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高三理科综合考试参考答案
!%&!!解析"本题主要考查细胞的基本结构与功能#细胞的渗透吸水与失水#微生物的培养等$考查学生的理解
能力和获取信息的能力%发菜能固氮!因此可以用缺氮培养基培养发菜!’项错误"发菜属于蓝细菌!属于原
核生物!其细胞中没有液泡#线粒体等细胞器!(#)项错误"发菜细胞中含有藻蓝素和叶绿素等!因而能吸收
和利用光能进行光合作用!&项正确$
*%(!!解析"本题主要考查水的跨膜运输$考查学生的理解能力%该化合物处理过的成熟红细胞的水通道蛋白
会失活!但水分子可以通过自由扩散进入细胞!所以该红细胞在低渗蔗糖溶液中会吸水膨胀!’项错误"该化
合物处理过的成熟红细胞在高渗蔗糖溶液中会失水皱缩!细胞质浓度会升高!(项正确"该化合物处理过的
成熟红细胞在低渗蔗糖溶液中!水分子向细胞内渗透的量大于向细胞外渗透的量!&项错误"未经该化合物
处理的成熟红细胞在高渗蔗糖溶液中会迅速失水皱缩!)项错误$
+%(!!解析"本题主要考查植物生长素及其对植物生命活动的调节$考查学生的理解能力和获取信息的能力%
顶芽等幼嫩细胞!能利用色氨酸作原料经过一系列过程合成生长素!’项正确"顶端优势的形成原因是顶芽
合成的生长素运输并积累在侧芽!侧芽生长素浓度过高!生长被抑制!打去%冲天心&!能降低侧芽生长素浓度
下降!促进侧芽生长发育成%旁条&!(项错误"生长素能调节营养物质分配!因而适宜浓度的生长素能促进营
养物质向棉铃运输!促进棉铃生长!&项正确"生长素等植物激素通过调节相关基因的表达来调节植物的生
命活动!)项正确$
,%’!!解析"本题主要考查人类活动与生态环境的关系$考查学生的理解能力和获取信息的能力%增大饮食
结构中肉类食物的比例!会增大生态足迹!’项正确"建立自然保护区’就地保护(!是对生物多样性最有效的
保护!(项错误"引入外来物种!一旦造成生态入侵!会使本地物种种类减少!导致群落结构变简单!&项错
误"保护生物多样性!不是禁止开发和利用野生生物资源!而是合理开发和利用野生生物资源!)项错误$
-%)!!解析"本题主要考查微生物的实验室培养#细胞工程#胚胎工程等$考查学生的理解能力和获取信息的能
力%单菌落的获得#培养杂交瘤细胞都依赖细胞的增殖"胚状体已经分化!由胚状体长芽#生根#发育成试管
苗!不能体现细胞的全能性"对早期胚胎均等分割#移植获得同卵双胎!说明该胚胎或其部分细胞具有发育的
全能性$综上所述!本题选)项$
.%’!!解析"本题主要考查基因型的分析$考查学生的理解能力#获取信息的能力和综合运用能力%若该病是
隐性遗传病!由于!/!不携带致病基因!则其子女不可能患该病!与题图中信息不符!因而该病是显性遗传
病!若是伴0染色体显性遗传病!由于"/+患病!则其母亲!/!携带致病基因!与题意不符!综上所述!该病
为常染色体显性遗传病!’项正确"除!/!#"/*和"/+外!系谱图中其他个体的基因型都不能确定!因此(#
&#)项错误$
1%)!!解析"本题主要考查化学与科技知识$侧重考查学生对基础知识的认知能力%将太阳能转化为电能的装
置不属于原电池!)项错误$
"%’!!解析"本题主要考查物质的除杂和提纯实验$侧重考查学生对基础知识的应用能力%酸性高锰酸钾可
将乙烯氧化!同时会产生&2!引入了新杂质!(项不符合题意"乙酸乙酯中加入氢氧化钠溶液可除去乙酸!
*
但同时乙酸乙酯在碱性条件下也会水解!&项不符合题意"除杂试剂选用错误!)项不符合题意$
3%)!!解析"本题主要考查元素周期律相关知识$侧重考查学生分析和解决问题的能力%根据题中信息!分析
可知)0###4#5依次为#67#8$简单离子半径)!’8*9("!’2*9("!’67*:(!’项错误";
*
82
,
为强
酸!;82 为弱酸!(项错误"2的非金属性比8的强!稳定性);2比;8强!&项错误$
* + * *
!<%&!!解析"&2
*
属于非极性分子!;
*
2属于极性分子!’项错误"由碳化钼晶胞可知!离6=最近的6=原子
! ! !
有!*个!(项错误"!个碳化钼晶胞中含有!:!*> ?,个&原子#"> :.> ?,个6=原子!故
, " *
,+*
6=&晶体的密度为 7*@A9+!)项错误$
"*#
’
!!%)!!解析"本题主要考查有机物的性质$侧重考查学生对基础知识的理解能力%有机物B分子中的*个碳
!高三理科综合"参考答案!第!!!!!页#共"页$% !"#$ "#$"
书书书碳双键#!个碳碳三键和酮羰基均可与氢气发生加成反应!则!A=C有机物B最多能与-A=C氢气发生加成
反应!)项错误$
!*%)!!解析"本题主要考查电解池的相关知识$侧重考查学生分析和解决问题的能力%该装置为电解池!$极
上D&;$; 失电子生成D&$!发生氧化反应!’项错误"6极上硝基苯转化为偶氮化合物!发生的是还原
* *
$$ $$
反应!6极为电解池的阴极!电极反应为*##$$%% :"E9:,;
*
2&&&%%$$’’
$2
*
!高三理科综合"参考答案!第!!!!*页#共"页$% !"#$ "#$"
&&
$$
%%$$’’
$
$
:"2;9!(项错
误"该装置中的离子交换膜为阴离子交换膜!F:不能通过!&项错误$
!+%’!!解析"本题主要考查氢氧化钠溶液滴定次磷酸$侧重考查学生对电解质溶液图像的分析能力%G;9
$’;B29(
C7
$’;
*
B2
*
(
?9C7%
H
?!%*+!计算得%
H
?!%<>!<9!%*+!则&?1%<<9!%*+?-%11!’项正确"由图可知!A
+ *
点时G;?1!当加入氢氧化钠溶液的体积等于*;
!因此5与@板的位移大小9无关!选项’正确"由’?:9( #M =
#M =
可知!当9增大时!<减小!但<随9变化的关系图像不是一次函数图像!选项(错误"由于1板
,#>’?:9(
接地!且A点到1板的距离?8不变!因此A点的电势$?95?8与9无关!但为负值!故试探电荷的电势能
5
G
?/$与9无关!但为正值!选项&错误#)正确$
*<’()!!解析"本题考查机械振动与机械波$目的是考查学生的推理能力%由题图可知!该波的波长与周期分
%
别为%?<’!*A#-?<’,J!又0? !解得0?<’+A+J!选项’错误"由题图可知!该波的振幅@?!<@A!
-
<$*J内!由于 %. !? * ?-!质点B运动的路程C?->,@!解得C?*A!选项(正确"由题图乙可知!在.
- <’,
%9 <’!*9<’<1-
?<’*J时!质点#沿6轴正方向运动!因此该波沿9轴负方向传播!故%.? ? J?<’!-J!
0 <’+
选项&错误#)正确$
*!’(&!!解析"本题考查直线运动$目的是考查学生应用数学处理物理问题的能力%根据题图!结合对称性可
知当小张的加速度为9*A+J*时!小张的位移为!*A!选项’错误"经分析可知!当小张的位移为"A时!
!
小张的速度最大!对小张在<$"A内的运动!有0
A
*90
<
*?*&’&9(!其中&’&9(?
*
>">,A*+J*?
!.A*+J*!解得0?.A+J!选项(正确"设小张到达1处时的加速度大小为&!@#1两处的距离为9 !根
A 1 A
999 &
据几何关系有 A
9
3?*N,-AA$
*<
? ?*
’*(对滑块!根据牛顿第二定律有&2D?2&!又0*?*&9!其中0?
.
!解得&?
*D9.*
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*+’’!((!’*分(!&!’*分(
’*(如图所示!’*分(
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’+(,!N-’,!有 ’
)
* 9?>!只有在3
’*
已知的情况下!才能算出3
9
!故!
"
选用(!!
"
选用&$
!
’+(根据 3 ’
)
* :3 9?
’*:,(>*N,A?1’*A!’*分(
*
根据法拉第电磁感应定律有5(? 19C !’*分(
%.
根据闭合电路的欧姆定律有))?
5(
!’*分(
3:!
又/?))%.!’!分(
解得/?1N*&$!’!分(
*.’!解析"本题考查动量与能量$目的是考查学生的分析综合能力%
’!(设小球通过最低点时的速度大小为0!根据机械能守恒定律有
<
!
*
20
<
*?2DC!’*分(
0*
又492D?2 < !’*分(
C
解得4?+2D$!’*分(
’*(设小球通过最低点时的速度大小为0!对小球下摆到最低点的过程!根据机械能守恒定律有
!
! !
2DC?
*
20
!
*:
*
>"20*!’*分(
该过程中系统水平方向动量守恒!显然小球通过最低点时两车的速度方向水平向右!有
20
!
9"20?"20*?
*
>,20
*
*:
*
>,20
+
*!’*分(
*-
解得5
<
?
3
2DC!’!分(
,
爆炸后@与小球通过轻绳相互作用!由’*(可得0
!
?
+
槡DC!由于0 !"0
*
!因此爆炸后@做加速直线运动!
小球摆到最高点后返回最低点时@的速度最大!设此时小球的速度为08!有
! ! ! !
*
20
!
*:
*
>,20
*
*?
*
208*:
*
>,20
AHP
*!’!分(
20
!
:,20
*
?208:,20 AHP!’!分(
!,
解得0
AHP
?
!-
槡DC$!’!分(
*1%’!(*&C:*&H’2;(&&&&H&C:&H’&C2(:*;2’*分(
* * * * *
’*(检验白雾中是否含有&C
*
!排除&C
*
干扰’!分("’7&C’或’7* 82
,
或’7&C和’7* 82
,
!!分(
’+(取少量步骤(制取的漂粉精溶液!逐滴加入稀硫酸!观察溶液是否变为黄绿色’*分(
’,(固体溶解!有无色无味的气体产生’*分(
’-(; 或$2或; 和$2的混合物’答对一点给!分!全对+分(
* *
’.((’*分(")’*分(
!解析"本题主要考查实验设计与探究$考查实验装置的应用和分析%
’*(向漂粉精溶液中通入二氧化硫!生成硫酸钙#;&C和;&C2!而;&C和;&C2反应会生成氯气!用湿润的
淀粉碘化钾试纸检验白雾中是否含有&C!排除&C 的干扰"82 不能与水蒸气形成白雾!但是白雾中可能
* * *
含有82
*
!82
*
可以被硝酸氧化成硫酸!硫酸与’7$2
+
溶液反应产生硫酸银白色沉淀!因此白色沉淀’可
能为’7* 82
,
或’7&C或两者同时存在$
’+(次氯酸根离子具有强氧化性!在酸性溶液中可将氯离子氧化为氯气!故可向漂粉精溶液中逐滴加入硫
酸!观察溶液是否变为黄绿色来验证猜测$
’,(由于漂粉精在空气中露置过!可能已经部分变质生成了&H&2!加入稀盐酸!固体溶解!有气泡产生$
+
’.(情况@和情况Q均有;:产生!加入锌粒!若为情况@!会产生$2气体!若为情况Q!会产生; !两种情
*
况均有气体产生!试管’中现象无法说明发生了哪一种情况"加入铜粉!若为情况@!会产生$2气体!且溶
液变为蓝色!若为情况Q!无明显现象!试管(中现象能说明发生的是情况@"若加入$H;&2 粉末!均会产
+
生&2!试管&中现象无法说明发生了哪一种情况"加入(H&C溶液!产生沉淀说明有硫酸根离子生成!试
* *
管)中现象能说明发生的是情况Q$
*"%’!(+Q.,J*’!分(
焙烧
’*(,RE&M2:12:"$H&2 &&&"$H&M2:"&2:*RE2’*分(
* , * * + * , * * +
’+(’C’2;(#;8K2’*分(
+ * +
’,(,%-*G;*3%+’*分("使*&M2*
,
9:*;:+,&M
*
2*
1
9:;
*
2平衡正向移动!提高$H
*
&M
*
2
1
的产率’*分(
’-(负’!分(",,’*分(
’.(’)’*分(
!解析"本题主要考查用铬铁矿制备$H&M2&*;2的工艺流程$考查学生对元素化合物的理解能力和综
* * 1 *
合运用能力%
’+(%调G;&的目的是将’C2
*
9#8K2*
+
9 转化为沉淀过滤除去$
!高三理科综合"参考答案!第!!!!-页#共"页$% !"#$ "#$"’,(由图可知!当溶液G;-,%-时!’C+:除尽!当溶液G;"3%+时!;
*
8K2
+
会再溶解生成8K2*
+
9!因此%调
G;&时G;的理论范围为,%-*G;*3%+"将’C元素和8K元素除去后!溶液中&M元素主要以&M
*
2*
1
9 和
&M2*
,
9 形式存在!溶液中存在平衡)*&M2*
,
9:*;:+,&M
*
2*
1
9:;
*
2!降低溶液G;!平衡正向移动!可提高
$H&M2 的产率$
* * 1
’-(由H极从$H2;稀溶液得到$H2;浓溶液!说明2;9浓度增大!H极上的电极反应式为*;2:*E9
*
&&&*2;9:; *.!H极为阴极!则S极为阳极!连接电源正极!S极上的电极反应式为,2;99,E9&&&
*;
*
2:2 *.!制备!A=C$H
*
&M
*
2
1
时!转移*A=C电子!生成*A=C2;9!理论上左侧溶液转移*A=C$H:
的同时逸出!A=C;
*
!总质量增重*A=C>*+7*A=C9!9!A=C>*7*A=C9!?,,7$
’.(RE82 和$H&M2 的反应较为灵敏!滴定过程中!滴定液应始终逐滴滴下!(项错误"RE82 溶液呈弱
, * * 1 ,
酸性!$H&M2 溶液一般使用硫酸酸化!且$H&M2 具有强氧化性!会腐蚀橡胶!故RE82 溶液和
* * 1 * * 1 ,
$H&M2 溶液都应使用酸式滴定管盛装!&项错误$
* * 1
*3%’!(:!!.%"’*分("高温’!分(
’*((’&’*分(
)减小气体浓度!使平衡右移!提高&
+
;
"
’7(的转化率’*分(
’+(!%.’*分("!*%"’*分(
’,(先增大后减小’!分("反应开始时!体系中主要发生反应"!反应"中&
+
;
.
的生成速率大于反应*中
&
+
;
.
的消耗速率!随着反应进行!反应"中&
+
;
.
的生成速率小于反应*中&
+
;
.
的消耗速率’*分(
!解析"本题主要考查化学反应原理$考查学生对化学反应原理的理解能力和综合运用能力%
’+(根据题意!列出三段式)
主反应!!!&
+
;
"
’7(+,&
+
;
.
’7(:;
*
’7(!!!$
*
起始量+A=C!!,!!!!!""**!*
& +
E
;
’
"
&
(
+ ; . ( ?!*%"UBH$
’,(在恒温刚性密闭容器中!速率常数>和>V不变!反应开始时!通入气体&; #2#$!体系中主要发生反
+ " * *
应"!$’&
+
;
.
(逐渐增大!随着反应进行!$’&
+
;
"
(减小!$’&
+
;
.
(增大!丙烯的净生成速率0’&
+
;
.
(减小!体
系中主要发生反应*!$’&
+
;
.
(逐渐减小$
+<%’!(’’!分(
’*(酰胺基’或肽键(#羟基’*分(
2;
$$//$$ //
%%
’+(&C// // $;’*分("JG*’*分(
00 //
2; 2;
$$//$$ // $$//$$ //
%% %%
’,(&C// // $ 2 :*F2;//2&C// // $;:&;2;:F&2’*分(
* - * +
00 // 00 //
11
2
’-(!"’*分(
’.( !"
#
$%&’0为卤原子!写成(M#&C#W等均可!*分("保护酮羰基’*分(
!解析"本题主要考查有机化学基础$考查学生对有机物的推断#理解能力和综合运用知识的能力%
!高三理科综合"参考答案!第!!!!.页#共"页$% !"#$ "#$"’!(核磁共振氢谱只有一组峰!有机物’符合$
2;
$$//$$ //
%%
’+(根据&的结构简式#)的分子式以及X的结构式推导可知!)为&C// // $;$
00 //
’,(&生成)的反应中!酰胺基和酯基在碱性条件下均可以水解!结合&的结构简式及)的分子式!可知对
2; 2;
$$//$$ // $$//$$ //
%% %%
应的化学方程式为&C// // $ 2 :*F2;//2&C// // $;:&;2;:
* -
00 // 00 //
11
2
F&2$
* +
’-(根据题意可知!除苯环外!其他结构组合可能为 //22&&;&&&; #//&; 或 //22&&; #
* + +
//&;&&&; !每种结构在每个苯环上均有+种位置!+>+:+>+?!"种!共有!"种结构$
*
’.(根据信息+可知!试剂H为格氏试剂!其结构为 !"
#
$%&"格氏试剂可与酮羰基反应!为防止酮羰基
与格氏试剂反应!用乙二醇将其保护$
+!%’!(呼吸速率’*分(!正确’!分(!(点表示整个植株的光合速率与呼吸速率相等!所以该植物叶肉细胞的
光合速率大于其呼吸速率!会有2 释放出来’*分(
*
’*(高温对叶绿体的结构及功能影响不大!其光能捕获率下降不明显!光反应速率基本不变’*分(!高温
下!气孔开放度有所下降!但呼吸速率略有增强!暗反应速率也基本不变’*分(
’+(该品种红柳适合在西部高温干旱环境中种植’*分(
!解析"本题主要考查高温对植物生理的影响$考查学生的理解能力#获取信息的能力和实验与探究能力%
’!((点时该植株的叶肉细胞会释放2 到空气中!理由是(点表示整个植株的光合速率与呼吸速率相等!
*
所以该植物叶肉细胞的光合速率大于其呼吸速率!会释放2 到空气中$’*(将植株移入,
