专业基础宽厚，毕业后能在综合医院或专科医院从事临床精神病学、心理咨询心理治疗 工作的高级医学人才。 培养要求 本专业要求学生掌握基础医学、临床医学、临床心理学及精神病的基本理论和诊疗技能， 具有一般医疗技能和处理常见的心理障碍、行为障碍、精神疾病及相关疑难急重症的能 力。学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对心理障碍、行为障碍、精神疾病研究感兴趣的 学生就读。 知识能力 1.掌握基础医学、临床医学、精神医学的基本理论、基本知识； 2.掌握精神医学及计算机 的基本理论和操作技能； 3.具有运用精神医学诊断及防治疾病的能力； 4.熟悉有关精神 医学方针、政策和方法； 5.了解精神医学各专业分支的理论前沿和发展动态； 6.掌握文 献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 精神病与精神卫生学、内科学、外科学 主要课程 医学、临床医学、临床心理学、行为医学、儿童精神医学、精神病学等。就业方向：全国 各级医学院校、综合医院、脑科医院、医学心理中心及精神卫生保健等。 就业方向 本专业的就业前景还可以，毕业生主要到各级医药院校、综合医院、脑科医院、医学心理 中心及精神卫生保健机构从事医疗、教学和科研工作等。 社会名人 王祖承、李洁、陈敏等。放射医学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 -:100% 文理比例 57%:43% 男女比例 专业介绍 专业简介 放射医学是医学中的一门学科，其主要任务是研究电离辐射对人体的作用、机制、损伤与 修复的规律，放射损伤的诊断、治疗和预防，为放射性工作人员的卫生防护、医学监督和 保健工作提供理论依据和措施。 培养目标 本专业培养从事放射医学及防护、放射病诊治、核医学及医学影像等工作的德智体全面发 展的、具有创新精神和系统的放射医学理论与实践能力的临床医师。 培养要求 本专业学生主要学习基础医学、临床医学、放射医学的基础知识；用放射诊断、核素诊 断、影像诊断等各种诊断技术进行疾病诊断，并掌握其基本理论、方法和技能；应用γ射 线、深部X射线、放射性核素等各种射线进行诊断及放射治疗，并掌握其基本理论、方法和技能；放射损伤及放射病的诊治技术；放射防护的基本理论、方法和技能；医学科学研 究的初步能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对放射诊断、核素诊断、影像诊断感兴趣的学生 就读。 知识能力 1.掌握基础医学、临床医学、放射医学的基本理论、基本知识； 2.掌握放射医学及计算机 的基本理论和操作技能； 3.具有运用放射医学诊断及防治疾病的能力； 4.熟悉有关放射 医学方针、政策和方法； 5.了解放射医学各专业分支的理论前沿和发展动态； 6.掌握文 献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 肿瘤学、影像医学与核医学、放射医学 主要课程 解剖学、组织与胚胎学、病原学、免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、临床医 学导论、内科学、外科学、预防医学、放射医学及防护、影像诊断学、肿瘤放射治疗学、 核医学。 就业方向 放射医学在医学领域发挥着越来越重要的作用，放射医学的广泛运用使得本专业的毕业生 就业前景比较不错。毕业后能够从事放射医学及防护、放射病诊断治疗、核医学和医学影 像诊断等工作。 社会名人 王德文、毛玲、刘强等。儿科学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 -:100% 文理比例 34%:66% 男女比例 专业介绍 专业简介 儿科学本科专业是一个情况特殊的专业，这个专业曾于1999年并入临床医学，不再作为 独立的本科专业开设。在并入后，少数高校依然继续以临床医学（儿科学）专业方向或儿 科学特色班举办。由于儿科人才严重短缺，2016年，国家卫计委协调教育部，于当年恢 复儿科学专业本科招生，国家卫计委共建院校率先举办儿科学本科专业，其他有条件的高 校也增设儿科学本科专业（或方向），同时，继续推进农村订单定向医学生免费培养工 作。 培养目标 培养适应我国社会主义建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体全面发展，以儿科专业 为特长的临床医师。为儿科医疗事业培养具有良好素质的、能从事儿科和儿童保健工作或 医学研究的儿科医学专门人才。培养要求 要求学生系统掌握医学专业的基本理论、基本知识、基本技能；扎实掌握儿童常见病、多 发病的诊断和治疗，初步掌握常见急、难、重症的处理原则；熟练掌握一门外语，能够阅 读本专业的外文文献，获得科学研究的初步训练；具有一定的自学能力、独立工作能力、 分析解决问题能力。 学科要求 该专业对生物学要求较高，适合喜欢临床医学的研究、热爱儿童身心健康的考生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知 识； 2.掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能； 3.具有对急、难、重症的初步处理 能力； 4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 5.掌握医学文献检索、资料调查的基本 方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 暂无 主要课程 开设有人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、医学 寄生虫学、病理学、药理学、医学统计学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、小儿内 科学、小儿外科学、儿童保健学、小儿传染病学等课程。 就业方向 随着高等医学教育事业的迅猛发展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩 大，儿科学专业毕业生的数量和质量大大提高。但是在全国总的毕业 生就业形势严峻的情 况下，儿科学专业毕业生就业形势不容乐观。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的 医疗、预防工作及医学教学和研究工作。社会名人 吴沪生、鲍秀兰、姜玉武等。口腔医学类 口腔医学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 3%:97% 文理比例 48%:52% 男女比例 专业介绍 专业简介 主要学习国内外口腔医学最新研究动态和技术进展，涉及药物学、药物临床验证、齿科化 学材料研究、生物力学、口腔解剖学、生理学、组织病理学、齿科器械评价、牙病预防及 诊断治疗新技术、新方法等各个方面，对全国广大口腔基层义务工作者有极大的指导作 用。 培养目标 培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知 识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人 才。 培养要求本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治 疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对口腔常见病、多发病方面研究感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能； 2.掌握口腔医学各学科的基本理 论知识和医疗技能； 3.具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难和重症的初步处 理的能力； 4.具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能； 5.熟悉国家卫生工作方 针、政策和法规； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学科学研究和实际 工作的初步能力。 考研方向 口腔医学、口腔临床医学、口腔基础医学、法律(非法学) 主要课程 人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免 疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实 验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解 剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔 粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学； 卫生法学、医学伦理学、医学心理学；马克思主义基本原理、思想道德修养、医患沟通与 技巧；英语、高等数学、医用物理学、化学等 就业方向本专业的就业前景不错，学生可在各级口腔医院，综合医院口腔科及医学院校从事医疗、 教学与科研工作。 社会名人 张震康、王晴、潘可风等。公共卫生与预防医学类 预防医学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 50%:50% 男女比例 专业介绍 专业简介 预防医学是以“环境-人群-健康”为模式，以人群为研究对象，以预防为主要思想指导， 运用现代医学知识和方法研究环境对健康影响的规律，制定预防人类疾病发生的措施，实 现促进健康，预防伤残和疾病为目的的一门科学。 培养目标 本专业培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在卫生防疫、环境卫生或食品 卫生监测等机构从事预防医学工作的医学高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识，受到卫生检测技术、疾病控制 的基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫 生监督等工作的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对卫生防疫、控制传染病方面研究感兴趣的学生 就读。 知识能力 1.掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力； 2.掌握对人群劳动、生活、学 习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力； 3.具有分析影响人群健康的各种因素和 疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的能力； 4.熟悉国家卫生工作方 针、政策和法规； 5.熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健 康教育工作； 6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定 的科学研究和实际工作能力。 考研方向 流行病与卫生统计学、公共卫生、劳动卫生与环境卫生学、公共卫生与预防医学、营养与 食品卫生学 主要课程 基础医学、预防医学。主要课程：细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学；生物化学、生 理学、病理学、病理生理学、人体寄生虫学、医学微生物学、免疫学、药理学；卫生化 学、毒理学、诊断学。 就业方向 预防医学专业就业领域很广，涉及医学和非医学领域的各相关专业。医学领域可从事临床 工作（进传染病科室）。从事临床科研工作（进流行病、地方病研究所），或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保 护与监测、海关疫检等。 社会名人 王声湧、葛可佑、王光亚等。食品卫生与营养学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 6%:94% 文理比例 37%:63% 男女比例 专业介绍 专业简介 食品卫生与营养学是研究食物与机体的相互作用，以及食物营养成分（包括营养素、非营 养素、抗营养素等成分）在机体里分布、运输、消化、代谢等方面的一门学科。 培养目标 通过专业四年的学习，培养学生具备基础医学、营养学和预防医学、临床医学的基本知 识、基本理论和基本技能，使毕业生能够成为从事人群的营养指导、保健和营养知识的宣 传教育、防病治病、医院临床营养治疗和指导食品配制的高级营养专业人才。 培养要求 本专业学生应掌握基础医学、临床医学、营养与食品卫生的基本知识及基本技能，熟练掌 握流行病学、卫生统计学的基本理论、方法和卫生防疫技能。 学科要求该专业对生物科目要求较高。该专业适合对营养与食品卫生方面研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握食品卫生与营养学的基本理论知识； 2.掌握基础医学、临床医学、营养与食品卫生 的基本理论知识及食品卫生检测技能； 3.能够从事营养与食品卫生的监督、检测和管理 工作；熟悉国家的食品卫生法规； 4.具有一定的社会医学知识、劳动卫生、环境卫生和 职业病知识，具有调查、研究的能力和科学的思维方法。 考研方向 无 主要课程 营养学基础、临床营养学、食品卫生学、食品工艺学、烹调学、食品毒理学、组织学与胚 胎学、人体解剖学、生理学、生物化学、内科学、外科学、儿科学、医学统计学、流行病 学、英语、计算机等。 就业方向 本专业的就业前景非常广阔，毕业生可在各级医疗卫生机构、动植物检验部门、营养与食 品安全服务部门、食品企业、食品流通、各类餐饮业、教学单位等从事营养与食品卫生技 术工作，以及从事食品安全检测、社区人群营养卫生管理和社区人群卫生保健工作等。 社会名人 张爱珍、于守洋、李勇等。妇幼保健医学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 17%:83% 文理比例 44%:56% 男女比例 专业介绍 专业简介 妇幼保健是根据妇女和儿童一生中不同时期的生理和心理特点针对危害妇女儿童身体健康 与心理卫生的各种疾病和因素运用预防医学、临床医学、基础医学、心理学、健康教育 学、现代管理学、卫生统计学等知识和技术，对他们进行系统的健康保护和健康防治，以 保障妇女儿童的身心健康，提高健康水平。 培养目标 本专业旨在培养掌握妇幼保健基础医学知识，具备基础医学、临床医学和预防医学方面的 基本技能，能通过国家执业医师资格考试，能在基层从事妇幼保健和妇产科、儿科常见病 的防治，具有初步处理妇产科急诊、产科大出血及计划生育、围产期保健的能力，也能在 妇幼保健业务及行政部门从事临床、预防、科研、管理等方面工作的医学高级妇幼保健专 门人才。培养要求 本专业学生主要学习临床医学和预防医学基础理论和基本知识，接受疾病诊断、治疗、预 防、保健及管理方面的基本训练，具有妇幼卫生管理和改善妇幼卫生服务的能力以及妇幼 健康的调查研究、临床试验及科学评价的能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对妇幼卫生及保健方面研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握基础医学和预防医学和临床医学的基本理论、基本知识； 2.掌握妇女和儿童常见 病、多发病诊断处理的临床基本技能； 3.具有对急、难、重症的初步处理能力； 4.具有 从事有关妇幼健康的调查研究、临床试验及科学评价的能力； 5.具有妇幼卫生管理和改善 妇幼卫生服务的能力； 6.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 7.掌握医学文献检索、 资料调查的基本方法，具有一定科学研究能力； 8.掌握一门外语，具有一定听说读写能 力，能较熟练地阅读专业外语书刊； 9.具有计算机应用的基本能力。 考研方向 妇产科学、儿科学、内科学 主要课程 人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、遗传与优生学、生殖内分泌与免疫、内科 学、外科学、儿科学、妇产科学、生殖健康、妇幼与儿少卫生、妇女保健学、儿童保健学 妇幼营养学、妇幼心理学、妇幼卫生管理、流行病学、性医学等。 就业方向 本专业的就业前景还可以，毕业生主要到妇幼保健业务及行政部门从事临床、预防、科 研、管理等方面的工作。 社会名人邓惠红、杨琦、罗荣等。卫生监督 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 -:100% 文理比例 14%:86% 男女比例 专业介绍 专业简介 卫生监督是指国家授权卫生部门对所辖区内的企业、事业单位贯彻执行国家的卫生法令、 条例和标准的情况进行监督和管理，对违反卫生法规并造成危害人体健康的情况，进行严 肃处理。 培养目标 该专业培养掌握医学和卫生监督执法的基本知识与技能，从事卫生执法与卫生监督工作的 高级管理人才。 培养要求 该专业学生主要学习卫生监督的基础理论和基本知识，接受卫生监督方面的基本训练，具 有实际工作的能力。 学科要求该专业对生物科目要求较高。该专业适合对卫生监督与执法感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握卫生监督的基本理论、基本知识； 2.掌握卫生监督基本技能； 3.具有对卫生问题的 初步处理能力； 4.具有从事有关工作的能力； 5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 6.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定科学研究能力。 考研方向 无 主要课程 系统解剖学、生理学、病理学、药理学、医学微生物学、诊断学、内科学、外科学、卫生 统计学、流行病学、卫生法学、监督学总论、环境卫生与监督等。 就业方向 本专业的就业前景还可以，毕业生主要到各级卫生监督部门、疾病控制中心以及企事业单 位卫生管理部门的管理岗位工作。 社会名人 孙梅、陈刚、徐天强等。全球健康学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 全球健康学是具有高度国际化和学科交叉的新兴学科，系统培养全球卫生人才，既是国家 战略需要，更是适应全球卫生合作和发展的需要。2000年以来，国际健康组织异常活 跃，健康相关议题已超越了传统的卫生范畴，被频频纳入各国政府高层领导会晤的议事日 程中。全球健康已上升为国家“非传统安全威胁”，日益成为关联国家与国家、地区与地 区之间的重要纽带。加快全球健康学人才培养，不仅可为我国的和平崛起营造良好的国际 舆论环境，而且可为国家安全提供重要的战略性保障。 培养目标 全球健康学专业培养具有宽广国际视野以及深厚人文底蕴，系统掌握全球健康学基本理 论、基本知识和基本技能，具备一定科学研究与实践创新能力、善于沟通协调的复合型新 型人才。培养要求 本专业学生主要学习全球健康学的基础理论和基本知识，接受全球健康学方面的基本训 练，具有良好的国际化合作和交流能力，能承担全球健康领域的理论研究、政策评估、国 际卫生资源整合和全球疾病控制等方面的工作。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对球健康领域的理论研究感兴趣的学生就读。 知识能力 "1.掌握全球健康学的基本理论、基本知识； 2.掌握全球健康学基本技能； 3.具有对卫生 问题的初步处理能力； 4.具有具有良好的国际化合作和交流能力； 5.熟悉全球健康学的 方针、政策和法规； 6.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定科学研究能 力。" 考研方向 无 主要课程 全球健康概论、基础医学概论、公共卫生概论、心理学、全球文化概论等。 就业方向 全球健康学专业毕业生可以从事全球健康领域的理论研究、政策评估、国际卫生资源整合 和全球疾病控制等方面的工作。 社会名人 毛宗福、杨林生、宇传华等。运动与公共健康 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 运动与公共健康专业以培养 复合应用型高素质运动与公共健康人才为目标，围绕“ 夯实 学生专业知识，提升应用能力，培养综合素质”这条主线，强化专业实践教学，稳定专业 规模，完善课程体系，优化课程结构，改革教学方法，着力提升人才培养质量，把运动与 公共健康专业建设成人才培养模式有效、师资队伍优良、教学管理规范、校企合作深化、 教学质量明显较高，能密切服务健康中国的特色鲜明的复合应用型专业。 培养目标 培养德、智、体、美、劳全面发展，服务“健康中国”国家战略需求，掌握体育学、预防 医学的基本理论、基本知识和基本技能；能够在社区卫生服务中心、街道基层社区服务站 点、卫生管理部门及相关机构、运动健康产业相关机构等从事运动与公共健康相关工作的 高素质复合应用型人才。培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 人体解剖学、人体生理学、卫生统计学、卫生法学、医学伦理学、临床疾病概要、营养 学、食品卫生与安全、运动医务监督、预防医学概论、体力活动流行病学、体适能评定理 论与方法、卫生事业管理学、社会医学、运动健康管理学。 就业方向 暂无 社会名人 暂无中医学类 中医学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 40%:60% 文理比例 43%:57% 男女比例 专业介绍 专业简介 中医学是研究人体生理病理，疾病诊断与防治以及摄生康复的一门医学科学，至今已有数 千年的历史。中医学是“以中医药理论与实践经验为主体，研究人类生命活动中医学中健 康与疾病转化规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学”。中医学属于在阴 阳五行理论指导下、从动态整体角度研究人体生理病理药理及其与自然环境关系、寻求防 治疾病最有效方法的学问。 培养目标 本专业培养具备中医药理论基础、中医学专业知识和专业实践技能，能在各级中医院、中 医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作的医学高级专 门人才。培养要求 本专业学生主要学习中医药学基本理论知识和中医临床医疗技能，具备一定自然科学和现 代医学的知识，受到中医临床技能和现代医学临床基本技能的训练，具有中医各科疾病的 临床诊疗和科研工作的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对中医各科疾病的临床诊疗方面研究感兴趣的学 生就读。 知识能力 1.掌握中医药基础理论和临床医学理论； 2.掌握中药方剂学基本理论知识； 3.掌握与中医 学有关的现代科学技术和现代医学的基本知识； 4.具有较熟练和准确运用四诊八纲、理法 方药进行辨证论治的基本能力和对急重病症进行初步处理的能力； 5.熟悉国家卫生工作方 针、政策和法规； 6.具有阅读中医古典医籍的能力。 考研方向 中医内科学、中西医结合临床、中医学、中医骨伤科学 主要课程 医古文、英语、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、 金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、 人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、检体诊断学、实验 诊断学、影像诊断学、西医内科学、西医外科学等 就业方向 中医学的就业前景还不错，毕业生主要到各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等 部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作。 社会名人邱志济、朱建平、孙广仁等。针灸推拿学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 44%:56% 文理比例 46%:54% 男女比例 专业介绍 专业简介 针灸和推拿属养生治病之道。针、灸有别，针法指在体表的腧穴上进行针刺、叩击、放血 等操作，灸则指用艾绒做成艾柱、艾条或艾绒装入温灸器中，点燃后熏灼皮肤的一定穴 位，进行温热刺激。 培养目标 本专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医 科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人 才。 培养要求本专业学生主要学习中医学基本理论知识和与本专业有关的现代科学技术、现代医学方面 的基本知识，受到中医临床技能、针灸、推拿医疗技术等方面的基本训练，具有运用针 灸、推拿诊疗各科疾病的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对运用针灸、推拿诊疗各科疾病方面研究感兴趣 的学生就读。 知识能力 1.掌握中医学基础理论、临床医学知识以及主要的现代医学基本知识； 2.掌握针灸、推拿 的基本理论和操作技能； 3.具有运用针灸、推拿处理临床各科疾病的初步能力； 4.熟悉 国家卫生工作的方针、政策和法规； 5.了解中医学，尤其是针灸、推拿学的理论前沿和 应用前景； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能 力。 考研方向 针灸推拿学、中医内科学、中西医结合临床 主要课程 中医学基础、人体解剖学、生物力学、中医古典医籍、经络学、刺灸学、手法学、功法 学、中医内科学、神经病学、针灸临床治疗学、推拿临床治疗学等。 就业方向 毕业生能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科 学研究工作，也可在高等院校从事教育教学工作。 社会名人 常小荣、梁繁荣、王超等。藏医学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 -:100% 文理比例 57%:43% 男女比例 专业介绍 专业简介 藏医藏药是祖国医药学宝库的一个组成部分，它历史悠久，内容丰富，是藏族广大人民在 同疾病作斗争的过程中逐渐积累起来的宝贵经验，在漫长的历史发展过程中，逐步地形成 了具有青藏高原药物特点和独特理论，为民族的繁衍生息作出了巨大的历史贡献。在封建 农奴制度下的旧西藏，藏族医药事业发展受到了很大阻碍，几乎濒临绝境。 培养目标 本专业培养具备藏医学基础理论知识和临床操作技能以及认药、制药、用药等方面的知识 和能力，能在藏医院、藏药厂及藏医药学的研究领域和有关单位从事藏医医疗、教学、科 研及藏药开发工作的藏医学高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习藏医药基础理论、基本知识和藏医临床医疗技能，并学习必要的现代 医学知识，受到藏医临床操作技能、医疗、制药、用药等方面的基本训练，具有运用藏医 的药理方法防治常见病、多发病的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对藏医的药理方法方面研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握藏医药学的基础理论、基本知识和基本技能； 2.掌握藏医临床各种常见病、多发病 的诊治技术； 3.具有认药、制药、用药和天文历算的基本技能； 4.具有初步的现代医学 知识及相关学科的知识； 5.熟悉国家及民族医药卫生方针、政策及法规； 6.了解本学科 在国内外的应用前景和发展动态。 考研方向 民族医学、民族医学(含:藏医学、蒙医学等)、中国少数民族语言文学、民族学类 主要课程 藏医概论学、藏医人体学、藏医病机学、藏医三大基因学、藏医保健学、藏药方剂学、藏 医外治学、藏医诊断学、藏医内科学、藏医热病疫病学等。 就业方向 本专业的就业前景不错，学生可从事藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作。 社会名人 陈静、张艺、蔡景峰等。蒙医学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 -:100% 文理比例 64%:36% 男女比例 专业介绍 专业简介 蒙医学包括基础理论、蒙药与蒙药方剂、临床各科等几大学科。蒙医基础理论主要研究人 体生理、病理、疾病的诊断和治疗原则以及治疗方法等，对临床各科具有指导意义的一门 学科。蒙医学理论来源于临床实践，又反过来指导临床实践，并在实践中不断得到充实和 发展。 培养目标 "本专业培养具备蒙医学基础理论和医疗技能以及一定的现代医学知识，能在本专业和蒙西 医结合方面的医疗、教学、科研等领域从事实际工作的蒙医学高级专门人才。 本专业学生 主要学习蒙医学基本理论和基础知识以及一定的现代医学基本理论知识，受到蒙医临床操 作和辩证施治的基本训练，具有运用蒙医理法方药防治常见病、多发病的基本能力。" 培养要求本专业学生主要学习蒙医学基本理论和基础知识以及一定的现代医学基本理论知识，受到 蒙医临床操作和辨证施治的基本训练，具有运用蒙医理法方药防治常见病、多发病的基本 能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对蒙医临床操作和辨证施治方面研究感兴趣的学 生就读。 知识能力 1.掌握蒙医基础理论、基本知识和基本技能； 2.掌握运用蒙医辨证施治的基本能力； 3.掌 握必要的现代医学基本理论和基本知识； 4.熟悉国家及民族医药卫生工作方针、政策和法 规； 5.了解蒙医学理论与学术的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具 有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 民族医学(含:藏医学、蒙医学等)、中西医结合临床、中西医结合基础 主要课程 蒙医基础理论、蒙医诊断学、蒙药学、蒙医方剂学、(四部医典)导读、蒙医疗学、蒙医温 病学、蒙医内科学、人体解剖学、生理学、诊断学、内科学、中医学。 就业方向 蒙医学的就业前景相当狭窄，但是就业率不错。毕业生一般从事医疗、教学、科研等领域 从事实际工作。 社会名人 宝龙、斯琴、包晓华等。维医学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 10%:90% 文理比例 61%:39% 男女比例 专业介绍 专业简介 维医学是中国新疆维吾尔族在漫长的医疗实践中，与疾病不断作斗争而创造出来的医学体 系；有丰富的经验和独特的理论，是中国传统医学的重要组成部分之一。 培养目标 维医学专业目的是培养热爱维吾尔医药事业，具有系统的维医基础理论和基本知识，坚实 的维医临床诊疗技能，必要的现代基础知识和临床诊疗技能；能从事维吾尔医临床工作和 维吾尔医科研工作的高级医学人才。 培养要求 该专业学生主要学习维医学基本理论和基础知识以及一定的现代医学基本理论知识，受到 维医临床操作和辨证施治的基本训练，具有运用维医药理方法防治常见病、多发病的基本 能力。学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对维医药理方法防治常见病、多发病方面研究感 兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握维医基础理论、基本知识和基本技能； 2.掌握运用维医辨证施治的基本能力； 3.掌 握必要的现代医学基本理论和基本知识； 4.熟悉国家及民族医药卫生工作方针、政策和法 规； 5.了解维医学理论与学术的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具 有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 民族医学(含:藏医学、蒙医学等)、民族医学 主要课程 维医基础理论、维药学、维药方剂学、维医诊断、维医内科、维医外科、维医妇科、维医 儿科、人体解剖生理学、中医学概论、现代医学基础等。 就业方向 维医学专业在党的政策中医政策的指引下，维医学的宝贵遗产得到发掘。新疆维吾尔自治 区各地陆续兴办了30多所维吾尔医医院，一般医院中都开设维医专科，还成立了新疆维 吾尔医专科学校和新疆维吾尔医研究室，以开展维医医疗，教育和科研工作。许多有名望 的维医被授予学术职称，政府鼓励他们带徒弟，著书立说，总结经验。 社会名人 张维、王维、徐维等。壮医学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 48%:52% 文理比例 64%:36% 男女比例 专业介绍 专业简介 壮族是我国少数民族中人数最多的一个民族；壮族医学有悠久的历史。壮医具有多种方法 综合治疗的特点，除了广泛采用各种草药内服、外洗、外敷外，在民间尚流传着不少独特 的医疗技术。 培养目标 壮医学专业目的是培养热爱壮族医药事业，具有系统的壮医基础理论和基本知识，坚实的 壮医临床诊疗技能，必要的现代基础知识和临床诊疗技能；能从事壮医临床工作和壮族医 科研工作的高级医学人才。 培养要求本专业学生主要学习壮医学基本理论和基础知识以及一定的现代医学基本理论知识，受到 壮医临床操作和辨证施治的基本训练，具有运用壮医药理方法防治常见病、多发病的基本 能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对壮医药理方法防治常见病、多发病方面研究感 兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握壮医基础理论、基本知识和基本技能； 2.掌握运用壮医辨证施治的基本能力； 3.掌 握必要的现代医学基本理论和基本知识； 4.熟悉国家及民族医药卫生工作方针、政策和法 规； 5.了解壮医学理论与学术的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具 有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 无 主要课程 壮医概论学、壮医人体学、壮医病机学、壮医三大基因学、壮医保健学、壮药方剂学、壮 医外治学、壮医诊断学、壮医内科学、壮医热病疫病学等。 就业方向 壮医学专业学生毕业时，经审查符合《广西中医学院普通本科毕业生学士学位授予实施细 则》规定者，授予医学学士学位。学生毕业后主要从事各级中、西医疗机构中的壮医临床 医疗、教学、科研及其他相关行业的工作。 社会名人 王壮、丁壮、韦明壮等。哈医学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 我国的哈萨克族因特定的地理气候等自然因素拥有丰富的药物资源，如麻黄、一枝蒿、侧 柏叶、岩白菜、青兰、荨麻草、甘草等，马背民族文化造就了哈萨克特殊医疗体系，哈萨 克医学。2011年新疆医科大学招收30名哈医学本科生，代表哈萨克医学正式走入了高校 教学。哈医学是新开设的专业，也是相对冷门的专业，考生在报考时要慎重。哈医学主要 实践教学环节哈医院见习、综合性医院见习、毕业实习等。 培养目标 哈医学专业培养系统掌握现代医学和哈萨克医学基本理论、基本知识和基本技能，具有对 临床常见病、多发病的临床诊疗能力，能从事哈萨克医学临床、教学、预防工作，符合民 族区域医疗需求，继承和发扬哈萨克医学传统的实用型医学本科人才。 培养要求本专业学生主要学习哈医学基本理论和基础知识以及一定的现代医学基本理论知识，受到 哈医临床操作和辨证施治的基本训练，具有运用哈医防治常见病、多发病的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对哈医防治常见病、多发病方面研究感兴趣的学 生就读。 知识能力 1.掌握哈医基础理论、基本知识和基本技能； 2.掌握运用哈医辨证施治的基本能力； 3.掌 握必要的现代医学基本理论和基本知识； 4.熟悉国家及民族医药卫生工作方针、政策和法 规； 5.了解哈医学理论与学术的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具 有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 无 主要课程 哈医概论学、哈医人体学、哈医病机学、哈医三大基因学、哈医保健学、哈药方剂学、哈 医外治学、哈医诊断学、哈医内科学、哈医热病疫病学等。 就业方向 本专业的就业前景不错，学生可在各级哈医院、综合性医院、社区医疗机构及医学科研机 构、教学单位。 社会名人 王忠、周玲、李南方等。傣医学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 71%:29% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 傣医学主要研究傣药学、傣医诊疗法、傣医临床医疗技术等方面的基本知识和技能，运用 傣医的理法方药恢复体内四塔（风、水、火、土）的平衡，从而实现疾病的治愈。傣医常 见的诊法有望诊、问诊和摸诊，脉诊较为少用，傣医疗法除了内服、外用和二者结合外， 独特疗法有睡药、敷药、蒸药、熏药、刺药等。 培养目标 傣医学专业培养目标培养掌握傣医药基本理论、基本知识及必要的中医学、西医学知识和 相关的自然科学知识，具有较强的傣医思维与临床实践能力，较强的传承能力与创新精 神；具有自主学习和终身学习的能力，能够将傣医药基础理论熟练运用于傣医医疗以及预 防、保健、康复工作的毕业生。并为他们将来在傣医教育、科研、对外交流、文化传播以 及傣医药事业管理等方面的工作打下基础。培养要求 具有扎实的傣医基础理论与基本知识、基本技能；具有中西医基础、临床知识；具有较宽 阔的专业视野，较强的傣医传承能力、临床思维能力及一定的创新精神；能够准确地运用 傣医药理、法、方、药和中西医技能防治常见病、多发病，并具备对常见急重症进行急救 处理能力。具有一定的社会科学和自然科学知识，具有阅读外语、傣文的能力。 学科要求 暂无 知识能力 "1.知识要求 ①掌握傣医四塔五蕴、三盘学说、雅解学说、病因病机、疾病防治等基础理 论知识。 ②掌握傣药学基础理论、常用傣药的性味、功效、主治等傣药学基本知识及傣医 方剂组方理论、临床常用方剂的组成、用法、功效、主治等知识。 ③掌握傣医药临床各科 常见、多发病的诊疗知识。 ④掌握必要的中医药、基础医学、临床医学基本知识。 ⑤熟 悉预防医学与全科医学知识，了解常见传染病的发生、发展、传播的基本规律和防治原 则。 ⑥熟悉必要医学伦理学知识以及国家卫生工作方针、政策和法规。 2. 能力要求 ① 在傣医理论指导下，结合中、西医理论，具有对临床各科常见病、多发病、地方病、疑难 病症进行辨治的能力。 ②具有应用傣医、中医、西医诊疗方法对临床急、危、重症初步处 理的能力。具备处理临床常见病、多发病的能力。 ③具备一定的傣语言与文字基础。 ④ 掌握与本专业有关的现代科学知识及技术的能力。 ⑤具有傣医学科学研究的初步能力。 ⑥能够利用图书资料和计算机数据库、网络等获取新知识与新信息。 ⑦掌握文献检索、资 料查询基本方法，了解傣医药学和中、西医学学科的发展方向，具有一定的科学研究和实 际工作能力。 ⑧具有较强的英语听、说、读、写能力，以及借助工具书阅读专业英语书刊 的能力。" 考研方向暂无 主要课程 生理学、人体解剖学、医学微生物与免疫学、病理学、中医学基础、傣医基础理论、傣医 诊断学、傣药学、傣药方剂学、傣医皮外骨伤科学、傣医妇产科学、傣医儿科学、傣医内 科学等课程。 就业方向 毕业学生在医疗单位、个体诊所、社区卫生医疗服务中心 /站，以及各类制药厂工作 社会名人 暂无回医学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 回医学是中国宁夏回族在漫长的医疗实践中，与疾病不断作斗争而创造出来的医学体系； 有丰富的经验和独特的理论，是中国传统医学的重要组成部分之一。 培养目标 回医学专业目的是培养热爱回族医药事业，具有系统的维医基础理论和基本知识，坚实的 维医临床诊疗技能，必要的现代基础知识和临床诊疗技能；能从事回族医临床工作和回族 医科研工作的高级医学人才。 培养要求 该专业学生主要学习回医学基本理论和基础知识以及一定的现代医学基本理论知识，受到 回医学临床操作和辨证施治的基本训练，具有运用回医学药理方法防治常见病、多发病的 基本能力。学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对回医药理方法防治常见病、多发病方面研究感 兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握回医基础理论、基本知识和基本技能； 2.掌握运用回医辨证施治的基本能力； 3.掌 握必要的现代医学基本理论和基本知识； 4.熟悉国家及民族医药卫生工作方针、政策和法 规； 5.了解回医学理论与学术的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具 有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 暂无 主要课程 回医基础理论、回药学、回药方剂学、回医诊断、回医内科、回医外科、回医妇科、回医 儿科、人体解剖生理学、中医学概论、现代医学基础等。 就业方向 可以在医院等医疗机构工作 社会名人 张建中、霍正浩、田淑卿等中医康复学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 33%:67% 文理比例 76%:24% 男女比例 专业介绍 专业简介 中医康复学是指在中医学理论指导下，针对残疾者、老年病、慢性病及急性病后期者，通 过采用各种中医药特有的康复方法及其他有用的措施，以减轻功能障碍带来的影响和使之 重返社会。在康复实施过程中，应有本人、家属及社区的参与。 培养目标 培养德、智、体全面发展的中医康复特色的高素质人才，掌握中西医基础理论、康复医 学、中医康复学等，具备运用中医康复方法和现代康复技术等处理临床疾病功能障碍的基 本能力，能在各级中医院、综合性医院康复科，康复专科医院，社区卫生服务中心，医学 院校、中医科研机构等，从事中医康复学临床、教学和科研工作的高素质、应用型、复合 型的中医康复学人才。 培养要求该专业主要学习中医学理论及康复理论，通过中医学，将康复治疗等进行有效实施，在发 展的过程中应既要继承中医的传统，又要在应用中求创新，努力跟上时代前进的步伐，保 持中医康复学的特色。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对中医康复学方面研究感兴趣的学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握中医药基础理论和康复治疗理论； 2.掌 握中药方剂学基本理论知识； 3.掌握与中医学有关的现代科学技术和现代医学的基本知 识； 4.具有较熟练和准确运用四诊八纲、理法方药进行辨证论治的基本能力和对急重病症 进行初步处理的能力； 5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 6.具有阅读中医古典医 籍的能力。 考研方向 暂无 主要课程 中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、诊断学、内科学、康复医学 概论、康复评定学、临床康复学、康复疗法学。 就业方向 各级综合性医院、专科医院、社区医院、保健康复机构从事康复治疗、保健与评价工作、 综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、 保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗等工作，或 继续攻读研究生。 社会名人 李峰、程先宽、陈立典等。中医养生学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 42%:58% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 中医养生学，是研究和阐释人类生命发生发展规律，预防疾病，增强体质，益寿延年基础 理论、方法的一门实用学科。 培养目标 该专业培养具有“理论研究、教学创新、技术推广、健康管理、产品研发、市场营销”复 合能力的中医养生专业人才。 培养要求 该专业学生需要具备良好的人文、科学和职业素养，深厚的中国传统文化底蕴，实践能力 强，有创新意识，掌握系统的中医学和中医养生学基础理论、知识和技能，熟悉中医养生 源流及学术思想，全面掌握中医养生适宜技术，能够结合现代管理，构建中医养生学生命 健康管理，熟悉中医膳食养生、情志养生、功法养生、生态旅游养生等养生理论与方法学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医养生学、中医老年病 学、亚健康学、中医养生适宜技术临床应用、中医药膳食养学、中医健康评价、中医养生 产品的研发与推广等。 就业方向 该专业毕业生面向各级医院老年科、慢性病相关科室，各类养生、治未病机构，以及各类 健康管理公司等，从事中医养生、治未病、慢性病、老年病干预治疗和防护、中医健康管 理（成人及儿童）、养生保健相关产品研发与推广等工作。 社会名人 暂无中医儿科学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 33%:67% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 中医儿科学是以中医学理论体系为指导，中国传统的中药、针灸、推拿等治疗方法为手 段，研究自胎儿至青少年这一时期小儿的生长发育、生理病理、喂养保健，以及各类疾病 预防和治疗的一门医学科学。 培养目标 该专业培养能够在医疗卫生领域和中医院校从事中医儿科临床、预防、保健、康复、教 学、科研工作的专门人才。 培养要求 该专业学生需要具备良好的人文、科学和职业素养，具有系统的中、西医学基本理论、基 本知识、基本技能和对常见病、多发病尤其是儿科疾病的中西医结合临床诊疗能力，具有 继承与创新精神。学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、生理学、病理学、诊断学基 础、中医内科学、中医外科学、内科学、外科学、中西医结合妇科科学、中医儿科学、儿 科学、中医儿童保健学、新生儿学、小儿推拿学等。 就业方向 该专业毕业生适应于各级综合性医院、中医院、医学院校、社区医院、医疗卫生管理机构 以及中、西医科研机构从事中医及中医儿科医疗、教学、科研工作。 社会名人 暂无中医骨伤科学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 23%:77% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 中医骨伤学是中医学下设的一个二级学科，此学科是研究防治骨折和脱位的一门科学，是 中医骨伤科学的重要组成部份。 培养目标 掌握坚实的中医基础理论和系统的中医骨伤科专门知识，掌握一门外国语，了解本学科在 国内外学术动态，具备运用现代科学知识和技术研究中医骨伤科的能力，并具有独立担负 中医骨伤科教学和从事中医临床医疗工作能力。 培养要求 掌握坚实的中医基础理论和系统的中医骨伤科专门知识，具备运用现代科学知识和技术研 究中医骨伤科的能力。 学科要求该专业对生物科目要求较高。该专业适合对中医各科疾病的临床诊疗方面研究感兴趣的学 生就读。 知识能力 1.掌握坚实的中医基础理论和系统的中医骨伤科专门知识 2.掌握一门外国语，了解本学科 在国内外学术动态 3.具备运用现代科学知识和技术研究中医骨伤科的能力 4.并具有独立 担负中医骨伤科教学和从事中医临床医疗工作能力。 考研方向 暂无 主要课程 中医学基础、现代医学基础、中医古典医籍、中医诊断学、中药学、方剂学、中医外科学 等 就业方向 毕业后能够从事骨伤科临床医疗、教学和科学研究工作的高级专门人才。在各级中、西医 疗机构中骨伤学科的临床医疗工作，以及相关临床学科，如：针灸、推拿、康复等的医疗 工作；各类医学院中骨伤及相关学科的教学与科研工作。 社会名人 邱志济、朱建平、孙广仁等。中西医结合类 中西医临床医学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 33%:67% 文理比例 46%:54% 男女比例 专业介绍 专业简介 中西医临床医学专业在传授传统中医学理论的同时，加强对西方现代医学新成就、新技术 的学习，注重学生的实践能力和创新精神的培养，顺应中医药进入世界医疗主流体系的趋 势。 培养目标 中西医临床医学专业培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医 学理论和中西医临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床 实践能力的中西医临床医学专门人才。 培养要求该专业主要学习中西医临床医学的基本理论和基本知识，受到系统的人类疾病的诊断、治 疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对中西医各科疾病的临床诊疗方面研究感兴趣的 学生就读。 知识能力 1.掌握基础医学中中西医临床医学的基本理论、基本知识； 2.掌握常见病名发病诊断处理 的临床基本技能； 3.具有对急、难、重症的初步处理能力； 4.熟悉国家卫生工作方针、 政策和法规； 5.掌握中西医医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和 实际工作能力。 考研方向 中西医结合临床、中医内科学、内科学 主要课程 医用基础化学、生理学、中医基础理论、免疫学、微生物寄生虫学、医用生物学、药理 学、中医诊断学、中药学、人体解剖学、分子生物学、病理学、组织胚胎学、方剂学、传 染病学、生物化学、诊断学、病理生理学、精神病学、预防医学、医学统计学、医学影像 学等。 就业方向 该专业学生毕业后，可报考临床医学各专业、中西医结合专业、及中医学专业硕士研究生 继续深造，可在各级各类医院、高等医学院校、卫生行政管理部门、有关科研院所从事西 医、中西医结合或中医专业医疗、教学、管理、科研等工作。 社会名人 王明杰、江花、江玉等。药学类 药学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 47%:53% 男女比例 专业介绍 专业简介 药学专业（Pharmacy）是培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品 生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合 理用药等方面工作的高级科学技术人才的学科。 培养目标 本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、 使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的 高级科学技术人才。 培养要求本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技 能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对药物制备、质量控制评价方面研究感兴趣的学 生就读。 知识能力 1.掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识； 2.掌握主要 药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技 术； 3.具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价 的能力、参与临床合理用药的能力； 4.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知 识； 5.了解现代药学的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的 科学研究和实际工作能力。 考研方向 药理学、药学、药物化学 主要课程 马克思主义基本原理、思想道德修养、法律基础、大学英语、高等数学、医用物理学、计 算机基础、形态学概论、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、 医学微生物学。 就业方向 药学专业的发展前景非常好，药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药 物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品销售代理。 社会名人 张均田、刘建文、王本祥等。药物制剂 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 44%:56% 男女比例 专业介绍 专业简介 所谓药物制剂，从狭义上来讲，就是药物的剂型，如针剂、片剂、膏剂、汤剂等等，从广 义上来讲是药物制剂学，是一门学科。 培养目标 本专业培养具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能，能 在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量 控制等方面工作的高级科学技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和 基本知识，受到药物制剂研究和生产技术的基本训练，具有药物制剂研究、开发、生产技 术改造及质量控制的基本能力。学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对药物制剂研究、开发、生产技术感兴趣的学生 就读。 知识能力 1.掌握物理化学、药物化学、药用高分子材料学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计 等方面的基本理论、基本知识； 2.掌握制剂的研究、剂型设计与改进以及药物制剂生产的 工艺设计等技术； 3.具有药物制剂的研究与开发、剂型的设计与改进和药物制剂生产工艺 设计； 4.熟悉药事管理的法规、政策； 5.了解现代药物制剂的发展动态； 6.掌握文献检 索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 考研方向 药剂学、药学、药理学 主要课程 物理化学、化工原理、药物化学、药物分析学、药理学、物理药学、药用高分子材料学、 生物药剂学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计。 就业方向 药物制剂学毕业后可从事药物制剂研究、开发、生产及质量管理，能够在制药企业、医院 药剂科、研究所及药政管理部门从事药物制剂研究、开发、生产、各类医药经营、生产单 位和医疗卫生单位，从事药品制剂、质检、管理、购销、问病给药等工作。 社会名人 刘建平、王浩、朱家壁等。临床药学 本科 学历层次 五年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 临床药学是研究药物防病治疗的合理性和有效性的药学学科。它主要内容是研究药物在人 体内代谢过程中发挥最高疗效的理论与方法。它侧重于药物和人的关系，直接涉及到药物 本身，用药对象和给药方式，因此也直接涉及到医疗质量。临床药学（Clinical Pharmacy）集数学、物理、化学、生物学等所谓“经线学科”自编成“纬线学科”，或 曰：“横断学科”。 培养目标 本专业培养从事临床药学教育、临床药学研究以及药物开发工作的高级科学技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习药学及临床医学的基础知识及实践技能，接受临床药学实践、临床药 学研究方法和技能的基本培训，掌握承担临床药学技术工作、药物评价（新药评价及药品再评价）、药学信息与咨询服务、参与临床药物治疗方案的设计与实践、实施合理用药的 基础知识及技能。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对临床药学研究以及药物开发感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.基础医学、临床医学和药学的基本理论知识； 2.临床合理用药与安全用药的基本理论知 识； 3.体液中药物浓度测定的原理、方法与实验技能； 4.新药及药物新剂型、新制剂的 临床药理观察与评价的初步能力。 考研方向 药理学、药学、药剂学 主要课程 大学英语、高等数学、数理统计、医用物理学、基础化学、分析化学、有机化学、生物化 学与分子生物学、寄生虫与微生物学、天然药物化学、药物化学、药物分析、人体系统解 剖学、药理学、药剂学、临床药物代谢动力学、细胞生物学、药物毒理学、病理学、生理 学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、临床见习、临床药理 学、临床药物治疗学、药物不良反应与药物警戒、药物经济学、医院药事法规与GCP、医 学伦理学、药学信息检索等 就业方向 临床药学专业的毕业生，其就业方向主要在各级医疗单位、医学院校从事临床药学教育、 药品流通、药品不良反应监测、药品鉴定与研发、药品服务与管理等工作。 社会名人 吴永佩、汤光、蒋学华等。药事管理 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 20%:80% 文理比例 52%:48% 男女比例 专业介绍 专业简介 药事管理是一门新兴专业，是指为了保证公民用药安全、有效、经济、合理、方便、及 时，宏观上国家依照宪法通过立法，政府依法通过施行相关法律、制定并施行相关法规、 规章、以及在微观上药事组织依法通过施行相关的管理措施，对药事活动施行必要的管 理，其中也包括职业道德范畴的自律性管理。 培养目标 药事管理专业培养德、智、体全面发展，具有现代管理理念和方法，具有比较全面的药 学、法学、管理学基础知识，能适应药品质量监督管理 、医药企业管理、医院药房和社会 零售药店管理等工作的高级技术应用性人才。 培养要求该专业通过讲授药事法规和管理学、法学、经济学的基本知识，使学生了解药事活动的基 本规律，掌握我国药品管理的法律法规，具备药品研制、生产、流通、使用等环节管理和 监督的能力，培养学生运用药事管理的理论和知识指导实践，分析解决实际工作中的问题 的能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对医药企业管理、医院药房和社会零售药店管理 感兴趣的学生就读。 知识能力 1.具有坚实的医药学理论知识基础，熟悉药学基础理论、基本知识和基本操作技能； 2.掌 握经济学、管理学和药事管理与卫生行政管理的基础理论、基本知识和分析方法； 3.掌握 国内外药事管理的法律法规和相关行业的法规，熟悉医药商品销售等相关工作； 4.掌握现 代管理理念和方法以及经济法、行政法等知识，具备在国家药事相关管理部门任职和在药 品生产、研发企业和事业单位从事管理工作的能力； 5.熟练运用药学、管理学、药事法规 等知识从事医药领域内的组织管理、审批事项申报、认证事务及法律纠纷等工作。 考研方向 药学、法律(非法学)、企业管理 主要课程 临床医学概论、基础医学概论、药事管理学经济学、管理学、药学概论，会计学、财务管 理、药事企业管理、中医方药学、中药商品学、中药药剂学、中药炮制与加工、药理学、 中药药理学、运筹学、国际贸易、人力资源管理、企业发展战略与企业文化等。 就业方向 在药品监督管理、卫生行政管理、药品价格管理、医疗保险、医药卫生监察、医药经济调 控等部门和药品生产经营企业、医药科研院所、医疗卫生机构等单位从事 卫生和药政活动的监督管理、医药资源调查研究、医药市场行为和特征分析、策划及经营的高级药事管理 工作。 社会名人 陈盛新、杨世名、叶桦等。药物分析 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 41%:59% 男女比例 专业介绍 专业简介 药物分析是我国药学专业中规定设置的一门主干专业课程，是分析化学中的一个重要分 支，也是整个药学科学领域中一个重要的组成部分。从宏观意义上讲，药物分析的基本任 务就是获得药物的各种基本信息。从微观来看，药物分析（我们平时习惯称之为“药品检 验”）是运用化学的、物理学的、生物学的以及微生物学的方法和技术来研究化学结构已 经明确的合成药物或天然药物及其制剂质量的一门学科。 培养目标 药物分析专业主要培养具有药学、管理学、经济学、法学等相关的知识和技能，能在药品 部门及相关机构从事药物分析、药事与企业管理、分析、策划以及教学、科研等方面的工 作，探索药物分析事业科学发展规律的复合型高级人才。 培养要求本通过讲授药物分析学、法学、经济学的基本知识，使学生了解药物分析的基本理论和知 识，掌握我国药品管理的法律法规，具备药物分析的基本能力以及分析解决实际工作中的 问题的能力。 学科要求 该专业对生物和化学科目要求较高。该专业适合对药物分析、药事与企业管理方面研究感 兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握坚实、宽广的 药物分析学基础知识、理论和技能； 2.掌握系统的中药分析与药品 质量标准专门知识、理论与研究方法； 3.具有明确的全面控制药物质量的观念，掌握常用 药物鉴别，杂质检查与含量测定的基本原理与方法，能够按照有关规定进行药物分析的测 定； 4.了解中药制剂分析、生化药物分析和体内药物分析的特点，具有良好的科学素养和 独立开展科学研究的能力； 5.有适应交叉学科领域专业的适应能力，有一定的继承和创新 能力； 6.可熟练地运用一门外语、计算机与其他现代信息工具。 考研方向 药物分析学、药学、药理学 主要课程 无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、微生物学、天然药物化学、药理学、药用物 理、化学原理与化学分析、药物化学、药物分析、药剂学、药品质量管理技术、药品生产 过程验证、现代药剂应用技术、现代药物分析检验技术、药品生物检定技术、药物分析质 量管理规范、药事概论、药学微生物基础技术、仪器分析、药学英语等。 就业方向 该专业的毕业生，毕业后一般能在高等院校、科研机构、医药企业和其他相应的产业部门 承担和组织教学、研究、科技开发以及管理工作，主要到药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面的工作。也有 学生申请出国深造，也都比较容易找到对口的进修专业。 社会名人 张正行、胡昌勤、安登魁等。药物化学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 63%:37% 男女比例 专业介绍 专业简介 药物化学（Medicinal chemistry）是利用化学的概念和方法发现确证和开发药物，从分 子水平上研究药物在体内的作用方式和作用机理的一门学科。作为专业，是2011年新增 的本科专业，研究任务包括：研究药物的化学结构和活性间的关系（构效关系）；药物化 学结构与物理化学性质的关系；阐明药物与受体的相互作用；鉴定药物在体内吸收、转 运、分布的情况及代谢产物；通过药物分子设计或对先导化合物的化学修饰获得新化学实 体创制新药。 培养目标 药物化学专业主要培养具有药学、管理学、经济学、法学等相关的知识和技能，能在药品 部门及相关机构从事药物化学分析、药事与企业管理、策划以及教学、科研等方面的工 作，探索药物化学事业科学发展规律的复合型高级人才。培养要求 通过药物化学专业的学习，使学生能够熟悉化学药物的结构、理化性质、体内代谢及临床 应用，为有效、合理地使用化学药物提供理论依据，为从事新药研究奠定理论基础。 学科要求 该专业对生物和化学科目要求较高。该专业适合对药物化学分析研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.熟悉常用药物的结构，中英文通用名及化学名称； 2.掌握典型药物的理化性质，特别是 影响药效、毒性、质量控制及分析和剂型选择有关的理化性质； 3.懂得新药设计和创制的 基本原理和方法； 4.掌握常用药物的作用机制、体内代谢、毒副反应（即临床应用），熟 悉药物的结构特征与药效之间的关系，含各类重要药物的发现和发展过程、构效关系； 5. 熟悉化学药物的制备及结构修饰的原理和方法，懂得杂质与制备关系及如何控制杂质，保 证药物质量的方法； 6.熟悉各类药物发展及结构类型，了解其最新进展，能够对常用化学 药物的合成原理和合成路线的设计及评价； 7.了解新药研究的基本方法和近代新药发展方 向。 考研方向 药物化学、药理学、有机化学、物理化学、药学 主要课程 有机化学，生物化学，生理学，药理学，高等药物化学，药物合成设计，药物合成反应， 近代有机合成，甾体、抗肿瘤、抗病毒前沿研究跟踪，药物设计进展，天然产物化学，有 机光谱鉴定，有机结构测定的物理方法，现代生物技术与新药研究开发等。 就业方向该专业的毕业生，因为有着扎实的生化研究和分析的基础，则也有着多方面的就业机会， 一是可以进入日用化工行业，二是可以进入生化药品行业，三是可以进入石油化工行业， 四是可以直接进入制药和从事药物制剂开发、研究、质检以及销售代理岗位。 社会名人 尤启冬、王喜军、陈刚等。海洋药学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 52%:48% 男女比例 专业介绍 专业简介 海洋药学主要研究海洋药物（以海洋生物和海洋微生物为药源制成的药物）药源的分布、 储量、药性、临床应用以及海洋生物活性物质等方面的基本知识和技能，进行海洋药物的 研制、生产、质量控制和工艺设计等。常见的海洋药物药源有牡蛎、海胆、海参、海马、 海藻、龟板等。 培养目标 该专业培养掌握药学各主要分支学科的基础理论和基础知识，受到药学实验方法和技能的 基本训练，具有深厚药学基础知识、基本理论和基本技能，能够从事药物研究、开发、生 产、管理，监督，具有创新能力的高级药学专门人才。 培养要求本专业旨在通过药学、海洋生物学基本理论以及现代生物技术和生物技术药物研制基本专 业技能等的传授，培养能从事海洋药物研究、生产与工艺设计以及海洋生物工程技术研究 的高级科学技术人才。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对海洋药物研制、生产、质量控制研究感兴趣的 学生就读。 知识能力 1.熟悉海洋药学的基本理论和基础知识； 2.掌握海洋药学的有关理化性质； 3.了解海洋药 学的基本原理和方法； 4.掌握海洋药学的发展前景和发展动态； 5.熟悉海洋药学的制备 的原理和方法； 6.掌握一门外语，具有沟通交流的基本能力。 考研方向 微生物与生化药学、药学、药理学 主要课程 大学英语、高等数学、线性代数、数理统计、物理学、无机化学、分析化学、有机化学、 物理化学、海洋生物学、海洋药物化学、海洋药用生物资源学、海洋药物生物技术、生物 化学、微生物学、遗传学、药理学、人体解剖生理学、生物制药工艺学等。 就业方向 该专业的毕业生有着多方面的就业机会，可到科研部门、高等院校、制药企业、医院和政 府管理部门从事科学研究、教学、应用开发研究、药物生产、技术管理、药物检验、药物 营销、质量控制、药物管理和监督合理用药等工作。 社会名人 关丽萍、陆园园、邢莹莹等。化妆品科学与技术 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 19%:81% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 本专业面向化妆品行业，培养具备皮肤基础医学、基础化学、生物药学基本理论、基本知 识和基本技能，掌握化妆品作用机理、原料特性、配方设计、安全生产、分析检测、功效 评价、安全评价、化妆品法规和商品营销等专业知识，培养具有科学思维方法、创新意 识、创新能力和实践能力，毕业后能在化妆品行业从事化妆品配方设计、工业生产、性能 评价、安全使用、品质管理及市场营销等方面应用型高级专门人才。 培养要求 暂无 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 报考化妆品类、应用化学类、药学类硕士研究生，继续深造。 主要课程 化妆品配方设计、化妆品制剂学、表面活性剂化学、植物化妆品学、化妆品安全评价、化 妆品功效评价。 就业方向 （1）化妆品ODM和OEM加工生产企业；（2）化妆品品牌委托企业；（3）化妆品第 三方检测机构；（4）化妆品研究开发机构；（5）美容美发行业；（6）化妆品监督管理 部门公务员；（7）从事化学类、化妆品类各专业职业教育； 社会名人 暂无中药学类 中药学 本科 学历层次 四年 修业年限 医学或理学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 48%:52% 男女比例 专业介绍 专业简介 中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科，是中医药各专业的基础学科之一。内容 包括中药、中药学的概念，中药的起源和发展；中药的产地与采集，药材的概念，以及在 保证药效的前提下，如何发展道地药材；中药炮制的概念、目的与方法；中药药性的概 念、中药治病的机理，中药配伍的目的、原则及药物“七情”的概念、中药配合应用规 律；用药禁忌的概念及主要内容；用药剂量与用法，剂量与疗效的关系，确定剂量的依据 及中药煎服法等内容。 培养目标中药学专业培养具有中药学与中医学基础知识背景，具备良好人文和自然科学素养，系统 掌握中医药学的基本理论，掌握中药研制的基本技能及现代医药学的相关知识，具有一定 的中药生产、管理、销售、和研究开发能力的中药学专门人才。 培养要求 中药学专业学生主要学习中医药的基本理论和基本知识，受到系统的中药学专业的基本训 练，具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对中药鉴定、炮制、制备感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握中医药基本理论和熟悉临床用药的基本知识； 2.掌握中药化学成分的提取、分离和 检测的基本原理和技能，掌握中药质量鉴定分析的基本理论与技能； 3.掌握中药药理学与 毒理学的基本理论与实验技能； 4.具有中药炮制加工、制剂制备和制剂分析的基本理论与 技能； 5.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识； 6.了解中药学科的学术发展动 态。 考研方向 中药学、生药学、药剂学 主要课程 高等数学、医用物理学、英语、形态学概论、生理学、生物化学、病原学概论、医学生物 学、药理学、无机化学、定量分析、有机化学、仪器分析、物理化学、中医学基础、中药 学等。 就业方向毕业后可以在各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部 门、科研单位及医药院校等从事研究开发、中药检验、质量控制、生产管理、药品营销等 方面的工作。 社会名人 梅全喜、陈奇、唐德才等。中药资源与开发 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 50%:50% 男女比例 专业介绍 专业简介 中药资源，是指在一定空间范围内可供作为传统中药、民族药及民间草药使用的植物、动 物及矿物资源蕴藏量的总和。该专业主要学习不同地域中药、名药的研究与开发。依靠先 进的科学技术和各种有效措施，最合理和充分地去利用和发展这项资源用于防治疾病、保 障人民身体健康。 培养目标 中药资源与开发专业培养掌握中药学与中药资源学的基本理论、基本知识和基本技能，能 够在各类中药和中药资源研究开发机构、高等院校、制药企业、流通领域及行政管理部门 等单位从事中药资源调查、开发、科学研究、综合利用、生产加工、质量监控、营销与管 理的高级中药资源学专门人才。 培养要求中药资源与开发专业主要学习中药的基本理论和基本知识，获得调查分析中药资源和中药 材培养生产、中药资源的综合开发和利用以及保护更新方面的知识和技能。学生将受到系 统的中药资源与开发的专业基本训练，具有中药资源调查，中药原料的生产、加工，中药 新药开发和中药资源的综合开发的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对中药原料的生产、加工，中药新药开发感兴趣 的学生就读。 知识能力 1.具备中医药学的基本理论知识； 2.掌握中药资源的调查规划、开发利用、保护更新和经 营管理的知识与技能； 3.掌握药用动植物的种质保存、引种驯化、栽培饲养的知识与技 能； 4.掌握寻找与开发中药新资源的初步能力和与本学科专业相关的现代科学知识和技 能； 5.具有较强的自学和科研能力，并具有一定的外语水平和计算机应用能力。 考研方向 生药学、中药学、药学 主要课程 中医药基础理论、药用植物学、药用动物学、植物生理和生态学、生药学(中药鉴定学)、 药用植物栽培学、中药资源学、天然药物化学、植物化学分类学、中药分析化学、中药生 物技术、中药药理学、中药材加工和炮制学、中药制剂学、中药新药开发概论、药事法规 就业方向 主要从事中药资源调查、中药材栽培、中药材鉴定、中药原料采购、中药新药研究开发、 中药资源的综合开发和合理利用等方面工作。 社会名人 韩丽、李敏、张文生等。藏药学 本科 学历层次 五年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 38%:62% 男女比例 专业介绍 专业简介 藏药学主要研究藏医学基础、藏药学等方面的基本知识和技能，包括藏药材的辨认、配 制、药理分析和临床使用等，进行藏药材的品种鉴定与品质评价、藏药炮制、藏药制剂制 备、常见病的诊治与配药、藏药质量的分析鉴定、藏成药的研发生产等。常见的藏药有藏 红花、雪莲花、唐古特红景天等。 培养目标 藏药学专业培养具备藏医学基础理论知识和临床操作技能以及认药、制药、用药等方面的 知识和能力，能在藏医院、藏药厂及藏医药学的研究领域和有关单位从事藏医医疗、教 学、科研及藏药等开发工作的藏医学高级专门人才。 培养要求藏药学专业学生主要学习藏医药基础理论、基本知识和藏医临床医疗技能，并学习必要的 现代医学知识，受到藏医临床操作技能、医疗、制药、用药等方面的基本训练，具有运用 藏医的药理方法防治常见病、多发病的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对药物制备、质量控制评价方面研究感兴趣的学 生就读。 知识能力 1.掌握藏医药学的基础理论、基本知识和基本技能； 2.掌握藏医临床各种常见病、多发病 的诊治技术； 3.具有认药、制药、用药和天文历算的基本技能； 4.具有初步的现代医学 知识及相关学科的知识； 5.熟悉国家及民族医药卫生方针、政策及法规； 6.了解本学科 在国内外的应用前景和发展动态。 考研方向 药物化学、生药学、民族医学(含:藏医学、蒙医学等) 主要课程 藏医概论学、藏医人体学、藏医病机学、藏药学、藏医三大基因学、藏医保健学、藏医伦 理学、藏药植物学、藏药动物学、藏药矿物学、藏医药物学、水银洗练法、藏医常用配方 学、藏药冶炼学、藏药炮制学、藏药方剂学、藏药泻治学、药理学、药剂学、天然药物化 学、药物制剂分析、生药学、民族药物学、药事管理学等 就业方向 藏药学专业一般从事藏药鉴定、炮制、药剂等工作。 社会名人 张艺、罗达尚、李先加等。蒙药学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 40%:60% 男女比例 专业介绍 专业简介 蒙药是蒙医防治疾病的有力武器。药源有植物、动物、矿物，仅典籍所载已达2000种以 上。在临床应用中大部分采用中药材，只是在加工制作方法和用法上与中医不同，蒙医主 要以蒙医基础理论为指导，依据蒙药药理学原理配伍制剂。其药物具有三小（毒性小、副 作用小、剂量小）、三效（高效、速效、长效）、五方便（采集、生产、携带、服用方 便）的特点。 培养目标 蒙药学专业培养具备蒙药学基本理论．基本知识和基本实验技能以及与其相关的蒙医学、 药学等方面的知识与能力，能在蒙药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事蒙药 鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。 培养要求蒙药学专业的学生主要学习蒙药学各主要分支学科的基本理论和知识，受到蒙药学实验方 法和技能的系统训练，具有蒙药鉴定、蒙药炮制、蒙药制备、质量控制评价的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对蒙药鉴定、炮制、制备感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握蒙医药学的基本理论；熟悉临床用药的基本知识； 2.掌握蒙药化学成分的提取、分 离和检测的基本原理和技能； 3.掌握蒙药药理学与毒理学的基本理论与实验技能； 4.熟 悉药事管理的法规．政策与营销的基本知识，熟悉药事管理的基本知识； 5.具有蒙药炮制 加工、制剂制备和制剂分析的基本理论与技能； 6.掌握蒙药及其制剂质量的控制和鉴定分 析的； 7.了解现代蒙药学发展的动态，掌握文献检索，资料查询的基本方法，具备一定的 科研和实际工作能力。 考研方向 中药学、民族医学、临床检验诊断学 主要课程 蒙医学基础、蒙药学、蒙医方剂学、药用植物学、蒙药鉴定学、蒙药资源学、蒙药化学、 蒙药药理学、蒙药炮制学、蒙药药剂学、蒙药分析、药事管理学等。 就业方向 蒙药制药企业、蒙药研究部门、食品卫生监督管理部门，药品检验部门，医院药剂科，食 品生产企业、医院、疗养院、康复中心（从事食谱，药膳，工艺设计，质量评价等研究工 作）等部门或报考蒙药学硕士研究生，继续深造学习。 社会名人 松林、白金亮、张少杰等。中药制药 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士,工学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 43%:57% 男女比例 专业介绍 专业简介 中药制药是中药学专业下面的一个二级学科，是在学习现代中医药基本理论的基础上，研 究中药制剂各个环节的一个学科。属于理科专业。如果是中药制药工程的话，则属于工科 中药。 培养目标 培养学生掌握药理学、药剂学、中药分析和制药工程等中药新药研发相关学科的基本理 论、基本知识和基本操作技能，具备中药药物制备、药品质量评价、药物有效性与安全性 评价的能力；掌握现代中药新药研究与开发的基本思路、方法和实验技能，具备中药新药 研究与开发、药品质量研究、新药药理作用评价的能力，能胜任现代中药创制和生产等方 面工作的科学专门人才。 培养要求学生主要学习中药制药基本理论、基本知识和中药制药生产、检测技能、掌握一定的现代 自然科学方面的知识，接受中药制药技能的基本训练，具备常用中药制剂生产制备的职业 能力以及分析、解决生产中出现问题的能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对中药制药生产、检测技能感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握中药饮片、中药制剂生产的基本理论、生产技术和质量控制； 2.熟悉中药饮片、中 药制剂生产工艺流程以及关键因素； 3.了解常用生产设备的结构、使用和日常维护； 4. 具备常用中药制剂生产制备的职业能力以及分析、解决生产中出现问题的能力； 5.具备一 定的计算机及英语的实际应用能力。 考研方向 中药学、药学、生药学、病理学与病理生理学 主要课程 中医学基础、中药学、方剂学、物理化学、中药化学、生物化学、分析化学、中药炮制 学、中药药理学、中药药剂学、中药制剂设备和车间设计、GMP管理工程，方剂与中成 药、药用植物识别技术、中药鉴定技术、中药调剂技术、中药贮存与养护、中药制剂技 术、中药制剂检验技术等。 就业方向 毕业生主要在中药经营企业、医院中药房、中药饮片加工企业和中药养护等相关部门，中 药生产企业、医院、药检部门的中药检验及其它与中药有关的单位部门，从事中药材栽 培、中药商品购销和管理、中药加工炮制、中药养护、中药检测、制剂生产、调剂、质量 监管等工作。 社会名人陈平、曹光明、刘落宪等。中草药栽培与鉴定 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 58%:42% 男女比例 专业介绍 专业简介 中草药栽培与鉴定专业是我国在中药现代化发展需求的形势下产生和设立的，目前在为数 不多的农业院校和医药院校中设立，这是一个全新的专业，有机地融合了中药学、农学以 及生物学的课程体系，协调各学科之间的关系，对于全方位培养中药人才、加快我国中药 现代化进程具有重要作用。 培养目标 该专业旨在培养具备中草药基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力，能在实 现中药现代化领域中从事中药材栽培、中药制药、检验、经营管理、教学科研、资源开发 和利用等工作的高级技术人才与生产管理人才。 培养要求该专业学生系统学习中草药资源分布、栽培、采收加工及鉴定领域的基本理论、知识、技 能, 受到系统的中草药专业的基本训练，具有中药加工与炮制、中药制剂和制剂分析的基 本理论与技能。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对中草药资源分布、栽培、采收加工感兴趣的学 生就读。 知识能力 1.掌握中药化学成分的提取、分离与检测的基本原理和技能，能够从事中药药理的试验研 究； 2.掌握中药鉴定方法，掌握中药质量评价分析的基本理论与技能，能够利用生物技术 进行中草药及活性成分分析； 3.具有中药加工与炮制、中药制剂和制剂分析的基本理论与 技能； 4.掌握中药制剂的规划设计、管理和中药厂GMP知识，中药的基本研究方法与实 验设计法； 5.熟悉药事管理规则，掌握药政法规及药品营销政策，了解中药学的学术发展 动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科研、教学与制药生产技能。 考研方向 作物学、中药学、作物遗传育种 主要课程 中药学、药用植物学、植物生理生化、中草药资源学植物保护学、药用植物组织培养学、 药用植物病虫防治学、中药化学、中药炮制学、中草药遗传育种学、中药鉴定学、药用植 物栽培学、中药贮藏与加工等。 就业方向 该专业的就业前景较广，毕业生可在实现中药现代化领域中从事中药材栽培、中药制药、 检验、经营管理、教学科研、资源开发和利用等方面的工作。 社会名人屠鹏飞、李隆云、郭顺星等。法医学类 法医学 本科 学历层次 五年 修业年限 医学学士 授予学位 -:100% 文理比例 58%:42% 男女比例 专业介绍 专业简介 法医学是应用临床医学、生物信息学、药学和其他自然科学理论和技能解决法律问题的循 证医学，用于侦察犯罪和审理民事或刑事案件提供科学证据。法医学应该看成是沟通“法 学”与“医学”两个学科门类的桥梁学科。 培养目标 法医学专业培养具备医学的基本理论知识和系统的法医学理论知识及基本技能，能在公 安、政法机关、司法鉴定机构和保险公司从事法医学检案鉴定工作的高级科学技术人才。 培养要求专业学生主要学习基础医学、临床医学、法学及法医学的基本理论及基本知识，受到医学 及法医学的基本技能训练，具有法医学检案鉴定的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对法医学检案鉴定感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握基础医学、临床医学、法学以及法医学的基本理论、基本知识； 2.掌握法医学的基 本技术和案例分析的思维方法； 3.具有法医学检案和鉴定的初步能力； 4.熟悉与法医学 有关的我国的各项法律以及法医工作的政策和规程； 5.了解法医学的应用前景及发展动 态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 考研方向 法医学、基础医学、病理学与病理生理学、法律(非法学)、外科学 主要课程 医药高等数学、医学物理学、医学统计学、基础化学、有机化学、医学生物学、卫生法 学、解剖学、组织学与胚胎学、医学微生物学、医学细胞生物学、医学遗传学、生物化学 与分子生物学、生理学、病理学、病理生理学、医学免疫学、药理学、神经科学、内科 学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、诊断学、医学影像学、耳鼻咽喉头颈外科学、 刑事科学技术、法医临床学、法医物证学等。 就业方向 可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从 事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。伴随着国家法制 化建设进程的推进和对司法鉴定技术工作的日益重视，未来数年全国范围内对法医学专业 毕业生需求量旺盛。 社会名人丛斌、徐小虎、赵虎等。医学技术类 医学检验技术 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 39%:61% 男女比例 专业介绍 专业简介 医学检验是运用现代物理化学方法、手段进行医学诊断的一门学科，主要研究如何通过实 验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。 培养目标 本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在 各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验 操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。学科要求 该专业对生物和化学科目要求较高。该专业适合对医学检验方面感兴趣的学生就读。 知识能力 1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识； 2．掌握医用化学、分子生物学、免疫 学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理论和技术，了解常用检验仪器的基本构件和性 能； 3．具有数理统计及计算机应用的基本能力； 4．熟悉国家卫生工作及临床实验主管 理有关的方针、政策和法规； 5．了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 临床检验诊断学、免疫学、生物化学与分子生物学 主要课程 分子生物学、生物化学、医学统计学、医学免疫学、细胞生物学、组织学与胚胎学、药理 学、分析化学、临床检验学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学 及检验、免疫学及检验、血液学检验、实验室管理学、卫生学及卫生检验、药物浓度监 测、临床生物化学及检验等。 就业方向 本专业的就业前景不错，学生可在各级医院、医学研究机构、血站、疾病防控中心、体外 诊断试剂研发及生产、商品检验、环境保护、海关检疫等部门，从事医学检验及医学类实 验室工作。 社会名人 刘辉、黄泽智、李晶琴等。医学实验技术 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 49%:51% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业集生物化学技术、仪器分析、医学实验技术的理论与应用为一体，是一门实践性很 强的专业，通过学习，能够从事医学实验技术工作。 培养目标 培养具有扎实的医学检验专业知识及相关自然科学知识，具有较强的医学检验实践技能和 人际交流能力，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，能从事医学检验 和实验室诊断工作的高等技术应用型医学检验的专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习医学实验学和医学实验动物学的基础理论、基础知识与基本技能，受 到医学实验学系统训练，具有临床实验及卫生检验的基本能力。 学科要求该专业对生物科目要求较高。该专业适合对临床实验及卫生检验感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握临床医学、基础医学、临床生物化学、分子生物学、临床免疫学、细胞生物学及病 原生物学等基本理论知识和基本技能； 2.掌握常用医学实验仪器的基本原理、性能、操作 技术与维护； 3.掌握文献检索、资料调查、数量统计等基本方法，具有良好的医学统计及 计算机应用的基本知识和技能； 4.掌握一门外语，初步达到阅读专业外文书刊的能力； 5.熟悉国家卫生工作及临床实验室管理及质量控制的有关方针、政策和法规； 6.了解医学 实验技术学科的前沿理论和技术发展动态； 7.具有一定的临床医学实验和科学研究的能 力。 考研方向 影像医学与核医学、临床医学、基础医学、内科学 主要课程 英语、无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、 分子生物学、病理学、医学统计学、临床医学概论），临床检验基础、临床生物化学及检 验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、寄生虫学及检验、卫生理化检验、检 验仪器学和实验室管理。 就业方向 医学实验学专业就业前景非常广阔，毕业生可以在医、药高等院校、科研院所及相关企事 业的实验动物科学部、实验动物中心、教研室、研发中心，医院的动物室、临床实验科 室，医药学及生命科学动物实验室等单位从事教学、科研、开发及管理等工作。 社会名人 药立波、徐立红、李延兰等。医学影像技术 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 6%:94% 文理比例 73%:27% 男女比例 专业介绍 专业简介 医学影像技术是医学专业名。我国之所以在06年出台政策，把同一专业分成两种不同的 学年制去施教，目的是想与西方某些发达国家接轨。培养四年制的学生，为的就是这种学 生将来可以专门从事技术方面的工作的，而培养五年制的就是将来从事诊断治疗工作的。 我们不能否定国家这个做法，因为时代的趋势确实是需要把各方面的人才分开，而去专攻 某个专业，社会才能不断进步。 培养目标 医学影像技术专业培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、 智、体全面发展，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技 能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。 培养要求该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，接受常规放射 学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练，具有以影像诊断学 和介入医学作为手段，进行诊治疾病的能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对影像诊断学和介入医学感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识 2.掌握医学影像学范畴内各项 技术（包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声医学、核医学、介入医学等）及计算 机的基本理论和操作技能 3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力 4.熟悉有关 放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学 5.了解医学影像学各专业分支的理 论前沿和发展动态 考研方向 影像医学与核医学、外科学、放射医学 主要课程 基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程：高等数学、物理学、电子学基础、数据结 构与算法、C语言、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学影像检查技术、医学 影像成像理论、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超 声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断 学。 就业方向 本专业就业前景很好，毕业生主要从事临床医学影像诊断或放射治疗工作或医学教育及医 学科研工作，也可到医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学、核医学成像技术等方 面的工作。社会名人 王骏、姚建新、戚跃勇等。眼视光学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 眼视光学Optometry 是一门以保护人眼视觉健康为主要内容的医学领域学科，是以眼科 学和视光学为主，结合现代医学、生理光学、应用光学、生物医学工程等知识所构成的一 门专业性强、涉及面广的交叉学科。是现代光学技术和现代眼科学相结合，它是一门既具 有经典传统色彩、又具有现代高科技特征的医学专业。科研重点主要针对视觉方面的研 究，有近视、远视、散光、弱视、低视力、光学眼镜、角膜接触镜、屈光手术及其他视觉 方面矫正的基础、临床研究等。眼视光学是眼科学的起点，也是眼科学的终点。 培养目标 眼视光学专业培养具有扎实的医学专业知识及相关自然科学知识，有较强的医学实践和人 际交流能力，有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，融医疗、预防、保 健、康复为一体的应用型眼视光学人才。培养要求 通过学习眼视光学的基础理论、基本知识，掌握眼科学、眼视光学的基础理论知识和诊 断、预防与治疗眼病的基本技能。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对诊断、预防与治疗眼病感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握眼视光学的基本理论、基本知识； 2.掌握眼视光学的基本理论和操作技能； 3.具有 运用眼视光学进行各种眼类疾病诊断的能力； 4.熟悉有关的方针，政策和方法； 5.了解 眼视光学各专业分支的理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的 基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 眼科学、临床医学、外科学 主要课程 政治经济学、哲学、英语、计算机基础、细胞生物学、基础化学、有机化学、物理学系统 解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、药理学、病理生理学、病理学、 微生物与免疫学、卫生学、统计学、流行病学诊断学、外科学基础、内科学、外科学、医 学心理学、生命伦理学、眼科学、隐形眼镜学、眼科光学基础、眼科学基础、临床视光学 基础、验光学、眼镜光学。 就业方向 眼视光学专业学生毕业后可到各级综合性医院、专科医院、医学院校、眼镜公司、眼视光 学器械研究部门担任视力测试、教学、科研等工作。 社会名人吕帆、王勤美、周翔天等。康复治疗学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 17%:83% 文理比例 41%:59% 男女比例 专业介绍 专业简介 康复治疗学专业是医学技术类的一种，国内众多医科大学都开设该专业。可以培养出融康 复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。这些治疗师具有较扎实的康复治疗学基础理 论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德。 我国的康复治疗专业开班较晚，目前我国高等院校的培养模式以西医为主，以我国传统医 学为辅，齐头并进。 培养目标 本专业培养具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具 有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业精神，掌握较扎实的康复治疗 学技术，融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。 培养要求通过学习康复治疗学以及中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识，熟练地掌握康复治 疗学的基本技能。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对康复治疗感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握康复治疗学的基本理论、基本知识； 2.掌握康复治疗学的基本理论和操作技能； 3. 具有运用康复治疗学进行各种疾病康复治疗能力； 4.熟悉有关的方针，政策和方法； 5. 了解康复治疗学各专业分支的理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询、计算机 应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 康复医学与理疗学、针灸推拿学 主要课程 英语、生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理 学、病理生理学、诊断学、计算机学、医学统计学、文献检索学、内科学、外科学、妇产 科学、儿科学、表面解剖学、生物力学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理 治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复 学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。 就业方向 各级综合性医院、专科医院、社区医院、保健康复机构从事康复治疗、保健与评价工作、 综合医院康复医学科、康复中心（康复医院）从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、 保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗等工作，或 继续攻读研究生。 社会名人潘翠环、陈艳、燕铁斌等。口腔医学技术 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 20%:80% 文理比例 19%:81% 男女比例 专业介绍 专业简介 口腔医学技术专业培养面向全国各地区，服务于口腔相关行业，适应口腔治疗技术或工艺 技术等岗位，德智体美劳全面发展拥有良好的职业道德和敬业精神，具备较强创新和实践 工作能力，并可从事口腔相关管理工作的高素质技能型专门人才。 培养目标 本专业培养掌握口腔医学的基本理论和口腔治疗技术与工艺技术的基本操作技能，从事牙 齿整复和整形技术工作的高级技术应用性专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治 疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。 学科要求该专业对生物科目要求较高。该专业适合对口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健 感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能； 2.掌握口腔医学各学科的基本理 论知识和医疗技能； 3.具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步 处理的能力； 4.具有口腔修复工作的基本知识和-般操作技能； 5.熟悉国家卫生工作方 针、政策和法规； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学科学研究和实际 工作的初步能力。 考研方向 口腔医学、病原生物学、口腔基础医学、法律(非法学)、口腔临床医学 主要课程 物理学、生物学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌 面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。 就业方向 本专业的就业前景不错，学生可在综合性医院口腔科、口腔医院、口腔修复工艺技术加工 中心、医学研究机构等单位工作。 社会名人 吕培军、刘洪臣、王勇等。卫生检验与检疫 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 1%:99% 文理比例 44%:56% 男女比例 专业介绍 专业简介 此专业和国家检验检疫局挂钩，主要学习卫生检验及检疫知识，为大家生活安全提供保 障。 培养目标 卫生检验与检疫专业培养具有预防医学、卫生理化检验及生物学检验等方面的基本知识和 操作技能的高级技术应用性专门人才。 培养要求 卫生检验与检疫专业学生主要学习卫生检验与检疫学的基本理论和基本知识，受到卫生检 验与检疫方面的基本训练，具有基本的卫生检验与检疫能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对卫生检验与检疫方面感兴趣的学生就读。知识能力 1.掌握基础卫生检验与检疫的基本理论知识和实验技能； 2.掌握卫生检验与检疫的基本技 能； 3.具有卫生检验与检疫的初步能力； 4.具有卫生检验与检疫工作的基本知识和-般操 作技能； 5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方 法。 考研方向 公共卫生与预防医学、公共卫生、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学 主要课程 英语、计算机、卫生化学、仪器分析、临床检验学基础、免疫学与临床免疫检验、寄生虫 学及检验、空气理化检验学、水质理化检验学、食品理化检验学、生物材料理化检验、卫 生检验检疫、卫生微生物及检验、病毒学及检验等。 就业方向 毕业生一般在疾病预防控制中心、医院的检验科室、出入境检验检疫局、食品药品监督、 农产品质量监督、卫生局、海关、化妆品公司、自来水厂，环保局、质监局、医疗器械的 销售、第三方检验检测测公司等就业。 社会名人 李小波、李锋格、姚伟琴等。听力与言语康复学 本科 学历层次 五年 修业年限 理学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 79%:21% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业注重于在听力及言语康复学的研究，通过学习，能够从事相关的工作与研究，从而 适应社会需求。 培养目标 本专业旨在培养具备听力与言语康复学基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能 力，能在听力与言语康复学领域中从事听觉康复治疗等工作的高级技术人才。 培养要求 本专业学生系统学习听力与言语康复学的基本理论、知识、技能，受到系统的听力与言语 康复学的基本训练，具有听力与言语康复学治疗的基本技能。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对听力与言语康复学治疗感兴趣的学生就读。知识能力 1.掌握听力与言语康复学的基本理论和知识； 2.掌握听力与言语康复学一般治疗方法； 3. 具有听力与言语康复学的基本理论与技能； 4.掌听力与言语康复学的前沿技术； 5.了解 听力与言语康复学的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科研、 教学与制药生产技能。 考研方向 耳鼻咽喉科学、临床检验诊断学、康复医学与理疗学、生物医学工程 主要课程 人体解剖学、听觉生理学、诊断听力学、诊断听力学实践、助听器学、助听器学实践、临 床听力学、临床听力学实践、人工耳蜗学、小耳听力学、语言学导论、语言病理学等。 就业方向 本专业的就业面较窄，毕业生主要在听觉康复中心或者医学机构，教育机构从事听觉治 疗、测试、教学等工作。 社会名人 黄昭鸣、刘巧云、杜晓新等。康复物理治疗 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 康复物理治疗是使用运动、手法和理疗等物理方法，以提高、维持或恢复最大运动能力和 功能的一种方式 培养目标 该专业培养德智体美全面发展，具有良好职业道德，德智体美全面发展，掌握现代物理治 疗知识和技术，具备良好职业素质与初步职业能力，富有创新精神和终身学习能力的应用 技能型人才。 培养要求 该专业学生需掌握医学基础知识和临床基本知识；掌握检查、分析身体伤残程度的方法及 现代康复治疗的基本原理和方法，并能运用所学知识对各种功能障碍进行评估及治疗。 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 功能解剖学、运动生理学、运动生物化学、人体运动学、人体发育学、运动控制、神经科 学、康复心理学、物理治疗基础、理疗学、骨骼肌肉物理治疗、成人神经疾病物理治疗、 儿童神经疾病物理治疗、心肺疾病物理治疗、老年健康与康复、妇女健康与康复、中医传 统康复学。 就业方向 该专业毕业生可在各级医疗卫生单位、养老机构社会福利及健康相关产业从事物理治疗临 床、教学和社区工作。 社会名人 暂无康复作业治疗 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 康复作业治疗是一个体现人文关怀的专业，服务人群广泛，服务方式灵活多样。“以人为 本”不仅关注功能障碍人士运动功能障碍的问题，更加关注其作为一个人参与各种活动时 受到环境、精神心理等因素影响的问题。服务的方式主要通过应用治疗性作业活动、矫形 支具、辅助器具、无障碍环境改良和生活重整、职业康复等康复作业治疗技术，提高功能 障碍人士在日常生活、工作、学习和娱乐等活动的能力和独立性，提高生活质量，以此促 进人们全方位全周期的健康。 培养目标 该专业培养德智体美全面发展，掌握现代作业治疗的理论及技术，具备良好职业素质、扎 实的专业基础和临床操作技能，富有创新精神和终身学习能力的作业治疗专业人才。 培养要求该专业学生应掌握与作业治疗相关的生物学、作业行为学、社会学、心理学、研究方法学 和临床科学等方面的基础知识，具备作业治疗学专业的理论知识和对作业本质、作业表现 和参与以及人、环境、作业活动和健康之间的复杂关系的分析应用能力。 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 功能解剖学、运动生理学、运动生物化学、人体运动学、人体发育学、运动控制、神经科 学、作业治疗理论、作业治疗基础、精神科作业治疗、骨骼肌肉与烧伤作业治疗、发育障 碍的作业治疗、神经疾病的作业治疗、职业康复、环境改造与辅具设计、老年健康与康 复、妇女健康与康复、中医传统康复学。 就业方向 该专业毕业生可在各级医疗卫生单位、养老机构、特殊教育学校、社会福利及健康相关产 业从事作业治疗临床、教学和社区工作。 社会名人 暂无智能医学工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 智能医学工程是指以现代医学与生物学理论为基础，融合先进的脑认知、大数据、云计 算、机器学习等人工智能及相关领域工程技术，研究人的生命和疾病现象的本质及其规 律，探索人机协同的智能化诊疗方法和临床应用的新兴交叉学科。 培养目标 该专业培养具有家国情怀、国际视野、法治意识、生态意识和工程伦理并且兼具人文关怀 的医工复合型领军人才和医学拔尖创新人才。 培养要求 该专业学生需要具有扎实的数理、医学知识与技能的同时，更突出在脑认知与神经工程、 医疗大数据、智能感知与分析等前沿领域的思维引导。 学科要求暂无 知识能力 1、掌握基础医学、临床医学的基础理论 2、了解智慧医院、区域医疗中心、家庭自助健 康监护三级网络中的医学现象、医学问题和医疗模式 3、熟练地将电子技术、计算机技 术、人工智能技术，应用于医疗信息大数据的智能采集、智能分析、智能诊疗、临床实践 等各个环节。 考研方向 暂无 主要课程 课程设置分为六大类（数学与自然科学类、学科基础与专业类、创新与研修类、人文与社 会科学类、训练与健康类、集中实践类）、五个模块（数理基础、医学基础、智能核心、 医工融合、人文素质）。 就业方向 该专业毕业生既能在大型综合性医院中从事医疗方向的临床和研究工作；又能在高校、研 究院所、人工智能以及智能医疗相关企业中从事研发及管理等工作，就业前景广阔。 社会名人 暂无生物医药数据科学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业致力于培养具有扎实的数理基础、大数据技术基础、数据科学与生物医学交叉学科 基础，具备在生物医学、医疗卫生领域从事大数据分析及解决实际问题能力的复合型医工 人才。 培养目标 暂无 培养要求 具备在生物医学、医疗卫生领域从事大数据分析及解决实际问题能力的复合型医工人才。 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 在生物医学、制药、健康服务等行业从事数据挖掘及统计分析工作；在医疗信息服务、计 算机软件、互联网技术等机构从事信息系统开发、培训及技术支持等工作；在医疗卫生机 构从事信息系统管理维护工作。 社会名人 暂无智能影像工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 “人工智能+医学影像（技术与设备）”复合特色专业 培养目标 本专业主要培养具备医学、医学影像工程、人工智能等领域的基本知识和技能，能够从事 人工智能辅助诊断、智能成像设备开发、医疗机器人开发、智能检查、智能质控和智能优 化流程开发助理等岗位工作，具有家国情怀、全球视野、创新精神、实践能力及人文关怀 意识的医工复合应用型创新型人才。 培养要求 学生主要学习智能影像工程技术领域必备的临床医学、电路电子、计算机、人工智能、机 器人、医学图像分析处理技术等的基础理论知识及应用技术，能够从事人工智能辅助诊 断、智能成像设备开发、医疗机器人开发、智能摆位、智能质控和智能优化流程开发等岗位工作，具有扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学等综合素质，较系统地 掌握智能影像工程领域所涉及的基础理论知识及专业技能。要求大学英语达到四级水平、 计算机应用能力达到三级水平。 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 临床医学概要、人体解剖学、断层解剖学、医学统计原理、医学成像原理、医学影像诊断 学、医学图像分析与处理、医学影像设备学、神经网络与深度学习、高级程序语言、医学 影像检查技术学、人工智能基础、机器学习、模式识别、计算机图形学等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无护理学类 护理学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 40%:60% 文理比例 15%:85% 男女比例 专业介绍 专业简介 护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理 论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。是医学科学中的一门独立学科。护理学 包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。护理学是一门技能 极其强的学科，要求实践，动手能力也要好。 培养目标 本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技 能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专 门人才。 培养要求本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受 到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护 理及社区健康服务的基本能力。 学科要求 该专业对生物科目要求较高。该专业适合对临床护理感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识； 2.掌握护理学基本理 论、基本知识、基本技能； 3.掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科 护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理； 4.具有社区健康服务、 护理管理和护理教育的基本能力； 5.熟悉国家卫生工作方针、政策及法规； 6.了解护理 学的学科发展动态。 考研方向 护理学 主要课程 人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学 基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、 精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研等。 就业方向 毕业生提供了广阔的就业空间。随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将 走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才；另外，专门为个人服务的护理人员的需求 量也将增大。 社会名人 姜安丽、王丽华、许秀芳等。助产学 本科 学历层次 四年 修业年限 理学学士 授予学位 40%:60% 文理比例 10%:90% 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业为新增专业，属于护理学类，主要学习与助产、产妇、母婴相关的护理保健知识。 培养目标 培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要，德智体美全面发展，掌握护理及 助产专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新 精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事护理、助产、母婴保健及计划生育工作 的技术应用型护理、助产专门人才。 培养要求 该专业主要学习助产相关知识，需要掌握与助产相关基础医学、临床医学及预防保健知 识；掌握产妇、妇科的评估方法，能进行观察评估，且能进行安全给药等技能。 学科要求该专业对生物科目要求较高。该专业适合对助产学感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。 2.掌握遗传、 优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。 3.掌握护理学的基本理论，具有 以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力。 4.具有观察和规范地处理正 常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能配合医生进行妊娠诊断、产前检 查。 5.具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。 6.具 有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。 7.具有 开展母婴保健及计划生育指导的能力。 考研方向 护理、护理学、妇产科学、人体解剖与组织胚胎学 主要课程 解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药 物应用护理、：护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学 及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术等。 就业方向 毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等 工作。该专业前景看好，随着国民经济的发展及人民生活水平的提高，社会对妇女保健服 务人才规格需求也不断提高，每4000人口需要1名助产士；人性化全程陪伴分娩，要求 大批高素质的助产士。本专业毕业后可报考双证（护理资格证和助产士资格证），就业前 景良好，根据国家有关规定，凡在基层从事计生专干工作，必须持有助产士资格证方可上 岗。 社会名人魏碧蓉、王芳、朱桐梅等。管理学 管理科学与工程类 管理科学 本科 学历层次 五年 修业年限 管理学学士,理学学士 授予学位 9%:91% 文理比例 43%:57% 男女比例 专业介绍 专业简介 管理科学是数学、社会科学与经济学等学科相互渗透并在它们的边缘上发展起来的新学 科，因此它既有理工类学科的属性，也有社会学科的属性。该专业紧贴社会需要和市场需 求，成为满足公共管理、社会管理和企业管理多重需要的重要人才培养基地。 培养目标 该专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论 和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管 理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。培养要求 该专业主要学习数学、计算机、经济学、统计学、运筹学、生产与运营管理、市场营销、 会计学、财务学、国际金融与贸易等管理基础学科的基本理论和基本知识，具有定量分 析、决策、管理沟通和组织实施的能力以及计算机应用的能力，熟练掌握英语。 学科要求 该专业对计算机科目要求较高。该专业适合对信息管理和数量分析研究感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.掌握管理学科的基本理论、基本知识和方法； 2.具有定量分析和计算机应用的基本能 力； 3.具有基本的管理沟通、协同合作和组织实施的工作能力； 4.熟悉有关管理的方针 政策和法规； 5.了解管理科学的应用前景； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具 有初步的科学研究和实际工作能力。 7.具备一定的调研能力和分析综合能力； 8.具有扎 实的熟悉基础，能够应用运筹学方法进行建模和决策分析； 考研方向 管理科学与工程、工商管理、企业管理 主要课程 统计学、运筹学、经济学、会计学、财务学、管理信息系统、国际贸易和国际金融、组织 行为学、管理决策模型和方法、运营计划和控制、预测方法与技术、决策支持系统、信息 系统分析与设计等。 就业方向 该专业的毕业生适合在各类行政单位、事业单位、科研院所、工商企业从事管理和科研工 作，以及在相关单位从事教育、培训、咨询工作。政府和行业管理机构的产业分析和政策 管理部门 ；企业和公用事业单位中的战略研究、市场分析、运营计划、信息管理、项目管理、工业工程部门；高校和研究机构；读研、出国留学继续深造。该专业适合公务员及升 学考研。 社会名人 陈晓田、许康、汪应洛等。信息管理与信息系统 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士,工学学士 授予学位 16%:84% 文理比例 50%:50% 男女比例 专业介绍 专业简介 信息管理与信息系统（Information Management and Information System，简称 IMIS）是集信息技术与管理科学于一体、实践性和创新性很强的交叉学科。本专业旨在培 养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统 分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，从事信息管理以及信息系统分析、设 计、实施、管理和评价的复合型人才。其简称信息管理学或管理信息学，属于管理科学与 工程范畴。 培养目标 信息管理与信息系统专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，德、智、 体等方面全面发展，具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责 任感、宽厚的专业基础和综合人文素养，具有一定的创新能力和领导潜质，具备良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分 析、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具有一定的信息系统和信息资源开发利用实 践和研究能力，能够在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与 信息管理的复合型高级专门人才。 培养要求 学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本 理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学 知识分析和解决问题的基本能力。 学科要求 该专业对计算机科目要求较高。该专业适合对经济、数量分析研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识； 2.掌握管理信息系统的分析方法、设 计方法和实现技术； 3.具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； 4.具有 综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力； 5.了解本专业相关领域的发展动态； 6. 掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际上作能力。 考研方向 管理科学与工程、工商管理、情报学、公共管理 主要课程 管理信息系统、信息资源管理、经济学原理、运筹学、信息系统开发与管理、生产运作与 管理、ERP、计算机网络、电子商务等。 就业方向 党政军机关以及各种企事业单位和金融机构的信息中心、网络管理中心；计算机网络企 业、软件企业；各类信息资源开发及咨询机构；相关高等专业教育和科研单位；国家保密行政管理部门、国家行政机关、军工企事业单位、大中型企业等单位从事保密理论研究、 保密技术开发、保密组织管理等工作。该专业适合公务员。 社会名人 杨波、秦必瑜、叶嘉安等。工程管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士,工学学士 授予学位 14%:86% 文理比例 58%:42% 男女比例 专业介绍 专业简介 工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科，授予管理学或工学学士学位，未 来能够在国内外工程建设和房地产领域从事项目决策、项目投资与融资、项目全过程管理 和经营管理。 培养目标 本专业培养具有工程技术、管理学和经济学的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法 和手段，能在国内外大中型企业、工程技术公司、国际经济合作公司、工程咨询与评估公 司等、建设单位、银行、政府建设主管部门、科研与教育部门从事项目决策和全过程管理 的（复合型）应用型高级管理人才。 培养要求该专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识；受到工程项目 管理方面的基本训练；具备从事工程项目管理的基本能力。 学科要求 该专业对计算机科目要求较高。该专业适合对工程建筑管理与开发研究感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.掌握以土木工程技术为主的理论知识和实践技能； 2.掌握相关的管理理论和方法； 3.掌 握相关的经济理论； 4.掌握相关的法律、法规； 5.具有从事工程管理的理论知识和实践 能力； 6.具有阅读工程管理专业外语文献的能力； 7.具有运用计算机辅助解决工程管理 问题的能力； 8.具有较强的科学研究能力。总的来说，工程管理还是偏重于管理科学，适 合那些人际交往能力强，又善于用理性去思考问题的考生报考。 考研方向 建筑与土木工程、管理科学与工程、土木工程 主要课程 管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、 市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理等。 就业方向 工程管理业的就业领域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾 馆、贸易等行业部门的管理工作。 社会名人 王孟钧、姚先成、徐寿波等。房地产开发与管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 42%:58% 文理比例 46%:54% 男女比例 专业介绍 专业简介 房地产开发与管理是指在依法取得土地使用权后，对地上、地下基础设施和房屋进行的综 合开发与配套建设，是一种商品生产和管理的行为。 培养目标 房地产开发与管理专业培养德、智、体、美全面发展，掌握必需的建筑工程知识，熟悉房 地产基本法规和政策，能系统地掌握房地产经营与管理的基本知识，能从事房地产估价、 房地产经纪、房地产经营与开发及房地产管理等工作，受过良好专业技术综合训练的高素 质技能型专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习房地产开发与管理方面的基本理论和方法；受到房地产开发与管理方 面的基本训练；具备房地产开发与管理的基本能力。学科要求 该专业对地理科目要求较高。该专业适合对房地产开发与管理研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握房地产开发与管理的基本理论和方法； 2.掌握房地产开发与管理的基本技能； 3.熟 悉土木工程技术知识； 4.熟悉房地产开发与管理的方针、政策和法规； 5.了解国内外房 地产的发展动态； 6.具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。 考研方向 管理科学与工程、产业经济学、土地资源管理、建筑与土木工程 主要课程 地理学、经济学、管理学主要课程：资源与环境、宏观经济学、微观经济学、城市经济 学、地理信息系统、测量与地图、管理学、房地产市场、房地产投资、房地产项目策划、 房地产营销、城市规划原理、工程概预算、房地产项目管理、招投标管理、房地产法律、 房地产评估、物业管理等。 就业方向 房地产开发管理专业对学校平台要求较高，普通高校毕业生进入房地产开发企业难度较 大，且就业方向主要集中在销售，进入施工单位由于专业限制较大，国企施工单位一般不 接受该专业毕业生，目前该专业非名校毕业生，就职方向主要为房地产销售，房地产中介 咨询机构，物业公司，普通工程施工岗等，就业整体层次较低。该专业适合公务员。 社会名人 张建坤、王宪平、刘长滨等。工程造价 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学或工学学士 授予学位 27%:73% 文理比例 46%:54% 男女比例 专业介绍 专业简介 工程造价专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一，是以经 济学、管理学、土木工程为理论基础，从建筑工程管理专业上发展起来的新兴学科。目 前，几乎所有工程从开工到竣工都要求全程预算，包括开工预算、工程进度拨款、工程竣 工结算等，不管是业主还是施工单位，或者第三方造价咨询机构，都必须具备自己的核心 预算人员，因此，工程造价专业人才的需求量非常大，发展机会广阔。 培养目标 工程造价专业培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地 方区域经济建设发展需要，具备管理学、 经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工 程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训 练， 具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。本专业是为建筑施工企业、建筑工程预算编制单位培 养具备工程造价管理知识，能熟练编制工程造价文件的应用型技术人才，更好的解决就业 压力。 培养要求 工程造价专业学生主要学习工程造价的基本理论和方法；受到工程造价方面的基本训练； 具备从事建设工程招标投标，编写各类工程估价（概预算）经济文件，进行建设项目投资 分析、造价确定与控制等工作基本技能。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对工程投资预算研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握工程造价管理的基本理论和技能； 2.具有较高的外语和计算机应用能力； 3.能够编 制有关工程定额； 4.具有编制建设工程设备和材料采购、物资供应计划的能力； 5.熟悉 有关产业的经济政策和法规； 6.具有建设工程成本核算、分析和管理的能力。 考研方向 建筑与土木工程、管理科学与工程、技术经济及管理 主要课程 西方经济学、土木工程概论、材料力学、结构力学、工程经济学、经济法、工程项目管 理、工程招投标与合同管理、会计学、财务管理、建筑定额与预算、工程设备与预算、安 装工程预算、建筑电气施工预算等课程以及课程设计，工程施工实习和毕业实习与毕业论 文写作。 就业方向 学生毕业后能够在工程（造价通）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程 公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、 建设项目投融资和投资控 制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分 析、工程咨询、 工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。该专 业适合公务员。 社会名人 任宏、刘钟莹、钱清泉等。保密管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 -:100% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 保密管理专业是教育部特殊专业、国家控制布点专业。保密学科是一门综合性交叉学科， 其基本理论主要来自我国政治、军事、经济、社会、科技文教等方面保密工作实践经验的 科学总结，具有明显的综合性交叉学科的性质。 培养目标 本专业培养具有宽厚的理工基础，掌握信息科学、管理科学、法律科学专业基础知识，系 统掌握信息安全与保密专业知识，政治思想过硬，具有良好的保密业务素质、突出的创新 意识、机智的适应能力，懂法律、有技术、善管理的复合型保密人才。 培养要求保密管理专业要求学生系统掌握信息安全学科的基础知识；系统掌握保密法律法规、保密 防护和检查技术、保密工作管理专业知识。毕业生具有良好的政治思想素质、道德品质、 法律意识、诚信意识和团体意识；具有使用和管理信息安全与保密系统的能力。 学科要求 该专业对数学、计算机科目要求较高。该专业适合对信息安全研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握信息安全学科的基础知识； 2.掌握保密法律法规、保密防护和检查技术、保密工作 管理专业知识； 3.具有良好的政治思想素质、道德品质、法律意识、诚信意识和团体意 识； 4.具有使用和管理信息安全与保密系统的能力； 5.具有初步的政治、政策、法规、 制度的研究分析能力和实际工作的能力； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一 定科研、教学与制药生产技能。 考研方向 无 主要课程 经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用 数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、计算机网络、信息管理 学、信息组织、信息存储与检索管理信息系统分析与设计。 就业方向 本专业的就业前景较广，毕业生可在国家保密行政管理部门、国家行政机关、军工企事业 单位、国防科技工业和信息产业等部门从事保密理论研究、保密技术开发、保密组织管 理、保密法规制定、保密教学培训等工作。该专业适合公务员。 社会名人 李杰、王宇、黄瑞松等。邮政管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 43%:57% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业为新增专业，该专业主要学习管理科学及邮政相关知识，致力于在物联网、大数 据、云计算等现代信息技术背景下，为学生构建融合技术和业务的管理科学知识体系和管 理执行能力。 培养目标 邮政管理专业定位于管理科学在邮政与快递领域的应用，以网络型企业管理创新与特色行 业监管为发展目标，培养“互联网+”和智能制造时代的商务、运营管理及市场监管高端 复合型人才。 培养要求 注重强调管理理论与方法在邮政和快递领域内的应用与创新，使其能够准确把握邮政和快 递产业技术经济特征，具有坚实的经济管理及相关数理理论基础、优秀的计算机及外语能力，具备分析和解决行业运行与发展中各类问题的能力，富有创新精神和可持续的职业发 展能力。 学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合对邮政业管理研究感兴趣的学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理科学、现代物流、金融管理和邮政网 络等理论和方法； 2.掌握相关的管理理论和方法； 3.掌握相关的邮政知识，掌握相关的 法律、法规； 4.具有从事工程管理的理论知识和实践能力； 5.具有阅读邮政管理专业外 语文献的能力； 6.具有运用计算机辅助解决邮政管理问题的能力； 7.具有较强的科学研 究能力。总的来说，邮政管理还是偏重于管理科学，适合那些人际交往能力强，又善于用 理性去思考问题的考生报考。 考研方向 暂无 主要课程 经济学、管理学、运筹学、市场营销学、电子商务、供应链管理、物联网技术、人工智能 与数据挖掘、邮政与快递网络规划与管理、邮政与快递运营管理、创新创业理论与实践等 课程。 就业方向 学生毕业后可在政府相关管理部门、邮政和快递企业、各类电商及互联网公司、物流企事 业单位、咨询机构和科研院所等从事经营和管理工作。毕业生还可向管理科学与工程、工 商管理等多个研究生方向发展。 社会名人 吴先锋、孙知信、薛蓉娜等。大数据管理与应用 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 23%:77% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 大数据管理与应用专业以互联网+和大数据时代为背景，主要研究大数据分析理论和方法 在经济管理中的应用以及大数据管理与治理方法。 培养目标 该专业培养知识、能力、素质全面发展，系统掌握经济管理基础理论、大数据分析方法和 管理技能，具有创新意识、实践能力和国际视野的经济管理创新人才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力1.掌握经济管理基础理论和现代信息管理理论； 2.掌握常用的大数据分析方法以及相关前 沿理论知识； 3.熟练使用量化分析工具和商业应用软件； 4.具有良好的大数据管理能力 和商业伦理道德观； 5.具备批判性思维和可持续学习能力。 考研方向 大数据技术与应用软件工程、大数据分析与应用方向工程硕士FAQ 主要课程 微观经济学、宏观经济学、管理学基础、运筹学、应用统计、计量经济学、商务数据分 析、多元统计分析与R建模、时间序列分析方法、大数据基础设施、面向对象程序设计、 数据库系统、数据仓库与数据挖掘、文本分析与文本挖掘、网络社会媒体营销分析、量化 金融方法等。 就业方向 该专业毕业生可继续深造，到国内外的著名高校，研究所等继续从事商业分析，数据科学 等相关的研究生学习，也可以到企事业单位的，数据分析部门，商业智能部门等从事数据 分析师，商业智能分析师，数据科学家，首席数据官等职位。 社会名人 暂无工程审计 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 42%:58% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 工程审计是依据国家《审计法》等相关规定，对工程概、预算在执行中是否超支，有无隐 匿资金、截留基建收入和投资包干结余，以及有无以投资包干结余的名义私分基建投资的 违纪行为等。审计是以基建项目为标的，以会计师、审计师为主要从业人员。 培养目标 工程审计是指审计机构依据国家的法令和财务制度、企业的经营方针、管理标准和规章制 度，对工程项目的工作，用科学的方法和程序进行审核检查，判断其是否合法、合理和有 效，以及发现错误、纠正弊端、防止舞弊、改善管理，保证工程项目目标顺利实现的活 动。工程审计独立于项目组织之外，审计人员与项目组织无任何直接的行政或经济关系。 培养要求 暂无学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 《经济学》《管理学》《会计学》《审计学》《运筹学》《应用统计学》《财务管理》 《经济法》《工程制图与识图》《土木工程概论》《工程力学》《工程结构》《工程经济 学》《工程估价》《工程项目管理》《工程项目融资》《合同管理》《建设单位会计》 《建设与审计法规》《建设项目审计》等。 就业方向 暂无 社会名人 暂无计算金融 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 40%:60% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 计算金融即用数学、计算机工具建立金融市场模型和解决实际金融问题的新兴学科。 培养目标 计算金融专业培养掌握计算科学的基本理论与基本方法、基本技能，掌握金融理论基础并 接受严格计算金融思维训练，具备运用数学金融知识、使用计算机技术解决实际问题的能 力，在金融证券、投资、保险等部门从事经济分析、经济建模、金融产品设计工作的专门 人才。 培养要求 系统掌握数学计算、金融学的基础理论和方法，形成扎实的数学基本功底和严谨的数学思 维模式。具备灵敏获取信息能力和分析信息能力，具备不断学习和创新的精神，具有一定的科学研究和教学能力，具有在经济、金融领域从事定量分析，解决实际经济问题及设计 经济数学模型等方面的基本能力。 学科要求 该专业对数学、经济科目要求较高。该专业适合对统计计算、社会经济有兴趣的学生就 读。 知识能力 1.掌握计算金融学科的基本理论、基本知识； 2.具有处理银行、证券投资等方面业务的基 本能力； 3.熟悉国家有关金融的方针、政策和法规； 4.了解本学科的理论前沿和发展动 态； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 暂无 主要课程 高等代数、解析几何、微分方程、概率论、数理统计、应用统计、多元统计分析、运筹 学、数值分析、复变函数、实变函数、数学建模与数学实验、西方经济学、货币银行学、 计量经济学、会计学、金融工程学、保险学、金融数学。 就业方向 毕业生主要集中于商业银行、投资银行、保险公司、证券公司、投资公司、基金公司等金 融机构，理财、风险投资公司风险分析及风险管理，负责衍生品定价模型的建立和应用、 模型验证、模型研究、程序开发险管理等。 社会名人 严加安、薄卫民、谢霖 等。应急管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 36%:64% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 应急管理专业以管理科学和安全科学为理论基础，针对突发事件的预防、准备、响应、恢 复等环节，围绕应急决策与指挥、组织与协调、政策与监管、技术运用与资源保障等主 题，聚焦公共安全与应急管理体系建设、应急数据与决策机制优化、应急资源调配与保障 能力整合、经济社会系统安全韧性提升等方面的理论研究与技术创新而形成的一门新兴交 叉应用学科。 培养目标 培养具备阔视野、跨学科知识底蕴、逻辑思维、持续学习能力、创新精神和社会责任感； 掌握风险管理、数据科学、人工智能、应急管理等方面知识技能；熟悉韧性城市、应急物 流与供应链、风险管理等理论与方法，将大数据技术应用于应急决策与指挥、安全韧性城市规划与管理、公共空间与公共活动风险管理、应急物流与供应链管理等领域的高素质复 合型人才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 数据库原理与应用、软件工程、系统工程、大数据技术与应用、云计算与服务计算、虚拟 仿真技术、机器学习与模式识别、公共安全科学导论、应急决策理论与方法、公共政策决 策与评价、灾害防治理论与技术、交通安全分析与评价、应急物流与供应链管理。 就业方向 暂无 社会名人 暂无工商管理类 工商管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 52%:48% 文理比例 40%:60% 男女比例 专业介绍 专业简介 工商管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营 战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理 学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决 策，保证企业的生存和发展。 培养目标 该专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政 府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方 法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。 学科要求 该专业对数学科目要求较高。该专业适合对管理知识研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识； 2.掌握企业管 理的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业 管理工作问题的基本能力； 4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管 理的惯例与规则； 5.了解本学科的理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的 基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 考研方向 工商管理、企业管理、公共管理 主要课程 高等数学、线性代数、概率论与数理统计、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、技术 经济学、管理信息系统、统计学、会计学、中级会计实务、财务管理、运筹学、市场营 销、经济法、现代公司制概论、经营管理、公司金融、人力资源管理、企业战略管理等。 就业方向 该专业的毕业生适合在各类行政单位、事业单位、科研院所、工商企业从事管理和科研工 作，以及在相关单位从事教育、培训、咨询工作。政府和行业管理机构的产业分析和政策 管理部门 ；企业和公用事业单位中的战略研究、市场分析、运营计划、信息管理、项目管 理、工业工程部门；高校和研究机构；读研、出国留学继续深造。该专业适合升学考研及 公务员。 社会名人李庆华、徐二明、孙宝国等。市场营销 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 58%:42% 文理比例 43%:57% 男女比例 专业介绍 专业简介 市场营销（Marketing）又称为市场学、市场行销或行销学。简称“营销”，台湾常称作 “行销”；是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值，以获得所需之物，实现双赢或 多赢的过程。 培养目标 培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建 设需要，具有人文精神与科学素养，掌握现代经济管理理论及管理方法，具有国际视野、 本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，能够在企事业单位、行政部门等机构从事经 济管理工作的应用型、复合型、创新型人才。 培养要求本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技 巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对市场营销、经济研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识； 2.掌握市场营销的定 性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问 题的基本能力； 4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例 和规则； 5.了解本学科的理论前沿及发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方 法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 工商管理、企业管理、法律(非法学) 主要课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管 理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会 计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销 渠道管理、银行营销、服务营销、客户关系管理、定价管理、现代推销技术、营销创新、 广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通、促销管理以及商务礼仪和商务谈 判等 就业方向 市场营销专业毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推 销服务和教学科研等工作，也可在国内外高校及研究机构中继续深造。还可以在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、 网络营销管理、营销诊断、市场调查和咨询等工作。该专业可以选择公务员。 社会名人 郭国庆、俞利军、丁邦清等。会计学 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 52%:48% 文理比例 24%:76% 男女比例 专业介绍 专业简介 会计学（Accounting）是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的 基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学 科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。 培养目标 该专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政 府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与 技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。 学科要求该专业对语文科目要求较高。该专业适合对事物分析信息获取方面感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识 2.掌握会计学的定性、定量分析方 法 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力 4.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例 5.了解本学科的理论 前沿和发展动态 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作 能力。 考研方向 会计、工商管理 主要课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营 销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。主要学中级财务会计、高级财务 会计、财务管理等；基础课有管理学、宏观经济学、微观经济学等课程。 就业方向 会计学专业毕业生可以在各类企业事业单位、会计师事务所、经济管理职能部门、金融与 证券投资部门以及三资企业、外贸公司等经济部门与单位从事会计及财务管理。该专业适 合公务员岗位。 社会名人 李天明、许家林、崔也光等。财务管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 54%:46% 文理比例 27%:73% 男女比例 专业介绍 专业简介 财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组 织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。简单的说，财务管理是组织企业财 务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。财务管理是研究如何通过计划、决策、控 制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理，以提高资金效益的一门经营管理学科。 培养目标 本专业培养目标为具有扎实经济学、管理学理论基础，掌握财务管理基本知识和技能，熟 悉财务管理工作流程，能够在企事业单位从事融资、投资及资本运营工作，制定财务分析 报告和财务决策方案，具有预测、防范和化解财务危机能力的创新型、应用型高级专门人 才。 培养要求该专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方 法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。 学科要求 该专业适合对理财、资金效益研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握管理学、会计学和审计学知识、掌握金融学、投资学和经济学等方面的知识； 2.掌 握理财学的理论知识和基本技能，具有分析和解决财务管理问题、解释财务管理现象和预 测财务管理业务发展的能力； 3.熟悉国内外经济和财务相关的法律、法规、方针、政策和 国际财务惯例，具有用相关规定指导财务管理实践的能力； 4.了解财务管理的理论前沿、 应用、前景和发展动态，具有从事财务管理科研的初步能力； 5.具有一定的创新意识和创 新能力，富有责任感和诚信力，具有财务机构运作管理的能力； 6.掌握一门外语，具有熟 练的计算机操作技能； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取相关知识的 能力。 考研方向 会计、工商管理、会计学 主要课程 基础会计学、财务会计、财务管理学、高级财务管理、审计学、税法、税务会计与纳税筹 划、电子商务概论、项目评估、资产评估、资本运营、投资学。 就业方向 财务管理专业的毕业生在完成了专业培养之后，可以进入政府经济管理部门、企事业单 位、金融与证券机构以及会计事务所、资产评估事务所等中介机构的相关业务工作，在工 商、金融企业、事业单位和政府部门从事财务、金融管理以及在大专院校、科研单位从事 教学、科研方面工作。该专业适合公务员岗位。社会名人 王化成、汤谷良、陈颙等。国际商务 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 53%:47% 文理比例 28%:72% 男女比例 专业介绍 专业简介 国际商务专业，是国家为适应二十一世纪国际贸易发展需要，增强国家竞争力而设立的学 科。国际商务是超越了国界产生的围绕企业经营的事务性活动，主要是指企业从事国际贸 易和国际投资过程中产生的跨国经营活动。国际贸易包括货物、服务和知识产权交易；国 际投资，主要是指国际直接投资，包括独资、合资和合作经营。 培养目标 国际商务专业旨在培养具有开阔的视野，扎实的国际商务理论、实务和国际商法基础，能 较熟练地应用国际法规、外语开展商务活动的复合型、应用型人才。 培养要求 国际商务专业要求掌握马克思主义经济基本理论和方法；西方经济学、国际经济学的理论 和方法；国际商事活动的基本知识和基本技能；国际市场营销的本领；能运用计量、统计、分析方法进行分析和研究；了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；了解主要国 家和地区的经济发展情况及其贸易政策和发展动态；了解中国的经济政策和法规发展动 态；能够熟练地掌握商务英语，具有听、说、读、写、译的基本能力；能利用计算机和其 他经济分析工具从事涉外经济工作。 学科要求 该专业对语文、英语科目要求较高。该专业适合对国际经济与贸易研究感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.能运用计量、统计、分析方法进行分析和研究； 2.了解国际经济学、国际贸易理论发展 的动态； 3.了解主要国家和地区的经济发展情况及其贸易政策和发展动态； 4.了解中国 的经济政策和法规发展动态； 5.能够熟练地掌握商务英语，具有听、说、读、写、译的基 本能力； 6.能利用计算机和其他经济分析工具从事涉外经济工作。 考研方向 国际商务、工商管理、法律(非法学)、公共管理 主要课程 专业英语、管理学理论、微观经济学、宏观经济学、会计学、国际经济学、财政管理、国 际营销学、国际金融、国际贸易法、货币银行学、国际营销学、中国对外贸易等。 就业方向 该专业的毕业生适合在国际贸易运输、保险、报关等各种代理业务机构的从业人员；外贸 专业公司储运和制单部门的业务人员；中外合资、外商独资企业进出口部门的初级管理和 业务人员；有外贸经营权企业的外贸部门的管理和业务人员。 社会名人 叶全良、龚柏华、吕博等。人力资源管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 62%:38% 文理比例 30%:70% 男女比例 专业介绍 专业简介 人力资源管理，是指在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形 式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目 标实现与成员发展的最大化的一系列活动的总称。就是预测组织人力资源需求并作出人力 需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织 与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。 培养目标 人力资源管理专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在 事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人 才。 培养要求该专业学生需要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人 力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。 学科要求 该专业对语文科目要求较高。该专业适合对人力资源管理感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识； 2.掌握人力资源管理的定 性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能 力； 4.熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规； 5.了解本学科理论前沿与发展动 态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。 考研方向 企业管理、工商管理、行政管理 主要课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营 销、西方经济学、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学等。 就业方向 人力资源管理专业毕业生可以在企事业单位、政府管理部门、社团组织、公共事业单位、 非营利性组织等从事人力资源规划、工作分析与职务设计、员工招聘选拔、人才培训与开 发、员工素质测评与绩效考核、薪资管理与人员调配、劳动关系管理和劳动组织管理等人 力资源管理及咨询工作；人才交流中心、职业中介机构和社区等从事人事代理服务和人事 法律咨询等工作。在企事业单位及其咨询机构人力资源管理相关岗位，从事招聘、人力资 源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 李宝元、林泽炎、邢定钰等。审计学 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 51%:49% 文理比例 31%:69% 男女比例 专业介绍 专业简介 审计学是一门专门研究审计理论和方法，探索审计发展规律，对经济活动进行有效监督的 社会学科。审计学是在审计实践的基础上产生的，经过实践检验和证明了的，是客观事物 本质及其规律的正确反映。审计理论必须用来指导审计实践，否则就成为脱离实际的理 论。 培养目标 审计学专业培养具备管理、经济、法律、会计和审计等方面的知识和能力，能在国家审计 机关、部门及各单位内部的审计机构和社会审计组织从事审计工作以及在学校、研究单位 从事教学和研究工作的德才兼备的高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习会计、审计等方面的基本理论和基本知识，受到会计、审计方法和技 巧方面的基本训练，具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。 学科要求 该专业对语文科目要求较高。该专业适合对经济分析、审计研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能； 2.掌握审计的定性和定量的分析方 法； 3.熟悉国家有关法规和政策，了解国内外审计学科的现状和发展趋势； 4.能运用计 算机处理有关会计和审计业务，尤其是具有较强的调查研究、综合分析和解决实际问题的 能力，并有较强的外语和语言文字能力； 5.了解本学科的理论前沿和发展动态； 6.掌握 文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 会计、审计、工商管理、公共管理 主要课程 微观经济学、宏观经济学、管理学原理、管理信息系统、经济法、税法、财务会计、成本 会计、财务管理、内部控制审计、财务审计、管理审计、建设项目审计、计算机审计、法 务会计等。 就业方向 该专业学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司 法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中 介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。该专业 适合公务员岗位。 社会名人 刘明辉、李若山、安绍芸等。资产评估 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 47%:53% 文理比例 34%:66% 男女比例 专业介绍 专业简介 资产评估，是指评估机构及其评估专业人员根据委托对不动产、动产、无形资产、企业价 值、资产损失或者其他经济权益进行评定、估算，并出具评估报告的专业服务行为。资产 评估专业技术应用性强，专业面宽。教学组织中，除资产评估相关专业课程的开设外，本 专业对财务、税收、审计等也提出了较高要求。 培养目标 资产评估专业培养既具有必要理论知识，又具有较强实践能力，能够“下得去、用得上、 留得住、上手快”，具备资产评估与管理的实践能力，具有较强综合素质和职业岗位能 力，并初步具备创新精神和创业能力，能将科技成果或宏伟蓝图转化为生产力，具有健全 的心理品质和健康体魄, 爱岗敬业的高素质高技能的专门人才。 培养要求资产评估专业学生主要学习会计、审计等方面的基本理论和基本知识，受到会计、审计方 法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决资产评估问题的基本能力。 学科要求 该专业对语文科目要求较高。该专业适合对国内外资产评估研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.系统地掌握审计、会计的基本理论、专业知识和操作技能； 2.掌握审计的定性和定量的 分析方法； 3.熟悉国家有关法规和政策，了解国内外资产评估学科的现状和发展趋势； 4.具有较强的调查研究、综合分析和解决实际问题的能力，并有较强的外语和语言文字能 力； 5.了解本学科的理论前沿和发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具 有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 资产评估、会计、工商管理、会计学 主要课程 经济法、财务会计、财务管理、统计学、金融学、保险学、投资学、财政学、税法、资产 评估原理、建筑工程概论、机电设备评估、建筑工程评估、企业资产评估、审计学、国有 资产管理、企业价值评估、房地产评估、无形资产评估、国际评估准则等。 就业方向 毕业生可参加各级政府的公务员考试，进入政府资产管理部门、土地管理部门、财政局、 国税局、地税局等从事资产管理及财务税收工作；可到各类资产评估事务所，会计师事务 所、税务事务所以及咨询机构就业，在实践中不断积累和提高，通过“全国注册资产评估 师考试”取得执业资格，就业前景较好；可到企事业单位、金融证券投资公司、房地产开 发机构、典当拍卖机构从事资产评估与管理及财务税收、企业管理工作。该专业适合公务 员岗位。社会名人 刘玉平、陈平留、薛立新等。物业管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 51%:49% 文理比例 37%:63% 男女比例 专业介绍 专业简介 物业管理（property management）是指受物业所有人的委托，依据物业管理委托合 同，对物业设备设施、绿化、卫生、交通、治安和环境容貌等管理项目进行维护、修缮和 整治，并向物业所有人和使用人提供综合性的有偿服务。 培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握物业管理的 基本理论、基本知识和基本技能，掌握物业管理的定性、定量分析方法，熟悉我国物业管 理的有关方针、政策和法规以及国际工商管理的惯例和规则，具有较强的分析和解决物业 管理实际问题能力的高级应用型专业人才。 培养要求本专业学生主要学习物业管理方面的基本理论、基本方法，受到物业管理方面的基本训 练，具有分析和解决物业管理问题的基本能力。通过本专业的基本训练，学生掌握物业管 理学科的基本理论、基本知识；掌握物业管理专业基本技能和系统管理的分析和管理技 术；熟悉经济建设和物业管理的有关理论、方针、政策和法规，了解现代物业管理的理论 前沿、应用前景和发展动态；具有科学研究和实际工作的初步能力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对经济建设与物业管理研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.系统地掌物业管理专业知识； 2.具有处理公共关系事务的基本素质； 3.具备物业管理企 业管理工作的能力； 4.具备房屋养护及物业设备设施维修及管理的能力； 5.具备物业管 理业务处理的能力； 6.要求具有熟悉并运用有关物业管理法律、法规的能力。 考研方向 管理科学与工程、工商管理、行政管理、会计 主要课程 管理学基础、物业信息管理、物业管理财税基础、物业管理实务、物业管理法规、房地产 营销管理、 物业设备设施管理、房屋构造与维护管理、文秘管理与应用写作、人力资源管 理、公共关系学、 社区规划与管理、合同管理、物业估价、商务物业管理、职业资格培训 综合教程等。 就业方向 毕业生可在国家机关后勤部门和各省市建设部门、物业行政主管部门、物业服务企业、企 事业单位从事对物业的房屋建筑及其设备进行维修养护，物业行业监管和社区管理工作和 物业项目的各类投资、开发、经营与管理工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人黄安永、许康、陈之平等。文化产业管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士,艺术学学士 授予学位 74%:26% 文理比例 32%:68% 男女比例 专业介绍 专业简介 文化产业管理，简称文管，属于管理学类专业，工商管理类的二级学科。专业设立于 2004年，是为适应中国文化产业快速发展的需要而设立的专业，以培养具有宽阔的文化 视野、掌握现代产业理念和经营技能的复合型文化产业人才为目标。文管专业授予管理学 学位，少数院校授予艺术学学位。文化产业管理专业主要探讨文化产业中各个行业以及综 合经营管理中企业的盈利方法及其模式，区别于以探讨文化发展与传承为目的的文化事 业、文化研究类专业，也区别于以培养编导、编剧、音乐等艺术类人才为目的的文化艺术 管理专业，三者不可混淆。 培养目标 文化产业管理专业培养掌握经济学、管理学及文化学基本理论与方法，具有宽阔的文化视 野和现代管理意识，熟悉文化法规及政策，具备较强规划、决策、组织、策划、创意以及沟通表达能力，具备较强社会调研和信息处理能力，能够在文化产业及相关产业、政府文 化管理部门及文化事业单位从事文化经营管理、市场营销与策划、文化贸易与交流工作的 应用型、复合型高级人才。 培养要求 该专业学生主要学习文化产业管理专业基础理论和基本职业技能，受到文化产业管理方面 的基本训练，具有文化产业管理岗位工作的技能。 学科要求 该专业对语文科目要求较高。该专业适合对中外文化研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握管理学科的基本理论、基本知识和方法； 2.具有定量分析和计算机应用的基本能 力； 3.具有基本的管理沟通、协同合作和组织实施的工作能力； 4.熟悉有关管理的方针 政策和法规； 5.了解管理科学的应用前景； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具 有初步的科学研究和实际工作能力。 7.具备一定的调研能力和分析综合能力； 8.具有扎 实的熟悉基础，能够应用运筹学方法进行建模和决策分析； 考研方向 新闻传播学、艺术学理论、公共管理、法律(非法学) 主要课程 文化学、中国文化史、中国文化交流史，产业经济学、管理心理学、文化市场营销学、管 理信息系统、文化管理学、会计学、应用统计、公共事业管理学、文化产业概论、文化资 源概论、公共部门公共关系、文化政策与法规、文化管理理论与实践、艺术基础、美学概 论、世界文化简史等。 就业方向该专业毕业生可到党、政宣传文化管理部门机构、各级文化事业单位，各类文化企业、以 及大型文化跨国公司的各种文化业务和管理工作。涉及新闻出版、音乐产业、动漫游戏、 电影电视、工艺美术、主题园区、广告会展、文化旅游、文艺演出、体育娱乐、手机网 络、教育培训、文化贸易、文化政策、文物遗产、文化投资等众多文化产业领域的经营管 理类岗位。该专业适合公务员岗位。 社会名人 李向名、解学芳、曹雪涛等。劳动关系 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 45%:55% 文理比例 36%:64% 男女比例 专业介绍 专业简介 劳动关系专业是市场经济下的一个理论性和实用性都非常强的专业。市场经济国家特别是 发达的市场经济国家，劳动关系专业是一个具有重要的社会影响和社会功能的专业。这一 专业对于国家层面的劳动政策的制定以及企业层面的劳动关系的操作管理，都有着直接的 作用。劳动关系专业在发达国家已经是一个成熟的学科，在中国则是一个刚刚兴起的新兴 学科。 培养目标 劳动关系专业是适应中国社会转型和社会发展的需要，培养具备劳动关系方面的理论、知 识和能力，掌握协调处理劳动事务的现代组织手段和科学技术方法，能够在企事业单位、 政府部门、各级工会组织、研究机构以及非政府组织中从事劳动关系处理实务以及理论政 策研究，并富有创新精神的应用型、复合型专门人才。培养要求 本专业学生主要学习劳动关系学科的基础知识，受到相应学科的技能训练，具有独立从事 劳动关系协调处理的能力，兼备理论基础与实务能力。 学科要求 该专业对语文科目要求较高。该专业适合对经济、劳动关系研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握劳动关系学、管理学、经济学、法学的基本理论和基本知识； 2.掌握劳动关系方面 的学习和研究、分析方法，了解国内外劳动关系的发展动态，具备进一步深入研究劳 动 关系的基本能力； 3.了解有关劳动关系的方针、政策和法律法规，有通过劳动关系工作实 践和研究影响劳工政策的价值取向的基本能力； 4.具有较强的语言、文字、表达、人际沟 通、组织协调的基本能力； 5.具有独立从事劳动关系协调处理的能力，兼备理论基础与实 务能力； 6.注重实践和实验教学，培养学生从事劳动关系协调工作的实务能力； 7.了 解本学科理论的前沿和动态，具有在科研部门、政策研究部门从事劳动关系研究工作的基 本能力。 考研方向 法律(非法学)、公共管理、应用经济学、劳动经济学、社会保障 主要课程 管理学、宏观经济学、微观经济学、会计学、财务管理学、统计学、劳动经济学、人力资 源管理、社会保障学、劳动关系学、劳动关系管理、劳动法律制度、比较劳动法制（双 语）、劳动争议处理、集体协商和集体合同、国际劳工标准、工会组织与工会学、劳工运 动史、劳动心理学、职工民主参与与公司治理等。 就业方向劳动关系专业学生毕业后可在政府机构、工会组织;企事业单位的公共关系、人力资源管 理、劳动关系岗位，企事业工会;就业服务机构的咨询、辅导、培训人员;劳动执法监察员、 劳动争议仲裁员及劳动司法机构的其他工作人员;企业管理顾问公司、咨询公司、民办非企 业机构研究、认证、监察、培训、咨询人员;街道及社区劳动与社会保障机构工作人员。该 专业适合公务员岗位。 社会名人 常凯、王全兴等、张家盛等。体育经济与管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 51%:49% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 体育经济是现代经济学的组成部分，属于交叉性新兴科学，是用来分析体育经济问题的新 兴应用经济理论，其产生和存在是为更好地运用经济学的原理分析和解决体育经济在发展 过程中碰到的问题。 培养目标 本专业培养熟悉现代经济学的基本理论与体育理论，掌握现代经济分析的基本方法，能在 经济、体育、文教等部门从事体育市场经济分析、体育事业规划、体育经济管理和从事体 育俱乐部经营以及体育经济学教学与科研的高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习体育经济与管理的基础知识，受到相应学科的技能训练，具有从事竞 技体育活动和群众性体育活动的经营开发、组织管理、咨询指导等方面的综合能力。学科要求 该专业对体育科目要求较高。该专业适合对体育经济研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握体育经济与管理的基本理论和基本知识； 2.掌握体育经济与管理的学习和研究、分 析方法； 3.了解有关体育经济与管理的方针、政策和法律法规； 4.具有较强的语言、文 字、表达、人际沟通、组织协调的基本能力； 5.了解体育经济与管理的发展动态； 6.了 解本学科理论的前沿和动态，具有在科研部门、政策研究部门工作的基本能力。 考研方向 无 主要课程 体育产业概论、体育企业战略管理、体育产业经济学、管理学原理、微观经济学、宏观经 济学、运营管理、会计学原理、公司财务管理、营销学、管理信息系统、体育场馆管理、 体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。 就业方向 各级国家体育行政部门、各项商业体育赛事组织部门、各类体育咨询公司、个大型体育产 品公司、各类健身俱乐部、各类体育经纪人公司、各类体育企业、职业体育俱乐部、健身 俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。该专业适合公 务员岗位。 社会名人 钟天朗、郭惠平、魏敦山等。财务会计教育 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 43%:57% 文理比例 18%:82% 男女比例 专业介绍 专业简介 财务会计教育专业在专业学科中属于教育学类中的职业技术教育类。财务会计教育属于经 管系，学校通常划分为经济系，部分学校划为管理系，财务会计兼有两者特性，会计专业 性强，财务管理偏重管理，知识面比较全。 培养目标 本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在大中专院校、中等 职业技术学校从事教学、科研及财务管理工作的工商管理学科专业人才。 培养要求 本专业学生主要学习财务会计教育的基础知识，受到相应学科的技能训练，具有较强的语 言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力。 学科要求该专业对语文科目要求较高。该专业适合对财务及经济分析研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识，掌握会计学的定性、定量分析方 法，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力； 2.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例，了解本学科的理论 前沿和发展动态； 3.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工 作能力，具备从事财务会计、经济管理教育和与财务会计相关专业的专长和能力。 考研方向 心理健康教育、学科教学(数学)、会计、工商管理 主要课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、初级会计学、财务管理、市 场营销、经济法、财务会计、成本会计学、管理会计学、审计学、会计电算化等。 就业方向 财务会计教育专业学生毕业后可能在中高等学校及企事业单位、政府部门从事教学、会计 实务和管理等方面工作。就业岗位：会计、财务经理、财务会计、财务总监、出纳、财务 主管、会计主管、宋庆龄幼儿园 园长、主管会计、主办会计、幼儿园园长、总账会计等。 该专业适合公务员岗位。 社会名人 立彦、许家林、李明等。市场营销教育 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 66%:34% 文理比例 20%:80% 男女比例 专业介绍 专业简介 市场营销教育主要研究经济学、管理学、法学、市场营销等方面的基本知识和技能，包括 市场营销的定性定量分析方法、相关的政策和法规、国际市场营销的惯例和规则等，进行 产品的市场调查分析和市场营销、大中专和技术类院校市场营销类专业的教学等。 培养目标 本专业培养具备经济、管理、法律、市场营销等方面的知识和能力，具有一定创新精神， 能担任中等职业教育市场营销类课程教学、科研方面的工作以及能在企事业单位、政府部 门从事市场营销与管理的高级应用人才。 培养要求 本专业学生主要学习市场营销教育的基础知识，受到相应学科的技能训练，具有较强语言 与文字表达、人际沟通、分析解决营销实际问题的基本能力。学科要求 该专业对语文科目要求较高。该专业适合对经济市场营销研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识； 2.掌握市场营销的定 性、定量分析方法； 3.具有较强语言与文字表达、人际沟通、分析解决营销实际问题的基 本能力； 4.熟悉我国市场营销的方针、政策与法规，了解国际市场营销的惯例和规则； 5.了解本学科的理论前沿及发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定 的科学研究和实际工作能力。 考研方向 工商管理、企业管理、高等教育学、会计学 主要课程 微观经济学、宏观经济学、管理学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营 销学、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查与预测等。 就业方向 市场营销专业毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推 销服务和教学科研等工作，也可在国内外高校及研究机构中继续深造。还可以在工商、外 贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、 网络营销管理、营销诊断、市场调查和咨询等工作。但是刚踏入社会选择私企的销售工作 会比较好找些，一般国企外企虽然待遇和福利会好些，但是招人都只会招有经验的销售人 员，对销售人员的聘用要求会很高，也会比较严格些，竞争也更激烈。该专业适合公务员 岗位。 社会名人 石柳、周叶林、李培根等。零售业管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 62%:38% 文理比例 52%:48% 男女比例 专业介绍 专业简介 零售管理包括商品管理、人员管理及财务管理。人员管理为:员工组织架构组成，规章制度 管理；商品管理为：商品价格及出售管理，商品库存管理，商品损耗管理；操作人员快速 的记录商品的名称、计量单位、规格型号、数量、金额、折扣、批次甚至客书本户等信 息，同时销售单还提供了显示即时库存、找零、记录收款方式等功能。 培养目标 本专业培养具有社会责任、实践能力、创新创业精神，掌握现代零售经营管理理论，熟悉 零售企业实务、运营特点和管理模式，具有较好的零售分析与管理能力、国际视野与跨文 化交流能力，适应零售业发展的新趋势，服务于上海国际贸易中心建设的应用型、复合型 零售精英人才。 培养要求本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技 巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。 学科要求 该专业对语文科目要求较高。该专业适合对零售业管理研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识； 2.掌握零售业营销的定 性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问 题的基本能力； 4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例 和规则； 5.了解本学科的理论前沿及发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方 法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 暂无 主要课程 会计学原理、经济学、管理学、市场营销学、财务管理、零售学、零售战略管理、零售运 营管理、采购与供应链管理、零售企业拓展与规划、在线零售管理等。 就业方向 毕业生可在各类实体零售企业总部、区域、门店，线上零售企业及配送中心的管理岗位;其 他商业或服务业相关管理岗位等。 社会名人 黄芸飞、果洪迟、魏峰等。创业管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 40%:60% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 本专业致力于培养具备“新思想、洞见力、领导力、使命感”的新经济企业管理者、创服 机构经营者、家族企业接班人、新一代创业者。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 企业家精神、创业机会识别、商业模式设计与创新、新经济企业创办与成长、创业企业案 例分析、行业研究理论与实践、新经济创业概论、中国区域经济概览、创业实践与实战、 创业融资与风险投资、口才训练。 就业方向 新经济企业的经营管理人才；创服机构的经营管理人才；家族企业接班人；新一代创业 者。 社会名人 暂无海关稽查 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无农业经济管理类 农林经济管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学或农学学士 授予学位 53%:47% 文理比例 40%:60% 男女比例 专业介绍 专业简介 农林经济管理是对农林生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组 织、控制、协调，并对人员进行激励，以达到预期目的的一系列工作的总称。 培养目标 本专业培养具有系统的经济科学与管理科学的基础理论，掌握农（林）业经济管理的基本 知识和技能，能在各类涉农（林）企业、各级政府部门、教育科研单位从事经营管理、市 场营销、行政管理、金融、财会、教学、科研等工作的应用型、复合型高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论和相关的农(林)业科学基本知识，受 到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练，掌握企业经营管理、市场 营销、政策研究等方面的基本能力。 学科要求 该专业对语文要求较高。该专业适合对农林经济研究感兴趣、喜欢农林经济管理的学生就 读。 知识能力 1.掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识，具有相关的农(林)业科学知识和较宽广 的人文、社会科学知识； 2.掌握企业经营管理、技术经济分析、经济核算、社会调查等基 本方法； 3.具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、组织协 调、分析和解决实际问题等方面的基本能力； 4.熟悉国家有关方针、政策和法规； 5.了 解农(林)业经济科学的理论前沿和农(林)业企业经营管理的发展动态； 6.掌握文献检索、 资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 农村与区域发展、农业经济管理、工商管理、会计 主要课程 经济学、农(林)业经济学、管理学原理、农(林)业企业经营管理学、农(林)业技术经济学、 农(林)产品营销学、农(林)业政策学、农(林)业概论。 就业方向 农林经济管理专业的就业前景被人看好。毕业生可到企事业单位从事经营、管理、市场分 析和营销策划等工作，也可以进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产 业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单 位，从事农产品的国际贸易和市场营销等工作。该专业适合公务员岗位。社会名人 陈美球、赵小敏、盖志毅等。农村区域发展 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士,农学学士 授予学位 49%:51% 文理比例 46%:54% 男女比例 专业介绍 专业简介 农村区域发展专业是1999年国家教育部增设的。主要用于研究我国农村发展、规划问 题。包含三农问题的研究、分析、规划、调控等内容。 培养目标 该专业培养具备农村区域发展方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业企业、农 业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教 学与科研等工作的高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习农村区域发展和当代农村发展方面的基本理论和基本知识，受到农村 发展调查分析、规划设计、实施、调控与评价等方面的基本训练，掌握从事农村区域、社 区发展工作的基本能力。学科要求 该专业对语文科目要求较高。该专业适合对农村经济与发展研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握当代发展学科的基本理论、基本知识； 2.掌握包括发展经济学、发展社会学、发展 人类学及发展管理等范畴在内的综合的分析方法； 3.具备以解决问题为导向的农村区域、 社区分析、规划、计划实施、监测和评价等方面的技能； 4.具备农业可持续发展的意识和 基本知识，了解当代发展学的科学前沿和发展趋势； 5.熟悉国家关于农业、农村和农民的 有关方针、政策和法规； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和 实际工作能力。 考研方向 农村与区域发展、公共管理、农业经济管理、工商管理 主要课程 农业概论、政治经济学、农业经济学、发展人类学、发展社会学、发展经济学、农村发展 研究方法、经济学、法学、管理学、高等数学、农业企业经营管理学、区域规划学等。 就业方向 农村区域发展专业可到政府的政策研究与制定机构、大专院校、研究所等教学研究机构、 国际国内发展机构、地方政府机构、管理咨询机构、以及国内大中小型企业，从事管理、 研究、教学、咨询、中国的对外援助等工作。该专业适合考研及公务员岗位。 社会名人 曾芳芳、沈艳芬、张本仁等。公共管理类 公共事业管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 69%:31% 文理比例 37%:63% 男女比例 专业介绍 专业简介 公共事业管理是研究公共事业管理活动、制度、体制及其运行机制的学科。它主要反映政 府管理公共事业的活动，并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内 容与形式、制度与过程、历史与未来的研究，掌握公共事业管理的规律性，帮助和推动这 些活动的科学化、法制化、合理化、规范化和时代化进程。 培养目标 公共事业管理专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的 能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工 作的高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管 理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共 事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。 学科要求 该专业对语文、计算机科目要求较高。该专业适合对规划、组织等管理感兴趣的学生就 读。 知识能力 1.掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识； 2.具有适应办公 自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能； 3.具有进行质量管 理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本知识和能力； 4.熟悉我国有关的法律法规、 方针政策以及制度； 5.具有较强的社会调查和写作能力； 6.掌握文献检索、资料查询的 基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 考研方向 行政管理、社会医学与卫生事业管理、公共管理、法律(非法学) 主要课程 管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管 理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘、公共行政学、政治学原理、西方经济 学等。 就业方向 公共事业管理专业的毕业生可党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务机构的办公和 管理工作，包括在文教、体育、卫生、社区、老年事业、社会保障等公共事业单位的行政 管理部门，老年产业单位，高校、科研单位、政府机关工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人柴云、杨军、曹淑芹等。行政管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 74%:26% 文理比例 37%:63% 男女比例 专业介绍 专业简介 行政管理（行政管理专业，或者administration）是运用国家权力对社会事务的一种管理 活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理最广义的定义是指 一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动。同时也指国家政治目标 的执行，包括立法、行政、司法等。狭义的定义指国家行政机关对社会公共事务的管理， 又称为公共行政。 培养目标 行政管理专业以各级党政机关、社会组织和企事业单位的行政管理事务为研究对象，培养 适应现代社会需要的高素质行政管理专门人才。要求学生接受行政管理的系统训练，兼具 管理学、政治学、经济学、法学等方面知识，具备较高的管理、经营、策划、调研、交际等能力，毕业后适合到各级党政机关、社会组织、企事业单位从事行政管理、政策研究、 管理规划、外事交流、宣传策划、机关管理、人事管理、高级文秘等工作。 培养要求 行政管理专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知 识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动 化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。 学科要求 该专业对语文科目要求较高。该专业适合对行政理论研究和统计分析感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本知识； 2.掌握辩证唯物主义和历 史唯物主义的基本观点和分析方法以及系统分析、统计分析、调查分析、政策分析等科学 方法； 3.具有从事党政机关、企事业单位行政管理的基本能力； 4.熟悉党和国家的特别 是行政管理方面的方针、政策和法规； 5.了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法 学等相关学科的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究 和策划、组织、执行的实际工作能力。 考研方向 行政管理、公共管理、法律(非法学) 主要课程 行政管理学、市政学、社会学、行政领导与决策、人力资源开发与管理、组织行为学、西 方经济学、行政法学、社会调查与统计、公共政策分析、国家公务员制度概论等。 就业方向 毕业生可从事党政机关事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管、协调层或决策层 高级助理，中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职 毕业生适宜在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究 及实际工作，学校、科研部门的教学或科研工作，大、中型企业和企业集团、公司的经营 管理工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 周志忍、马骏、王陇德等。劳动与社会保障 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 62%:38% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 劳动与社会保障是指国家和社会为了保障国民的基本生活需要，提高生活水平而建立的一 种保障制度。主体是国家和社会，对象原理上是全体国民，但基于国力的限制，目前只实 施了一部分。占绝大部分人口的农民的社会保障制度,还有待于完善。 培养目标 劳动与社会保障专业培养具备比较扎实的管理学与经济学专业知识，掌握现代管理技术与 方法，能在政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作的高级 专门人才。 培养要求该专业要求学生系统掌握管理学、经济学、社会学等相关专业的基础知识，了解国内外劳 动与社会保障理论及实践的历史和现状，具备运用现代技术手段进行调查分析和实际操作 的能力，具备较强的书面和口头表达能力，熟练掌握一门外语。 学科要求 该专业对计算机科目要求较高。该专业适合对劳动与社会保障领域感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握管理学、经济学的基本理论和方法； 2.掌握现代管理和计算机应用技能； 3.了解中 外劳动与社会保障领域的理论与实践进展； 4.熟悉党和国家有关的方针政策和法规； 5. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的经济研究和实际工作能力。 考研方向 工商管理、社会保障、社会工作、公共管理、劳动经济学 主要课程 心理学、教育学、马克思主义哲学原理、经济学原理、管理学原理、政治学原理、社会 学、法学概论、社会调查理论与方法、普通逻辑学、社会保险学、社会保障基金管理、人 力资源管理、社会救助学等。 就业方向 劳动与社会保障专业人才是我国全面建立和发展社会保障事业的急需人才，具有长久稳定 的就业潜力。毕业生可以进入国家各级劳动与社会保障部门、人事管理部门、企业与事业 单位的人力资源管理部门等从事劳动与社会保障方面的政策制定与组织管理工作，或者可 以进入相关科研机构和高等院校从事研究和教学工作,或者进入法院、劳动仲裁机关等部门 从事劳动与社会保障方面的实务工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 关怀、李炳安、尹蔚民等。土地资源管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学或工学学士 授予学位 28%:72% 文理比例 51%:49% 男女比例 专业介绍 专业简介 土地资源管理是指国家在一定的环境条件下，综合运用行政、经济、法律、技术方法，为 提高土地利用生态、经济、社会效益，维护在社会中占统治地位的土地所有制，调整土地 关系，监督土地利用，而进行的计划、组织、协调和控制等综合性活动。 培养目标 土地资源管理专业培养具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地管理方面 的基础知识，具有测量、制图、计算机等基本技能，能在国土、城建、农业、房地产以及 相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理政策法规工作的高级专门人 才。 培养要求土地资源管理专业要求学生系统掌握管理学、经济学、土地科学等相关专业的基础知识， 了解国内外土地科学理论与实践的历史与现状，具备运用现代技术手段进行调查分析和实 际操作的能力，具备较强的书面和口头表达能力，熟练掌握一门外语。 学科要求 该专业对计算机科目要求较高。该专业适合对土地资源管理研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握管理学、经济学与土地科学的基本理论和方法； 2.掌握现代管理和计算机应用能 力； 3.掌握土地利用规划、计算机制图、土地信息系统应用、房地产估价、房地产投资分 析技能； 4.熟悉党和国家有关的方针政策和法规； 5.掌握中外文献检索、资料查询的基 本方法，具有一定的政策研究与实际工作能力。 考研方向 土地资源管理、农业资源利用、公共管理、土壤学、工商管理 主要课程 管理学原理、经济学基础、公共财政学、土地法学、土地经济学、土地利用规划、土地行 政学、地籍管理、土地信息系统、土壤学、地质学基础、土地资源学、土地管理学等。 就业方向 可以从事土地资源调查与评价、土地整理、土地利用规划、地籍测量、地籍管理、土地及 房地产价格评估、土地信息系统开发与应用及房地产开发经营等方面的技术和行政管理工 作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 周伟、程文仕、王万茂等。城市管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 56%:44% 文理比例 41%:59% 男女比例 专业介绍 专业简介 城市管理是指以城市这个开放的复杂巨系统为对象，以城市基本信息流为基础，运用决 策、计划、组织、指挥等一系列机制，采用法律、经济、行政、技术等手段，通过政府、 市场与社会的互动，围绕城市运行和发展进行的决策引导、规范协调、服务和经营行为。 培养目标 培养具有城市管理基本理论和操作技能，能灵活运用城市管理的理论，具有较强的口头和 文字表达能力、社交能力、计算机操作应用能力，组织、领导和管理城市公共事务的能 力，能从事城市管理教学、科研和实践操作的高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习现代管理科学各学科的基本理论和知识，接受一般管理方法、基本能 力的培养和训练，熟练掌握现代城市管理理论、技巧和方法，能从事城市管理工作，具有 对城市公共事务的规划、协调、组织、决策方面的基本能力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对城市管理和统计规划研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握城市建设的基本原理、技术和方法； 2.具有土木工程技术、市政工程技术和管理的 基本知识； 3.能够绘制和运用城市的工程图纸； 4.掌握城市综合管理的基本技术和方 法； 5.熟悉城市以及市政工程建设的建筑材料与使用方法； 6.掌握文献检索、资料查询 的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 考研方向 公共管理、区域经济学、公共管理、工商管理 主要课程 公共管理技术与方法、公共经济学（财政学）、管理学原理、管理心理学、人力资源开发 与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、 管理文秘。城市史、土木建筑工程概论、城市规划原理等。 就业方向 城市管理专业的就业前景广泛。 城市管理专业学生毕业后可在政府机关、城市规划、建 设、执法及综合管理部门、城市市容环境和园林绿化管理部门、城市公用事业单位、城市 社区、城市建设相关企业和教育科研部门从事经营管理工作，也可在相关教学和科研单位 从事教学和科研工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 陈秀山、张平宇、万艳华等。海关管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 45%:55% 文理比例 69%:31% 男女比例 专业介绍 专业简介 海关是国家行政机关、是国家进出境监督管理机关，海关的监督管理是国家行政执法活 动。其任务是监管进出境的运输工具、货物、行李物品、邮递物品和其他物品，征收关税 和其他税费，查辑走私，编制海关统计和其他海关业务。 培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，具备管理、经济、法律及 海关管理方面的基本知识和基本技能，能在海关及社会相关部门从事海关管理及相关工作 的应用型人才。 培养要求 本专业学生主要学习现代市场经济管理、现代管理的基本理论和知识，掌握我国管理政策 及法律制度；熟悉国际经济、贸易的一般运作规律，具备相关法律、商品、会计和海关信息管理的基础知识；了解海关国际公约和惯例；具有综合运用所学知识分析和处理海关业 务实际问题的技能和技巧；学生在校期间应通过大学英语应用能力考试、上海市计算机应 用能力一级考试、国家公务员录用资格考试，普通话达到三级甲等以上；具备运用英语和 计算机从事海关工作的基本能力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对海关管理业务感兴趣，喜欢外贸业务的学生就读。 知识能力 1.掌握现代市场经济管理、现代管理的基本理论和知识； 2.掌握我国管理政策及法律制 度； 3.熟悉国际经济、贸易的一般运作规律； 4.具备相关法律、商品、会计和海关信息 管理的基础知识； 5.了解海关国际公约和惯例； 6.具有综合运用所学知识分析和处理海 关业务实际问题的技能和技巧。 考研方向 公共管理 主要课程 海关管理学、比较海关管理学、管理学原理、经济学、行政管理学、海关监管、海关管理 信息处理系统、海关统计、世界海关组织、海关估价、关税制度、协调制度与归类、国际 经济法、行政法学、海关法学、海关稽查、世界贸易组织等。 就业方向 毕业生可在海关等国家行政机关、企事业单位、社会团体、社区等管理部门从事行政管 理、人事管理、外事管理、文秘、决策咨询、政策研究和其他相关工作。 社会名人 黄丙志、郑俊田等、彭思宁等。交通管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士,工学学士 授予学位 29%:71% 文理比例 52%:48% 男女比例 专业介绍 专业简介 按照交通法规的要求、规定和道路交通的实际状况，运用教育、技术等手段合理地限制和 科学地组织、指挥交通。正确处理道路交通中人、车、道之间的关系，使交通尽可能安 全、通畅、公害小和能耗少。 培养目标 本专业培养具有坚定正确的政治方向和优良人民警察职业道德，系统地掌握现代公安道路 交通管理的理论和知识体系，熟练掌握和运用相关法律、法规，具备处理交通事故，完成 各类交通警务及公路治安管理等基本技能的专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习交通管理的基础知识，受到相应学科的技能训练，具有具有维持交通 秩序、处理交通事故和车辆检审及管理的能力。学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对交通维护管理感兴趣、善于沟通的学生就读。 知识能力 1.掌握交通管理的基本理论和知识； 2.掌握我国交通政策及法律制度； 3.熟悉国际交通管 理的一般运作规律； 4.具备相关交通管理的基础知识和技能； 5.具有综合运用所学知识 分析和处理交通管理的实际问题的技能和技巧。 考研方向 交通运输规划与管理、交通运输工程、国际法学、工商管理 主要课程 航海概论、管理学基础、经济学基础、物流基础、运筹学、国际贸易实务、海商法、船舶 原理与货运、会计学原理、技术经济学、国际航运政策、航运经济学、运输商务管理、国 际集装箱运输、港口管理、航运管理等。 就业方向 交通管理专业可在国家与省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门等 从事交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发等方面工作。该专业适合公务员岗 位。 社会名人 陆化普、吴兵、马俊等。海事管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士,工学学士 授予学位 29%:71% 文理比例 52%:48% 男女比例 专业介绍 专业简介 按照交通法规的要求、规定和道路交通的实际状况，运用教育、技术等手段合理地限制和 科学地组织、指挥交通。正确处理道路交通中人、车、道之间的关系，使交通尽可能安 全、通畅、公害小和能耗少。 培养目标 本专业培养具有坚定正确的政治方向和优良人民警察职业道德，系统地掌握现代公安道路 交通管理的理论和知识体系，熟练掌握和运用相关法律、法规，具备处理交通事故，完成 各类交通警务及公路治安管理等基本技能的专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习交通管理的基础知识，受到相应学科的技能训练，具有具有维持交通 秩序、处理交通事故和车辆检审及管理的能力。学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对交通维护管理感兴趣、善于沟通的学生就读。 知识能力 1.掌握交通管理的基本理论和知识； 2.掌握我国交通政策及法律制度； 3.熟悉国际交通管 理的一般运作规律； 4.具备相关交通管理的基础知识和技能； 5.具有综合运用所学知识 分析和处理交通管理的实际问题的技能和技巧。 考研方向 交通运输规划与管理、交通运输工程、国际法学、工商管理 主要课程 航海概论、管理学基础、经济学基础、物流基础、运筹学、国际贸易实务、海商法、船舶 原理与货运、会计学原理、技术经济学、国际航运政策、航运经济学、运输商务管理、国 际集装箱运输、港口管理、航运管理等。 就业方向 交通管理专业可在国家与省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门等 从事交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发等方面工作。该专业适合公务员岗 位。 社会名人 陆化普、吴兵、马俊等。公共关系学 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 30%:70% 男女比例 专业介绍 专业简介 公共关系专业是一门关于如何维护公众形象，和一个组织或个人如何交流沟通的应用性很 强的学科，适用于个人及任何组织（比如一个娱乐界人士，或者一个政界候选人）。你将 从这门学科中学到如何恰当的传递讯息，并使之达到你想要的效果。同时，你也会掌握技 术和管理方面的技巧，比如撰写和创造一些打印的，可观看的材料，并且学会策略规划和 解决问题。 培养目标 本专业培养适应现代经济社会需要，掌握管理学、社会学、传播学等科学理论知识，具有 公共关系方面的实践技能和良好沟通能力，养成职业道德素养，适于在政府、企事业单 位、社会团体从事传播管理、社会调查、公共策划和危机公关管理等方面工作的应用型专 门人才。培养要求 该专业学生主要学习公共关系学的基本知识和基本理论，受到专业技能的训练，具有从事 政府部门、企事业单位或社会团体的信息咨询传播管理工作，以及教学科研工作的能力。 学科要求 该专业对语文科目要求较高。该专业适合对人文社科科学感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握公共关系学的基本知识和基本理论； 2.具备扎实的公共关系专业知识； 3.熟悉公共 关系学的一般技能； 4.具有较好的人文社会科学基础； 5.具有综合运用所学知识分析和 处理公共关系的实际问题的技能和技巧。 考研方向 新闻传播学、法律(非法学)、新闻与传播、公共管理 主要课程 传播学、管理学、市场营销学、政治学、社会学、社会心理学、公共关系学原理、公共关 系实务与案例、广告学原理、广告策划与策略、广告设计、CI战略、企业文化、领导科学 与艺术等。 就业方向 公共关系学专业学生毕业后可在政府部门、企事业单位或社会团体，从事公众信息传播管 理、公共关系协调、信息咨询、活动策划与实施及教学科研工作，就业岗位：总经理助 理、销售经理、客服经理、总经理、办公室主任、董事长助理、总经理秘书、总裁助理 总 经理助理、副总经理、市场专员、销售总监、行政主管等。该专业适合公务员岗位。 社会名人 廖为建、赵晓兰、何春晖等。健康服务与管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 47%:53% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 该专业为本科四年制，授予管理学学位，为新增专业。该专业将围绕“什么是真正的健 康”，“怎样才能拥有健康”开办课程，倡导从饮食和运动两大关键点入手实现健康生 活。课程既有理论高度，又有很强的现实针对性和实践性。 培养目标 本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要，德、 智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神，具 备医学、管理学、信息学的理论基础，掌握健康管理与服务的知识和技能，能够在医疗卫 生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位 从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。 培养要求本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能，掌握医学的基础理论、基 本知识，以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识，并能够利用所学知识开展 健康服务与管理相关工作。 学科要求 该专业对语文、计算机科目要求较高。该专业适合对健康服务管理感兴趣的学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理科学、社会科学现代科学的基本理论 和基本知识； 2.具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机 的技能； 3.具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本知识和能力； 4.熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度； 5.具有较强的社会调查和写作能力； 6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 考研方向 暂无 主要课程 健康教育与健康促进，健康传播，健康状态与风险评估，健康干预方法，健康大数据分 析，公共营养，健康心理学，健康服务与营销、危险源辨识与安全评价、职业健康安全管 理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估（技术）、健康管 理、职场压力管理实务等。 就业方向 在各类大型或外资企业单位、第三方检测机构从事职业健康安全管理及环境检测工作；在 各级社区及社区卫生服务中心、健康教育机构、学校、健康管理公司、健康咨询中心、高 级康复疗养机构、高级休闲会所、营养咨询公司、心理咨询机构等从事膳食、营养、养 生、保健、职场心理健康等的咨询、指导、培训和管理等相关工作。社会名人 鲍勇、张德光、王瑜等。海警后勤管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 40%:60% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 海警后勤管理公共管理类学科下新兴的专业 培养目标 主要专业培养在德、智、军、体全面发展，掌握后勤各种办公和操作软件使用技能，讲政 治、懂技术、会管理、能执勤的“一专多能”型后勤管理的高级人才。 培养要求 系统掌握海警后勤管理专业的基本理论和专业知识，熟悉海警后勤管理专业流程（主要是 财务审计、军需战勤、装备营房方向）。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对海警后勤管理业务感兴趣的学生就读。 知识能力1.海警后勤管理的基本理论和知识； 2.掌握我国管理政策及法律制度； 3.熟悉海警后勤管 理的一般职责； 4.具备相关海警后勤管理的基础知识和技能； 5.具有综合运用所学知识 分析和处理海警后勤管理的实际问题的技能和技巧。 考研方向 暂无 主要课程 高等数学、大学英语、基础会计学、财务管理、审计学、珠算、财政与金融、预算会计、 经济法、军需管理、后勤参谋业务、后勤工作概论、建筑构造与识图等 就业方向 生毕业后主要去向是交通系统的港、航监督部门及航运管理部门。能在交通行政管理部 门、航运企业、各类航运代理企业、港口企事业从事后勤管理的工作。该专业适合公务员 岗位。 社会名人 黄丙志、郑俊田等、彭思宁等。医疗产品管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 31%:69% 文理比例 70%:30% 男女比例 专业介绍 专业简介 医疗产品管理专业是技术与法规并重，定位于培养基于技术基础的管理人员，医学、工 学、管理学和法学兼收并蓄的人才。 培养目标 该专业培养德、智、体、美全面发展，具有相关理论知识、技能以及良好的职业道德和创 新精神的高素质应用复合型人才。 培养要求 该专业学生需要具备医学、工学、管理学、法学的理论基础以及良好的职业道德和创新精 神，掌握医疗产品管理的知识和技能。 学科要求 暂无知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 医疗器械生产管理、体外诊断试剂管理、医疗器械注册管理、医疗器械临床评价、无源医 疗器械检测与评价、有源医疗器械检测与评价、医疗器械上市后管理、医疗器械监管事 务、医疗产品监管原理、国际医疗器械监管、医疗器械风险管理等。 就业方向 该专业毕业生可在医疗产品管理部门与机构、生产经营企业及其使用单位、行业企业组织 等企事业单位从事医疗产品审评注册、临床评价、质量体系管理、法规事务执行等工作。 社会名人 暂无医疗保险 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 100%:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业依托医学院校的医学教育资源，结合社会对医疗保险专业人才的需求，侧重培养能 够从事健康保险、医疗保险等相关工作的复合型人才。 培养目标 培养具有比较扎实的经济学、保险学及相关医学方面的基础知识、基本理论、基本技能， 具备创新意识和实践能力，在商业保险机构从事保险业务的营销、经营管理，在社会医疗 保险机构、医疗卫生机构从事保险基金运作与管理、保险监管等实际工作以及科学研究工 作的复合型人才。 培养要求 暂无 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 西方经济学、会计学原理、统计学原理、管理学原理、保险学原理、人身保险、经济法、 社会保障学、卫生经济学、健康保险学、保险核保与理赔、保险法概论、临床医学概论。 就业方向 1.本专业毕业生可通过考取研究生继续深造。 2.在商业保险机构从事医疗查勘，医疗审 核，以及核保，理赔等保险业务的管理工作； 3.在社会保险机构从事保险基金的运作与管 理，保险监管等管理工作； 4.在各级医院的医疗保险部门从事医保的管理工作。 社会名人 暂无养老服务管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 45%:55% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 本专业培养能在涉老行政事业单位、大中型养老机构、养老产业公司、社区及居家养老服 务中心等从事老年公共管理、养老服务经营管理与教育培训等工作的高素质应用型、复合 型专门人才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 老年心理照护、老年服务礼仪与沟通技巧、智慧养老与办公自动 化技术、老年护理学、中 医学基础、健康管理学、养老机构经营与管理、老年产业管理、老年政策与法规、老年活 动组织与策划、老年人营养与膳食。 就业方向 暂无 社会名人 暂无海关检验检疫安全 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 40%:60% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 将服务海关和外经贸事业，为海关及相关部门培养从事以安全为主体、开展检验检疫相关 工作的应用型、复合型、涉外型高素质专业人才 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无海外安全管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 40%:60% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无自然资源登记与管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 70%:30% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业围绕国家安全战略和自然资源治理体系，立足“特色+精品”办学理念，以依托地 学、夯实基础、强化实践、突出技术、重视创新的发展思路为支撑，培养具备资源、环 境、管理、信息等方面的基础知识，掌握自然资源与不动产的产权界定、产权调查、产权 登记、多维权籍信息化等方面的基本理论与技术方法，具有“法律-行政-经济-技术-产 业”五位一体知识体系，能够在土地、矿产、林草、房地产、城建、交通、农业农村、水 利、海洋等行业部门执业的高级专门人才。 培养目标 学生可以受到科学思维和工程实践的系统训练，具备人文社会科学和自然科学素养，熟悉 资源科学、法学、管理学、测绘科学与技术等领域的基本理论和知识，掌握自然资源构成 要素调查、产权产籍调查、自然资源登记实务、权属纠纷分析与调处、多维权籍信息化等方面的基本理论、方法和技能，熟悉本专业及相关领域最新动态和发展趋势，具备较强的 社会调查、语言表达与写作能力，能够从事自然资源登记与管理相关领域工作。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 民法学原理、不动产登记法、自然资源学、自然资源管理学、国土空间规划、地籍调查与 管理、地籍测量学、自然资源调查与评价、自然资源核算与估价、自然资源登记、地理信 息系统。 就业方向 暂无 社会名人 暂无慈善管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 培养具有坚实的慈善品质、先进慈善理念、突出的专业能力和远大慈善事业抱负的，面向 我国现代慈善转型升级的应用型、复合型卓越慈善管理人才。慈善品质方面，强调具有强 烈的社会责任感，勇于担当、坚守底线、乐于奉献；专业才干方面，强调具有国际化的视 野，通晓慈善事业管理的专业知识，具备敏锐的社会问题洞察能力，较强的慈善项目设计 及执行能力，较高的慈善组织管理与沟通能力；慈善抱负方面，强调具有慈善情怀和矢志 崇高理想。 培养要求学生能在慈善项目设计与执行、社会调查研究、慈善基金管理、慈善组织筹款、慈善传播 等领域做出贡献，可以在慈善机构、慈善企业、民政厅等政府部门、慈善国际组织等单位 从事慈善项目管理、资金筹集、公关传播和行政管理等工作。 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无图书情报与档案管理类 图书馆学 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 69%:31% 文理比例 26%:74% 男女比例 专业介绍 专业简介 图书馆学(library science)是研究图书馆的发生发展、组织管理，以及图书馆工作规律的科 学。其目的是总结图书馆工作和图书馆事业的实践经验，建立科学的图书馆学的理论体 系，以推动图书馆事业的发展，提高图书馆在人类社会进步中的地位和作用。图书馆学是 一门正在发展中的科学。现代图书馆学融入了多种属性的科学内容。随着社会和科学技术 的进步，特别是人类对信息、文献交流的需要日益增强，图书馆学的研究和应用的前景将 更加广阔。 培养目标本专业培养具备系统的图书馆学基础理论知识，有熟练地运用现代化技术手段收集、整理 和开发利用文献信息的能力，能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服 务及管理工作的应用型、复合型图书馆高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习图书馆学与信息管理的基本理论和基础知识，受到文献学、目录学、 信息学、传播学、管理学、经济学等方面的基本训练，掌握文献信息搜集、处理、研究、 开发与传递的技能。 学科要求 该专业对语文、政治科目要求较高。该专业适合对文献信息搜集、处理、研究感兴趣的学 生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义的基本原理和关于文化、教育、科学的基本理论； 2.熟悉我国关于经济 建设、文化、教育、科学和图书馆事业的方针、政策和法规； 3.掌握图书馆学与信息管 理的基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动向； 4.掌握图书馆学的基本研究方法和 从事科学研究的初步能力； 5.掌握运用现代化技术手段进行文献信息的搜索、处理、研 究、开发与传递的实际工作能力； 6.具有较强的中外文献检索、阅读能力，以及人际交流 能力。 考研方向 图书馆学、图书情报、图书情报与档案管理、情报学 主要课程 图书馆学基础、图书馆管理、信息管理概论、信息用户研究、文献资源建设、文献分类 法、文献编目、人文社会科学文献检索、科技文献检索、咨询与决策等。 就业方向图书馆学专业毕业生主要就职于大企事业单位、IT 行业、新闻出版部门、大专院校、医院 及有关研究机构、图书馆、档案馆、博物馆就职，从事信息管理和开发工作。毕业生就职 的发展趋势顺应该行业发展态势：日益需要兼备多方面知识的人才，其行业内部分工也将 向专业化、多元化方向发展。对于专门高级人才的需求必将进步增加，对于一般素质人员 需求有所下降，复合型人才将最受欢迎。该专业适合公务员岗位。 社会名人 王子舟、蒋永福、沈祖荣等。档案学 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 74%:26% 文理比例 27%:73% 男女比例 专业介绍 专业简介 档案学以档案、档案现象及档案工作规律为研究对象。其基本任务是：在研究档案和档案 工作发展规律的基础上，提出档案工作的科学理论、原则与方法，指导档案工作实践，提 高档案管理的科学水平，以便充分实现档案的价值，为各项社会实践服务。档案学的研究 对象与任务，从根本上规定了档案学的研究内容和学科体系。 培养目标 本专业培养具备系统的档案学基础知识与文化知识，掌握现代信息技术的基本技能，能在 国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作及研究工作的 应用犁、复合型档案学高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习档案管理与信息管理的基本知识，受到有关理论、方法与技能等方面 的系统教育和训练。 学科要求 该专业对政治科目要求较高。该专业适合对档案信息管理研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握马克思主义的基本原理和有关档案学的基本理论； 2.掌握档案管理和信息管理的基 本理论、基础知识与业务技能，以及与信息管理相关学科的知识； 3.具有办公自动化管理 的基本能力； 4.熟悉我国档案管理的方针、政策和法规； 5.了解国内外档案管理与信息 管理的前沿成就与发展动向，具有一定的科学研究能力。 考研方向 档案学、图书情报、图书情报与档案管理、公共管理 主要课程 档案学概论、档案管理学、科技档案管理学、电子档案管理学、档案文献编研学、档案法 规学、文书学、科技文件管理学、秘书学、档案管理自动化、档案保护学等。 就业方向 档案学专业的就业前景广泛，毕业生主要在党政军机关以及各种企事业单位的综合办公部 门、秘书部门、人事管理部门、档案管理部门；大型企业特别是合资类与外向型企业等的 档案管理部门从事管理工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 吴宝康、冯惠玲、马费成等。信息资源管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 33%:67% 文理比例 33%:67% 男女比例 专业介绍 专业简介 信息资源管理是信息管理方面的一种应用理论，具体是指信息管理与信息系统专业的一门 骨干专业课程。当前大学设置的信息资源管理专业是图书馆与情报专业改称而来，是一个 文科专业，与信息系统及其管理专业（理科）有本质区别。 培养目标 本专业培养通晓内外贸理论与实务，根据数字时代信息资源管理所需专业知识与基本技能 的要求，具备信息资源集成管理和电子政务系统知识与技能，在国家机关、企业、事业单 位及其他社会组织从事信息组织、信息资源的开发、利用、管理与咨询服务等工作的高级 复合型人才。 培养要求信息资源管理专业学生主要学习信息资源管理科学的基本理论和基本知识，接受管理学、 信息科学与技术方面的基本训练，能胜任数据管理、网络系统资源管理、信息系统规划建 设与维的工作，具备基本的政策分析、制度建设、信息系统建设与维护、技术应用、质量 管理、管理体系设的能力。 学科要求 该专业对计算机科目要求较高。该专业适合对信息资源管理方面感兴趣的学生就读。 知识能力 1．掌握信息资源管理科学的基本理论、基本知识、基本技能； 2．熟悉党和国家在信息 资源管理方面的方针、政策和法律法规； 3．了解国内外信息资源管理的理论前沿和应用 前景，了解相关行业、产业、事业发展动态和需求； 4．具有与培养目标需要和专业发展 相适应的较强的观察力、记忆力、注意力、理解力、分析力、想象力、自我认知能力和逻 辑思维能力，一定的批判性思维能力、科学研究和社会实践能力、技术应用能力，以及很 强的调查研究能力、综合分析能力、口头与书面表达能力、自控与应变能力等； 5．掌握 现代管理的基本方法、信息资源管理专业技能和相应的信息技术应用方法。 考研方向 图书馆学、图书情报与档案管理、情报学、图书情报、档案学 主要课程 微观经济学、宏观经济学、计量经济学、现代商业技术、电子商务概论、信息管理基础、 信息资源建设、信息资源服务、信息描述与组织、信息检索与利用、信息分析与预测、管 理信息系统、数据库技术与应用、网络技术与应用等。 就业方向 信息资源管理专业毕业生大多在高校、企事业单位、信息服务机构等从事知识管理、信息 分析、信息利用和知识服务等工作。比如，企事业单位的综合办公部门、文件管理部门、档案管理部门、信息管理部门、知识管理部门、人事管理部门；互联网公司的互联网产品 策划及运营，咨询公司的信息分析；国家各级档案行政管理机构，各级各类档案馆；各类 型图书馆等。 社会名人 蒋永福、马海鲜、冯湘君等。物流管理与工程类 物流管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 49%:51% 文理比例 43%:57% 男女比例 专业介绍 专业简介 物流管理（Logistics Management）是指在社会再生产过程中，根据物质资料实体流动 的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控 制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经 济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。 培养目标 本专业培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力，能在经济管理部 门，贸易公司，物流企业从事政策制定、物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流 管理人才。 培养要求本专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基 本理论和专门知识，受到物流管理方面的基本训练，具有处理物流管理方面的能力。 学科要求 该专业对英语要求较高。该专业适合对物流事物处理感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握物流管理的基本理论； 2.具备物流管理的应用程序操作能力； 3.具备物流信息组 织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； 4.能进行物流系统分析、设计和规划，具有 物流管理的基本能力； 5.了解物流管理发展的最新动态； 6.具有较强的外语综合应用能 力。 考研方向 物流工程、管理科学与工程、工商管理、企业管理 主要课程 物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配 送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练、运输实务、仓储管理实务、 物流配送中心设计、国际物流实务、成功学、创新学、素质拓展训练等。 就业方向 作为物流管理专业的毕业生可在物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业，除 储存、运输、配送、货运代理等领域的物流人才紧缺外，相关的系统化管理人才、懂得进 出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才、掌握商品配送和资金周转以及成本核 算等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更吃香。该专业适合公务员岗位。 社会名人 李苏剑、张文杰、郑艳玲等。物流工程 本科 学历层次 四年 修业年限 工学学士/管理学学士 授予学位 11%:89% 文理比例 57%:43% 男女比例 专业介绍 专业简介 物流工程，是以物流系统为研究对象，研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运 作过程的计划与控制以及经营管理的工程领域。 现代物流作为一门新兴的综合性边缘科 学，在发达国家已有较早、较全面的研究，并形成了一系列的理论和方法，在指导其物流 产业的发展中发挥了重要作用。我国现代物流业尚处在起步发展阶段，与发达国家相比有 较大差距。 物流工程是管理与技术的交叉学科，它与交通运输工程、管理科学与工程、工 业工程、计算机技术、机械工程、环境工程、建筑与土木工程等领域密切相关。 培养目标 本专业培养具备物流学、运筹学、管理学、交通运输组织学、运输经济学、运输商务管理 等基本理论和基本知识，能在各级物流管理部门、科研院所和企事业单位从事物流规划、管理、组织、指挥、决策、在物流企业及企业物流部门从事生产与经营管理工作的高级物 流技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习物流信息系统、物流工程等方面的基本理论和专门知识，受到物流工 程方面的基本训练，具有处理物流工程方面的能力。 学科要求 该专业对外语科目要求较高。该专业适合对物流规划与管理感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握物流工程的基本理论； 2.具备物流工程的应用程序操作能力； 3.具备物流工程规 划、管理、组织的基本能力； 4.能进行物流工程指挥、决策的基本能力； 5.了解物流工 程发展的最新动态； 6.具有较强的外语综合应用能力。 考研方向 物流工程、管理科学与工程、交通运输工程、工商管理 主要课程 管理学、运筹学、工程图学、机械设计基础、生产与库存控制、物流基础、物流信息系 统、物流学导论、供应链管理、物流工程、物流机械技术、国际物流学、电子商务概论、 物流仓储技术、物流系统工程、运输会计学、专业英语（物流）等 就业方向 物流工程专业毕业生可从事各类物流企业，工商企业的物流管理部门，各级物流行政管理 部门，交通运输企事业单位，物流系统规划与设计部门，商业、流通业管理部门，物流设 备研发、销售企业，科研院所、大专院校等。该专业适合公务员岗位。 社会名人王少梅、李文峰、彭志忠等。采购管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 51%:49% 文理比例 35%:65% 男女比例 专业介绍 专业简介 采购管理是计划下达、采购单生成、采购单执行、到货接收、检验入库、采购发票的收集 到采购结算的采购活动的全过程，对采购过程中物流运动的各个环节状态进行严密的跟 踪、监督，实现对企业采购活动执行过程的科学管理。采购管理包括采购计划、订单管理 及发票校验三个组件。 培养目标 采购管理专业是在工商管理学科的基础上，培养具有坚定正确的政治方向，系统掌握采购 与供应链管理的理论和方法，能够从事企业采购与供应链管理以及政府采购管理工作，具 有国际化运作能力的、高素质复合型专业人才。 培养要求本专业学生主要学习工商管理及采购管理的基本知识和基本理论，受到专业技能的训练， 具有从事各行业部门相应采购管理工作的能力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对采购及供应链研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握管理学以及采购管理的基本知识和基本理论； 2.具备扎实的采购管理专业知识； 3. 熟悉采购管理的一般流程； 4.了解采购管理学科的发展方向和前沿动态； 5.具有综合运 用所学知识分析和处理采购管理工作中的问题的技能和技巧。 考研方向 管理科学与工程、会计、法律(非法学)、工商管理 主要课程 工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、商品学、审计学、电子商务、 物流管理、国际商务、电子商务及法律、商务策划管理等。 就业方向 大学毕业生适宜在各种类型的工商企业、政府采购管理部门以及行业管理部门从事相应的 采购供应管理工作。主要面向大型工商企业、跨国公司从事采购与供应管理工作。涉及领 域广泛，包括企业采购、商业采购、政府采购和工程采购等。毕业后可在政府采购部门、 招投标公司、大中型企业、跨国公司、外贸部门从事采购、供应、招投标、物流管理和市 场营销等工作，也可以从事商务策划、市场调研以及相关培训和教学工作。该专业适合公 务员及岗位。 社会名人 王槐林、贾延江、陶建科等。供应链管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 43%:57% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 供应链管理是在物流与采购管理、工商管理、市场营销、电子商务、金融、信息网络技术 等多个学科基础上，运用大数据、人工智能、深度学习等前沿技术发展起来的一门新兴学 科。 培养目标 该专业培养德、智、体、美全面发展，适应国家供应链发展需要的复合型、应用型专门管 理人才。 培养要求 该专业学生需要具有系统的经济、管理、生产、营销、物流、法律、金融等基本理论和知 识，掌握供应链管理的基本方法，具备跨职能、跨企业边界的协同管理能力。 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 经济学原理、管理学、市场营销学、供应链管理基础、供应链运营管理、物流管理、采购 与供应管理、生产与运营管理、电子商务概论、供应链服务管理、供应链信息管理、供应 链系统仿真与决策、京东供应链管理教学模块。 就业方向 该专业毕业生可在各类企业和组织从事供应链协同运营管理、资源规划、信息与金融服 务。 社会名人 暂无工业工程类 工业工程 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学或工学学士 授予学位 2%:98% 文理比例 74%:26% 男女比例 专业介绍 专业简介 工业工程专业是为满足国家经济发展和加入WTO对人才的迫切需要而建立的。该学科主 要是以生产过程为研究对象，以提高劳动生产率、保证质量和降低成本为目标，特别注重 研究人的因素，充分发挥投入资源的作用。近年来，物流工程、虚拟制造、企业资源计划 （ERP）、人力资源管理等成为该领域的热点。 培养目标 该专业培养具备现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和能力，能在商企业从事生 产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价和创新工作的高级专门人才。 培养要求该专业学生主要学习工业工程方面的基本理论和基本知识，受到应用工业工程理论与方法 分析和解决实际问题方面的基本训练，具有实际管理系统开发与设计的初步能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合对工业工程研究与分析感兴趣的学生就读。 知识能力 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、 文字的表达能力； 2.较系统地掌握机械工程、电子技术、计算机应用、信息管理等本专业 领域宽广的技术理论基础知识； 3.掌握工业工程学科的基本理论、基本知识，具有本专业 领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿、应用前景和发展动态； 4.掌握 现代工程管理复杂产品研制费用分析等相关的分析方法和管理技术，具有较强的计算机应 用能力和人际沟通能力； 5.熟悉经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规； 6.掌握 文献检索、资料查询的基本方法，具有科学研究和实际工作的初步能力。 考研方向 工业工程、管理科学与工程、机械工程、工商管理 主要课程 电工技术基础、机械设计（或电子、冶金等某一类工程设计）基础、运筹学、系统工程导 论、管理学、市场营销学、会计学与财务管理、管理信息系统等。 就业方向 工业工程专业毕业生不仅可在各类机械、电子、汽车等制造型企业从事工程设计、新产品 开发、生产计划与控制、质量工程、设施规划与物流工程、供应链管理、设备管理、制造 业信息化等工作，还可在各级政府、服务部门从事组织、协调等以技术为基础的系统管理 工作或在科研机构从事相应的研究工作。该专业适合升学考研。 社会名人马士华、齐二石、肖绪文等。标准化工程 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 33%:67% 文理比例 44%:56% 男女比例 专业介绍 专业简介 在经济全球化的背景下，技术专利化、专利标准化、标准国际化正逐渐成为国际竞争的新 法则。谁拥有国际标准话语权，谁就能掌控国际市场的主导权。据中国标准化研究院相关 课题调研资料显示，如果以产值500万及以上的企业设置一名标准化人员，我国至少缺口 约32万。如果还考虑中小企业，则标准化人员缺口将达100万以上。 培养目标 标准化工程专业致力于培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，掌握管理学 科基本理论、基本方法以及标准化基础知识和基本技能的，具备一定的管理沟通、偕同合 作和组织实施能力，能够从事有关标准化工程项目的决策和全过程管理的标准化高级专门 人才。 培养要求本专业学生主要学习标准化工程方面的基本知识和基本理论，受到专业技能的训练，具有 从事标准化工程项目的决策和管理的基本能力。 学科要求 该专业对数学、物理要求较高。该专业适合对标准化工程项目的决策和管理感兴趣的学生 就读。 知识能力 1.掌握标准化工程方面的基本知识和基本理论； 2.具有面向产品、工程和服务等的标准化 体系建设能力； 3.具有常规标准制订及标准文件起草能力； 4.具有标准实施监控和质量 管理体系认证能力； 5.具有质量测试数据的处理、分析、评价能力。 考研方向 无 主要课程 管理学、标准化基础、应用统计学、误差理论与数据处理、质量管理与质量认证、现代质 量工程方法、标准化技术、标准化与知识产权、企业标准化管理与实务、标准化工程实践 等。 就业方向 学生毕业后可到各级技术监督部门、标准化研究和管理部门、各类中介和咨询机构、政府 机构和中外企业、公司等单位从事各种与标准化相关领域内的标准制定和标准化管理、策 划、设计、运行管理、监督、检测、审核、科技开发和创新、标准化技术与质量管理等工 作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 洪生伟、潘若恩、朱高峰等。质量管理工程 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 8%:92% 文理比例 46%:54% 男女比例 专业介绍 专业简介 质量管理工程是研究质量管理活动基本规律的学科，其课程包括：统计技术、质量管理、 质量工程、工程经济、计量学、标准化、市场规制法、现代制造系统等内容。 培养目标 本专业紧紧围绕产品质量、工程质量、服务质量领域所急需的应用型质量管理工程人才应 具备的知识体系与能力体系的要求，以先进的质量管理理念的形成、质量安全关键技术的 突破和质量科学理论的实践为中心，培养具有扎实的管理学、经济学基础理论，掌握现代 质量管理工程领域的技术和方法，能对产品质量、工程质量和服务质量领域内的技术经济 问题进行计测分析、评价、优化与创新，充分发挥标准的社会学和经济学效应，保护消费 者权益，培养促进社会经济和谐高效发展的质量管理高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习质量管理工程方面的基本知识和基本理论，受到专业技能的训练，具 有从事有关质量管理工程项目的决策和管理的基本能力。 学科要求 该专业对物理要求较高。该专业适合对质量工程方面感兴趣、善于管理的学生就读。 知识能力 1.掌握质量管理工程方面的基本知识和基本理论； 2.具有质量管理工程和服务等的标准化 体系建设能力； 3.具有常规标准制订及标准文件起草能力； 4.了解质量管理工程的前沿 动态； 5.学习一门外语，具有一定的沟通交流的能力。 考研方向 工业工程、管理科学与工程、工商管理、材料科学与工程、仪器仪表工程、公共管理、机 械制造及其自动化 主要课程 质量管理学、质量工程学、质量统计学、质量经济学、计量与标准化基础、质量管理体系 认证、质量规划理论与方法、产品质量快速检测理论与方法、电器设备质量检测理论与技 术等。 就业方向 学生毕业后可到各级政府质监单位、质量相关的事业单位及科研院所，企业质量管理部门 从事质量策划、质量设计、质量改进、质量检测、质量数据统计分析、质量监督和管理等 工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 冯祥源、朱世斌、郎志正等。电子商务类 电子商务 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士,工学学士,经济学学士 授予学位 37%:63% 文理比例 43%:57% 男女比例 专业介绍 专业简介 电子商务专业是指融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体 的新型交叉学科。简称电商专业。 培养目标 电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、计算机技术、市场营销、电子商务 技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能，能在各类企、事业单位、金融机构及政 府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。 培养要求本专业学生需具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有扎实宽厚的经济、管理和 贸易理论基础；经过电子商务专业实验、实训和实战项目训练，具有较强的网络商务策划 和项目管理能力，尤其在跨境电子商务相关的数据分析、运营推广和产品设计开发等方 面。 学科要求 该专业对计算机要求较高。该专业适合对网络营销及设计感兴趣的学生就读。 知识能力 1.良好的语言表达和外语能力、信息分析、信息采集、综合管理、网站设计、系统维护、 网络营销能力； 2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工 理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力系统分析、计算机软硬件基本原理与应用 等。 3.获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 4.具有本专业领域内 1-2个专业方向的专业知识技能，了解专业学科前沿的发展趋势； 5.具有较强的工作适应 能力，具有一定的科学研究、开发和组织管理的实际工作能力。 考研方向 管理科学与工程、工商管理、企业管理、公共管理、国际商务 主要课程 计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务 信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页 配色、网页设计、数据结构、Java 语言、Web标准与网站重构、FlashAction Script动画设计、UI设计、电子商务网站建 设等。 就业方向 毕业后，可从事银行的后台运作（网络运作）、企事业单位网站的网页设计、网站建设和 维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运 作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。该专业适合 升学考研及公务员岗位。 社会名人 张楚、梅绍祖、肖震等。电子商务及法律 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 50%:50% 文理比例 52%:48% 男女比例 专业介绍 专业简介 电子商务是建立在计算机网络基础上的极具变革性的商业运营模式。随着Internet的发 展，Internet已成为全世界规模最大、信息资源最丰富的计算机网络。Internet本身具有 的开放性、全球性、虚拟性、自由性的特点，也成为电子商务的内在特征。电子商务的本 身属性决定了它必然会冲击原有的法律体系，出现一系列新的法律问题。 培养目标 本专业旨在培养既具有现代信息科学技术的方法与手段，又具有扎实的法律与管理理论基 础，能在较宽的领域从事电子商务运作与管理、开展商务活动的复合型人才。 培养要求 本专业要求学生系统学习和掌握法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的 基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力，具有较强的网站的建设管理及在商务中应用的能力，以及特许经营体系设计、构建和 运营管理实际操作能力。 学科要求 该专业对英语、计算机要求较高。该专业适合对网络商务活动感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握信息科学与技术的基本知识； 2.掌握管理学的基本理论和工商管理的基本知识； 3. 掌握电子商务相关的基本法律知识； 4.掌握电子商务的实际技术与技能； 5.了解电子商 务的运作过程； 6.了解电子商务和企业运营管理的最新进展与发展动态； 7.熟练掌握英 语语言应用能力； 8.掌握文献检索、资料查询的基本方法。 考研方向 计算机科学与技术、计算机技术、信息与通信工程、工商管理、法律(非法学) 、管理科学 与工程 主要课程 数理基础课程、英语、电路系列课程、计算机系列课程、电子商务法、企业管理理论、金 融运营管理、物流与供应链管理、西方法律概论、隐私与数据保护法、信息安全的技术与 法律等。 就业方向 电子商务及法律专业学生毕业后可在政府行业管理部门、特许经营企事业单位、特许经营 国际组织、学术机构、相关媒体、相关专业中介机构从事电子商务技术、运作与管理等工 作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 朱锦茂、高富平、杨东等。跨境电子商务 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 52%:48% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跨境电子 商务领域相关专业理论知识，具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力， 从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人 才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 国际贸易实务、跨境电子商务概论、跨境电商B2B实务、跨境电商B2C实务、跨境支付 与结算、跨境电商法律与监管、跨境电商数据化运营与管理、网络营销、跨境电商英语、 跨境电商案例分析、跨境电商客户服务与管理、跨境电商物流。 就业方向 暂无 社会名人 暂无旅游管理类 旅游管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 64%:36% 文理比例 24%:76% 男女比例 专业介绍 专业简介 旅游管理（Tourism Management），是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科，是工 商管理下的二级学科，有庞大的发展空间和发展潜力，随着国际经济的全球化，旅游业更 加繁荣，因此对旅游的管理要求也随之提高，现在开设旅游管理专业的学校也很多，对专 业能力和素质也有一定的要求。 培养目标 该专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理 专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在 各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。 培养要求本专业学生土要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本 训练，具有分析和解决问题的基本能力。 学科要求 该专业对语文要求较高。该专业适合对旅游经营管理感兴趣、热爱旅游业的学生就读。 知识能力 1.掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识； 2.掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量 分析方法； 3.具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力； 4.熟悉我国关于旅游 业发展的方针、政策和法规； 5.了解旅游业的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的 基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 旅游管理、工商管理、人文地理学、法律(非法学) 主要课程 旅游政策与法规、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管 理、旅游市场营销、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅 游企业人力资源管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等。 就业方向 毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子 商务企 业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的 自主创业。 社会名人 刘沛林、杨桂华、李天元等。酒店管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 64%:36% 文理比例 29%:71% 男女比例 专业介绍 专业简介 酒店管理，实际上是酒店经营管理的简称，包括经营和管理两个方面，是指酒店管理者在 了解市场需求的前提下，为了有效实现酒店的经营目标，遵循一定的原则，运用各种管理 方法，对酒店所拥有的人力、物力、财力、时间、信息等资源进行计划、组织、指挥、协 调、控制、激励等一系列活动的总和。 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与经 营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层管理工作的高素质技术技能人才。 培养要求该专业注重学生综合素质的培养，主要学习经济管理基础知识、酒店管理基本理论。该专 业突出服务技能培训。学生在校学习期间，将接受酒店的前台、餐厅和客房等多方面的技 能训练。 学科要求 该专业对英语要求较高。该专业适合对酒店经营管理感兴趣，善于沟通的学生就读。 知识能力 1.具有诚信、坚毅的品格和敬业、负责的职业道德与团队协作精神； 2.具有较高的专业基 础知识和自学能力、进取创新意识； 3.掌握现代服务理念，了解现代服务业发展趋势； 4.熟悉酒店前厅、客房、餐饮、康乐等部门的业务知识； 5.熟悉我国酒店业发展的方针、 政策和法规； 6.掌握酒店的前厅、客房、餐饮、康乐、会展等管理与基本服务技能； 7. 具有较强的计算机操作、中英文表达能力以及对于突发事件的处理能力等。 考研方向 旅游管理、企业管理、法律(非法学)、会计、工商管理、行政管理 主要课程 现代酒店管理、酒店心理学、旅游学概论、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、菜点 与酒水、酒店英语、现代酒店营销、酒店财务管理、会议服务与管理、康乐服务与管理 等。 就业方向 毕业生可从事以下工作：各类高星级酒店的餐厅服务人员、前厅接待人员和客房预订人 员；各类旅游公司，旅游管理部门工作人员；各类酒店、饭店、宾馆楼层管理、大堂管 理、咨询、会展等工作；各类酒店、饭店、宾馆的商务部门从事业务洽谈、对外联络服务 工作；各类酒店、饭店、宾馆的商务部门从事市场调查、情报、信息服务等工作。 社会名人王艳平、龙江智、王鹏等。会展经济与管理 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 60%:40% 文理比例 30%:70% 男女比例 专业介绍 专业简介 会展经济与管理，是指由于会展业而带动的相关产业，并形成商机无限的全新行业经济。 作为现代化服务业的门类之一，会展业能带动交通运输业、物流业、建筑业、商业、广 告、旅游、金融等相关行业的发展。广阔的发展前景和良好的发展机遇，为会展经济与管 理人才创造了良好的外部环境，已经成为各国经贸交流的重要渠道。 培养目标 本专业培养具备管理、经济、法律及工商管理（会展管理）方面的知识和能力，具有较强 的外语和计算机运用能力，能在企、事业单位等相关部门从事会展营销、会展招展、会展 项目开发与管理、会议组织与管理、展位设计等岗位以及教学、科研方面工作的工商管理 类会展商务管理高级应用性专门人才。 培养要求本专业学生主要学习会展经济与管理基础理论和基础知识，具备会展策划、营销、管理和 服务等全过程实务运作流程和会展组织与管理等基本能力。 学科要求 该专业对语文、计算机要求较高。该专业适合对会展组织与管理感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握会展经济与管理基本理论、基本知识； 2.掌握有关会展经济与管理问题研究的定性 和定量分析方法； 3.熟悉会展相关业务，具有独立发现、分析、处理解决问题的基本能 力； 4.熟悉国际会展状况、趋势和我国有关会展业发展的方针、政策和法规； 5.掌握会 展策划和操作基本流程，具有一定的会展经营与管理创新能力； 6.掌握文献检索、资料 查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 旅游管理、企业管理、工商管理、金融学 主要课程 微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、市场营销、市场调查与预测、财务管理、人 力资源管理、政治经济学、货币银行学、会计学、财务管理、市场营销学、公共关系学 等。 就业方向 毕业后，可在各会展服务公司、会展服务网络中心、展览中心；各大博物馆展陈部、企事 业单位的广告策划部。作为会展方面的中、高级经营管理专门人才，适合从事会展方面经 营管理工作，以及旅游企、事业各项经营与管理工作。该专业适合公务员岗位。 社会名人 王晶、邹树梁、黄彬等。旅游管理与服务教育 本科 学历层次 四年 修业年限 管理学学士 授予学位 74%:26% 文理比例 20%:80% 男女比例 专业介绍 专业简介 旅游管理与服务教育专业分三个方向：旅游教育方向；景观规划与设计方向；策划营销 （非师范），2+2培养模式，即前两年进行专业基础教育，后两年分方向培养。 培养目标 本专业培养掌握旅游管理的相关基础理论知识，掌握旅游服务行业的基本操作技能及管理 服务技能，熟悉东南亚国家旅游发展概况，具备一定的外语会话能力和一定的旅游专业教 学能力，能在旅游行业从事相关教学、管理与服务工作的复合应用型人才。 培养要求 本专业学生主要学习旅游管理的相关基础理论知识，受到相应学科技能的基本训练，具有 从事相关旅游企业中服务与经营管理的能力。 学科要求该专业对外语要求较高。该专业适合对旅游服务感兴趣，善于沟通交流的学生就读。 知识能力 1.掌握旅游管理的基本知识； 2.掌握管理学的基本理论和基本知识； 3.掌握旅游业的相关 的法律法规； 4.熟练掌握英语语言应用能力； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法。 考研方向 人文地理学、旅游管理、工商管理、自然地理学 主要课程 经济学、管理学、旅游学概论、区域旅游规划、酒店管理、旅游教学论、教育实习等旅游 教育方向类课程；市场营销学、消费心理学、电子商务、项目策划、企业营销训练等旅游 营销策划方向类课程；设计素描、色彩构成、建筑学基础、工程制图、城市规划原理、绿 地系统规划、景区规划、景观设计等旅游景观规划设计与管理方向类课程。 就业方向 旅游管理与服务教育专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询 公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工 作；或旅游与休闲行业的自主创业。具体如下：旅游管理行政管理部门、旅行社（旅行社 各职能部门分为：业务部、计调部、接待部、导游部、外联部、财务部等。）、旅游管理 咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、旅游营销策划企业、旅游管理景区。 社会名人 杜江、董倩、郭鲁芳等。艺术学 艺术学理论类 艺术史论 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 84%:16% 文理比例 33%:67% 男女比例 专业介绍 专业简介 艺术史论主要研究中外艺术学理论和中外艺术史等方面的基本理论和知识，在各级文化部 门、美术馆、博物馆，以及报纸杂志、广播电视、出版机构、文化公司等单位进行策划、 管理、编辑、评论与文创等。例如：油画、雕塑等艺术品的创作与鉴赏，诗词、文章的撰 写与编辑，艺术品真伪的鉴定等。 培养目标 艺术史论专业培养能在各级文化部门、美术馆、博物馆，以及报纸杂志、广播电视、出版 机构、文化公司等单位工作的复合型人才。培养要求 该专业学生主要学习中外艺术学理论和中外艺术史方面的基本理论和基本知识，较为全面 的熟悉各个艺术门类的基本知识，掌握艺术鉴赏与艺术批评方面的基本能力。 学科要求 该专业对艺术科目要求较高。该专业适合对艺术研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握艺术学学科的基本理论和基本知识； 2.熟悉各个艺术门类的基本知识，掌握艺术学 综合的分析方法和分析能力； 3.具有艺术鉴赏和艺术批评的基本能力； 4.熟悉党和国家 关于文化艺术和文化产业的各项方针、政策和法规； 5.了解艺术学科的理论前沿、应用前 景、发展动态和行业需求； 6.具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。 考研方向 中国美术历史与理论、西方美术历史与理论、中国画研究、西画研究（油画、水粉水 彩）、书法研究、美术教育研究 主要课程 艺术学原理、艺术文化学、艺术心理学、艺术教育学、艺术传播学、中国艺术学、西方艺 术学、中国艺术史、亚洲艺术史、西方艺术史等。 就业方向 艺术史论(美术史与美术理论)专业一直是美院中比较冷僻的专业。近几年，随着美术院校 的扩招和美术考生队伍的扩大，美院史论系才逐渐被越来越多的考生注意并引起他们的兴 趣。毕业生可以在文博系统、高考、美术研究院所、出版社等行业从事具有专业知识的鉴 定、研究人员、教师和编辑等工作。 社会名人郭景华、黄鸣奋、张敢等。艺术管理 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 88%:12% 文理比例 53%:47% 男女比例 专业介绍 专业简介 艺术管理专业是以现代管理观念与管理理论为依托，以文化市场需要为根据所设计的新型 专业。它以综合培养、潜质全面开发的教学理念，通过大量与艺术管理相关的艺术生产、 艺术市场营销、艺术经纪、知识产权、文化法规、公关、广告等课程，全面了解各种艺术 门类的规律及特征。期间还让学员直接参与大量的艺术活动策划与经销，学以致用，增加 实际操作能力。从而为参与文化市场开发及经销奠定扎实的理论和实践基础。 培养目标 为广播影视行业培养具有良好的影视艺术创作基础和较高的经营管理能力的影视节目制片 人，同时也为其它媒体机构培养从事媒体管理、策划、组织、协调、项目运作、受众研究 等方面工作的专门人才。 培养要求本专业学生主要学习传播学、经济学、现代管理科学和计算机应用等方面的基本理论和基 本知识，通过一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理 理论、技术和方法，熟悉广播电视节目制作业务，具有从事广播电视节目管理、制片管理 及其它媒体管理的基本能力。 学科要求 该专业对艺术科目要求较高。该专业适合对艺术管理研究感兴趣的学生就读。 知识能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握艺术学学科的基本理论和基本知识； 2. 熟悉各个艺术门类的基本知识，掌握艺术学综合的分析方法和分析能力； 3.具有艺术鉴赏 和艺术批评的基本能力； 4.熟悉党和国家关于文化艺术和文化产业的各项方针、政策和法 规； 5.了解艺术学科的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求； 6.具有一定的科学 研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。 考研方向 艺术管理、文化艺术管理、文化遗产 主要课程 管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、经济学、公共关系、传播学、会计学原 理、财务管理、管理信息系统、电视节目制作、电视剧创作、电视导演艺术、管理系统工 程、应用统计与受众调查、媒体管理、电视节目制片管理等。 就业方向 毕业生可在电视台各栏目、电视剧制作中心、各影视节目制作公司等部门从事管理、策 划、组织、协调、项目运作、观众研究等方面工作。 社会名人 余丁、田川流、王希俊等。非物质文化遗产保护 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无音乐与舞蹈学类 音乐表演 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 89%:11% 文理比例 36%:64% 男女比例 专业介绍 专业简介 音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种 艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音 乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。 培养目标 音乐表演专业培养具有音乐表演的专业知识和艺术素养，掌握音乐表演专业技能的高级技 术应用性专门人才。 培养要求掌握该专业的基本理论、基本知识；掌握音乐作品的分析方法；具有演绎不同风格及体裁 的音乐作品的能力；了解党和国家的文艺方针、政策和法规；了解该专业及相关学科的发 展动态；掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。 学科要求 该专业对音乐科目要求较高。该专业适合对音乐作品表演感兴趣的学生就读。 知识能力 "1．掌握该专业的基本理论、基本知识； 2．掌握音乐作品的分析方法； 3．具有演绎不 同风格及体裁的音乐作品的能力； 4．了解该专业及相关学科的发展动态； 5．掌握文 献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。" 考研方向 音乐、音乐与舞蹈学、学科教学(音乐)、艺术学理论 主要课程 声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分 析等。 就业方向 毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演 唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作；也可以进一步攻读该专业 及相关专业的硕士学位。音乐表演专业学生就业岗位茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、 音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲 子教师、少儿英语老师等。 社会名人 张前、冯效刚、贝多芬等。音乐学 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 88%:12% 文理比例 33%:67% 男女比例 专业介绍 专业简介 音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同 的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即 音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。 培养目标 该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实 践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化 机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门 人才。 培养要求音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理 论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。 学科要求 该专业对音乐科目要求较高。该专业适合对音乐研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握音乐学的基本理论； 2.掌握音乐的分析方法； 3.具有从事该专业工作的基本能力； 4.了解党和国家的文艺方针、政策和法规； 5.了解该专业及相关学科的发展动态； 6.掌握 文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际的工作能力。 考研方向 音乐与舞蹈学、音乐、学科教学(音乐)、艺术学理论 主要课程 音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐 器演奏等。 就业方向 主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广 播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。 社会名人 郎朗、于润洋、杜亚雄等。作曲与作曲技术理论 本科 学历层次 五年 修业年限 艺术学学士 授予学位 88%:12% 文理比例 53%:47% 男女比例 专业介绍 专业简介 作曲与作曲技术理论专业，是培养具有一定的音乐素养，并具备较全面的音乐创作知识、 能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从 事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才的学科。 培养目标 作曲与作曲技术理论专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备较全面的音乐 创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播 影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人 才。 培养要求作曲与作曲技术理论专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知 识，具备从事戏曲作曲创作的专业水平和能力；侧重学习电子、电子计算机音乐者，应系 统地掌握电子技术的有关知识，能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。 学科要求 该专业对音乐科目要求较高。该专业适合对音乐研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握作曲与作曲技术理论专业的基本理论、基本知识； 2.掌握对不同风格及体裁的作品 分析方法； 3.具有应用所学知识进行音乐创作和教学工作和基本能力； 4.了解党和国家 的文艺方针、政策和法规； 5.了解作曲与作曲技术理论专业及相关学科的发展动态； 6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力。 考研方向 音乐、音乐与舞蹈学、艺术学理论、音乐学 主要课程 作曲、作曲技术理论、视唱练耳、音乐史、戏曲史、中外民族民间音乐、钢琴或其他乐器 演奏、中国传统音乐分析、现代音乐分析等。 就业方向 作曲与作曲技术理论专业就业前景不错，毕业生一般在有关文艺单位、艺术院校、科研机 构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工 作。作曲与作曲技术理论专业学生主要就业去向为：文艺单位、艺术院校、科研机构以及 出版、广播影视部门等。 社会名人 彭志明、钱仁平、郝维亚等。舞蹈表演 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 89%:11% 文理比例 20%:80% 男女比例 专业介绍 专业简介 舞蹈表演dance performance舞蹈表演的任务是，以其掌握的舞蹈动作、造型和技巧能 力，结合音乐和美术等艺术手段，将作品的思想内容转化为可视可感的舞蹈形象。舞蹈表 演的特征在于，演员是表演实践的主体。舞蹈演员既受作品的制约，但又是编导构思的被 动实现者，具有再创造的主观能动性。 培养目标 培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格；具有创业能力和创新精神；具有较扎实的 舞蹈学、表演学理论知识，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准，善于把握本 专业各种体裁作品的表演风格；具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力，具备策 划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力；具备从事与本专业相关教学、表演、创 作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。培养要求 该专业学生主要学习舞蹈基本知识和基本理论，受到舞蹈表演方面的训练，具有从事舞蹈 表演能力。 学科要求 该专业对舞蹈科目要求较高。该专业适合对舞蹈研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握舞蹈学科的基本理论知识和技能； 2.具有对不同民族舞蹈的鉴赏能力； 3.掌握主要 舞种的分析方法和一般技术； 4.具有舞蹈写作、评论以及表演的基本能力； 5.了解舞蹈 艺术前沿动态、应用情景和发展动态； 6.掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法；具有 一定的实际工作能力。 考研方向 无 主要课程 艺术概论、舞蹈艺术概论、中外舞蹈史、舞蹈名作赏析、舞蹈美学等、运动生理学、运动 生物力学等。 就业方向 舞蹈表演专业毕业生可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作；青少年业余舞蹈教学排 练；企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。 社会名人 杨泓、李美安、张荫松等。舞蹈学 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 90%:10% 文理比例 22%:78% 男女比例 专业介绍 专业简介 舞蹈学是对舞蹈艺术作全面、系统、历史的研究的一门科学。舞蹈学包括舞蹈理论、舞蹈 历史和舞蹈鉴赏 3个主要部分，目的是培养舞蹈艺术人才。重点研究舞蹈艺术和社会现实 生活的关系、舞蹈艺术的特征、舞蹈艺术的发展规律等问题。舞蹈和其他艺术一样，都是 反映人类社会生活的一种社会意识形态；舞蹈和其他艺术的主要区别在于艺术表现工具和 表现手段的不同。 培养目标 舞蹈学专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高 等专门人才。本专业培养能在学校、艺术团体、艺术（文化）馆，青少年宫等单位从事朝 鲜民族舞蹈、中国民间舞、芭蕾舞的教学、创作、辅导工作的德、智、体全面发展的高级 朝鲜民族舞蹈艺术人才和“复合型”专门应用人才。培养要求 该专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针的政策；系统地掌 握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性 思维，有从事该专业教学和初步的科研能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强 的理论写作能力。 学科要求 该专业对舞蹈科目要求较高。该专业适合对舞蹈研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握舞蹈学科的基本理论知识和技能； 2.掌握主要舞种的分析方法和一般技术； 3.具有 舞蹈写作、评论以及表演的基本能力； 4.了解舞蹈艺术前沿动态、应用情景和发展动态； 5.掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法；具有一定的实际工作能力。 考研方向 音乐与舞蹈学、学科教学(音乐)、舞蹈、体育教学 主要课程 舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代 舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程，舞蹈 解剖学等。 就业方向 毕业生可可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单 位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。 社会名人 朱鹏屏、袁禾、冯双白等。舞蹈编导 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 30%:70% 男女比例 专业介绍 专业简介 舞蹈编导专业是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导 教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。其特色 为继承中国舞蹈文化传统，广采博收世界舞蹈文化，建构完整性、系统性、科学性、开放 性，可持续性发展的中国舞蹈编导学科的教育教学系统。 培养目标 该专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代 舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针和政策；系统地掌 握舞蹈的基本理论和专业技能，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈 作品的创作与排练，以及具有从事改专业教学和初步科研的能力。 学科要求 该专业对舞蹈科目要求较高。该专业适合对舞蹈研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握舞蹈编导学科的基本理论、基本知识； 2.掌握舞蹈编导的分析方法和技术； 3.具有 舞蹈编导的基本能力； 4.了解舞蹈编导的理论前沿、应用前景和发展动态； 5.掌握舞蹈 文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 考研方向 舞蹈学、舞蹈教育学、学科教学(音乐) 主要课程 舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞技术、舞蹈组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实 习、音乐（钢琴、曲式分析）、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞课程等。 就业方向 毕业生一般在专业表演团体、艺术团、学校、科研单位、演艺机构等从事相关的工作。舞 蹈编导专业学生毕业后亦可在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、 芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作。 社会名人 张守和、陶景杜、杨丽萍等。舞蹈教育 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 舞蹈教育是保存、传授舞蹈技艺和舞蹈理论，促进舞蹈艺术的繁荣发展，普及舞蹈文化的 重要手段。 培养目标 本专业培养能在专业文艺团体、各级各类艺术院校、基层文化单位等相关部门进行舞蹈教 育、表演及研究的复合型人才。 培养要求 本专业学生需要系统掌握舞蹈教育的基本理论和舞蹈基本技能，具有良好的艺术表现能 力，熟练掌握其教学方法；具有独立的舞蹈教学、表演的能力。 学科要求 暂无知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 中国文化概论、艺术概论、美学概论、西方美学史、中国舞蹈史、西方舞蹈史、民间舞蹈 文化概论、舞蹈解剖学、教育心理学、舞蹈教育学、古典舞教学法、民间舞教学法、芭蕾 舞教学法等、中国古典舞基训、芭蕾舞基训、中国民族民间舞、现代舞、中国古典舞剧目 排练、中国民族民间舞剧目排练 就业方向 暂无 社会名人 暂无航空服务艺术与管理 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 60%:40% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 航空服务艺术与管理专业是适应我国快速发展的航空业对服务和管理艺术人才的需要而设 立的。它以艺术学、管理学和航空服务学为学科基础，同时兼备管理和艺术两类培养属 性，要求学生在学习艺术学、管理学和航空服务学的基础理论上，接受综合素质提升的训 练和学生走入职场后职业生涯的可持续发展能力塑造。 培养目标 本专业培养具有较高的思想政治素质和文化艺术素质、良好形象气质和职业素养，并且掌 握相关的基础理论和基本知识，能在航空业的企业和管理部门从事航空服务和管理的高级 应用型人才。 培养要求本专业学生需要掌握航空服务学、艺术学和管理学的基础理论和基本知识，了解航空业有 关的政策和法规，熟悉国内外航空服务业务流程和要求，掌握航空服务和管理的基本技 能，具备较高的外语水平、艺术修养、沟通协调能力和灵活应变能力，具有良好的服务意 识、职业素养和艺术气质。 学科要求 该专业对航空服务科目要求较高。该专业适合对艺术研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1、掌握航空服务学、艺术学和管理学的基础理论和基本知识 2、了解航空业有关的政策 和法规，熟悉国内外航空服务业务流程和要求， 3、掌握航空服务和管理的基本技能 4、 具备较高的外语水平、艺术修养、沟通协调能力和灵活应变能力 5、具有良好的服务意 识、职业素养和艺术气质。 考研方向 暂无 主要课程 民航概论、民航法律法规、民航服务英语、民航商务运营管理、民航服务礼仪、民航客舱 安全管理、民航客舱设备操作与管理等 就业方向 暂无 社会名人 暂无流行音乐 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 流行音乐专业，是指运用那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，形成并被广大 群众所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲的一种行为表现 艺术。 培养目标 该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实 践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化 机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门 人才。 培养要求流行音乐专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐 理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。 学科要求 该专业对音乐科目要求较高。该专业适合对音乐研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握流行音乐的基本理论； 2.掌握流行音乐的分析方法； 3.具有从事该专业工作的基本 能力； 4.了解党和国家的文艺方针、政策和法规； 5.了解该专业及相关学科的发展动 态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际的工作能力。 考研方向 暂无 主要课程 音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论 就业方向 主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广 播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。 社会名人 迈克尔·杰克逊、平·克劳斯贝、惠特尼休斯顿等音乐治疗 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 音乐治疗是一门音乐与医疗、心理、康复、特殊教育等相交叉的学科，通过音乐调节人的 情绪，改善身体功能，达到治疗效果。 培养目标 培养通过能通过音乐来对来访者进行心理治疗，进行教育和引导的高级人才。 培养要求 音乐治疗专业学生主要学习音乐治疗等方面的基本理论和基础知识，接受音乐治疗方面的 基本训练，具有实际运用的基本能力。 学科要求 该专业对音乐科目要求较高。该专业适合对音乐治疗研究感兴趣的学生就读。 知识能力1.掌握音乐治疗的基本理论； 2.掌握音乐治疗的分析方法； 3.具有从事该专业工作的基本 能力； 4.了解党和国家的文艺方针、政策和法规； 5.了解该专业及相关学科的发展动 态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际的工作能力。 考研方向 暂无 主要课程 音乐治疗学基础、临床实用音乐技能、音乐治疗干预方法、特殊儿童音乐治疗、综合领域 的音乐治疗、音乐治疗评估方法、音乐治疗文献选读与论文写作、行为干预原理与方法、 言语治疗、沟通训练原理与方法、社交训练原理与方法、感觉统合训练、特殊儿童戏剧治 疗及基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、舞台综合艺术实践等 就业方向 音乐治疗本科生他们无须为就业发愁。综合性医院、儿童特教机构、康复医院、老年院、 心理诊所都对音乐治疗人才虚位以待。音乐治疗是具有发展潜力的一个新兴职业。 社会名人 王旭东流行舞蹈 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 本专业通过多样化教学体系、系统化训练、平台化实践，帮助学生深入了解流行舞蹈表演 艺术的创作过程，培养具有大艺术视野的流行舞蹈表演和创作方面的“明日之星”。 培养目标 本专业培养具有流行舞专业基本理论、基本技能和编创能力的应用型人才。 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 街舞部分：locking（锁舞）、popping （机械舞）、breaking（霹雳舞）、hip-hop （嘻哈基础）、la style（洛杉矶风格）； 爵士舞部分：moden jazz（爵士基础）、爵士 芭蕾 (ballet jazz / lyrical jazz)、 新潮爵士 (new jazz)、raggae（雷鬼风格女班）；芭 蕾基训、流行音乐理论、中国时尚流行舞考级认证课、编舞排练课。 就业方向 暂无 社会名人 暂无音乐教育 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无戏剧影视学类 表演 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 83%:17% 文理比例 41%:59% 男女比例 专业介绍 专业简介 表演，著作权法术语，指演奏乐曲、上演剧本、朗诵诗词等直接或者借助技术设备以声 音、表情、动作公开再现作品。表演专业属于一级艺术学科。 培养目标 表演专业旨在培养具有一定的基本理论素养，并具备和掌握表演艺术的基本理论和基本技 巧，能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的高级专 门人才。 培养要求该专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论 和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能 力的基本训练。 学科要求 该专业对文学科目要求较高。该专业适合对表演艺术研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握表演艺术学科的基础理论和基本知识； 2.具有塑造艺术形象的基本能力； 3.了解我 国的文艺方针、政策和法规： 4.了解艺术创作和理论的现状与发展动态； 5.掌握文献检 索、资料查询的基本方法．具有一定的理论研究和写作能力。 考研方向 体育教育训练学、体育教学、舞蹈、戏剧与影视学 主要课程 表演基础理论、表演基本技能、表演剧目、艺术理论、文学修养课程、戏剧学、电影学 等。 就业方向 表演专业就业前景不错，毕业生可在全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司、 剧组、文艺表演团体、教研单位、各单位党政共团、文化传播公司等从事表演、管理、策 划、组织等工作。 社会名人 张前、陈云开、龙凤等。戏剧学 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 84%:16% 文理比例 42%:58% 男女比例 专业介绍 专业简介 戏剧学是一门新兴学科，属于艺术学下的一个本科专业。本专业培养具备戏剧和影视的理 论、评论、编辑和艺术管理等力面的知识。 培养目标 本专业培养具备戏剧和影视的理论、评论、编辑和艺术管理等力面的知识，能在剧院(团) 或电视台、电影厂、编辑部以及文化管理机关等部门从事理论研究、编审与文化管理等方 面工作以及能在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。 培养要求 本专业学生应具有扎实的马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺方针、政策，系统地掌 握戏剧、影视文学的基本理论和创作技能，了解相关学科的知识，有较好的文化艺术修养，较强的审美感觉和创造性思维；具有较系统和广博的戏剧影视理论和历史知识，掌握 分析和研究戏剧影视作品的方法，有较强的理论写作能力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对戏剧研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握戏剧、影视艺术学科的基础理论、基本知识； 2.具有理论写作的基本能力； 3.了解 我国的文艺方针、政策和法规； 4.了解文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论 研究和实践创作能力。 考研方向 艺术学理论、戏剧与影视学、戏剧戏曲学、戏剧 主要课程 导演学、表演艺术、舞台美术设计基础、中外戏剧史、艺术概论等。 就业方向 主要到剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部以及文化管理机关等部门从事理论研究、编审 与文化管理等方面的工作，或到国家机关、文教事业单位从事实际工作。 社会名人 姚文放、周宁、叶长海等。电影学 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 84%:16% 文理比例 51%:49% 男女比例 专业介绍 专业简介 电影学是把电影作为社会文化现象、艺术现象以及大众传播媒介加以研究的科学。在中 国，电影学还是一门新兴学科，对它的界定和研究范围众说不一。一般认为电影学是艺术 学的一个分支，其范畴包括电影发展过程、电影审美特性、电影创作规律、电影作品分类 及其社会作用与美学效应等。 培养目标 电影学专业培养能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄 影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广 播电视艺术学科的高级专门人才。 培养要求该专业学生具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水 平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对电影学研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握广播电视艺术学科的基本理论、基本知识； 2.具有敏锐的观察生活和捕捉社会发展 走向的能力，以及用广播电视手段表达思想感情的能力； 3.熟悉党和国家新闻及文艺宣传 的方针政策和法规； 4.了解广播电视的理论前沿的技术发展的动态； 5.掌握文献检索、 资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 6.具备较高的艺术修养和艺 术创造能力。 考研方向 戏剧与影视学、广播电视、工商管理、软件工程 主要课程 世界电影史、中国电影史、电影美学、电影造型、电影声音、摄影艺术等。 就业方向 电影学专业毕业生主要到广播电视，新闻宣传部门，电影行业，娱乐行业等从事电影的制 作、策划等工作。 社会名人 王志敏、郑雪来、池宇峰等。戏剧影视文学 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 84%:16% 文理比例 29%:71% 男女比例 专业介绍 专业简介 戏剧影视文学是中国全日制大学高等教育的一个专业科目。这个专业属于中文类/艺术类学 科，以研究电影/舞台剧（包括话剧，小品等）/电视剧的文学剧本创作为核心，重点在于 培养编剧人才的专业素质，已经有中国的新兴编剧投入到各条艺术战线上开始发挥他们的 才华。 培养目标 戏剧影视文学专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院 (团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家 机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。 培养要求戏剧影视文学专业学生首要学习中文类基本知识，奠定文学基础，主要学习马克思主义的 基本理论，熟悉中国的文艺、政策，系统地掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技 能，有较强的观察、理解、概括生活的能力，有较强的剧本创作能力，及较强的文艺编导 能力。 学科要求 该专业对中文科目要求较高。该专业适合对戏剧影视研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握中文专业的基本知识与应用； 2.掌握戏剧、戏曲、影视文学创作的基本理论、基本 知识； 3.具有戏剧、戏曲影视创作的基本能力； 4.了解中国的文艺、宣传、出版的方 针、政策和法规； 5.了解戏剧、戏曲、影视理论和创作的现状和发展动态； 6.掌握文献 检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和理论批评能力。 考研方向 戏剧与影视学、广播电视、戏剧、艺术学理论 主要课程 戏剧、戏曲剧本写作、影视写作、戏剧概论、艺术概论、戏剧作品鉴赏与批评、影视作品 赏析、中外戏剧史、中外文学史、中外电影史、表演导演艺术基础 、视听语言、舞台美术 基础、音乐欣赏、美术欣赏、摄影基础、摄像基础、3D动画基础等 ，电影启示，影视艺 术概论等。 就业方向 戏剧影视文学专业毕业生适合在文艺创作单位、专业剧团、电影制片厂、电视台、广播电 台等单位从事戏剧影视创作、评论、导演及制作工作；在大专院校和专业科研机构从事教 学科研工作；在文化传播公司、文艺节目制作公司、文化事业公司、影视广告公司及文化产业领域进行创作、策划、编导、制作等工作；毕业生也适宜报考戏剧戏曲学、电影学、 广播电视学等相关专业继续深造。 社会名人 历震林、左芝兰、赵建新等。广播电视编导 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 81%:19% 文理比例 35%:65% 男女比例 专业介绍 专业简介 广播电视编导是近年新兴的一个专业，属于艺术类专业。 培养目标 广播电视编导专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高 的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门 从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及 文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。 培养要求 广播电视编导专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和 基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌 握创作、管 理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对广播电视编导研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握广播电视艺术学科的基本理论、基本知识； 2.具有敏锐的观察生活和捕捉社会发展 走向的能力，以及用广播电视手段表达思想感情的能力； 3.熟悉党和国家新闻及文艺宣传 的方针政策和法规； 4.了解广播电视的理论前沿的技术发展的动态； 5.掌握文献检索、 资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 6.具备较高的艺术修养和艺 术创造能力。 考研方向 戏剧与影视学、广播电视、新闻与传播、艺术学理论 主要课程 传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作 品分析、视听语言。 就业方向 广播电视编导专业具有广阔的发展前景，文化产业是21世纪的最后一块有待开发的处女 地，毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。具体来说就是在报刊、杂志、出版 社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编 辑、编导等专业人员。泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。 社会名人 李明文、张新、王青亦等。戏剧影视导演 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 84%:16% 文理比例 38%:62% 男女比例 专业介绍 专业简介 导演专业是培养具备戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和戏剧理论研究能力的人才的专 业，包括戏曲导演、戏剧导演和影视导演等几个学习方向。“导演”的本义就是演出的组 织者、解释者和演员的镜子，导演的出现也只是19世纪70年代，而学校教育中的导演产 生出现要再晚一些。 培养目标 戏剧影视导演专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院 (团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和影视导演的工作，以及在国 家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。 培养要求戏剧影视导演专业学生主要学习马克思主义的基本理论，熟悉我国的文艺、政策，系统地 掌握戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技能，有较强的观察、理解、概括生活的能 力，有较强的剧本创作能力，及较强的文艺编导能力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对戏剧影视导演感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握戏剧、戏曲、影视文学创作的基本理论、基本知识； 2.具有戏剧、戏曲影视创作的 基本能力； 3.了解我国的文艺、宣传、出版的方针、政策和法规； 4.了解戏剧、戏曲、 影视理论和创作的现状和发展动态； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的 理论研究和理论批评能力。 考研方向 戏剧与影视学、戏剧、电影、广播电视 主要课程 录音基础、音乐基础、视听语言、美学、色彩学、艺术概论、中外电影史、美术作品分 析、中外文学、影视导演基础、影视剧创作、影视大师作品读解、影视精品赏析、绘画基 础。 就业方向 戏剧影视导演专业毕业生主要在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创 作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业等单位从事戏剧影视策划、创作和 导演工作。也可在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏 曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作 。 社会名人 许金晶、梁春竹、王成俊等。戏剧影视美术设计 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 88%:12% 文理比例 37%:63% 男女比例 专业介绍 专业简介 戏剧影视美术设计是隶属于戏剧学的二级学科，在教学体系和行业习惯中曾被称作“舞台 美术”，在国外类似的专业被称做“演出空间设计”，其下有多个专业方向，包括舞台设 计、戏剧影视服装设计、电视舞美、舞台绘景、影视美术等。尽管在学术中，国内的舞美 的正式名字已经被官方定义为“戏剧影视美术设计”，但由于行业习惯，“舞美”的叫法 被保留至今。 培养目标 戏剧影视美术设计专业旨在培养具有创造性思维和现代动态设计观念，能够熟练运用绘 画、服装设计、化妆造型、灯光、摄影、装置、计算机虚拟及数字影像技术等各种造型介 质和表现手段，从事电视演播室场景、戏剧舞台、人物形象造型等领域设计与创作的高级 专门人才。培养要求 具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备戏剧、戏曲、影视和其他舞台演出的美术设 计(含灯光设计、服装与化妆设计、布景绘制、场景设计、人物形象设计)等方面的能力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对戏剧影视美术设计感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握戏剧、影视及舞台美术学科的基础理论、基本知识； 2.掌握理解剧本的分析方法； 3.具有戏剧、戏曲、电影、电视美术设计的初步能力； 4.了解党和国家的新闻、艺术方 针、政策和法规； 5.了解舞台及影视美术设计的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询 的基本方法，具有-定的理论研究和实践创作能力。 考研方向 戏剧与影视学、艺术设计、戏曲、美术学 主要课程 舞台影视美术设计、灯光设计、服装道具设计、化妆设计、绘画、绘景、计算机辅助设 计、特技美术等。 就业方向 近几年国内的影视文艺发展很迅速，优秀的影视作品层出不穷，同时过去一度失宠的话 剧、戏剧等艺术形式也重新受到大众的重视。这些表演和影视作品都离不开好的灯光设计 和舞台设计，这为该专业的学生提供了广阔的就业前景。戏剧影视美术设计主要到剧院 团、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计的工作。 社会名人 陈刚、梁春竹、黄炎冰等。录音艺术 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 76%:24% 文理比例 50%:50% 男女比例 专业介绍 专业简介 录音艺术属于艺术类本科专业。是在20世纪初随着无线电广播和有声电影的产生而产生 的，美国、英国等少数早期发达国家是该专业的发源地，但在早期的广播作品和有声电影 的制作过程中并没有专门的录音人员，录音工作通常由一些负责管理设备的人员完成。后 来，随着影视作品商业化和影视制作技术的不断提高，录音被逐渐分化为专门的工作，在 英、美等国的电器工程类学校里开始出现录音专业。 培养目标 本专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音 设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从 事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。 培养要求录音艺术专业的学生主要学习音乐、广播、电影、电视录音等方面的基本理论和基本知 识，受到声音录制、艺术处理等方面的基本训练，掌握声音(音响)设计、音频节目制作、 艺术处理的基本能力。 学科要求 该专业对音乐科目要求较高。该专业适合对录音艺术感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握声音设计的方法、声学、数字音频及音乐方面的基本理论和基本知识； 2.掌握电路 分析方法及录音技术；具有音频节目录制，后期制作及电子音乐制作的基本能力； 3.掌握 录音工艺、录音艺术创作等方面的技术与技巧； 4.了解音频节日录制的前沿及发展动态； 具有初步的科学研究和实际工作能力； 5.了解党和国家关于艺术、新闻、出版的政策和法 规； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。 考研方向 音乐、音乐与舞蹈学、电影、戏剧与影视学 主要课程 乐理、视唱练耳、钢琴、和声、配器法、曲式与作品分析、西方音乐史略、拾音技术、录 音技术、音响技术、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、电影声音分析。 就业方向 录音艺术专业学生毕业后可在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设 计、录制工作。 社会名人 姚国强、叶思成、Rupert Neve等。播音与主持艺术 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 83%:17% 文理比例 31%:69% 男女比例 专业介绍 专业简介 播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成 为未来就业领域的热点和亮点。目前，全国有播音主持专业院校达到600所以上。 培养目标 播音与主持艺术专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多 学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的 复合型应用语言学高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本 知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节日主持 的基本能力。学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对播音与主持艺术感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论、基本知识； 2.具有 与该专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识； 3.具 有广播电视播音与节目主持的基本能力； 4.了解并掌握党和国家的新闻宣传、文艺工作的 方针政策； 5.具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力 考研方向 广播电视、戏剧与影视学、新闻与传播、传播学 主要课程 播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播学概论、新闻学 概论、新闻采编、广播电视节目制作。 就业方向 播音与主持艺术专业学生毕业后可在新闻宣传部门及其他企事业单位，从事播音、节目主 持等新闻宣传工作。 社会名人 毕一鸣、张颂、朱军等。动画 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 84%:16% 文理比例 47%:53% 男女比例 专业介绍 专业简介 动画作为一门独立的综合艺术形式已经成为各国大力重视的创意文化产业的重要方面之 一。动画的概念不同于一般意义上的动画片，动画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫 画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。 培养目标 本专业培养具备动画、电影、电视、创作所需要的基础知识及理论，能在动画、电影、电 视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研 究方面的专业人才。 培养要求本专业学生主要学习电影、电视、动画创作的基础知识与基本理论，受到动画设计、动画 技法、动画制作的基本训练，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能 力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对动画感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握动画创作的基本理论、基本知识； 2.掌握动画设计及制作的技能； 3.具有动画片的 编导能力和初步的科研能力，并具有较高的审美能力和中外优秀文化艺术知识与修养； 4. 了解党和国家文艺、宣传、新闻、出版的方针政策及动画、电影、电视政策法规； 5.了解 影视动画创作的发展与理论研究； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定创 作、研究和实际工作能力。 考研方向 艺术设计、设计学、美术学、美术 主要课程 影视剧作、影视声音、动画技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画设计，动画导 演等。 就业方向 广播电视部门、影视制作公司、动画基地、广告公司、音像出版机构、学校、网络公司、 游戏软件公司新闻出版社、电子出版、数码影视广告、企事业单位设计策划部门等。 社会名人 孙立军、于金辉、张聪等。影视摄影与制作 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 66%:34% 文理比例 51%:49% 男女比例 专业介绍 专业简介 影视摄影与制作专业是电影电视学院新建的特色专业，该专业参照美国电影教育体系，结 合本院的教学特点，采用“影视摄影与制作专业”--Film Production的概念，将摄影、 导演、录音和剪辑形成一个总体的教学体系对学生进行专业教育。前两年以专业平台通识 教育为主，后两年进行有专业方向的特殊精识教育，有助于学生全面了解影视专业。 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、视听思维和职业摄影摄像师 的基本素质，具备广泛的科学文化和艺术理论知识，适应我国影视行业发展需要, 具备在 影视行业内以从事影视后期制作为主，涵盖策划、摄像、视频剪辑、节目包装、影视特 效、广告设计、场景设计、灯光及布景搭建等相关工作的基本技能，能在影视领域及相关行业内，从事影视编导、影视包装设计、影视合成特效、三维特效动画、影视广告设计等 工作的应用型高级专门人才。 培养要求 本专业学生主要学习影视摄影与制作的相关基础理论知识，受到相应学科技能的基本训 练，具有从事摄影、影视编导、广告设计等的基本能力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对影视摄影与制作感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握影视摄影与制作的基本知识； 2.具备广泛的科学文化和艺术理论知识； 3.适应我国 影视行业发展需要； 4.熟练掌握英语语言应用能力； 5.掌握文献检索、资料查询的基本 方法。 考研方向 暂无 主要课程 图片摄影、影视造型手段、影视剪辑、导演基础、影视声音、影片制作、特效CGI入门、 电影导演创作、电影摄影创作、电影剪辑创作、电影录音创作等。 就业方向 在电视台、电影制片厂、电视剧制作中心、影视制作公司、电视广告制作公司、电视音像 出版部门、电影电视研究中心、教育电视系统、企事业各级宣传部门等机构从事各类影视 节目的策划和摄制工作。 社会名人 侯咏、詹新、陈漫等。影视技术 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 影视技术专业是为适应产业发展对人才的需要，培养具备电影艺术素养，系统掌握数字电 影技术专业理论和技能的复合型电影科技人才。该专业依托中国电影高新技术的理论基 础，研发、拓展高新技术在电影产业中的应用，为推动我国从电影大国向电影强国的转变 培养高级电影科技人才，努力突破制约中国电影发展的科技瓶颈。 培养目标 该专业培养具有开拓创新意识、突出专业能力、坚实电影理论基础的优秀影视技术人才。 培养要求 该专业在四年本科学习期间，将充分利用本系国际一流的教学实验软硬件条件，让学生在 电影生产的各个技术环节中得到深入的学习和实践，使其具备扎实的技术基础、较丰富的 制作经验和宽广的学术视野，为今后的职业发展打好基础。学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 影视技术导论、短片制作、影像色彩处理、程序设计、计算机图形学、图形与特效制作、 3D 与特种电影制 作、电影制作技术流程等。 就业方向 该专业毕业后，将能够胜任在数字电影前期拍摄、后期制作、发行放映等领域的技术服 务、技术指导与技术管理工作。可广泛就业于电影制作、发行放映、广播电视、文化创 意、教育培训等行业领域。 社会名人 暂无戏剧教育 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 戏剧教育专业是一项通才教育的专业。 培养目标 戏剧教育系重视专业理论与艺术实践相结合，以培养优秀的大中小学戏剧教育师资力量为 方向，重点培养学生的戏剧艺术创造力和戏剧教学的组织策划的能力，使学生成为具有扎 实的戏剧教育基础的复合型人才。 培养要求 戏剧教育专业为的是培养初高中戏剧教育人才，要求学生毕业后有独立组织、指导、排演 一部戏剧的能力，需要承担包括但不限于选择演出剧本和适度改编创作剧本、组织学生排 练、指导学生表演、指导舞台调度、运用舞台灯光、运用舞台音效等多媒体设备、指导舞 台美术设计、指导舞台绘景制景、指导舞台服装与化妆、组织宣传与票务系统等等职能。学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对戏剧教育感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握戏剧创作的基本理论、基本知识； 2.具有戏剧创作的基本能力； 3.了解我国的文 艺、宣传、出版的方针、政策和法规； 4.了解戏剧理论和创作的现状和发展动态； 5.掌 握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和理论批评能力。 考研方向 暂无 主要课程 戏剧教育，戏剧教育课堂，表演，导演，舞台语言技巧，舞台形体技巧，作品解析与改 编，舞台美术基础，音乐基础，教育心理学，戏曲导演基础，戏剧美学，编剧基础，公共 必修课等.。 就业方向 戏剧教育专业毕业生主要在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编 辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业等单位从事戏剧影视策划、创作和导演工 作。也可在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺 术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作 。 社会名人 梁春竹、王成俊、左芝兰等曲艺 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无音乐剧 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无美术学类 美术学 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 88%:12% 文理比例 36%:64% 男女比例 专业介绍 专业简介 美术学主要研究美术学、艺术学、美术史论等方面的基本知识和技能，进行美术评论、美 术编辑、艺术管理、美术研究与教学等。例如：字画、雕塑等艺术作品的点评，报刊、杂 志等版面的美术设计，唐伯虎字画、清朝瓷器等古董的真伪鉴定，博物馆文物的管理保养 等。 培养目标 该专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆 等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出 版等方面的工作。 培养要求美术学专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想，学生主要学习美术史论、 美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识，培养学 生史与论相结合，理论与实践相结合的良好学风。 学科要求 该专业对美术科目要求较高。该专业适合对美术学研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识； 2.运用辩证唯物主义和历史唯物主 义的基本方法去阐述美术发展的规律； 3.具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力、综合 分析研究能力、理论表达能力； 4.了解和关注美术学的理论动向及前沿课题； 5.掌握文 献检索、资料查询的基本方法、具有-定的科学研究能力和实际工作能力。 考研方向 美术学、美术、学科教学(美术)、艺术学理论 主要课程 中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴 定概论、美术与摄影基础等。 就业方向 美术学专业学生毕业后可美术史论、美术教育领域从事美术教育、美术研究、文博艺术管 理、新闻出版等方面的工作。 社会名人 王大根、潘鲁生、吴冠中等。绘画 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 89%:11% 文理比例 43%:57% 男女比例 专业介绍 专业简介 绘画专业设有油画、中国书画、插图三个专业方向；培养具有艺术思维和创作能力的人 才，该专业以“宽口径”、“厚基础”的教学理念组织教学。低年级主修绘画基础、绘画 专业基础和专业理论课程。高年级进入工作室，由相关工作室教授主持教学，引导学生进 入专业领域，锻炼和培养学生的实际工作能力和艺术创作能力。 培养目标 本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备绘画艺术创作、教学、研究等方 面的能力，能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研 究、出版、管理等方面丁作的高级专门人才。 培养要求本专业学生主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本知识，受到艺术思维与绘画造型的基 本训练，具有绘画创作的基本能力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对绘画研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握绘画的、学科的基本理论、基本知识； 2.掌握绘画创作的专业技术； 3.具有专业艺 术创作的基本能力； 4.了解文化艺术事业的方针、政策和法规； 5.了解国内外美术发展 的动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 考研方向 美术、美术学、艺术设计、设计学 主要课程 素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史 就业方向 绘画专业的就业前景广泛，毕业生主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理 单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。 社会名人 潘天寿、陈传席、齐白石等。雕塑 本科 学历层次 五年 修业年限 艺术学学士 授予学位 89%:11% 文理比例 63%:37% 男女比例 专业介绍 专业简介 为美化城市或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的观赏物和纪念物。 雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材 料(如石膏、树脂、粘土等)或可雕、可刻的硬质材料(如木材、石头、金属、玉块、玛瑙、 铝、玻璃钢、砂岩、铜等)，创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会 生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。雕、刻通过减少可雕性物质 材料，塑则通过堆增可塑物质性材料来达到艺术创造的目的。 培养目标 雕塑专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并于造型艺术造型范围内具备基础素 描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力，能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事该专业教 学和研究工作的高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习古今中外的立体造型基本理论知识，受到平面以及立体造别的基本训 练，掌握以泥塑及硬质材料手段面对自然对象进行立体写生，以及造型创作设计的基本能 力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对雕塑研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.理解掌握立体造型的基本理论知识； 2.掌握并运用在三维空间中进行造型设计创作的技 术与基本方法； 3.具有运用泥塑及硬质材料进行浮雕甚至动态的人物及抽象造型写生与创 作设计的基本能力； 4.了解并掌握有关国家文艺创作的方针政策及城市公共环境设计制作 法规； 5.了解国内外造型领域的理论前沿状况及发展动态； 6.掌握专业文献检索、资料 查询及文字表述的基本方法，具备初步的文本研究和写作能力。 考研方向 美术、美术学、艺术、设计学 主要课程 中外美术史、素描头像写生、人物速写与构图、雕塑石膏临摹、素描人物肖像写生、泥塑 人物头像写生、人物造型室外写生、雕塑构图素描人体写生、泥塑胸像写生、泥塑人体写 生等。 就业方向 雕塑专业毕业生适合在各级市政规划局、建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及 其他企、事业单位从事雕塑设计、壁画设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。社会名人 张立彬、钱绍武、潘鹤等。摄影 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 78%:22% 文理比例 51%:49% 男女比例 专业介绍 专业简介 摄影一词是源于希腊语，两字一起的意思是”以光线绘图”。摄影是指使用某种专门设备 进行影像记录的过程，一般我们使用机械照相机或者数码照相机进行摄影。有时摄影也会 被称为照相，也就是通过物体所反射的光线使感光介质曝光的过程。有人说过的一句精辟 的语言：摄影家的能力是把日常生活中稍纵即逝的平凡事物转化为不朽的视觉图像。 培养目标 培养具有国际化的眼光和视野，了解商业视觉的运作规律，从事商业摄影、时装摄影、影 像设计的应用型高级专门人才。 培养要求专业学生主要学习艺术学、文学、美学。电影、电视、广告艺术与技术等方面的基础理论 和基本知识，受到电影摄影、电视拍摄、广告制作等方面的基本训练，掌握电影摄影、电 视摄像、广告摄影和图片摄影创作的基本能力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对摄影研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握摄影专业所需的基本理论、基本知识； 2.掌握电影、电视、广告、图片的摄影创作 和制作方法； 3.了解党和国家的艺术、新闻方针、政策和法规； 4.了解电影、电视、广 告艺术的理论前沿、应用前景和发展动态； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有 一定的科学研究和实际工作能力； 6.具备较高的理论修养，创造能力和动手能力。 考研方向 戏剧与影视学、美术、艺术设计、设计学 主要课程 数码摄影实用技艺、数码影像基础、摄影构图、摄影美学、摄影照明、摄影曝光控制、数 码图形图像制作；新闻摄影、纪实摄影、风光建筑摄影、民俗艺术摄影、内外景婚纱摄 影、商业广告摄影等。 就业方向 摄影专业学生毕业后可在广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版 社，婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位，从事摄影摄像、影视制作、计算机平 面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。 社会名人 李德仁、周康荣、肖全等。书法学 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 86%:14% 文理比例 55%:45% 男女比例 专业介绍 专业简介 属于文学大类，艺术学类。中国文化博大精深，汉字也流传发展了几千年，书法更是汉字 文化中令人称道的一门艺术。从先秦到近代的名家名帖、名碑，以及甲骨文、金文、竹木 简牍、写经等等，都可以体现中国古典书法艺术的浩瀚与博大精深，作为一门专业，可以 说是现代书法艺术体系建设中的一个突破性成果，在经历了数千年的古代书法历史后，现 代书法从各个方面对古代书法作了梳理和研究，并在史学、美学、批评学、社会学、形态 学、教育学等方面获得了硕果。 培养目标 该专业旨在培养具有宽厚的书法学科专业知识、较强的书法专业技能、较为宽阔的文化视 野，以及良好的综合素质和创新能力，能够胜任书法创作、书法理论研究、书法教学以及 书法艺术的综合应用等工作的实用型高级专门人才。培养要求 该专业要求学生系统掌握书法基本理论、基本知识和基本技能，具有书法创作和研究的基 本能力和书法欣赏及评价的能力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对书法研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握科学的书法教育理论、教学方法，具有开展书法教学的能力，能胜任各类学校的书 法教学工作； 2.具备较高的文化素养，掌握一定的而信息技术应用能力，身背趣味高雅， 文化视野开阔； 3.初步懂得一门外语，同时具备较强的古汉语阅读能力； 4.掌握文献检 索、资料查询的基本方法，具有较强的学习能力； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方 法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 6.了解本专业的理论动态和发展趋向。 考研方向 美术、美术学、艺术学、艺术学理论 主要课程 篆书、隶书、楷书、篆刻、行草、古代汉语、中国书法史、创作实践和毕业论文、书画鉴 定概论等。 就业方向 毕业生可以到书法艺术专业团体或研究机构从事书法创作和理论研究，出版社、报刊社、 电视台、设计单位从事美术编辑、设计、刊物创办、书刊出版和相关的书法艺术节目主持 工作。可以在大中专院校、中小学从事书法教学等工作。 社会名人 卞云和、金学智、范曾等。中国画 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 92%:8% 文理比例 38%:62% 男女比例 专业介绍 专业简介 中国画专业属于文学大类，艺术学类。中国画艺术是人类美术史上历史悠久、文化积淀深 厚并且有兼容并蓄和创造性的艺术精神、具有完整的高层次学术理论体系支持和人文追求 的视觉艺术门类。中国画的画材是最敏感的能真实纪录作者此时此地人格心态，同时也是 最难驾驭的极具挑战性的画材。 培养目标 该专业要培养德、智、体、美全面发展，具有高度美学鉴赏能力及传承传统文化能力的社 会主义接班人。既有传统文化基础、传统艺术的修养，具有很高品格的审美精神和造型能 力，能在文化艺术部门、学校及有关单位从事中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的创 作、教学、研究和其它美术工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。 培养要求该专业要求学生系统掌握中国画基本理论、基本知识和基本技能，具有中国画人物、山 水、花鸟、书法篆刻的传统技法以及实际工作能力和初步的科研能力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对中国画研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.熟悉我国的文艺方针、政策； 2.具有本专业的基础理论、基础知识，能较熟练地掌握中 国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的传统技法； 3.了解中国画的历史传统和造型规律、艺 术手法； 4.具有较高的艺术修养、独立完成创作和教学的能力； 5.有一定的实际工作能 力和初步的科研能力； 6.在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一 定的听的能力，初步的写和说的能力。 考研方向 美术、美术学、学科教学(美术) 主要课程 中外美术史、艺术概论、美学概论、素描、色彩、速写、中国古典诗词、中国画论、透 视、解剖、人物画、山水画、花鸟画、书法篆刻、篆书、隶书、楷书、篆刻、行草、古代 汉语、中国书法史等。 就业方向 毕业生适宜在美术创作部门从事国画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，各级艺术 馆、文化馆(站)、从事美术创作或美术普及工作，在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工 作，也可在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。 社会名人 徐建融、陈传席、潘素等。实验艺术 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 “实验艺术”不同于传统美术学中如油画、版画、雕塑等，以工具材料与技术及其风格样 式作为学科划分标准，而是一种以艺术工作方法而确定性质的专业学科。实验艺术强调主 体表达的确切性与有效性，重视与审美主体相互依存、相互推动的辩证关系，试图让艺术 更接近生活现实，为公众提供鲜活的精神空间。 培养目标 本专业旨在站在人类文化共性的立场上，研究文化传统与现代的继承、发展与创新关系， 培养具备艺术创作与研究的专业素质、独立思考与自主学习能力和知识体系全面的艺术从 业者，以及能与艺术生态接轨的艺术家及相关工作人员。 。 培养要求本专业学生需要拥有丰富的文化修养和艺术理论素质，能够参与当代艺术实践，掌握多种 形式语言及材料媒介，具备独特表达能力、实验精神和创新能力。 学科要求 暂无 知识能力 1.强烈的人文精神; 2.全面的知识素养; 3.理性的思维能力; 4.有效的沟通能力; 5.强大的动手 能力。 考研方向 暂无 主要课程 艺术学、设计学、素描、绘画、雕塑、色彩场景、美术设计 就业方向 暂无 社会名人 暂无跨媒体艺术 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 跨媒体艺术专业主要研究促进媒体技术开发，推动当代艺术实验，从媒体中发掘创意，从 技术中发显人文；以媒体实验、艺术创作、文化研究、策展实践四维互动的格局，在国际 平台上推动当代艺术的跨学科研究和跨领域实践。 培养目标 该专业培养兼具跨界整合能力和媒体创意能力的复合型创新人才为目标，一方面提供最前 沿的新媒体艺术创作与媒体技术的训练。另一方面，强调社会思想与艺术策划的智识培 养，注重媒体手段与思想方法的综合训练。 培养要求 跨媒体艺术理论研究与创作实践，具有专业程度要求高、适用与延展范围广、研究创造性 强等自身属性。跨媒体艺术理论研究与创作实践需要对文化结构的清晰认识与专业领域知识的深刻掌握，以及策划与创新能力，理解与分析能力，从而在各领域、各专业不被同化 的前提下，实现新环境下各领域自身的超越、提升与扩展，齐力创建更为丰富的文化形态 和各具促进性的文化结构。 学科要求 暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 《社会基础》、《媒介基础》、《影像创作中的分工和协作》、《媒体素描》、《三维动 画》、《社会性互动》、《活动影像基础》、《日常生活艺术》、《自由创作》、《影像 的跨媒体实践》。 就业方向 暂无 社会名人 暂无文物保护与修复 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 77%:23% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 历史的变迁与自然环境的破坏使得文化遗产的留存与保护显得格外重要。文物保护与修复 专业培养经过系统技能训练，能从事各类材质文物保护修复的应用型技术人才。 培养目标 本专业以具有丰富学科知识体系和掌握文物修复技艺为培养目标，培养能够胜任文物修复 项目设计规划工作，并能够直接从事文物的保护修复具体实施的复合应用型人才。 培养要求 本专业学生需要具有科学精神、眼界开阔、掌握坚实的专业知识和技能。 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 文物修复造型基础（线描、雕塑）、中国美术史、陶瓷工艺与装饰、传统书画技法、文物 保护基础、文物检测、陶瓷文物病害分类与图示、纸质文物病害分类与图示、陶瓷修复、 书画装裱与修复、中国陶瓷史、无机质文物修复实用化学、古籍档案修复、有机质文物修 复实用化学。 就业方向 暂无 社会名人 暂无漫画 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 漫画是绘画艺术的一个品种，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。 培养目标 该专业培养互联网行业、传媒业、广告业、游戏娱乐业等多种行业需要的应用型、创新型 人才。 培养要求 该专业学生需要掌握漫画艺术理论、前沿漫画技术手段、漫画创作基础知识和基本技能， 具有漫画策划、创作、推广、应用、周边产品开发能力以及漫画教学与研究能力。 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 角色原画绘制、场景原画绘制、简笔手绘漫画、CG插画绘制、商业插画绘制、Q版漫画 绘制、古风插画创作、故事绘本创作、四格、多格漫画创作、角色表演及道具制作 （Cosplay）、动漫造型雕塑、动漫周边产品设计等 就业方向 该专业毕业生可在漫画公司、出版社、游戏公司、动画公司、新媒体制作传播公司、互动 娱乐公司、网络公司、界面设计公司、电视台、影视公司等就业，也可在各类学校从事漫 画教学与研究工作。 社会名人 暂无纤维艺术 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无科技艺术 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无美术教育 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无设计学类 艺术设计学 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 85%:15% 文理比例 39%:61% 男女比例 专业介绍 专业简介 设计艺术学是中国大陆学科门类名称。此学科于1998年被国务院学位委员会列为“艺术 学”一级学科门类下的二级学科。该名称对应于英文的“Design”，在大陆艺术学界常常 被简称为“设计”或“艺术设计”。 培养目标 艺术设计学专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教 育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门 人才。 培养要求该专业学生主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识，使学生通过艺术设计理论思 维能力、造型艺术基础及设计原理与力法的基本训练，具备了解艺术设计的历史、现状和 进行理论研究的基本素质。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对艺术设计研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握艺术设计学的基本理论和基本状况； 2.掌握艺术设计的历史与发展规律； 3.掌握艺 术设作品的分析方法和评价原则； 4.具有进行艺术设计学研究与教学的基本能力； 5.了 解国家相关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规； 6.了解国内外艺术设计学及艺术 设计研究的发展动态。 考研方向 设计学、艺术学理论、艺术设计、美术学 主要课程 艺术设计概论、艺术设计学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国 工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等。 就业方向 广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部门、出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策 划工作。 社会名人 王志敏、郑雪来、张克非等。视觉传达设计 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 86%:14% 文理比例 39%:61% 男女比例 专业介绍 专业简介 视觉传达设计是指依据特定的设计目的，对信息进行分析、归纳并通过文字、图形、色 彩、造型等基本要素进行设计创作，是将可视化信息传达给受众并对受众产生影响的过 程。 培养目标 视觉传达设计专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适应于创新时代需 求，具备视觉传达设计方面的基本知识、基本理论和基本技能，能在专业设计领域、企事 业单位、大中专院校、传播机构从事视觉传播方面的设计、策划、教学、研究和管理工 作，能适应区域性文化事业与文化产业发展需求，一专多能应用型的视觉传达设计人才。 培养要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律法规，具有较为系统 的视觉传播专业基本理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力，社会交 流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家要求达到的外语水平。具备从事广告、展 示、媒体、出版等平面设计的专业技术能力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对视觉传达设计研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握平面设计的基本理论和基本知识； 2.掌握视觉传达设计专业技能和方法； 3.具有独 立进行视觉传达设计实践的基本能力； 4.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和 法规； 5.了解国内外平面设计的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。 考研方向 美术学、艺术设计、美术、设计学 主要课程 设计基础、品牌设计、广告设计、包装设计、编排设计等。 就业方向 视觉传达设计专业的就业前景非常广泛，毕业生可在广告公司、设计公司的平面设计部门 担任平面设计师；在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美 术编辑；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。 社会名人 陈绘、赵璐、靳埭强等环境设计 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 85%:15% 文理比例 45%:55% 男女比例 专业介绍 专业简介 环境设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用 艺术。 培养目标 环境设计专业是一个跨学科的综合性专业，主要培养面向园林与建筑企业的具有园林规划 设计、园林植物配置与造景设计、园林工程施工、室内外装饰设计、空间设计等方面的能 力，并具备创新设计的基本素质和综合职业能力的，牢固掌握城市园林专业必须的专业文 化基础理论和专业技术，从事城市园林设计、建筑、管理、经营、销售及生产等工作的高 技术应用性专门人才。 培养要求该专业学生具备工程防灾与减灾的基本原理与方法以及建筑设备、土木工程机械等基本知 识。具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力；具有经济合理、安全可靠地进行 土木工程勘测与设计的能力。 学科要求 该专业对物理科目要求较高。该专业适合对环境设计研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握数学、物理、化学和计算机技术等自然科学基础知识； 2.了解工程防灾与减灾的基 本原理与方法以及建筑设备、土木工程机械等基本知识； 3.具有解决施工技术问题、编制 施工组织设计和进行工程项目管理、工程经济分析的初步能力； 4.具有在土木工程领域从 事科学研究、技术革新与科技开发的初步能力； 5.具有应用计算机进行辅助设计与辅助管 理的初步能力。 考研方向 设计学、风景园林学、园艺、美术学 主要课程 素描、色彩、建筑速写、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、摄影、装饰结构与材 料、风格流派、家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设 计等。 就业方向 城市化建设的加快，住宅业的兴旺，国内外市场的近一步开放，将为室内外装饰业带来更 为广阔的发展空间。主要培养在建筑装饰行业从事室内装饰设计、家具设计、展示设计、 建筑外观装饰设计、景观设计等工作的技术人员。 社会名人 江亿、刘永德、邢瑜等。产品设计 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 85%:15% 文理比例 37%:63% 男女比例 专业介绍 专业简介 产品设计是一个将某种目的或需要转换为一个具体的物理形式或工具的过程，是把一种计 划、规划设想、问题解决的方法，通过具体的载体表达出来的一种创造性活动过程。在这 个过程中，通过多种元素如线条、符号、数字、色彩等方式的组合把产品的形状以平面或 立体的形式展现出来。 培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要的德、智、体、美全面发展， 具有良好的工业产品艺术造型设计修养和素质，掌握必备的产品造型设计专业基础理论知 识及较强的实践应用能力的高素质技能型人才。 培养要求本专业突出以人为本，立足于艺术设计与工程技术两大基石上，主要培养具有新的设计理 念和相关学科知识，使其具有一定的设计能力、审美能力和动手制作能力。 学科要求 该专业对计算机科目要求较高。该专业适合对产品设计研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握本专业所需的基础文化知识和专业理论知识； 2.掌握一定的英语词汇量和语法知 识； 3.掌握工业设计理论知识，了解行业的发展动态； 4.掌握Photoshop、计算机三维 造型设计软件的应用； 5.掌握产品造型设计流程与方法； 6.熟悉造型材料的特性和工艺 流程。 考研方向 无 主要课程 设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、计算机辅助设计、思维与创意、设计概论、 表现技法等。 就业方向 学生毕业可在工业设计公司、工程公司、IT产品设计与制造、工业产品制造、影视动画公 司、游戏后期产品设计等企业从事产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工 作，前景看好。 社会名人 王志敏、郑雪来、戴帆等。服装服饰设计 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 86%:14% 文理比例 29%:71% 男女比例 专业介绍 专业简介 属于工艺美术范畴，是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式。设计（Design）意指计 划、构思、设立方案，也含有意象、作图、造型之意，而服装设计的定义就是解决人们穿 着生活体系中诸问题的富有创造性的计划及创作行为。它是一门涉及领域极广的边缘学 科，和文学、艺术、历史、哲学、宗教、美学、心理学、生理学以及人体工学等社会科学 和自然科学密切相关。作为一门综合性的艺术，服装设计具有一般实用艺术的共性，但在 内容与形式以及表达手段上又具有自身的特性。 培养目标 培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能在服装生产和 销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场 营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。培养要求 服装制版师对服装的处理不仅要符合设计师唯美、时尚、个性化的要求，还要适合工厂可 操作性、工业化，经济化的要求。 学科要求 该专业对计算机科目要求较高。该专业适合对服装与服饰设计研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.具有良好的政治素养及职业道德，树立良好的工作作风，并有强烈的事业心和责任感； 2.掌握服装专业所需要的基础理论，熟悉制衣业过程具体方法和技术要求，并了解本专业 的新材料、新设备、新工艺、新技术和科学的管理方法； 3.具有独立完成服装设计构思、 效果图、基础纸样和推板及确定加工工艺与成衣制作的基本能力，并能较熟练地运用计算 机进行服装辅助设计； 4.具有一定的专业外语能力，并能熟练阅读本专业的外文生产技术 资料。能够掌握计算机在服装企业中的应用技能并熟练操作计算机。 考研方向 艺术设计、艺术、教育、设计学 主要课程 服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立 体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础等。 就业方向 在中国还处于设计师极度缺乏，设计资源极度浪费，整个服装业还处于全球服装产业链的 中下游这样一个阶段里。未来人才需求量大，发展前景良好。可到各类服装企业（公 司）、进出口公司、中等职业学校等单位，从事服装产品开发、服装生产技术管理、服装 打板、服装产品质量检验、服装业务跟单、专卖店服装销售、卖场陈列设计、服装营销策 划、服装贸易、服装教学培训等方面的工作或自主创业。社会名人 卡尔·拉格斐、郭培、祁刚等。公共艺术 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 88%:12% 文理比例 25%:75% 男女比例 专业介绍 专业简介 公共艺术是城市的思想，是一种当代文化的形态。简而言之，公共艺术指的是由艺术家为 某个既定的特殊公共空间所创作的作品或者设计。 培养目标 公共艺术专业是国内新兴的艺术类专业方向，培养在开放性公共空间中进行艺术创造与相 应的城市环境设计的专门人才。 培养要求 该专业学生注重培养学生的创新能力和实践能力，学生通过艺术造型能力的训练，掌握现 代城市的公共景观、公共建筑、公共园林等空间造型规律和工程设计及施工能力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对公共艺术研究感兴趣的学生就读。知识能力 1.掌握公共艺术的基本理论和基本知识; 2.掌握相关公共艺术领域内的设计制作方法和有关 技术; 3.具有相关公共艺术领域内的公共艺术品进行设计制作的基本能力; 4.熟悉相关公共 艺术领域内的相关方针、政策和法规; 5.了解城市公共艺术领域各种艺术表现手段的应用前 景、需求发展动态; 6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。 考研方向 美术学、美术、艺术设计、设计学 主要课程 装饰基础、雕塑基础、材料与工艺、建筑与环境设计、空间形态设计、展示设计、公共景 观设计、园林建筑设计、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理等。 就业方向 毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所等政府部门和企 事业单位从事设计、研究、教学及管理等工作。 社会名人 翁剑青、孙振华、石 齐等。工艺美术 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 64%:36% 文理比例 59%:41% 男女比例 专业介绍 专业简介 工艺美术通常指美化生活用品和生活环境的造型艺术。具有实用和审美双重特性的造型艺 术。它的突出特点是物质生产与美的创造相结合，以实用为主要目的，并具有审美特性， 为造型艺术之一。也指以美术技巧制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品，通常 具有双重性质：既是物质产品，又具有不同程度精神方面的审美性。 培养目标 本专业培养生产、服务第一线从事工艺品设计和制作、广告宣传、产品销售、活动策划、 室内效果图、室内平面布置图设计、装饰工程场地管理工作、平面广告制作与设计、首饰 设计、珠宝广告设计、珠宝企事业形象设计的专门人才。 培养要求本专业要求学生系统掌握工艺美术基本理论、基本知识和基本技能，具有工艺品设计和制 作、工艺品色彩搭配的基本能力。 学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对工艺美术研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.熟悉我国的文艺方针、政策； 2.具有本专业的基础理论、基础知识； 3.了解工艺美术的 前沿技术； 4.具有较高的艺术修养、独立完成创作和教学的能力； 5.有一定的实际工作 能力和初步的科研能力； 6.在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力， 一定的听的能力，初步的写和说的能力。 考研方向 美术学、设计学、(专业硕士)艺术设计 主要课程 中外美术通史、中外工艺美术通史，工艺美术概论、绘画基础、美学、专业写作、古汉 语、中国文学史、考古学、博物馆学、中国工艺美术史、中国文化史等。 就业方向 本专业的就业前景不错，就业率较高。毕业生主要就业方向广告业、商场、印刷业、影 楼、房地产行业中楼盘的整体设计策划、设计和制作、营销；工艺品设计和制作、工艺品 色彩搭配等工作。 社会名人 潘鲁生、张道一、何叔水等。数字媒体艺术 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 50%:50% 男女比例 专业介绍 专业简介 数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了“科 学、艺术和人文”的理念。 培养目标 数字媒体艺术专业培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计 算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。 培养要求 学生主要学习计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，能熟练掌握各种数字媒体制作 软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力。 学科要求 该专业对计算机科目要求较高。该专业适合对数字媒体艺术研究感兴趣的学生就读。知识能力 1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2.具有较扎实的数字媒体艺术操作能 力； 3.掌握数字媒体艺术设计方法技术； 4.具有独立完成数字媒体艺术设计的基本能 力； 5.了解数字媒体艺术的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初 步的科学研究和实际工作能力。 考研方向 设计学、广播电视、艺术设计、戏剧与影视学 主要课程 计算机技术基础、通信技术基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、网页 设计、多媒体信息处理与传输、交流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非 线性编辑等。 就业方向 毕业生可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作;继续攻读与媒体设计、网络设 计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生;任职于教学和科研单位包括电视台、数字电 影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动 画公司及其它各影视制作机构等单位。 社会名人 周四明、李四达、刘元风等。艺术与科技 本科 学历层次 五年 修业年限 艺术学学士 授予学位 82%:18% 文理比例 39%:61% 男女比例 专业介绍 专业简介 艺术与科技专业是2012教育部颁布的高校本科专业目录的特设专业，专业代码为 130509T，该专业是基于艺术设计与科学技术深度融合的基本理念，结合国家文化发展战 略，在文化创意产业和数字内容产业，整合空间、艺术、媒体、技术与商业的视角，在空 间环境设计、信息交互设计、新媒体艺术等领域。 培养目标 艺术与科技专业培养德、智、体、美全面发展的、适应现代会展经济产业发展需要的、具 有国际视野、交叉学科基础和创意创新能力的高端艺术设计人才。 培养要求 本专业要求学生系统掌握艺术与科技基本理论、基本知识和基本技能，具有进行会展设 计、组织策划等的基本能力。学科要求 该专业对科目要求不高。该专业适合对艺术与科技研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.熟悉我国的文艺方针、政策； 2.具有本专业的基础理论、基础知识； 3.了解艺术与科技 的发展动态； 4.具有较高的艺术修养、独立完成创作和教学的能力； 5.有一定的实际工 作能力和初步的科研能力； 6.在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能 力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。 考研方向 无 主要课程 会展概论、视觉设计基础、展示空间设计、中外美术史、空间设计基础、设计素描、色彩 构成、人体工程学等。 就业方向 本专业的就业前景不错，就业率较高。毕业生可在会展活动策划组织的企事业单位、会展 建设企业、各类会展场馆、会展服务行业以及各类企事业单位会展部、市场营销部门进行 会展设计、组织策划等工作。 社会名人 沈海军、梁军、黄鸣春等。陶瓷艺术设计 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 陶瓷艺术设计是一个凝聚着深厚的传统文化，同时又与人民的现实生活密切相关的专业。 培养目标 本专业培养具有较高的人文与专业素养，拥有创新精神与实践能力，掌握文化艺术相关学 科基础知识与专业技能的应用型人才。 培养要求 本专业学生在四年的专业学习中，受到了艺术与设计、理论研究与实际操作等各方面的训 练和知识积累，有着扎实的基础和较强的适应能力。 学科要求 暂无 知识能力暂无 考研方向 暂无 主要课程 成型工艺，创新思维与表现，陶塑，青瓷设计与制作，模型设计与制作，烧成工艺，陶瓷 釉上装饰，中国陶瓷史，日用陶瓷工艺学，陶艺首饰设计，日用器皿设计，陶瓷产品装饰 设计。 就业方向 暂无 社会名人 暂无新媒体艺术 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 新媒体艺术是一种以光学媒介和电子媒介为基本语言的新艺术学科门类，它建立在数字技 术的核心基础上，亦称数码艺术。 培养目标 该专业培养掌握新媒体艺术和技术的相关原理、知识和技能，具有新媒体艺术修养，能在 互联网新媒体、移动应用设计、虚拟现实艺术等领域完成新媒体短视频创意策划与制作、 移动APP设计、新媒体运营等工作，能够在互联网新媒体企业、传统媒体新媒体部门、专 业院校、设计机构等单位从事和媒体相关工作的高级专业复合型人才。 培养要求 暂无 学科要求暂无 知识能力 暂无 考研方向 暂无 主要课程 新媒体艺术设计概论、创意设计思维、新媒体文案策划与写作、数字平面设计 （PS\Ai）、摄影基础、影视艺术鉴赏、影视剪辑与合成、数字图像处理技术、网页设计 基础、UI设计、互动媒体项目设计与实现、三维互动仿真高级应用技术、新媒体案例研 究、新媒体短视频创意策划、新媒体短视频拍摄与制作等。 就业方向 该专业毕业生可在新媒体门户企业、互联网短视频企业、网络电视台、传统媒体集团、广 告公司、数字出版机构，以及政府、高校等单位和部门从事新媒体创意策划、设计、运营 与管理等工作，具有广阔的职业发展前景。同时可攻读媒体相关研究生进行继续深造。 社会名人 暂无包装设计 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 80%:20% 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 包装设计是一门综合运用自然科学和美学知识，为在商品流通过程中更好的保护商品，并 促进商品的销售而开设的专业学科。 培养目标 本专业培养掌握平面包装设计、广告艺术设计领域的专业知识及专业技能，能够独立完成 一件产品的造型，包装结构、包装装潢等一系列的设计，创造出一件产品相对完整的运 输、销售体系，适应包装设计、广告艺术设计、企业企划(营销)设计岗位的需要，具有良 好职业素养和可持续发展能力的高素质、高技能人才。 培养要求 本专业是平面设计与结构设计的有机结合，是广告设计专业的延伸。要求学生在广告、设 计、材料、营销、包装、储运等多个相关领域综合掌握一定得理论知识及专业技能。学科要求 该专业对计算机科目要求较高。该专业适合对包装设计研究感兴趣的学生就读。 知识能力 1.掌握平面立体设计的基本理论和基本知识； 2.掌握包装设计专业技能和方法； 3.具有独 立进行包装设计实践的基本能力； 4.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法 规； 5.了解国内外平面立体设计的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。 考研方向 暂无 主要课程 CATIA三维建模、Photoshop、理论力学、广告设计、包装结构、标志设计、企业视觉识 别(VI)设计。专业课程:包装造型与装潢设计、包装印刷工艺与经济成本核算、现代设计史 就业方向 包装设计专业的就业前景非常广泛，主要就业于流通企业、包装企业、包装材料、广告传 播、包装科研机构、设计公司、企业单位里的包装部门等。 社会名人 郑雪来、戴帆、陈绘等珠宝首饰设计与工艺 本科 学历层次 四年 修业年限 艺术学学士 授予学位 -:- 文理比例 -:- 男女比例 专业介绍 专业简介 暂无 培养目标 暂无 培养要求 暂无 学科要求 暂无 知识能力 暂无考研方向 暂无 主要课程 暂无 就业方向 暂无 社会名人 暂无