当前位置:首页>文档>学科素养训练:文言文专题训练2(原卷版)-备战2023年高考语文二轮复习学科素养专项训练_1.2025语文总复习_2023年新高考资料_二轮复习_备战2023年高考语文二轮复习学科素养专项训练

学科素养训练:文言文专题训练2(原卷版)-备战2023年高考语文二轮复习学科素养专项训练_1.2025语文总复习_2023年新高考资料_二轮复习_备战2023年高考语文二轮复习学科素养专项训练

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学科素养训练:文言文专题训练2(原卷版)-备战2023年高考语文二轮复习学科素养专项训练_1.2025语文总复习_2023年新高考资料_二轮复习_备战2023年高考语文二轮复习学科素养专项训练
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高三语文学科素养提升训练(二) (文言文专题训练2) 本试卷共150分,考试时间150分钟。 注意事项:严格按考试和试卷要求答题。 一、文言文阅读(60分) (一)阅读下面的文言文,完成1~5题。(本题共5小题,20分) 文本一: 刘球,字廷振,安福人。授礼部主事。胡濙荐侍经筵,改翰林侍讲。从弟玭知莆田,遗一夏布。球封 还,贻书戒之。正统六年,帝以王振言,大举征麓川。球上疏曰:“帝王之驭四裔,必宥其小而防其大。 今麓川残寇思任发素本羁属以边将失驭致勤 大兵 虽渠魁未歼亦多戮群丑为诛为舍无系轻重玺书原甚罪衅使 得自新甚盛德也况南方水旱相仍,军民交困,若复动众,纷扰为忧。臣窃谓宜缓天诛。至于瓦刺,终为边 患。及其未即骚动,正宜以时防御。乃欲移甘肃守将以事南征,卒然有警,何以为御﹖伏望陛下罢大举之 议,量调官军,分屯金齿诸要害。”八年五月雷震奉天殿。球应诏上言所宜先者。其略曰:“京师兴作五 六年矣,曰‘不烦民而役军’,军独非国家赤子乎?况营作多完,宜罢工以苏其力。”初,球言麓川事, 振固已衔之。钦天监正彭德清者,球乡人也,素为振腹心。凡天文有变,皆匿不奏,倚振势为奸,公卿多 趋谒,球绝不与通。德清恨之,遂摘疏中揽权语,谓振曰:“此指公耳。”振益大怒。属指挥马顺杀球。 球死数年,瓦剌果入寇。景帝怜球忠,赠翰林学士,谥忠愍,立祠于乡。 (节选自《明史·刘球传》) 文本二: 初,云南总兵沐晟等议麓川险远,攻之非十二万人不可。宜征兵,各委善战指挥,分三道,刻期并进。 会思任发遗使谢,刑部侍郎何文渊上言:“笼川之在南陲,弹丸耳!疆里不过数百,人民不满万余,宜寇其 天讨。绾军于金齿,且耕且守。”侍读刘球上疏言:“麓川荒远偏隅,即叛服不足为中国轻重。请罢麓川兵, 专备西北。”不报。益王振专政,欲示威荒服也。 (节选自《明史纪事本末·麓川之役》) 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.今麓川残寇思任发素本羁属/以边将失驭/致勤大兵/虽渠魁未歼/亦多戮群丑/为诛为舍/无系轻重/玺 书原其罪衅/使得自新/甚盛德也/ B.今麓川残寇思任发素本羁属/以边将失驭/致勤大兵/虽渠魁未歼/亦多戮/群丑为诛为舍/无系轻重/玺 书原其罪/衅使得自新/甚盛德也/C.今麓川残寇思任发素本羁/属以边将/失驭致勤大兵/虽渠魁未歼/亦多戮/群丑为诛为舍/无系轻重/玺 书原其罪衅/使得自新/甚盛德也/ D.今麓川残寇思任发素本羁/属以边将/失驭致勤大兵/虽渠魁未歼/亦多戮群丑/为诛为舍/无系轻重/玺 书原其罪/衅使得自新/甚盛德也/ 2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A.伏望,古代可用于下级对上级陈述时表示希望,与《陈情表》中的“伏惟”语义相近。 B.钦天监正,明清时掌管天文历法的主官,历代名称不同,如《张衡传》中称为太史令。 C.立祠,古时常为在世或去世的有德官员建立祠庙奉祀,文中为刘球立祠是在其去世后。 D.荒服,古称离京城最远的属地,文中与《过秦论》中的“八荒”相同,泛指偏远地区。 3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( ) A.刘球洁身自律,持正不阿。堂弟莆田知县刘玭送给刘球一块麻布,刘球包起来后送还,并写信告 诫他;同乡彭德清趋炎附势,为非作歹,刘球坚决不与他来往。 B.刘球直言敢谏,奋不顾身。皇帝听信王振的话,兴兵征讨麓川,刘球上疏直言己见,而遭王振忌 恨;后又上疏暗讽王振独断专权,最终被王振的爪牙马顺杀害。 C.刘球审时明势,思深虑远。刘球认为帝王统御四方应原谅小过失而提防大阴谋,较之麓川,瓦剌 才是心腹大患,应加强防备;刘球死后数年,瓦剌果然入侵。 D.刘球忧危知艰,体恤军民。南方水灾旱灾相连,军民困苦,刘球担心如果动用军队,会出现混乱; 京城营建时长,且已大体完工,刘球建议停工以便舒缓劳力。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)乃欲移甘肃守将以事南征,卒然有警,何以为御? (2)宜征兵,各委善战指挥,分三道,刻期并进。 5.对于征伐麓川一事,刘球与何文渊的看法有何相同之处?请根据文本简要说明。(3分) (二)阅读下面的文言文,完成6~10题。(本题共5小题,20分) 太初元年,汉使入西域者言:“宛有善马,在贰师城,匿不肯与汉。”天子使壮士车令等持千金及金 马以请之。宛王与群臣谋:“汉去我远,出其北有胡寇,出其南乏水草,且往往而绝邑,乏食者多。是安 能致大军乎?无奈我何。”遂不肯予汉使。汉使怒,妄言椎金马而去。宛贵人怒曰:“汉使至轻我!”遣 汉使去,令其东边郁成王遮攻杀汉使。天子大怒,乃拜李广利为贰师将军,往伐宛。三年,公卿议者皆愿 罢宛军,专力攻胡。天子业出兵诛宛,宛小国,而不能下,则大夏之属渐轻汉。而宛善马绝不来,乌孙、 轮台易苦汉使,为外国笑。乃案言伐宛尤不便者邓光等。昭帝元凤四年,楼兰王死,匈奴先闻之,遣其质 子安归归,得立为王。汉遣使诏新王令入朝王辞不至时骏马监傅介子使大宛诏因令责楼兰介子至责其王谢服还奏事迁平乐监介子谓大将军霍光曰:“楼兰数反复而不诛,无所惩艾。愿往刺之,以威示诸国。”于 是大将军白遣之。介子与士卒俱赍金帛,扬言以赐外国为名。至楼兰,楼兰王意不亲介子。介子阳引去, 至其西界,使译谓曰:“汉使者持黄金、锦绣行赐诸国,王不来受,我去之西国矣。”王贪汉物,来见使 者。介子与坐饮,陈物示之,饮酒皆醉。介子谓王曰:“天子使我私报王。”王起,随介子入帐中屏语, 壮士二人从后刺之,立死。介子遂斩王首,驰传诣阙,县首北阙下。 臣光曰:王者之于戎狄,叛则讨之,服则舍之。今楼兰王既服其罪,又从而诛之,后有叛者不可得而 怀矣。必以为有罪而讨之,则宜陈师鞠旅,明致其罚。今乃遣使者诱以金币而杀之,后有奉使诸国者复可 信乎!且以大汉之强,而为盗贼之谋于蛮夷,不亦可羞哉! (节选自《通鉴纪事本末·汉通西域》) 6. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )( ) A. 汉遣使诏新王令入朝/王辞不至时/骏马监傅介子使大宛/诏因令责楼兰/介子至责/其王谢服还/奏 事/迁平乐监/ B. 汉遣使诏新王令入朝/王辞不至/时骏马监傅介子使大宛/诏因令责楼兰/介子至/责其王/谢服/还奏 事/迁平乐监/ C. 汉遣使诏新王令入朝/王辞不至/时骏马监傅介子使大宛/诏因令责楼兰/介子至责/其王谢服还/奏 事/迁平乐监/ D. 汉遣使诏新王令入朝/王辞不至时/骏马监傅介子使大宛/诏因令责楼兰/介子至/责其王/谢服/还奏 事/迁平乐监/ 7. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A. 西域,汉代对玉门关、阳关以西,葱岭以东地区的总称,文中“大夏”“乌孙”等皆属西域。 B. 质子,古代为了表示臣服或守信而派往敌方或他国去 的人质,大多为王子或世子等贵族。 C. 阙,古代皇宫门前两边的高大望楼,泛指帝王住所;文中“阙下”同“陛下”,代指皇帝。 D. 蛮夷,又称“四夷”,即南蛮、北狄、西戎、东夷的统称,泛指华夏族以外的其他少数民族。 8. 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)( ) A. 大宛君臣认为汉相距遥远,又有各种不利条件的限制,难以出动大军攻打自己,所以拒绝了汉的 要求,这成为汉伐宛的导火索。 B. 大宛的行为激怒了汉天子,汉天子想要出兵讨伐大宛时,却遭到群臣反对,但他不为所动,并且 处罚了持反对意见的邓光等人。 C. 傅介子认为楼兰反复无常,应该受到惩罚,于是主动请求前去刺杀楼兰王,并以此向各国显示大 汉的国威,他的请求得到批准。D. 傅介子利用楼兰王的贪财心理,以退为进,诱使他前来相见,伏下武士刺杀了他,随后将其人头 飞马送回大汉朝廷,悬挂示众。 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)天子业出兵诛宛,宛小国,而不能下,则大夏之属渐轻汉。 (2)必以为有罪而讨之,则宜陈师鞠旅,明致其罚。 10. 司马光认为刺杀楼兰王有哪些危害?请概括作答。(3分) (三)阅读下面的文言文,完成11~15题。(本题共5小题,20分) 成祖永乐二十二年八月,皇太子即皇帝位,大赦天下。以左春坊大学士杨士奇为礼部右侍郎兼华盖殿 大学士。士奇入谢新命毕,闹惜薪司奏准岁例,赋北京、山东枣八十万斤,为宫禁香炭之用,将复入奏。 时蹇义、夏原吉奏事未退,上见士奇,顾义等曰:“新华盖学士来奏事,必有理,试共听之。”士奇因言: “今闹惜薪司传旨,赋来八十万斤,得无过多?虽系岁例,然诏书所减除者,皆岁例也。”上喜,即命减 其半。 复语义等曰: “ 卿三人朕所倚,宜尽言,匡朕不逮。 ”以灵壁县丞田诚为州判官,仍佐灵壁县事。 诚居官康能,抚字九年,考满,父老诣阙留之,遂有是命。以太常寺卿周讷为交趾升华府知府。讷永乐中 为祠祭司郎中请封禅太宗不听后以方宾荐入太常上曰谀佞之人宜置远徼不可以玷朝行遂有是命命翰林院严 考岁贡生。上谕杨士奇曰:百姓不蒙福者,由守令匪人;守令匪人,由学校失教;自今宜严试之。五经四 书义,不在文辞之工拙,但取其明理者。或人材难得,即数百人中得一人亦可。盖取之严,则不学者不敢 萌侥幸之望。”罢海子、西湖巡视官。上谓蹙义曰:“朕之心,苟可推以利民,虽府库之储不吝,况山泽 之利哉!”命户部,被灾田土,分遣人驰谕各郡县,停免催征粮税。仁宗洪熙元年二月,舞阳、清河、睢 宁民饥,命发本县仓粟赈之。五月,谕吏部慎选御史,以清风纪,咨访可任都御史以闻。上曰:“都御史, 十三道之表,都御史廉,御史虽不才,亦知畏惮。今不才者无复畏惮矣。”每边将陛辞辄戒曰:“民力罢 矣,毋贪功。脱扰塞下,驱之而已。”在位仅十月,而百政具举云。 (节选自《明史纪事本末·仁宣致治》) 11. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A. 讷永乐中为祠祭司/郎中请封禅/太宗不听/后以方宾荐入太常/上曰/谀佞之人宜置远/徼不可/以玷 朝行/遂有是命/ B. 讷永乐中为祠祭司郎中/请封禅/太宗不听/后以方宾荐入太常/上曰/谀佞之人/宜置远徼/不可以玷 朝行/遂有是命/ C. 讷永乐中为祠祭司郎中/请封禅/太宗不听后/以方宾荐入太常/上曰/谀佞之人/宜置远/徼不可以玷 朝行/遂有是命/ D. 讷永乐中为祠祭司/郎中请封禅/太宗不听/后以方宾荐入太常/上曰/谀佞之人/宜置远徼不可/以玷朝行/遂有是命/ 12. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A. 考满,朝廷对任职到一定期限的官员进行政绩考核,三年一考,三考为满。 B. 翰林院,唐代初置,各朝职能略有不同,明朝有协助礼部考核贡生的职能。 C. 都御史,明朝都察院长官,主要职责为纠劾百司,辨明冤枉,提督各道御史。 D. 陛辞,既指官员离开朝廷辞别皇帝,也指官员面见皇帝辞官,文中指后者。 13. 下列对原文有关内容的概述,不正确的-项是(3分)( ) A. 杨士奇听闻惜薪司传旨向地方征收八十万斤枣树,认为征收数量过多,立即请求依岁例减除,仁 宗欣然纳谏,下令减收一半。 B. 仁宗注重官员的品行。田诚清廉能干,尽心安抚体恤百姓,因而获得提拔重用;奉承献媚的周讷 则被贬到偏远地方任职。 C. 仁宗仁爱恤民,推行一系列利民措施:罢免海子、西湖的巡视官,中止征收受灾地方的各种赋税, 开放本地官仓赈济灾民。 D. 仁宗重视官吏风纪,在他看来,都御史的人选至关重要,因为他是御史的表率,都御史廉洁,御 史即使无才也会畏惧。 14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)复语义等曰:“卿三人朕所倚,宜尽言,匡朕不逮。” (2)民力罢矣,毋贪功。脱扰塞下,驱之而已。 15. 明仁宗告诫杨土奇要严格加强对“岁贡生”考核选拔的原因和目的各是什么?他认为从贡生中选拔成 为守令的依据是什么?(3分) 二、古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首词,完成16~17题。 蝶恋花•早行 [宋]周邦彦 月皎惊乌柄不定。更漏将残,辘轳牵金井。唤起两眸清炯炯。泪花落枕红锦冷。 执手霜风吹鬓影。去意徊徨,别语愁难听。楼上阑干横斗柄。露寒人远鸡相应。 16. 下列对本词的理解和分析,不正确的一项是(3分)( ) A. 开篇三句视听结合,从深夜写到将晓,暗示行者整夜都不曾合眼,直接抒发行者离别前的忧伤之情。 B. “冷”字一语双关,既写泪水落枕,枕芯湿透,枕着感到寒冷,又表现出离别前女子的忧伤和痛苦。 C. 结尾两句以景结情。行人远去,仍回望已隐入地平线的高楼,只剩斗柄横斜。寒露袭人,鸡声四起。 D. 全词描述行者辞家早行的全过程,有时间的推移,有环境,有人物,有动作和表情等,表现了离情。17. 本词“执手霜风吹鬓影。去意徊徨,别语愁难听”和柳永《雨霖铃》词里说“执手相看泪眼,竟无语 凝噎”都写离别时的场景,你认为它们有何异同,说说你的理由。(3分) 三、名篇名句默写 18.补写出下列句子中的空缺部分。(10分) (1)《桃花源记》中,武陵渔人再度寻访桃花源时,“________________”,迷不得路,照应了上文临 别时桃花源人“________________”的嘱告。 (2)《蜀道难》中,李白夸张地描绘山间行客“________________,________________”的神情动作, 侧面烘托出青泥岭的萦纡危峻。 (3)“阑干”最早指竹子木头或者其他东西编织的一种遮挡物,后来引申为纵横交错的样子,此引申义 常出现在古代诗文中,如“__________,____________”。 (4)古代中国衣冠制度森严,不同等级穿不同样式和颜色的衣服,这在刘禹锡《陋室铭》的“______” 和白居易《琵琶行》的“______”有体现。 (5)洛阳作为十三朝古都,频繁在唐代诗词中出现,如“______,______”。 四、语言文字运用(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成19—21题。 2022 年春晚上演的舞蹈《只此青绿》是抽象写实的手法将绘画《千里江山图》变幻成舞蹈艺术形式。 舞者发髻高耸,眼波流转,_______,形态曼妙,神情缥缈。舞者服饰是长裙拖绿,那“青绿”,如青翠 山峦,如雨后蓝天,如幽静深潭,准确地表现了《只此青绿》的“青绿”主题和意韵。舞蹈中的多种动作 如“落云”“险峰”“静待”“望月”“卧石”“垂思”“青绿腰”……细腻生动地表现了舞蹈主题。舞 步有时刚健,_______,激越如军阵踏地;有时又柔婉婀娜,如杨柳拂风,体现了_______、虚实相间、动 静互补、有无相生的中国艺术辩证法。以古琴音作为主导乐音,既清古又超逸,既高华又_______,既净 洁又清丽;意蕴极为高远深邃,听之令人如醉如痂,心驰神往。有人评价,《只此青绿》是东方美学之典 范! 19. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( ) A. 顾影弄姿 苍劲 缓急相济 悠远 B. 顾盼生姿 遒劲 刚柔相济 幽远 C. 顾盼生姿 苍劲 刚柔相济 悠远 D. 顾影弄姿 遒劲 缓急相济 幽远 20. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A. 2022年春晚上演的舞蹈《只此青绿》是以抽象写实的手法将绘画《千里江山图》变幻成的舞蹈艺术形式。 B. 2022年春晚上演的舞蹈《只此青绿》是抽象写意的手法将绘画《千里江山图》转换成的舞蹈艺术形式。 C. 2022年春晚上演的舞蹈《只此青绿》是抽象写实的手法将绘画《千里江山图》变幻成的舞蹈艺术形式。 D. 2022年春晚上演的舞蹈《只此青绿》是以抽象写意的手法将绘画《千里江山图》转换成的舞蹈艺术形 式。 21. 使用下面的四个词语,写一段鉴赏性的文字,表达《只此青绿》的中国古典舞蹈之美。要求语意连贯, 字数不超过80字。(5分) 色彩 舞姿 音乐 意境 22. 阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 老子《道德经》里提到,若要去除人生的是非烦恼,其根本就是要无身无我。无身无我,方可与万物 为一,与天地共生。 曾国藩多次强调“躬身入局,挺膺负责”,意思是面对世间一切事情,我必须投身其中,挺起胸膛担 负起自己该担的责任。 胡适在《致毕业生》中说:“天下没有白费的努力,成功不必在我,而功力必不唐捐。” “无我”是古今始终推崇的理念,而“无我”的境界也离不开“有我”的实践。何时无我,何时有我, 是一个值得认真思考的现实问题。 请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意 。明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息不少于 800字。