当前位置:首页>文档>专题气体的制备经典精讲课后练习及详解_初中化学_01.人教版初中化学_07.初中化学中考总复习_人教版化学中考专题复习

专题气体的制备经典精讲课后练习及详解_初中化学_01.人教版初中化学_07.初中化学中考总复习_人教版化学中考专题复习

  • 2026-04-02 20:14:29 2026-04-02 20:06:27

文档预览

专题气体的制备经典精讲课后练习及详解_初中化学_01.人教版初中化学_07.初中化学中考总复习_人教版化学中考专题复习
专题气体的制备经典精讲课后练习及详解_初中化学_01.人教版初中化学_07.初中化学中考总复习_人教版化学中考专题复习
专题气体的制备经典精讲课后练习及详解_初中化学_01.人教版初中化学_07.初中化学中考总复习_人教版化学中考专题复习
专题气体的制备经典精讲课后练习及详解_初中化学_01.人教版初中化学_07.初中化学中考总复习_人教版化学中考专题复习

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.312 MB
文档页数
2 页
上传时间
2026-04-02 20:06:27

文档内容

zxxk.com 气体的制备经典精讲课后练习 题一: 从下列提供的仪器中进行选择,可以组装多套制取气体的装置。请回答有关问题。 ⑴写出下列代号仪器的名称:G. ;I. 。 [来源:学科网ZXXK] ⑵实验室制取气体时,仪器组装后,加入试剂前必不可少的一项操作是 。 ⑶从上图中所列仪器中,选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验,该组合是 (填仪器代号)。你所组合的装置采用的气体收集方法是 。该实验反应的化学方程式为 。 题二: 实验室部分仪器或装置如下图所示,请回答下列问题。 (1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的__________(填仪器字 母)进行组装,反应的化学方程式为________________________________。 (2)在制取过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是 否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是 1_______________,2_______________,3______________(写出其中3条)。 (3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体, 可选用右图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺 序是:气 体→ ( ) → ( ) → ( ) → ( ) →F。 (4)在实验室中制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,收集方法可采用 (填“向 上”或“向下”)排空气法。若用右图所示J装置采用“排空气法”收集 氢气,请 在图中将导管补画完整。 [来源:Zxxk.Com] 第 0 页zxxk.com 气体的制备经典精讲 [来源:Z§xx§k.Com] 课后练习参考答案 题一:⑴烧杯;酒精灯 ⑵检查装置气密性 ⑶ACDEH(或BCDEH;或ACFH;或BCFH);排水集气法 (或向上排空气集气法);2HO 2HO+O↑ 2 2 2 2 解析:实验室制取气体时,将仪器组装完成后,为了防止装置漏气,应先检查装置的气密性;气体的发 生装置是由反应物的状态和反应条件决定的,收集装置是由气体的密度,是否能溶解于水决定的;用 过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,反应物是液体,反应不需要加热,根据这一特点组合发生装置,根 据氧气的密度比空气略大且不易溶于水可选择排水法或向上排空气法收集氧气。 题二:(1)ABCD或ACE CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO↑ (2)装置漏气 用稀硫酸代替稀盐酸 稀盐 3 2 2 2 酸浓度过小 (3)cdab (4)向下;如图所示 [ 来 源:Zxxk.Com] 解析:(1)实验室制取CO 发生装置是固液混合反应不需加热型,用试管作反应容器,需要用铁架台 2 固定,AC一定选,若选用长颈漏斗(B)就应该用双孔胶塞(D),若不选用长颈漏斗就选用单孔塞 (E);书写反应方程式注意,反应物中没有气体,生成的气体要标注向上的箭头;(2)装置漏气导致生 成的气体逸出而收集不满,用稀硫酸代替稀盐酸,生成的硫酸钙微溶会附着在固体表面阻止反应的进 一步进行,稀盐酸浓度过小导致生成气体太少而不满;(3)当二氧化碳中含有氯化氢气体和水蒸气, 得到干燥、纯净的二氧化碳,需要先除杂(除去HCl用I)后干燥(除去HO用H),否则最后从I中逸 2 出的气体仍然潮湿,并且无论除杂还是干燥都要长导管进,短导管出即“长进短出”;(4)气体的收集 方法由气体的密度和溶解性决定,用排空气法决定于气体的密度,因为氢气密度比空气小,所以用向 下排空气法,用J装置收集氢气,向下排空气,氢气从短导管(左端)进入,密度小在上方给空气以向 下的压强,把空气压入长导管排出。 [来源:学科网] 第 1 页