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学案 26 表达正确，运用得体
学前微语 辨析和修改病句考查的是考生对语言的感知能力、分析能力、辨别能力和纠错
修改能力。是对语言文字运用能力的考查。近年高考一般在综合性语段中考查辨析并修改病
句的能力。
语言得体指的是语言运用与语言环境保持和谐一致，恰如其分，体现语境和语体的要求。对
语言得体的考查一般出现在应用文体中。
活动一 分析病句修改题常见失分点
近年来，高考病句修改一般有两大类型，一种是“文中标序号的部分有两处表述不当，
请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意”，如2024年新高考
Ⅰ卷；一种是“文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。
可少量增删词语，不得改变原意”，如2024年新高考Ⅱ卷。
而病句修改题主要有两个失分点：一是辨析病句时抓不住关键，对语法不熟练，判断不
出语病类型，无从修改；二是病句修改时，要么改偏了，要么删多了，以错改错，违背原意。
1．(2024·广东广州二模)文中画波浪线部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语
言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
一到冰雪季节，很多人就想去滑雪场一展身手，但美丽雪景也可能成为眼睛“杀手”，
让人患上“雪盲症”。雪盲症又称“雪光性眼炎”，是视网膜受到强光刺激而引发的一种急
性眼病。虽然“雪盲症”的名字会让人感觉这种眼病只在雪地环境发生，但事实并非如此，
任何强光环境都有可能引发雪盲症，如日光下宽阔的大海、广袤的沙漠。在这些环境中，海
面、沙面均会反射紫外线。 ① 相较而言， ② 紫外线对雪地的反射率最高， ③ 直视雪地就如同
直视太阳。 ④ 紫外线在经过反射进入人眼后， ⑤ 眼角膜和结膜的细胞会全损、坏死、脱落，
⑥ 从而让人视物模糊乃至失明。
答：________________________________________________________________________
答案 语句②；修改为：雪地对紫外线的反射率最高。语句④；修改为：在紫外线经过反射
进入人眼后。
解析 ②“紫外线对雪地的反射率最高”主客倒置，应把“雪地”和“紫外线”互换位置，
正确表述为：雪地对紫外线的反射率最高。④“紫外线在经过反射进入人眼后”中途易辙，
应把“在”提到句首，正确表述为：在紫外线经过反射进入人眼后。
2．文中画波浪线部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严
密，不得改变原意。
① 生活中，静电电荷量极小， ② 电流也很微弱， ③ 虽不会让人致残致死， ④ 但给人们带来的烦扰俯拾皆是。 ⑤ 在危险场合， ⑥ 静电可能酿成大祸， ⑦ 如有的面粉厂就因对静电防范
不严格而发生可怕的粉尘爆炸。虽然大多数静电有害无益，但如果合理利用，让静电按照人
们的意志行事，也能创造价值。对静电最成功的使用案例应该是复印机。它先在半导体上布
满静电，再用光照射不该有字的地方，把这里的半导体变成导体，消除此处的静电，留下未
被照射的静电区域吸附碳粉进行复印。
答：________________________________________________________________________
答案 语句③；修改为：虽不会致残致死(虽不会致人伤残或死亡)。语句④；修改为：但给
人们带来的烦扰不胜枚举。
解析 ③成分赘余，“让人致残致死”中“让”与“致”语意重复，可修改为“虽不会致残
致死”或“虽不会致人伤残或死亡”。④搭配不当，“烦扰俯拾皆是”主谓不搭配，应修改
为“但给人们带来的烦扰不胜枚举”。
3．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增
删词语，不得改变原意。
贾宝玉的服饰特色主要体现在颜色以红色为主，而这有以下几个方面的原因。
首先， 红色容易联想到热烈的本性和感情力量，是最能体现贾宝玉热情奔放性格的服饰 。
其次，红色体现了他尊重女性的心理特征。中国传统文化中，红色常是女性的代名词，贾宝
玉着红色服饰岂不正是他怡悦红颜的绝妙注解？最后，红色是他反抗封建礼教、追求个性解
放的象征。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)红色容易令人联想到热烈的本性和感情力量，是最能体现贾宝玉热情奔放性格
的服饰颜色。
解析 画波浪线的句子有两处语病：一是“红色容易联想到热烈的本性和感情力量”不合逻
辑，“联想到热烈的本性和感情力量”的主语是人，不是“红色”，故应在“联想到”前加
上“令人”；二是“红色……是……服饰”搭配不当，应在“服饰”后加上“颜色”。
4．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增
删词语，不得改变原意。
化身千百，永久存藏。古籍数字化就是利用现代技术对于古籍文献进行信息转化处理，
其以电子数据形式呈现，并通过缩微胶片、光盘、网络等介质保存和传播。古籍数字化有多
重价值，数字化处理可以减少对古籍本身的翻阅和损坏，有效保护了古籍原件；数字化使得
古籍文献更容易被检索、阅读和使用，打破了时空限制，让不同地区的读者有同等机会获取
难得的古籍资源；数字化提高了研究效率，研究人员可以快速有效地进行文献比对、数据分
析等工作。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)古籍数字化就是利用现代技术对古籍文献进行信息转化处理，使其以电子数据
形式呈现，并通过缩微胶片、光盘、网络等介质保存和传播。解析 画波浪线的句子有两处语病：一是搭配不当，“对于古籍文献进行信息转化处理”中
的“对于”使用有误，应改为“对”；二是成分残缺或中途易辙，“其以电子数据形式呈
现”中的“其”指代“古籍文献”，前面应加上“使”，保持前后文意连贯。
借题点拨
病句修改易错点警示：
对于从“标序号”句中筛选两个病句的题目类型，考生常见的判断障碍是：①句子太多
(一般五句以上)，导致疑神疑鬼，看哪句都像有错；②忽视句子和句子之间的逻辑关系，独
立分析某一句。
而对于只给画线句寻找语病的题目类型，考生常见的判断障碍除了“看哪都不对”之外，
还有因为这类句子长句比较多，而部分考生缺乏分析句子结构的能力，句子过长，导致考生
只瞻前不顾后，或者顾后不瞻前，看不出句子的错误在哪里。
病句可通过以下方法筛选正确答案：
一读，通读语段，这是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不
当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症
下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺，
句意是否准确。
活动二 掌握词语不得体改错法
语言表达的得体，就是在社会交际中，要做到在面对不同的环境和不同的对象时，恰如
其分地使用对应的语言和语体来表情达意。
1．ChatGPT这项人工智能应用在全球爆火，因其具备快速生成文本的能力，许多人用它来
充当“枪手”写文章。光明中学将举办首届戏剧节，负责宣传的小红利用 ChatGPT生成了
一封决赛邀请函送给评委老师，但这封邀请函在措辞上存在四处错误，请你分别指出并修改。
尊敬的××老师：
您好！
我校将于本周四下午4点在大礼堂举办首届戏剧节决赛评选活动。真诚邀请您趁机莅临
决赛现场担任评委，请您抛砖引玉，作出客观公正的评价。
本次比赛参赛剧目众多，演出将会十分精彩，敬请出席观摩。决赛时刻，不容错过！
此致
敬礼！
光明中学戏剧节组委会
答：________________________________________________________________________
答案 ①“趁机”改为“到时”或“届时”。②“抛砖引玉”改为“不吝赐教”。③“观
摩”改为“观看”。④“决赛时刻，不容错过”改为“决赛时刻，敬请期待”。
解析 ①“趁机”用词不当，应改为“到时”或“届时”。②抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。感情色彩使用不当，应改为“不吝赐教”。
③“观摩”用词不当。观摩：观看学习，多指观看彼此的成绩，交流经验，互相学习。不符
合评委这一对象，应改为“观看”。④“决赛时刻，不容错过”，属于号召性语句；“容”，
表示允许，态度太生硬，适合说给观众听，不适合对评委说，应改为“决赛时刻，敬请期
待”。
2．学校将举行“红色经典诵读”活动，你作为学校宣传部的一员，要与其他成员完成以下
任务。
学校宣传部准备向家长发出一则邀请函，其中有四处表达不规范或不得体，请找出并修改。
邀请函
尊敬的家长朋友：
您好！
为培养青少年继承和发扬优秀革命传统文化，发挥红色经典作品的熏陶教育作用，我校
定于2024年1月10日上午9时在贵校报告厅开展“红色经典诵读”活动，特诚挚邀请您到
时候观赏精彩纷呈的节目，并为我们提出美芹之献！
××中学宣传部
2024年1月5日
答：________________________________________________________________________
答案 ①“为培养青少年继承和发扬优秀革命传统文化”后加“的意识”，或将“培养”改
为“促进”。②“贵校”改为“我校”或删去。③“到时候”改为“届时”。④“美芹之
献”改为“宝贵意见”或“建议”。
解析 ①“为培养青少年继承和发扬优秀革命传统文化”成分残缺，“培养”是谓语，缺少
相应的宾语搭配，可在“传统文化”后加“的意识”，或将“培养”改成“促进”。②“贵
校”是敬辞，用词不当，应用谦辞“我校”或删去。③“到时候”属于口语，不适合书面表
达，属于语体问题导致的用词不规范，可修改为“届时”。④“美芹之献”意思是说所献菲
薄，不足当意，指地位低的人向地位高的人提建议，是谦辞。用在此处不当，可改为敬辞
“宝贵意见”或“建议”。
3．下面是一封信，其中有五处不得体，请指出并做修改。
张老师：
您好！
获悉母校下周隆重庆贺您教书40周年，我因俗务缠身，不能光临，特奉上鲜花一束，
以谢先生教导之恩。并托同学带给您近期拙著一本，望先生先睹为快。
盛夏快来了，请先生多保重。
此致
敬礼！您的学生李宏
2024年1月20日
答：________________________________________________________________________
答案 ①“张老师”改为“尊敬的张老师”。②“教书”改为“从教”。③“光临”改为
“前往”或“参加”。④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”。⑤“快来了”改为“将
至”。
解析 ①“张老师”称呼语不得体，用于称呼老师，可改为“尊敬的张老师”。②“教书”
口语色彩较浓，改为书面语“从教”。③“光临”是敬辞，用在表述对对方的尊重，不能用
于自己，应改为“前往”或“参加”。④“先睹为快”只能用在表示自己希望能尽快看到之
意，不能用于对方，可改为敬辞“指正”或“斧正”。⑤“快来了”口语色彩较浓，宜改为
同全文书面语体一致的“将至”。
借题点拨
高考应用文“得体”改错“七看”：
①看敬辞谦辞运用是否得当：很多汉语词语都具有态度、色彩的倾向性，如果把握不好，
就会闹出笑话。敬辞只能用于称对方，而谦辞只能用于称呼己方。
②看对象是否匹配：说写者一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，
诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等。
③看场合是否适应：交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等要素。交际的场合各种
各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。场合不同，表达用语也必须随之变化，
因地而异，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。
④看目的是否符合：说话或写文章都有一定的目的或意图，目的不同，用语自然要有变
化。语言形式要服从表达目的。
⑤看语体运用是否得当：不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境
和交际需要，形成各自不同的语言特点。
⑥看语言表达是否正确，有无语病。
⑦看格式是否正确。
对点练案
(分值：48分)
1．(4分)文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻
辑严密，不得改变原意。
每个人都有追寻外在美的权利，但需要认识到，医美项目一掷千金，却也给身体带来伤
害和漫长甚至痛苦的恢复期。其实，比起在所谓的“潮流审美”的裹挟中头脑发热、“伤
害”身体发肤，不妨先尝试多花些心思雕琢自身的内在气质。①正所谓“相由心生”，②精神气质与“价值观整形”其实更能给人的面貌带来由外而内、焕然一新的改变，③同时也更
有助于一个人聆听内心声音，④作出冷静且理智的选择，⑤从根源上外界焦虑与压力催生的
“魔咒”。
答：____________________________________________________________________________
答案 (示例)②句，修改为：精神气质与“价值观整形”其实更能给人的面貌带来由内而外、
焕然一新的改变。⑤句，修改为：从根源上解除外界焦虑与压力催生的“魔咒”。
解析 ②“由外而内”不合逻辑，前文说“雕琢自身的内在气质”，精神气质的改变是“由
内而外”的，修改为：精神气质与“价值观整形”其实更能给人的面貌带来由内而外、焕然
一新的改变。⑤成分残缺，缺少动词，修改为：从根源上解除外界焦虑与压力催生的“魔
咒”。
2．(6分)文中标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，
逻辑严密，不得改变原意。
黄河是我国第二长河，更是中华文明最主要的发源地。黄河之“黄”，实为泥沙。古籍
有载：“黄河斗水，泥居其七。”黄河泥沙九成来自黄土高原。①黄土高原土质疏松，②每
逢遭到暴雨冲刷，③就会有大量水土流入黄河。④黄河每年都会携带大约十六亿吨左右泥沙，
⑤其中有十二亿吨流入大海，⑥剩下四亿吨长年留在黄河下游，⑦形成冲积平原。⑧长期以
来，由于黄河流域环境保护不到位，⑨出现乱砍滥伐、占堤建房和污水排放等问题，⑩黄河
两岸的生态环境被毁坏。
答：____________________________________________________________________________
答案 (示例)②句，把“遭到”删去。④句，把“大约”或“左右”去掉。⑩句，把“毁
坏”改为“破坏”
解析 ②成分赘余，“每逢”，每次遇到，与“遭到”重复，应把“遭到”删去，或改为
“每次遭到”；④成分赘余，“大约”“左右”重复，删掉其一；⑩搭配不当，应把“毁
坏”改为“破坏”。
3．(4分)文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可以改变语序，
增删少量词语，但不得改变原意。
每个时代都有属于特定时空范围的民俗文化，有的是在人民群众长期社会实践中产生的，
有的是设计引导产生的。这些传统民俗，初衷多是解决现实问题，多采用群众喜闻乐见的艺
术形式，有助于促进社会和谐。总之，民俗能潜移默化地通过集体活动影响人们，倡导文化
认同、内化伦理规范、增进社会团结的柔性治理作用。
答：____________________________________________________________________________
答案 (示例)总之，民俗能通过集体活动潜移默化地影响人们，起到倡导文化认同、内化伦
理规范、增进社会团结的柔性治理作用。
解析 文中画波浪线的句子有两处语病：一是“潜移默化地通过集体活动影响人们”语序不
当，应将“潜移默化地”移至“影响”前；二是“倡导文化认同、内化伦理规范、增进社会团结的柔性治理作用”成分残缺，可在“倡导”前加“起到”。
4．(4分)文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可以改变语序，
增删少量词语，但不得改变原意。
打铁花，是一种威武浩大之力量与精神的宣泄和迸发，是烈火融化后的铁水，在夜空中
被猛烈击打后灿烂之极带着滚烫温度的花儿。打铁花，是关中这片黄土地上人与火，人与铁
的另外一种液体形态的激情舞蹈，这是下苦人自己以最廉价最简陋的原料与工具，创作制造
出来的非同凡响的魔幻美景！
铁花，还在打着，村里老少的人们，仍仰头看着那铁水幻化成绚烂的花在夜空中尽情开
放，他们的脸也笑成了花儿。此时，跟打铁花的把式一样，忘记了一切，沉醉流连在其中。
嘿嘿，拥挤的人群里，不断有惊叹赞美声：“哎呀呀！”“嗬哟哟！好看很！”“我的天神，
这花打得才叫个美呢！”
答：____________________________________________________________________________
答案 (示例)跟打铁花的把式一样，他们沉醉流连在其中，忘记了一切。
解析 文中画波浪线的句子有两处语病：一是成分残缺，缺少主语“他们”；二是语序不当，
“沉醉流连在其中”和“忘记了一切”是顺承关系，应先是“沉醉流连在其中”，然后是
“忘记了一切”。
阅读下面的文字，完成5～6题。
《尚书》叙事里的主角是尧、舜、禹、汤等具有历史决定意义的英雄人物。这些英雄人
物的形象通常是半人半神，庄严崇高，不苟言笑，很少见到他们情绪的变化。他们的语言常
常是自上而下的训话，高屋建瓴，一言九鼎，不容置疑。这样的历史叙事美学风格在《春
秋》中也鲜明地表现出来。
《左传》叙事往往愈是紧张处，愈使用“闲笔”，以缓解惊心动魄的历史故事带来的某
些精神压力，从而制造一种紧张与悠闲参差错落的美学效果。《左传》叙事常常在宏大处用
“闲笔”，围绕细琐的世俗生活，显现恢宏的政治主题，表现了小事件推动大历史。
5．(6分)有人认为第一段中画波浪线的句子连用三个词语“高屋建瓴，一言九鼎，不容置
疑”，显得冗杂多余，属于病句，你同意这种说法吗？请说说你的理由。
答：____________________________________________________________________________
答案 不同意。①三个词语的侧重点不同，“高屋建瓴”突出训话的站位高，“一言九鼎”
突出训话的分量重，“不容置疑”突出训话的权威性。②三个词语层层递进，且具有内在的
逻辑性，不可调换顺序。③连用三个词语，起强调作用，突出这些英雄人物的庄严崇高。
6．(4分)文中画横线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可以改变语序，
增删少量词语，但不得改变原意。
答：____________________________________________________________________________
答案 (示例)通过(或“用”)细琐的世俗生活，显现恢宏的政治主题，表现了小事件推动大
历史的历史观。解析 一是搭配不当，“围绕细琐的世俗生活”介宾搭配不当，应把“围绕”改为“通过”
或“用”；二是成分残缺，“表现了小事件推动大历史”缺宾语的中心词，应在其后加上
“的历史观”。
7．(4分)下面是小浦高三毕业之际写给老师的感谢信，文中标序号部分有一处语言表达不够
得体，请指出其序号并做修改。
①尊师在上，感激涕零。栽培之情，铭记于心。②幸得您传道授业，解惑答疑。您的教
诲，字字珠玑，句句入心，激励我奋发向前！三年里③我们相濡以沫，朝夕相处。真诚感谢
您辛勤付出、无私奉献，④衷心祝愿您桃李满园，芬芳四溢！
您的学生：小浦
2024年5月7日
答：____________________________________________________________________________
答案 ③，修改为：我们同甘共苦、共同奋斗。
解析 ③“相濡以沫”用来比喻同处困境，相互救助。该词用来形容师生之情过重了。“朝
夕相处”意思是从早到晚都在一起，形容常生活在一起，关系密切。该词用来形容师生的相
处模式不合适。因此可以改为共同进步、共同成长的成语，如“同甘共苦”“共同奋斗”等。
8．(8分)下面文字是一则倡议书的片段，其中有四处表达不够准确得体，请指出并做修改。
全体市民要以实际行动来保护野生动物，尽量拒绝食用野味，不近距离摸野生动物，不
干扰野生动物栖息。万一发现非法捕猎、售卖野生动物等违法行为，应立即向执法部门通报。
(1)将________改为________
(2)将________改为________
(3)将________改为________
(4)将________改为________
答案 (1)尽量 坚决 (2)摸 接触 (3)万一 如果(一旦) (4)通报 举报
解析 (1)“尽量拒绝食用野味”中“尽量”不够准确。“拒绝食用野味”是必须要做到的，
所以应将“尽量”改为“坚决”。
(2)“不近距离摸野生动物”中“摸”不够得体。本文是一篇倡议书，所以应将口语“摸”
改为书面语“接触”。
(3)“万一发现非法捕猎、售卖野生动物等违法行为”中“万一”偏口语，此处表示假设，
应将“万一”改为“如果”或“一旦”。
(4)“应立即向执法部门通报”中“通报”错。通报一般是上对下。此处是说发现非法捕猎、
售卖野生动物等违法行为，要向公安机关检举报告，所以应将“通报”改为“举报”。
9．(8分)下面是一位同学写给爷爷祝寿的贺词草稿，其中有多处表述不当，请至少找出四处
并做修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。
时光荏苒，日子过得真快，不知不觉快到您六十岁诞辰了。回顾您一生辛苦，为子孙积累的最大财富是勤劳善良的朴素品格和宽厚待人的做人方法，这让我们大受好处。在您的生
日来临之际，送上我最真挚的祝福：祝您身体健康，生活顺心，万事如意！
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)①“日子过得真快”改为“日月如梭”；②“诞辰”改为“大寿”；③“一
生”改为“半生”；④“做人方法”改为“处世之道”；⑤“好处”改为“裨益”。
解析 需注意本文是孙子写给爷爷的祝寿贺词，答题时要结合上下文语境进行分析，注意语
体。①“日子过得真快”过于口语化，和上文的“时光荏苒”语体风格不一致，应改为“日
月如梭”；②“诞辰”一般用在数字前面，此处可以改为“大寿”；③“一生”的说法不妥，
爷爷尚健在，故应改为“半生”；④“做人方法”也过于口语化，可以改为“处世之道”；
⑤“好处”说法过于口语化，可改为书面语“裨益”。
