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答案:
课题:《语句情景补写考点解析——2024新高考语文一轮
课题 (2023全国乙卷20T)阅读下面的文字,完成下题。
复习各考点解析宝鉴》 导学案
明明是一项限期两个月的作业,你就是要怀着愧疚自责的心理,一直拖到交作业前一周才匆匆开始,结
果不仅要承受巨大的精神压力,最后匆忙赶完的作业也很不尽如人意,如果总是这样,那么 ① ,拖延堪称
班级 授课(完成)时间 教师(学生)
当代生活的“绝症”,身处其中的人会感到极度焦虑,但还是在截止日期之前满怀负罪感地干其他的事情,任
1.掌握各类语句补写的基本用法及语句补写的类型。 务一拖再拖,时间越少焦虑感越强, ② ,一次又一次地陷入恶性循环。
学
习 知识与技能 2.熟悉语句补写各类题型,准确掌握解题方法,准确推断语句补写陈述对象、内 那么,有什么办法能 ③ ?答案就是,制订明确具体的计划,将一个困难的大任务分解为容易完成的
容等。 小任务。
目
标 过程与方法 合作探究,讲练结合。 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 10个
字。(6分)
【 网 情感态度
】 体悟语句补写中所蕴含的衔接融合一体情感,培养学生和谐的逻辑思维。 答案:①
与价值观
②
教学过程
③
【课前高考精炼】
2023高考全国四套试题规律总结:
(2023新课标Ⅰ卷18T)阅读下面的文字,完成题。
1.语句情景补写试题依然是常规试题、常考试题类型,是复习的重点。
日常生活中,我们常常会因为忘记重要信息而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊!其实,我们
2.语句情景补写试题分值在3至6分之间,更具有灵活性,说明考点具有多样性。
更应该庆幸 A ,因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷,使认知系统能够更加高效地工作。而超
强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。 3.语句情景补写与仿写、修辞、句式、连贯、得体、简明、连贯、鲜明、生动等考点结合考查,具有综
合性的特点。
有一位记者,①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字,③却发
现不了其中的规律;④他脑海里充满各种孤立的事实,⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促 【考点突破】
使他不能理解隐喻等修辞手法,⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛
一.语句补写题的要求
冠军,⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多,⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分
记忆,我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。 “语句补写题”,一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严
密,并且不能照抄材料,同时有字数限制。
网络时代,我们没有办法也没有必要 B ,毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过
二.语句补写题的内容
于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。 通过一些训练提升记忆力,也一直是我们孜孜以求的目
标。 补写的语句的内容来源于文本,具体来说,所补写的语句的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和
概括,离开文本不可能补写正确。所补写的语句与上下文的关系为:或引领下文,或总结上文,或与上下文衔
请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个
接连贯。
字。(4分)
三.语句补写题的方法:三思一审法
答案:A B
一思文段大意,明确文段类型
(2023新课标Ⅱ卷21T)阅读下面的文字,完成下题。
整体阅读文段材料,了解文段的主要内容,判断文段的文体特征(说明文、议论文、记叙文等)。通读
“耳机一戴,谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了,但想安静一下不被打扰也很容易, ① 。
时,根据材料性质,抓住关键词语,把握材料大意,梳理陈述对象。
可是最近,樊女士发现,自从经常戴上耳机听着歌入睡以来,耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医
院一看,居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么,使用耳机 ② ?医学研究告诉我们,这个 二思结构层次,明确逻辑关系
度包括时间和音量两方面,即音量不宜超过最大音量的60%,时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限
正确划分文段的层次,厘清上下文的逻辑关系(总分,分总,承上启下;因果,递进,转折等),准确
度,就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症,导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事,忍
定位所补写句子的特点(总领句,总结句,过渡句;前因后果,前果后因,转折条件,转折结果等),并明确
忍就过去了。但事实上, ③ ,还可能逐渐升级。
陈述对象及陈述内容。
请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10
三思内容句式,明确衔接词语
个字。(6分)
应明确补写的对象,要前后照应(瞻前顾后),特别关注横线前后的标点符号的暗示作用以及连词(包
答案:①
括关联词)的提示作用,找到相应的词语、句子,确定陈述内容,有的还要照顾到前后句式、语气、修辞的一
② 致。
③ 一审审读语境,明确审视条件
(2023全国甲卷19T)阅读下面的文字,完成下题。 这一步就是最后审读、审视所填语句是否准确符合语境的条件,如关联词语,陈述对象,字数限制,句
式结构,前后语气等,做到所填内容完全符合要求,把好最后一个关口。该题分值往往是 3至6分,确保满
第二位教师是另一种讲法,他说:“‘釜’就是锅,‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破
分。
釜’是‘使釜破’的意思,也就是把锅砸碎;‘沉舟’是‘使舟沉’的意思,也就是把船凿沉。这样用法的动
词叫作‘使动词’。同是做饭的工具,古代叫‘釜’,现代叫‘锅’;同是水上运输工具,古代叫‘舟’,现 【课堂知识点拨】
代叫‘船’;这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’,现代叫‘帽子’,古代叫‘履’,现代叫‘鞋’,都是
这种情形。曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子,_____________________,这里 一.总起句
的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。” 语句补写,命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。关键部位的语句首先当属总起句,即能领起或
请在横线处仿照上句补写恰当的句子,要求内容正确贴切,语意完整连贯。(3分) 概括整个语段或下文内容的语句。这时的语句补写,实际上就是一个压缩语段题,只要能概括语段或下文内容即
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学科网(北京)股份有限公司可。当然,要考虑到前后句子的衔接连贯问题。 句子的上半句或下半句中,通常是并列(或承接)关系复句的另一半,前后对象(或内容)相关或相反,补写
时或合理推出语段未有的新对象、新内容。特别注意句中标点符号——分号的使用。
(2015全国卷Ⅱ)阅读下面的文字,完成下题。
(2021新高考全国Ⅰ卷T22)阅读下面的文字,完成下题。
读书的目的仅仅是记住书中的内容吗?答案是否定的。 ① 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之
一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求 ② ,而主 近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注,照片里的雪竟然不是白色的,而变成红色和绿色混杂的
张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的问题, ③ , 通 “西瓜雪”。有研究人员分析,( )。雪衣藻十分耐寒,广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端
过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 冰雪环境中。 ① ,它们处于冬眠静止状态,但是一旦阳光足够温暖,藻类就开始了春季复苏。雪
衣藻 ② ,成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色,这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15
个字。(5分) 研究人员表示,近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件,虽然雪衣藻本身没有危害,但是会降
低雪反射的阳光量,从而 ③ ,而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控,应引起足够的重视。
答案:①
1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个
②
字。(6分)
③
答案:①
(2013新课标全国卷Ⅱ)阅读下面的文字,完成下题。
②
一提到根的作用,可能首先想到 ① 。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而,进化史上最早出
③
现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是 ② ,这种早期类型的根被称为假根。 ③ ,是因为在这些根
内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风 (2020全国卷Ⅱ)阅读下面的文字,完成下题。
吹和水流的影响,提高其生存概率。
无论生产、生活还是娱乐,当人暴露在噪声环境中时,健康就会受到威胁。暴露时间短,会产生焦虑与
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10 精神压力;暴露时间长,___①_____,甚至失聪。 听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而,当噪声级达
个字。(6分) 到一定高度时,___②____, 均会产生水久性听力损害。而单从听力保护角度来说,即使是乐音,
___③____,时间过久,也会对听力造成不可逆的损害。
答案:①
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超
②
过10个字。(6分)
③
答案:①
二.过渡句
②
处在某个段落的中间,在结构或内容上起到联系上下文进行巧妙过渡的作用。一般承接上文,引起下
③
文,前后兼顾。特别要注意的是上下文的陈述对象以及陈述对象的转变。
四.总结句
(2020全国Ⅰ卷T20)阅读下面的文字,完成下题。
所谓总结句,就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次的内容做出总结的句子。在语句补写题中,这
研究发现,有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。任何时候开始锻炼
样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补写,是对前面内容的归纳、总
都不会太晚,即使进入老年阶段, ① ,你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善,有30名被试人员
结,有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确,又要全面。有时是对上文二至三个层次的内容总
(平均年龄66岁)参与了研究, ② ,这两组人都没有定期锻炼的习惯,也没有记忆障碍的迹象,其中一组
结,补写时不可漏掉要点。
每周完成数次有氧运动的任务,而另一组只进行拉伸和平衡训练,同时保持较低的心率。12个月后,与拉伸平
衡组相比,有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显 (2021全国卷ⅡT20)阅读下面的文字,完成下题。
示, ③ ,而拉伸平衡组的成绩提高不明显。
新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足,热量丰富,空气干燥,昼夜温差大,
1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 拥有① ,适宜棉花的种植和生长,新疆棉尤其是长绒棉品质优良,深受消费者喜爱。除了上述自然条件,
过15个字。(6分) 现代科技的应用也是新疆棉 ② 。近年来,新疆棉品质不断提升,同时 ③ ,但仍然供不应求。
答案:① 1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 10个
字。( 6分)
②
答案:①
③
②
(2015全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成下题。
③
电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时间和空间,
① 。对于工作忙碌的上班族而言, ② ,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世 (2019全国Ⅰ卷T20)阅读下面的文字,完成下题。
纪, ③ ,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。
研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞,
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15 所以 ① 。但人们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相
个字。(5分) 联系。最近一项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点
最低,如果打破节律,在糖皮质激素水平 ② ,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂防细
答案:①
胞,如果顺应节律,在糖皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细胞增
② 加。可见, ③ 非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会明增加。
③ 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超
三.对照句 过12个字。(6分)
一个句子展开说明或论述,前半句已有,要求接着往下写,要写的句子就是展开句。展开句多出现在同一个 答案:①
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学科网(北京)股份有限公司②
③
五.关联句
在语段中,上下句呈现出不同的逻辑(因果、递进、转折、并列等)关系,而逻辑关系的关联词语总是
成对出现的,根据语境的逻辑关系推断上下句所存在的逻辑关系,准确找到、写出相对应的关联词语或对象。
(2022新高考Ⅰ卷22T)阅读下面的文字,完成下题。
提到减肥,不少人都为之“奋斗”过,节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现,很多人
用不吃晚饭来减肥,这种方式不但难以长期坚持, ② ,有人就因此得了严重的胃病。而且,如果以后
恢复吃晚饭, ③ ,甚至比以前更胖。不仅如此,不吃晚餐,营养素供给不足,蛋白质供应下降,肌肉
量也会随之减少,体重反弹后,在同样的体重下,体脂率反而会比减肥前更高。因此,减肥一定要讲究科学。
1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个
字。(6分)
答案:①
②
③
(2021年全国Ⅰ卷T20)阅读下面的文字,完成下题。
很多人认为,水果越甜,含糖量越高,热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度 ①
,还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的“糖类”,主要包括单糖(果糖,葡萄糖)、双糖
(蔗糖,麦芽糖)和多糖(淀粉)。其中 ② 蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麦芽糖更次之,淀粉則基本没有
甜味。有的水果,如西瓜,由于所含果糖比例较大,甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果,如猕猴
桃,水果中的有机酸,可以使其甜度不那么明显,例如山楂的含糖量比草莓高得多,但吃起来没有草莓甜,就
是 ③ 。
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 12个
字。(6分)
答案:①
②
③
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