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一、选择题(每题3分，共48分)
1．公元前8 000年到公元前3 500年，世界各地区人民各自独立地发明了农业。人们开始对
日月星辰的活动、气候现象进行观察，积累生产经验。周期性劳动要求人们较长时间居住在
一个地方，以便播种、管理和收获。这表明人类( )
A．生产生活方式的重大变化
B．原始的农耕和畜牧业出现
C．从迁徙到定居到形成聚落
D．社会私有制和国家的形成
2．(2022·潍坊质量检测)西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。西亚的冶
铁技术扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初
的雕刻艺术在很多方面模仿埃及。据此可知( )
A．西亚是人类文明唯一的发祥地
B．古代希腊文明源自西亚
C．不同文明之间存在着一定联系
D．文明交流以技术传播为主
3．(2023·汕头模拟)如表是《汉谟拉比法典》的两则条款。这些条款( )
条款 内容
如强盗不能捕到，被劫者应于神前发誓，指明其所有失物，则盗劫发
第23条
生地点或其周围之公社及长老，应赔偿其所失之物
第24条 倘生命被害时，公社与长老应赔偿其亲族银一明那
A.维护了奴隶主阶级的利益
B．说明巴比伦王国的治安较乱
C．表明当时法律制度的完善
D．体现出一定的人道主义关怀
4．从公元前8世纪初开始的二百多年间，由于人口增多，希腊的众多城邦组织本邦的部分
居民向外迁移，另立家园，建立起140多座新的城邦，奠定了古代希腊的广阔疆域。这些行
动( )
A．形成了“众星捧月”的政治格局
B．具有殖民扩张、争夺霸权的特征
C．扩大了地中海贸易圈
D．瓦解了城邦民主政治5．亚历山大统治埃及时，他自称“法老之子”；托勒密埃及的统治者是马其顿人，却有意
戴上了传统的法老王冠。这表明( )
A．希腊的民主政治影响深远
B．埃及法老权力至高无上
C．征服者推行文化包容政策
D．文化传统影响统治策略
6．有大量的文献表明，在中世纪的西欧，一旦领主违反惯例，同样会受到庄园法庭的惩罚，
一些庄园法庭甚至作出完全不利于领主的裁判。这说明( )
A．庄园法庭在一定程度上维护领主的利益
B．庄园法庭在一定程度上限制领主的特权
C．领主可以凭借庄园法庭奴役佃户
D．佃户一直受到领主的剥削压迫
7．古希腊、罗马文化是欧洲文化的源头。下表中，关于古希腊、罗马文化成果及其意义对
应关系表述正确的是( )
选项 文化成果 意义
A 《伯罗奔尼撒战争史》 开创了叙事体的撰史体裁
B 苏格拉底思想体系 对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响
C 《十二铜表法》 成为一系列罗马公民法的基础
D 《荷马史诗》 代表古典时代希腊文学的最高成就
8.在征服罗马之后，中世纪的各个日耳曼王国就将各自部落的习惯，借助罗马法的某些术语，
并吸收罗马法的一些原则，编纂为成文法典。这说明( )
A．罗马法成为近代资产阶级法学的渊源
B．罗马法的适用地域和对象不断扩大
C．罗马法促进了其他民族法文化的发展
D．罗马法具有超越民族的高度稳定性
9．互相学习、充实、传承是人类文化发展的必然规律，阿拉伯文化在整个中世纪是一个强
势文化，对东西方都产生过深远的影响，特别是“阿拉伯人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑
暗的走廊”。材料表明( )
A．阿拉伯人是东西方文化传播使者
B．阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用
C．文化传播实现于国家统治范围内
D．欧洲文明源自阿拉伯及东方国家
10．“御家人”制度是古代日本的一种制度，将军确保“御家人”的领地私有权不受侵害，
并给其发放领地证，作为回报，“御家人”须为将军提供种种劳务与军役。“御家人”制度
体现了( )
A．中华文明的影响 B．幕府政治的特点C．庄园经济的衰退 D．中央集权的强大
11．(2022·衡水质量检测)有学者指出法兰克王国的国王既要遵循“祖宗之法”，又要受基督
教“神意”的影响，因此国王没有“至高无上”的优越感。在法兰克王国，各种习惯与观念
体现出的是一种“神意＋公平＋正义”的普遍法则，而这个普遍含义就是包括君主在内的所
有人的服从。这表明，法兰克王国( )
A．实行封君封臣制度
B．在治理上蕴含法治色彩
C．王权受到封臣约束
D．君主与臣民存在契约关系
12．(2022·青岛模考)1215年，英格兰国王约翰被迫签订《大宪章》后，教皇英诺森三世则
发布诏书宣布该文件无效。他在诏书中斥责男爵们藐视宗座、侵犯国王，且禁止国王履行文
件中的内容，也禁止男爵们要求国王履行。对此解读正确的是，这一时期( )
A．世俗王权高于教皇权力
B．教廷试图维护封君封臣制
C．英国封建制度走向瓦解
D．英国进入君主立宪制时期
13．(2023·遂宁月考)在人类处于食物采集阶段，人类各群体的活动范围仅限于其狩猎场所。
当人类学会了农业、冶金术和造船术时，活动范围就扩大了，地区性的帝国也逐渐形成了。
这表明( )
A．古代社会生产力水平低下
B．帝国的形成扩大了文明区
C．食物采集时期人类活动单一
D．生产力发展推动文明扩展
14．阿兹特克历为大多数中美洲民族所习用，由一个365天的太阳年及一个260天的神圣年
所组成；两个年度周期平行运转，产生一个52年的大周期。阿兹特克祭司所掌管的繁缛的
祭祀和庆典的周期，即以历法为据。这表明( )
A．太阳神在国家中地位极其重要
B．历法因其精确而为多数地区使用
C．历法与政治宗教生活密切相连
D．阿兹特克历主要是用于祭祀活动
15．(2022·菏泽质量检测)印加人在创建帝国的过程中，将全国划分为四大政区，每个政区设
一个长官，按照人口多少设置各级官员管辖；以都城为中心修建了完善的道路系统；统一宗
教信仰；利用战争广泛吸取各民族优秀文化。这反映出印加帝国( )
A．利用浮动园地扩大耕地面积
B．道路交通网络较为发达
C．国家治理能力领先世界水平D．社会生产力的不断发展
16．斯塔夫里阿诺斯在其《全球通史》中写道：“拜占庭对东斯拉夫人来说，就如同罗马对
日耳曼人而言一样。”以下对此说法理解正确的是( )
A．斯拉夫人成为拜占庭最大的安全隐患
B．基辅罗斯大公必须由拜占庭教会领袖加冕
C．斯拉夫人接受了拜占庭的希腊语
D．拜占庭是基辅罗斯宗教和文明的源泉
二、非选择题(共52分)
17．(12分)阅读材料，回答问题。
材料一 字母文字起源于西亚地区的腓尼基。这里地处埃及和西亚文明的交汇点，商业发达。
这里的人们发明了由22个字母组成的文字，这22个字母被称为“腓尼基字母”。它在东方
演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；它向西
传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有
字母文字的源头。
材料二
史料1 巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，
有战舰，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度运来
的茶叶；从中亚细亚运来的红宝石；从非洲东部运来的象牙、黑奴等。
——[美]菲利浦·希提，马坚《阿拉伯通史》
史料2 《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性的文学作品，以王后给国王讲故事为
线索，把几百个故事串联起来。这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等
地。——摘自《中外历史纲要下》
(1)依据材料一，构建“字母文字”发展结构图，并指出其说明了什么？(6分)
(2)史料1和史料2研究阿拉伯文明的视角有何不同？并说明其共同的价值。(6分)18．(2022·清远月考)(14分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。
这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质，阿拉伯文化是东西方文化的
综合和创新。埃及、叙利亚、美索不达米亚、波斯、希腊诸地的文化，都在阿拉伯帝国时代
得到了广泛的接触和交流。——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二 上自哈里发，下至平民，所有的人仿佛忽然间变成学生或文学的奖励者。一般人为
求学而游历欧亚非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分给发奋的学
生们，并且孜孜不倦地编辑许多典籍，其卷帙之伟大，与内容之丰富，不亚于现代的百科全
书，而其对于现代科学的贡献，远非一般人的想象所及。
——摘编自郭应德《阿拉伯中古史简编》
材料三 巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游
艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香
料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪
的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。
——摘编自[美]菲利浦·希提《阿拉伯通史》
(1)根据材料一、二，谈谈阿拉伯帝国文化的特点及其繁荣的原因。(8分)
(2)综合材料，说说阿拉伯帝国在沟通世界经济文化中的作用。(6分)19．(12分)阅读材料，回答问题。
材料一 书院是我国古代一种特殊的教育组织形式。北宋年间，涌现出以四大书院为首的大
批书院，南宋更是书院发展的黄金时期。书院以培养“希贤希圣”之士为己任，提倡“为己
之学”，主张“进德”与“修业”并重。课程内容完全是由执教的山长、主讲教师确定，除
以“四书”“五经”为代表的儒家经典外，还有儒学大师各自的研究心得。同时，历史典籍
也是宋代书院的课程内容之一，部分书院还教授关于农田、治民、水利、算术以及军事等一
些实用技能型知识。——摘编自杨果、赵治乐《也谈宋代书院与同时代的欧洲大学》等
材料二 在1100年至1200年间，大量的新知识涌入西欧，这些新知识冲破了大教堂学校和
修道院学校的束缚，产生了有学问的职业。它吸引了来自欧洲各地的求知欲旺盛的青年……
来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会，并给予我们对于大学的最初和最好的定义：一个
由教师和学生组成的社团。……当时大学一般开设文学、神学、法学和医学四大学科，文学
最初是其他学科的基础，后来才独立成科，“七艺”是其主要课程。“七艺”的起源可追溯
到古希腊，一般包括文法、修辞、逻辑学、算术、几何、天文以及音乐，后来又增加了自然
科学、历史、地理等课程。——摘编自贺国庆《欧洲中世纪大学起源探微》等
根据材料并结合所学知识，假如你生活在1100年至1200年间的社会，你更愿意选择在中国
的书院还是欧洲的大学学习？请说明理由。(要求：态度明确，理由充分，逻辑严密。)
20．(2022·潍坊质检)(14分)某历史研究小组以“四大文明古国说”为主题开展研究性学习，
小组成员搜集到了以下材料：
材料一 初为据乱次小康，四土先达爰滥觞。支那印度邈以隔，埃及安息(侯官严氏考定小
亚细亚即汉之安息，今从之)邻相望(地球上古文明祖国有四：中国及印度、埃及、小亚细亚
是也)。——摘编自梁启超《二十世纪太平洋歌》(1901年)
材料二 世界开化最早之国，曰巴比伦，曰埃及，曰印度，曰中国。比而观之，中国独寿。——摘编自柳诒徵《中国文化史》(1919年)
材料三 蔡先生具三大文明古国中国、希腊、希伯来最好之精神；蔡先生的三大精神是从哪
里来的？是从学问来的。蔡先生具中国最好之精神——温良恭俭让。蔡先生具希腊最好之
精神——重美感。蔡先生具希伯来最好之精神——平民生活。——蒋梦麟评述蔡元培(1919
年)
(1)综合以上材料，指出近代中国学者关于“文明古国”认识的异同，并作出合理的解释。
(10分)
(2)随着考古学的进展和地区政治形势的变化，“四大文明古国说”在今天显得不够确切了。
关于“文明古国”的提法，你有何改进的建议？并说明理由。(4分)
