当前位置:首页>文档>专题15人口迁徙、文化交融与认同(原卷版)-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(新高考地区专用)_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料

专题15人口迁徙、文化交融与认同(原卷版)-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(新高考地区专用)_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料

  • 2026-04-12 04:04:12 2026-04-12 04:04:12

文档预览

专题15人口迁徙、文化交融与认同(原卷版)-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(新高考地区专用)_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料
专题15人口迁徙、文化交融与认同(原卷版)-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(新高考地区专用)_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料
专题15人口迁徙、文化交融与认同(原卷版)-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(新高考地区专用)_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料
专题15人口迁徙、文化交融与认同(原卷版)-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(新高考地区专用)_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料
专题15人口迁徙、文化交融与认同(原卷版)-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(新高考地区专用)_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料
专题15人口迁徙、文化交融与认同(原卷版)-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(新高考地区专用)_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料
专题15人口迁徙、文化交融与认同(原卷版)-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(新高考地区专用)_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料
专题15人口迁徙、文化交融与认同(原卷版)-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(新高考地区专用)_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料
专题15人口迁徙、文化交融与认同(原卷版)-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(新高考地区专用)_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料
专题15人口迁徙、文化交融与认同(原卷版)-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(新高考地区专用)_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.551 MB
文档页数
10 页
上传时间
2026-04-12 04:04:12

文档内容

专题 15 人口迁徙、文化交融与认同 1.(2019·全国·高考真题)有研究认为,美国独立后不到半个世纪,拉丁美洲经过独立战争,推翻了殖民 统治,但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道,而是发展停滞,究其原因,殖民统 治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲 A.奴役掠夺土著居民 B.建立的殖民统治最早 C.进行了大量的移民 D.移植了本国生产方式 【答案】D 【详解】 西班牙和葡萄牙虽然引领开辟新航路,但当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家,其落后的生产方式 传播到拉丁美洲,成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱,而北美地区被英国殖民统治,英国工业革命的成果 传入到这一地区,推动了北美的快速发展,因此出现这种差别主要是因为拉美移植了宗主国旧的生产方式, 故选D;A、C项是拉美和美国的共性,排除; 建立的殖民统治最早并不是主要原因所在,B项排除。 古代人类的迁徙和区域文化的形成 一、印欧人的早期迁徙与区域文化的形成 1. 印欧人可能起源于东欧平原,他们驯养了马匹,制造了马拉战车。 2. 前2世纪初,印欧人等游牧部落陆续进入印度、巴尔干半岛、西欧和北欧地区。 (1)印度河流域的印欧人被称为雅利安人。后来推进到恒河流域,成为印度的主要居民。“吠 陀”与《摩诃婆罗多》都记载了雅利安人的故事。 (2)小亚细亚和伊朗高原的印欧人后来分别发展为赫梯人和波斯人。 (3)巴尔干半岛的印欧人与当地居民融合,演化为后世的希腊人。希腊神话与荷马史诗随之出现。 (4)最西边的的印欧人占领了西欧北部地区,被称为凯尔特人。 3. 影响: (1)农业社会居民学会了使用马匹和战车。前 2世纪后期,在作战中广泛使用马拉战 车。 (2)发明了骑兵。亚述帝国时期,骑兵已经成为重要兵种。(3)约前1300年,赫梯人改进冶铁技术,锻造武器。冶铁技术广泛传播。 (4)古代印度、西亚和希腊罗马等几个主要的文化区域形成。 二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化的影响 1. 第一轮迁徙 公元前后 (1)中国北方的匈奴不断向西扩张。大月氏人被迫西迁中亚,于 55年建立贵霜帝国,并统一印度 北部。 贵霜帝国与汉朝、罗马、安息并称为当时“四大强国”。 (2)欧洲的日耳曼人不断南迁。3世纪后,日耳曼人开始以雇佣兵身份移居罗马帝国。 2. 第二轮迁徙 3—6世纪 (1)在中国,匈奴人逐步内迁。转向定居生活,还在中原地区建立政权。 304年,匈奴族首领刘渊称王,建立汉国,史称前赵。 (2)在欧洲,西哥特人进入罗马帝国,攻占罗马城,在西班牙和高卢南部建立西哥特王国(418年 建立)。 (3)汪达尔人、法兰克人、盎格鲁——撒克逊人等进入西罗马境内并建立国家。 481年,法兰克人的首领克洛维建立了法兰克王国。盎格鲁——撒克逊人建立了英吉利王国。 (4)7世纪,阿拉伯人开始扩张。8世纪中期,阿拉伯人建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 3. 影响: (1)改变了亚欧大陆从东到西的政治地图,一批新的国家先后崛起。 (2)各个区域的文化在碰撞、交流和融汇中发生了不同程度的变化。 表现:a. 中国和印度基本保持了各自的文化传统,但部分吸收了游牧民族的因素。 b. 西欧封建社会,日耳曼因素、罗马因素和基督教因素相互结合,形成欧洲新文化。 特点:以神学、骑士文学和市民文学为主要表现形式。 c. 拜占庭帝国保存并继承了古希腊罗马的部分文化遗产,并把基督教传到东欧。 d. 阿拉伯文化以伊斯兰教为底色,融合了希腊罗马和西亚传统文化。 近代殖民活动和人口的的跨地域转移 一、殖民扩张与美洲族群的变化 1. 背景:哥伦布“发现新大陆”后,欧洲国家在美洲的殖民扩张和征服。 2. 印第安人数量锐减——变化之一 (1)直接原因:欧洲殖民者的屠杀、奴役;传染病的流行。 (2)结果:造成美洲劳动力严重不足,导致了黑奴贸易的兴起。 3. 大量非洲黑人进入美洲——变化之二 (1)概况:1502年,葡萄牙人把第一批黑奴运到美洲,三角贸易兴起。黑奴被称为“乌木”。 主要路线:欧洲——非洲——美洲——欧洲 (2)影响,有三个方面: a. 对非洲,使非洲丧失了约一亿人口,改变了非洲的人口结构,严重影响了非洲的社会发展。 b. 对美洲 为美洲的种植园和矿山提供了大量的廉价劳动力。c. 对欧洲 殖民者积累了大量财富,为西欧资本主义的发展提供了资本原始积累。 4. 大量欧洲人来到美洲,使美洲白人数量大增——变化之三 5. 影响:改变了美洲的人口结构,出现了新的族群。白人、黑人、印第安人及其混血后代,逐 渐成为美洲大陆的主要居民。 6. 现状:美洲国家的人口结构不尽相同。区别如下:(1)美国、加拿大,白人占据了大多数。美 国的印第安人被赶进保留地生活。 (2)海地等国,黑人人口占多数。 (3)混血人种成为拉丁美洲的最大族群。在秘鲁等国,印第安人相对较多。 二、英国的殖民活动与大西洋人口结构的改变 1. 殖民活动——三步曲 (1)18世纪中后期,英国人来到澳大利亚和新西兰。澳大利亚最初被作为英国流放罪犯的场所。 (2)19世纪,英国人开始在澳大利亚建立牧场。 背景:工业革命的开展,英国对原材料需求的增加。 (3)1851年,在澳大利亚发现了金矿,采矿业迅速发展。 流放罪犯——建立牧场——开采金矿 2. 结果:(1)澳大利亚等地的土著居民人口数量减少。 (2)大量英国人及欧洲人来到澳大利亚和新西兰。19世纪中叶,白人已成为当地的主要居民。 三、华工与美洲、大洋洲的开发 1. 背景:19世纪初,黑奴贸易受到限制,殖民者开始寻找新的廉价劳动力。 2. 开始:(1)19世纪中叶,大批印度、中国等国的劳工来到美洲。华工又被称为“猪仔”。 (2)1860年,清政府在《北京条约》中允许列强在中国招募华工。 3. 概况:(1)华工是美国加利福尼亚金矿和太平洋铁路工地等地的主要劳动力。 (2)19世纪70年代,加利福尼亚的华工人数已接近50万。 (3)19世纪中叶,大量亚洲劳工来到澳大利亚开采金矿。1858年,华工人数已超过4万。 4. 影响:促进了美洲与大洋洲的开发;澳洲、美国等地都形成了“唐人街”,保存至今。 现代社会的“移民”和多元文化 一 经济全球化与劳动力的全球流动 1. 背景:经济全球化加速发展,促使国际分工日益深化,生产的国际化大大加强。 2. 全球劳动力市场逐渐形成 二战后 表现:(1)西欧、北美和大洋州等地从南欧、北非、东南亚、拉美等地吸收了大量劳动力。 (2)20世纪70年代,大量非洲劳动力涌向中东产油国。 (3)20世纪七八十年代,日本和亚洲新兴工业国(地区)吸引了许多亚非移民。 (4)20世纪90年代,东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。 3. 改变了全球劳动力市场的结构。 (1)20世纪50—70年代,大多数移民的工作是制造业部门的体力劳动和公共服务行业。 (2)20世纪80年代,出现“精英迁移”趋势。在跨国公司表现突出。如美国的“硅谷”是高科技人才的集中地。 原因:新兴产业的发展和发达国家的产业升级,雇佣单位对劳动力的受教育程度和专业素养提 出了更高的要求。 二、“难民”的困境和救助 1. 来源:战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等原因造成的移民。 2. 分类:战争难民、经济难民、自然灾害难民等。 3. 发展:(1)二战前,主要产生于欧洲,如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民。 (2)二战后,主要产生于中东、非洲和印度支那等地区。 4. 保护措施——国际社会的努力 (1)1950年,联合国成立难民署,专门协调处理难民问题。 (2)1951年,联合国制定《关于难民地位的公约》,规定了救助难民的行动准则。 (3)1966年,联合国制定《关于难民地位的议定书》。 (4)2000年12月,联大规定每年的6月20日为“世界难民日”。 5. 现状:国际社会在人道主义救助上做了很大努力,但没有改变难民逐年增加的趋势,救助难 民任重道远。 三、移民社会的多元文化 1. 背景:全球化时代,世界正在形成各类移民社会。移民社会里存在着本土居民与外来人口的 文化认同问题。 2. 美国,典型的移民国家。 (1)形成了以欧洲文化为主流,吸纳了非洲、亚洲、拉丁美洲及北美印第安文化的移民文化。 (2)影响:给美国社会带来了创新的活力;同时多元文化传统使文化认同存在着矛盾和冲突。 3. 中国上海 1843年开埠,城市居民来源广泛 (1)形成了具有“海纳百川、兼容并包”特色的“海派文化”。 (3)作用:引领了近代以来中国社会的发展,也走在新时代改革开放的前列。 1.新航路开辟后,欧洲的天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体传入美洲,导致了对这些疾病 缺乏免疫力的原住民大量死亡。这一状况( ) A.使黑人成为美洲地区的主要人种 B.是奴隶贸易活动兴起的根本原因 C.表明人类社会已进入大变革时代 D.便利了欧洲人对美洲的殖民活动2.澳大利亚原本有500个土著部落,1778年之前有土著75万人左右;随着英国殖民运动的发展,1933年 澳大利亚的土著人口降至不足10万人。这一变化( ) A.改变了世界的人口结构 B.表明世界殖民体系得以最终形成 C.加速了黑奴贸易的发展 D.导致欧洲文化成为当地主流文化 1.如图为战国时期到汉武帝时期中国北方农牧业分界线的变化示意图。这一变化是基于汉代( ) A.移民实边政策的推行 B.地方治理体系的完善 C.民族交融的日益增强 D.北方边患危机的解决 2.下表反映了欧洲、美洲、非洲的人口占世界人口百分比的变化。据此推知( ) 年份 欧洲 美洲 非洲 1650 18.30% 2.40% 18.30% 1750 19.20% 1.60% 13.10% A.西方国家殖民扩张加快 B.高产作物的引进和种植 C.欧美国家政府鼓励移民 D.黑奴贸易的发展和泛滥 3.下表是1941~1946年间重庆市户口一览表,据表可以推知,该时期 年度 户数 人口 男性 女性 性别比 1941 134183 702387 436636 265751 164:100 1942 144545 781772 488742 293030 167:100 1943 150994 890000 529465 360535 147:100 1944 157443 920500 570188 350312 163:100 1945 185505 1049470 634628 414842 153:1001946 201832 1245645 746701 498944 149:100 ①重庆人口大量增长受国内外政治局势的影响 ②人口增长使重庆全面上升为国家发展的中心 ③人口增长推动了重庆城市化的持续健康发展 ④人口增长有助于重庆市政、公共事业的发展 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 4.1965年,美国国会通过移民法,规定美国急需的熟练及非熟练劳工享有优先权,移民入境后从事美国 人不能或不愿从事的职业,且从事的职业不会引起已经从事此种职业的美国人的失业或工资水平的下降。 此规定 A.有利于二战后美国经济的恢复与重建 B.消除了移民政策中的种族歧视观念 C.适应了美国解决“滞胀”问题的需要 D.体现了美国移民政策的实用主义原则 5.据统计,21世纪以来,美国麦克·摩尔的电影《华氏"9·11"》和《愚蠢的白人》一书在欧洲非常流行。 欧洲人爱听麦当娜和布兰妮的歌,爱看电视剧《老友记》和《急诊室的故事》。欧洲人像美国人一样用微 软,喝可乐,开福特。欧洲最聪明、最优秀的人经常被丰厚的待遇和优越的科研环境吸引到哈佛大学或斯 坦福大学。从中看出 A.欧美关系得到修复 B.欧美合作意识加强 C.美国争夺欧洲市场 D.美国文化深入欧洲 1.福建各地族谱中有大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载,此类现象在清乾隆年间骤然增多。 这说明乾隆年间( ) A.族谱编修顺应了移民的需求 B.大陆移民已在台湾安居繁衍 C.内地宗族开始整体迁移台湾 D.两岸居民正常往来受到阻碍 2.1500~1800年美洲人口结构发生变化,欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加,并 最终超过美洲原住民。造成这一变化的根本原因是( ) A.美洲原住民遭到大量屠杀 B.欧洲人对美洲不断的探险和征服 C.外来疾病导致美洲原住民大量死亡 D.欧洲人在美洲大陆的分布越来越广泛 3.“兴起于18世纪初的美国文化,实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指 A.反抗权威,强调个人自由 B.崇尚理性,重视法制 C.崇尚理性,强调个人自由 D.反抗权威,重视法制 4.下图是美国1821—1920年新增欧洲移民示意图。下面不属于这一期间移民因素的是( ) A.英国与美国的历史渊源 B.法西斯大规模迫害犹太人 C.躲避第一次世界大战的战火 D.第二次工业革命促进人口迁徙 5.现存17~19世纪东南亚部分国家华人宗教碑铭数量表 时间国家 17世纪 18世纪 19世纪 印尼 8 51 251 泰国 1 4 85 马来西亚 1 7 216 合计 10 62 552 上表呈现的史实表明,17~19世纪的中国A.迁往海外的人口不断增加 B.自然经济加速解体 C.社会经济呈持续繁荣局面 D.海外贸易长期发达 6.有学者认为,与工业化一起到来的是人口的大量增长、大规模移民与迅速的城市化,“劳动力在地理 上的重新分化,一些地区提供原材料,而另外一些加工或者消费这些原材料,从而增加了世界贸易的总 量……大船、巨大的码头、深水运河加速了贸易和运输的发展。这一新体系所带来的利润主要流向欧洲、 北美洲和日本。”由此说明 A.资本开始自由开放地流动 B.国际经济交流基本准则得到确立C.人类社会的横向交流发生了根本性变化 D.人类朝着世界一体化进程迈出关键性一步 7.下图可以用来说明,奴隶贸易 A.是早期资本主义扩张的手段 B.促成世界殖民体系最终确立 C.导致“日不落帝国”的产生 D.因白银开采的需要达到极盛 8.下图是美国1821~1920年新增欧洲移民示意图。下列关于欧洲人口移民美国的原因表述符合史实的是 A.美国近百年处于无战争状态 B.西欧丧失了世界政治经济中心的地位 C.凡尔赛-华盛顿体系的建立 D.美国政治制度和经济发展具有一定优势 9.20世纪90年代以来,美国在人口迁移研究上的一些传统方法,如实地调查、访问、统计分析、统计图 表等仍占重要地位,同时采用了一些新的定性与定量分析方法,如人类学方法、时间纵向分析法、地理信 息系统等。这说明美国在人口迁移研究方法上 A.传统方法未受重视 B.呈现社会化趋势 C.新方法的优势明显 D.呈现多元化趋势 10.如图是1950—2021年我国净增人口折线图(数据来源:根据国家统计局数据整理)。对此解读正确的 是A.国际关系演变制约人口增长 B.人口增长与经济发展正相关 C.二孩政策推动人口持续增长 D.新冠疫情影响了青年生育观