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第七单元提升练习
时间：90分钟 满分：100分 得分：________
一、给加点字选择正确的读音。（6分）
1.我们现在不努力学习，将（jiāng jiànɡ）来怎能建设祖国呢？
2.你一定要（yào yāo）把要（yào yāo）求写得清清楚楚。
3.奶奶宁（nìng níng）愿自己生活在这个宁（nìng níng）静的村庄里，也不想和我
们一起去大都市。
二、读拼音，写词语。（8分）
chū zhēng cuī cù yīng xióng yí huò
（ ） （ ） （ ） （ ）
xùn chì xiōng huái yán sù fán shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、在括号里写出读音相同的字。（4分）
sài （ ）外的景色真是别有一番韵味。
这真是一场激烈的足球比（ ）。
zhèn （ ）奋人心的呼喊声如春雷，（ ）耳欲聋，响彻云霄。
四、选字组词。（6分）
赛 塞
出（ ） 比（ ） （ ）外 （ ）点
崛 掘
（ ）起 发（ ） 挖（ ） （ ）地而起
震 振
（ ）惊 （ ）撼 （ ）作 （ ）兴
五、把词语补充完整，并完成练习。（9分）
左（ ）右（ ） 疑惑（ ）（ ） 若（ ）所（ ）
铁面（ ）（ ） 深（ ）简（ ） （ ）（ ）犹豫
1.照样子，写词语。（1）画横线的词语（含有反义词）：____________ ____________
（2）画浪纹线的词语（描写人物品质）：____________ ____________
2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是____________，和“东张西望”意思相近的
是____________。
六、句子加工厂。（9分）
1.他卖房度日。他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。（用关联词合并成一句话）（3
分）
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2.“ 一 排 排 高 楼 大 厦 像 雨 后 春 笋 ” 一 句 中 ， “ 雨 后 春 笋 ” 本 来 的 意 思 是
________________________________________________ ， 句 中 的 意 思 是
____________________________________________________________。用上这个句子的修辞
手法写一句话。（3分）
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3.奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。（缩句）（3分）
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七、根据课文内容填空。（8分）
1. 《 出 塞 》 的 作 者 是 _______ 朝 诗 人 ___________ 。 这 首 诗 着 重 表 现 了
________________________________________________________________________。
2.醉卧沙场君莫笑，________________________？
3. 《 夏 日 绝 句 》 是 创 作 的 。 “ ________________________ ，
________________________”这两句诗透发出借怀古以讽今的深刻用意。
4.少年周恩来立下了“________________________”的志向，令人佩服。
八、课内阅读。（10分）
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见
人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她
原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而
训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？
大家只能劝慰这个不幸的女人。
1.照样子，写词语。（2分）
左顾右盼（左×右×）：____________ ____________
2.给句子换一种说法，保持句意不变。（2分）（1）这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。
____________________________________________________________________________
（2）但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？
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3.“围观的中国人都紧握着拳头”。请你展开想象的翅膀，此时中国人会想些什么呢？
（3分）
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4.周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？（3分）
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九、阅读下面的材料，回答问题。（5分）
【材料一】《世说新语》又称《世说》《世说新书》，依内容可分为“德行”“言语”
“政事”“文学”“方正”等三十六类，每类有若干则故事，全书共有一千二百多则，每则
文字长短不一，有的数行，有的三言两语。主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与
轶事。语言精练含蓄，隽永传神。成语“难兄难弟”“拾人牙慧”“一往情深”等出自此书。
【材料二】《王戎不取道旁李》《咏雪》等都出自《世说新语》，每个小故事都告诉人
们做人处事的道理。
1.判断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（3分）
（1）《世说新语》主要记载汉朝到晋宋间一些名士的言行与轶事。（ ）
（2）成语“拾人牙慧”出自《世说新语》，故事《咏雪》出自《世说新语》。
（ ）
（3）《世说新语》语言精练含蓄，并不是每个小故事都告诉人们道理。（ ）
2.写出你知道的一个出自《世说新语》的故事，并写出故事蕴含的道理。（2分）
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十、课外阅读。（10分）
清 贫（节选）
两个国民党军的方兵士，在树林中发现了我，猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望
在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知
道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只怀表和一支自来水笔之外，一个铜板都没
有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的
眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”
“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，
是想错了。”我微笑着淡淡地说。
“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。
“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，
一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总期望有新的发现。
“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官的，个个都有钱，我今天确
实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。
1.联系上下文解释词语。（3分）
期望：______________________________________________________________________
搜寻：______________________________________________________________________
意外之财：__________________________________________________________________
2.找出文中两个国民党兵士动作的词语，品读，思考一下：你有什么发现？（3分）
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3.你想对那两个兵士说些什么？（2分）
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4.这篇文章是革命烈士方志敏生前所作，读完文章后，你觉得他是一个什么样的人？（2
分）
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十一、习作。（25分）
在我们的成长过程中，一定发生过许多事。有快乐的，有忧愁的，有感动的，有自豪
的……请你选择一件印象最深的事，以书信的形式写给一个人（老师、家长、同学……）。
注意书信格式，不少于400字。参考答案：
一、1.jiāng 2.yào yāo 3.nìng níng
二、出征 催促 英雄 疑惑 训斥 胸怀 严肃 凡是
三、塞 赛 振 震
四、塞 赛 塞 赛 崛 掘 掘 崛 震 震 振 振
五、顾 盼 不 解 有 思 无 私 居 出 毫 不
示例：1.（1）南征北战 南辕北辙（2）大义凛然 英勇无畏
2.疑惑不解 左顾右盼
六、1.他宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
2.指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多 指高楼大厦大量迅速地涌
现出来 示例：下课铃一响，大家像出笼的鸟儿一样飞奔出去。
3.魏校长提出了问题。
七、1.唐 王昌龄 对敌人的蔑视,对国家的忠诚
2.古来征战几人回
3.李清照 至今思项羽 不肯过江东
4.为中华之崛起而读书
八、1.示例：左思右想 左邻右舍
2.（1）外国人的汽车把这个女人的亲人轧死了。
（2）但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。
3.示例：中国太弱小了，要让中国强大起来。
4.因为周恩来觉得中华不振，中国人要想不被欺负，自己要自立自强。
九、1.（1）× (2)√ (3)×
2.示例：《陈太丘与友期行》，这个故事告诉我们做人要讲信用、懂礼貌。
十、1.希望。 到处寻找。 计划外获得的财物。
2.搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼。
发现：这两个兵士为从方志敏身上获取钱财用尽了办法。
3.提示：表现出对那两个兵士的蔑视、憎恶即可。
4.忠于党、忠于革命，不发国难财的人。
十一、提示：写的时候要把事情的经过写清楚，注意称呼、问候语、正文、祝福语、署
名、日期的格式要正确。
