当前位置:首页>文档>复习任务群七学案28 补写语句,严整衔接_1.2025语文总复习_2025年新高考资料_二轮复习_2025年BBG二轮复习_2025语文二轮专题复习学生用书Word版文档_学案:由面及点,精准突破

复习任务群七学案28 补写语句,严整衔接_1.2025语文总复习_2025年新高考资料_二轮复习_2025年BBG二轮复习_2025语文二轮专题复习学生用书Word版文档_学案:由面及点,精准突破

  • 2026-03-19 11:42:39 2026-03-19 11:42:39

文档预览

复习任务群七学案28 补写语句,严整衔接_1.2025语文总复习_2025年新高考资料_二轮复习_2025年BBG二轮复习_2025语文二轮专题复习学生用书Word版文档_学案:由面及点,精准突破
复习任务群七学案28 补写语句,严整衔接_1.2025语文总复习_2025年新高考资料_二轮复习_2025年BBG二轮复习_2025语文二轮专题复习学生用书Word版文档_学案:由面及点,精准突破
复习任务群七学案28 补写语句,严整衔接_1.2025语文总复习_2025年新高考资料_二轮复习_2025年BBG二轮复习_2025语文二轮专题复习学生用书Word版文档_学案:由面及点,精准突破
复习任务群七学案28 补写语句,严整衔接_1.2025语文总复习_2025年新高考资料_二轮复习_2025年BBG二轮复习_2025语文二轮专题复习学生用书Word版文档_学案:由面及点,精准突破
复习任务群七学案28 补写语句,严整衔接_1.2025语文总复习_2025年新高考资料_二轮复习_2025年BBG二轮复习_2025语文二轮专题复习学生用书Word版文档_学案:由面及点,精准突破

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.038 MB
文档页数
5 页
上传时间
2026-03-19 11:42:39

文档内容

学案28 补写语句,严整衔接 学前微语 所补写的句子一般分布在语段中的不同位置,承担着不同的表意功能。补写句 子,要善于根据所处的不同位置和不同表意要求,推断出要补写的句子类型及大体内容。要 补写的句子一般有四种类型:①总起句;②展开句;③过渡句;④总结句。 考生在解答句子补写题时的易错点:①因分析不透语境、理不清思路而失分;②因抓不住前 文内容的关联、抓不住关键词句而导致答案质量不高。 活动一 补写空缺语句 1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 处不超过15个字。 南方水乡,我在湖上荡舟。迎面驶来一只渔船,船上炊烟袅袅。当船靠近时,我闻到了 饭菜的香味,听到了孩子的嬉笑。这时我恍然悟到,船就是渔民的家。 以船为家,不是太动荡了吗?可是,我亲眼看到渔民们安之若素,举止泰然,而船虽小, 食住器具,一应俱全,也确实是个家。 于是我转念想,对于我们,①________________________?这是一只小小的船,却要载 我们穿过多么漫长的岁月。岁月不会倒流,前面永远是陌生的水域,但因为乘在这只熟悉的 船上,②________________________。四周时而风平浪静,时而波涛汹涌,但只要这只船是 牢固的,一切都化为美丽的风景。③________________________,但有了一个好家,有了命 运与共的好伴侣,莫测的命运仿佛也不复可怕。 2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 处不超过15个字。 如何利用 AI 生产图文相得益彰的精美版面,是 AI 制图的要点和难点。首先, ①________________________。海外版两会特刊版面采用“国潮风”设计,将传统水墨山川 与现代化高铁、摩天大厦熔于一炉,力求生成更加丰富立体的新时代中国形象,用“中式美 学”打动海内外受众。其次,②________________________。AI模型从网上搜集大量公开 数据,但难以保证数据的准确性。如AI生成的花草、建筑等元素,是不是真的中国风,会 不会引发不当联想?这就需要编辑有较强的排查、把关、审核能力,以确保报道安全。 3.请在文中括号内填入恰当的关联词。 贾母闻知宝玉被吓,细问缘由,众人不敢再隐,只得回明。贾母道:“我料到必有此事。 如今各处上夜都不小心,还是小事,只怕他们就是贼也未可知。”当下邢夫人并尤氏等都过 来请安,凤姐、李纨及姊妹等皆陪侍,听贾母如此说,都默无所答。独探春出位笑道:“近 因凤姐姐身子不好,几日园内的人比先放肆了许多。先前不过是大家偷着一时半刻,或夜里 坐更时,三四个人聚在一处,或掷骰或斗牌,小小的顽意,不过为熬困。近来渐次放诞,竟开了赌局,甚至有头家局主,或三十吊五十吊三百吊的大输赢。半月前竟有争斗相打之 事。”贾母听了,忙说:“你既知道,为何不早回我们来?”探春道:“我①( )想 着太太事多,②( )连日不自在,③( )没回。只告诉了大嫂子和管事的人们, 戒饬过几次,近日好些。” 借题点拨 如何准确补写空缺语句: 解答补写句子题要做到“三保三验”。“三保”即一要保持陈述对象一致,二要保持话 题内容一致,三要保证表述句式的合理性。“三验”即一要检验字数是否符合题干要求,二 要检验填写内容是否符合语境,三要检验文字表达是否连贯、有无错别字等。 补写类型 特点 补写策略 ①位于段首一、二句 ①根据下文内容概括 总起句 ②总领整个语段或下层次 ②注意与下文的衔接 ①位于段中某个语句的前半部分或 ①在上下文中找出陈述对象及其特 展开句 后半部分 点、性质等 ②对前半句或后半句的展开或论述 ②在上下文中找出关联词语与句式 ①语段中间 ①内容上包含上文与下文内容 过渡句 ②承接或总结上文,提示或领起下 ②用好表示过渡的关联词语 文 ①位于段末一、二两句 总结上文内容要准确、全面,尤其 总结句 ②前面通常有“因此”“由此可 是不可漏掉上文几个层次的总结内 见”等提示语 容 (注意:补写多以展开句为主) 如果进一步判断补写句子的类型,则要依据标点判断,即看空格前面是否有标点,确定 要填的是短语还是句子。如果没有标点,说明要填一个短语,如 2024年新高考Ⅰ卷语言文 字运用第21题补写题第一句“(甲)也很简单:在节假日睡到自然醒,记下你的睡眠时长, 然后减去工作日的睡眠时长,如果多出2个小时以上,即说明你正处于‘睡眠负债’的状态, 需要及时补充调整”,甲处就不能填写一个完整的句子,而是填写一个句子成分,可填写 “判断自己是否‘睡眠负债’的方法”。 活动二 复位空缺语句 1.(2024·山东济宁二模)阅读下面的文字,完成后面题目。 是的,草木都在萌动,而抢占先机的还是柳树。古人说“____甲____”,道出了春风和 杨柳之间的柔意。“____乙____”,风的亲和与柳的轻盈已揽在一起,真有惬意欢畅之感。 “____丙____”,春风轻轻拂过,一挂挂的枝条上便开始晃悠起淡黄色的逗点。“____丁 ____”,的确,春天与柳树是互相成就的,柳树更是对得起春天的,它们率先吐出叶蕾,迅速铺陈开来,在河堤上、池塘边笼住了一团团的轻烟。就这样,柳树早早发笔,画出了春日 盎然的第一幅清亮的写意。 将下列诗句依次填入文中画横线处,完全正确的一组是( ) ①柳树得春风,一低复一昂 ②柳无春光不精神,春无柳色减三分 ③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 ④柳枝无极软,春风随意来 A.甲①;乙③;丙②;丁④ B.甲④;乙①;丙③;丁② C.甲①;乙④;丙②;丁③ D.甲④;乙③;丙①;丁② 2.下列填入文中括号内的诗句,衔接最恰当的一项是( ) 以《苏轼宦游图》为引,展览利用大量文物、图像和诗文串联起苏轼人生中的亮点。陕 西凤翔是苏轼政治生涯的起点,他深入民间与百姓一起抗旱救灾,著名的“喜雨亭”“凌虚 台”皆有图文展示,生动直观。借助视频技术,西湖一角被“搬进”展厅,苏轼两入杭州赈 灾放粮、疏浚运河的故事娓娓道来。“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍……”了解苏轼在 密州惩治盗贼、整顿军政的事迹后,观众重读这首词,内心激荡,豪情油然而生。( )中年以后苏轼接连被贬,远至海南岛。四海飘零中,他进入创作高峰。展览展出了明代许 光祚书《记承天寺夜游》、清康熙款青花后赤壁赋笔筒等文物,苏轼影响之深远,不言自明。 展览还围绕苏轼的爱好专设了一个单元,穿行在展厅中,看苏轼纵情山水、饮茶品酒、制作 美食,琳琅满目的展品叙说着“此心安处是吾乡”。 A.“问汝平生功业,黄州惠州儋州。” B.“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。” C.“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。” D.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。” 3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( ) 那黛玉天性喜散不喜聚,她想的也有个道理。她说:“人有聚就有散,聚时喜欢,到散 时岂不清冷?既清冷则生感伤,所以不如倒是不聚的好。比如那花儿开的时候儿叫人爱,到 谢的时候儿便增了许多惆怅,所以倒是不开的好。”故此人以为欢喜时,她反以为悲恸。那 宝玉的性情只愿人常聚不散,花常开不谢;( )。因此今日之筵大家无兴散了,黛玉还 不觉怎么着,倒是宝玉心中闷闷不乐,回至房中,长吁短叹。 (节选自《红楼梦》第三十一回“撕扇子作千金一笑,因麒麟伏白首双星”) A.及到筵散花谢,虽有万种悲伤,也就没奈何了 B.虽有万种悲伤,及到筵散花谢,也就没奈何了 C.及到花谢筵散,虽有万种悲伤,也就没奈何了D.虽有万种悲伤,及到花谢筵散,也就没奈何了 借题点拨 句子复位方法点拨: 句子复位题是定位选句,要求将从语段中抽出的句子放在语段中合适的位置上,主要采 用选择题的形式。因4个选项区分度较小,干扰性较强,在确定选项和验证选项时,要从以 下6个方面全盘考虑: (1)话题是否统一 话题一致,是指组成段落的句子之间,或是组成复句的分句之间,要密切相关,紧紧围 绕一个中心或主旨,集中表现一个事实、场景或思想观点。具体来说包括两个方面:所讲述 内容(主旨或观点)的统一,主语或陈述对象的统一。 (2)事理是否相承 逻辑关系——因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、 动静、多寡、实虚等。语段在表达一定的意思时,总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生 活事理,而这顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。 (3)前后是否呼应 前后呼应,指句子间要做到连贯,就要注意前面意义与后面意义保持一致,注意内容的 衔接和呼应,做到先“起”后“承”。 (4)意境是否协调 文段的画面、色彩、情调、氛围、风格应和谐统一(或阴沉凄凉,或热烈欢乐,或直截 了当,或隐晦曲折,或贬或褒)。文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度 契合统一,才能感染读者。 (5)句式是否恰当 句式的恰当有两重含义:一是句式的一致性,二是句式的最佳表意。句式的最佳表意是 指语段在表情达意时,为强调突出某一方面,要采用最佳的句式,如:陈述句,祈使句,疑 问句,感叹句或肯定句、否定句等。 (6)音节是否和谐 要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。答案精析 活动一 1.(示例)①家又何尝不是一只船 ②我们竟不感到陌生 ③人世命运莫测 解析 第①处,根据“于是我转念想,对于我们”可知,这部分是作者在前文中将船看作了 家之后转念想的内容,此处应是要表达将家比作船,故可填“家又何尝不是一只船”。第② 处,根据“前面永远是陌生的水域,但因为乘在这只熟悉的船上”可知,此处应表达在熟悉 的如船的家里,对于陌生的前方竟然丝毫感觉不到陌生,故可填“我们竟不感到陌生”。第 ③处,根据后文“但有了一个好家,有了命运与共的好伴侣,莫测的命运仿佛也不复可怕” 和“但”字可以断定,此处填的内容应与后文形成转折关系,故可填“人世命运莫测”。 2.(示例)①要确定AI绘图的整体风格 ②要确保AI绘图的准确性 解析 第①处,根据后文的阐释,采用“国潮风”设计,力求生成更加丰富立体的新时代中 国形象,用“中式美学”打动海内外受众等可知,此处呈现的是AI绘图的风格特点,故可 填“要确定AI绘图的整体风格”。第②处,后文有“保证数据的准确性”“确保报道安 全”等表述,故此处可填“要确保AI绘图的准确性”。 3.①因 ②且 ③所以 活动二 1.B [“道出了春风和杨柳之间的柔意”与“柳枝无极软,春风随意来”语意联系紧密, 故甲处选④,排除A、C两项;“柳树得春风,一低复一昂”与“风的亲和与柳的轻盈已揽 在一起”都表现的是柳与春风的密切关系,故乙处选①,排除D项。故选B。] 2.A [A项“问汝平生功业,黄州惠州儋州”可引出下文“接连被贬”与“进入创作高 峰”等语。B项是杜甫诗句。C、D两项表现的是苏轼的洒脱和壮志豪情,与上下文内容衔 接不紧密。] 3.A [“筵散花谢”对应前文由人的聚散写到花开花谢这个顺序,排除C、D两项。“筵 散花谢”放在句首,和前句“人常聚不散,花常开不谢”语意衔接更紧密,排除B项。故 选A。]