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2025人教版新教材语文高考第一轮
练案51 文意概括简答题
一、专项训练
1.阅读下面的文言文,完成后面的题目。(3分)
梁元帝尝为吾说:“昔在会稽,年始十二,便已好学。时又患疥,手不得拳,膝不得屈。闲
斋张葛帏避蝇独坐,银瓯贮山阴甜酒,时复进之,以自宽痛。率意自读史书,一日二十卷,既
未师受,或不识一字,或不解一语,要自重之,不知厌倦。”帝子之尊,童稚之逸,尚能如此,况
其庶士,冀以自达者哉?
(节选自《颜氏家训·勉学第八》)
梁元帝为帝子时在学习方面遇到了哪些困难?请简要概括。
2.(2021·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。(3分)
臣光曰:古人有言:“君明臣直。”裴矩佞于隋而忠于唐,非其性之有变也,君恶闻其过
则忠化为佞,君乐闻直言则佞化为忠。是知君者表也,臣者景也,表动则景随矣。
(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)
文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也,臣者景也”,这句话说的是什么道理?
他这样说的目的是什么?
3.阅读下面的文言文,完成后面的题目。(3分)
汪容甫先生行状
王引之
先生于六经、子、史以及词章、金石之学,罔不综览。乃博考三代典礼,至于文字训诂、
名物象数,益以论撰之文,为《述学》内外篇。又深于《春秋》之学,著《春秋述义》,识议
超卓,论者谓唐以下所未有。为文根柢经、史,陶冶汉、魏,不沿欧、曾、王、苏之派,而取则于古,故卓然成一家言。
(节选自《王文简公文集》)
概括汪容甫在治学、为文方面的特点,不超过30个字。
阅读下面的文言文,完成4~6题。(9分)
皇考①讳承之,字嗣伯。少有大志,才力过人。宗人丹阳尹摹之、北兖州刺史源之并见
知重。为建威府参军,善于绥抚。
元嘉七年,右将军到彦之北伐大败,虏乘胜破青部诸郡国,别帅安平公寇济南,皇考率数
百人拒战,退之。虏众大集,皇考使偃兵开城门。众谏曰:“贼众我寡,何轻敌之甚!”皇考曰:
“今日悬守穷城,事已危急,若复示弱,必为所屠,惟当见强待之耳。”虏疑有伏兵,遂引去。
宋文帝以皇考有全城之功,手书与都督长沙王义欣曰:“承之理民直亦不在武干后,今拟为
兖州刺史,檀征南②详之。”皇考与道济无素故,事遂寝。
氐③帅杨难当寇汉川,梁州刺史弃城走,皇考轻军前行,攻氐伪魏兴太守薛健于黄金山。
健既溃散,皇考即据之。氐伪梁、秦二州刺史赵温先据州城,闻皇考至,退据小城,薛健退屯
下桃城,立柴营,皇考引军与对垒,相去二里。健与伪冯翊太守蒲早子悉力出战,皇考大破之,
健等闭营自守不敢出。难当又遣步骑万余人援赵温,攻逼皇考。相拒四十余日。贼皆衣
犀甲,刀箭不能伤。皇考命军中断槊长数尺,以大斧捶其后,贼不能当,乃焚营退。梁州平。
诏曰:“承之禀命先驱,蒙险深入,全军屡克,奋其忠果,可龙骧将军。”
文帝以平氐之劳,青州缺,将欲授用。彭城王义康秉政,皇考不附,乃转为江夏王司徒中
兵参军。元嘉二十四年殂,年六十四。
(节选自《南齐书》)
注①考:特指已故的父亲。②檀征南:征南大将军檀道济。③氐:当时的少数民族。
4.萧承之为什么能够成功守住济南城?(3分)
5.诏书评价萧承之为“忠果”,请结合第三段内容说说如此评价的理由。(3分)
6.萧承之作为战将,军功显著。文中是通过哪些事表现出来的?请简要说明。(3分)二、综合训练
(2023·广东河源高三检测)阅读下面的文言文,完成7~11题。(20分)
材料一 齐桓公饮酒醉,遗其冠,耻之,三日不朝。管仲曰:“此有国之耻也,公胡其不雪
之以政?”公曰:“故其善!”因发仓囷赐贫穷,论囹圄出薄罪。处三日而民歌之曰:“公胡不复
遗冠乎?”
或曰:管仲雪桓公之耻于小人,而生桓公之耻于君子矣。使桓公发仓囷而赐贫穷,论囹
圄而出薄罪,非义也,不可以雪耻;使之而义也,桓公宿义,须遗冠而后行之,则是桓公行义非
为遗冠也?是虽雪遗冠之耻于小人,而亦生遗义之耻于君子矣。且夫发囷仓而赐贫穷者,是
赏无功也;论囹圄而出薄罪者,是不诛过也。 夫赏无功 , 则民偷幸而望于上 ; 不诛过 , 则民不
惩而易为非。此乱之本也,安可以雪耻哉?
(节选自《韩非子·难二》)
材料二 贞观七年,太宗谓侍臣曰:“天下愚人者多,智人者少。智者不肯为恶,愚人好
犯宪章。凡赦宥之恩,惟及不轨之辈。古语云:‘小人之幸,君子之不幸。’‘一岁再赦,善
人喑哑。’ 凡养稂莠者伤禾稼 , 惠奸宄者贼良人。 昔蜀先主尝谓诸葛亮曰:‘吾周旋陈元方
郑康成之间,每见启告理乱之道备矣,曾不语赦。’故诸葛亮理蜀十年不赦,而蜀大化。梁
武帝每年数赦,卒至倾败。夫谋小仁者大仁之贼故我有天下已来绝不放赦。今四海安宁,
礼义兴行,非常之恩,弥不可数。将恐愚人常冀侥幸,惟欲犯法,不能改过。”
长孙皇后遇疾,渐危笃。皇太子启后曰:“医药备尽,今尊体不瘳,请奏赦囚徒并度人入
道,冀蒙福祐。”后曰:“死生有命,非人力所加。若修福可延,吾素非为恶者;若行善无效,何
福可求?赦者,国之大事,佛道者,上每示存异方之教耳。常恐为理体之弊。岂以吾一妇人
而乱天下法?不能依汝言。”
(节选自《贞观政要·赦令》)
7.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请选出相应位置的答案标号( )(3分)
夫谋小仁者A大仁B之贼C故D我有天下E已来F绝不G放H赦
8.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)A.耻,指感到耻辱,“渔人甚异之”(《桃花源记》)中的“异”指感到诧异,两者用法相同。
B.发,指打开,与《促织》“窥父不在,窃发盆”中的“发”意思不相同。
C.危笃,指非常危险,多就疾病而言,与现代汉语中的“病危”意思相同。
D.入道,指皈依宗教,出家为僧尼或道士。古人认为度人入道会有福报。
9.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )(3分)
A.齐桓公酒醉后丢失了帽子,三天不上朝,管仲建议他通过处理好政事来洗雪耻辱。齐桓
公非常赞同,于是赏赐贫穷的百姓,赦免轻罪的囚徒。
B.有人认为,如果齐桓公的行为合乎道义,那么他以前不做这种合乎道义的事情,偏要等到
丢失了帽子后才来做,他实行道义的动机就有问题。
C.蜀国先主常听陈元方、郑康成讲说治乱之道,但未听他们说到赦免。诸葛亮赞同先主之
见,又有鉴于梁武帝的教训,因此治理蜀国十年不赦。
D.长孙皇后患病,医药未能治好,皇太子准备请求皇帝赦免囚徒,并度人入道,来为皇后祈福。
皇后认为死生自有天命,不能因为自己一人而乱了国家法度。
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)夫赏无功,则民偷幸而望于上;不诛过,则民不惩而易为非。
(2)凡养稂莠者伤禾稼,惠奸宄者贼良人。
11.齐桓公和唐太宗对赦免有何不同看法?请简要说明。(3分)
答案与解析
练案51 文意概括简答题
1.①病痛折磨;②环境干扰;③无师传授。
参考译文 梁元帝曾经对我说:“从前在会稽郡的时候,我才十二岁,就已经喜欢学习了。
当时我身患疥疮,手不能握拳,膝不能弯曲。我在闲斋中挂上葛布制成的帷帐,以避开苍蝇
独坐,身边的银盆内装着山阴的甜酒,不时喝上几口,以此减轻自己的疼痛。这时我就随意
读一些史书,一天读二十卷,既然没有老师传授,有时不认识某字,有时不理解某句话,就需要自己反复思考,不知道厌倦。”梁元帝以帝王之子的尊贵身份,在孩童闲逸之时,尚且能
够如此用功学习,何况那些出身普通,希望通过学习以求仕途显达的人呢?
2.参考答案 第一问:臣下就像君主的影子,随着君主的好恶而行动。第二问:告诫后世君主
要正道直行,起表率作用。
解析 回答第一问,需联系原文“君恶闻其过……化为忠”的意思进行分析。回答第二问,
需要联系司马光撰写《资治通鉴》的目的“鉴于往事,有资于治道”来进行理解。
参考译文 臣司马光认为:古人有句话说:“君主清明,臣下正直。”裴矩对隋朝奸佞却
对唐朝忠贞,不是他的生性有了变化。君主厌恶听到自己的过错,忠臣就会变为佞臣;君主
喜爱听到正直的言论,佞臣就会变成忠臣。由此可知君主如目测日影的表,臣子如同日影,
表一动影子就跟随移动了。
3.参考答案 ①治学:范围广泛,学有专精。②为文:取法于古,自成一家。
解析 通过阅读锁定相关信息:治学方面,根据“于六经、子、史以及词章、金石之学,罔
不综览”“博考三代典礼,至于文字训诂、名物象数,益以论撰之文,为《述学》内外篇”,
可概括出治学特点;为文方面,根据“为文根柢经、史,陶冶汉、魏,不沿欧、曾、王、苏之
派,而取则于古,故卓然成一家言”,可概括出为文特点。
参考译文 先生对于六经、子、史以及词章、金石的学问,没有不通览的。于是广泛
地查考夏、商、周三代的典礼制度,至于文字训诂、名物象数方面,也给它们撰文论述,写
了《述学》内外篇。又深入研究《春秋》,著有《春秋述义》,见解、议论超出常人,看过
的人认为自唐朝以来没有赶得上的。他写文章源于经、史,受汉、魏的熏陶,不沿袭欧、
曾、王、苏的流派,而取法古人,所以卓越自成一家。
4.①能够知己知彼。②懂得虚虚实实的军事思想。③胆大果敢。
5.①奉命前进,冒险深入,抵抗时日长,艰苦战斗。②面对敌情,果断采取应对措施。
6.①元嘉七年,率数百人击退胡人进攻,保全了济南城。②在梁州刺史弃城逃走的情况下,
萧承之率军多次战胜氐族军队,平定了梁州。
参考译文 太祖的父亲名承之,字嗣伯。年轻时就有远大的志向,才智勇力超乎常人。
同族的丹阳尹萧摹之、北兖州刺史萧源之都很器重他。任建威府参军,善于安抚。
元嘉七年,右将军到彦之北伐大败,胡人乘胜攻占青州所属各郡国,偏帅安平公进犯济
南,太祖的父亲率数百人阻击,打退敌兵。胡人集结大批兵力,太祖的父亲命令按兵不动,打
开城门。众人进谏说:“敌众我寡,为什么这样轻敌!”太祖的父亲说:“如今孤立无援地守卫
这与外界隔绝(被围困)的城池,事情已经很危险紧急了,如果再表示软弱,一定被他们屠杀,
只能够表现得强一些来等待他们了。”胡人怀疑有伏兵,就撤走了。宋文帝认为太祖的
父亲有保全济南城的功劳,亲笔写信给都督长沙王义欣说:“承之在管理百姓方面的才能,也不在军事才干之下,现在拟让他做兖州刺史,檀征南具体安排。”太祖的父亲与檀道济
平素没有什么交情,这事也就作罢了。
氐族统帅杨难当进犯汉川,梁州刺史弃城逃跑,太祖的父亲率兵轻装前进,在黄金山向
氐族伪魏兴太守薛健进攻。薛健部队溃散之后,太祖的父亲就占领了黄金山。氐族伪梁、
秦二州刺史赵温先是占据州城,后听说太祖的父亲到了,退而据守小城,薛健后退到下桃城
驻守,设立营寨。太祖的父亲率领军队与他们对垒,相距二里。薛健与伪冯翊太守蒲早子
全力出战,太祖的父亲大败敌军,薛健等关闭营门自守不敢出战。杨难当又派步兵骑兵一
万多人援助赵温,逼近太祖的父亲。太祖的父亲抵御敌人四十多天。贼兵都披着犀牛皮
甲,刀箭无法伤身。太祖的父亲命令部队将槊截断成几尺长,用大斧捶其后身,贼兵难以抵
挡,就焚烧营寨败退。梁州平定。皇帝下诏令说:“承之奉命做先锋,冒险深入,全军屡次战
胜敌人,发扬了忠勇果敢的精神,可以封龙骧将军。”
宋文帝知道太祖的父亲平定氐族有功,青州刺史空缺,准备任命他去任职。彭城王义
康执政,太祖的父亲不愿依附,于是转为江夏王司徒中兵参军。元嘉二十四年去世,终年六
十四岁。
7.答案 ACF
解析 “夫谋小仁者大仁之贼”是判断句,在“者”和“贼”后断开,即A、C两处断开;
“已来”是状语,在“已来”后断开,即F处断开。
8.B 解析 B项,错误。都是“打开”的意思。
9.C 解析 C项,“又有鉴于梁武帝的教训,因此……”错误,从原文中看不出诸葛亮治蜀吸
取了梁武帝倾败的教训;从历史事实来说,诸葛亮早于梁武帝二三百年,他不可能“有鉴于
梁武帝的教训”。
10.(1)奖赏没有功劳的人,那么民众就会侥幸地希望从君主那里得到意外的赏赐;不惩处有
罪过的人,那么民众就不会从惩罚中吸取教训而容易为非作歹。
(2)凡是培育杂草就是伤害庄稼,施恩给坏人就是伤害好人。
11.①齐桓公认为,赦免小罪之人,可以赢得民心,洗雪自身的耻辱。②唐太宗认为,赦免罪
人不利于其改过,同时也是对好人的伤害。
参考译文 材料一 齐桓公喝醉了酒,丢失了自己的帽子,(他)为此感到耻辱,三天没上
朝处理政事。管仲说:“这是国君的耻辱,您为什么不用处理好政事来洗雪它呢?”桓公说:
“(您的建议)多么好啊!”于是打开粮仓把粮食赏赐给贫穷的人,审查狱中的囚犯释放了罪轻
的人。过了三天百姓便为此歌唱道:“国君为什么不再丢失帽子呢?”
有人说:管仲在小人之中洗雪了桓公的耻辱,却在君子之中滋生了桓公的耻辱。假使
桓公打开粮仓把粮食赏赐给贫穷的人,审查狱中的囚犯而放出罪轻的人,是不合乎道义的,就不能够用它们来洗雪耻辱;假使做这些事合乎道义,但桓公把这种合乎道义的事撇在一
边不做,要等到丢失了帽子以后再做它,那么桓公实行道义不是因为丢失了帽子吗?这样的
话,虽然在小人之中洗刷了桓公丢失帽子的耻辱,却也在君子之中滋生了桓公丢失道义的
耻辱。况且打开粮仓而把粮食赐给贫穷的人,这是在奖赏没有功劳的人;审查狱中的囚犯
而放出罪轻的人,这是不惩处有罪过的人。奖赏没有功劳的人,那么民众就会侥幸地希望
从君主那里得到意外的赏赐;不惩处有罪过的人,那么民众就不会从惩罚中吸取教训而容
易为非作歹。这是国家混乱的根源啊,哪里能用来洗雪耻辱呢?
材料二 贞观七年,唐太宗对近臣说:“天下愚笨的人多,聪明的人少。聪明的人不会作
恶,愚笨的人常常犯法。凡是宽宥赦免的恩典,涉及的只是那些图谋不轨的愚昧的人。古
话说:‘小人的幸运,就是君子的不幸。’‘一年两次赦免,好人沉默不语。’凡是培育杂草
就是伤害庄稼,施恩给坏人就是伤害好人。从前蜀国先主刘备曾对诸葛亮说:‘我和陈元方
郑康成往来,常听他们讲说治乱之道,讲得非常齐全,但从来不曾说到赦免。’所以诸葛亮
治理蜀国十年没有赦免,而蜀国大治。梁武帝每年赦免几次,最终倾覆败亡。施小恩小惠
的做法,是对大德的伤害,所以我从统治天下以来,绝不发布赦令。现在天下太平,礼义盛行,
特殊的恩典,数不胜数。恐怕愚笨的人常存侥幸之心,只想犯法,却不能改正过错。”
长孙皇后生病,病情日渐危急。皇太子启禀皇后说:“医药都用遍了,现在母后的贵体仍
然没有康复,请允许我奏请父皇赦免罪犯,并让人出家皈依宗教,希望得到神灵的赐福保
佑。”皇后说:“死生都是命中注定的,并非人力所能干预的。如果做善事可以延寿,那么
我从来不做恶事;如果做善事无效,那么有什么福分可以求得呢?赦免罪犯是国家大事,佛
道,不过是皇上有意保留的一种异域宗教罢了。他还时常担心成为治国弊病。怎能因为
我一个妇人而扰乱了国家的法度?不能按照你说的话去做。”
