当前位置:首页>文档>第01讲数与式,方程与不等式(解析版)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2025中考复习资料_2025中考二轮课件ppt+讲义+练习数学_测试

第01讲数与式,方程与不等式(解析版)_02中考总复习(2026版更新中)_02-数学-中考总复习_2025中考复习资料_2025中考二轮课件ppt+讲义+练习数学_测试

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关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 专题 01 数与式、方程与不等式 (限时90分钟,满分120分) 一、选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1 1.(2025·河南安阳·模拟预测)− 的相反数是( ) 2025 1 1 A. B.2025 C.− D.−2025 2025 2025 【答案】A 【分析】本题主要考查了相反数的概念,掌握只有符号不同的两个数叫做互为相反数是解答此题的关键. 根据符号不同,绝对值相同的两个数互为相反数即可求得答案. 1 1 【详解】解:− 的相反数是 , 2025 2025 故选:A. 2.(2025·山西长治·模拟预测)山西省农业农村厅,山西省水利厅联合印发《全省推进农业节水增效行动 方案(2024-2027年)》(简称(方案》起旨在大力推进农业节水,提高农业用水效率,推动农业高质量 发展《方案》提出要坚持节水优先方针,到2025年,全省总灌溉面积达到2356万亩,农业用水总量控制 在43亿立方米之内.数据“2356万亩”用科学记数法表示为( ) A.2.356×107亩 B.23.56×106亩 C.2356×104亩 D.2.356×108亩 【答案】A 【分析】此题考查科学记数法的定义,关键是理解运用科学记数法.利用科学记数法的定义解决.科学记 数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数 点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正整数. 【详解】解:2356万亩=2.356×107亩. 故选:A. 3.(2025·河南安阳·模拟预测)已知关于x的一元二次方程x2−(m+n)x+mn=0,其中m,n在数轴上的 对应点如图所示,则这个方程的根的情况是( ) A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根 C.没有实数根 D.无法确定 1关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【答案】B 【分析】本题考查了一元二次方程根的判别,熟练掌握一元二次方程根的判别式是解决此类问题的关键. 根据数轴上表示的点的值和根的判别式Δ=(m+n) 2−4mn,判定根的情况有两个不相等实数根. 【详解】解:由数轴看出m<0,n>0, ∵x2−(m+n)x+mn=0是关于x的一元二次方程, ∴Δ=(m+n) 2−4mn, ∵m<0,n>0, ∴−4mn>0 ∴Δ=(m+n) 2−4mn>0, ∴原方程有两个不相等的实数根. 故选:B. 4.(2025·山西长治·模拟预测)摆钟是根据单摆定律制造的,其原理是用摆锤控制其他机件,使钟走的快 慢均匀.摆钟的摆锤摆动一个来回发出1次滴答声,并将其所需要的时间记为一个周期T(单位:s),周 √ l 期公式为2π ,其中l(单位:m)表示摆锤的长,g=10m/s.若某摆钟的摆锤长为0.9m,则在5min g 内该摆钟发出滴答声的次数约为( )(结果保留整数;参考数据:π≈3.14) A.60 B.135 C.159 D.300 【答案】C 【分析】此题考查了二次根式的应用.根据公式求出一个周期T=1.884s,即可求出在5min内该摆钟发出 滴答声的次数. √ l √0.9 【详解】解:一个周期T=2π ≈2×3.14× =1.884(s), g 10 5×60 ∵ ≈159, 1.884 ∴在5min内该摆钟发出滴答声的次数约为159; 故选:C. 5.(2025·广东佛山·一模)若3−√2的整数部分为a,小数部分为b,则(2+√2a)⋅b=( ) A.2 B.−1 C.0 D.−√2 2关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【答案】A 【分析】本题考查了估算无理数的大小的应用,解题的关键是求出a、b的值.根据√2的范围,求出3−√2 的范围,从而确定a、b的值,代入所求式子计算即可. 【详解】解:∵1<√2<2, ∴1<3−√2<2, ∵ 3−√2的整数部分为a,小数部分为b, ∴a=1,b=3−√2−1=2−√2, ∴(2+√2a)⋅b=(2+√2)(2−√2) =2, 故选:A. 6.(2023·河北衡水·二模)数学课上进行小组合作式学习,老师让小组成员的2号同学写出5个常错的式 子,4号同学进行判断,则判断正确的个数是( ) (1)(−a3) 2 =(−a2) 3 (×) (2)a3−a2=a(×) (3)a6÷a2=a3(×) (4)3a2−(−a2)=2a2(√) (5)a4・a2=a8(×) A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 【答案】B 【分析】利用同底数幂的除法的法则,合并同类项的法则,同底数幂的乘法的法则,积的乘方的法则对各 项进行运算即可. 【详解】解:(1)(−a3) 2 =−(−a2) 3 ,故(1)判断正确; (2)a3与−a2不属于同类项,不能合并,故(2)判断正确; (3)a6÷a2=a4,故(3)判断正确; (4)3a2−(−a2)=4a2,故(4)判断错误; (5)a4 ⋅a2=a6,故(5)判断正确; 则判断正确的有4个. 故选:B. 【点睛】本题主要考查同底数幂的除法,合并同类项,积的乘方,同底数幂的乘法,解答的关键是对相应 的运算法则的掌握. 7.(2024·安徽蚌埠·模拟预测)已知实数a,b,c满足|a+b+c|+ √b−4 + √5−2a =0,那么ab+bc 3关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 的值为( ) A.0 B.16 C.−16 D.−32 【答案】C 【分析】本题考查了绝对值非负性、算术平方根的非负性,由题意得:a+b+c=0,b−4=0,5−2a=0, 据此即可求解; 【详解】解:由题意得:a+b+c=0,b−4=0,5−2a=0, 5 13 解得:a= ,b=4,c=− , 2 2 ∴ (5 13) , ab+bc=b(a+c)=4× − =−16 2 2 故选:C 8.(2025·湖南娄底·模拟预测)若不等式组¿无解,则k的取值范围为( ) A.k>2 B.k≥2 C.k<−2 D.k≤−2 【答案】B 【分析】本题考查根据不等式组的解集的情况求参数,反比例函数的图象和性质,求出每一个不等式的解 集,根据不等式组无解,得到关于k的不等式,利用反比例函数的图象和性质,进行求解即可. 【详解】解:解¿,得:¿, ∵不等式组无解, 6 6 ∴k>0,x>− ,− ≥−3, k k 6 令y=− (k>0), k ∵−6<0, ∴反比例函数的图象在第四象限,y随着k的增大而增大, 当y=−3时,k=2, 6 ∴当− ≥−3时,k≥2; k 故选B. 9.(2024·浙江嘉兴·一模)为美化市容,某广场要在人行雨道上用大小相同的灰、白两色的广场砖铺设图 案,设计人员画出的一些备选图案如图所示,图1灰砖有1块,白砖有8块;图2灰砖有4块,白砖有12 块;以此类推;若所选的图中灰砖有64块,则白砖有( )块 4关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 A.28 B.30 C.34 D.36 【答案】D 【分析】根据所给图形,依次求出图形中灰砖和白砖的块数,发现规律即可解决问题.本题主要考查了图 形变化的规律,能根据所给图形发现灰砖及白砖块数变化的规律是解题的关键. 【详解】由所给图形可知, 第 1 个图形中灰砖块数为:1=12,白砖块数为:8=1×4+4, 第 2 个图形中灰砖块数为:4=22,白砖块数为:12=2×4+4, 第3个图形中灰砖块数为:9=32,白砖块数为:16=3×4+4, ⋯ 所以第n个图形中灰砖块数为n2块,白砖块数为(4n+4)块, 当n2=64时,n=8(舍负), 则4n+4=36(块), 即所选的图中灰砖有 64 块,则白砖有 36 块. 故选:D. 10.(2024·陕西渭南·模拟预测)已知关于 的一元二次方程 为常数,且 ,下 x ax2+bx+c=0(a,b,c a≠0) 列说法: ①若4a+2b+c=0,则b2−4ac≥0; ②若c=0,则方程ax2+bx+c=0必有一个根为0; ③若关于x的一元二次方程x2+bx+c=0有两个不相等的实根,则关于x的一元二次方程x2+c=0有两个不 相等的实根; 其中正确的说法有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 【答案】C 【分析】此题考查了一元二次方程根与判别式的关系,以及性质,根据一元二次方程根与判别式的关系以 及性质,对选项逐个判断即可. 【详解】解:①若4a+2b+c=0,则x=2是方程ax2+bx+c=0的解,由一元二次方程的实数根与判别式 5关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 的关系可知Δ=b−4ac≥0,故①正确; b ②若c=0,则ax²+bx=0,即x(ax+b)=0,所以x=0或x=− ,所以方程ax²+bx+c=0必有一个根为 a 0,故②正确; ③若关于x的一元二次方程x2+bx+c=0有两个不相等的实根,则Δ=b2−4c>0,当b2−4c≥4c且c≥0 时,关于x的一元二次方程x2+c=0才有两个不相等的实根,故③错误, 故选:C. 二、填空题(共6小题,满分18分,每小题3分) √5−1 1 1.(2025·陕西西安·一模)比较大小: (填“>”“<”“=”). 3 3 【答案】> 【分析】本题主要考查二次根式与有理数的比较大小,熟练掌握实数的取值范围是解题的关键.根据 2<√5<3得到1<√5−1<2,即可比较大小. 【详解】解:∵ 2<√5<3, ∴ 1<√5−1<2, ∴√5−1>1, √5−1 1 ∴ > . 3 3 故答案为:>. 12.(2025·陕西西安·一模)分解因式:ax2−4a y2= . 【答案】a(x+2y)(x−2y) 【分析】本题考查了因式分解,先提取公因式a,然后利用平方差公式进行因式分解即可. 【详解】解:ax2−4a y2 =a(x2−4 y2) =a(x+2y)(x−2y), 故答案为:a(x+2y)(x−2y). 1 13.(2024·云南昆明·一模)若关于x的方程 x2−2kx−4k+1=0有两个相等的实数根,则 2 4k5+20k2+10 的值为 . k 【答案】49 【分析】本题考查了根的判别式,根据根的判别式的意义得到Δ=0,所以2k2=1−4k,然后利用降次的 6关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 方法和整体代入的方法进行计算. 1 【详解】解:∵关于x的方程 x2−2kx−4k+1=0有两个相等的实数根, 2 1 ∴Δ=(−2k) 2−4× ×(−4k+1)=0, 2 整理得2k2=1−4k, 1 1 ∴4k4=(2k2) 2 =(1−4k) 2=1−8k+16k2=1−8k+8(1−4k)=9−40k,2k= −4,即 −2k=4, k k 4k5+20k2+10 10 ∴ =4k4+20k+ k k 10 =9−40k+20k+ k 10 =9−20k+ k (1 ) =9+10 −2k k =9+10×4 =49, 故答案为:49. 3x−4 A B 14.(21-22八年级上·贵州铜仁·阶段练习)已知 = + ,则A+B= . (x−1)(x−2) x−1 x−2 【答案】3 【分析】本题考查异分母分式的加减法,首先通分化为同分母分式,再按照分母不变,把分子相加减的方 法计算.已知等式右边两项通分并利用同分母分式的加法法则计算,利用多项式相等的条件即可. 3x−4 A B 【详解】解: ∵ = + (x−1)(x−2) x−1 x−2 ∴ 3x−4 A(x−2) B(x−1) ; = + (x−1)(x−2) (x−1)(x−2) (x−1)(x−2) 化简得: 3x−4 (A+B)x−2A−B; = (x−1)(x−2) (x−1)(x−2) 所以A+B=3, 故答案为:3 15.(2025·湖南娄底·模拟预测)若关于x的一元二次方程−2x2+bx+c=0有两个不相等的实数根 7关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ,已知 ,则 . x ,x (x >x ) x +x =2,x −x =4 c= 1 2 1 2 1 2 1 2 【答案】6 【分析】本题考查了一元二次方程根与系数的关系.根据根与系数的关系可得x +x 和x x ,再根据 1 2 1 2 x +x =2,x −x =4,得到16=4+2c,代入即可求出c的值. 1 2 1 2 【详解】解:由题意可得:−2x2+bx+c=0 b b c x +x =− = ,x x =− , 1 2 −2 2 1 2 2 ∵x +x =2, 1 2 b ∴ =2,(x +x ) 2=4, 2 1 2 ∴b=4, ∴ , (x −x ) 2=(x +x ) 2−4x x =4+2c 1 2 1 2 1 2 ∵x −x =4, 1 2 ∴16=4+2c, 解得:c=6, 故答案为:6. 16.(2024·陕西西安·模拟预测)如图是我国南宋时期杰出的数学家杨辉在《详解九章算术》中记载的 “杨辉三角”.此图揭示了 ( 为非负整数)的展开式的项数及各项系数之间的规律. (a+b) n n 请仔细观察,填出 的展开式中所缺的项: . (a+b) 4 (a+b) 4=a4+4a3b+ +b4 【答案】6a2b2+4ab3 【分析】本题主要考查了完全平方公式及规律型:数字的变化类,解题关键是根据题意,找出字母和系数 存在的规律.观察图形可知:杨辉三角,各项是按照a的降幂和b的升幂排列,下一行的系数是上一行相 邻两系数的和,按照此规律进行解答即可. 【详解】解: , (a+b) 4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4 8关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 故答案为:6a2b2+4ab3 三、解答题(共9小题,满分72分,其中17、18、19题每题6分,20题、21题每题7分,22题8分,23 题9分,24题10分,25题13分) 17.(2025·山东临沂·一模)(1)计算: (π−2024) 0−3×tan30°−|1−√3|+2−1 (2)解不等式组¿并求出它的所有整数解的和. 5 【答案】(1) −2√3;(2)−5−5, 则不等式组的解集为:−51 (2)m的值为2 【分析】本题考查的是一元二次方程中根的判别式和根与系数的关系,解题的关键是明确二次函数与x轴 的交点是对应一元二次方程的解即可求解本题. (1)根据意义得到Δ>0,代入题目中的数据求解即可; (2)根据根与系数的关系得到 , ,再根据完全平方公式将 x +x =2m x x =m2−m+1 x2+x2−x x =7 1 2 1 2 1 2 1 2 转化为 ,将代数式代入求解即可. (x +x ) 2−3x x =7 1 2 1 2 【详解】(1)解:∵抛物线y=x2−2mx+m2−m+1与x轴有两个交点, ∴ , Δ=(−2m) 2−4(m2−m+1)>0 解得:m>1; (2)解:∵ , 是抛物线 与 轴交点的横坐标, x x (x ≠x ) y=x2−2mx+m2−m+1 x 1 2 1 2 ∴ , , x +x =2m x x =m2−m+1 1 2 1 2 ∴ , x2+x2−x x =(x +x ) 2−3x x =(2m) 2−3(m2−m+1)=7 1 2 1 2 1 2 1 2 解得:m =−5(舍去),m =2, 1 2 ∴m的值为2. 23.(2025·广西柳州·一模)某店销售某种进价为40元/kg的产品,已知该店按60元/kg出售时,每天可 售出100kg,后来经过市场调查发现,单价每降低1元,则每天的销售量可增加10kg. (1)若单价降低2元,则每天的销售量是______千克,若单价降低x元,则每天的销售量是______千克; (用含x的代数式表示) (2)若该店销售这种产品计划每天获利2160元,单价应降价多少元? (3)当单价降低多少元时,该店每天的利润最大,最大利润是多少元? 13关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【答案】(1)120;(100+10x) (2)应降价2元或8元 (3)当单价降低5元时,该店每天的利润最大,最大利润是2250元 【分析】本题主要考查了二次函数的应用,一元二次方程的应用,解题的关键是根据等量关系列出方程, 列出关系式. (1)根据每天可售出100kg,后来经过市场调查发现,单价每降低1元,则每天的销售量可增加10kg, 列出代数式或算式即可; (2)根据每天获利2160元,列出方程,解方程即可; (3)设利润为w元,单价降低m元,根据总利润=单个的利润×销售量,列出二次函数解析式,然后求最 大值即可. 【详解】(1)解:若单价降低2元,则每天的销售量是100+2×10=120(千克), 若单价降低x元,则每天的销售量是(100+10x)千克; (2)解:设单价应降价y元,依题意得: (60−y−40)(100+10 y)=2160, 整理得:y2−10 y+16=0, 解得y =2,y =8, 1 2 答:单价应降价2元或8元; (3)解:设利润为w元,单价降低m元, w=(60−m−40)(100+10m) =−10m2+100m+2000 , =−10(m−5) 2+2250 ∵ a=−10<0, ∴w有最大值, 当m=5时,w的最大值是2250, 答:当单价降低5元时,该店每天的利润最大,最大利润是2250元. 24.(2025·安徽·模拟预测)数学兴趣小组开展深究活动,研究“能被3整除的数”.指导老师首先提出 一个猜想:如果该数的各数位上的数的和能被3整除,那么这个数就一定能被3整除.例:∵ 1+2+3+4+5+6=21,21能被3整除,∴615 432能被3整除. 对于此规律:兴趣小组的两位成员分别针对三位数、四位数进行了证明: (i)星星同学对三位数进行了证明: 设某个三位数上的百位、十位和个位上的数分别是a,b,c. 14关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ∵100a+10b+c=+a+b+c=3()+a+b+c, ∴若a+b+c能被3整除,则该三位数能被3整除. (ii)宁宁同学对四位数进行了证明: 设某个四位数的千位、百位、十位、个位上的数字分别是a,b,c,d. ∵1000a+100b+10c+d =+(a+b+c+d) =3()+(a+b+c+d), ∴若a+b+c+d能被3整除,则该四位数能被3整除. (1)请写出横线上所缺内容. (2)该兴趣小组继续探索一个四位数能被11整除的条件,证明过程如下: 1000a+100b+10c+d=1001a−a+99b+b+11c−c+d …… 请补充省略部分的推理过程,并写出四位数能被11整除的条件. 【答案】(1)(i)99a+9b,33a+3b;(ii)999a+99b+9c,333a+33b+3c (2)补充证明过程见解析 【分析】本题主要考查了整式加减的应用, (1)(i)仿照题干给定的方法填空即可;(ii)仿照题干给定的方法填空即可; (2)仿照题干给定的方法,将 表示为 的形式,即 1000a+100b+10c+d 11(91a+9b+c)+[(b+d)−(a+c)] 可得证; 熟练掌握整式加减的运算法则并能灵活运用是解决此题的关键. 【详解】(1)解:(i)星星同学对三位数进行了证明: 设某个三位数上的百位、十位和个位上的数分别是a,b,c, ∵100a+10b+c=99a+9b+a+b+c=3(33a+3b)+a+b+c, ∴若a+b+c能被3整除,则该三位数能被3整除; 故答案为:99a+9b,33a+3b; (ii)宁宁同学对四位数讲行了证明: 设某个四位数的千位、百位、十位、个位上的数字分别是a,b,c,d, ∵1000a+100b+10c+d =999a+99b+9c+(a+b+c+d) =3(333a+33b+3c)+(a+b+c+d), 故答案为:999a+99b+9c,333a+33b+3c, 15关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ∴若a+b+c+d能被3整除,则该四位数能被3整除; (2)解:补充推理讨程如下:=1001a+99b+11c+(−a+b−c+d) , =11(91a+9b+c)+[(b+d)−(a+c)] ∴若(b+d)−(a+c)能被11整除,则该四位数能被11整除. 25.(2024·安徽安庆·三模)【观察思考】 【规律发现】 请用含n的式子填空:. (1)第n个图案中,“▲”的个数为______; 1 1 (2)第1个图案中,“★”的个数可表示为 ×2×3,第2个图案中,“★”的个数可表示为 ×3×4, 2 2 1 第3个图案中,“★”的个数可表示为 ×4×5,…,第n个图案中,“★”的个数可表示为______; 2 【规律应用】 (3)结合图案中“★”的排列方式及上述规律,求正整数n,使得“▲”的个数的2倍比“★”的个数多 4. 1 【答案】(1)3n−1;(2) (n+1)(n+2);(3)n的值为2或7 2 【分析】本题考查了因式分解法解一元二次方程,图形规律,运用代数式表达式,正确掌握相关性质内容 是解题的关键. (1)根据图形个数的变化规律,得出第n个图案中,“▲”的个数为3n−1,即可作答. 1 (2)结合题干条件,直接得出第n个图案中,“★”的个数可表示为 (n+1)(n+2); 2 (3)根据条件以及(1),(2)的结论进行列式计算,即可作答. 【详解】解:(1)观察图形,得出 第1个图案中,“▲”的个数为2=3×1−1; 第2个图案中,“▲”的个数为5=3×2−1; 16关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 第3个图案中,“▲”的个数为8=3×3−1; 第4个图案中,“▲”的个数为11=3×4−1; 以此类推,得出第n个图案中,“▲”的个数为3n−1; 1 (2)第1个图案中,“★”的个数可表示为 ×2×3, 2 1 第2个图案中,“★”的个数可表示为 ×3×4, 2 1 第3个图案中,“★”的个数可表示为 ×4×5, 2 …, 1 第n个图案中,“★”的个数可表示为 (n+1)(n+2); 2 (3)∵“▲”的个数的2倍比“★”的个数多4 1 ∴(3n−1)×2= (n+1)(n+2)+4 2 ∴12n=(n+1)(n+2)+12 解得n =2,n =7 1 2 ∴n的值为2或7 17