文档内容
☆ 考点梳理 ☆
一、氧气的性质：
1、物理性质
[来源:学科网ZXXK]
氧气是空气的组分之一，常温下是无色、无味的气体。密度比空气略大，在标准状况（0℃和大气压强
101325帕）下氧气密度为1.429克/升，空气密度为1.293克/升。不易溶于水，溶解度很小。在压强为
101kPa时，氧气在约-180摄氏度时变为淡蓝色液体，在约-218摄氏度时变成雪花状的淡蓝色固体。
2、化学性质：氧气能够支持呼吸、支持燃烧。化学性质活泼，能与多种金属单质、非金属单质、化合物发生
化学反应。
二、物质与氧气反应的现象：
（一）金属单质与氧气的反应：
[来源:Z。xx。k.Com]
1、铁丝在氧气中燃烧
实验现象：剧烈燃烧，火星四射，铁丝熔成小球，放了大量的热，生成一种黑色固体。
化学方程式：3Fe+2O Fe O
2 3 4
注意事项：集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防止生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂。
2、镁带在氧气中燃烧（银白色固体）
实验现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末状固体。
化学方程式：2Mg+O 2MgO
2
3、铜丝在空气中灼烧
实验现象：加热后，铜丝红热，冷却后，在铜丝表面出现一层黑色物质。
化学方程式：2Cu+O 2CuO
2
（二）非金属单质与氧气的反应
4、木炭在氧气中燃烧
实验现象：剧烈燃烧，发出白光，放热，生成一种无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。
化学方程式：C+O CO
2 2
1在空气中的燃烧情况：木炭红热，生成无色无味的气体
5、硫在空气燃烧
实验现象：发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
化学方程式：S+O SO
2 2
硫在空气燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,
6、红磷在氧气中的燃烧
实验现象：剧烈燃烧，发出黄光，放出热量，生成大量的白烟
化学方程式：4P+5O 2PO
2 2 5
空气中燃烧情况：黄白色火焰，放热，有大量白烟
7、氢气和氧气的反应：
实验现象：剧烈燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热。在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，在烧杯壁
上出现水珠。
化学方程式：2H+O 2HO
2 2 2
（三）化合物与氧气的反应：
8、甲烷和氧气的反应
实验现象：剧烈燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量的热。在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，在烧杯壁
上出现水珠。将烧杯正放，向烧杯中加入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。
化学方程式：CH+2O CO+2H O
4 2 2 2
9、蜡烛在氧气中燃烧（白色固体）
[来源:Z。xx。k.Com]
实验现象：比空气中燃烧剧烈，发出白光，集气瓶内壁出现水珠，有使澄清石灰水变浑浊的无色无味
气体产生。
文字表达式：石蜡+ 氧气（O）Com二氧化碳（CO）+ 水（HO）
2 bin 2 2
空气中燃烧情况：燃烧产生黄色火焰，放热，稍有黑烟。
10、其他物质与氧气的反应
某些物质在一些条件下，与氧气发生缓慢的氧化反应，成为缓慢氧化。如：动植物新陈代谢，金属的锈
蚀，食物的腐烂等等。
注意：
（1）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许多物质发生反应。
2（2）物质在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈。说明物质燃烧程度与氧气的浓度大小成正比；
（3）物质燃烧时有的有火焰，有的会发光，有的会冒烟。（一般来说，气体燃烧会有火焰产生，固体直接燃
烧，产生光或者火星。生成物有固体，一般都会产生烟，即固体小颗粒；）
（4）物质与氧气反应生成相应的氧化物。
三、氧气的用途
1、供给呼吸。如：在潜水作业、登山运动、高空飞行、宇宙航行、医疗抢救等缺氧、低氧或无氧环境中，供
给氧气，以维持人或动物等正常的呼吸．
2、支持燃烧。如：冶金、液氧作火箭的助燃剂、液氧炸药、切割或焊接金属等。
四、自然界中的氧循环：
由于氧气不断地被消耗，而又不断地产生，使大气中氧元素的含量保持恒定．科学家从自然界中的氧气
的含量随着生物呼吸、可燃物燃烧和物质（如食物、钢铁等）缓慢氧化等而不断减少，但又会随植物
光合作用而不断增加，周而复始地进行着循环．
五、氧化反应：
1、氧化反应是指物质与氧发生的化学反应。
2、氧化反应根据剧烈程度可分为缓慢氧化、自燃、燃烧和爆炸。
缓慢氧化：是指物质与氧发生的不剧烈、不发光的不易觉查的氧化反应。反应可以放出热量。如呼吸作用。
自燃：是指由缓慢氧化而引起的自发燃烧。如：白磷自燃；
燃烧：是指物质与氧气发生的剧烈的，能够发光、放热的氧化反应。如：木材燃烧
爆炸：是指发生在有限空间内的剧烈燃烧。如：瓦斯爆炸
[来源:学&科&网]
☆ 考点典析 ☆
【题型一】氧气的性质
【2016年江苏省苏州市】下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．液态氧可用作火箭的助燃剂 B．氧气在空气中的体积分数为78%
C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰 D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
【答案】A
一定量的氧气，氧气能供给呼吸，但是不能判断溶解程性的大小，故D错误。故选A。学科*网
【解题方法】根据氧气的主要性质进行分析和解答。
【题型二】物质与氧气反应的现象
【2016届江苏省滨海县条港中学九年级上10月月考】下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ）
3A．铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体
B．石蜡在空气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳和水
C．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
D．木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
【答案】C
【解题方法】牢记常见的物质与氧气反应的现象。
【题型三】氧气的用途及自然界中的氧循环
下列说法中，错误的是
A．富氧空气可用于潜水、医疗急救 B．氧气能支持燃烧，可做燃料
C．焊接金属时可用稀有气体作保护气 D．用冷碟子放在蜡烛火焰上方可制得少量炭黑
【解题方法】根据氧气的性质和用途进行分析和解答。
【答案】B
【解析】氧气可供给呼吸，A正确；氧气具有助燃性，不具有可燃性，B错误；稀有气体的化学性质稳定，可作
保护气，C正确；碳不完全 燃烧生成炭黑，D正确。故选B。
【题型四】氧化反应
【2017届江苏省苏州市吴江区九年级上学期期中】下列现象中不属于缓慢氧化的是
A．动植物的新陈代谢 B．金属器皿的锈蚀
C．蜡烛燃烧 D．食物的腐烂
【答案】C
【解析】∶动植物的新陈代谢，金属器皿的锈蚀，食物的腐烂均是缓慢氧化。蜡烛燃烧是剧烈氧化。故C不属
于缓慢氧化。
【解题方法】根据反应的特点进行分析和解答。
☆ 方法点拨 ☆
1、识记氧气的物理性质。
2、明确木炭、铁丝等物质在氧气中燃烧的实验操作要点及原理，可通过对比、归纳、分类的方法进行记
忆。
☆ 随堂小练 ☆
41．下列关于氧气的物理性质叙述错误的是（ ）
A．氧气易溶于水 B．在标准状况下，氧气的密度比空气的略大
C．在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体
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D．在一定条件下，氧气可变为淡蓝色液体，也可变为雪花状淡蓝色固体
【答案】A
2．下列有关氧气的叙述，正确的是( )。
A．红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾 B．在任何情况下，氧气都是无色气体
C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 D．铁生锈是缓慢氧化
【答案】D
【解析】红磷在氧气中燃烧时产生大量白烟，不是白雾；氧气在液态或固态时是淡蓝色；硫在氧气中燃烧，发
出的是明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧是微弱的淡蓝色火焰。
3．【 2017届内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区一中九年级上月考一】用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的
依据是：（ ）
A．火星四射 B．放热 C．生成黑色固体 D．铁丝熔化成小球
【答案】D
【解析】：根据生成其他物质的变化叫化学变化，它的本质特征是有其他（新的）物质生成，铁丝在氧气中燃烧
是否发生了化学变化的根本依据是生成黑色固体四氧化三铁。故选：D。学&科*网
4．【2017届安徽省蚌埠市三校九年级上学期期中联考】下列说法中，正确的是
A．在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也一定不能燃烧。B．食物腐烂等缓慢氧化不会产生光和热
C．食盐和水制成盐水是化合反应 D．有氧气参加的化学反应一定是氧化反应
【答案】D
【解析】：增大反应物的浓度，可以促进反应的进行，铁在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧；缓慢氧化过程中
也放出热量，但由于反应速率慢，不易觉察；食盐和水不反应；物质跟氧气的反应叫氧化反应。
5．【2017届江苏省苏州市吴中区九年级上学期期中】下列对催化剂描述正确的是
A．任何化学反应都需要催化剂 B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C．只有分解反应才需要催化剂 D．某些化学反应可以有多种催化剂
【答案】D
5【解析】：能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不改变的物质叫催化剂。催化
剂只改变反应速率，不改变反应的生成物的质量。
6、【 2017届重庆市沙坪坝区六校九年级上期中】如图表示一定质量的KClO 和MnO 固体混合物受热过程
3 2
中，某变量y随加热时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ）
A．固体中氧元素的质量 B．生成O 的质量
2
C．固体中MnO 的质量 D．固体中钾元素的质量
2
【答案】A
7、【 2017届上海市浦东新区第四教育署九年级上期中】实验室利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等物质制取
氧气，其原因是
A．都含有氧气 B．都含有氧分子 C．都是氧化物 D．都含有氧元素
【答案】D
【解析】：据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变。实验室利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等物质制取氧
气，其原因是这些物质都含氧元素，分解是能生成氧气。
8．【 2017届上海市浦东新区第四教育署九年级上期中】属于分解反应的是
A．2Mg+O 2MgO B．C+O CO
2 2 2
C．2KMnO KMnO +MnO+O ↑ D．HO+CaO Ca（OH）
4 2 4 2 2 2 2
【答案】C
6
