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社 版 社 出 版 育 出 教 育 东 教 山 东 山 社 社 版 版 出 出 育 育 教 教 东 东 山 山社 版 社 出 版 育 出 教 育 东 教 山 东 山 社 社 版 版 出 出 XINXI JISHU CHUZHONG DI ER CE 育 信息技术 育 初中 第 2 册 教 教 * 东 山东出版传媒股份有限公司 东 山东教育出版社出版 山 （济南市纬一路 321 号） 山 山东新华书店集团有限公司发行 山东省莒县彩印有限公司印装 * 开本：787 毫米×1092 毫米 1/16 印张：5. 75 字数：128 千 定价：10. 46 元（上光） 书号：ISBN 978 - 7 - 5701 - 0462 - 8 2019 年 1 月第 1 版 2020 年 1 月第 2 次印刷 著作权所有·请勿擅用本书制作各类出版物·违者必究《信息技术》（初中）编委会 社 版 社 出 版 育 主 编：赵可云 出 教 执行主编：赵 亮 育 东 副 主 编：刘兴强 郑 洁 教 山 编 委 会：（以姓氏笔画为序） 东 万 班 刘 晶 杜 春晓 李爱云 李雪梅 山 畅立强 周 燕 梅传俊 遇铁龄 本册主编：郑 洁 社 编写人员：社畅立强 刘 晶 李素文 赵 磊 臧安平 版 版 王立兰 郭建元 出 出 育 育 责任编辑：赵鑫莹 陈 霞 教 教 美术编辑：邢 丽 东 东 插 图：张 奕 山 山 XINXI JISHU前 言 社 FOREWORD 版 社 出 版 育 本套教材以教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的 出 意见》和山东省教育厅《中小学信息技术学科德育实施教指导纲要（试行）》 育 为指引，统筹考虑《中小学信息技术课程指导纲东要（试行）》的要求进行了 教 编写，以期培养和提升学生的信息素养，全面落实“立德树人”根本任务。 山 东 本套教材在课程架构上从基础性和拓展性两方面进行整体设计，主要具 山有以下特点。 1. 采用项目主题式设计理念。每个单元围绕一个项目主题进行设计，改 变以往单纯以知识或技能的逻辑 性进行编排的方式，兼顾了知识的整体性、 逻辑性和趣味性。 社 2. 重视学生自学能力、探究意识和思维能力的培养。坚持问题导向和 社 版 任务驱动，通过“探究实践”“小试身手”“教你一招”等方式，让学生 版 充分体验学习信息技术的乐趣，培养学生发现问题、分析问出题、解决问题 出 的能力。 育 育 3. 简明实用，内容生动。秉持“学为中心”的设计思路，力求简明准 教 教 确，图文并茂，富有趣味性和启发性，使学生看得懂、学得会、爱探索、愿 东 东实践。 山 山 4. 突出评价的导向作用。使用 SOLO 分类评价理论指导教材编写，充分 发挥评价的导向作用，以评促思，以评促学，以评促教。 因编者水平和能力有限，难免有不足之处，恳请广大读者提出宝贵意见。 《信息技术》（初中）编委会 2018年7月 XINXI JISHU目 录 社 CONTENTS 版 社 出 版 育 第一单元 图像信息的采集与加工 1 出 教 第 1 课 育图像采集方式多 2 东 第 2 教 课 环保海报巧设计 10 山 东 第 3 课 编辑合成靠图层 16 山 第 4 课 美颜相机 DIY 23 第 5 课 特效文字来点睛 30 第 6 课 海报设计艺术范 35 主题活动 社 40 社 版 版 出 第二单元 音视频信息的采集与加工 43 出 育 第育 7 课 音频采集知多少 44 教 教 第 8 课 音频资料巧编辑 53 东 东 第 9 课 视频获取途径多 61 山 山 第 10 课 视频文件巧剪辑 69 第 11 课 后期完善制视频 75 主题活动 84 XINXI JISHU社 版 社 出 版 育 出 教 育 东 教 山 东 山 社 社 版 版 出 出 育 育 教 教 东 东 山 山社 第一单元 图像信息的采集与加工 版 社 出 版 育 出 在信息化时代的今天，图像作为人们获取、表达和传递信息的重要手 教 段，已成为育我们工作、学习、生活中必不可少的交流载体。 东 小教智同学假期游览了五岳之首——泰山，感受到它的雄伟壮丽。一路走 山 来，各种美景奇观吸引游人频频拍照留念。在观景途中，小智发现了一些不文 东 明现象，如破坏文物、乱扔垃圾等，再联想到生活中一些不和谐现象，如浪费 山 资源、大声喧哗、随处吸烟……由此， 小智同学萌发了制作公益宣传画册的想 法，倡导大家增强文明意识，共创和谐家园。 社 社 版 版 出 出 育 育 教 教 东 东 山 山 学完本单元，你将能够： 一、了解几种简单的处理图像的方法。 二、能根据给定的主题进行创作。 三、能够提供 2～3 幅公益宣传画。 XINXI JISHU 1社 第1课 图像采集方式多 版 社 出 版 学完本课 你育将能够： 出 小智通过查阅资料，了解到要 教 1. 学会常用的图像采集 创作环保育画册需要准备大量的图像素 东 方法。 材。让我们先来学习如何使用工具采 教 山2. 能够利用所学知识分析 集图像吧！ 东 图像的构图方法。 山 新 知 园 地 图像是对客观对象的 生动描述或写真，是人类社会活动中常用的信社息载 社 体。它包含了被描述对象的有关信息，也是人们主要的信息源之一。 版 从广义上版讲，图像就是所有具有视觉效果的画面，它包括纸质的，底片 出 或照片，出电视、投影仪或计算机屏幕上的图像。图像根据记录方式的不同可 育 分为模拟图像和数字图像。 育 教 教 东 东 山 山 图 1-1 生活中常见的创意图片 生活中常见的书刊封面，表达了设计者的各种创意。这些图像在创作 时，需要用到大量素材。这节课我们就来学习有关图像采集的知识。 图像的采集有很多种方法：可以用数码相机拍摄，也可以使用扫描仪从 2 XINXI JISHU第一单元 图像信息的采集与加工 第1课 图像采集方式多 印刷品或照片上获取……在实际操作中，我们可以根据客观情况灵活选择。 社 版 社 出 版 育 出 教 育 东 教 山 东 山 图 1-2 常见的图像获取工具 常见的图像获取方法 有： 社 社 一、图像采集实时取 版 版 出 利用数码相机采集图像。目前市面上的数码相机种类繁多，但基本工作 出 原理是一致的，使用数码相机进行拍照其实是对景象进行育数字化处理。数码 育 相机的使用方法与普通相机大致相同，但是想要拍摄教出理想的照片，单单有 教 一台好相机是不够的，还需要拍摄者具有丰富的拍摄技巧。技巧的积累需要 东 东 同学们在实践中不断摸索。 山 山 利用手机或平板电脑的拍照功能采集图像。随着科技的迅速发展，现 在手机和平板电脑拍照的功能越来越强大，特别是一些以拍照功能为主要 卖点的手机，集成了很多专业相机特有的拍照模式，如全景拍摄、美颜自 拍、背景虚化等。拍照前只有充分了解手机的拍照功能，掌握相关的摄影 知识才能拍出理想的照片。 XINXI JISHU 3初 中 第 2 册 知识卡 社 摄影构图入门 版 构图就是把要表现的景象，通过配置和取舍建立美的秩序，构成一幅和谐的 社 画面。 出 常用构图方法：版 育 1. 三分法：包括横三分、竖三分、九宫格。 出 2. 对称法：包括左右对称、上下对称。 教 育 3. 搭画框：包括门、窗、洞等身边的画框。 东 4. 找纵深：包括利用道路、回廊、铁路等。 教 5. 对角线：利用光影、风景建筑、生活场景山制造对角线。 东 山 社 社 版 版 出 出 育 育 教 教 东 东 山 山 图 1-3 常用的构图方法 当然，摄影构图并无绝对的规律，根据不同的题材、不同的应用，以及摄影 师不同的风格，可以采用不同的构图方式。对于初学者，可以参考以上构图方 法，打好基础，尝试拍摄出理想的作品。 4 XINXI JISHU第一单元 图像信息的采集与加工 第1课 图像采集方式多 二、图像信息扫描得 从印刷品、照片上获取图像一般采用扫描的方式，这样可以使图像更清社 晰，不会因为弯曲而导致图像变形。 版 社 出 探究实践一 版 育 出 尝试用扫描仪把杂志封面扫描到电脑里并保存。 教 第 1 步育：连接好扫描仪，打开 Photoshop 软件，单击菜单栏中的“文件”， 东 选择“导入”中的“扫描仪导入”，这时就会打开扫描仪设置程序。 教 山 东 山 社 社 版 版 图 1-4 扫描界面 出 出 第 2 步：在扫描仪中放好杂志封面，单击“预览”按钮。育 育第 3 步：根据预览图，调整颜色深度、分辨率和去除网纹等。分辨率越高， 教 图像越清晰，所得图像文件就越大。 教 第 4 步：选取扫描区域，单击“扫描”按钮，完东成后将图像进行保存。 东 山 山 教你一招 控制图像文件大小和扫描速度 通过扫描仪获取数字化图像时，扫描分辨率通常采用 300dpi 或者更高。分辨 率越高，图像文件越大，图像画面越清晰，扫描速度越慢。 XINXI JISHU 5初 中 第 2 册 知识卡 社 图像的分辨率 版 图像的分辨率是单位长度（英寸）中所包含的像素点数。分辨率越高，图像 社 文件就越大，细节表现就越丰富，占用的计算机资源就越多。如果图像的分辨率 出 低，把图像放大到一版定比例观看时，就会显得粗糙。 育 分辨率也通常表示成每一个方向上的像素数量，在某些情况下也可以同时表 出 示成“每英寸像素”以及图像的长度和宽度。 教 育 在创建图片时，我们需要根据图像最终的用途选择分辨率的参数。技巧是在 东 保证图像清晰的前提下尽量少占用计算机的资源。 教 山 东 山 三、图像素材网络搜 需要图像素材时，我们通常 会去网站搜索。在搜索引擎（百度搜索、 bing 搜索、360 搜索）中输入 关键字，就可以查找到相关图片。 社 探究实践二 社 版 使用“版百度搜索”查找有关环境保护的图片，并下载所需图片。 出 第 1 步：打开“百度搜索”，在搜索栏里输入要查找图片的关键字“环 出 保”，点击“图片”选项，就可以查出相关图片。 育 育 教 教 东 东 山 山 图 1-5 查找结果 6 XINXI JISHU第一单元 图像信息的采集与加工 第1课 图像采集方式多 第 2 步：找到所需图片，点击打开。 社 版 社 出 版 育 出 教 育 东 教 山 东 图 1-6 网页图片 山 第 3 步：在打开的图片上，右击鼠标 ，选择“图片另存为”，然后命名要保 存的文件，选择好存放位置，点击“ 保存”。 四、屏幕截图用软件 社 社 常见的截屏方法中，最简单的是用键盘上的“PrintScreen”键，按一次 版 键就能完成全版屏的抓取。此外，还可以用腾讯 QQ 和微信上的“ ”进行 出 截屏。 出 育 接下来，我们介绍一个功能更强大的截屏工具——Windows 截图工具。 育 它操作便捷、截图清晰、形状多样，既可截取全屏，教也可截取局部。 教 东 探究实践三 东 山 山 利用 Windows 截图工具截取 Photoshop 软件的工具栏。 第 1 步：启动“截图工具”，依次单击 “开始→所有程序→附件→截图工具”，即 可打开“截图工具”。 第 2 步：单击“新建”按钮旁边的箭头， 图 1-7 截图工具软件 XINXI JISHU 7初 中 第 2 册 从列表中可以选择“任意格式截图”“矩形截图”“窗口截图”或“全屏幕截 图”。 社 第 3 步：按住左键拖动鼠标，框选所需区域，然后松开鼠标，所选格式的截 版 图就完成了。 社 出 版 育 出 教 育 东 教 山 东 图 1-8 截图工具软件 截图效果 山 第 4 步：截图成功后，系统会自动返 回“截图工具”窗口，可以将截图保存 为 PNG、GIF 或 JPEG 等多种格式的图像文件。 我们还可以使用“截图工具 ”提供的画笔、橡皮擦等工具对图像文件进行简 单编辑。 社 社 版 巩 固 提 升 版 出 1. 在出网页上搜索有关泰山景区的图片，分类保存在“D:\泰山风景\风 育 景”育文件夹里（注意文件的命名原则）。 教 2. 利用系统自带的截图工具，把需要的页面截取下来，保存在“D:\截 教 图”文件夹里。 东 东 山 山 成 果 分 享 1. 通过本节课的学习，你对图像的获取有了哪些新认识？和同学交流一 下，比比谁的收获多！ 2. 收集优秀宣传海报图片，和同学们互相传阅欣赏，并尝试说出它们的 创意和亮点。 8 XINXI JISHU第一单元 图像信息的采集与加工 第1课 图像采集方式多 知 识 链 接 社 摄影小技巧 版 社 ——如何拍摄出优秀的作品 出 版 一、熟悉摄影器材 育 出 摄影器材是指照相机、镜头，以及与摄影活动有关教的各种设备。只有充 育 分了解自己所用的设备，才能拍摄出优秀的作品。 东 二教、学习拍摄技巧 山 东1. 取景 指镜头捕获到的范围大小及视角。 山 2. 光影 光的本质是明暗的对比。 拍主体与环境的明暗对比 拍人、拍物 拍逆光剪影 朝霞、夕阳、强光源 社 社 找光影中的几何形状 大面积图形的几何分割 版 版 妙用光影 拍影子并旋转图片、用光影搭画框 出 出 3. 颜色 育 育强调颜色的整体感、秩序感和冲击感。 教 教三、模仿优秀作品 东 模仿不但能提高我们对照片的分析能力，还能提高自己的拍摄技术和审 东 山 美能力。 山 可从以上三个方面对优秀作品进行分析，增加自己的间接经验，提高拍 摄技能。 XINXI JISHU 9社 第2课 环保海报巧设计 版 社 出 版 育 学完本课 你将能够： 出 经过几天的准备，小智积累了丰 教 育 1. 了解海报的构成要素及 富的图片素材，便兴致勃勃地开始设 东 设计原则。 计制教作环保海报了。让我们跟他一起 山 2. 认识 Photoshop 软件。 开启环保海报设计之旅吧！ 东 3. 了解图片的基本格式。 山 新 知 园 地 社 社 海报是具有强烈视觉感官效果，用于宣传的艺术图片。 版 版 设计一份环保海报，需要了解和学习海报设计的相关知识，只有对海报 出 设计有了出一定的知识储备，才能做出主题鲜明，富有表现力的海报。 育 育 一、海报设计的流程 教 教 欣赏以下环保海报： 东 东 山 山 图 2-1 优秀海报作品 10 XINXI JISHU第一单元 图像信息的采集与加工 第2课 环保海报巧设计 社 版 社 出 版 育 出 图 2-2 优秀海报作品 海报设计是指通过相关设计软件，综合运用图像、教文字、色彩、版面、 育 图形等表达元素，为实现广告的目的而进行的一种东平面艺术创造的设计活动 教 或过程。 山 东通过观察海报图片，总结出海报设计原则如下： 山1. 通过图像和色彩提升视觉冲击力。 2. 表达精炼，紧扣主题。 3. 内容宜简不宜繁。 4. 一般以图片为主，文案 为辅。 5. 字体醒目。 社 社 探究实践一 版 版 出 根据对范例的观察以及对海报设计的理 出 解，结合自己的主题及思路，做出作品的规 育 育 划。作品形式不限，文字、图片均可。 教 教可以参考右侧流程图。 东 东 山 山 图 2-3 海报设计流程 二、Photoshop 初体验 在经历了准备素材、了解设计原则的阶段之后，即将步入海报的设计、 XINXI JISHU 11初 中 第 2 册 制作阶段之时，你需要一款软件。现在就为大家介绍一款功能强大的图片处 理软件——Photoshop。 社 知识卡 版 社 Adobe Photoshop，简称“PS”，是 Adobe Systems 开发和发行的出图像处理软 件。Photoshop 主要处 版 理由像素构成的数字图像。使用其众多的编辑、修改与绘 育 图工具，可以有效地进行图像编辑工作。 出 教 育 东 我们以 Adobe Photoshop CS6 为例， 教 认识 Photoshop 的工作界面。Photoshop 山 东 CS6 的界面和 CS5、CS4、CS3 等版本 山 相比，有不少变化，也增加了一些新功 能。运行 Adobe Photoshop CS6 会 出现 如右图所示的界面，包含菜单 栏、工具 图 2-4 Photoshop CS6 界面 栏、属性栏等几个部分。 社 1. 菜单栏 社 版 菜单栏位于窗口顶部，从整体上规划了软件的各种操作，通过菜单命令 版 可以完成 Photoshop 的各种操作。 出 出 2. 工具栏 育 育 在初始状态下，工具栏位于操作界面的左侧，可以通过工具栏左上角的 教 教 按钮进行移动和改变宽度，拖动工具栏可将工具栏拖至窗口的任意位置。 东 东 3. 属性栏 山 属性栏位于菜单栏的正下方，当选择工具栏的某一工具后，属性栏位置 山 便会出现该工具的各种属性设置按钮，属性栏不是固定的。工具栏必须要结 合属性栏使用。 4. 控制面板 控制面板分两个竖排排列，第一个竖排排列在默认情况下是隐藏的，点 击右上角的按钮可以打开或者隐藏控制面板。可以通过点击菜单栏里的“窗 12 XINXI JISHU第一单元 图像信息的采集与加工 第2课 环保海报巧设计 口”按钮实现添加或减少，勾选后即可在右边控制面板区域内展示。 5. 绘图区 社 绘图区就是窗口中间的空白部分，是绘图操作的主要区域，双击绘图区 版 即可打开图片所在文件夹，快速打开文件。 社 出 版 探究实践二 育 出 请创建一个 A4 纸大小、白色背景的空 教 白文件，并育以“低碳出行.PSD”为文件名 东 存储到“Photoshop 素材”文件夹下。 教 第 1 步：打开“文件→新建”命令，会 山 东 得到新建对话框。 山 第 2 步：设置参数：画布大小为 A4、 颜色模式为 RGB 颜色、背景为白色。 第 3 步：打开“文件→存储为”命 令，设置文件格式为“Photosho p（*.PSD、 *.PDD）”，文件名为“低碳 出行”，点击 社 右下角的“保存”按钮即 可。如右图所示。 社 图 2-5 保存文件界面 版 版 出 出 教你一招 育 育 教 新建、打开文件小窍门 教 东 1. 如果在创建新文件之前，用过“复制”或“剪切”命令，在“新建”命令 东 的“预设”选项中会出现“剪贴板”一项，山选择“剪贴板”则会创建出一个和 山 “复制”或“剪切”区域大小相同的空白图片文件。 2. 我们除了可以用菜单命令打开文件，还可以用快捷键“Ctrl+O”直接调出 “打开”对话框；也可以将文件直接拖拽到任务栏 Photoshop 按钮上，或者直接 拖拽到 Photoshop 窗口内，松开鼠标即可打开文件。 3. 在 Photoshop 窗口空白绘图区内，双击鼠标也可以调出“打开”对话框。 XINXI JISHU 13初 中 第 2 册 三、图片格式知多少 保存文件时，小智被列表中诸多文件格式惊呆了。这些格式有什么不社同 呢？让我们和小智一起学习吧！ 版 社 出 格式名称 扩展名 特点 版 育 BMP 格式 .BMP Windows 中的标准图像文件格式 出 JPEG 格式 .JPG 和 .JPEG 一种高效的压缩格式，多用教于网络传输的图像 育 GIF 格式 .GIF 压缩的文件格式，占东用空间较小 教 PSD 格式 .PSD Photoshop 软件中使用的一种标准图像文件格式 山 东 PNG 格式 .PNG 便携式网络图形格式 山TIFF 格式 .TIF 和 .TIFF 具有任何大 小的尺寸和分辨率，用于打印、印刷 通过上面的表格内容，你对图片格式有了一定了解，下面就尝试按创作 需求来选择图像格式吧。 社 社 巩 固 提 升 版 版 1. 打开“Photoshop\垃圾分类.JPG”文件，并将其储存为 出 PSD 格式，文 出 件路径和主文件名不变。 育 育 2. 继续完善自己的海报设计，并尝试编辑图片。 教 教 东 东 成 果 分 享 山 山 展示你设计的海报，并和同学们分享今天学到的 Photoshop 操作技能。 14 XINXI JISHU第一单元 图像信息的采集与加工 第2课 环保海报巧设计 知 识 链 接 社 平面设计软件简介 版 1. 图片处理——Photo社shop 出 进行图像处理，把版图片通过处理使其更加具有真实感。 育 2. 平面设计软件建模——3Dmax 出 教 用来建模、材质、模型、灯光的展示。 育 3. 平面设计软件平面制图——AutoCAD 东 教 进行平面制图，平面布置图、施工图以及三维图的绘制。 山 东 4. 平面设计软件矢量设计——Illustrator、CorelDRAW 山这两个软件的特点是图像可以随意 放大缩小而清晰度不变，在标志设 计、文字、排版方面特别出色。 5. 平面设计软件网页设计— —Flash、Fireworks、Dreamweaver 制作精美的网页，根据自 身要求通常需要几种软件的相互配合。 6. 平面设计软件组版 ——QuakeXpress、方正飞腾、Pagemaker 社 社 组版软件是将文字和图片组合成美观成品的专业软件。 版 版 出 出 育 育 教 教 东 东 山 山 XINXI JISHU 15社 第3课 编辑合成靠图层 版 社 出 版 学完本课 你育将能够： 小智在制作环保海报时，遇到了 出 教 一个问题：将所需素材图片拖到绘图 1. 了解图层的概念。 育 区后，发现有些地方不合适，例如树 2 东 . 掌握图层的新建、移 教 木挡住了人物，如何让素材的叠放次 动山、复制等操作。 东 序和摆放位置按照我们的需要灵活调 3. 会应用相关知识设计制 山整呢？ 作图片。 新 知 园 地 社 社 图层可以理解为含有文字或图形等元素的“胶片”。我们看到版的图像相 版 当于一张张“胶片”按顺序叠放在一起组成的最终效果。 出 出 每一个图层就像一个透明的“胶片”，而图层内容就画在这些“胶片” 育 上，育如果“胶片”什么都没有，就是个完全透明的空图层，当各个“胶片” 教 教都有图像时，自上而下俯视，则所有图层元素组成一幅图像。 东 东 山 山 图 3-1 图层分层展示 图 3-2 图层合成后效果 16 XINXI JISHU第一单元 图像信息的采集与加工 第3课 编辑合成靠图层 一、图层面纱掀起来 在现实绘画的过程中，图像的各个部分都在一个层面上，不能随意社移 动。Photoshop 软件的一个重要贡献就是引入了图层的概念，一幅图版像通常 社 是由多个图层通过一定的组合方式自 出 下而上叠放在一起组版成的，它们的叠 育 放顺序直接影响着图像的显示效果。 出 教隐藏/显示图层 图层面板是用来调整和控制“图 育 图层 层”的工具。它可以新建、删除图层， 东 教 调整各个图层的叠放顺序，还能对各个 山 东 图层进行各种样式的处理，实现各种创 山意创作。图层面板如图 3-3 所示： 添加图 1. 新建图层 层样式 调整图层 新建图层 为了方便操作图像中各元 素，可 添加图层蒙版 创建新组 删除图层 以将一幅图像中含有的多个元素分别 图 3-3 各模块介绍 社 放置到不同的图层中。 社 版 版 出 探究实践一 出 育 育利用不同的方法新建图层： 教 1. 通过图层面板创建普通图层 教 单击图层面板上的快捷按钮“ ”，即可创建东出一个新图层。 东 山 山 图 3-4 图层面板的变化 XINXI JISHU 17初 中 第 2 册 2. 通过主菜单命令创建普通图层 选取“图层→新建→图层”菜单命令可以调出“新建图层”对话框，其操作社 方式和效果与选取图层面板菜单中的“新建图层”菜单命令完全一样。 版 社 出 版 教你一招 育 出 教 如何快捷地进行图层操作 育 东 1. 新建图层：单击图层面板中的“ ”按钮。 教 2. 复制图层：按住图层，拖动选定的图层山至图层面板中的“ ”按钮，即 东 可实现图层复制。 山 3. 图层命名：便于快速找到图层。在图 层面板中，双击图层，输入图层的名称。 4. 显示或隐藏图层：通过图层面板 中左侧“ ”按钮，来显示或隐藏图层。 2. 复制和移动图层 复制图层可以产生一 个与原图层内容相同的图层副本。移动图层就社是调 社 整图层的显示顺序。 版 版 出 出 探究实践二 育 育 把给定素材里“托起地球的手”，变成双手托起地球的样式。参考图 教 教3-5。 东 东 山 山 图 3-5 图层复制效果 18 XINXI JISHU第一单元 图像信息的采集与加工 第3课 编辑合成靠图层 第 1 步：在图层面板中，选择 “手”所在图层。 社 第 2 步：选择“手”图层，单 版 击鼠标右键，弹出“复制图社层”对 出 话框，为新的图层取个名字，如 版 “右手”。 图 3-6 图层复制面板 育 第 3 步：单出击“编辑→变换→水平翻转”，使用移动工具移到合适的位置 教 （如需移动图层，可以在“图层面板”中拖动选定图层上下移动）。 育 东 教 山 东教你一招 山 快速定位图层 有妙招 图层多了以后，我们在图层面板 上找相应的图层会比较麻烦，教你几个便捷 的方法： 1. 点选：按住“Ctrl＋点 击对象”，此对象所在的图层就会被选中。 2. 右键筛选：在工作 区中，右键单击要选择所在目标的图层，在弹出菜单社中 社 选择图层即可。 版 3. 加选：版在图层面板中，按住“Shift”键，单击某个元素所在的图层，就可 出 以把相应的图层一起选中了（此时图层面板选中的图层会高亮显示）。 出 育 育 二、图层样式用起来 教 教 为方便用户使用一些常见的效果（如阴影东、发光、立体等），快速更 东 改图层内容的外观，Photoshop 软件提供了山一些特殊的效果，称为“图层样 山 式”。在制作作品时可以直接使用 Photoshop 提供的某一个或者多个预设样 式，也可使用“图层样式”对话框来创建自定义样式。 1. 设置图层不透明度 图层的不透明度决定它覆盖或显示下面图层的程度。不透明度为 0% 的 图层是完全透明的，可完全显示下面图层的内容；而不透明度为 100% 的图 层则完全不透明，将完全覆盖下面图层的内容。 XINXI JISHU 19初 中 第 2 册 探究实践三 社 为指定图层设置不透明度的方法有两种： 第一种方法：打开素材图片。在图层面板的“不透明度”选项中输入数版值， 社 或拖动“不透明度”弹出式滑块。 出 第二种方法：用鼠标双击图层缩览图，弹出“图层样式”对话框，在“混合 版 选项”中的“不透明度”选项中输入数值，或拖动“不透明度”育滑块。 出 教 育 东 教 山 东 山 图层样式 原图 不透明度 60% 图 3- 7 设置图层的不透明度 社 2. 图层的其他社效果 版 在“图层样式”对话框中，左边是各种效果列表，包括投影、发光、斜 版 出 面和浮雕、叠加、描边等几个大类；中间是各种效果的参数设置；右边小窗 出 口是预览框，如果勾选了“预览”选项，那么在效果改变育后，即使还没有应 育 用于图像，在图像窗口中也可以看到效果变化对图教像的影响。还可以将一种 教 或几种效果的集合保存为一种新的样式，应用于其他图像中。 东 东 “投影”就是给当前图层中的图像添加阴影效果。 山 山 探究实践四 给海报中的文字添加投影效果 第 1 步：打开“爱护地球.PSD”。利用文字工具，在图像的合适位置输入 “用青春的双手建设青春的地球”。 20 XINXI JISHU第一单元 图像信息的采集与加工 第3课 编辑合成靠图层 第 2 步：在图层面板上，选择文字所在图层，单击鼠标右键，选择“混合选 项”，打开图层样式。 社 第 3 步：点击“投影”，调整“角度”“距离”“扩展”“大小”等参数。 版 观察图像中的文字效果，直到满意为止。 社 出 版 育 出 教 育 东 教 山 东 图 3-8 投影效果 山 知识卡 其他图层样式 使用图层样式功能，可以简单地制作出各种图像效果。图层样式具有速度社更 社 快，效果更精确，可编辑性更强等无法比拟的优势。 版 版 图层样式 效果 涉及参数 主要适用图层元素 出 出 不透明度、角度、 线条立体效果，凹 内阴影 内投影效果 育 阻塞、大小 陷外观 育 不透明度、角度、教图层对象、文本或 外发光 外部发光效果 教 阴影的距离、大小 形状 东 东 不透明度、角度、 图层对象、文本或 内发光 内部发光效果 阴影的山距离、大小 形状 山 深度、方向、软 斜面和浮雕 浮雕效果 图层对象 化、角度 位置、不透明度、 描边 描边效果 文本 大小、颜色 XINXI JISHU 21初 中 第 2 册 巩 固 提 升 社 1. 利用老师准备的素材和你所学的图层 版 知识，做出图 3-9 所示的 社 效果。 出 2. 继续完善自己版的环保海报。 育 出 图 3-9 作品效果图 教 成 果 分 享 育 东 教 1. 在小组内讲述作品的创意和表现手法山，说说你是怎样做到的。 东 2. 你学会了哪些图层知识？请与同学交流一下。 山 知 识 链 接 图像处理的艺术 社 随手拍照逐渐成为 越来越多人的生活习惯，例如：旅游时看到的新鲜、 社 版 新奇事物，生活中的美丽风景，亲友相聚的温馨瞬间，都会随手拍下来。这 版 时往往需要对照片进行处理，再去分享、留念。 出 出 图像的处理主要有三个方面： 育 育 1. 提高图像的质量，如调整图像的亮度、色彩，改变图像边框的外 教 教形等。 东 2. 提取图像中所包含的某些特征或特殊信息，提取的特征可以包括很 东 山 多方面，如频域特征、灰度特征、颜色特征、边界特征、区域特征、纹理特 山 征、形状特征、拓扑特征和关系结构等。 3. 图像数据的变换、编码和压缩，以便于图像的存储和传输。 根据图像的应用需要，我们可以利用 Photoshop 软件进行图像格式的转 换和大小的处理，以适应图片的各种应用。 22 XINXI JISHU社 第4课 美颜相机 DIY 版 社 出 版 学完本课 你将育能够： 出 教 环保画册的内容越来越丰富了， 1. 掌握调整色相、饱和 育 小智对作品的要求也越来越高了：怎 东 度、对比度的方法。 教 么让草更绿、天更蓝呢？让我们带着 山2. 通过调整图片的色相、 东这些疑问，和小智一起学习吧！ 饱和度、对比度来实现作品的 山 不同风格。 新 知 园 地 Photoshop 为我们提 供了强大的专业图像处理功能，其中色相、 社 饱和 社 度、对比度的调整会让图片焕然一新。 版 版 出 一、图片颜色随心变 出 育 育1. 色相/饱和度 教 观察图 4-1，图4-2，分别体会饱和度、色相的不同赋值给图片带来的 教 东 不同视觉效果。 东 山 山 图 4-1 饱和度不同效果不同 XINXI JISHU 23初 中 第 2 册 社 版 社 出 版 育 出 图 4-2 色相不同效果不同 教 育 东 知识卡 教 山 色相、饱和度、明度 东 色相：是指各类色彩的相貌称谓，即颜 色的名称，调整色相就是调整图片 山 的颜色。 饱和度：是指色彩的鲜艳程度， 也叫纯度，饱和度取决于该色中含色成分和 消色成分（灰色）的比例。含色成分越大，饱和度越大；消色成分越大，饱和度 越小。 明度：指图像的明 亮程度、清晰程度，是图像整体的变化。明度值最高为社白 社 色，最低为黑色。 版 版 出 出 探究实践一 育 育 用 Photoshop 打开图片“灯笼.JPG”， 教 教 通过调整图片的色相/饱和度，把图片中的 东 东红灯笼变成蓝灯笼或者其他颜色的灯笼。 山 用“图像→调整→色相/饱和度”（快 山 捷键“Ctrl+U”）打开对话框如图 4-3，拉 动色相的滑杆可以改变色相，对话框底部 有两个色相色谱，其中上方的色谱是固定 图 4-3 色相/饱和度 的，下方的色谱会随着色相滑杆的移动而改变。这两个色谱的状态其实就是在告 诉我们色相改变的结果。参考效果如图 4-4。 24 XINXI JISHU第一单元 图像信息的采集与加工 第4课 美颜相机 DIY 社 版 社 出 版 育 出 图 4-4 效果图 教 育 东 教 山 教你一招 东 山 调整色相/饱和度的小窍门 1. 色相、饱和度的调整对黑白图 像不 起作用。 2. 色相、饱和度调整既可用于全图， 也可用于单色。 社 社 3. 勾选图 4-5 右下角的“着色”，会 版 使图像变为单版一颜色的彩色图像。 图 4-5 调整面板 出 出 育 育 小试身手 教 教 打开“垃圾桶.PSD”文件（如图 4-6），做出 东4～6 个不同颜色的垃圾桶图片 东 （如图 4-7），为环保海报“垃圾分类”做准备。 山 山 参考效果图如下： 图 4-6 素材图 图 4-7 效果展示 XINXI JISHU 25初 中 第 2 册 2. 亮度、对比度 观察图 4-8 所示的两组图片，体会对比度、亮度的不同赋值给图片带来 社 的不同效果。 版 社 出 版 育 出 教 育 东 教 图 4-8 对比度、亮度不同效果不同 山 东 知识卡 山 对比度：是指不同颜色之间的差别 。对比度越大，不同颜色之间的反差越 大，即黑白分明，但对比度过大，图 像就会显得很刺眼；对比度越小，不同颜色 之间的反差就越小。 亮度：是指照射在景物或 图像上光线的明暗程度。图像亮度过大，就会显得 耀眼或刺眼；亮度过小，图像就会显得灰暗。 社 社 版 二、精准版定位靠选区 出 出 如需对图像中的部分区域进行调整，要用到一个新工具——选择工具。 育 育 使用选择工具选取图像中的目标区域，就形成了选区。 教 教 知识卡 东 东 Photoshop 中的选区大部分是用选择工具山来实现的。分别是矩形选框工具、 山 椭圆选框工具、单行选框工具、单列选框工具、套索工具、多边形套索工具、磁 性套索工具、快速选择工具、魔棒工具。其中前四个属于规则选择工具。 图 4-9 选择工具 26 XINXI JISHU第一单元 图像信息的采集与加工 第4课 美颜相机 DIY 探究实践二 社 利用 Photoshop 打开文件“垃圾分 版 社 类.JPG”，利用选区，改变右数第一只 出 垃圾桶的颜色。 版 第 1 步：用磁性套索工具，选择最 育 出 右边的垃圾桶。 图 4-10 磁教性套索工具选取 第 2 步育：打开“色相/饱和度”对话框，调整相关参数，观察“垃圾桶”的变 东 化，会发现所有操作只针对选区内的图像。 教 山 东 山 图 4-11 色相饱和度 图 4-12 对比图 社 社 版 版 教你一招 出 出 育 关于选区的小知识 育 教 1. 选区可以是任何形状，但一定是封闭的。 教 2. 如果对全图操作，必须先取消选区。 东 东 山 山 小试身手 制作七色花瓣，为环保海报“垃圾分类”做准备。 参考效果如图 4-13 所示。 图 4-13 七色花瓣 XINXI JISHU 27初 中 第 2 册 巩 固 提 升 社 使用已有素材（如图 4-14）制作环保海报“垃圾分类.JPG”。版 社 出 版 育 出 教 育 东 图 4-14 素材图 教 参考如图 4-15。 山 东 山 社 社 图 4-15 参考图 版 版 出 出成 果 分 享 育 育 教 展示自己的海报，和同学们分享今天学的新技能。 教 东 东 山 知 识 链 接 山 打造平面设计师 成为一名平面设计师，需要掌握哪些知识和技能呢？ 首先，学习工具软件。建议学这三款设计软件：Photoshop（PS）、 CorelDRAW（CDR）、Illustrator（AI）。Photoshop 功能强大、应用广泛， 28 XINXI JISHU第一单元 图像信息的采集与加工 第4课 美颜相机 DIY 主要用于图像处理、图像合成。CorelDRAW 和 Illustrator 都是矢量图设计软 件。但是请记住一点：软件≠设计！ 社 其次，学会色彩搭配。不管是平面设计、网页设计或者其他设计，都需 版 要色彩的参与。色彩搭配是有章可循的，是有规律的。在此基础上，可以加 社 出 入自己的想象和创造。 版 再次，要学习版式设计。版式设计是什么呢？就是画育面的布局。通俗 出 点说，就是把画面中的元素（图形、图像、文字、色彩）合理组合的一种 教 育 手段。 东 最教后，还需要了解印刷、摄影、字体等一些相关专业的知识。只有这些 山 知识和技能都掌握了，才有可能成为一名平面设计师。 东 山 社 社 版 版 出 出 育 育 教 教 东 东 山 山 XINXI JISHU 29社 第5课 特效文字来点睛 版 社 出 版 学完本课 你育将能够： 在海报设计中，文字是一个重要 出 的构成元素，Photoshop CS6 为我们 教 1. 掌握文字工具的使用方 育 提供了很多文字特效。让我们和小智 东 法。 教 一起体验文字特效为环保海报带来的 山2. 会用剪贴蒙版制作图案 东惊艳效果吧！ 底色的文字。 山 新 知 园 地 在众多表达手段中，文 字一直占据主角地位。在海报设计中，文字起到 社 了画龙点睛的作用社。所以，用 Photoshop 制作文字特效，也是我们要掌握的 版 技能之一。观察图 5-1，体验文字特效带来的视觉冲击力。 版 出 出 育 育 教 教 东 东 山 山 图 5-1 文字特效图 30 XINXI JISHU第一单元 图像信息的采集与加工 第5课 特效文字来点睛 一、文字工具巧使用 文字工具也被称为文本工具。文本工具共有 4 社 个，分别是横排文字工具、直排文字工具、横排文 版 社 字蒙版工具、直排文字蒙版工具。 出 图 5-2 文字工具 版 育 知识卡 出 教 认识文字工具栏 育 东 教 山 东 图 5-3 文字工具 栏 山 1. 切换文本方向 文本方向有纵向和横向两种，每 次单击都会切换文本的方向。 2. 设置字体 点击下拉列表，会显示电 脑中安装的各种字体，可按需选取。 3. 设置字体样式 社 社 下拉列表框用于设置字体的样式，包含正常、粗体、斜体三个选项。 版 4. 设置字体大小 版 下拉列表框用于设置字体的大小。 出 出 5. 设置消除锯齿的方法 育 育将文字的轮廓线和周围的颜色混合后，利用该选项可以使文字效果更自然， 教 包含无、犀利、锐利、浑厚、平滑等选项。 教 6. 文字对齐 东 东 对齐方式有左对齐、居中对齐、右对齐三种。 山 7. 设置文本颜色 山 单击色块，会弹出“拾色器（文本颜色）”对话框，可以直接选择需要的颜 色。在选择用于网络的文字颜色时，勾选左下角的“只有 Web 颜色”复选框。 8. 创建文字变形 应用该功能，可以使文字的样式更丰富。但需要注意的是，有的字体可以设 置文字变形，有的字体不能。 通过上面的讲解，你是不是跃跃欲试了呢？ XINXI JISHU 31初 中 第 2 册 探究实践一 社 打开“低碳出行.PSD”文件，插入直排文字“低碳出行，从我做起”，对文 字进行简单的编辑，使文字和图片风格一致。 版 社 出 版 育 出 教 育 东 教 山 东 图 5-4 文字添加 对比 山 第 1 步：选取工具栏中的文字工具“ ”，在画布上拖拽鼠标即可画出文 字框。 第 2 步：在文字框中输入需要 的文字，并调整文字的颜色，使其和图片整体风 格一致，根据内容把文字框调 整到合适大小，然后提交修改，退出文字编辑状态。 第 3 步：通过复制图 层的方法，把文字复制成两份。 社 第 4 步：选取 社 工具栏中的移动工具，把两个文字框放置到合适的位置。 版 版 出 小试身出手 育 育 制作横排文字及变形文字，效果参考图 5-5。 教 教 东 东 山 山 图 5-5 变形文字 二、剪贴蒙版显主题 Photoshop 处理的文字表现力非常强大，应用也很广泛。现在，我们体 32 XINXI JISHU第一单元 图像信息的采集与加工 第5课 特效文字来点睛 验如何使用剪贴蒙版功能让作品中的文字与主题更加契合。 剪贴蒙版可以理解为“剪”和“贴”。给一个图层加上一个剪贴蒙 社 版，即按照原图层上的形状将蒙版图层剪下来贴在上面。有一句话解释得 版 比较形象：下形状上颜色。可以理解为：为下面图层中的形状填充上面图 社 出 层中的颜色。 版 育 探究实践二 出 教 育 为“低碳出行.JPG”中的文字“低碳出行”添加图片底色，效果参考图 5-6。 东 教 山 东 山 图 5-6 添加底色效果图 社 社 第 1 步：准备好文字图层（如图 5-6 的左图）。 版 第 2 步：版准备好一幅做填充底色的图片，背景色设置为透明（如图 5-6 的中 出 图），并把该图层拖拽到文字图层的上方。 出 第 3 步：为底色图层创建剪贴蒙版，即可得到图 5-6 的右侧育图片了。 育 是不是很简单呢？其实，Photoshop 中还有很多制作文字特效的方法，请你 教 教开动脑筋，拓展思路，灵活运用到作图实践中。 东 东 山 山 巩 固 提 升 利用你所掌握的技能，为自己设计制作个性签名。 成 果 分 享 为“低碳出行”海报继续添加文字元素，并将完成后的海报与同学们分享。 XINXI JISHU 33初 中 第 2 册 知 识 链 接 社 巧用图层样式制作水晶字 版 社 新建一个文件，输入文字“图”，颜色任意。 出 版 育 出 教 育 东 教 图 5-7 水晶字山 东 为文字图层添加图层样式：渐变叠加、投影、内阴影、内发光、斜面和 山 浮雕。 参数设置可以参考图 5-8。 社 社 版 版 出 出 育 育 教 教 东 东 山 山 图 5-8 水晶字的制作步骤 在做好了一个水晶字之后，我们还可以利用先前学过的色相/饱和度的 知识快速做出其他颜色的水晶字。 温馨提示：做水晶字时，字体尽量选择浑厚圆滑型的，字号设置稍大一点。 34 XINXI JISHU社 第6课 海报设计艺术范 版 社 出 版 学完本课 你将育能够： 出 在海报设计中，为了获得更好的 教 1. 掌握色阶、曲线的应用。 艺术效果，育可以借助软件中色阶、滤 东 2. 学会用滤镜制作特殊效 镜等工具，实现特殊的艺术效果。让 教 果。山 我们和小智一起学习如何使用这些工 东 3. 感受艺术效果给作品带来 具，让环保海报更有感染力。 山 的魅力。 新 知 园 地 社 生活中我们经常社会用照片定格美好瞬间，但由于拍照环境、拍摄技术以 版 及设备的限制版，照片效果可能不够理想，如光线不足导致高光部分缺失，光 出 线原因造成的偏色现象，人物曝光不足或背景曝光过度等问题。那么，如何 出 育 解决这些问题呢？ 育 教 一、色阶工具巧运用 教 东 东 色阶是表示图像亮度强弱的数值，在 Photoshop 中可以使用“色阶” 山 山 调整图像的阴影、中间调和高光的强度级别，校正图像的色调范围和色彩 平衡。 探究实践一 打开素材文件，利用色阶工具调整图像，使其更加符合表现主题。 第 1 步：打开“图像→调整→色阶”对话框，将白场滑块向左移动，图像变 XINXI JISHU 35初 中 第 2 册 亮；黑场滑块向右移动，图像变暗。亮度和暗度之间形成了对比，依据需求调整 图片至合适的亮度。 社 版 社 出 版 育 出 教 育 图 6-1 图像通过色阶调整前后对比图 东 教第 2 步：用吸管工具调整图像。吸管工具有黑场、白场、灰场，通过使用吸 山 管工具点选图片中的黑色部分、白色部分、灰色部分，观察图像的变化，依据需 东 求达到修复的目的。 山 知识卡 图像的亮度 社 画面中较黑的社部位属于暗调，较白的部位属于高光，由亮到暗的过渡部分属 版 于中间调，三者的存在形成了画面的光影层次。高光或暗调的划分是相对的、模 版 糊的，没有固定的数值标准，可以根据自己的喜好和创意需要进行出调整。 出 育 育 二、曲线工具换新颜 教 教 东 曲线工具主要用来调整图像的色度、对比度和亮度。 东 山 山 探究实践二 利用曲线工具来调整文件图层的颜色、亮度，使其更加符合主题。 打开“低碳出行.PSD”文件。 第 1 步：通道选择，默认为 RGB（亮暗的调整），或者单独的红、绿、蓝通 道单独调整。 36 XINXI JISHU第一单元 图像信息的采集与加工 第6课 海报设计艺术范 第 2 步：具体的调整区，不同的曲 线会显示不同的效果。曲线左下角为暗 社 部，右上角为高光。图 6-2 从左到右的 版 波纹代表从暗到亮的颜色分布情况。 社 出 版 育 出 图 6-2 教图像曲线调整 育 东 教 山 教你一招 东 山1. 色阶只与亮度有关，是表示图片明暗 关 系的。最亮的是白色，最暗的是黑 色。色阶是调整图片整体的，不可以只调整其中一部分。 2. 曲线则与颜色和亮度均有关 。曲线可以调整 0～255 色阶全程中某一段的 色阶，实现曲线多点调整。 社 社 版 小试身手 版 出 找一个曝光过度的图片试着用色阶或曲线调整一下。 出 育 育 教 教三、使用滤镜添特效 东 东 在 Photoshop CS6 中使用滤镜，可以制作 山 山 出特殊的图像效果，快速执行常见的图像编辑 任务，使图片产生艺术效果。滤镜来源于相机 中的滤光镜，应用滤光镜的功能可以改进图像 和增添特殊效果。通过使用滤镜工具，可以为 图像加入纹理、变形、艺术风格和光照等多种 特效，瞬间提升图像的艺术感。 图 6-3 滤镜菜单 XINXI JISHU 37初 中 第 2 册 探究实践三 制作镜头光晕效果 社 第 1 步：打开“爱护环境.PSD”文件。执行“滤镜→渲染→镜头光晕”操版作。 社 出 版 育 出 教 育 图 6-4 图像使用镜头光晕滤镜后东的效果 教 第 2 步：在打开的“镜头光晕”对话框中，用 山 东鼠标将镜头调整到合适的位置，再调整镜头的亮度 和镜头类型，达到我们想要的艺术效果。 山 社 社 图 6-5 镜头光晕滤镜 版 版 知识卡 出 出 滤镜工具小知识 育 育 1. 应用滤镜效果的图层必须是当前可见图层。 教 教2. 位图模式和索引模式的图像不能应用滤镜操作，另外，部分滤镜只对 RGB 东 图像起作用。 东 3. 所有滤镜效果均可以应用到 8 位图像山中，部分滤镜效果能应用到 16 位和 山 32 位图像中。 巩 固 提 升 滤镜的使用方法简单，效果明显。但想做到恰到好处，不仅需要我们熟 练掌握滤镜的各种效果，还要有丰富的想象力。 38 XINXI JISHU第一单元 图像信息的采集与加工 第6课 海报设计艺术范 成 果 分 享 社 1. 通过本节课的学习，你对 Photoshop 软件有了哪些新的认识？请和老 版 师同学分享自己的海报作品社！ 出 2. 通过本节课的学习，你掌握了哪些增强海报艺术感的方法，在小组内 版 育 评价一下自己和其他同学的作品。 出 教 育 知 识 链 接 东 教 山 去除红眼有妙招 东 在比较暗的环境下，我们拍摄动物的眼 睛，有时候会在瞳孔里瞬间出现红 山 光现象，这种现象我们称为红眼。如何去 掉红眼呢？利用红眼工具就行了。 1. 打开一张带有红眼的图片， 并选用红眼工具。 社 社 版 版 出 出 育 图 6-6 “红眼”图片 图 6-7 调整红眼工具 育 2. 选择合适的瞳孔大小和变暗量。 教 教 3. 如果看不清楚，可以用缩放工具进行放大处理。 东 东 4. 用鼠标点击猫眼睛红色的部分。 山 山 图 6-8 使用红眼工具 图 6-9 最终效果 XINXI JISHU 39主题活动 社 版 社 出 单元知识梳理与评价 版 育 出 本单元我们主要学习了以下知识，请根据自己的掌教握情况进行评价。 育 东 掌握程度 教 知识点 山 单点 多点 关联 抽象拓 东 前结构 结构 结构 结构 展结构 山 使用相机或手机拍摄 扫描图片 图像采集方式多 系统截图 网络下载 海报设 计的流程 社 社 环保海报巧设计 文件新建及保存 版 版 常见的图像格式 出 出新建、移动、复制图层 育 编辑合成靠图层 设置图层的不透明度 育 教 图层的其他效果 教 色相/饱和度 东 东 美颜相机 DIY 亮度、对比度 山 山 精准定位靠选区 文字工具的使用 特效文字来点睛 剪贴蒙版 色阶工具 海报设计艺术范 曲线工具 滤镜 40 XINXI JISHU制作“走班课程推介”宣传海报 社 学校走班课程马上就要开始了，小伙伴们纷纷探讨着本学期自己的专属 版 课表，怎么才能了解到最新的课程信息呢？小智有个好主意，利用所学的知 社 出 识做个“走班课程推介”系列海报，让同学们充分了解每门课程的师资、教 版 学计划以及课程优势等，你能帮帮他吗？ 育 出 结合本单元讲述的图像处理知识，制作“走班课程推介”宣传海报。 教 育 东 教 山 东 山 社 社 版 版 出 ※ 活出动目标 育 育1. 能根据课程设置要求搜集所需的素材。 教 2. 熟练利用所学图像处理知识制作海报。 教 东 ※ 活动建议 东 山 结合“环保”系列宣传海报的制作过程，我们对“走班课程推介”宣传 山 海报的制作流程如下梳理： 海报策划 素材准备 海报加工 作品合成 ●作品规划 ●采集文本 ●添加素材 ●作品调整和 ●采集图片 ●添加特效 预览 ●作品保存和 导出 XINXI JISHU 411. 海报策划。按照海报的主题要求进行整体规划。 2. 素材准备。正式制作前需要将课程照片、文字进行汇总整理，可以将 社 素材按照一定的标准进行命名和分类。比如可以按照课程类别的不同将素材 版 放在不同的文件夹里。 社 出 3. 海报加工。将准备的文字、图像素材按顺序添加到不同的图层上，并 版 添加转场效果、片头片尾以及字幕。 育 出 4. 作品合成。调整完所有素材并预览之后，对文件 教 进行保存和导出。保 育 存文件以便再次修改，导出文件用来生成“走班课程推介”宣传海报集。 东 教 ※ 作品分享 山 东把作品提交到网上，与大家交流分享。将自己编辑的“走班课程推介” 山保存并制作 JPG 文件，作为本学期走班 课 程同学们的选择依据。 社 社 版 版 出 出 育 育 教 教 东 东 山 山 42 XINXI JISHU社 第二单元 音视频信息的采集与加工 版 社 出 版 育 出 教 随着计育算机软件、硬件的迅速发展，计算机处理信息的能力越来越强 东 大，视教频、图像、音频等多媒体技术越来越广泛地应用于各个领域。 山 声音可以用来传递信息、交流感情，加上合理的视频设计，多种元素的 东 “化学反应”会在各个感官上让观众产生共鸣。 山 为了培养学生的责任意识、自 立意识、自尊意识和健全的人格， 学校开展了感恩视频展播活动 ，希 望借此活动引导学生树立正确的人 社 生观、价值观，培社养健康的心态。 版 小智同学画过版感恩手抄报，写过感 出 恩作文，朗诵过感恩主题文章……如何制作一份内容丰富、元素齐全的数字 出 育 短片，通过影像的魅力将感恩之心传递给观众呢？你能和小智共同完成这部 育 作品吗？ 教 教 学完本单元，你将能够： 东 东 一、掌握简单的音频处理技术。 山 山 二、掌握简单的视频处理技术。 三、制作、发布多媒体短片。 XINXI JISHU 43社 第7课 音频采集知多少 版 社 出 版 育 出 经过一番思考，小智决定规划一部《感 学完教本课 你将能够： 恩父母 育留住时光》的公益短片，内容由视 东 1. 了解音频文件的 频片头、成长漫画故事图片、抒情背景音 教 山格式。 乐、朗诵音频与字幕片尾组成，用数字化视 东 频技术及蒙太奇艺术手段来表达我们美好的 2. 掌握获取、播 山 情感，回忆与父母之间的点点滴滴，为 即将 放、截取音频文件的途 到来的母亲节、父亲节准备一份爱的 礼物。 径与方法。 这节课，我们来帮助小智 采集制作短片 3. 根据实际需求获 所需要的音频素材吧。 取音频文件。 社 社 版 版 新 知 园 地 出 出 育 声音是一种由物体振动产生的，是通 育 过介质（气体、固体或液体）传播并能被 教 教 听觉器官所感知的波动现象。声音以波的 东 东 形式振动传播，最初发出振动的物体叫声 山 山 源。频率在 20 Hz～20 kHz 之间的声波是可 以被人耳感知的。 图 7-1 声波 为了制作《感恩父母 留住时光》的短片，需要准备感恩主题的音频素 材。开放的互联网环境、便携的数字设备、简易的音频软件，为我们获取音 频素材提供了条件。我们可以通过直接获取已有音频，音频处理软件捕获截 取音频，拾音设备录制音频等渠道得到制作短片所需要的音频素材。 44 XINXI JISHU第二单元 音视频信息的采集与加工 第7课 音频采集知多少 一、已有音频拿来用 互联网上有许多音频素材网站提供音频，另外还可以从多媒体光盘中获社 取音频。 版 社 出 版 探究实践一 育 出 从网络中搜索所需音频素材并下载。 教 育 第 1 步：搜索所需音频素材。 东 网上有许多音频素材网站，如音效网、爱给网等。音频文件的下载方法与其 教 山 他文件的下载方法相同，有的网站还收集了国内外大量的音频素材等。用鼠标单 东 击一个声音链接，就会播放这个声音。 山 社 社 版 版 出 图 7-2 声音素材下载按钮 出 育 第 2 步：单击“立即下载”或者“点击下载素材”按钮，按提示操作即可下 育 载选中的声音文件。 教 教 另外，还可以从多媒体光盘中拷贝所需音频素材。 东 东 山 山 小试身手 同学们，试一试，在网络上搜索需要的背景音频素材《时间都去哪了》 并进行下载。 XINXI JISHU 45初 中 第 2 册 知识卡 社 音频文件的格式 版 声音由响度、音调、频社率、音色等要素表征。音频文件泛指在音频范围内和 出 声音有关的多种格式的电子文件，不同的格式拥有不同的带宽和速率，我们统称 版 为“音频格式”。生活中，我们经常会根据需要转换音频文件格育式。 出 格式 介绍 教文件大小 音质 育 是当今世界上音质最好的音频格式，它的东声音 CDA 大 好 教基本上是忠于原声的。 山 是微软公司开发的一种声音文件格式，用于保 东 WAV 大 较好 存 Windows 平台的音频信息资源。 山 MIDI（Musical Instrument Digital Interface），主 MIDI 小 一般 要用于原始乐器作品。 MP3 是 MPEG Audio Layer 3 的缩写，是一种音 MP3 频压缩技术，MP 3 格式文件大小一般只有 WAV 小 较好 的 10%。 社 Window社s Media Audio（WMA）格式也是微软公 司开发的一种声音格式，比起由相同文件转化 版 WMA 而 版 来的 MP3 文件要小得多，但音质毫不逊色于 小 较好 出 MP3 格式的文件。 出 Real Audio（RA）是 Progressive Networks 公司 育 育 RA 推出的一种声音格式，是网络上常见的音频文 小 一般 教 件格式。 教 Apple 公司开发的一种声音文件格式， 东 主要应 东 AIFF 用于个人电脑及其他电子音响设备存储音乐 大 较好 山 数据。 山 二、捕获截取靠软件 音频处理软件可以捕获、截取音频或视频中的声音。音频的捕获、截取 主要分两种： 46 XINXI JISHU第二单元 音视频信息的采集与加工 第7课 音频采集知多少 1. 利用音频处理软件捕获、截取 CD 光盘中的音频数据，通常称为 CD 抓轨。抓轨是多媒体术语（轨指音轨），是抓取 CD 音轨并将文件转换成 社 MP3、WAV 等音频格式的过程。 版 2. 剥离视频中的声音。可以借助“格式工厂”软件将视频中的声音剥离 社 出 出来，在声音剥离的过程中可以根据实际需要截取声音片段。 版 育 探究实践二 出 教 利用音育频处理软件捕获、截取声音。 东 第 1 步：打开“格式工厂”，在左侧列表选择“音频”中的一种转换类型。 教 山 东 山 社 社 版 版 出 出 育 育 图 7-3 “格式工厂”捕获音频 教 第 2 步：单击“添加文件”选择需要添加的视频文件，单击“剪辑”，在弹 教 出的对话框中设置“开始时间”“结束时间”便可东以截取声音片段。 东 山 山 图 7-4 “格式工厂”截取音频 第 3 步：返回“格式工厂”主界面，点击“开始”即可。 XINXI JISHU 47初 中 第 2 册 知识卡 社 格式工厂 版 “格式工厂”是由我国自主研发，能够进行多媒体格式 社 转换的软件。它支持音频、视频、图片等多种文出件的格式转 版换，可以帮文件“减肥”，使它们变得“苗条”，既方便保存 育 和备份，又节省硬盘空间。在转换过程中，还可以修复损坏 出 的文件。 教 育 东 教 山 小试身手 东 同学们，试一试利用音频处理软件捕 获、截取声音。 山 三、拾音设备来录音 我们可以使用手机、录音笔等工具直接录制声音，然后将录制的声音文 社 件拷贝到计算机上社编辑使用；也可以利用麦克风，结合计算机系统中的录音 版 程序将声音直版接录制到计算机上。 出 出 录音前我们应该做好下列准备工作 育 育 教 1. 设计好实际需要录制的内容。 教 东 东 2. 努力选取高质量的音源，尽量避免噪声和低质量的声音， 山 同时还要规划好录音的环境。 山 3. 选取设备，根据录音的内容和实际条件，尽量选择性能较 好的设备。 4. 采集的声音必须适用于作品的呈现。 图 7-5 录音前应做的准备工作 48 XINXI JISHU第二单元 音视频信息的采集与加工 第7课 音频采集知多少 探究实践三 通过系统自带的录音机程序来录制声音，制作一段原创的声音文件。 社 第 1 步：将麦克风插入电脑主机标有 MIC 的接口中。 版 第 2 步：打开录音机程序。以 Windows7 系统为例，依次点击“开始→所有 社 程序→附件→录音机”。 出 版 育 出 图 7-6 系统自带的录音机程序 教 育 第 3 步：设置声音输入。打开窗口右下角的声音图标“ ”，依次选择“合 东 成器教→系统声音”，弹出“声音”对话框，在“录制”选项卡将要使用的录音设 山 备“麦克风”选中。 东 山 社 社 版 版 图 7-7 声音应用程序音量控件 图 7-8 “录制”选项卡 出 出 第 4 步：决定录音的通道。声卡提供了多路声音输入通道，录音前必须正确 育 选育择。以麦克风输入为例，在“录制”选项卡中点击“麦克风”选项，打开“麦 教 克风属性”对话框，根据需要设置“常规”“侦听”“级别”“增强”和“高 教 级”选项。 东 东 山 山 XINXI JISHU 49初 中 第 2 册 社 版 社 出 版 育 出 教 育 图 7-9 “麦克风属性”对话东框 教 第 5 步：录音。准备好麦克风，在运行的山“录音机”程序界面单击红色的 东“开始录制”按钮，开始录音。录音完成后，单击“停止”按钮，在弹出的“另 存为”对话框中输入文件名并保存。录音机 录制的声音文件是 WAV 格式的。如 山 果想中途暂停录音，可以单击“ ”按钮，此时在不保存录音的前提下， 按钮变成“ ”，再次单击即 可继续录音。 社 教你一招 社 使用 Adobe Audition 录制声音 版 版 出 用录音机录制声音的方法简单，容易实现，但是不便于跟踪声音录制的细 出 节和编辑，也不能制作 MP3 文件。如果系统自带的“麦克风”软件不能满足制 育 作育要求，可以选择 Adobe Audition。这是一款专业的音频编辑软件，集声音录 教 制、编辑、播放、转换于一体，具体使用步骤如下： 教 第 1 步：新建音频文件。 东 东 第 2 步：单击红色录制按钮录制声音。 山 山 图 7-10 新建音频文件 图 7-11 Adobe Audition 录制界面 录制声音之前一定要设置声音的输入，建议把麦克风的音量调到最大。 50 XINXI JISHU第二单元 音视频信息的采集与加工 第7课 音频采集知多少 小试身手 社 同学们，用 Adobe Audition 软件录制一段属于自己的声音吧！ 版 时间都去哪儿了？ 社 出 从呱呱坠地到咿呀学语，从入学升学到择业成才，父母无私的爱陪伴着我们 版 生命的每一个阶段。 育 可是你知道出吗？在我们不断努力朝前方奔跑的时候，父母却早已跟不上我们 教 的步伐，我们在不知不觉中把父母远远地甩在了身后。 育 时间都去哪儿了？父母不会永远年轻。父母给了我东们生命，他们花了很多时 间和精教力，教会我们走路、吃饭，教会我们坚强，抚育我们长大成人，给我们信 山 心，教会我们在遇到困难时绝不退缩，为我们构筑美好的未来。 东 当他们走不动了、手开始不停地颤抖，对 你絮絮叨叨的时候，请不要催促他 山 们。因为我们在慢慢长大，而他们却在慢慢 变老，只要我们陪伴在他们身边，他 们的心就会很温暖! 四、音频播放有妙招 社 社 录制、保存好的声音需要使用音频播放器软件打开。 版 版 小试身手 出 出 育 同学们，用 QQ 影音播放自己录制的音频，感受一下创作的喜悦吧！ 育 教 教 东 东 山 山 图 7-12 QQ 影音的“打开文件”与“播放列表”按钮 XINXI JISHU 51初 中 第 2 册 巩 固 提 升 社 利用本节课所学知识录制一段声音并根据需要选择保存的文件格式，用 版 播放软件检测音频效果。社 出 版 育 成 果 分 享 出 教 亲爱的育同学们，通过本节课的学习，你是否掌握了获取不同格式音频文 东 件的途径和方法？请将你的作品分享给老师和同学们。 教 山 东 知 识 链 接 山 如何提取网页中的音频？ 有时我们在浏览网页时会听 到一段美妙的音乐，心动之 余你 社 也许想下载这段音社乐。在浏览网 版 页时，网页素材文件通常都会被 版 放入缓存，因此我们可以从缓存 出 出 目录中提取想要的文件。 育 育 第 1 步：打开浏览器，待网 教 教页中的音频文件播放完毕，点 东 东击“工具→Internet 选项→浏览 山 历史记录→设置→查看文件” 山 按钮。 第 2 步：在打开的窗口中可 以按类型、时间、大小排序来 图 7-13 从缓存目录提取音频文件 找到音频文件，最后将其拷贝到其他地方。 52 XINXI JISHU社 第8课 音频资料巧编辑 版 社 出 版 育 出 学完本教课 你将能够： 上节课育我们已经帮小智录制了《感恩 东 1. 了解音频降噪、 父母 留住时光》的朗诵音频，在录制的过 教 程中往往不能避免噪声，也不能保证一气呵 山剪辑的方法。 东 成，这就需要我们进一步对音频文件进行剪 2. 掌握多轨混音的 山 辑。同时，为了体现感恩主题，还需要配 以 技巧。 深情感人的音乐。请同学们一起动手 帮小智 3. 根据实际需求使 编辑音频吧！ 用 Adobe Audition 录制并 编辑音频。 社 社 版 新 知 园 地 版 出 出 一、录制音频巧降噪 育 育 受环境、软件、人为等因素 教 教 的影响，录制的音频往往会包含很 东 东多噪声，这些噪声会严重影响音频 山 山 的质量，弱化音频的情感表达。 如果音频中偶然出现一段噪 图 8-1 音频录制过程中出现的噪声 声，比如突然咳嗽一声、开门声，我们可以通过选中声波直接删除的方式降 噪。但是有些噪声会在录音过程中一直存在，比如录制环境中的杂音、录制 者的呼吸声等。针对这类情况，首先要对噪波进行采样，再通过软件对噪波 频率的分析、处理进行降噪。 XINXI JISHU 53初 中 第 2 册 探究实践一 社 将上节课录制的音频进行采样、降噪处理。 版 第 1 步：选中噪波后，在“效果”菜单中选择“降噪（N）/恢复→捕捉噪声 社 样本（C）”。采样成功会出现提示：当前音频选区将被捕捉，并在出下次降噪效 果启动时作为噪声样版本被加载使用。 育 选中噪波后的采样，右击鼠标选择“捕捉噪声样本”或者直接使用快捷键 出 “Shift+P”来完成。 教 育 东 教 山 东 山 社 社 图 8-2 Adobe Audition 采样 版 版 第 2 步：先取消噪波样本的选择，在效果菜单选择“降噪（N出）/恢复→降噪 出 （N）（处理）”，软件会自动进行降噪处理，点击“应用”即可。 育 育 教 教 东 东 山 山 图 8-3 Adobe Audition 降噪 54 XINXI JISHU第二单元 音视频信息的采集与加工 第8课 音频资料巧编辑 实际上降噪也可以通过快捷键“Ctrl+Shift+P”完成。降噪应用之后，我们 社 可以看出噪波消减，听到降噪后的音效。这个采样降噪的过程可以根据实际情况 重复多次，直至效果满意。需要注意的是，噪波的采样一定要准确、适当，否则 版 会造成正常音波的损失，使社声音失真。 出 版 育 出 教 育 东 教 山 东 山 图 8-4 降噪后效果 社 社 知识卡 版 版 Adobe Audition 音频编辑软件 出 出 Adobe Audition 是一款专业音频编辑和混合环境软 育 件育，原名为 Cool Edit Pro。被 Adobe 公司收购后，改名 教 为 Adobe Audition。它是专为从事录音、广播和后期制作 教 方面工作的音频和视频专业人员设计，可提供灵活东的操 东 作流程，具有先进的音频混合、编辑、控制和效果处理 山 山 功能，使用简便。 XINXI JISHU 55初 中 第 2 册 教你一招 社 嘶声 嗡嗡声 咔嗒声 版 这些噪声的处理方法都能在“效果→降噪/恢复”中找到。 社 出 版 育 出 教 育 东 教 山 东 山 社 社 版 版 出 出 图 8-5 Adobe Audition 处理嘶声、嗡嗡声、咔嗒声 育 育 教 教 小试身手 东 东 同学们，你们录制的音频里面有咔嗒山声、嗡嗡声和嘶声吗？请按照上面 山 的方法试一试，看能不能起到降噪的效果。 二、音频编辑显身手 Adobe Audition 有两种界面：波形界面和多轨混音界面。波形界面适合单 轨音频的剪辑；而多轨混音界面，顾名思义，适合多轨道多个音频的混音编 56 XINXI JISHU第二单元 音视频信息的采集与加工 第8课 音频资料巧编辑 辑。我们可以结合实际情况，利用两种界面的不同功能，在波形界面对录制 的音频进行剪辑，剪掉不符合要求的部分，在多轨混音界面合成背景音乐。 社 版 社 出 版 育 图 8-6 Adobe Audition 的波形界面和多轨混音界面选择按钮 出 教 育 探究实践二 东 教 将你录制的朗诵音频中多余的部分剪掉，添山加一条背景音乐，并调节好音 东 量，使音乐能烘托出作品的情感。 山第 1 步：在单轨波形界面剪辑。 在波形界面想要剪掉一段音频，只 需要通过鼠标拖动选择相应的音频后，右 击鼠标选择“删除”或“剪裁”即可 。同样我们也可以通过“复制”“粘贴”命 令来实现对音频的拼接。 社 社 版 版 出 出 育 育 教 教 东 东 山 山 图 8-7 Adobe Audition 单轨波形剪辑 第 2 步：将文件导入多轨混音界面。 在多轨混音界面的文件选项卡中，单击“打开文件”按钮可以将音频导入 到 Adobe Audition。导入的音频文件拖动到多轨混音的轨道上就可以开始混音 合成工作了。 XINXI JISHU 57初 中 第 2 册 社 版 社 出 版 育 出 教 育 东 教 图 8-8 文件选项卡 山 东 山 社 社 版 版 出 出 育 育 教 图 8-9 导入文件 教 东 东 第 3 步：音量能够很好地表达作品的情绪和情感。我们发现上图中轨道 1 山 山 的配乐音量要远小于轨道 2 的朗诵音量，这时候需要对两个轨道的整轨音量进 行调节，可以通过左右拖动轨道左侧的“音量”按钮“ ”来完成。另 外，背景音乐如果能够缓缓开始会让人自然地融入到作品中，慢慢结束会给人意犹 未尽的感觉。音频的淡入淡出效果可以通过拖动音频起止位置的小方块“ ”按 钮来完成。 58 XINXI JISHU第二单元 音视频信息的采集与加工 第8课 音频资料巧编辑 社 版 社 出 版 图 8-10 调整音频 图 8-11 关键帧音量 育 出 在朗诵的过程中，随着情绪的起伏我们可能需要对局部的音量进行调节， 教 轨道中间的育黄线可以帮助我们。单击添加“关键帧”并拖动“关键帧”调整局 东 部音量。 教 山 东 山 教你一招 巧 用工具栏 多轨混音的原理就是多个轨道在时间线上同时播 放以达到混音效果。多轨混音界面也可以进行音频社的 社 剪辑，它提供了非常方便的工具，可以进行精细的编 版 辑。音频拼接的时候，为了剪辑时不互相影响也可以 版 将不同的音频放在不同的轨道上。 出 出 我们可以通过“窗口菜单→工具”将工具栏调出。 育 育 工具栏中有很多小工具用来编辑音频，其中最常 教 用的“移动工具” 可以用来拖动时间线上的指针， 教 调节音量的大小等；“剃东刀工具” 可以用来切割素 东 材；“时间选区工具” 用来选择轨道上的音频。 山 山 图 8-12 窗口菜单 图 8-13 Adobe Audition 素材菜单按钮 XINXI JISHU 59初 中 第 2 册 小试身手 社 同学们，请尝试在多轨混音界面使用“工具栏”中的工具对录制音频进 版 行剪辑，比较一下两个界面剪辑音频有何异同。 社 出 版 育 巩 固 提 升 出 教 育 自己录制一首歌曲，并进行降噪、剪辑、合成配乐等处理。 东 教 山 东成 果 分 享 山亲爱的同学们，通过本节课的学习 ，你是否学会了对录制的音频文件进 行降噪、剪辑、拼接、添加背景音乐？请将你的作品分享给老师和同学们。 知 识 链 接 社 社 Adobe Audition CC 降噪新解 版 版 出 声音移除效果 出 使用新版的“声音移除”效果（“效果→降噪/恢复”育）可从录制中移除不 育 需要的音频源。就是说我们可以不需要降噪，因为在教录制的过程中噪声就被移 教 除了。当然为了保证录制准确也可以保存声音模型供以后使用此功能。 东 东 生成噪声 山 山 有时候我们也需要噪声来达到逼真的效果。生成噪声现在可以通过从应 用程序菜单中选择“效果→生成→噪声”来实现。该方法可以生成各种颜色 （白色、粉色、棕色和灰色）的随机噪声。如果时间轴上有一个选区，则新 添加的噪声会替换或重叠选定的音频。多轨视图中还支持生成噪声函数，噪 声在生成之后将自动插入到音轨。 60 XINXI JISHU社 第9课 视频获取途径多 版 社 出 版 育 出 学完本教课 你将能够： 育 东 1. 了解视频文件的 经过前面的学习，小智已经掌握了几种 教 山格式。 常规的音频处理方法，并做好了音频采集工 东 2. 掌握获取、播放 作，接下来是呈现感恩父母的温馨历程。 山 不同格式视频文件的途 让我们一起来帮助小智，为他的数字短 径与方法。 片收集影像资料吧！ 3. 根据实际需求获 取视频文件。 社 社 新 知 园 地 版 版 出 视频（Video）是多媒体的重要组成部分，泛指将一系列静态影像以电 出 育 信号的方式加以捕捉、记录、处理、存储、传送与重现的各种技术。 育 为了制作《感恩父母 留住时光》数字短片，需教要呈现感恩父母主题的 教 图片和数字影像资料。那么，如何捕获我们需要的视频资料呢？ 东 东 山 山 图 9-1 虚拟视频墙 XINXI JISHU 61初 中 第 2 册 一、网络平台下视频 做宣传片时，经常需要从网络下载一些视频。那么如何快速下载视社频 呢？网上有许多如“优酷”“爱奇艺”“腾讯”等视频素材网站，提版供了大 社 量可供下载的视频资源。视频含多种类别，包含热点、公益、电影、电视、 出 体育、音乐、教育…版…这些网站能够实现垂直定向搜索，帮助用户快速获取 育 视频。 出 教 探究实践一 育 东 教在优酷网站搜索并下载名为《一个让千万人感动流泪的短片——感恩父母》 山 的视频。 东 第 1 步：打开优酷网站 http://www.youku .com/，在搜索框中输入要查找的视 山频名称，如果不知道确切名称，可以根据 主题提炼关键词进行搜索。 第 2 步：在搜索结果页面中选择需 要播放的视频项。 社 社 版 版 图 9-2 搜索优酷视频 出 出 育 第 3 步：单击“下载”按钮，启动优酷 PC 客户端进行下载。 育 第 4 步：选择保存路径、画质，勾选“下载完成后 教 自动转码”，单击“开始 教下载”按钮，下载完成后，查看并播放视频。 东 东 山 山 图 9-3 优酷 PC 客户端下载界面 62 XINXI JISHU第二单元 音视频信息的采集与加工 第9课 视频获取途径多 小试身手 社 同学们，视频网站下载视频的方法大同小异，请搜索并下载一段感恩主 版 题视频。 社 出 版 育 知识卡 出 教 育 视频格式 东 教 视频数据都会以一定的压缩标准和格式存储在计算机中，不同标准和格式的 山 东视频，其记录方式和特点有明显的区别，主要体现在画面清晰度、传输稳定性、 数据压缩率、应用领域以及使用的播放器等方面。因此，经常需要将视频格式进 山 行相互转化，以满足特定场合、特殊环境的需要。下面，让我们了解一下常见的 视频格式。 格式 介绍 英文全称为 Audio Video Interleaved，即音频视频交错格式。由微软公 社 司在 1992 年推 出，专门为 Windows 系统设计的一种数字视频格式。 AVI 社 优点是兼容性好、图像质量高、调用方便，是应用最广泛的视频格 版 式版之一。 出 英文全称为 Moving Picture Experts Group。这类格式包括了 MPEG出 MPEG-1、MPEG-2 和 MPEG-4 在内的多种视频格式。 育 育 英文全称为 Windows Media Video，是微软公司推出的，更适合于网 WMV 教 络传输的视频格式。 教 英文全称为 Flash Video，是一种新的流媒 东 体视频格式。由于它的文件 东 FLV 极小、加载速度极快，使得网络观看视频文件成为可能。 山 山 作为一种更小、更清晰、更便于在网络传播的格式，F4V 已经逐渐 F4V 取代了传统的 FLV ，也已经能够被大多数主流播放器兼容播放。 一种 3G 流媒体的视频编码格式，主要是为了配合 3G 网络的高传输 3GP 速度而开发，也是目前手机中最为常见的一种视频格式。 MKV 可在一个文件中集成多条不同类型音轨和字幕轨的视频格式。 XINXI JISHU 63初 中 第 2 册 除上述视频格式外，MOV、ASF、RMVB、RM、OGG、WEBM 格式的视 社 频文件在生活中也是很常见的。另外，视频网络平台大多都有自己的加密视频格 式，如爱奇艺的“QSV”、腾讯视频的“QLV”、优酷视频的“KUS”，需要使 版 用相应的视频播放器才能正社常播放。 出 版 育 出 教 育 东 教 山 东 山 图 9-4 部分视 频格式图标 二、数码设备捕视频 社 手机是现今最社常用的数字移动终端，不仅可以 版 通话、听音乐版、拍照，还可以利用前后摄像头录制 出 视频。 出 图 9-5 手机录像 育 育 教 用手机采集视频信息前我们应该做好下列准备工作 教 东 东 1. 确认手机与内存卡有足够的存储容量，从而保证录制视频所需 山 的存储空间。 山 2. 确定采用横拍还是竖拍，高清还是标清。 3. 设计好需要录制的内容，选择合适的场所进行录制。 图 9-6 手机采集视频应做的准备工作 64 XINXI JISHU第二单元 音视频信息的采集与加工 第9课 视频获取途径多 探究实践二 利用手机拍摄视频。 社 第 1 步：打开手机相机。现在的相机软件种类丰富，有手机自带的、有美图 版 的，还有特殊功能的，可以社根据实际情况选择。 出 第 2 步：打开软件之后，选择录像模式，进入视频录像界面。 版 第 3 步：点击“录像”按钮，开始录像。 育 第 4 步：点出击“停止”按钮，即可完成录像。 教 第 5 步：在手机相册里可以浏览录制的视频，也可以对视频进行重命名，以 育 方便查找、上传和整理。 东 教 山 东 山 图 9-7 安卓系统手机中的相机 图标、“录制”按钮和“停止录制”按钮 社 知识卡 社 版 拍摄视频的手机软件 版 出 越来越多的人喜欢用手机拍摄视频来记录自己的生活，很多人甚至拍出了电 出 影大片的效果。其实这并不一定需要有多么高超的摄像技术，育功能丰富的手机视 育 频软件起到了关键作用。美拍、腾讯微视、趣拍、秒拍、拍大师等都属于手机拍 教 教摄视频软件，分分钟让你成为手机摄像达人。 东 东 山 山 教你一招 用手机拍摄视频的小技巧 1. 保持手机稳定：用手持拍摄时，尽量双手横持手机，这样不但可以增强 手机的稳定性，而且可以避免因手机抖动而造成的画面模糊，也可以借助桌 子、柜子等稳定的大型物体来固定手机。对于有条件的拍摄者来说，可以使用 XINXI JISHU 65初 中 第 2 册 手机辅助拍摄设备如三脚架、多变脚架等，这些设备可以在一定程度上帮助拍 摄者稳定拍摄，使视频更加清晰。 社 2. 调整视频画质：一段好的视频，画质是最基本的要求，很多手机在摄像 版 时可以调整分辨率、画质社等级、亮度以及格式等参数，建议尽量选择较高的分 出 辨率和画质，以及易于编辑的格式，以保证得到最佳的视频品质。 版 3. 关闭自动对焦：在拍摄视频时经常可以看到画面从模糊 育 到清晰的过程， 建议关闭自动对出焦功能。 教 4. 注意环境光线：相比专业的摄像机，手机的摄像头尺寸要小得多，感光 育 能力有限。在光线不足的环境中拍摄视频时，手机东相机通常会自动调高感光 教 度，以此来提高自身的感光能力，这样会增加噪点，影响画质。 山 5. 把握拍摄距离：有些人喜欢远距离拍摄视频，但由于手机的视频分辨率 东 有限，而远距离拍摄的场景又比较小，这样 视频的细节可能无法完全展现出 山 来。因此，拍摄者的手机应与被摄主体保持合适的距离，必要时随时调整。 6. 善用后期处理：如果你对视频的效果有更高要求，建议在电脑上使用专 业的视频编辑软件进行优化处理 。 社 社 小试身手 版 版 出 同学们，请使用手机录像功能拍摄属于自己的 3 分钟震撼视觉大片。 出 育 育 教 DV（Digital Video），即数码摄像机。用数码摄像机拍摄的视频清晰度 教 更高，色彩更绚丽。录制视频前的准备工作、东注意事项与手机录像相同，通 东 过数据连接线即可拷贝到计算机上。 山 山 小试身手 有条件的同学，利用家用 DV 采集视频素材。 66 XINXI JISHU第二单元 音视频信息的采集与加工 第9课 视频获取途径多 三、视频播放有妙招 录制、保存好的视频需要使用视频播放器打开。视频播放器种类繁多，社 常用的播放器有暴风影音、影音先锋、爱奇艺 PPS 影音、百度影音、版迅雷看 社 看、PP 视频、QQ 影音和全能播放器等。 出 衡量一款播放器版的好坏可以从内核、交互界面和播放模式三个方面入 育 手。内核主要指解码、缓冲、频率转换等诸多涉及音质、画质的算法；交互 出 教 界面主要指用户与软件交互的外部接口；播放模式主要指播放器以何种方式 育 播放视频文件以满足用户的播放习惯和需求。 东 教 内核、交互界面、播放模式三个方面在播山放器设计中受重视的程度依次 东 递减，以致大多数播放器的播放模式都很类似。 山 小试身手 同学们，选择一款视频播放器播放不同格式的视频，感受它们的异同。 社 社 版 巩 固 提 升 版 出 利用出本节课所学知识获取一段用于制作短片的视频片头。 育 育 成 果 分 享 教 教 东 亲爱的同学们，通过本节课的学习，你是否掌握了视频采集的途径和方 东 山 法？将你的作品分享给老师和同学们。 山 知 识 链 接 如何进行屏幕视频采集 1. 计算机屏幕捕获 计算机屏幕捕获是实时采集计算机屏幕信息的一种视频数据捕获方式， XINXI JISHU 67初 中 第 2 册 是以屏幕录像软件为核心的软件系统，如“Camtasia Studio”“超级录屏” 等，目前广泛应用于网络教学、产品演示、影视娱乐等领域。 社 2. 手机录屏 版 点击智能手机的“屏幕录制”按钮，即可录制屏幕。录制完成后，点击 社 出 完成并保存。 版 另外，我们还可以借助手机录屏小程序，如“录屏大师育”“魔方录屏” 出 录制屏幕。 教 育 东 教 山 东 山 社 图 9- 8 “手机录屏大师”界面及“录制屏幕”按钮 社 版 版 出 出 育 育 教 教 东 东 山 山 68 XINXI JISHU社 第10课 视频文件巧剪辑 版 社 出 版 育 出 学完本教课 你将能够： 育 拍摄一部好的数字视频作品，除了需 东 1. 掌握转换视频格 教 要掌握熟练的拍摄技巧外，还应为满足不同 山式的方法。 东的场合和特殊环境需要而进行格式转换及编 2. 学会数字视频截 辑。小智怎样将采集的视频资料剪辑成数字 山 取与合并的技巧。 短片呢？让我们一起来体验视频剪辑的特色 3. 利用音视频的混 和魅力吧！ 流方法，制作一个简易 作品。 社 社 新 知 园 地 版 版 出 在生活中，我们经常看到使用各种素材制作的精美视频。视频制作越来 出 越被大众推崇，制作软件也层出不穷，除了下载在计算机育上使用的，一些移 育 动端的视频制作软件也逐渐走俏，微视频的拍摄和剪教辑变得越来越大众化。 教 东 一、视频格式可转换 东 山 视频文件格式有很多种，而且每一种视频格式也需要与其对应的播放器 山 才能进行播放，因此，常常需要对视频进行格式转换。需要注意的是，视频格 式并不能决定视频的清晰度，高清的效果首先来源于前期高清视频的采集，普 通质量的视频是无法通过格式转换而呈现高清的效果，对视频文件进行不同格 式间的转换，总会带来一定程度的质量损失。 XINXI JISHU 69初 中 第 2 册 探究实践一 用“格式工厂”视频转换软件对视频格式进行转换。 社 第 1 步：选择转换后的格式，添加要转换格式的视频文件，设置输出目录。 版 社 出 版 育 出 教 育 东 教 山 东 山 图 10-1 巧用“格式工厂 ”进行视频格式转换 第 2 步：通过“输出设置”对视 频质量、格式进行设置。 社 社 版 版 出 出 育 图 10-2 输出设置 育 教 第 3 步：单击主界面上的“开始”按钮进行转换。 教 东 东 山 山 小试身手 同学们，视频转换软件的操作方法大同小异，请选择一款软件将下载 的 mp4 格式的《一个让千万人感动流泪的短片——感恩父母》转换成其他格 式。对比不同的格式转换软件，探索转换的规律。通过选择不同格式及输出 的视频质量，查看视频转换后的容量和清晰度的变化。 70 XINXI JISHU第二单元 音视频信息的采集与加工 第10课 视频文件巧剪辑 知识卡 社 视觉暂留 版 视觉暂留（Persistenc社e of Vision）现象是光对视 出 网膜所产生的视觉在光停止作用后，仍保留一段时间 版 （0.1～0.4 秒）的现象，其具体应用是电影的拍摄和放 育 映。视觉暂留首出先被中国人运用，走马灯便是历史文献 教 记载中最早的运用范例。宋代已有走马灯，当时称“马 育 骑灯”。 东 图 10-3 马骑灯 教 山 东 山二、视频片段易截取 有时我们需要某段视频的一部分，而不是整段视频，需要对视频进行 截取。 社 探究实践二 社 版 用“格式版工厂”视频转换软件对视频文件进行截取。 出 第 1 步：打开“格式工厂”，选择 出 截取视频片段要保存的格式，添加要截 育 育 取的视频文件，进行视频输出设置。 教 图 10-4 添加文件、输出配置 教 东 东 第 2 步：单击“剪辑”按钮，在打 山 开的面板中设置截取的开始时间、结束 山 时间以及屏幕的范围。 第 3 步：单击“确定”按钮回到程 序主界面后，选择“开始”，完成视频 截取转换。 图 10-5 “格式工厂”中的“剪辑”框 XINXI JISHU 71初 中 第 2 册 小试身手 社 回忆跟父母共度的美好时光，分别截取视频中的片头部分和让你感触最 版 深的时间段，感受视频截取功能。 社 出 版 育 三、多段视频能合并 出 教 现在越育来越多的人喜欢用视频记录美好回忆。比如可以把旅游时的多个 东 景点、每年的生日聚会、丰富多彩的校园活动、温馨浪漫的家庭场景视频进 教 山 行巧妙合并，好玩又有个性。 东 探究实践 三 山 用“格式工厂”将多段视频进行合 并。 第 1 步：打开“格式工厂”， 选择“视频合并”按钮。 社 社 版 版 出 出 育 育 图 10-6 “格式工厂”中的“视频合并” 教 第 2 步：依次添加需合并的视频文件。如果无序添加，则需选中视频，单击 教 左下角的箭头调整顺序。 东 东 第 3 步：设置合并后视频文件的格式及输出质量，单击“确定”按钮，完成 山 视频合并。 山 小试身手 同学们，将视频《一个让千万人感动流泪的短片——感恩父母》相应时 间段及片头视频按顺序合并后播放。 72 XINXI JISHU第二单元 音视频信息的采集与加工 第10课 视频文件巧剪辑 四、音频视频巧混流 混流，是音频和视频数据流的控制、同步以及混合方式（英文社 Multiplexing，简写为 MUX ），简单地讲就是把音频与视频进行合并。版 社 出 探究实践四 版 育 用“格式工厂”将多段音频、视频进行混流。 出 第 1 步：打开“格式工厂”，选择“混流”按钮。 教 育 第 2 步：添加需混流的音频流、视频流后，设置输出质量，单击“确定” 东 按钮教。 山 东 山 社 社图 10-7 “格式工厂”中的“音视频混流” 版 第 3 步：单击“开始”按钮，完成音视频混流，播放最终效果，重命名视频 版 文件。 出 出 育 育 教 教 小试身手 东 东 同学们，根据合并后的视频长度，录制一段自己演唱的歌曲进行音视频 山 山 混流，作为献给父母的一个小礼物。 巩 固 提 升 根据你的需要，利用本节所学知识，熟练剪辑视频文件，完善作品。 XINXI JISHU 73初 中 第 2 册 成 果 分 享 社 通过本节课的学习，你是否掌握了视频文件格式转换工具的使用方 版 法，视频内容的编辑方法，音视频混流的技巧与方法？请把你的作品分享 社 出 给老师和同学们吧！ 版 育 出 教 知 识 链 接 育 东 教 蒙太奇 山 东蒙太奇是 Montage 的音译，原为建筑学术语，意为构成、装配，可解 山释为有意涵的时空人为地拼贴剪辑手法 。蒙太奇一般包括画面剪辑和画面 合成两方面。例如，三个镜头：A 、一个人在笑；B、一把手枪直指着； C、同一个人脸上露出惊惧的样 子。如果用 A—B—C 的次序连接，会使观众 感到那个人是个懦夫、胆小 鬼；如果用 C—B—A 的次序连接，则会给观众 他是一个勇敢的人的印 象。 社 社 这就是神奇的蒙太奇，它能够通过镜头、场面、段落的分切与版组接，对 版 素材进行选择和取舍，引导观众的注意力，激发观众的联想。 出 出 育 育 教 教 东 东 山 山 74 XINXI JISHU社 第11课 后期完善制视频 版 社 出 版 育 出 教 学完本课 你将能够： 育 东 感人的视频能够震撼人心，感 1. 了解视频短片的制作 教 山 恩的态度能够增进情感，《感恩父 流程。 东 母 留住时光》值得每一个人欣赏、 2. 掌握捕获素材、编辑 山 感动。这节课，请你以此为主题来制 素材、共享作品的技巧。 作一部公益短片吧，把它作为礼物送 3. 根据实际需求运用 给天下所有的父母！ “会声会影”软件编辑并保 存一部完整的视频作品。 社 社 版 新 知版园 地 出 出 一部完整的视频短片中往往包含多种多 育 育 媒体元素，如字幕、图形、图像、配乐音频、 教 教配音音频、视频、动画等。根据视频原理，将 东 这些素材按照时间顺序进行播放就能够形成视 东 山 频。因此，捕获多媒体素材，编辑多媒体素 山 材，共享视频作品就成为制作公益短片的主要 步骤。图 11-1 是使用“会声会影”这一软件制 图 11-1 公益短片制作流程 作公益短片的流程。 XINXI JISHU 75初 中 第 2 册 知识卡 “会声会影”软件 社 “会声会影”软件是加拿大 Corel 公司制作的一款功能强大的视频编版辑软 社 件，英文全称为 Corel Video Studio，具有图像抓取和编修功能，可以抓取、转换 出 及实时记录 MV、DV版、V8、TV 等格式的文件，提供 100 多种编辑功能与效果， 育 导出多种常见的视频格式，甚至可以直接制作成 BD 和 DVD 光盘。 出 教 育 东 监视器：用来预览各种素材 教 山 东 覆叠轨：用来放置自动缩小叠加的视频 山 时间轴 图 11-2 会声会影 社 社 版 版 一、捕获素材很轻松 出 出 将制作公益短片需要的图像、音频、视频素材“捕获育”进“会声会影” 育 软件。“捕获”选项卡的作用就是将视频制作过程教中的素材导入到“会声会 教 影”中。“捕获视频”是捕获计算机摄像头拍摄的视频；“DV 快速扫描” 东 东 山 山 图 11-3 “捕获”选项卡 76 XINXI JISHU第二单元 音视频信息的采集与加工 第11课 后期完善制视频 是捕获 DV 上的视频；“从数字媒体导入”是捕获计算机上的数字资源，是 最常用的选项；“定格动画”是捕获定格图片用以生成定格动画；“实时屏 社 幕捕获”是捕获屏幕录制的视频，可用于获取网络视频或录制屏幕的操作。 版 社 出 探究实践一 版 育 将制作公益出短片所需的图像、配音、配乐、视频素材“捕获”进“会声会 教 影”软件。 育 第 1 步：通过“从数字媒体导入”选取素材所在的东文件夹。 教 山 东 山 图 11-4 选取导入文件夹 社 社 第 2 步：按顺序勾选需要的素材，点击“开始导入”按钮。 版 版 出 出 育 育 教 教 东 东 山 山 图 11-5 选取素材 第 3 步：勾选“捕获到素材库”“插入到时间轴”，单击“确定”按钮，再 单击“编辑”选项卡，就会发现导入的素材已经出现在素材库和时间轴上。 XINXI JISHU 77初 中 第 2 册 社 版 社 出 版 育 出 教 育 东 图 11-6 插入到时间轴 教 山 东 教你一招 山 定格动画 第 1 步：在“会声会影”的 “捕获”选项卡中选择“定格动画”按钮，进 入到“定格动画”的对话框后，首先设置“项目名称”和“保存位置”。 第 2 步：当摄像头 出现画面时，可以将物体对准摄像头，做一个动作就社点 社 击一下“捕获图像”按钮，进行定格动画记录。 版 第 3 步版：动画完成之后可以进行剪辑，给片段加上旁白、音乐、特效等， 出 最后将动画保存后输出。 出 育 育 教 教 东 东 山 山 图 11-7 “消失的苹果”定格动画效果图 78 XINXI JISHU第二单元 音视频信息的采集与加工 第11课 后期完善制视频 小试身手 社 同学们，请尝试自己捕获一个定格动画吧！ 版 社 出 版 二、编辑素材匠心显 育 出 “编辑”选项卡的作用就是对各种类型的素材进行教编辑，里面包含：媒 育 体、即时项目、转场、标题、图形、滤镜、路径等东多项功能。“从数字媒体 教 导入”捕获的素材就存放于“媒体”中。 山 东 山 社 社 版 版 出 出 育 图 11-8 编辑选项卡 育 教 教 探究实践二 东 东 山 编辑捕获的素材，为其添加转场效果、片尾祝福语、背景音乐。 山 第 1 步：如果是时间轴上已有的素材，调整时间轴上素材的顺序即为播放顺 序，或者将捕获的素材按顺序拖至时间轴。 第 2 步：添加转场效果。单击“编辑”选项卡中的“转场”按钮，打开转场 面板，将选定的转场效果拖至时间轴的两个素材之间。 XINXI JISHU 79初 中 第 2 册 社 版 社 出 版 育 出 教 育 图 11-9 添加转场 东 教 第 3 步：添加祝福语。在时间轴上定位后山，单击“编辑”选项卡中的“标 东 题”按钮，拖动预设的标题效果至标题轨，双击后编辑添加祝福语文本。 山 社 社 版 版 出 出 图 11-10 添加标题 育 育 第 4 步：添加音频。将上节课录制并编辑好的朗诵音频，从“媒体”中拖至 教 时间轴的声音轨，如果朗诵没有背景音乐可以选取合适的音乐拖至音乐轨。 教 东 东 山 山 图 11-11 各轨道 80 XINXI JISHU第二单元 音视频信息的采集与加工 第11课 后期完善制视频 教你一招 社 巧用滤镜 版 在“编辑”选项卡中点击 FX 标记的“滤镜”按钮，拖动某一种滤镜到素材 社 上，播放时就会显现所选滤镜效果。滤镜可以添加多种特殊的效果，出使短片更 版 具韵味，但是不可过多使用，否则会画蛇添足。 育 出 教 育 东 教 山 东 山 社 社 版 版 图 11-12 “FX 旋涡”滤镜 出 出 育 育 教 教 小试身手 东 东 同学们，请尝试为自己的作品元素添加山适当的滤镜来表达作品情感吧！ 山 三、共享作品心欢喜 公益短片制作完成之后，需要生成视频文件，“共享”选项卡可以帮助 我们导出适合各种设备的多种类型的视频文件。 XINXI JISHU 81初 中 第 2 册 探究实践三 将自己的作品共享为 MPEG-4 文件。 社 第 1 步：单击“共享”选项卡。 版 第 2 步：选择“计算机社”按钮，在打开的面板中选择文件类型为“MPEG-4” 出 后单击“开始”按钮。 版 育 出 教 育 东 教 山 东 山 图 11-13 共享 社 社 教你一招 版 版 保存作品 出 出 为便于修改完善自己的作品，仅仅共享为 MPEG-4 格式的视频文件是不够 育 的育，还需要保存“会声会影”软件中的源文件。在“文件”菜单中选择“保存” 教 或“另存为”，确定好名称和路径，就保存成可再次编辑的 VSP 格式文件。 教 东 东 山 山 图 11-14 保存作品 82 XINXI JISHU第二单元 音视频信息的采集与加工 第11课 后期完善制视频 小试身手 社 尝试将自己的作品保存下来。 版 社 出 版 巩 固 提 升 育 出 教 通过“会声会影”软件的捕获、编辑、共享三个选项卡完善自己的数字 育 短片作品。 东 教 山 东 成 果 分 享 山 亲爱的同学们，通过本节课的学习 ，你是否学会了捕获、编辑素材、共 享作品的方法和技巧？请将你的作 品分享给老师和同学们。 知 识 链 接 社 社 版 版 Adobe Premiere 出 Adob出e Premiere 是一款常用的视频编辑软件，由 育 Adobe 公司推出。现在常用的版本有 CS 4、CS 5、 育 教 CS 6、CC、CC 2014、CC 2015、CC 2017 以及 教 CC 2018。Adobe Premiere 是一款编辑画面质量东比 东 较好的软件，有较好的兼容性，且可以与 山Adobe 公 山 司推出的其他软件相互协作。Adobe Premiere 提供 了采集、剪辑、调色、美化音频、字幕添加、输出、DVD 刻录等一整套流 程，广泛应用于广告视频制作和电视节目制作中。 XINXI JISHU 83主题活动 社 版 社 出 版单元知识梳理与评价 育 出 本单元我们主要学习了以下知识，请根据自己的掌教握情况进行评价。 育 东 掌握程度 教 知识点 山 单点 多点 关联 抽象拓 东 前结构 结构 结构 结构 展结构 山 音频格式 音频采集知多少 音频获取 音频播放 音频的降噪 音频资料巧编辑 社 音频的 编辑 社 视频格式 版 版 视频获取途径多 视频获取 出 出 视频播放 育 育 视频格式巧转换 教 视频片段的截取 教 视频文件巧剪辑 东 多段视频的合并 东 音视频的混流 山 山 捕获素材 后期完善制视频 编辑素材 共享作品 综合本单元所学音视 制作视频短片 频知识规划、制作一 部视频短片 84 XINXI JISHU制作“爱的记忆”视频短片 社 从小到大，父母亲朋拍摄了很多照片、视频记录我们的成长，承载了满 版 满的爱意。如何让这些影像更加有意义？通过五节课的系统学习，同学们在 社 出 帮小智完成《感恩父母 留住时光》视频短片的过程中，掌握了音视频编辑 版 的基本知识。让我们用自己的素材完成一部与众不同的视频育短片——《爱的 出 记忆》。 教 育 东 教 山 东 山 社 社 版 版 出 出 育 育 教 教 东 东 山 山 ※ 活动目标 1. 通过制作《爱的记忆》视频短片，进一步熟悉“会声会影”视频制作 软件的各项功能。 2. 根据需求制作主题明确、多姿多彩、感人至深的视频作品。 3. 回忆成长时光，增强感恩意识。 XINXI JISHU 85※ 活动建议 结合《感恩父母 留住时光》短片的制作过程，我们对视频短片制作流 社 程做如下梳理： 版 社 出 版 育 出 教 育 东 教 山 东 1. 收集素材。正式制作前需要将自己的家庭照片、视频进行汇总整理， 山 可以按照一定的标准进行命名和分类。 比如可以按照时间或者格式的不同将 素材放在不同的文件夹里。 2. 音频加工。对录制的配 音音频进行剪辑和配乐，并保证音量适当。 3. 视频加工。将准备的图像、音频、视频素材按顺序添加到相应的轨道 社 上，并添加转场效社果、片头片尾以及字幕。 版 4. 作品合版成。调整完所有素材并预览之后，对文件进行保存和共享。保 出 存文件以便于再次修改，共享文件用来生成可播放的视频。 出 育 ※ 作品分享 育 将自己制作的《爱的记忆》保存并共享成 MP 教 EG-4 文件，与大家交流 教 分享，并送给自己的家人。 东 东 山 山 86 XINXI JISHU