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历史部分
一、单项选择题（本大题共25道小题，每小题1分，共25分。请选出以下各
题中最符合题意的一个答案，在答题卡选择题答题区域内用2B铅笔把对应题目
的答案标号涂黑。）
1. 从黄帝、炎帝的古老传说中，我们可以获取的历史信息是（ ）
A. 北京人会使用火 B. 河姆渡人栽培水稻
C. 半坡人种植粟 D. 华夏族形成
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿
鹿一战中打败蚩尤部落，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏
族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，故 D符合题意；北京人会使用火、河姆
渡人栽培水稻、半坡人种植粟，这是我国古人类的主要代表，体现了原始社会的发展历程
故ABC均不符合题意。故选D。
2. “封建亲戚，以藩屏周。”出自左丘明的《左氏春秋》，其中“封建”指的是（ ）
A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 封君封
臣制
【答案】B
【解析】
【详解】依据所学知识可知，“封建亲戚，以藩屏周”意思就是说用同姓诸侯构筑一道屏
障，来捍卫周天子的中央权威，以周族的血缘关系为依据，逐次分封，建立起以逐级臣属
和纳贡为条件的家族系统,而周天子就是这个以天下为家的家族系统的总族长，体现的是分
封制，B项正确；禅让制是原始部落时期选举首领的方式，排除A项；郡县制是秦朝时期
对地方的政策，排除C项；封君封臣制是西欧的封建制度，排除D项。故选B项。
3. 历史图片往往包含着丰富的历史信息，下列图片所反映的历史信息按时间先后顺序排列
正确的一项是（ ）
① ② ③ ④
A. ①②③④ B. ①②④③ C. ①④②③ D.
④①②③
【答案】B
【解析】
【详解】依据已学知识可知①是商朝的司母戊鼎，②是战国时期秦国蜀郡太守李冰率众修建的都江堰水利工程，③是隋朝的石匠李春设计和参加建造的赵州桥，④是秦始皇兵马俑
据此分析可知正确的先后顺序为①②④③，故选B。
4. “东汉末年分三国，烽火连天不休……”林俊杰的一首《曹操》描绘了三国时期军阀割
据混战的场景。下列为三国鼎立局面的形成奠定基础的是（ ）
A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之
战
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知，赤壁之战是发生在孙刘联军和曹操之间的一场战争，奠定了三国
鼎立的局面，C项正确；巨鹿之战是秦朝末年的一次战争，排除A项；官渡之战是发生在
袁绍和曹操之间的一次战争，是奠定曹操统一北方基础的决定之战，排除 B项；淝水之战
发生于公元383年，是东晋十六国时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的
一系列战役中的决定性战役，前秦出兵伐晋，于淝水交战，最终东晋仅以八万军力大胜八
十余万(实则仅二十多万)前秦军，排除D项。故选C项。
5. 隋朝虽短，但留下了宝贵的物质遗产和文化遗产。物质遗产、文化遗产指的是（ ）
A. 都江堰、文字狱 B. 长城、小篆
C. 大运河、科举制 D. 长城、三省六部制
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学知识可知，隋朝时期开凿了大运河，开创了科举制度，这是隋朝留下的
物质遗憾和文化遗产，C项正确；都江堰是战国时期的秦国修建的，排除A项；小篆是秦
朝时期统一的文字，排除B项；长城是秦朝时期修建的军事工程，排除D项。故选C项。
6. 学会归纳历史发展的时代特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最
显著的时代特征是（ ）
A. 诸侯争霸 B. 繁荣与开放的社会
C. 民族政权并立 D. 统一的多民族国家的巩固
【答案】C
【解析】
【详解】依据课本所学可知，两宋时期，是辽、宋、夏、金多个民族政权并立的时代，C
项正确；诸侯争霸是春秋战国时期的特征，排除A项；隋唐时期是繁荣与开放的社会，排
除B项；明清时期是统一多民族国家的巩固，排除D项。选择C项。
7. 下图中的历史人物“遂辟雄图，混一中外；德威所指，无远弗届；建号立制，垂模一代；
崇儒察奸，旋用旋败；英明克断，用无祗悔”。下列关于他的说法正确的是①建立了元朝②统一蒙古草原③创立行省制④废除丞相
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可得，图人物是忽必烈，1271 年，忽必烈建立元朝，定都大都。
1279年后灭南宋残部，完成都全国的统一，为巩固政权，对辽阔的疆域进行管辖，忽必烈
建立行省制度，故①③说法正确，选C项；统一蒙古草原是成吉思汗，含②的选项错误，
故排除AD项；废除丞相是明太祖，含④的选项错误，故排除B项。
8. 南京，这座城市不仅见证了中国社会性质的转变，还目睹了一场轰轰烈烈的农民运动。
关于这场农民运动，下列说法不正确的是（ ）
A. 前期颁布了《天朝田亩制度》 B. 失败的标志是天京陷落
C. 在军事上达到全盛是永安建制 D. 最终被中外反动势力联合绞杀
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】据“南京”“这座城市不仅见证了中国社会性质的转变，还目睹了一场轰轰烈烈
的农民运动”及所学知识可知，“这场农民运动”是太平天国运动。据所学知识可知，太
平天国运动兴起的标志是1851年金田起义。1851年9月太平军攻克广西永安后，相继建立
各项制度，史称永安建制，太平天国初具建国规模。1853年定都天京，其后进行北伐，东
征与西征，1856年军事上达到全盛，同年天京事变爆发由攻势转为守势，一直到 1864年
被中外反动势力联合绞杀以失败告终。根据分析可知太平天国在军事上达到全盛不是永安
建制，C符合题意；ABD项说法正确，不符题意，排除。故选C项。
9. 甲午战败后，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，各国纷纷划定 “势力范围”，但是有一个
列强来晚了，只好提出“门户开放”政策，来分一杯羹，这个列强是
A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 德国
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学知识可知，列强在中国掀起瓜分狂潮时，美国正忙于和西班牙争夺殖民
地，无暇东顾，后来，它见各国“势力范围”划定，美国为使本国的商品能够进入到中国
任何一个地方的市场，便在1899年向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”的照
会。因此，提出“门户开放”政策的列强是美国，故选C。
【点睛】解答本题的关键要熟悉瓜分中国的狂潮。1895年甲午中日战争后，帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮，纷纷在中国建立“租借地”和“划分势力范围”，其中美国提出
“门户开放”政策。
10. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：他们试图在中国建立一些与他们从国外、尤其
是从美国观察到的制度完全一样的制度。他们所建立的制度自然对中国人民毫无意义，很
快就在中国的政治现实面前土崩瓦解。这表明
A. 维新派对美帝国主义抱有幻想 B. 知识分子完全抛弃中国政治传统
C. 辛亥革命使民主共和观念深入人心 D. 革命派没有找到符合国情的革命道
路
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“他们却试图在中国建立一些与他们从国外尤其是从美国观察到的制度
完全一样的制度。他们所建立的制度自然对中国人民毫无意义，很快就在中国的政治现实
面前土崩瓦解。”可知这分析的是辛亥革命。1911年，孙中山领导了辛亥革命，推翻了我
国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，但是辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了，民
主政治名存实亡，反帝反封建的革命任务没有完成，中国半殖民地半封建社会的性质没有
改变。这说明学习西方的制度，照搬西方，与中国现实不符。由于辛亥革命没有找到符合
国情的革命道路，则很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解，D符合题意；材料反映的是
辛亥革命，A排除；知识分子完全抛弃中国政治传统表述与史实不符，B排除；辛亥革命
使民主共和观念深入人心，但材料没有体现，C排除。故选择D。
11. 有人说：“1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；
1921年，中国终于迎来了曙光。”请问“1921年，中国终于迎来了曙光”指的是（ ）
A. 洋务运动 B. 辛亥革命
C. 新文化运动 D. 中国共产党的诞生
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学知识可知，1921年7月23日，中共一大在上海召开，会议正式宣告了中
国共产党的成立，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新，中国终于迎来了曙
光，D项正确；洋务运动的时间是19世纪60-90年代，排除A项；辛亥革命是在1911年爆
发，排除B项；新文化运动是在1915年掀起，排除C项。故选择D。
12. 学会区分历史史实和历史结论，是历史学习的目标之一。下列表述属于历史史实的是（
）
A. 北魏孝文帝改革促进了民族交融，增强了北魏的实力
B. 鸦片战争使中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会
C. 西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成
D. 1945年10月10日国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》
【答案】D
【解析】【详解】依据所学知识可知，历史史实是已经发生的确实存在的事件，历史结论是人们对
史实的看法和评价，由此可知，1945年10月10日国共双方签署了《政府与中共代表会谈
纪要》属于历史史实，D项正确；北魏孝文帝改革促进了民族交融，增强了北魏的实力是
人们对孝文帝改革这一史实的评价，属于历史结论，排除A项；鸦片战争使中国开始从封
建社会变为半殖民地半封建社会这是人们对鸦片战争这一历史史实的评价，属于历史结论
排除B项；西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成，这是人们对西安事变
这一历史史实的评价，属于历史结论，排除C项。故选D项。
13. 歌曲《走进新时代》唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，
改革开放富起来……”中国人民“当家作主站起来”开始于
A. 中华民国成立 B. 中国共产党成立
C. 中华人民共和国成立 D. 改革开放
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查学生对中华人民共和国成立相关史实的准确理解与认识，回顾已学
知识可知1949年，新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元。从此，中国结束了一百多年
来被侵略和奴役的屈辱历史，真正成为一个独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成
为国家的主人，故选C。
14. 按时间先后顺序排列下列历史事件正确的是（ ）
①土地改革②“大跃进”运动③家庭联产承包责任制 的实行④中国特色社会主义理论的提
出
.
A ①②③④ B. ②①④③ C. ③①②④ D.
③①②④
【答案】A
【解析】
【详解】依据所学知识可知，①土地改革的时间是1950-1952年底，②“大跃进”运动的
时间是1958年以后，③家庭联产承包责任制的实行的时间是1978年，④中国特色社会主
义理论的提出的时间是1982年，由此可知，正确的顺序是①②③④，A项正确；BCD三
项的顺序是错误的，排除。故选A项。
15. 联系与比较是学习历史 的方法之一。下列关于遵义会议和十一届三中全会的相同点的论
述中，正确的是（ ）
①都是党的历史上的重大转折点
②都确立了毛泽东的领导地位
③都确定经济建设为党的工作重心
④都对中国历史发展进程产生重大影响
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
【答案】D【解析】
【详解】试题分析：此题考查的是遵义会议和十一届三中全会的相同点的相关史实。遵义
会议挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上生死攸关的转折点. 中共十一
届三中全会是新中国历史上的一个伟大转折.因此①是共同点；遵义会议确立了毛泽东的领
导地位，中共十一届三中全会确立了邓小平的领导地位，因此②不是共同点；遵义会议和
经济建设无关，因此③不是共同点；遵义会议和十一届三中全会都对中国历史发展进程产
生重大影响，因此④是共同点。①④正确，D符合题意，故答案选D。
【考点定位】人教新课标八年级下册·建设中国特色社会主义·伟大的历史转折;人教版新课
标八年级历史上册•新民主主义革命的兴起•红军不怕远征难
16. 世界古代文明呈现出显著的地域特征。下列文明成果诞生于印度河流域的是（ ）
A. 佛教 B. 金字塔 C. 《汉谟拉比法典》 D. 帕特农
神庙
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知，佛教创立于公元前6世纪，创始人乔达摩·悉达多，后来被称
为“释迦牟尼”，是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子。因此诞生于印度河流域的是佛教
A项正确；金字塔，是尼罗河流域的古代埃及文明成果，排除B项；《汉谟拉比法典》，
是两河流域古巴比伦王国文明成果，排除C项；希腊雅典帕特农神庙是建筑艺术典型代表，
排除D项。故选A。
17. 下面这幅漫画反映雅典民主制度的特点是（ ）
A. 间接民主 B. 轮番而治 C. 贵族执政 D. 直接民
主
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】材料反映的是陶片放逐法的特点，可以看出雅典民主政治，是直接民主制的特征
选项D符合题意；ABC项在图片信息中看不出来。故选D。18. 中世纪晚期，西欧原来的封君封臣制和庄园制发生了很大变化，随之而来的是资本主义
生产方式的出现，这种生产方式指的是（ ）
A. 手工作坊和租地农场 B. 租地农场和手工工场
C. 自治城市和工厂 D. 庄园和手工工场
【答案】B
【解析】
【详解】中世纪晚期，西欧社会处于一个转型时期，在农业方面出现租地农场，在手工业
方面出现手工工场。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业的发展，开始
改变中世纪欧洲社会的面貌，故“资本主义生产方式的出现”是指租地农场和手工工场的
出现，B项正确；手工作坊、自治城市、庄园都不属于资本主义生产方式，故ACD选项排
除。故选B项。
19. 促进了资本主义的产生和发展，使世界开始连为一个整体的历史事件是（ ）
A. 文艺复兴 B. 资产阶级革命 C. 新航路开辟 D. 第二次
工业革命
【答案】C
【解析】
【详解】1500年前后的新航路的开辟使世界开始走向整体，促进资本的原始积累以及全世
界物种的交流与传播，加强了各大陆之间的联系，故 C符合题意；文艺复兴是一场资产阶
级思想解放运动，资产阶级革命指由资产阶级领导的反对封建社会制度的革命，排除
AB；第二次工业革命指19世纪中期，欧美主要资本主义国家生产力的巨大进步，它极大
促进了经济的发展，使资本主义世界市场完全形成，排除D。故选C。
20. 《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》和《共产党宣言》这四部文献中，有部文献在
性质上与其他三部文献明显不同，它就是
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《共产
党宣言》
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识，1848年，马克思和恩格斯联合发表了《共产党宣言》，它的发表
标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产
阶级锐利的思想武器，D符合题意；《权利法案》英国资产阶级革命时期的资产阶级性质
的文件，A不符合题意；《人权宣言》是法国大革命期间的资产阶级性质的文件，《独立
宣言》是美国独立战争期间的资产阶级性质的文件，BC不符合题意；综上所述ABC都不符
合题意，故选D。
21. 它是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。“它”指的是（ ）
A. 彼得一世改革 B. 亚历山大二世改革
C. 十月革命 D. 戈尔巴乔夫改革
【答案】B
【解析】【分析】
【详解】结合所学可知，1861年沙皇亚历山大二世实行的自上而下的资产阶级性质的改革，
废除了封建农奴制度，从根本上推动了俄国资本主义的发展，使俄国走上了资本主义道路
是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。B项正确；彼得一世改革是在
加强农奴制基础上实行的，所以说当时俄国是一个封建性国家，排除A项；十月革命标志
俄国进入社会主义社会，排除C项；戈尔巴乔夫改革使苏联从社会主义国家走向分裂，排
除D项。故选B项。
22. 在第一次世界大战中，帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围进行了大规模战争，
这说明一战是一场（ ）
A. 资产阶级革命 B. 民族独立战争
C. 帝国主义掠夺战争 D. 反法西斯战争
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学知识可知，第一次世界大战的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发
展不平衡，为了争夺更多的殖民地，展开了激烈的争夺，由此可知，一战是帝国主义掠夺
战争，C项正确；一战不是资产阶级革命、也不是民族独立战争，排除AB项；二战是反
法西斯战争，排除D项。故选C项。
23. 斯大林说：“这次行动按其计划的周密和行动的技巧来说，在战争史上还从未有过，它
迫使德国在两个战场同时作战。”斯大林所说的“这次行动”是（ ）
A. 攻克柏林 B. 珍珠港事件
C. 诺曼底登陆 D. 斯大林格勒战役
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“这次行动按其计划的周密和行动的技巧来说，在战争史上还从未
有过，它迫使德国在两个战场同时作战”，结合所学知识可知，1944年6月，美英军队在
法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，不但缓解了苏联的压力，而且使德国法西斯陷于
东西夹击、腹背受敌的困境之中，加速了德国法西斯的灭亡，二战进入最后决战阶段。因
此斯大林所说的“这次行动”是诺曼底登陆。C项正确；攻克柏林，标志着德国法西斯的
灭亡和欧洲战事的结束，排除A项；珍珠港事件，标志太平洋战争爆发，二战达到最大规
模，排除B项；1942年7月开始的斯大林格勒战役最终以德国的彻底失败而告结束，斯大
林格勒战役是苏德战场乃至整个世界反法西斯战争的转折点，排除D项。故选C。
24. 20世纪以来，世界政治格局经历了凡尔赛——华盛顿体系、两极格局、多极化趋势的
发展变化，前两次格局与多极化趋势相比不同点是( )
A. 大国作用举足轻重 B. 具有大国强权色彩
C. 在世界大战后形成 D. 合作与对抗并存
【答案】C
【解析】【分析】
【详解】依据所学可知 ，1991年苏联解体，两极格局结束，世界呈“一超多强”的局面,
世界格局朝着多极化的方向发展。凡尔赛﹣华盛顿体系、两极格局都是在世界大战后形成
多极化趋势的发展变化和世界大战无关。因此，C不是共同点。ABD是共同点，不符合题
意。故选C。
25. 美国挑起中美贸易战，势必冲击世界经济和全球贸易 的正常发展。美国所为与哪一世界
性组织的要求相违背（ ）
A. 欧盟 B. 国际联盟 C. 世界贸易组织 D. 世界教
科文组织
【答案】C
【解析】
【详解】依据题干信息“美国挑起中美贸易战，势必冲击世界经济和全球贸易的正常发
展”并结合所学可知，美国的所作所为与世界贸易组织的要求相违背，1995年，世界贸易
组织（WTO）成立，它的宗旨是通过开放市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化，C项
正确；欧盟是区域性组织，不是世界性组织，排除A项；国际联盟的宗旨是“促进国际合
作，保证国际的和平与安全”，1946年解散，排除B项；世界教科文组织是联合国在国际
教育、科学与文化领域的专门机构，排除D项。故选C项。
二、非选择题（本大题共3道小题，41小题8分，42小题9分，43小题8分，
共25分。请把答案写在答题卡上对应题目的答题区域内。）
26. 制度的创新是国家和社会发展的不竭动力。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 秦朝作为中华帝国的开端，确立君、臣、民三层一元的政治结构，君主与官
僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配，是其最突出特点。
——摘自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》
材料二 汉武帝采纳董仲舒的建议，使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代
的“大一统”思想包含两方面的意义。其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的
一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。
——摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》
材料三 创新是一个系统工程，……，改革只在一个环节或几个环节搞是不够的，必
须全面部署，并坚定不移推进。科技创新、制度创新要协同发挥作用，两个轮子一起转。
——摘自习近平《为建设世界科技强国而奋斗》
（1）结合材料一说出秦始皇统一六国后在中央实行了哪一政治制度？战国时期，倡导这种
治国智慧的思想家是谁？为加强对地方的控制秦始皇在地方上实行什么制度，并写出这一
制度的意义？
（2）依据材料二并结合所学知识，指出汉武帝为实现“文化的一统”、“政治的一统”分
别采取了什么措施？
（3）综合上述材料，谈谈你对制度创新的看法？
【答案】（1）中央集权制度；韩非；郡县制；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
（2）“文化的一统”：罢黜百家，独尊儒术；“政治的一统”：颁布“推恩令”，削弱地
方诸侯国的势力。（或者：建立刺史制度）
（3）制度创新是国家发展的动力；制度创新是改革发展不可或缺的重要一环。（表述合乎
题意即可）
【解析】
【详解】（1）依据材料一“朝作为中华帝国的开端，确立君、臣、民三层一元的政治结构，
君主与官僚构成统治阶级”的信息，结合所学这是可知，秦始皇统一六国后，实行中央集
权制度，建立了皇权的最高统治地位，战国时期，法家的创始人韩非倡导这种治国智慧；
为加强对地方的控制秦始皇在地方上实行郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基
本模式，对后世产生了深远的影响。
（2）依据材料二“其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；
其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统”的信息，结合所学知
识可知，指出汉武帝为实现“文化的一统”、“政治的一统”分别采取的措施是“文化的
一统”：罢黜百家，独尊儒术；“政治的一统”：颁布“推恩令”，削弱地方诸侯国的势
力。
（3）综合上述材料的内容，结合所学知识可知，制度创新是国家发展的动力；制度创新是
改革发展不可或缺的重要一环。
27. 阅读材料，回答下列问题：
材料一 万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即称民
贼......誓死戮此民贼，以拯吾民。
——孙中山
材料二 国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。
——陈独秀《敬告青年》1915年9月15日第1卷1号
我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
——陈独秀《新青年罪案之答辩书》
材料三 “人是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动
上多么像一个天使！人是宇宙的精华！万物的灵长！”
——莎士比亚《哈姆雷特》
（1）根据材料一并结合所学知识，孙中山“讨袁”的原因是什么？说出在孙中山的号召下，
1915年底蔡锷等人“讨袁”的史实。
（2）材料二中第二段“两位先生”分别指的是什么？说出从材料二第一段到第二段在文字
表达形式上发生了怎样的变化？概括指出材料二中第二段作者的观点。
（3）材料三反映了世界近代史上哪次思想文化运动？这一运动的核心思想是什么？
【答案】（1）原因：袁世凯复辟帝制；史实：护国战争。
（2）两位先生：德先生（民主）、赛先生（科学）；变化：从文言文到白话文；观点：表
明了作者毫不动摇高举民主与科学两面旗帜，及将新文化运动进行到底的决心。（3）运动：文艺复兴；核心：人文主义。
【解析】
【详解】（1）根据材料一“既忘共和，即称民贼......誓死戮此民贼，以拯吾民”的信息，
结合所学知识可知，孙中山“讨袁”的原因是袁世凯复辟帝制，违背了共和的民主宗旨，
实行独裁；在孙中山的号召下，1915年底蔡锷等人发动了护国战争，并取得了胜利。
（2）依据材料二“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想
上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流
血，都不推辞”的信息，结合所学知识可知，第二段“两位先生”分别指的是新文化运动
的两大口号，即民主和科学；依据材料二第一段到第二段的内容可知，在文字表达形式上
发生的变化是从文言文到白话文；材料二中第二段作者的观点是毫不动摇高举民主与科学
两面旗帜，及将新文化运动进行到底的决心。
（3）依据材料三“人是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行
动上多么像一个天使！人是宇宙的精华！万物的灵长！”的信息，结合所学知识可知，材
料三反映了世界近代史上的文艺复兴，这是资产阶级的思想文化运动；人文主义是这一运
动的核心思想，促进了人们思想的解放，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了基础。
28. 山川异域，风月同天，新冠肺炎疫情肆虐全球，团结合作才能战胜疫情，历史上合作共
贏的事例即是最好的诠释。某校初三1班的同学针对这次疫情进行了如下的主题探究，现
邀请你参加。
【探究一：团结协作，相互支援】
为了对抗共同的敌人法西斯，反法西斯力量联合起来，组建了世界反法西斯联盟。
（1）第二次世界大战给人类带来巨大灾难，使这场战争达到最大规模的事件是？世界反法
西斯联盟形成的标志是？
【探究二：化解争端，和平发展】
（2）1945年2月，美、英、苏三国首脑在苏联召开的会议是？此会议上决定战后成立的
国际组织的首要宗旨是什么？
【探究三：求同存异，联合自强】
疫情发生以来，中国始终同国际社会开展交流合作……为全球抗疫贡献中国智慧、中
国力量。
（3）1955年4月召开的体现亚非国家团结合作等精神的会议是？第二次世界大战后，西
欧国家逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路，1993年成立的组织是？
（4）结合材料及所学知识，联系现实以“共建人类命运共同体”为话题谈谈你的认识。
【答案】（1）日军偷袭珍珠港；《联合国家宣言》 的签署。
（2）雅尔塔会议；维护国际和平与安全。
（3）万隆会议（或亚非会议）；欧盟。
（4）团结合作是最有力的武器，构建人类命运共同体是人间正道；各国应以团结取代分歧、
以理性消除偏见，凝聚强大合力，共克时艰，互惠互利，维护人类共同家园；实现可持续
发展等。【解析】
【详解】（1）依据所学知识可知，1941年12月7日清晨，日本海军的航空母舰舰载飞机
和微型潜艇突然袭击美国海军太平洋舰队在夏威夷基地珍珠港以及美国陆军和海军在瓦胡
岛上的飞机场，太平洋战争由此爆发，使二战达到最大规模；1942年1月1日，26个国家
的代表在华盛顿签署了《联合国家共同宣言》，此宣言标志着国际反法西斯联盟正式形成。
（2）依据所学知识可知，1945年2月，美、英、苏三国首脑在苏联召开雅尔塔会议，此
会议上决定战后成立联合国，联合国是国际政治组织，首要宗旨是维护国际和平与安全。
（3）依据所学知识可知，1955年4月，万隆会议召开，体现了亚非国家团结合作等精神；
第二次世界大战后，西欧国家逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路，1993年成立欧
盟，欧洲一体化加强。
（4）依据材料的内容，结合所学知识可知，团结合作是最有力的武器，构建人类命运共同
体是人间正道；各国应以团结取代分歧、以理性消除偏见，凝聚强大合力，共克时艰，互
惠互利，维护人类共同家园；实现可持续发展等。
