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一、文言文阅读（共6题）
1、 阅读下列文言文，完成各题
辛从益，字．谦受，江西万载人。乾隆五十五年进士，选庶吉士，授编修。迁御史，以母老陈请终
养。嘉庆十七年，起复补原官。会京畿多雨，诏发廪平粜，从益在事，厘剔弊端，实惠及民，时称
之。疏请饬督．抚．详慎甄别以澄吏治，略曰：“外省甄别，与京员不同。京师耳目甚密，稍有徇
私，难逃圣明洞鉴。外省督抚权势既尊，操纵甚易，岂知州县有当切责之处，亦有当体恤之处，
偏私则是非倒置，刻核则下情不通。臣以为大吏必持廉法之大纲，略趋承之末节；务干事之勤
能，责安民之实效；而又常存敬畏之心，然后能爱惜人才，澄清吏治。”十八年，滑县匪平，军中
多携养难民子女，从益疏请遣送归家，如议行，并谴领兵大员。又面奏：“正教昌明，邪说自息，
小民不识大义，故易为邪教煽惑。选人得官，不问风俗淳浇，只计缺分肥瘠，何以教民？欲厚风
俗，宜先责成牧令。”道．光．初，山西学政陈官俊镌级回京，直上书房，从益疏劾曰：“上书房
为教胄谕德之地，视学政为尤重，宜慎选德行敦厚、器识宏达之儒臣，使皇子有所观法，薰陶养
其德性。陈官俊在学政任，器识之褊，不能远色避嫌，不宜居授读之任。”二年，迁内阁学士。宣
宗温谕曰：“尔甚朴忠无所希冀亦无所揣摩有所闻见直言无隐朕无忌讳也。”命偕尚书文孚
赴陕西谳狱。渭南富民柳全璧杀其佣朱锡林，贿知县徐润得免死，巡抚朱勋庇之，狱久不决。从
益等鞫得其状，论如法。覆命，陈陕西马政之害，官不需马，民不得直，但指马索赇以病民，请禁
革。三年，擢礼部侍郎，督江苏学政。八年，卒于学．政．任所。从益廉静坦白，遇非理必争，不为
权要屈。著有诗文内外集、《公孙龙子注》。
节选自《清史稿》有删改
1．下列对文中画波浪线部分的断句，最合理的一项是
A．尔甚朴忠/无所希冀/亦无所揣摩/有所闻见/直言无隐/朕无忌讳也
B．尔甚朴忠/无所希冀/亦无所揣摩/有所闻见直言/无隐朕/无忌讳也
C．尔甚朴忠/无所希冀/亦无所揣摩/有所闻见直言/无隐/朕无忌讳也
D．尔甚朴/忠无所希冀/亦无所揣摩/有所闻见直言无隐/朕无忌讳也
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．字，古人所取与本名意义相近的别名，辛从益的名和字语出《尚书》“谦受益”。
B．督抚，督即总督，抚即巡抚，明清两代地方军政长官，总督地位一般高于巡抚。
C．道光，清朝第八位皇帝爱新觉罗·旻宁所用的年号，文中的“宣宗”是他的庙号。
D．学政，全称“提督学政”，俗称“学台”，是清代地方主管文化教育事务的官员。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．辛从益为人至孝。他乾隆五十五年考中进士，被选为庶吉士，后来又提升为御史，但为照顾
年老的母亲，他暂时放弃了仕途，辞官回乡尽孝。
B．辛从益直言敢谏。嘉庆十八年滑县暴动被平定后，辛从益上书要求将官兵携带的难民子女
遣送回家，并且强烈谴责领兵大员放纵士兵的行为。
C．辛从益执法公正。渭南富户柳全璧杀害了其佣人朱锡林，柳家买通官府使案件久拖不决；辛
从益等人很快审明真相，使本案得到公正处理。
D．辛从益德才兼备。辛从益为人廉洁坦荡，不屈从权贵，深得道光帝信任；他颇有才学，除著有
诗文奏章外，还为《公孙龙子》一书作注。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会京畿多雨，诏发廪平粜，从益在事，厘剔弊端，实惠及民，时称之。（2）覆命，陈陕西马政之害，官不需马，民不得直，但指马索赇以病民，请禁革。
2、 阅读下面的文言文，完成各题。
刘长佑，字印渠，湖南新宁人。道光二十九年拔贡。与同县江忠源友。咸丰二年，忠源率乡勇赴
广西助剿，长佑从。粤匪自桂林走湖南，忠源破之於蓑衣渡，长佑有赞画功，奖叙教谕。又从破
浏阳徽义堂会匪，擢知县。咸丰三年，平衡山土匪，擢同知直隶州。七年二月，进屯太平墟。贼由
吉安大举来袭，列阵二十馀里，以骁骑冲突，将士多死亡，全军败溃。长佑下马引佩刀欲自裁营
务处刘坤一拥之上马退保分宜近县士民争运粮械济之溃卒皆来归军势复振。十年，擢广西巡
抚。十一年，遗刘坤一剿柳州土匪，斩其渠伍声扬，馀党就抚。擢云贵总督，二年，抵任。先是，
滇边野番杀英人马加理，为交涉钜案，及议定，允於云南设埠通商。诏下其议，长佑疏言：“万
一防护不及，致有同於前案，或更甚於前案，其有害於云南一隅犹小，其有挠於中夏全局甚大。
洋人通商，意在图利，亦断无不思远害之理。应俟三五年内外官民稍稍安定，遣员商办。”长佑
以滇事渐定，屡疏引病乞罢，优诏慰留。同治七年，法兵窥越南东京。长佑疏言：“与其既失越
境，为守边之计，不若乘其始动，为弭衅之谋。请以广西兵二万为中路，广东、云南各以万人相
犄角。广东之兵自钦、连而入，云南之兵出洮江而东。别以轮船守广东顺化港口，断其首尾，法
人必无自全之理。”又力言刘永福可御敌，请密谕越王给其兵食。疏入，诏下廷议。八年，法兵
陷东京，越匪纷起，广西援兵至太原，长佑檄道员沈寿榕率军出关，与为声援。 长佑屡以病乞罢
慰留未许。八月，入觐，予假两月，九年，乃许开缺回籍。寻坐云南报销失察，降三级。十三年，
卒於家。诏念前功，嘉其端谨老成，开复处分，仍依总督例议恤，谥武慎。广西、云南、湖南并立
专祠。
（选自《清史稿·刘长佑传》，有删节）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．长佑下马引佩刀欲自裁/营务处刘坤一拥之上马/退保分宜近县/士民争运粮械济之/溃卒皆
来归/军势复振/
B．长佑下马/引佩刀欲自裁营务处/刘坤一拥之上马/退保分宜近县/士民争运粮械济之溃
卒/皆来归/军势复振/
C．长佑下马/引佩刀欲自裁营务处/刘坤一拥之上马/退保分宜/近县士民争运粮械济之溃
卒/皆来归/军势复振/
D．长佑下马引佩刀欲自裁/营务处刘坤一拥之上马/退保分宜/近县士民争运粮械济之/溃卒皆
来归/军势复振/
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．拔贡，科举制度中由地方贡入国子监的生员之一种。汉代起，经过朝考合格，可以充任京官、
知县或教职。
B．教谕，学官名。宋代在京师设立的小学和武学中始置教谕。元、明、清三朝，县学亦置教谕，
掌文庙祭祀，教育所属生员。
C．总督，统辖一省或数省行政、经济及军事的长官，尊称为“督宪”“制台”等，官阶为正二
品。
D．祠，封建时代供奉祖宗、鬼神或有功德之人的房屋，也泛指祭祀。本文中属前者。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．刘长佑地位不高，但富有谋略。他虽然只是一个拔贡，但是跟随江忠源辅佐谋划立下功劳，
不断被提拔。B．刘长佑作战英勇，视死如归。太平墟一战，他率骑兵冲锋迎击，将士死伤大半，全军溃败，他
死意已定绝不苟活，幸被救下。
C．刘长佑稳重谨慎，深谋远虑。在处理英国在云南设通商一事时，谏言缓三五年等待云南境内
的官民慢慢安定下来再派官员与英国人商议办理。
D．刘长佑忠于朝廷，深得皇帝厚待。他为官能干，虽因云南军费报销案牵连被降三级，但皇帝
虑及他从前的功劳，表彰他端正稳重，当即下令免除处分，仍旧依照总督先例评定功绩。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）与其既失越境，为守边之计，不若乘其始动，为弭衅之谋。
（2）长佑屡以病乞罢，慰留未许。八月，入觐，予假两月，九年，乃许开缺回籍。
3、 阅读下面的文言文，完成下列各题。
彭玉麟，字雪琴，湖南衡阳人。父鸣九，官安徽合肥梁园巡检。玉麟年十六，父卒，族人夺其田产，
避居郡城，为协标书识以养母。知府高人鉴见其文，奇之，招入署读书，为附生。新宁匪乱，从协
标剿捕。叙功，大吏误以为武生，拔补临武营外委，不就。至耒阳，佐当商理事。粤匪至，罄所有
资助县令募勇筹防。贼知有备，不来攻，城获全。玉麟不原叙功，但乞偿所假钱，以是知名。
咸丰三年，曾国藩治水师成十营辟领一营其九营多武员白事悉倚玉麟隐主全军草创规制多所
赞画。六年，擢广东惠潮嘉道。十ー年，授广东按察使。同治元年，授兵部右侍郎，节制镇将。诸
将冲锋，玉麟每乘小船督战，以红旗为识，或前或后，将士皆惴惴尽力。间入陆军察战状，往来
飘忽无定踪，所经行军民莫敢为奸宄。
光绪九年，擢兵部尚书，以衰病辞。会法、越构兵，命赴广东会筹防务。玉麟募四千人从行，驻大
黄駪。遣部将防琼州、钦州、灵山，驻沙角、大角，与粤军联合。增兵设垒，编沙户渔舟，分守内
沙港汊。法兵竟不至。
十一年春，和议旋成，停战撤兵。玉麟疏请严备战守，以毖后患，陈海防善后六事。是秋，以病乞
休，温诏慰留。十四年，扶病巡阅。至安庆，巡抚陈彝见其病笃，以闻，诏允开缺回籍，仍留巡阅
差使。十六年，卒，年七十五，赠太子太保，依尚书例赐恤，建专祠立功地，谥刚直。
玉麟刚介绝俗，素厌文法，治事辄得法外意。不通权贵，而坦易直亮，无倾轧倨傲之心。历奉命
按重臣疆吏被劾者，皆主持公道，务存大体，亦不为谿刻。每出巡，侦官吏不法辄劾惩，甚者以
军法斩之然后闻，故所至官吏皆危栗。民有枉，往往盼彭公来。朝廷倾心听之，不居位而京察屡
加褒奖，倚畀盖过於疆吏。生平奏牍皆手裁，每出，为世传诵。好画梅，诗书皆超俗，文采风流亦
不沫云。
（节选自《清史稿•列传第一百九十七·彭玉麟传》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．曾国藩治水师/成十营辟领一营/其九营多武员白事/悉倚玉麟/隐主全军草创规制/多所赞
画。
B．曾国藩治水师/成十营/辟领一营/其九营多武员/白事悉倚玉麟/隐主全军/草创规制/多所
赞画。
C．曾国藩治水师/成十营辟领一营/其九营多武员/白事悉倚玉麟/隐主全军草创规制/多所赞
画。
D．曾国藩治水师/成十营/辟领一营/其九营多武员白事/悉倚玉麟/隐主全军/草创规制多所赞
画。
2．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是A．雪琴是彭玉麟的字，中国古代“男子二十冠而字”，“女子十五笄而字”。一般人都能彼此
直呼其名而不能直呼其字。
B．开缺，此处指彭玉麟卸任。旧时官吏因故不能留任，朝廷免除其职务，准备另外选人充任，叫
开缺。
C．赐恤，此处指的是彭玉麟死后，朝廷根据其生前的功劳大小，追赠官爵，褒封谥号，并给其家
属抚恤金。
D．奏牍，在此处指奏章。其本义为书写奏章的简牍，后来引申为奏章。“无案牍之劳形”的
“案牍”有公文义。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．彭玉麟治军有方。他在做兵部右侍郎的时候，曾坐着小船督战，以红色旗帜作为标志，有时
在前，有时在后，将士们都紧张害怕而竭尽全力。
B．彭玉麟心系国家。光绪九年他已经因为年老生病而辞官，却恰逢法国和越南交战，朝廷命令
他带着四千人奔赴广东，他便不顾病体防守广东。
C．彭玉麟精通防务。中法和议，但彭玉麟上书奏请对作战和防守进行周密准备，来防备后来的
祸患，并陈述之后海防要妥善处理的六件事情。
D．彭玉麟刚直耿介。他不与权贵相交往，不会排挤打压同僚。多次奉命查办被弹劾的重要大臣
和地方高级官员，都主持公道，也不做刻薄的事。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①贼知有备，不来攻，城获全。玉麟不原叙功，但乞偿所假钱，以是知名。
②每出巡，侦官吏不法辄劾惩，甚者以军法斩之然后闻，故所至官吏皆危栗。
4、 阅读下面的文言文，完成各题。
曾国藩，初名子城，字涤生，湖南湘乡人。祖玉屏，始慕乡学。父麟书，为县学生，以孝闻。国藩，
道光十八年进士。咸丰初，诏群臣言得失。奏陈今日急务，首在用人，人才有转移之道，有培养
之方，有考察之法。复上言：“国用不足，兵伍不精，二者为天下大患。于岁入常额外，诚不可别
求搜刮之术，增一分则民受一分之害。至岁出之数，兵饷为钜，绿营兵额六十四万，常虚六七万
以资给军用。自乾隆中增兵议起，岁糜帑二百余万。其时大学士阿桂即忧其难继，嘉、道间两次
议裁，不及十之四，仍宜汰五万，复旧额。自古开国之初，兵少而国强，其后兵愈多则力愈弱，饷
愈多则国愈贫。”又深痛内外臣工谄谀欺饰，无陈善责难之风。因上《敬陈圣德预防流弊》一疏
切指帝躬，有人所难言者，上优诏答之。二年，典试江西，中途丁母忧归。江宁平，天子褒功，加
太子太傅，封一等毅勇侯，赏双眼翎。开国以来，文臣封侯自是始。朝野称贺，而国藩功成不居，
粥粥①如畏。国藩为政务持大体，规全势。自西人入中国，交涉事日繁。及廷议购机轮，置船械，
则力赞其成，复建议选学童习艺欧洲。每定约章，辄诏问可许不可许，国藩以为争彼我之虚仪
者可许，其夺吾民生计者勿许也。国藩为人威重，美须髯。目三角有棱。每对客注视移时不语见
者竦然退则记其优劣无或爽者尤知人善任使所成就荐拔者不可胜数。一见辄品目其材，悉当。
居江南久，功德最盛。同治十三年，薨于位，年六十二。百姓巷哭，绘像祀之。事闻，震悼，辍朝
三日。赠太傅，谥文正，祀京师昭忠、贤良祠，各省建立专祠。
(节选自《清史稿》，有删节)
注:①粥粥：敬慎谦恭的样子。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．每对客／注视移时／不语见者／竦然／退则记其优劣／无或爽者／尤知人／善任使／所成
就荐拔者／不可胜数／B．每对客／注视移时不语／见者竦然／退则记其优劣／无或爽者／尤知人／善任使／所成就
荐拔者／不可胜数／
C．每对客／注视移时不语／见者竦然／退则记其优劣／无或爽者／尤知人／善任使所成就／
荐拔者／不可胜数／
D．每对客／注视移时／不语见者／竦然／退则记其优劣／无或爽者／尤知人／善任使所成就
／荐拔者不可胜数／
2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A．中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，即殿试的及第者称为进士。
B．遭逢父母的丧事叫丁忧，其中遭逢母亲的丧事叫丁母忧，遭逢父亲的丧事叫丁父忧。
C．同治是年号，年号是一种用来纪年的名号，从我国第一个封建王朝建立一直延用到清朝。
D．古人对“死”的称呼有严格的规定，如崩、薨、卒、不禄等。“薨”一般指诸侯或大官的死。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．曾国藩直言敢谏。他上奏章指出皇帝身上存在的问题，其中有些话是别人所不敢说的，皇帝
用嘉奖的诏书答复他。
B．曾国藩针贬时弊。他上奏陈述目前亟待解决的问题和天下的两大患，并用一系列数字进行
论证，提出切实可行的办法。
C．曾国藩荣宠加身。他被皇帝加封为太子太傅、一等毅勇侯，赏赐双眼花翎顶戴，这是清朝开
国以来大臣未曾有过的荣誉。
D．曾国藩思想先进。他极力促成朝廷向西方购买先进机器、置办先进船舶枪械等事情，建议选
拔年幼的学生到欧洲学习技艺。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)于岁人常额外，诚不可别求搜刮之术，增一分则民受一分之害。
(2)国藩以为争彼我之虚仪者可许，其夺吾民生计者勿许也。
5、 阅读下面的文言文，完成小题。
刘长佑，字印渠，湖南新宁人。道光二十九年拔贡。与同县江忠源友。咸丰二年，忠源率乡勇赴
广西助剿，长佑从。匪自桂林走湖南，忠源破之于蓑衣渡，长佑有功，奖叙教谕。又从破浏阳徵
义堂会匪，擢知县。咸丰三年，平衡山土匪，擢同知直隶州。
十年，擢广西巡抚。时广西土匪犹蔓延，大者踞郡县，小者千百为群，倏兵倏贼。长佑莅任，整饬
吏治，兴练水师，匪氛渐戢。军事饷事差能自固，不尽仰资邻省。十一年，遣刘坤一剿柳州土匪，
斩其渠伍声扬，馀党就抚。
擢云贵总督，二年，抵任，先是，滇边野番杀英人马加理，为交涉钜案，及议定，允于云南设埠通
商，诏下其议，长佑疏言：“万一防护不及，致有同于前案，或更甚于前案，其有害于云南一隅
犹小，其有挠于中夏全局甚大。洋人通商，意在图利，亦断无不思远害之理。应俟三五年内外官
民稍稍安定，遣员商办。”长佑以滇事渐定，屡疏引病乞罢，优诏慰留。
七年，法兵窥越南东京。长佑疏言：“与其既失越境，为守边之计，不若乘其始动，为弭衅之谋。
请以广西兵二万为中路，广东、云南各以万人相犄角。广东之兵自钦、连而入，云南之兵出洮江
而东。别以轮船守广东顺化港口，断其首尾，法人必无自全之理。”又力言刘永福可御敌，请密
谕越王给其兵食。疏入，诏下廷议。寻坐云南报销失察，降三级。十三年，卒于家。诏念前功嘉其端谨老成开复处分仍依总督例议
恤谥武慎。广西、云南、湖南并立专祠。
（选自《清史稿·刘长佑传》，有删节）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．诏念前功/嘉其端谨/老成开复/处分仍依总督/例议恤/谥武慎
B．诏念前功/嘉其端谨老成/开复处分仍依总督/例议恤/谥武慎
C．诏念前功/嘉其端谨老成/开复处分/仍依总督例议恤/谥武慎
D．诏念前功/嘉其端谨/老成开复/处分仍依总督例/议恤谥武慎
2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是
A．“拔贡”，我国古代科举制度中由地方贡入国子监的生员的一种，清代贡生别称“明经”。
B．“咸丰”，是当时的年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。一个皇帝所用年号少
则一个，多则十几个。
C．“番”，旧时对西方边境各少数民族的称呼。如:番西是指四川西部少数民族地区。
D．“谥”，分为官谥和私谥两类。古代帝王及其后妃、诸侯、臣僚等具有一定地位的人死后，内
务府给予他一个中肯的称号，这叫做官谥。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．刘长佑富有谋略，屡建战功。他虽然只是一个拔贡，但是他多次跟随江忠源作战，立下功劳，
不断被提拔。
B．刘长佑到云南就任云贵总督之后，边境少数民族杀了英国人马加理，刘长佑认为应该等云
南境内的官民慢慢安定下来后，再派官员与英国人商议处理。
C．刘长佑为政一方，善于治理。在广西匪情猖獗时，整顿吏治，强大军队，解决了军费问题，取
得了很好的剿匪成果。
D．刘长佑高瞻远瞩，深谋远虑。在法国军队窥视越南东京时，他就上疏说：“与其在失去越南
边境后，再作守边考虑，不如趁法国军队才开始行动，就做好消除边境争端的谋划。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)匪自桂林走湖南，忠源破之于蓑衣渡，长佑有功，奖叙教谕。
(2)长佑以滇事渐定，屡疏引病乞罢，优诏慰留。
6、 阅读下面的文言文，完成下列小题。
彭鹏，字奋斯，福建莆田人。幼慧，有与其父仇，欲杀鹏，走匿得免。顺治十七年，举乡试。耿精
忠叛，迫就伪职，鹏阳狂示疾，椎齿出血，坚拒不从。事平，谒选，康熙二十三年，授三河知县。
三河当冲要，旗、民杂居，号难治。鹏拊循惩劝，不畏强御。有妄称御前放鹰者，至县索饩牵，鹏
察其诈，祭而鞭之。治狱，摘发如神。邻县有疑狱，檄鸦往鞫，辄白其冤。二十七年，圣祖巡畿甸
召问鹏居官及拒精忠伪命状赐帑金三百谕曰知尔清正不受民钱以此养尔廉胜民间数万多矣!
三十三年，疏劾顺天乡试中式举人李仙湄闱塑删改过多，杨文铎文谬妄，给事中马士芳磨勘通
贿。下九卿等察议，以鹏奏涉虚，因摘疏语有“臣言如妄，请劈臣头，半悬国门，半悬顺天府
学”，以为狂妄不敬，应夺官。命鹏回奏，鹏疏言：“会议诸臣，徇试官徐倬、彭股元欺饰，反以
臣为安，乞赐罪斥。上不问，而予倬、段元休致。是年，顺天学政侍郎李光地丁内忧，上命在任守制，光地乞假九月。鹏劾光地贪恋禄位，不请终
制，应将光地解任，留京守制，上从之。会廷臣集议，鹏追论杨文铎文谬安，与廷臣忿争，事闻，
命解职。以原品效力汇南河工。三十六年，召授刑科给事中。三十七年，出为贵州按察使。
广东因借兵饷，改额赋征银为征米，较估报时值浮多，户部屡饬追完。鹏至官，是年岁稔米价低
以米计银少七万三千有奇，疏请令经管各官扣追存库，并议嗣后额赋仍依原则征银，采购兵米
其按年应追完之银，实因丰歉不同，米价无定，乞免重追：诏允行。鹏视事勤敏，過墨吏纠劾无
少徇。岁旱，步祷日中，诣狱虑囚，开仓平粜，旋得雨。民人称颂。四十三年，卒官，年六十八，上
深悼惜，称其勤劳，赐祭葬。寻祀广东名宦。
（摘编自《清史稿·彭鹏传》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．圣祖巡畿甸/召问鹏居官及拒精忠伪命状/赐帑金三百/谕曰/知尔清正不受民钱/以此养尔
廉/胜民间数万多矣
B．圣祖巡畿甸/召问鹏居官及拒精忠伪命/状赐帑金三百/谕曰/知尔清正不受民钱/以此养
尔/廉胜民间数万多矣
C．圣祖巡畿甸/召问/鹏居官及拒精忠伪命状/赐帑金三百/谕曰/知尔清正不受民钱/以此养
尔/廉胜民间数万多矣
D．圣祖巡畿甸/召问/鹏居官及拒精忠伪命/状赐帑金三百/谕曰/知尔清正不受民钱/以此养尔
廉/胜民间数万多矣
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．“乡试”是中国古代科举考试之一，一般在八月举行，故又称“秋闹”，因放榜之日桂花飘
香，又称“桂榜”。凡中试者均可参加次年在京师举行的会试。
B．“休致”指官吏年老辞官，后泛指辞官，“致仕”、“悬车”、“乞骸骨”亦有此意。原品休
致指享有原来官职的品级而告老退休。
C．“丁内忧”指遭父母丧事。源于汉代，父母死去，官员必须停职守孝，不准为官，如国家因特
殊原因强招丁忧的人为官，叫做“夺情”。
D．“户部”是尚书省下属的六部之一，长官为尚书，副职称侍郎。举天下土地、户籍、赋税、财
政收支等。其他还有吏部、礼部、兵部、刑部、工部。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．彭鹏刚正不阿。耿精忠反叛之时，逼迫他做官，彭鹏表面假装疯狂，表示自己有病，敲打自己
牙齿出血，坚决抗拒不服从。
B．彭鹏决断果敢。三河县有名的难治理，有人妄称是御前放鹰的人，到县城索要活牲畜，他察
其奸行，就把那入绑起来用鞭子打。
C．彭鹏执法严明。他毫不留情地揭露官场的黑暗，上疏弹劾李仙湄等人，九卿认为其涉嫌虚假
彭鹏据理力争，皇上没有问罪他。
D．彭鹏善理赋饷。广东借兵饷，改征银为征米。彭鹏到任以后，发现用大米换算来的银两少掉
七万三千两有蹊跷，请求恢复征银。
4．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
（1）治狱，摘发如神。邻县有疑狱，檄鸦往鞫，辄白其冤。
（2）岁旱，步祷日中，诣狱虑囚，开仓平粜，旋得雨。============参考答案============
一、文言文阅读
1、 1．A
2．A
3．B
4．（1）恰逢京畿地区多雨，皇帝下令开仓平价售米，从益参与这项工作，剔除其中的弊端，惠及
百姓，当时的人都称赞他。
（2）回京复命时，辛从益上疏指出陕西马政地害处，官府不需要那么多马，百姓也得不到马匹
应有地价格，只有（马政官员）借此向百姓索贿以坑害百姓，请求禁止革除这项弊 政。
【解析】
1．此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和
断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式
顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断，解答此类题目，考生首先要还原
到语境中结合上下文认真揣摩仔细辨别，可以采用排除法或者直选法。本题要求选出“下列
对文中画波浪线部分的断句，最合理的一项”。句中，“朴忠”，质朴忠诚，这都是皇帝夸奖辛
从益的话，不宜断开，故排除D；“直言无隐”为同意复用语义接近，不宜断开，故排除B C。故
选A。
2．此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的
变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典
章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答
题时还要注意集合语境的含义作答。本题考查的主要是官制。A项，“字，古人所取与本名意义
相近的别名”表述绝对。古人名和字的关系还有相反的情况，如韩愈字退之。故选A。
3．本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和
原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“下列
对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”，B项，“辛从益上书要求将官兵携带的难民
子女遣送回家，并且强烈谴责领兵大员放纵士兵的行为”张冠李戴，根据原文谴责领兵大员
的应该是嘉庆皇帝。故选B。
4．本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅
把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这
样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如
（1）中的“平粜”，平价售米；“在事”，参与工作；“厘剔”， 剔除；“及”，到；“时”，当
时的人。（2）中的“覆”，回复；“陈”，陈述；“直”，价值；“索赇”， 索贿； “病”，使┄
病，坑害；“革”革除。
【点睛】
文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后
再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省
略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”
对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有
些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。译文：辛从益字谦受，江西万载人。乾隆五十五年中进士，被选为庶吉士，授予编修职务。他被
提升为御史后，因为母亲年老，请求回乡为母亲养老送终。嘉庆十七年，复出为官，担任原职。
恰逢京畿地区多雨，皇帝下令开仓平价售米，从益参与这项工作，剔除其中的弊端，惠及百姓，
当时的人都称赞他。上疏请求皇帝要求督抚详细谨慎地甄别官员，以澄清吏治，其大致内容如
下：“外省地官员甄别与京官不同。京城中陛下耳目众多，官员稍有徇私，就难以逃脱陛下的
圣明洞察。外省总督和巡抚位高权重，非常容易操纵官员甄别。哪里知道州县官员既有需要严
厉责备的地方，也有需要体恤的地方，如果有所偏私就容易是非倒置，如果过于严苛则容易导
致不通下情。我认为，地方督抚考察地方官时必须把握住廉明执法的大纲，忽略下级对自己趋
附奉承的小节；关注官员是否勤勉做事，用安定百姓的实效要求他们；并且长存对国家、对皇
帝对律法的敬畏之心，然后才能爱惜人才，澄清吏治。嘉庆十八年，滑县的暴动被评定，很多官
兵都在军中携带难民子女（做奴隶或者贩卖）。辛从益上疏请求将这些人遣返回家。皇帝下令
按照他建议的去做，并且下旨谴责了领兵将领。辛从益又当面上奏：“国家政教昌明，邪说自
然就平息了。百姓不明白大道理，因此容易被邪教煽动蛊惑。候选官员在得到官职时，不问地
方的民风浇薄还是醇厚，只考虑官位背后利益多寡，这样的官员如何教导百姓？想要使地方
风俗淳厚，应该先指定地方官员（先端正自己的品德）。道光初年，山西学政陈官俊削职回京，
入值上书房，辛从益弹劾陈官俊：“上书房是教育天皇贵胄，使他们明德晓理的地方，比学政
更为重要，应该谨慎选择德行敦厚、器量见识宏大的儒臣，使皇子们有所观摩效法，以便熏陶
他们的德行。陈官俊在担任学政时，器量和见识偏狭，不应该担任给皇子们授读的重任。道光
二年，辛从益被提升为内阁学士。道光帝温和对他说：“你非常朴实忠厚，并且没有非分之想，
也不随意揣摩上意，希望你看到了什么不恰当地地方，就大胆直言，不要隐讳，我是没有什么
忌讳的。”皇帝命他和尚书文孚一起到陕西审理案件。渭南地富户柳全璧杀害了他地佣人朱
锡林，柳家贿赂知县徐润得以免死，巡抚朱勋庇护他们，案件久拖不决。辛从益等人审问得到
真相，依法作出判决。回京复命时，辛从益上疏指出陕西马政的害处，官府不需要那么多马，百
姓也得不到马匹应有地价格，只有（马政官员）借此向百姓索贿以坑害百姓，请求禁止革除这
项弊政。请求禁止革除这项弊政。道光三年被提升为礼部侍郎，并担任江苏学政。道光八年在
学政任上逝世。辛从益为人廉洁清静，遇到不合理的事一定要据理力争，从不屈从于高官的威
势。著有诗文内外集，和《公孙龙子注》。
2、 1．D
2．A
3．D
4．(1)与其在失去越南边境后，再作守边考虑，不如趁法国军队才开始行动，就做好消除边境
争端的谋划。
(2)刘长佑多次拿病痛请求离职，皇帝劝慰挽留没有允许。八月，刘长佑入朝进见，皇帝给了他
两个月假期，同治九年，才允许免除其职务另外选人，让他回到家乡。
【解析】
1．本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的
大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当
的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，“长佑下马引佩刀欲自裁/营务处刘
坤一拥之上马/退保分宜/近县士民争运粮械济之/溃卒皆来归/军势复振”，这段话是说“刘
长佑下马掏出刀准备自杀，营务处刘坤一扶他上马，退守到分宜。临县百姓争相运送粮食用具
来救济，溃逃的士兵全部回来，军威重新振奋”，圈出句子中名词和代词，如“长佑”“佩
刀”“刘坤一”“之”“分宜”“近县士民”“溃卒”“军势”，然后根据句意和语法进行
排除，如“下马引佩刀欲自裁”都是“刘长佑”的行为，而“拥之上马”的主语应是“刘坤
一”，“营务处”是“刘坤一”所处的部门（或官署），二者不能断开，应在“自裁”和“营务处”之间断开，排除BC两项；“近县”修饰“士民”，是指“分宜”县临近县的百姓，故“近
县”和“士民”之间不能断开，排除A项，故选D。
2．此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的
变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典
章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答
题时还要注意集合语境的含义作答。本题中，A项，“拔贡，……汉代起，……”错误，“经过
朝考合格，可以充任京官、知县或教职”是“清朝制度”的内容，不是“汉代起”。拔贡是科
举制度中由地方贡入国子监的生员之一种。清朝制度，初定六年一次，乾隆中改为逢酉一选，
也就是十二年考一次，优选者以小京官用，次选以教谕用。每府学二名，州、县学各一名，由各
省学政从生员中考选，保送入京，作为拔贡。经过朝考合格，可以充任京官、知县或教职。故选
A。
3．本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出
“正确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项
对应的语句，再与选项进行比较分析。本题中，D项，“当即下令免除处分”中“当即”一说错
误。文中说“十三年，卒于家。诏念前功”，由此可知，应是刘长佑死后，皇帝追念他以前功劳
才做出的决定，并非“当即下令”。故选D。
4．本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应
先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调
换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句中，“与其……不若”，意思是“与
其……不如……”；“既”，在……之后；“为”，动词，进行，做出，考虑；“乘”，趁着；
“其”，代词，法国军队；“始”，开始；“为”，动词，做好；“弭”，消除；“衅”，嫌隙，争端
两个“之”都是结构助词，的。第二句中，“屡”，多次；“以”，介词，拿，用；“乞罢”，请求
离职；“慰留”，劝慰挽留；“许”，允许；“入觐”前省略主语“刘长佑”；“觐”，朝见，进
见；“予假两月”省略主语“皇帝”，“予”，给；“假两月”，定语后置句，“两月假”；
“乃”，才；“开缺”，免除其职务，准备另外选人充任。
【点睛】
文言断句的基本原则：要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。要先易后难，把会
断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。要重视内容，断完后根据句子的
含义、文章的内容再核对一遍。名词断句法。通读全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、国家
名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事情，采用什么方
式，取得什么结果等。（找动词）文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略。借助句子成份，关
键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。虚词断句法。①文
言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、斯等等；②放在句尾的语气词有：也、矣、乎、
哉、与（欤）、焉、耶（邪）等等；③以、于、为、则、而，往往用于句中，在他们的前后一般就不断
句；（“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”字前面要断开）④有些复
音虚词大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、
于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等。⑤疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、
何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就
可断句。⑥复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而
况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。对话标志断句法。
文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以
后就只用“曰”，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。语序句式断句
法.文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。文言文也是讲究修辞的，顶
真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文的一
大特点。利用这两大特点，我们就可以比较好地断句。文言文参考译文：
刘长佑，字印渠，湖南新宁人。道光二十九年被选作拔贡。他与同县的江忠源是好友。咸丰二年
江忠源率领乡勇奔赴广西帮助剿匪，刘长佑跟随前往。广西的土匪从桂林逃跑到湖南，江忠源
在蓑衣渡剿灭土匪，刘长佑有辅佐谋划的功劳，朝廷奖励他担任教谕。刘长佑又跟从江忠源打
败浏阳徵义堂的会匪，被提拔做知县。咸丰三年，平定衡山的土匪，升做直隶州同知。七年二月
刘长佑进军驻扎在太平墟。贼寇从吉安大举来袭，刘长佑列阵二十多里，亲率骑兵冲锋迎战，
将士死伤大半，全军溃败。刘长佑下马掏出刀准备自杀，营务处刘坤一扶他上马，退守到分宜。
临县百姓争相运送粮食用具来救济，溃逃的士兵全部回来，军威重新振奋。十年，升为广西巡
抚。十一年，刘长佑派遣刘坤一剿柳州的土匪，斩了土匪首领伍声扬，土匪余党被安抚。刘长佑
被提升做云贵总督，第二年，才到云南上任。在此之前，云南边境不受约束的少数民族杀了英
国人马加理，为了交涉处理这个大案，到后来商议决定，允许在云南设口岸通商。皇帝下诏大
臣谏议，刘长佑上疏说：“万一防护措施不周全，导致又发生与从前相同的案子，甚至比以前
更严重的案子，这对云南一个角落有害尚且是小事，它扰乱国家全局就很严重了。洋人通商，
用意在谋取利益，也断无没有图谋长远祸害的道理。应该等三五年后云南境内的官民慢慢安
定下来，再派官员与英国人商议办理。”刘长佑认为云南的事逐渐安定，多次上疏以生病为由
请求辞职，皇帝用褒美嘉奖的诏书安慰挽留他。同治七年，法国军队窥视越南东京。刘长佑上
疏说：“与其在失去越南边境后，再作守边考虑，不如趁法国军队才开始行动，就做好消除边
境争端的谋划。请用广西二万兵作为中路，广东、云南各用一万兵来牵制夹击敌人，互相支援。
广东的军队从钦、连进入，云南的军队过洮江向东推进。另外用轮船守住广东顺化港口，切断
法军的后路，法军一定没有自我保全的道理。”又极力进言刘永福能够抵御敌军，请求秘密告
诉越王供给刘永福军粮。奏疏呈上，皇帝下诏在朝廷，上讨论。八年，法国军队攻陷东京，越南
土匪纷纷起事，广西援兵到达太原，刘长佑晓谕道员沈寿榕率领军队出关，与他相互声援。刘
长佑多次拿病痛请求离职，皇帝劝慰挽留没有允许。八月，刘长佑入朝进见，皇帝给了他两个
月假期，同治九年，才允许免除其职务另外选人，让他回到家乡。不久，刘长佑因为被云南军费
报销舞弊案牵连，降了三级官。十三年，刘长佑在家里去世。皇帝下诏追念他从前的功劳，表彰
他的端正谨慎稳重，免除他过去的处分，仍旧依照总督先例评定功绩，褒赠抚恤，封他谥号为
武慎。广西、云南、湖南都，为他建立专祠。
3、 1．B
2．A
3．B
4.（1）敌人知道他们有防备，没有来攻打，耒阳城得以保全。彭玉麟不愿评议功劳，只是请求归
还所借出的钱，因此他的声名被世人所知。
（2）（玉麟）每次外出巡查，侦查到官员不守法纪就弹劾惩治，情况比较严重的按照军法把他们
斩首，这之后报告皇上，所以他所到之处，官员都恐惧战栗。
【分析】
1．此题考核考生文言文断句的能力。解答此类题目，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握
文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如找名词或代词，找动词，
借助虚词（发语词、句末语气词、时间词等），借助句式，借助修辞（对偶、排比、顶针、反复等），
借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等。这段话的大意是：曾国藩管理水军，创
制十个营，他分管一个营，其余九营有很多是武官。报告事务都依靠彭玉麟，彭玉麟暗中主导
了整个水军。彭玉麟在开始创制水军的规章制度过程中有很多的谋划。划分该段，主要根据句
子的“主谓宾”结构来划分。“曾国藩治水师”是一个完整的句子。“成”是一个动词，该句
主语“水师”省略，“十营”为宾语。“辟领”为动词，“一营”是它的宾语，省略的主语为
“彭玉麟”。“其九营”是主语，“多”为谓语，“武员”为宾语。“白事”是主语，“倚”是动词，“玉麟”是宾语，所以“白事”前要断开；“主”是谓语，“全军”是宾语，“隐”是状
语，省略的主语是“彭玉麟”。“草创”是动词，它之后应该有宾语，所以排除C项。故选B。
2．此题考核考生对古代文学常识的识记，全国卷对古代文学常识的考查十分重视。解答此类
题目，考生应将平时积累的文学常识调动出来，也可以结合文本检验常识的正确性。A项“一
般人都能彼此直呼其名而不能直呼其字”错误，一般人尤其是同辈和属下只许称尊长的字而
不能直呼其名。故选A。
3．此题考核考生筛选信息，归纳内容要点，分析作者观点态度的能力。题干要求分析归纳不正
确的一项，筛选区间遍布全文，从选项可知，它先分析了彭玉麟的为人为官之道，然后列举了
他的行为，判断时，要注意兼顾到这两个方面。常见的错误有“混淆时间范围”“张冠李戴”
“强加因果”“颠倒因果”“歪曲文意”“以偏概全”“混淆已然未然”等。B项张冠李戴。
该项对应文本第三段，原文为“玉麟募四千人从行，驻大黄駪”，那么四千士兵是彭玉麟自己
招募的，而非朝廷配备。故选B。
4．此题考核考生理解并翻译文言文的能力。解答此类题型，要以直译为主，意译为辅，把句子
中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能
做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如本题第一
句中的“全”意为“保全”，形容词做动词；“叙功”意为“评议功劳”；“假”意为“借
出”；被动句式，“被世人所知”。第二句中的“侦”意为“侦查”；“不法”意为“不守法
纪”，“法”字名词做动词；“闻”意为“使……听说”；“危栗”意为“恐惧战栗”。
【点睛】
中国古代文化常识是文言文的一个有机组成部分，由于分散在文言文的具体篇目中，所以考
前分类整理，分类识记是重要的方法，如本篇中古人关于名字等的文化常识，直称姓名大致有
三种情况：（1）自称姓名或名。如“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”“庐陵文天祥自序
其诗”。（2）用于介绍或作传。如“遂与鲁肃俱诣孙权”“柳敬亭者，扬之泰州人”。（3）称所
厌恶、所轻视的人。如“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后”。称字：古人幼时命名，成年
（男20岁、女15岁）取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称
字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原，司马迁为司马子长，陶渊明为陶元亮，李白为李太白，杜
甫为杜子美，韩愈为韩退之，柳宗元为柳子厚，欧阳修为欧阳永叔。称号：号又叫别号、表号。名、
字与号的根本区别是：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。号，一般只用于自称，以显示
某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。如：陶潜号五柳先生。称谥号：古代王侯将
相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。如称王安石为王文公，范钟为范文正公。
而称奸臣秦桧为缪丑则是一种“恶谥”。
参考译文：
彭玉麟，字雪琴，是湖南衡阳人。他的父亲彭鸣九，官至安徽合肥梁园巡检。彭玉麟十六岁时，
父亲去世，（他的）族人夺取他家的田产，（彭玉麟一家）躲避到郡城居住，做协标的书识来奉养
母亲。知府高人鉴看到他的文章，对此感到惊奇，招他进入官署读书，作为附生。新宁发生盗乱
他跟着协标搜剿抓捕盗贼。评议功勋的时候，将领误以为他是军事官员，提拔补任他为临武营
外委，他不去。到耒阳，佐任当商理事。广东盗贼到来，他用尽所有的钱财来帮助县令募集勇士
筹备防务。敌人知道他们有防备，没有来攻打，耒阳城得以保全。彭玉麟不愿评议功劳，只是请
求归还所借出的钱，因此他的声名被世人所知。
咸丰三年，曾国藩管理水军，创制十个营，他分管一个营，其余九营有很多是武官。报告事务都
依靠彭玉麟，彭玉麟暗中主导了整个水军。彭玉麟在开始创制水军的规章制度过程中有很多
的谋划。咸丰六年，提升为广东惠潮嘉道。成丰十ー年，授予广东按察使。同治元年，授予兵部
右侍郎，管理监督各镇守的将领。将士们突入敌阵跟敌人所厮杀时，彭玉麟经常坐着小船督战用红色旗帜作为标志，有时在前，有时在后，将士们都紧张害怕而竭尽全力。他悄悄进入陆军
查看战况，来去飘忽没有固定行踪，所经过行走的地方军民不敢做坏人坏事。
光绪九年，提升为兵部尚书，因为年老生病而辞官。恰逢法国和越南交战，朝廷命令他奔赴广
东主持谋划防守事务。彭玉麟募集到四千人跟着他去，驻守大黄駪。他派遣部将防守琼州、钦
州、灵山，驻守沙角、大角，与广东军联合。增加士兵设置堡垒，整编沙洲上的人家和渔船，分派
他们把守内海港口。法国军队最后没有到来。光绪十一年春天，朝廷和法国的和议很快达成，
停战，各自撤兵。彭玉麟上书奏请严密备战和防守，来防备后来的祸患，陈述之后海防要妥善
处理的六件事情。这年秋天，因为生病请求退休，朝廷用词情恳切的诏书来劝慰挽留他。光绪
十四年，彭玉麟支撑着病体巡行视察。到了安庆，巡抚陈彝看见他病情严重，让皇上知晓这件
事，皇上下诏书允许彭玉麟卸任回乡，仍然保留巡阅差使的职务。光绪十六年，彭玉麟去世，享
年七十五岁，朝廷追赠太子太保称号，按照赐予尚书的规格给其家属抚恤金，在他立功的地方
建立专祠，赐予谥号刚直。
彭玉麟刚直耿介与一般人完全不同，历来讨厌法令条文，做事时总能得到法令条文外的收获。
不与权贵相交往，并且坦荡和悦正直磊落，没有排挤打压同僚、高傲自大的心。多次奉命查办
被弹劾的重要大臣和地方高级官员，都主持公道，以保全大局为要务，也不做刻薄的事。每次
外出巡查，侦查到官员不守法纪就弹劾惩治，情况比较严重的按照军法把他们斩首，这之后报
告皇上，所以他所到之处，官员都恐惧战栗。百姓有冤屈，常常盼望彭公来。朝廷竭尽诚心听任
他，他虽不处高位但朝廷定期考核官员时多次被表扬嘉奖，朝廷对他的倚靠信任超过高级地
方官。他一生的奏章都是亲手写制，每次一写出来，就被世人传诵。他喜欢画梅花，他写的诗和
书法都超过一般人，文采才华也不逊色。
4、 1．B
2．C
3．C
4.（1）在按照年份收取定额的赋税之外，实在不能另外使用搜刮（老百姓钱财的）手段了，增加
一分税收老百姓就受到一分的伤害。
（2）曾国藩认为那些争夺彼此之间没有实际意义的礼仪的事情可以答应，而那些剥夺我国民
众资财的事情是不可以答应的。
【分析】
1．本题考查文言断句的能力。解答此题，首先要仔细阅读文段，可根据句意，从整体上将能断
开的先断开，然后再根据句子中的主谓语或动宾关系，名词作主语或宾语以及文言虚词等标
志性词语断句。参考句意：每当他会见客人时，注视对方一段时间而不说话，见他的人就感到
害怕，等人走后他便记住了此人的优缺点，没有一次失误。他尤其能够识别人才，善于任用他
们，所造就和推荐、提拔的人数不过来。“竦然”是“见者”的谓语，二者意义相连，中间不可
断开，排除AD；“所成就荐拔者”构成“所……者”，中间不应断开，排除C项。
故选B。
2．本题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的
变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典
章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答
题时还要注意结合语境的含义作答。C项，“从我国第一个封建王朝建立一直延用到清朝”错，
我国第一个封建王朝是秦朝，先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号。
故选C。3．本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和
原文，寻找时间、地点、人物、事件、手法以及重点词句的翻译上的错误。答题时注意分析选项
涉及到的上下文，注意核实这些内容。C项，“这是清朝开国以来大臣未曾有过的荣誉”错，原
文“开国以来，文臣封侯自是始”，说的是曾国藩作为文臣被封侯是清朝开国以来未曾有过
的，并非清朝开国以来大臣未曾有过的荣誉。
故选C。
4．本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅
把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这
样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。题中
重点词句：（1）岁，名词作状语，按照年份；诚，实在；术，手段。（2）虚，没有实际意义；许，答应；
夺，剥夺；计，资财。
【点睛】
翻译文言文可以分三步走：第一步，把要翻译的语句切分为词；第二步，把语句中的每个词语
都准确翻译出来，这里要关注两点，即一词多义的词语要根据具体语境确定其意思，只能意译
的词语翻译时要尽可能简洁、准确；第三步，根据现代汉语表达习惯，对一一对应翻译的具体
内容进行语序调整或增删部分。
参考译文：
曾国藩，最初名叫子城，字涤生，是湖南湘乡人。他的祖父曾玉屏，开始向往乡学。他的父亲曾
麟书，是县学生，凭借孝顺闻名。曾国藩，是道光十八年进士。咸丰初年，皇帝下诏让群臣上书
谈论治国的得失利弊。（曾国藩）上奏陈述目前亟待解决的事情，首先是选用人才，人才选用有
转移的方法，有培养的方法，有考核视察的方法。（他）又上书说：“国家财政费用不足，军队士
兵不精良，这两个是天下大患。在按照年份收取定额的赋税之外，实在不能另外使用搜刮（老
百姓钱财的）手段了；增加一分税收老百姓就受到一分的伤害。至于每年总支出的数额，士兵
的粮饷是最大的，绿营官兵总额六十四万，却经常虚领六七万人的粮饷来供给军队费用。从乾
隆中期增加兵员说起，一年耗费官库银两二百多万。当时大学士阿桂就担忧这项开支难以维
持，嘉庆、道光期间两次商议裁减士兵，（但裁减的人数）不到（超额的）十分之四，仍然应该淘
汰五万，才能恢复到原来的额度。自古以来，王朝开国初年，士兵少而国家强，以后士兵越来越
多而国力越来越弱，兵饷越来越多而国家越来越贫穷。”（他）又深切痛恨朝廷内外的臣子谄
媚奉承欺骗掩饰，没有陈述好的意见、指摘过失的风气。于是（他）呈上《敬陈圣德预防流弊》这
一奏疏，恳切指出皇帝本身的问题，有些话是别人所不敢说的，皇帝用嘉奖的诏书答复他。咸
丰二年，（曾国藩）在江西主持考试之事，中途因为母亲去世返回家乡。平定江宁后，天子论功
行赏，加封曾国藩为太子太傅，封一等毅勇侯，赏赐双眼花翎顶戴。清朝开国以来，文臣封侯就
是从这时开始的。朝廷和民间都称颂祝贺，而曾国藩建立了大功却并不以功自居，敬慎谦恭得
好像害怕一样。曾国藩处理政务把握大局，规划整体。同从西方人进入中国以来，外交事务日
益繁重。等到朝廷商议购买机器，置办船舶枪械时，（曾国藩）就极力促成此事，还建议选拔年
幼的学生到欧洲学习技艺。每当朝廷与外国签订约定的章程时，皇上就下诏询问他是否可以
答应，曾国藩认为那些争夺彼此之间没有实际意义的礼仪的事情可以答应，而那些剥夺我国
民众资财的事情是不可以答应的。曾国藩为人威严庄重，有漂亮的胡须，眼睛呈三角形，锐利
而有威势。每当他会见客人时，注视对方一段时间而不说话，见他的人就感到害怕，等人走后
他便记住了此人的优缺点，没有一次失误。他尤其能够识别人才，善于任用他们，所造就和推
荐、提拔的人数不过来。他见人一面就能品评此人的才能，而且都很恰如其分。（曾国藩）居住
在江南的时间很久，在江南留下的功业和德行也最多。同治十三年，（曾国藩）在任上去世；享
年六十二岁。百姓们在街巷哭，画了他的画像来祭祀他。曾国藩的死讯上报后，皇上震惊悲痛，停止上朝三天。赠官太傅，谥号文正，在京城的昭忠、贤良祠祭祀他，各省为他建立了专门的祠
堂。
5、 1．C
2．C
3．B
4．（1）土匪从桂林逃跑到湖南，江忠源在蓑衣渡剿灭土匪，刘长佑有功劳，朝廷奖励他担任教
谕。
（2）刘长佑认为云南的事逐渐安定，多次上疏以生病为由请求辞职，皇帝用褒美嘉奖的诏书安
慰挽留他。
【分析】
1．试题分析：本题考查正确断句的能力。所给句子说的是刘长佑死后朝廷对他的一系列奖励
措施。“念”“嘉”“开复”“谥”都是动词，“前功”“端谨老成”“处分”“武慎”分
别是“念”“嘉”“开复”“谥”的宾语，再结合上下文可推断出句子的大意为：皇帝下诏
追念他从前的功劳，表彰他的端正谨慎稳重，免除他过去的处分，仍旧依照总督先例评定功绩
褒赠抚恤，封他谥号为武慎。根据句意可知答案为C项。
2．试题分析：本题考查文学文化常识。从高考来看，这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及
的大多是较为知名的作家作品、科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。C项，“旧
时对西方边境各少数民族的称呼”不准确。“番”，是旧时对西方边境各少数民族和外国的
称呼。
点睛：本题重点突出对古代文化常识的理解，合乎当今国学热的趋势。选文是人物传记，一般
主要考查的文化常识是古代的一些称谓、官职的变迁、人才选拔、宫殿的名称、年号、一些文书
的名称、古代重要地名、官场的一些理解、朝廷的官职、礼仪还有一些避讳的说法等。解答这类
题目，主要靠平时的积累，要将相关知识记牢，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来。
若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。
3．试题分析：本题考查归纳文章要点的能力，解答此类题目，要对文言文的大意基本了解，然
后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确，然后将原文内容
和选项加以对比即能发现问题。B项，“刘长佑到云南就任云贵总督之后，边境少数民族杀了
英国人马加理”不正确。由原文“擢云贵总督，二年，抵任，先是，滇边野番杀英人马加理”可
知，少数民族杀英国人马加理是在他到云南就任之前。
4．试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读
懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。并按现代
汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整。此题翻译时需要注意的关键词句有：（1）
“走”，逃跑；“破之于蓑衣渡”，状语后置句，在蓑衣渡剿灭土匪；“奖叙”，奖励。（2）
“以”，认为；“定”，安定；“屡”，多次；“疏”，上疏；“乞罢”，请求辞职；“优诏”，褒
美嘉奖的诏书。
文言参考译文：
刘长佑，字印渠，湖南新宁人。道光二十九年被选做拔贡。他与同县的江忠源是好友。咸丰二年
江忠源率领乡勇奔赴广西帮助剿匪，刘长佑跟随前往。土匪从桂林逃跑到湖南，江忠源在蓑衣
渡剿灭土匪，刘长佑有功劳，朝廷奖励他担任教谕。刘长佑又跟从江忠源打败浏阳徵义堂的会
匪，提拔做知县。咸丰三年，平定衡山的土匪，升做直隶州同知。
十年，提升做广西巡抚。当时广西的匪情还在蔓延，大的土匪盘踞在郡县，小的土匪成百上千
集结成群，一下子是兵一下子又是贼。刘长佑到任后，整顿官府秩序，设立训练水师，土匪慢慢地收敛了。商贸流通，税收增倍，军费勉强能够自己保障，不用全部仗仰邻省资助。十一年，刘
长佑派遣刘坤一剿柳州的土匪，斩了土匪首领伍声扬，土匪余党被安抚。
刘长佑被提升做云贵总督，第二年，才到云南上任。在此之前，云南边境不受约束的少数民族
杀了英国人马加理，为了交涉处理这个大案，到后来商议决定，允许在云南设口岸通商。皇帝
下诏大臣谏议，刘长佑上疏说：“万一防护措施不周全，导致又发生与从前相同的案子，甚至
比以前更严重的案子，这对云南一个角落有害尚且是小事，它扰乱国家全局就很严重了。洋人
通商，用意在谋取利益，也断无没有图谋长远祸害中国的道理。应该等三五年后云南境内的官
民慢慢安定下来，再派官员与英国人商议办理。”刘长佑认为云南的事逐渐安定，多次上疏以
生病为由请求辞职，皇帝用褒美嘉奖的诏书安慰挽留他。
七年，法国军队窥视越南东京。刘长佑上疏说：“与其在失去越南边境后，再作守边考虑，不如
趁法国军队才开始行动，就做好消除边境争端的谋划。请用广西二万兵作为中路，广东、云南
各用一万兵来牵制夹击敌人，互相支援。广东的军队从钦、连进入，云南的军队过洮江向东推
进。另外用轮船守住广东顺化港口，切断法军的后路，法军一定没有自我保全的道理。”又极
力进言刘永福能够抵御敌军，请求秘密告诉越王供给刘永福军粮。奏疏呈上，皇帝下诏在朝廷
上讨论。
不久，刘长佑因为被云南军费报销舞弊案牵连，降了三级官。十三年，刘长佑在家里去世。皇帝
下诏追念他从前的功劳，表彰他的端正谨慎稳重，免除他过去的处分，仍旧依照总督先例评定
功绩，褒赠抚恤，封他谥号为武慎。广西、云南、湖南都为他建立专祠。
6、 1．A
2．C
3．D
4．（1）彭鹏审判案件，揭发（奸诈行为与隐秘之事）如同神灵。邻近的县中疑不能决的案件，发
檄文让彭鹏前往审讯，每每可以昭雪冤情。
（2）遇上天旱，在正午走动祷告上天，到监狱中复核囚徒的罪状（是否冤枉），打开官仓用平价
出售积粟，很快天下了雨。
【分析】
1.试题分析：本题主要考查文言断句。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地
名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“状”是形容“鹏居
官及拒精忠伪命”的，“赐”的内容是“帑金三百”，排除B项、D项。
“廉”是清廉的意思，结合句意分析，排除C项。
句意：圣祖皇帝巡游京畿附近的地方，下诏询问彭鹏做官以及抗拒耿精忠伪命令的情况，赐给
他国库银三百两。晓谕他说：“知道你为官清廉公正不接受百姓的钱财，用这点银子让你保持
清廉，胜过一般人几万两钱财了！”
2.试题分析：本题主要考查对文中加点词语的相关内容的解说。C项，“丁内忧”指遭母丧事。
3.试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官
职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析。D项，对原文“以米
计银少七万三千有奇”理解有误，用大米折算成银两少掉了七万三千多。
4.试题分析：本题主要考查文言语句翻译。首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后
再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。（1）“治狱”译为审判案件，
“摘发”译为揭发，“檄”译为发檄文。（2）“步祷日中”（状语后置），“诣”译为到，
“平”译为平价，“旋”译为很快、随即。点睛：准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去
理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。②要注
意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句
的前提。③对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，
认真理解。④要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的
积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。
参考译文：
彭鹏，字奋斯，是福建莆田人。幼年聪慧，有人和他父亲有仇，想要杀掉彭鹏，彭鹏逃开藏匿起
来得以幸免。顺治十七年，在乡试中中举。耿精忠反叛，逼迫彭鹏接受伪职，彭鹏假装癫狂以示
自己有病，敲打自己的牙齿出血，坚决抗拒不服从。耿精忠叛逆的事情被平定后，彭鹏赴吏部
应选。康熙二十三年，被任命为三河知县。三河县位处要地，旗人、平民混杂居住在一起，有名
的难治理。彭鹏安抚百姓，惩办坏人，奖励好人，不怕强暴。有一个谎称自己是皇帝身边放鹰的
人，到县城索要活牲畜，彭鹏察觉到他欺诈，就把他拘执起来用鞭子打。彭鹏审判案件，揭发
（奸诈行为与隐秘之事）如同神灵。邻近的县中不易判明的案件，发檄文让彭鹏前往审讯，总是
可以昭雪冤情。康熙二十七年，圣祖皇帝巡游京畿附近的地方，下诏询问彭鹏做官以及抗拒耿
精忠伪命令的情况，赐给他国库银三百两。晓谕他说：“知道你为官清廉公正不接受百姓的钱
财，用这点银子让你保持清廉，胜过一般人几万两钱财了！”康熙三十三年，彭鹏上疏弹劾顺
天府乡试考试录取的举人李仙湄的试卷删改过多，杨文铎的文章荒谬狂妄，给事中马士芳勘
察官员政绩的时候收受贿赂。皇帝将这件事下发到九卿那里查验讨论，认为彭鹏奏疏里所提
的事情是假的，于是摘录他奏疏中的话语“我说的话如果是虚假的，就劈开我的头，一半悬挂
在国门上，一半悬挂在顺天府学门口”这些话，认为他对皇帝狂妄不敬，应该罢官革职。诏命
彭鹏回奏这件事，彭鹏上疏说：“集会商议的大臣们，袒护负责考试的官员徐倬、彭殿元欺骗
皇上掩饰真相的事，反而认为我所奏的事情是虚假的，乞求皇帝赐罪贬斥他们。”皇上没有问
罪他，让徐倬、彭殿元辞官。
这一年，顺天学政侍郎李光地遭逢母亲去世，皇上命令他在职位上守孝，李光地请求给九个月
假期。彭鹏弹劾李光地贪恋俸禄官位，不请求服满三年之丧，应该将李光地解除任职，留在京
城守孝，皇帝听从了他的建议。适逢朝廷大臣集体议事，彭鹏又追究杨文铎文章谬误狂妄的事
和廷臣忿怒相争，事情被皇帝知晓，下令把彭鹏免职，按照原来的品级为江南河工效力。康熙
三十六年，朝廷下诏授予他刑科给事中。康熙三十七年，彭鹏出京做了贵州按察使。
广东因为求兵饷，改规定的征收银子为征收大米，所征收的比起估算上报时的数量要多，户部
屡次催促追缴完毕。彭鹏上任以后，（发现）当年大丰收米价很低，用大米折算成银两少掉了七
万三千多，（于是）上疏请求让经营管理的各个官库填补存库，并建议以后规定的赋税仍然按
照原来的规则征收银两，（再）用银两采购大米；其中按照一年应该追缴完毕的银两，确实是因
为丰收或者减产多有不同，米价没法定价，乞求皇帝免除重新追缴：皇帝下诏允许实行。彭鹏
任职勤奋敏捷，遇到贪污官吏纠察弹劾不徇一点儿私情。遇上天旱，在正午走动祷告上天，到
监狱中复核囚徒的罪状（是否冤枉），打开官仓用平价出售积粟，很快天下了雨，百姓对他大加
称扬。康熙四十三年，彭鹏死在官任上，年纪六十八岁，皇帝非常哀伤惋惜，称赞他勤劳，赐给
他祭祀和下葬的物品。不久入祀在广东名宦祠中。
