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专题12 文言文阅读
【典例示例】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
汉成帝建始元年春，石显迁长信中太仆，秩中二千石。显既失储，离权，于是丞相、
御史条奏显旧恶。及其党牢梁、陈顺皆免官，显与妻子徒归故郡，忧懑不食，道死。诸所
交结以显为官者，皆废罢。少府五鹿充宗左迁玄菟太守，御史中丞伊嘉为雁门都尉。司隶
校尉涿郡王尊劾奏：“丞相匡衡，御史大夫张谭，知显等颛权擅势，大作威福，为海内患
害，不以时白奏行罚，而阿谀由从，附下周上，怀邪迷国，无大臣辅政之义，皆不道！衡、
谭举奏显，不自陈不忠之罪，而反扬著先帝任用倾覆之徒，妄言‘百官畏之，甚于主
上’卑君尊臣，非所宜称，失大臣体！”于是衡惭惧，免冠谢罪，上丞相、侯印绶。天子
以新即位，重伤大臣，乃左迁尊为高陵令。然群下多是尊者。衡嘿嘿不自安，每有水旱，
连乞骸骨让位。上辄以诏书慰抚，不许。夏四月，黄雾四塞，诏博问公卿大夫，无有所讳。
谏大夫杨兴、博士驷胜等皆以为：“阴盛侵阳之气也。高祖之约，非功臣不侯。今太后诸
弟皆以无功为侯，外戚未曾有也，故天为见异。”于是大将军凤惧，上书乞骸骨，辞职。
上优诏不许。御史中丞东海薛宣上疏曰：“陛下至德仁厚，而嘉气尚凝，阴阳不和，殆吏
多苛政。部刺史或不循守条职，举错各以其意，多与郡县事，至开私门，听谗佞，以求吏
民过，谴呵及细微，责义不量力。郡县相迫促亦内相刻流及众庶是故乡党阙于嘉宾之欢九
族忘其亲亲之恩饮食周急之厚弥衰送往劳来之礼不行夫人道不通则阴阳否隔，和气不通，
未必不由此也！《诗》云：‘民之失德，干糇以愆。’鄙语曰：‘苛政不亲，烦苦伤
恩。’方刺史奏事时，宜明申敕，使昭然知本朝之要务。”上嘉纳之。
（节选自《资治通鉴·汉纪四十六》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．郡县相迫/促亦内相刻/流及众庶/是故乡党阙于嘉宾之欢/九族忘其亲/亲之恩/饮食周急
之厚弥衰/送往劳来之礼不行/
B．郡县相迫/促亦内相刻/流及众庶/是故乡党阙于嘉宾之欢/九族忘其亲亲之恩/饮食周急
之厚弥/衰送往劳来之礼不行/
C．郡县相迫促/亦内相刻/流及众庶/是故乡党阙于嘉宾之欢/九族忘其亲亲之恩/饮食周急
之厚弥衰/送往劳来之礼不行/
D．郡县相迫促/亦内相刻/流及众庶/是故乡党阙于嘉宾之欢/九族忘其亲/亲之恩/饮食周急
之厚弥/衰送往劳来之礼不行/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“忧懑不食，道死”与“从此道至吾军”（《鸿门宴》）两句中的“道”字用法含义不
同。
B．“先帝任用倾覆之徒”与“郯子之徒”（《师说》）两句中的“徒”字用法含义相同。
C．“非功臣不侯”与“王侯将相宁有种乎”（《陈涉世家》）两句中的“侯”字用法含义
不同。
D．“故天为见异” 与“府吏见丁宁”（《孔雀东南飞》）两句中的“见”字用法含义相
同。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．石显在被调离中枢要职，担任长信中太仆之后，由于失去了靠山，而被丞相和御史劾奏，
党羽被免官，一家被驱逐，以致忧郁愤懑而死。
B．司隶校尉王尊弹劾丞相匡衡、御史大夫张谭，汉成帝出于刚刚即位的一些顾虑，并没有
惩处被弹劾的人，反而把王尊贬为高陵县令。
C．丞相匡衡被弹劾后，内心不安，免冠谢罪，连年请求退休让位，虽然百官多认为王尊言
之有理，但汉成帝总是下诏安抚慰留匡衡。
D．御史中丞薛宣上书说，当下巡查地方的刺史，行事随心所欲，过多地干预郡县施政，并
搜求吏民过失，以致淳厚风俗衰落，百姓失德。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陛下至德仁厚，而嘉气尚凝，阴阳不和，殆吏多苛政。
（2）方刺史奏事时，宜明申敕，使昭然知本朝之要务。
5．王尊上书弹劾匡衡、张谭哪些罪状？请简要概括。
【提分秘籍】
2020年起，文言文阅读新增主管简答题，3分，整体分值增加，总分20分，翻译
题分值减少。文言文复习需要突破文言基础知识，让学生掌握文言实词、虚词、词类活
用和文言句式的用法及其规律，近年来这几个考点在高考题中虽没有专门出题考查，但
是它们是阅读文言文文本的基础，是解答高考试题的前提和基础，更是文言文翻译题中
的采分点。把文言基础知识的复习既能增强翻译文言文语句的能力，还能防备高考直接
设题。高考文言文题型考查有文言文断句、识记常见的文化常识，分析综合，理解并翻
译文中的句子，主观简答题五个题型，逐个击破，并加大训练，循序渐进的复习，可以有力突破文言文阅读这一高考难点。本专练重点在“文言文断句”和“识记常见的文化
常识”两个知识点。
【对点演练】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
岁甲申，大疫，太祖父母兄及幼弟俱死；年十七，入皇觉寺为僧。逾月，僧乏食，太
祖西至合淝。时汝、颍兵起，骚动濠州，定远人郭子兴据濠州。太祖以闰三月朔入濠州，
抵门，门者疑为谍，执见子兴。子兴奇其状貌，与语，大悦之，取为亲兵。凡有攻伐，命
之往，辄胜。子兴故抚宿州马公女为己女，遂妻焉。十四年，率众南略定远。定远张家堡
有民兵号“驴牌寨”者，孤军乏食，欲来降，未决，太祖曰：“此机不可失也。”乃选骑
士费聚等从行，至定远界。其营中遣二将出，大呼曰：“来者何为？”聚恐，请益人。太
祖曰：“多人无益，滋之疑耳。”直前下马，渡水而往。其帅出见，太祖曰：“郭元帅与
足下有旧，闻足下军乏食，他敌欲来攻，特遣吾相报。能相从，即与俱往，否则移兵避
之。”帅许纳，请留物示信。太祖还，留聚俟之。越三日，聚还报，曰：“事不谐矣，彼
且欲他往。”太祖即率兵三百人抵营，诱执其帅。定远人冯国用率众归附。太祖奇之，曰：
“尔被服若是，其儒生耶？顾定天下，计将安出？”国用对曰：“先拔金陵，定鼎，然后
命将四出，救生灵于水火，倡仁义于远迩，勿贪子女玉帛，天下不难定也。”太祖大悦，
俾兄弟皆居帷幄，预机密焉。十六年，进攻集庆路。国用率五百人先登陷阵败元兵于蒋山
直抵城下诸军拔栅竞进元南台御史大夫福寿督兵力战死之。庚寅，克集庆路。太祖入城，
召官吏父老谕之曰：“元失其政，所在纷扰，生民涂炭。吾率众至此，为民除害耳。旧政
有不便者，吾除之。”于是城中军民皆喜悦，更相庆慰。获民兵五十余万。得儒士十余人，
皆录用之。太祖嘉福寿之忠，为棺衾以礼葬之。
（选自《明史纪事本末·太祖起兵》，有删改）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．国用率五百人先登/陷阵败元兵于蒋山/直抵城下/诸军拔栅竞进元南台/御史大夫福寿督
兵力战/死之
B．国用率五百人先登陷阵/败元兵于蒋山/直抵城下/诸军拔栅竞进/元南台御史大夫福寿督
兵力战/死之
C．国用率五百人先登/陷阵败元兵于蒋山/直抵城下/诸军拔栅竞进/元南台御史大夫福寿督
兵/力战死之
D．国用率五百人先登陷阵/败元兵于蒋山/直抵城下/诸军拔栅竞进元南台/御史大夫福寿督
兵/力战死之
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A．朔：农历每月最末一日。农历每月第一日为“晦”。
B．益：“请益人”与“多人无益”中“益”的意义和用法都不相同。
C．足下：下级称上级或同辈相称的敬辞。如《鸿门宴》中的“再拜献大王足下”。
D．庚寅：是中国干支纪法的干支之一，前一位是己丑，后一位是辛卯。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．因为家人在瘟疫中丧命，太祖只好投身寺庙当和尚；后来僧院也食物匮乏，他辗转进入
濠州，开始了从军之旅。
B．郭子兴因为赏识太祖的气度，所以不光让太祖充当自己的随从护卫，还将视如己出的马
公之女嫁给太祖。
C．太祖在招降定远“驴牌寨”民兵时，善于抓住时机，既能率军深入，动之以情；又能当
机立断，拦敌擒帅。
D．太祖对儒士赏识、礼遇有加，听取儒士冯国用的定天下之策，录用集庆路中的十多名儒
士。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）越三日，聚还报，曰：“事不谐矣，彼且欲他往。”
（2）太祖大悦，俾兄弟皆居帷幄，预机密焉。
5．《明史纪事本末》作者谷应泰评价明太祖“厚德隆峻”，请结合选文分析其“厚德”的
具体表现。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
秦将伐魏，魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟
尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也！”重为之约车百乘。
孟尝君之赵，谓赵王曰：“文愿借兵以救魏！”赵王曰：“寡人不能。”孟尝君曰：“夫
敢借兵者，以忠王也。”王曰：“可得闻乎？”孟尝君曰：“夫赵之兵非能强于魏之兵，
魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁危而民不岁死，而魏之地岁危而民岁死者，何也？
以其西为赵蔽也，今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文
之所以忠于大王也”赵王许诺，为起兵十万、车三百乘，又北见燕王曰：“今秦且攻魏，
愿大王之救之！”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也，今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，
可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天
下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“燕不救魏，魏王折节割地，以国之
半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻
燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王
何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万、车二百乘，以从田文，魏王
大说曰：“君得燕、赵之兵甚众且亟矣。”秦王大恐，割地请讲于魏。因归燕、赵之兵，
而封田文。
（节选自《战国策·魏策三》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠
于大王也/
B．今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠
于大王也/
C．今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠
于大王也/
D．今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠
于大王也/
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。
B．百乘即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。
C．为赵蔽的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同。
D．国门，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．魏王受到强秦武力威胁之际，连夜向孟尝君问计，孟尝君表示有了诸侯的帮助，国家就
可以存续下来，并表示希望替魏王出使诸侯，搬取救兵。
B．孟尝君见赵王不愿出兵，劝说赵王，指出魏国每年地危民死，而赵国土地与民众一直安
全，如果不救魏，赵国将面临危险，赵王这才同意出兵。
C．孟尝君请燕王出兵救魏，燕王犹豫不决，孟尝君指出魏国倘若联合他国合力攻打燕国，
将会对燕国十分不利。燕王听从了建议，出兵救助魏国。D．孟尝君计谋得以实现，魏王非常高兴，夸奖他短时间内搬来很多援军。秦王非常恐慌，
割地给魏国，魏王于是让燕、赵援军返国，封赏孟尝君。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？
（2）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。
5．孟尝君前往赵国、燕国借兵救魏，所采用的游说策略有什么不同？请简要概括。
二、阅读下面的文言文，完成下面小题。
吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿为使者，使持节，徇河北，人为言：“吴子颜，奇士也，
可与计事。”吴汉为人质厚少文造次不能以辞语自达邓禹及诸将多所荐举再三召见其后勤
勤不离公门上亦以其南阳人渐亲之上既破邯郸，诛王郎，召邓禹宿，夜语曰：“吾欲北发
幽州突骑，诸将谁可使者？”禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及
者。”上于是以汉为大将军。汉遂斩幽州牧苗曾，上以禹为知人。吴汉与苏茂、周建战，
汉躬被甲持戟，告令诸部将曰：“闻鼓声皆大呼俱进，后至者斩。”遂鼓而进，贼兵大破。
北击清河长垣及平原五里贼，皆平之。
吴汉伐蜀，分营于水南水北，北营战不利，乃衔枚引兵往合水南营，大破公孙述。吴
汉兵守成都，公孙述将延岑遗奇兵出吴汉兵后，袭击破汉，汉堕水，缘马尾得出。吴汉性
忠厚，笃于事上，自初从征伐，常在左右，上未安，则侧足屏息，上安然后退舍。兵有不
利，军营不完，汉常独缮檠其弓戟，阅其兵马，激扬吏士。上时令人视吴公何为，还言方
作战攻具，上常曰：“吴公差强人意，隐若一敌国矣。”封汉广平侯。吴汉尝出征，妻子
在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”遂尽以分与昆弟
外家。吴汉爵位奉赐最尊重，然但治宅，不起巷第。夫人先死，薄葬小坟，不作祠堂，恭
俭如此。疾笃，车驾亲临，问所欲言。对曰：“臣愚无所识知，唯愿慎无赦而已。”病甍，
奏谥曰：“有司议宜以为武。”诏特赐曰忠侯。
（节选自《东观汉记》卷十）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．吴汉为人质厚少文造次/不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离
公门/上亦以其南阳人/渐亲之/
B．吴汉为人质厚少文/造次不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离
公门上/亦以其南阳人/渐亲之/
C．吴汉为人质厚少文/造次不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离
公门/上亦以其南阳人/渐亲之/D．吴汉为人质厚少文造次/不能以辞语自达/邓禹及诸将多所荐举/再三召见/其后勤勤不离
公门上/亦以其南阳人/渐亲之/
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．衔枚指在口中横衔着枚。枚的形状像筷子，是古代行军时用以禁止喧哗的器具。
B．差强人意，文中指表现较差，不能令人满意，后来的意思转变为勉强令人满意。
C．尊重，文中是尊贵显要的意思，现在一般表示敬重、重视，二者的意思不同。
D．车驾，文中以帝王所乘车马代指帝王，与古诗文中“丝竹”代指音乐用法相同。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．邓禹向皇上推荐吴汉承担调发幽州军队的任务，皇上命吴汉为大将军，吴汉斩幽州牧苗
曾，完成使命，皇上赞赏邓禹有知人之明。
B．吴汉伐蜀，在水南水北，分设大营，北营不利，合兵南营，大破公孙述，但后来被延岑
袭击后方，吴汉落水，拉着马尾才得以脱险。
C．吴汉为人质朴，忠心耿耿，深得皇上的信任，他跟着皇上征战四方时，常常随从左右，
小心侍卫总是等到皇上安歇后才退出去。
D．吴汉处世俭朴恭敬谨慎，不置田产，不起巷第，他出征在外时家人曾置买一些田产宅业，
他归来后全部都分送给了故旧部署。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。”
（2）汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”
5．《后汉书·吴汉传》用孔子的“刚毅木讷近仁”一语来赞誉吴汉，请简要概述吴汉的刚
毅与木讷之处。
一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
己卯，突厥进寇高陵。癸未，颉利可汗进至渭水便桥之北，遣其腹心执失思力入见，
以观虚实。上让之曰：“吾与汝可汗面结和亲，赠遗金帛，前后无算。汝可汗自负盟约，
引兵深入，于我无愧！汝虽戎狄，亦有人心，何得全忘大恩！我今先斩汝矣！”思力惧而
请命。萧瑀、封德彝请礼遣之，上曰：“我今遣还，虏谓我畏之，愈肆凭陵。”乃囚思力于门下省。上自出玄武门，与高士廉等六骑径诣渭水上，与颉利隔水而语，责以负约。突
厥大惊，皆下马罗拜。俄而诸军继至，旌甲蔽野，颉利见执失思力不返，而上挺身轻出，
军容甚盛，有惧色。上麾诸军使却而布陈，独留与颉利语。萧瑀叩马固谏，上曰：“突厥
所以敢倾国而来，直抵郊甸者，以我国内有难，朕新即位，谓我不能抗御故也。我若示之
以弱，闭门拒守，虏必放兵大掠，不可复制。故朕轻骑独出，以示轻之；又震曜军容，使
知必战；出虏不意，使之失图。虏入我地既深，必有惧心，故与战则克，与和则固矣。”
是日颉利来请和诏许之上即日还宫乙酉又幸城西斩白马与颉利盟于便桥之上突厥引兵退萧
瑀请于上曰：“突厥未和之时，诸将争请战，陛下不许，臣等亦以为疑，既而虏自退，其
策安在？”上曰：“当其请和之时，可汗独在水西，达官皆来谒我，我若醉而缚之，因袭
击其众，势如拉朽。所以不战者，吾即位日浅，国家未安，百姓未富。一与虏战，所损甚
多；虏结怨既深，惧而修备，则吾未可以得志矣。故卷甲韬戈，啖以金帛，彼既得所欲，
理当自退，志意骄惰，不复设备，然后养威伺衅，一举可灭也。将欲取之，必固与之，此
之谓矣。卿知之乎？”瑀再拜曰：“非所及也。”
（节选自司马光《资治通鉴·唐纪七》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．是日／颉利来请／和诏许之／上即日还宫／乙酉／又幸城西／斩白马／与颉利盟／于便
桥之上突厥引兵退
B．是日／颉利来请／和诏许之／上即日还宫／乙酉／又幸城西／斩白马／与颉利盟于便桥
之上／突厥引兵退
C．是日／颉利来请和／诏许之／上即日还宫／乙酉／又幸城西／斩白马／与颉利盟／于便
桥之上突厥引兵退
D．是日／颉利来请和／诏许之／上即日还宫／乙酉／又幸城西／斩白马／与颉利盟于便桥
之上／突厥引兵退
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．己卯、癸未在文中指日期。中国自古便有十二天干与十地支，形成天干地支纪年、纪日、
纪时法。
B．戎狄，古代对西方和北方非华夏部落的统称，后习惯称四方少数民族为东夷、南蛮、西
戎、北狄。
C．门下省，唐代三省之一，与中书省同掌机要共议国政，并负责审查诏令，签署章奏，有
封驳之权。
D．再拜，通常指拜两拜，是古代一种表示恭敬的礼节；旧时也常作为敬辞，用于书信的开
头或末尾。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．突厥进犯唐朝，兵临渭水，颉利可汗派遣亲信执失思力入京晋见唐太宗，以便观察虚实，
遭到太宗的斥责。
B．唐太宗亲临渭水，与颉利可汗隔河对话，士气旺盛的唐朝军队相继到来，突厥君臣极为
恐惧，都下马跪拜。
C．唐太宗认为己方国内条件有限，不想与突厥开战，而是以金银布帛诱惑他们，自己养精
蓄锐，伺机破敌。
D．萧瑀劝阻唐太宗单独上前与颉利可汗交谈，突厥退兵后又向唐太宗请教，最后叹服，说
明萧瑀既忠诚又谦虚。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）汝可汗自负盟约，引兵深入，于我无愧！
（2）将欲取之，必固与之，此之谓矣。卿知之乎？
5．唐太宗为什么敢让士兵退后，独自留下与颉利可汗交谈？请结合材料作答。
二、阅读下面的文言文，完成下面小题。
义宁元年六月甲申，李渊使建成、世民将兵击西河。命太原令太原温大有与之偕行，
曰：“吾儿年少，以卿参谋军事；事之成败，当以此行卜之。”时军士新集，咸未阅习，
建成、世民与之同甘苦，遇敌则以身先之。近道菜果，非买不食，军士有窃之者，辄求其
主偿之，亦不诘窃者，军士及民皆感悦。至西河城下，郡丞高德儒闭城拒守，己丑，攻拔
之。执德儒至军门，世民数之曰：“汝指野鸟为鸾，以欺人主，取高官，吾兴义兵，正为
诛佞人耳！”遂斩之。自余不戮一人，秋毫无犯，各尉抚使复业，远近闻之大悦。渊喜曰：
“以此行兵，虽横行天下可也。”遂定入关之计。壬戍，军贾胡堡，去霍邑五十余里。代
王侑遣虎牙郎将宋老生帅精兵二万屯霍邑以拒渊。八月辛巳旦，东南由山足细道趣霍邑。
渊恐宋老生不出，李世民曰：“老生勇而无谋，以轻骑挑之，理无不出。脱其固守，则诬
以贰于我。彼恐为左右所奏，安敢不出！”渊曰：“汝测之善。老生不能逆战贾胡，吾知
其无能为也。”渊与数百骑先至霍邑城东数里以待步兵，世民将数十骑至城下，举鞭指麾，
若将围城之状，且诟之。老生怒，引兵三万自东门南门分道而出。渊乃与建成陈于城东，
世民手杀数十人，两刀皆缺，流血满袖，洒之复战。渊兵复振因传呼曰已获老生矣老生兵
大败渊兵先趣其门门闭老生下马投堑刘弘基就斩之僵尸数里日已暮，渊即命登城，时无攻
具，将士肉薄而登，遂克之。渊赏霍邑之功，军吏疑奴应募者不得与良人同，渊曰：“矢
石之间，不辨贵贱，论勋之际，何有等差，宜并从本勋授。”
（节选自《通鉴纪事本末·高祖兴唐》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．渊兵复振因传/呼曰/已获老生矣/老生兵大败渊兵/先趣其门/门闭/老生下马投堑/刘弘
基就新之/僵尸数里/
B．渊兵复振因传/呼曰/已获老生矣/老生兵大败/渊兵先趣其门/门闭/老生下马投堑/刘弘
基就斩之/僵尸数里/
C．渊兵复振/因传呼曰/已获老生矣/老生兵大败渊兵/先趣其门/门闭/老生下马投堑/刘弘
基就斩之/僵尸数里/
D．渊兵复振/因传呼曰/已获老生矣/老生兵大败/渊兵先趣其门/门闭/老生下马投堑/刘弘
基就斩之/僵尸数里/
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．卜，古人用火灼龟甲，观其裂纹以推测吉凶。后亦指用其他方法预测吉凶。
B．甲申，古代干支纪日法，以十二天干和十地支两两相配，也可用于纪年纪月。
C．郡，古代的行政区域名。在春秋以前，县大于郡；到了战国以后，郡大于县。
D．鸾，传说中凤凰一类的神鸟。常常“鸾凤”合称，喻指贤人俊士、美人、夫妇。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．李渊派遣李建成和李世民率兵攻打西河，当时士兵是新集结的，没经过训练演习，李建
成、李世民与他们同甘共苦。
B．李渊率军攻打霜邑，日暮时分，下令登城，士兵们没有攻城战具，就徒手搏斗，登上城
头，攻占了霍邑，大获全胜。
C．李世民攻占西河后，只杀了守城官员高德儒，没有侵犯百姓的财物，附近百姓都心悦诚
服，于是李世民不再诛杀其他人。
D．有人认为参军的奴仆不能和平民受同等封赏，李渊却说作战时不分贵贱，行赏之时，也
要一视同仁，不能有区别对待。
4．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
（1）脱其固守，则诬以贰于我。彼恐为左右所奏，安敢不出！
（2）渊赏霍邑之功，军吏疑奴应募者不得与良人同。
5．毛泽东曾说“自古能军无出李世民之右者”，请以霍邑之战为例，分析李世民的军事才
能。三、阅读下面的文言文，完成下面小题。
初，匈奴降者言：“月氏故居敦煌、祁连间，为强国，匈奴冒顿攻破之。老上单于杀
月氏王，余众遁逃远去，怨匈奴，无与共击之。”上募能通使月氏者，汉中张骞以郎应募
出陇西，径匈奴中，单于得之，留骞十余岁。骞得间亡，乡月氏西走，数十日，至大宛。
大宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，为发导译抵康居，传致大月氏。大月氏太子为王
既击大夏，分其地而居之，殊无报胡之心。骞留岁余，竟不能得月氏要领，乃还，复为匈
奴所得。留岁余，会匈奴国内乱，骞乃与堂邑氏奴甘父逃归。上拜骞为太中大夫。骞初行
时百余人，去十三岁，唯二人得还。
元鼎二年。浑邪王既降汉，汉兵击逐匈奴于漠北，自盐泽以东空无匈奴，西域道可通。于
是张骞建言：“乌孙王昆莫本为匈奴臣，后兵稍强，不肯复朝事匈奴，匈奴攻不胜而远之
今单于新困于汉，而故浑邪地空无人。今诚以厚币赂乌孙，招以益东，与汉结昆弟，其势
宜听。既连乌孙，自其西大夏之属皆可招来而为外臣。”天子以为然，拜骞为中郎将，将
三百人，马各二匹，牛羊以万数，赍金币帛直数千巨万，多持节副使，道可便，遣之他旁
国。骞既至乌孙，昆莫见骞。骞谕指曰：“乌孙能东居故地，则汉遣公主为夫人，结为兄
弟，共距匈奴，匈奴不足破也。”乌孙自以远汉未知其大小素服属匈奴日久且又近之其大
臣皆畏匈奴不欲移徙骞留久之不能得其要领 因分遣副使使大宛、康居、大月氏、大夏、
安息、身毒、于阗及诸旁国。乌孙发译道送骞还，使数十人，随骞报谢，因令窥汉大小。
是岁，骞还，到，拜为大行。后岁余，骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西域
始通于汉矣。
（节选自《资治通鉴·汉纪》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．乌孙自以远/汉未知其大小/素服属匈奴日久/且又近之/其大臣皆畏匈奴/不欲移徙/骞留
久之/不能得其要领／
B．乌孙自以远汉/未知其大小/素服属匈奴日久/且又近之/其大臣皆畏匈奴/不欲移徙/骞留
久之/不能得其要领／
C．乌孙自以远/汉未知其大小/素服属匈奴日久/且又近之/其大臣皆畏/匈奴不欲移徙/骞留
久之/不能得其要领／
D．乌孙自以远汉/未知其大小/素服属匈奴日久/且又近之/其大臣皆畏/匈奴不欲移徙/骞留
久之/不能得其要领／
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“骞得间亡”与“空自苦亡人之地”（《苏武传》）两句中的“亡”字含义不相同
B．“骞乃与堂邑氏奴甘父逃归”与《项脊轩志》中“吾妻来归”的“归”意思不相同。C．“将三百人”与“将数百之众”（《过秦论》）两句中的“将”字含义相同。
D．“自其西大夏之属”与“屈平属草稿未定”（《屈原列传》）两句“属”字含义相同。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．月氏国王被匈奴单于杀死，月氏人对此心生怨恨，却找不到一起攻打匈奴的人，此时汉
武帝招募能出使月氏国的使者，汉中人张骞应募出使。
B．张骞认为应当趁着汉军新败匈奴单于的时机，与乌孙联合，这样乌孙西面的大夏等国都
可以招来成为汉的藩臣，汉武帝采纳了张骞的建议。
C．张骞出使经历坎坷，被匈奴长期扣留，后匈奴内部混乱，张骞与甘父找到机会逃出，回
到汉朝，此时他被困匈奴已达十三年之久。
D．张骞到达乌孙国后，向乌孙王昆莫传达了汉武帝的谕旨，希望汉与乌孙结为兄弟之国，
共同抗拒匈奴，打败匈奴。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）骞留岁余，竟不能得月氏要领，乃还，复为匈奴所得。
（2）今诚以厚币赂乌孙，招以益东，与汉结昆弟，其势宜听。
5．汉武帝最初派遣张骞出使月氏的本意是什么？文中张骞出使西域最终的成效如何？
四、阅读下面的文言文，完成下面小题。
秦攻魏，取宁邑，诸侯皆贺。赵王使往贺，三反，不得通。赵王忧之，谓左右曰：
“以秦之强，得宁邑，以制齐、赵。诸侯皆贺。吾往贺而独不得通。此必加兵我。为之奈
何？”左右曰：“使者三往不得通者，必所使者非其人也。曰谅毅者，辩士也，大王可试
使之。”
谅毅亲受命而往。至秦，献书秦王曰：“大王广地宁邑诸侯皆贺敝邑寡君亦窃嘉之不
敢宁居使下臣奉其币物三至王廷而使不得通。使若无罪，愿大王无绝其欢；若使有罪，愿
得请之。”秦王使使者报曰：“吾所使赵国者，小大皆听吾言，则受书币；若不从吾言，
则使者归矣。”谅毅对曰：“下臣之来，固愿承大国之意也，岂敢有难！大王若有以令之，
请奉而西行之，无所敢疑。”
于是秦王乃见使者，曰：“赵豹、平原君数欺弄寡人。赵能杀此二人，则可。若不能
杀，请今率诸侯受命邯郸城下。”谅毅曰：“赵豹、平原君，亲寡君之母弟也，犹大王之
有叶阳、泾阳君也。大王以孝治闻于天下，衣服使之便于体，膳啖使之嗛于口，未尝不分
于叶阳、泾阳君。叶阳君、泾阳君之车马衣服，无非大王之服御者。臣闻之：‘有覆巢毁
卵，而凤皇不翔；刳胎焚夭，而麒麟不至。’今使臣受大王之令以还报，敝邑之君，畏惧不敢不行，无乃伤叶阳君、泾阳君之心乎？”
秦王曰：“诺。勿使从政。”谅毅曰：“敝邑之君，有母弟不能教诲，以恶大国，请
黜之，勿使与政事，以称大国。”秦王乃喜，受其币而厚遇之。
（选自《战国策·赵策四》）
1．下列对文中面波浪线部分的断句。正确的一项是（ ）
A．大王广地宁邑/诸侯皆贺敝邑/寡君亦窃嘉之/不敢宁居/使下臣奉其币物三至王廷/而使
不得通
B．大王广地宁邑/诸侯皆贺/敞邑寡君亦窃嘉之/不敢宁居/使下臣奉其币物/三至王廷/而使
不得通
C．大王广地宁邑/诸侯皆贺/敝邑寡君亦窃嘉之/不敢宁居/使下臣奉其币物三至王廷/而使
不得通
D．大王广地宁邑/诸侯皆贺敝邑/寡君亦窃嘉之/不敢宁居/使下臣奉其币物/三至王廷而使
不得通
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．邑是都邑、城市，也作为县的别称。上古时，国都也称作邑。宁邑是宁姓起源地。
B．“三”。在古汉语中多是虚指，如“举杯邀明月，对影成三人”（李白《对月独酌》）。
C．“西”。方位名次作状语，与苏轼《赤壁赋》中“西望夏口”的“西”用法一致。
D．母弟即同母之弟，别于庶弟。此处指赵王的一母同胞之弟，而不是其母亲的弟弟。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．秦王攻打魏国夺取宁邑，赵王派使者前往祝贺，使者多次往返得不到接见，赵王十分担
忧，身边的人认为一定是使者的错，便派谅毅前往。
B．谅毅到达秦国后，向秦王献上书信，表明了赵王前往祝贺的诚意及与秦国交往的态度，
并直接指出赵使者不被接见的事实，得到了秦王的回复。
C．秦王派使者告诉谅毅，要求赵国大小事情都得听从秦国，否则不见使者，谅毅面对如此
要挟，用最恰当的言辞回复，秦王终于肯接见赵国使者。
D．秦王因为曾经被赵豹、平原君愚弄过，要求赵国杀掉这两个人，否则进逼邯郸城，谅毅
赞扬秦王重视亲情，喻之以义，晓之以理，最终说服秦王。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）诸侯皆贺，吾往贺而独不得通，此必加兵我，为之奈何？
（2）今使臣受大王之令以还报，敝邑之君，畏惧不敢不行，无乃伤叶阳君，泾阳君之心乎？
5．秦王最终不再要求杀死赵豹和平原君，高兴地接受了谅毅的礼物并厚礼接待他，其原因
是什么？请筒要概括。
五、阅读下面的文言文，完成下面小题。
苏秦北见燕昭王曰：“臣闻之，明主者务闻其过，不欲闻其善，臣请谒王之过。夫齐
者，王之仇雠也；楚、魏者，王之援国也。今王奉仇雠以伐援国，非所以利燕也。王自虑
此则计过，无以谏者，非忠臣也！”
王曰：“寡人之于齐也，非所敢欲伐也。”曰：“夫无谋人之心而令人疑之，殆；有
谋人之心而令人知之，拙；谋未发而闻于外则危。今臣闻王居处不安，食饮不甘，思念报
齐，有之乎？”
王曰：“子闻之，寡人不敢隐也。我有深怨积怒于齐，而欲报之二年矣。齐者，我雌
国也，故寡人之所欲伐也。直患国弊，力不足矣。子能以燕敌齐，则寡人奉国而委之于子
矣。”
对曰凡天下之战国七而燕处弱焉独战则不能有所附则无不重南附楚则楚重西附秦则秦
重且苟所附之国重此必使王重矣今夫齐王长主也，而自用也。南攻楚五年，蓄积散；西困
秦三年，民憔痹，士罢弊；北与燕战，覆三军，获二将；而又以其余兵南面而举五千乘之
劲宋，而包十二诸侯。此其君之欲得也，其民力竭也，安犹取哉？且臣闻之，数战则民劳，
久师则兵弊。”
王曰：“吾闻齐有清济、浊河可以为固，有长城、巨防足以为塞，诚有之乎？”对曰：
“天时不与，虽有清济、浊河，何足以为固？民力穷弊，虽有长城、巨防，何足以为塞？
且异日也，济西不役所以备赵；河北不师所以备燕。今济西、河北尽以役，封内弊矣。夫
骄主必不好计，而亡国之臣贪财。王诚能毋爱宠子、胞弟，以为质，宝珠玉帛以事其左右，
彼且德燕，则齐可亡已。”
王曰：“吾终以子受命于天矣。”曰：“内寇不与，外敌不可距。王自治其外，臣自
报其内，此乃亡之之势也。”
（节选自《战国策·燕策一》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．凡天下之战/国七而燕处弱焉/独战则不能/有所附则无不重/南附楚则楚重/西附秦则秦
重/且苟所附之国/重此必使王重矣/
B．凡天下之战/国七而燕处弱焉/独战则不能/有所附则无不重/南附楚则楚重/西附秦则秦重/且苟所附之国重/此必使王重矣/
C．凡天下之战国七/而燕处弱焉/独战则不能/有所附则无不重/南附楚则楚重/西附秦则秦
重/且苟所附之国/重此必使王重矣/
D．凡天下之战国七/而燕处弱焉/独战则不能/有所附则无不重/南附楚则楚重/西附秦则秦
重/且苟所附之国重/此必使王重矣/
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．仇雠意为仇人、仇敌，与《伶官传序》中“及仇雠已灭，天下已定”的“仇雠”相同。
B．殆意为危险、陷入困境，与《六国论》中“且燕赵处秦革灭殆尽之际”的“殆”相同。
C．寡人为寡德之人，常常是古代王侯的自谦之词。此处“寡人”是燕昭王对自己的谦称。
D．封是边界、边境之意，文中“封内”指天子或诸侯的领地之内，泛指国内或辖境之内。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．苏秦明确指出燕昭王侍奉仇敌齐国去攻打援国，这样做于燕不利。若燕王决定这样做则
是错误决策，臣下不劝谏则是臣下不忠。
B．燕昭王对齐国有深仇大恨，寝不安席，食不甘味，誓报齐国破燕之仇，表示苏秦如能帮
他实现心愿，他愿把国政托付给苏秦。
C．苏秦认为虽然齐国对楚、秦、燕、宋的多次进攻都取得了些成绩，但也造成民力辛劳，
战士疲敝，所以很难有进一步作为了。
D．苏秦认为燕昭王如果能把儿子、胞弟送去做人质，再拿珠玉财物拉拢齐王身边的人，他
们就会感激燕国，就可伺机灭齐了。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）明主者务闻其过，不欲闻其善，臣请谒王之过。
（2）天时不与，虽有清济、浊河，何足以为固？
5．苏秦分析齐国灭宋后，燕国攻齐的条件已趋于成熟，请简要概括。
