3.4乘法交换律和结合律_小学1-6年级常用的上册资源汇总_四年级上册资料(1)_4年级下册教学资源包教案+学案_第三单元三位数乘两位数（教案+学案）_学案

4 乘法交换律和结合律 项目 内 容 1.直接写出得数。 50×20= 20×50= 200×30= 30×200= 2.用计算器计算,并在圈里填上合适的符号。 (1)645×32 ○ 32×645 (2)203×46 ○ 46×203 (3)180×53 ○ 53×180 分析与解答: (1)我们可以先分别求“ ○ ”前面和后面的结果。前面结果为( ),后面结果为( ),所填符号为( )。 (2)我们可以先分别求“ ○ ”前面和后面的结果。前面结果为( ),后面结果为( ),所填符号为( )。 (3)我们可以先分别求“ ○ ”前面和后面的结果。前面结果为( ),后面结果为( ),所填符号为( )。 3.通过预习,我知道了乘法交换律:两个因数相乘,交换两个因数的( ),( )不 变。用字母表示为( )。 4.乘法结合律:三个数相乘,先乘( )或先乘( ),( )不变。用字 母表示为( )。 5.用简便方法计算。 25×7×4 35×125×8 5×20×48 6.在运动会开幕式上进行大型团体操表演,一共有8个方阵,每个方阵有15行,每行 15人。一共有多少人参加团体操表演? 温馨 知识准备:三位数乘两位数的计算方法。 提示 答案：1.1000 1000 6000 6000 2.(1)20640 20640 = (2)9338 9338 = (3)9540 9540 = 3.位置 积 a×b=b×a 4.前两个数 后两个数 积 (a×b)×c=a×(b×c) 5.700 35000 4800 6.(15×15)×8=1800(人)