文档内容
考点 1 书信体
2020 年春节，新型肺炎疫情严峻。疫情来临，全民奋战，白衣天使请愿上阵，解放军
将士八方入列，医院建设日夜鏖战，党员干部奔赴前沿…… 这样一群人，被人们称为“最
美逆行者”。“最美逆行者”既指那些前往疫情区的人，也指在严峻背景下，依然默默坚
守岗位维护基础服务功能的人，他们是铁路职工，是警察，是环卫工，是社区服务者等等
虽然要求居民尽量少出门，甚至不出门， 但是城市基础性功能还需要运转， 病毒不能将
一座城、一群人击垮，疫情早晚都要过去，美好的生活还需继续，“ 最美逆行者”们就是
让美好生活继续的一群人！
一场疫情考验，彰显新时代下我们面临困难所释放出坚忍不拔的团结力量。病毒本身
并不可怕， 可怕的是人心的坍塌。团结一致，众志成城，我们终将战胜病毒。
面对这样的逆行者，你的态度是什么？你的做法又是什么？请你写一封致最美逆行者
的信。要求：自选角度，切合身份，表述得体，不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。
审题指导
材料讲述了在严峻的肺炎形势下，有一群“美丽的逆行者”前往疫区，坚守岗位，为
我们遮风挡雨，在疫情的中，他们表现出了感人的民族精神和团结精神。因此，信中要表
达对“逆行者”的感激之情、敬佩之情、崇拜之情，表达作为一个高中生应有的态度和做
法，可以从民族精神、团结一致、牺牲精神、乐观态度等方面来立意。
参考立意
1.疫情中的民族精神；
2.众志成城，一致抗疫；
3.新时代的抗疫精神；
4.心目中的民族英雄。
参考例文
没有一个春天不会到来
抗疫英雄们：
你们好！
新年，于我们而言是与家人欢聚一堂其乐融融的时候，你们——最美的逆行者却与浩
浩荡荡春运人流相背，与热闹团圆相违，逆着人流前行，不避风雪，不顾安危，奔赴抗疫
前线。（点明写信缘由）
我感恩你们的大义凛然，为民请命。看得见，我们的李克强总理在视察疫情一线的忙
碌，只能在临时搭建的简易帐篷里就着一瓶矿泉水和一包榨菜赶着吃上一口饭；看得见，
84岁的钟南山院士揣着一颗爱国之心再度出征；看得见，各大医院请战书上一个个鲜红的
手印…… （排比，增强文采）
忘不了面庞温润而美丽的南京中医院新冠肺炎防治专家徐辉，51岁的她在连续奋战多
天后的溘然长逝；忘不了年轻的辅警章良志，一直为抗疫连轴转的他，大年初七那天也是
忙到夜里11点才回家，次日凌晨就再也没有醒来；忘不了我们湖南的卫计委监督局党委书记、局长张辉也因抗疫殉职……“捐躯赴国难，视死忽如归”，太平盛世，你们默默奉献
危难来临，你们挺身而出。你们不是超人，没有超能力，却将自己的大义转变成超能力，
在钢枪铁炮、坚船利箭都无奈的病毒面前，守护住了一方安康。（排比）
我感恩你们的尊重生命，呵护弱小。“医者有仁心，慈悲济世人。”你们负重前行，
给生命以温暖，让每一位患者有安身之地。前有辽宁驰援的军队医疗队星夜整理刚建成火
神山医院的床位；后有为患者细细地整理衣服，为感染的小朋友精心准备零食和玩具的护
士；还有于感染中降生的新生儿被护士妈妈精心的呵护……生命在病毒面前如此脆弱，你
们用爱和智慧，又让脆弱的生命彰显韧性和尊贵。
我感恩你们的爱国情怀，有召必回。“若有战，召必回，战必胜！”在祖国需要你们
的时候，你们不顾个人安危，毅然走上抗疫前线。你们是一个个普普通通的爸爸妈妈，你
们是一个个普普通通的儿子女儿，你们是一个个普普通通的社区干部，你们是一个个普普
通通的新闻记者，你们是一个个普普通通的快递小哥……即使不曾有黄旭华的“隐姓埋名
三十年，潜心为国铸利器”，也没有孙家栋的“呕心沥血六十载，造就东方红一号”，但
你们在国难之时勇敢站出，心怀祖国，你们就是共和国的卫士，共和国的英雄。（感情真
挚）
你们，最为逆行者，是所有美好的代名词，是人民心中的守护神。世间没有不可治愈
的伤痛，没有不能结束的沉沦。控制疫情，打赢战斗是我们每一个中国人的愿望和责任。
有你们的负重前行，我们后方也不能坐享其成。我们需要深刻反思：重视规则，恪守法律
不可贪于山珍海味，不可为一时利益铤而走险。我们民族从来不缺英雄，但不能因为人为
的灾难而去让英雄买单。
尊敬的抗疫英雄们，你们付出了太多太多，希望你们在照顾他人的同时也要多关心自
己，你们一定要平安归来。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。有了你们
——最美的逆行者，我们伟大的中华民族将更加昂首挺立，中华儿女终将实现伟大的复兴
之梦！（总结全文，升华主旨）
此致
敬礼！
一名高三学生
3月7日
（二）阅读下列材料，根据要求作文。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，
我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的
人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，
与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题 ；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人
信自；不少于800字。
参考例文细识吾身，自成宇宙
亲爱的学弟学妹们：
你们好！
当你们迈入高中崭新的旅途，我们亦前进寻求新的诗和远方。高中是我们蕴藏回忆的
故地，却是你们新一轮奋进的起点，挥洒青春的舞台。当“演员”有着精妙台词与激荡的
剧情，剧目才宛如囊括星辰大海般绚烂。而你们作为自己创造脚本的“出演者”，只有为
自己画好自画像，才知如何组织一言一行，在透彻认识自己的基础上，拥有富足的高中青
春，那便是细识吾身，自成宇宙的信心与通达。
学会识他人之言论，辨己身之初心。图灵测试中的人工智能将定义自己的权利于以人
类进行结论，而在犹瓦尔▪赫拉利看来，便是他人看法重要性的体现。常言“当局者迷，旁
观者清”，若自身主体性既为透彻认识自己的沟壑，不妨大胆听取他人之见。但为“我是
怎样”这一询问作出回应，汇总他人的看法后，辩证取舍必不可少。特征在旁人眼中蕴涵
个性化原则，不同于人工智能为自己下定义的主体仅为己身，自身主体性才是客观之至的
标准。
学会识同行之近似，辨同辈之合契。子曰：“君子和而不同，小人同而不和”。群体
自有——“标签”，具有让参与者认识自己的参考价值。《呼兰河传》的村落中有鲁镇的
影子，那是因为萧红的笔锋中透露着鲁迅的尖锐。萧红致力于揭露，尽力于批判，因而她
敬仰同道而行的鲁迅，他在鲁迅处寻得共鸣而越发坚定写作，她在鲁迅处寻得近似而越发
明晰目标。萧红醒悟“我能做什么”而去无意或有意模仿鲁迅文风，知道渴求“什么样的
生活”，而在文学领域与鲁迅并肩而行。
学会识榜样与期望，立责任与未来。你们是腾奔腾不息的“后浪”，是“中国的脊
梁”，是“为天地立心，为生民立命”的后生。前世今生寄于你们的希望千千万万，是
“摆脱冷气向上走”的青年，是“做事发声”的太阳。总有人行在时代的浪尖，那便是你
们足以敬仰的弄潮之绝决。从“长征五号遥三”飞行任务青年突击队，再到中国潜在最年
轻的诺贝尔获奖者“超导少年”曹原，亦是指引你们前进的灯塔与未来的指向标，这便是
在认识自己时明了“如何生活得更有意义”的实例与时机。
对自己的认识越发深刻，对自己的自画像越发真实。吾心宇宙的星辰大海亦将绚烂丰
满。承担起成为自己的责任，为青春的舞台上演独一无二的剧目，认识自己，跨越新征程。
你们的学姐
2020年7月7日
