文档内容
对点练案 2 分析思路结构
一、阅读下面的文字，完成文后题目。
材料一：
科学发现有赖于创造性思维，而创新思维又需要人文底蕴的涵养。科学与人文传统、
人文关怀有着不可分割的联系。
前不久，在中国科学院发布的“中国天眼”成果中，一段来自宇宙深处的“声波”触
发了人们的想象与思考，科学与人文产生了奇妙的碰撞。事实上，从发现引力波到“看到”
黑洞，从古生物探秘到现代基因突破，剖开层层专业术语就会发现，科学研究在增进人们知
识的同时，还是人们认识世界、理解自身的桥梁，科学的琴键也演绎着人文的旋律。
科学有大美。科学以客观自然世界为研究对象，其人文意蕴的一个方面，在于它拓展
了人们的审美空间。如果说以文学、音乐为代表的艺术创作，打开的是感性审美世界，科学
活动则将美延伸到理性世界，给人以智慧启迪。数学是科学描绘世界的主要语言，数学家兼
哲学家罗素认为：“数学，如果我们正确地看它，它不但拥有真理，而且也具有至高的
美。”大到宇宙星云，小到基本粒子，长如百亿年，短到一瞬间，都能用方程式呈现。这些
方程就像美妙的诗篇，用最浓缩的“语言”，表达了无边无际的时空存在。正如有人赞叹的，
黎曼几何与钢琴协奏曲一样优美。
科学追求卓越，这一丰富心灵、感受审美的过程，与人文相通。科学研究的魅力在于
揭开表面的纷繁杂乱，发现现象背后的一致性规律。它带给人的幸福感，源于探索自然、验
证未知的兴奋，以及发现真理时的满足。这份体验是非世俗、超功利的，由于契合了人对真
善美的情感需求，因而是迷人的、永恒的。从这点来看，科学研究带来的心灵享受和震撼，
足以和那些伟大的艺术作品相媲美。
艺术人文并不妨碍科学研究，往往还是创新的源泉。历史上，许多科学家也是优秀的
作家或艺术家。如今，现代学科高度分工，在科学、艺术两方面均取得高成就难度很大，可
很多科学大师依然热爱艺术。爱因斯坦曾这样阐述艺术和科学的关系：音乐创造和物理研究
的起源不同，可是被共同的目标联系着，这就是对未知的探求。钱学森曾把在科学研究上做
出成绩的原因，归功于夫人——著名女高音歌唱家蒋英。因为她给了自己诗情画意，从而
让自己更深刻地了解了人生，在科研道路上避免了形而上学和机械论。法国文豪福楼拜说：
科学与艺术在山脚分手，在山顶重逢。可见，科学与人文展现的都是人们追求崇高、卓越的
精神，是对超越生命有限性的向往，它们的内核一致，统一于人的全面发展之中。
进而言之，在求索未知的阶梯上不断攀登，艺术与科学可以相互激发。原创性的科学
发现、颠覆性的科学创新、“从0到1”的科学突破，离不开激发想象力、创造力，获得电
光石火般的思想灵感。这就需要让科学与人文携手同行。当前，我们正走在建设世界科技强国的征程上。无论是探索未知奥秘，还是攻克“卡脖子”难题；无论是加强基础研究，还是
提供科技解决方案，都离不开科学精神的支撑，而科学精神需要人文精神的滋养。促进科学
与人文融合，不仅能树立科技为民、科技向善的价值导向，更能为科技创新带来丰富的源头
活水。(摘编自《科学琴键演绎人文旋律》，《人民日报》2022年1月26日)
材料二：
记者：这些年出现“文创热”，还有一个重要因素是新技术新应用不断普及，大大丰
富了文创的形态，提升了用户体验。在文创产业的具体实践中，科技发挥着怎样的作用？
赵声良：科技是实现文化创意、放大文化效用的重要手段。以文博机构为例，新技术
不仅帮助文物从“抢救性保护”迈向“预防性保护”，还提供文创手段和思路。比如数字技
术，相较于过去的胶片拍摄，敦煌数字壁画不会褪色，而且清晰度大幅提高。这些逐渐积累
起来的数字素材，成为敦煌发展文创的资源库，不仅可以用来设计实物文创产品，还可以制
作视频，让壁画中的人物动起来，更具观赏性。再比如利用数字化解析技术，在异地展览中
再现代表性洞窟，人们徜徉其中，仿佛在真实的莫高窟中游览。
祁述裕：数字技术是引领当代文创产业发展的火车头。扩展现实(XR)、人工智能、
5G、大数据、物联网等数字技术大大提升了文创产品的艺术表现力。北京中轴线相关主题
展览中，在专业机构提供的珍贵图纸、照片、影片基础上，利用球幕、声场、虚拟现实
(VR)等技术呈现不同时空里的中轴线，观众戴着特制眼镜就能远眺南北中轴线，虚实结合，
了解北京市的历史文化。
胡钰：不仅在文创领域，当前新技术已全面介入文化内容创作、生产、传播、消费等
各个环节，加速文化生产方式变革，推动文化新业态的出现，成为文化发展的强大引擎。以
“硬核技术”支撑国家文化软实力提升，成为文化发展的重要趋势。科技赋能文创产品，就
是这一趋势的生动写照。
(摘编自《创造性转化创新性发展纵横谈》，《人民日报》2022年1月25日)
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．人文底蕴的涵养可以激发创造性思维，而创造性思维又是科学发现的前提，所以科学与
人文传统、人文关怀有着密切的联系。
B．黎曼几何与钢琴协奏曲一样优美，都将美从感性审美世界延伸到理性审美世界，拓展了
人们的审美空间，给人以智慧启迪。
C．爱因斯坦阐述艺术和科学的关系，认为音乐创造和物理研究虽然起源不同，但是目标是
共同的，即对未知的探求。
D．利用数字技术拍摄敦煌壁画，不仅不会褪色，而且还能大幅提高清晰度，基于数字素材
制作的文创产品更具观赏性。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是( )
A．两则材料都对科学技术与文化艺术的关系进行了评论，材料一侧重理性客观的说理，材
料二侧重感性主观的阐释。B．材料一认为只要激发了想象力、创造力，就会有原创性的科学发现、颠覆性的科学创新、
“从0到1”的科学突破。
C．科学与艺术都追求大美与卓越，契合人对真善美的情感需求，给人带来非世俗、超功利
的体验和心灵享受与震撼。
D．材料二以访谈的形式阐述了科技在文创领域发挥着引领发展、加速变革、推动创新、实
现创意、扩大效用的重要作用。
3．根据材料二中出现“文创热”的内容，下列选项中不属于新技术新应用不断普及带来的
文创产品的一项是( )
A．通过对宜宾丰富的楠竹材料进行反复比对和试制，结合宜宾地区的地理气候及楠竹特性，
研发出完全使用宜宾竹材料资源的多款智能声控竹材料艺术台灯。
B．北京冬奥会引导牌是流线型中国结与雪花形状的完美融合，上面装有极具隐藏性的调光
器和开关，与引导员手上缠绕的手腕电池连接，实现引导员自控。
C．通过云游览小程序、互动短视频、文化节目等形式，把通过数字技术修复的高清壁画呈
现出来，让观者身临其境，让敦煌文化“触手可及”。
D．清华大学“二校门”立体录取通知书成为别具“心意”的文创产品，将中国古典建筑美
学与校园代表性元素融合，以手工纸艺形式呈现。
4．请简要分析材料一的行文思路。
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5．“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是白居易的著名写作主张，其中“时”为时代，
“事”为世事。上面两则材料都很好地体现了这一主张。请结合材料具体内容，谈谈你的理
解。
答：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、阅读下面的文字，完成文后题目。
材料一：
随着中国的国家力量与国际地位不断提升，如何在谋求发展、构建人类命运共同体的
同时，将自身发展所带来的成果惠及普通国民与全世界其他地区的人民，已成为一项亟待取
得突破的事业，而“讲好中国故事”就是推动这一事业的重要驱动力之一。如何通过“讲好
中国故事”来实现有效的共情传播和跨文化传播，将对国家形象的构建以及对外宣传工作的
开展产生非常深刻的影响。
近些年来，无论是传统主流媒体还是新媒体，都在这方面做出了积极探索。东方卫视
出品的节目《这就是中国》，紧扣时代脉搏，积极传达民族自信的精神。《上新了·故宫》
以勃发创新的时代力量，让文物活起来。CGTN(中国环球电视网)已经建成多语种电视频道，
在世界上的主要国家实现了节目制作与播出。与传统媒体不同，新媒体弱化了传播者和接收
者之间的界限，打破了媒介的壁垒。以微博、微信为代表的新媒体社交平台，以抖音、快手为代表的短视频平台，也成为讲述中国故事的舞台。《人民日报》、新华社等主流媒体也纷
纷开通了视频号，利用网络的便捷，提高及时性。然而面对复杂的国际舆论环境，“讲好中
国故事”也面临着被“污名化”“政治化”的挑战。同时，传播技术不断进步，媒体融合全
面推进，也为我们讲好中国故事的多维叙事提供了可能性与挑战性。因此，提升媒体讲故事
的能力，便被赋予了重要的价值甚至是历史意义。
尚克和艾贝尔森认为，故事解释着世界，人们所看到的世界只是我们的故事允许他们
看到的世界。当下的中国不乏好的故事，关键在于如何讲。不同的媒体类型表现出不同程度
的叙事资质，不同媒体对不同故事类型或者叙事性模式有着特别的适用关系。有的媒体强调
“情境再现”，有的凸显“煽情陈述”，有的注重“理性分析”，有的体现“深度解剖”。
讲好中国故事，就需要利用媒体的这些特质，在叙事话语、叙事符号、叙事关系和叙事主体
等方面进行重新建构。无论是传统主流媒体还是新媒体，无论是稳固娴熟的政治、学术话语，
还是鲜活灵动的网络、生活语言，都可以在多元话语的融通中为讲述中国故事贡献力量；传
统的言语交流媒介已不再独享支配地位，图像、声音、音像、超文本等传播媒介的重要性与
日俱增，各类媒体应深挖故事内容的表达方式，以糅合语言和非语言符号的多模态叙事模式，
呈现多姿多彩的画面，打造独特的感官盛宴；注重共情、共动、共享，让受众不再仅仅是被
动的接收者，还是一个积极的参与者、体验者，这种参与、体验可以有效地增强他们对于中
国故事的感性认识；在叙述的主体上，多元主体共同讲述已然成为不容忽视的客观现实，无
论是大陆还是港澳台地区，都可以成为讲述中国故事的主体，甚至也可以搭建与不同国别媒
体的合作，借由外国人的声音来讲述中国的故事。(摘编自史卫文《讲好中国故事的媒介创
新思考》)
材料二：
陈贝儿被评为“感动中国2021年度人物”，由她主持的“扶贫攻坚”纪录片《无穷之
路》在香港和内地广受好评，这部纪录片成本很低，摄制团队仅有5人，它取得成功的原因
是什么呢？
制作者在地域选择上很成功。他们从精准扶贫政策入手，挑选了最有特色、港人最少
接触的主题，比如“易地搬迁”“产业带动”“教育扶贫”“企业帮扶”等，然后根据主题
选择有代表性的脱贫地区，且尽量展现各地不同的地貌风光。观众看到的，不仅是国家的脱
贫奇迹，更有各地令人惊叹的壮美山河。
“大国崛起”与“小民尊严”密不可分。《无穷之路》的制作者说，脱贫最大的受益
人是普通老百姓，因此他们尽量选择一线村民作为受访者，这些村民朴实的讲述是扶贫工作
最有力的见证和回应。为了承诺坚守近40年的“溜索医生”邓前堆，《山海情》中“马得
福”的原型谢兴昌，带领乡亲致富、为妇女争取权益的佤族咖啡农叶萍……他们的善良和奉
献、勤劳和拼搏，闪烁着人性的光辉，构成这个时代最温暖的底色。
主持人陈贝儿是土生土长的香港人，她的采访像聊家常，她态度真诚，说话接地气，访谈有人情味儿，当地人很自然地向她敞开心扉，分享自己的生活。而最打动受访者和观众
的，是陈贝儿及摄制组脚踏实地的真实体验。《无穷之路》之所以能感动无数观众，包括部
分过去对内地有偏见的港人，一个重要的原因是，它是港人亲自去看、亲自去听、亲自见证
的扶贫记录。在3个月的时间里，摄制组辗转数千里，跨越6个省份，深入探访了十几个曾
深度贫困落后的地区。镜头真实地记录下了陈贝儿攀爬四川“悬崖村”1 500米钢梯时的颤
抖、在云南海索渡怒江时的惊惧、在宁夏荒漠戈壁上“吃沙”的狼狈……她真实自然的感受
和反应会将观众瞬间“代入”，更体会到扶贫的艰难和意义。
(摘编自流景《〈无穷之路〉：令港人重新认识祖国》)
6．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．在中国飞跃发展的历史大背景下，“讲好中国故事”对于推动中外文化交流以及国家形
象传播工作的开展具有重要意义。
B．新媒体让每个人都能够成为中国故事的传播者和接收者，它弱化了传播者和接收者之间
的界限，让传播更加快捷、多样。
C．不同媒体类型有不同的叙事资质，多模态叙事就是要充分利用不同模态的不同资质，打
破言语交流媒介的绝对支配地位。
D．陈贝儿以平实的语言风格，以亲身体验的方式，在与百姓的亲切交流中表达最真实的感
受，让《无穷之路》极具共情力。
7．根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )
A．新媒体既给传统主流媒体带来了冲击，也丰富了它们的传播模式；既给讲好中国故事带
来了新机遇，也带来了挑战。
B．根据尚克和艾贝尔森的观点，叙事非常重要，讲述中国故事就是在构建外部世界对于中
国的具体认知、理解和认同。
C．我们要打造中国媒体海外布局，借力海外媒体宣传中国，让更多的外国人为中国故事代
言，让中国故事更具说服力。
D．《无穷之路》没有聚焦政治热点，而是以平视的角度观察生活，这样的讲述方式赢得了
香港、内地观众的理解、信任。
8．结合材料内容，下列选项中不能用来支撑材料一最后一段观点的一项是( )
A．冬奥会开幕式通过电视直播，以虚拟影像与场景演员表演互动的方式，展现中国的力量，
演绎中华文化之美。
B．孔子学院创办10多年以来，累计举办各类活动10万余场，已成为世界认识中国、中外
交流互鉴的重要平台。
C．纪录片《创意黄山·美在徽州》展现了一个守正创新的新黄山，先后在法国电影节、纽约
电影节中收获大奖。
D．《做客中国》节目，邀请三位外国主持人做客中国乡村，在同吃同住同劳动的过程中，
讲述中国的乡村文化。
9．请简要分析材料一是如何紧紧围绕论题展开论述的。答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10．学校团委拟开展“如何讲好中国故事”主题研讨活动，并希望你能以《无穷之路》为例
来发表演说。请根据材料内容，列出发言要点。
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
