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学案 29 赏析句式与变换句式
学前微语 句式一直是高考语言文字运用类题目中的热点，如2024年新高考Ⅱ卷第18题：
“文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改
变原意。”2023年北京卷第20题(2)：“不改变原意，对④句画横线的部分进行改写，使之
与④句的后半部分结构基本一致。将改写后的答案写在下面。”2022年新高考Ⅰ卷第19题：
“请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改
变原意。”句式考点一般包括句式特点和表达效果分析、句式变换等。
活动一 赏析句式特点和效果
句式赏析一般从句式特点出发，结合具体内容鉴赏。赏析角度有句式角度和效果角度。
句式角度有倒装、疑问、长短句、整散句和一些规定句式等，效果根据句式作用各有不同。
1．(2023·湖南郴州一模)句式的灵活使用可以让文字表达更灵动优美。请从句式的角度对文
中画波浪线的句子进行赏析。
自然是最伟大的一部书，这书上的文字是人人懂得的。梨梦湖与西子湖，建兰与琼花，
杭州西溪的芦雪与威尼市夕照的红潮，更不提一般黄的黄麦，一般紫的紫藤，一般青的青草
同在大地上生长，同在和风中波动——他们应用的符号是永远一致的，他们的意义是永远
明显的。只要自己心灵上不长疮，眼不盲，耳不塞，这无形迹的最高等的教育便永远是你的
名分，这不取费的最珍贵的补剂便永远供你的受用；只要你认识了这一部书，你在这世界上
寂寞时便不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有安慰，挫折时有鼓励，软弱时有督责，迷失时有
方向。
答：________________________________________________________________________
2．文中画横线的两个句子都是问句，请简要分析其类型及表达效果。奥运赛场，我国健儿屡创佳绩的因素有哪些？除了运动员个人禀赋、坚持不懈的努力以
及科学的训练方法外，我们还有一个 “ 法宝 ” ——训练场上的 “ 黑科技 ” 。 中国航天的
“风洞”技术，能够保障赛艇运动员在最低阻力下劈波斩浪。游泳队员的背后，站着一位
“千里眼”——导航系统的惯导技术。懂行人情不自禁赞叹：“有洲际导弹技术作保障，
中国泳将怎可能不摘金？”2020年奥运会上，苏炳添风驰电掣，跑出惊人的“中国速度”。
其中的秘诀是通过高科技设备对运动员各项指标进行监控，制订个性化训练方案。科技的力
量也延伸进百姓日常生活中。晨跑的人们佩戴智能运动手环，追光前行；从南国到北疆的少
年，穿着“氢弹科技”的篮球鞋，挥汗如雨……这在今天的中国，已是平常的景象。
答：________________________________________________________________________
借题点拨
赏析句式特点的方法：
首先阅读文句，判断句式特点。(在平时的积累中，应该对一些常见句式特点有灵活的
掌握。)
然后根据句式，回答效果。在回答时，要结合具体内容，如分析长句之“长”重点是因
为增加了哪些内容，整句之“整”体现在哪些具体内容，根据具体内容，回答其具体作用。
短句、问句也要结合具体内容谈表达效果，不要仅仅套用模板。
3．如果把文中画横线的句子改成“那一点微光给你温暖和慰藉，给你信心和勇气”，和原
句相比哪个表达效果更好？试从句式的角度加以分析。
凡俗的我们在这个世界上行走，受到别人的非议和冷落是不可避免的，但我们千万不能
被批评的唾沫淹没向上的渴望，被冷漠的眼神封锁萌动的激情。因为我们有理由相信，即使
黑暗无边无际，但总有一盏灯火能为你点燃，为你驱散心灵上的阴霾， 给你温暖，给你慰藉 ，
给你信心和勇气，哪怕，那仅仅是一点微光。
答：________________________________________________________________________
4．如果把文中画横线的句子改成“几个蓬头、赤脚、睡眼惺忪的‘懒虫’从楼上一边扣着
纽扣冲下来了”，和原句相比哪个表达效果更好？请简要分析。
蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的 “ 懒虫 ” 从楼上冲下来了。 自来水龙头边
挤满了人，用手捧些水来浇在脸上。“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出
来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。
答：________________________________________________________________________
借题点拨
对比原句和改句句式表达效果的方法：
首先，阅读原句，判断原句句式特点。
然后，阅读题干中的改句，初步判断改句句式特点。(改后的句子往往是一般句式。但
也有一部分特殊情况，是改后的效果更好，改后是明显有特点的句式。)
接下来两相对比，将它们不同的地方圈画出来；然后重点分析这些不同点，思考它们各
自的特点及表达效果。最后，结合具体内容，回答原句句式(有时候也可能是改句句式)的表达效果优点。因为
是比较，所以在答案中，多有“更能怎么样”的表述。
活动二 灵活变换句式
1．文中画波浪线部分是个长句，请改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，
但不得改变原意。
藻类在生态环境中非常重要。蓝藻是地球上最早的光合放氧生物，对地球表面从无氧的
大气环境变为有氧环境起了巨大作用。地球刚形成时，大气中缺乏氧气，二氧化碳的含量是
如今的10～100倍。在相当长时间内，蓝藻作为唯一的利用大气中丰富的二氧化碳进行光合
作用的有机体在地球上大量繁殖。它消耗二氧化碳，制造氧气。大气中的氧气逐渐积累，在
紫外线作用下，一部分氧气可转变为臭氧。因此，大气上空出现了臭氧层，保护其他生命不
被紫外线伤害，从而为人类的进化创造了必要条件。
答：________________________________________________________________________
借题点拨
长句变短句“三步骤”
2．请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原
意。
近代画家张大千既是公认的国画大家，也是有名的美食家。在艺术创作方面，张大千采
众家之长。他喜欢临摹前人经典，汲取其他艺术门类的优点。这跟他在美食方面的广泛探索
不谋而合。 张大千云游四海，采纳众菜系之长，创造了 “ 大千菜 ” ，据说每一道菜均色香味
俱佳。张大千有不少与饮食有关的作品，他的《菜根香》一画中，所呈现的对象就是普通百
姓日常饭桌上的蔬菜，在画里，清脆的白菜和鲜嫩的菜根，被艺术家赋予了一种特殊的精神
品格。
答：________________________________________________________________________
借题点拨
短句变长句“三步骤”3．请以“我喜欢”为开头，把文中画波浪线的部分改写成一组整句。可以改变语序、少量
增删词语，但不得改变原意。
迎春花在早春时节开放，它们散发出淡淡的清香，令我感觉到身心舒畅；我也喜欢荷花 ，
它们盛夏开出的硕大花朵让我大饱眼福；而这深秋的眉豆花更让我喜欢，望着它们那绚烂的
小紫花，我会顿然生起一股浓浓的乡情。此刻正是草木飘零的白露时节，我站在这京城郊外
的农舍前，凝望爬满竹竿、铁架的眉豆，心底里便再次回想着那远离烦恼和忧愁的童年。
答：________________________________________________________________________
借题点拨
散句变整句的方法：
第一步，审清题干要求，分析句子结构、内容以及相关语境。
第二步，选择其中一个句子，作为变换后整句的标准句。有时几个句子都不能作为标准
句，可适当调整其中的一个句子，以调整后的句子作为标准句。
有时题干规定了标准句，如本题“请以‘我喜欢’为开头”，就不用再寻找其他标准句。答案精析
活动一
1．(示例一)①长短句结合，句式错落有致，富有节奏感。②两个短句、两个长句的运用，
使用了对偶的手法。③短句干脆利落地表达了置身自然的内心感受。④长句悠闲舒缓地表达
了大自然带给心灵的长久的滋养。
(示例二)①整散句结合，灵活自然，富有变化，音节和谐。②整句结构相同，长短一致，对
偶典雅、浅易，十分整饬；③与散句配合使用，整齐中寓疏落荡漾之致，显出了大自然带给
心灵的长久的滋养。
解析 “眼不盲，耳不塞”为短句，“这无形迹的最高等的教育便永远是你的名分，这不取
费的最珍贵的补剂便永远供你的受用”为长句，长短句结合，句式错落有致，读来朗朗上口，
富有节奏感。两个短句、两个长句分别形成“眼不盲，耳不塞”和“这无形迹的最高等的教
育便永远是你的名分，这不取费的最珍贵的补剂便永远供你的受用”两组对偶句。短句“眼
不盲，耳不塞”干脆利落，平易质朴，表达了置身自然的内心感受，长句语意集中凝练；两
个“永远”强化语意，整个句子悠闲舒缓地表达了大自然带给心灵的长久的滋养。
也可以从整句散句的角度赏析，两组对偶句即是整句，首句为散句。整个句子整散句结合，
更有灵动性，整齐而富有变化，音节和谐，读来朗朗上口；整句结构相同，长短一致，对偶
“眼不盲，耳不塞”“最高等的教育便永远是你的名分”“最珍贵的补剂便永远供你的受
用”等句子既在内容上典雅、浅易，又在句式上十分整饬；与散句配合使用，整齐中又有错
落，显出了大自然带给心灵的长久的滋养。
2．(1)类型：分别为设问和反问。(2)表达效果：①运用设问句，能引起读者的注意，引发读
者思考，同时突出“法宝”，使行文有波澜；②使用反问句，加强语气，肯定中国泳将定能
夺金，表达对中国泳将夺金的激动之情。
3．原句的表达效果更好。原句先是用递进的排比句式表达了希望的语气，再用让步性的句
子加以补充，感情强烈；改后的句子是一般句式，表达感情的效果不如原句好。
4．原句表达效果更好。原句是一个倒装句，强调“蓬头”等词，将描述包身工起床后的状
态的词语放在前面，突出了她们的狼狈和慌乱，更深刻地表现出她们被剥削与奴役的可怜；
改句没有这种强调效果。
活动二
1．蓝藻在地球上大量繁殖，并利用大气中丰富的二氧化碳进行光合作用，它是地球上唯一
这样做的有机体。
解析 长句变短句，先找出陈述对象“蓝藻”，确定句子主干为“蓝藻在地球上大量繁殖”，
然后再把修饰语“作为唯一的利用大气中丰富的二氧化碳进行光合作用的有机体”变成两个
短句“利用大气中丰富的二氧化碳进行光合作用”和“它是地球上唯一这样做的有机体”。最后得出答案：蓝藻在地球上大量繁殖，并利用大气中丰富的二氧化碳进行光合作用，它是
地球上唯一这样做的有机体。
2．云游四海且采纳众菜系之长的张大千创造了每一道菜均色香味俱佳的“大千菜”。
解析 短句变长句，首先确定一个主干句，如：张大千创造了“大千菜”。然后把其他分句
化为修饰语，把“张大千云游四海，采纳众菜系之长”化为定语“云游四海且采纳众菜系之
长”，修饰主语“张大千”；把“据说每一道菜均色香味俱佳”化为定语“每一道菜均色香
味俱佳”，修饰宾语“大千菜”。最后，按照逻辑梳理句子顺序即可。
3．我喜欢早春的迎春花，它们那淡淡的清香让我身心舒畅；我也喜欢盛夏的荷花，它们那
硕大的花朵让我大饱眼福；我更喜欢深秋的眉豆花，它们那绚烂的小紫花让我顿生乡情。
解析 首先注意题干要求，“以‘我喜欢’为开头”“整句”“不得改变原意”。然后分析
原句内容，原文表达了作者对迎春花、荷花、眉豆花的喜爱之情，可以先构建一个例句。最
后将其余句分别按照例句的句式进行重组。
由“迎春花在早春时节开放”“我也喜欢荷花”“而这深秋的眉豆花更让我喜欢”可知，三
者是“喜欢”“也喜欢”“更喜欢”的关系；并且一句中是“迎春花在早春时节开放”，二
句是荷花“盛夏开出”，三句中是“深秋的眉豆花”，可见三种花是按照季节排序的，可以
据此将三种花分别重组为“早春的迎春花”“盛夏的荷花”“深秋的眉豆花”；再以“它们
的硕大花朵让我大饱眼福”为例句，改成“定语＋主语＋‘让我’＋四字词组”的句式，重
组一、三句，分别改为“它们那淡淡的清香让我身心舒畅”“它们那绚烂的小紫花让我顿生
乡情”。综合以上内容即可得出答案。
