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第02讲常用逻辑用语(原卷版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考数学一轮复习精品导学案(新高考)

  • 2026-03-23 13:30:30 2026-03-23 13:00:29

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第02讲常用逻辑用语(原卷版)_2.2025数学总复习_2024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考数学一轮复习精品导学案(新高考)
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docx
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文档页数
8 页
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2026-03-23 13:00:29

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第 02 讲 常用逻辑用语 1、 充分条件与必要条件 (1)充分条件、必要条件与充要条件的概念 若p q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件 p是⇒q的充分不必要条件 p是q的必要不充分条件 p是q的充要条件 p是q的既不充分也不必要条件 (2)从集合的角度: 若条件p,q以集合的形式出现,即A={x|p(x)},B={x|q(x)},则由A B可得,p是q的充分条件,请 写出集合A,B的其他关系对应的条件p,q的关系. ⊆ 提示 若A B,则p是q的充分不必要条件; 若A B,则p是q的必要条件; 若A⊇ B,则p是q的必要不充分条件; 若A=B,则p是q的充要条件; 若A⊈B且A⊉B,则p是q的既不充分也不必要条件. 2、全称量词与全称命题 (1)全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫作全称量词. (2)全称命题:含有全称量词的命题. (3)全称命题的符号表示: 形如“对M中的任意一个x,有p(x)成立”的命题,用符号简记为∀x∈M,p(x). 3、存在量词与特称命题 (1)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫作存在量词. (2)特称命题:含有存在量词的命题. (3)特称命题的符号表示: 形如“存在M中的元素x,使p(x)成立”的命题,用符号简记为∃x∈M,p(x). 0 0 0 0 1、【2022年浙江省高考】设 ,则“ ”是“ ”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件2、【2022年新高考北京高考】设 是公差不为0的无穷等差数列,则“ 为递增数列”是“存在正 整数 ,当 时, ”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 3、【2021年乙卷文科】已知命题 ﹔命题 ﹐ ,则下列命题中为真命题的是 ( ) A. B. C. D. 1、命题“∀x≥0,tanx≥sinx”的否定为( ) A.x≥0,tanx<sinx B.x<0,tanx<sinx 0 0 0 0 0 0 C.∀x≥0,tanx<sinx D.∀x<0,tanx<sinx 2、【2022·广东省深圳市六校上学期第二次联考中学10月月考】 已知条件 ,那么 是 的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分又不必要条件 3、(2022·江苏宿迁·高三期末)不等式 成立的一个充分条件是( ) A. B. C. D. 4、已知p:|x|≤m(m>0),q:-1≤x≤4,若p是q的充分条件,则m的最大值为________;若p是q的必 要条件,则m的最小值为________. 考向一 充要条件、必要条件的判断 例1、(1)“ ”是“直线 与直线 平行”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 (2)在 中,“ ”是“ 为钝角三角形”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 (3)“ ”是“复数 为纯虚数”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 变式1、(2022·湖北江岸·高三期末)“ ”是“ ”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 变式2、(2022·山东济南·高三期末)已知函数 的定义域为 ,则“ 是偶函数”是“ 是偶 函数”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 方法总结:充要条件的三种判断方法 (1)定义法:根据p⇒q,q⇒p进行判断. (2)集合法:根据使p,q成立的对象的集合之间的包含关系进行判断. (3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把判断的命题转化为其逆否命题进行判断.这 个方法特别适合以否定形式给出的问题, 考向二 充分、必要条件等条件的应用 例2、(多选题)下列选项中, 是 的必要不充分条件的是 A. ; :方程 的曲线是椭圆 B. ; :对 , 不等式 恒成立 C.设 是首项为正数的等比数列, :公比小于0; :对任意的正整数 , D.已知空间向量 ,1, , ,0, , ; :向量 与 的夹角是变式1、知集合A={x|x2-6x+8<0},B={x|(x-a)(x-3a)<0}.若“x∈A”是“x∈B”的充分条件,求实数 a的取值范围. 变式2、已知p:|1-|≤2,q:x2-2x+1-m2≤0(m>0),若p是q的充分不必要条件,求实数m的取值范 围. 变式3、 已知p:|1-|≤2,q:x2-2x+1-m2≤0,若p是q的充分不必要条件,求实数m的取值范围. 方法总结:充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意: (1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数 的不等式(或不等式组)求解. 考向三 含有量词的否定 例3、(1)写出下列命题的否定,并判断真假. (1) ,都有 ; (2) , ; (3) 至少有一个二次函数没有零点; (4) 存在一个角 ,使得 . (2)下列四个命题: ① x∈(0,+∞), ; ∃ ② x∈(0,1), ; ∃ ③ x∈(0,+∞),x> ; ∀④ x∈,x< . 其中真命题的序号为________. ∀ 变式1、(2022·广东佛山·高三期末)设命题 ,则p的否定为( ) A. B. C. D. 变式2、(深圳市南山区期末试题)命题“存在无理数 ,使得 是有理数”的否定为( ) A. 任意一个无理数 , 都不是有理数 B. 存在无理数 ,使得 不是有理数 C. 任意一个无理数 , 都是有理数 D. 不存在无理数 ,使得 是有理数 方法总结:1、判定全称命题“∀x∈M,p(x)”是真命题,需要对集合M中的每一个元素x,证明p(x)成立; 要判定存在性命题是真命题,只要在限定集合内找到一个x,使p(x)成立. 2、全称(或存在性)命题的否定是将其全称(或存在)量词改为存在量词(或全称量词),并把结论否定. 考向四 存在性问题与恒成立问题 例4 已知函数f(x)=x+,g(x)=2x+a.若∀x∈,∃x∈[2,3],使得f(x)≥g(x),求实数a的取值范围. 1 2 1 2 变式1、已知函数f(x)=x+,g(x)=2x+a,若∀x∈[2,3],∃x∈,使得f(x)≥g(x),求实数a的取值范 2 1 1 2 围. 变式2、若∀x∈(0,+∞),,则实数m的取值范围为 . 变式3、 若命题“存在x∈R,ax2+4x+a≤0”为假命题,则实数a的取值范围是________. 方法总结:应用含有量词的命题求参数的策略:(1)对于全称量词命题 (或 )为真的问题实质就是不等式恒成立问题,通常转化为求 的最大值(或最小值),即 (或 ).(2)对于存在量词命题 (或 )为真的问题实质就是不等式能成 立问题,通常转化为求 的最小值(或最大值),即 (或 ). 1、(2022·河北深州市中学高三期末)已知 ,则“a,b的平均数大于1”是“a,b,c的平均数大于1” 的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 2、(2022·山东德州·高三期末)已知向量 , ,则 是 为钝角的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 3、(2022·山东烟台·高三期末)命题“ , ”的否定为( ) A. , B. , C. , D. , 4、(汕头市高三期末试题)已知集合 ,集合 ,则以下命题为真命题的是( ) A. , B. , C. , D. , 5、(2022·浙江绍兴·模拟预测) 中,“ ”是“ ”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 6、已知p:|1-|≤2,q:x2-2x+1-m2≤0(m>0),若q是p的充分不必要条件,求实数m的取值范围.7、(2022·江苏扬州期中)(本小题满分10分)已知集合,记函数的定义域为集合B. (1)当a=1时,求A∪B; (2)若“x∈A”是“x∈B”的充分不必要条件,求实数a的取值范围.