文档内容
专题 06 句式变换题型归类
【题型一】长句变短句
【典例示例】
把下面的长句变成几个短句。
曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论，说都是“痛苦使然”的尼采
的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个苦痛比快乐更能产生诗歌，
好诗主要是不愉快、烦恼或“穷愁”的表现和发泄的流行的意见。
【答案】⑴尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论，说都是“痛苦使
然”。
⑵这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个流行的意见。
⑶这个意见是苦痛比快乐更能产生诗歌，好诗主要是不愉快、烦恼或“穷愁”
的表现和发泄。
【详解】本题考查学生变换句式的能力。
这是一道长句变短句的题目，首先要提出句子主干，然后让定语和状语单独成
句即可，要注意先后顺序。
首先提取句子的主干，句子的主干是“尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合
中国传统文化中的流行的意见”。剩余的部分都是阐述“意见”，第一个和意
见相关的句子是“曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论，说都是‘痛苦
使然’”。第二个和意见相关的句子是“苦痛比快乐更能产生诗歌，好诗主要
是不愉快、烦恼或‘穷愁’的表现和发泄”，接着可以增删一些词语排列句
子，注意语意连贯。
【提分秘籍】【对点演练】
阅读下面的文字，完成小题。
大海为什么会流“蓝眼泪”？对由海洋中的浮游生物——夜光藻和海萤等
大量繁殖而造成发光现象诗意描述的“蓝眼泪”其实是赤潮的另一种称谓。当
夜光藻赤潮爆发时，夜晚的海面上就发出美丽的“蓝色荧光”，随着海浪起伏，
就像大海流下了晶莹剔透的蓝色泪水。
当然，既然是夜光藻赤潮，它在白天是毫无光彩的 ，只有在晚上才会发出
美丽的荧光。夜光藻细胞中都含有成千上万的包含有荧光素和荧光素酶的颗粒，
胞质丝将这些颗粒像串珠子一样串起来，当夜光藻受到海浪拍打、划船等强烈
扰动时，荧光素酶催化荧光素与氧气发生反应，会释放出能量，在释放能量的
过程中产生浅蓝的冷光。当海水中夜光藻密度很高时，浅蓝色的光汇聚在一起，
就会形成肉眼可见的“蓝眼泪”！
原本，“蓝眼泪”只是一种美丽的自然现象，是大自然馈赠的美景。但是，
近年来，随着人类对自然环境的破坏逐渐加剧，愈发频见的“蓝眼泪”， 往往
意味着海洋环境出现了恶化 。据研究显示，造成“蓝眼泪”的夜光藻虽不会像
其他有毒赤潮藻类那样释放毒素的现象，但会导致其他生物无法呼吸，连续出
现一两个月还没有消失的“蓝眼泪”会成为当地海域需氧生物的噩梦。
1．请将文中画横线的长句改为三个表意连贯的短句，可改变语序、少量增删词
语，但不得改变原意。
2．文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少
量增删词语，不得改变原意。
【答案】1．（1）“蓝眼泪”是对海洋生物发光现象的诗意描述，（2）它其实
是由海洋中的浮游生物——夜光藻和海萤等的大量繁殖造成的，（3）“蓝眼
泪”其实是赤潮的另一种称谓。 2．据研究，造成“蓝眼泪”的夜光藻虽不
会像其他有毒赤潮藻类那样释放毒素，但会导致其他生物无法呼吸。
【解析】1．本题考查学生变换句式的能力。
长句变短句，首先提取主干，单独成句：“蓝眼泪”其实是赤潮的另一种称谓。
然后把“蓝眼泪”的定语部分抽出来，单独成句：“对由海洋中的浮游生物
——夜光藻和海萤等大量繁殖而造成发光现象诗意描述”，一是“对海洋生物发光现象的诗意描述”添加主语和谓语，改为“‘蓝眼泪’是对海洋生物发光
现象的诗意描述”；二是“由海洋中的浮游生物——夜光藻和海萤等大量繁殖
而造成”改为“‘蓝眼泪’其实是由海洋中的浮游生物——夜光藻和海萤等的
大量繁殖造成的”。
最后按照逻辑梳理句子顺序，注意连贯和衔接。
2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句语病有：
一是句式杂糅，“据研究显示”，删除“据”或“显示”；
二是成分残缺，“现象”缺少谓语，加上“出现”，或者删除“的现象”。
【题型二】短句变长句
【典例示例】
阅读下面的文字，完成下面小题。
“琮琮”“宸宸”“莲莲”，杭州亚运会吉祥物“江南忆”由三只灵动的
机器人组成。名字由来，自有深意——中华优秀传统文化底蕴，融合历史人文、
自然生态和创新基因。
依照“江南忆”设计团队的构想，“琮琮”的纹理带有汇聚和放射的两种
晶体特征，象征着 ① 的博大胸怀和坚定的文化自信；“宸宸”头饰上的三朵
浪花涌动着“弄潮儿” ② 、一往无前的先锋精神；“莲莲”头顶莲叶茎脉，
展现了现代化的杭州“万物互联”的智能生活。
进入“亚运时刻”的杭州，地铁公交换上“吉祥物限定皮肤”，剪纸、铜
雕、竹编等民间版“江南忆” ③ ……这座弥漫着浓浓亚运氛围的焕新古城，
正通过被网友昵称为“三小只”的吉祥物，向八方宾朋传递快乐与友爱。
从手持金牌、象征友爱的熊猫“盼盼”，到开心奔跑、诠释“吉祥、和谐、
幸福、圆满”的“五羊”，再到“科技范儿”的机器人“江南忆”，中国味儿
十足。 三届亚运会由中国主办，吉祥物都是 “ 中国风 ” ，这些吉祥物见证着这
个国家改革开放的前进脚步，同时它们见证着中国拥抱世界、拥抱未来的发展
身姿。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。2．文中画波浪线的部分是四个短句，请改为一个长句。可增删少量词语，但不
得改变原意。
【答案】1．示例：①海纳百川 ②乘风破浪 ③层出不穷 2．示例：由中
国主办的三届亚运会上的“中国风”吉祥物，见证着这个国家改革开放的前进
脚步和拥抱世界、拥抱未来的发展身姿。
【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，所填成语应该是中心语“博大胸怀”的定语，用来形容“博大胸怀”。
故填“海纳百川”。“海纳百川”的意思是大海容得下成百上千条江河之水。
比喻接纳和包容的东西非常广泛，而且数量很大。
第二空，所填成语与“一往无前”并列，修饰“先锋精神”，可填“乘风破
浪”。“乘风破浪”原义指船只乘着风势破浪前进，形容发展迅猛，也比喻志
趣远大，勇往直前。
第三空，前面列举了不同形式的民间版“江南忆”，说明亚运吉祥物出现的形
式各异，数量也很多。后文的省略号表示“列举的省略”。故填“层出不穷”。
“层出不穷”指接连不断地出现，没有穷尽。
2．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
短句变长句先找出短句中的中心主语、中心谓语及宾语作为主干，把其他短句
变成修饰成分，增删个别语词，调整句子内部结构，使之连贯、通畅。请注意
所变长句只能有一套主谓宾。
第一步：寻找合适的句子作为主干。所给的几个短句中共同陈述的对象为“吉
祥物”，将之定为长句的主语，然后可以确定谓语为“见证”，宾语为“前进
脚步”和“发展身姿”。
第二步：合并修饰成分。合并相同的句子成分“吉祥物见证着”和“它们见证
着”，合并相同的句子成分“这个国家”和“中国”，将“三届亚运会由中国
主办”“中国风”变为“吉祥物”的定语。
第三步：整合答案。将上述提取、合并的内容进行整合，“三届亚运会由中国
主办”变成介词结构“由中国主办的三届亚运会上”，两个宾语之间加“和”
进行连接，便可得出答案。同时要注意检查变换后的句子是否为一个单句。【提分秘籍】
【对点演练】
阅读下面的文字，完成下面小题。
2010年，付巧妹开始负责筹建中德联合实验室古DNA平台。2016年，她
担任中国科学院古脊椎动物与古人类研究所古DNA实验室主任。当时这名刚满
32岁的年轻研究者带领新组建的科研团队 ① ，在东亚人群演化研究中不断突
破，取得了令国际同行 ② 的成绩。
在古 DNA 技术出现之前，人类演化研究主要用两种方法：一种是体质人类
学方法，令一种是利用当今现代人的 DNA 进行溯源反推。 这两种方法都有一定
的局限性，前者停留在形态学层面，后者则无法捕捉那些已消失的人类群体的
DNA信息。
20世纪80年代，随着科技的发展，古DNA技术 ③ ，并从21世纪初开始
大放异彩。
利用古DNA技术从古生物样本中捕获内源DNA，绝非易事：生物遗骸中
的DNA片段经过漫长的自然降解变得支离破碎、含量极低，提取困难；温暖潮
湿的气候使样本里DNA的保存状况更加糟糕；微生物DNA的大量入侵和污染，
更让内源DNA提取难上加难。
在付巧妹带领团队持续攻关下，最终与国际同行共同开发出古核基因组捕
获技术研究。该技术可以把仅占0.03%的人类DNA从海量微生物的DNA中吸附、
分离、富集，并提取出来。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．将文中画波浪线的短句变成长句，可少量增删词语，不得改变原意。3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删
词语，不得改变原意。
【答案】1．①披荆斩棘（攻坚克难） ②刮目相看 ③应运而生 2．在古
DNA技术出现之前的人类演化研究主要采用体质人类学和利用当今现代人的
DNA进行溯源反推两种方法。 3．付巧妹带领团队持续攻关，最终与国际
同行共同开发出古核基因组捕获技术。
【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，表现付巧妹开始带领团队克服困难进行科学研究，可选成语“披荆斩
棘”或“攻坚克难”。披荆斩棘：比喻克服前进道路上的困难或扫除前进道路
上的障碍。攻坚克难：形容或鼓励人们克服各种艰难险阻，圆满的完成任务。
第二空表现团队取得的成绩，新团队让人用新的眼光看待，宜用“刮目相看”。
刮目相看：去掉旧的看法，用新眼光看待。
第三空，原句“20世纪80年代，随着科技的发展，古DNA技术③，并从21世
纪初开始大放异彩”，句中“随着科技发展”，“古DNA技术”也会随之产生。
故选用成语“应运而生”。应运而生：顺应时机而产生。
2．本题考查学生变换句式的能力。
原句“在古DNA技术出现之前，人类进化研究主要用两种方法:一种是体质人
类学方法，另一种是利用当今现代人的DNA进行溯源反推”，改写成长句，首
先确定长句主干“人类进化研究主要用两种方法”，然后把原来独立的解说部
分两个分句添加为宾语的定语，理顺个别虚词，即可完成。
改写为：在古DNA技术出现之前的人类演化研究主要采用体质人类学和利用当
今现代人的DNA进行溯源反推两种方法。
3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句有两处语病：
一是成分残缺，缺主语，应该是“付巧妹”，原句“在……下”淹没主语，造
成成分残缺，宜去掉这个介词结构，使之脱离出来成为主语。
二是搭配不当，“共同开发出古核基因组捕获技术研究”中“开发……技术研究”不搭配，改为“开发……技术”。
故改为：付巧妹带领团队持续攻关，最终与国际同行共同开发出古核基因组捕
获技术。
【题型三】整句变散句
【典例示例】
请将下面语段中画线的整句改为散句，可增删个别词语，但不得改变句子原意。
青年一代只有自觉将个人梦想融入国家梦，将个人的幸福融入人民的幸福，尽
情迸发青春的力量，尽情挥洒青春的智慧，尽情展示青春的价值，才能与祖国
共奋进、与时代同发展，才能最终让梦想变成现实。
【答案】尽情迸发青春的力量，挥洒青春的智慧，展示青春的价值。
【详解】本题考查语言表达的应用能力，具体就是考查变换句式的能力。句式
变换就是保持句子内容基本不变，根据表达和理解的需要把某种句式变成另外
一种句式。我们平时要注重积累各种不同句式的特点，多做训练。
原句“尽情迸发青春的力量，尽情挥洒青春的智慧，尽情展示青春的价值”是
由三个句子并列在一起组成的，是一个典型的整句，要将其改为散句，只需将
三个句子中重复使用的词语“尽情”提取出来即可。
【点睛】散句是参差交错地运用词语、词序、长短句、句式等，以增强表达效
果的一种句子形式。散句的特点是活泼灵便，富有变化，语言的选择比较自由，
利于描述不同的对象，抒写不同的感受。将整句改为散句，可以按整句构成的
方式，分别情况加以改写。
【提分秘籍】
【对点演练】
阅读下面的文字，完成小题。月亮之所以为诗人所钟情，是因为在天体中， ① 。它有新残朔望，它有
上弦下弦，它有盈亏圆缺。满月如盘，弯月如弓。浪漫多姿的月亮，引起诗人
多少多情的思绪！在诗人的眼里，月亮总是最为钟情的题材，古代描写月亮的
诗词数不胜数。
出于对月亮的喜爱，人们给月亮取了好多名字，比如玉兔、玉盘、素娥、
冰轮、玉轮、玉蟾、蟾蜍、婵娟、玉桂、玉镜，等等。李白有一首《古朗月
行》，就是将月亮称作白玉盘的。
中秋节的起源 ② 。中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来。
祭月是古代我国一些地方对“月神”的一种崇拜活动，二十四节气的“秋分”，
是古老的“祭月节”，后演变成了以“家庭团圆”为主题的祭祀仪式。
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
辑严密，每处不超过12个字。
2．文中画波浪线处是整句，请改成散句。（要求：不得改变原意）
【答案】1．①月亮变化多端、浪漫多姿 ②和月亮密不可分 2．它有新残也
有朔望，有上弦月和下弦月之分，它有盈亏圆缺。满月如盘，它有时候又变成
了如弓的弯月。
【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第①处，根据后文“它有新残也有朔望，有上弦月和下弦月之分，……它有时
候又变成了如弓的弯月”的内容和“浪漫多姿的月亮”的提示，可知月亮变化
多端，浪漫多姿。
第②处，根据后文“中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来”的
内容和前文“中秋节的起源”的提示，可知中秋节的起源与月亮（“祭月”）
有关，可以填：和月亮密不可分。
2．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。
由散句变为整句，就是将散句通过重新构建变成对偶句或排比句。
分析“它有新残朔望，它有上弦下弦，它有盈亏圆缺”运用“它有……，它
有……，它有……”的句式，构成排比句；“满月如盘，弯月如弓”构成对偶句。
如果改成散句，就要打破原来整齐的句式：把“它有新残朔望”改为“它有新
残也有朔望”；把“它有上弦下弦”改为“有上弦月和下弦月之分”；把“弯
月如弓”改为“它有时候又变成了如弓的弯月”。
最后整合为：它有新残也有朔望，有上弦月和下弦月之分，它有盈亏圆缺。满
月如盘，它有时候又变成了如弓的弯月。
【题型四】散句变整句
【典例示例】
阅读下面的文字，完成下面小题。
《中国奇谭》凭借精美的画风、有趣的故事情节和其中的中式哲学，实现
热度与口碑双丰收，成为2023年开年名副其实的爆款国漫。究其原因，是因为
《中国奇谭》不仅在述往思来中开发了国产动画片创作和传播的新路径，而且
演绎了一个个极具中式想象力和审美魅力的 “ 奇谭 ” 故事。
由八个植根于中国传统文化的独立故事组成的《中国奇谭》，秉承“不模
仿别人，不重复自己”的创作理念，用现代观念和技术手段呈现中国美学、讲
好中国故事。《中国奇谭》将不同主旨的动画融通起来，承载着中华民族的文
化与哲学，散发出中华文化艺术魅力历久弥新的特点。《小妖怪的夏天》聚焦
“善与恶”，《鹅鹅鹅》关注“虚与实”，《林林》则讲述“人与自然”……
从乡土眷恋到科技幻想，这些动画的主题，无不与中国传统哲学思想息息相关，
体现出中国人对生命的深刻反思，对生活的深层探索。
1．文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得
改变原意。
2．文中画波浪线处是个散句，请改成整句。可以改变语序、少量增删词语，但
不得改变原意。
【答案】1．究其原因，是《中国奇谭》不仅叙述了一个极具中式想象力和审美
魅力的“奇谭”故事，更在述往思来中开拓了国产动画片创作和传播的新路径。
2．《中国奇谭》承载着中国民族文化与哲学，融通起不同主旨的动画，散
发出中华文化艺术魅力历久弥新的特点。
【解析】1．本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画横线句子的语病有：
一是句式杂糅，“原因……因为……”句式杂糅，删掉“因为”。
二是语序不当，“不仅……而且……”递进关系的分句语序不当，两个分句调
换位置。
三是搭配不当，“开发……新路径”搭配不当，把“开发”改为“开拓”；
“演绎……故事”搭配不当，把“演绎”改为“叙述”。
2．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
把文中画波浪线处的散句改为整句时，要使“将不同主旨的动画融通起来”
“承载着中华民族的文化与哲学”“散发出中华文化艺术魅力历久弥新的特
点”三个分句的句式结构一致，再调整语序即可。
而三个分句中“承载……”“散发……”均为动宾关系的结构，故可以把“将
不同主旨的动画融通起来”改为“融通起不同主旨的动画”；然后再根据句意
关系，把“承载着中华民族的文化与哲学”调到前面。
【提分秘籍】
【对点演练】
阅读下面的文字，完成下面小题。
《红楼梦》的魅力，在于它百科全书般的 ① 。《红楼梦》几乎反映了社
会生活的方方面面，可以说几乎涵盖了所有人类劳动和智慧的精品。我们在吃
惊《红楼梦》构筑的艺术世界的辉煌的同时，也加深了对人生、人性的深刻认
识，给读者带来的审美冲击是空前绝后的。令人 ② 的，还不是一部《红楼
梦》竟然包含了这么多的内容，而是作者以高超而娴熟的艺术功力， ③ 地将
这些东西熔为一炉，使其成为一部充满着诗的浪漫与氛围的作品，读起来一点
都不让人觉得生硬牵强、乏味无聊。《红楼梦》毫无争议地成为中国古代文学
的巅峰之作，内容非常广博，有厚重精深的思想，艺术堪称精湛完美，语言既
丰富又生动。中国的读者从中得到的知识和学问，获得的体验和启示，受到的
震撼和愉悦，比从其他任何一部经典中得到的都要多。1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中画横线处是散句，请改成整句。可以少量增删词语，但不得改变原意。
3．文中画波浪线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不
得改变原意。
【答案】1．①包罗万象（无所不包）
②拍案叫绝（赞不绝口）
③出神入化（炉火纯青） 2．示例：有非常广博的内容，有厚重精深的思想，
有精湛完美的艺术，有丰富生动的语言。 3．示例：我们在惊叹《红楼梦》
构筑的艺术世界的辉煌的同时，也加深了对人生、人性的认识，《红楼梦》给
读者带来的审美冲击是空前绝后的。
【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。
①依据“百科全书般”“几乎反映了社会生活的方方面面，可以说几乎涵盖了
所有人类劳动和智慧的精品”推断《红楼梦》内容丰富，包含方方面面，故可
填写“包罗万象”。包罗万象：形容内容丰富，无所不包。无所不包，指没有
什么不被包括，形容包含的东西非常多。
②依据“还不是一部《红楼梦》竟然包含了这么多的内容，而是作者以高超而
娴熟的艺术功力”推断《红楼梦》在内容和艺术上都赢得了赞赏，故可填写
“拍案叫绝”。拍案叫绝：拍桌子大为赞赏地叫好，形容赞赏至极。赞不绝口，
赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。
③依据“以高超而娴熟的艺术功力”“熔为一炉”推断《红楼梦》将小说涉及
的内容和艺术审美融为一体，达到了很高的境界，故可填写“出神入化”。出
神入化：形容技艺达到了极高超的境界。炉火纯青，比喻功夫达到了纯熟完美
的境界。
2．本题考查学生句式变换的能力。
散句变为整句，先找好基准句；再仿照基准句改写其他句子，注意结构一致，
句式整齐，构成排比句；最后组织答案，根据要求作答。
分析画线句所说，内容是关于《红楼梦》的，其中第一方面是“内容”，一方面是“思想”，一方面是“艺术”，一方面是“语言”，由此可以将这个句子
拆成四个分句，句式“（《红楼梦》）有……，有……，有……，有……”；
再确定基准句是“有厚重精深的思想”。故句子可改为：（《红楼梦》）有非
常广博的内容，有厚重精深的思想，有精湛完美的艺术，有丰富生动的语言。
3．本题考查学生辨析和修改病句的能力。
原句有三处语病：
①搭配不当，将“吃惊”改为“惊叹”；
②结构混乱，将“也加深了对人生、人性的深刻认识”改为“也加深了对人生、
人性的认识”或“也有了对人生、人性的深刻认识”；
③成分残缺，在“给读者”前面添加“《红楼梦》”。
【题型五】句子重组
【典例示例】
阅读下面的文字，完成下面小题。
从机器翻译到智能教育，从刷脸支付到无人驾驶……人工智能已渗透人类
生活各领域，并不断刷新人们的想象力。人工智能不仅改变着人们的生活领域，
① 。不过，人们不必对此过于担心，人工智能在替代一些人类职业的同时，
② 。未来，一些重复性的工作都可能被人工智能取代。就像自动集装箱出现以
后，搬运工人担心会失业，在港口却出现了很多吊桥工人。
人工智能不是谁都能够驾驭的，它是能为人类的发展插上翅膀，还是将人
类重重摔在地上，现在还不得而知。正如霍金所说：“强大的人工智能的崛起，
要么是人类历史上最好的事， ③ 。”既不沉迷于科技带来的红利，也不低估
风险因子的破坏能力，对科技始终保持敬畏之心，才能将发展的钥匙紧紧抓在
我们手里。
因此，在未来的发展上，我们应该聚焦自身思想的创新，让机器当好人类
的“秘书”。 在人工智能这个 “ 竞争者 ” 面前，人类如果缺乏创新，一味依赖
机器，就会导致工作的同质化、低端化，人类很可能败下阵来。我们应该意识
到，不断创新才能引领人类在未来高质量发展，才能让人类具有不可替代的价
值。
1．在横线处补写恰当的语句，使文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
2．请以“人类”为开头将上面画线句重组，要求句中使用设问，可适当增删词
语，但句子要保持连贯。
【答案】1．①还将影响到人类的职业领域
②也会催生一些新职业/并不会让人都失业
③要么是最糟的事 2．示例1：人类为何在人工智能这个“竞争者”面前很
可能败下阵来？可能是人类缺乏创新，一味依赖机器，导致工作的同质化、低
端化。
示例2：人类如何在人工智能这个“竞争者”面前不败下阵来？需要创新，而
不是一味依赖机器，导致工作同质化、低端化。
【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，前文提到“人工智能改变着人们的生活领域”，由后文“未来，一些
重复性的工作都可能被人工智能取代。就像自动集装箱出现以后，搬运工人担
心会失业，在港口却出现了很多吊桥工人”可知，此处强调人工智能对职业领
域的影响，故可以填写“还将影响到人类的职业领域”；
第二处，由后文“就像自动集装箱出现以后，搬运工人担心会失业，在港口却
出现了很多吊桥工人”可知，此处强调人工智能在替代一些人类职业的同时，
会产生新的职业，故可以填写“也会催生一些新职业”或者“并不会让人都失
业”；
第三处，前文提到强大的人工智能的崛起，要么是人类历史上最好的事，后文
说既不沉迷于科技带来的红利，也不低估风险因子的破坏能力，此处是强调人
工智能不好的方面，故可以填写“要么是最糟的事”。
2．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
题目要求以“人类”为开头重组句子，句中使用设问。可以把“为何在人工智
能这个‘竞争者’面前很可能败下阵来”做为设问，以“人类”为开头，改成
“人类为何在人工智能这个‘竞争者’面前很可能败下阵来”，回答是“缺乏
创新，一味依赖机器，导致同质化、低端化”。所以可以组成：人类为何在人
工智能这个“竞争者”面前很可能败下阵来？可能是人类缺乏创新，一味依赖机器，导致工作的同质化、低端化。
还可以把“如何在人工智能这个‘竞争者’面前不败下阵来”作为设问句，回
答就是“需要创新”，而不是一味依赖机器，导致工作同质化、低端化。所以
可以组成：人类如何在人工智能这个“竞争者”面前不败下阵来？需要创新，
而不是一味依赖机器，导致工作同质化、低端化。
【提分秘籍】
“确定关系，排定顺序”
（1）分析原句结构，找出重组主体在原句中所处的位置，明确该句与原句其
他部分的逻辑关系。
【特别提醒】重新组合型的试题,大都是属于“因果”或“果因”之间的重新
排列。题目的设置往往是将原句的“因果”或“果因”倒置，因此，做好此
类题的关键是分清原句中的“原因”与“结果”。与此同时，还应特别注意
“原因”往往是由三个以上的句子组成，而且句子之间有的还有先后、因果
等关系，也应该理清。
（2）根据要求，按重组主体进行时间、空间或逻辑顺序排定。
当陈述对象发生变化时，要想不改变原意，那么原句的逻辑关系要随着
开头成分的变化而相应调整，需要演变生成新的逻辑关系。重组句子可以适
当增删词语，从而保障变换后的句子通顺流畅。
【对点演练】
阅读下面的文字，完成各题。
当你路过街角的面包店时，可能会被店铺门前飘荡着的香味所吸引。人类
会依此做出购买决定，这不仅会发生在你身上，一些面包店也会利用这一点
—— ① ，从而使得销售额大幅飙升。
研究指出，人们是否会在路过一家面包店时停下来购买甜点， ② 。研究
者们发现，人们会因先前吃过这些食物， ③ 。例如，如果你在路过这家店之
前吃过同事给的烘焙零食，那么你就不太可能会光顾那家散发着甜味的面包店
了。
食物摄入和嗅觉系统之间的反馈可能有着有利的进化意义。试想一下：我
们的祖先在森林中漫游寻找食物，他们发现并吃掉浆果，随后就会对浆果的气味不再那么敏感。但也许他们对蘑菇的气味仍然很敏感，所以理论上这有利于
食物和营养摄入的多样性。
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
辑严密，每处不超过15个字。
2．请以“浆果”作开头，重组横线处的句子，不得改变原意。
【答案】1．①让店里充盈着烘焙（或甜品、面包）的香味
②可能会受到之前吃过的食物的影响
③面对它们气味的敏感度降低 2．浆果被我们在森林中漫游寻找事物的祖先
发现并吃掉，随后它的气味对于我们祖先来说就不再那么敏感。
【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，根据横线前的破折号和“这一点”可知，此处应该是对“这一点”的
解释，即面包的香味吸引人，推断此处可以填入“让店里充盈着烘焙（或甜品、
面包）的香味”之类的内容。
第二处，根据横线后“如果你在路过这家店之前吃过同事给的烘焙零食，那么
你就不太可能会光顾那家散发着甜味的面包店了”可知，此处是说“人们是否
会在路过一家面包店时停下来购买甜点”跟之前吃过的食物有关，推断此处可
以填写“可能会受到之前吃过的食物的影响”之类的内容。
第三处，根据横线前“人们会因先前吃过这些食物”可知，横线处要填写的内
容是其结果，再结合横线后“那么你就不太可能会光顾那家散发着甜味的面包
店”可知，推断此处可以填写“面对它们气味的敏感度降低”之类的内容。
2．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
本题要求以“浆果”作开头，首先要明确“浆果”在句中所做的成分，认真审
读句子可知，原句三个分句的主语都是“我们的祖先”，而“浆果”在第一分
句没有出现，在第二、三个分句中出现，其中，它在第二个分句中充当宾语，
第三个分句中修饰宾语“气味”，作其定语。要以“浆果”作开头，需要解决
两个问题：第一，把一二分句合并成一个句子，并将主动句改为被动句，让
“浆果”作主语，谓语动词是“发现并吃掉”，宾语是“我们”，表述为：浆
果被我们在森林中漫游寻找事物的祖先发现并吃掉。第二，因为前一句话的主语是“浆果”，按照主语一致性的原则，后一分句也应把宾语变为主语，但注
意此处的主语是“浆果的气味”，根据承前省略的原则，可把主语表述为“它
的气味”，宾语应该和前面一样，即“我们的祖先”，表述为：随后它的气味
对于我们祖先来说就不再那么敏感。
阅读下面的文字，完成下面小题。
东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般来，东方艺术重主观，① 。表
现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境。
中国画通常_② 。这看起来是以题材为标准类，其实是用艺术表现了一些
独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现的是人
类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是③ ，将人与自然融为一体；花鸟
画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类，体现了中华民族
传统的哲学观念和审美观。
中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为
题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终
于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出
的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
辑严密，每处不超过15个字。
2．文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增
删词语，但不得改变原意。
【答案】1．①西方艺术重客观 ②分为人物、山水、花鸟三大科 ③人与自然的
关系 2．山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾
巴顺流而下。
【分析】1．本题考查学生语言表达之情境补写能力。
第①空结合上文“东方艺术重主观”判断横线处应该表达为“西方艺术……”，
再根据后文“表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意
境”确定，前者为客观写实，后者为主观虚写，从而确定答案：西方艺术重客观。
第②空先根据段落特点确定属于观点句，总领下文，于是根据后文信息“这看
起来是以题材为标准类”“即中国画概括了自然和人生三个方面”“人物画表
现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是……；花鸟画……”确
定空出应该填写：分为人物、山水、花鸟三大科。
第③空根据该段分号确定分句间是并列关系，三个层次（人物、山水、花鸟）
一一对应，参考人物画的“人类社会中人与人之间的关系”，花鸟画的“大自
然的各种生命与人的和谐相处”，确定“山水画”处答案为：人与自然的关系。
2．本题考查学生语言表达之句式变换的能力。
所给句子“六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里
摇曳着尾巴顺流而下”成分复杂，属于长单句，把它改写成几个较短的句子，
即长句化短句，方法是：先提取句子主干单独成句，再分别把复杂成分（多层
定语状语等）拿出来作为句子或者短语存在。
比如本题中主干句为“六尾蝌蚪（主语）摇曳着尾巴（状语）顺流而下（谓
语）；复杂成分包括状语“在不断涌出的潺潺清泉里”和定语“山峦映衬下的
山涧内的乱石之中”，分别以句子或短语的形式表达为：山峦映衬的山涧里
（偏正短语），潺潺清泉涌出的乱石中（偏正短语）；山涧里山峦映衬（主谓
句子），乱石中潺潺清泉涌出（主谓句子）等等。
综合以上信息表述为（注意逻辑性）：（1）山峦映衬的山涧，乱石中潺潺清泉
不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（2）山涧里山峦映衬，乱石中潺
潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（3）在山峦映衬的山涧里，
有潺潺清泉从乱石中不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。
阅读下面的文字，完成下列小题。
科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控
制，从此与国防和航天事业有了 ① 。
20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就
是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是
② 的国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力
量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这
三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。
失败在航天领域的研发过程中是 ③ 的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中
国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出
现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛
苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局
中可能突然之间换了赛道，栾恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一
解决的时候，成功就在我们前面。
3．请在文中横线处填入恰当的成语。
4．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词
语，但不得改变原意。
5．文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表
达效果。
【答案】3．①不解之缘
②密不透风
③司空见惯 4．整个团队开始了“巨浪一号”的研制攻关规划，先在陆地上
的发射台发射，再把导弹装进发射筒，模拟水下发射的环境，最后一步进行潜
艇发射。 5．一问一答，从多个角度回答了研发失败对栾恩杰和航天工作者
产生的影响；三个“意味着”句式整齐，节奏感强，且有递进效果，加强语势，
突出航天研发过程的艰难，侧面烘托出航天工作者的坚韧顽强和航天工作的重
要性。
【解析】3．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，“不解之缘”的意思是不能分开的缘分，形容难以解除的密切关系。
前文提到科学家栾恩杰因为服从国家的安排，学习了自动控制。也正是因为改
学了自动控制，他与国防和航天事业产生了联系，彼此之间关系密切。故填
“不解之缘”。
第二空，“密不透风”形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。前文提到，
潜地导弹是欧美国家的秘密武器，那自然是需要严密防卫的，再由后文“鲜有
资料可供借鉴”可以看出，潜地导弹的资料极少流出，保密性做得非常好。故填“密不透风”。
第三空，“司空见惯”指某事物常见，不觉得奇怪。前文提到，在“巨浪一
号”研制攻关期间，“台、筒、艇”的每一步都失败过，这说明失败在航天领
域的研发讨程中是非常常见的。故填“司空见惯”。
4．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
长句变短句的方法是首先找到主干，即提取主语、谓语、宾语等中心词作为主
干句，然后把余下的定语、状语等修饰成分单独拿出来作为句子存在即可。
从“整个团队按照……的规划开始了‘巨浪一号’的研制攻关”部分可以提取
出句子的主干：整个团队开始“巨浪一号”的研制攻关。
剩下的句子由“先……再……最后”三个连词引导。第一个分句中，“先在陆
上发射台发射”已经是极为简洁的表述，可以保留；第二个分句由“以”字组
合成了一个复合句式，可将其拆分为两个单句：“再把导弹装进发射筒，模拟
水下发射的环境”，最后一个分句也已经较为简洁，可全部摘录。最后，把以
上句子组织在一起，便可得出答案。答案也可以表述成：“巨浪一号”的研制
攻关规划是这样的：整个团队先在陆地上的发射台发射，再把导弹装进发射筒，
模拟水下发射的环境，最后一步进行潜艇发射
5．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
首先明确设问的内容。画横线句子先对研究失败的意味进行提问，并从辛苦白
费，工作更艰苦，可能使中国在世界航天格局中改变赛道三方面进行回答，充
分阐述了研究失败所带来的影响。
再看排比的使用。在设问的答句中，连用三个“意味着”，句式整齐，很有节
奏感，回答了“这些失败意味着什么”的同时，在影响的程度上，层层递进，
由浅入深地阐述由此带来的后果。研究失败的后果如此严重，可失败却是司空
见惯、屡见不鲜的事情，足以说明航天研发过程的艰难。
而设问和排比都有突出强调的作用，由此可以概括出强调航天研发过程艰难的
信息，而这些艰难困苦，无不烘托了航天工作者的艰辛以及这一工作的重要地
位或价值意义。综合分析后，再组织答案即可。阅读下面的文字，完成下面小题。
在原始社会，物质生活极度贫乏，人们往往 ① 、衣不蔽体，常常要和野
兽争夺食物和生存的空间。与野兽的抗争问题可以依靠武器和集体的力量慢慢
解决，但是面对一望无际、神秘莫测的大海，人们 ② ，不知道应该用什么样
的方法来解决。“海”字“从水从晦”。“晦”，便是晦暗之意。又有记载曰：
“海之言晦昏无所睹也。”“无所睹”表明不可知，据此可以想象当时人们对
海洋的敬畏程度。人类始终怀着一种矛盾的心情看待海洋，海洋的 ③ 使人类
感到自身的渺小，海洋的奇幻神秘又激发了人类征服它的欲望。
船的发明开启了人类探索大海的新局面。人们从河姆渡古人类遗址厚达2
米的海生贝壳层中发现了一把小型木桨，这把木桨证实了船的历史距今至少有
7000年之久。而且在夏商周时期也曾出现过“东狩于海，获大鱼”的文字记载。
在船的助力下，人们的视线逐渐延伸到了海的那一边，他们发现了新的大陆，
感受到了不同的文化。再然后，人们将目光由海洋表面投向大海深处。相传在
公元前4世纪，亚历山大大帝就曾经亲自尝试把自己装入玻璃罐中潜入海中。
现代科学意义上的潜水技术应当从17世纪末世界上第一个潜水钟开始算起，真
正的深潜是从深潜器发明开始的。近年来，我国快速发展的像不断走向深海的
战士般的“蛟龙号”“深海勇七号”和“奋斗者号”等深潜设备为我们探寻着
大洋深处的奥秘。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．下列各句中的引号，和文中“蛟龙号”的引号作用相同的一项是（ ）
A．“好香的干菜，——听到风声了吗?”赵七爷站在七斤的后面说。
B．“时代楷模”张桂梅无私奉献，改变了贫困地区女孩失学辍学的现状。
C．但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来!
D．外国地摊上的书，到国内摇身一变成为“传世经典”，真是贻笑大方。
3．文中画波浪线处是个长句，请改成4个短句。可以改变语序、少量增删词语，
但不得改变原意。【答案】1．示例：①食不果腹 ②束手无策 ③浩瀚无垠 2．B 3．我国
快速发展深潜设备，有“蛟龙号”“深海勇士号”和“奋斗者号”，它们就像
不断走向深海的战士，为我们探寻着大洋深处的奥秘。
【解析】1．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
第一空，结合“衣不蔽体”可知，此处是说吃不饱，可用“食不果腹”。食不
果腹：吃不饱肚子，形容生活艰难。
第二空，此处语境是“不知道应该用什么样的方法来解决”，可用“束手无
策”。束手无策：手被绑住，无法解脱。形容遇到问题毫无解决的办法。
第三空，此处形容海洋广阔，无边无际，可用“浩瀚无垠”。浩瀚无垠：指水
势盛大没有边际。
2．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
“蛟龙号”的引号是表示特定称谓。
A.用于对话，表示直接引用；
B.“时代楷模”专指张桂梅，表示特定称谓；
C.表强调；
D.讽刺外国地摊上的树变成了国内的“经典”，表示反语讽刺。
故选B。
3．本题考查学生变换句式的能力。
长句变短句，首先提出主干句：深潜设备为我们探寻着大洋深处的奥秘。
然后把修饰语独立出来，单独成句：把深潜设备的定语“我国快速发展的”改
为“我国快速发展深潜设备”；把“‘蛟龙号’‘深海勇七号’和‘奋斗者
号’等深潜设备”改为深潜设备“有‘蛟龙号’‘深海勇七号’和‘奋斗者
号’”；把“像不断走向深海的战士般”添加主语改为“它们就像不断走向深
海的战士”。
最后梳理句子顺序，注意语言表述连贯。我国快速发展的像不断走向深海的战士般的“蛟龙号”“深海勇七号”和“奋
斗者号”等深潜设备为我们探寻着大洋深处的奥秘。
阅读下面的文字，完成下面小题。
几年前，我居住的小区里那些曾经被精心打理的绿植，变得杂草丛生，不
复往日的_____①______、绿意盎然。我时常伫立在树木前，感到树木在轻轻地、
不断地呻吟：赶紧帮我修枝剪叶，浇水施肥、翻地培土吧……
于是，每天下班后，我都拿着新买的专业工具，_____②______地开启树木
修复工程：培土施肥，修枝剪叶，喷药杀虫，挖坑补水。经过几个春秋的辛勤
耕耘，小区里的绿植已经变得生机盎然，成为一道别致的风景线，而小区也成
了一座充满魅力的花园。小区居民时不时地会驻足观看，仔细观赏，甚至
______③_______，仿佛生活中又多了几分惬意。我在欣喜的同时，也加深了对
四时有序、万物有常的感怀，更深刻地体会到，树木的春之盛、夏之壮、秋之
肃，冬之凝，以及岁月之更替。
生命最好的姿态，应该像树一样笔直地矗立：一半向下延伸，在泥土里沉
淀；一半向上生长，在空气中绽放。人生如树，从婴儿到暮年，历经几十个春
秋冬夏，无数次的悲欢离合。树又如人生，从幼苗到枝叶繁茂，历经无数次的
风吹雨打。一棵幼苗，宛如人之少年，需要浇灌、剪枝、培育。而青年人，则
风雨无阻，迎风而立。一棵宛如人之中年的壮树则风雨兼程，顽强生长。一棵
老树，宛如人之老年，历经风雨，满目沧桑。
4．请在文中横线处填入恰当的成语。
5．请根据上下文把画波浪线的散句改成整句。可以改变语序、少量增删词语，
但不得改变原意。
【答案】4． 错落有致 迫不及待 流连忘返 5．一棵大树，宛
如人之青年，风雨无阻，迎风而立。一棵壮树，宛如人之中年，风雨兼程，顽
强生长。
【解析】4．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，根据上文“小区里那些曾经被精心打理的绿植”可知，小区之前的绿
植是被精心打理的，根据一般小区绿化的思路可知，植被一般是高低错落，层次感较强，一年四季绿意盎然。且本处已经有了“绿意盎然”，故可以填写
“错落有致”之类的成语。“错落有致”，形容事物布置安排得参差交错，富
有情趣。
第二空，根据上文“感到树木在轻轻地、不断地呻吟：赶紧帮我修枝剪叶，浇
水施肥、翻地培土吧”可知，在树木的“召唤”下，我“开启树木修复工程”，
根据“地”的提示，可知，本处应该填写能够修饰动词“开启”的副词性的成
语；根据“每天下班后，我都……”可知，本处应该强调我开始修剪绿植的急
迫心情，故可以填写“迫不及待”之类的成语。“迫不及待”，急迫得不能再
等待。
第三空，根据上文“小区居民时不时地会驻足观看，仔细观赏”可知，居民喜
欢观赏小区里的绿植，再结合“甚至”，说明居民不但喜欢观赏，而且舍不得
离去，故可以填写“流连忘返”。“流连忘返”，原本指因迷恋于游乐，而忘
了回去。现多指因留恋美好的景物或事物而舍不得离去。
5．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
本题要求把散句改为整句，首先按照前后连贯或逻辑顺序原则，对要求变更的
部分进行排序；其次选择要求变更部分中的一句作为基准句，再把其它句改写
成与基准句句式结构一致的句子。
本句中基准句为：一棵老树，宛如人之老年，历经风雨，满目沧桑。分析可知，
其句子结构为：一颗+形容词+树，宛如人之+（青年、中年、老年），+四字词
语+四字词语。
根据分析可保留被修改句子中“青年”“风雨无阻，迎风而立”“中年”“壮
树”“风雨兼程，顽强生长”；按照句式修改原则可得到两个新的句子：一棵
大树，宛如人之青年，风雨无阻，迎风而立。一棵壮树，宛如人之中年，风雨
兼程，顽强生长。
阅读下面的文字，完成下面小题。
①2022年10月9日7时43分，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丁型
运载火箭，成功将先进天基太阳天文台卫星“夸父一号”发射升空，卫星顺利
进入预定轨道，发射任务取得了圆满成功。
② “ 夸父一号 ” 是由中国太阳物理学家自主提出研制的将在约 72 0 千米的太阳同步晨昏轨道上运行 4 年的综合性太阳探测专用卫星。 据介绍，先进天基
太阳天文台以“一磁两暴”为科学目标，以太阳活动第25周峰为契机，对太阳
上两类最剧烈的爆发现象——太阳耀斑和日冕物质抛射，以及全日面太阳矢量
磁场开展同时观测，研究它们的形成、相互作用及彼此关联，并为影响人类航
天、通讯、导航等高科技活动的空间灾害性天气预报提供支持。
③之所以把这颗卫星命名为“夸父一号”，一方面是因为“夸父”是广为
人知的中国神话人物，“夸父逐日”的故事展现了中国先民胸怀大志、探索自
然、英勇顽强的精神，蕴含着中华民族千百年来试图揭开太阳神秘面纱的不懈
求索；另一方面，“夸父逐日”对应“嫦娥奔月”，囊括着科学家们对我国的
探日计划能够在 “ 夸父 ” 的名字下形成系列的愿望，开启了中国综合性太阳观
测。
6．请分别用一个短句概括材料每段的主要内容，每句不超过15个字。
7．请将文中画横线部分的长句改成三个短句，可以改变语序、少量增删词语，
但不得改变原意。
8．文中画波浪线的句子有语病，请先指出语病再加以修改，使语言表达准确流
畅，可少量增删词语，不得改变原意。
【答案】6．①“夸父一号”成功发射；
②“夸父一号”科研目标明确；
③“夸父一号”命名大有深意。 7．①“夸父一号”是综合性太阳探测专用
卫星，②它是由中国太阳物理学家自主提出研制的，③将在约720千米的太阳
同步晨昏轨道上运行4年。 8．（1）搭配不当，“囊括”与“愿望”搭配
不当；成分残缺，“开启”缺少宾语中心语。
（2）可修改为：蕴含着科学家们对我国的探日计划能够在“夸父”的名字下形
成系列的愿望，开启了中国综合性太阳观测的新时代。
【解析】6．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
作答此题，首先要明确这是一则新闻报道，第①段属于新闻报道的导语部分，
对新闻事件进行了整体介绍，包含主要的事件信息，如时间、地点、人物、事
件等。而题干要求用“短句”概括材料每段的主要内容，那么第①段可以选取主要事件作为答案，故可概括为“‘夸父一号’成功发射”；
第②段与第③段属于新闻报道的主体部分，理解段落中每句话的意思，找到前
后联系，可以发现第②段介绍了“夸父一号”的性质及其主要的科研目标，且
主要介绍的是“夸父一号”的科研目标。故可概括为“‘夸父一号’科研目标
明确”；
第③段介绍了“夸父一号”命名的由来以及包含的意蕴。故可概括为“‘夸父
一号’命名大有深意”。
7．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
题干已经指明画横线的部分是一个长句，要求将之改为三个短句，那么就要分
析该句的成分：“夸父一号”（主语）是（谓语）由中国太阳物理学家自主提
出研制的将在约720千米的太阳同步晨昏轨道运行4年的（修饰语）综合性太
阳探测专用卫星（宾语）。修饰语中，“由中国太阳物理学家自主提出研制
的”是对卫星的定性，“将在约720千米的太阳同步晨昏轨道运行4年”是对
卫星运行任务的介绍。
首先可将句子主干（即主谓宾）单独挑出来组成一个句子：“夸父一号”是综
合性太阳探测专用卫星。然后对修饰语进行拆分，对卫星的定性和对卫星运行
任务的介绍可单独成句，得到两个分句：它是由中国太阳物理学家自主提出研
制的；将在约720千米的太阳同步晨昏轨道上运行4年。
综上所述，三个短句是：①“夸父一号”是综合性太阳探测专用卫星，②它是
由中国太阳物理学家自主提出研制的，③将在约720千米的太阳同步晨昏轨道
上运行4年。
8．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线的句子有两处语病：
一是搭配不当，结合原文“囊括着科学家们对我国的探日计划能够在‘夸
父’的名字下形成系列的愿望”可知，“囊括”与“愿望”不搭配，可将“囊
括”改为“蕴含”等；
二是成分残缺，结合原文“开启了中国综合性太阳观测”可知，缺少宾语中心
语，可在后面添加“的新时代”等。综上所述，句子可修改为：蕴含着科学家们对我国的探日计划能够在“夸父”
的名字下形成系列的愿望，开启了中国综合性太阳观测的新时代。
阅读下面的文字，完成下面小题。
“团圆之日”被作者曹雪芹赋予了残缺和破碎的悲剧意蕴。第十八回中，
元春于元宵节回贾府省亲，所点的四出戏大有深意——《一捧雪·豪宴》讲恩
将仇报的故事；《长生殿·乞巧》表达高处不胜寒和对人间真情的渴望；《邯
郸梦·仙缘》写人生福祸相依，蕴含人生的智慧和超脱；《牡丹亭·离魂》表
达对死亡的预感。概而言之，其中的意蕴就是盛极而衰，人生无常。
元春的眼泪仿佛浸湿了书中每一个“团圆之日”。 她没有出场的 “ 元宵节
猜灯谜 ” 和 “ 中秋赏月 ” 情节也都预示着重要的事件即将发生并以 “ 谶语 ” 的
形式关联贾府未来的命运。灯谜所呈现的“悲凉之雾，遍被华林”的气氛，赏
月时“闻笛落泪”的预感，都照应着“树倒猢狲散”的终局。
曹雪芹用多种方式设置伏笔与隐喻，使之和贾府命运相互照应。通过节日
的喜庆气氛与家族、个人的悲剧命运，相互作用，形成了戏剧性的张力，提升
了《红楼梦》的美学意蕴。
9．文中画波浪线的句子是个长句，请改成三个短句。可以改变语序、少量增删
词语，不得改变原意。
10．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可以少量
增删词语，不得改变原意。
【答案】9．虽然她在“元宵节猜灯谜”和“中秋赏月”情节中没有出场，但这
些情节也都预示着重要的事情即将发生，并以“谶语”的形式关联贾府未来的
命运。 10．节日的喜庆气氛与家族、个人的悲剧命运相互作用，形成了戏
剧性的张力，丰富了《红楼梦》美学意蕴。
【解析】9．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
长句变短句：第一步，提取句子主干，组成一个句子；第二步，用句子的附加
成分（定语状语等），分别组成句子；第三步，调整语序（并可适当添加关联
词）。
画波浪线的句子谓语部分用“并”连接，表示前后分句是并列关系，可以拆成
两个分句，其主语都是“情节”，即“这些情节也都预示着重要的事情即将发生，并以‘谶语’的形式关联贾府未来的命运”；
主语中心语“情节”前的修饰部分可单独拆成一个分句（放在句首），即“她
在‘元宵节猜灯谜’和‘中秋赏月’情节中没有出场”；
前后两个分句构成转折关系，添加关联词语“虽然……，但（是）……”即可。
所以，改后的句子为：虽然她在“元宵节猜灯谜”和“中秋赏月”情节中没有
出场，但这些情节也都预示着重要的事情即将发生，并以“谶语”的形式关联
贾府未来的命运。
10．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画横线的句子有两处语病：
一是成分残缺，“通过节日的喜庆气氛与家族、个人的悲剧命运”，介词“通
过”涵盖主语，删去“通过”；
二是搭配不当，“提升了《红楼梦》的美学意蕴”动宾搭配不当，将“提升”
改为“丰富”。
修改后的句子为：节日的喜庆气氛与家族、个人的悲剧命运相互作用，形成了
戏剧性的张力，丰富了《红楼梦》美学意蕴。
阅读下面的文字，完成小题。
石榴树碧绿的叶片，泛着油亮亮的光泽，填满了枝丫间所有的缝隙。先是
艳艳的花蕾， ① ，像少女抿着娇嫩的小嘴，羞涩地在绿叶丛中躲躲闪闪。然
后是零星开放，绽吐金蕊，花红叶绿， ② ，搭配成世上最和谐不过的图画。
最后便是 ③ ，满树泼彩。花的塔，花的楼，花的山，仿佛憋了一春的热情一
下子迸发出来。
石榴树是花果同枝，这边花开得艳红，那边果子已有雏形，像一群调皮的
孩子，红着脸，翘立枝头，随风嬉戏。果实稍大，便褪去了艳红，如十七八岁
的小伙子，透着一股勃勃的生机。石榴真正成熟，要等到中秋节。胖胖的，圆
圆的，红红的，小灯笼般挂在枝头，很远就能看到它的笑脸，感觉到它的招引 。
11．请在文中横线处填入恰当的成语。
12．文中画波浪线处是几个短句，请改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
13．文中画横线的句子可以改写成：“又胖又圆又红的石榴挂在枝头，很远就
能看到它。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
【答案】11．示例：①含苞欲放（含苞待放） ②相得益彰（相映成趣） ③
花团锦簇（繁花似锦） 12．褪去了艳红的稍大的果实如十七八岁的小伙子
般透着一股勃勃的生机。 13．①原句运用了比喻、拟人等修辞，生动形象
地写出了石榴的成熟与可爱。②原句运用叠音词，突出了石榴成熟后又大又圆
又红的特点，使表达的意象更加确切。③原句运用短句，节奏明快，表达出人
们对石榴的喜爱之情。
【解析】11．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，原文“羞涩地在绿叶丛中躲躲闪闪”与填空处花朵的状态相同，而其
位于“然后是零星开放”之前，因此，此处花朵应是“含苞欲放（含苞待
放）”的状态，故可填“含苞欲放（含苞待放）”。 含苞欲放：形容花将开而
未开时的样子。 含苞待放：形容花朵将要开放时的形态；也比喻将成年的少女。
第二空，根据原文“搭配成世上最和谐不过的图画”可知，此处应是表现红花
绿叶互相映衬的情景，故可填“相得益彰（相映成趣）”。相得益彰：指通过
彼此间的作用，更显示出双方的优点和长处。相映成趣：互相映衬、对照着，
显得很有情趣，很有意味。
第三空，根据后文“满树泼彩”可知，此处应是强调鲜花盛开色彩繁多的样子，
故可填“花团锦簇（繁花似锦）”。花团锦簇：鲜花成团，彩锦成堆；形容五
彩缤纷、绚丽灿烂的景象；也形容华美的衣饰。繁花似锦：形容美丽的景色或
美好的事物。
12．本题考查学生变换句式的能力。
原句中，“果实”是主语，“稍大”表示果实的大小状态变化，“便褪去了艳
红”表示果实的颜色状态变化，“如十七八岁的小伙子”运用修辞，以突出后
文“透着一股勃勃的生机”中对果实的评价。
而其中，“如十七八岁的小伙子”“透着一股勃勃的生机”是在果实经历过
“稍大”“便褪去了艳红”的变化后，存在时间先后的关系，因此可将后两者
改写为形容词以作为主语“果实”的修饰定语，而将“如十七八岁的小伙子”“透着一股勃勃的生机”作为句子的状语和谓语、宾语成分。
故句子可修改为：褪去了艳红的稍大的果实如十七八岁的小伙子般透着一股勃
勃的生机。
13．本题考查学生赏析语句表达效果的能力。
原句中，“小灯笼般”将石榴成熟的果实比作小灯笼，运用比喻，充分体现了
石榴果红、圆、胖的特点。“它的笑脸”“它的招引”则用人常有的样貌与动
作来表现石榴果实，是运用了拟人。因此，原句运用了比喻、拟人等修辞，生
动形象又活泼生动地写出了石榴的成熟与可爱。
原句中，“胖胖的，圆圆的，红红的”运用叠音词，而且三个叠音词单独成一
小分句，相对于改句“又胖又圆又红的石榴……”仅仅是作为普通定语成分来
说，更强调突出了石榴成熟后又大又圆又红的特点，使表达的意象更加确切。
原句中用诸多逗号隔开句子的不同表意内容，使得原句成为一组短句。而短句
的运用，可以使句子表达节奏明快，情感表达更为强烈。因此，相对于改句的
长句来说，可以更强烈地表达出人们对石榴的喜爱之情。
阅读下面的文字，完成小题。
艺术的生命力在于创新，创新为艺术发展提供了 ① 的动力。当前，中国
艺术正处于波澜壮阔的大时代，创作者需要抓住机遇，同时广泛涉猎、博采众
长，在平凡生活中发现不平凡和新颖之处，创作出真正的创新作品。
艺术创新应当追求艺术形式和内容的有机统一。恰当的艺术形式会使内容
因充实生动而熠熠生辉，而内容的时代性会令形式具有长久不衰的生命力。艺
术作品如果一味地追逐外在形式的创新，而忽视对深层内容的创新、思考、挖
掘，那么这种“创新”的前途是短暂的。大众喜闻乐见的美才能生生不息，反
之即是 ② 。
艺术源于生活、高于生活，艺术要在继承的基础上创新。中华民族的优秀
传统艺术是值得骄傲和自豪的，我们要思考，如何在继承的基础上将其与当代
世界文化有机融合，给民族文化注入新的生机与活力。
当代中国正在发生巨大变化，在这个时候，为了更好地创新，艺术应该对
中国经验进行主动的发现、主动的总结、主动的提炼。相信未来一定会有更多
优秀的中国画家在世界艺术之林 ③ ，传递出中国的声音。14．请在文中横线处填入恰当的成语。
15．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增
删词语，不得改变原意。
16．请将文中画波浪线部分的短句改成一个长句。可以改变语序、少量增删词
语，但不得改变原意。
【答案】14．①源源不断 ②昙花一现 ③脱颖而出 15．如果艺术作品一味
地追逐外在形式的创新，而忽视对深层内容的挖掘、思考、创新，那么这种
“创新”的前途是短暂的。 16．艺术在当代中国正在发生巨大变化之际为
了更好地创新应该对中国经验进行主动的发现、总结、提炼。
【解析】14．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，语境修饰“动力”，创新为艺术发展提供的动力是不会间断的，可填
“源源不断”。源源不断：形容连续发生，没有间断。
第二空，与“生生不息”相对，表示这种美存在的时间短暂，可填“昙花一
现”。昙花一现：比喻人或事物存在的时间很短，刚一出现就迅速消失了。
第三空，语境意思是一定有更多优秀的中国画家在世界艺术之林中突显出来，
可填“脱颖而出”。脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。
15．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有：
一是关联词位置不当，根据两个分句的主语不同，第一个分句的主语应放到关
联词后面的原则，可将“如果”放到“艺术作品”前面；
二是“创新、思考、挖掘”语序不当，可将“创新、思考、挖掘”改为“挖掘、
思考、创新”。
16．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
短句变长句，需要从众多短句中找到一个句子作主干，然后将其他分句变成修
饰成分加进主干句中，注意表达流畅，顺序合理。
首先需要明确“艺术应该对中国经验进行主动的发现、主动的总结、主动的提
炼”为句子主干；“当代中国正在发生巨大变化，在这个时候”为时间状语，可以改为“在当代
中国正在发生巨大变化之际”；
“为了更好地创新”为目的状语；
然后将句子不同成分按照语序进行整合即可得出答案。拟写答案时要注意保持
原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
①______，《只此青绿》今年紧随其上，成为央视虎年春晚整台节目中的
爆点。看上去，似乎后者是受到前者的启发，实则是一次古代文物到现代舞蹈
艺术转化的“不约而同”。
早在3年前，《只此青绿》创作就已启动。编导们先是研究《千里江山
图》，后又几乎看遍宋代的诗词、绘画。总编导周莉亚、韩真曾透露，该作品
仅前期创作就耗时一年多，创排用了5个月，团队多次与故宫博物院专家座谈
交流。
②______，《只此青绿》就已经获得观众的认可。自2021年8月国家大剧
院首次“展卷”以来，《只此青绿》在上海、苏州、广州、深圳等16个城市演
出50余场，获得人气口碑双丰收。
更难得的是，从首演到巡演，创作团队一直在收集观众的反馈，③_____。
周莉亚说：“《只此青绿》没有最终的版本，只有最好的版本。”
终于《只此青绿》登上了春晚。名画《千里江山图》在舞台上别样展开，
也让现代观众感受到中国传统美学高峰体验。
《唐宫夜宴》《只此青绿》相继火出圈，现代艺术团队不约而同地从古代
国宝中寻求创作灵感，并形成规模效应，也足见一次传统文化复兴时代的到来。
17．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过12个字。
18．画波浪线的句子由几个短句组成，请以“《只此青绿》”为主语重组句子，
将几个短句组成一个长句。要求表达简洁流畅，可增删、改动个别词语，不得
改变原意。
【答案】17．①《唐宫夜宴》去年出圈之后；②在登陆虎年春晚之前；③对舞蹈进行修改和调整。 18．登上春晚舞台并使得名画《千里江山图》在舞台
上别样展开的《只此青绿》让现代观众感受到中国传统美学高峰体验。
【解析】17．本题考查学生情景补写的能力。
第一处，后文说“《只此青绿》今年紧随其上”，首先推断“其”指代谁，根
据“《唐宫夜宴》《只此青绿》相继火出圈”可以推断出是《唐宫夜宴》，然
后根据“今年紧随其上，成为央视虎年春晚整台节目中的爆点”，推断出应填
写“《唐宫夜宴》去年出圈之后”一类的句子。
第二处，由“自2021年8月国家大剧院首次‘展卷’以来，《只此青绿》在上
海、苏州、广州、深圳等16个城市演出50余场，获得人气口碑双丰收”可知，
在春晚之前，《只此青绿》就已经获得观众的认可。因此填写“在登陆虎年春
晚之前”一类的句子。
第三处，根据“《只此青绿》没有最终的版本，只有最好的版本”可知，《只
此青绿》在不断的修改，以求最好，因此填写“对舞蹈进行修改和调整”一类
的句子。
18．本题考查学生长短句变换的能力。
“终于《只此青绿》登上了春晚。名画《千里江山图》在舞台上别样展开，也
让现代观众感受到中国传统美学高峰体验”有三层意思，三个要点：《只此青
绿》登上了春晚；《千里江山图》在舞台上别样展开；现代观众感受到中国传
统美学高峰体验。然后将“《只此青绿》”作为主语，按照句子的逻辑顺序进
行排序，先登上春晚，再使“《千里江山图》”展开，最后是观众获得体验。
由于“观众获得体验”是结果，因此，将前两句作为定语，将“观众获得体
验”作为主要陈述内容。
因此原句可变换为：登上春晚舞台并使得名画《千里江山图》在舞台上别样展
开的《只此青绿》让现代观众感受到中国传统美学高峰体验。
阅读下面的文字，完成下面小题。
当下，线上线下的心灵成长课程（ ① ），得到许多人的疯狂追捧。这种
流行的“幸福营销”通过健身、交际、励志排除负面情绪，拥抱幸福真理，实
现自我成长。但是，社会对于积极心态的推崇，让普通人（ ② ），总是在两种矛盾的
情绪中摇摆。一方面，我们需要在幸福真理的轰炸中，努力地无视或者粉碎自
己的负面情绪，通过不断的心理暗示，让幸福充满整个身体，营造出一种干劲
满满的幻境。另一方面，作为激励我们的榜样，那些成功人士拥有完美无缺的
内心，似乎永远不会被负面情绪侵蚀，而我们因难以（ ③ ），出现羞惭、嫉
妒、自卑的心态。束缚身心，满足他人，这种“心态好”并不是真平和；真淡
定也不过是精心装扮只为呈现于他人眼中的淡定；自我暗示虚造的幸福感，更
不是真正的幸福。
真正的幸福唯有依靠自由、勇敢与挥洒汗水才可以获得，那并不意味着只
有傻白甜的快乐，而应该是百味杂陈，千姿百态。所以，别再试图把负面情绪
看成一块丑陋的胎记，千方百计去遮掩、去忽略，甚至感到自卑或自责；不妨
将它当成 。
19．请在文中括号内填入恰当的成语。
20．请把文中画横线的散句改写成整句。可以改变语序、少量增删词语，但不
得改变原意。
21．仿照画波浪线的句子，在文中横线处续写一个句子。要求：结构相似，逻
辑一致，衔接顺畅。
【答案】19．例：①风靡一时 ②无所适从 ③望其项背 20．束缚身心满足
他人的“心态好”，并不是真平和；精心装扮呈现于他人眼中的淡定，也不是
真淡定；自我暗示虚造的幸福感，更不是真幸福。 21．例：不妨将它当成
一场感冒，接受随之而来的打喷嚏、鼻塞甚至高烧，并且相信最终一切都会好
起来。
【解析】19．本题考查学生正确使用成语的能力。
①处，根据空后句“得到许多人的疯狂追捧”可知，这里是指当下，线上线下
的心灵成长课程非常盛行，所以可用“风靡一时”。风靡一时：形容一个事物
在一个时期非常盛行，像风吹倒草木一样。
②处，根据空后句“总是在两种矛盾的情绪中摇摆”可知，这里是指普通人在
社会对于积极心态的推崇方面不知道应该怎么办，所以可用“无所适从”。 无
所适从：形容不知怎么办才好。③处，根据空前句“那些成功人士拥有完美无缺的内心，似乎永远不会被负面
情绪侵蚀”可知，这里指普通人很难有成功人士的内心，所以可用“望其项
背”。
望其项背：指望见他的颈项和后背，比喻赶得上。但通常与“难以”相搭配，
表示与“望”的对象有一定差距。
20．本题考查学生语言表达之句式变换的能力。
根据原句中的两个分号可知原句可改为三个分句，首先分别找出三个分句的中
心词，分别是心态好、淡定、幸福感，然后提取句子主干，可知分别是“心态
好”，不是真平和；淡定，不是真淡定；幸福感，不是真幸福。接着找主语的
修饰语，根据“束缚身心，满足他人，这种‘心态好’并不是真平和”可知，
“心态好”的修饰语是“束缚身心满足他人”；根据“真淡定也不过是精心装
扮只为呈现于他人眼中的淡定”可知“淡定”的修饰语是“精心装扮呈现于他
人眼中”；根据“自我暗示虚造的幸福感，更不是真正的幸福”可知“幸福
感”的修饰语是“自我暗示虚造”，据此分析整理成通顺的句子，即可得出答
案。
21．本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。
首先分析仿写的句子的修辞，“别再试图把负面情绪看成一块丑陋的胎记”可
知这是一个比喻句，把“负面情绪”比喻成“丑陋的胎记”，所以仿句也要用
比喻的修辞，根据前文的“别再试图”和下文的“不妨将它”可知仿句是说
“负面情绪”终究会过去，所以仿句要把“负面情绪”比喻成一个只是暂时拥
有，终究可以过去的事物，比如可以将它比喻成“一次感冒”，根据前句的
“千方百计去遮掩、去忽略”可知，仿句是应接受感冒的“打喷嚏、鼻塞甚至
高烧”，根据前句的“甚至感到自卑或自责”可知，仿句应是“相信最终一切
都会好起来”。
阅读下面的文字，完成下面小题
歪脖柳，是我从微山湖大堤走向微山湖的一个渔村时的惊奇发现，温暖的
春风，吹化了残雪，柳枝变绿了，天空蔚蓝蔚蓝的，微山湖泛起了涟漪。
此时，正值早春，两来前还飘过一阵小雪，微山湖还结着薄冰， ① ，但
吹了一天一夜的西南风，突然像吹跑了两三个月的时光，一下子进入了懒洋洋
的、只想睡觉不想干活的春困季节。天气骤热，人们不敢脱掉棉衣，再来场大冻，就会得感冒。
可是， ② 。我发现了一棵从路边伸向微山湖的歪脖子老柳树，柳树上，
有隐约的生机萌发，如一团幻觉的轻烟。近前抚弄，手里竟是转青的枝条，枝
条上钻出绿豆大小的嫩芽，这春的苏醒，逗引出我少年时的痴想……此刻，虽
然还是寒天冰地，但在柳树枝头露出的淡淡如烟的青色，让人喜悦。我想等到
桃杏刚刚红了枝条，杨柳那悠荡的长丝上就很轻快地吐出了一点点的鹅黄，继
而，一片片、一团团化作满空飞絮， ③ ，扑打着湖水，且不说编柳帽、吹柳
笛的无限乐趣，单就这“三月雪”，就足以陶醉，牵动人满怀思绪……
22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密。每处不超过8个字。
23．将画波浪线的散句改写成整句，要运用排比修辞的手法。可以适当增删词
语，但不得改变原意。
【答案】22．①本应是春寒料峭 ②春天毕竟来了 ③铺满了微山湖 23．温
暖的春风，吹化了残雪，吹绿了柳枝，吹蓝了天空，吹得微山湖水泛起了笑窝。
【解析】22．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①前文是“正值早春，两天前还飘过一阵小雪，微山湖还结着薄冰”，后文
“但”是转折，说天气骤热，据此可知，此处应是说早春天气还寒冷，可填
“本应是春寒料峭”。
②根据后文的描写，如“转青的枝条”“春的苏醒”等可知，此处是对上段
“人们不敢脱掉棉衣，再来场大冻，就会得感冒”的转折，可填“春天毕竟来
了”。
③前面是“化作满空飞絮”，后面是“扑打着湖水”，可见中间这一处应是说
柳絮落到湖面上，可填“铺满了微山湖”。
23．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
整句是排列在一起的一对或一组结构相同或相似的句子。散句改写成整句首先
要找一个标准句，然后把其他句子以此为参考，调整成同样的句子结构。
可以把“吹化了残雪”作为基础句式，把“柳枝变绿了”改为“吹绿了柳枝”，
把“天空蔚蓝蔚蓝的”改为“吹蓝了天空”，把“微山湖泛起了涟漪”改为“吹得微山湖水泛起了涟漪”。
阅读下面的文字，完成下面小题。
《中国高血压临床实践指南》将我国成人高血压的诊断标准下调至
≥130/80毫米汞柱，引起广泛关注。专家表示，新指南的意义在于让高危人群
① ，做到早发现早干预。目前，新指南 ② ，临床诊断成人高血压的标准仍沿
用2018年的防治指南，即非同日3次血压超过140/90毫米汞柱。
其实， 201 8 年的诊断指南里，血压高压在 13 0 ～ 13 9 毫米汞柱之间，低压在
8 5 ～ 8 9 毫米汞柱之间，已被列为血压的正常高值。虽然数值尚未达到高血压诊
断标准，但这类人群已成为高血压患者的高危人群，发展成高血压患者的可能
性比血压正常者大得多。所以日常多多关注、早发现早干预，对于避免发展成
高血压及合并并发症至关重要。
另外要注意，高血压患者原则上需要终身服用降压药物，将血压控制在正
常值以内，防止并发症的出现，但 ③ 。这类人群服药需要根据自身情况和耐
受性及长期承受能力，遵医嘱服用降压药，不可盲目听从他人的建议，更不可
自己在家测血压自行服药。听从专业医生的指导下，通过综合措施，同时配合
药物干预进行有效的血压控制管理，患者心脑血管及肾脏功能损害的发生才能
降低。
24．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密。每处不超过10个字。
25．请以“高血压患者高危人群”为陈述对象，将第二段画波浪线文字重组为
一个长单句，可适当增删个别词句，但不得改变原意。
26．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增
删词语，但不得改变原意。
【答案】24．①更加关注自己的血压 ②并不作为临床诊断标准 ③降压药切不
可乱服用 25．高血压患者高危人群是指高压在130～139毫米汞柱之间，低
压在85～89毫米汞柱之间，按照2018 年诊断指南尚未达到高血压诊断标准，
但发展成高血压患者的可能性比血压正常者大得多的一类人群。 26．在专
业医生的指导下（或：听从专业医生的指导），通过综合措施，同时配合药物
干预进行有效的血压控制管理，患者心脑血管及肾脏功能损害的发生率才能降
低。【解析】24．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第①处，根据前文的“将我国成人高血压的诊断标准下调至……”和后文的
“做到早发现早干预”可知，此处要填写阐述新指南的意义在于让高危人群更
关注自己的血压，故此处可填“更加关注自己的血压”之类的内容；
第②处，根据后文的“临床诊断成人高血压的标准仍沿用2018年的防治指南”
可知，此处要表达新指南不是临床诊断标准的意思，故此处可填“并不作为临
床诊断标准”之类的内容；
第③处，从前文“高血压患者原则上需要终身服用降压药物”可知，此段是表
达高血压患者需要服药的意思，“但”表示转折，引出下文“需要根据自身情
况和耐受性及长期承受能力，遵医嘱服用降压药，不可盲目听从他人的建议，
更不可自己在家测血压自行服药”，由此可推断此处要表达不可以随意服药的
意思，故此处可填“降压药切不可乱服用”之类的内容。
25．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
根据短句变长句“三步骤”，先找准句子主干“高血压患者高危人群是……一
类人群”，再提取各句主要信息，作为宾语的修饰部分：高压在130～139毫米
汞柱之间，低压在85～89毫米汞柱之间；按照2018年诊断指南尚未达到高血
压诊断标准；发展成高血压患者的可能性比血压正常者大得多。最后把这些信
息按照顺序组合成句即可。
故改为：高血压患者高危人群是指高压在130～139毫米汞柱之间，低压在85～
89毫米汞柱之间，按照2018 年诊断指南尚未达到高血压诊断标准，但发展成
高血压患者的可能性比血压正常者大得多的一类人群。
26．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画横线句子的语病主要有两处：
一是“听从专业医生的指导下”句式杂糅，应将“听从”改为“在”或删去
“下”；
二是“降低”与“发生”搭配不当，应将“发生”改为“发生率”。
故改为：在专业医生的指导下（听从专业医生的指导），通过综合措施，同时
配合药物干预进行有效的血压控制管理，患者心脑血管及肾脏功能损害的发生率才能降低。
阅读下面的文字，完成下面小题。
一款名为ChatGPT的人工智能聊天程序火爆全网。它的成功并非
______①______，而是源于以深度学习为代表的人工智能技术的长期积累。
ChatGPT不仅能够写诗、写代码、写文案，甚至能独立完成一篇学术论文……
其出色的表现，既让人赞叹，也不禁让人担心机器将会取代人工。
其实，（ ）。比如，不少网络平台使用的人工智能客服就属于人工智能聊
天程序。只不过很多人工智能客服机械重复的话语、“礼貌”而毫无信息增量
的反馈，给人的感受实在是一言难尽。相较而言，ChatGPT能更聪明地回答用
户提出的问题，面对各式各样的要求，ChatGPT并未表现出_____②_____的窘态，
反而能“兵来将挡，水来土掩”。
ChatGPT的表现并不令人意外，但它的横空出世还是让人有点
_____③______。有人忧心忡忡，认为人工智能迟早会替代人类现有的大部分文
字工作。但这恰恰说明，（ ），而是材料的堆砌。随着机器自身素材的积累，
比ChatGPT更“聪明”“全能”的聊天程序，一定会在不久的将来诞生。因此，
（ ），不如聚焦自身思想的创新，让机器当好人类的“秘书”。在人工智能
这个 “ 竞争者 ” 面前，如果缺乏创新，一味跟风模仿，文化产品就会同质化、
低端化、很可能败下阵来。文化从业者应该意识到，创新引领文化产业高质量
发展，才能让自己的创作有不可替代的价值。
27．请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整
段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过15个字。
28．请在文中横线处填入恰当的成语。
29．请以“文化产品”为开头将上面画线句重组，句中使用设问并体现因果关
系。可适当增删词语，但句子要保持连贯。
【答案】27．①人工智能聊天程序并不新鲜（人工智能聊天程序早已有应用）
②很多文字工作并非思想的创新
③与其担心人工智能会替代人类工作（与其担心被替代） 28．①一蹴而就
②捉襟见肘（应接不暇／左支右绌／顾此失彼）③措手不及（猝不及防） 29．【例1】文化产品因为一味跟风模仿所以会
同质化、低端化。如何在人工智能这个“竞争者”面前不败下阵来？只有创新！
【例2】文化产品为何在人工智能这个“竞争者”面前很可能败下阵来？是因
为缺乏创新，一味跟风模仿，从而导致同质化、低端化。
【解析】27．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，结合下文“比如，不少网络平台使用的人工智能客服就属于人工智能
聊天程序。只不过很多人工智能客服机械重复的话语、‘礼貌’而毫无信息增
量的反馈，给人的感受实在是一言难尽”可知，网络平台使用的人工智能客服
就属于人工智能聊天程序，说明人工智能聊天程序早已有应用，并不新鲜，所
以此处应该填写“人工智能聊天程序并不新鲜”或者“人工智能聊天程序早已
有应用”。
第二空，结合上文“认为人工智能迟早会替代人类现有的大部分文字工作”和
下文“而是材料的堆砌”可知，替代人类现有的大部分文字工作，这些文字工
作只是材料的堆砌，说明并非思想的创新，所以此处应该填写“很多文字工作
并非思想的创新”。
第三空，结合下文“不如聚焦自身思想的创新，让机器当好人类的‘秘书’”
可知，机器只是人类的“秘书”，那么就不必担心人工智能会替代人类工作，
与“不如”搭配使用的词语是“与其”，所以此处应该填写“与其担心人工智
能会替代人类工作”或者“与其担心被替代”。
28．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，此处语境是指ChatGPT的成功并非一下子就成功的，应该用“一蹴而
就”。“一蹴而就”，比喻事情轻而易举，一下子就成功。
第二空，此处语境是指ChatGPT并未表现出困难重重，应付不过来的窘态，所
以应该用“捉襟见肘”，或者“应接不暇”“左支右绌”“顾此失彼”。“捉
襟见肘”，拉一下衣襟就露出胳膊肘。形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付
不过来。“应接不暇”，原形容美景很多，来不及观赏。现多形容来人或事情
多，应付不过来。“左支右绌”，指力量不足，应付了这一方面，那一方面又
有了问题。“顾此失彼”，顾了这头，丢了那头。形容照顾不过来。
第三空，此处语境是指ChatGPT的横空出世还是让人有点突然，来不及应付，所以应该用“措手不及”，或者“猝不及防”。“措手不及”，形容事情来得
突然，来不及应付、处理。“猝不及防”，事情来得突然，使人来不及防备。
29．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
改变句子原来的结构，重新确定主语、谓语和宾语，但并不改变原意，是该类
型题目考查的特点。
题目要求以“文化产品”为开头重组句子，句中使用设问并体现因果关系。
可以把“如何在人工智能这个‘竞争者’面前不败下阵来”作为设问句，回答
就是“只有创新”，把“一味跟风模仿所以会同质化、低端化”做为原因，改
成“文化产品因为一味跟风模仿所以会同质化、低端化”，因为“文化产品”
为开头，所以可以组成：文化产品因为一味跟风模仿所以会同质化、低端化。
如何在人工智能这个“竞争者”面前不败下阵来？只有创新！
还可以把“为何在人工智能这个‘竞争者’面前很可能败下阵来”做为设问，
以“文化产品”为开头，改成“文化产品为何在人工智能这个‘竞争者’面前
很可能败下阵来”，回答是“缺乏创新，一味跟风模仿，从而导致同质化、低
端化”，也是原因，所以可以组成：文化产品为何在人工智能这个“竞争者”
面前很可能败下阵来？是因为缺乏创新，一味跟风模仿，从而导致同质化、低
端化。
阅读下面的文字，完成下面小题。
二十四节气作为中国农耕文明的产物，它不仅影响着人们的衣食住行和文
化观念，还对农业生产有着指导作用。节气以北斗七星斗柄指向来确定，斗柄
从“寅位”开始，顺时针旋转一周，即为一年。小满是夏季的第二个节气。关
于小满节气名称的来历，主要有两种说法。其一是和夏热作物生长有关。夏熟
作物的籽粒开始灌浆，但还未成熟，只是小满。 ① ，过了小满，降水就开始
变得频繁起来，尤其是偏南方的地区，暴雨开始增加。
那么，为什么小满之后的节气名称是芒种而不是大满呢？对于这个疑惑，
后人也做过分析： 中国古人用 “ 芒种 ” 取代 “ 大满 ” 作为节气名称，主要是受
传统的儒道观念影响。在中国古代的传统观念里， ② ，因为事情太过圆满就
要向不好的方向转变。古人云：“四月中，小满者，物至于此小得盈满。”意
味着自然万物还有向上生长的空间，生命也是如此，顺势而为，把握好尺度，
身体将获得新的能量，俗话说“月满则亏，水满则溢”。可见，小满不仅是节气， ③ 。
30．请在文中横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过12个字。
31．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删
少量词语，不得改变句子原意。
32．请以“传统的儒道观念”开头重组文中画横线的句子。
【答案】30．①其二是和降水有关②凡事不可太过圆满③也是古人的人生态度
31．画线句子有两处语病：①“二十四节气作为中国农耕文明的产物”后缺少
陈述部分，可将“作为”改为“是”，或将后面的“它”去掉。②“不仅……
还”连接的两个句子不合逻辑，前后顺序应调换一下。 32．传统的儒道观
念影响了中国古人，他们用“芒种”取代“大满”作为节气名称。
【解析】30．本题考查学生情境补写的能力。
第一空，前文介绍小满节气的来历，由“其一是和夏热作物生长有关”可以推
断出应填写“其二是和……有关”；由“过了小满，降水就开始变得频繁起来，
尤其是偏南方的地区，暴雨开始增加”可知，应与降水有关，因此填写“其二
是和降水有关”。
第二空，前文说明不用大满而用芒种，后文阐释原因，由“因为事情太过圆满
就要向不好的方向转变”可知，中国古代的传统挂念认为万事都不应过于圆满，
否则就会向不好的方向转变，因此填写“凡事不可太过圆满”一类的句子。由
前文的“不仅”推断出关联词是“也”“还”“而且”等，再根据“意味着自
然万物还有向上生长的空间，生命也是如此，顺势而为，把握好尺度，身体将
获得新的能量，俗话说‘月满则亏，水满则溢’”可知，语境是说“小满”体
现了人们对待生命等的态度，因此填写“也是古人的人生态度”一类的句子。
第三空，
31．本题考查学生辨析和修改病句的能力。
划线句子有以下语病：第一处，中途易辙，前句的主语是“二十四节气”，后
文用“它”代替，导致“二十四节气作为中国农耕文明的产物”后缺少陈述部
分，可将“作为”改为“是”，或将后面的“它”去掉。第二处，语序不当，“影响着人们的衣食住行和文化观念”与“对农业生产有着指导作用”递进关
系不当，应改为“不仅对农业生产有着指导作用，还影响着人们的衣食住行和
文化观念”。
故原句改为：二十四节气是中国农耕文明的产物，它不仅对农业生产有着指导
作用，还影响着人们的衣食住行和文化观念。
32．本题考查学生重组句子的能力。
题干要求以“传统的儒道观念”开头重组文中画横线的句子，首先分析原句的
逻辑关系和层次结构，然后以“传统的儒道观念”开头，调整语序。
由“中国古人用‘芒种’取代‘大满’作为节气名称，主要是受传统的儒道观
念影响”可知，原句是被动关系，即“中国古人用‘芒种’取代‘大满’作为
节气名称”是受“传统的儒道观念影响”；而改句以“传统的儒道观念”开头，
需要将原句改成主动关系，即“传统的儒道观念”影响了中国古人，因此他们
“用‘芒种’取代‘大满’作为节气名称”。
据此将原句改为：传统的儒道观念影响了中国古人，他们用“芒种”取代“大
满”作为节气名称。
