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3.4乘法交换律和结合律_小学1-6年级常用的上册资源汇总_四年级上册资料(1)_4年级下册教学资源包教案+学案_第三单元三位数乘两位数(教案+学案)_学案

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《3.4乘法交换律和结合律_小学1-6年级常用的上册资源汇总_四年级上册资料(1)_4年级下册教学资源包教案+学案_第三单元三位数乘两位数(教案+学案)_学案》第1页预览

文档文本内容

4 乘法交换律和结合律
项目 内 容
1.直接写出得数。
50×20= 20×50= 200×30= 30×200=
2.用计算器计算,并在圈里填上合适的符号。
(1)645×32 ○ 32×645 (2)203×46 ○ 46×203
(3)180×53 ○ 53×180
分析与解答:
(1)我们可以先分别求“ ○ ”前面和后面的结果。前面结果为( ),后面结果为(
),所填符号为( )。
(2)我们可以先分别求“ ○ ”前面和后面的结果。前面结果为( ),后面结果为(
),所填符号为( )。
(3)我们可以先分别求“ ○ ”前面和后面的结果。前面结果为( ),后面结果为(
),所填符号为( )。
3.通过预习,我知道了乘法交换律:两个因数相乘,交换两个因数的( ),( )不
变。用字母表示为( )。
4.乘法结合律:三个数相乘,先乘( )或先乘( ),( )不变。用字
母表示为( )。
5.用简便方法计算。
25×7×4 35×125×8 5×20×48
6.在运动会开幕式上进行大型团体操表演,一共有8个方阵,每个方阵有15行,每行
15人。一共有多少人参加团体操表演?
温馨
知识准备:三位数乘两位数的计算方法。
提示
答案:1.1000 1000 6000 6000 2.(1)20640 20640
= (2)9338 9338 = (3)9540 9540 =
3.位置 积 a×b=b×a 4.前两个数 后两个数 积 (a×b)×c=a×(b×c) 5.700 35000 4800
6.(15×15)×8=1800(人)