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专题 03 病句题型归类
【题型一】语序不当
【典例示例】
下面文段划线部分有两个病句，请指出其序号并提出修改意见。
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大
寒。”朗朗上口的童谣，赋予节气诗的意境、歌的旋律。①一月两节气，如车
轮旋转，推着时光匆匆向前。②这是一种智慧的结晶，更是一种巧妙的组合，
③它带着生命的密码和丰富的信息，④凝结成一条浩荡的生命长河。始于立春，
终于大寒，二十四节气就像天地孕育的二十四个角色，迎来送往，相互守望，
在运转自如的秩序中完成四季的轮回。
【提分秘籍】
语序不当主要有下列类型：
1.并列不当
概念之间的关系包括同--关系、从属关系、交叉关系、并列关系、对立
关系等，把其中一一种关系当成另一种关系来使用，会造成逻辑病句。其
中，把非并列关系（如从属关系、交叉关系等）当作并列关系的错误最为常
见，习惯上称这种语病为“并列不当”。
2.副词的位置不当
副词在句子中用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、
语气、程度等。其位置在动词或形容词的前面，在句中一般放在状语的位
置。
3.介词位置不当或乱用介词结构
介词,在语法里是一个用来表现一个字的文法功能的词汇或字缀.一般用
在名词、代词或名词性质的短语前面,和这些词合起来组成介词结构,以表示
处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等。介宾结构主要充当状
语,修饰动词或形容词，如“从车上下来”“比他高”.有的介宾结构可以作
定语,但要加“的”；如“对历史人物的评价”“在桌子上的书”；少数介宾
结构可以充当补语,如“工作到深夜”“睡在床上”；介宾结构不能作谓语，
某些介词如“在、向、于、到、给、自”等可以直接附着在动词或其他词语后边,构成一个整体,相当于一个动词，如“落在我身上”“奔向二十一世
纪”“取决于你的考试成绩”“勇于实践”“走到了目的地”“献给人民”
“来自纽约”。
4.关联词的位置不当
在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如
果两个分句的主语不同，分句的主语应放在关联词之后。简记为：主语“同
前异后”。
5.主客体颠倒
所谓“主客体颠倒”，是指一个句子中所陈述的主体和客体相互颠倒。
在遣词造句时，主宾关系往往通过介词“对、对于、和、与”等来反映，介
词常引出对象。按常理，介词前是主体，介词后表示客体，即只能是人对
物，或主观对客观，若颠倒过来就是背理的。
6.并列词组（短语）位置不当并列词组（短语）中的各项，要注意其轻重、
先后、大小等关系，遵循一定的逻辑关系，否则容易出现位置不当的问题。
7.分句位置不当
在承接、递进复句中，分句之间的次序分别有先后、轻重关系，如果颠
倒了，就造成分句间次序不当的问题。
8.定语位置不当或多项定语次序不当
多项定语一般可按以下次序排列：（1）表领属性的或表时间、处所的短
语；（2）指称或数量短语；（3）动词或动词短语；（4）形容词或形容词短
语；（5）名词或名词短语。可简记为“属数动形名”。另外，带“的”的定
语放在不带“的”的定语之前。
9.状语位置不当或多项状语次序不当
多项状语排列顺序--般是：（1）表目的或原因的介宾短语；（2）表时
间的名词或介宾短语；（3）表处所的名词或介宾短语；（4）副词（表范围
或频率）；（5）形容词或动词（表情态）；（6）表对象的介宾短语。可简
记为“目时处范情后对”。
10.定语、状语混淆，位置不当
（1）在汉语中，定语常由形容词、数量词、名词、代词充当。也可由其
他词或短语充当。定语用来修饰主语和宾语。如：（暖和）的阳光照着（平
静）的湖水。——形容词作定语【对点演练】
阅读下面的文字，完成下面小题。
一项调查显示，76.5％的受访者感觉自己的语言越来越贫乏，主要表现在
不会用复杂的修辞，不能表达内心准确的感受，以及基本不会创作诗句，更不
用说引用诗句。是我们的语言贫乏了吗?并不尽然。从存量上来说，词汇、句子、
典故等语料的数量，可能并没有太大变化。从增量上来说，网络语言等的出现
已使语言极大丰富。与其说语言贫乏，不如说是表达上的一种偏爱。网络时代，
看似语言贫乏了，实际上，大量流行词、新句式、新修辞创造了网络语言，在
简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。
语言的活力在于常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代，准确说出所思
所想，比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候，网络用语只能风靡一时，
语言中真正拥有生命力的部分才会经受住时间的大浪淘沙。只有真面内心感受
的差异化表达，才能使语言生机勃勃、经久不衰，造就语言的经典。
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．主要表现在不会用生动的修辞，不能表达内心准确的感受，以及基本不
会引用诗句，更不用说创作诗句。
B．主要表现在不会用生动的修辞，不能表达内心准确的感受，以及几乎不
会创作诗句，更不用说引用诗句。
C．主要表现在不会用复杂的修辞，不能准确表达内心的感受，以及几乎不
会创作诗句，更不用说引用诗句。
D．主要表现在不会用复杂的修辞，不能准确表达内心的感受，以及基本不
会引用诗句，更不用说创作诗句。
【题型二】搭配不当
【典例示例】
下面文段有三处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①劳动教育是中国特色社会主义教育的重要组成部分。②但是近年来劳动
教育却逐渐成为短板。③通过调查表明，青少年不愿甚至不会劳动的情况比较
普遍。①而餐饮浪费之所以成为一个长期难以根治的现实，⑤在很大程度上缘
于劳动观念缺失，⑥一些人对劳动、劳动果实不尊重。⑦当下学校最重视的是与考试成绩密切相关的智育，⑧而非劳动教育。⑨从某种意义上说，我国职业
教育相对不强，⑩其根源与劳动和劳动教育被边缘化、职业教育被认为是“二
流教育”的错误观念存在某种关联。
【提分秘籍】
1.主谓搭配不当
这类语病的出现常常因为主语和谓语是比较复杂的短语（并列短语居
多），造成多个短语同用一个不能共用的谓语，或多个主语和多个谓语不能
对应搭配。
2.动词和宾语搭配不当
这种病句类型有：动词是不及物（不能带宾语）的而带上了宾语；动词
是及物的，但不能支配宾语对象；动词不止一个；宾语包括两项以上，造成
了顾此失彼的问题。
3.主语与宾语在意义上不搭配主语和宾语不是直接成分，没有语法关系，但
在意义上或逻辑上有联系。在用“是”或“成为”这一-类表判断的句子里，
如果主语和宾语在意义上不能搭配，就不能正确地表达一一个判断。主语和
宾语不能搭配，主要有以下几种情况：
4.定语、状语、补语和中心语搭配不当此类错误统称为修饰成分与中心语搭
配不当。不同的修饰语，其语法功能是不--样的，在句子中的位置也是不一
样的，不同的修饰语与中心语之间有着不同的相对固定的搭配关系。
5.关联词搭配不当
复句中--般用关联词把各分句连接起来，准确地表达意思。关联词之间
有比较稳定的组合。不同的关联词表达的意思有区别，如果随意组合关联
词，会造成语病。
【对点演练】
下面文段有四处语病，请指出其序号并写出正确的句子。
①根据广东交通官方微信发布消息称，②港珠澳大桥5G通信网络建设圆满
完成。③目前港珠澳大桥上共设有24个5G基站，④桥上5G网络平均速率超
过600M/S以上。⑤5G技术的运用缓解了大桥安全检测与应急管控的难题。⑥
全覆盖的5G网络将为大桥推进沉浸式观光游览、高清人脸识别、无人驾驶等
项目奠定坚实的网络基础。⑦此外，5G将大数据等新技术融入“港珠澳大桥智
能化运维技术集成应用”国家重点研发，⑧在开启港珠澳大桥智能化运维探索
新阶段的同时，⑨为相同类型的“生命线工程”提供支撑。序号： ，修改为：
序号： ，修改为：
序号： ，修改为：
序号： ，修改为：
【题型三】成分残缺或赘余
【典例示例】
下面文段中有四处语言表达不当的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，
使语言表达准确流畅。
①“意”即是思想，它是客观现实反映于人的意识中经过思维活动而产生
的结果。②思想只存在于人脑之中，必须通过恰切的语言来表达。③所以，
“意”的文字形体由“心”和“音”两部分组成，④人们寄希望通过语言来了
解思想。⑤在思想和语言之间，思想是语言所承载的内容，⑥语言是思想得以
交流的工具，⑦二者在理论上是统一的。⑧但是，语言无论如何都不能完好地
反映思想，⑨难怪早在约2500多年前，孔子便有“书不尽言”“言不尽意”的
感叹。
（1）第______句，修改：______________；
（2）第______句，修改：______________；
（3）第______句，修改：______________；
（4）第______句，修改：______________。
【提分秘籍】
1.主语残缺
（1）有上下文，不会影响理解的。只要不会引起歧义，主语可以承前省也可
以蒙后省。例如“他其实不聪明，但这回没做错。”或"虽然不够聪明，但他
这回没做错。”
（2）无主句，指根本没有主语的句子。这种句子的作用在于描述动作、变化
等情况，而不在于叙述“谁”或者“什么”进行这一-动作或发生这个变化。
它的主语往往是不确定的，如“上课了！”。或者根本无法补充出主语，如
“下雨了”。造成句子主语残缺的主要原因有以下几个：①介宾短语造成主语残缺。②介
宾短语造成主语残缺。
大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。它可
以和动词一样带宾语，如果使用不当，往往会造成语病。这类介词主要有
“由，由于”“经，经过”“通过”“对，对于”等，常与“令”“使”
“让”被”“把”等词连用。这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错
的频率也非常高，要引起注意。
（2）叙述主语转变，造成主语残缺。
较长或结构复杂的句子，容易出现主语缺失或主语改换的现象。对于复
句或句群，要留意每个句子的叙述对象，有时分句的叙述对象变化了，而承
上的主语：没有变化，就容易造成主语残缺。
2.谓语残缺
（1）不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺。
（2）误以介词短语作谓语。介词短语只能用来修饰、限制或补充说明动词、
形容词，即作状语或补语，少数介词短语可以作定语，但介词短语不能作谓
语。
3.宾语残缺
在语言表达过程中，为了避免哕嗦重复，凭借一定的语言环境和上下
文，听者不会产生误解，某些句子的宾语是可以省略的，这不属于宾语残缺
的范围。
4.修饰成分残缺
主要是定语残缺和状语残缺。
5.介词残缺
介宾短语，由介词和后面的名词、代词或名词性短语组合而成，在句子
中起修饰或补充说明动词的作用，表示时间、处所、方位、对象等。由于主
观忽视或客观上句子很长，尤其是需要两个介词连用的时候，以及介词与连
词连用，往往会出现介词缺失的问题。
6.助词“的”残缺
“的”作结构助词，多用在定语或形容词的后面，表修饰，一-般说明某
物与某人的关联。“的”字的有或无，句意和句子结构都会发生很大的变
化。“的”字的常用功能主要有三个：
（1）用在定语的后面，表领属性（如：学校~礼堂）、限制（如：纯金~
项链）、描绘（如：蔚蓝~天空）。（2）用在主谓短语中间，使之成为偏正短语（如：他~死亡）。
（3）用在名词、动词、形容词或短语的后面，构成“的”字短语（如：
我们~；国家~；）。
7.成分赘余
句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多出些不必要的词语，
就会出现成分赘余的毛病。常见成分赘余的类型主要有以下几种：
（1）从赘余的成分来看，包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成
分赘余。
（2）从赘余的性质来看，可分为堆砌词语、词义重复、画蛇添足等。
【对点演练】
下面语段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做出修改，使语
言表达更准确流畅。
①关于清北毕业生南下深圳当中小学教师，不少人质疑是否大材小用。②
人才是第一资源，当很多城市对清北毕业生来说梦寐以求，一年也招不到几个
时，③深圳这样的数据确实有些眼红。④但所谓“大材小用”其实是一个伪问
题。⑤看历史，很多宗师级的人物都曾当过小学教师或中学教师，比如钱穆先
生；看世界，芬兰以教育著称，⑥门槛之高，就连世界五百强也难以望其项背。
⑦基础教育处于基础地位，内在地需要“大材”，有了“大材”怎会“小用”？
序号 修改 序号 修改
序号 修改 序号 修改
【题型四】表意不明
【典例示例】
下面是某中学校报编辑部张贴的一则招聘启事，语言表达上存在多处问题，请
指出其中四处序号并修改。
①校报编辑部打算招收两名编辑。②招聘对象为高一、高二年级学有余力
的同学均可参加。③主要负责文字编辑、来稿筛选和部分校内新闻采写工作。
④符合以下条件的同学均可报名：⑤一是态度端正，有责任心，能够认真细致
地做好文字工作；⑥二是热爱文学，热爱写作，有较强的文学鉴赏能力和文字
水平；⑦三是具备良好的沟通能力。⑧欢迎有意向尽绵薄之力的同学，前来校
报编辑部报名。⑨截止日期为3月25日之前。____________改为
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____________改为
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____________改为
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____________改为
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【提分秘籍】
表意不明是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止--种解释。
具体指一句话有两种或两种以上不同的语义，给读者造成理解上的障碍，甚
至造成对句意误解的现象。主要表现为六个方面。
1.多音多义字造成表意不明
“多音多义字”（俗称“破音字”）是指有两个或更多读音，而每--读
音又有其独立的意义或惯用法的汉字。换言之，这种汉字的每-一个读音或意
义都有其独特的语境要求，在句中使用时不加以说明往往会导致歧义。
2.词义两可造成表意不明
有些词本身就有两种以上的词义，使用不当往往会造成句子的歧义。
（1）动词词义两可。如“当地百姓已告政府”的“告”有“告知”“报
告……之义，也有“状告”“控告”之义，如果是后者，那就是民告官的案
子了。
（2）量词词义两可。如“个”，就有“位”“家”（指单位，如公司、银
行）“种”“盘”（如“两个素菜”）之义。
（3）短语语义两可。如“开刀的”既可指执刀的医生，也可指接受手术的患
者。
（4）代词指代两可。如“他和他的父亲在一个单位”，后一个“他”指代不
明。
（5）词性两可。如“和”可指两方相加，也可指两方发生某种关系。前者是
连词，后者是介词。消除此种原因造成的歧义，要尽量换词语。
3.修饰不明造成表意不明
句子中的定语和状语，因其修饰限制的对象不确定，就会引起整个句子的表意不明。而这种不确定性，产生的主要原因有两个：一是同一个中心语
有多重定语或多重状语修饰；二是同一个定语或状语修饰多个中心语。
4.停顿不同造成表意不明
句子中停顿的地方不同，会引起意义上的差别，从而造成表意不明。主
要有两种情形：一是句子中该停顿的地方没有停顿，二是句子中不该停顿的
地方停顿了。
5.模棱两可造成表意不明
造成句意模棱两可的原因很多，其中最常见的原因应该是句中的成分省略和
一-词多义。
6.指代不明造成表意不明
在句子中指称或区别人、事物、情况的叫指示代词。
指示代词分近指代词（这）和远指代词（那）。句中使用代词有使语言
简洁、经济的作用。但由于句子结构成分的
复杂，往往会出现多个陈述对象对应一个指示代词或多个指示代词对应
一个陈述对象的情况，这就容易出现指代不明了。
【对点演练】
下面文段有四处语病，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅。
2020年7月10日，①根据广东交通官方微信发布消息称，②港珠澳大桥
5G通信网络建设圆满完成。③目前港珠澳大桥上共设有24个5G基站，④桥上
5G网络平均速率超过600M/S以上。⑤5G技术的运用是缓解大桥安全检测与
应急管控难题的重要支撑。⑥5G网络全覆盖将为大桥开展沉浸式观光游览，
高清人脸识别、无人驾驶等应用奠定坚实的网络基础。⑦并将携手北斗、大数
据等新技术融入“港珠澳大桥智能化运维技术集成应用”国家重点研发。在开
启港珠澳大桥智能化运维探索新阶段的同时，为相同类型的“生命线工程”提
供支撑。
【题型五】不合逻辑
【典例示例】
下面语段有四处语病，请指出有语病的句子的序号并修改。
放眼中外文学史，不少独树一帜的作家，都创建了有鲜明个人特色的“文
学共和国”。优秀的作家往往能从故乡汲取养分，创造出大量原创性的文学景
观。①根据鲁迅在绍兴的生活经验，虚构出一个愚昧落后的“鲁镇”。②莫言
创建了一个“东北乡”，从高密的民间文化中获得大量素材，③他的作品充斥着乡土气息和象征意味。④很多作家虽然没有特意设定一个地理名称，⑤但在
构建场景时依旧一如既往地把故乡当作原型。
【提分秘籍】
不合逻辑主要有以下几种类型：自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒
置、两面对一面。
1.自相矛盾
语言表达要想清楚明白，逻辑性必不可少。而要保证这一-逻辑性，思维
的顺序性、条理性至关重要。所以，同一个句子，应该保持语意逻辑前后的
一-致性。否则，就会出现自相矛盾的情况。
2.范围不清
范围不清，就是指句子中的多个并列的概念之间存在包容关系或交叉关
系。
3.强加因果
所谓的强加因果，就是两件事情本来没有必然的因果联系，却硬是加上
了表示因果关系的关联词。
4.主客倒置
“主客倒置”是“语序不当”的一种，同样也是“不合逻辑"的一种。
5.两面对一面
“两面对一面”也可说成“一面对两面”，是指在一句话中，前半部分
是指向某个方向的判断而后半部分对应的含有“是否”“有无”“高低”
“好坏”等两个方面的词语。
常用来表示“两面”的词有：能否、是否、与否、成败、优劣、好坏、
高下、高低、美丑等。
这里还要特别提醒一一点，不是出现“能否”“是不是”等表“两面”
意思的词的句子都是病句。如“体育成绩好坏，竞取决于某些裁判的判决”
“有无灵感思维，取决于知识积累的状况”其中的“裁判的判决”与“知识
积累的状况"本身就隐含了两面的意思，所以这样的句子并无语病。
【对点演练】
文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删
词语，但不得改变原意。
保鲜膜，从名称上来看，它是为了帮助食物保鲜而设计制作的一种薄膜。
它可以用食物包裹住，外界环境隔绝，能防止空气中的灰尘等不落在西瓜表面 。这对于西瓜的保存其实是有好处的。
【题型六】结构混乱
【典例示例】
下面文段中有四处不合逻辑的句子，请指出其序号并做修改，使语言表达准确
流畅。
①中国人的人生哲学总是围绕着“义”“利”二字打转。②“义”要求人
献身抽象的社会实体，③“利”助力人投身世俗的物质利益，④但两者都无视
人的心灵生活，⑤遮蔽了人的真正的“自我”。⑥“义”如果说代表一种伦理
的人生态度，⑦“利”代表一种功利的人生态度，⑧那么我所说的“情”便代
表一种审美的人生态度。⑨它主张率性而行，适情而止，⑩都保持自己的真性
情。
【提分秘籍】
结构混乱的类型主要有两种：
1.句式杂糅。
同一句话可以有不同的说法。既想用这种说法，又想用那种说法，结果
把两种说法杂糅到-起，就会造成结构混乱。常见的杂糅句式有：“对于……
上”“……即可”“借……为名”“由（包括、分……组成”“本着……为
原则”“被（受%所”“原因……造成（引起、作怪）”
“……之巨”“旨在……为目的”“大多……为主”“靠的是……取得
的”长……之久”“超……以.上”“防……不……才行”“需要……不可”
“从……为出发点”大约……左右”“是由……的结果”“之所……的原
因”供……之便”等等。
2.中途易辙
把前一句的后半句作为另一句的开头，硬把前后两句连成一句。
【对点演练】
下面文段有五处语病，请指出其序号并说明如何修改，不能出现修改符号，以
使语言表达准确流畅。
①“天秤”系统项目组已依托交通运输部有关实验室，②举行了远程超载
识别和协同管控云平台的研发和部署。③数据显示，④通过实际在北京、山东、
河南、安徽等地的验证，⑤当车辆超载超过30％以上时，⑥系统可在10分钟内
准确识别车辆超载情况。⑦结合电子地图，“天秤”还可实现对限重公路、急转弯等的交通安全分级分类预警，⑧有助于实现驾驶人实时预警、运营企业远
程监控和监管部门精准执法三方协同治理。⑨这一系统是由以北京交通大学、
北京交通发展研究院等单位为成员，⑩联合攻关取得了重大突破，⑪下一步将
利用大规模快速识别的优势在更多场景推广应用。
阅读下面的文字，完成下面小题。
“耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被
打扰也很容易， ① 。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡
以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳
机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机 ② ？医学研究告诉我们，这个度包括
时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以
内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳
朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上， ③ ，
还可能逐渐升级。
对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞
击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕
车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。如果
长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信
号，形成暂时或永久性听力下降。
1．下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相
同的一项是（ ）
A．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
B．生活中谁都需要表达和交流。
C．我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。
D．我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！
2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
辑严密，每处不超过10个字。3．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少
量词语，但不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否
与未曾展出的国宝亲密接触？……与过去相比，今天的博物馆已经发生了
①_______________的变化。有了科技的助力，这些往日因时空限制而
②_______________的事情都已成为现实。“博物馆+高科技”让那些沉睡千年
的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们
可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到的事物”。
故宫博物院举办的那场名为《清明上河图 3. 0 》的高科技互动展演艺术，用
现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着张择端的笔触走进繁
华的北宋都城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看
水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种③______________的情趣。在2016年的纪
念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众
“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬
④_______________。此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文
物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度现赏文物，将静置
于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁
月留下的每一处细痕。
4．请在文中横线处填入恰当的成语。
5．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删
词语，不得改变原意。
6．文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（ ）
A．古物“活”在了今人面前
B．去那些原本“去不了”的地方
C．带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场
D．将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”
阅读下面的文字，完成下面小题。在中国影视史上，科幻创作一直在探索中前行。尤其是在2019年春节档上
映的《流浪地球》，以硬科幻电影形式，激发大众对星辰大海的想象，提示影
视人拓展新的实践领域和发展思路。 在 202 3 年春节档，导演郭帆带着《流浪地
球 2 》归来，观众奉上近三小时的震撼视听体验，引发舆论激烈的热议，获得
了超过 3 0 亿元的票房。 与此同时，动画版、电视剧版《三体》，动画电影《熊
出没·伴我“熊芯”》相继播映，也用科学技术和艺术想象把观众引入陌生的
灿烂之地。
从默默无闻到声名鹊起。中国科幻影视经过了几年的关键发展期，无论是
在叙事层面的探索、类型化的处理，还是在技术层面的革新、思想内核的挖掘，
都跃迁至全新的高度。“未来”已至， 如果说曾经的中国科幻影视创作是 “ 一
种无法定义的 X ” ，那么如今则呈现出一种可被定义的且拥有更多可能性的中国
式格局，为科幻文化的蓬勃发展注入了活力。
7．下列选项中引号的用法与文中“熊出没·伴我‘熊芯’”中“熊芯”引号的
用法相同的一项是（ ）
A．他们的做法，彻底撕掉了自己“文明”的面具，让真相赤裸裸地展现在
大家面前。
B．春节期间，一款名为“加特林”的烟花占据了全网注意力，它因射速快、
火力猛而得名。
C．这种态度，就是有的放矢的态度。“的”就是中国革命。“矢”就是马
克思列宁主义。
D．支撑外贸稳中向好的积极因素正在集聚，我国全球贸易运行“稳定器”
的作用更加凸显。
8．文中画横线的句子有语病，请进行修改。使语言表达准确流畅。可少量增删
词语。不得改变原意。
9．请将文中画波浪线的句子改写成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，
但不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
2023年杭州亚运会开幕仪式上，观众们能够很清晰地看到“数字人”一步一步跑来与游泳运动员汪顺共同点亮亚运主火炬，这一幕既是亚运历史上的首
创，___①___。
超过一亿位的数字火炬手，每个人化身为一个小火苗，汇聚在钱塘江上，
形成一个具象“数字人”，踏着钱塘潮涌，步履坚定，奔向“大莲花”体育场
上空，跃入185米立体网幕，和火炬手汪顺相汇，___②___，为现场观众呈现
了一场精彩绝伦的艺术盛宴。
这是亚运历史上首次采用“数实融合”的方式点燃主火炬。___③___？答
案是技术创新。软件工程师们自行研制了一款数字火炬互动引擎技术，对超过
300多款不同时代、不同型号的手机进行测试兼容。只要观众们将手机摄像头
对准舞台中央，就可以在现场实地看到数字火炬手与汪顺共同点亮主火炬的场
景，这样便可以确保人人都通过手机参与亚运点火仪式，体现了全民参与的办
赛理念。
这场“数实融合”点火仪式融入艺术与科技元素，取得了前所未有的成功，
展现了“中国式浪漫”的文化底蕴。
10．下列句子中的“和”与“和火炬手汪顺相汇”中的“和”，用法相同的一
项是（ ）
A．长期的农业社会，产生、继承和发展了许多节日。
B．牧民们的直爽和好客，给我们留下了深刻的印象。
C．吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷。
D．我想起来了，林姑娘生的弱，时常他吃药，你就和他要些来吃，也是一
样。
11．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过15个字。
12．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删
少量词语，但不得改变原意。
13．下列各句中，没有语病的一项是（ ）A．杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片，生动展示了足球、帆船、电竞三个运
动场景，是实现亚运吉祥物的“破屏出圈”，带给观众身临其境体验的重要
技术。
B．肺鱼也是一种重要的“活化石”，其化石的记录在整个地史时期都有较
好的保存，肺鱼身体结构的变化连续地展现出它们由海洋到陆地淡水环境。
C．职业教育法的颁布旨在提升职业教育认可度为目标，深化产教融合、校
企合作，完善职业教育保障制度和措施，更好地推动职业教育高质量发展。
D．全球正经历新一轮科技革命和产业变革，发达国家和地区都积极进行绿
色能源、低碳产业和清洁技术的布局，碳达峰碳中和成为全球科技创新的新
赛道。
阅读下面的文字，完成下面小题。
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”，2022年3月23日下午第三次“天
宫课堂”如约举行，在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志
刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的科
学实验在现场演示，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题，并通过多种
媒体平台，向全球同步直播此次“天宫课堂”。
抛出去的北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”没有沿抛物线方向下降坠落，而是
给人以沿着直线匀速运动的感觉，植物油与水在小瓶中混合后，不能自然分离，
而用绳子拴住瓶子甩上一阵后，水与油成功分离……第三次“天宫课堂”这些
① 的瞬间启发很多学生不断思考、回味，兴趣盎然地追寻背后的科学道理。
“天宫课堂”开始于2013年6月20日。彼时，神舟十号航天员王亚平在同
伴的配合下，华丽转身为 ② 的科学课教师，在天宫一号空间实验室进行了中
国首次太空授课，演示了失重环境下独特的物理现象，并和地面的学生进行了
③ 的天地互动交流。此后又于2021年和今年两度开课，大大激发了广大青少
年探求科学规律、探索宇宙奥秘的热情。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
国外心理学家曾做过一个实验，让一个乐观开朗的人与一个唉声叹气的人
同处一室，结果不到半个小时，这个原本乐观的人也开始唉声叹气起来。足以
见得，如何表达情绪，是影响情绪传递的重要环节。
负面情绪的不恰当表达，就如投石入水，会激起涟漪，层层扩大。有这样
一个故事：一位父亲在公司受到了老板的批评，回家把孩子骂了一顿； ① ；
猫逃到街上，正好一辆卡车经过，司机为了避让猫，把路边的孩子撞伤了。这
就是著名的“踢猫效应”，描绘的正是负面情绪传递的过程及后果。可见， ②
，反而可能形成恶性循环，最终导致意想不到的后果。
在情绪方面，①历来就有“心宽体胖”的说法，②说的是心情愉快，身体
自然舒坦。③情绪或多或少会损害人们的身体健康，④做好情绪管理的重要性
一目了然。⑤一方面，我们要通过调整对事物的态度，⑥以求减少消极情绪的
产生；⑦另一方面，对待已经产生的消极情绪，⑧则要及时采取正确的方式方
法来调节纾解。⑨有人喜欢小酌，⑩有人借助休息，⑪有人选择呼呼大睡……
类似适度合理的方式，能为消极情绪找到一个合适的出口。
3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过15个字。
4．文中第三段有三处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅，
逻辑严密。不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
今天是中国人民志愿军抗美援朝胜利70周年的日子。1953年7月27日，
《朝鲜停战协定》签署， A 。这“胜利”二字重逾千钧，两年零9个月的殊死
较量，拼来了山河无恙、家国安宁，打出了中国人民的精气神。对手说，是
“谜一样的东方精神”打败了他们。今晚，就让我们一起回顾这段历史、重温
伟大抗美援朝精神。
长津湖、上甘岭……一个个耳熟能详的地名，早已成为 B 。①这是祖国和
人民利益高于一切、祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，②是英勇
顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，③是不畏艰难困苦、始终保持高昂的革命乐观主义精神，④是一切为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己的革
命忠诚精神，⑤是为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。⑥这些精
神，⑦体现在杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣身上，⑧体现在
197653名志愿军烈士身上，⑨体现在全体志愿军官兵身上。
5．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过10个字。
6．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改。使语言表达准确流畅，
逻辑严密。不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
日食，指在地球上看到太阳被月球遮蔽的现象。日食主要分为日偏食、日
全食和日环食三种类型。_________①_________，与地球处于月球阴影的位置
不同有关。
①太阳、月球、地球三者如果正好排成或接近排成一条直线，②月球挡住
了射到地球上的太阳光，③月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现
象。④在地球上月影里的人们开始看到阳光逐渐减弱，⑤最后太阳面被圆的黑
影全部遮住，天色转暗。⑥几分钟后，从月球黑影边缘逐渐露出阳光，太阳开
始生光、复圆。⑦由于月球比地球小，但只有在月影中的人们才能看到日食。
⑧月球把太阳全部挡住时发生日全食，月球遮住一部分太阳时发生日偏食，月
球遮住太阳中央部分时发生日环食。⑨我国有世界上最古老的日食记录，⑩大
约公元前一千多年就已有确切记载。
虽然日食发生有不确定性，地球也并非太阳系中唯一能够欣赏日食的行星，
但地球仍是欣赏日全食的“最佳观影区”。因为日全食的发生首先就要求行星
要有较大的卫星。以火星为例，虽然火星有两个卫星，________②________，
不能完全挡住太阳，因此在火星上只能看到日偏食或日环食。
7．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过10个字。
8．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，
逻辑严密。不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。瓠子，又名甘瓠、瓠瓜，原产印度和非洲，7000年前在我国即有栽培，且
分布广泛，以长江流域一带为主。瓠子与葫芦出自一宗，葫芦是它的一个变种。
葫芦有大小两截亚腰，中间细两头粗。瓠子的形状 ① ，长者可至一米多，有
点像长长的棒槌。
瓠子去皮后肉质软，稍有甜味，爽口。明代王象晋在《群芳谱》里介绍瓠
子的吃法“可煮食，不可生吃，夏日为日常食用”。可见古人 ② ，而且这种
菜蔬的吃法多样，既可烧汤，又可做菜，既能腌制，也能干晒。烧汤清香四飘，
其味鲜美。需要注意的是，不论是食用瓠瓜，还是它的叶子， ③ ，成熟后它
便失去了食用价值。
①瓠子的味道并非清一色，有一种瓠子的苦味，常混迹瓠子之中，这种苦
瓠子是不能吃的。②它含有一种毒素，即便加热熟炒后毒素也不易被破坏。③
误食后，轻度中毒者会口干，头昏，恶心，乏力，嗜睡；④重度中毒者则出现
恶心，呕吐，腹绞痛，腹泻，脱水。⑤有经验的食客，在买瓠子时，常会在瓠
子头部掐一层皮，放舌尖尝尝，看有没有苦味。
11．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过10个字。
12．材料第三段的五句话有二处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表
达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
达尔文提出的自然选择学说被公认为解释生命创造过程最完美的理论，但
因为太超前，《物种起源》面世很长时间＿①＿。有人将其归纳为“适者生
存”，认为它证明了剥削制度的合理性；有人将它应用到商界，视其为资本主
义市场竞争理论的基石；甚至，还有人从它推导出优生学，认为那些“劣等民
族”就应该被淘汰。
然而，这本书的结尾这样写道：
“凝视树木交错的河岸，许多种类的无数植物覆盖其上，群鸟鸣于灌木丛
中，各种昆虫飞来飞去，蚯蚓在湿土里爬过，默想一下，这些构造精巧的类型，
彼此这样相异，并以这样复杂的方式相互依存，而它们都是由于在我们周围发
生作用的那个法则产生的，这岂非有趣之事？……这样一种看待生命的方式是
极其壮丽的，那就是造物主先是将若干能力注入到少数几种或者单独一个物种的身体里，然后，地球就在按照固定的法则不停地转圈的过程中，生命从最初
的那个简单的开始，逐渐进化出美丽而又奇异的无数个新物种，而且这个过程
仍在继续。”
从这个诗意的结尾中，我们至少可以读出三层含义：第一，达尔文认为当
今地球生命就是一个巨大的共生体，我们是一家人；第二，自然选择的目的并
不是只让最强者生存，而是＿②＿，其结果就是多姿多彩的生物圈；第三，达
尔文不知道最初的那个物种是如何形成的，所以他只能＿③＿，让他来给生命
之轮提供一个最初的推动力。
13．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过15个字。
14．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删
少量词语，但不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
马头墙，又叫封火墙，指墙之间的墙垣高耸出房屋， A ，故称“马头墙”，
是徽派民居的一大特色。 马头墙不仅造型精美，而且融合了古人的智慧，在遭
遇火灾时，这样的设计 B 。 马头墙的设计颇为讲究，一般为“金印式”或
“朝笏式”，以显示主人对读书或做官的追求。
天井，徽派民居的又一特色，由正屋和高墙围合而成。天井檐口有水枧，
四周瓦面向内倾斜，雨水沿瓦面流入水枧内，水枧沿内壁而下，将雨水排入地
下，俗称“四水归堂”，寓意为“肥水不流外人田”，体现了徽商聚财、敛财
的思想。①天井的地面石板铺砌，②天井具有采光、通风和排水等功能。③庭
院内设置假山、盆池和花坛，④人们置身其中，充满清凉和闲适。⑤白墙黛瓦，
黑白辉映，双层屋檐，增加了色差呼应和空间层次的韵律美，⑥形成了精彩纷
呈的古村落建筑群，⑦其中最出名的以西递、宏村最为著名。⑧2000年，西递、
宏村入选世界文化遗产；⑨2008年，徽派传统民居营造技艺被列入第二批国家
级非物质文化遗产名录。
15．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过10个字。
16．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
茶艺之中，更能显示人力功效的是“汤候”，也就是煮茶时的火候。这在
唐宋的煎茶风尚中尤为重要。有人说，茶之妙，全在火候，言之有理，这从陆
羽《茶经》中所描述的煮茶技巧就能 ① 。陆羽认为，燃料最好用炭，其次用
干烈的木材，因为它们发火猛烈而无烟，不至于影响茶的正味；煮茶时要疾风
烈火，煮至三沸，方可食用，但这些讲究在今天来说，已经没有 ② 了。不过
值得注意的是，古人煮茶，并非单纯烧水，而是乐在其中，享受烹茶的乐趣。
烧水烟熏火燎，有何乐趣？烹茶之乐，恰恰就是由此开启的。
如果身处这一文化现场，煮茶也是融声、色一体的审美体验，也就是 “ 生
活美学 ” 的活生生的过程。 从听觉上说，从水将沸时细微的气泡浮出的声音，
再到第二沸时的泉涌珠蹦，最后到了第三沸，茶器中竟也能翻江倒海、腾波涌
浪！从视觉上说，茶末被滚烫激起，在水面上环游盘旋，如“枣花漂漂然于环
池之上”，如“回潭曲渚，青萍之始生”，如“晴天爽朗，有浮云鳞”，又如
“若绿钱浮于水渭”“菊英堕于尊俎之中”，真是 ③ ，妙不可言！
17．请在文中横线处填入恰当的成语。
18．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增
删词语，不得改变原意。
