当前位置:首页>文档>第十三章轴对称(能力提升)-八年级数学上册单元过关测试定心卷(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_2单元测试_单元测试(第2套)

第十三章轴对称(能力提升)-八年级数学上册单元过关测试定心卷(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_2单元测试_单元测试(第2套)

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第十三章轴对称(能力提升)-八年级数学上册单元过关测试定心卷(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_2单元测试_单元测试(第2套)
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2022-2023 学年人教版八年级数学上册单元测试定心卷 第十三章 轴对称(能力提升) 时间:100分钟 总分:120分 一、 选择题(每题3分,共24分) 1.在如图所示的三角形纸片中,AB=8,BC=6,AC=5,沿过点B的直线折叠这个三角形, 使点C落在AB边上的点E处,折痕为BD,则△AED的周长是 ( ) A.7 B.8 C.11 D.14 【解析】 解:由折叠的性质可知,DC=DE,BE=BC=6, ∵AB=8, ∴AE=AB﹣BE=2, △AED的周长为:AD+AE+DE=AC+AE=7, 答:△AED的周长为7. 故选:A. 【点睛】 本题考查的是翻折变换的知识,掌握翻折变换的性质、理解对应关系是解题的关键. 2.如图,将一张矩形纸片折叠,若 ,则 的度数是 ( ) A.51° B.56° C.61° D.76° 【解析】 解:如图 由平行可知∠3=∠1=28°, 由折叠可知∠4=∠2. ∵∠3+∠4+∠2=180°,∴ . 故选:D. 【点睛】 本题考查平行线的性质,解题关键是结合图形利用平行线的性质进行角的转化和计算. 3.已知等腰三角形的一个内角为40°,则这个等腰三角形的顶角为 ( ). A.100° B.40° C.40°或100° D.40°或70° 【解析】 当这个40°的角是顶角时,则这个等腰三角形的顶角为40°; 当这个40°的角是底角时,则顶角度数为: =100°; 综上所述,这个等腰三角形的顶角为40°或100°, 故选C. 【点睛】 本题考查了等腰三角形的性质,分两种情况讨论,注意考虑问题要全面,体现了数学中的分 类讨论思想. 4.如图,在△ABC中,∠B=74°,边AC的垂直平分线交BC于点D,交AC于点E,若AB+BD =BC,则∠BAC的度数为 ( ) A.74° B.69° C.65° D.60° 【解析】 解:如图,连接AD, ∵边AC的垂直平分线交BC于点D, ∴AD=CD, ∴∠DAC=∠C, ∵AB+BD=BC,BD+CD=BC, ∴CD=AB, ∴AD=AB, ∴∠ABD=∠ADB=74°, ∴∠C=37°, ∴∠BAC=180°﹣74°﹣37°=69°, 故选:B.【点睛】 本题考查了等腰三角形的性质,线段垂直平分线的性质,掌握等腰三角形的性质是本题的关 键. 5.如图,直线m,l相交于点O,P为这两直线外一点,且OP=1.3.若点P关于直线l,m的 对称点分别是点P,P,则P,P之间的距离可能是 ( ) 1 2 1 2 A.2 B.3 C.4 D.5 【解析】 连接OP,OP,PP,如图: 1 2 1 2 ∵点P关于直线l,m的对称点分别是点P,P, 1 2 ∴OP=OP=1.3,OP=OP=1.3, 1 2 ∵OP+OP>PP, 1 2 1 2 ∴0<PP<2.6, 1 2 故选:A. 【点睛】 本题考查了轴对称的性质和三角形三边之间的关系,熟练掌握这两个性质是解题的关键. 6.如图,已知 , ,则点O是 ( ) A.三条边垂直平分线的交点 B.三条角平分线的交点 C.三条中线的交点 D.三条高的交点 【解析】 解:∵OA=OB, ∴点O在线段AB的垂直平分线上,∵OB=OC, ∴点O在线段BC的垂直平分线上, ∴点O为△ABC的三条边的垂直平分线的交点, 故选:A. 【点睛】 此题考查了线段垂直平分线的性质.此题比较简单,注意熟记定理是解此题的关键. 7.如图,在△ABC中, ,∠ABC和∠ACB的角平分线分别交ED于点F、G,若FG=2, ED=6,则DB+EC的值为 ( ) A.3 B.4 C.5 D.6 【解析】 解:∵ , ∴∠DFB=∠FBC,∠EGC=∠GCB, ∵FB是∠ABC的平分线,CG是∠ACB的平分线, ∴∠DBF=∠FBC,∠ECG=∠GCB, ∴∠DFB=∠DBF,∠ECG=∠EGC, ∴BD=DF,CE=GE, ∵FG=2,ED=6, ∴DB+EC=DF+GE=ED-FG=6-2=4. 故选:B. 【点睛】 本题主要考查了等腰三角形的判定和性质、角平分线的定义,平行线的性质等知识,解题的 关键是等腰三角形的证明. 8.如图,∠BOC=9°,点A在OB上,且OA=1,按下列要求画图:以A为圆心,1为半径向 右画弧交OC于点 ,得第1条线段 ;再以 为圆心,1为半径向右画弧交OB于点 ,得 第2条线段 ;再以 为圆心,1为半径向右画弧交OC于点 ,得第3条线段 ;……; 这样画下去,直到得第n条线段,之后就不能再画出符合要求的线段了,则n的值为( ) A.9 B.21 C.35 D.100 【解析】 解:由题意可知:AO= AA,AA= AA, …; 1 1 2 1则∠AOA=∠OAA,∠AAA=∠AAA,…; 1 1 1 2 1 2 ∵∠BOC=9°, ∴∠AAB=2∠BOC= 18°, 1 同理可得∠AAC= 27°, ∠AAB = 36°, ∠AAC = 45°,∠AAB= 54°, 2 1 3 2 4 3 5 4 ∠AAC=63°,∠AAB= 72°,∠AAC=81°,∠AAB=90°, 6 5 7 6 8 7 9 8 ∴第10个三角形将有两个底角等于90°,不符合三角形的内角和定理, ∴最多能画9条线段; 故选:A. 【点睛】 本题考查了等腰三角形的性质:等腰三角形的两个底角相等:三角形外角的性质:三角形的 一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;准确地找到规律是解决本题的关键. 二、填空题(每题3分,共24分) 9.若一个等腰三角形的周长是20,一边长是4,则另一边长是______. 【解析】 解:若等腰三角形的腰为长为4,设底边长为x, 则有x+4×2=20, 解得:x=12,此时,三角形的三边长为4,4,12, ∵4+4<12, ∴不可以组成三角形; 若等腰三角形的底边为4,设腰长为x, 则有2x+4=20, 解得:x=8, ∵4+8>8, ∴可以组成三角形; ∴三角形的另一边的长分别为8, 故答案为:8. 【点睛】 本题考查等腰三角形的定义和性质,利用分类讨论思想解题是关键. 10.如图,在△ 中, , ,点 在 边上,连接 .若△ 为直角 三角形,则 的度数是____. 【解析】 ∵在△ABC中,AB= AC,∠BAC=120°, ∴∠B=∠C=(180°−∠BAC)÷2=30°, ∵点D在BC边上,△ABD为直角三角形, 如图1,当∠BAD=90°时,∵∠BAC=120°, ∴∠CAD=∠BAC−∠BAD=120°-90°=30° , ∵∠C=30°, ∴∠ADC=180°−(∠CAD+∠C)=120°, 如图2,当∠ADB=90°时,则∠ADC=90°, 综上所述,∠ADC的度数是120° 或90° , 故答案为120°或90°. 【点睛】 本题主要考查等腰三角形的性质,解答本题的关键是明确题意,利用等腰三角形的性质和分 类讨论的数学思想解答. 11.如图,在等边△ABC内,AD=BE,BD=CE,点D在BE上,若∠CBE=15°,则∠CAD的度 数为__________. 【解析】 解:∵△ABC为等边三角形, ∴AB=BC, , ∵在△ABD和△BCE中, , ∴ , ∴∠BAD=∠CBE=15°, ∴ . 故答案为:45°.【点睛】 本题主要考查了等边三角形的性质,三角形全等的判定和性质,根据题意证明 , 是解题的关键. 12.在△ABC中,AB=AC,∠BAC=140°,点D在BC上,△ABD和△AFD关于直线AD对称, ∠FAC的平分线交BC于点G,连接FG当∠BAD=________时,△DFG为等腰三角形. 【解析】 解:∵AB=AC,∠BAC=140°, ∴∠B=∠C=20°. ∵△ABD和△AFD关于直线AD对称, ∴△ADB≌△ADF, ∴∠B=∠AFD=20°,AB=AF,∠BAD=∠FAD=θ, ∴AF=AC. ∵AG平分∠FAC, ∴∠FAG=∠CAG. 在△AGF和△AGC中, , ∴△AGF≌△AGC(SAS), ∴∠AFG=∠C. ∵∠DFG=∠AFD+∠AFG, ∴∠DFG=∠B+∠C=20°+20°=40°. ①当GD=GF时, ∴∠GDF=∠GFD=40°. ∵∠ADG=20°+θ, ∴20°+40°+20°+θ+θ=180°, ∴θ=50°; ②当DF=GF时, ∴∠FDG=∠FGD. ∵∠DFG=40°, ∴∠FDG=∠FGD=70°. ∴20°+70°+20°+2θ=180°, ∴θ=35°; ③当DF=DG时, ∴∠DFG=∠DGF=40°, ∴∠GDF=100°,∴20°+100°+20°+2θ=180°, ∴θ=20°. ∴当θ=20°,35°或50°时,△DFG为等腰三角形. 故答案为:20°或35°或50°. 【点睛】 本题考查了轴对称的性质的运用,全等三角形的判定及性质的运用,等腰三角形的判定及性 质的运用,解答时证明三角形的全等是关键. 13.若正多边形的一个外角是 ,则这个多边形对称轴的条数是________. 【解析】 解:∵正多边形的一个外角是 , ∴正多边形的边数为 =5, ∴这个正多边形是正五边形,故其对称轴有5条. 故答案为:5. 【点睛】 此题主要考查的是正多边形的外角和,掌握边数×一个外角=360°是解题的关键. 14.如图,在 中, , 、 、 分别是边 、 、 上的点, , 且 , , ,则 边的长是______. 【解析】 解:∵ , ∴∠B=∠C, ∵∠CDF+∠EDF+∠BDE=180°,∠CDF+∠C+∠CFD=180°, , ∴∠BDE=∠CFD, 在△EBD和△DCF中 , ∴△EBD≌△DCF(AAS), ∴CD=BE=8,BD=CF=5, ∴BC=BD+CD=5+8=13, 故答案为:13. 【点睛】 此题考查了等腰三角形的性质,全等三角形的判定及性质,此题难度不大,解题的关键是能 证明△EBD≌△DCF. 15.如图,在△ABC中,∠ABC的角平分线和∠ACB相邻的外角平分线CD交于点D,过点D作DE∥BC交AB于E,交AC于G,若EG=2,且GC=6,则BE长为_________. 【解析】 解: 平分 ,BD平分∠ABC, ,∠ABD=∠CBD, , ,∠EDB=∠CBD, ,∠ABD=∠EDB, ,BE=DE, , , , 故答案为:8. 【点睛】 本题考查了角平分线、平行线的性质、等腰三角形的判定,熟练掌握等腰三角形的判定是解 题关键. 16.如图,四边形ABCD中, , ,E、F分别是AD、AB上的动点,当 的周长最小时, 的度数是______. 【解析】 作C关于BA和AD的对称点N,M,连接MN,交AD于E,交AB于F,则MN即为△CEF的周长 1 1 最小值. ∵ , ,∴∠DCB=110°, 由对称可得:CF=FN,EC=EM, 1 1 1 1 ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , 即当 的周长最小时, 的度数是40°, 故答案为:40°. 【点睛】 本题考查的是轴对称-最短路线问题,涉及到平面内最短路线问题求法以及三角形的外角的性 质、等边对等角等知识,根据已知得出 的周长最小时,E,F的位置是解题关键. 三、解答题(每题8分,共72分) 17.如图,两条公路 , 相交于点 ,在 内部有两个村庄 , .为方便群众接种 新冠疫苗,该地决定在 内部再启动一个方舱式接种点 ,要求同时满足: (1)到两条公路 , 的距离相等. (2)到两村庄 , 的距离相等.请你用直尺和圆规作出接种点 的位置(保留作图痕迹). 【解析】 如图,作线段CD的垂直平分线MN,作∠AOB的角平分线OF,OF交MN于点P,则点P即为所 求. 【点睛】 本题考查作图—作线段垂直平分线,作图—作角平分线,解题的关键是掌握线段垂直平分线、 角平分线的性质并知道如何正确的作图. 18.如图, , 的垂直平分线交 于 ,交 于 . (1)若 ,求 的度数;(2)若 , 的周长17,求 的周长. 【解析】 (1)∵AB=AC, ∴△ABC是等腰三角形, ∵∠A=40 , ∴∠ABC=∠C= ×(180 −40 )=70 , ∵DE所在的直线是AB的垂直平分线 ∴△ABD是等腰三角形, ∴∠ABD=∠A=40 , ∴∠DBC=∠ABC−∠ABD=70 −40 =30 ; (2)∵△ABD是等腰三角形 ∴AD=BD, ∵C =BC+CD+BD=17, △CBD ∴BC+CD+AD=BC+AC=17, ∵AE=5 ∴AB=2AE=10, ∴C =AB+BC+AC=10+17=27. △ABC 【点睛】 本题考查了线段的垂直平分线的性质及等腰三角形的判定与性质,相对比较简单,属于基础 题. 19.如图,OP是∠AOB的平分线,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别为C,D. (1)求证:OC=OD; (2)求证:OP是CD的垂直平分线. 【解析】 (1)证明:∵P是∠AOB平分线上的一点,PC⊥OA,PD⊥OB, ∴PC=PD, 在Rt△POC与Rt△POD中,∵ , ∴Rt△POC≌Rt△POD(HL), ∴OC=OD; (2)证明:∵P是∠AOB平分线上的一点, ∴∠COP=∠DOP , ∵由(1)知,OC=OD, ∴在△COE与△DOE中, , ∴△COE≌△DOE(SAS), ∴CE=DE,∠CEO=∠DEO , ∵∠CEO+∠DEO =180°, ∴∠CEO=∠DEO= 90°, ∴OE⊥CD, ∴OP是CD的垂直平分线. 【点睛】 本题考查的是角平分线的性质,全等三角形的判定与性质,线段垂直平分线的判定,熟知角 的平分线上的点到角的两边的距离相等是解答此题的关键. 20.如图, , , , . (1)求证: ; (2)连接EC,AO,求证:AO垂直平分EC. 【解析】(1)证明:在 和 中, ∵ , , ∴ , ∴ . ∵ , , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ ; (2)证明∶如图, 由(1)可知, , . ∴ , ∴ , 即 , ∴ , ∴点 在 的垂直平分线上. 又∵ , ∴点 也在 的垂直平分线上, ∴ 垂直平分 . 【点睛】 本题主要考查了全等三角形的判定和性质,线段垂直平分线的判定,熟练掌握全等三角形的 判定和性质,线段垂直平分线的判定是解题的关键. 21.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D,E是AB上的一点,EF∥AD交CA的延长线于 F.求证:AF=AE.【解析】 证明:∵△ABC中,AB=AC,AD⊥BC, ∴∠BAD=∠CAD, ∵EF AD, ∴∠F=∠CAD,∠AEF=∠BAD, ∴∠F=∠AEF, ∴AF=AE. 【点睛】 本题考查了等腰三角形的性质与判定,平行线的性质,掌握等腰三角形的性质与判定是解题 的关键. 22.已知:如图,在四边形ABCD中,BD平分∠ABC,∠A+∠C=180°,BC>BA.求证:点D 在线段AC的垂直平分线上. 【解析】 证:如图,在BC上截取BE=BA,连接DE, ∵BD=BD,∠ABD=∠CBD, ∴△BAD≌△BED, ∴∠A=∠DEB,AD=DE, ∵∠A+∠C=180°,∠BED+∠DEC=180°, ∴∠C=∠DEC, ∴DE=DC, ∴AD=CD, ∴点D在线段AC的垂直平分线上. 【点睛】 本题考查全等三角形的判定与性质,以及垂直平分线的判定等,学会做辅助线找出全等三角形是解题的关键. 23.在△ABC中,点D是边BC上一点,点E在边AC上,且BD=CE,∠BAD=∠CDE,∠ADE= ∠C. (1)如图①,求证:△ADE是等腰三角形; (2)如图②,若DE平分∠ADC,在不添加辅助线的情况下,请直接写出图中所有与∠CDE相等 的角(∠CDE除外). 【解析】 (1)证明: 是 的一个外角, 又 , , 在 和 中, , , 是等腰三角形. (2)解:由(1)得, , , DE平分∠ADC, , 又 ∠BAD=∠CDE, , , , 所以图中与∠CDE相等的角有∠B,∠C,∠ADE和∠BAD. 【点睛】 本题考查了等腰三角形的判定及性质,全等三角形的判定及性质,角平分线的性质,解题关 键在于熟练掌握其相关证明的判定及性质. 24.如图,在△ABC中,点D为直线BC上一动点,以AD为直角边在AD的右侧作等腰 Rt△ADE,∠DAE=90°,AD=AE.(1)如果∠BAC=90°,AB=AC. ①如图1,当点D在线段BC上时,线段CE与BD的位置关系为 ,数量关系为 ; ②如图2,当点D在线段BC的延长线上时,①中的结论是否仍然成立?请说明理由; (2)如图3,若△ABC是锐角三角形,∠ACB=45°,当点D在线段BC上运动时,证明: CE⊥BD. 【解析】 (1)解:①∵∠BAD=90°﹣∠DAC,∠CAE=90°﹣∠DAC,∴∠BAD=∠CAE.又 BA=CA, AD=AE,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴∠ACE=∠B,CE=BD.∵∠BAC=90°,AB=AC,∴△ABC 为等腰直角三角形,∴∠ACE=45°,∴∠B=∠ACB=45°,∴∠ECB=45°+45°=90°,即 CE⊥BD.故答案为:CE⊥BD;CE=BD.②当点D在BC的延长线上时,①的结论仍成立. ∵∠DAE=90°,∠BAC=90°,∴∠DAE=∠BAC,∴∠DAB=∠EAC,又AB=AC,AD=AE, ∴△DAB≌△EAC(SAS),∴CE=BD,∠ACE=∠ABD.∵∠BAC=90°,AB=AC,∴∠ABC= ∠ACB=45°,∴∠ACE=45°,∴∠BCE=∠ACB+∠ACE=90°,即 CE⊥BD; (2)证明:过点A作AG⊥AC交BC于点G, ∵∠ACB=45°,∴∠AGC=45°,∴AC=AG,即△ACG是等腰直角三角形,∵∠GAD+∠DAC= 90°=∠CAE+∠DAC,∴∠GAD=∠CAE,又∵DA=EA,∴△GAD≌△CAE(SAS),∴∠ACE= ∠AGD=45°,∴∠BCE=∠ACB+∠ACE=90°,即CE⊥BD. 【点睛】 本题主要考查了全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,熟练掌握全等三角形的 判定和性质,等腰直角三角形的性质,利用类比思想解答是解题的关键. 25.两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共的顶角顶点,并将它们的底角顶点分别对应 连接起来得到两个全等三角形,我们把这样的图形称为“手拉手”图形.如图1,在“手拉 手”图形中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,连结BD,CE,则△ABD≌△ACE.(1)请证明图1的结论成立; (2)如图2,△ABC和△AED是等边三角形,连接BD,EC交于点O,求∠BOC的度数; (3)如图3,AB=BC,∠ABC=∠BDC=60°,试探究∠A与∠C的数量关系. 【解析】 (1)解:证明:∵∠BAC=∠DAE, ∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD, ∴∠BAD=∠CAE, 在△ABD和△ACE中, , ∴△ABD≌△ACE(SAS); (2)如图2, ∵△ABC和△ADE是等边三角形, ∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=60°, ∴∠BAD=∠CAE, 在△ABD和△ACE中, , ∴△ABD≌△ACE(SAS), ∴∠ADB=∠AEC, 令AD与CE交于点G, ∵∠AGE=∠DGO,∴180°-∠ADB-∠DGO=180°-∠AEC-∠AGE, ∴∠DOE=∠DAE=60°, ∴∠BOC=60°; (3)∠A+∠BCD=180°.理由: 如图3,延长DC至P,使DP=DB, ∵∠BDC=60°, ∴△BDP是等边三角形, ∴BD=BP,∠DBP=60°, ∵∠ABC=60°=∠DBP, ∴∠ABD=∠CBP, ∵AB=CB, ∴△ABD≌△CBP(SAS), ∴∠BCP=∠A, ∵∠BCD+∠BCP=180°, ∴∠A+∠BCD=180°. 【点睛】 此题是三角形综合题,主要考查了等腰三角形的性质,等边三角形的性质,全等三角形的判 定和性质,构造等边三角形是解本题的关键.