当前位置:首页>文档>12.3实验十三:传感器的简单应用(讲)--2023年高考物理一轮复习讲练测(全国通用)(解析版)_04高考物理_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习

12.3实验十三:传感器的简单应用(讲)--2023年高考物理一轮复习讲练测(全国通用)(解析版)_04高考物理_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习

  • 2026-04-17 16:33:25 2026-04-17 15:59:54

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文档信息

文档格式
docx
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1.893 MB
文档页数
11 页
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2026-04-17 15:59:54

文档内容

第十二章 交变电流和传感器 近5年考情分析 考题统计 等级 考点要求 2022 2021 2020 2019 2018 要求 辽宁卷·T5 交变电流的产生和 浙江6月卷·T5 Ⅱ 浙江6月卷 Ⅲ卷·T16 描述 浙江1月卷·T9 ·T5 理想变压器和远距 湖南卷·T6 河北卷·T8 Ⅱ卷·T19 Ⅱ 离输电 山东卷·T4 湖南卷·T6 Ⅲ卷·T20 实验十三:传感器 Ⅱ卷·T23 广东卷·T12 Ⅲ卷·T23 Ⅰ卷·T23 的简单应用 物理观念:1.理解磁通量、电磁感应、自感等概念;2.掌握右手定则、楞次定律、法拉 第电磁感应定律等规律;3.培养电磁相互作用观念和能量观念. 科学思维:综合应用楞次定律、法拉第电磁感应定律、闭合电路欧姆定律、焦耳定律、 牛顿第二定律、动能定理、能量守恒定律、动量定理、动量守恒定律分析问题的能力. 核心素养 科学探究:通过实验探究影响感应电流方向的因素,探究法拉第电磁感应定律、探究自 感现象和涡流现象,提高定性和定量分析问题的能力. 科学态度与责任:了解生活中电磁感应的应用,体会学习物理的乐趣,培养学习物理的 兴趣. 本章高考考查内容主要有:(1)交变电流的产生及变化规律;(2)交变电流的四值及应用; (3)理想变压器的工作原理与规律;(4)理想变压器的动态电路分析;远距离输电的模式 命题规律 以及电压和功率的损耗;(6)传感器的简单应用.题型主要为选择题.物理核心素养上面主 要考查学生的“模型建构和科学推理”要素.能力主要考查理解与推理能力.整体难度中 偏易。 复习时要重点关注:(1)交变电流的产生过程;(2)交变电流的图象和交变电流的四值; (3)理想变压器电路中原、副线圈与各物理量之间的制约关系;(4)理想变压器的工作原 备考策略 理;(5)远距离输电的特点.远距离输电技术处于世界领先水平,与之相关的信息给予题 应多训练.随着现代技术与人工智能的发展,传感器的应用越来越广泛,与传感器有关的 信息题和实验题应增加关注.变压器的动态变化问题应作为本章的重点和难点. 【网络构建】专题 12.3 实验十三:传感器的简单应用 【网络构建】 考点一 基本要求 一、实验目的 1.了解传感器的工作过程,探究敏感元件的特性. 2.学会传感器的简单使用. 二、实验原理 闭合电路欧姆定律,用欧姆表进行测量和观察. 三、实验器材 热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、温度计、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等. 四、实验步骤 1.研究热敏电阻的热敏特性 (1)将热敏电阻放入烧杯中的水中,测量水温和热敏电阻的阻值(如实验原理图甲所示). (2)改变水的温度,多次测量水的温度和热敏电阻的阻值,记录在表格中. 2.研究光敏电阻的光敏特性 (1)将光敏电阻、多用电表、灯泡、滑动变阻器连接好(如实验原理图乙所示),其中多用电表置于 “×100”挡. (2)先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值,并记录数据. (3)打开电源,让小灯泡发光,调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮,观察表盘指针显示电阻阻值的情况, 并记录. (4)用手掌(或黑纸)遮光时,观察表盘指针显示电阻阻值的情况,并记录. 考点 二 方法规律 一、数据处理 1.热敏电阻的热敏特性 (1)画图象 在右图坐标系中,粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线. (2)得结论 热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,随温度的降低而增大. 2.光敏电阻的光敏特性 (1)探规律 根据记录数据定性分析光敏电阻的阻值与光照强度的关系. (2)得结论 ①光敏电阻在暗环境下电阻值很大,强光照射下电阻值很小; ②光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量. 二、误差分析 本实验误差主要来源于温度计和欧姆表的读数. 三、注意事项 1.在做热敏实验时,加开水后要等一会儿再测其阻值,以使电阻温度与水的温度相同,并同时读出 水温. 2.光敏实验中,如果效果不明显,可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中,并通过盖上小孔改变射到 光敏电阻上的光的多少. 3.欧姆表每次换挡后都要重新调零.高频考点一 基本要求 【变式训练】学习了传感器之后,某物理兴趣小组找到了一个热敏电阻R,想利用热敏电阻的阻值随温度 升高而减小的特点来制作一个简易的温度计。兴趣小组查到了该热敏电阻的阻值随温度变化的一些信息如 图甲所示。他们准备的实验器材如下:干电池(电动势为1.5V,内阻不计),毫安表(量程为10mA、内 阻R 为40Ω),滑动变阻器R,开关、导线若干。 A 1 (1)若直接将干电池、开关、毫安表、热敏电阻R串接成一个电路作为测温装置,则该电路能测得的最 高温度为___________℃。 (2)现在该兴趣小组想让测温范围大一些,使该电路能测得的最高温度为100℃,他们又设计了如图乙所 示的电路图,并进行了如下操作: a.将该热敏电阻R做防水处理后放入100℃的沸水中,一段时间后闭合开关,调节滑动变阻器R,使毫安 1 表指针满偏; b.保持滑动变阻器R 接入电路的电阻不变,他们在实验室中找来了一瓶水,把热敏电阻R放入水中,一段 1 时间后闭合开关,发现毫安表的示数为8.0mA,则测得水的温度为___________℃。(结果保留两位有效 数字) c.毫安表的电流值I(单位:A)和温度t(单位:℃)的关系式为___________。 d.根据关系式将毫安表刻度盘上的电流值改写为温度值。 【答案】 75 6.25 【解析】(1)[1]根据图像可知,温度越高,热敏电阻的阻值越小。电流表的量程为10mA,所以电路的总 电阻最小值为 可知热敏电阻的阻值为由R-t图像可知 解得 (2)b.[2]将该热敏电阻R做防水处理后放入100℃的沸水中,由图像可知此时的电阻为100Ω;过一段时 间后闭合开关,调节滑动变阻器R,使毫安表指针满偏此时 1 当毫安表的示数为8.0mA时,热敏电阻的阻值为 可得温度为 c.[3]由题意可得 毫安表的电流值I(单位:A)和温度t(单位:℃)的关系式为 【变式训练】小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”,如图甲所示。将热敏电阻R安装在需 要探测温度的地方,当环境温度正常时,继电器的上触点接触,下触点分离,指示灯亮;当环境温度超过 某一值时,继电器的下触点接触,上触点分离,警铃响。图甲中控制电路电源输出的电压 ,继电 器线圈用漆包线绕成,其电阻阻值为 。当线圈中的电流大于等于50mA时,继电器的衔铁将被吸 合,警铃响,图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图像。 (1)由图乙可知,当环境温度为40℃时,热敏电阻阻值为___________Ω。(2)由图乙可知,当环境温度升高时,继电器电磁铁的磁性将___________。(选填“增大”“减小”或 “不变”) (3)图甲中警铃的接线柱C应与接线柱___________相连。(选填“A”或“B”) (4)请计算说明,环境温度在___________范围内时,警铃报警。 【答案】 70 增大 B 大于等于80℃ 【解析】(1)[1] 由图乙可知,当环境温度为 时,热敏电阻阻值为70Ω。 (2)[2] 分析图乙图像发现:温度升高时,热敏电阻阻值减小,根据欧姆定律,热敏电阻阻值减小,电路 中电流就会增大,电磁铁的磁性就会增大。 (3)[3] 因当环境温度超过某一值时,继电器的下触点接触,上触点分离,警铃响,所以,警铃的接线柱 C应与接线柱B连,指示灯的接线柱D应与接线柱A相连。 (4)[4] 当线圈中的电流I=50mA=0.05A时,继电器的衔铁将被吸合,警铃报警控制电路的总电阻 热敏电阻 由图乙可知,此时 ;所以,当温度 时,警铃报警。 【变式训练】在新冠肺炎疫情防控时期,我们经常需要测量体温,某同学利用老师提供的一热敏电阻(阻 值随温度的升高线性增加)设计了一个简易电子测温装置,他进行了如下操作∶ (1)由于该同学不知热敏电阻的详细参数,为了测量热敏电阻R阻值随温度变化的关系,该同学设计了 如图1所示的电路,他们的实验步骤如下。 ①先将单刀双掷开关S掷向1,调节热敏电阻的温度t,记下电流表的相应示数I; 1 1 ②然后将单刀双掷开关S掷向2,调节电阻箱使电流表的读数为__________,记下电阻箱相应的示数R; 1 ③逐步升高温度的数值,每一温度下重复步骤①②; ④根据实验测得的数据,作出了R随温度t变化的图像如图2所示。 (2)设计电子测温装置,实验室提供了如下器材: A.干电池,电动势为1.5V,内阻不计;B.灵敏毫安表,量程10mA,内阻R 为10Ω; A C.滑动变阻器R; 1 开关、导线若干。 该同学计划设计测温范围为0 C~50 C,设计了如图3所示的电路图,并进行了如下操作∶ ①调节热敏电阻的温度为0 C,调节滑动变阻器R,使毫安表指针满偏后保持滑动变阻器R 阻值不变; 1 ②写出毫安表的电流值I(A)和温度t( C)的关系式_____________; ③根据关系式将毫安表刻度盘上的电流值改写为温度值; ④若干电池用久了其电源电动势不变,而其内阻变大,无法忽略不计,保持R 不变。测量结果将会 1 _________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 【答案】 偏大 【解析】(1)[1]实验采用替代法,将开关S与2端闭合,调节电阻箱使电流表的读数为I; 1 (2)[2]由图乙可知R随温度t变化的关系为 热敏电阻的温度为0 C时,热敏阻值为100Ω,电流表满偏,根据欧姆定律,则有 解得 故 [3]若干电池用久了其电源电动势不变,而其内阻变大,无法忽略不计,保持R 不变,则在某温度下,根据 1 闭合电路欧姆定律,电流测量值偏小,对应测量的温度结果偏大。 高频考点二 方法规律 【变式训练】热敏电阻在各种自动化装置中有很多应用。西大附中物理实验队正在自主研发一自动调温装置,如图 所示为该装置的模拟电路,K为电磁继电器,M为电动机(图中未画)。其中R为正温度系 数的热敏电阻,阻值随温度变化的曲线可简化为如图 所示。请在答卷上完成电路连接,达到温度升高 吹风降温、温度降低到特定值时停止吹风的效果。 (1)由图 变化曲线可知,当环境温度 时,热敏电阻R随温度升高而______; (2)电动机M应接入______端(“ ”或者“ ”); (3)请正确连接装置图,在适当位置画上电动机M______。 【答案】 增大 AB 【解析】(1)[1]由图 变化曲线可知,当环境温度 时,热敏电阻R的阻值随温度升高而增大。 (2)[2]电源、开关、热敏电阻与电磁继电器串联,电动机M接入AB端,当开关闭合时,温度较低时, 热敏电阻较小,继电器线圈中电流较大,形成的磁场较强,吸引衔铁,电动机断开,温度升高,热敏电阻 增大,线圈中电流减小,电磁铁磁性减弱,衔铁弹回,接在AB端的电动机工作,吹风降温,温度降低到 特定值时,线圈中的电流达到特定值,吸引衔铁,电动机断开。 (3)[3]装置连接如图所示 【变式训练】为了节能环保,一些公共场所使用光控开关控制照明系统。光控开关可采用光敏电阻来控制, 光敏电阻是阻值随光照强度增大而减小。(1)如图甲,是街道路灯自动控制设计电路,利用直流电源为电磁铁供电,利用照明电源为路灯供电。 为达到天亮灯熄、天暗灯亮的效果,路灯应接在______(填“ ”或“ ”)之间。 (2)下列选项可以延长路灯工作时间的是______。 A.增大滑动变阻器的阻值 B.并联更多的路灯 C.减小电源电动势 (3)用多用电表“ ”挡,按正确步骤测量图甲中电磁铁线圈电阻时,指针示数如图乙,则线圈的 电阻为______ ;已知当线圈中的电流大于或等于 时,继电器的衔铁将被吸合,图乙中直流电源的电 动势 ,内阻忽略不计,滑动变阻器有两种规格可供选择: 、 。 要求天色渐暗照度降低至 时(此时光敏电阻阻值约为 )点亮路灯,滑动变阻器应选择______(填 “ ”或“ ”)。 【答案】 AB AC 1400 【解析】(1)[1] 天亮时光照强度增大,光敏电阻的阻值减小,电磁铁中电流增大,磁场增强,吸引衔铁 向下与C接通,灯熄灭,故路灯应接在AB之间。 (2)[2] A.由题意知当电流小于2mA时路灯亮,若增大滑动变阻器的阻值,则使路灯工作的光敏电阻临 界阻值变小,临界光照强度变强,所以可以延长路灯工作时间,故A正确; B.并联更多的路灯,改变工作电路的阻值,但是对控制电路没有影响,不能延长路灯工作时间,故B错 误; C.若减小电源电动势,则使路灯工作的光敏电阻临界阻值变小,临界光照强度变强,所以可以延长路灯 工作时间,故C正确。 故选AC。 (3)[3] 多用电表读数为 14×100Ω=1400Ω [4]路灯点亮时电磁铁中电流小于2mA,则电路中总阻值此时光敏电阻阻值约为 ,电磁铁的电阻为 ,则滑动变阻器接入电路中的阻值约为100Ω,故应 选用R。 1