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2.2.2 氯水与氯离子检验
知识点一 氯水
【例1】（2020·全国课时练习）新制氯水的成分多样，某研究性学习小组欲检验新制氯水的成分来确定氯
气与水是否反应。该小组设计下列实验及表格，请帮助他们完成实验及表格，并分析氯气与水是否反应。
实验目的 操作或试剂 现象及结论
（1）____
检验Cl 观察溶液颜色
2 ___
（2）____
检验H+ 铁粉
___检验Cl- AgNO 溶液 （3）___ ___
3
（4）_____
将稀盐酸滴到干燥的红色纸条上
__
在干燥的氯气中放入干燥的红色纸条 （5）_____ __
检验HClO
将新制氯水滴到干燥的红色纸条上 （6）___ ___
（7）氯气与水____________（填“反应”或“不反应”）；若反应，其反应方程式为____________
【一隅三反】
1．（2020·巩义市第四高级中学月考）下列实验现象，与新制氯水中的某些成分(括号内物质)没有关系的
是( )
A．将NaHCO 固体加入新制氯水，有无色气泡(H+)
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B．使红色布条褪色(HCl)
C．向新制氯水中滴加紫色石蕊试液，先变红后褪色(H+、HClO)
D．滴加AgNO 溶液生成白色沉淀(Cl-)
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2．（2020·全国课时练习）下列物质用于漂白脱色，其过程不属于化学变化的是（ ）
A．新制氯水 B．过氧化钠
C．活性炭 D．
3．（2020·江苏省上冈高级中学高一期中）鉴别氯水和盐酸两种物质时，最合适的试剂是( )
A．硝酸银溶液 B．淀粉碘化钾溶液
C．碳酸钠溶液 D．酚酞溶液
4．（2020年广东汕头高一期末）某实验小组进行物质漂白性的实验探究
Ⅰ.应用下图所示的方法实验，其中气体A的主要成分是氯气，杂质是空气和水蒸气。回答下列问题：（1）该项研究(实验)的主要目的是___________________。
（2）浓硫酸的作用是____________，与研究目的直接相关的实验现象是__________________________。
（3）将石蕊试液滴到新制氯水中的现象_______________________。
Ⅱ.为探究SO 的漂白是SO 直接作用于有色物质，还是SO 与水反应的产物HSO 的作用，设计如图装置
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进行实验：（图中所用硫酸的质量分数为70%）
（4）为探究干燥的SO 能不能使品红褪色，请指出设计的实验装置图中两个明显的不足中的一个
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______________
（5）按照修改后的装置，实验中控制SO 以大约每秒3个气泡的速度通过品红的酒精溶液时，经过一小时
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后，品红仍不褪色．这说明品红褪色的原因不是SO 直接导致．所以，SO 通过品红水溶液后，引起品红
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褪色的可能是________．（填化学式）
知识点二 氯气与碱反应【例2】（2020·全国课时练习）近期新型冠状病毒肺炎疫情在全球多地暴发，84消毒液与漂白粉是大规模
环境消毒剂之一。根据所学知识回答下列有关问题：
(1)84消毒液的有效成分的化学式为____________，制备它的化学方程式为____________________。
(2)工业上将氯气通入石灰乳[Ca(OH) ]中制取漂白粉，化学方程式为_____ ____；
2
漂白粉的有效成分的化学式为____________________。
(3)漂白粉溶于水后，与空气中的CO 作用，产生有漂白、消毒作用的次氯酸，反应的化学方程式为
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____________________。
【一隅三反】
1．（2020·巩义市第四高级中学月考）有关漂白粉的下列说法中，错误的是（ ）
①漂白粉是混合物，其有效成分是次氯酸钙
②为了提髙漂白粉的漂白效果，使用时可加少量盐酸
③漂白粉性质稳定，可以敞口存放
④漂白粉能与少量CO、HO反应生成Ca(HCO ) 和HClO
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A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．（2020·巩义市第四高级中学月考）常温下，A是可用来对自来水进行消毒的黄绿色气体单质，A、B、C、D、E都含X元素，其转化关系如图所示。
(1)请分别写出A、B、C、D、E的化学式(如为溶液请填溶质的化学式)：A．_____，B．_____，C．
____，D．_____，E.____。
(2)写出下列反应的化学方程式：A＋HO：_______。
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(3)通常情况下，为了防止污染环境，在做完实验后，多余的气体A应用NaOH溶液吸收，其化学方程式为
________。
(4)漂白粉的有效成份是_________填化学式)，漂白粉溶于水后，受空气中的CO 作用，产生有漂白、杀菌
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作用的次氯酸，化学方程式为________。
3．（2020·全国高一课时练习）氯气和漂白粉是现代工业和生活中常用的杀菌消毒剂，实验室拟用下图所
示装置制备干燥纯净的氯气，请回答下列问题。
(1)I中所盛试剂为_________(填序号，下同)，II中所盛试剂为________。
A．氢氧化钠溶液 B．饱和食盐水 C．浓硫酸 D．硝酸银溶液
(2)写出工业上用氯气和石灰乳制取漂白粉的化学方程式：_______。
(3)实验室有一瓶密封不严的漂白粉样品，其中肯定含有 ，请设计实验探究该样品中可能存在的其他
物质。［已知 可使品红溶液褪色］
I.提出合理假设。
假设1：该漂白粉未变质，含有_______；
假设2：该漂白粉全部变质，含有_______；假设3：该漂白粉部分变质，既含有 、 ，又含有 。
II.设计实验方案，进行实验。
实验步骤 预期现象和结论
.若无气泡产生，则____ _成立
①取少量上述漂白粉样品于试管中，加
入适量稀盐酸，观察是否有气泡产生
.________
.若品红溶液褪色，结合实验①中的 判断，则___成立
②向步骤①反应后的试管中滴加1~2滴
品红溶液，振荡
.若品红溶液不褪色，则____成立
知识点三 氯离子的检验
【例4】（2020·全国高一课时练习）下列检验Cl－的方法正确的是( )
A．向某溶液中滴加AgNO 溶液，若产生白色沉淀说明该溶液中有Cl－
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B．向某溶液中先滴加盐酸，再滴加AgNO 溶液，若产生白色沉淀，说明溶液中有Cl－
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C．向某溶液中先滴加AgNO 溶液，产生白色沉淀，再滴加盐酸，沉淀不消失，说明溶液中有Cl－
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D．向某溶液中滴加用HNO 酸化的AgNO 溶液，若产生白色沉淀，说明溶液中有Cl－
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氯离子的特征离子反应是可以和银离子反应生成白色不溶于硝酸的白色沉淀，注意排除其它离子的干扰
【一隅三反】
1．（2019·全国高一课时练习）检验某未知溶液中是否含有氯离子(Cl-),正确的操作是
A．向未知溶液中加入AgNO 溶液,有白色沉淀产生
3B．向未知溶液中加入稀硝酸酸化后,再加入AgNO 溶液,有白色沉淀产生
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C．向未知溶液中加入AgNO 溶液,有白色沉淀产生,加入盐酸,沉淀不消失
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D．向未知溶液中加入稀盐酸酸化后,再加入AgNO 溶液,有白色沉淀产生
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2．（2020·全国高一课时练习）现有三瓶标签脱落的无色透明溶液，分别是稀盐酸、稀硫酸和稀硝酸，请
设计两种方法鉴别它们。
操作步骤 现象及结论
(1)各取少量溶液于试管中，分别滴加
(1)产生白色沉淀的是稀硫酸；
____________溶液
方法一
(2)产生白色沉淀的是稀盐酸，剩余的是
(2)各取剩余的两种溶液于试管中，分别滴
稀硝酸
加____________溶液
(3)各取少量溶液于试管中，分别加入铜
(3)有气泡产生的是____________；
片；
方法二
(4)各取剩余的两种溶液于试管中，分别滴 (4)产生白色沉淀的是____________，剩
余的是____________
加 溶液
3．（2020·全国高一课时练习）下面是两位同学设计的证明碳酸钠样品中含有氯化钠的实验方案。
甲：取样品少许加入试管中，加入适量的蒸馏水使之溶解，配成溶液，然后加入AgNO 溶液，看是否有白
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色沉淀生成。
乙：取样品少许加入试管中，加入适量的自来水使之溶解，配成溶液，然后滴加稀硝酸酸化的AgNO 溶液，
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看是否有白色沉淀生成。
（1）两个方案均有不合理之处，请指出：
①甲_ __。
②乙_ __。
（2）合理的实验方案为__ _。
4．（2020·黑龙江绥化·高一期末）某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl 的过程中有水蒸气和
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HCl挥发出来，同时证明Cl 的某些性质。甲同学设计了如图所示的实验装置(部分支撑用的铁架台省略)。
2按要求回答下列问题。
(1)①装置B中盛放的试剂名称为________，作用是__________，现象是____________________。
②装置D和E中出现的不同现象说明的问题是_________________。
③装置F的作用是_______________________。
④写出装置G中发生反应的离子方程式______________。
(2)乙同学认为甲同学设计的实验有缺陷，不能确保最终通入AgNO 溶液中的气体只有一种。为了确保实验
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结论的可靠性，证明最终通入AgNO 溶液中的气体只有一种，乙同学提出在某两个装置之间再加一个装置。
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你认为该装置应加在________与________之间(填装置字母序号)，装置中应放入________(填试剂或用品名
称)。
