文档内容
对点练案 44 修辞手法构成和表达效果
一、专项训练
1．下列选项中，加点的词语和文中“神坛”所用修辞手法不同的一项是( )
传统文化大多庄重严肃，但文创产品却能以可爱搞怪的形式，使高高在上的文物走下
神坛，深入人心。
A．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D．暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
2．下列选项中，加点的词语和文中“害羞”所用修辞手法不同的一项是( )
秋天是丰收的季节，所以金灿灿的害羞地低下了头的麦穗、红彤彤的绚烂的枫叶等都
可以成为凸显节气色彩特征的重要元素。
A．只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
B．蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
C．云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。
D．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
3．文中使用了哪些修辞手法( )
古代诗人形容泰山，说“泰山岩岩”，注解人告诉你：岩岩，积石貌。的确这样，山
顶越发给你这种感觉。有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的
错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向。有的什么也不像，黑乎乎的，一
动不动，堵住你的去路。年深月久，传说多，登封台让你想象帝王拜山的盛况，一个光秃秃
的地方会有一块石碣，指明是“孔子小天下处”。有的山池叫作洗头盆，据说玉女往常在这
里洗过头发；有的山洞叫作白云洞，传说过去往外冒白云，如今不冒白云了，白云在山里依
然游来游去。
A．比喻、排比、夸张 B．比喻、排比、比拟
C．比喻、夸张、借代 D．比喻、比拟、借代
4．下列各项中，和画横线的句子中存在的语言现象相同的一项是( )
筷子在民俗、礼仪活动中的应用也很普遍。一些地方在举行婚礼时，长辈会以红绳系
一双红筷送给新人，寓意成双成对，生活快乐。
A．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。C．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
5．(2022·新高考Ⅱ)文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文
分析其表达效果。
这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。
我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到
二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。
从前那后花园的主人，而今不见了。
那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。
小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年的种着，也许现在根本没有了。
那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄
昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出来一匹马来，一会儿工夫变出来一匹狗来，那么变
着。
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6．(2020·新高考Ⅱ)比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，
多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的
趣味性。
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
《你好生活》没有陷于琐碎的日常，而是以真实动人的故事、细致入微的生活片段，
将宏大的时代命题娓娓道来。为民小学孩子们脸上的笑容，是脱贫攻坚的生动答卷；基础设
施和公共服务不输城区的北京怀柔山村，是乡村振兴的名片；散落在稻田间的一座座民宿，
是生态优化孕育出的金果银果……正是时代发展，成就了当下的美好生活。
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
半个世纪以来，无论国际形势如何变幻，中国始终是太平洋岛国志同道合的好朋友、
风雨同舟的好兄弟、并肩前行的好伙伴。中国是如何对待每一个太平洋岛国的？我们始终尊
重岛国的主权和领土完整，尊重岛国人民探索符合自身国情的发展道路，从不干涉岛国内政 ，
从不附加任何政治条件，从不谋取所谓 “ 势力范围 ” 。 真心换取真心，尊重赢得尊重。答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、综合训练
阅读下面的文字，完成后面题目。
高尔基说过这样的话：“文学的第一个要素是语言。”词汇虽然并不完全等于语言，
但它是语言的材料。制作一幅精妙绝伦的彩画，它的颜色所以那么逼真，原因之一，是画家
的颜料异常纷繁，仅仅是一项红，可以铺展出不同的色泽。文学的道理也是这样：
________________________________________________________________________________
____________________________________，“瞟他一眼”“盯他一眼”“瞪他一眼”“瞄他
一眼”“注视他一眼”“斜视他一眼”……真是“不胜枚举”。
文学的功能，人们可以开列出一大串：进行政治思想教育啦，表现生活啦，传播知识
啦，给予人以艺术美感啦，等等。但是人们往往会漏掉另外一项，这就是在精确描绘事物上
起示范的作用，给予群众以语文技巧的教育。要使文学的各种功能都得到充分的发挥，作家
除了具备其他条件外，非熟习语言、掌握丰富词汇不可。
优秀的语言艺术家，总是像海绵吸水似的，去吸取大量富有生命力的词语；总是像一
座喷泉喷出水柱似的，擅于说出优美动听的语言；总是像卓越的射手似的，精确地射中 “ 意
义的靶心 ”……
要做到这一点，我想，语言艺术工作者，应该比一般人对于民族语言具有更加深厚的
感情。
9．仿照文中画横线的句子，在其后面的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，
内容贴切，逻辑严密。
10．第二段说明“文学的功能”的语句中，连用了四个“啦”字，试分析其作用。
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11．博喻是一种以多个喻体对某一事物或某类事物的几个方面进行说明或描写的比喻。请分
析画波浪线部分中博喻的表达效果。
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
