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2 积的变化规律
项目 内 容
1.直接写出得数。
40×10= 40×100= 40×1000=
1000÷50= 500÷25= 100÷5=
2.计算下面两组题,你发现了什么。
(1)4×2=8 (2)25×40=1000
40×2=80 25×20=500
400×2=800 25×10=250
分析与解答:
(1)发现三个式子中因数( )没变,前面的因数4、40、400的变化规律是依次乘(
),积8、80、800的变化规律也是依次乘( )。
(2)发现三个式子中因数( )没变,后面的因数40、20、10的变化规律依次除以(
),积1000、500、250的变化规律也是依次除以( )。
3.通过预习,我知道了在乘法里,如果一个因数不变,另一个因数乘一个数或除以一
个不为0的数,积也( )相同的数。
4.两数相乘,积是60,如果一个因数乘5,另一个因数除以6,那么积应是多少?
5.某县三所小学的总人数和班级数情况如下表:
学校 县中心小学太平小学 杏山小学
总人数
2050 1025 205
(人)
班级数
50 25 5
(个)
这三所小学平均每个班级的人数相同吗?
温馨
知识准备:两个数的乘法和除法的概念及运算法则。
提示
答案：1.400 4000 40000 20 20 20 2.(1)2 10 10
(2)25 2 2 3.乘或除以 4.50 5.相同
