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专题20分式的条件求值技巧(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6

  • 2026-03-24 06:52:11 2026-03-24 06:47:16

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专题20分式的条件求值技巧(教师版)_初中数学_八年级数学上册(人教版)_专题训练+提分专项训练-V6
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文档格式
docx
文档大小
2.400 MB
文档页数
13 页
上传时间
2026-03-24 06:47:16

文档内容

专题20 分式的条件求值技巧(解析版) 第一部分 典例剖析+变式训练 技巧一 见比设K 题型一 设K法 x y z 2x+ y−z 3 典例1(2023春•叙州区月考)已知 = = ≠0,则 = . 2 3 4 3x−2y+z 4 x y z 【思路引领】设 = = =k,根据比例的性质求出x=2k,y=3k,z=4k,再代入求出答案即可. 2 3 4 x y z 【解答】解:设 = = =k, 2 3 4 则x=2k,y=3k,z=4k, 2x+ y−z 4k+3k−4k 3 ∴ = = . 3x−2y+z 6k−6k+4k 4 3 故答案为: . 4 a c 【总结提升】本题考查了比例的性质,能求出x=2k,y=3k,z=4k是解此题的关键,注意:如果 = , b d 那么ad=bc. 变式训练 a+b 5 x y z x−y+3z 7 1.(2023春•江都市期末)若3a=2b,则 的值为 ;若 = = ,则 = . b 3 4 3 2 x 4 a 2 a+b 【思路引领】(1)由已知可得 = ,再根据比例的性质即可解得 的值; b 3 b x y z (2)先设 = = =t,用t表示出x、y、z,再代入要求的式子即可. 4 3 2 【解答】解:(1)∵3a=2b, a 2 ∴ = , b 3 a+b a 2 5 ∴ = +1= +1= ; b b 3 3 x y z (2)设 = = =t, 4 3 2则x=4t,y=3t,z=2t, 4t−3t+6t 7 所以 = . 4t 4 5 7 故答案为: , . 3 4 【总结提升】本题主要考查了比例的性质,是基础题,比较简单. 2x−3 y+5z 2.已知x、y、z是三个非零实数,且x:y:z=4:3:1,求分式 的值. x+ y+z 【思路引领】设参数分别表示x、y、z,代入计算即可. 【解答】解:设z=k,由于x:y:z=4:3:1,因此x=4k,y=3k, 将x=4k,y=3k,z=k代入得, 2x−3 y+5z 8k−9k+5k 4k 1 = = = . x+ y+z 4k+3k+k 8k 2 【总结提升】本题考查分式的值,设参数分别表示x、y、z,再代入计算是常用的方法. 法 题型二 设 3 4 5 xyz 典例2 已知 = = ,求代数式 的值. x+ y y+z z+x (x+ y)(y+z)(z+x) 3 4 5 3 4 5 1 【思路引领】根据 = = ,可设 = = = ,从而可以得到x+y,y+z,z+x, x+ y y+z z+x x+ y y+z z+x k xyz 以及x,y,z的值,从而可以求得代数式 的值. (x+ y)(y+z)(z+x) 3 4 5 1 【解答】解:设 = = = , x+ y y+z z+x k 则x+y=3k,y+z=4k,z+x=5k. ∴(x+y)+(y+z)+(z+x)=3k+4k+5k=12k. 即,x+y+z=6k. ∴x=2k,y=k,z=3k. xyz 2k×k×3k 1 ∴ = = . (x+ y)(y+z)(z+x) 3k×4k×5k 10 xyz 1 即代数式 的值是 . (x+ y)(y+z)(z+x) 10 【总结提升】本题考查分式的化简求值,解题的关键巧设比的值,建立各个量之间的关系.变式训练 1.(2021秋•龙凤区期末)阅读下列解题过程,然后解题: x y z 题目:已知 = = (a、b、c互不相等),求x+y+z的值. a−b b−c c−a x y z 解:设 = = =k,则x=k(a﹣b),y=k(b﹣c),z=k(c﹣a), a−b b−c c−a ∴x+y+z=k(a﹣b+b﹣c+c﹣a)=k•0=0,∴x+y+z=0. 依照上述方法解答下列问题: y+z z+x x+ y x+ y−z 已知: = = ,其中x+y+z≠0,求 的值. x y z x+ y+z 【思路引领】根据提示,先设比值为k,再利用等式列出三元一次方程组,即可求出k的值是2,然后 把x+y=2z代入所求代数式. y+z x+z x+ y 【解答】解:设 = = =k, x y z {y+z=kx(1) ) 则: , x+z=ky(2) x+ y=kz(3) (1)+(2)+(3)得:2x+2y+2z=k(x+y+z), ∵x+y+z≠0, ∴k=2, 2z−z z 1 ∴原式= = = . 2z+z 3z 3 【总结提升】本题主要考查分式的基本性质,重点是设“k”法. 技巧二 整体代入法 题型一 直接应用整体代入法 典例3(龙岩中考)若a、b满足a b ,则 a2+ab+b2 的值为 1 . + =2 b a a2+4ab+b2 2 a2+b2 【思路引领】对已知代数式整理得 =2,即a2+b2=2ab,则将此等式代入所求代数式即可求出其 ab 值. a b 【解答】解:∵ + =2, b aa2+b2 ∴ =2, ab 即a2+b2=2ab, 3ab 1 则将此等式代入代数式得,原式= = . 6ab 2 【总结提升】此题考查分式的化简与计算,解决这类题目关键是把握好通分与约分,同时注意整体代入 的方法. 变式训练 1 1 4x+5xy−4 y 1.(2022秋•永川区期末)若分式 − =2,则分式 的值等于( ) x y x−3xy−y 3 3 4 4 A.− B. C.− D. 5 5 5 5 1 1 4x+5xy−4 y 【思路引领】根据已知条件,将分式 − =2整理为y﹣x=2xy,再代入则分式 中求值 x y x−3xy−y 即可. 【解答】解:整理已知条件得y﹣x=2xy; ∴x﹣y=﹣2xy 将x﹣y=﹣2xy整体代入分式得 4x+5xy−4 y 4(x−y)+5xy = x−3xy−y (x−y)−3xy 4×(−2xy)+5xy = −2xy−3xy −3xy = −5xy 3 = . 5 故选:B. 【总结提升】由题干条件找出x﹣y之间的关系,然后将其整体代入求出答案即可. 题型二 型式子的整体代入 典例4(2021春•婺城区校级期末)如果x 1 3,则 x2 的值等于 1 + = x 3x4+x2+3 221 1 1 1 1 = = 【思路引领】由x+ =3得x2+2+ =9,即x2+ =7,整体代入原式 3 1 , x x2 x2 3x2+1+ 3(x2+ )+1 x2 x2 计算可得. 1 【解答】解:∵x+ =3, x 1 1 ∴(x+ )2=9,即x2+2+ =9, x x2 1 则x2+ =7, x2 ∵x≠0, 1 = ∴原式 3 3x2+1+ x2 1 = 1 3(x2+ )+1 x2 1 = 3×7+1 1 = , 22 1 故答案为: . 22 【总结提升】本题主要考查分式的值,解题的关键是熟练掌握整体代入思想的运用及利用分式的基本性 质对分式变形. 变式训练 1.(2022春•江干区校级期中)(1)已知x﹣3y=0(y≠0),求分式x2−3xy+ y2的值. x2+ y2 1 1 1 (2)已知x− =3,求x2+ 和x4+ 的值. x x2 x4 【思路引领】(1)已知x﹣3y=0,则x=3y,将x=3y代入求值的代数式,消去y即可; 1 1 1 (2)将x− =3左右两边分别平方,即可求得x2+ 的值,同理求得x4+ 的值. x x2 x4 【解答】解:(1)∵x﹣3y=0(y≠0), ∴x=3y,∴x2−3xy+ y2 x2+ y2 (3 y) 2−3⋅3 y⋅y+ y2 = (3 y) 2+ y2 y2 = 10 y2 1 = ; 10 1 (2)∵x− =3, x 1 ∴(x− )2=9, x 1 ∴x❑ 2−2+ =9, x2 1 ∴x2+ =11; x2 1 ∴(x2+ )2=121, x2 1 ∴x4+ +2=121, x4 1 ∴x4+ =119. x4 【总结提升】本题考查了代数式求值,代数式求值题型简单总结以下三种:①已知条件不化简,所给 代数式化简;②已知条件化简,所给代数式不化简; ③已知条件和所给代数式都要化简. 技巧三 倒数法 ab 1 bc 1 ca 1 典例 5 (2023 春•洛宁县期中)已知 a、b、c 为实数,且 = , = , = .求 a+b 3 b+c 4 c+a 5 abc 的值.(提示:倒数) ab+bc+ca abc ab 1 bc 1 ca 1 【思路引领】要求 的值,可先求出其倒数的值,根据 = , = , = ,分 ab+bc+ca a+b 3 b+c 4 c+a 5 别取其倒数即可求解.a+b b+c c+a 【解答】解:将已知三个分式分别取倒数得: =3, =4, =5, ab bc ca 1 1 1 1 1 1 即 + =3, + =4, + =5, a b b c c a 1 1 1 将三式相加得; + + =6, a b c ab+bc+ca 通分得: =6, abc abc 1 即 = . ab+bc+ca 6 【总结提升】本题考查了分式的化简求值,难度不大,关键是通过先求其倒数再进一步求解. 针对训练 1.(2022秋•仓山区校级期中)阅读下面的解题过程: 已知: x 1,求 x2 的值. = x2+1 3 x4+1 x 1 x2+1 1 解: = 知x≠0,所以 =3,即x+ =3. x2+1 3 x x 所以x4+1 x2 1 (x 1)2﹣2=32﹣2=7. = + = + x2 x2 x 故 x2 的值为1. x4+1 7 该题的解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解决下面的题目: 已知: a 1,求 a2 的值. = a2−5a+1 4 a4+3a2+1 【思路引领】根据题意给出的倒数法即可求出答案. a 1 【解答】解:∵ = , a2−5a+1 4 a2−5a+1 ∴ =4, a 1 ∴a+ −5=4, a1 ∴a+ =9, a 1 ∴a2+2+ =81, a2 1 ∴a2+ =79 a2 ∴a4+3a2+1 a2 1 =a2+ +3 a2 =79+3 =82, ∴ a2 1 . = a4+3a2+1 82 【总结提升】本题考查分式的值,解题的关键是正确理解倒数法,本题属于基础题型. 题型二 倒数法与整体法的综合运用 典例6(2021秋•嘉鱼县期末)【阅读理解】阅读下面的解题过程:已知: x 1,求 x2 的值. = x2+1 3 x4+1 x 1 x2+1 1 解:由 = 知x≠0,∴ =3,即x+ =3① x2+1 3 x x ∴x4+1 x2 1 (x 1)2﹣2=32﹣2=7②,故 x2 的值为1. = + = + x2 x2 x x4+1 7 x2+1 1 b c b+c (1)第①步由 =3得到x+ =3逆用了法则: + = ; x x a a a 1 1 第②步x2+ =(x+ ) 2−2运用了公式: a 2 + b 2 =( a + b ) 2 ﹣ 2 a b ; x2 x (法则,公式都用式子表示) 【类比探究】 (2)上题的解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解决下面的问题: 已知 x ,求 x2 的值; =−1 x2−3x+1 x4−7x2+1【拓展延伸】 1 1 1 1 1 1 1 1 1 abc (3)已知 + = , + = , + = ,求 的值. a b 6 b c 9 a c 15 ab+bc+ac 【思路引领】(1)观察解答过程的两步,分别确定出法则及公式即可; 1 (2)求出已知等式的倒数,变形后求出x+ 的值,原式变形后代入计算即可求出值; x 1 1 1 (3)已知三个等式左右两边相加求出 + + 的值,原式变形后代入计算即可求出值. a b c x2+1 1 b c b+c 【解答】解:(1)第①步由 =3得到x+ =3逆用了法则: + = ; x x a a a 1 1 第②步x2+ =(x+ )2﹣2运用了公式:a2+b2=(a+b)2﹣2ab; x2 x b c b+c 故答案为: + = ;a2+b2=(a+b)2﹣2ab; a a a x (2)∵ =−1, x2−3x+1 x2−3x+1 1 ∴ =−1,即x+ −3=﹣1, x x 1 ∴x+ =2, x 1 1 1 1 = = = =− 则原式 x2+ 1 −7 (x+ 1 ) 2−9 22−9 5; x2 x 1 1 1 1 1 1 1 1 1 (3)∵ + = , + = , + = , a b 6 b c 9 a c 15 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 31 ∴ + + + + + = + + ,即2( + + )= , a b b c a c 6 9 15 a b c 90 1 1 1 31 ∴ + + = , a b c 180 1 180 = = 则原式 1 1 1 31 . + + a b c 【总结提升】此题考查了分式的加减法,倒数,完全平方公式,以及分式的乘除法,熟练掌握公式及法则 是解本题的关键. 第二部分 专题提优训练1 1 2a−5ab+4b 1.(2015春•茅箭区月考)已知 + =3,则代数式 的值为( ) a 2b 4ab−3a−6b 1 1 A.3 B.﹣2 C.− D.− 3 2 【思路引领】已知等式左边通分并利用同分母分式的加法法则计算,整理得到 a+2b=6ab,代入原式计 算即可得到结果. 1 1 a+2b 【解答】解: + = =3,即a+2b=6ab, a 2b 2ab 2(a+2b)−5ab 12ab−5ab 1 则原式= = =− , −3(a+2b)+4ab −18ab+4ab 2 故选:D. 【总结提升】此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 2.(2014春•泰兴市校级期中)设3x−2y 2,则(3x+2y) 2−(x−3 y) 2 ( ) = = x+ y (4x−y) 2−(2x+2y) 2 39 39 39 39 A. B.− C. D.− 25 25 20 20 【思路引领】根据已知求出x=4y,代入后进行约分,求出分式的值即可. 3x−2y 【解答】解: =2, x+ y ∴3x﹣2y=2x+2y, ∴x=4y, ∴原式 (12y+2y) 2−(4 y−3 y) 2 39. = = (16 y−y) 2−(8 y+2y) 2 25 故选:A. 【总结提升】本题考查了约分、分式的化简求值的应用,关键是求出x=4y,注意代入时要细心. 3.(2017秋•文登区期中)若x2﹣4x﹣1=0,则 3x2 ( ) = x4−7x2+1 3 1 3 A. B.﹣1 C. D.− 11 3 5 【思路引领】依据x2﹣4x﹣1=0,x≠0,即可得到x﹣4 1 0,进而得出x2 1 18,再将 3x2 − = + = x x2 x4−7x2+13 化成 1 ,即可得到结果. x2−7+ x2 【解答】解:∵x2﹣4x﹣1=0,x≠0, 1 1 ∴x﹣4− =0,即x− =4, x x 1 1 ∴x2﹣2+ =16,即x2+ =18, x2 x2 3x2 3 3 3 = = = ∴x4−7x2+1 x2−7+ 1 18−7 11, x2 故选:A. 【总结提升】本题主要考查了分式的化简求值问题,解决问题的关键是利用整体代入法进行计算. {3x−4 y−z=0) x2+ y2+z2 7 4.(2021春•射洪市月考)已知 ,则 的值是 . 2x+ y−8z=0 xy−yz+2xz 5 【思路引领】先解三元一次方程组,求出x=3z,y=2z,然后代入式子中进行计算即可解答. {3x−4 y−z=0①) 【解答】解: , 2x+ y−8z=0② ②×4得:8x+4y﹣32z=0③, ①+③得:11x﹣33z=0, 解得:x=3z, 把x=3z代入①得:9z﹣4y﹣z=0, 解得:y=2z, ∴ x2+ y2+z2 9z2+4z2+z2 = xy−yz+2xz 6z2−2z2+6z2 14z2 = 10z2 7 = , 5 7 故答案为: . 5 【总结提升】本题考查了分式的值,解三元一次方程组,熟练掌握解三元一次方程组是解题的关键. 5.阅读下面的解题过程:已知 x 1,求 x2 的值. = x2+1 2 x4+1 x 1 解:由 = 知x≠0, x2+1 2 x2+1 1 所以 =2,即x+ =2, x x 所以x4+1 x2 1 (x 1)2﹣2=22﹣2=2, = + = + x2 x2 x 所以 x2 的值为1 x4+1 2 该题的解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解下面的题目:已知 x 1,求 x2 = x2−3x+1 5 x4+x2+1 的值. 【思路引领】首先根据解答例题可得x2−3x+1 5,进而可得x 1 8,再求 x2 的倒数的值, = + = x x x4+x2+1 进而可得答案. x 1 【解答】解:∵ = , x2−3x+1 5 x2−3x+1 ∴ =5, x 1 ∴x+ =8, x ∵x4+x2+1 x2 1 =x2+ +1 x2 1 =(x+ )2﹣2+1 x =82﹣1 =63,∴ x2 1 . = x4+x2+1 63 【总结提升】此题主要考查了分式的混合运算,关键是理解例题的解法,掌握解题方法后,再根据例题 方法解答.